МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА
КОНСТАНТИНА МАТВЕЕВИЧА ТРУХИНОВА»
Конспект урока по основам безопасности жизнедеятельности 8 класс
подготовил
преподаватель ОБЖ
Попов Александр Викторович
г. Северодвинск 2011
.
Цель урока :
Сформировать представление об опасностях на водоемах.
Задачи урока:
1. Научиться определять опасности на водоемах в различное время года.
2. Изучить правила передвижения по льду.
3. Формирование у учащихся умения использовать правила отдыха на воде ( купание , катание на лодках).
4. Научиться оказывать помощь пострадавшим на воде
(освобождение от захватов, транспортировка утопающих к берегу).
Россия располагает огромными водными пространствами. Территория омывается водами 12 морей.
Число больших и малых рек составляет до 2,5 млн, а количество озер и прудов — около 2 млн.
Жизнедеятельность человека всегда была неразрывно связана с водой.
В то же время общение человека с водой требовало от него определенных знаний и умений по безопасному поведению на воде.
В среднем на водоемах России в год погибает
14—16 тыс. человек.
Безопасность на замерзших водоемах
С появлением первого ледяного покрова на водоёмах запрещается катание на коньках, лыжах и передвижение. Тонкий лёд непрочен и не выдерживает веса человека.
Переходить по льду нужно по оборудованным переправам, но если их нет, то прежде, чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности.
Зимняя переправа в село Ломоносово.
Прочность льда рекомендуется проверять пешнёй.
Если после первого удара лёд пробивается и на нём появляется вода, нужно немедленно остановиться и идти обратно по следам. Первые шаги на обратном пути делают не отрывая подошвы от льда.
Запрещается
проверять прочность льда
ударом ноги.
Безопасная толщина льда для 1 человека - 7 см.
Для группы людей безопасная толщина льда - 15 см.
А для катания на коньках 25 см.
Дистанция 5-6 м.
При переходе по льду на лыжах рекомендуется воспользоваться проложенной лыжней. При ее отсутствии, прежде чем двигаться по целине, следует отстегнуть крепления лыж и снять петли лыжных палок с кистей рук. Расстояние между лыжниками должно быть 5-6 метров.
Если есть рюкзак его необходимо взять на одно плечо.
Нельзя использовать покатые берега рек и озер для катания на лыжах и санках.
Осторожно! В этих местах даже после сильных морозов слабый лед!
Прочность льда можно определить по ряду признаков:
Мутный лёд ненадёжен
1
В местах впадения в реку ручьев обычно
образуется наиболее тонкий лёд.
2
Нельзя передвигаться по льду
при плохой видимости
(в туман, метель, сильный снегопад).
3
Опасные места на водоемах зимой.
15
Лёд тоньше на течении в мелких местах. А так же в местах спайки льда с берегом.
15
Самый прочный прозрачный лед голубоватого или зеленого оттенков.
15
Озеро Байкал зимой
15
15
Безопасный отдых на водоёмах летом
Летом в жаркую погоду лучший отдых — на берегу реки или озера, но надо помнить, что не во всех местах можно купаться.
15
Умение плавать - не только средство закаливания организма и совершенствование своего физического развития, но и гарантия безопасности , с соблюдением ряда правил.
Кроль самый быстрый
стиль плавания
1
Баттерфляй требует
от пловца
хорошей физической
подготовки
2
Стиль на спине
3
22
Стиль брасс самый
экономичный
стиль плавания
4
Главное правило безопасного отдыха человека на воде заключается в знании мест, где вода в водоемах проверена, не представляет опасности для здоровья и купание разрешено.
23
Во избежание несчастных случаев, нужно внимательно обследовать акваторию, примыкающую к берегу: не торчат ли из воды коряги, не притаились ли на дне топляки.
23
23
23
Правила пользования лодками и катерами:
Не разрешается пользоваться лодкой детям до
16 лет Не берите с собой детей до 7 лет.
23
Правила пользования лодками и кате рами
23
Спасение утопающих.
Одна из основных причин несчастных случаев на воде – нарушение или несоблюдение правил поведения и мер безопасности на воде, а также неумение плавать.
23
Что делать, если человек тонет:
1. Заметив утопающего, нужно быстро оценить обстановку и выбрать наиболее оптимальный вариант спасения.
