Почерк и характер. Научно-исследовательская работа. Почерк и характер человека реферат

Почерк и характер. Научно-исследовательская работа.

Благотворительный фонд «Одаренные дети» ОАО «Татнефть»

Управление образованием Альметьевского муниципального района

X региональная научно-практическая конференция

«Школьники – науке XXI века»

город  Нижнекамск

Образовательное учреждение МБОУ «СОШ №7»

Класс  9Б

Секция  Психология

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Почерк и характер.

Руководитель     Хафизова Наталья Гурбазаровна,

учитель русского языка и литературы        

первой квалификационной категории

Учащийся          Лукоянова Юлия Игоревна

2013 г.

Оглавление

Введение     ………………………………………………………………. …….       3

     Основная часть    

1. История графологии    …………………………………………. ……..       5

2. Возможности анализа почерка     ……………………..........................       7

3. Как проводить анализ почерка    ……………………………..............        8

4. Анализ общего вида письма     ………………………………..............       9

6. Исследование и его результаты    …………………………….. ……..       13

   Заключение      …………………………………………………………………..        21

   Список используемой литературы        ……………………………….. …….        22

   Приложение    …………………………………………………………………...        23

Введение

        Ещё в глубокой древности люди начали обращать внимание на связь между почерком и характером. Почерк – это основа нашей жизни. Мы пишем дома, на работе, в школе, и по качеству почерка судят о нас самих. От почерка зависит многое: и восприятие самого себя, и как нас видят окружающие, и оценки в школе, и самооценка, и характер. А ведь почерк каждого человека абсолютно индивидуален. И хотя на протяжении жизни манера письма меняется, так как изменяются обстоятельства жизни и физическое развитие человека, в почерке, как и в поведении, и в речи раскрывается внутренний мир человека, особенности воспитания, обучения, умственные способности.

       Оказывается, существует даже целая наука – графология, которая изучает законы зависимости между почерком и личностью, характером человека.

      Графология (от др. греч. γράφω — «пишу» и λόγος — «учение») — это учение, согласно которому существует устойчивая связь между почерком и индивидуальными особенностями личности.

        В настоящее время в развитых странах графологии придается большое значение. Спецслужбы и правоохранительные органы практически всех государств имеют в своем штате специалистов-графологов. Графология входит в программу обучения дипломатов ряда европейских государств. Также многие фирмы пользуются услугами экспертов-графологов, составляющих характеристики на специалистов, принимаемых на работу, а также для оценки некоторых черт конкурентов. Графология с успехом применяется в бизнесе, медицине, спорте, педагогике и в других областях.

Цель нашего исследования: дать характеристику учащихся 9Б класса, руководствуясь теорией зависимости почерка от характера человека.

Для достижения цели необходимо было решить следующие задачи:

1.  познакомиться с наукой графологией;

2. изучить основные закономерности графологического анализа;

3. проанализировать почерк учащихся 9Б класса;

4. на основе наблюдений и анкетирования установить процент    достоверности полученных результатов.

       Гипотеза: характер человека можно определить по его почерку.

Объект исследования: почерк одноклассников, участвующих в эксперименте.

Предмет исследования: взаимосвязь почерка и личностных характеристик человека.

Методы исследования:  наблюдение, опрос, сравнительный анализ.

1.  История графологии.

        Графология - это древнейшее искусство. Несколько тысяч лет назад китайцы определяли по почерку характер человека, специалисты в древнем Риме, а позднее, монахи Средневековья также владели этим искусством.

       Первая известная ныне книга, посвященная графологии, вышла в свет в 1630 году и была написана итальянским  профессором Камилло Бальдо. Книга называлась «Как узнать природу и качества человека, взглянув на букву, которую он написал». В этой книге он записал известные на то время толкования индивидуальных качеств человека по его почерку, что и легло в основу первого справочника по графологии.

                Примерно через 200 лет к теме почерка вернулись во Франции, когда ученый церковник аббат Фландрен заинтересовался книгой Бальдо. Аббат решил, что она заслуживает серьезного анализа и обсуждения. Он создал группу, участники которой занялись вопросом и подвергли классификации почерки людей, отличающихся друг от друга по интересам и роду занятий. Участники исследования выработали правила, которые легли в основу современного анализа почерков. Для того чтобы окрестить новую науку, аббат использовал два греческих слова: «графо» - писать и «ологи» - наука. Так родилась графология.

            Ученик Фландрена Мишон более интенсивно развил графологические исследования и превзошел своего учителя. В 1872 году он написал книгу «Система графологии». Около 1880 года работа Мишона получила дальнейшее развитие в исследованиях Крепье-Жамена, в которых были применены более четкие методы классификации различных черт характера, которые выявил анализ почерка.

              Графологией заинтересовались в Германии, затем в Англии, где многие интеллектуалы посвятили много времени совершенствованию анализа почерка. Графологами-любителями были премьер-министр Англии Дизраэли и американский писатель Эдгар Аллен По.

                В конце XIX - начале XX столетия о графологии заговорили как о науке, а не как об искусстве. В начале XX века Людвиг Клагес (Германия) предпринял кропотливую работу по определению и обоснованию принципов графологии, методов ее применения и ее интерпретации. Современные исследователи почерка считают доктора Клагеса отцом современной графологии.

