Культура в годы Великой Отечественной войны и послевоенное десятилетие. Советская культура в годы великой отечественной войны реферат

Советская культура в годы ВОв — реферат

Героическим воинам, сражавшимся  на берегах Волги, посвятил свою повесть  «Дни и ночи» К. Симонов. Б. Горбатов в романе «Непокоренные» («Семья Тараса») показал сражающихся  рабочих  Донбасса. М. Шолохов в годы войны  опубликовал рассказ «Наука ненависти» и начал писать роман «Они сражались  за Родину». С пламенным поэтическим  «Посланием» к ленинградцам обратился 95-летний казахский акын (поэт) Дж. Джабаев. Радиоглашатаем осажденного города на Неве стала О. Бергольц, автор бессмертных строк «Никто не забыт, ничто не забыто».  Своими стихами поэтесса призывала к мужеству измученных, голодающих граждан, вселяла веру в победу.

Идея единства фронта и  тыла нашла отражение в публицистической повести В. Овечкина «С фронтовым  приветом». М.И. Калинин справедливо  и метко охарактеризовал как  «рукопашную схватку с фашистами» творчество И. Эренбурга, опубликовавшего  за годы войны свыше трех тысяч  статей.

Особое значение в годы лихолетья приобретает исторический роман. Корни патриотизма виделись в историческом прошлом народа. В  этот период были написаны третья книга  романа А. Толстого «Петр Первый», повесть  «Иван Грозный»,  пьеса В. Соловьева  «Великий государь».

«Правду, прямо в душу бьющую» стремится сказать о  войне А. Твардовский. Его поэма  «Василий Теркин» появилась одновременно со знаменитым приказом 227. Конечно, автор  не подозревал о готовящемся документе  и бессознательно вступил с ним  в полемику. В разгар отступления, поэт не корил,  а восславлял солдата, подлинного героя и мученика войны, расплачивавшегося на фронте не только за собственные промахи, неопытность, неумелость, но и за все просчеты и ошибки, допущенные командованием. Фактически, Твардовский первым попытался  восстановить справедливость, задав  вопрос: «Что он мог?». Поэма стала  подлинной эпопеей жизни мужественного  и отважного солдата-фронтовика, глубоко раскрывала характерные  черты советского воина. Видимо, поэтому  такую массовую  популярность приобрел собирательный герой произведения  Василий Теркин.

В самые тяжелые дни, когда  страна оказалась в опасности, были созданы лучшие лирические произведения о Родине. Причем, понятие Родины приобрело более конкретные формы. «В грозную первую зиму войны, –  писал И. Эренбург, –  ленинградцы  поняли, как они любят Ленинград. Когда по Крещатику прошли гитлеровские полчища, киевляне узнали всю силу своей привязанности к родному городу. Этот местный патриотизм оживил большой патриотизм, любовь к родному городу укрепила любовь к Родине, к России». В годы войны были написаны взволнованные и искренние стихи о Москве, Ленинграде, Одессе, Сталинграде, Харькове, Сибири, Севастополе, Волхове,   Смоленщине.

Большой популярностью на фронте и в тылу пользовались лирические стихи-письма, стихи-обращения, стихи-размышления, раздумья, монологи, в которых гражданское  чувство и глубоко личные, интимные переживания выступали в редкостном органическом единстве («Бьется в  тесной печурке огонь» А. Суркова, «Огонек», «В лесу прифронтовом» М. Исаковского, «Жди меня», «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины» К. Симонова, «Моя любимая» Е. Долматовского, «Соловьи» А. Фатьянова).

В тоже время, над литераторами продолжала довлеть административно-командная  система, недремлющее око цензуры. Особенно приветствовались произведения, где преувеличивалась роль Сталина. Нужно сказать, что их немало было создано. Одни писались совершенно искренне, другие – а угоду конъюнктуре. В 1945 г. началась травля И. Эренбурга за то, что он посмел критиковать поведение советских солдат в Германии, где насилие и грабеж по отношению к немецкому населению были далеко не единичными случаями.

Подвергся критике первый вариант романа «Молодая гвардия» А. Фадеева  за недостаточно освещенную руководящую  роль партии комсомолом. Роман увидел свет, когда автор  убрал из  текста сцены паники, снял критику руководителей, возмущение простого люда некоторыми действиями властей, раздумья о ничем неоправданных потерях.

В целом, литература военных  лет стала огромной духовной силой  в жизни народа, помогла выстоять в войне, сберечь людям истинно  человеческое – доброту, любовь, сострадание, благодаря умению воздействовать на умы, волю и сердца читателей.

Киноискусство.

В годы ВОВ борьба за независимость  Родины стала главным содержанием  жизни людей. Эта борьба требовала  от них предельного напряжения духовных и физических сил. И именно мобилизация  духовных сил нашего народа явилась  главной задачей советской литературы и всего искусства. Вот как  об этом говорил Г. В. Александров: "Нуждами  фронта и тыла с первых дней войны  жила и наша художественная кинематография. Был пересмотрен план производства художественных и документальных фильмов. Из него изъяли все произведения, которые  не имели прямого отношения к  теме защиты Родины". В годы ВОВ  иным, чем в мирных условиях стало  значение разных видов кино.

На первое место выдвинулась  кинохроника как самый оперативный  вид кино. Широкий разворот документальных съемок, оперативный выпуск на экран  киножурналов и тематических короткометражных и полнометражных фильмов – кинодокументов позволил хронике как виду информации и публицистики занять место рядом  с нашей газетной периодикой.

Множество специальных фильмов, созданных  мастерами научно-популярной кинематографии, знакомило участников войны с  той разнообразной техникой, которой  вооружала их страна для борьбы против фашистских захватчиков, целый ряд  фильмов рассказывал о тактике  современного боя; значительное количество инструктивных картин помогало населению  районов, подвергавшихся авиационному нападению противника, организовать местную противовоздушную оборону.

Иным, чем до войны, но по-прежнему могучим средством идейного воспитания масс стала художественная кинематография. Стремясь немедленно отразить события  ВОВ, мастера художественной кинематографии обратились к короткометражной агитационной новелле. Этот выбор предопределился в основном двумя обстоятельствами. Первое заключалось в том, что события начала войны не давали художникам достаточного материала для обобщенного показа боевых действий. А в короткометражной новелле можно было рассказать о героях, рассказать так, чтобы их подвиги вдохновили на новые героические дела тысячи и десятки тысяч солдат, офицеров, партизан, тружеников тыла. Героическая и сатирическая новелла в киноискусстве должна была занять и действительно заняла такое же место, какое занял в литературе фронтовой очерк.

Темы художественных фильмов:  1) Патриотизм.  2) Героизм. 3) Ненависть к фашизму.  4) Мужество женщин и детей.  5) Партизанская борьба.  Жанры стали разнообразнее к концу войны: агитационная новелла, комедия, историческая трагедия, историко-революционные и исторические фильмы, экранизировались произведения классической литературы.

Во время Великой Отечественной  войны произошла полная перестройка  кинопроизводства. У советского кино в годы ВОВ на первый план вышла  следующая задача: мобилизация духовных сил русского народа. Кинематограф в эти годы стал лучшим средством  политической агитации.

Изменился и сам фильм. Мобильность  и своевременность художественного  отклика на события стали особенно важными. Поэтому были распространены такие жанры: документально-публицистические фильмы, короткометражные новеллы, военные  драмы.

Первые семь номеров "Боевых киносборников", состоящих из короткометражных фильмов, были выпущены на «Мосфильме» и «Ленфильме». Но осенью 1941 года в блокированном Ленинграде, да и в Москве, подвергавшейся бомбардировки с воздуха, испытывавшей недостаток электроэнергии, продолжение съемок художественных фильмов стало нецелесообразным и невозможным. И правительство приняло решение об эвакуации Студии художественных фильмов в глубокий тыл.

Процесс эвакуации и организации  производства на новом месте не мог  не сказаться на производстве фильмов. Однако в труднейших условиях напряженной  военной экономики московские и  ленинградские киноработники сумели в кратчайшие сроки освоить базу в Алма-Ате и приступить к производственно  творческой деятельности.

Во время войны было выпущено более 400 номеров "Союзкиножурнала", 65 выпусков киножурнала «Новости дня», 24 фронтовых киновыпуска, около сотни документальных фильмов, сюжетами которых стали основные вехи борьбы Красной Армии с захватчиками, наиболее крупные сражения и героические будни трудящихся тыла.

Музыка.

 В едином строю защитников  Родины находились и деятели  советской музыки. Н.Я. Маяковский сочинил 22-ю симфонию,  которую в начале назвал «Симфония-баллада о Великой Отечественной войне». Позже композитор снял это название, считая, что музыка должна говорить сама за себя. С. Прокофьев написал увертюру «1941 год», Ю. Шапорин закончил патриотическую ораторию «Сказание о битве за Русскую землю».

До осени 1941 г. в окруженном врагом Ленинграде жил и работал композитор Д. Шостакович. Его знаменитая седьмая (Ленинградская) симфония стала самым волнующим произведением военных лет. «Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе над врагом, моему родному городу Ленинграду я посвящаю свою 7-ю симфонию», – писал композитор.

Симфония впервые была исполнена оркестром Радиокомитета 9 августа 1942 г. в Ленинграде. Репетиции проходили в холодных, нетопленых залах. Музыканты исполняли сложнейшие партии в верхней одежде. Во время концерта летчики были в небе, чтобы не допустить фашистского налета.

В период Великой Отечественной  войны родилось много песен, воодушевлявших народ на подвиги, помогавших ему  переносить лишения и невзгоды. Своеобразным музыкально-поэтическим символом тех  грозных лет стала «Священная война» (стихи В. Лебедева-Кумача, музыка А. Александрова). Впервые она была исполнена 24 июня 1941 года, а уже буквально  на другой день под ее аккомпанемент  с вокзалов столицы уходили на фронт воинские эшелоны.

Самые разные песни (маршевые,  песни-призывы, о Родине,  партизанские, интимно-лирические) пользовались огромной популярностью.  «Темная ночь», «Вася-Василек», «Песня о Москве», «Вася Крючкин», «Моя любимая», «Враги сожгли родную хату», «Бьется в тесной печурке огонь», «Соловьи», «Смуглянка» и очень многие другие до сих пор остаются любимыми для разных поколений. 

Театр.

 На театральных сценах  в годы войны зрители познакомились  с рядом новых драматических  работ. Большой успех выпал  на долю пьес «Фронт» А. Корнейчука, «Нашествие» Л. Леонова, «Русские  люди» К. Симонова, «Песнь о  черноморцах» Б. Лавренева. 

Бригады крупнейших театров  СССР выезжали на передовую. Артисты  московского Центрального театра Советской  Армии дали на фронтах свыше тысячи концертов. Перед бойцами и моряками Балтийского флота более 2500 раз со спектаклями выступали актеры Ленинградского театра имени

А.С. Пушкина. Специальные  концертные группы обслуживали госпитали, военные корабли, призывные пункты, оборонные предприятия. В 1941–1945 гг. из 1300 тыс. концертов и спектаклей для воинов армии и флота 450 тыс. было дано непосредственно на фронте.

