Технология
5 класс
Швейная машина: История создания,
виды и устройство
Подготовила:
учитель технологии
МКОУ Русскогвоздевской СОШ
Золототрубова Ольга Николаевна
Первые проекты швейных машин
Первый проект швейной машины был предложен в конце 15 века Леонардом да Винчи. Но данный проект так и остался невостребованным.
В 1755г. немец Карл Вейзенталь получил патент на швейную машину, копирующую образование стежков в ручную. Игла имела ушко посередине.
В 1790г англичанин Томас Сент изобрел швейную машину для пошива сапог. Машина имела ручной привод, заготовки сапог перемещались относительно иглы рукой.
Все эти машины не получили широкого практического применения.
Первая машина с челночным механизмом
Элмос Хоу – «Отец» швейной машины. В 1845 году он получает патент на первую машинку с челночным механизмом.
Данная машинка заменяла труд пяти портных .
Изобретение швейной машины с ножным приводом
В первых машинах А. Вильсона (1850 г.) и И. Зингера (1851 г.) игле сообщалось вертикальное движение, а материалы прижатые лапкой, располагались на горизонтальной платформе.
Здесь швейная машина была практически доведена до совершенного вида.
История развития швейных машин в России
В 1900 г. в подмосковном городе Подольске был открыт завод по сборке швейных машин «Зингер».
Предприятие начиналось с небольших мастерских.
Компания «Зингер» стала Поставщиком «Двора Его Императорского Величества».
Производственные
Бытовые
Привод – это устройство, приводящее в движение механизмы швейной машины.
а) ручной
в) электрический
б) ножной
Специализированые швейные машины
Универсальные швейные машины
Вышивальные машины
В 1900 г. в подмосковном городе Подольске был открыт завод по сборке швейных машин «Зингер».
Производственные
Бытовые
Домашнее задание
Подготовить сообщение о
профессиях швейного производства.
Принести ткань 30х30 см.
Рефлексия.
- Урок не понравился
- На уроке было не все понятно
- Урок понравился
multiurok.ru
Предметная область: Технология (обслуживающий труд)
Класс: 5-б
Модуль: Элементы машиноведения (4 часа)
Урок 1-2: 2 часа
Тема урока: Виды машин, применяемые в швейной промышленности. Бытовая универсальная швейная машина и ее характеристика. Организация рабочего места для машинных работ и ТБ работы на швейной машине.
Вид урока: Комбинированный
Содержание: Виды машин, применяемые в швейной промышленности. Технические характеристики и устройство бытовой швейной машины. Виды передач движения приводов машины. Безопасные приемы работы.
Учащиеся должны знать: о технических характеристиках швейной машины
и о назначении основных узлов.
Уметь организовать рабочее место и знать правила ТБ.
Вид контроля: Опрос. Контроль подготовки рабочего места.
Цели:
· образовательная: способствовать формированию знаний об устройстве бытовой швейной машины с электрическим приводом, о процессе подготовки ее к работе;
· развивающая: способствовать формированию и развитию первоначальных навыков и умений работы на швейной машине; способствовать развитию внимания, аккуратности, усидчивости в работе, самостоятельности учащихся;
· воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся культуры труда, трудолюбия, ответственности за результаты своего труда.
Методическое оснащение урока:
· Материально-техническая база: компьютер, мультимедийный проектор, универсальные швейные машины «Janome».
· Дидактическое обеспечение: учебник «Технология» (вариант для девочек), 5 класс, под ред. Симоненко В. Д., 2007, рабочая тетрадь, карточки-задания.
· Наглядный материал: презентация по теме урока, стенд «История швейной машины», портреты изобретателей швейных машин (Леонардо да Винчи, Элиас Хоу, Зингер), иллюстрация «Памятник портнихе».
· Материалы для контроля знаний учащихся: упражнение «Проверь себя», кроссворд.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический
Словарная работа: бытовая швейная машина, детали швейной машины, приводы швейной машины, машинные работы
Тип урока: изучение нового материала, формирование умений и навыков
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний учащихся
Задание 1: Отгадайте загадки:
Он по комнате ползет,И гудит, и пыль сосетЧерез длинный гибкий нос.И зовется … (пылесос)
Хоть ворчит, но без угроз,А внутри его – мороз,Потому-то в нем едаОчень свежая всегда. (Холодильник)
Если мятая одежда,На него одна надежда.Юбка, брюки, покрывало…И морщин как не бывало! (Утюг)
Беседа
– Назовите одним словом. Пылесос, холодильник, утюг, телевизор, компьютер, будильник… – что это? (Бытовые предметы – машины)
– Для чего они предназначены? (Они помогают нам)
– Да, вы правы. Эти машины предназначены для облегчения домашних работ, для создания комфорта в повседневной жизни человека, высвобождают его для отдыха, занятий спортом, любимым делом.