     Существовало и Русское  научное графологическое общество, председателем  научной комиссии которого в 20-е годы был Д. М. Зуев-Инсаров, автор популярной книги «Почерк и  личность». Однако в 1940 году профессор Познышев С. В. провел специальное исследование, в результате которого не усмотрел в графологии научных основ. На ней, несмотря на доброжелательное отношение многих видных людей, был поставлен крест. Впрочем, в те годы такая же печальная судьба постигла и некоторые другие науки, в полезности которых сегодня никто не сомневается.

       С XIX века  в различных странах возникли графологические общества. В Европе графология рассматривается с должным вниманием и занимает достойное место в работе психолога и психиатра. Она включена в учебные программы по психологии в университетах многих европейских стран.

              В Соединенных Штатах графология является еще сравнительно юной наукой. Ее основоположниками в этой стране явились Луи Райс и де Уитт Б. Лукас, книги которых по графологии стали первыми публикациями по этому предмету в США. Графологии стали обучать на очных и заочных курсах, а затем включать этот предмет в учебные программы.

2. Возможности анализа почерка

       Как и сам человек, почерк уникален, поэтому его характерные детали говорят об определенных качествах личности. Почерк даёт возможность судить о чувствах, личных пристрастиях, эмоциональном и физическом здоровье, общественном поведении, образе мыслей, способностях и талантах, недостатках характера и навыках общения. Размер букв, наклон, сила нажима, особенности пунктуации и различные петли помогают выявить в каждом человеке индиви-дуальность с особыми, только ему присущими качествами. Несмотря на то что практически все люди учатся писать по прописям и следуют рекомендациям учителя, неизвестно ни одного случая точного копирования данного учебного пособия. Кроме того, в каждом почерке есть своеобразные «добавки», которые иллюстрируют персональные движения руки, а также каждый человек при письме исключает те движения, которые не совсем ему удобны.

         Поэтому так важно видеть, насколько почерк отличается от написания букв в прописи. В том случае, если он сильно его напоминает, человек стремится действовать соответственно общепринятым нормам и старается мыслить «как все». И наоборот, люди, далеко отступившие от «правильного» стиля письма, обычно действуют согласно собственным нормам и отличаются независимым образом мыслей. Что касается графологического анализа, в нем важны отклонения от нормы, так как именно они могут сообщить о личности больше всего интересных сведений.

        Зигмунд Фрейд писал: «Без сомнения, посредством почерка человек выражает свою индивидуальность». А Бенджамин Дизраэли, премьер-министр Англии, живший в XIX веке говорил: «Почерк автора, как и все произвольные действия человека, имеет сходство с его характером».   Многие известные люди тоже придерживались данного мнения: это Альберт Эйнштейн, Эдгар Аллан По, Жорж Санд и другие.

        В обычной повседневной жизни знание принципов зависимости почерка человека от его характера поможет правильно понять его и найти с ним общий язык.

3. Как проводить анализ почерка.

        Идеальный образец почерка должен быть на большом листе обычной белой бумаги, не разлинованной и без полей. Для текста лучше не переписывать что–либо из книги или газеты, а предложить человеку написать то, что приходит ему в голову. В этом случае почерк будет более естественным. Желательно получить и подпись человека, потому что подпись отличается от остального текста.

       Помимо образца почерка, полученного непосредственно для анализа, желательно наличие образчика письма, подготовленного ранее, когда испытуемый не знал о том, что будет проводиться анализ его почерка. Если для образца выбрано письмо, состоящее из нескольких страничек, обращайте внимание на последнюю страницу, так как к концу письма автор уже не прилагает сознательные усилия для того, чтобы красиво выводить буквы. На последней странице почерк максимально естественен.

        Анализ почерка осуществляется одинаково, вне зависимости от пола  писавшего. В процессе графологического анализа необходимо учитывать стиль жизни того или иного человека, влияние окружающих условий, физическое состояние, ситуацию во время написания текста, вплоть до позы пишущего и качества бумаги и ручки, не говоря уже о возрасте, температуре тела, состоянии здоровья и так далее.

4. Анализ общего вида письма.

       Как определить характер человека по его почерку? Мы знаем, что почерк является скрытым информатором о человеке и наравне с особенностями его внешнего вида, поведения и привычек, дополняя наши впечатления о нем, позволяет делать определенные выводы.

Сегодня разработана целая система признаков почерка, каждый из которых отражает определенную внутреннюю черту личности. Остановимся на самых общих:

1. Сила нажима.

Сильный нажим характерен для уверенных в себе и энергичных людей, обладающих высокой работоспособностью. Такие люди, как правило, очень общительны и привлекают своей целеустремленностью и оптимизмом. Они могут быть критичными, склонными к проявлению силы.

Легкий нажим чаще всего бывает у крайне чувствительных и романтичных натур. Это мечтатели, сконцентрированные в первую очередь на своем внутреннем мире. Ответственны, но неторопливы, делают все аккуратно, стараясь не допускать ошибок. Зачастую такой нажим является признаком слабовольности.

2. Наклон букв.

Небольшой наклон влево чаще всего встречается у индивидуалистов: собственные интересы они всегда ставят выше групповых. Такие люди отличаются критическим складом ума.

Обладатели сильного наклона влево самодостаточны и независимы,  всегда имеют собственную точку зрения на любую проблему.