Исключительным успехом  пользовались в военные годы концерты симфонического оркестра Ленинградской  филармонии под управлением Е. Мравинского, ансамбля песни и пляски Советской  Армии под руководством А. Александрова, русского народного хора им. М. Пятницкого, солистов К. Шульженко, Л. Руслановой, А. Райкина, Л. Утесова И. Козловского, С. Лемешева и многих других.

Заключение.

Великая Отечественная война  оказалась самым страшным испытанием за всю историю существования  России. Были разрушены 84 тыс. школ, вузов, более 600 научно-исследовательских институтов,  сотни лабораторий; сожжены и разграблены 430 музеев, 44 тыс. дворцов культуры, библиотек, клубов, сотни хранилищ исторических сокровищ русского, украинского, белорусского, литовского, латвийского, эстонского и других народов Советского Союза. Пострадали дома – музеи Л.Н. Толстого в Ясной Поляне, А.С. Пушкина в Михайловском, П.И. Чайковского в Клину, И.С. Тургенева в Спасском-Лутовинове, Т.Г. Шевченко в Каневе, А.П. Чехова в Ялте. В руинах лежали многие города страны. Весьма внушительный, хотя и далеко не полный перечень. Культурному богатству СССР был нанесен громадный ущерб.

Список литературы.

История русской советской  литературы. Под редакцией проф.                         П.С. Выходцева. Издательство "Высшая школа", Москва - 1970 г.

Советская литература: Справочные материалы. Москва «Просвещение», 1989г.

В.А. Ковалев и др. "Очерк истории русской советской литературы" Часть вторая. Издательство Академии Наук СССР, Москва, 1955 г.

http://otvoyna.ru/kino.htm

 Русская литература  ХХ века. Изд. "Астрель", 2000г.

referat911.ru

культура в годы ВОВ

Общие условия развития культуры. Великая Отечественная война в корне изменила жизнь страны. Определяющим становится  лозунг «Всё для фронта! Всё для победы!». «29 июня 1941 года вводится военное положение. Создаются необходимые в условиях военного времени органы власти. Сразу же начинается перестройка народного хозяйства на военный лад, которая завершилась к осени 1942 г. Быстрыми темпами наращивается военное производство, что позволило, в 1943 г. осуществить коренной перелом в войне,  и, в конечном счете, полностью очистить территорию СССР от врага, освободить от оккупации ряд стран, разгромить милитаристическую Японию.

Во второй мировой наиболее тяжкие испытания выпали на долю нашей страны. Советско-германский фронт отвлекал на себя более 2/3 вооруженных сил Германии. Экономические потери составили около 30% всего достояния страны. Война унесла 26,5 млн. жизней советских людей. Резко снижается численность рабочих,  трудоспособное население деревни.

Война потребовала от людей максимального напряжения сил. На предприятия, в колхозы были мобилизованы не только взрослые, но и  дети, работавшие  без выходных и отпусков. На оккупированной территории были организованы массовые подпольное и партизанское движения. Война как никогда сплотила народы всех национальностей СССР.

В экстремальных условиях проявлялись лучшие человеческие качества советских людей: самопожертвование, героизм, взаимопомощь. Доктор военных наук генерал-лейтенант инженерных войск проф. Д.М. Карбышев отказался работать на врага. Ученого замучили в лагере смертиМаутхаузен, на морозе его обливали ледяной водой. В блокадном Ленинграде умирающие от голода сотрудники не съели госфонд образцов зерна. Не смотря на трудности военного времени, ни одна семья не отказалась принять беженцев. Многочисленные подвиги советских людей на фронтах и в тылу золотыми буквами вписаны в историю нашей многонациональной страны.

В тоже время война обнажила самый страшный порок сложившейся в СССР командно-административной системы – абсолютное пренебрежение к человеку. Трудно однозначно относиться к приказам № 270 (16 августа 1941 г.) и № 227 (28 июля 1942 г. – «Ни шагу назад!»). Первый – объявлял всех, кто оказался в плену, предателями и изменниками, родственники пленных командиров и политработников подлежали репрессиям, родные солдат лишались льгот, предоставляемых семьям участников войны. Второй приказ любое отступление без распоряжения командования объявлял предательством Родины, вводились  штрафные батальоны (для командиров и политработников) и  штрафные роты (для рядовых и сержантов), создавались заградительные отряды, располагавшиеся за спиной воюющих бойцов. Они имели право расстреливать на месте отступающих. По сути,  у людей отняли право выжить в суровых условиях войны.

В военные годы как нельзя лучше подошли уже апробированные методы управления, построенные на страхе и лжи. Продолжились репрессии. Чтобы отвести вину от себя за неудачи на первом этапе, когда враг оккупировал значительную часть территории Советского Союза, войска противника подошли к Москве на расстоянии 25–30 км., правительство организовало суд над большой группой генералов, во главе с командующим войсками Западного фронта генерал-полковником Д.Т. Павловым. Их обвинили в измене и казнили.

«Отец народов» «оригинальнейшим» образом решает и национальную проблему. Проводится депортация народов, обвиненных руково­дством СССР в пособничестве немецко-фашистским захватчикам. Была ликвидированы Автономия немцев в По­волжье, Карачаевская АО. Депортировали карачаевцев, балкарцев, чеченцев, ингушей, болгаров, греков, турок, курдов, всего 14 наций и национальных групп общей численно­стью более 3,2 млн. человек. В декабре 1989 г. Верховный Совет СССР признал незаконными и преступными репрессивные акты против народов, подвергших­ся насильственному переселению.

И все же, именно партийные организации несли ответственность за организацию, морально-политический дух в тылу и на фронте. Они стали инициаторами и пропагандистами массовых патриотических движений, социалистического соревнования. Всей стране стал известен призыв рязанок во главе с Д. Гармаш – «Девушки на трактор». Коммунисты и комсомольцы считали своей обязанностью быть в самых горячих точках. Массовое вступление в партию или комсомол перед боем, ответственным заданием – не миф, а реальность. Миллионы людей умирали со словами: «За Родину! За Сталина!».

С начала войны еще более лояльной становится государственная политика по отношению кцеркви, которая активно включилась в патриотическое движение. В  сентябре 1943 г. состоялась встреча Сталина с митрополитами Сергием, Алексием и Николаем. Вскоре после нее была восстановлена патриархия. Власти разрешили созвать Архиерейский собор для выбора патриарха, создать Священный синод,  открыть богословские академии и семинарии, издавать религиозную литературу,  организовать работу  свечных заводов.

По всей стране в централизованном порядке открываются тысячи православных храмов. Священнослужителей выпускают из заключений и ссылок, при их согласии демобилизуют из армии. В правительстве для  связи с церковью создается  Совет   по   делам   Русской   православной   церкви. Впоследствии  были  урегулированы  отношения государства и с другими религиозными конфессиями.

Разумеется, с первых дней войны все достижения культуры, науки и техники были поставлены на службу победе, защите Отечества. Добровольцами на фронт уходили музыканты и художники, профессора и студенты. Свыше 2 тыс. работников Академии наук СССР сражались с оружием в руках на фронтах, в партизанских соединениях, отрядах народного ополчения.

В дни блокады в городе Ленинграде работали старейшая русская актриса В. Мичурина-Самойлова, певица С. Преображенская, композитор Б. Асафьев, писатели В. Инбер, В. Шишков, поэты Н. Тихонов, О. Бергольц.

Сотни писателей всех республик СССР стали военными корреспондентами, бойцами, командирами и политработниками (М. Шолохов, А. Фадеев, К. Симонов,  А. Твардовский, Б. Горбатов, А. Сурков, Б. Полевой, В. Василевская, А. Гайдар).   Не раз на передовую линию фронта выезжал 80-летний А. Серафимович. Многие не вернулись с поля боя, погибли от голода, артиллерийского обстрела, бомбежек.

Правительство всемерно старалось сохранить отечественные культурные ценности и, прежде всего, самих деятелей культуры. Уже в августе 1941 г.  из Москвы и Ленинграда в глубь страны были эвакуированы ученые,  писатели, актеры. На периферии образовалось несколько культурных центров. Так например, в Нальчик приехали композиторы и профессора Московской консерватории (С.С. Прокофьев, Ю.А. Шапорин, В.В. Нечаев), артисты Московского Художественного театра во главе с В.И. Немировичем-Данченко, коллектив Малого театра, литераторы,  художник И.Э. Грабарь, архитекторы братья Веснины.

В сложных условиях они продолжали работать. Все усилия были направлены на  пропаганду патриотизма, верности долгу, присяге, ненависти к врагу. В военные годы несколько ослабло  идеологическое  давление. Хотя в каждом подразделении в армии и в тылу ситуацию отслеживали партийные контролирующие структуры, работала цензура. Марксистско-ленинскую идеологию временно затмила тема защиты Отечества.

Образование. В военные годы, система образования переживает очень трудные времена. Многие вузы и школы ока­зались на оккупированной территории. Сотни учебных заведений эвакуировали на восток. В 2,5 раза сокращается число студентов, уменьшается общее количество вузов. В 1942 г. университеты были временно переведены на сокращенный, 3–4-летний срок обучения.

В прифронтовой полосе и глубинных районах СССР учебные здания превратились в призывные пункты, казармы, госпитали. Учащимся приходилось нередко заниматься в тесных помещениях, в несколько смен. Но школы и вузы продолжали работать, причем, даже в тылу врага, в «партизанских краях» Белоруссии, Украины и западных районов РСФСР.

Был свернут взятый перед войной курс на всеобщее среднее образование. В тоже время, война заставила задуматься о качестве образования. В 1943 г., начиная с 5-го класса, с целью улучшения воен­но-физкультурной подготовки  вводится раздельное обучение мальчиков и девочек. В 1944 г. были введены экзамены в 4-х и 7-х классах, а также экзамены на аттестат зрелости, зо­лотые и серебряные медали. В вузах наряду с госэкзаменами стала обязательной защита дипломной работы. В последние годы войны было открыто 56 новых высших учебных заведений, в т.ч. Институт международных отношений.

В связи с тем, что на предприятия пришло много подростков, заменивших своих отцов и старших братьев, государство уделяло особое внимание расширению сети вечерних семилетних и средних школ для обучения молодежи без отрыва от производства. В фабрично-заводских школах и ремесленных училищах с 1941 по 1945 г. было подготовлено более 2250 тыс. молодых рабочих. За эти же годы вузы и техникумы дали стране 842 тыс. молодых специалистов. В дни войны школьники и студенты оказали большую помощь Красной Армии своим трудом в госпиталях, на за­водах и колхозных полях.

