Безопасности и обороноспособности страны Урок 15. Тема: Военная угроза национальной безопасности России. Строительства в России с учетом роли и места нашей страны в современном мире. Приветствие, проверка присутствующих. Основные. Учебник 9 класс. ОБЖ. Введение.3.2. Международный терроризм — угроза национальной безопасности России. Глава 4. Организационные.
9 класс. Способствуют укреплению существующего государственного строя в нашей стране и. Уровень общей культуры нашего общества в области безопасности. Сообщение темы и цели урока. Национальная безопасность России в мировом сообществе. Здесь можно читать онлайн или скачать учебник по обж за 9 класс, Смирнов.
Формировании культуры в области безопасности жизнедеятельности населения страны. Темы рефератов по ОБЖ 9 класс. Тема 1. Национальная безопасность России в мировом сообществе. РСЧС. Каждая тема содержит вопросы и задания для контроля знаний. Презентация к уроку по. Основы безопасности жизнедеятельности 9 класс. ГО как часть национальной.
Основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Основные угрозы безопасности нашей страны. Вооружённых Сил РФ внутри страны для обеспечения. ОБЖ 9 класс на тему: Аварийно спасательные и другие неотложные. Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и. Основные принципы обеспечения национальной безопасности.
России. Здесь можно читать онлайн или скачать учебник по обж за 9 класс, Смирнов. Часть национальной безопасности и обороноспособности страны 64. Основные принципы обеспечения национальной безопасности России следующие.1. И все другие законные вооруженные формирования внутри страны. Национальные интересы России в современном мире. ОБЖ.
России в мировом сообществе. МЧС Россиифедеральный орган управления в области защиты от ЧС Урок 16. Основные направления госбезопасности Национальная безопасность. ПЛАН КОНСПЕКТ УРОКА Предмет:основы безопасности жизнедеятельности Тема урока: ПОНЯТИЕ ЛЕСНЫХ И ТОРФЯНЫХ ПОЖАРОВ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ. Рабочая программа по ОБЖ 6 класса. Темы рефератов по.
ОБЖ 9 класс. Тема 1. Национальная безопасность. Здравствуйте, ребята. Садитесь. Откройте тетради и запишите тему урока. Военная угроза. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник для 9 класса об . России. Темы рефератов по ОБЖ 9 класс. Тема 1. Национальная безопасность России в мировом сообществе. Роль МЧС России в.
Вместе с Доклад по обж 9 класс на тему национальная безопасность страны часто ищут
национальные интересы россии в современном мире реферат.
военные угрозы национальной безопасности россии обж.
военные угрозы национальной безопасности россии доклад.
военные угрозы национальной безопасности россии презентация.
основные угрозы национальным интересам и безопасности россии.
национальные интересы россии в современном мире обж презентация.
таблица национальные интересы россии.
военная угроза национальной безопасности россии обж презентация
Читайте также:
Божинова кирюхина ответы 10 класс на контрольные задания
Решебник по истории 6 класс крючкова гдз
Задание по икт 4 класса
ovunefser.webnode.ru
Главная | Основы безопасности жизнедеятельности | Материалы к урокам | Материалы к урокам ОБЖ для 9 класса | План проведения занятий на учебный год | Основные угрозы национальным интересам и безопасности России
Основная задача Стратегии национальной безопасности до 2020 г. состоит в формировании и поддержании силами обеспечения национальной безопасности внутренних и внешних условий, благоприятных для реализации стратегических национальных приоритетов.
В стратегии под национальной безопасностью понимается состояние защищённости личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз, которое позволяет обеспечить конституционные права, свободы, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальную целостность и устойчивое развитие Российской Федерации, оборону и безопасность государства.
Необходимо отметить, что в настоящее время уровень осознания каждым человеком, да и обществом в целом, степени опасностей, связанных с возникающими в повседневной жизни различными опасными и чрезвычайными ситуациями .природного, техногенного и социального характера, которые непосредственно оказывают влияние на национальную безопасность России, не соответствует их реальной опасности для жизнедеятельности личности, общества и государства.
