Сочинение: «Я – патриот России»!
Высочайший патриотизм заключён в страстном
беспредельном желании блага своей родины.
Чернышевский
Любовь к родине, чувство патриотизма… Как их объяснить? За что мама любит своего ребенка? А за что мы любим своих мам? Почему люди любят свою Родину?
Родину, как и родителей, не выбирают. Поэтому нам надо всегда помнить: хороша она или плоха, но это моя Родина и другой у меня не будет. А любовь к Родине есть, так как есть страна, в которой родила меня мама, где родились и покоятся с миром на кладбищах мои предки. Именно в этой стране, а не в другой. И невидимые нити связывают меня с моим родом, следовательно и с родиной. Поэтому мы и любим её той любовью, которую не можем объяснить: видим все её недостатки и всё-таки любим. Любим родной язык, который мы слышим с детства, на котором говорят все вокруг в моей стране, на котором пела мне песни мама. И родное слово, родной язык - это тоже часть моей Родины.
В наше время наверно нет задачи важнее и сложнее, чем задача формирования патриотизма у молодёжи. Но ведь это не означает невозможно. Академик Д.С.Лихачёв писал: «Патриотизм- это благороднейшее чувство. Это даже не чувство – это важнейшая сторона и личной, и общественной культуры духа…». Поэтому старшие поколения должны помочь нам пробудить в себе горделивое, сострадательное чувство любви к своей Родине.
Необходимо учитывать, что люди приходят к пониманию патриотизма по-разному: один через природу или искусство родной страны, другой — через ее историю, третий — через религиозную веру, а кто-то через службу в армии. Наверное, сколько людей — столько путей. Если бы людям не было присуще чувство патриотизма, то многие исторические события в истории нашей России имели другое завершение.
Мне очень хочется рассказать вам о свой прабабушке – Банниковой Тамаре Васильевне. И вы сейчас поймёте почему.
Ушла в историю самая страшная и тяжёлая война прошедшего столетия, но память жива. Важно, что не забывают о пережитой трагедии не только участники событий, но и мы – их правнуки, не видевшие войны.
22 июня 1941 года был воскресный день. Страна ещё не знала, какая гроза надвигается. Никто ещё не догадывался, что кончился мир и покой. Бабушка Тамара (ей было 17 лет) вместе с подругами только в шесть часов утра пришли домой с танцев. А в девять часов их разбудил крик соседки Ирины, что началась война. К двум часам дня посёлок Лоухи в Карелии опустел, почти всех мужчин забрали в армию. Начальник милиции майор Николай Дроздов, из оставшихся в посёлке людей, стал организовывать отряд народных мстителей (из 20 человек живым никто не вернулся), но бабуля отказалась, потому что пошла уже на краткосрочные курсы медсестёр.
В августе 1941 года, секретарь райкома партии Ситников Павел Федосеевич вызвал к себе свободных от работы людей и сказал: «На фронте надо освободить писарей и медбратьев, а заменить их можете только вы». Из 60-ти человек, хоть и страшно было идти на фронт, но никто не сказал «нет».
Из посёлка Лоухи их отправили в деревню Парфеевка, там формировалась 80-ая отдельная морская бригада. Сразу повзрослев, столкнулась она с настоящей жестокостью войны. Бабуля попала в санитарную роту хирургической сестрой.
Много раз бабушке вместе с врачами приходилось по многу часов подряд стоять у операционного стола, отнимая раненых из рук смерти. От усталости темнело в глазах и подгибались ноги и казалось не хватит сил всё это вынести, но приносили другого бойца и опять начиналась борьба за его жизнь.
Было всё:
Горечь бессилия от того, что не успевали спасти, выходить, от того, что умирают на руках молодые парни, её ровесники, которые только начинали жить.
Была радость, что сумели спасти, смогли выходить и вернуть в строй солдат. Это придавало новые силы и на какое-то время забывались тяготы лишения, бессонные ночи…
Много слов благодарности довелось услышать сестричке Тамаре от бойцов, которые выздоровели и уходили на фронт. Сестричка – так ласково называли медсестёр и санитарок раненые.
С 26 сентября по 21 октября 1942 года бабушка вместе с однополчанами попала в окружение. Был у них при штабе мальчик Миша девяти лет - сын полка. Его садили на высокие сосны и оттуда он давал сведения: где большое скопление фашистов, где не стреляют и где тихо. Благодаря этим сведения удалось бойцам выйти к своим.
После окружения 80-ая отдельная морская бригада была разбита и её остатки соединили с 176-ой стрелковой дивизией 31 армии 3-его Белорусского фронта.
Часто операции проводили под свист пуль и звуки взрывов. При одном таком обстреле в медсанбат попала бомба и бабушку контузило, месяц пролежала она в своём медсанбате.
За всю войну бабушка сдала 16 литров крови для раненых. А однажды дала свою кровь немецкому генералу, которого взяли в плен: он обладал ценными сведениями, но из-за ранения не мог говорить.
Прошла фронтовыми дорогами бабушка Тамара в составе родной 31 армии Польшу, Чехословакию, Венгрию. Австрию и Германию. Победу встретила моя бабушка на подходе к Берлину, до которого оставалось 120 километров.
9 мая 1945 года в медсанбате был банно-прачечный день. Неожиданно замполит полковник Петухов собрал всех на вольное построение и сказал: «Сегодня война закончилась! Немцы капитулировали! Мы победили!». Рядом с бабулей стоял пожилой солдат, он поднял её на руки, поцеловал и крикнул: «Дочка, мы выжили…». Радость и ликование людей заглушили выстрелы. Это салютовали солдаты долгожданной Победе из пистолетов и автоматов.