Задание 2: Отгадайте еще одну загадку про бытовую машину, которая тоже является помощником в доме:
На полянке шерстяной Пляшет тонконожка,Из-под туфельки стальнойВыползает стежка (Швейная машина)
III. Целеполагание
Сегодня на уроке я познакомлю вас со швейной машиной, с историей ее появления, мы будем учиться готовить машину к работе, выполним тренировочные упражнения в шитье на незаправленной машине. Ваши успехи в шитье во многом зависят от того, насколько хорошо вы научитесь пользоваться швейной машиной.
Задание на урок (презентация слайд 12)
IV. Изучение нового материала
Швейная машина – это устройство, предназначенное для сшивания текстильных материалов и кожи, для изготовления одежды, обуви и других швейных изделий с помощью швейных ниток.
Швейные машины нужны не только для того, чтобы шить одежду. Есть немало хобби, которые связаны с шитьем – например, квилтинг, соединение разноцветных лоскутков в оригинальные пестрые одеяла или художественные панно. Но во всех случаях, когда необходимо соединить друг с другом несколько деталей, швейные машины могут помочь.
Желание одеваться красиво, модно и оригинально, иметь уютный дом и время от времени творить маленькие или большие рукодельные чудеса присуще каждой женщине. Сегодня существует огромный выбор готовых вещей – и для гардероба, и для придания уюта дому, достаточно только пройтись по магазинам. Но все же остается немало людей, которые хотели бы создавать уют собственными руками, а в своем шкафу иметь вещи оригинальные, эксклюзивные, выполненные в единственном экземпляре.
Еще в давние времена умение шить считалось одним из главных достоинств женщин. Они проводили за шитьем круглые сутки, создавая с помощью обычной иголки с ниткой наряды для своего гардероба и одежду для всей семьи. Это была тонкая, кропотливая работа, поэтому люди оценили ее по достоинству, создав «Памятник портнихе».
Иллюстрация «Памятник портнихе» презентацияРукодельницы и представить себе не могли, что когда-нибудь появится магазин швейных машин, где можно будет купить чудо-устройство, способное шить самостоятельно.
Знакомство с историей швейной машины
Первые швейные машины были изобретены еще в конце XVIII столетия. Их создатели постарались скопировать обычный ручной стежок, в связи с чем такие машины работали медленно, но ненадежно.Первый проект швейной машины был предложен в конце 15 века Леонардом да Винчи.
Иллюстрация «Портрет Леонардо да Винчи» презентация
Немец Карл Вензенталь изобрел машину, копирующую ручной стежок.Американец Уолтер Хант – первую машину челночного стежка.Другой американец Элиас Хоу считается отцом швейных машин, он создал машинку челночного стежка, которая заменяла труд пяти портных.
Иллюстрация «Портрет Элиаса Хоу» презентация
Швейные машина стали выставляться в музеях и на выставках, вызывая восторг и большой интерес у публики, а создатели стремились их причудливо украсить.На вопрос: «Кто изобрел швейную машину?» – большинство, не задумываясь, ответят – Зингер.
Иллюстрация «Портрет Зингера» презентация
Действительно, швейная машина, изобретенная Исааком Зингером, была практически доведена до современного вида и пользовалась большим спросом. Купленные прабабушками, они до сих пор исправно работают в некоторых семьях. Зингер, получая патент на свое изобретение, из множества узлов и деталей запатентовал только одно устройство: иглу с ушком внизу. Сконструировать механическую часть машинки можно было по-разному, но непрерывный шов двумя нитками получается только с помощью иглы новой конструкции.
Швейные машины в своем развитии прошли довольно долгий путь. При этом они значительно изменились, поменялись многие принципы их работы. Вполне возможно, что если бы изобретателям первых швейных машин показали современные, они бы очень удивились и не узнали в них наследниц своих изобретений.
Знакомство с современными швейными машинами
Современная швейная машина сегодня имеет полное право стать частью «умного дома», потому что в своем деле она умеет практически все. Она шьет, вышивает, обметывает, выполняет множество декоративных строчек, прошивает кожу и различные виды тканей, пришивает пуговицы, шьет двойной иглой и даже разноцветными нитками, сама настраивается на оптимальный вариант, подсказывает дальнейшие шаги портнихе и даже подключается к Интернету, чтобы получить свежую информацию для работы. В них автоматизировано практически все – от заправки нитки в иглу до ее обрезки по окончании шитья.