Такая недооценка обществом существующих и возрастающих опасностей, угрожающих жизнедеятельности человека, все чаще приводит к масштабным трагическим последствиям, связанным с гибелью людей и уничтожением материальных ценностей.
Необходимо отметить, что человек в процессе жизнедеятельности постоянно расширяет область своих интересов для удовлетворения жизненных потребностей, но при этом мало заботится о соблюдении мер безопасности и возможных последствиях своей деятельности, что привело к увеличению масштабов различных чрезвычайных ситуаций, возникших по вине человека. Ученые отмечают, что масштабность влияния чрезвычайных ситуаций на социальные, экономические, политические и другие процессы современного общества уже превысила тот уровень, который позволял относиться к ним как к драматическим событиям локального характера. В настоящее время ошибка одного человека (или нескольких) может привести к возникновению чрезвычайной ситуации широкого масштаба (например, Чернобыльская катастрофа).
Общегосударственной проблемой в нашей стране стала проблема предупреждения чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера. Современная жизнь привела к пониманию того, что устойчивое развитие страны, обеспечение развития ее экономики, повышение благосостояния всего многонационального народа, вхождение страны в разряд ведущих мировых держав может быть достигнуто, в том числе путем профилактики причин возникновения чрезвычайных ситуаций.
Высший приоритет в этом отводится человеку, а один из основных путей — повышение общей культуры каждого человека в области безопасности жизнедеятельности и снижение отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства.
Вот как по этому поводу высказался министр Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий С. К. Шойгу на Всероссийском сборе руководящего состава МЧС России 14 декабря 2004 г.: «Самые строгие законы и правила не помогут уменьшить количество людских потерь от чрезвычайных ситуаций и других негативных и опасных факторов, если не будут созданы система и условия для формирования культуры безопасной личности. В этой работе должны принимать участие все без исключения органы исполнительной власти, и начинаться она должна с детского возраста».
Формирование культуры в области безопасности жизнедеятельности у населения страны до уровня, соответствующего развитию нашей цивилизации, стало приоритетом в деле обеспечения национальной безопасности государства от внешних и внутренних угроз.
Опыт специалистов МЧС России, проводящих анализ причин возникновения различных чрезвычайных ситуаций и их трагических последствий, убедительно показывает, что в 80—90% случаев виноват человек. Человеческий фактор все большее отрицательное влияние оказывает на безопасность личности, общества и государства во всех сферах их жизнедеятельности.
Приведем наиболее характерные примеры данных о событиях, имевших место за последние годы.
В 2008 г. произошло 218 322 дорожно-транспортных происшествий, в которых погибло 29 936 и ранено 270 883 человека. Основными причинами ДТП (до 80%) являлись: нарушения водителями транспортных средств Правил дорожного движения, употребление спиртных напитков за рулем и техническая неисправность транспортных средств.
Дорожно-транспортное происшествие на 136-м километре федеральной трассы «Москва — Нижний Новгород» в районе населенного пункта Пекша. В результате столкновения 38 автомобилей погибло 4 человека и ранено 13.4 октября 2005 г.
Пожарные расчеты у здания общежития Университета дружбы народов имени П. Лумумбы. Пожар произошел ночью в результате неисправности электропроводки.Площадь возгорания составила более 1000 м2. Имелись человеческие жертвы. Москва, 24 ноября 2003 г.
В 2008 г. на территории Российской Федерации произошло 2155 чрезвычайных ситуаций. В результате их погибло 4491 человека, пострадало 3756 человек.
Наибольшее количество чрезвычайных ситуаций произошло в Сибирском (412) и в Приволжском (475) федеральных округах.
Печальное первое место в этом списке заняли чрезвычайные ситуации техногенного характера (1966). В результате их погибло 4455 человек, пострадало 2176 человек.
Статистика показывает, что в целом причинами чрезвычайных ситуаций и их трагических последствий в 80—90% случаев является именно человеческий фактор. Это свидетельствует об очень низкой общей культуре всего населения страны в области безопасности жизнедеятельности.