Мобилизовалась бабушка в июне 1945 года.
У бабули много наград: во время войны она была награждена двумя медалями «За боевые заслуги», есть у неё медаль «За победу над Германией», орден Отечественной войны, медаль Жукова и другие.
Я очень люблю и горжусь моей бабулечкой!
Мы привезли бабулечку в Ноябрьск из Набережных Челнов четыре года назад. Там она была председателем Совета ветеранов. Но и по приезду на Ямал, она не оставила свою работу. Участники войны из ветеранского совета ходят по школам и рассказывают детям о своей нелёгкой жизни и службе во время войны, делятся с молодым поколением горькими воспоминаниями. И на всех выступлениях молодёжь с большим уважением относится к бывшим участникам страшных событий. А когда, при воспоминаниях о своей боевой юности и своих товарищах, оставшихся навсегда молодыми, ветераны утирают слёзы, нам тоже хочется заплакать и прижаться к ним, чтобы хоть немного отвлечь этих милых старичков от страшных воспоминаний, чтобы хоть немножко облегчить их боль утраты. Значит и нам, детям, уже знакомо чувство патриотизма, пусть ещё слабое, пока еле заметное, но уже теплящееся в наших маленьких сердечках.
Мои одноклассники вместе с нашей учительницей Светланой Владимировной, приходили в гости к бабушке. Она рассказывала нам о войне, о людях-героях, которые не жалели своей жизни для защиты нашей Родины. Очень много рассказала она о медалях и орденах. Мы затаив дыхание слушали её рассказы о том трудном для нашей страны времени. И я считаю, что именно во время таких бесед в наших молодых сердцах появляется гордость за тех людей, которые ценой своей жизни, своего здоровья служили нашему Отечеству. Для нас они навсегда останутся наглядным примером патриотов своей Отчизны.
У нас в Ноябрьске есть музей воинской Славы. Мы уже не один раз ходили туда на экскурсии. В музее мы увидели фотографии всех ветеранов войны, которые живут в нашем городе Ноябрьске; посмотрели винтовки, автоматы и снаряды; услышали очень хорошие стихи о военном времени, которые написал и прочитал нам ветеран войны.
Василий Михайлович Григора – председатель Совета ветеранов нашего города Ноябрьска, всегда очень много времени и сил отдаёт подрастающему поколению, патриотическому воспитанию молодёжи и готов всегда к встрече с нами, юными жителями Ноябрьска, чтобы ответить на все наши «Почему?».
Я очень горжусь тем, что в нашем молодом городе Ноябрьске есть люди, с которых надо хочется брать пример, которыми мы гордимся и на которых хотим быть похожи. Люди – которые учат нас любви к своему краю, учат гордости за свою страну и прививают нам чувство патриотизма по отношению к нашей Родине.
Хочется быть похожими на них и с честью пронести через свою жизнь чувство верности, преданности и поклонения нашей милой России, нашему маленькому, но такому родному Ямалу.
Плиева Полина
4б класс
МОУ СОШ № 12
2011 год
nsportal.ru
Сочинение: я патриот своей страны
Сочинение «Я патриот своей страны» — это одно из любимых заданий российских учеников. Дети с удовольствием философствуют на заданную тему, рассказывая о своей любви к Родине. А учитель реализует сразу две цели: и образовательную (развивая письменную речь детей), и воспитательную (формируя патриотизм). Вниманию читателя предлагается сочинение: «Я патриот», написанное учеником 11 класса.
Сегодня модно говорить о патриотизме. О нем пишут в газетах, рассказывают нам, школьникам. И многие мои ровесники считают себя истинными патриотами России. Но что такое патриотизм? Задумываются ли они об истинном смысле этого слова?
Я задумался и вспомнил русскую литературу. В ней много примеров настоящего патриотизма, когда герои произведений, не жалея жизни, защищали свою Родину от врага, бросались на амбразуру, шли в атаку, зная, что идут на верную смерть…
Миллионы людей погибли в войнах, чтобы Россия могла спокойно жить и расцветать.Но я думаю, что не только в боях проявляется патриотизм. Конечно, если случится беда и нападет враг, каждый из нас должен взять в руки оружие и защитить свою родную землю. Но ведь наши мамы и папы, бабушки и дедушки жили уже без войны… Мы растем в мирное время и я, надеюсь, что так оно и будет. Но как же тогда патриотизм? В чем мы можем его проявить?
А вот это – интересный вопрос. Многие не знают, как на него ответить. Я считаю, что быть патриотом – это любить свою родину. А что такое любить? Вот, нас любят наши мамы, и в чем это выражается? В том, что они о нас заботятся. Делают все, чтобы нам хорошо жилось.
Вот так и любовь к Родине. Только тот человек имеет право сказать: «Я патриот своей страны», — который заботится о ней по-настоящему.
В чем же выражается эта забота? Вот, например, мы, ученики, что можем сделать? Очень многое! Страна обеспечила нам бесплатное образование. На нас тратятся миллиарды. Мы должны об этом помнить и хорошо учиться, чтобы эти деньги не пропали напрасно. Тот, кто несерьезно относится к учебе, не может, по моему мнению, считаться патриотом.
А что же еще? Патриоты не бросают мимо урны бумажки, не сорят во дворах и подъездах. Ведь это их родной дом, и они заботятся о нем! Настоящие патриоты организовывают субботники и наводят порядок в парках, скверах и других общественных местах. Такие люди любят свою страну.
