«Физиология человека и животных»
к.б.н., доцент Промоторова Е.Ю.
Курс «Физиология человека и животных» в блоке предметной подготовки занимает центральное место и является методологической основой современной биологии.
Курс «Физиология человека и животных» преподается в течение 4,5 семестров. Дисциплина рассчитана на 360 часов, из них –20 - лекционных, 16- лабораторных занятий и 324 часов - для самостоятельной работы. Изучение данной дисциплины предполагает проведение промежуточного контроля знаний и заканчивается экзаменом. Предусмотрено выполнение контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ. Из данной дисциплины разделы «Уровни организации живого организма», «Молекулярные механизмы физиологических процессов», «Функции основных систем организма», «Функции сердечно-сосудистой систем», «Анализаторы», «Закономерности интегративной деятельности мозга» выносятся на государственную аттестацию.
Рекомендуемая литература
Основная:
Основы физиологии человека: учебник, изд.2-е испр. М.: Изд-во РУДН, 2005.-408 с.
Физиология человека: Уч. /Под ред, Б.М. Покровского, Г.Ф. Коротько.- 2-е изд., перераб.-М.: Медицина, 2003.-656 с.
Физиология: Основы и функциональные системы: курс лекций / Под ред. К.В. Судакова.-М.: Медицина, 2000.-784 с.
Судаков К.В. Нормальная физиология.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2006.- 920 с.: ил., табл.
Агаджанян Н.А., Телль Л.З., Циркин В.И., Чеснокова С.А. Физиология человека.- М.: Медицинская книга, Н. Новгород: Издательство НГМА, 2003.- 528 с.: илл.
Сапин М.Р., Брыскина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков: Учебн. пособие для студ. вузов.- М.: Издательский центр «Академия», 2002.- 456 с: ил.
Смирнов В.М., Дубровский В.И. Физиология физического воспитания и спорта: Учеб. для студ. сред.и высш. учебных заведений.- М.: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.-608 с.: ил.
Дополнительная:
1. Ильин Ф.Е. Общая физиология: Учебное пособие.- Тобольск,2000.-146с.
2. Ильин Ф.Е., Даринский Ю.А. Физиология человека и животных: Учеб. метод. комплекс.- Тобольск: ТГПИ им Д.И. Менделеева,2004.- 50 с
3. Даринский Ю.А., Ильин Ф.Е., Цой Р.М. Физиологическая экология населения Тюменской области. Учеб. пособие.- Тобольск: ТГПИ им Д.И. Менделеева, 2007.- 192 с
4.Ильин Ф. Е.,Трошина А. И., Промоторова Е.Ю., Алемасова Н. В. Методическое пособие «Выполнение выпускных квалификационных и контрольных работ по биологии».- Тобольск: ТГПИ им. Д. И. Менделеева, 2007.- 96 с.
Литература к лабораторным занятиям
1. Батуев А.С., Никитина И.П., Журавлев В.Л., Соколова Н.Н. Малый практикум по физиологии человека и животных: Учебн. пособие / Под ред. А.С. Батуева.- СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2001.- 348 с.
2. Ильин Ф.Е., Даринский Ю.А. Общая и возрастная физиология. Руководство к лабораторно-практическим работам.- С-Пб.- Изд-во РГПУ Им Герцена.- 2004.- 126 с.
3. Практикум по психофизиологической диагностике: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.- М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.- 128 с.: ил
4. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие / Н.Н. Алипов и др.-М.: Издательский центр «Академия», 2005.- 336 с.^ Задания для срезовых контрольных работ студентов по разделу: «Функции сердечно-сосудистой системы» 7 семестр. ОДО и ОЗО
Вариант 1
Перечислите функции крови.
Представьте физико-химические свойства крови.
В чем заключается механизм автоматии сердца?
Изобразите схематически движение крови по сосудам (артериям и венам).
Вариант 2
В чем заключается механизм регуляции работы сердца?
Раскройте механизм регуляции тонуса кровеносных сосудов.
Перечислите свойства сердечной мышцы
Раскройте параметры лейкоцитарной формулы.
Вариант 3
Назовите виды гемоглобина, дайте характеристику каждого из них.
Дать краткую характеристику лейкоцитарной формулы.
Перечислите основные физико-химические свойства крови.
Дайте характеристику артериального давления в возрастном аспекте.
Вариант 4
Дайте характеристику ЧСС (частота сердечных сокращении).
Тромбоциты, что это такое? Проследите динамику изменения количества тромбоцитов в крови в возрастном аспекте.
Перечислите органы кроветворения, участвующие в синтезе форменных элементов крови.
Какие существуют группы крови?
Задания для срезовых контрольных работ студентов^ по разделу: «Функции основных систем организма» 8 семестр. ОДО и ОЗО
Вариант 1
Назовите основные функции гипоталамо-гипофизарной системы.
Перечислите основные функции спинного мозга.
Дайте классификацию анализаторов.
Какие существуют рефлексы человека и животных?Вариант 2 Перечислите восходящие и нисходящие пучки спинного мозга.
Дайте краткую характеристику зрительного анализатора.
Представьте краткую характеристику возбудимых тканей.
Раскройте типы высшей нервной деятельности человека и животных.Вариант 3 Назовите основные функции коры больших полушарий.
Раскройте механизм работы слухового анализатора.
Изобразите схематически механизм деятельности симпатического отдела вегетативной нервной системы.
Перечислите функции мозжечка.Вариант 4 Перечислите основные функции промежуточного мозга.
Раскройте механизм работы кожного анализатора.
Назовите теории сна и бодрствования.
Изобразите схематически механизм деятельности парасимпатического отдела вегетативной нервной системы
Вопросы к коллоквиумам по дисциплине
7 семестр 4 курс ОДО
Раздел: Функции сердечно-сосудистой системы
Значение крови.
Физико-химические свойства крови.
Состав крови: лейкоциты, тромбоциты, гемоглобин, эритроциты.
Скорость оседания эритроцитов, гемолиз, свертывание крови.
Группа крови, иммунитет.
Значение и морфофункциональные особенности сердечно-сосудистой системы.
Свойства сердечной мышцы (автоматизм, возбудимость, сократимость, электрический потенциал).
Нервная регуляция сердечной деятельности.
Движение крови по сосудам (артериям, венам). Объемная и линейная скорости вижения крови. Время кругооборота крови.
Нейрогуморальная регуляция движения крови по сосудам.^ Раздел: Функции органов дыхания Значение дыхания. Внешнее дыхание. Дыхательные мышцы и вентиляция легких.
Газообмен в легких.
Легочные объемы.
Газообмен в тканях.
Особенности дыхания в разных условиях (при физической нагрузке, при повышенном и пониженном атмосферном давлении).
Нейрогуморальная регуляция дыхания.
Раздел: Функции органов пищеварения
Значение пищеварения. Внутриклеточное и внеклеточное пищеварение.
Методы изучения функций пищеварительного тракта.
Пищеварение в полости рта. Жевание, слюноотделение. Состав и свойства слюны. Регуляция слюноотделения.
Пищеварение в желудке. Состав желудочного сока. Фазы секреции желудочного сока.
Пищеварение в тонком отделе кишечника. Состав и свойства кишечного и поджелудочного соков. Состав и свойства желчи.
Роль толстых кишок в процессе пищеварения. Состав и свойства сока толстого отдела кишечника.
Всасывательная функция пищеварительного аппарата. Всасывание белков, воды, жиров, углеводов и минеральных веществ.
Двигательная функция пищеварительного аппарата. Значение двигательной функции. Глотание. Движение желудка и кишок. Дефекация.
Раздел: Обмен веществ и питание
Обмен веществ. Основные этапы обмена веществ.
Обмен белков и жиров.
Обмен углеводов.
Водный и минеральный обмен.
Калорийность пищи.
Состав основных групп пищевых продуктов.
Нормы питания человека.
Режим питания.
Раздел: Функции органов выделения
Значение процессов выделительной системы. Основные выделительные системы.
Механизм мочеобразования. Теории мочеобразования.
Состав и свойства мочи.
Регуляция функции органов выделения.
Функция кожи.
Железистый аппарат кожи.
Терморегуляция. Гипо - и гипертермия. Закаливание организма.^ Раздел: Функции основных систем организма. 1. Понятие об эндокринных железах и гормонах. Методы изучения желез внутренней секреции. 2. Гипофиз, гормоны гипофиза, механизм действия. Щитовидная железа. Гормоны щитовидной железы и влияние их на функции организма.
Околощитовидные железы. Гормоны околощитовидной железы, механизм
действия. Вилочковая железа и эпифиз. Их физиологическое значение. Внутрисекреторная функция поджелудочной железы. Ее гормоны. Механизм их действия.
4. Надпочечники. Гормоны надпочечников, механизм их действия. Половые железы. Гормоны мужских и женских половых желез, механизм их действия.
5. Раздражение и раздражители. Возбудимость и возбуждение. Волна возбуждения. Местное и распространяющееся возбуждение. Учение о ритмическом возбуждении.
6. Учение Введенского о парабиозе.
7. Нервно-мышечный аппарат.
8. Биоэлектрические явления (токи покоя, действия, повреждения, одно- и двухфазные токи действия).
