Цель: научиться составлять и анализировать листы контроля качества. Сбор данных и их автоматическое упорядочение для облегчения дальнейшего использования собранной информации.
Задачи:
Построить контрольный лист регистрации видов дефектов.
Построить контрольный лист регистрации распределения измеряемого параметра.
КОНТРОЛЬНЫЙ Р›РРЎРў РЕГЕСТРАЦРРРЕЗУЛЬТАТОВ РЗМЕРЕНРР™ | ||||
Рзделие, деталь…………………………… Цех, участок…………………….. | ||||
Смена…………………. Оператор……………….. Контролер………………. | ||||
Тех. Карта контроля……………………… Дата контроля………………200..г. | ||||
№ де фекта | Вид дефектов | Результат контроля | Число дефектов mj | Доля дефектов mj/∑mj |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Серебро |  | 36 | 0,069 |
2 | Облой |  | 12 | 0,023 |
3 | Внешний |  | 54 | 0,103 |
4 | Грязь | | 90 | 0,173 |
5 | След от |  | 24 | 0,046 |
6 | Утяжка |  | 105 | 0,201 |
7 | Пузыри | | 6 | 0,012 |
8 | Раковины |  | 78 | 0,15 |
9 | Расслоение |  | 34 | 0,065 |
10 | Прижег |  | 78 | 0,15 |
Всего дефектов ∑ | 521 | 1 | ||
1- | ||||
Лист заполнил ……… ………………………………………….. | ||||
/подпись, фамилия и. о./ | ||||
Расчеты выполнил ……….. …………………………………….. | ||||
/подпись, фамилия и. о./ |
Вывод: по контрольному листу регистрации результатов измерений и таблице квалитетов можно сказать, что станок настроен нормально, в калибровке не нуждается.
По контрольному листу регистрации видов дефектов можно сказать, что лидирующим по количеству браком является утяжка.
КОНТРОЛЬНЫЙ Р›РРЎРў РЕГЕСТРАЦРРРЕЗУЛЬТАТОВ РЗМЕРЕНРР™ | |||||||||||||||||||||||||||||||
Наименование детали………………………………………………………………………,№…………………………………………… | |||||||||||||||||||||||||||||||
Участок……………………………………..,станок………………………………..,оператор…………………………………………… | |||||||||||||||||||||||||||||||
Контролируемая величина……………………………………………….., номинальное значение………………………………….. | |||||||||||||||||||||||||||||||
Границы допуска………………………………………………..,Документ-основание…………………………………………………. | |||||||||||||||||||||||||||||||
/чертеж, техн. карта/ | |||||||||||||||||||||||||||||||
Дата измерений……………….. 200..г. | |||||||||||||||||||||||||||||||
Рзмер. Значен. РҐj | Откл. РѕС‚ РЅРѕРј. ∆Хj | Результаты измерения | Час- тота mj | Относ. Частота mj/∑mj | |||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
0,012 | |||||||||||||||||||||||||||||||
25,01 | 0,01 | В | 1 | 0,01 | |||||||||||||||||||||||||||
0,008 | В | В | В | В | 4 | 0,04 | |||||||||||||||||||||||||
0,006 | В | В | В | В | В | В | В | В | В | 9 | 0,09 | ||||||||||||||||||||
25,004 | 0,004 | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | 16 | 0,16 | ||||||||||||
0,002 | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | 26 | 0,26 | |||
25 | 0 | В | В | В | В | В | 5 | 0,05 | |||||||||||||||||||||||
0,002 | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | В | 27 | 0,27 | ||
24,996 | 0,004 | В | В | В | В | В | 5 | 0,05 | |||||||||||||||||||||||
0,006 | В | В | В | В | В | 5 | 0,05 | ||||||||||||||||||||||||
0,008 | В | В | 2 | 0,02 | |||||||||||||||||||||||||||
24,99 | 0,01 | ||||||||||||||||||||||||||||||
0,012 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Сумма ∑mj | 100 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
Рзмерения РїСЂРѕРІРѕРґРёР» ………………………………………………………. | |||||||||||||||||||||||||||||||
/подпись, фамилия и.о./ | |||||||||||||||||||||||||||||||
Расчеты выполнил………………………………………………………….. | |||||||||||||||||||||||||||||||
/подпись, фамилия и.о./ |
Министерство образования и науки
ТОЛЬЯТТРРќРЎРљРР™ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
РЈРќРВЕРСРТЕТ
Кафедра «Менеджмента организации»
ОТЧЕТ
Рћ РџР РђРљРўРЧЕСКОЙ РАБОТЕ в„–2
«Статистические методы контроля качества. Контрольные листки»
По дисциплине:
Основы Систем Управления Качества
Преподаватель: Гущян Ю. Г.