Совсем скоро мы окончим школу. Кто-то пойдет учиться дальше, а кто-то работать. Начнется взрослая жизнь, и мы сможем делать намного больше для России.Я, например, хочу стать чиновником, чтобы правильно руководить своим городом. Сейчас многие чиновники берут взятки и плохо выполняют свою работу. Не думают о людях, а думают только о деньгах. Они – не патриоты, хоть и любят хвастаться своим патриотизмом. Но нести в руках флаг может каждый, а вот приносить стране пользу – нет. Я буду стараться работать хорошо, потому что я – патриот!
И так должно быть в любой профессии. Каждый человек должен усердно трудиться на своем месте. Если ты врач – заботься о своих пациентах, как о родных. Если учитель – люби детей и воспитывай достойное поколение. Если полицейский – лови преступников и не покрывай воров. Если дворник – убирай качественно. И так далее… Есть такое детское стихотворение «Все профессии важны, все профессии нужны». Это верное утверждение. И если человек не только профессионал в своем деле, но еще и патриот, он принесет двойную пользу.
Вообще, я считаю, что патриотизм – это очень важно. От него зависит счастье целой страны. Как не бывает счастья в семье без любви, так не будет его без патриотизма в государстве. Россия – это одна большая семья, где живут дети, родители, старики… Все они хотят счастья и благополучия. И если большинство будут патриотами, то это обязательно произойдет. Россия – огромная страна! Мы родились в ней, поэтому она любит нас. И мы должны отвечать ей взаимностью. Вот что такое, по моему мнению, настоящий патриотизм!
vsesochineniya.ru
Гордость за свою страну и любовь к ней это и есть проявление патриотизма. Патриот это не только человек, который слепо верит в то, что его странна лучшая, но и трезво оценивает все положительные и негативные факторы, которые можно изменить в лучшую сторону.
Ведь со временем приходит понятие того, что в мире существуют места живописней и красивей. И люди есть добрей и отзывчивей и это не обозначает, что любовь к родной земле исчезла, патриотизм угас. А наоборот, нужно прозрачно смотреть на все проблемы и менять все недостатки к лучшему. Когда случается, что страна в опасности, то истинный патриот всегда защитит её и если надо отдаст жизнь. Люди, которые дорожат своей землей, никогда не будут смотреть со стороны на врагов, которые захватывают родную страну.
Многие философы и поэты выдели патриотизму очень много времени и посвятили ему много произведений и рассуждений.
Философ Колар, по национальности чех, объяснил свою позицию таким образом, что главное в патриотизме это сами люди, их обычаи, уважение к предкам и к языку, а земля это всего лишь территория, которая без всего выше указанного ничего из себя не может представлять.
Другой знаменитый композитор Рахманинов будучи в Швейцарии создал в реальности подобие русской деревни, в которой прожил определенное время. Это показывает другое мнение человека на патриотизм. Родные места, хоть и искусственные помогли творцу и пробудили вдохновение.
Знамениты писатель Бунин, подчеркнул то, что творить на чужбине гораздо сложней, чем на родной земле и много людей тоскует по родно земле, даже на местах красивее и культурней, чем в родной стране.
Примеры патриотизма показаны и в уникальном романе «Война и мир». После нападение французов все люди объединились, и каждый внес свою лепту в борьбе за свободу, позабыв все недоразумения между собой.
Обобщив мнения многих деятелей, можно сказать, что в понятии патриотизма нельзя разделять народ и родную землю, так как они дополняют друг друга и не могут существовать раздельно.
Подводя итог, патриотизмом нужно считать проявление гордости и любви к родной земле, к родной природе и истории своего народа.
Жизненные обстоятельства порой требуют проявления такого качества, как патриотизм. Патриотизм - это ответственность перед родиной, теплая любовь к ней. Это чувство долга, необходимое каждому живущему на Земле человеку.
атриотами не рождаются, ими становятся, прививая любовь к Отечеству, воспитывая чувство прекрасного в своем сердце. Такое качество требует решимости от человека, ответственности за свои действия. Люди не должны предавать свою родину, они обязаны заботиться о ней, прикладывая при этом долю собственных сил.
Множество писателей изображали в своих книгах патриотизм, призывая читателей к любви к родине. Явным примером из литературы служит произведение Александра Сергеевича Пушкина "Капитанская дочка", где главный герой Петр Гринев служил наказу отца: "Береги честь смолоду". Персонаж истинный патриот своего Отечества, так как его решения по отношению к родине непоколебимы, он не предал присягу императрицы, находясь под угрозой смерти. Так, Петр Гринев заслуживает восхищения, ибо его действия направлены на сохранение своей родины, заботе о ней.
Обратимся еще к одному примеру: произведение Николая Васильевича Гоголя «Тарас Бульба», где патриотом является сам Тарас Бульба, что с детства учил своих сыновей (Остапа и Андрия) стойкости и боевому духу. Он считал, что за спасение Родины нужно отдать жизнь, лишь бы Отечество не попало в руки врагу. К сожалению, к одному из своих детей он не сумел привить чувство долга в полной мере, из-за этого Андрий, руководствуясь зовом сердца, покидает своих близких, переходя на чужую сторону. Он сделал выбор, который его отец – Тарас Бульба – простить не сумел. За жестокий поступок героя по отношению к отцу, Андрий умер от его руки, последние слова, что он услышал из уст Тараса Бульбы: «Я тебя породил, я тебя и убью!» Что и случилось, трагедия! Но это жизнь, у каждого человека свои взгляды на неё, так что для одних патриотизм превыше всего, для иных – это не воспринимается близко к душе.