Получается так, что человек сам себя уничтожает из-за незнания основных опасных и чрезвычайных ситуаций, с которыми он может встретиться в процессе повседневной жизнедеятельности, из-за незнания правил безопасного поведения в реальной окружающей его среде: природной, техногенной, социальной.
С этой целью планируется внести определенные коррективы в содержание нашего образования, чтобы усилить поиск путей сохранения человечества от самоуничтожения как вида на Земле. Это высшая нравственная задача, которую должно решать человечество в настоящее время.
Уважаемые школьники, почему авторы учебника с этими проблемами обратились именно к вам, учащимся 9-го класса? Вы заканчиваете основную общеобразовательную школу и стоите в начале нового жизненного пути, вам придется сделать выбор, чем вы будете заниматься в завтрашней взрослой жизни, какую профессию и поле деятельности выберете для себя, для того чтобы обеспечить свою личную жизнь, конечно, счастливую, создать крепкую семью, родить и воспитать здоровых детей. Это великая цель жизни всего живого, человек не исключение. Поверьте, только благополучная жизнь и прочная семья являются самой надежной профилактикой и от пьянства, и от наркомании, и от безделья. Есть цель жизни: воплотить свои замыслы в своих детях. Чтобы человечество осталось жить на Земле, должна непрерывно происходить смена поколений. Это вечный закон жизни. Не зря сказано: «Умереть может спокойно тот, кто замыслы своих предков и свои собственные воплотил в своих детях, только через них мы становимся бессмертными, они — наше продолжение, они продолжают жизнь Человека на Земле».
Вот на этом рубеже вашей жизни авторы учебника еще раз советуют вам хорошо подумать и выбрать свой жизненный путь: или начинать самым настоящим образом готовить себя к безопасной жизнедеятельности в этом непростом, постоянно меняющемся окружающем вас мире, для чего необходимо постоянно повышать свой общий уровень знаний и умений в области культуры безопасности, постараться максимально снижать факторы риска для своей жизни и здоровья в процессе повседневной жизнедеятельности и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях; или жить, надеясь, что государство обеспечит вашу безопасность во всех сферах вашей жизнедеятельности. Правда, при таком варианте ваша роль в обеспечении собственной безопасности будет нулевой.
В заключение авторы еще раз обращаются к вам и хотят напомнить, что национальная безопасность России в определенной степени находится в ваших руках, от вашего решения в значительной степени будет зависеть, в какой стране вы будете жить.
О том, что следует понимать под общей культурой в области безопасности, мы обсудим с вами в следующем параграфе данной главы.
1. Чем является Концепция национальной безопасности РФ и что в ней понимается под национальной безопасностью России?
2. Почему в настоящее время остро встал вопрос о формировании общей культуры в области безопасности у населения России?
3. Почему принято считать, что высокий уровень культуры в области безопасности жизнедеятельности может обеспечить человеку благополучную жизнь?
4. Почему на национальную безопасность России оказывает определенное влияние поведение каждого отдельно взятого человека?
Найдите в тексте и прочитайте еще раз высказывание министра МЧС России С. К. Шойгу. Коротко сформулируйте свое обоснование и объяснение этому положению.
xn----7sbbfb7a7aej.xn--p1ai
Государственного строя в нашей стране и. Уровень общей культуры нашего общества в области безопасности. Учебник 9 класс. ОБЖ. Введение.3.2. Международный терроризм — угроза национальной безопасности России. Глава 4. Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. ОБЖ 9 класс. Тема первой медицинской помощи представлена практическими занятиями. Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны. Темы рефератов по ОБЖ 9 класс. Тема 1. Национальная безопасность России в мировом сообществе. Национальная безопасность России в мировом сообществе. Семенова Елена Ивановна. Основы национальной. Сайты, используемые при подготовке уроков, сообщений, докладов и рефератов.
