Урок "Свойства древесины" (6 класс). Свойства древесины 6 класс технология реферат

Урок "Свойства древесины" (6 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №16

пос.Красносельского

План – конспект

урока технологии

6 класс

на тему: «Свойства древесины»

учитель технологии

Рогоза Михаил Иванович

пос.Красносельский, 2017 г.

Конспект урока по теме: «Физико-механические свойства древесины»

Тип урока: комбинированный.

Основной метод обучения: объяснительно-иллюстративный.

Исходный уровень знаний учащихся: учащимся уже известны простейшие операции деревообработки, понятие о машине, токарном станке по дереву.

Цели урока:

Обучающая:

• Познакомить учащихся с основными физическими и механическими свойствами древесины как влажность, твёрдость, прочность, упругость, цвет, запах.

• научить определять плотность и влажность древесины

Развивающая:

• Развить первоначальные знания в определении плотности и влажности древесины.

• Развить навыки в определении породы древесины по её свойствам.

Воспитательная:

План урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

3. Изучение новой темы

3.1 Сообщение учителем новых знаний учащимся.

3.2 Самостоятельная работа учащихся с учебником.

4. Практическая работа и текущий инструктаж.

5. Обобщение и систематизация изученного. Контроль и оценка знаний, умений и навыков учащихся.

6. Уборка рабочих мест.

7. Домашнее задание.

8. Подведение итогов урока.

Оборудование урока: ноутбук, проектор, учебник («Технология 6 класс (вариант для мальчиков), образцы древесины разных пород, тетради, ручки, линейки, весы, ведро с водой.

Ход урока

1. Организационный момент.

Здравствуйте дети! Давайте проверим присутствующих на уроке.

2. Актуализация знаний.

Учитель. Дерево – одно из самых удивительных и самых совершенных созданий природы. С давних времен деревья были предметом восхищения людей. Им поклонялись друиды и древние славяне, позднее они служили источником вдохновения для поэтов, художников, архитекторов, скульпторов, мастеров декоративно-прикладного искусства. (Слайды 1- 3.)

Трудно удержаться от восторженного возгласа, глядя на нарядную корзинку, сплетенную из прутьев или бересты. Не меньшее восхищение вызывает изящная деревянная шкатулка, резной столик, да и простые предметы обихода. Начиная с древних времен, до сегодняшних дней, мы отдаем предпочтение древесине, несмотря на разнообразие альтернативных материалов, предлагаемых современным рынком. Древесина традиционно является одним из важнейших строительных материалов, чему способствует ее прекрасные декоративные свойства, широкое распространение, легкость добычи и обработки. Древесина – широко распространенный строительный и поделочный материал. Область применения этого ценного материала настолько широка, что трудно даже перечислить. Древесину не трудно обрабатывать, зная породы, строение, пороки и свойства. Сегодня на уроке, вы познакомитесь со свойствами древесины. (Слайд 4.)

Итак тема нашего урока: Физико-механические свойства древесины. (Слайд 5.) Цели: Ознакомить учащихся с основными свойствами древесины; научить определять плотность и влажность древесины; (Слайд 6).

infourok.ru

Конспект урока в 6 классе "Заготовка и свойства древесины.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

открытого урока по технологии в 6 классе

МКОУ СОШ № 6 п. Нежинский

учителя технологии

Подпятниковой Натальи Анатольевны.

Тема урока:

Введение.

Заготовка и свойства древесины.

Учебник (УМК): Симоненко.

Место урока в календарно-тематическом планировании: тема «Заготовка и свойства древесины» рассматривается в разделе «Технология обработки древесины». Эта тема расширяет кругозор учащихся и дает более глубокое понимание структуры материи. Основное содержание изучаемого материала определяют учебная программа и обязательный минимум содержания образования по предмету «Технология».

Характер и форма организации учебно-познавательной деятельности учащихся: проблемно-поисковый, исследовательский и репродуктивный характер деятельности с применением ИКТ технологии; фронтальная, индивидуальная работа.

Тип урока: • комбинированный..

Цели урока:

Образовательные:

• получение новых знаний по теме «Технология обработки древесины»;

• формирование у учащихся начальных трудовых знаний и умений;

• развитие технического мышления и творческих способностей, используя ИКТ для лучшего восприятия материала.