Таким образом, чувство долга и ответственности перед родиной должно воспитываться с детства так, чтобы оно не пропадало ни при каких обстоятельствах. Патриотизм – это добровольная ответственность не только перед Отечеством, но и перед людьми. Этого не стоит забывать. Патриотом быть не просто! Но, если привить к себе это прекрасное качество, то жить станет легче. Выбор, прежде всего, за самим человеком!
9 класс. С аргументами из литературы. 15.3
Другие сочинения:
Я очень люблю собак и уверен в том, что это лучшие друзья! Они бываю разные. Это маленькие и большие, лохматые и гладкошерстные. Собака может быть с родословной, а может и быть простой дворняжкой. Но, ведь она тоже друг человека
Никогда ранее не задумывался о том, почему все взрослы нас заставляют трудиться. Буквально с малых лет, едва я стал хорошо стоять на ногах, меня стали брать на копку картофеля, давали маленькое ведерко и в шутливой форме предлагали помочь
Кому не знакома особая тишина музея, интересный рассказ экскурсовода, наполненный любовью к картинам, книгам, экспонатам музея, тот никогда не сможет в полной мере прочувствовать всю красоту и насыщенность этого
Больше всего мне нравится биология. В первую очередь из-за нашего учителя. Сначала он вёл окружающий мир, тогда мне нравился тот предмет, но после учителя заменили, так урок мне сразу разонравился. И я очень рада, что теперь он ведёт биологию.
sochinite.ru
Сочинение: «Что значит быть патриотом»?
Берег твой океан штурмовал,
Нас на прочность Урал проверял,
Но своим многоцветным полярным сиянием,
Всю Россию Ямал освещал.
Мы тебя не сдадим никогда,
Здесь родные для нас города,
Самым главным богатством великой России
Оставайся, Ямал, навсегда!
Движение времени постоянно. Одно поколение сменяет другое. Россия переживает множество событий. Сегодня в погоне за материальными благами люди забывают о патриотизме, любви к Родине, о возрождении нашего общества..
Быть патриотом- значит работать на свою страну, на свой народ в их интересах, уважительно и бережно относится к истории и своему прошлому.
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. А нам есть чем гордиться! Вспомним подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг!
Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Вошли в жизнь мещанско-обывательские понятия, отраженные в поговорке: "Моя хата с краю, ничего не знаю".
Психологическое и духовное состояние россиян сегодня – это постоянная тревога о перспективах собственной жизни и жизни своих близких. Острейшие проблемы, которые не дают свободно вздохнуть ни отдельному человеку, ни средней российской семье, ни региону, ни стране в целом. Россияне не чувствуют себя хозяевами в своей стране, становятся в ней чужими: и в больших городах, и в забытых богом и властью деревнях.
Патриотизм – высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что не определимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ, желание делать конкретные каждодневные дела для улучшения состояния своей родины, ее приукрашения и обустройства (начиная от поддержания порядка, опрятности и упрочения дружеских отношений с соседями в своей квартире, подъезде, доме, дворе до достойного развития всего своего города, района, края, Отчизны в целом).
Патриотизм- сокровенное чувство, не обязательно заметное окружающим, находящееся глубоко в душе (подсознании). О патриотизме судят не по словам, а по делам каждого человека. Патриот не тот, кто сам себя так называет, а тот, кого будут чтить таковым другие, но прежде всего его соотечественники
Патриотизм - чувство индивидуальное, у каждого оно проявляется по-разному, и каждый понимает его по-разному, но всех объединяет одно сохранение и укрепление своей родины. В наше время само слово «патриот» порой приходится слышать с издевкой, с иронией, что само по себе громче всех транспарантов, призывающих к патриотизму. Или человек, называя свои недостатки либо достоинства, чаще всего может услышать о том, какой он честный, умный, но немногие характеризуют себя, называя себя «патриотом»..........
Я бы хотела добавить, честно, раньше я даже не задумывалась о том, патриот ли я? Оказалось, нужно выяснить только одно: что для тебя Родина и вызывает ли она в сердце трепет?
Россия, Русь — моя великая Родина!
Есть такая песня, которая называется « С чего начинается родина…». Так вот, моя Родина начинается с Ямала , с родного города, где живут мои самые близкие люди.
Тут на дню пять погод: сеет, веет, поливает, посыпает. Приползет туча – накроет тундру холодная тень. За ней вторая – опрыснет частым дождем. Третья – пробарабанит крупой ледяной. Четвертая – снегом засыпает. Хорошо, если пятая мимо пройдет – тогда опять солнышко и тепло.
Красива тундра!!!
Ярче всего она летом. На лужах пестрые птицы: белые, черные, рыжие.
На кочках яркие цветы: синие, красные, желтые. Но лучше всего тундра в весенние вечера. Равнина становится темной, а все огромное небо над ней – золотым. Бесконечная тишина. И время остановилось.
На Севере живут мужественные, смелые люди. Суровая природа требует, чтобы человек был смелым, решительным, сильным. На Севере люди разводят оленей. Олень – очень полезное животное. Он заменяет человеку лошадь и машину, он дает ему мясо и теплую шерсть. Оленеводы пасут стадо оленей далеко в тундре, там животные находят свою любимую пищу – мох ягель.
На Ямале живут люди, которые заняты на добыче газа, – газодобытчики. Они добывают для страны газ, который необходим людям.
А тундра наша хороша.Кусты темнеют мехом рысьим,Снежинки кружат не спеша,Блестят на солнце словно бисер.
В природе все рационально и прекрасно, надо только научиться видеть эту красоту, уметь беречь ее, сохранять для будущих поколений. Природа великолепна сама по себе, и в то же время сколько она несет даров людям! Общение с природой приносит необыкновенную духовную силу. Не случайно святые люди уходили в глухие места общаться лишь с Богом и природой.