2. Если рядом нет лодки, то необходимо добежать до ближайшего места к тонущему, на ходу снимая с себя одежду и обувь. Затем войти в воду и плыть, учитывая скорость течения.
23
Спасательный инвентарь:
Спасательный круг
Жилет
Конец Александрова
23
Освобождение от захватов.
Захват спереди
Захват сзади
23
Транспортировка утопающего к берегу.
23
23
Какая толщина льда считается прочной для одиночного пешехода?
1. 5 см.
2. 6 см.
3. 7 см .
Какая толщина льда считается прочной для группы пешеходов?
1. 15 см.
2. 6 см.
3. 8 см.
Какая толщина льда считается прочной для катания на коньках?
1. 10 см.
2. 15 см.
3. 25 см.
Ты провалился под лёд. В какую сторону необходимо выбираться?
1. Куда ты шёл.
2. Назад откуда пришёл.
3. Не имеет значения.
Где тоньше лёд на реках?
1. Где глубоко.
2. Где мелко.
Как определить прочность льда?
1. Ударом ноги.
2. Пешнёй.
3. Выйду на лёд, если не трещит, можно идти.
Какой стиль плавания самый быстрый?
3. На спине.
4. Баттерфляй.
Какой стиль плавания меньше всего расходует силы плывущего человека?
2. Брасс.
3. На спине.
4. Баттерфляй
Найди лишнее.
На водоемах нельзя:
1. Купаться в неустановленных местах.
2. Подавать ложные сигналы тревоги.
3. Прыгать в воду, не проверив дно.
4. Плавать кролем, делая выдох в воду.
5. Кататься на самодельных плотах.
6. Подплывать близко к идущим судам, лодкам.
7. Купаться в штормовую погоду.
8. Далеко отплывать от берега на надувных матрацах и кругах.
9. Заплывать за буйки или пытаться переплыть водоём.
Купаясь летом на реке, вы попали в сильное течение. Как вы поступите, чтобы доплыть до берега?
1. Поплывете против течения, постепенно приближаясь к берегу.
2. Поплывете по течению, постепенно приближаясь к берегу.
По инициативе кронштадтских моряков в России в 1872 году возникло «Общество подания помощи при кораблекрушениях». В 1890 году организация была переименована в «Общество спасания на водах»,
ОСВО́Д «Общество спасания на водах» — добровольная массовая общественная организация, имеющая целью охрану жизни и здоровья людей на водоёмах, в том числе предупреждение несчастных случаев, содействие обучению населения (с детского возраста) плаванию и помощь спасательным службам.
Список использованной литературы
1 Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс: Автор: Смирнов А.Т. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2011. - 224 с.
2. Безопасность на воде и оказание помощи пострадавшим . Автор: Давыдов В. Ю.
Издательство: Советский спорт. 2007г.
Использованные Интернет-ресурсы
http://gimsyaroslavl.narod.ru
http://mother-and-baby.ru
http://aroo-vosvod.org/
http://ru.wikipedia.org
http://ria.ru
http://museum-old.lomic.ru
http://04.mchs.gov.ru
http://www.belta.by/ru
http://steer.ru
http://pets.detsky-mir.com
http://vosvod-nord.ru
http://900igr.net/fotografii/obg/
Gif анимация автор не известен
http://allday.ru
multiurok.ru
Основная часть.
Формирование новых знаний, умений
1. Безопасный отдых на водоемах.
Многие современные города и населенные пункты расположены на берегах рек, озер или морей, во многих есть пруды, водохранилища и др.
Летом в жаркую погоду лучший отдых – на берегу реки, озера или водохранилища, но надо помнить, что не во всех местах можно купаться. Если на берегу установлен знак «Купаться запрещено», не следует нарушать этого запрета, как бы ни было велико желание искупаться. Перед входом в воду обязательно обследуйте акваторию.
Первое правило безопасного поведения человека на воде заключается в знании мест, где вода в водоемах проверена и не представляет опасности для здоровья человека, где купание разрешено.
Если вы решили искупаться в незнакомом водоеме, то необходимо вначале тщательно обследовать берег и убедиться, что место на песчаном берегу с хорошим спуском.