Развивающие:

• совершенствование навыков самостоятельной работы;

• совершенствование умения самостоятельно формулировать выводы,

развивать речь;

• развитие умения строить простейший чертеж;

• развитие умения правильно выбрать заготовку и разметить её по шаблону.

Воспитательные:

• развитие чувства взаимопонимания и взаимопомощи в процессе совместного решения задач;

• развитие мотивации к изучению этапов изготовления объектов труда; используя разнообразные приёмы деятельности через получение интересных сведений.

Задачи урока:

 познакомить с разметочными и измерительными инструментами, а также с приемами безопасной работы с ними;

 сформировать навыки работы с разметочными и измерительными инструментами;

 развить умение составлять план работы при изготовлении конкретных изделий.

Оборудование: компьютер, проектор, деревянные заготовки, чертежи, разметочный инструмент (карандаши, линейки, угольники, циркули, рейсмусы, шаблоны и др.)

Новые понятия. Разметка, угольник, малка, циркуль, рейсмус, базовая поверхность (база).

Объект и содержание работы. Выбор и разметка заготовок в соответствии с размерами чертежа. Выполнение разметки различными инструментами. Контроль качества разметки.

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент:

• Приветствие учащихся.

• Проверка готовности к уроку.

• Объявление темы и целей урока.

2. Сообщение темы урока. Знакомство с учебником. Организация рабочего места. Свойства древесины и ее применение.

Беседа по правилам поведения в кабинете технологии

• Приходить за несколько минут до начала урока.

• Соблюдать порядок и чистоту на рабочем месте.

• Бережно относится к оборудованию и инструментам.

• Во время перемены выходить из кабинета.

• По окончании практической работы убирать свое рабочее место.

Изучение видов обработки древесины.

Основным материалом, используемым при изготовлении изделия, является древесина.

Древесина – ценный и широко используемый

конструкционный материал. Но для того чтобы грамотно использовать его, необходимо знать его свойства.

Фронтальный опрос

• Какие древесные породы вам известны? (береза, ель, сосна, пихта, осина).

• На какие виды делятся породы древесины? (Лиственные и хвойные).

• Каковы основные части дерева? (Корень, крона, ствол).

• Что можно получить из древесины? ( Дрова, доски, мебель).

Работа с учебником.

Откройте учебник по технологии и рассмотрите таб. 1на странице 6

Давайте вместе разберем ее.

Виды продукции из древесины

Вид обработки

продукция

Рабочие профессии

Механическая (резание)

Пиломатериалы, двери, мебель, бочки, плиты, игрушки, окна, паркет, вагонка.

Станочник-распиловщик, оператор по деревообработке.

Химическая ( разложение)

Бумага, картон, фотопленка, кинопленка, покрышки, резиновая обувь.

Варщик целлюлозы, оператор-пресовщик, вулканизаторщик.

Термическая (разложение)

Скипидар, масло, спирт, канифоль.

Аппаратчик гидролиза, аппаратчик разложения древесины.

Рассказ учителя

Виды лесоматериалов и их применение. Лесная деревообрабатывающая промышленность.

Лесная промышленность Федеральной лесной службы России сосредоточена в лесхозах и лесничествах.

Лесхозы организуют и осуществляют необходимую рубку леса и отпускают его заготовителям; в местах вырубок производят новые посадки, собирают семена деревьев и выращивают молодые саженцы; охраняют лес от пожаров, заготавливают грибы и ягоды.

Лесхозы занимаются переработкой низкосортной древесины, корней, листьев и хвои.

Во всех этих производствах заняты инженеры и рабочие различных специальностей:

Машинисты лесоповалочных и лесопосадочных машин, водители погрузчиков, вальщики леса.

Лесничества ведают охраной и выращиванием леса. Работой лесников – руководят лесничие.

Деревообрабатывающая промышленность занимается производством пиломатериалов, плит, различных изделий из древесины (таб. 1) Здесь работают люди таких профессий, как рамщики, станочники, столяры, плотники и др.

Каждое растущее дерево создает вокруг себя микроклимат, где во взаимосвязи развивается растительный и животный мир.

Деревья вырабатывают кислород и поглощают углекислый газ.

Для использования в строительстве и изготовления различных изделий заготовляют только спелую древесину, возраст которой составляет, в зависимости от породы, от 80 до 120 лет. Спелость древесины определяет – таксаторы. Спиливают древесину вальщики леса бензомоторными (рис.1).