Небольшой наклон вправо – наиболее распространенный наклон почерка, присущий людям спокойным и уравновешенным. Они всегда открыты к общению, но и не прочь побыть какое-то время наедине с собой. Склонны к переменам настроения.

Сильный наклон вправо свидетельствует о целеустремленности и настойчивости. Такие люди, как правило, максималисты и стремятся быть первыми во всем, поэтому если решаются на что-то, то на условии, что получают или все, или ничего. Влюбчивы и очень ревнивы.

Если почерк вертикальный, то это говорит о внутренней гармонии, балансе рациональности и эмоциональности одновременно. Люди с таким почерком тщательно анализируют ситуацию и только после этого принимают решения. Самая главная черта характера – упрямство.

      Наличие всех  признаков - сомневающийся, непоследовательный, неуверенный в себе человек, испытывающий трудности в принятии решения, и часто меняющий его.

      3. Размер букв.

 Размер букв говорит об общительности человека. Например, обладатели крупного почерка (более 3 мм) открыты, эмоциональны и легко находят общий язык с людьми. У них много друзей. По натуре они лидеры и душа любой компании. Могут любого убедить в своей правоте.

Мелкий почерк (меньше 3 мм) говорит о том, что его обладатель – человек сдержанный, расчетливый, скрытный и замкнутый. Ему можно доверять ответственную работу, так как он умеет полностью концентрироваться на деле.

Широкий почерк – широкая душа! Так пишут люди творческие и талантливые. Узкие буквы – признак рациональности и бережливости.

4. Очертания букв.

Округлые буквы указывают на доброту и отзывчивость, а также способность идти на компромиссы. Если встретишь человека с таким почерком, знай: на него можно положиться, он всегда поддержит в трудную минуту.

Угловатые буквы – признак эгоизма. Человек с таким почерком стремится к независимости, не любит, когда ему указывают, как и что нужно делать.

5. Расположение строк на странице.

Если на не разлинованном листе строки текста поднимаются вверх, то человек, писавший его – оптимист. У  пессимиста строчки опускаются вниз. Прямые строки характерны для людей спокойных, рассудительных, уравновешенных, реально оценивающих свои возможности. Неровные, волнообразные строки говорят о частой смене настроения,  неуравновешенности, хитрости.

6. Поля.  

         Поля, оставляемые слева на письме, указывают на отношение человека к материальным ценностям. Узкие поля говорят о бережливости, а широкие – о щедрости. Если левый край книзу расширяется, то это подчёркивает расточи-тельность, а сужающийся левый край выдаёт человека скупого и жадного.

  7. Характер написания слов:

        Слитный почерк, когда все буквы в слове связаны между собой, является признаком хорошего логического мышления. Если же буквы не связаны друг с другом, то это указывает на развитую интуицию.

8. Общая оценка: (почерк старательный, буквы выведены аккуратно; почерк неровный, некоторые слова читаются с трудом; почерк небрежный, неразборчивый, буквы написаны кое-как).      

        Каллиграфический почерк характеризует человека как обязательного, аккуратного, но несамостоятельного. Правильный почерк указывает на спокойствие и уравновешенность. Размашистый почерк бывает у людей активных, любознательных, с весёлым нравом. Неразборчивый почерк говорит об энергичности, беззаботности, а также нервозности.

   О многом может рассказать подпись человека. По ней можно узнать даже о тех чертах характера, которые человек скрывает от окружающих и самого себя. Так стандартная, незамысловатая подпись указывает на уверенность в себе и смелость. Подпись, состоящая из петель, встречается у хитрых и наблюда-тельных людей. Зачеркнутая подпись говорит об импульсивности и энергичнос-ти, а подчеркнутая – о предприимчивости. Робкий и замкнутый человек обводит подпись или несколько ее букв в кружок. Зигзагообразный росчерк говорит о неуравновешенности. Росчерк в виде черты – признак эмоциональности. А если росчерк отсутствует, то это характеризует человека как умного и расчетливого.

Вот еще несколько признаков почерка:

     предприимчивые люди, способные легко ориентироваться в незнакомой обстановке, пишут, как правило, бегло и размашисто;

 у человека уравновешенного, постоянного во взглядах и привязанностях, ровного в отношениях, почерк разборчивый, аккуратный, не очень старательный, буквы не одинаковые по высоте, без сильного нажима, с равными промежутками между словами;

  если буквы в словах стоят отдельно друг от друга – слабая воля, слитно – хорошая стрессоустойчивость;

 небольшое расстояние между соседними словами может указывать на слабовыраженное чувство субординации;

  излишнюю осторожность выдают большие пробелы на концах строк из-за нежелания переносить слова;

5. Исследование и его результаты.

       Пользуясь данной информацией, мы проанализировали почерк учащихся 9Б класса (26 человек) и   получили следующие результаты:

а) Почерк учащихся 9Б класса:

           б) Черты характера учащихся 9Б класса

        Соединив сходные черты характера, мы составили характеристику класса. Получилось, что в нашем классе: коммуникабельных, энергичных, уверенных в себе – 42 %, осмотрительных – 15 %, уравновешенных в отношениях – 89 %,  стрессовоустойчивых – 77 %, упрямых – 35 %, отзывчивых – 54 %.

