Реферат: Тематическое планирование по литературе 5 класс. Реферат 5 класс по литературе

Мастер-класс по литературе в 5 классе "У истоков работы над итоговым сочинением"

Швецова Е.А.

Литература

Мастер-класс

по литературе в 5 классе

«У истоков работы над сочинением»

2015 год

ПРЕДИСЛОВИЕ

Сочинение – тяжёлый труд для учителя. Самая большая трудность в том, что частенько приходится проверять работы, «где нет места душе, желанию самоутвердиться и «высказать себя»».

Отсутствие техники написания сочинения вызывает трудности в речевом оформлении работы: страдают смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения при написании и вступления, и основной части, и заключения.

Работу по обучению детей писать сочинение по литературе начинаю с 5 класса и планирую её на каждом уроке (это определенные упражнения, направленные на развитие тех или иных умений по созданию устного или письменного высказывания).

Сегодня я предлагаю один из вариантов работы над аналитическим вступлением с использованием приема вопросно-ответного единства.

Данный выбор заключается в следующем: в процессе обучения знакомила с различными вариантами вступления, не называя конкретно вид и прием оформления. К аналитическому вступлению и приему оформления в виде вопроса и ответа дети подошли сами, не зная ни названия, ни особенностей их. Такой подход к вступлению им оказался ближе, поскольку в начальной школе осуществлялась работа над ключевыми словами (опорными), а прием оформления в виде вопроса и ответа вызвал у них желание научиться:

- правильно задавать вопрос;

Они столкнулись с тем, что один и тот же вопрос не всегда уместен. В одном случае надо спросить «что такое?..», а в другом случае удачнее спросить « в чем смысл?..»

- давать ответ;

Данный момент их заставляет порой обратиться к словарю или другим источникам, тем самым способствует пополнению словарного запаса, расширению кругозора.

- установить связь с произведением, по которому надо писать сочинение.

Мы использовали один из типов мостиков – переход-соединение с помощью специальных слов: это, этот, такой, тоже, также, и, следующий и другие.

Работа имеет продолжение…

Тема занятия: «Работа над вступлением к «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»

А.С. Пушкина»

I. Введение в тему

- Говорят, что учащиеся 5- классов стоят у истоков работы над сочинением.

- Как вы это понимаете? (исток – начало; начало работы над сочинением)

- Сегодня мы с вами продемонстрируем начало работы над сочинением на литературную тему.

- Что значит сочинение на литературную тему? (По какому-либо художественному произведению).

- Какова композиция сочинения? (Сколько частей в сочинении и как они называются?) (3 части: вступление, основная часть, заключение).

Для справки:

"сочинение": в его состав входит корень "-чин-", имеющий значение "порядок". Значит, и сочинение - это упорядочение мыслей, приведение их в надлежащий порядок, продиктованный выбранной темой и материалом анализа.

II. Работа над вступлением к «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина

- Работать будем над I частью сочинения – вступлением к «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина.

- Насколько важна работа над вступлением? Может, не раздумывать и стоит перейти сразу к основной части?

- Ваше объяснение подтверждает пословица: начало – полдела откачало.

Тема сочинения: «Уроки нравственности в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина».

1. Система работы над аналитическим вступлением с вопросно-ответным оформлением + практическая работа.

1 шаг: читаем тему сочинения.

Вслушайся. Вникни. Не позабудь.

У слова свой норов. Своё нутро.

И если ты в эту проникнешь суть,

Слово тебе сотворит добро.

(Островой)

2 шаг: находим ключевые слова в формулировке темы.

«Уроки нравственности в сказке «О мертвой царевне и о семи богатырях».

3 шаг: задаем вопрос.

Что такое нравственность?

4 шаг: даем ответ на заданный вопрос.

- Объясните, как вы понимаете слово «нравственность»

- Воспользуйтесь словарем и выберите соответствующее, на ваш взгляд, толкование данного слова:

Нравственность:

1. Способность человека действовать согласно своей совести и быть добрым, смелым, благородным…

2. «Золотые» правила жизни честного и чистого сердцем человека.

3. Добрые качества и благородные поступки человека, который вызывает уважение, одобрение и любовь.

4. Качества человека, основанные на добре, справедливости, долге и чести.

5. Внутренняя потребность жить по совести.

- Прочтите, что выбрали.

5 шаг: устанавливаем связь с произведением, по которому нужно писать сочинение.

- Еще раз взгляните на ключевые слова в формулировке темы.

- О каком слове мы ничего не сказали? (Уроки)

- Что это за уроки? (Доброты, справедливости…)

- Кто их нам преподносит? Что мы должны сделать с этими уроками?

Получить, извлечь, постичь, почерпнуть, постигнуть.

- При помощи каких слов-мостиков можно установить связь? (Это, этот, этому, такой, тоже, также, и, следующий, так, таковы…)

- Теперь выполните 5 шаг, то есть установите связь со сказкой, прочтите.

2. Практическая работа.

Запишите вступление.

- Что получилось?

1 вариант

Что такое нравственность? Способность человека действовать согласно своей совести и быть добрым, смелым, благородным… Этому я учусь у героев сказки «О мертвой царевне и о семи богатырях», постигая нравственные уроки.

2 вариант

Что такое нравственность? «Золотые» правила жизни честного и чистого сердцем человека. Я учусь следовать им, как герои сказки «О мертвой царевне и о семи богатырях», постигая нравственные уроки.

3 вариант

Что такое нравственность? Добрые качества и благородные поступки человека, который вызывает уважение, одобрение и любовь. Таким является Елисей, герой сказки «О мертвой царевне и о семи богатырях». Именно он преподал мне нравственные уроки.

4 вариант

Что такое нравственность? Качества человека, основанные на добре, справедливости, долге и чести. Таковы особенности характера Елисея, героя сказки «О мертвой царевне и о семи богатырях». Именно он преподал мне нравственные уроки.

5 вариант

Что такое нравственность? Внутренняя потребность жить по совести. Так жил Елисей, герой сказки «О мертвой царевне и о семи богатырях». Именно он преподал мне нравственные уроки.

3. Вид вступления и прием оформления вступления.

- Какой вид вступления вы использовали? (Аналитический)

- Что он собой представляет или что от вас требовалось? (Найти ключевые слова, задать вопрос и ответить на него).

- Итак, данный вид вступления содержит рассуждения о ключевых понятиях, вынесенных в заглавие сочинения.

- Как называется прием, который вы выбрали для оформления вступления? (Вопросно-ответное единство).

- Что значит «единство?» (между вопросом и ответом есть связь, поэтому высказывание звучит как одно целое.

4. Подведение итогов занятия.

РАБОЧИЙ ЛИСТ

Дата: ____________ Ф.И. __________________________

ученика (цы) ____________ класса

Сочинение

Тема: «Уроки нравственности в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

infourok.ru

Реферат - Тематическое планирование по литературе 5 класс

Учебно - тематическое планирование по литературе 5 класс

на 2011-2012 учебный год по учебнику В.Коровиной.

(2 часа в неделю ,всего68 часов).

№ п/п

Кол-во уроков

Тема урока

Дата

1

1

Роль книги в жизни человека

05.09.11

2

1

Устное народное творчество. Малые жанры фольклора

07.09.11

3

1

Сказка-вид народной прозы. Волшебная сказка «Царевна-лягушка»

12.09.11

4

1

Художественный мир сказки «Царевна-лягушка»

14.09.11

5

1

«Иван крестьянский сын и чудо - юдо» - волшебная сказка героического содержания

19.09.11

6

1

Сказки о животных и бытовые сказки

21.09.11

7

1

Внеклассное чтение. Мои любимые русские народные сказки

26.09.11

8

1

Понятие о древнерусской литературе. «Подвиг отрока - киевлянина и хитрость воеводы Претича»

28.09.11

9

1

«Подвиг отрока — киевлянина и хитрость воеводы Претича»

03.10.11

10

1

М.В. Ломоносов. Юмористическое нравоучение «Случились вместе два Астронома в пиру...»

05.10.11

11

1

Внеклассное чтение. Басня как литературный жанр

10.10.11

12

1

Басенное чтение И.А. Крылова. Басня «Волк на псарне»

12.10.11

13

1

И.А. Крылов. Басни «свинья под дубом», «Ворона и лисица»

17.10.11

14

1

Итоговый урок по басням Крылова

19.10.11

15

1

В.А. Жуковский. Сказка «Спящая царевна»

24.10.11

16

1

Черты литературной и народной сказки в произведении В.А. Жуковского «Спящая царевна»

26.10.11

17

1

Жанр баллады в творчестве В.А. Жуковского. Баллада «Кубок»

09.10.11

18

1

А.С. Пушкин. Детские и лицейские годы. Стихотворение «Няне»

16.11.11

19

1

Пролог к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» - собирательная картина народных сказок

21.11.11

20

1

А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Истоки рождения сюжета. Система образов

23.11.11

21

1

Поэтичность и музыкальность «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина

30.11.11

22

1

Рифма и ритм. Мои любимые сказки А.С. Пушкина

28.11.11

23

1

Внеклассное чтение. Мои любимые сказки А.С. Пушкина

30.11.11

24

1

Русская литературная сказка. А. Погорельский. «Чёрная курица, или подземные жители»

05.12.11

25

1

В.М. Гаршин. «Attalea princeps»

07.12.11

26-27

2

М.Ю. Лермонтов. «Бородино»

12.12.11

14.12.11

28-29

2

Н.В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки». «Заколдованное место»

19.12.11

21.12.11

31

1

Н.А. Некрасов. «Мороз, Красный нос»

26.12.11

32

1

Внеклассное чтение. Н.А. Некрасов. «Крестьянские дети»

28.12.11

33-35

3

И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»

09.01.12

11.01.12

16.01.12

36

1

Лирика А.А. Фета. Стихотворения «Чудная картина...», «Весенний дождь», «Задрожали листы, облетая...»

18.01.12

37

1

Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник» к4ак протест против национальной вражды. Жилин и горцы

23.01.11

38

1

Жилин и Костылин

25.01.12

39

1

А.П. Чехов. Рассказ «Хирургия»

30.01.12

40

1

Внеклассное чтение. Рассказы Антоши Чехонте

01.02.12

41-42

2

Русские поэты ХIХ века о Родине, родной природе и о себе

06.02.12

08.02.12

43

1

Внеклассное чтение. И.А. Бунин. «Косцы»

13.02.12

44-46

2

В.Г. Короленко. «В дурном обществе»

15.02.12

20.02.12

47

1

Поэтические изображения Родины и родной природы в стихотворениях С.А. Есенина «Я покинул родимый дом...» и «Низкий дом с голубыми ставнями...»

22.02.12

48-49

2

П.П. Бажов. «Медной горы хозяйка»

27.02.12

29.02.12

50

1

К.Г. Паустовский. «Тёплый хлеб»

05.03.12

51

1

К.Г. Паустовский. «Заячьи лапы»

07.03.12

52-53

2

С.Я. Маршак. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев»

12.03.12

14.03.12

54

1

А.П. Платонов. «Никита»

19.03.12

55-56

2

В.П. Астафьев. «Васюткино озеро»

21.03.12

02.04.12

57

1

Поэты о Великой Отечественной войне

04.04.12

58-59

2

Русские поэты ХХ века о Родине, родной природе и о себе

11.04.12

16.04.12

60

1

Писатели улыбаются. Рассказы Саши Чёрного стихотворение Ю.Ч. Кима

18.04.12

61

1

Итоговый урок по русской литературе

23.04.12

62

1

Роберт Льюис Стивенсон. «Вересковый мёд»

25.04.12

63

1

Даниель Дефо. «Робинзон Крузо»

08.05.12

64-65

2

Ханс Кристиан Андерсен. «Снежная королева»

11.05.12

14.05.12

66

1

Жорж Санд. «О чём говорят цветы»

19.05.12

67

1

Марк Твен. «Приключения Тома Сойера»

21.05.12

68

1

Джек Лондон. «Сказание о Кише»

26.05.12

^ ЛИТЕРАТУРА 7 КЛАСС

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 7 КЛАССЕ 68часов.

Учебник- хрестоматия. Автор-составитель В.Я.Коровина.М.П:2003

№п/п

Содержание урока

Кол-во

часов

Дата

Дополнительный материал

I четверть

1

Введение. Предмет искусства. Язык искусства.

1

05.09.

2

Культура Древнего мира. Первобытное искусство.

1

07.09.

3

Наскальная живопись. Первобытная скульптура.

1

12.09.

4

Русские пословицы и поговорки, поговорки народов мира.

1

14.09.

5

Владимир Мономах. "Поучение". Духовный облик Владимира Мономаха (1053-1125) – одного из самых видных государственных деятелей Древней Руси.

1

19.09.

6

"Повесть о Петре и Февронии Муромских".

1

21.09.

7

Нравственные заветы Древней Руси. «Повесть временных лет»

1

26.09.

8

М.В.Ломоносов – Человек, Учёный, Поэт. Знакомство с произведениями М.В.Ломоносова: "Ода на день восшествия…", "К статуе Петра Великого", "Случилось вместе два астронома в пиру…".

1

28.09.

9

Выражение научных, гражданских взглядов Ломоносова в его лирики. Уверенность Ломоносова в будущем русской науки и её творцов, призыв к миру. Т/л. Ода.

1

03.10.

10

Г.Р.Державин. Очерк жизни и творчества. Знакомство с отдельными лирическими произведениями: "Признание", "На птичку", последние стихи Державина. Своеобразие его лирики.

1

05.10.

11

Русская литература XIX века. А.С.Пушкин "Полтава". Пётр I в поэме "Полтава". Сопоставление Петра I и Карла XII.

1

10.10.

12

Интерес А.С.Пушкина к истории России. Мастерство в изображении Полтавской битвы, прославление мужества и отваги русских солдат. Работа с фрагментами картины.

1

12.10.

13

А.С.Пушкин. "Песнь о вещем Олеге". Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси. Летописный источник "Песни о вещем Олеге".

1

17.10.

14

Смысл сопоставления князя Олега и волхва . Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси.

1

19.10.

15

А.С.Пушкин. "Борис Годунов" (сцена в Чудовом монастыре). Образ летописца.

1

24.10.

16

Заключительный урок по творчеству А.С.Пушкина (обобщение, зачёт, конференция, викторина).

