|
|
|
|
 Far |
| WinNavigator |
| Frigate |
| Norton
Commander |
| WinNC |
| Dos
Navigator |
| Servant
Salamander |
| Turbo
Browser |
|
|
| Winamp,
Skins, Plugins |
| Необходимые
Утилиты |
| Текстовые
редакторы |
| Юмор |
|
|
|
File managers and best utilites |
Презентация "Компьютер – универсальная машина для работы с информацией" 5 класс. Реферат на тему компьютер универсальная машина для работы с информацией
Компьютер – универсальная машина для работы с информацией.
Урок 2. Компьютер – универсальная машина для работы с информацией.
Цели урока:
- помочь учащимся усвоить устройство компьютера, понятие базовая конфигурация ПК, дать основные понятия, необходимые для начала работы на компьютере.
- воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
- развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать.
Планируемые образовательные результаты:
предметные – знание основных устройств компьютера и их функций;
метапредметные – основы ИКТ-компетентности;
личностные – представление о роли компьютеров в жизни современного человека; способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)
Оборудование: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся.
Электронное приложение к учебнику: 1) презентация «Компьютер – универсальная машина для работы с информацией».
План урока:
1. Орг. момент. (2 мин)
2. Актуализация знаний. (7 мин)
3. Теоретическая часть. (22 мин)
4. Д/з (2 мин)
5. Вопросы учеников. (5 мин)
6. Итог урока. (2 мин)
Ход урока:
1. Орг. момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.
2. Проверка знаний.
На прошлом уроке мы начинаем знакомство с компьютером. Сегодня мы рассмотрим, какие устройства компьютера имеются, практически, у каждого ПК, зачем они нужны и некоторые их характеристики.
3. Теоретическая часть.
Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Информацию, представленную в форме, пригодной для хранения, передачи и обработки компьютером, называют данными.
Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается наука информатика.
Иногда говорят «персональный компьютер». Уточнение «персональный» здесь не случайно – это значит свой, личный, доступный большинству людей, ведь существует большое количество других видов компьютеров, которые персональными никак не назвать – рабочие станции для предприятий, серверы для связи множества компьютеров в сеть и др. в дальнейшем, говоря «компьютер» мы будем иметь в виду именно персональный компьютер.
Персональный компьютер – это компьютер, предназначенный для обслуживания одного рабочего. По своим характеристикам он может отличаться от больших ЭВМ, но функционально способен выполнять аналогичные операции. Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Информацию, представленную в форме, пригодной для хранения, передачи и обработки компьютером, называют данными.
Базовая конфигурация ПК - минимальный комплект аппаратный средств, достаточный для начала работы с компьютером. В настоящее время для настольных ПК базовой считается конфигурация, в которую входит четыре устройства:
• Системный блок;
• Монитор;
• Клавиатура;
• Мышь.
Системный блок – основной блок компьютерной системы. В нем располагаются устройства, считающиеся внутренними. Устройства, подключающиеся к системному блоку снаружи, считаются внешними.
infourok.ru
Компьютер – универсальная машина для работы с информацией.
Урок 2
Компьютер – универсальная машина для работы с информацией.
Планируемые результаты освоения обучающимися темы:
предметные – знание основных устройств компьютера и их функций;
метапредметные – основы ИКТ-компетентности;
личностные – представление о роли компьютеров в жизни современного человека; способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).
Основные виды деятельности обучающихся:
регулятивные: целеполагание, планирование
познавательные: общеучебные – самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.
коммуникативные: инициативное сотрудничество
Оборудование: компьютер, видеоматериалы, учебник, тетрадь, приложение 1, приложение 2.
Ход урока
I.Организационный момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Запись темы урока в тетрадь и сообщение целей урока.
II.Инструктаж по Технике безопасности.
III.Актуализация знаний.
-Посмотри видео фрагмент. Скажи почему компьютер называют универсальной машиной для работы с информацией?