9. Основные структуры нервной ткани. Нервные клетки, типы нервной системы, структура нервных волокон. Синапсы, строение синапсов.
10. Законы проведения возбуждения в нервах (анатомическая целостность, двустороннее проведение, изолированное проведение). Рефлекс как основной акт нервной деятельности. Классификация рефлексов. Проведение возбуждения в центральной нервной системе. Функциональное значение спинного мозга. Функциональное значение продолговатого мозга.
11. Функциональное значение ретикулярной формации и мозжечка. Функциональное значение среднего и промежуточного мозга.
12. Функциональное значение переднего мозга (подкорковых образований и коры головного мозга).
13. Функциональное значение вегетативной нервной системы (симпатической и парасимпатической).^ Вопросы к коллоквиумам по дисциплине 8 семестр 4 курс ОДО Раздел: Анализаторы 1. Основные функции анализаторов и их классификация.
2. Обонятельный аппарат.
3. Вкусовой анализатор.
4. Кожный анализатор.
5. Мышечная и суставная рецепция (проприорецепторы).
6. Слуховой анализатор.
7. Вестибулярный анализатор.
8. Зрительный анализатор.
Раздел: Функции основных систем организма
Раздел: Законмерности интегративной деятельности
1. Анализ и синтез при раздражении.
2. Механизм сна и бодрствования организма.
3. Первая и вторая сигнальная система.
4. Образование условных рефлексов
^ Варианты контрольных работ по дисциплине для ОЗО, 8 семестр
Вариант I
Внутренняя среда организма. Понятие гомеостаза.
Органы кроветворения и разрушения форменных элементов крови.
Возрастные изменения кроветворения.
Роль процесса свертывания и обеспечение гомеостаза жидкого состояния
крови.
Функции сердца.
Биологическое значение мембранного потенциала в живых клетках.
Примеры величины мембранного потенциала в различных клетках. Методы измерения и регистрации мембранного потенциала.
Локальный ответ, его основные свойства.
Определение возбуждения, возбудимости.
Описание и схема строения синапса ЦНС и нервно-мышечного аппарата.
Вариант 2
Возрастные особенности пищеварения человека.
Роль витаминов в организме. Гиповитаминозы, авитаминозы.
Биологическое значение обмена веществ и энергии в организме.
Значение механизмов теплорегуляции и теплоотдачи в поддержании постоянства температуры тела.
Электрофизиологическое выражение процесса торможения. Механизмы генерации ТПСП. Функциональные особенности торможения синапса.
Формирование исторических представлений о рефлексе. Сущность рефлекса.
Функции спинного мозга.
Определение системы, которую И. П. Павлов обозначил понятием «анализатор». Рисунок принципиальной схемы строения анализаторов.
Вариант 3
Биологическая сущность состояния стресса. Его стадии и условия развития.
Железы внутренней секреции. Классификация и механизм действия гормонов.
Заполнить таблицу I
Таблица Клетки крови, их количество, функции
Клетки крови
Количество в 1 мм3
Функции
Механизмы регуляции кислотно-щелочного гомеостаза организма.
Вклад отечественных ученых в развитие рефлекторной теории.
Рефлекторные дуги зрительных и слуховых реакций, осуществляемых с участием центров среднего мозга (ориентировочный рефлекс, зрительный и зрачковый рефлекс, аккомодация глаза, слуховой рефлекс), их созревание.
Строение гипоталамуса, его афферентные пути.
Характеристика работы одного нейрона, его роль как интегрирующего элемента нервной системы.
Вариант 4
Иммунитет. Ученые, внесшие вклад в развитие иммунологии.
Газообмен в легких.
Пищеварение в желудке.
Гипофиз, гормоны гипофиза, механизм их действия.
Составить таблицу суточной потребности организма в основных витаминах /дети различного возраста, беременные и кормящие женщины, взрослые/.
Значение работы И. М. Сеченова «Рефлексы головного мозга» в развитии учения о рефлекторной деятельности мозга. Вклад И. П. Павлова и его учеников в развитие учения о рефлекторной деятельности мозга.
Представление И. П. Павлова о явлении динамического стереотипа.
Первая сигнальная система действительности, ее биологическое значение.
Вариант 5
Надпочечники, гормоны надпочечников, механизм их действия.
Пищеварение в тонком отделе кишечника.
Биологическая сущность следующих видов иммунитета: а) врожденного,
б) приобретенного.
Нервная и гормональная регуляция сахара в крови.
Ионы, участвующие в поддержании МП в живых клетках (мышечных, нервных), соотношение их концентраций.
Различия между пассивной деполяризацией мембраны и локальным ответом.
Описание и пояснения на графике последовательности механизма передачи возбуждения в синапсах ЦНС. Характеристика ВПСП ( возбуждающий постсинаптический потенциал), потенциала начального сегмента, сома- дендритного потенциала, нейрона.
Торможение в спинном мозге, Функциональное значение пресинаптического торможения. Механизм реципрокного и возрастного торможения. Схема рефлекторных дуг и тормозных путей спинного мозга
Вариант 6
Адаптация к гипоксии в условиях высокогорья.
Состав мочи. Диагностическое значение анализа мочи.
Регуляция работы сердца.
Классификация витаминов.
Легочные объемы.
Значение работ И. П. Павлова в развитии рефлекторной теории.
Роль спинного мозга в регуляции тонуса скелетных мышц.
Принципиальное отличие безусловных рефлексов от условных, различие их рефлекторных дуг.
Вариант 7
Поджелудочная железа, гормоны поджелудочной железы, механизм действия.
Механизм изменения клеточного состава крови при мышечной деятельности , пищеварении и в условиях высокогорья.
Участие легких и почек в поддержании кислотно-щелочного равновесия.
Депонирование углеводов в организме.
Биологическое значение мембранного потенциала в живых клетках. Примеры величины мембранного потенциала в различных клетках. Методы измерения и регистрации мембранного потенциала.
Локальный ответ, его основные свойства.
Определение возбуждения, возбудимости.
Описание и схема строения синапса ЦНС и нервно – мышечного.
Вариант 8
1. Значение вегетативной иннервации гладких мышц. Влияние симпатических и парасимпатических нервов на гладкую мускулатуру различных органов.
Электрическая активность гладких мышц. Величина МП и ПД, особенности
их в сравнении с поперечно-полосатыми мышцами, адекватные раздражители для гладких мышц.
Корковый отдел слухового анализатора, его функциональное значение.
«Закон специфической энергии органов чувств, его критика».
Гуморальная регуляция секреции кишечных желез.
Диссимиляция жиров. Промежуточные и конечные продукты обмена жиров.
Функциональное значение витаминов А для жизнедеятельности организма.
Роль гуморальных факторов /катехоламинов и других гормонов/ в поддержании температуры тела в условиях переохлаждения организма, стрессового состояния.
Вариант 9
Основные концепции Г. Селье о стрессе.
Мочеобразование: а) процесс клубочковой фильтрации, б) процесс канальцевой реабсорбции, место и механизм реабсорбции различных веществ.
Обмен энергии, методы его изучения.
Водорастворимые витамины.
Биологическое значение потенциала действия в жизнедеятельности организма. Примеры наличия ПД в клетках возбужденных тканей, методы измерения и регистрации.
Проявление общности и различий локального процесса в ПД.
Изменения величины мембранного потенциала при деполяризациии и гиперполяризации.
Виды торможения в ЦНС.
Вариант 10
Пищеварение в ротовой полости.
Дыхание при повышенном атмосферном давлении.
Физико-химические свойства крови.
Возрастные изменения кровяного давления.
Описание и схема постсинаптического торможения в ЦНС.
Инстинкты, их отличительные особенности. Отделы мозга, участвующие в осуществлении инстинктов.
Участие отделов головного мозга в контроле спинномозговых двигательных сухожильных рефлексов на растяжение. Корковая регуляция спинальных двигательных рефлексов. Нисходящие пути, через которые она осуществляется.
Роль дыхательного центра продолговатого мозга и варолиева моста в формировании безусловно - рефлекторной регуляции процесса дыхания.
Вариант 11
Обмен углеводов, регуляция.
Адаптация организма к условиям высокой температуры.
Состав и свойства мочи.
Заполнить таблицу 3
таб. 3
Состав поджелудочного сока.
Реакция поджелудочного
сока
Ферменты
Физиологическое действие
Позно - тонические рефлексы. Условия их возникновения, биологическое значение.
Вегетативные реакции, при которых проявляется активизация гипоталамусом симпатической нервной системы.
Структурно-функциональная организация ассоциативных зон коры, их роль в работе больших полушарий.
Рецепторный аппарат кожи.
Вариант 12
Движение крови по сосудам.
Возрастные особенности сердечной деятельности. Влияние гиподинамии и физической активности на работу сердца.
Слюнные железы ротовой полости. Заполнить таблицу 4
Таб. 4
Состав слюны.
Реакция слюны
Плотный остаток
Ферменты
Название ! физиологическое
! действие
!
Методы исследования желудочной секреции.
Описание и схема нервно-мышечного синапса.
Рисунок схемы строения миофибриллов (поперечно-полосатой мышцы), видимой в световой и электронный микроскоп (диски должны быть сопоставимы). Значение темных и светлых дисков, видимых в световой микроскоп.