Знакомство с классификацией швейных машин
Все швейные машины различают:
· по выполняемым операциям: специальные, универсальные;
· по виду приводов: с ручным, ножным, электрическим.
Специальные машины выполняют только одну определенную технологическую операцию: выполнение петель, пришив пуговиц и т. д.
На универсальных машинах можно выполнять швы различных видов, строчки разной длины и направления, используя специальные приспособления можно выполнять петли и т. д.
Основной элемент электрических швейных машин – это электрический привод. Он представляет собой электромотор, с помощью которого приводится в движение маховое колесо. Управление работой привода обычно осуществляется с помощью ножной педали, причем скорость шитья пропорциональна силе нажатия на педаль. Подавляющее число выпускаемых сегодня бытовых швейных машин снабжены электроприводом – это главное отличие такого типа машин от механических, которые бывают ручными или ножными.
Демонстрация учителем основных деталей швейной машины
Швейные машины могут отличаться по внешним признакам, выполняемым операциям, но все они имеют основные рабочие органы.Основными рабочими органами швейной машины являются: игла, двигатель ткани, лапка, Нитепритягиватель, челнок.Работу каждого рабочего органа швейной машины обеспечивает соответствующий механизм. Образование строчки обеспечивается слаженной работой всех механизмов.
V. Самостоятельная работа учащихся. Работа с терминами
Знакомство с бытовой универсальной швейной машиной с электрическим приводом
Задание:
1. Найди детали швейной машины по рисунку и на самой швейной машине. Воспользуйся карточкой 1. 2. Вклей в рабочую тетрадь карточку.
VI. Физкультминутка
VII. Закрепление знаний учащихся
Упражнение «Проверь себя»
Задание:
Напиши названия деталей швейной машины. Воспользуйся карточкой 2.
VIII. Подготовка к выполнению машинных работ
1. Вводный инструктаж учителя
infourok.ru
ШВЕЙНАЯ МАШИНА
Ознакомление, устройство.
История создания швейной машины
Первая швейная машина Э.Хоу
История создания швейной машины
Исаак Меррит Зингер
(1811-1875)
Швейные машины фирмы Исаака Меррита Зингера 1850г.
1900г. в г.Подольске основан завод по сборке швейных машин
Современные швейные машины
Швейная машина Bernette 1065 Bernina
16 швейных программ; петля автомат;
Швейная машина Janome 450
15 швейных операций, классический челнок, петля - полуавтомат.
Компьютеризированная швейно-вышивальная машина "ПФАФФ 2140«
и образец вышивки, сделанной на ней.
Классификация швейных машин
Виды приводов (привод – устройство, приводящее машину в действие)
1. Ручной привод 2.Ножной привод 3.Электрический
Ручной привод
Ножной привод
4
6
3
2
5
1
Электрический привод
Правила работы на швейной машине
Собери швейную машину
Заправка верхней нити
Заправка нижней нити
Регулятор длины стежка
Практическая работа №1
Колба
Острие
Стержень
Машинная игла
Лыска
Длинный
желобок
Ушко
Короткий
желобок
Подбор швейной иглы и машинных ниток
Вид материала Номер иглы Номер х/б ниток
Тонкий шелк, батист 60-70 80
Ситец, сатин, шелк, 80-90 60-80
бельевые ткани
Тяжелая х/б ткань, 90-100 50-60
бязь, фланель,
тонкая шерстяная ткань,
тяжелый толстый шелк,
простынное полотно
Шерстяная костюмная ткань, тик 100-120 30-40
Установка иглы в иглодержатель
Практическая работа №2
Что запомнилось?
Домашнее задание
Используемая литература
Спасибо за внимание!
multiurok.ru
Разделы: Технология
Цели и задачи:
Оборудование: мультимедийное оборудование, рабочая тетрадь, швейная машина, учебник, презентация.
Тип урока: комбинированный
На изучение темы "История создания швейной машины. Бытовая швейная машина" отводится два часа по 45 минут.
Структура урока:
Ход урока
Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку, проверка явки учащихся, заполнение классного журнала и настрой учащихся на работу.
Повторение в виде игры "Смекалка" . Презентация №1.
а) Рассмотрите рисунки. Назовите оборудование для ВТО швейных изделий. (презентация №1, слайд - 1) <Приложение 1>
б) Рассмотрите рисунки. Назовите операции ВТО, используя слова для справок. (презентация №1, слайд - 2)
Слова для справок:
Отутюжить;
Заутюжить;
Разутюжить;
Приутюжить.
Рассказ учителя. "Что умеет швейная машина".