1

26.10.

II четверть

17

М.Ю.Лермонтов. Страницы жизни и творчества. Работа со статьёй И.Андронникова.

1

09.11.

18

"Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова" – поэма об историческом прошлом России. Знакомство с текстом.

1

14.11.

19

Картины быта XVI века, их значение для понимания характеров и идеи поэмы. Семейный уклад в доме Калашниковых. Образ Алёны Дмитриевны.

1

16.11.

20

Кулачный бой – состязание в силе, удали или как способ разрешения сложных жизненных вопросов? Смысл столкновения купца Калашникова с Кирибеевичем и с царём Иваном Грозным.

1

21.11.

21

Защита Калашниковым человеческого достоинства, готовность стоять за честь до конца и позиция царя Ивана Грозного. Оценка героев с позиции народа, образ гусляров. Авторское отношение к героям. Язык и стих поэмы.

1

23.11.

22- 23

М.Ю.Лермонтов. Стихотворения: "Молитва", "Когда волнуется желтеющая нива…". Душа и лира поэта. Сопоставление с поэзией Д.Г.Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!..»

2

28.11.-30.11.

24

Н.В.Гоголь. Страницы биографии. (Работа со статьями Н.Л.Степанова и В.В.Вересаева).

1

05.12.

25

Н.В.Гоголь. "Тарас Бульба". Запорожская сечь и её законы. Анализ 1 и 2 глав повести.

1

07.12.

26-27

Основные проблемы повести: прославление боевого товарищества и осуждение предательства.

2

12.12.-14.12.

28

Героизм и самоотверженность Тараса и его товарищей запорожцев в борьбе за родную землю. Герои-запорожцы и былинные богатыри.

1

19.12.

29

Речь Тараса о товариществе и подтверждение справедливости её жизнью и гибелью Тараса Бульбы. Т/л. Развитие понятия о литературном герое.

1

21.12.

30

Особенности изображения людей и природы в повести.

1

26.12.

31

Итоговый урок по творчеству Н.В.Гоголя.

1

28.12.

III четверть

32

И.С.Тургенев. "Бирюк". Мастерство в изображении жизни народа. Сочувственное отношение к бесправным, обездоленным.

1

11.01.

33

Художественные особенности рассказа "Бирюк". Роль пейзажа в рассказе. Т/л. Понятие о конфликте в художественном произведении.

1

16.01.

34

Стихотворение в прозе "Русский язык". Особенности жанра. Тургенев о красоте и богатстве русского языка.

1

18.01.

35

Тургенев и его время в стихах и прозе: "Порог", "Близнецы", "Два богача" + выбор учителя. Нравственные и человеческие взаимоотношения.

1

2301.

36

Н.А.Некрасов. О поэте. Работа со статьёй Владимира Приходько. Дополнительный материал: Стихотворение "Еду ли ночью по улице тёмной".

Н.А.Некрасов. "Размышления у парадного подъезда". воспоминания Авдотьи Яковлевны Панаевой об истории создания стихотворения. Боль поэта за судьбу народа, возмущение праздной, пустой жизнью вельможи.

2

25.01.-01.02.

37

38

Некрасовская муза "гнева и печали". "Вчерашний день часу в шестом…". Тема страданий народа в стихотворениях: "Орина, мать солдатская", "Мороз, Красный нос" (отрывок).

1

06.02.

39

Н.А.Некрасов. "Русские женщины. Княгиня Трубецкая". Историческая основа поэмы – подвиг русских женщин, отправившихся вслед за осуждёнными мужьями в Сибирь.

Т/л. Развитие понятия о поэме.

1

08.02.

40

М.Е.Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил". Знакомство с сатирической сказкой.

1

13.02.

41

М.Е.Салтыков-Щедрин. "Дикий помещик". Аллегория и сатира в сказке. Дополнительный материал: сказка "Коняга".

1

15.02.

42

Р/р. Зачётная работа по сказкам М.Е. Салтыкова-Щедрина.

1

20.02.

43

Л.Н.Толстой. Детство писателя в Ясной Поляне. Первое произведение писателя – повесть "Детство". Работа с материалами учебного пособия – статьями К.Н.Ломунова и И.Ф.Смольникова.

1

22.02.

44

Главы и повести: "Классы", "Наталья Саввишна". Детство как открытие мира; самосознание ребёнка, драматическое познание им противоречий жизни.

1

27.02.

45

И.А.Бунин. Судьба и творчество писателя. Работа с биографическими материалами учебного пособия. статья "В творческой лаборатории И.А.Бунина". Рассказ «Цифры». Сложность взаимотношений взрослых и детей в семье.

1

29.02.

46

И.Бунин. "Лапти". Самоотверженная любовь Нефеда к больному ребёнку. Особенность языка и построения рассказа.

1

05.03.

47

А.П.Чехов. О писателе. воспоминания о Чехове. особенности творческого пути молодого А.П.Чехова.

1

12.03.

48

А.П.Чехов. Рассказ "Хамелеон" – живая картина нравов. Смысл названия рассказа. Осмеяние трусости и угодничества.

1

14.03.

49

А.П.Чехов. Рассказ "Злоумышленник". Авторская позиция и юмор в рассказе (грустный юмор рассказа). Дополнительный материал: очерк М.Горького "А.П.Чехов". Р/р. Ролевое чтение рассказа.

1

19.03.

50

"Край ты мой, родимый край…". (Стихотворения о родной природе). Чтение и анализ стихотворений русских поэтов XIX века: В.А.Жуковского, А.К.Толстого, И.А.Бунина.Сопоставление с японскими хокку.

1

21.03.

^ IV четверть

51

Русская литература XX века. М.Горький. Воспоминания, письма, автобиографический материал. Главы из повести "Детство". Смысл названия повести, её автобиографический характер.

1

02.04.

52

"Свинцовые мерзости жизни", изображение в повести. Братья Каширины, губительная власть денег над семьёй деда Каширина.

1

04.04.

53

"Яркое, здоровое, творческое в русской жизни" (Алёша, Бабушка, цыганок, Хорошее дело). Быт и характеры. Вера в творческие силы народа. Т/л. Развитие понятия об атобиографической повести. (Рассказчик и герой).

2

09.04.

55

М.Горький "Легенда о Данко". Подвиг во имя людей. Р/р. Работа над художественным пересказом отрывка.

1

11.04.

56

Л.Андреев. Рассказ "Кусака". Авторское отношение к событиям. Д/з написать отзыв о рассказе.

1

16.04.

57

В.Маяковский. "необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче". Представления В.Маяковского о роли поэзии в жизни человека и общества. Т/л. Ритм, лексика, тропы (средства художественной выразительности) в стихах Маяковского.

1

18.04.

57

Ранние стихи Маяковского как отражение души поэта. "Послушайте!", "Хорошее отношение к лошадям".

1

23.04.

59

А.Платонов. "Юшка". Осознание необходимости сострадания, милосердия, недопустимости жестокости.

1

25.04.

60

Р/р. Написание рецензии на рассказ А.Платонова "Неизвестный цветок".

1

30.04.

61

Стихи, рождённые войной. А.Ахматова: "Клятва", "Мужество". К.Симонов "Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины". Стихи А.Твардовского, А.Суркова, Н.Тихонова. Работа со статьёй "Час мужества", страница 249-255. Интервью с участниками ВОВ о военной поэзии. Стихи: Вадима Шефнера "Весть", А.Яшина "Баллада о танке", С.Орлова "Его зарыли в шар земной", "Вот человек – он искалечен".

1

02.05.

62

А.Т.Твардовский. Воспоминания о судьбе и личности поэта. стихотворение "Братья". Размышления о трудной судьбе родных, воспоминания о детстве.

1

07.05.

63

Ф.А.Абрамов. "О чём плачут лошади". Нравственные проблемы рассказа.

1

09.05.

64

Юрий Павлович Казаков. О писателе. "Тихое утро".

1

14.05.

65

Е.Носов «Кукла», «Живое пламя» .А Володин «Старшая сестра». А.Вампилов «Свидание»

1

16.05.

66

Джеймс Олдридж. "Отец и сын" (из повести "Последний дюйм"). Ответственность за судьбу близкого человека.

1

21.05.

67

Эдгар По «Лягушонок» Внимание к униженному и оскорбленному человеку. О.Генри «Дары Волхвов», Луиджи Пиранделло «Черепаха»

1

23.05.

68

Список литературы на лето.

28.05.

8 класс

2011 -2012учебный год

Общее количество часов по плану 68

Количество часов в неделю 2

Литература 8 класс, учебник — хрестоматия в 2 частях под редакцией В.Я. Коровиной.

^ Календарно-тематическое планирование

№ п/п

Кол- во

уроков

Тема урока

ТСО

Дата

1.

1

Литература и история

02.09

2.

1

Русские народные песни

06.09

3.

1

Исторические народные песни. Предания «О Пугачёве», «О покорении Сибири Ермаком»

Портреты

09.09

4.

1

Житийная литература как особый жанр. «Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского»

Иллюстрации

Презентация

Распечатка

13.09

5.

1

«Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского»

16.09

6.

1

Повесть о Шемякином суде

20.09

7.

1

Н.М.Карамзин. Слово о писателе. Историческая основа повести «Наталья, боярская дочь»

23.09

8.

1

События и характеры героев повести Н.М.Карамзина «Наталья, боярская дочь»

27.09

9 -10

2

И.А.Крылов. Басни «Лягушки, просящие царя», «Обоз» и их историческая основа

30.09

11.

1

Человек и история в фольклоре, в древнерусской литературе и в литературе 18 века

04.10

12.

1

К.Ф.Рылеев. Слово о поэте. «Думы» Рылеева

07.10

13.

1

К.Ф.Рылеев. Дума «Смерть Ермака» и её связь с русской историей

11.10

14.

1

А.С.Пушкин – историк. «История Пугачёвского бунта»

Презентация

14.10

15.

1

Повесть А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Жанровое своеобразие произведения. Истоки формирования личности Гринёва (анализ 1-2 глав)

18.10

16.

1

Проблема чести, достоинства, нравственного выбора в повести. Гринёв и Швабрин (разбор 3-5 глав)

21.10

17.

1

Пугачев и народ в повести (разбор 6-7 глав)

25.10

18.

1

Средства характеристики героев повести на примере 8-12 глав

28.10

19.

1

Образ Маши Мироновой. Смысл названия повести. Анализ эпизода

08.11

20.

1

Подведение итогов по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Подготовка к сочинению

Фильм

11.11

21.

1

Литературная игра по повести «Капитанская дочка»

15.11

22.

1

М.Ю.Лермонтов и история

18.11

23.

1

Тема и идея, сюжет и композиция поэмы М.Ю.Лермонтова «Мцыри»

Фонотека

22.11

24.

1

Образ главного героя поэмы «Мцыри» и средства его создания

25.11

25.

1

Обучающее сочинение по поэме «Мцыри»

29.11

26.

1

Историзм Н.В.Гоголя. Комедия «Ревизор». История создания комедии. Знакомство с комедией

Презентация

02.12

27.

1

Разоблачение пороков чиновничества в комедии Н.В.Гоголя «Ревизор». Приёмы сатирического изображения

06.12

28.

1

Хлестаков и хлестаковщина

29.

1

Особенности композиционной структуры комедии Н.В.Гоголя «Ревизор». Подготовка к сочинению

Спектакль

09.12

30.

1

Особенности историзма И.С.Тургенева. Повесть «Ася»

Презентация

13.12

31.

1

Характеристика героев повести И.С.Тургенева «Ася»

16.12

32.

1

Анализ эпизода. Роль16 главы повести И.С.Тургенева «Ася»

20.12

33.

1

Образ «тургеневской девушки» в повести «Ася»

23.12

34.

1

М.Е.Салтыков-Щедрин. «История одного города»

Презентация

27.12

35.

1

Сатирическая направленность «Истории одного города» М.Е.Салтыкова-Щедрина

29.12

36.

1

Н.С.Лесков. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Старый гений»

Презентация

10.01

37.

1

Л.Н.Толстой. Слово о писателе. История создания рассказа «После бала»

13.01

38.

1

«После бала». Художественное своеобразие рассказа. Контраст как основной художественный прием рассказа

17.01

39.

1

Социально-нравственные проблемы рассказа «После бала». Моральная ответственность человека за происходящее

20.01

40.

1

Вн. чт. Поэзия родной природы в творчестве А.С.Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, А.Н.Майкова

Фонотека

24.01

41.

1

А.П.Чехов. Рассказ «О любви» как история об упущенном счастье

27.01

42.

1

И.А.Бунин. Проблемы счастья в рассказе «Кавказ»

31.01

43.

1

Нравственные проблемы рассказа А.И. Куприна «Куст сирени»

07.02

44.

1

Романтизм М.Горького. Рассказ «Челкаш» как романтическое произведение

10.02

45.

1

Герои и судьбы в рассказе М.Горького «Челкаш»

14.02

46.

1

Подготовка к сочинению на материале рассказов Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, И.А.Бунина, М.Горького

17.02

47.

1

А.А.Блок. Слово о поэте. Историческая тема в творчестве Блока

21.02

48.

1

А.А.Блок. Цикл стихотворений «На поле Куликовом»

Фонотека

24.02

49-50

2

С.А.Есенин Историзм поэта. Поэма «Пугачёв»

Презентация

28.02 /06.03

51.

1

М.А.Осоргин. Сочетание реальности и фантастики в рассказе «Пенсне»

09.03

52.

1

И.С.Шмелёв. Слово о писателе. Рассказ «Как я стал писателем» - воспоминание о пути к творчеству

13.03

53.

1

Журнал «Сатирикон». Сатирическое изображение исторических событий в рассказах Тэффи, О.Дымова, А.Аверченко

16.03

54.

1

Рассказ Тэффи «Жизнь и воротник». Рассказ М.Зощенко «Истории болезни»

20.03

55.

1

А.Т.Твардовский. Слово о поэте. Поэма Твардовского «Василий Тёркин»

23.03

56.

1

Поэма А.Т.Твардовского «Василий Тёркин». Герой и автор

Фонотека

03.04

57.

1

Сочинение по поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин»

06.04

58.

1

А.П.Платонов. Слово о писателе. Нравственная проблематика рассказа «Возвращение»

10.04

59.