Наука. Работа Академии наук СССР, исследовательских институтов и вузов была полностью перестроена применительно к требова­ниям военного времени. В сентябре 1941 г. ученые СССР создали комиссию  под  председательством  президента АН СССР академика В.Л. Комарова, в которую вошло свыше 800 специалистов. Научные работники сосредоточились в основном на трех задачах: разработке военно-технических проблем; научной помощи промышленности в улучшении и освоении но­вого военного производства; мобилизации сырьевых ресурсов страны на нужды обороны, замене дефицитных материалов мест­ным сырьем.

Основные силы советской науки были переведены в глубокий тыл – за Волгу, на Урал, в Сибирь. Невзирая на трудности и лишения, которые принесла война, в целях развертывания научной деятельности были созданы академии медицинских и педагогических наук, академии Узбекской, Азербайджанской и Армянской ССР, филиал АН СССР в Западной Сибири.

В век господства техники военные конфликты стали «войной моторов», приводя к огромных потерям всех воюющих сторон. Основной акцент в научных исследованиях делался, на разработку новых видов вооружения. Создавались все более совершенные образцы орудий, танков, стрелкового автоматического оружия, бронебойных снарядов, бомб, средств связи, кораблей, самолетов.

Тяжелый танк ИС и средний танк Т-34 (конструкторы Ж. Котин, А. Морозов и др.) во вторую мировую войну считались самыми совершенными боевыми бронемашинами. На гитлеровцев наводил ужас истребительный огонь советской реактивной артил­лерии, установки которой бойцы Красной Армии называли «катюшами». Ведущая роль в налаживании массового производства танков и артиллерии принадлежала Институту электросварки АН УССР во главе с академиком Е.О. Патоном. Ученые И.В. Курчатов и А.П. Александров разработали новый метод защиты боевых кораблей от мин.

Под руководством П.Л. Капицы велась напряженная работа по монтажу оборудования для получения жидкого воздуха и кислорода для госпиталей и военных заводов. За эти разработки академику Капице в военное время были присуждены Государственные премии, он дважды награждался орденом Ленина, а в апреле 1945 г. ему присваивается звание Героя Социалистического Труда с вручением ордена Ленина и Золотой медали «Серп и Молот».

Мощь советских вооруженных сил во многом опре­делила новая авиация. Прославились конструкторы А. Микулин, А. Яковлев, С. Ильюшин, В. Петляков, С. Лавочкин. Особое место в отечественном авиастроении занимает А.Н. Туполев. В судьбе Андрея Николаевича сплелись высокие и трагические ноты. В 20–30-е годы  коллектив Туполева построил 28 новых самолетов,  а том числе 14 серийных. В октябре 1937 г. Туполев был объявлен вредителем и шпионом. Особый цинизм ситуации заключается в том, что власть предержащие прекрасно понимали цену интеллекту. Было создано особое КБ для осужденных, где трудились многие  замечательные конструкторы, в т.ч. и С.П. Королев, тоже – «шпион и вредитель».

Восемь  самолетов Туполева участвовало в Великой Отечественной войне. Ни у кого из конструкторов не было такого количества боеспособных машин. ТУ–2  был признан лучшим фронтовым бомбардировщиком второй мировой войны. Созданию самолетов А.Н. Туполев посвятил всю жизнь. Под его руководством создано более 50 оригинальных машин различных модификаций. На них установлено 78 мировых рекордов грузоподъемности, дальности и скорости полета.

В военные годы возрастает роль медицины, основной задачей которой стало спасение, и возвращение в строй раненных. «Главным хирургом Красной Армии» называют академика Н.Н. Бурденко. Предложенный им метод лечения ранений черепа сульфамидными препаратами позволил резко снизить смертность, с 65 до 25%. В целом, свыше 70%  воинов после ранения снова возвращались на фронт. Медики изыскивали новые способы борьбы с дистрофией (истощением). Впервые в годы войны удалось избежать эпидемий. Большая заслуга в решении многих проблем принадлежит заместителю Народного комиссара здравоохранения В.В. Парину.

В 1943 г. начались работы по созданию советской атомной бомбы, которыми занималась специальная лаборатория по рас­щеплению   ядра   урана   во главе с академиком И.В. Курчатовым. Под его руководством работало около двух десятков ученых. Институт под наименованием лаборатории №2 построили на окраине Москвы у бывшего Ходынского поля, служившего много десятилетий артиллерийским и пулеметным полигоном. Здесь в начале 1945 г. заработал циклотрон, построенный всего за один год.

Литература. Ведущая тема литературы военных лет – защита Отечества. Страстный призыв бить «проклятого зверя, вставшего над Европой и замахнувшегося на твое будущее» звучит в очеркахЛ. Леонова «Слава России», А.Н. Толстого «Родина», в стихах-воззваниях «К оружью, патриот!» П. Комарова, «Слушай, Отчизна» И. Авраменко,  «Бей врага!» В. Инбер.

Литература времен войны приобретает яркий публицистический характер. Многие произведения часто создавались «по горячим следам». «День на передовой, вечер в пути, ночь в землянке, где при тусклом свете коптилки писались стихи, очерки, статьи, заметки. А утром все это уже читалось в полках и на батареях», – вспоминает поэт А. Сурков.

Героическим воинам, сражавшимся на берегах Волги, посвятил свою повесть «Дни и ночи» К. Симонов. Б. Горбатов в романе «Непокоренные» («Семья Тараса») показал сражающихся  рабочих Донбасса. М. Шолохов в годы войны опубликовал рассказ «Наука ненависти» и начал писать роман «Они сражались за Родину». С пламенным поэтическим «Посланием» к ленинградцам обратился 95-летний казахский акын (поэт) Дж. Джабаев. Радиоглашатаем осажденного города на Неве стала О. Бергольц, автор бессмертных строк «Никто не забыт, ничто не забыто».  Своими стихами поэтесса призывала к мужеству измученных, голодающих граждан, вселяла веру в победу.

Идея единства фронта и тыла нашла отражение в публицистической повести В. Овечкина «С фронтовым приветом». М.И. Калинин справедливо и метко охарактеризовал как «рукопашную схватку с фашистами» творчество И. Эренбурга, опубликовавшего за годы войны свыше трех тысяч статей.

Особое значение в годы лихолетья приобретает исторический роман. Корни патриотизма виделись в историческом прошлом народа. В этот период были написаны третья книга романа А. Толстого «Петр Первый», повесть «Иван Грозный»,  пьеса В. Соловьева «Великий государь».

«Правду, прямо в душу бьющую» стремится сказать о войне А. Твардовский. Его поэма «Василий Теркин» появилась одновременно со знаменитым приказом 227. Конечно, автор не подозревал о готовящемся документе и бессознательно вступил с ним  в полемику. В разгар отступления, поэт не корил,  а восславлял солдата, подлинного героя и мученика войны, расплачивавшегося на фронте не только за собственные промахи, неопытность, неумелость, но и за все просчеты и ошибки, допущенные командованием. Фактически, Твардовский первым попытался восстановить справедливость, задав вопрос: «Что он мог?». Поэма стала подлинной эпопеей жизни мужественного и отважного солдата-фронтовика, глубоко раскрывала характерные черты советского воина. Видимо, поэтому такую массовую  популярность приобрел собирательный герой произведения  Василий Теркин.

В самые тяжелые дни, когда страна оказалась в опасности, были созданы лучшие лирические произведения о Родине. Причем, понятие Родины приобрело более конкретные формы. «В грозную первую зиму войны, –  писал И. Эренбург, –  ленинградцы поняли, как они любят Ленинград. Когда по Крещатику прошли гитлеровские полчища, киевляне узнали всю силу своей привязанности к родному городу. Этот местный патриотизм оживил большой патриотизм, любовь к родному городу укрепила любовь к Родине, к России». В годы войны были написаны взволнованные и искренние стихи о Москве, Ленинграде, Одессе, Сталинграде, Харькове, Сибири, Севастополе, Волхове,   Смоленщине.

Большой популярностью на фронте и в тылу пользовались лирические стихи-письма, стихи-обращения, стихи-размышления, раздумья, монологи, в которых гражданское чувство и глубоко личные, интимные переживания выступали в редкостном органическом единстве («Бьется в тесной печурке огонь» А. Суркова, «Огонек», «В лесу прифронтовом» М. Исаковского, «Жди меня», «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины» К. Симо­нова, «Моя любимая» Е. Долматовского, «Соловьи»А. Фатьянова).

В тоже время, над литераторами продолжала довлеть административно-командная система, недремлющее око цензуры. Особенно приветствовались произведения, где преувеличивалась роль Сталина. Нужно сказать, что их немало было создано. Одни писались совершенно искренне, другие – а угоду конъюнктуре. В 1945 г. началась травля И. Эренбурга за то, что он посмел критиковать поведение советских солдат в Германии, где насилие и грабеж по отношению к немецкому населению были далеко не единичными случаями.

Подвергся критике первый вариант романа «Молодая гвардия» А. Фадеева  за недостаточно освещенную руководящую  роль партии комсомолом. Роман увидел свет, когда автор убрал из  текста сцены паники, снял критику руководителей, возмущение простого люда некоторыми действиями властей, раздумья о ничем неоправданных потерях.

В целом, литература военных лет стала огромной духовной силой в жизни народа, помогла выстоять в войне, сберечь людям истинно человеческое – доброту, любовь, сострадание, благодаря умению воздействовать на умы, волю и сердца читателей.

Киноискусство. Работники советского кино сражались за победу своим оружием. Операторы были откомандированы в распоряжение фронтовых штабов.  Они участвовали в опаснейших боевых операциях, снимали в самолетах и танках, действия партизанских соединений, героическую оборону Ленинграда. Молодой кинооператор, Мария Сухова, смертельно раненная, вертела ручку аппарата до тех пор, пока не потеряла сознание. В боях погибли операторы В. Сущинский, В. Муромцев, Н. Быков и многие другие. Все  сюжеты  стекались на Центральную и Ленинградскую студии документальных фильмов. Из этих лент составляли очередные выпуски хроникальных журналов.

Художественная кинематография так же была призвана работать только на нужды фронта и тыла. Был пересмотрен план производства художественных фильмов. Из него изъяли все произведения, которые не имели прямого отношения к теме за­щиты Родины.

С самого начала войны кинематографисты стали работать над созданием короткометражных художественных кинокартин, объединенных в киносборник. В работе над киноновеллами для «Боевых киносборников» участвовали известные режиссеры  С. Герасимов, Вс. Пудовкин, Г. Александров и др. Сценарии писали известные писатели-прозаики, сценаристы, театральные драматурги. В фильмах снимались популярные киноактеры – Л. Орлова, 3. Федорова, Б. Бабочкин, Э. Гарин, Н. Крючков, Н. Охлопков, Б. Чирков, Б. Андреев, М. Штраух, С. Мартинсон, П. Алейников.