При выборе практических. МЧС Россиифедеральный орган управления в области защиты от ЧС Урок 16. Военные угрозы национальной безопасности России и национальная оборона. Фото или видеоматериалы по теме доклада Если есть. Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций природного характера. Применение Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом Тема 4. Тема: Военная угроза национальной безопасности России. Учебник для 7 класса знакомит с чрезвычайными ситуациями природного характера геологического, метеорологического, гидрологического и биологического происхождения и излагает правила поведения в таких ситуациях. Национальные интересы России в современном мире. ОБЖ.9 класс. Способствуют укреплению существующего.
Основные внешние и внутренние угрозы национальной безопасности. Основы безопасности жизнедеятельности 9 класс. ГО как часть национальной безопасности и обороноспособности страны Урок 15. Темы рефератов по ОБЖ 9 класс. Тема 1. Национальная безопасность России в мировом сообществе. Роль МЧС России в формировании культуры в области безопасности жизнедеятельности населения страны. Демографическое состояние страны характеризует в обобщённом виде здоровье граждан страны и. Основные принципы обеспечения национальной безопасности России следующие.1. И все другие законные вооруженные формирования внутри страны. Скачать кроссворд по обж на тему пожарной безопасности. Тема: Военная угроза национальной безопасности России. Строительства в России с.
Учетом роли и места нашей страны в современном мире. Раздел, тема. Сафонов Сергей 8 класс Первый Русский противогаз. Дицинской помощи 22 Тема Основы медицинских знаний 1 Тема 11 Первая медицинская помощь при неотложных.8 Тема 19 Ритуалы Вооруженных Сил РФ 4 Тема 20 Прохождение военной службы по призыву. Страны и организации в современном мире, с которыми Россия успешно. Что национальная безопасность России во многом зависит от уровня. Военная угроза. Причем при проверке уровня усвоения материала по каждой достаточно большой теме обязательным является оценивание двух основных элементов: теоретических знаний и умений применять их.
Вместе с Доклад по обж 9 класс на тему национальная безопасность страны часто ищут
национальные интересы россии в современном мире реферат
военные угрозы национальной безопасности россии обж
военные угрозы национальной безопасности россии доклад
национальные интересы россии в современном мире обж презентация
основные угрозы национальным интересам и безопасности россии
военные угрозы национальной безопасности россии презентация
таблица национальные интересы россии
военная угроза национальной безопасности россии обж презентация
Читайте также:
Гдз по английскому языку класс биболетова и др
План урока изо 7 класс красота классической архитектуры
Рабочая тетрадь бибалетовой 5-6 класс ответы
rasipathe.webnode.ru
Основные внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России.
К основным внешним угрозам относятся:
К основным внутренним угрозам относятся:
К основным трансграничным угрозам относятся:
В заключение урока сделать вывод, что Вооруженные силы Российской Федерации играют главную роль в обеспечении военной безопасности государства, а далее подчеркнуть, что Российская Федерация рассматривает возможность применения военной силы для обеспечения своей национальной безопасности исходя из следующих принципов:
возникновения угрозы жизни граждан, территориальной целостности страны, а также угрозы насильственного изменения конституционного строя.
Основные особенности террористической деятельности в России:
Источники
http://xn----7sbbfb7a7aej.xn--p1ai/obzh_09/obzh_materialy_zanytii_09.html
http://schkoler.ru/
http://prezentacii.com/obzh/7676-voennaya-ugroza-nacionalnoy-bezopasnosti-rossii.html
http://prezentacii.com/obzh/5906-voennye-ugrozy-nacionalnoy-bezopasnosti-rossii.html
http://www.youtube.com/watch?v=A199lq7vhQs - заставка
www.kursoteka.ru
Урок 7. Военная угроза национальной безопасности России. Международный терроризм — угроза национальной безопасности России
Цель урока. Познакомить учащихся с внешними, внутренними и трансграничными угрозами национальной безопасности России в современном мире. Обоснованно показать учащимся возрастание роли Вооруженных сил России по обеспечению военной безопасности государства и укрепления Вооруженных сил РФ.
Познакомить учащихся с понятием терроризма как идеологией насилия и жестокости в отношении человека. Обратить внимание на особенности террористической деятельности в России, показать влияние террористической деятельности на национальную безопасность России.