1

Стихи и песни о Великой Отечественной войне

13.04

60.

1

Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов

17.04

61.

1

В.П.Астафьев. Слово о писателе. Проблемы рассказа «Фотография, на которой меня нет»

Презентация

20.04

62-63

2

Русские поэты о Родине, родной природе и о себе. Поэты Русского зарубежья об оставленной Родине

24.04/27.04

64-65

2

У.Шекспир. Слово о писателе. Проблемы трагедии «Ромео и Джульетта»

04.05/11.05

66.

1

Джонатан Свифт. Слово о писателе. «Путешествия Гулливера» как сатира на государственное устройство общества

18.05

67.

1

Вальтер Скотт. Слово о писателе. «Айвенго» как исторический роман

22.05

68.

1

Подведение итогов учебного года, задания на лето

25.05

Учебно-тематическое планирование по литературе 9 класс на 2011-2012 учебный год по учебнику В.Коровиной. ( 3 часа в неделю ,102часа в год.)

№ по порядку

Кол-во уроков

Тема урока

Дата

1

Литература как искусство слова и её роль в духовной жизни человека.

03.09.11

2

Литература Древней Руси. «Слово о полку Игореве»-величайший памятник древнерусской литературы.

06.09.11

3

Художественные особенности «Слова...»

08.09.11

4

Классицизм в русском и мировом искусстве.

10.09.11

5

М.В.Ломоносов. Слово о поэте и учёном. М.В.Ломоносов -реформатор русского языка.

13.09.11

6

М.В.Ломоносов. «Ода на день восшествия».

15.09.11

7

Г.Р.Державин. Слово о поэте-философе. Жизнь и творчество Г.Р.Державина.

17.09.11

8

Тема поэта и поэзии в лирике Державина. «Памятник».

20.09.11

9

А.Н.Радищев. Слово о писателе. «Путешествие из Петербурга в Москву». Изображение российской действительности.

22.09.11

10

Особенности повествования в «Путешествии...»

24.09.11

11

Н.М.Карамзин. Слово о писателе и историке. Понятие о сентиментализме.

27.09.11

12

«Бедная Лиза» как произведение сентиментализма.

29.09.11

13

Подготовка к сочинению «Литература XVIII века в восприятии

современного читателя».

01.10.11

14

Общая характеристика русской и мировой литературы XIX века.

04.10.11

15

Романтическая лирика начала XIX века.

06.10.11

16

В.А.Жуковский. «Светлана».

08.10.11

17

А.С.Грибоедов: Личность и судьба драматурга.

11.10.11

18

Грибоедов «Горе от ума»

13.10.11

19-20

Фамусовская Москва в комедии «Горе от ума»

15.10-18.10

21-22

Чацкий в системе образов комедии.

20.10-22.10

23

Язык комедии А.С.Грибоедрва «Горе от ума».

25.10.11

24

И.А.Гончаров. «Мильон терзаний».

27.10.11

25

А.С.Пушкин:жизнь и творчество.

29.10.11

26

Лирика петербургскогопериода.

08.11.11

27

Любовь как гармония душ в интимной лирике А.С.Пушкина

10.11.11

28

Тема поэта и поэзиив лирике А.С.Пушкина.

12.11.11

29

Контрольная работа по романтической лирике начала XIX века,комедии «Горе от ума»,лирике А.С.Пушкина.

15.11.11

30

А.С.Пушкин. «Цыганы» как романтическая поэма.

17.11.11

31

Роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин»

19.11.11

32

Типическое и индивидуальное в образах Онегина и Ленского.

22.11.11

33

Татьяна Ларина- нравственный идеал Пушкина.

24.11.11

34

Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина.

26.11.11

35

Автор как идейно-композиционный и лирический идеал романа.

29.11.11

36

Пушкинская эпоха в романе. «Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни.

01.12.11

37

Пушкинский роман в зеркале критики.

03.12.11

38

А.С.Пушкин «Моцарт и Сальери».

06.12.11

39

М.Ю.Лермонтов.Жизнь и творчество.

08.12.11

40

Образ поэта-пророка в лирике М.Ю.Лермонтова.

10.12.11

41

Адресаты любовной лирики М.Ю.Лермонтова.

13.12.11

42

Эпоха безвременья в лирике М.Ю.Лермонтова.

15.12.11

43

М.Ю.Лермонтов. «Герой нашего времени».

17.12.11

44

М.Ю.Лермонтов. «Герой нашего времени».Печорин как представитель «портрета поколения».

20.12.11

45-46

«Журнал Печорина» как средство самораскрытия его характера.

22.12-24.12

47

Печорин в системе мужских образов романа.

27.12.11

48

Печорин в системе женских образов романа.

10.01.12

49

Споры о романтизме и реализме романа.

12.01.12

50

Контрольная работа по лирике М.Ю.Лермонтова.

14.01.12

51

Н.В.Гоголь6 страницы жизни и творчества.

17.01.12

52-53

Система образов поэмы «Мертвые души.

19.01-21.01

54

Образ города в поэме «Мертвые души».

24.01.12

55

Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой.

26.01.12

56-57

«Мертвые души»-поэма о величии России.

28.01.12

58

А.Н.Островский. Слово о писателе.

31.01.12

59

Любовь в патриархальном мире и её влияние на героев пьесы «Бедность и порок».

02.02.12

60-61

Ф.М.Достоевский. Слово о писателе.

04.02-07.02

62

Роль истории Настеньки в повести «Белые ночи».

09.02.12

63

Л.Н.Толстой.Слово о писателе.

11.02.12

64

А.П.Чехов.Слово о писателе. «Смерть чиновника»

14.02.12

65

А.П.Чехов. «Тоска».

16.02.12

66

Подготовка к сочинению «В чем особенности изображения внутреннего мира героев русской литературы XIX века»

18.02.12

67

Беседа о стихах Н.А Некрасова

21.02.12

68

Русская литература XX века

24.02.12

69

И.А Бунин. Слово о писателе. Темные аллеи.

25.02.12

70

Мастерство И.А Бунина рассказе «Темные аллеи»

28.02.12

71

М.А Булгаков. Слово о писателе «Собачье сердце»

01.03.12

72

Поэика повести М.А Булгакова «Собачье сердце»

03.03.12

73

М.А. Шолохов «Судьба человека»

06.03.12

74

Особенности авторского повествования в рассказе «Судьба человека»

09.03.12

75

А.И. Солженицын. «Матренин двор»

10.03.12

76

Образ праведницы в рассказе «Матренин двор»

13.03.12

77

Контрольная по произведениям XIX-XX века

15.03.12

78

А.А Блок. «Ветер принёс издалека»

17.03.12

79

Русская поэзия серебряного века.

20.03.12

80

С.А. Есенин. Тема Родины в лирики Есенина.

22.03.12

81

Размышление о жизни, любви, природе лирике Есенина.

24.03.12

82.83

В.В Маяковский «Послушайте!» «А вы могли бы?»

03.04.-05.04

84

М. И. Цветаева «Идешь на меня похожий»

07.04.12

85

«Родина»

10.04.12

86

Н. А. Заболоцкий «Я не ищу гармонии в природе»

12.04.12

87

А. А. Ахматова тарагические интонации в любовной лирике.

14.04.12

88

Стихи Ахматовой о поэте и поэзии

17.04.12

89

Б. Л. Пастернак. «Красавица моя, вся встать...»

19.04.12

21.04.12

90

А. Т. Твардовский Раздумья о Родине и о природе.

24.04.12

91

А. Т. Твардовский «Я убит подо Ржевом»

26.04.12

92.93

Песни и романсы на стихи русских поэтов.

28.04.-05.05

94

Зачетное занятие по русской лирике 20 века.

08.05.12

95

Античная

лирика. Катулл. «Нет, ни одна средь женщин...»

10.05.12

96

Данте Алигьери. «Божественная комедия».

12.05.12

97

У. Шекспир. «Гамлет».

15.05.12

98

Трагизм любви Гамлета и Офелии.

17.05.12

99

И. В. Гете. «Фауст».

19.05.12

100

Смысл сопоставления Фауста и Вагнера.

21.05.12

101.102

Выявление уровня литературного развития учащихся.

22.05-24.05.

www.ronl.ru

КОЛЛЕКЦИЯ СОЧИНЕНИЙ 5-11 класс - сочинение по русской литературе - сочинение по зарубежной литературе - Сборник сочинений

ЗОЛОТАЯ КОЛЛЕКЦИЯ СОЧИНЕНИЙ ПО РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 5 - 11 КЛАСС

5 КЛАСС

Сочинения на свободную тему

ШКОЛЬНЫЙ РЮКЗАК (деловое описание)

ШКОЛЬНЫЙ РЮКЗАК (художественное описание)

ЧАСЫ (деловое описание)

ЧАСЫ (художественное описание)

АСТРА (деловое описание)

АСТРА (художественное описание)

ПАПОРОТНИК (деловое описание)

ПАПОРОТНИК (художественное описание)

БЕРЕЗА (деловое описание)

БЕРЕЗА (художественное описание)

ШКОЛЬНЫЙ ДВОР

В МАГАЗИНЕ ПОДАРКОВ

О ЧЕМ «ГОВОРЯТ» ЦВЕТЫ

МЫШКА НОРУШКА (деловое описание)

МЫШКА НОРУШКА (художественное описание)

КАНАРЕЙКА ЛЮСЯ (деловое описание)

КАНАРЕЙКА ЛЮСЯ (художественное описание)

СОРОКА ВАРВАРА (деловое описание)

СОРОКА ВАРВАРА (художественное описание)

ТАНЕЦ ОСЕННЕЙ ЛИСТВЫ

ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРЫ

ЧТО САМОЕ ГЛАВНОЕ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

КАК Я ПРОВОЖУ ДОСУГ

КАКИЕ ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ МНЕ НРАВЯТСЯ

МОЙ ЛЮБИМЫЙ ВИД СПОРТА

ПОЧЕМУ ХЛЕБ НАЗЫВАЮТ СВЯТЫМ

П. П. КОНЧАЛОВСКИЙ «СИРЕНЬ» (сочинение по картине)

А. Н. КОМАРОВ «НАВОДНЕНИЕ» (сочинение по картине)

СКАЗКА — ИСТОЧНИК МУДРОСТИ

Сочинения по русской литературе

ЧУДЕСА В «СКАЗКЕ О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И О СЕМИ БОГАТЫРЯХ» А. С. ПУШКИНА

БОРЬБА ДОБРА И ЗЛА В ПОЭМЕ А. С. ПУШКИНА «РУСЛАН И ЛЮДМИЛА»

КРАСОТА РОДНОЙ ПРИРОДЫ В СТИХОТВОРЕНИЯХ А. С. ПУШКИНА

ОТНОШЕНИЕ ГОСПОД И КРЕПОСТНЫХ В РАССКАЗЕ И. С. ТУРГЕНЕВА «МУМУ»

ЧЕМ МНЕ ПОНРАВИЛСЯ ГЕРАСИМ (по рассказу И. С. Тургенева «Муму»)

ЖИЗНЬ ДЕТЕЙ (по стихотворению Н. А. Некрасова «Крестьянские дети»)

ПРЕКРАСНЫЙ МИР ПРИРОДЫ (по произведениям Ф. И. Тютчева, А. А. Фета)

НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ И НАРОДНАЯ МОРАЛЬ В СКАЗКЕ К. Г. ПАУСТОВСКОГО «ТЕПЛЫЙ ХЛЕБ»

КАК Я ОТНОШУСЬ К ФИЛЬКЕ (по сказке К. Г. Паустовского «Теплый хлеб»)

ИЗОБРАЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МУЖЕСТВА В РАССКАЗЕ В. П. АСТАФЬЕВА «ВАСЮТКИНО ОЗЕРО»

ЧЕЛОВЕК НАЕДИНЕ С ПРИРОДОЙ (по рассказу В. П. Астафьева «Васюткино озеро»)

ИЗОБРАЖЕНИЕ ГЕРОИЗМА В РАССКАЗЕ Е. И. НОСОВА «БЕЛЫЙ ГУСЬ»

Сочинения по зарубежной литературе

ВОЛШЕБСТВО В СКАЗКЕ X. К. АНДЕРСЕНА «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА»

ЧТО МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ В ГЕРДЕ

СИЛА ПРЕДАННОЙ ЛЮБВИ И ДРУЖБЫ (по сказке X. К. Андерсена «Снежная королева»)

ШКОЛЬНИКИ В МИФЛАНДИИ (по повести-сказке Дж. Даррелла «Говорящий сверток»)

ВАЖНОСТЬ ЗАЩИТЫ МИРА ЖИВОТНЫХ (по повести Дж. Даррелла «Говорящий сверток»)

РЕАЛЬНОЕ И ФАНТАСТИЧЕСКОЕ В ПРОИЗВЕДЕНИИ Р. Э. РАСПЕ «УДИВИТЕЛЬНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ БАРОНА МЮНХГАУЗЕНА»

НАХОДЧИВОСТЬ И ЧУВСТВО ЮМОРА — ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ СОЧЕТАНИЕ (по произведению Э. Распе «Удивительные приключения барона Мюнхгаузена»)

СМЕЛОСТЬ И НАХОДЧИВОСТЬ ДЕТЕЙ (по роману Марка Твена «Приключения Тома Сойера»)

6 КЛАСС

Сочинения на свободную тему

КАБИНЕТ НАРОДОВЕДЕНИЯ

ШКОЛЬНЫЙ СПОРТЗАЛ

НАШ ДОМ

ЛЮБИМАЯ КОМНАТА МОЕЙ СЕМЬИ

МОИ ДОМАШНИЕ ЗАБОТЫ

КАК Я ПОМОГАЮ МАМЕ ПО ДОМУ

ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ЛЕСУ

КАК НЕ ЗАБЛУДИТЬСЯ В ЛЕСУ

КАК МЫ СОБИРАЛИ ГРИБЫ

СПАСИБО ТЕБЕ, ЩЕДРАЯ ОСЕНЬ!

ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД

ПРИМЕТЫ — РЕЗУЛЬТАТ НАРОДНОЙ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ

УТРО ПОСЛЕ ДОЖДЯ

КАК Я ПОМОГАЛ ПТИЦАМ ЗИМОЙ

МОЙ РОДНОЙ ГОРОД

ПОЕЗДКА В МОСКВУ

ПОЕЗДКА ВО ЛЬВОВ

В ПАРИКМАХЕРСКОЙ

В СУПЕРМАРКЕТЕ

ПЕРВЫЙ РАЗ В ТЕАТРЕ

ЗНАНИЯ ЗА ПЛЕЧАМИ НЕ НОСИТЬ

ЗАЧЕМ НУЖНО УЧИТЬСЯ

ПОЛЬЗА И ВРЕД ОТ КОМПЬЮТЕРА

КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ

И. И. ШИШКИН «РОЖЬ» (сочинение по картине)

В. М. ВАСНЕЦОВ «ЦАРЕВНА НЕСМЕЯНА» (сочинение по картине)

В. М. ВАСНЕЦОВ «КОВЕР-САМОЛЕТ» (сочинение по картине)

В. М. ВАСНЕЦОВ «ТРИ ЦАРЕВНЫ ПОДЗЕМНОГО ЦАРСТВА» (сочинение по картине)

Сочинения по русской литературе

ОСМЕЯНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ НЕДОСТАТКОВ В БАСНЯХ КРЫЛОВА

АКТУАЛЬНОСТЬ БАСЕН И. А. КРЫЛОВА

АФОРИСТИЧНОСТЬ ЯЗЫКА БАСЕН КРЫЛОВА

КАКАЯ БАСНЯ И. А. КРЫЛОВА МНЕ ПОНРАВИЛАСЬ БОЛЬШЕ ВСЕГО

МУДРОСТЬ ВОЛХВА (по стихотворению А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»)

ЖИВОПИСНОСТЬ КАРТИН ПРИРОДЫ В СТИХОТВОРЕНИЯХ А. С. ПУШКИНА

ОСУЖДЕНИЕ ПРОИЗВОЛА И ДЕСПОТИЗМА В ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА «ДУБРОВСКИЙ»

РОМАНТИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ ЛЮБВИ В ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА «ДУБРОВСКИЙ»

ЖАЖДА СВОБОДЫ И БОРЬБЫ В СТИХОТВОРЕНИИ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «ПАРУС»

ГАРМОНИЯ И КРАСОТА ПРИРОДЫ (по стихотворению М. Ю. Лермонтова «Три пальмы»)

МЕЧТА О ДУШЕВНОЙ ГАРМОНИИ (по стихотворению М. Ю. Лермонтова «Утес»)

УКРАИНСКИЙ ФОЛЬКЛОР В ПОВЕСТИ Н. В. ГОГОЛЯ «НОЧЬ ПЕРЕД РОЖДЕСТВОМ»

САТИРА В ПОВЕСТИ И. В. ГОГОЛЯ «НОЧЬ ПЕРЕД РОЖДЕСТВОМ»

ОБРАЗ ОКСАНЫ (по повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»)

ЛЮБОВЬ ТВОРИТ ЧУДЕСА (по повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»)

КРАСОТА РОДНОЙ ПРИРОДЫ В СТИХОТВОРЕНИЯХ И. С. НИКИТИНА, А. К. ТОЛСТОГО, А. Н. МАЙКОВА

АВТОБИОГРАФИЧНОСТЬ ПОВЕСТИ Л. Н. ТОЛСТОГО «ДЕТСТВО»

ГЛУБИНА НРАВСТВЕННЫХ ОЦЕНОК В ПОВЕСТИ Л. Н. ТОЛСТОГО «ДЕТСТВО»

ОБРАЗ НИКОЛЕНЬКИ ИРТЕНЬЕВА (по повести Л. Н. Толстого «Детство»)

СПОСОБЫ ОСМЕЯНИЯ ПОРОКОВ И НЕДОСТАТКОВ (по рассказам А. П. Чехова)

МОЙ ЛЮБИМЫЙ РАССКАЗ А. П. ЧЕХОВА

МИР ПРИРОДЫ В СТИХОТВОРЕНИЯХ А. А. БЛОКА

ПЕЙЗАЖНАЯ ЛИРИКА С. А. ЕСЕНИНА

ЧЕМ МНЕ НРАВИТСЯ ПЕЙЗАЖНАЯ ЛИРИКА

ЯРКОСТЬ КАРТИН ПРИРОДЫ В СКАЗКЕ-БЫЛИ М. М. ПРИШВИНА «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА»

ПЕРСОНАЖИ СКАЗКИ-БЫЛИ М. М. ПРИШВИНА «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА»

В ЧЕМ ПОУЧИТЕЛЬНОСТЬ СКАЗКИ-БЫЛИ М. М. ПРИШВИНА «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА»

РОЛЬ УЧИТЕЛЬНИЦЫ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА (по рассказу В. Г. Распутина «Уроки французского»)

ТРУДНОСТИ ПОСЛЕВОЕННОГО ВРЕМЕНИ (по рассказу В. Г. Распутина «Уроки французского»)

РАЗМЫШЛЕНИЕ ОБ ИСТИННЫХ ЦЕННОСТЯХ (по стихотворению Н. А. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться»)

МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ О СТИХОТВОРЕНИИ Б. А. СЛУЦКОГО «ЛОШАДИ В ОКЕАНЕ»

Сочинения по зарубежной литературе

БОГИ И ЛЮДИ В МИФАХ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

НАРЦИСС (по древнегреческому мифу)

ПОДВИГИ ГЕРАКЛА (по древнегреческому мифу)

МИФ ДРЕВНИХ СЛАВЯН О СОЛНЦЕ

МИФ И СКАЗКА

СОЗИДАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА (по роману Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»)

ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ (по роману Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»)

ЗНАЧЕНИЕ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЯ ГУЛЛИВЕРА ЛИЛИПУТАМ

ОСУЖДЕНИЕ И ОСМЕЯНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ПОРОКОВ (по роману Дж. Свифта «Путешествие Гулливера»)

ПРИКЛЮЧЕНИЯ В ТРОПИЧЕСКОЙ АФРИКЕ (по роману Ж. Верна «Пятнадцатилетний капитан»)

ОБРАЗЫ ЮНОГО КАПИТАНА И ЕГО ДРУЗЕЙ (по роману Ж. Верна «Пятнадцатилетний капитан»)

ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ (по одноименному рассказу Дж. Лондона)

ПОБЕДА НРАВСТВЕННОГО НАЧАЛА В ЧЕЛОВЕКЕ (по рассказам Дж. Лондона)

7 КЛАСС

Сочинения на свободную тему

ПОРТРЕТ ЛИТЕРАТУРНОГО ГЕРОЯ

ПОРТРЕТ БРАТА

ПОРТРЕТ МОЕЙ СЕСТРЫ

ДВОЙНЯШКИ ИЗ НАШЕГО КЛАССА (сравнительная характеристика)

МАТЕРИНСКОЕ СЕРДЦЕ

ОТЦОВСКИЕ РУКИ

МОЯ СЕСТРА ЗА РАБОТОЙ (сочинение с элементами описания)

ДРУЖБА ДОРОЖЕ ЛЮБОГО ПОДАРКА

УМЕНИЕ ДЕЛАТЬ ПОДАРКИ

ДЕЛУ ВРЕМЯ — ПОТЕХЕ ЧАС

ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ

НЕ БОГИ ГОРШКИ ОБЖИГАЮТ

КАК ВАЖНО БЫТЬ ЧЕСТНЫМ

ДАЛ СЛОВО — ДЕРЖИ

ЗУБРИЛКИ И ВСЕЗНАЙКИ

ПОГОВОРИМ О МОДЕ

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ

МАСЛЕНИЦА

КОНКУРС ШКОЛЬНЫХ СТЕНГАЗЕТ (сочинение-репортаж)

ВЫСТАВКА ВОСКОВЫХ ФИГУР (сочинение-репортаж)

ШКОЛЬНАЯ ЯРМАРКА (сочинение-репортаж)

ОТКРЫТИЕ ТОРГОВОГО ЦЕНТРА (сочинение-репортаж)

ОТКРЫТИЕ НОВОГО СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА (сочинение-репортаж)

И. Е. РЕПИН «НЕ ЖДАЛИ» (сочинение по картине)

В. А. СЕРОВ «ДЕВОЧКА С ПЕРСИКАМИ» (сочинение по картине)

К. П. БРЮЛЛОВ «ВИРСАВИЯ» (сочинение по картине)

Сочинения по русской литературе

ОТРАЖЕНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КРИТЕРИЕВ РУССКОГО НАРОДА В БЫЛИНЕ «ИЛЬЯ МУРОМЕЦ И СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК»

ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР БЫЛИНЫ «ИЛЬЯ МУРОМЕЦ И СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК»

ТРУД КАК ИСТОЧНИК ЗДОРОВЬЯ, СИЛЫ И НЕЗАВИСИМОСТИ ЧЕЛОВЕКА (по былине «Вольга и Минула Селянинович»)

ОБРАЗЫ БОГАТЫРЕЙ В РУССКИХ БЫЛИНАХ («Илья Муромец и Соловей-разбойник» и «Вольга и Микула Селянинович»)

ОПИСАНИЕ КУЛИКОВСКОЙ БИТВЫ В «ЗАДОНЩИНЕ»

ВОЛЬНОЛЮБИВЫЙ ХАРАКТЕР СТИХОТВОРЕНИЙ А. С. ПУШКИНА «УЗНИК» И «КАВКАЗ»

РАЗМЫШЛЕНИЕ О ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ В СТИХОТВОРЕНИЯХ А. С. ПУШКИНА «ЦВЕТОК» И «ЕСЛИ ЖИЗНЬ ТЕБЯ ОБМАНЕТ...»

ГЛУБИНА ЧУВСТВ В СТИХОТВОРЕНИИ А. С. ПУШКИНА «ЦВЕТОК»

ОПТИМИЗМ В СТИХОТВОРЕНИИ ПУШКИНА «ЕСЛИ ЖИЗНЬ ТЕБЯ ОБМАНЕТ...»

«МАЛЕНЬКИЙ ЧЕЛОВЕК» И ЕГО ПОЛОЖЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕ (по повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель»)

ГУМАНИЗМ ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА «СТАНЦИОННЫЙ СМОТРИТЕЛЬ»

ЧУВСТВО ОДИНОЧЕСТВА В СТИХОТВОРЕНИИ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «ТУЧИ»

КРАСОТА ПРИРОДЫ И ГАРМОНИЯ В СТИХОТВОРЕНИИ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «КОГДА ВОЛНУЕТСЯ ЖЕЛТЕЮЩАЯ НИВА...»

АВТОРСКОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПЕРСОНАЖАМ В ПОЭМЕ М. ЛЕРМОНТОВА «ПЕСНЯ ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА»

ПОЕДИНОК ЧЕСТИ И БЕСЧЕСТИЯ С ПОЗИЦИИ НАРОДА (по поэме М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова»)

ФОЛЬКЛОРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ПОЭМЕ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «ПЕСНЯ ПРО КУПЦА КАЛАШНИКОВА»

ПАТРИОТИЗМ В ПОВЕСТИ Н. В. ГОГОЛЯ «ТАРАС БУЛЬБА»

НРАВЫ И ОБЫЧАИ БОЕВОГО ТОВАРИЩЕСТВА ЗАПОРОЖСКОЙ СЕЧИ (по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»)

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСТАПА И АНДРИЯ (по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»)

МАСТЕРСТВО ПЕЙЗАЖНОЙ ЖИВОПИСИ И. С. ТУРГЕНЕВА (по рассказу «Бирюк»)

БЫТОВЫЕ КАРТИНЫ В РАССКАЗЕ И.С. ТУРГЕНЕВА «БИРЮК»

ОБРАЗЫ ДЕТЕЙ В РАССКАЗЕ И. С. ТУРГЕНЕВА «БЕЖИН ЛУГ»

АВТОРСКОЕ ОТНОШЕНИЕ К СЛАВЯНКЕ (по отрывку из поэмы H.A. Некрасова «Мороз, Красный нос»)

«ЕСТЬ ЖЕНЩИНЫ В РУССКИХ СЕЛЕНЬЯХ...» (по поэме Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос»)

ТЕМА ЖЕНСКОЙ ДОЛИ В ЛИРИКЕ Н. А. НЕКРАСОВА

«ПРИВЫЧКА К ТРУДУ БЛАГОРОДНАЯ» (по стихотворению Н. А. Некрасова «Железная дорога»)

РЕАЛЬНОЕ И ФАНТАСТИЧЕСКОЕ В СТИХОТВОРЕНИИ Н. А. НЕКРАСОВА «ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА»

«ГОВОРЯЩИЕ» ФАМИЛИИ В РАССКАЗЕ А. П. ЧЕХОВА «ХАМЕЛЕОН»

ЗНАЧЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕТАЛИ В РАССКАЗЕ А. П. ЧЕХОВА «ХАМЕЛЕОН»

ВЫСМЕИВАНИЕ ПОРОКОВ И НЕДОСТАТКОВ В РАССКАЗЕ А. П. ЧЕХОВА «ХАМЕЛЕОН»

ЗНАЧЕНИЕ ДИАЛОГА В РАССКАЗЕ А. П. ЧЕХОВА «ХАМЕЛЕОН»

ИДЕЯ ДОБРОТЫ И ЧУТКОСТИ В РАССКАЗЕ И. А. БУНИНА «ЦИФРЫ»

ВНУТРЕННИЙ МИР МАЛЕНЬКОГО ГЕРОЯ В РАССКАЗЕ И. А. БУНИНА «ЦИФРЫ»

ОСОЗНАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ СОПЕРЕЖИВАНИЯ В РАССКАЗЕ А. П. ПЛАТОНОВА «ЮШКА»

ОБРАЗ ГЛАВНОГО ГЕРОЯ РАССКАЗА А. П. ПЛАТОНОВА «ЮШКА»

ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА РАССКАЗА А. П. ПЛАТОНОВА «ЮШКА»

ТРУДНОСТИ ВОЕННЫХ ЛЕТ (по стихотворениям А. А. Ахматовой, К. М. Симонова и С. С. Орлова)

ПАМЯТЬ О НАРОДНОМ ПОДВИГЕ (по стихотворениям А. А. Ахматовой, К. М. Симонова и С. С. Орлова)

ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ И КО ВСЕМУ ЖИВОМУ В РАССКАЗЕ Ф. АБРАМОВА «О ЧЕМ ПЛАЧУТ ЛОШАДИ»

ПРОБЛЕМЫ, ПОДНЯТЫЕ Ф. А. АБРАМОВЫМ В РАССКАЗЕ «О ЧЕМ ПЛАЧУТ ЛОШАДИ»

ОСОБЕННОСТИ КОМПОЗИЦИИ РАССКАЗА Ф. А. АБРАМОВА «О ЧЕМ ПЛАЧУТ ЛОШАДИ»

Сочинения по зарубежной литературе

РОЛАНД — ГЕРОИКО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ИДЕАЛ ФРАНЦУЗСКОГО НАРОДА

ГИПЕРБОЛИЗАЦИЯ В «ПЕСНИ О РОЛАНДЕ»

ВОПЛОЩЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НАРОДА О ЧЕСТНОСТИ И СПРАВЕДЛИВОСТИ В СТИХОТВОРЕНИИ Р. БЕРНСА «ЧЕСТНАЯ БЕДНОСТЬ»

КАКИЕ ЧУВСТВА У МЕНЯ ВЫЗВАЛО СТИХОТВОРЕНИЕ Р. БЕРНСА «ЧЕСТНАЯ БЕДНОСТЬ»

ПАФОС СТИХОТВОРЕНИЯ БАЙРОНА «ТЫ КОНЧИЛ ЖИЗНИ ПУТЬ, ГЕРОЙ!»