Всегда увлекательно было наблюдать, как бабушка ловко управлялась со швейной машиной. Это не сложный с виду механизм казался живым существом - таким он был ушлым, понятливым и послушным в ее руках. То из-под его доброй продолговатой мордочки со стрекотом бежала аккуратная прямая строчка, то выходила ровная ажурная мережка, то сами собой образовывались кокетливые вафельные сборки... Умела бабушкина машина пришивать пуговицы, штопать, латать, делать изящную вышивку. Самой большой наградой для детворы было, когда бабушка позволяла нам покрутить ручку машины. А сама лишь чуть поправляла шитье. Казалось, умная машина делала сложную, разнообразную работу сама. Но когда мне, наконец, довелось сесть за машину, оказалось, что все эти хитрые швейные операции умела делать бабушка, а не машинка. Много времени и терпения пришлось потратить, чтобы научиться у бабушки ее секретам.
Скажите, пожалуйста, девочки: "Чтобы вникнуть во все секреты работы на швейной машине, что нужно, прежде всего?" (ответы учащихся)
Ответ : Правильно, необходимо хоть в общих чертах разобраться в устройстве и работе машины. В этом нам поможет и ее интересная история.
Презентация №2.<Приложение 2>. Первый известный нам проект швейной машины относится еще к концу ХV века. Его приписывают Леонардо да Винчи.(презентация №2, слайд - 2) А конструкция, распространенная сейчас, сложилась в общих чертах только к 50-м годам ХIХ века. Но и тогда это была довольно редкая диковина, достояние выставок немногих передовых швейных мастерских.
Сведения об истории создания швейной машины.
Швейная машина служит для стачивания деталей из ткани при пошиве различных изделий.
Люди много веков шили ручными стежками, и их никогда не оставляла мысль ускорить свою работу. Один француз, портной по профессии, придумал первую швейную машину, она была деревянной и вместо иголки шила крючком.
В 1755 году К. Вейзенталю был выдан патент на швейную машину, копирующую образование стежка вручную (машина однониточного цепного стежка). (презентация №2, слайд - 2)
В 1790 году патент на швейную машину для пошива сапог получил англичанин Т. Сент. Машина приводилась в движение рукой, вручную под иглой перемещалась и заготовка сапога. (презентация №2, слайд - 3)
В 1834 году американец Уолтер Хант изобретает иглу с ушком на заостренном конце и челночное устройство. Появляется первая машина двухниточного стежка, ее недостаток - отсутствует регулятор натяжения нижней нити. (презентация №2, слайд - 4)
В 1845 году в США Э. Хоу изобрел первую швейную машину челночного стежка.(презентация №2, слайд - 5) Она была очень несовершенной: ткань при шитье на ней укрепляли вертикально, накалывая на шпильки. Перемещалась она только в прямом направлении благодаря специальной ленте. Изогнутая игла двигалась в горизонтальной плоскости, а челнок работал, как челнок в ткацком станке.
Швейные машины были громоздки, неудобны, часто ломались. Поэтому изобретатели продолжали их совершенствовать.
В дореволюционной России своего производства швейных машин не было. В Подольске американская фирма "Зингер" организовала сборочную мастерскую, в которой машины собирали из деталей, поступавших из-за границы.
После 1917 года наша страна создает заводы швейного машиностроения. В настоящее время бытовые и промышленные машины выпускают Подольский, Оршанский, Тульский и другие механические заводы.
Сегодня швейные машины есть почти в каждой семье. Срок их службы, по принятым стандартам, 25 лет. Но немало "долгожителей" сохранилось и с довоенной поры, а то и дореволюционного выпуска. И работают!
Швейная машина - это добротно сделанная машина очень рациональной конструкции, надежная и простая в обращении. Вложенный в нее когда-то человеческий труд до сих пор приносит плоды. (учащиеся со слайдов записывают самое основное в тетрадь)
Слово учителя.
Швейные машины бывают промышленные и бытовые. Давай те рассмотрим их поподробней. (презентация №2, слайд - 6)
Швейная машины, которые применяют в быту, отличаются по конструкции, техническим возможностям, дизайну, но устройство, наладка и правила эксплуатации имеют много общего.
Швейные машины современного типа не только стачивают куски ткани, но и обметывают осыпающиеся срезы, пришивают пуговицы, обрабатывают петли, вышивают и еще выполняют много-много других операций. (презентация №2, слайд - 7)
Швейные машины бывают с ручным, ножным, электрическим приводами. Привод - это устройство, с помощью которого машина приводится в движение. (презентация №2, слайд - 8)
Ручной привод постепенно уходит в прошлое. Работать на такой машине неудобно, потому что правая рука занята вращением рукоятки. Ножной привод освобождает руки для работы, это большое преимущество перед ручным приводом. Машина с ножным приводом очень удобна для обучения швейному делу, так как можно легко регулировать скорость вращения главного вала.