Раньше я не понимала слова Родина. Когда моя мама говорила: «Были бы крылья, улетела бы на Родину»,- я ее не понимала. Но вот три года назад мы ездили в гости в ее родной город. И я увидела, как мама радуется каждому кустику, каждому дереву, знает все тропинки в лесу, потому что она здесь родилась, здесь прошло ее детство. Я радовалась за маму. Я поняла, что такое Родина!
Я горжусь, что живу в России, среди этих лесов и полей, мне хочется, чтобы будущие поколения получили от нас ту же красоту родной природы!
Для этого надо бесконечно любить свою землю, бережно относиться к ней, преумножая ее богатства.
Все мы должны стать лучше, чище, добрее.
Хватит ненавидеть и обвинять Россию за то, что она не может дать своим гражданам того, что могут дать другие государства. Не может жизнь целого народа и каждого человека заключаться только в поиске удовольствий. Нас окружают много бездомных, голодных, безработных, немощных людей.
Да, мы должны стать терпимее друг к другу, прощать вольные и невольные ошибки. И тогда люди поверят в самое доброе, будут счастливы! Ну, а счастье – это когда вы здоровы и здравствуют ваши близкие, когда ваша семья живет в достатке, когда вы уверены в будущем, когда вы любите и любимы. Для российских граждан эти ценности всегда были и остаются !
nsportal.ru
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №7 г. Медногорска»
Круглый стол для старшеклассников на тему:
«Я – патриот своей Родины.
Это звучит гордо?»
Выполнил:
Заместитель директора по ГПВ
Сергеева А.А.
Медногорск
2015г
Цель: Воспитание патриотических чувств у подростков.
Задачи:
Выяснить отношение подростков к теме патриотизма, узнать, что подростки понимают под понятием «патриотизм».
Развивать навык ведения дискуссии, умение высказывать свое мнение и толерантно относиться к мнению других, навык работы в группах.
Воспитывать уважение к истории своей страны, любовь к своему народу, готовность защищать Родину.
Подготовка к круглому столу:
Составить вопросы для обсуждения.
Провести анкетирование.
Подобрать цитаты по теме.
Оформить класс.
Выступления по вопросам.
Необходимое оборудование:
Ход круглого стола:
Вводное слово учителя:
Давно отгремели сраженья,
Но мир еще полон тревог.
В любое мгновенье
Ты помни про воинский долг.
И могут, ты помни
Вновь тучами стать облака.
И нивам цветущим, и домнам
Нужны часовые пока.
У мужества нету предела
Нам сил и упорства не жаль
Учеба рождает умелых
В огне закаляется сталь.
Патриотизм- не лозунг и не фраза
А ежедневные полезные дела
По зову сердца, а не по приказу
В армию сегодня молодежь пошла.
И юноши как будущие солдаты,
Посвятившие учебе столько дней,
Готовы завтра, как и их отцы когда-то,
Встать на защиту Родины своей.
ВЕДУЩИЙ 1: Русским людям свойственна любовь к родному краю, где они родились и выросли, к своей прекрасной Родине. Эта любовь испокон века проявляется в их готовности защищать, не жалея жизни, своё Отечество от врагов.
В русском народе живет убеждение, что истинный человек и сын Отечества есть одно и то же.
ВЕДУЩИЙ 2
Патриотизм – любовь к Родине, преданность ей, стремление защищать ее от врагов, своими делами служить ее интересам – чувство великое, необходимое, прекрасное. И всегда самым тяжким преступлением было предать свою Отчизну. Измена ей никогда и ничем не искупается.
Тема патриотизма – ныне жгучая и больная тема для нашей страны, для россиян.
ВЕДУЩИЙ 1
М. Лермонтов признавал свою любовь к Отчизне странной: ни военная слава предков, «купленная кровью», ни «темной старины заветные преданья» не пробуждали еще любви к Родине. А вот «чета белеющих берез», «полное гумно», с «резными ставнями окно» - это было любимо, на это поэт смотрел «с отрадой, многим незнакомой». Другой поэт писал о своей любви к Родине так:«Умом Россию не понять,Аршином общим не измерить,У ней особенная стать – В Россию надо просто верить».
ВЕДУЩИЙ 2
Сегодня мы предлагаем вам поучаствовать в круглом столе «Я – патриот России. Это звучит гордо?» Как видите есть знак вопроса. Но вопрос не в том, нужен или не нужен нам патриотизм. Любая страна рассыплется в прах, если ее граждан не объединяет привязанность к земле, на которой они живут, желание сделать жизнь на этой земле лучше.Мы привыкли гордиться ратными подвигами нашего народа, но победы в войнах не всегда делают страну богатой и счастливой.ВЕДУЩИЙ 1
Мы справедливо гордимся нашей культурой, но почему-то она не защитила нас от пьянства и наркомании, не избавила нас от хамства и грубости, пошлости и безнравственности.Возможно, основания для нашего патриотизма лежат не столько в истории, сколько в сегодняшнем уважении к себе как к свободным, творческим и полным созидательной энергии людям.
ВЕДУЩИЙ 2
Предлагаем вам принять участие в обсуждении следующих вопросов (зачитываются учащимся вопросы):
1.Считаете ли вы себя патриотом?2.Хотели бы вы уехать из России?3.Гордитесь ли тем, что живете в России?4.Престижна ли профессия российского офицера?5.Вы за или против службы в армии?
6.Нужно ли патриотическое воспитание в школе?
7.Служба в армии почетная обязанность или обязательная повинность?
8.От кого зависит положение солдата в армии?