ПРОСЛАВЛЕНИЕ ГЕРОЯ В СТИХОТВОРЕНИИ ДЖ. БАЙРОНА «ТЫ КОНЧИЛ ЖИЗНИ ПУТЬ, ГЕРОЙ!»

РАЗМЫШЛЕНИЯ ОБ ИСТИННЫХ ЦЕННОСТЯХ В НОВЕЛЛЕ О'ГЕНРИ «ДАРЫ ВОЛХВОВ»

ЛЮБОВЬ И СПОСОБНОСТЬ ЖЕРТВОВАТЬ РАДИ БЛИЗКОГО ЧЕЛОВЕКА (по новелле О'Генри «Дары волхвов»)

ЧАСТНЫЙ ДЕТЕКТИВ ШЕРЛОК ХОЛМС (по рассказу А. К. Дойла «Голубой карбункул»)

РОЛЬ РАССКАЗЧИКА В ПРОИЗВЕДЕНИИ А. К. ДОЙЛА «ГОЛУБОЙ КАРБУНКУЛ»

СИЛА ЛИЧНОГО ПРИМЕРА (по новелле Дж. Олдриджа «Последний дюйм»)

РОЛЬ ДИАЛОГА В НОВЕЛЛЕ ДЖ. ОЛДРИДЖА «ПОСЛЕДНИЙ ДЮЙМ»

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОТЦА И СЫНА В НОВЕЛЛЕ ДЖ. ОЛДРИДЖА «ПОСЛЕДНИЙ ДЮЙМ»

8 КЛАСС

Сочинения на свободную тему

ЦЕНТРАЛЬНАЯ УЛИЦА МОЕГО ГОРОДА

ГОРОДСКОЙ ПАРК

МОЯ СТРАНА В БУДУЩЕМ

ДОМ, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ

В ГОСТЯХ ХОРОШО, А ДОМА ЛУЧШЕ

КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ АВТОГРАФОВ

НА ВЫСТАВКЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ФОТОГРАФИИ

ЭКСКУРСИЯ В ПАЛЕОНТОЛОГИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

ПИСЬМО МАМЕ

ПИСЬМО ЛУЧШЕМУ ДРУГУ

«ГОВОРИТЕ, ЛЮДИ, ГОВОРИТЕ САМЫЕ ЛУЧШИЕ СЛОВА...»

ПАМЯТНИК ПИСАТЕЛЮ

МОЙ ЛЮБИМЫЙ КОМПОЗИТОР

МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПЕВЕЦ

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В НАШЕЙ ЖИЗНИ

ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ ЛИЧНОСТЬЮ

МЫ ВСЕ — ДЕТИ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ

СКРОМНОСТЬ УКРАШАЕТ ЧЕЛОВЕКА

СЛОВО — СЕРЕБРО, А МОЛЧАНИЕ — ЗОЛОТО

МОЯ РОДИНА

«НИМФА» К. Е. МАКОВСКОГО (сочинение по картине)

«ЧЕРНОЕ МОРЕ» (сочинение по картине И. К. Айвазовского)

«ЛЕТНИЙ ВЕЧЕР» (сочинение по картине И. И. Левитана)

Сочинения по русской литературе

ИЗОБРАЖЕНИЕ НАРОДНОЙ ЖИЗНИ В ФОЛЬКЛОРЕ

НРАВСТВЕННЫЕ УСТОИ В ЛИРИЧЕСКИХ НАРОДНЫХ ПЕСНЯХ

ВЫРАЖЕНИЕ СТРЕМЛЕНИЯ К СВОБОДЕ И НЕЗАВИСИМОСТИ В ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕСНЯХ

ВДОХНОВЛЯЮЩАЯ КРАСОТА ОСЕННЕЙ ПОРЫ (по стихотворению А. С. Пушкина «Осень»)

ПРЕДАННОСТЬ ДРУЖБЕ, ИДЕАЛАМ СВОБОДЫ (по стихотворениям А. С. Пушкина «И. И. Пущину», «Во глубине сибирских руд»)

РОЛЬ ГРИНЕВА В ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»

СИЛА ЛЮБВИ (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)

ЧЕМ МНЕ ПОНРАВИЛСЯ ОБРАЗ МАШИ МИРОНОВОЙ (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)

ВЫМЫСЕЛ И ИСТОРИЧЕСКАЯ ПРАВДА В ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»

ОБРАЗЫ ГРИНЕВА И ШВАБРИНА (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)

МОТИВЫ НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА В ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»

ОБРАЗ ПУГАЧЕВА (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)

РОЛЬ ЭПИГРАФА К ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»

ВОСХИЩЕНИЕ КАВКАЗОМ В СТИХОТВОРЕНИЯХ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «ЛЮБЛЮ Я ЦЕПИ СИНИХ ГОР...», «КАВКАЗ»

КРАСОТА И ВЕЛИЧИЕ ПРИРОДЫ КАВКАЗА (по стихотворениям М. Ю. Лермонтова)

ОСОБЕННОСТИ РАСКРЫТИЯ ХАРАКТЕРА ГЕРОЯ В ПОЭМЕ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «МЦЫРИ»

ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА В ПОЭМЕ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «МЦЫРИ»

«ДЛЯ ВОЛИ ИЛЬ ТЮРЬМЫ НА ЭТОТ СВЕТ РОДИМСЯ МЫ?» (по поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»)

НРАВСТВЕННЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПОРОКИ ЧИНОВНИЧЕСТВА В КОМЕДИИ Н. В. ГОГОЛЯ «РЕВИЗОР»

ИЗНАНКА ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА (по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»)

ОБРАЗ ХЛЕСТАКОВА (по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»)

РОДНОЙ ЯЗЫК (по стихотворению в прозе И. С. Тургенева «Русский язык»)

ОБРАЗ «ТУРГЕНЕВСКОЙ ДЕВУШКИ» (по повести И. С. Тургенева «Ася»)

ОБРАЗ «ТУРГЕНЕВСКОЙ ДЕВУШКИ» В РОМАНЕ «ДВОРЯНСКОЕ ГНЕЗДО»

ТЕМА ЛЮБВИ В РОМАНЕ И. С. ТУРГЕНЕВА «ДВОРЯНСКОЕ ГНЕЗДО»

АВТОР И РАССКАЗЧИК В РАССКАЗЕ Л. Н. ТОЛСТОГО «ПОСЛЕ БАЛА»

ЗНАЧЕНИЕ КОНТРАСТА КАК ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРИЕМА (по рассказу Л. Н. Толстого «После бала»)

ПРОБЛЕМА МОРАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА В РАССКАЗЕ Л. Н. ТОЛСТОГО «ПОСЛЕ БАЛА»

«ПОСЛЕ БАЛА» (сочинение-отзыв)

«ПРОСТОТА ЕСТЬ НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПРЕКРАСНОГО» (Л. Н. Толстой)

ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ПЕЙЗАЖНОЙ ЛИРИКИ С. А. ЕСЕНИНА

«ГОЙ ТЫ, РУСЬ, МОЯ РОДНАЯ...» (по лирике С. А. Есенина)

СТИХОТВОРЕНИЕ С. А. ЕСЕНИНА «ПИСЬМО МАТЕРИ» (восприятие, истолкование, оценка)

СИЛА МЕЧТЫ ТВОРИТ ЧУДЕСА (по повести-феерии А. Грина «Алые паруса»)

ПОЭТИЧЕСКАЯ ЛЮБОВЬ В ПОВЕСТИ-ФЕЕРИИ А. ГРИНА «АЛЫЕ ПАРУСА»

СИМВОЛИЧЕСКИЙ СМЫСЛ НАЗВАНИЯ ПОВЕСТИ-ФЕЕРИИ А. ГРИНА «АЛЫЕ ПАРУСА»

ВОПЛОЩЕНИЕ ЛУЧШИХ НАРОДНЫХ КАЧЕСТВ В ОБРАЗЕ ВАСИЛИЯ ТЕРКИНА (по поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин»)

ЗНАЧЕНИЕ ЮМОРА В ПОЭМЕ А. Т. ТВАРДОВСКОГО «ВАСИЛИЙ ТЕРКИН»

ОБРАЗ РУССКОГО СОЛДАТА В ПОЭМЕ А. Т. ТВАРДОВСКОГО «ВАСИЛИЙ ТЕРКИН»

ЕСЕНИНСКИЕ МОТИВЫ В ТВОРЧЕСТВЕ Н. М. РУБЦОВА

ЧЕЛОВЕК, ПРИРОДА И РОДИНА В ПОЭЗИИ Н. М. РУБЦОВА

Сочинения по зарубежной литературе

ФАНТАСТИЧЕСКОЕ И РЕАЛЬНОЕ В ДРЕВНЕИНДИЙСКОЙ ПОЭМЕ «РАМАЯНА»

ОБРАЗ РАМЫ (по древнеиндийской поэме «Рамаяна»)

РАЗМЫШЛЕНИЯ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ (по лирике Омара Хайяма)

ПОЗНАНИЕ МИРА ЧЕЛОВЕКОМ (по лирике О. Хайяма)

ИДЕИ ДОБРА, ДРУЖБЫ И СПРАВЕДЛИВОСТИ В ПОЭМЕ ШОТА РУСТАВЕЛИ «ВИТЯЗЬ В ТИГРОВОЙ ШКУРЕ»

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ ПОЭЗИИ САЙГЁ

САЙГЁ — ВЫДАЮЩИЙСЯ ПОЭТ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЯПОНИИ

ДОБРОТА И МУДРОСТЬ ПОЭЗИИ БАСЁ

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ДОСТОИНСТВА ПОЭЗИИ БАСЁ

КОНФЛИКТ ЧУВСТВ И ПРЕДРАССУДКОВ В ТРАГЕДИИ В. ШЕКСПИРА «РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА»

ТОРЖЕСТВО ЛЮБВИ ГЛАВНЫХ ГЕРОЕВ ТРАГЕДИИ В. ШЕКСПИРА «РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА»

БЛАГОРОДНЫЙ РЫЦАРЬ ИЛИ СУМАСБРОД? (по роману Сервантеса «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»)

ИДЕАЛЫ СПРАВЕДЛИВОСТИ И ГУМАННОСТИ В РОМАНЕ М. ДЕ СЕРВАНТЕСА «ХИТРОУМНЫЙ ИДАЛЬГО ДОН КИХОТ ЛАМАНЧСКИЙ»

РОЛЬ САНЧО ПАНСЫ В РОМАНЕ СЕРВАНТЕСА «ХИТРОУМНЫЙ ИДАЛЬГО ДОН КИХОТ ЛАМАНЧСКИЙ»

ТРАГИЗМ ГЛАВНОГО ГЕРОЯ НОВЕЛЛЫ П. МЕРИМЕ «ТАМАНГО»

ПРОТЕСТ ПРОТИВ РАБОТОРГОВЛИ В НОВЕЛЛЕ П. МЕРИМЕ «ТАМАНГО»

«ТАМАНГО» (сочинение-отзыв)

КНИГА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ (по сказке А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)

«САМОГО ГЛАВНОГО ГЛАЗАМИ НЕ УВИДИШЬ» (по сказке А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)

ГЛАВНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ (по сказке А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)

9 КЛАСС

Сочинения на свободную тему

ПУТЕШЕСТВИЕ НА ТЕПЛОХОДЕ

В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МУЗЕЕ

ПЕЙЗАЖИ ЛЕВИТАНА

ПРАЗДНИК РОЖДЕСТВА

ПРАЗДНИК ПАСХИ

УЧИТЕЛЬ, ПЕРЕД ИМЕНЕМ ТВОИМ...

СЛОВО НЕ СТРЕЛА, А РАЗИТ

МУЗЫКА В НАШЕЙ ЖИЗНИ

НЕ ЗАДИРАЙ НОС — СПОТКНЕШЬСЯ!

МОЙ ЛЮБИМЫЙ АКТЕР

Сочинения по русской литературе

«СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ» — ЗОЛОТОЕ СЛОВО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЗЫВ РУССКИХ КНЯЗЕЙ К ЕДИНЕНИЮ В «СЛОВЕ О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ»

СЛИЯНИЕ АВТОРА И ПРИРОДЫ В «СЛОВЕ О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ»

ЛЮБОВЬ К РУССКОЙ ЗЕМЛЕ В «СЛОВЕ О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ»

ОБРАЗ ЯРОСЛАВНЫ КАК СИМВОЛ ЖЕНСКОЙ ВЕРНОСТИ

АКТУАЛЬНО ЛИ «СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ» В НАШЕ ВРЕМЯ?