Студентка: Горбатюк Ю. А.
Группа: УКб-1201
г.Тольятти, 2013г.
studfiles.net
Рндивидуальное планирование аудита
Чтобы достичь хороших результатов от аудита, аудитор должен обладать хорошими знаниями объекта проверки и того, что для этого требуется. Вот почему для успешного выполнения аудита чрезвычайно важно планирование. Совсем не требуется чересчур углубляться в предмет аудита или готовить пространные контрольные листы, нужда в которых целиком зависит от аудитора и его подхода к аудиту. Достаточно сказать, что аудит не должен начинаться без подготовленной информации и достаточных знаний предмета. Планирование аудита нужно для того чтобы связать исследовательский процесс с общей политикой и целями организации в области качества и показать затем как она планирует СМК.
Р’ частности, аудитор должен знать данную процедуру Рё РїРѕ мере продвижения РїРѕ ней РѕРЅ должен СЏСЃРЅРѕ представлять весь РїРѕСЂСЏРґРѕРє выполнения работы: РІ каких местах необходимо какое-РЅРёР±СѓРґСЊ действие, Р° РІ каких следует выполнять проверки. Рти моменты необходимо знать для того, чтобы выполнить аудит адекватно Рё профессионально.
Например: аудитор обязан хорошо представлять любую деятельность, как процесс СЃРѕ СЃРІРѕРёРј РІС…РѕРґРѕРј Рё выходом. Рто позволяет установить четкие границы процесса, С‚.Рµ. какая процедура является началом процесса, какой процедурой завершается процесс Рё РєРѕРјСѓ, РєСѓРґР° именно Рё РІ какой форме передается информация РЅР° выходе. Р’ таком случае специалисты организации РјРѕРіСѓС‚ точно описать переходы РѕС‚ РѕРґРЅРѕРіРѕ процесса Рє РґСЂСѓРіРѕРјСѓ Рё установить взаимосвязь Рё взаимодействие процессов, Р° аудитор оценить Рё проверить эти процедуры, С‚.Рє. знает, что именно РЅР° переходах возникают несоответствия.
Могут возникнуть и другие аспекты аудита, не являющиеся частью процедуры, но, тем не менее, такие же значимые. К ним могут относиться идентификация материалов и оборудования, их хранение, чистота производственных площадей и т. д. Аудитор в процессе планирования аудита может делать пометки по таким особым аспектом, но даже и без записей их тем не менее следует учесть на этапе планирования.
Ртак, РЅР° этапе планирования следует принять РІРѕ внимание следующие моменты:
1. Детальное ознакомление с соответствующими процедурами и другими документами.
2. Быть осведомленным по любым аспектам деятельности проверяемых структурных подразделений или функций, которые не отражены в документированных процедурах.
3. Знание должностей и обязанностей проверяемых работников.
4. Знание действий и проверок, требуемых процедурами или подобными документами.
5. Знание того, каких доказательств можно ожидать в процессе аудита для подтверждения завершения действий и проверок.
6. Знание того, какому направлению аудита следовать.
Таким образом, при составлении плана аудитор обязан осуществить следующие действия:
изучить область проверки;
какой вид деятельности осуществляется;
прочитать внутренние процедуры и рабочие инструкции;
изучить схему организационной структуры проверяемого подразделения;
составить контрольный лист/памятную записку;
согласовать дату и сроки с ведущим аудитором:
и владеть соответствующими знаниями:
Знание процедур Понимание организационной структуры Знание обязанностей персонала Знание действий и проверок Знание путей поиска доказательств Знание своей схемы аудита |
Контрольные листы
Контрольный лист может быть одним из самых полезных средств для аудитора, но только, если он хорошо подготовлен и предназначен для той конкретной ситуации, где он будет использоваться.
Цель контрольного листа – напомнить аудитору об информации, которую он должен получить и о том, что фактически должно быть проверено. Не надо использовать его как вопросник для персонала, который проверяют, и отбрасывают после ответа.