«Боевые киносборники» состояли из четырех – пяти короткометражных фильмов (драматические новеллы, скетчи, кинокарикатуры). В  гриме Стрелки и военном костюме на велосипеде Л. Орловаразвозила фронтовые письма, «придумывала» новые слова на хорошо известную музыку из «Веселых ребят», декламировала стихотворные лозунги, доставала киноаппарат и устраивала просмотры хроникальных очерков и даже разоблачала переодетого фашистского диверсанта. Эти картины не только призывали к героизму и самопожертвованию, но и были живой связью с мирным временем, вызывал улыбку, про­буждали добрые воспоминания, вселяли надежду на скорое окончание войны.

Не прекращалась работа над полнометражными художественными фильмами. В 1942 году зрители увидели «Секретаря райкома» И. Пырьева с участием великолепных актеров М. Жарова, М. Ладыниной, М. Астангова. О судьбе русской женщины-колхозницы, ставшей партизанским вожаком рассказывал фильм Ф. Эрмлера «Она защищает Родину», с В. Марецкой в главной роли. В короткие сроки были поставлены «Два бойца» Л. Лукова,  «Фронт» братьев Васильевых, «Во имя Родины» Вс. Пудовкина.

Большой популярностью пользовались исторические кинокартины, напоминавшие, что враг никогда не торжествовал победу на русской земле. В. Петров приступил к съемкам фильма «Кутузов»,  А. Роом напряженно работал над экранизацией пьесы Л. Леонова «Нашествие».

Любимыми лентами оставались кинокомедии.  Полон оптимизма музыкальный фильм И. Пырьева «В шесть часов вечера после войны». Лирические  песни были написаны  Т. Хренниковым. В финале картины, как символ грядущей победы, режиссер показал первый день мира – Кремль в огнях фейерверков, праздничные улицы, заполненные радостными, ликующими людьми. В год окончания войны зрители увидели «Сердца четырех», «Близнецы»  К. Юдина.

Музыка. В едином строю защитников Родины находились и деятели советской музыки. Н.Я. Мясковский сочинил 22-ю симфонию,  которую в начале назвал «Симфония-баллада о Великой Отечественной войне». Позже композитор снял это название, считая, что музыка должна говорить сама за себя. С. Прокофьев написал увертюру «1941 год», Ю. Шапорин закончил патриотическую ораторию «Сказание о битве за Русскую землю».

До осени 1941 г. в окруженном врагом Ленинграде жил и работал композитор Д. Шостакович. Его знаменитая седьмая (Ленинградская) симфония стала самым волнующим произведением военных лет. «Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе над врагом, моему родному городу Ленинграду я посвящаю свою 7-ю симфонию», – писал композитор.

Симфония впервые была исполнена оркестром Радиокомитета 9 августа 1942 г. в Ленинграде. Репетиции проходили в холодных, нетопленых залах. Музыканты исполняли сложнейшие партии в верхней одежде. Во время концерта летчики были в небе, чтобы не допустить фашистского налета.

В период Великой Отечественной войны родилось много песен, воодушевлявших народ на подвиги, помогавших ему переносить лишения и невзгоды. Своеобразным музыкально-поэтическим символом тех грозных лет стала «Священная война» (стихи В. Лебедева-Кумача, музыка А. Александрова). Впервые она была исполнена 24 июня 1941 года, а уже буквально на другой день под ее аккомпанемент с вокзалов столицы уходили на фронт воинские эшелоны.

Самые разные песни (маршевые,  песни-призывы, о Родине,  партизанские, интимно-лирические) пользовались огромной популярностью.  «Темная ночь», «Вася-Василек», «Песня о Москве», «Вася Крючкин», «Моя любимая», «Враги сожгли родную хату», «Бьется в тесной печурке огонь», «Соловьи», «Смуглянка» и очень многие другие до сих пор остаются любимыми для разных поколений. 

Театр. На театральных сценах в годы войны зрители познакомились с рядом новых драматических работ. Большой успех выпал на долю пьес «Фронт» А. Корнейчука, «Нашествие» Л. Леонова, «Русские люди» К. Симонова, «Песнь о черноморцах» Б. Лавренева.

Бригады крупнейших театров СССР выезжали на передовую. Артисты московского Центрального театра Советской Армии дали на фронтах свыше тысячи концертов. Перед бойцами и моряками Балтийского флота более 2500 раз со спектаклями высту­пали актеры Ленинградского театра имени А.С. Пушкина. Специальные концертные группы обслуживали госпитали, военные корабли, призывные пункты, оборонные предприятия. В 1941–1945 гг. из 1300 тыс. концертов и спектаклей для воинов армии и флота 450 тыс. было дано непосредственно на фронте.

Исключительным успехом пользовались в военные годы концерты симфонического оркестра Ленинградской филармонии под управлением Е. Мравинского, ансамбля песни и пляски Советской Армии под руководством А. Александрова, русского народного хора им. М. Пятницкого, солистовК. Шульженко, Л. Руслановой, А. Райкина, Л. Утесова И. Козловского, С. Лемешева и многих других.

Великая Отечественная война оказалась самым страшным испытанием за всю историю существования России. Были разрушены 84 тыс. школ, вузов, более 600 научно-исследовательских институтов,  сотни лабораторий; сожжены и разграблены 430 музеев, 44 тыс. дворцов культуры, библиотек, клубов, сотни хранилищ исторических сокровищ русского, украинского, белорусского, литовского, латвийского, эстонского и других народов Советского Союза. Пострадали дома – музеи Л.Н. Толстого в Ясной Поляне, А.С. Пушкина в Михайловском, П.И. Чайковского в Клину, И.С. Тургенева в Спасском-Лутовинове, Т.Г. Шевченко в Каневе, А.П. Чехова в Ялте. В руинах лежали многие города страны. Весьма внушительный, хотя и далеко не полный перечень. Культурному богатству СССР был нанесен громадный ущерб.

пластические искусства

Павел Дмитриевич Корин  Александр Невский

Дмитрий Стахиевич Моор

«Ты чем помог фронту?», 1941

Кукрыниксы: М.В. Куприянов, П.Н. Крылов, Н.А. Соколов Конец

Аркадий Александрович Пластов  Фашист пролетел, 1942

Весна. В бане, 1954 Сергей Васильевич Герасимов

Мать партизана

Великая Отечественная война – одна из самых ярких и трагичных страниц в истории России. Выстоять в противоборстве с мощнейшей из развитых стран того времени – фашистской Германией стало возможным только ценой огромного напряжения сил и величайших жертв. Немалую роль в достижении Победы сыграли деятели науки и искусства. С первых дней войны литература стала важнейшим идейным и духовным оружием в борьбе с врагом. Многие писатели в качестве военных корреспондентов отправились на фронт: К. М. Симонов, А. А. Фадеев. Многие погибли: А. П. Гайдар, Е. П. Петров. Советский татарский поэт М. Джалиль был ранен, погиб в плену. Подъем патриотических чувств, вызванный войной, стал мощным стимулом к творчеству. Бурный взлет переживает лирика. Большой отклик среди фронтовиков имели стихотворения Константина Михайловича Симонова (1915–1979) («Жди меня»).Огромную популярность приобрел Василий Теркин – герой поэмы Александра Трифоновича Твардовского (1910–1971), простой боец, заводила и балагур. Многие стихи были положены на музыку и стали песнями (например, «Землянка» А. А. Суркова). В прозе создавались произведения, посвященные войне (К. М. Симонов «Дни и ночи», А. А. Фадеев «Молодая гвардия»). На передовую выезжали театрально-концертные бригады. Кинематографисты выпускали документальные фильмы и художественные картины военно-патриотической тематики («Секретарь райкома» реж. И. А. Пырьев, «Нашествие» реж. А. М. Роом, «Два бойца» реж.Л. Д. Луков и др.). Историческое кино было представлено первой серией фильма «Иван Грозный» (реж. С. М. Эйзенштейн), вышедшей на экраны в 1945 г. Художники создавали плакаты. В самом начале войны появился необыкновенный по эмоциональной силе плакат И. М. Тоидзе «Родина-мать зовет!». Много работали в жанре плаката Кукрыниксы (М. В. Куприянов, П. Н. Крылов, Н. А. Соколов). Возрождаются традиции «Окон РОСТА», которые теперь именуются «Окна ТАСС». Военная тема нашла выражение в станковых произведениях А. А. Дейнеки «Оборона Севастополя» (1942 г.), А. А. Пластова «Фашист пролетел» (1942 г.),С. В. Герасимова «Мать партизана» (1943 г.). В симфонической музыке событием стала премьера героической Седьмой симфонии Д. Д. Шостаковича, состоявшаяся в блокадном Ленинграде.

studfiles.net

Культура в годы Великой Отечественной войны и послевоенное десятилетие

В годы Великой Отечественной войны наша культура понесла огромные потери. Всего было уничтожено свыше 82 тысяч школ, около 2 тысяч высших и средних специальных учебных заведений, более 60 научно-исследовательских институтов, 44 тысячи Дворцов культуры и библиотек, украдено 180 миллионов книг, утрачено 564 тысячи художественных произведений, разграблено 430 музеев. Были осквернены и разграблены дома-музеи Л.Н. Толстого в Ясной Поляне, А.С. Пушкина в Михайловском, И.С. Тургенева в Спасском-Лутовинове, П.И. Чайковского в Клину.

В результате боевых действий и бомбардировок пострадали древние русские города Новгород, Псков, Смоленск, Ржев, Вязьма, Киев. Громадный ущерб был нанесен Ленинграду. В Сталинграде было разрушено 85% жилого фонда. Более 80% жилых, общественных и производственных зданий было уничтожено гитлеровцами в Минске. Больших средств потребовало проведение эвакуации и реэвакуации культурных ценностей. Многие культурные потери восполнить было невозможно. Безвозвратно утраченными для отечественной культуры оказались фрески 12 века в Софийском соборе в Новгороде, уничтоженные фашистами, рукописи П.И. Чайковского, погибли в Сталинграде картины И.Е. Репина, В.А. Серова, И.И. Шишкина, И.К. Айвазовского. Невосполнимы были и людские потери. Гитлеровцы проводили целенаправленную политику по уничтожению населения. Все это сказалось на развитии культуры после войны.

Наука и техника

С первых дней Великой Отечественной войны на службу победе, защите Родины были поставлены все достижения отечественной науки и техники. В 1943 году фронт получил новейшие самолеты ИЛ-5, ЯК-9, ТУ-2, созданные выдающимися конструкторами С.А. Лавочкиным, А.Н. Туполевым, С.В. Илюшиным, Н.Н. Поликарповым, А.Н. Микояном, А.С. Яковлевым и другими. Инженерно-технический персонал танковой промышленности совместно с конструкторами Ж.Я. Котиным, С.Н. Махониным, А.А. Морозовым и другими создали новые модели танков, превосходившие аналогичную технику противника.

Конструкторы В.А. Дегтярев, Ф.В. Токарев, П.Я. Горюнов и другие совершенствовали и создали новые образцы стрелкового автоматического оружия. Ученые И.В. Курчатов и А.П. Александров разработали новый метод зашиты кораблей от мин.