-Ответив на этот вопрос, вы узнали тему урока.
- Но знать для чего компьютер предназначен мало. Надо еще знать, как он устроен. Назовите в связи с этим цель урока.
IV.Изучение нового материала.
Компьютеры совершили революцию в нашей жизни. Они изменили стиль работы, образования, торговли и развлечений людей. Их используют врачи и фермеры, учителя и банковские работники, инженеры и дизайнеры. Без компьютеров не обойтись при подготовке к изданию книг и журналов, в научных и инженерных расчетах, при создании спецэффектов в кино и на телевидении и во многих других случаях. Некоторые профессии полностью связаны с компьютерами.
Объект, пригодный для многих целей, с разнообразным назначением, выполняющий разнообразные функции, называют универсальным.
Компьютер - универсальная машина для работы с информацией. Слово «универсальная» подчеркивает, что компьютер может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности.
Но что бы ни делал человек с помощью компьютера, это всегда работа с информацией.
- Что называют информацией?
- Как человек воспринимает информацию?
- Каким образом может быть представлена информация, которую мы получаем?
Использование компьютера это всегда работа с информацией – числами, текстами, звуками или изображениями.
Самую разнообразную информацию, представленную в форме, пригодной для обработки компьютером, называют данными.
Обработку данных компьютер осуществляет с помощью установленных на нем программ. Чем шире спектр программного обеспечения, тем большее число задач можно решить на компьютере.
Но при этом не забывайте принцип компании IBM что, машина должна работать, человек думать.
Основные цели применения компьютера:
1) Хранение
2) Обработка
3) Передача информации.
Виды информации с которыми работает компьютер это числовая, звуковая, видеоинформация, текстовая и графическая.
Основные устройства компьютера позволяют ему работать с информацией. Это такие устройства как:
1) Устройства ввода информации: клавиатура, сканер, мышь, микрофон.
2) Устройства вывода: монитор, колонки, принтер, наушники.
3) Устройства хранения информации: жесткий диск, оперативная память.
4) Устройства обработки информации: процессор.
Приложение 1
1. Заполните пропуски в таблице:
V.Итого, домашнее задание.
Приложение 2.
Можете ли вы назвать тему урока?
- Вам было легко или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
- Какое задание было самым интересным и почему?
- Оцените свою работу.
Д.З. §2 (Карточка-задание)
infourok.ru
Презентация "Компьютер – универсальная машина для работы с информацией" 5 класс
Компьютер – универсальная машина для работы с информацией- Что умеет компьютер
- Как устроен компьютер
- Техника безопасности и организация рабочего места
- Универсальный объект
- Компьютер
- Аппаратное обеспечение
- Техника безопасности
- Универсальный – значит пригодный для многих целей, выполняющий разнообразные функции.
- Компьютер – универсальная машина для работы с информацией в самых разных видах человеческой деятельности.
- Обработка информации
- Передача информации
- Хранение информации
- Наука информатика занимается изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации.
- Данными называют самую разнообразную информацию, представленную в форме, пригодной для обработки компьютером.
- Компьютер обрабатывает данные по заданным программам.
- Аппаратное обеспечение компьютера включает в себя:
- Системный блок
- А так же другие дополнительные устройства, подсоединяемые к компьютеру.
- графопостроитель
- цифровая камера
- Какие ещё устройства тебе известны?
- Главным в компьютере является системный блок, включающий в себя процессор, оперативную память, жёсткий диск, блок питания и другие составляющие.
- Долговременная
- память
- (жесткий диск)
- Оперативная память
- Другие составляющие
- Компьютер и информация
- Задание: заполните таблицу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Во время работы за компьютером надо быть предельно внимательным:
- ЗАПОМНИТЕ! К каждому рабочему месту проведено опасное для жизни напряжение.
- Если не принимать мер предосторожности, работа за компьютером может оказаться вредной для здоровья.
- Неправильная посадка за компьютером может стать причиной различных заболеваний.
- Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается наука информатика. Хранить, обрабатывать и передавать информацию человеку помогает компьютер — универсальная машина для работы с информацией.
- В аппаратном обеспечении компьютера различают устройства ввода, обработки, хранения и вывода информации. Устройства ввода информации — это клавиатура, мышь, сканер, микрофон и др. Устройство обработки информации — процессор. Устройства хранения информации — оперативная память, внешняя память на жёстких дисках. Устройства вывода информации монитор, принтер, акустические колонки.
- 1. Подумайте и скажите как называется
- а) Машина для работы с информацией, которая может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться
- в самых разных видах человеческой деятельности.
- 1. Подумайте и скажите как называется
- б) Информация, представленная в форме, пригодной для обработки компьютером.
- в) Наука, занимающаяся изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации.
- 2. Найдите ошибки: назовите изображения, ошибочно размещённые не там, где нужно.
- 3. Найдите и зачеркните «лишнее» устройство в каждой группе.
- Графопостроитель
- Джойстик
- Принтер
- Монитор
- Сканер
- Клавиатура
- Монитор
- Микрофон
- Клавиатура
- Мышь
- Сканер
- Акустические колонки
- Принтер
- Монитор
- Сканер
- Наушники
- 4. Идеи каких из изображённых приборов были использованы при создании персональных компьютеров?
uchitelya.com
Компьютер – универсальная машина для работы с информацией.
Урок 2
Компьютер - универсальная машина для работы с информацией.
Планируемые результаты освоения обучающимися темы:
предметные - знание основных устройств компьютера и их функций;
метапредметные - основы ИКТ-компетентности;
личностные - представление о роли компьютеров в жизни современного человека; способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).
Основные виды деятельности обучающихся:
регулятивные: целеполагание, планирование
познавательные: общеучебные - самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.
коммуникативные: инициативное сотрудничество
Оборудование: компьютер, видеоматериалы, учебник, тетрадь, приложение 1, приложение 2.
Ход урока
I.Организационный момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Запись темы урока в тетрадь и сообщение целей урока.
II.Инструктаж по Технике безопасности.
III.Актуализация знаний.
-Посмотри видео фрагмент. Скажи почему компьютер называют универсальной машиной для работы с информацией?
-Ответив на этот вопрос, вы узнали тему урока.
- Но знать для чего компьютер предназначен мало. Надо еще знать, как он устроен. Назовите в связи с этим цель урока.
IV.Изучение нового материала.
Компьютеры совершили революцию в нашей жизни. Они изменили стиль работы, образования, торговли и развлечений людей. Их используют врачи и фермеры, учителя и банковские работники, инженеры и дизайнеры. Без компьютеров не обойтись при подготовке к изданию книг и журналов, в научных и инженерных расчетах, при создании спецэффектов в кино и на телевидении и во многих других случаях. Некоторые профессии полностью связаны с компьютерами.
Объект, пригодный для многих целей, с разнообразным назначением, выполняющий разнообразные функции, называют универсальным.
Компьютер - универсальная машина для работы с информацией. Слово «универсальная» подчеркивает, что компьютер может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности.
Но что бы ни делал человек с помощью компьютера, это всегда работа с информацией.
- Что называют информацией?
- Как человек воспринимает информацию?
- Каким образом может быть представлена информация, которую мы получаем?
Использование компьютера это всегда работа с информацией - числами, текстами, звуками или изображениями.
Самую разнообразную информацию, представленную в форме, пригодной для обработки компьютером, называют данными.
Обработку данных компьютер осуществляет с помощью установленных на нем программ. Чем шире спектр программного обеспечения, тем большее число задач можно решить на компьютере.
Но при этом не забывайте принцип компании IBM что, машина должна работать, человек думать.
Основные цели применения компьютера:
1) Хранение
2) Обработка
3) Передача информации.
Виды информации с которыми работает компьютер это числовая, звуковая, видеоинформация, текстовая и графическая.