Цветное зрение.
Общее представление об организации рефлекторной деятельности и функциональные системы, обеспечивающие организму приспособительный эффект.
Вариант 13
1. Регуляция дыхания.
Пищеварение в толстом отделе кишечника.
Белковый обмен, регуляция.
Жирорастворимые витамины.
Функции гладкой мускулатуры.
Учение А. А. Ухтомского о доминанте. Свойства доминанты
Функциональное единство первой и второй сигнальных систем у детей. Их рефлекторный механизм.
Биологическое значение динамического стереотипа у человека и высших животных.
Вариант 14
Характеристика витаминов группы В.
Состав крови.
Состояние голода и жажды, механизмы их формирования.
Водный обмен, регуляция.
Генерации ТПСП. Функциональные особенности торможения синапса..
Формирование исторических представлений о рефлексе. Сущность рефлекса.
Функции спинного мозга.
Определение системы, которую И. П. Павлов обозначил понятием
«анализатор». Рисунок принципиальной схемы строения анализатора.
Вариант 15
1. Вклад отечественных ученых в развитие рефлекторной теории.
Рефлекторные дуги зрительных и слуховых реакций, осуществляемых с участием центров среднего мозга (ориентировочный рефлекс, зрительный и зрачковый рефлекс, аккомодация глаза, слуховой рефлекс), их созревание.
Строение гипоталамуса, его афферентные пути.
Характеристика работы одного нейрона, его роль как интегрирующего элемента нервной системы
Представление о дыхательном центре. Роль в регуляции дыхания СО2 , О2.
Сердечный цикл, фазы, их продолжительность и особенности при разных состояниях организма.
Рефлекторный механизм регуляции желудочной секреции.
Краткая характеристика витаминов, участвующих в гуморальной регуляции системы крови.
Вариант 16
Внутриклеточное и внеклеточное пищеварение.
Железистый аппарат кожи.
Щитовидная железа, гормоны щитовидной железы, механизм действия.
Обмен минеральных веществ.
Развитие первой и второй сигнальных систем у детей. Их рефлекторный механизм.
Связь динамического стереотипа с организацией системной деятельности мозга.
Рецепторные образования. Последовательность событий при возбуждении рецепторов.
Децеребрационная регидность, ее рефлекторный механизм.
Вариант 17
Автоматизм сердца.
Заполнить таблицу 6
Таблица № 6
Лейкоцитарная формула человека
Число лекоц. в 1мл3 крови
Гранулоциты
Агранулоциты
Нейтрофилы
Эозин.
Базоф.
Лимфоц.
Моноц.
Миелоц.
Юные
Палочк.
Сегм.яд.
3. Половые железы, гормоны половых желез, механизм их действия.
4 .Свертывание крови.
Взаимоотношение между средним мозгом, корой больших полушарий, подкорковыми ядрами и спинным мозгом.
Физиологический механизм инстинктов. Отделы мозга, принимающие участие в их осуществлении.
Механизм мышечного сокращения (роль потенциала действия, саркоплазматического ретикулума, ионов Са2+, АТФ).
Роль спинного мозга, ядер продолговатого, среднего, промежуточного мозга, базальных ганглиев, коры больших полушарий в регуляции движений.
Вариант 18
Секреторная деятельность поджелудочной железы.
Газообмен в тканях.
Адаптация организма к условиям низкой температуры.
Физиологическое значение амин
Корковый отдел зрительного анализатора, его функциональное значение.
Долговременная нейрологическая память, ее механизмы.
Описание и схема пресинаптического торможения в ЦНС.
Вариант 19
Лимфа и лимфообращение.
Противосвертывающие механизмы.
Тканевые гормоны.
Желчь, ее состав и участие в пищеварении.
Механизм проведения возбуждения в безмякотном и мякотном нервных волокнах и их схема. Отличие бездекрементного проведения возбуждения от декрементного.
Последовательность событий механизма возникновения потенциала действия.
Ориентировочный рефлекс (исследовательский, «что такое?»), его биологическое значение и возрастные особенности.
Дуги спинномозговых двигательных сухожильных рефлексов на растяжение: физических (коленный, ахиллов) и тонических. Рецепторы, с которых они могут быть вызваны, роль альфа-мотонейронов.
Вариант 20
Калорические коэффициенты питательных веществ.
Регуляция обмена энергии.
Принцип клеточной регуляции реабсорбции и секреции.
Химическая терморегуляция.
Иллюстрация принципа обратной связи на примере рефлекторной саморегуляции дыхания.
Статокинетические рефлексы. Условия их возникновения, биологическое значение.
Значение нервно-мышечных синапсов в двигательной деятельности.
Вестибулярная рецепция у детей.
Вариант 21
Половой цикл.
Метаболическая функция почки.
Регуляторная часть пищеварения.
Дыхательный коэффициент.
Роль вегетативной нервной системы таламуса и коры больших полушарий в формировании кожных чувствительных реакций.
Пессимальное торможение Введенского. Механизм этого явления.
Процессы теплообразования при сокращении мышц.
Суть закона Мюллера о специфической энергии органов чувств на примере вестибулярного анализатора, доказательства несостоятельности этого закона.
Вариант 22
Дыхательный акт и вентиляция легких.
Местные механизмы регуляции кровообращения.
Белки плазмы крови и их функциональное значение.
Гормоны желудочного и кишечного тракта.
Общая характеристика кратковременной нейрологической памяти, ее механизмы.
Роль гипоталамуса в регуляции: а) обменных процессов, б) постоянства температуры тела, в) деятельности желудочно-кишечного тракта,
г) кровообращения, д) функции половых органов.
Характер проявления коркового контроля деятельности нервных центров
продолговатого мозга.
Вегетативные спинномозговые рефлексы. Анализ их рефлекторных дуг, примеры рецепторов, с которых они вызываются и эфферентных нейронов, через которые осуществляются. Биологическое значение этих рефлексов.
Вариант 23
Эндокринные железы, находящиеся под контролем гормонов аденогипофиза.
Скорость оседания эритроцитов (СОЭ).
Теплообмен и регуляция температуры тела /Ю. В. Лупандин/.
Голод, аппетит, жажда.
Роль натрий-калиевого насоса в механизмах формирования МД и ПД, его энергообеспечение. Процессы, активизирующие работу натрий-калиевого насоса.
Аккомодация, ее механизм.
Объяснение принципа взаимодействия ВПСП и ТПСП (тормозной постсинаптический потенциал) на мембране нейрона.
Биологическое значение безусловнорефлекторной регуляции функций организма.
Вариант 24
Характеристика витаминов группы В.
Состав крови.
Состояние голода и жажды, механизмы их формирования.
Водный обмен, регуляция.
Электрофизиологическое выражение процесса торможения. Механизмы генерации ТПСП. Функциональные особенности торможения синапса..
Способ саморегуляции кровообращения, осуществляемый сердечно-
сосудистым центром продолговатого мозга. Роль обратной связи в процессах
рефлекторной саморегуляции сердечно-сосудистой системы.
Статистическое и статокинетические рефлексы в процессе онтогенеза. Механизм регуляции произвольной установки позы в жизнедеятельности человека.
Кодирование информации в нервной системе.
Вариант 25
Всасывание питательных веществ в желудке.
Кислотно-щелочное равновесие, его показатели, значение.
Функция почек как основного органа водно-солевого обмена.
Возрастные особенности органов дыхания.
Возможные нарушения нервно-мышечной передачи при утомлении, при действии яда кураре.
Рецепторный аппарат мышц, его роль в регуляции движений.
Представительства проприорецепции в коре больших полушарий.
Особенности проведения возбуждения по гладкой мышце.
Роль проприорецепции в регуляции движения.
Вариант 26
Интеграция нейромедиаторных и гормональных факторов в пищеварительной
системе.
Переваривание пищевых веществ.
Состояние организма матери при беременности.
Заполнить таблицу 8
Таб. 8
Состав кишечного сока
Реакция
Ферменты
Физиологическое действие
Кодирование информации в кожном анализаторе.
Значение структур головного мозга (продолговатый мозг, красные ядра, средний мозг, ретикулярная формация) в вестибулярных реакциях. Тонические вестибуло-окуломоторные реакции, их значение.
Краткое описание рецепторной системы глаза, структуры и функции отдельных слоев сетчатки.
Рефлексы сосания, глотания, кашля, чихания, рвоты, мигания, слюноотделения, их биологическое значение. Рецепторы, с которых они вызываются. Сроки созревания их рефлекторных дуг.
Вариант 27
1. Возрастные особенности иммунитета.
Заполнить таб. 9
Таблица 9
Состав плазмы крови
Органические вещества
Минеральные вещества
Возрастные изменения состава желудочного сока.
Эфферентная иннервация слюнных желез. Эффект действия симпатической и парасимпатической систем на характере слюноотделения.
Роль таламуса, гипоталамуса и структур лимбической системы в механизмах
эмоционального содержания поведения.
Адаптация рецепторов, ее механизм. Электрофизиологическое выражение
адаптации рецепторов.
Роль структур головного мозга (средний мозг, промежуточный мозг,
ретикулярная формация) в организациях слуховых реакций.