Художественная культура. Литература

В годы Великой Отечественной войны искусство стало идейным оружием борьбы советского народа с фашистскими захватчиками. Многие писатели, поэты, художники ушли сражаться на фронт, в партизанские отряды и народное ополчение. Военными корреспондентами работали М.А. Шолохов, А.Т. Твардовский, К.М. Симонов, Н.С. Тихонов, А.А. Фадеев. 10 писателей были удостоены звания Героя Советского Союза. В годы войны были опубликованы быстро ставшие популярными повести М.А. Шолохова "Наука ненависти" и главы его романа "Они сражались за Родину", поэма А.Т. Твардовского "Василий Теркин", стихи Н.С. Тихонова, К.М. Симонова, О.Ф. Берггольц, А.А. Суркова, М.В. Исаковского и другие. В это тяжелое для страны время советская драматургия создала подлинные шедевры театрального искусства. Речь идет о пьесах Л.М. Леонова "Нашествие", К.М. Симонова "Русские люди", Е.Е. Корнейчука "Фронт" . Для культурного обслуживания фронтовиков создавались бригады артистов, даже специальные фронтовые театры.

Киноискусство

В области кино особое внимание уделялось производству киножурналов документальных фильмов. Кинодокументалисты наиболее оперативно откликались на события. Всего за годы войны советские кинематографисты создали почти 400 журналов и 34 полнометражные картины, среди которых "Секретарь райкома" И.А. Пырьева, "Два бойца" Л.Д. Лукова, "Она защищает Родину" Ф.М. Эрмлера.

Музыка

В годы войны было создано одно из самых великих музыкальных произведений 20 века - седьмая симфония Д.Д. Шостаковича. Шостакович начал писать седьмую симфонию спустя месяц после начала Великой Отечественной войны и продолжал работу в осажденном фашистами Ленинграде. Победоносный финал симфонии был завершен в декабре, когда фашисты стояли на подступах к Москве. "Моему родному городу Ленинграду, нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе посвящаю эту симфонию" - таков был эпиграф к этому произведению.

Одним из ведущих жанров в музыке во время войны стала лирическая песня. "Землянка", "Вечер на рейде", "Соловьи", "Темная ночь" и другие песни военных лет вошли в золотой фонд советской песенной классики. Подлинным гимном народной войны стала песня В.И. Лебедева-Кумача и А.В. Александрова "Священная война".

Графика и живопись

Как и в годы революции, первое место в графике военных лет занимал плакат. Прослеживаются два этапа в его развитии. Первые два года войны плакат имел драматическое, даже трагическое звучание. Очень популярны были плакаты М.И. Тоидзе "Родина-мать зовет" (1941) и В.Г. Корецкого "Воин Красной Армии, спаси!" (1942). На первом изображена аллегорическая женская фигура на фоне штыков, держащая в руках текст военной присяги. На плакате Корецкого изображена женщина, в ужасе прижимающая к себе ребенка, на которого направлен штык со свастикой. На втором этапе, после перелома в ходе войны, меняется настроение и образ плаката; он проникнут оптимизмом, народным юмором. Л.А. Голованов в плакате "Дойдем до Берлина!" (1944) создает образ героя, близкий Василию Теркину. С первых дней войны по примеру "Окон РОСТа" начинают выходить "Окна ТАСС". Из мастеров старшего поколения в "Окнах ТАСС" сотрудничали М.М. Черемных, Б.Н. Ефимов, Кукрыниксы союз трех художников, М.В. Куприянова, П.Н. Крылова, Н.А. Соколова. Кукрыниксы много работали и в журнально-газетной карикатуре. Весь мир обошла их знаменитая карикатура "Потеряла я колечко..." (а в колечке 22 дивизии) - на разгром немцев под Сталинградом (1943).

В живописи военных лет в первую очередь развивается жанр портрета. Создавались как предельно скромные, так и парадные, даже патетические портреты, как, например, портрет маршала Г.К. Жукова работы П.Д. Корина (1945). В этом жанре в годы войны много работает П.П. Кончаловский. Он создает жизнелюбивые оптимистические характеры в своей обычной декоративной, насыщенной цветом манере. Особой значительностью, монументальностью образа отличаются написанные в годы войны М.С. Сарьяном портреты интеллигенции (академика И.А. Орбели, 1943; композитора А.И. Хачатуряна, 1944; писательницы М.С. Шагинян, 1944 и других).

В 1941 - 1945 гг. развиваются и бытовой, и пейзажный жанры, но они всегда так или иначе связаны с войной. Выдающееся место в формировании и того, и другого в военные годы принадлежит А.А. Пластову. Оба жанра как бы объединены в картине "Фашист пролетел" (1942). Пронзительная по остроте чувств драма разыгралась в идиллическом русском пейзаже. Здесь оставил свой смертоносный след пролетевший фашистский самолет, расстрелявший мальчика-пастушка и коров, которых он пас. Боль, гневный протест вызывала эта картина у зрителей. В последний год войны Пластов написал прекрасную картину "Жатва" (1945), где он изобразил ничем непримечательный эпизод крестьянской жизни: серьезные и усталые старик и дети обедают у сжатых снопов. Это те, кто остался в тылу и кормил бойцов. Победу Пластов отпраздновал холстом "Сенокос", где он передал праздничность цветущего луга.

В годы войны создаются и почти документальные пейзажи, ставшие со временем историческим жанром. Пример тому - картина К.Ф. Юона "Парад на Красной площади 7 ноября 1941 года" (1942). Она запечатлела тот памятный день, когда бойцы прямо с заснеженной площади шли в сражение - и погибали. Батальный жанр разрабатывает А.А. Дейнека. Он создает большую панорамную композицию "Оборона Севастополя" (1942). Ясным, четким, напряженно-экспрессивным художественным языком Дейнека создает образ жестокой битвы. Этому художнику принадлежит главная роль в утверждении военного пейзажа, отмеченного острым ощущением времени. В его картине "Окраина Москвы. Ноябрь 1941 г." (1941)изображены пустынные московские улицы со старыми домиками и противотанковыми заграждениями. Художник передает незабываемую атмосферу тех грозных дней, когда враг рвался к Москве и был у ее порога.

В последние годы войны одно из лучших своих живописных произведений создали Кукрыниксы, обратившись к образу древности - Софии Новгородской как символу непобедимости русской земли ("Бегство фашистов из Новгорода", 1944 - 1946). В исторической живописи появляются образы героев славного прошлого нашей Родины, вдохновлявшие советских воинов на борьбу с врагом. П.Д. Корин создает триптих "Александр Невский" (1942-1943), в котором он соединяет исторические воинские мотивы с темами народных сказаний, с образами русской природы. Центральную часть триптиха занимает фигура А.Невского, в рост, в доспехах, с мечом в руке на фоне Волхова, Софийского собора и стяга с изображением "Нерукотворного Спаса". В историческом жанре много работает старейший художник Е.Е. Лансере, создавший серию "Полтавская битва" (1942).

Скульптура

В скульптуре военных лет так же, как и в живописи, приоритетным является портретный жанр. Скульпторы стремятся, прежде всего, запечатлеть образ героя войны, сделать его правдивым. В.И. Мухина выполнила бюсты летчика-полковника И.Л. Хижняка, полковника В.Н. Юсупова, Н.Н. Бурденко. Большую роль сыграли опыты Мухиной с различными современными материалами, такими, как алюминий, цветная медь, стекло. Значительные образы создает С.Д. Лебедева (бюст А.Т. Твардовского, 1943). Портреты героев Советского Союза выполнил Е.Е. Вучетич (портрет генерала И.Д. Черняховского, 1945).

megaobuchalka.ru

Советская культура в годы ВОв — реферат

Содержание.

Введение……………………………………………………………………3

Общие условия развития культуры………………………………………3-6

Образование………………………………………………………………..6-7

Наука………………………………………………………………………..7-10

Литература………………………………………………………………....10-12

Киноискусство……………………………………………………………..13-15

Музыка……………………………………………………………………..15-16

Театр………………………………………………………………………..16-17

Заключение………………………………………………………………...17

Список литературы………………………………………………………..18

Введение.

Культура периода Великой Отечественной войны 1941—1945 гг. один из ярких феноменов не только истории XX столетия, но и российской культуры в целом. Ее огромная роль в грандиозном военном и духовном противостоянии несомненна. Образовательный, научный, просветительный, художественный, конфессиональный, ментальный и другие уровни культуры исполнили важнейшую роль - сплочение всех сил во имя свободы и независимости страны. Культура пронизывала все сферы бытия, придавала устойчивость развитию общественной жизни, смягчала дестабилизирующее влияние военных, политических, социально-экономических факторов на повседневную жизнь людей, стала подлинным фундаментом духовного и морального единства народа, способствовала сохранению и развитию исторической памяти, усилила процесс взаимовлияния и взаимообогащения национальных культур и, в конечном итоге, предопределила Великую Победу.

Духовный, научный, интеллектуальный потенциал нации явился важнейшим  источником и фактором военно-экономической, социально-политической и нравственной победы над фашизмом.

Общие условия развития культуры.

Великая Отечественная война  в корне изменила жизнь страны. Определяющим становится  лозунг «Всё для фронта! Всё для победы!».

29 июня 1941 года вводится  военное положение. Создаются  необходимые в условиях военного  времени органы власти. Сразу  же начинается перестройка народного  хозяйства на военный лад, которая  завершилась к осени 1942 г. Быстрыми темпами наращивается военное производство, что позволило, в 1943 г. осуществить коренной перелом в войне,  и, в конечном счете, полностью очистить территорию СССР от врага, освободить от оккупации ряд стран, разгромить милитаристическую Японию.

Во второй мировой наиболее тяжкие испытания выпали на долю нашей  страны. Советско-германский фронт  отвлекал на себя более 2/3 вооруженных  сил Германии. Экономические потери составили около 30% всего достояния  страны. Война унесла 26,5 млн. жизней советских людей. Резко снижается  численность рабочих,  трудоспособное население деревни.

Война потребовала от людей  максимального напряжения сил. На предприятия, в колхозы были мобилизованы не только взрослые, но и  дети, работавшие  без выходных и отпусков. На оккупированной территории были организованы массовые подпольное и партизанское движения. Война как никогда сплотила народы всех национальностей СССР.

В экстремальных условиях проявлялись лучшие человеческие качества советских людей: самопожертвование, героизм, взаимопомощь.. Не смотря на трудности военного времени, ни одна семья не отказалась принять беженцев. Многочисленные подвиги советских людей на фронтах и в тылу золотыми буквами вписаны в историю нашей многонациональной страны.

В тоже время война обнажила самый страшный порок сложившейся  в СССР командно-административной системы  – абсолютное пренебрежение к  человеку. Трудно однозначно относиться к приказам № 270 (16 августа 1941 г.) и № 227 (28 июля 1942 г. – «Ни шагу назад!»). Первый – объявлял всех, кто оказался в плену, предателями и изменниками, родственники пленных командиров и политработников подлежали репрессиям, родные солдат лишались льгот, предоставляемых семьям участников войны. Второй приказ любое отступление без распоряжения командования объявлял предательством Родины, вводились штрафные батальоны (для командиров и политработников) и штрафные роты (для рядовых и сержантов), создавались заградительные отряды, располагавшиеся за спиной воюющих бойцов. Они имели право расстреливать на месте отступающих. По сути,  у людей отняли право выжить в суровых условиях войны.