9.Что нужно в себе воспитать, чтобы служба в армии не казалась испытанием?
10. Что нужно делать, если твое положение в армии угрожает твоему физическому и психическому здоровью?
11. С чего нужно начинать готовить юношей к военной службе?
12. Что такое войсковое товарищество?
13. Если вернуть время назад и вам опять 18 лет, пошли бы вы служить в ВС РФ, или уклонились от воинской обязанности?
А теперь слово вам, наши уважаемые старшеклассники!
ВЕДУЩИЙ 1
Вы за или против службы в армии? и вызывает желающих отстоять свою точку зрения (на пол кладутся листы бумаги с надписями «Согласен», «Не согласен». Оппоненты встают с 2-х сторон лицом друг к другу и по очереди парами называют свои аргументы, другая сторона пытается их опровергнуть. С мест участники могут высказываться только после окончания спора между командами.
ВЕДУЩИЙ 2
Еще в древних Афинах человек, не прошедший военной службы, не мог стать полноправным гражданином.В Советском Союзе служба в рядах нашей армии считалась почетной обязанностью каждого молодого человека. В военные училища стремились многие, профессия офицера была престижной.
ВЕДУЩИЙ 1
В настоящее время в российской армии много острых вопросов: низкая зарплата, проблемы с жильем, из-за военных действий в Чечне почти срываются призывные кампании, оборонная промышленность недостаточно финансируется, из-за этого российская армия недостаточно оснащена современной военной техникой, тем не менее за границу продаются самые лучшие образцы нашего оружия. А ведь еще Наполеон говорил, что народ, который не хочет кормить свою армию, будет кормить армию чужую. Но тем не менее, кто, если не мы, будет защищать наш дом, город, семью, близких и дорогих нам людей? За нас этого не сделает никто.
ВЕДУЩИЙ 2
Кто такой патриот современной России? Кто любит свою Родину не на словах, а на деле?Тот, кто любит бриться наголо, носить униформу, кричать всем о том, что он – патриот, или тот, кто считает службу в армии своим долгом, или тот, кто стремиться получить хорошее образование, освоить нужную обществу профессию, завести семью, обустроить собственный быт?ВЕДУЩИЙ 1.
Сейчас вашему вниманию предлагаются выдержки из сочинений выпускников нашей школы на тему «С чего начинается Родина?».
Итоги анкетирования:
ВЕДУЩИЙ 2
Наш круглый стол подходит к концу, надеюсь, что он был полезен для всех нас, участников диалога. И именно от нас с вами зависит, какой станет наша Родина! Закончить наш непростой разговор на вечную тему мне хочется такими словами:
Редут наш долларом пробит,Бездарно рухнула держава,Уж никого не вдохновитЕе потрепанная слава.Мы слово «Родина» сегодня,Стесняясь, стали говорить.А, может, вольно иль невольноМы потеряли дар любить?Ведь написал поэт однажды:«Умом Россию не понять».А потому обязан каждыйЛюбить, надеяться, дерзать.И в глубине души, я верю,Все то, что было, то не зря,И через годы и потериВоспрянет Родина моя!
Приложение 1
Правила ведения дискуссии
Я критикую идеи, а не людей.
Моя цель не в том. Чтобы победить, а в том, чтобы прийти к наилучшему решению.
Я выслушиваю соображения каждого, не перебивая, даже если я с ними не согласен.
Я стремлюсь осмыслить и понять оба взгляда на проблему.
Я могу изменить свою точку зрения под воздействием фактов и убедительных аргументов.
Приложение 2
Выдержки из сочинений учащихся 10 класса
«С чего начинается Родина?»
С чего начинается родина? На этот вопрос, наверное, пытался ответить каждый человек в своей жизни. Еще С.А.Есенин посвящал многие стихи своей любимой родине, выражал любовь к каждой русской березке, дорожил каждым кусочком земли. Он очень любил свою мать, для него она была самым дорогим человеком на земле.
Я полностью согласен с великим русским поэтом. Родина для меня начинается, прежде всего, с моей любимой семьи, со школы. С верных друзей, с каждого дерева возле родимого дома. Родина – все то, что связано с моим прошлым, настоящим и будущим. Родина – это русская природа, русские люди. Никакое место на земле может заменить Родину!
Но, увы, для каждого человека понятие «Родина» вызывает различные чувства. Кто-то, прожив недолгую жизнь в России, покидает ее, уезжая за границу в поисках лучшего. Но разве не мы сами творим свою жизнь? Если ты образованный человек, я считаю, ты везде можешь жить хорошо. Не надо покидать свою страну, нужно стремиться делать все, чтобы жизнь в родной стране становилась лучше, ведь это и есть самая главная ценность!
Ильин Александр, 10 класс.
Для меня Родина начинается с моей семьи, школы, взаимопомощи друг другу, с любви к своему городу. Родина начинается и с культуры самого человека. Чем человек бережнее относится к тому, что дает нам Родина, тем больше он ее любит.
Мне кажется, что у Родины нет границ, и она может начинаться с чего угодно. То, что каждый считает своим родным, близким, то и есть начало Родины.
Юлия Чепурина, 10 класс.
Для меня Родина – это мой дом, моя семья и любовь к близким и родным, потому что, на мой взгляд, родней и дороже семьи у человека ничего нет. Родина – самое дорогое, что есть у человека. И если он ее не любит, а только вредит, то ему самому будет некомфортно жить в своей стране.
Родина у человека одна, и ее нужно беречь, как берегли и защищали ее наша деды и прадеды. И я хочу, чтобы и сейчас у российского человека не было ничего дороже Родины!
Дарья Пачина, 10 класс.