Фотохимические реакции и электрические явления в рецепторах.
Вариант 28
Отличительные особенности гуморальных и нервных влияний на гомеостаз.
Значение обмена ионов хлора и угольной кислоты между эритроцитами и плазмой крови в регуляции кислото-щелочного равновесия при повышении или при снижении напряжения CO2.
Нервная регуляция сахара в крови.
4. Рецепторный аппарат полукружных каналов. Его реакция на градиент
ускорений.
Сущность статистических позно-тонических рефлексов, осуществляемых с участием центров продолговатого мозга. Рецепторы, с которых они вызываются, и условия этих действий. Значение в жизнедеятельности организма.
Принципиальное отличие условно-рефлекторной деятельности от безусловно-рефлекторной.
Структурно-функциональные связи рефлекторных центров продолговатого мозга и варалиева моста с другими отделами ЦНС.
Вариант 29
1. Формирование поведенческих реакций при чувстве голода и насыщения.
Диссимиляция жиров. Промежуточные и конечные продукты обмена жиров.
Витамин С, его роль в организме.
Причины покраснения у человека ушей и носа на морозе.
Основные положения биологической теории эмоций П. К. Анохина.
Общие закономерности и условия формирования динамического стереотипа.
Функциональная ассиметрия больших полушарий головного мозга.
Развитие сигнальных систем действительности и становление функциональной ассиметрии у ребенка.
Роль гипоталамуса в формировании эмоций.
Вариант 30
1. Механизм памяти.
Стресс и адаптация.
Возраст и адаптация.
Поведение, формы поведения, функциональное состояние и поведение.
Изменение возбудимости ткани при кратковременном и длительном действии
постоянного электрического тока (электротон) в месте приложения катода и
анода. Механизм электрических явлений (словесная и графическая
интерпретация).
Примеры безусловных рефлексов новорожденного, отделы мозга, их контролирующие.
Способно ли бульбарное животное (сохранен спинной и продолговатый мозг) совершить произвольные активные движения, изменить позу? Характер перераспределения у него тонуса мышц передних и задних конечностей при повороте головы вправо, влево, вверх, вниз.
Вариант 31
Механизм регуляции деятельности почек: а) безусловно - и условно-
рефлекторный, б) роль антидиуретического гормона и механизм его
стимуляции, в) влияние дезоксикортикостерона, кортизона, гидрокортизона,
тироксина, адреналина, инсулина, половых гормонов на состав и объем мочи,
г) возрастные особенности нервной регуляции деятельности почек.
Лейкопоэз, тромбоцитопоэз.
Хемо – и механорецепторы дыхательной системы.
Методы исследования деятельности желез внутренней секреции.
Значение новой коры в субъективной оценке эмоционального состояния.
Роль среды а реализации возможностей наследственных функциональных систем в формировании систем, не имеющих наследственной основы (на примере становления физиологических механизмов речи).
Возможные функции первичных и вторичных (ассоциативных) сенсорных зон коры больших полушарий.
Отличие осознанных мотивов поведения от неосознанных. Физиологический механизм мотиваций
Вариант 32
Заполнить таблицу 12.
таб. 12
Соотношение органических и неорганических веществ в первичной и вторичной мочи у человека.
Наименование неорганических, органических веществ
Содержание в %
Отличие содержания данного вещества в моче от содержания в плазме крови
В плазме крови и первичной моче
Во вторичной моче
Неспецифические защитно-приспособительные реакции человека и их роль в процессах адаптации.
Противо свертывающие механизмы крови
Внутрисердечные регуляторные механизмы.
Реализация эмоциональных состояний в поведенческих реакциях.
Расположение и структура рецепторных клеток кортиевого аппарата.
Механизм адаптации глаза.
Описание и график на потенциально-временной оси перехода возбуждения с нерва на гладкое мышечное волокно. Отличительные особенности нервно-мышечной передачи гладких мышц в сравнении с поперечно - полосатыми.
Вариант 33
Механизм гемостаза.
Особенности кровоснабжения органов и тканей.
Защитная функция дыхательных путей.
Роль обмена веществ в обеспечении пластических потребностей организма.
Роль мозжечка в регуляции и координации движений.
Принцип обратной связи. Его значение в рефлекторной деятельности .
Значение работы И. М. Сеченова «Рефлексы головного мозга» для развития учения «Рефлекторной деятельности организма».
Изображение кривой изменения возбудимости нервного волокна при прохождении него П Д (потенциал действия), уровни возбудимости на ней.
Вариант 34
Гистогематические барьеры.
Основные изменения кислотно-щелочного состояния.
Интегративные механизмы регуляции водно-солевого обмена гомеостатическая функция почек.
Теплопродукция и теплоотдача.
Высшая форма рефлекторной деятельности мозга у животных и человека, ее значение.
Возникновение неврозов при изменении динамического стереотипа.
Роль структур головного мозга (средний мозг, ядро таламуса, ретикулярная формация) в работе зрительных нервов.
Возрастные особенности регуляции движений.
Вариант 35
Моторные и защитные функции пищеварительного тракта.
Лимфообразование.
Функции околощитовидных желез.
Интегративные механизмы вегетативного обеспечения мышечной деятельности.
Краткое описание возрастных особенностей зрительного анализатора.
Характеристика оптической системы глаз. Механизм и условия формирования «школьной близорукости».
Рисунок обобщенной блок – схемы управления движениями, пояснения к схеме.
Динамика развития слухового анализатора в постнатальном онтогенезе. Роль слухового анализатора в становлении ВНД человека.
Адаптация организма к различным условиям.
Вариант 36
1. Роль ретикулярной формации в регуляции движений.
Механизм передачи возбуждения с нерва на мышцу. Миниатюрные потенциалы концевой пластинки (ПКП). Потенциал действия, условия его возникновения.
Механизм и значение адаптации вестибулярного аппарата. Условия ее возникновения.
Восприятие слуховых раздражителей (частоты, высоты и силы звуков).
Кодирование информации в слуховом анализаторе.
Последствия нарушения жидкого состояния крови.
Осмотическое давление крови, его величина и методы определения.
Антигены, их природа.
Гормоны плаценты, механизм их действия.
Вариант 37
В
www.ronl.ru
АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
Введение. Наука о человеке: анатомия и физиология. Значение знаний о человеке для
охраны его здоровья. Положение человека в природе и в системе животного мира. Черты
строения человека, общие с представителями отряда приматов. Сходство человека с
антропоморфными обезьянами. Влияние биологических и социальных факторов на
эволюцию человека.
Общие закономерности роста и развития организма человека. Организм человека и его
строение
Уровни организации тела человека: молекулярный, клеточный, тканевой, органный,
системный.
Клетка — структурная и функциональная единица многоклеточного организма. Строение
животной клетки (цитолемма, цитоплазма, ядро). Структура цитоплазмы. Строение и
функции цитолеммы и ядра. Химический состав клетки (органические и неорганические
вещества). Жизнедеятельность клетки (обмен веществ и энергии, рост и размножение,
раздражимость и возбудимость).
Ткани. Основные типы тканей тела человека (эпителиальная, соединительная, мышечная,
нервная). Особенности строения и функции тканей.
Органы. Системы органов, аппараты органов, функциональные системы. Организм —
единое целое.
Опорно-двигательный аппарат
Место и роль опорно-двигательного аппарата в теле человека. Общие данные о скелете и его
функциях. Классификация костей. Строение кости. Химический состав, физические свойства
костей. Компактное и губчатое вещества, костномозговая полость. Развитие и рост костей.
Соединения костей. Типы соединения костей: непрерывные, прерывные (суставы) и
полусуставы. Функции соединения костей.
Отделы скелета: скелет головы (мозговой и лицевой череп). Скелет туловища
(позвоночный столб и грудная клетка). Скелет верхней конечности (пояс верхних ко-
нечностей и свободная верхняя конечность). Скелет нижней конечности (пояс нижних
конечностей и свободная нижняя конечность).
Мышечная система Строение и классификация скелетных мышц. Мышца как орган.
Вспомогательные аппараты мышц (фасции, фиброзные каналы, синовиальные влагалища и
сумки).
Кровоснабжение и иннервация мышц.
Функциональная характеристика мышц: работа и сила мышц, мышечный тонус,
утомление.
Основные группы мышц тела человека: мышцы головы, туловища, верхней и нижней
конечностей.
Развитие скелетных мышц. Роль физических нагрузок и упражнений в формировании
опорно-двигательного аппарата мышц. Регуляторные системы организма Общий план
строения и развития нервной системы. Центральный и периферический отделы;
соматическая и автономная нервная система.
Сенсорные и моторные функции нервной системы. Нервная регуляция функций в
организме.
Нервные клетки, нервные волокна. Цепи нейронов (нервных клеток). Рефлекторная дуга.
Спинной мозг. Положение, внешнее и внутреннее строение спинного мозга. Серое и белое
вещество спинного мозга. Спинномозговые нервы, строение, зоны их ветвления.
Рефлекторные и проводниковые функции спинного мозга. Головной мозг. Отделы
головного мозга и их функциональное значение.
Продолговатый, задний и средний мозг. Строение серого и белого вещества,
расположение ядер и пучков нервных волокон.