Один из способов подготовки контрольного листа – взять стандарт, процедуру или инструкцию, по которым вы проводите аудит, и перевернуть утверждение, сделав из них вопросы, например:
РР· РІРѕРїСЂРѕСЃР° «Аудиты выполняются специально обученными аудиторами?В» получится
«Каковы требования обучения для аудиторов» и т.д.
Если аудит выполняется РїРѕ стандартам РРЎРћ, тогда пригодится использование подсказок, например:
Контроль документации:
Процедуры
Чертежи
Отчетность (записи)
Обновление
Выпуск и т. д.
Обычно вопросы могут напоминать аудитору об информации, которую нужно найти. Необходимо оставить место для того, чтобы аудитор имел возможность записать полученные ответы, подробные данные интервьюируемого лица, пункты, оборудование, документы и т. д., которые проверяются – все это должно быть также записано, как и любое относящиеся к делу замечание.
РРЅРѕРіРґР° контрольные листы РјРѕРіСѓС‚ стать как Р±С‹ записью аудита, дополняя любые негативные находки, которые РјРѕРіСѓС‚ быть внесены РІ отчет Рѕ несоответствии. Как таковые РѕРЅРё увеличивают ценность аудита Рё обеспечивают полезные данные для последующих планирующихся визитов.
Другое использование контрольного листа – помочь управлять временем. Аудитор должен уметь проследить за временем, потраченным на уже пройденные пункты, и поэтому может спланировать последующие шаги, чтобы завершить аудит своевременно (таблица 1).
Если после систематического аудита структурного подразделения не были найдены несоответствия, то нет необходимости искать, лишь бы что-то было найдено. Только внесите слово «Согласен» в контрольный лист и подпишитесь.
Контрольные листы
Цель – памятка Подготавливаются с использованием местных процедур Должны использоваться для ответов на развернутые вопросы Могут быть включены дополнительные вопросы Являются «гибкими» документами Полезный «менеджер» времени |
Таблица 1
Пример контрольного листа
Отдел закупок | Комментарии аудитора | Время |
1. Завершение определенных ранее корректирующих воздействий | Записей нет. Аудит не проводился. | |
2. Обеспечение эффективных процедур по закупкам (снабжению) | Как обеспечиваются процедуры по закупкам | |
3. Перечень/записи одобренных поставщиков | ||
4. Рсключительное использование одобренных поставщиков | ||
5. Данные по закупкам | ||
6. Анализ данных по закупкам | ||
7. Внутрипроизводственные взаимосвязи |
studfiles.net
Рнститут зарубежной филологии Рё регионоведения СВФУ
Курс 5 Группа _______________
Фамилия, инициалы и должность проводившего инструктаж ______________
__________________________________________________________________
Тема инструктажа: Правила внутреннего распорядка в организации, техники безопасности и пожарной безопасности
Дата проведения инструктажа_________________________________________
в„–в„– | Фамилия, РРјСЏ, Отчество | РџРѕРґРїРёСЃСЊ, получившего инструктаж | |
Правила внутреннего распорядка в организации | Правила техники безопасности, пожарной безопасности. | ||
Подпись, проводившего инструктаж___________________
Приложение 7
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет
имени М.К.Аммосова»
Рнститут зарубежной филологии Рё регионоведения
Отдел информационно-методического сопровождения
научно-образовательных программ
прохождения практики в организации
Организация: ______________________________________________________
Студент: _______________________________5 курса гр. __________________
Руководитель практики от организации, должность: __________________________________________________________________
Период прохождения практики: ______________________________________
Период проверки практики: _______________(за 2-недельный период работы)
Подчеркните ответ Да или Нет:
1.1. Студент приходил вовремя на работу, был готов работать в назначенное время руководителем практики Да/Нет
1.2. Студент выполнил все задания, возложенные руководителем практики Да/Нет
1.3. Студент выполнил эффективным путем все порученные задания
Да/Нет
1.4. Студент/практикант может продолжить программу практики в данной организации Да/Нет
2. Примечания руководителя практики (этот пункт предназначен для замечаний и вопросов, возникших у руководителя практики и т.д.)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель практики от организации: __________________ (_______________________)
(РїРѕРґРїРёСЃСЊ) (Р¤.Р.Рћ.)
Дата: М.П.
21
studfiles.net