Основные устройства компьютера позволяют ему работать с информацией. Это такие устройства как:
1) Устройства ввода информации: клавиатура, сканер, мышь, микрофон.
2) Устройства вывода: монитор, колонки, принтер, наушники.
3) Устройства хранения информации: жесткий диск, оперативная память.
4) Устройства обработки информации: процессор.
Приложение 1
1. Заполните пропуски в таблице:
V.Итого, домашнее задание.
Приложение 2.
Можете ли вы назвать тему урока?
- Вам было легко или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
- Какое задание было самым интересным и почему?
- Оцените свою работу.
Д.З. §2 (Карточка-задание)
botana.cc
Урок "Компьютер - универсальная машина для работы с информацией"
Компьютер – универсальная машина для работы с информацией
Цели урока:
Задачи урока:
обучающие – повторение усвоенных ранее новых знаний учащихся об материальных моделях; формировать умение конструировать простейшую информационную модель
развивающие – формирование основных учебных компетенций: учебной, коммуникативной, личностной, развивать интуицию, эрудицию, самостоятельность в суждениях, упорство в достижении цели
воспитательные – развивать культуру общения, воспитывать внимание, сообразительность
Тип урока: изучение нового учебного материала.
Оборудование:
компьютеры, мультимедийный проектор, экран;
презентация " Компьютер – универсальная машина для работы с информацией ";
электронная рабочая тетрадь для 5 класса
Программное обеспечение урока:
MS Office Power Point.
Электронная рабочая тетрадь для 5 класса
.
Конспект урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Организационный момент
Приветствие, проверка отсутствующих
Актуализация знаний
На этом уроке очень важно показать учащимся сходство в работе компьютера и умственной деятельности человека. Провести аналогию между компьютером и человеком.
Проблемный вопрос «Почему компьютер это универсальная машина для работы с информацией?»
Вопросы для повторения:
Что такое информация?
Какие действия с информацией может совершать человек?
Какие органы использует человек для того, чтобы работать с информацией?
Информация – сведения от окружающем нас мире.
Получать, передавать, хранить, обрабатывать
Органы чувств(перечисляют)
Объяснение нового материала
Человек создал компьютер по своему образу и подобию, поэтому у компьютера есть устройства, которые могут получать, передавать, хранить и обрабатывать информацию.
Заполнение таблицы сопровождается презентацией и определением понятий.
Ответ на проблемный вопрос
Анализируя знания, полученные в ходе объяснения, формирую определение понятия «компьютер» - это комплекс устройств, выполняющий автоматизированные действия с информацией.
Аппаратное обеспечение компьютера – это совокупность всех устройств, образующих структуру компьютера
Открывают таблицу, созданную ранее, начинают заполнять
Действия с информацией
Человек
Компьютер
Получать (ввод)
Заполнено на предыдущих уроках
Устройства ввода
Клавиатура
Мышь
Сканер
Трекбол
Джойстик
Передача
(вывод)
Устройства вывода
Хранение
Обработка
Процессор
Компьютер может выполнять все действия с информацией, для этого есть специальные устройства, следовательно это универсальная машина для работы с информацией. Человек создал компьютер для облегчения собственного труда так как все информационные процессы выполняет гораздо быстрее.
Закрепление изученного материала
Прошу ответить учеников на вопросы:
Какие новые понятия мы изучили сегодня на уроке?
Сформулируйте, пожалуйста, определение компьютера.
Что такое аппаратное обеспечение?
Какие устройства осуществляют передачу информации? (хранение, обработку)
Отвечают за заданные вопросы.
Оценивание учащихся происходит во время работы в электронных тетрадях
Д.з п.2.1
Используемый учебник:
Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса
Авторы: Босова Л. Л.
infourok.ru
Компьютер – универсальная машина для работы с информацией
Компьютер – универсальная машина для работы с информацией Что умеет компьютер Как устроен компьютер Техника безопасности и организация рабочего места
Ключевые слова • • Универсальный объект Компьютер Аппаратное обеспечение Техника безопасности
Что умеет компьютер ! Компьютер – универсальная машина для работы с информацией в самых разных видах человеческой деятельности. Обработка информации Хранение информации Передача информации Универсальный – значит пригодный для многих целей, выполняющий разнообразные функции.