Промежуточный мозг. Строение и функции серого и белого вещества, таламуса и
гипоталамуса. Нейроны секреторных ядер гипоталамуса.
Конечный мозг. Кора, подкорковые ядра и белое вещество. Понятие о клеточном
(цитоархитектоническом) и волоконном (миелоархитектоническом) строении коры.
Локализация функций в коре полушарий большого мозга. Сенсорные, моторные и
ассоциативные зоны коры. Черепные корни, строение, зоны их ветвлений.
Условнорефлекторная деятельность мозга. Безусловные и условные рефлексы.
Особенности высшей нервной деятельности и поведения человека. Речь. Мышление.
Сознание.
Биологические ритмы. Сон, его значение.
Вегетативная нервная система. Общий план строения. Симпатический и
парасимпатический отделы, их строение и функции. Рефлекторная дуга вегетативных
рефлексов.
Эндокринный аппарат
Значение желез внутренней секреции для регуляции функций организма. Строение и
функции желез внутренней секреции. Гипофиз. Щитовидная и околощитовидные железы.
Надпочечники. Эндокринная часть поджелудочной железы и половых желез.
Гормоны. Гуморальная регуляция функций организма.
Анатомия и физиология внутренних органов
Общий план строения пищеварительной системы. Органы пищеварения, их строение и
функции. Полость рта (язык, зубы), пищевод, желудок, тонкая и толстая кишка, печень,
поджелудочная железа. Секреторная и моторная функции органов пищеварительной
системы. Всасывание Пищевые продукты и питательные вещества (белки, Углеводы,
жиры). Пищеварение в полости рта, желудка, кишечника. Регуляция процессов
пищеварения.
Система органов дыхания (дыхательная система)
Органы дыхания, их строение и функции. Полость носа, глотка, гортань, трахея и бронх
Легкие.
Дыхание. Значение дыхания. Механизм вдоха и выдоха. Газообмен в легких. Перенос
газов кровью. Газообмен в тканях. Регуляция дыхания.
Мочевыделительная система
Органы образования и вьделения мочи, их строение и функции. Почка, мочеточник,
мочевой пузырь, мочеиспускательный канал. Механизмы образования и вьделения мочи
и их регуляция. Состав мочи.
Половая система
Строение и функции мужских и женских половых
органов. Половые железы. Мужские и женские половые
клетки. Сперматогенез и овогенез. Оплодотворение и
развитие зародыша человека. Плацента. Критические
триоды развития человека в эмбриогенезе.
Внутренняя среда организма
Кровь, ее состав и значение. Плазма крови, ее свойства. Клетки крови. Эритроциты,
лейкоциты, тромбоциты, их строение и функции. Механизмы и значение свертывания
крови. Группы крови. Резус-фактор эритроцитов. Механизм агглютинации эритроцитов.
Обмен веществ и энергии в организме
Общая характеристика обмена веществ и энергии. Виды обмена веществ. Значение для
организма белков, жиров, углеводов, витаминов, воды, минеральных солей и
микроэлементов. Суточная потребность в белках, углеводах, жирах. Образование и расход
энергии в организме человека.
(Запись в тетради расчета энергии при различных видах физических нагрузок.)
Органы чувств. Анализаторы
Взаимоотношения организма с внешней средой. Строение и функции анализаторов.
Периферический (рецепторы), проводниковый и центральные отделы анализаторов, их
значение.
Органы зрения
Глаз, его строение и функции.
Вспомогательные органы глаза. Оптическая система глаза (роговица, хрусталик,
водянистая влага, стекловидное тело).
(Изучение цвета глаз, величины и формы зрачка, демонстрация и зарисовка строения
сетчатки.)
Органы слуха и равновесия
Орган слуха. Наружное, среднее и внутреннее ухо. Костный и перепончатый лабиринт
внутреннего уха. Прелимфа и эндолимфа. Звукопроводящий и звуковоспринимающии
аппараты слуха. Слуховой анализатор.
Орган равновесия (вестибулярный аппарат). Преддверие и полукружные каналы.
Чувствительные приборы органа равновесия. Вестибулярный анализатор.
Вкусовой и обонятельный анализаторы. Кожная чувствительность
Слизистая оболочка языка и полости носа. Вкусовые и обонятельные луковицы.
Кожа. Ее строение и функции. Производные кожи (волосы, ногти, железы). Кожная
чувствительность (болевая, температурная, тактильная).
www.ronl.ru
Реферат АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (Биологическая природа человека) Как биологическое существо человек относится к роду homo, виду sapiens, отряду приматов, классу млекопитающих, царству животных. В единстве с представителями четырёх других царств живых организмов – бактериями, вирусами, растениями и грибами – животные образуют биосферу – сферу жизни на Земле. Согласно современным данным биосфера представляет собой единый всепланетный организм, который осуществляет «непрерывный биогенный ток атомов» из неживой материи в живую и из неё – обратно в неживую материю. Энергетическим источником этого «тока атомов» является солнечный свет и внутренняя энергия планеты. Но генерируется он только самой биосферой. Каждое из пяти царств живых организмов выполняет в системе биосферы свою определённую функцию. Бактерии являются пионерами жизни. Они извлекают девственное неорганическое вещество и синтезируют из него первичные органические соединения. Вирусы выполняют противоположную функцию. Они проникают в клетки бактерий и разрушают их. Тем самым они обеспечивают формирование биогенного субстрата (почвы), состоящего из первичных органических соединений. На этом субстрате произрастают растения. Их биосферная функция состоит в том, что они производят основную массу живого вещества. Вес растительной органики составляет более 99% веса всей биомассы планеты. Грибы разлагают отмирающую органику до первичных органических соединений и тем самым замыкают процесс «биогенного тока атомов». Наконец, животные выполняют в биосфере функцию поддержания происходящих в ней процессов в состоянии динамического равновесия. Вес животных незначителен, но их разнообразие достигает 1,5 млрд видов. Из этого количества только 4% приходится на позвоночных и 0,4% – на млекопитающих, к числу которых относится и человек. Животные без устали отлаживают механизм биосферы. Потребляя растительную органику, они стабилизируют производство её массы. Широко рассеивая отходы своего пищеварения, предотвращают перепроизводство растительной органики в местах её произрастания. Более 80% цветковых растений не могут опыляться без помощи насекомых. Животные транспортируют «чужое» репродуктивное вещество – споры, семена, личинки, чем обеспечивают распространение различных видов по всей доступной для проживания территории. Свойство некоторых морских животных концентрировать в своём наружном скелете определённые химические элементы обусловливает их незаменимую роль в деле стабилизации уровня содержания солей в водах озёр, рек, морей и океанов. Если другие четыре царства биосферы либо создают, либо разрушают живое вещество, то животные призваны поддерживать этот процесс в состоянии динамического равновесия. Биосферная функция животных обусловила появление у них отличительной способности к активному перемещению по территории планеты, что, в свою очередь, предопределило особенности строения их организма. Животные, включая человека, имеют предназначенный для активного передвижения автономный, компактный организм (тело). Последовательность рассмотрения организма человека: 1) Строение. 2) Процесс ассимиляции им окружающей среды. 3) Родовой процесс. I. СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА Активный, подвижный образ жизни животных обусловил присущность организму человека следующих трёх функций. 1. Непосредственное единство животных со средой обитания даёт им функцию чувствительности. Органы чувств животных постоянно нацелены на восприятие изменяющейся вокруг них обстановки. 2. Противоположность животных внешнему миру – функцию возбудимости. Если чувствительность касается всех предметов окружающего мира вообще, то возбудимость относится только к тем предметам, которые являются для данного вида животных своими и в отношении которых они предпринимают активные действия. Например, пчела летит к цветочной пыльце, лиса устремляется в погоню за зайцем и т.д. 3. Содержательное единство животных с внешним миром даёт им функцию воспроизводства. Потребляя предметы окружающей природы, животные воспроизводят себя в своей единичности, а через соединение с особью противоположного пола воспроизводят свой род. Из трёх данных функций основополагающей является воспроизводство. Обе другие – чувствительность и возбудимость – развились в дополнение к ней. Данные функции выражают единство трёх моментов понятия животного организма: всеобщее, особенное и единичное. а) Чувствительность есть всеобщее определение животных. Все животные, включая человека, непрерывно ощущают всё происходящее вокруг них. б) Возбудимость есть та же самая чувствительность, только специализированная по составу внешних раздражителей и проявляющаяся не в пассивной, а в активной форме. Она поэтому выражает собой особенность различных видов животных. Каждый вид имеет в окружающей природе свои собственные раздражители, в отношении которых он возбуждается и предпринимает активные действия. Кошка возбуждается на мышку, щука – на пескаря, верблюд – на колючки и т.д. в) Воспроизведение есть единичная определённость животных. Жизнь каждого животного – это беспрестанный процесс воспроизводства им самого себя в своей единичности (пищеварение), и своего рода (деторождение). Данные функции обусловливают наличие в организме человека трёх соответствующих систем: — чувствительность – нервной системы, — возбуждимость – кровеносной системы, — воспроизводство – пищеварительной системы. Каждая из этих систем человека, в свою очередь, подразделяется в самой себе на три подсистемы, соответствующие данным функциям. 