       Далее мы решили определить процент достоверности полученных результатов, руководствуясь анкетированием и наблюдением. Учащимся предлагалось записать фамилии одноклассников, обладающих предложенными качествами.

         в) Анализ анкеты

     При сопоставлении полученных таблиц выявились следующие совпадения:

      Из числа учащихся в классе определено 56 % совпадения характера (на основе анкетирования) и почерка.

     Затем мы решили определить процент совпадения на основе наблюдений и составили следующую таблицу:

          г) Характеристика учащихся класса по анализу почерка

         Из числа учащихся в классе определено 88 %  совпадения характера (на основе наблюдения) и почерка. Конечно, мы не опытные графологи, но если проявить некоторую наблюдательность, то  можно за почерком увидеть живого человека.

Заключение

В ходе нашего исследования мы убедились, что почерк – отражение нашего внутреннего мира, сущности, особенностей характера, темперамента, отношения к миру и, конечно же, отношения к самому себе. Стоит помнить об этом даже тогда, когда пишите простую записку. Видимо, и впрямь почерк – это  своеобразный «слепок» личности.

Список литературы

1. Инесса Гольдберг  Психология почерка. АСТ, 2008
2. Исаева Е.Л.  Практическая графология. Как узнать характер человека по почерку.  Рипол Классик , 2010
3. Соломевич В. И. Почерк и характер. Харвест, 2009

        4. Белов, Н. В. Современная энциклопедия для мальчиков: учебное      пособие /   Н. В. Белов.  Современный литератор, 1999. – 223 с.

5. Щеголев И. В. 16 типов личности. Почерк и характер человека:  учебное   пособие  / И. В. Щеголев. СПб. : Питер, 2007. -160 с.

       6. http://www.excelion.ru/nauka-i-obrazovanie/psihologija/o-chem-mozhet-rasskazat-pocherk-.html

       7. http://blogs.mail.ru/mail/alex-dr.yakovlev/31A58B633A254C0F.html

                                                                                                                           Приложение

Анализ почерка учащихся 9Б класса.

1. Сила нажима.

2. Наклон букв.

3.  Размер букв.

3. Очертания букв.

4. Расположение строк на листе

nsportal.ru

Исследовательская работа на тему "Исследование зависимости почерка от характера человека"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Досчатинская средняя общеобразовательная школа

городского округа г.Выкса Нижегородской области

Исследование зависимости почерка

от характера человека

Работу выполнила:

ученица 7б класса

Бурдина Анна Владимировна

Научный руководитель:

педагог-психолог

МБОУ Досчатинская СОШ

Плисова Ирина Александровна

Консультант:

родитель

Бурдина Светлана Вячеславовна

2015 год

Содержание стр.

Аннотация………………………………………………………… 3

Введение…………………………………………........................... 4

Цель и задачи……………………………………........................... 5

Что такое почерк.............................................................................. 6

Интересные факты о почерке......................................................... 6

Практические исследования характера человека по почерку.... 8

Выводы…………………………………………............................. 15

Литература……………………………………….......................... 16

Приложения................................................................................... 17

Аннотация

Цель работы:

определение зависимости между особенностями почерка и характером конкретного человека.

Задачи исследования:

• изучить научную и публицистическую литературу по исследуемой теме;

• найти интересные факты о почерке;

• провести практические исследования характера человека по почерку;

• составить показательные диаграммы и таблицы, на основе результатов исследования;

Гипотеза: характер человека можно определить по его почерку.

Объект исследования: учащиеся 7 класса;

Предмет исследования: почерк человека, цифры 7, изображение домика, цветка – кактус.

Результаты: в ходе исследования почерка я подтвердила свою гипотезу и пришла к выводу, что у каждого человека свой неповторимый почерк. Изучая особенности почерка можно понять черты характера человека.

В итоге проведенного исследования я убедилась, что почерк зависит от характера человека, является скрытым информатором о человеке и наравне с особенностями его внешнего вида, поведения и привычек, дополняя наши впечатления о нём, позволяет делать определенные выводы. Видимо, и впрямь почерк – это своеобразный «слепок» личности.

Введение

«Зачем мне фотография человека, для меня

гораздо важнее клочок исписанной бумаги,

так как в нем изображается преступность, радость,

печаль, озлобленность, настроение духа...»

Французский ученый Д.Тарт

Никто не рождается с умением писать. Этот навык приобретается позднее. Моя мама работает в школе. Она учитель начальных классов. Педагоги с первого класса учат, чтобы все аккуратно выписывали буквы так, как это показано на доске, точно соблюдая расстояние между буквами, наклоны и прочие законы чистописания. И хотя всех учат одинаково, ко всем предъявляют одни и те же требования, но по прошествии короткого времени большинство ребят начинают писать различно.

Проявления индивидуальных черт характера и ума неизбежно вызывают изменения в написании букв. Я учусь в 7 классе. Все ученики пишут по разному. Учителей русского языка прежде всего волнует – разборчивость почерка, узнаваемость слов, чтобы написанные нами тексты могли быть ими прочитаны.

Тема моего исследования интересная и актуальная.

Мы с вами знаем, как бывает хочется самостоятельно «продиагностировать» себя и своих близких, узнать о себе и других нечто новое и интересное. Во все времена каждый человек пытается разгадать себя и свой характер. Почерк - интересный и ценный способ, который позволяет заочно познать человека, не зная его. Мне захотелось узнать: существует ли зависимость между особенностями почерка и характером конкретного человека.