Прежде чем войти в воду, нужно внимательно обследовать акваторию, примыкающую к берегу, не торчат ли из воды коряги, не притаились ли на дне топляки.
Дно должно иметь постепенный уклон без ям, уступов, водорослей, острых камней, стекла и других опасных предметов. Нужно присмотреться к воде. Если она не спокойна, значит, здесь могут оказаться подводные ямы, ключи густые водоросли.
После того, как выбрано подходящее место, следует наметить предел, за который нежелательно заплывать. В воду следует входить осторожно. Никогда не надо прыгать в воду в незнакомых местах.
Купаться лучше утром или вечером когда солнце греет, но нет опасного перегрева. Температура воды должна быть не ниже 18-19. С, температура воздуха 20-25 С.
Продолжительность купания зависит от температуры воздуха и воды, от влажности воздуха и силы ветра. Начинать купание следует при температуре воды не ниже 20 градусов.
Наиболее приемлемые режимы купания- -при температуре воды 18С - 6-8 минут, -при температуре воды 20С – 10-12 минут, -при температуре воды 24С – 15-20 минут. Ни в коем случае нельзя купаться до озноба, могут возникнуть судороги, остановка дыхания, потеря сознания. Судорожные сокращения мышц, часто служат причиной несчастных случаев.
Если судорогой свело руки или ноги нужно сохранять спокойствие и продолжать плыть на спине. При ощущении стягивании пальцев надо быстро с силой сжать кисть в кулак, сделать резкое отбрасывающее движение рукой в сторону и разжать кулак. При судороге в икроножной мышце надо двумя руками, наклонившись обхватить пострадавшую стопу и силой потянуть на себя за пальцы
При судороге бедра – ухватить рукой ногу с наружной стороны ниже голени у лодыжки и согнув ее в колене потянуть назад к спине. Работа сведенной мышцей ускоряет исчезновение судорог.
Нельзя резко входить в воду после длительного пребывания на солнце. Резкое рефлекторное сокращения мышц влечет за собой остановку дыхания.
Если вас захватило течение и понесло в незнакомое место, нельзя поддаваться панике. Не надо пытаться плыть против течения, можно выбиться из сил. Лучше плыть по течению вниз, постепенно под небольшим углом, приближаясь к берегу.
Внимание! Никогда не следует подплывать к водоворотам – это самая большая опасность на воде. Они затягивают купающегося на большую глубину и с такой силой, что даже опытный пловец не в состоянии выплыть.
Попав в водоворот нужно набрать побольше воздуха в легкие, погрузиться в воду и, сделав рывок в сторону по течению, всплыть на поверхность
Нырять можно только там, где имеется большая Губина, прозрачная вода и ровное дно. Нельзя плавать за ограничительные знаки
Доказать свое умение плавать можно проплыв несколько раз одну и ту же дистанцию вблизи берега
Запрещается купаться в зоне водозаборных станций, плотин пристаней, причалов и других гидротехнических сооружений
Нельзя подплывать к проходящим судам. Если пароход идет против течения реки, то плывущего может затянуть под судно
Не следует плавать на надувных предметах. Надувные камеры, матрацы очень легки, даже слабого ветра и течения достаточно, чтобы отнести их на большие расстояния.
Особой осторожности требует купание с маской, трубкой и ластами. Нельзя плавать с трубкой при сильном волнении моря. Плавать надо только вдоль берега и обязательно под постоянным наблюдением, чтобы вовремя могли прийти на помощь.
Во время игр на воде ни в коем случае нельзя подавать ложные сигналы бедствия типа: «Я тону, на помощь!» Имитация несчастного случая может привести к тому, что окружающие, привыкшие к ложным вызовам, не придут на помощь тому, кто по-настоящему тонет.
Не следует входить в воду вспотевшим и разгоряченным, сразу после приема солнечных ванн или после подвижных игр. Прежде чем войти в воду, необходимо охладиться, отдохнуть в тени. Не рекомендуется входить в воду сразу после приема пищи. Сделайте перерыв не менее 1 часа.
Необходимо научиться отдыхать на воде, не терять самообладания и правильно действовать в критической ситуации, не стесняться звать на помощь.
Давайте запишем ряд простых правил поведения на воде которые необходимо строго соблюдать.