Партийные организации несли  ответственность за организацию, морально-политический дух в тылу и на фронте. Они  стали инициаторами и пропагандистами  массовых патриотических движений, социалистического  соревнования. Коммунисты и комсомольцы  считали своей обязанностью быть в самых горячих точках. Массовое вступление в партию или комсомол перед боем, ответственным заданием – не миф, а реальность. Миллионы людей умирали со словами: «За Родину! За Сталина!».

С начала войны еще более  лояльной становится государственная  политика по отношению к церкви, которая активно включилась в  патриотическое движение. В  сентябре 1943 г. состоялась встреча Сталина с митрополитами Сергием, Алексием и Николаем. Вскоре после нее была восстановлена патриархия. Власти разрешили созвать Архиерейский собор для выбора патриарха, создать Священный синод,  открыть богословские академии и семинарии, издавать религиозную литературу,  организовать работу  свечных заводов.

По всей стране в централизованном порядке открываются тысячи православных храмов. Священнослужителей выпускают  из заключений и ссылок, при их согласии демобилизуют из армии. В правительстве  для  связи с церковью создается  Совет   по   делам   Русской   православной   церкви. Впоследствии  были  урегулированы  отношения  государства и с другими религиозными конфессиями.

Разумеется, с первых дней войны все достижения культуры, науки  и техники были поставлены на службу победе, защите Отечества. Добровольцами  на фронт уходили музыканты и  художники, профессора и студенты. Свыше 2 тыс. работников Академии наук СССР сражались  с оружием в руках на фронтах, в партизанских соединениях, отрядах  народного ополчения.

Сотни писателей всех республик  СССР стали военными корреспондентами, бойцами, командирами и политработниками (М. Шолохов, А. Фадеев, К. Симонов,  А. Твардовский, Б. Горбатов, А. Сурков, Б. Полевой, В. Василевская, А. Гайдар).   Не раз на передовую линию фронта выезжал 80-летний А. Серафимович. Многие не вернулись с поля боя, погибли от голода, артиллерийского обстрела, бомбежек.

Правительство всемерно старалось  сохранить отечественные культурные ценности и, прежде всего, самих деятелей культуры. Уже в августе 1941 г.  из Москвы и Ленинграда в глубь страны были эвакуированы ученые,  писатели, актеры. На периферии образовалось несколько культурных центров. Так например, в Нальчик приехали композиторы и профессора Московской консерватории (С.С. Прокофьев, Ю.А. Шапорин, В.В. Нечаев), артисты Московского Художественного театра во главе с В.И. Немировичем-Данченко, коллектив Малого театра, литераторы,  художник И.Э. Грабарь, архитекторы братья Веснины.

В сложных условиях они  продолжали работать. Все усилия были направлены на  пропаганду патриотизма, верности долгу, присяге, ненависти  к врагу. В военные годы несколько  ослабло  идеологическое  давление. Хотя в каждом подразделении в  армии и в тылу ситуацию отслеживали  партийные контролирующие структуры, работала цензура. Марксистско-ленинскую  идеологию временно затмила тема защиты Отечества.

Образование.

 В военные годы, система образования переживает очень трудные времена. Многие вузы и школы оказались на оккупированной территории. Сотни учебных заведений эвакуировали на восток. В 2,5 раза сокращается число студентов, уменьшается общее количество вузов. В 1942 г. университеты были временно переведены на сокращенный, 3–4-летний срок обучения.

В прифронтовой полосе и  глубинных районах СССР учебные  здания превратились в призывные  пункты, казармы, госпитали. Учащимся приходилось  нередко заниматься в тесных помещениях, в несколько смен. Но школы и  вузы продолжали работать, причем, даже в тылу врага, в «партизанских  краях» Белоруссии, Украины и западных районов РСФСР.

Был свернут взятый перед  войной курс на всеобщее среднее образование. В тоже время, война заставила  задуматься о качестве образования. В 1943 г., начиная с 5-го класса, с целью улучшения военно-физкультурной подготовки  вводится раздельное обучение мальчиков и девочек. В 1944 г. были введены экзамены в 4-х и 7-х классах, а также экзамены на аттестат зрелости, золотые и серебряные медали. В вузах наряду с государственными экзаменами стала обязательной защита дипломной работы. В последние годы войны было открыто 56 новых высших учебных заведений, в том числе Институт международных отношений.

В связи с тем, что на предприятия пришло много подростков, заменивших своих отцов и старших  братьев, государство уделяло особое внимание расширению сети вечерних семилетних и средних школ для обучения молодежи без отрыва от производства. В фабрично-заводских  школах и ремесленных училищах с 1941 по 1945 г. было подготовлено более 2250 тыс. молодых рабочих. За эти же годы вузы и техникумы дали стране 842 тыс. молодых специалистов. В дни войны школьники и студенты оказали большую помощь Красной Армии своим трудом в госпиталях, на заводах и колхозных полях.

Наука.

Работа Академии наук СССР, исследовательских институтов и  вузов была полностью перестроена  применительно к требованиям  военного времени. В сентябре 1941 г. ученые СССР создали комиссию  под председательством президента АН СССР академика В.Л. Комарова, в которую вошло свыше 800 специалистов. Научные работники сосредоточились в основном на трех задачах: разработке военно-технических проблем; научной помощи промышленности в улучшении и освоении нового военного производства; мобилизации сырьевых ресурсов страны на нужды обороны, замене дефицитных материалов местным сырьем.

Основные силы советской  науки были переведены в глубокий тыл – за Волгу, на Урал, в Сибирь. Невзирая на трудности и лишения, которые принесла война, в целях  развертывания научной деятельности были созданы академии медицинских  и педагогических наук, академии Узбекской, Азербайджанской и Армянской  ССР, филиал АН СССР в Западной Сибири.

В век господства техники  военные конфликты стали «войной  моторов», приводя к огромных потерям  всех воюющих сторон. Основной акцент в научных исследованиях делался, на разработку новых видов вооружения. Создавались все более совершенные образцы орудий, танков, стрелкового автоматического оружия, бронебойных снарядов, бомб, средств связи, кораблей, самолетов.

Тяжелый танк ИС и средний  танк Т-34 (конструкторы Ж. Котин, А. Морозов и др.) во вторую мировую войну считались самыми совершенными боевыми бронемашинами. На гитлеровцев наводил ужас истребительный огонь советской реактивной артиллерии, установки которой бойцы Красной Армии называли «катюшами». Ведущая роль в налаживании массового производства танков и артиллерии принадлежала Институту электросварки АН УССР во главе с академиком Е.О. Патоном. Ученые И.В. Курчатов и А.П. Александров разработали новый метод защиты боевых кораблей от мин.

Под руководством П.Л. Капицы велась напряженная работа по монтажу оборудования для получения жидкого воздуха и кислорода для госпиталей и военных заводов. За эти разработки академику Капице в военное время были присуждены Государственные премии, он дважды награждался орденом Ленина, а в апреле 1945 г. ему присваивается звание Героя Социалистического Труда с вручением ордена Ленина и Золотой медали «Серп и Молот».

Мощь советских вооруженных  сил во многом определила новая авиация. Прославились конструкторы А. Микулин, А. Яковлев, С. Ильюшин, В. Петляков, С. Лавочкин. Особое место в отечественном авиастроении занимает А.Н. Туполев. В судьбе Андрея Николаевича сплелись высокие и трагические ноты. В 20–30-е годы  коллектив Туполева построил 28 новых самолетов,  а том числе 14 серийных. В октябре 1937 г. Туполев был объявлен вредителем и шпионом. Особый цинизм ситуации заключается в том, что власть предержащие прекрасно понимали цену интеллекту. Было создано особое КБ для осужденных, где трудились многие  замечательные конструкторы, в том числе и С.П. Королев, тоже – «шпион и вредитель».

Восемь  самолетов Туполева участвовало в Великой Отечественной  войне. Ни у кого из конструкторов  не было такого количества боеспособных машин. ТУ–2  был признан лучшим фронтовым бомбардировщиком второй мировой войны. Созданию самолетов  А.Н. Туполев посвятил всю жизнь. Под его руководством создано  более 50 оригинальных машин различных  модификаций. На них установлено 78 мировых  рекордов грузоподъемности, дальности  и скорости полета.

В военные годы возрастает роль медицины, основной задачей которой  стало спасение, и возвращение  в строй раненных. «Главным хирургом Красной Армии» называют академика  Н.Н. Бурденко. Предложенный им метод  лечения ранений черепа сульфамидными  препаратами позволил резко снизить  смертность, с 65 до 25%. В целом, свыше 70%  воинов после ранения снова  возвращались на фронт. Медики изыскивали новые способы борьбы с дистрофией (истощением). Впервые в годы войны  удалось избежать эпидемий. Большая  заслуга в решении многих проблем  принадлежит заместителю Народного  комиссара здравоохранения В.В. Парину.

В 1943 г. начались работы по созданию советской атомной бомбы, которыми занималась специальная лаборатория по рас­щеплению   ядра   урана   во главе с академиком И.В. Курчатовым. Под его руководством работало около двух десятков ученых. Институт под наименованием лаборатории №2 построили на окраине Москвы у бывшего Ходынского поля, служившего много десятилетий артиллерийским и пулеметным полигоном. Здесь в начале 1945 г. заработал циклотрон, построенный всего за один год.

Литература.

Ведущая тема литературы военных  лет – защита Отечества. Страстный  призыв бить «проклятого зверя, вставшего  над Европой и замахнувшегося на твое будущее» звучит в очерках  Л. Леонова «Слава России», А.Н. Толстого «Родина», в стихах-воззваниях «К оружью, патриот!» П. Комарова, «Слушай, Отчизна» И. Авраменко,  «Бей врага!» В. Инбер.

Литература времен войны  приобретает яркий публицистический характер. Многие произведения часто  создавались «по горячим следам». «День на передовой, вечер в пути, ночь в землянке, где при тусклом  свете коптилки писались стихи, очерки, статьи, заметки. А утром все это  уже читалось в полках и на батареях», – вспоминает поэт А. Сурков.

referat911.ru

Советская культура в годы Великой Отечественной войны и в послевоенный период

Великая Отечественная война явилась самой героической и трагической страницей нашей истории. Все достижения отечест­венной культуры были поставлены на службу Родине, защиту ее от захватчиков, достижение победы над врагом.

Военное время потребовало перестройки всей системы учреж­дений культуры, форм, методов и содержания их работы. Возросла роль более массовых, оперативных, доступных форм культурной работы: радио, кино, печати. Огромная работа была проведена по эвакуации учреждений культуры и культурных сокровищ в восточ­ные районы страны.