В процессе письма люди не задумываются о том, как пишут. При письме мысли направлены на то, что нужно написать. Так что, процессом письма управляет подсознание. Каждый штрих в буквах неизбежно несет в себе отпечаток личности автора. Сознание «выражает себя» через устную речь, подсознание может «выражать себя» и через почерк.

Цель исследования:

определение зависимости между особенностями почерка и характером конкретного человека.

Задачи исследования:

• изучить научную и публицистическую литературу по исследуемой теме;

• найти интересные факты о почерке;

• провести практические исследования характера человека по почерку;

• составить показательные диаграммы и таблицы, на основе результатов исследования;

Гипотеза: характер человека можно определить по его почерку.

Объект исследования: учащиеся 7 класса;

Предмет исследования: почерк человека, цифры 7, изображение домика, цветка – кактус.

Что такое почерк?

Каждый из нас обладает не только уникальной внешностью, своим характером, темпераментом, голосом, но и имеет свой собственный почерк. Почерк любого человека характеризует его своеобразный внутренний мир, особенности темперамента и даже настроения. У каждого человека есть свой стиль жизни, свои устои. Изначально, во время становления характера человека, устанавливается и почерк.

Что такое почерк? В словаре русского языка С. И. Ожегова даётся такое толкование этому слову: Манера писать, характер начертания букв в письме.

Интересные факты о почерке

Еще в глубокой древности люди начали обращать внимание на связь между почерком и характером. До нас дошло изречение императора Нерона: "Я боюсь этого человека, его почерк показывает его предательскую натуру». Конфуций отмечал, что  "почерк может достоверно указать, происходит ли он от великодушного человека или от того, кто лишён вкуса."

Левосторонний, зеркальный почерк в психологии получил название "почерка Леонардо". Леонардо да Винчи писал свои записки именно таким почерком, что делает очень трудной их расшифровку.

Французский император Наполеон менял почерк на протяжении жизни (их у него насчитывают около семи). С годами почерк Наполеона становился все запутаннее и неразборчивее. Видны взлеты, победы, триумфы и поражения.

Почерк Пушкина принято называть "скорописью". Им совершенно не восхищались ни учителя чистописания в лицее, ни современники Пушкина: иметь такой почерк считалось просто неприличным.

Лермонтов часто менял почерк, но даже когда он старался писать ровно и красиво, строчки всегда загибались вверх, а буквы "выскакивали" то вниз, то вверх. В одной из книг по графологии почерк Лермонтова рассматривается как типичный образец почерка неуравновешенной личности.

Оказывается, что существует даже целая наука – графология, которая изучает законы зависимости между почерком и личностью, характером человека. Графологи считают. что подчерк - это форма проявления личности, её "подпись", как голос или выражение лица.

В мире не существует двух одинаковых почерков, так же как и одинаковых характеров. Даже если на первый взгляд, кажется, что почерки и характеры людей похожи как две капли воды, на самом деле это не так, они индивидуальны. Даже если мы попытаемся изменить свой почерк, опытный эксперт, сличив наш измененный и обычный почерк, легко найдет его общие элементы и выявит писавшего.

Открытие немецкого ученого Вильгельма Прейера позволило сделать вывод, что "подчерк руки" оказывается на самом деле " подчерком мозга".

Если люди пишут ногой или с помощью рта , то выводят буквы так же как раньше писали рукой.

В настоящее время в развитых странах графологии придается большое значение. Спецслужбы и правоохранительные органы практически всех государств имеют в своем штате специалистов-графологов. Графология входит в программу обучения дипломатов ряда европейских государств.

Практические исследования характера человека по почерку

Способность анализировать почерк не является даром, с которым рождается человек. Исследовать почерк могут не только специалисты графологи, но и обычные школьники. Я решила выступить в роли графолога и выяснить, как характер учащихся отражается в их подчерке.

Мною было проведено исследование почерка 30 учащихся 7 класса. (Приложение № 1) С целью получения образцов почерка исследуемые написали произвольные тексты свободного содержания. (Приложение № 2) Отсутствие заданной темы исключало факт шаблонности написания и давало возможность вы разиться самостоятельно.

( При исследовании почерка пользовалась увеличительным стеклом для того, чтобы тщательно рассмотреть все черточки и крючки, которые появляются перед началом буквы или в ее конце)

В образцах были исследованы семь характеристик почерка:

характеристика почерка

Баллы

Размер букв:

очень маленькие

3

маленькие

7

средние

11

крупные

20

Наклон букв:

левый

2

легкий влево

5

правый

14

резкий вправо

6

прямое написание

10

Форма букв:

округлые

9

бесформенные

10

угловатые

19

Направление почерка:

строчки ползут вверх

16

строчки прямые

12

строчки сползают вниз

1

Интенсивность почерка, т.е размашистость и нажим:

легкая

8

средняя

15

очень сильная

21

Характер написания слов:

соединение букв

11

отделение букв

18

смешанный стиль

15

Общая оценка почерка:

почерк старательный, аккуратный

13

почерк неровный

7

почерк небрежный, неразборчивый

4

Каждая из характеристик оценивалась в баллах. Сумма баллов по каждому образцу приводила к определению групп людей:

Группа № 1 (52-63 баллов)

Люди, обладающие подобным почерком, обычно оторваны от жизни, часто не способны справляться с трудными ситуациями, уходят в себя, в свои интересы. Болезненно воспринимают неудачи.