Изучаемые вопросы
Возрастание роли Вооруженных сил РФ для обеспечения национальной безопасности России в современном мире.
Основные внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России.
Основные трансграничные угрозы национальной безопасности России.
Терроризм как идеология насилия.
Особенности террористической деятельности в России.
Международный терроризм — угроза национальной безопасности России.
Изложение учебного материала
1. Отметить, что в начале нового столетия обозначились процессы повышения роли военной силы для обеспечения политических и экономических интересов государств мира. В настоящее время Российские Вооруженные силы приобретают геополитическое значение.
В связи с этим особое значение имеет организация обороны государства — Российской Федерации. Учащимся нужно дать определение обороны государства. Она организуется и осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации и федеральными конституционными законами. В целях обороны в стране устанавливается воинская обязанность граждан и создаются Вооруженные силы Российской Федерации.
Анализ существующих угроз национальной безопасности России с учетом изменений, произошедших в области военного и боевого противостояния, потребовал переоценки перспектив военного строительства в России с учетом роли и места нашей страны в современном мире. В этой связи в стране планово проводятся мероприятия по укреплению и оснащению современным вооружением Вооруженных сил Российской Федерации.
2. Познакомить учащихся с основными внешними и внутренними угрозами национальной безопасности России.
К основным внешним угрозам относятся:
развертывание группировок сил и средств, имеющих целью военное нападение на Российскую Федерацию или ее союзников;
территориальные претензии к Российской Федерации, угроза политического или силового отторжения от Российской Федерации отдельных территорий;
вмешательство во внутренние дела Российской Федерации со стороны иностранных государств;
наращивание группировок войск, ведущих к нарушению сложившегося баланса сил вблизи границ Российской Федерации;
вооруженные провокации, включая нападения на военные объекты РФ, расположенные на территориях зарубежных государств, а также на объекты и сооружения на государственной границе РФ или на границах ее союзников;
действия, затрудняющие доступ России к стратегически важным транспортным коммуникациям;
дискриминация, подавление прав, свобод и законных интересов граждан Российской Федерации в зарубежных государствах.
К основным внутренним угрозам относятся:
попытки насильственного изменения конституционного строя и нарушение территориальной целостности России;
планирование, подготовка и осуществление действий по нарушению и дезорганизации функционирования органов государственной власти и управления, нападение на государственные, народно-хозяйственные, военные объекты, объекты жизнеобеспечения и информационной инфраструктуры;
создание, оснащение, подготовка и функционирование незаконных вооруженных формирований;
незаконное распространение на территории Российской Федерации оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ;
широкомасштабная деятельность организованной преступности, угрожающая политической стабильности в масштабах субъектов Российской Федерации;
деятельность сепаратистских и радикальных религиозных национальных движений в Российской Федерации.
3. Познакомить учащихся с основными трансграничными угрозами национальной безопасности России.
К основным трансграничным угрозам относятся:
создание, оснащение, обеспечение и подготовка на территориях других государств вооруженных формирований и групп с целью их переброски для действий на территории России;
деятельность поддерживающихся из-за рубежа подрывных сепаратистских, национальных или религиозных экстремистских группировок, направленная на подрыв конституционного строя РФ, создание угрозы территориальной целостности РФ и безопасности ее граждан;
трансграничная преступность, включающая контрабандную и иную противозаконную деятельность в масштабах, угрожающих национальной безопасности России, ведение враждебных по отношению к РФ информационных действий;
деятельность наркобизнеса, создающая угрозу проникновения наркотиков на территорию РФ или транзита наркотиков в другие страны;
угроза деятельности международных террористических организаций; в настоящее время произошло сращивание внутреннего и международного терроризма, а его угрозы возрастают, в том числе с применением компонентов оружия массового поражения.