На фронтах Великой Отечественной войны сражались тысячи представителей художественной культуры - писатели, поэты, арти­сты, художники, музыканты, кинематографисты. Многие погибли. В годы войны появились произведения советских писателей и поэтов, ставшие популярными в народе: главы романа М.А. Шоло­хова «Они сражались за Родину», поэма А.Т. Твардовского «Василий Теркин», стихи К.М. Симонова, А.А. Суркова, М.В. Исаковского, М.А. Светлова, Н.С. Тихонова и других. Многие песни военных лет вошли в золотой фонд советской культуры, среди них «В землянке» (ел. А. Суркова, муз. К. Листова), «Темная ночь» (ел. В. Агатова, муз. Н. Богословского), «Вечер на рейде» (ел. А. Чуркина, муз. В. Со­ловьева-Седова), «Соловьи» (ел. А. Фатьянова, муз. В. Соловьева-Седова), «Эх, дороги» (ел. Л. Ошанина, муз. А. Новикова). Во многих театрах страны шли пьесы К.М. Симонова «Русские люди», А.Е. Корнейчука «Фронт», Л.М. Леонова «Нашествие», собирая переполненные залы.

Для поддержания морального духа воинов организовывались фронтовые бригады артистов, писателей, музыкантов, действовали фронтовые театры. Артисты выступали на призывных пунктах, в госпиталях, на предприятиях, непосредственно на передовой. Ки­нематографисты создали фильмы «Александр Невский», «Суворов», «Щорс» и другие, вдохновлявшие людей в справедливой борьбе с врагом, самоотверженном труде в тылу, вселяя веру в победу. Велик вклад в историческую летопись войны кинематографистов-доку­менталистов, оставивших потомкам тысячи километров бесценного материала кинопленок.

Деятели искусства участвовали в общей борьбе с врагом разно­сторонне. Так, писатели и художники В.М. Гусев, С.Я. Маршак, С.В. Михалков, Н.С. Тихонов и Кукрыниксы отдали полученную ими Сталинскую премию на строительство танка «Беспощадный». Артист В.Н. Яхонтов на свои средства построил самолет «Владимир Маяковский». Подобных примеров в истории Великой Отечествен­ной войны немало.

Деятели всех направлений отечественной культуры отдавали свой талант, труд и энергию достижению победы над врагом. Она явилась сплавом военного, экономического могущества нашего государства и духовного потенциала народа. Победа в Великой Отечественной войне была не только военной и экономической, но и духовной победой над врагом.

Война нанесла колоссальный моральный и материальный ущерб советскому народу и государству. Погибли миллионы наших сооте­чественников, десяткам миллионов людей были искалечены судьбы и здоровье. Были разрушены сотни городов, десятки тысяч сел и деревень. Погибло бесчисленное множество памятников культуры. Фашисты уничтожили более 80 тысяч школ, сотни вузов, разграбили 430 музеев, 44 тысячи домов культуры и библиотек, увезли из страны многие бесценные сокровища национальной культуры (7; 364). Все это отрицательно сказалось на развитии художественной культуры в послевоенный период.

Во второй половине 40-х - начале 50-х годов страна залечивала раны, нанесенные войной. Большая работа была проведена и в области культурного строительства. Восстанавливалась сеть куль­турно-просветительных учреждений: музеи, театры, библиотеки, дома культуры, клубы. Их количество значительно выросло по сравнению с довоенным уровнем.

Великая Отечественная война и победа над фашистской Герма­нией существенным образом отразились на самосознании нашего народа. Укрепилось чувство собственного достоинства, самостоя­тельности в решении важных жизненных проблем. У людей появи­лись надежды на положительные изменения в жизни общества, ее демократизацию. Однако эти тенденции противоречили устоям тоталитарного режима.

После окончания войны усилилось идеологическое давление на культуру. Партийное вмешательство в сферу художественной куль­туры нарастало. Идеологическая р'абота партии была подчинена сохранению и укреплению административно-командной системы. Культ личности Сталина вырос до феноменальных размеров. Образ «вождя всех времен и народов», образ процветающей державы, ее счастливых граждан, упрощенные представления о «светлом буду­щем» переполняли страницы газет, журналов, книг, смотрели с художественных полотен, с экранов кино и т. д. Ограничение информации, тематики и содержания художественного творчества отрицательно сказывалось на развитии художественной культуры.

Партийные органы открыто вмешивались в дела литературы и искусства, вынося в большинстве случаев решения, пагубно сказы­вавшиеся на развитии художественного творчества. В 1946-1950 гг. были приняты постановления ЦК ВКП(б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград», «О репертуаре драматических театров и мерах по его улучшению», «О кинофильме «Большая жизнь», об опере «Великая дружба» В. Мурадели». Эти постановления преследовали цель уже­сточения идеологической регламентации в руководстве художест­венной жизнью страны, усиления партийного давления на все стороны творческого процесса.

В 1949-1950 гг. в стране развернулась кампания по борьбе с космополитизмом, в ходе которой был нанесен удар по целому ряду представителей культуры, особенно по лицам еврейской националь­ности.

Все это пагубно отразилось на состоянии художественной куль­туры, вызвало появление массы безликих, лакировочных произве­дений, которые наводнили советское искусство. Но, к счастью, что закономерно для любого времени, художественная жизнь не исчер­пывалась только этим. Время все расставляет по своим местам. Все наносное ушло в прошлое, а истинное искусство продолжало жить. Остались в отечественной литературе произведения Л.М. Леонова, К.Г. Паустовского, К.А. Федина, А.А. Ахматовой, М.М. Зощенко, как и творения наших талантливых композиторов С.С. Прокофьева, Д.Д. Шостаковича, Н.Я. Мясковского, В.Я. Шебалина, А.И. Хача­туряна, художников П.П. Кончаловского, П.Д. Корина, В.А. Фа­ворского, кинорежиссеров С.М. Эйзенштейна, А.П. Довженко, В.И. Пудовкина и многих других, чье творчество обогатило отече­ственную и мировую культуру.

После войны в литературу пришла большая группа талантливой молодежи. Это были люди, прошедшие грозными фронтовыми дорогами. Они знали войну не понаслышке, и их произведения отличала суровая правда жизни. Их творчество получило название «литература лейтенантов». Среди них писатели Г.Я. Бакланов («Пядь земли», «Мертвые сраму не имут»), Ю.В. Бондарев («Батальоны просят огня», «Горячий снег»), В.П. Некрасов («В окопах Сталин­града»), поэты Н.К. Старшинов, Д.С. Самойлов, С.С. Наровчатов, Е.М. Винокуров, М.К. Луконин, С.П. Гудзенко.

magref.ru

16. Культура в годы Великой Отечественной войны

С началом ВОв основной в советской литературе стала патриотическая тема. С июня 1941 г. печатались в центральных газетах и звучали по радио стихи Н.Н. Асеева, М.В. Исаковского, А.А. Суркова, публицистические статьи А.Н. Толстого, А.А. Фадеева, М.А, Шолохова и др. С 27 июня в Москве и других городах вывешивались агитационно-политические плакаты "Окна ТАСС". В их создании активное участие принимали поэты А.А. Адуев, Д. Бедный (Е. А. Придворов), С.И. Кирсанов, А.А. Жаров и др., художники-графики и карикатуристы Н.Ф. Денисовский, П.П. Соколов-Скаля, А.П. Бубнов, Н.А. Долгоруков, А.А. Радаков, М.М. Черемных. Всего за годы войны было выпущено свыше 1200 "Окон ТАСС", которые распространялись и за рубежом. В годы ВОв многие писатели стали военными корреспондентами в центральных газетах, на радио, в Совинформбюро и ТАСС (В. В. Вишневский, Б.Л. Горбатов, Б.Н. Полевой, Н.С. Тихонов, В.С. Гроссман, М.А. Шолохов, А.А. Сурков, А.П. Гайдар, С.В. Михалков и др.). В штатах фронтовых редакций работали В.А. Закруткин, Ю.П. Герман, А.С. Левада, И.Л. Андроников, М.С. Лисянский, С.П. Щипачев, Н. К. Чуковский и др. В газетах впервые появились "Наука ненависти" М.А. Шолохова, "Народ бессмертен" В. С. Гроссмана, "Фронт" А. Е. Корнейчука, "Василий Теркин" А.Т. Твардовского, "Весна на юге" Б.Л. Горбатова и другие произведения. Подвигам советских людей на фронтах войны и в тылу противника были посвящены романы М.А. Шолохова "Они сражались за Родину" и А.А. Фадеева "Молодая гвардия" (1945). Особое значение в годы войны приобрели поэзия и песни: "Священная война" В. И. Лебедева-Кумача". В тылу и на фронте распространялись сатирические произведения С.Я. Маршака, С.В. Михалкова, Д. Бедного. Наряду с этим успех имели лирические стихи К.М. Симонова, С.П. Щипачева, М.И. Алигер, А.А. Ахматовой. Развитие получила и эпическая поэма.

В деятельности кинематографистов основным направлением была тема героической борьбы советского народа против агрессора. Ведущее место в ее освещении занимала хроника. На фронтах работали киногруппы, оперативное руководство которыми осуществляли политуправления фронтов и флотов. К к. 1941 г. они подготовили спецвыпуски "Все силы на разгром врага" и "На защиту родной Москвы". Материалы хроники использовались для монтажа документальных фильмов "Разгром немецких войск под Москвой", "Ленинград в борьбе", "Битва за нашу Советскую Украину" и др. Художественные фильмы, созданные в годы войны, рассказывали о коммунистах-подпольщиках и партизанах, тяжкой жизни на оккупированной территории. В фильмах нашли отражение и примеры преданной дружбы и верности. Одним из ведущих жанров оставалась комедия. В годы ВОв на экраны вышли художественные фильмы на историко-революционную тему: "Оборона Царицына" (режиссеры С.Д. и Г.Н. Васильевы, 1942), "Александр Пархоменко" (режиссер Л.Д. Луков, 1942). Всего в военный период было выпущено 102 разнообразных по тематике и жанрам художественных фильма.

Не остались в стороне деятели театра. 3 июля 1941 г. Президиум Всероссийского театрального общества (ВТО) принял решение начать работу по созданию антифашистского репертуара. В годы ВОв было создано одно из самых великих музыкальных произведений ХХ в. - седьмая симфония Д.Д. Шостаковича. Шостакович начал писать седьмую симфонию спустя месяц после начала ВОв и продолжал работу в осажденном фашистами Ленинграде. Победоносный финал симфонии был завершен в декабре, когда фашисты стояли на подступах к Москве. "Моему родному городу Ленинграду, нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе посвящаю эту симфонию" - таков был эпиграф к этому произведению.