Группа № 2 (64-75 баллов)

Люди из этой группы, как правило, не обладают выраженной силой воли, они робкие, часто растерянные в критических ситуациях. По многим вопросам проявляют пассивность. Они еще не успели осознать себя как личность. Уходят в свои мечты, которые редко воплощаются в жизнь.

Группа № 3 (76-87 баллов)

Подобные люди скромны, обладают мягким характером, уважают мнение окружающих. Вследствие их природной доверчивости их легко обмануть искушенному человеку. Такие люди легко внушаемы. Заниженная самооценка приводит к тому, что они часто подстраиваются под других людей, забывая про собственное Я.

Группа № 4 (88-98 баллов)

Люди, обладающие подобным почерком, чистосердечны, открыты, прямолинейны. Всегда отстаивают свою точку зрения, но с терпимостью относятся и к чужой. Считают предательство - худшей чертой человека и никогда его не прощают. Зато с друзьями преданы, пойдут ради них в огонь и в воду. Способны на поступок ради высшей цели.

Группа № 5 ( 99-109 баллов)

Наиболее распространенная категория. Люди этой группы порядочны, не способны на обман, обладают уравновешенным характером, выдержкой. В критических ситуациях отважны, настроены на победу. У них в голове всегда много планов, не многим из которых, правда, суждено осуществится. Сообразительны, ко всему относятся с юмором.

Преобладание 3 и 4 групп возможно объясняется тем, что именно эти группы людей имеют стандартные характеристики, присущие большинству людей.

О чём расскажет цифра 7

Графология как наука о почерке человека предполагает исследование не только буквенных образований, но и отдельных цифр. Наиболее интересным в этой связи является исследование цифры «7», которое я нашла в книге Е.Л. Исаевой. Оказывается, наше настроение отражается не только в почерке, то есть в буквах, но и в цифрах и особенно в штрихах самой семерки.

Штрих, которым перечеркивают цифру «7», может показаться незначительной мелочью, но на самом деле он является важным элементом в анализе почерка, особенно для оценки силы воли у человека.

У 30% учащихся штрих на семёрке напоминает волну, что говорит о весёлом характере.

Длинный штрих на семёрке у 15 %учащихся. Это лидеры, активисты.

У 15% учащихся штрихи ровные и чёткие. Это указывает на воображение, энтузиазм их владельцев.

У 40% учащихся короткий и тупой штрих, который указывает вниз, свидетельствует о том, что человек придерживаться своего особого мнения. Убедить в чем-либо такого человека нелегко, а проявление энтузиазма у него крайне редки.

Как видим, написание штриха, которым перечеркивают цифру «7», показало, что в данное исследование показало, что количество учащихся имеющих своё мнение и учащиеся с весёлым характером присутствуют в большей степени.

Рисунок – зеркало личности

На всей деятельности человека лежит печать его личности, и в наибольшей степени ее особенности проявляются именно в творчестве. Рассматривая картины на выставке или в картинной галерее, мы видим не только произведение искусства, но и внутренний мир его создателя, пытаемся понять, что же именно подтолкнуло автора к написанию того или иного полотна.

Рисунок является не чем иным, как отображением мыслей, чувств, мироощущения и характера человека, он служит средством проникновения в духовное пространство человека.

Общеизвестно, что особенности характера человека можно раскрыть не только по почерку, но и по рисункам животных, цветов, домиков и т. д. (Приложение 3)

В частности, по рисунку дома (методика взята из книги Е.Л. Исаевой), а также оформлению двора, печной трубы, по форме окон и дверей можно очень много рассказать о хозяине этого виртуального дома. Городской дом (многоэтажный) - как правило, это «идеальный дом», дом, который человек пытается изобразить на рисунке. Такой рисунок позволяет высказать предположение о человеке, которому свойственна замкнутость, сухость в общении, сосредоточенность на своих проблемах, которыми он не делится. Наличие множества этажей подчеркивает глубину таинственности человека.

Городской дом нарисовали: 10% учащихся.

Это люди замкнутые ,сосредоточенные, сосредоточенные на проблемах, делах. Одно или несколько небольших окон, говорит о скрытности характера, наличие комплексов, жадность.

Изображение "дома мечты" говорит о многом:

20% учащихся нарисовали дом с крыльцом и лужайкой - это фантазёры;

30% учащихся изобразили большие окна в доме, т.е. у них дружелюбный характер, открытая душа. Труба на рисунках - символ великодушия.

40%нарисовали замок - это люди несерьёзные, наивные, легкомысленные.

Как мы видим, анализ рисунок дома показал, что у большинства учащихся 7 класса преобладают такие черты характера как дружелюбие, наивность и легкомыслие.

Определение черты характера по рисуночному тесту

(Графическая методика М.А.Панфиловой "Кактус")

Методика выполнения: учащимся дается инструкция: «На листе белой бумаги нарисуй кактус, какой ты себе представляешь». Важно учитывать характеристику «образа кактуса» (дикий, домашний, примитивный, детально прорисованный), характеристику иголок (размер, расположение, количество).