1. купаться можно только в разрешенных местах только при присутствии взрослых;
2. нельзя нырять в незнакомых местах – на дне могут оказаться притопленные бревна, камни, коряги, металлические прутья и т.д.
3. не следует купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли и тина;
4. нельзя заплывать далеко от берега, не рассчитав свои силы, опасно даже для умеющего хорошо плавать;
5. нельзя цепляться за лодки, залезать на знаки навигационного оборудования – бакены, буйки и т.д.
6. нельзя подплывать к проходящим судам, заплывать за буйки и выплывать на фарватер.
7. нельзя купаться в штормовую погоду или в местах сильного прибоя.
8. Если ты оказался в воде на сильном течении, не пытайся плыть навстречу течению. Нужно плыть по течению, но так, чтобы постепенно приближаться к берегу;
9. Если попал в водоворот, не пугайся, набери побольше воздуха, нырни и посторайся резко свернуть в сторогу от него;
studfiles.net
Урок ОБЖ в 8 классе
Безопасный отдых на водоёмах
Цель урока: изучить основные правила безопасного отдыха на водоёмах
Задачи:
самостоятельно и в группах решать проблемные задачи;
формирование практических умений и навыков оказания первой доврачебной помощи при солнечном ударе и утопающему;
научить работать с разными источниками информации;
формирование умений анализировать, сравнивать и обобщать информацию;
формирование умений высказывать свое мнение и уважать мнение других людей.
Учащиеся поясняют: последствия нарушения правил поведения на воде, выбор плавательных средств, выбор места купания.
Учащиеся выполняют: элементы первой доврачебной помощи при солнечном (тепловом) ударе, при нарушении дыхания; правила безопасного поведения на воде.
Структура урока:
I. Организационный момент 1 мин.
II. Актуализация опорных знаний 3 мин.
III. Мотивация учебной деятельности 2 мин.
IV. Изучение нового материала 33 мин.
1. Постановка проблемы
2. Поэтапное решение проблемы
V. Обобщение и систематизация знаний 3 мин.
VI. Подведение итогов 3 мин.
Педагогическая технология: проблемное обучение.
Форма урока: проблемно-поисковый урок
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: разные плавсредства, марлевые салфетки, пляжный зонт, фотографии, учебники, карточки с заданиями, таблица «Первая помощь при солнечных и тепловых ударах».
Ход урока:
I. Организационный момент.
II. Актуализация опорных знаний.
Отгадайте загадку.
В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А наскучит ей летать,
На землю падает опять.
(Вода)
На прошлом уроке мы говорили с вами о воде. Повторим тему прошлого урока.
– Чем обусловлена необходимость постоянного общения человека с водой?
– Какие основные причины поведения человека приводят к гибели на воде?
– Чем опасно наводнение? Какие существуют рекомендации населению по безопасному поведению при угрозе и во время наводнения?
– Что должен знать каждый пассажир, поднявшись на борт морского или речного парохода?
- Кто из вас любит купаться в водоёмах?
Лето – прекрасная пора для отдыха, а плавание – одно из самых полезных видов движения. Моря, реки, озёра, пруды ждут вас. Однако не забывайте, что отдых у воды требует особой осторожности.
Сегодня на уроке мы научимся предусматривать и избегать опасности на берегах водоёмов, как не растеряться и оказать первую помощь тому, кто перегрелся на солнце, зовёт на помощь в воде и на берегу.
III. Мотивация учебной деятельности.
- Почему люди тонут?
IV. Изучение нового материала.
Сегодня мы рассмотрим проблему:
Как нужно отдыхать на берегу водоёма, чтобы отдых был безопасным и доставлял удовольствие?
Этапы решения проблемы:
Выбор безопасного места для купания;
Анализ состояния водоёмов в регионе проживания учащихся.
Выбор плавсредств;
Составление правил для тех, кто собирается купаться;
Составление и отработка алгоритма оказания первой доврачебной помощи, пострадавшему в воде и от солнечного удара;
Выводы.
1. Выбор безопасного места для купания
Главное правило безопасного отдыха человека на воде заключается в знании мест, где вода в водоёмах проверена и не представляет опасности для здоровья и где купание разрешено.
infourok.ru