В живописи в эти годы развиваются и бытовой, и пейзажный жанры, но они всегда так или иначе связаны с войной. Выдающееся место в формировании и того, и другого в эти годы принадлежит А.А. Пластову. Оба жанра как бы объединены в картине "Фашист пролетел" (1942). В последний год войны Пластов написал прекрасную картину "Жатва" (1945), где он изобразил ничем непримечательный эпизод крестьянской жизни: серьезные и усталые старик и дети обедают у сжатых снопов. Это те, кто остался в тылу и кормил бойцов. Победу Пластов отпраздновал холстом "Сенокос", где он передал праздничность цветущего луга. В годы войны создаются и почти документальные пейзажи, ставшие со временем историческим жанром. Пример тому - картина К.Ф. Юона "Парад на Красной площади 7 ноября 1941 года" (1942). Батальный жанр разрабатывает А.А. Дейнека. Он создает большую панорамную композицию "Оборона Севастополя" (1942). В его картине "Окраина Москвы. Ноябрь 1941 г." (1941)изображены пустынные московские улицы со старыми домиками и противотанковыми заграждениями. Художник передает незабываемую атмосферу тех грозных дней, когда враг рвался к Москве и был у ее порога. В последние годы войны одно из лучших своих живописных произведений создали Кукрыниксы, обратившись к образу древности - Софии Новгородской как символу непобедимости русской земли ("Бегство фашистов из Новгорода", 1944 - 1946). П.Д. Корин создает триптих "Александр Невский" (1942-1943), в котором он соединяет исторические воинские мотивы с темами народных сказаний, с образами русской природы. В историческом жанре много работает старейший художник Е.Е. Лансере, создавший серию "Полтавская битва" (1942).

Советская культура в годы ВОв фактически являлась таким же важным оружием, как новейшие образцы военной техники, а ее бойцы - писатели, художники, актеры - действительно "приравняли к штыку" свои творческие дарования.

studfiles.net

Лекция - Советская культура в годы Великой Отечественной войны

1. Хронологическая таблица

1941 23 июня — Пленум ЦК профсоюза работников искусств принял «Обращение ко всем творческим работникам», в котором задачей театрального искусства ставилось обслуживание частей действующей Армии и Военно-Морского флота. Начало создания фронтовых бригад.

1941 26 июня – первое исполнение песни «Священная война» на слова В.И.Лебедева-Кумача и музыку А.В.Александрова Краснознамённым ансамблем красноармейской песни и пляски СССР на Белорусском вокзале в Москве.

1941 конец июня – Плакат И.М.Тоидзе «Родина-мать зовёт»

1941 – плакаты Жукова Н.Н. и Климашина В.С. «За Родину, за честь, за свободу!», В.Иванова «Отстоим Москву», В.Б.Корецкого «Будь героем!» и «Наши силы неисчислимы!», В.Серова «Наше дело правое – победа будет за нами!», В.Аверина «Беспощадно уничтожать убийц наших детей!»

1941 20 июля — в Ленинграде возник театр Народного ополчения, его актеры были вооружены.

1941 август – начало эвакуации из Москвы и Ленинграда деятелей науки и культуры.

1941 август – радиопостановка пьесы А.Гладкова «Давным-давно». 7 ноября – под названием «Питомцы славы» постановка в театре Комедии в осаждённом Ленинграде.

1941 – выход на экраны фильмов, съемки которых были завершены уже после начала ВОВ: художественных фильмов «В тылу врага», «Морской ястреб», «Последняя очередь», «Старая гвардия», «Конек-Горбунок», киноальманахов «Боевой киносборник» (№№1-8), мультфильмов «Не топтать фашистскому сапогу нашей Родины», «Били, бьем и будем бить», «Стервятники», «Бармалей», «Муха-цокотуха», «Слон и моська».

1941 2 июля – создание Совета эвакуации по Академии наук СССР (уполномоченным назначен вице-президент АН СССР О.Ю.Шмидт).

1941 середина июля-август – эвакуация из Москвы и Ленинграда академических учреждений, формирование двух главных научных центров – в Казани (где разместились институты физико-математического, химического, технического профиля) и Свердловске (куда были эвакуированы институты геологического, металлургического, горного профилей).

1941 10 сентября – создание в Свердловске Комиссии АН СССР по мобилизации естественных ресурсов Урала под председательством В.Л.Комарова

1941 25 ноября — по инициативе секретаря ЦК, МК и МГК ВКП (б) А.С. Щербакова при Московском комитете партии создана Комиссия по истории обороны Москвы

1942– плакаты В.Б.Корецкого «Воин Красной Армии, спаси!», Н.Жукова «Бей насмерть!» и «Немецкий танк здесь не пройдёт!», М.Нестеровой-Берзиной «Папа, убей немца!», Д.Шмаринова «Защити!», «Отомсти!», «Воин Красной Армии, отомсти врагу за кровь и слезы советских людей!», «Смерть немцам-душегубам!» и «Я жду тебя, воин-освободитель!», В.Дени и Н.Долгорукова «Сталинград», В.Иванова «Вперёд! На Запад!»

1942 15 января — при АН СССР создана Комиссия по истории Великой Отечественной войныв целях сбора, обеспечения сохранности и частичной публикации материалов о Великой Отечественной войне (возглавили профессор, начальник Управления агитации и пропаганды ЦК ВКП(б) Г.Ф. Александров и член-корреспондент АН СССР (позднее академик) И.И. Минц). Поддерживала связь со многими фронтами, армиями, дивизиями и партизанскими отрядами. Собрала большое количество документов, часть опубликовала. Упразднена в ноябре 1945 г.

1942 апрель — При президиуме Академии наук СССР создана Комиссия по научно-техническим военно-морским вопросам (председатель – академик А.Ф.Иоффе, ученый секретарь — И.В.Курчатов). Занималась модернизацией старых и созданием новых боевых кораблей, поиском способов защиты их от морских мин, повышением эффективности стрельбы корабельной артиллерии

1942 22 июня – публикация рассказа М.Шолохова «Наука ненависти» в газете «Правда».

1942 18 июня – публикация стихотворения К.Симонова «Убей его!» в газете «Красная звезда».

1942 24 июня – публикация статьи И.Эренбурга «Убей!» в газете «Красная звезда».

1942–– выход на экраны документальных фильмов «Разгром немецких войск под Москвой», художественных фильмов «Александр Пархоменко», «Антоша Рыбкин»,, «Машенька», «Как закалялась сталь», «Парень из нашего города», «Котовский», «Оборона Царицына», «Принц и нищий», киноальманаха «Боевой киносборник №№ 9-12», мультфильмов «Ёлка», «Киноцирк», «Лиса, заяц и петух», «Сластёна».

1942 – создание и постановка театральных пьес «Русские люди» К.Симонова, «Фронт» А.Корнейчука и «Нашествие» Л.Леонова.

1942 9 августа – Первое исполнение 7-й симфонии Д.Шостаковича в блокадном Ленинграде.

1942 4 сентября – Публикации первых глав поэмы А.Т.Твардовского «Василий Тёркин» в газете Западного фронта «Красноармейская Правда».

1942 28 сентября – начало советского атомного проекта под руководством И.В.Курчатова

1942 18 октября – Открытие Городского театра в блокадном Ленинграде. Труппа состояла из оставшихся в городе актеров разных коллективов.

1943 – плакаты Иванова В.С. и Буровой О.К. «Вся надежда на тебя, красный воин!», В.Дени «Красной армии метла нечисть выметет дотла!», В.Серова «Блокада Ленинграда прорвана!», В.Иванова «Пьем воду родного Днепра, будем пить из Прута, Немана и Буга!», «На Запад!» и «Ты вернул нам жизнь!».

1943 – выход на экраны документальных фильмов «Сталинград», «Битва за нашу советскую Украину», художественных фильмов «Актриса», «Два бойца», «Жди меня», «Во имя Родины»,«Воздушный извозчик», «Кутузов», «Насреддин в Бухаре», «Она защищает Родину», «Новые похождения Швейка», «Фронт», мультфильмов «Три товарища», «Краденое солнце»,«Сказка о Царе Салтане».

1943 4 сентября — Встреча Сталина с высшими церковными иерархами – поворот в церковной политике богоборческого государства

1943 8 сентября – избрание Архиерейским собором патриарха Московского и всея Руси владыки Сергия (Страгородского)

11 февраля 1943 г. было принято постановление ГКО № 2872сс о начале практических работ по созданию атомной бомбы.

1943 – Введение в школах раздельного обучения для мальчиков и девочек с 5-го класса.

1943 — создании Киргизского филиала АН СССР,

1943 – создание Академий наук в Армении и Узбекистане,

1943 – создаётся Западно-Сибирский филиал АН СССР, Академия педагогических наук РСФСР

1944 – 1 января, Первое исполнение Гимна Советского Союза (музыка А.В.Александрова — слова С.В.Михалкова и Г.Эль-Регистана).

1944 — плакаты Голованова Л.Ф. «Дойдем до Берлина!», Жукова Н.Н. «Ждем тебя, родимый, из фашистской неволи», В.Иванова «Ты будешь жить счастливо!», А.Кокорекина «Воину-победителю – всенародная любовь!», В.Корецкого «Европа будет свободной!»

1944 — выход на экраны художественных фильмов «В 6 часов вечера после войны», «Жила-была девочка», «Зоя», «Иван Никулин – русский матрос», «Небо Москвы», «Морской батальон», «Радуга», «Сильва», «Свадьба», «Кащей Бессмертный» мультфильмов «Музыкальная шутка», «Орёл и крот», «Песня о Чапаеве», «Синдбад-мореход», «Синица», «Телефон».

1944 –Введение в школах экзаменов на аттестат зрелости, золотых и серебряных медалей.

1944 – создана Академия медицинских наук СССР.

1945 – плакаты Корецкого В.Б. «Прицел у нас один — Берлин!», В.С.Иванова «Водрузим над Берлином знамя победы!» и «Так оно и будет!», В.Дени «Красной армии метла нечисть вымела дотла!», В.Климашина «Слава воину-победителю!», Ватолина Н.Н. «Ты храбро воевал с врагом — войди, хозяин, в новый дом!»

1945 — выход на экраны документального фильма «Парад Победы», художественных фильмов «Иван Грозный», «Поединок», «Черевички», «Сердца четырех» (снят в 1941 г.), «Небесный тихоход», «Непокорённые», «Пятнадцатилетний капитан», мультфильмов «Теремок», «Зимняя сказка», «Пропавшая грамота».

1945 – создание Академии наук в Азербайджане и Казахстане.

Вопросы для проверки

www.ronl.ru

Смотрите также

• 
  Водопонижение уровней грунтовых вод на строительных площадках реферат
• 
  Грозы молнии и правила поведения при них реферат
• 
  Что роднит музыку с литературой 5 класс реферат
• 
  Реферат на тему чем отличается человек от животного
• 
  Великое переселение народов и образование варварских королевств реферат
• 
  Реферат развитие жанра детектива в конце 20 века
• 
  Реферат роль труда в развитии человека и общества
• 
  Чистый воздух залог здоровья реферат для 3 класса
• 
  Культура россии в первой половине 19 века реферат
• 
  Гигиена труда и личная гигиена работников животноводства реферат
• 
  В гостях у лондонского богача 17 века реферат