Давайте запомним ! Наука информатика занимается изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации. Данными называют самую разнообразную информацию, представленную в форме, пригодной для обработки компьютером. Компьютер обрабатывает данные по заданным программам.
Как устроен компьютер Аппаратное обеспечение компьютера включает Принтер в себя (№ 14): Колонки Монитор Системный блок Клавиатура Мышь А так же другие дополнительные устройства, подсоединяемые к компьютеру.
Как устроен компьютер Главным в компьютере является системный блок, включающий в себя процессор, оперативную память, жёсткий диск, блок питания и другие составляющие. Оперативная память Процессор Блок питания Долговременная память (жесткий диск) Другие составляющие
Дополнительные устройства планшет джойстик Web-камера плоттер сканер цифровая камера графопостроитель 3 D принтер Какие ещё устройства тебе известны?
Задание 1 (№ 22). Компьютер состоит из устройств, выполняющих некоторые функции мыслящего человека, Проведите аналогию между человеком и компьютером и заполните таблицу. клавиатура, мышь, сканер, микрофон и др. оперативная память (внутренняя), жёсткие диски (внешняя) процессор монитор, принтер, колонки, наушники и др.
Компьютер и информация
Техника безопасности и организация рабочего места Во время работы за компьютером надо быть предельно внимательным: ! ЗАПОМНИТЕ! К каждому рабочему месту проведено опасное для жизни напряжение. Если не принимать мер предосторожности, работа за компьютером может оказаться вредной для здоровья.
Сидите правильно! Неправильная посадка за компьютером может стать причиной различных заболеваний.
Самое главное Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается наука информатика. Хранить, обрабатывать и передавать информацию человеку помогает компьютер — универсальная машина для работы с информацией. В аппаратном обеспечении компьютера различают устройства ввода, обработки, хранения и вывода информации. Устройства ввода информации — это клавиатура, мышь, сканер, микрофон и др. Устройство обработки информации — процессор. Устройства хранения информации — оперативная память, внешняя память на жёстких дисках. Устройства вывода информации монитор, принтер, акустические колонки.
Вопросы и задания ? 2 (№ 12). Подумайте и скажите как называется а) Машина для работы с информацией, которая может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности. К О М П Ь Ю Т Е Р Проверка
? Вопросы и задания б) Информация, представленная в форме, пригодной для обработки компьютером. Д А Н Н Ы Е Проверка в) Наука, занимающаяся изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации. Проверка И Н Ф О Р М А Т И К А
Вопросы и задания 3 (№ 16). Найдите ошибки: назовите изображения, ошибочно размещённые не там, где нужно. Проверка ?
Вопросы и задания ? 4 (№ 17). Найдите и зачеркните «лишнее» устройство в каждой группе. Клавиатура Мышь Сканер Акустические колонки Принтер Монитор Сканер Наушники Графопостроитель Джойстик Принтер Монитор Сканер Клавиатура Монитор Микрофон Проверка
Вопросы и задания ? 5 (№ 21). Идеи каких из изображённых приборов были использованы при создании персональных компьютеров?
Вопросы и задания ? 6 (№ 19). Каждому устройству поставьте в соответствии виды информации, с которыми оно работает.
Попробуйте разгадать ?
present5.com
Урок 1. Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. ТБ и организация рабочего места
Урок 1. Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. ТБ и организация рабочего места
Тип урока: введение новой темы
Цели:
· Образовательные:
üвосстановить знания о компьютере как универсальной машине для работы с информацией;
üпознакомить с правилами ТБ в кабинете информатики.
· Воспитательные:
üвоспитывать интерес к предмету, к ИКТ;
üвоспитывать умение слушать других.