Любовь к Родине может выражаться в помощи по защите и охране природы. Взять, к примеру, те же субботники. На них выходят не все, а только патриоты своего города, которые не безразличны к судьбе своей малой родины.
По моему мнению, каждый человек может быть патриотом. Стоит только захотеть!
Инна Минибаева, 10 класс.
Понятие о Родине индивидуально для каждого человека. Оно рождается вместе с ним. Для кого-то Родина берет начало в родном городе, для кого-то в школе, а для кого-то в маленьком ручейке из детских воспоминаний.
Для меня родина начинается с детства. Я считаю, что Родина у человека должна быть одна-единственная, и он должен быть всю жизнь верен ей.
Михаил Онипко, 10 класс.
Родина – очень широкое понятие. Для меня оно имеет огромное значение.
Я люблю природу России: эти березы, дубы и осины, эти речки, леса и скалистые горы. Я считаю своим долгом защищать эту удивительную красоту.
Родина для меня - это и любовь к моим родителям, родственникам, именно они объяснили мне в детстве, что такое Родина, большая и малая.
В современное время мало организаций по патриотическому воспитанию молодежи, нужно как можно больше уделять этому внимания. Я считаю, что Родина у каждого человека одна, и он должен беречь ее.
Анастасия Войдикова, 10 класс.
С чего начинается Родина? Этот, на первый взгляд, несложный вопрос вызывает трудности. У каждого человека со словом «родина» возникают разные ассоциации, различные чувства. Кто-то связывает это понятие с красотой и величием природы, родных улиц, гор, рек, полей и лесов. Для кого-то Родина – это родительский дом, добрая и дружная семья, школа. В которой учился и которая стала вторым домом, и все в ней стали одной большой семьей.
В моем понимании родина – это отцовский дом, шумная детвора, голос мамы, ее добрые, нежные руки, родная природа, необъятные просторы. Родина – это место, где я родилась, произнесла первое слово, училась, росла.
Россия пережила очень тяжкие и суровые времена: Это и Великая отечественная война, где воевали наши дедушки и бабушки, это и афганская война, где были положены жизни наших отцов и братьев, это и война в Чечне, потери от которых никто и ничто не возместит, не вернет родных и близких людей. Они отдали жизни за свою Родину. Мы должны уважать героическое прошлое нашей страны, своих соотечественников, ведь они – частичка нашей Родины.
Диана Тугушева, ученица 10 класса
«Согласен»
« Не согласен»
infourok.ru
Эссе «Я воспитатель — я патриот своей Родины»Что такое патриотизм? Патриотизм – это любовь к Отечеству.
Патриотизм, когда Отчизну любишь,Придется, если, то и жизнь отдашь.Лишь с нею свою душу не остудишь,К ней столько чувств – в словах не передашь.(Автор: Гаврюшкин Александр Евгеньевич)Что для меня патриотизм? Вопрос, однозначно, не совсем легкий. Ответ тоже не прост: патриотизм – это, в первую очередь, чувство долга перед Родиной. Родина – это, именно, то место, за которое ты чувствуешь себя ответственным, за благополучие которого ты волнуешься, волнуешься за жизнь его и развитие. Вероятно, это и есть то самое чувство патриотизма, чувство доброе и свободное, не зависящее ни от государственных границ, ни от чьего бы то ни было мнения. Настоящий патриот – не редкость в нашей стране. Доказательством этого служат события минувших лет. Великая Отечественная Война. Все, кто мог держать оружие в руках, выступили на защиту своей земли, своей страны, своей Родины.О патриотизме можно говорить много, красиво и долго, но воспитать патриота может только патриот!Пока в детских душах живёт теплота патриотизма, это сильное и, в то же время, нежное чувство, то будут существовать добродетели: любовь, сострадание, взаимовыручка. Ведь в первую очередь всё начинается с любви к своей стране.Когда мы с ребятами обсуждали подвиги героев ВОВ, Данил сказал: «А человек-паук, тоже настоящий герой, он может летать!»В такой ситуации, порою, не знаешь, что ответить, современные дети думают, что супер-герои могут всё, и нужно только стать этим супер-героем!«А вот, Алексей Маресьев, был военным лётчиком и летал без ног!» — ответила я.И тут уже на тебя смотрят открытые, лучезарные детские глазенки. И сыпятся вопросы, один за другим:— А это кто?— А почему он герой?— А почему он без ног?-А расскажите?
Да, конечно, я им расскажу, я донесу до современного поколения слушателей о подвиге Алексея Маресьева. Пусть дети знают своих героев и гордятся ими.Тема Великой Отечественной Войны для меня очень болезненна. Я выросла в семье, где уважали и преклонялись пред подвигами русских солдат. Как сейчас помню, в горнице у моих дедов висел портрет Сталина. Мой дед, которому довелось на третий год войны испытать все тяготы фашистского плена, любил вспоминать всегда один и тот же случай.«Нас бомбили, — рассказывал он, — фашистские самолёты бросали снаряды. Один снаряд попал в склад боеприпасов, и началось возгорание. Я получил приказ: «Шатилович, хватайте плащ-палатку и тушите боеприпасы!» «Я бегал по открытой местности, надо мной летали вражеские самолёты, вокруг меня взрывались снаряды, но я потушил очаг возгорания».Только сейчас я поняла, почему он его повторял многократно, он гордился своим поступком! В тот момент в нём возродилось чувство патриотизма, чувство любви к своей Родине, он почувствовал себя настоящим героем!Патриотическое воспитание не может возникнуть само по себе, его может привить детям только тот педагог, кто искренне любит свою Родину, знает её историю и гордится ею!Волею судьбы я – воспитатель! Я несу доброе, светлое, вечное. Говорят «Счастлив тот человек, у которого работа – хобби». Так значит, ко всему прочему, я счастлива! Да и как мне не быть счастливой? Ведь страна мне доверила самое главное, самое дорогое – свое будущее.Можно видеть, как важен настоящий, искренний патриотизм для нормальной жизни, для развития будущего страны. Возможно, патриотизм – залог нашего дальнейшего благополучия, потому что страна, где есть патриоты, – процветающая страна.Чтобы дети 21 века не забывали о ВОВ, чтили память воинов-героев, преклонялись перед ветеранами ВОВ, знали исторические события и факты, а не имели искажённые представления о военном времени, я, опираясь на интернет источники, составила сборник рассказов о войне для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Расскажите детям о войне».Папку-передвижку «Страна гордится ими»Я создала эти пособия для своих воспитанников, с целью формирования у детей патриотических чувств на основе ознакомления с историческими фактами Великой Отечественной войны.Очень надеюсь, что этот материал окажет большую помощь педагогам в работе по ознакомлению детей с историей военных событий и подвигами защитников нашей Родины.