1. Нервная система Нервная система включает в себя три подсистемы. а) Как чувствительность она выражена костной системой организма, которая представляет собой переход нервных волокон в свою противоположность – в бесчувственность кости. Переход, но не перейдённость! Костный остов живого организма подвержен всем протекающим в нём процессам. Скелетом он становится только у умерших. б) Как возбудимость нервная система представлена спинным и головным мозгом в их единстве с соматической нервной системой, посредством которой осуществляется активная связь организма с внешним миром. Соматическая нервная система включает в себя ощущающие рецепторы внешних органов чувств и двигательные эффекторы, расположенные в мышцах тела. Импульсы, идущие от внешних органов чувств, возбуждают мозг, который реагирует на них тем образом, что посылает сигналы к двигательным эффекторам, приводящим в действие соответствующие группы мышц. в) Как воспроизведение она представлена вегетативной нервной системой, которая управляет «внутренним хозяйством» организма: обменом веществ, кровообращением, дыханием, пищеварением, выделением и размножением. Вегетативная нервная система в значительной степени автономна по отношению к мозгу животных. Во время сна, например, жизнь всего организма находится под её контролем. 2. Кровеносная система Кровеносная система подразделяется на следующие три подсистемы. а) Как чувствительность она представляет собой переход рецептивности организма в его реактивность, что осуществляется посредством мышечной системы. Мышцы тела опираются на костный остов и подчиняются двигательным эффекторам соматической нервной системы. Мышечная система включает в себя противоположность сгибающих и разгибающих мышц, за счёт которых животные перемещаются по территории обитания, обороняются и захватывают средства пропитания. б) Как возбуждение кровеносная система представлена двумя внешне направленными кругами кровообращения. Первый круг проходит через лёгкие, второй – через органы пищеварения. В лёгочном круге кровь поглощает атмосферный кислород и освобождается от диоксида углерода СО2. В пищеварительном круге она забирает из стенок кишечника органические соединения и разносит их по клеткам тела. В почках она освобождается от продуктов клеточного процесса. Что касается лёгочного круга кровообращения, то по поводу него вопросов не возникает. Физиологи однозначно выделяют его из общей кровеносной системы, называя его малым кругом кровообращения. Сложнее обстоит дело с пищеварительным кругом, который почему-то остаётся за пределами их внимания. Тот факт, что животные регулярно поглощают атмосферный кислород, не подлежит сомнению. Но они так же регулярно поглощают из окружающей среды и кое-что посущественней – готовую органику. Поэтому внешне направленная система их кровообращения с необходимостью имеет в себе и второй – пищеварительный – круг. (Ниже мы рассмотрим его более подробно.) в) Как воспроизведение кровеносная система представлена в организме животных внутренне направленным кругом кровообращения. Он включает в себя сердце, магистральные вены и артерии, отходящие от них сосуды и капилляры, которые пронизывают собой все ткани тела и доходят до каждой клетки. Данный круг кровообращения обеспечивает транспортировку кислорода и питательных веществ ко всем клеткам тела и обратную транспортировку продуктов их обмена к почкам и лёгким. 3. Пищеварительная система Пищеварительная система включает в себя следующие подсистемы. а) Как чувствительность она представлена системой эндокринных желез, куда входят: гипофиз, шишковидное тело (эпифиз), щитовидная и паращитовидная железы, островковый аппарат поджелудочной железы, надпочечники, яичники, вилочковая железа (тимус). Данные органы являются железами внутренней секреции. Их деятельность через гипоталамус непосредственно связана с вегетативной нервной системой. Эндокринные железы регулируют механизм роста и воспроизводства тканей: обмен веществ, восстановление повреждений, иммунные реакции и т.д. б) Как возбуждение она представлена собственно пищеварительной системой, которая включает в себя: — процесс непосредственного пищеварения, осуществляемый кишечником и лимфатической системой организма; — процесс опосредованного пищеварения, осуществляемый при участии специализированных пищеварительных органов: желудка, поджелудочной железы и печени. У простейших животных существует только непосредственное пищеварение. У высших животных имеется как непосредственное пищеварение, так и опосредованное. в) Как собственно воспроизведение она представлена половой системой животных, посредством которой воспроизводится сам субъект жизни – организм животного в целом. Половая система развилась из системы пищеварения и непосредственно связана с ней. Посредством рождения детей животные, включая человека, продолжают жизнь своего рода. Образ организма в целом. Данные системы организма – нервная, кровеносная и пищеварительная – определяют собой внешний образ животных по трём направлениям. Во-первых, тело животных подразделяется на три внешне различимые части: — голову, — грудь, — брюшко. Голова является центром чувствительности, грудь – возбуждения, брюшко – воспроизведения. Особенно наглядно это представлено в облике насекомых. У рыб, птиц и животных голова также заметно обособлена от туловища, тогда как грудь и брюшко разделены невидимой снаружи диафрагмой. (Линия талии, если таковая имеется, несколько не совпадает с линией диафрагмы.) Каждая из указанных систем, концентрируясь в одной части тела, проходит также через центры других систем. В голове имеются не только мозг, но и кровеносные сосуды и органы пищеварения: железы, рот. Область груди является не только сосредоточием кровеносной системы (сердце, лёгкие). В ней же находится часть спинного мозга, а также пищевод и органы лимфатической системы. В брюшной полости присутствуют не только органы пищеварения и размножения, но и элементы нервной и кровеносной систем. Во-вторых, каждая из рассмотренных систем имеет в организме животного как внутреннюю, так и внешнюю сторону своего проявления. Нервная система представлена во внешнем облике животных органами чувств – глаза, уши, нос, язык, пальцы. Система возбуждения – органами передвижения (плавники, крылья, лапы, ноги), схватывания (клюв, клешни, рот, руки), обороны (рога, бивни, зубы). Система пищеварения – органами разделывания и перемалывания пищи (когти, зубы, язык), фекальным отверстием, а также формообразованиями, содержащими запасы питательных веществ (горбы у верблюдов, курдюки у овец). Во внешнем облике мы имеем удвоение и симметрию членов и органов. Симметричны глаза, уши, ноздри, стороны лица и тела, двигательные конечности: плавники, крылья, лапы, ноги. Но симметричность касается преимущественно только формы и размеров органов тела, тогда как их функциональные возможности, как правило, неодинаковы. У большинства людей правая рука развита лучше. Есть понятие «толчковой» ноги. Люди не всегда одинаково хорошо слышат на оба уха или видят на оба глаза или обоняют ноздрями. Во внутреннем устройстве организма мы находим преимущественно единичные органы, не имеющие никакой правильности формы. В-третьих, мужская и женская особь отличаются друг от друга только одной системой из девяти вышеназванных – половой. В силу этого необходимым атрибутом человеческого организма являются внешние половые органы, предназначенные: а) для спаривания и б) для вынашивания и выкармливания потомства. В основе женских и мужских половых органов лежит один и тот же тип половой системы. Их различие обусловлено тем, что у каждого пола один и тот же орган развит в противоположном направлении. Они гомологичны в своей противоположности (от греч. homologia – согласие). Женской матке в мужской половой системе соответствует предстательная железа, влагалищу – ствол пениса, яичникам – яички и т.д. Чем более высоко развит вид животных, тем в большей степени половое различие распространяется на весь облик особей. У людей это различие охватывает также духовную сферу, что является природным началом существования двух натур: мужской и женской. Таким образом, организм животных представляет собой целостную неделимую единицу жизни, состоящую из строго определённого ряда систем и органов. Соответственно, целью функционирования всего организма является их согласованная бесперебойная деятельность. При этом сами же органы и системы являются средством достижения этой всеобщей цели организма. Выполняя свои специализированные функции, они воспроизводят жизнь всего организма. Если перестаёт функционировать одна система, то останавливается деятельность остальных. Душа. Являясь одновременно и целью деятельности организма, и средством достижения этой цели, все его особенные системы и органы порождают своей согласованной деятельностью некую всеобщую по отношению к ним силу, каковой является душа животного. Будучи всеобщим началом, душа поддерживает и контролирует деятельность всех его органов и систем организма. При этом она не ограничивается пассивным следованием за протекающими в нём процессами. Она проявляет себя как господствующая над ними сила. Возвышаясь над физиологической связью членов и органов, она устанавливает свои связи там, где их нет и, наоборот, прерывает их, где они есть. Благодаря этому один и тот же член или орган тела делается способным выполнять сразу несколько функций. Например, рот выполняет не только функцию пищеварения, но и участвует в создании звуков. При потере животным слуха или зрения его душа привлекает к выполнению их функций остальные органы чувств. При потере конечностей происходит то же самое. С другой стороны, душа способна изолировать деятельность отдельных членов и органов, хотя физически они продолжают быть связанными. Животное может действовать только одной частью тела, тогда как другие части будут оставаться в покое: конь бьёт копытом, кошка чешет лапой за ухом, один глаз прищурен, одно ухо прикрыто, одной рукой размахиваем при ходьбе, покачиваем головой и т.