Машина с электрическим приводом наиболее быстроходна и современна, удобна в работе.
Рассказать и показать на швейной машине с электрическим приводом составные части машины, устройство и принципы работы электропривода. (презентация №2, слайд - 9)
После демонстрации, показать слайд, как формируется машинная строчка. (Для более полного восприятия изученного нового материала).(презентация №2, слайд - 10)
После чего учащиеся выполняют практическую работу по теме: "Знакомство с бытовой швейной машиной и ее составными частями"
Ход работы:
Предупреждаю о возможных затруднениях при выполнении работы. В ходе практической работы осуществляю индивидуально- текущий инструктаж, обращаю внимание на приемы работы; при необходимости осуществляю групповой инструктаж. Обращаю внимание на соблюдение технике безопасности и правильной посадки.
Закрепление изученного материала.
Вопросы и задания:
Активным учащимся выставляются оценки в журнал.
Прошу класс взять со стола, то выражение лица, какое у них на данный момент настроение. Делаю вывод, какое настроение было, у учащихся и понравился ли им урок.
Домашнее задание. Учебник, параграф 5, 6; ответить на вопросы в конце параграфа - устно; знать основные понятия по теме.
Приложение 3.
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
Швейная машина — это техническое устройство для выполнения процессов соединения, скрепления или отделки деталей швейных изделий. Среди огромного многообразия машин и механизмов, изобретённых человеком, почётное место принадлежит швейной машине. Первый проект машины для пошива одежды предложил в конце XV века Леонардо да Винчи. Создатели швейных машин с каждой моделью усложняли и совершенствовали её конструкцию. Машина становилась более быстроходной и специализированной. Сначала все швейные машины выпускали с ручным приводом, а затем появились машины с ножным и электрическим приводами (рис. 43).
Рис. 43. Виды швейных машин: а — с ручным приводом; б — с ножным приводом; в — с электрическим приводом
Последние годы мировые производители выпускают бытовые швейные машины, которые по своим характеристикам всё больше приближаются к промышленным образцам. Они разнообразны по своей конструкции и внешнему виду (табл. 6).
Таблица 6. Современные швейные машины
По техническим возможностям машины являются универсальными. Современные швейные машины — это швейные компьютеры с электронной памятью и жидкокристаллическим дисплеем. В них автоматизировано практически всё — от заправки нитки до её обрезки по окончании шитья.
Все современные бытовые швейные машины оснащены электрическим приводом, который состоит из двух основных частей — педали и электродвигателя. Электродвигатель прикреплён к швейной машине. Педаль устанавливают на пол в удобном месте. Пуск электродвигателя производят нажимом ноги на крышку педали. Скорость выполнения машинной строчки зависит от силы нажатия на педаль: чем сильнее давление на педаль, тем больше скорость. Как только начинают отпускать педаль, она возвращается в исходное положение, скорость уменьшается до полной остановки машины.
Как вы заметили, виды бытовых швейных машин разнообразны. Однако устройство, наладка и правила их эксплуатации имеют много общего. В качестве примера предложены: швейная машина с электрическим приводом (рис. 44, А) и швейная машина с ножным приводом (рис. 44, Б).
Рис. 44. Устройство бытовой швейной машины:А. а — платформа: 1 — задвижная пластина, 2 — челночное устройство, 3 — прижимная лапка, 4 — двигатель ткани; б — рукав: 5 — маховое колесо, 6 — рычаг обратной подачи, 7 — регулятор длины стежка;Б. а — платформа: 1 — прижимная лапка, 2 — задвижная пластина, 3 — двигатель ткани; б — рукав: 4 — рычаг подъёма лапки, 5 — маховое колесо, 6 — регулятор длины стежка
Перед работой на швейной машине следует изучить её устройство. Для этого необходимо познакомиться с инструкцией «Руководство по эксплуатации машины», которая прилагается к каждой швейной машине при её покупке. Санитарно-гигиенические требования:
Рис. 45. Постановка рук во время работы на швейной машине
Правила безопасной работы:
Швейная машина, рукав, платформа
Оборудование: швейная машина, лоскут ткани, линейка, портновский мел.
Упражнение 1
Рис. 46. Отделение махового колеса от главного вала
Рис. 47. Начало работы на машине
Упражнение 2
Рис. 48. Подготовка лоскута ткани к работе
xn----ptbfbdrp4d3cf.xn--p1ai