ТОРЖЕСТВЕННАЯ ОДА В РОССИИ XVIII ВЕКА

ЗНАЧЕНИЕ ПОХВАЛЬНЫХ ОД М. В. ЛОМОНОСОВА

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ «ОДЫ НА ДЕНЬ ВОСШЕСТВИЯ НА ВСЕРОССИЙСКИЙ ПРЕСТОЛ ЕЕ ВЕЛИЧЕСТВА ГОСУДАРЫНИ ИМПЕРАТРИЦЫ ЕЛИСАВЕТЫ ПЕТРОВНЫ, 1747 ГОДА»

ГРАЖДАНСКИЕ ОДЫ Г. Р. ДЕРЖАВИНА

ОБРАЗ ФЕЛИЦЫ В ОДНОИМЕННОЙ ОДЕ Г. Р. ДЕРЖАВИНА

ОБЛИЧИТЕЛЬНЫЙ ПАФОС В ОДЕ Г. Р. ДЕРЖАВИНА «ВЕЛЬМОЖА»

ДЕРЖАВИН — ПОЭТ-НОВАТОР

ЖАНРОВОЕ СВОЕОБРАЗИЕ КОМЕДИИ Д. И. ФОНВИЗИНА «НЕДОРОСЛЬ»

ИЗОБРАЖЕНИЕ ДЕГРАДАЦИИ ДВОРЯНСТВА В КОМЕДИИ Д. И. ФОНВИЗИНА «НЕДОРОСЛЬ»

ТЕМА ПОМЕЩИЧЬЕГО ПРОИЗВОЛА В КОМЕДИИ Д. И. ФОНВИЗИНА

ЯБЛОКО ОТ ЯБЛОНИ НЕДАЛЕКО ПАДАЕТ (образ Митрофана в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»)

РОЛЬ ЯЗЫКА В КОМЕДИИ Д. И. ФОНВИЗИНА «НЕДОРОСЛЬ»

ЕСТЬ ЛИ СЕЙЧАС МИТРОФАНУШКИ?

«БЕДНАЯ ЛИЗА» Н. М. КАРАМЗИНА — ПОВОРОТНЫЙ ЭТАП В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

БОРЬБА «ВЕКА НЫНЕШНЕГО» С «ВЕКОМ МИНУВШИМ» В КОМЕДИИ «ГОРЕ ОТ УМА»

ИЗОБРАЖЕНИЕ МОСКОВСКОГО ОБЩЕСТВА 20-х ГОДОВ XIX ВЕКА В КОМЕДИИ «ГОРЕ ОТ УМА»

МОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЧАЦКОМУ

КОГО ПРЕДПОЧЛИ БЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ: ЧАЦКОГО ИЛИ МОЛЧАЛИНА?

ОБРАЗ ФАМУСОВА В КОМЕДИИ ГРИБОЕДОВА «ГОРЕ ОТ УМА»

ДРАМА СОФЬИ И ЕЕ ПРИЧИНЫ (по комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»)

«ВЕЧНЫЕ ВОПРОСЫ» В КОМЕДИИ А. С. ГРИБОЕДОВА «ГОРЕ ОТ УМА»

МЕТКИЕ АФОРИЗМЫ А. С. ГРИБОЕДОВА, СТАВШИЕ ПОСЛОВИЦАМИ И ПОГОВОРКАМИ

У КАЖДОГО ВОЗРАСТА СВОЙ ПУШКИН...

РОМАНТИЧЕСКИЙ МИР ПУШКИНА

ЧТО ПРИВЛЕКАЕТ МЕНЯ В ПОЭЗИИ ПУШКИНА

«ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» — ПОЭТИЧЕСКАЯ ЛЕТОПИСЬ

ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ РОМАНА — ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН

ОБРАЗ АВТОРА В РОМАНЕ «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»

ТАТЬЯНА — «МИЛЫЙ ИДЕАЛ» ПУШКИНА

ОНЕГИН И ТАТЬЯНА (по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»)

ОНЕГИН И ЛЕНСКИЙ (по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»)

ИЗОБРАЖЕНИЕ ПОМЕСТНОГО ДВОРЯНСТВА В РОМАНЕ A.C. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»

ИЗОБРАЖЕНИЕ КАРТИН РУССКОЙ ПРИРОДЫ В РОМАНЕ А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН»

КАКОВЫ ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ «ХАНДРЫ» ОНЕГИНА? (по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»)

ПУШКИН И БАЙРОН

«ЛЮБЛЮ ОТЧИЗНУ Я, НО СТРАННОЮ ЛЮБОВЬЮ» (образ родины в поэзии Лермонтова)

ЧУВСТВО ТОСКИ И ОДИНОЧЕСТВА В ПОЭЗИИ ЛЕРМОНТОВА

ТЕМА СУДЬБЫ ПОКОЛЕНИЯ В ПОЭЗИИ ЛЕРМОНТОВА

ФИЛОСОФСКАЯ ЛИРИКА ЛЕРМОНТОВА

СТИХОТВОРЕНИЕ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «КАК ЧАСТО, ПЕСТРОЮ ТОЛПОЮ ОКРУЖЕН...» (восприятие, истолкование, оценка)

ЛЕРМОНТОВ И ПУШКИН

ЛЕРМОНТОВ И БАЙРОН

ОСОБЕННОСТИ КОМПОЗИЦИИ РОМАНА М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»

ОТРАЖЕНИЕ НРАВСТВЕННЫХ И ФИЛОСОФСКИХ ПРОБЛЕМ 30-х ГОДОВ XIX ВЕКА В РОМАНЕ «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»

ГЕРОЙ СВОЕГО ВРЕМЕНИ (образ Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)

МОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПЕЧОРИНУ

КТО ВИНОВАТ В ТОМ, ЧТО ПЕЧОРИН ПРЕВРАТИЛСЯ В «ЛИШНЕГО ЧЕЛОВЕКА»?

ПЕЧОРИН И МАКСИМ МАКСИМЫЧ

ПЕЧОРИН И ГРУШНИЦКИЙ

ПЕЧОРИН И КОНТРАБАНДИСТЫ (анализ повести М. Ю. Лермонтова «Тамань»)

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОНЕГИНА И ПЕЧОРИНА

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ поэмы «МЕРТВЫЕ ДУШИ»

ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА И КОМПОЗИЦИИ ПОЭМЫ «МЕРТВЫЕ ДУШИ»

ЧИЧИКОВ — НОВЫЙ ГЕРОЙ ЭПОХИ

МЕРТВЫЕ И ЖИВЫЕ ДУШИ (по поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души»)

«МЕРТВЫЕ ДУШИ» — ПОЭМА О РОССИИ

ИЗОБРАЖЕНИЕ ДЕГРАДАЦИИ ЧЕЛОВЕКА В ОБРАЗЕ ПЛЮШКИНА

ЧИЧИКОВ И НОЗДРЕВ: В ЧЕМ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ ДВУХ ХАРАКТЕРОВ?

БЕСЕДА ЧИЧИКОВА С МАНИЛОВЫМ (анализ эпизода 2 главы первого тома поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души»)

ЧИНОВНИКИ ГОРОДА NN В ПОЭМЕ Н. В. ГОГОЛЯ «МЕРТВЫЕ ДУШИ»

Сочинения по зарубежной литературе

БОЖЕСТВЕННЫЙ ОГОНЬ ПРОМЕТЕЯ (по трагедии Эсхила «Прометей прикованный»)

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ ПЬЕСЫ ЭСХИЛА «ПРОМЕТЕЙ ПРИКОВАННЫЙ»

НОВЫЙ, ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД ДАНТЕ НА ЧЕЛОВЕКА

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ «БОЖЕСТВЕННОЙ КОМЕДИИ» ДАНТЕ

РОЛЬ «БОЖЕСТВЕННОЙ КОМЕДИИ» В МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

ГЛУБИНА ЧУВСТВ В СОНЕТАХ ШЕКСПИРА

ПРИЧИНЫ ТРАГИЧЕСКОГО КОНФЛИКТА ГАМЛЕТА С ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ (по трагедии В. Шекспира «Гамлет»)

«БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ, ВОТ В ЧЕМ ВОПРОС» (проблема выбора в трагедии «Гамлет»)

ПРОБЛЕМА ДОБРА И ЗЛА В ТРАГЕДИИ В. ШЕКСПИРА «ГАМЛЕТ»

ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ СМЫСЛ ПЬЕСЫ МОЛЬЕРА «МЕЩАНИН ВО ДВОРЯНСТВЕ»

САТИРА НА ДВОРЯНСТВО И НЕВЕЖЕСТВЕННЫХ БУРЖУА В ПЬЕСЕ МОЛЬЕРА «МЕЩАНИН ВО ДВОРЯНСТВЕ»

ЧЕРТЫ КЛАССИЦИЗМА В КОМЕДИЯХ МОЛЬЕРА

ВЫРАЖЕНИЕ ПЕРЕДОВЫХ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ ИДЕЙ ЭПОХИ В ТРАГЕДИИ И. В. ГЕТЕ «ФАУСТ»

РОЛЬ ЗЛОГО НАЧАЛА В СУДЬБЕ ФАУСТА

ТЕМА ЛЮБВИ В ТРАГЕДИИ «ФАУСТ»

УТВЕРЖДЕНИЕ ВЕЛИЧИЯ РАЗУМА И ТВОРЧЕСТВА В ТРАГЕДИИ «ФАУСТ»

10 КЛАСС

Сочинения на свободную тему

ЧТО ТАКОЕ КРАСОТА?

ЛИТЕРАТУРА — ПЕСНЬ ДУШИ

ЯЗЫК — ВОЛШЕБНОЕ ОРУДИЕ

МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ

КАЖДЫЙ ТРУД БЛАГОСЛОВИ, УДАЧА...

О ЧЕМ Я МЕЧТАЮ

ДЕНЬ ПОБЕДЫ

ЧЕМ СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКА ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ КЛАССИЧЕСКОЙ?

Сочинения по русской литературе

ДРАМА «ГРОЗА» — «ГЛОТОК СВЕЖЕГО ВОЗДУХА»

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ ДРАМЫ А.Н. ОСТРОВСКОГО «ГРОЗА»

САМОУБИЙСТВО КАТЕРИНЫ — БЕССИЛЬНОЕ ПОРАЖЕНИЕ ИЛИ НРАВСТВЕННАЯ ПОБЕДА НАД «ТЕМНЫМ ЦАРСТВОМ»?

НАРОДНЫЕ ИСТОКИ ОБРАЗА КАТЕРИНЫ (по драме А.Н. Островского «Гроза»)

ОБРАЗЫ «ЗНАЧИТЕЛЬНЫХ ЛИЦ» ГОРОДА КАЛИНОВА — ДИКОГО И КАБАНИХИ (по драме А.Н. Островского «Гроза»)

КАЛИНОВ И ЕГО ОБИТАТЕЛИ (по драме А.Н. Островского «Гроза»)

В ЧЕМ ПРИЧИНА ЖИЗНЕННОЙ ДРАМЫ ГЕРОИНИ ПЬЕСЫ А.Н. ОСТРОВСКОГО «БЕСПРИДАННИЦА»?

ДРАМА «ГОРЯЧЕГО СЕРДЦА» В ПЬЕСЕ А.Н. ОСТРОВСКОГО «БЕСПРИДАННИЦА»

ТЕАТР В ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ А. Н. ОСТРОВСКОГО

ОТРАЖЕНИЕ РУССКОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В РОМАНЕ И.А. ГОНЧАРОВА «ОБЛОМОВ»

ЧТО ТАКОЕ ОБЛОМОВЩИНА

В ЧЕМ ОСНОВНАЯ ПРИЧИНА БЕЗДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЛОМОВА?

ИСПЫТАНИЕ ЛЮБОВЬЮ В РОМАНЕ И.А. ГОНЧАРОВА «ОБЛОМОВ»

ОБРАЗ ЗАХАРА И ЕГО РОЛЬ В РАСКРЫТИИ ХАРАКТЕРА ГЛАВНОГО ГЕРОЯ РОМАНА И.А. ГОНЧАРОВА «ОБЛОМОВ»

ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В РОМАНЕ И. А. ГОНЧАРОВА «ОБЛОМОВ»

ОЛЬГА ИЛЬИНСКАЯ И ЕЕ РОЛЬ В ДУХОВНОМ ПРЕОБРАЖЕНИИ ОБЛОМОВА (по роману И.А. Гончарова «Обломов»)

СТАЛКИВАЛИСЬ ЛИ ВЫ С ПРОЯВЛЕНИЯМИ ОБЛОМОВЩИНЫ?

ОСОБЕННОСТИ КОМПОЗИЦИИ РОМАНА И.С. ТУРГЕНЕВА «РУДИН»

ДУХОВНЫЙ КОНФЛИКТ ПОКОЛЕНИЙ В РОМАНЕ И. С. ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ И ДЕТИ»

ПОЧЕМУ БАЗАРОВ ОДИНОК? (по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»)

КАК ТУРГЕНЕВ ОТНОСИТСЯ К БАЗАРОВУ?

ЧЕМ МНЕ БЛИЗОК БАЗАРОВ?

ТЕМА ДРУЖБЫ В РОМАНЕ И. С. ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ И ДЕТИ»

ТЕМА ЛЮБВИ В РОМАНЕ И.С. ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ И ДЕТИ»

О ЧЕМ МЕНЯ ЗАСТАВИЛ ЗАДУМАТЬСЯ РОМАН И.С. ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ И ДЕТИ»?

НУЖЕН ЛИ РОССИИ БАЗАРОВ? (по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети»)

ОБРАЗЫ ПРИРОДЫ В ЛИРИКЕ Ф.И. ТЮТЧЕВА

СТИХОТВОРЕНИЕ Ф.И. ТЮТЧЕВА «К. Б.» («Я ВСТРЕТИЛ ВАС — И ВСЁ БЫЛОЕ...») (восприятие, истолкование, оценка)

В ЧЁМ ТРАГИЗМ МИРОВОСПРИЯТИЯ ЛИРИЧЕСКОГО ГЕРОЯ ПОЭЗИИ Ф.И. ТЮТЧЕВА?