д. На протяжении всей своей истории люди пытались определить место пребывания души в теле. В качестве такового назывались голова, сердце, система эндокринных желез. Но такие поиски лишены смысла, поскольку душа находится не в каком-то одном месте, она присутствует во всём теле, в каждом его органе, в каждой его клетке. Весь организм одушевлён. В простейшем варианте душу можно представить в образе вегетативной нервной системы организма, которая, как уже было упомянуто, в очень малой степени зависит от мозга. Но поскольку внутренние процессы в организме существенным образом связаны с его внешними проявлениями, с его взаимодействием с окружающей природой, постольку деятельность души связана также и с соматической нервной системой и, соответственно, с мозгом. Являясь всеобщим началом организма, душа выступает субъектом наших суждений о нём. Когда мы говорим о живом существе, то первое определение, которое мы ему даём, – это одушевлённость: «Собака – одушевлённое существо». В других случаях мы говорим о «числе душ », о «пропавших душах» и т.д. Чувство самого себя. Благодаря всеобщей функции души каждая особь ощущает в самой себе все свои члены и органы: биение сердца, работу желудка, напряжённость конечностей, тяжесть головы и хвоста, чувственные импульсы, поступающие в мозг от внешних органов чувств, и т.д. Всё это многообразие частных ощущений сливается в особи в одно общее внутреннее чувство, которое называется чувством самого себя. Данное чувство является неотъемлемым свойством всех животных, сохраняющимся в них на протяжении всей их жизни. В отличие от нас, людей, животные не знают себя извне и не узнают себя в зеркало. Они находят и удерживают самих себя лишь посредством внутреннего чувства самого себя. Чувство самого себя субъективно по своей природе; у каждой особи оно своё. В силу этого оно позволяет животным отделять самих себя от остального мира. То, в пределах чего данная особь себя ощущает, то она и есть. А то, что остаётся за пределами её самоощущения, находится, следовательно, вне неё. Благодаря такому внутреннему чувству животные устанавливают свою противоположность по отношению к внешнему миру. Снимается эта противоположность в процессе ассимиляции ими предметов и условий окружающей среды. II. ПРОЦЕСС АССИМИЛЯЦИИ Процесс ассимиляции животными окружающей среды протекает в двух формах: — идеальной ассимиляции; — реальной ассимиляции. 1. Идеальная ассимиляция Идеальная ассимиляция основана на способности животных иметь ощущения. Процесс ощущения животными внешнего мира распадается на пять видов чувств: осязания, обоняния, зрения, слуха и вкуса. Низшие виды животных всё ощущают только через осязание. У высших видов развиты все остальные чувства. Механические определения предметов – тяжесть, упругость, форма, теплота, воспринимаются посредством чувства осязания. Соединение предметов со светом воспринимается посредством чувства зрения. Воздействие воздуха на вещество – посредством чувства обоняния. Взаимодействие предметов с водой – посредством чувства вкуса. Соударение предметов, порождающее звук, воспринимается посредством чувства слуха. Органы чувств. Каждый из указанных видов чувств представлен в организме животных специализированными внешними органами. Осязание осуществляется посредством рецепторов кожи, расположенных по всей поверхности тела. Поскольку чувство осязания первично по своему происхождению, постольку оно способно в определённой степени замещать потерю других видов чувств. Ощущая сотрясение окружающей среды, кожа способна воспринимать звук; при соприкосновении с жидкими веществами – их вкус. Чувство осязания способно воспринимать даже цвета. Слепые люди нередко обладают способностью определять цвета предметов на ощупь. Все другие виды ощущений – зрение, вкус, нюх и слух – развились из осязания, а воспринимающие их органы – уши, глаза, нос, язык – являются формообразованиями кожи. Глаза воспринимают свет и тени, за счёт чего животные созерцают образ предмета. Слуховой орган – ухо – воспринимает колебания воздушной среды, порождаемые сотрясением соударяющихся предметов. Чувство слуха связано со способностью животных к свободному перемещению по территории обитания. Нюх (обоняние) есть восприимчивость слизистой оболочки носа к распространяемым через воздух испарениям вещества. Деятельность носа связана с дыханием. Вкус есть рецептивность языка, специализированного на восприятии химического состава вещества. Данная способность языка связана с главной функцией рта – захватыванием и пережёвыванием пищи. 2. Реальная ассимиляция Из совокупности воспринятых ощущений в мозге животных формируется идеальный образ предмета. Если этот образ является для данного вида животных «своим», т.е. если он уже содержится в их представлении, тогда они предпринимают в отношении данного предмета активные действия. Сами по себе предметы окружающего мира не могут иметь какого-либо значения для животных, если их определённость уже не заложена в них в виде запаха, звучания, образа и т.д. У каждого вида животных существует свой круг предметов природы, которые представляют собой сферу их инобытия. Потребляя их, они воспроизводят своё бытие. У одних видов этот круг широк, у других, наоборот, узок. Ко всем прочим предметам они остаются равнодушными. Тождество (одинаковость) содержания потребности (вожделения) животного и того внешнего предмета, посредством которого она удовлетворяется, есть то, что мы называем инстинктом. Совершенно справедлива точка зрения, согласно которой животные, в отличие от человека, не осознают своих целей как таковых, но столь же справедлива и та точка зрения, что животные содержат определённость своих целей в самих себе и преследуют их инстинктивно. Инстинкт есть целевая деятельность животных, осуществляемая ими бессознательно. Ощущая в себе недостаток чего-либо (жажда, голод, холод, сырость), животные стремятся восполнить его за счёт средств природы. Процесс реальной ассимиляции ими окружающей природы подразделяется на следующие виды: — пожирающая; — приспосабливающая. В первом случае речь идёт о внутреннем употреблении животными материала окружающей среды, во втором – о её внешнем приспособлении для нужд их организма. ПОЖИРАЮЩАЯ АССИМИЛЯЦИЯ, в свою очередь, включает в себя два процесса: — дыхание, — питание. Дыхание. Низшие виды животных обладают только кожным дыханием. Поглощение кислорода и выделение углекислого газа осуществляется у них посредством простой диффузии молекул через поверхность тела. У высших видов животных также имеется кожное дыхание, но в дополнение к нему у них развит и второй способ, осуществляемый посредством специализированных дыхательных органов. У животных и птиц таким органом являются лёгкие, у рыб – жабры. Лёгкие представляют собой нацеленный на взаимодействие с атмосферным воздухом орган. В силу такой специализации существует опасность их бесконтрольного развития в направлении увеличения объёмов осуществляемого ими процесса взаимодействия с воздухом. Подобная перспектива, с одной стороны, противоречит интересам организма в целом, поскольку в этом случае всему организму придётся работать только на лёгкие, а с другой стороны, ведёт к деградации самих лёгких вплоть до низведения их вновь на уровень кожного дыхания. Во избежание такой перспективы деятельность лёгких (жабр) с самого начала их появления в организмах животных поставлена под контроль другого органа – селезёнки. Лёгкие и селезёнка представляют собой парные органы, действующие по принципу единства противоположностей. Достигается такое единство тем образом, что в лёгких эритроциты крови соединяются с кислородом, который они разносят по клеткам тела. Селезёнка же разрушает эритроциты и тем самым регулирует уровень их содержания в крови. Поскольку главное назначение эритроцитов – переносить кислород и углекислый газ, постольку, изменяя их концентрацию в крови, селезёнка посредством этого контролирует объём деятельности лёгких. При необходимости она способствует увеличению числа эритроцитов, а при её отсутствии снижает его. За счёт этого селезёнка, с одной стороны, ограничивает возможность лёгких в плане абсолютного увеличения масштабов их деятельности. С другой стороны, при снижении потребности организма в кислороде она помогает лёгким сохранять свои «производственные мощности» под минимальной нагрузкой. Только единство противоположных функций лёгких и селезёнки обеспечивает устойчивую работу опосредованного ими же способа дыхания в условиях широкой амплитуды нагрузок, приходящихся на организм животного. У человека, например, объём дыхания колеблется от 8-10 литров в минуту в состоянии покоя до 100 и более литров при интенсивной физической работе. Через лёгкие в организм человека поступает до 98% объёма кислорода и только 2% приходится на кожное дыхание. Но эти цифры не должны заслонять от нас то обстоятельство, что именно кожное дыхание является первичным. Лёгочное дыхание развилось в дополнение к нему, а не наоборот. Питание. Процесс питания животных состоит из следующих этапов: а) вхождение организма в связь с предметом потребления – механическое завладение; б) разложение его вещества до простейших органических соединений и их усвоение – переваривание пищи; в) прекращение связи с предметом и выведение его остатков из организма – экскреция: пот, кал, моча. Механическое завладение. Прежде чем завладеть средством потребления, животному необходимо отыскать его в окружающем мире и приблизиться к нему. Это обусловливает наличие у животных органов передвижения: хвостов и плавников, крыльев, лап, ног, и т.