· Развивающие:
üразвивать умение выражать свои мысли.
Оборудование:
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей урока
Сегодня на уроке мы изучим тему «Компьютер – универсальная машина», но сначала познакомимся с правилами поведения и техники безопасности в компьютерном классе.
3. Техника безопасности в кабинете информатики
Компьютеры – это такие устройства, которые необходимо беречь, и беречь своё здоровье при работе с ним тоже необходимо. Поэтому нужно соблюдать следующие правила:
§ расстояние от экрана до глаз 70 – 80 см.
§ вертикально прямая спина, плечи опущены и расслаблены, локтевые, тазобедренные, коленные суставы под прямым углом.
§ при ухудшении самочувствия (резь в глазах, резкое ухудшение зрения, боль в пальцах, усиление сердцебиения) немедленно покинуть рабочее место, сообщить преподавателю и обратиться к врачу
§ во время учебных занятий выполнять все требования преподавателя
§ нельзя приходить в класс в грязной обуви и одежде. В кабинете информатики должна быть чистота. Это нужно для нормальной работы компьютеров
§ нельзя приносить в кабинет информатики продукты питания, крошки питания и жидкость могут попасть в клавиатуру и испортить ее.
§ в кабинет информатики категорически запрещается приносить и жевать жевательную резинку!
§ мойте руки перед уроком информатики. Если ваши пальцы грязные – испачканные и сальные, то такими же грязными станут клавиши клавиатуры
§ соблюдайте дисциплину в кабинете информатики. Ваша шалость может привести к поломке компьютера.
§ не нажимайте без разрешения учителя кнопку включения компьютера. Это может привести к потере работоспособности компьютера.
§ не трогайте провода, подключенные к компьютеру. Это опасно для жизни и может привести к серьезной поломке компьютера.
§ нажимая клавиши на компьютере, не прилагайте больших усилий. Помните, что, сильно ударяя по клавишам, вы быстро выведете клавиатуру из строя.
§ не трогайте экран монитора даже чистыми руками – на нем все равно останутся следы (отпечатки пальцев)
Итак, если вы будете соблюдать эти нехитрые правила, то компьютеры и я будем вам благодарны.
4. Изучение новой темы
Компьютеры совершили революцию в нашей жизни. Они изменили стиль работы, образования, торговли и развлечений людей. Их используют врачи и фермеры, учителя и банковские работники, инженеры и дизайнеры. Без компьютеров не обойтись при подготовке к изданию книг и журналов, в научных и инженерных расчетах, при создании спецэффектов в кино и на телевидении и во многих других случаях. Некоторые профессии полностью связаны с компьютерами.
Объект, пригодный для многих целей, с разнообразным назначением, выполняющий разнообразные функции, называют универсальным.
Компьютер - универсальная машина для работы с информацией. Слово «универсальная» подчеркивает, что компьютер может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности.
Но что бы ни делал человек с помощью компьютера, это всегда работа с информацией.
- Что называют информацией? (сведения, которые можно собирать, хранить, передавать, обрабатывать, использовать)
- Как человек воспринимает информацию? (человек воспринимает информацию об окружающем мире с помощью пяти органов чувств: глаза, нос, язык, уши, кожа)
- Каким образом может быть представлена информация, которую мы получаем?
Использование компьютера это всегда работа с информацией – числами, текстами, звуками или изображениями.
Самую разнообразную информацию, представленную в форме, пригодной для обработки компьютером, называют данными.
Обработку данных компьютер осуществляет с помощью установленных на нем программ. Чем шире спектр программного обеспечения, тем большее число задач можно решить на компьютере.
5. Домашнее задание.
Уч. стр. 9-10.
Вопросы стр. 10.
Дополнительно: Глава 4 Материал для любознательных §4.13 -4.18, читать.
6. Подведение итогов.
infourok.ru
|
|
..:::Счетчики:::.. |
|
|
|
|
|
|
|
|