МУЗЫКА ТЮТЧЕВСКИХ СТРОК (по поэзии Ф. И. Тютчева)

ПЕВЕЦ РОДНОЙ ПРИРОДЫ (по поэзии А. А. Фета)

УТОНЧЕННО-ЧУВСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГИЗМ ЛЮБОВНОЙ ЛИРИКИ А. А. ФЕТА

СТИХОТВОРЕНИЕ A.A. ФЕТА «СИЯЛА НОЧЬ, ЛУНОЙ БЫЛ ПОЛОН САД...» (восприятие, истолкование, оценка)

СТИХОТВОРЕНИЕ A.A. ФЕТА «ЕЛЬ РУКАВОМ МНЕ ТРОПИНКУ ЗАВЕСИЛА...» (восприятие, истолкование, оценка)

«ИДИ В ОГОНЬ ЗА ЧЕСТЬ ОТЧИЗНЫ, ЗА УБЕЖДЕНЬЕ, ЗА ЛЮБОВЬ...» (гражданская лирика Н. А. Некрасова)

ТЕМА СУДЬБЫ РОДИНЫ И НАРОДА В ТВОРЧЕСТВЕ Н. А. НЕКРАСОВА

ЛЮБОВНАЯ ЛИРИКА Н. А. НЕКРАСОВА

«КОМУ НА РУСИ ЖИТЬ ХОРОШО» — ЭНЦИКЛОПЕДИЯ РУССКОЙ ЖИЗНИ

ОБРАЗ «ВЕЛИЧАВОЙ СЛАВЯНКИ» В ПОЭЗИИ H.A. НЕКРАСОВА

СТИХОТВОРЕНИЕ Н. А. НЕКРАСОВА «ЭЛЕГИЯ» («ПУСКАЙ НАМ ГОВОРИТ ИЗМЕНЧИВАЯ МОДА...»)

«МУЗА НЕКРАСОВА... ОЧЕНЬ ЧАСТО, СМЕШИВАЯ БЛАГОРОДНЫЕ ЧУВСТВА С ГРУБОСТЬЮ МАНЕР, НРАВИТСЯ САМОЮ СВОЕЮ НЕИЗЫСКАННОСТЬЮ» (А. В. Дружинин)

СВОЕОБРАЗИЕ СКАЗОК М. Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАФОС СКАЗОК М. Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА

СМЕШНЫ ИЛИ ГРУСТНЫ ФИНАЛЫ СКАЗОК М. Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА?

ФАНТАСТИКА КАК СРЕДСТВО САТИРЫ В ТВОРЧЕСТВЕ М. Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА

ОБЛИЧЕНИЕ ТУПОЙ И САМОДОВОЛЬНОЙ АДМИНИСТРАЦИИ В «ИСТОРИИ ОДНОГО ГОРОДА» М.Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА

СМЕХ СКВОЗЬ СЛЕЗЫ В «ИСТОРИИ ОДНОГО ГОРОДА» М. Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА

ЧТО ВЫЗЫВАЕТ АВТОРСКУЮ ИРОНИЮ В РОМАНЕ М.Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА «ИСТОРИЯ ОДНОГО ГОРОДА»?

«ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ» — КНИГА ВЕЛИКОЙ БОЛИ ЗА ЧЕЛОВЕЧЕСТВО

НРАВСТВЕННАЯ ПРОБЛЕМАТИКА В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ»

РОЛЬ «ДВОЙНИКОВ» РАСКОЛЬНИКОВА В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ»

МОТИВЫ ПРЕСТУПЛЕНИЯ РАСКОЛЬНИКОВА В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ»

«Я СЕБЯ УБИЛ!» (преступление и наказание Родиона Раскольникова в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»)

КРУШЕНИЕ «НАПОЛЕОНОВСКОЙ ТЕОРИИ» РАСКОЛЬНИКОВА В РОМАНЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ»

СОНЯ МАРМЕЛАДОВА — ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ ДОБРА (по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»)

ПЕТЕРБУРГ ДОСТОЕВСКОГО

ТЕМА ПАДЕНИЯ И ДУХОВНОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО (по роману «Идиот»)

«ПОЛОЖИТЕЛЬНО ПРЕКРАСНЫЙ ЧЕЛОВЕК» (по роману Ф. М. Достоевского «Идиот»)

СЦЕНА ВЕНЧАНИЯ НАСТАСЬИ ФИЛИППОВНЫ С КНЯЗЕМ МЫШКИНЫМ (анализ эпизода из главы 10 части 4 романа Ф. М. Достоевского «Идиот»)

ТВОРЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ РОМАНА Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

УТВЕРЖДЕНИЕ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ В РОМАНЕ Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

ИДЕЙНЫЕ ИСКАНИЯ ПЬЕРА БЕЗУХОВА

НРАВСТВЕННАЯ ЭВОЛЮЦИЯ ПЬЕРА БЕЗУХОВА В РОМАНЕ Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

«НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ЧИСТОТА НРАВСТВЕННОГО ЧУВСТВА» В ОБРАЗЕ НАТАШИ РОСТОВОЙ

ОБРАЗ КНЯЖНЫ МАРЬИ В РОМАНЕ Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗА ПЛАТОНА КАРАТАЕВА В РОМАНЕ-ЭПОПЕЕ Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

ПЕТЯ РОСТОВ В ПАРТИЗАНСКОМ ОТРЯДЕ (анализ главы 7 части 3 тома 4 романа Л. Н. Толстого «Война и мир»)

РАЗМЫШЛЕНИЯ АНДРЕЯ БОЛКОНСКОГО ПО ДОРОГЕ В ОТРАДНОЕ (анализ эпизода из главы 1 части 3 тома 2 романа Л.Н. Толстого «Война и мир»)

ТЕМА ПАТРИОТИЗМА В РОМАНЕ Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

КАРТИНЫ ВОЙНЫ 1812 ГОДА В РОМАНЕ Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

«МЫСЛЬ НАРОДНАЯ» В ОСНОВЕ РОМАНА Л.Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

СМЫСЛ НАЗВАНИЯ РОМАНА Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ РОМАНА — НАРОД (по роману Л. Н. Толстого «Война и мир»)

«НЕТ ВЕЛИЧИЯ ТАМ, ГДЕ НЕТ ПРОСТОТЫ, ДОБРА И ПРАВДЫ» (противопоставление Кутузова и Наполеона в романе-эпопее «Война и мир»)

ДРАМА КРУШЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В РАССКАЗЕ А. П. ЧЕХОВА «ИОНЫЧ»

ДУХОВНОЕ ОБНИЩАНИЕ ДОКТОРА СТАРЦЕВА В РАССКАЗЕ А. П. ЧЕХОВА «ИОНЫЧ»

ИЗОБРАЖЕНИЕ ОМЕРТВЛЯЮЩЕГО ВОЗДЕЙСТВИЯ СРЕДЫ В РАССКАЗАХ А. П. ЧЕХОВА

ТЕМА «ФУТЛЯРНОСТИ» В РАССКАЗАХ А. П. ЧЕХОВА

МЕЧТА О КРАСОТЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ, О ЛЮБВИ (по рассказу А. П. Чехова «Дом с мезонином»)

ОСУЖДЕНИЕ ОБЫВАТЕЛЬЩИНЫ В РАССКАЗАХ А. П. ЧЕХОВА

ОСНОВНОЙ КОНФЛИКТ В ПЬЕСЕ А. П. ЧЕХОВА «ДЯДЯ ВАНЯ»

ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ В ПЬЕСЕ А. П. ЧЕХОВА «ВИШНЕВЫЙ САД»

ИЗОБРАЖЕНИЕ УХОДЯЩЕГО МИРА В ПЬЕСЕ А. П. ЧЕХОВА «ВИШНЕВЫЙ САД»

ЛОПАХИН КАК СИМВОЛ НАСТОЯЩЕГО РОССИИ (по пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад»)

К ЧЕМУ СТРЕМЯТСЯ И В ЧЕМ РАЗОЧАРОВЫВАЮТСЯ ГЕРОИНИ ПЬЕСЫ А. П. ЧЕХОВА «ТРИ СЕСТРЫ»?

Сочинения по зарубежной литературе

МНОГОЗНАЧНОСТЬ СИМВОЛИЧЕСКОГО НАЗВАНИЯ РОМАНА СТЕНДАЛЯ «КРАСНОЕ И ЧЕРНОЕ»

ОБРАЗ ЖЮЛЬЕНА СОРЕЛЯ В РОМАНЕ СТЕНДАЛЯ «КРАСНОЕ И ЧЕРНОЕ»

ДУШЕВНАЯ БОРЬБА ЖЮЛЬЕНА СОРЕЛЯ В РОМАНЕ СТЕНДАЛЯ «КРАСНОЕ И ЧЕРНОЕ»

ИЗОБРАЖЕНИЕ РАСТЛЕВАЮЩЕЙ ВЛАСТИ ДЕНЕГ В РОМАНЕ ОНОРЕ ДЕ БАЛЬЗАКА «ОТЕЦ ГОРИО»

ОБРАЗ ГОБСЕКА В ОДНОИМЕННОЙ ПОВЕСТИ ОНОРЕ ДЕ БАЛЬЗАКА

ТРАГИЧЕСКОЕ КРУШЕНИЕ ИЛЛЮЗИЙ В РОМАНЕ ГЮСТАВА ФЛОБЕРА «ГОСПОЖА БОВАРИ»

ЖИЗНЕУТВЕРЖДАЮЩЕЕ ЗВУЧАНИЕ РОМАНА ЧАРЛЗА ДИККЕНСА «ДЭВИД КОППЕРФИЛД»

ОТРИЦАНИЕ БУРЖУАЗНОГО МИРА В ПОЭЗИИ ШАРЛЯ БОДЛЕРА

ПОЭТИЧЕСКИЙ МИР УОЛТА УИТМЕНА

ПОЭЗИЯ ФРАНЦУЗСКИХ СИМВОЛИСТОВ (по произведениям Стефана Малларме и Поля Верлена)

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДРАМА ГЕНРИКА ИБСЕНА «КУКОЛЬНЫЙ ДОМ»

11 КЛАСС

Сочинения на свободную тему

ЧЕЛОВЕК, КОГДА ОН ЧЕЛОВЕК, БЕЗ ЛЮБВИ НА СВЕТЕ ЖИТЬ НЕ МОЖЕТ

ХОРОШО ИЛИ ПЛОХО БЫТЬ САМОЛЮБИВЫМ ЧЕЛОВЕКОМ?

ЖИЗНЬ, НА ЧТО ТЫ МНЕ ДАНА?

ЧЕЛОВЕК И РЕЛИГИЯ

ЧТО ТАКОЕ СИЛА ХАРАКТЕРА

ГЛАВНАЯ КНИГА В МОЕЙ ЖИЗНИ

СОХРАНИТЬ ПРИРОДУ — СОХРАНИТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО

Сочинения по русской литературе

ПОЭЗИЯ БУНИНА — «ЖИВОПИСЬ СЛОВОМ»

ИНТИМНАЯ ЛИРИКА И. А. БУНИНА

«ТАК ЗНАТЬ И ЛЮБИТЬ ПРИРОДУ, КАК УМЕЕТ БУНИН, — МАЛО КТО УМЕЕТ» (А. А. Блок)

СБОРНИК «ТЕМНЫЕ АЛЛЕИ» — ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ЛЮБОВНЫХ ДРАМ

ТЕМА ЛЮБВИ В РАССКАЗЕ И. А. БУНИНА «ТЕМНЫЕ АЛЛЕИ»

ЖИЗНЬ И МЕЧТА О ЖИЗНИ В РАССКАЗЕ И. А. БУНИНА «ЛЕГКОЕ ДЫХАНИЕ»

ЛЮБОВЬ — ВЫСШИЙ ДАР СУДЬБЫ (по рассказу И. А. Бунина «Солнечный удар»)

ТЕМА ОБРЕЧЕННОСТИ БУРЖУАЗНОГО МИРА (по рассказу И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»)

ГОСПОДИН СОБСТВЕННЫХ ИЛЛЮЗИЙ (по рассказу И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»)

ОБРАЗ РОССИИ В ПРОЗЕ И. А. БУНИНА

ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В ПРОЗЕ И. А. БУНИНА

ТЕМА ЖИЗНИ И СМЕРТИ В ПРОЗЕ И. А. БУНИНА

«ОДЕРЖИМЫЙ» ВЫСОКИМ ЧУВСТВОМ ЛЮБВИ (образ Желткова в повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет»)

ЛЮБОВЬ СИЛЬНЕЕ СМЕРТИ (по повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет»)

ТИПИЧЕН ЛИ ОБРАЗ ЖЕЛТКОВА? (по повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет»)

РЕАЛЬНОСТЬ ОБРАЗА ЖЕЛТКОВА

МИР ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЧУВСТВ В ПОВЕСТИ А. И. КУПРИНА «ОЛЕСЯ»

«ЛЕСНАЯ КОЛДУНЬЯ» ОЛЕСЯ В ОДНОИМЕННОЙ ПОВЕСТИ А. И. КУПРИНА

СВОЕОБРАЗИЕ ПОЭЗИИ В. Я. БРЮСОВА

РОМАНТИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ ЛИРИКИ Н. С. ГУМИЛЕВА

НЕПРИЯТИЕ ОБЫДЕННОСТИ И СЕРОСТИ СУЩЕСТВОВАНИЯ В ПОЭЗИИ Н. С. ГУМИЛЕВА

ПОЭЗИЯ ЦВЕТАЕВОЙ — ПОВЕСТЬ О СЕБЕ

ЛЮБОВЬ К РОССИИ В ПОЭЗИИ ЦВЕТАЕВОЙ

ТРАГИЧНОСТЬ ПОЭТИЧЕСКОГО МИРА В ПОЭЗИИ ЦВЕТАЕВОЙ

«НЕОСПОРИМО ПЕРВЕНСТВО МОСКВЫ...» (тема Москвы в поэзии М. Цветаевой)

ТЕМА ПОЭТА И ПОЭЗИИ В ТВОРЧЕСТВЕ М. ЦВЕТАЕВОЙ

МОЕ ЛЮБИМОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ М.ЦВЕТАЕВОЙ

ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ РОМАНТИЗМА И РЕАЛИЗМА В РАССКАЗАХ М. ГОРЬКОГО

РОЛЬ РАССКАЗЧИКА В РАННИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ М. ГОРЬКОГО

РОЛЬ ГЕРОЯ-АВТОРА В РАННИХ РАССКАЗАХ М. ГОРЬКОГО

ОБРАЗ ГЕРОИЧЕСКОГО ЧЕЛОВЕКА В РАННИХ РАССКАЗАХ М. ГОРЬКОГО

СПОР О НАЗНАЧЕНИИ ЧЕЛОВЕКА В ПЬЕСЕ М. ГОРЬКОГО «НА ДНЕ»