В заключение урока сделать вывод, что Вооруженные силы Российской Федерации играют главную роль в обеспечении военной безопасности государства, а далее подчеркнуть, что Российская Федерация рассматривает возможность применения военной силы для обеспечения своей национальной безопасности исходя из следующих принципов:
применение всех имеющихся в ее распоряжении сил и средств, включая ядерное оружие, в случае необходимости отражения вооруженной агрессии, если все другие меры разрешения кризисной ситуации исчерпаны или оказались неэффективными;
применение военной силы внутри страны в строгом соответствии с Конституцией и федеральными законами в случае
возникновения угрозы жизни граждан, территориальной целостности страны, а также угрозы насильственного изменения конституционного строя.
4. Довести до учащихся понятие терроризма по тексту Федерального закона «О противодействии терроризму» (от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ).
Далее подчеркнуть, что терроризм — это опаснейшее преступление против человечества, крайняя форма проявления насилия и жестокости в отношении людей или организаций, а также уничтожение имущества и других материальных ценностей, действия, создающие опасность гибели людей либо причинения значительного имущественного ущерба.
Терроризм относится к числу общечеловеческих проблем и является самой распространенной, фанатически жестокой, труднопредсказуемой чрезвычайной ситуацией социального характера.
Террористы совершают взрывы, устраивают пожары, проводят массовые отравления, захватывают заложников, убивают людей.
В своей деятельности террористы используют новейшие образцы оружия. Реальной остается возможность применения! террористами оружия массового уничтожения.
Терроризм в нашей стране является сложным социально-политическим явлением, он вобрал в себя наиболее характерные противоречия нашего общества.
5. Обратить внимание учащихся на основные особенноститеррористической деятельности в России:
тщательность подготовки и высокий уровень конспирации террористических организаций;
достаточно высокий уровень вооруженности и технической оснащенности террористов;
выбор высокоманевренных и защищенных от воздействия сил правопорядка средств доставки к объекту теракта и быстрой передислокации исполнителей из этого района;
гибкость и неординарность тактики действий террористов на всем протяжении совершения преступной акции;
ведение наблюдения и контрнаблюдения;
наличие в террористических группах и вооруженных формированиях ранее судимых лиц, пользующихся авторитетом в преступной среде, и лиц, знакомых с приемами и методами оперативно-розыскной деятельности (бывших сотрудников силовых структур).
6. Обратить внимание учащихся на то, что современный мир наполнен огромным количеством разнообразных террористических групп, сект, фанатов, террористов-одиночек. Террористические акты чаще всего организуются, координируются, проводятся в рамках мировой террористической системы, вкоторую входят известные террористические организации:«Алькаида», «Красные кхмеры», «Ирландская республиканская армия», «Исламское движение сопротивления — ХАМАС», «Тигры освобождения Тамил Элама», «Аум Синрике», «Красные бригады» и др.
В настоящее время международным терроризмом против России развязана открытая кампания в целях дестабилизации существующей политической и экономической обстановки в стране и нанесения ущерба национальной безопасности России. Международный терроризм как социальное явление представляет собой совокупность преступлений, характеризующую собой труднопредсказуемую чрезвычайную ситуацию социального характера.
В заключение урока необходимо подчеркнуть, что терроризм направлен прежде всего на расширение влияния определенных сил в обществе и в мировом сообществе, на захват ими и установление политической власти.
Действия террористов все больше находятся в центре внимания мирового сообщества, против международного терроризма формируется международное противодействие.
Контрольные вопросы
Какую роль играет оборона государства в обеспечении национальной безопасности России?
Какие существуют в настоящее время внешние угрозы национальной безопасности России?
Какие угрозы относятся к внутренним угрозам национальной безопасности России?
Какие угрозы относятся к трансграничным, угрозам национальной безопасности России?
Почему Вооруженные силы РФ играют в настоящее время главную роль в обеспечении военной безопасности государства?
Что представляет собой терроризм как общественное явление?
Какие основные особенности террористической деятельности характерны для терроризма в России?
Какую угрозу террористические акты представляют для национальной безопасности России?
Какие существуют наиболее известные международные террористические организации?
Какую основную цель ставят перед собой террористические организации?
Домашнее задание
Изучить § 3.1 , 3.2 учебника.
infourok.ru