Качества(черты) характера

Признаки рисунка

Агрессия

Наличие иголок. Сильно торчащие, длинные, близко расположенные друг к другу иголки показывают высокую степень агрессивности

Импульсивность

Отрывочность линий, сильный нажим

Стремление лидерству

Крупный рисунок, центр листа

Неуверенность в себе

Маленький рисунок, расположенный внизу листа

Скрытность, осторожность

Расположение зигзагов по контуру или внутри кактуса

Оптимизм

Использование ярких цветов, "радостные" кактусы

Тревога

Использование темных цветов, преобладание внутренней штриховки прерывистыми линиями

Стремление к домашней защите, чувство семейной общности

Наличие цветочного горшка на рисунке, изображение комнатного растения

Отсутствие стремление к домашней защите, чувство одиночества

Дикорастущие, "пустынные" кактусы

Психологическая «расшифровка» рисунка даёт представление о личности учащихся. У семиклассников преобладают такие черты характера как импульсивность, стремление к домашней защите, неуверенность в себе.

Выводы

В ходе исследования почерка семиклассников я подтвердила свою гипотезу и пришла к выводу, что у каждого человека свой неповторимый почерк. Изучая особенности почерка можно понять черты характера человека. Известно, что почерк в некоторой степени «привязан» к нашей личности, и поэтому он испытывает изменения параллельно с ней. На манеру письма влияет настроение, самочувствие, физическое состояния его рук. Даже положение человека, занимаемое им в обществе. Например, мы все замечаем, как наш почерк изменяется с возрастом.

Изучая почерк ребят, заметила что почерки многих схожи наклоном, написанием букв, это происходит скорее потому, что нас обучал письму один учитель, мы воспитываемся в одном коллективе. (Приложение 4) С течением времени он может изменяться лишь в деталях, основные же его признаки останутся у человека на всю жизнь. В мире не существует двух одинаковых почерков, так же как и одинаковых характеров. Почерка - это "визитная карточка" человека, его форма общения, " письменный голос" его обладателя.

В арсенале каждого из нас найдется пара-тройка почерков на любой случай: для записей в дневнике, для посланий личного характера, для официальных документов и т. д. На самом деле, эти «почерки» – лишь модификации одного, просто изменяется наклон, размер букв, оформление или все вместе.

В итоге проведенного исследования убедилась, что почерк зависит от характера человека, является скрытым информатором о человеке и наравне с особенностями его внешнего вида, поведения и привычек, дополняя наши впечатления о нём, позволяет делать определенные выводы. Видимо, и впрямь почерк – это своеобразный «слепок» личности.

Литература

1. 1. Бобров, А. И. Язык почерка. Как понять себя и других/ А. И. Бобров. М.: ЗАО«ЦентрПолиграф, 2006. .(Популярная психология).

   2. Зуев-Инсаров Д.М. «Почерк и личность», Перлит продакшн, ЛТД, 1992

   3. Исаева Е.Л. «Практическая графология. Как узнать характер человека по почерку», Рипол Классик ,2010

   4. Соломевич В. И. «Почерк и характер», Харвест, 2009

   5. Ожегов. С. И Толковый словарь русского языка. Изд: Мир и Образование, Оникс, 2009 г.

   6. Практическая графология: как узнать характер по почерку. Составитель: Елена Львовна Исаева. РИПОЛ Классик | 2010

   7. Щеголев, И. Тайны почерка/ И. Щеголев. СПб.: Питер, 2004.

   8. Интернет – ресурсы

Электронная версия, «Грамота.ру», http://slovarozhegova.ru/

Взаимосвязь почерка и темперамента. © Электронная версия, www.ido.edu.ru/psychology/psychology_of_person/ch8_2.html

Практическая графология. © Электронная версия, http://fictionbook.ru/author/litagent_ripol/prakticheskaya_grafologiya_kak_uznat_har/read_online.html?page=1

Характер и почерк © Электронная версия

http://graphology.stormpages.com/

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

infourok.ru

Доклад Графология Почерк и характер человека

works.tarefer.ru

Характер и почерк — реферат

Характер - это сложившийся и укрепившийся под воздействием окружения и воспитания стиль поведения человека. В характере различают разные аспекты: моральные ценности, цельность, определенность, сила, уравновешенность.

При становления характера человека устанавливается и почерк. В мире не существует одинаковых почерков, также как и одинаковых характеров. Даже если на первый взгляд кажется, что почерк один и тот же, и характеры у людей сходятся, это не так, каждый человек индивидуум. Наука об изучении почерка человека, называется графология.

О связи почерка  с характером знали еще в древности. Проявления интереса к почерку можно  найти в сочинениях Аристотеля, Дионисия Галикарнасского и других древних  авторов. В 1872 году французский аббат  Мишон написал книгу «Система графологии», впервые употребив этот термин, «графо» - писать, «логос» - наука. В начале XX века в России появился труд Моргенштерна «Психографология». Автор называет психографологию наукой об определении внутреннего мира человека по его почерку.

Характер и  почерк человека взаимосвязаны, раскрытие связи между почерком и личностью — это раскрытие души человека, самых отдаленных ее уголков. Мужской и женский почерк имеют абсолютно разную структуру написания. Мужской почерк имеет особенность в том, что он беззаботный, неробкий, неправильный, чаще всего почерк некрасивый. Женский почерк наоборот: красивый, чистый, единообразный, точный, компактный, с близко стоящими буквами.