п. В целях непосредственного захвата предмета и направления его в пищеварительную систему на конечностях животных сформировались пальцы, когти, клешни, а в ротовой полости – челюсти, зубы, клюв. С помощью них животные захватывают добычу и направляют её в рот (пасть). Процедура измельчения предмета во рту имеет ещё механический характер, но его соприкосновение со слюной делает этот процесс уже органическим и полагает начало превращения потребляемого предмета в пищевой комок. Чем бы ни питался тот или иной вид животных – растениями, грибами или плотью животных, – вся эта пищевая масса в ходе переваривания расщепляется до степени простейших органических соединений, в качестве каковых она попадает в кровь и при её посредстве – в клетки тела. Этапы пищеварительного процесса. Слюна, вырабатываемая находящимися в ротовой полости железами, растворяет и размягчает пищу. Далее по пищеводу она поступает в желудок, где обрабатывается желудочным соком, содержащим около 0,05% соляной кислоты. Желудочный сок окисляет пищу, в процессе чего происходит так называемая кислотная денатурация белков. Панкреатический сок поджелудочной железы, в котором преобладает щелочное начало, вновь раскисляет пищу. Далее поступающая из печени в область двенадцатиперстной кишки желчь обжигает содержащиеся в пище жировые глобулы, чем способствует их расщеплению до жирных кислот. Кишечный сок, имеющий также слабощелочное начало, довершает процесс воздействия организма на поступивший в него извне материал – пищу. В результате совокупного действия слюны, желудочного сока, панкреатического сока, желчи и кишечного сока пища разлагается на простейшие органические соединения: углеводы, аминокислоты и жиры, которые всасываются в стенки кишечника. Судьба попавших в стенки кишечника органических соединений. Из стенок кишечника органические соединения переправляются к клеткам тела двумя путями. Первый – непосредственный путь, при котором они из стенок кишечника поступают в сосуды лимфатической системы, по ним попадают в большой кровеносный круг и через него разносятся по всему телу. Второй – опосредованный путь, при котором они из стенок кишечника попадают в капилляры кровеносной системы, а далее – в воротную вену и через неё – в печень. В печени они проходят дополнительную обработку, после чего по печёночной вене переправляются в большой круг кровеносной системы и через него разносятся по всему телу. Рассмотрим оба пути продвижения органических соединений подробнее. Непосредственное пищеварение. У низших видов животных вообще нет органов, вырабатывающих желудочный сок, панкреатический сок или желчь. У них элементы питания всасываются непосредственно через кожу и далее попадают напрямую в лимфу (тканевую жидкость), с которой распространяются по клеткам тела. Высшим видам животных также присущ такой непосредственный способ пищеварения. Поверхность их пищеварительного тракта – ротовая полость, гортань, пищевод, желудок и кишечник – представляют собой ту же самую кожу, только вывернутую вовнутрь и проходящую полой трубкой через всё тело. Осуществляемое стенками кишечника (внутренней кожей животных) всасывание органических соединений – это и есть начало непосредственного способа пищеварения. Переход органических соединений из стенок кишечника в сосуды лимфатической системы является его продолжением. Вместе с лимфой они по грудному протоку доходят до подключичной вены, через которую вливаются в большой круг кровеносной системы и по нему разносятся по клеткам тела. Выведение продуктов клеточного обмена при таком способе пищеварения осуществляется через пот, выделяемый внешней кожей животных. Человек, например, выделяет за день от 0,5 до 12 литров пота, в зависимости от эмоциональной и мышечной нагрузки, а также от температуры окружающей среды. Состоит пот из воды, солей и мочевины, которые представляют собой продукты клеточной переработки белков и других органических соединений. Так осуществляется непосредственный способ пищеварения у высших видов животных. В принципе, он у них такой же, как и у низших видов. Но (!) если бы процесс пищеварения осуществлялся только в такой форме, то эволюционное развитие животных остановилось бы где-то на ступени дождевых червей. К счастью для всех нас, этого не произошло, и у многих видов животных дополнительно сформировался ещё и опосредованный способ пищеварения. Опосредованное пищеварение происходит по следующей схеме. Одна часть органических соединений, как мы уже знаем, попадает из стенок кишечника в лимфатическую систему. Другая часть поступает в омывающую стенки кишечника кровь. Эта кровь собирается в воротную вену, по которой она вливается в печень. Там она соединяется с кровью, поступившей по печёночной артерии от лёгких. Насыщенная кислородом артериальная кровь начинает активно взаимодействовать с органическими соединениями, содержащимися в крови воротной вены, в результате чего одна их часть преобразуется в новые соединения, а другая часть попросту уничтожается. Углеводы. Лишь небольшая часть поступившей в печень с кровью воротной вены глюкозы (углеводов) сразу же переправляется на питание клеткам тела. По печёночной вене она уходит в большой круг кровеносной системы, по которому разносится по всему телу. Но большая часть глюкозы перерабатывается в печени в гликоген и в этом виде откладывается в ней про запас. В период между приёмами пищи он (гликоген) вновь преобразуется в глюкозу, которая направляется на питание клеток тела. Аминокислоты. Иная судьба уготована в печени аминокислотам. Одна их часть сразу же уходит на питание клеток тела. Но из 20 необходимых организму видов аминокислот животные получают из потребляемой ими органики только 10. Остальные 10 они синтезируют сами. Поэтому другая часть поступивших с кровью воротной вены аминокислот подвергается в печени трансаминированию. Это значит, что из них создаются все другие необходимые для организма аминокислоты, которые затем по печёночной вене направляются в большой круг кровеносной системы и разносятся по всем клеткам. Третья часть аминокислот подвергается в печени дезаминированию. От них отщепляется аминогруппа (Nh3), которая там же преобразуется в мочевину (h3N•СО•Nh3). Далее эта мочевина по печёночной вене направляется в большой круг кровеносной системы, по которому доходит до почек и при их посредстве попадает в мочевой пузырь, откуда выводится наружу. Оставшаяся в печени без своей аминогруппы часть бывших аминокислот становится углеводом, который преобразуется в гликоген и откладывается там же (в печени) про запас. В цифрах такая дезаминирующая деятельность печени выглядит в среднем следующим образом: на 100 граммов потреблённого человеком белка образуется до 30 граммов мочевины. Жиры. Значительная часть всосавшихся в стенки кишечника жиров поступает в лимфу и направляется непосредственно на питание организма, минуя печень. Но та их часть, которая из стенок кишечника попадает в кровь воротной вены, направляется в печень. Туда же, в печень (через воротную вену), вливается и венозная кровь селезёнки, которая в обилии насыщена соединениями, состоящими из жиров. В печени все эти соединения претерпевают преобразования, после чего одна их часть отправляется по печёночной вене на питание клеток тела, а другая часть выводится из организма в форме вырабатываемой печенью желчи. Желчь – это результат разрушения в печени холестерина и ряда других богатых жирами соединений. Такова судьба попадающих в печень через воротную вену органических соединений. Если учесть, что для образования такого количества мочевины и желчи требуется определённая работа всех органов тела (сердца, мышц, лёгких, селезёнки, желудка, поджелудочной железы, кишечника), то возникает вопрос: зачем организму такие затраты? Зачем сначала извлекать из пищи органические соединения, а затем уничтожать их? К чему этот труд? Ответ на данный вопрос заключается в том, что опосредованный способ пищеварения, как и опосредованный способ дыхания, также основан на единстве противоположности осуществляющих его органов. Одной стороной этой противоположности являются желудок, поджелудочная железа и кишечник вместе взятые. Они нацелены на активное взаимодействие с попавшей в организм пищевой массой и на максимальное изъятие из неё органических соединений. Другой стороной этой противоположности является печень, которая выполняет по отношению к ним обратную функцию. Она сдерживает их деятельность, пресекает их излишнюю увлечённость внешним материалом (пищей). Достигает она этого тем образом, что попросту уничтожает то, что они извлекают из пищевой массы. Растения и грибы не могут достичь подлинной субъективности своего образа, поскольку вся поверхность их тела занята осуществлением пищеварительного процесса. Каждой клеткой своей поверхности они устремлены навстречу питающим их стихиям. В отличие от них, у животных на производство пищеварительного процесса отвлечена лишь некоторая часть поверхности тела. Благодаря этому остальная поверхность освободилась от непосредственной слитности с потребляемым ими органическим субстратом. Взамен такого абсолютного сокращения «производственных площадей» произошло многократное увеличение их эффективности за счёт формирования специализированных пищеварительных органов. Благодаря деятельности желудка, поджелудочной железы и кишечника животные способны интенсивно и глубоко перерабатывать большие объёмы потребляемой ими органики. Появление в организме животных специализированных на взаимодействии с внешним материалом органов породило новую опасность. В отсутствие контроля за их деятельностью со стороны организма они способны заставить его работать только на самих себя. Дай им волю, и они принудят его тратить все свои силы только на то, чтобы производить слюну, желудочный, панкреатический и кишечный сок. В результате вся поверхность тела животных – и внешняя и внутренняя – деградирует в обратном направлении и вновь вернётся на ступень непосредственного кожного пищеварения. Чтобы представить себе данную перспективу более наглядно, следует провести сравнение между животными и растениями. Лёгкие животных – это зелёная крона растений. Пищеварительный тракт животных – это корневая система растений. С этой точки зрения организм растения предстаёт перед нами как состоящий только из лёгких и из пищеварительного тракта. Причём его лёгкие (крона) и его пищеварение (корень) работают лишь на самих себя и соединяющие их элементы: стебель, ствол, ветви. Но у животных другая функция в биосфере, отличная от функции растений. Их назначение состоит в том, чтобы вести активн
www.ronl.ru