СКАЧАТЬ ОДНИМ АРХИВОМ…
Предыдущее: Сказка на английском, THE VERY HUNGRY CATERPILLARСледующее: НОД в средней группе — развитие математических и сенсорных представлений «Друзья спешат на помощь»
Разработка Prototype в разделе Классный час и опубликована 23rd Декабрь, 2016Вы находитесь:
www.inksystem-az.com
Сочинение “Я патриот своей страны” – это одно из любимых заданий российских учеников. Дети с удовольствием философствуют на заданную тему, рассказывая о своей любви к Родине. А учитель реализует сразу две цели: и образовательную (развивая письменную речь детей), и воспитательную (формируя патриотизм). Вниманию читателя предлагается сочинение: “Я патриот”, написанное учеником 11 класса.
Сегодня модно говорить о патриотизме. О нем пишут в газетах, рассказывают нам, школьникам. И многие мои ровесники считают себя истинными патриотами России. Но что такое патриотизм? Задумываются ли они об истинном смысле этого слова?
Я задумался и вспомнил русскую литературу. В ней много примеров настоящего патриотизма, когда герои произведений, не жалея жизни, защищали свою Родину от врага, бросались на амбразуру, шли в атаку, зная, что идут на верную смерть…
Миллионы людей погибли в войнах, чтобы Россия могла спокойно жить и расцветать. Но я думаю, что не только в боях проявляется патриотизм. Конечно, если случится беда и нападет враг, каждый из нас должен взять в руки оружие и защитить свою родную землю. Но ведь наши мамы и папы, бабушки и дедушки жили уже без войны… Мы растем в мирное время и я, надеюсь, что так оно и будет. Но как же тогда патриотизм? В чем мы можем его проявить?
А вот это – интересный вопрос. Многие не знают, как на него ответить. Я считаю, что быть патриотом – это любить свою родину. А что такое любить? Вот, нас любят наши мамы, и в чем это выражается? В том, что они о нас заботятся. Делают все, чтобы нам хорошо жилось.
Вот так и любовь к Родине. Только тот человек имеет право сказать: “Я патриот своей страны”, – который заботится о ней по-настоящему.
В чем же выражается эта забота? Вот, например, мы, ученики, что можем сделать? Очень многое! Страна обеспечила нам бесплатное образование. На нас тратятся миллиарды. Мы должны об этом помнить и хорошо учиться, чтобы эти деньги не пропали напрасно. Тот, кто несерьезно относится к учебе, не может, по...
моему мнению, считаться патриотом.
А что же еще? Патриоты не бросают мимо урны бумажки, не сорят во дворах и подъездах. Ведь это их родной дом, и они заботятся о нем! Настоящие патриоты организовывают субботники и наводят порядок в парках, скверах и других общественных местах. Такие люди любят свою страну.
Совсем скоро мы окончим школу. Кто-то пойдет учиться дальше, а кто-то работать. Начнется взрослая жизнь, и мы сможем делать намного больше для России. Я, например, хочу стать чиновником, чтобы правильно руководить своим городом. Сейчас многие чиновники берут взятки и плохо выполняют свою работу. Не думают о людях, а думают только о деньгах. Они – не патриоты, хоть и любят хвастаться своим патриотизмом. Но нести в руках флаг может каждый, а вот приносить стране пользу – нет. Я буду стараться работать хорошо, потому что я – патриот!
И так должно быть в любой профессии. Каждый человек должен усердно трудиться на своем месте. Если ты врач – заботься о своих пациентах, как о родных. Если учитель – люби детей и воспитывай достойное поколение. Если полицейский – лови преступников и не покрывай воров. Если дворник – убирай качественно. И так далее… Есть такое детское стихотворение “Все профессии важны, все профессии нужны”. Это верное утверждение. И если человек не только профессионал в своем деле, но еще и патриот, он принесет двойную пользу.
Вообще, я считаю, что патриотизм – это очень важно. От него зависит счастье целой страны. Как не бывает счастья в семье без любви, так не будет его без патриотизма в государстве. Россия – это одна большая семья, где живут дети, родители, старики… Все они хотят счастья и благополучия. И если большинство будут патриотами, то это обязательно произойдет. Россия – огромная страна! Мы родились в ней, поэтому она любит нас. И мы должны отвечать ей взаимностью. Вот что такое, по моему мнению, настоящий патриотизм!
Loading... Сочинение: я патриот своей страныCategories: Сочинения по литературе
ege-essay.ru