Цепные пилы: а - электрическая, б- бензоматорная.

На рис.2 вы можете увидеть как ствол дерева распиливается на определенные части.

Поперечная распиловка хлыста и получаемые лесоматериалы.

А - хлыст, б- бревно, в- кряж, г- чураки.

Прочитайте параграф. В конце параграфа вы увидите оранжевый знак вопроса?

Знак вопроса обозначает, что нам предлагают ответить на вопросы для закрепления изученного материала.

Ребята, прочитав весь материал по теме, давайте ответим на вопросы.

Этот знак предлагает сделать вам практическую работу.

3. Практическая работа «Определение размера пиломатериала».

1. Измерь линейкой диаметры лесоматериала в вершинной части отреза во взаимно перпендикулярных направлениях и вычисли средний диаметр.

2. Измерте длину лесоматериала и запишите в тетрадь.

Таблица №1

№ п /п

Дерево

диаметр

длина

объем

1

2

3

4. Закрепление изученного материала

Фронтальный опрос.

• Лесная и деревообрабатывающая промышленность.

• Рабочие профессии.

• Лесоматериалы.

5. Подведение итогов урока.

Выставление оценок в журнал и дневники.

6. Домашнее задание.

1. Прочитать введение.

2. Подготовить устный развернутый ответ на вопросы:

infourok.ru

Тема: Дерево и древесина - технология (мальчики), уроки

Предмет: ТехнологияТема: Дерево и древесинаРаздел: ДеревообработкаКласс: 5 Учебник: Симоненко В. Д. Учебник по технологии. 5 кл. Вариант для мальчиков. М., Вентана-граф, 2013

Тема "Дерево и древесина".

·     задача на уроке  

Знать текстуру древесины и ее использование, основные породы древесины и особенности обработки данных пород.                                                                                                                                           Знать применение древесины в народном хозяйстве.                                                                                 Определять  на практике   породы и пороки древесины, экономно расходовать данный материал.

Древесина — это природный материал…

Просмотр содержимого документа «Тема: Дерево и древесина »

Дерево и древесина 5 кл.

Предмет: ТехнологияТема: Дерево и древесинаРаздел: ДеревообработкаКласс: 5 Учебник: Симоненко В. Д. Учебник по технологии. 5 кл. Вариант для мальчиков. М., Вентана-граф, 2013

Тема нашего сегодняшнего занятия "Дерево и древесина".

Сегодня на уроке мы с вами изучим:

·       Текстура древесины и ее использование.

·       Основные породы древесины и особенности обработки данных пород.

·       Применение древесины в народном хозяйстве. 

А также научимся на практике  определять породы и пороки древесины, экономно расходовать данный материал.

Древесина — это природный материал… (перечислить положительные свойства древесины).

ДЕЛОВАЯ древесина — это древесина ствола 

Текстура — это рисунок на древесине, полученный путём продольной распиловки.

Годичные кольца переходят в линии, образуя текстуру.

Породы древесины различают по следующим признакам:— цвет;— запах;— текстура;— твёрдость;

Различают следующие породы древесины:

— лиственные— хвойные

Вот основные породы деревьев, с которыми вы непосредственно будете работать в школьных мастерских ….

Лабораторно—практическая работа:Составить таблицу, заполнить основные характеристики пород деревьев.

Характеристики пород деревьев

Применение древесины в народном хозяйстве и этапами ее обработки вы можете ознакомиться в видеоролике:   применение древесины в народном хозяйстве

Интернет-источники: 

http://castle.pri.ee/?page_id=885

http://rutube.ru/video/6b1acaa5eb68bfe6daefb926a1f4327f

kopilkaurokov.ru

Смотрите также

• 
  Земельных правоотношений понятие и виды реферат
• 
  Реферат по теме технические характеристики серверов
• 
  Реферат информационные системы в сельском хозяйстве
• 
  Человек как объект философского осмысления реферат
• 
  Реферат союзное государство беларуси и россии
• 
  Реферат на тему духовное здоровье человека
• 
  Реферат на тему английская буржуазная революция
• 
  Реферат методика разработки специальных комплексов упражнений
• 
  Реферат 6 класс на тему натюрморт
• 
  Понятие и предмет римского права реферат
• 
  Неотложная помощь при легочном кровотечении реферат