МИР ИЛЛЮЗИЙ И МИР СТРАДАНИЙ В ПЬЕСЕ М. ГОРЬКОГО «НА ДНЕ»

ТРИ ПРАВДЫ И ИХ ТРАГИЧЕСКОЕ СТОЛКНОВЕНИЕ (по пьесе М. Горького «На дне»)

РОССИЯ — КРАСАВИЦА, НЕВЕСТА (тема России в поэзии А. Блока)

ТЕМА РОССИИ В ЛИРИКЕ А. БЛОКА

ТЕМА ПОЭТА И ПОЭЗИИ В ТВОРЧЕСТВЕ А. БЛОКА

ТОРЖЕСТВО ДОБРА, СВЕТА И СВОБОДЫ В ПОЭЗИИ А. БЛОКА

СВОЕОБРАЗИЕ ЛЮБОВНОЙ ЛИРИКИ А. БЛОКА

МИСТИЧЕСКОЕ ПРЕКЛОНЕНИЕ ПЕРЕД ВЕЧНОЙ ЖЕНСТВЕННОСТЬЮ В ПОЭЗИИ А. БЛОКА

ПРИТЯГАТЕЛЬНАЯ СИЛА СТИХОТВОРЕНИЙ А. БЛОКА

ПОЭМА А. БЛОКА «ДВЕНАДЦАТЬ» — ЛЕТОПИСЬ РЕВОЛЮЦИИ

ПОПЫТКА ОСМЫСЛИТЬ СОБЫТИЯ РЕВОЛЮЦИИ В ПОЭМЕ А. БЛОКА «ДВЕНАДЦАТЬ»

ФИЛОСОФСКО-ЭТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА ПОЭМЫ А. БЛОКА «ДВЕНАДЦАТЬ»

«МОЯ ЛИРИКА ЖИВА ОДНОЙ БОЛЬШОЙ ЛЮБОВЬЮ, ЛЮБОВЬЮ К РОДИНЕ» (по поэзии С. Есенина)

ЛЮБОВЬ К РОДНОЙ ЗЕМЛЕ В ПОЭЗИИ С. ЕСЕНИНА

«ПОЭТ ЗОЛОТОЙ БРЕВЕНЧАТОЙ ИЗБЫ» (по поэзии С. Есенина)

ТЕМА ЛЮБВИ В ПОЭЗИИ С. ЕСЕНИНА

ПОЭЗИЯ С. ЕСЕНИНА — БИОГРАФИЯ В СТИХАХ

ФОЛЬКЛОРНЫЕ ТРАДИЦИИ В ПОЭЗИИ С. ЕСЕНИНА

МАГИЧЕСКАЯ СИЛА ПОЭЗИИ С. ЕСЕНИНА

ЛИЧНОЕ И ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ В ПОЭЗИИ С. ЕСЕНИНА

ЗА ЧТО Я ЛЮБЛЮ ПОЭЗИЮ С. ЕСЕНИНА

«МАЯКОВСКИМ РАЗРЕШАЕТСЯ ЭЛЕМЕНТАРНАЯ И ВЕЛИКАЯ ПРОБЛЕМА ПОЭЗИИ ДЛЯ ВСЕХ, А НЕ ДЛЯ ИЗБРАННЫХ» (О. Э. Мандельштам)

В. В. МАЯКОВСКИЙ — ОСНОВОПОЛОЖНИК ПОЭЗИИ НОВОГО ТИПА

БУНТАРСКИЙ ХАРАКТЕР РАННЕЙ ЛИРИКИ В. В. МАЯКОВСКОГО

ТЕМА ЛЮБВИ В ПОЭЗИИ В. В. МАЯКОВСКОГО

ИДЕЯ СЛУЖЕНИЯ ПОЭТА ОБЩЕСТВУ В ПОЭЗИИ В. В. МАЯКОВСКОГО

ТЕМА ПОЭТА И ПОЭЗИИ В ТВОРЧЕСТВЕ В. МАЯКОВСКОГО

САТИРА В. В. МАЯКОВСКОГО

ПРОТЕСТ ГЕРОЯ РАННЕЙ ЛИРИКИ В. В. МАЯКОВСКОГО

НРАВСТВЕННОСТЬ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС (по роману Е. Замятина «Мы»)

ОБРАЗ ОДЕССЫ В «ОДЕССКИХ РАССКАЗАХ» И. Э. БАБЕЛЯ

МИР И ЧЕЛОВЕК В РОМАНЕ В. НАБОКОВА «ПРИГЛАШЕНИЕ НА КАЗНЬ»

МОИ РАЗМЫШЛЕНИЯ О РОМАНЕ В. НАБОКОВА «МАШЕНЬКА»

ФИЛОСОФСКО-БИБЛЕЙСКИЕ МОТИВЫ В РОМАНЕ М. А. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»

ДОБРО И ЗЛО В РОМАНЕ М. А. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТРЕХ МИРОВ В РОМАНЕ М. А. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»

ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ РЕАЛЬНОГО И ФАНТАСТИЧЕСКОГО В РОМАНЕ М. А. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»

ПРОБЛЕМА ТВОРЧЕСТВА И СУДЬБЫ ХУДОЖНИКА В РОМАНЕ М. А. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»

ТЕМА ЛЮБВИ В РОМАНЕ М. А. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»

СУДЬБЫ ЛЮДЕЙ В ГОДЫ РЕВОЛЮЦИИ (по пьесе М. А. Булгакова «Дни Турбиных»)

ПОЧЕМУ ТАК ПРИТЯГАТЕЛЕН ДОМ ТУРБИНЫХ? (по пьесе М. А. Булгакова «Дни Турбиных»)

СУДЬБЫ ЛЮДЕЙ В ГОДЫ РЕВОЛЮЦИИ (по роману М. Булгакова «Белая гвардия»)

ГИБЕЛЬ ПОЛКОВНИКА НАЙ-ТУРСА И СПАСЕНИЕ НИКОЛКИ (анализ эпизода романа М. А. Булгакова «Белая гвардия»)

КИЕВ В ЖИЗНИ М. А. БУЛГАКОВА

«ШАРИКОВЩИНА» КАК СОЦИАЛЬНОЕ И МОРАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ (по повести М. А. Булгакова «Собачье сердце»)

ВЫРАЖЕНИЕ АВТОРСКОЙ ПОЗИЦИИ В ПОВЕСТИ М. А. БУЛГАКОВА «СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ»

УТОПИЧЕСКИЙ МИР В ПОВЕСТИ А. П. ПЛАТОНОВА «КОТЛОВАН»

РАЗМЫШЛЕНИЯ НАД ПРОЗОЙ А. П. ПЛАТОНОВА (по произведениям «Сокровенный человек», «Впрок», «Котлован»)

ОСТРАЯ САТИРА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А. П. ПЛАТОНОВА

ОСОБЕННОСТИ НАРОДНОГО ХАРАКТЕРА В ПРОЗЕ А. П. ПЛАТОНОВА

СИЛА ЖЕНСКОГО ХАРАКТЕРА В РАССКАЗЕ А. П. ПЛАТОНОВА «ПЕСЧАНАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА»

РОМАН-ЭПОПЕЯ О ВСЕНАРОДНОЙ ТРАГЕДИИ (по роману М. А. Шолохова «Тихий Дон»)

ИЗОБРАЖЕНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В РОМАНЕ-ЭПОПЕЕ М. А. ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН»

ТЕМА ДОМА В РОМАНЕ-ЭПОПЕЕ М. А. ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН»

ОБРАЗ ГРИГОРИЯ МЕЛЕХОВА В РОМАНЕ М. А. ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН»

ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В РОМАНЕ М. А. ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН»

ТРАГЕДИЯ «ВЕЛИКОГО ПЕРЕЛОМА» В РОМАНЕ М. А. ШОЛОХОВА «ПОДНЯТАЯ ЦЕЛИНА»

ДАВЫДОВ И ПОЛОВЦЕВ В РОМАНЕ М. А. ШОЛОХОВА «ПОДНЯТАЯ ЦЕЛИНА»

ГЕРОИЗМ И НРАВСТВЕННАЯ СИЛА ПРОСТОГО ЧЕЛОВЕКА (по рассказу М. Шолохова «Судьба человека»)

ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ АНДРЕЯ СОКОЛОВА (по рассказу М. А. Шолохова «Судьба человека»)

АНАЛИЗ ФИНАЛА РАССКАЗА М. А. ШОЛОХОВА «СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА»

«АХМАТОВА — ЖАСМИННЫЙ КУСТ, ОБУГЛЕННЫЙ ТУМАНОМ СЕРЫМ» (по поэзии А. А. Ахматовой)

ЛИРИЧЕСКАЯ ГЕРОИНЯ А. А. АХМАТОВОЙ

ИСПОВЕДЬ ЖЕНСКОГО СЕРДЦА (по поэзии А. А. Ахматовой)

ВЕЛИКАЯ ЗЕМНАЯ ЛЮБОВЬ — ДВИЖУЩАЯ СИЛА ЛИРИКИ А. А. АХМАТОВОЙ

АХМАТОВА И ПУШКИН

УРОК МУЖЕСТВА И ДУШЕВНОЙ СТОЙКОСТИ (по поэме А. А. Ахматовой «Реквием»)

ТРАГЕДИЯ ЛИЧНОСТИ, СЕМЬИ, НАРОДА В ПОЭМЕ А. А. АХМАТОВОЙ «РЕКВИЕМ»

ТЕМА ПАМЯТИ В ПОЭЗИИ А. АХМАТОВОЙ

НЕРАЗРЫВНАЯ СВЯЗЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА И ПРИРОДЫ В ПОЭЗИИ Б. Л. ПАСТЕРНАКА

«ВО ВСЕМ МНЕ ХОЧЕТСЯ ДОЙТИ ДО САМОЙ СУТИ» (по поэзии Б. Л. Пастернака)

ФИЛОСОФСКАЯ ЛИРИКА Б. Л. ПАСТЕРНАКА

МИР ПРИРОДЫ В ЛИРИКЕ Б. Л. ПАСТЕРНАКА

ТЕМА ИСТОРИИ В ПОЭЗИИ Б. ПАСТЕРНАКА

ТЕМА ПОЭТА И ПОЭЗИИ В ТВОРЧЕСТВЕ Б. ПАСТЕРНАКА

ГРУСТНОЕ И СМЕШНОЕ В РАССКАЗАХ М. ЗОЩЕНКО

ОСМЫСЛЕНИЕ ПРОЖИТОЙ ЖИЗНИ В ПОЭМЕ А. Т. ТВАРДОВСКОГО «ПО ПРАВУ ПАМЯТИ»

ОТРАЖЕНИЕ ЭПОХИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А. Т. ТВАРДОВСКОГО

ТЕМА ВОЙНЫ В ТВОРЧЕСТВЕ А. Т. ТВАРДОВСКОГО

ДЕРЕВЕНСКАЯ ТЕМА В РАССКАЗЕ «МАТРЕНИН ДВОР» А. И. СОЛЖЕНИЦЫНА

СУРОВАЯ ПРАВДА РАССКАЗА «ОДИН ДЕНЬ ИВАНА ДЕНИСОВИЧА» А. И. СОЛЖЕНИЦЫНА

ГЕРОИ РАССКАЗОВ В. М. ШУКШИНА

ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК В ЛИРИКЕ И. А. ЗАБОЛОЦКОГО

ТЕМА ДЕРЕВНИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Ф. А. АБРАМОВА («Две зимы и три лета», «Братья и сестры», «Пути-перепутья»)

ПРОБЛЕМАТИКА ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПИСАТЕЛЕЙ-«ДЕРЕВЕНЩИКОВ» (на примере творчества Ф. А. Абрамова)

ТЕМА ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕКА В ТВОРЧЕСТВЕ В. П. АСТАФЬЕВА

ОБЛИЧЕНИЕ БРАКОНЬЕРОВ И БРАКОНЬЕРСТВА (по произведению В. П. Астафьева «Царь-рыба»)

НАРОД, ЕГО ИСТОРИЯ В ПОВЕСТИ В. Г. РАСПУТИНА «ПРОЩАНИЕ С МАТЕРОЙ»

Сочинения по зарубежной литературе

БЕССИЛИЕ ЧЕЛОВЕКА ПЕРЕД АБСУРДНОСТЬЮ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В РАССКАЗЕ Ф. КАФКИ «ПРЕВРАЩЕНИЕ»

ТРАГИЧЕСКОЕ МИРОВИДЕНИЕ Ф. КАФКИ

ФИЛОСОФСКОЕ ПОСТИЖЕНИЕ МИРА В ПОЭЗИИ РИЛЬКЕ

ЛЮБОВЬ И СМЕРТЬ — ВАЖНЕЙШИЕ МОТИВЫ ЛИРИКИ Г. ЛОРКИ

«СТАРИК И МОРЕ» — КНИГА О ЧЕЛОВЕКЕ, КОТОРЫЙ НЕ СДАЕТСЯ

СОЧИНЕНИЕ-ОТЗЫВ О РОМАНЕ Э. ХЕМИНГУЭЯ «ПРОЩАЙ, ОРУЖИЕ!»

ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ МИРА В ПОВЕСТИ А. КАМЮ «ПОСТОРОННИЙ»

ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА В РОМАНЕ Ч. АЙТМАТОВА «И ДОЛЬШЕ ВЕКА ДЛИТСЯ ДЕНЬ...»

ЛИРИЧЕСКАЯ ИСПОВЕДЬ ГЛАВНОГО ГЕРОЯ В РОМАНЕ СЭЛИНДЖЕРА «НАД ПРОПАСТЬЮ ВО РЖИ»

ИЗОБРАЖЕНИЕ ТОТАЛИТАРНОГО ГОСУДАРСТВА В РОМАНЕ ДЖ. ОРУЭЛЛА «1984»

ТРАДИЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ И ЭСТЕТИКИ В ТВОРЧЕСТВЕ ЯСУНАРИ КАВАБАТЫ

scribble.su

Готовые сочинения по литературе. 5 класс



Ольга Дмитриевна Ушакова