На начальной  стадии овладения искусства графологии надо знать несколько правил: в  первое время надо изучать почерк близких и родных по случайным  записям. Желательно, чтобы это был  текст из 20-30 строк. Листок должен быть не пролинованный, без полей. Очень  важно при анализе почерка, определить не только целостную картину, но и  основные внутренние конфликты человека.

Наиболее распространенные постулаты графологов, имеющие непосредственное отношение к «чтению» характера приведены ниже.       

 Каллиграфический  почерк. Имеется в виду манера письма, при которой текст выглядит, как правильный, четкий, причудливый узор – буковка к буковке, с точно выведенными линиями, завитушками и окончаниями, почерк, который разберет любой, даже ребенок, едва научившийся читать. Людей, имеющих каллиграфический почерк, графологи относят к разряду слабых и бесхарактерных. К какому бы классу общества они не принадлежали, в каких бы жизненных условиях не находились, всегда их жизнь устроена таким образом, чтобы рядом было чье-то сильное плечо или широкая спина, способная защитить от жизненных невзгод. Жизнь такого человека течет спокойно и ровно, без падений, но и без взлетов. Начальство довольно – обладатель каллиграфического почерка работает за двоих и никогда не откажется от сверхурочной работы. Зато в семейной жизни это идеальные мужья и жены.       

 Неразборчивый  почерк. Из этого определения сразу можно исключить тех людей, чей трудно читаемый почерк сложился под влиянием профессии, например, врачей, особенность почерка которых давно уже вошла в поговорку. Так вот, графологи считают, что люди, чей неразборчивый почерк сложился без помощи той или иной профессии, живут лишь одним настоящим, как говорится «здесь и теперь». И вся жизнь их была, есть и будет одной беспрерывной, хаотичной, поспешной, но малоуспешной деятельностью. Но зато, эти люди очень исполнительны и пунктуальны, этого у них не отнимешь. Хроническим неудачам в делах, пожалуй, способствует излишняя недоверчивость и подозрительность. Хотя, в целом про людей с неразборчивым почерком можно сказать, что они отнюдь не желают зла ближнему, но поступки их бывают порой просто необъяснимы, а все потому, что в непредвиденных ситуациях они действуют либо под влияния импульса, либо под влиянием кого-то, кто ими управляет. Понятно, что ни то, ни другое к хорошим последствиям не приведет.       

 Мелкий почерк. Так, как правило, пишут люди наблюдательные, склонные к точности в мелочах, хладнокровные, сдержанные и часто – скрытные. Однако, они – прекрасные, тонкие и умные собеседники, обладающие чувством юмора (с привкусом сатиры) и самоиронией. В экстремальных ситуациях такой человек становится жестким, авторитарным лидером.

Крупный, размашистый  почерк. Он характерен для человека энергичного, деятельного, очень общительного, но несколько неразборчивого в привязанностях. Такой человек умен, но абсолютно лишен хитрости из-за своей доброты к людям, отзывчивости, щедрости, иногда – беспечности.

Буквы, расположенные  выше строки. Они характерны для человека романтичного, склонного идеализировать действительность, не видеть недостатки в людях, даже если они очевидны, смотреть на жизнь «сквозь розовые очки». Такой человек не способен долго сердиться на кого-то и, уж тем более, долго помнить обиду. Как правило, это чудак с нежным сердцем и ранимой душой ребенка. А вот буквы, наползающие на строку и сползающие вниз, наоборот, определяют человека сугубо материалистичного и практичного. Такому человеку не чуждо тщеславие, и, как правило, он обладает коммерческой жилкой.

Почерк, сильно наклоненный вправо. Он, скорее всего, принадлежит человеку обидчивому и имеющему дурную привычку накапливать в душе все плохое.

Почерк, с наклоном букв влево говорит о сильно завышенной самооценке, постоянном желании быть в центре внимания, демонстративности и в то же время скрытности.

Буквы, расположенные  строго вертикально по отношению  к строке, считаются характерными для людей с сильной волей, всегда знающих, чего они хотят, причем, не только от других, но и от себя. Это – почерк прирожденного лидера.       

 Человек, делающий в конце строк пробелы, дабы не переносить слова, скорее всего крайне осторожен или, даже, труслив. А если строки заполняются до конца, даже ценой сжатия букв в последнем слове, то их автор явно недополучает любви, сочувствия, даже просто – внимания от близких людей. Ему некому открыть душу, а потребность поплакаться кому-то, кому ты нужен, явно не удовлетворяется.       

 Строчки, поднимающиеся на конце вверх – принадлежность людей честолюбивых, тщеславных и решительных. Но вот идти «по головам» для них совершенно не характерно. Своей цели такой человек предпочитает добиваться, не забывая о чести и долге.

Строчки, сползающие в конце строки вниз – отсутствие инициативы, апатия, пессимизм, вяло текущая, застарелая «депрессия».

Сильный нажим при письме означает усидчивость, приверженность строгим взглядам на жизнь, прилежание в любом, даже незначительном деле. Страстный человек в любви и дружбе. Материалист по сути своей. Абсолютно лишены застенчивости. Изредка сильный нажим ассоциируется с грязным написанием, это говорит о том, что человек не всегда может сдерживать свои эмоции, не воспринимает советы.

При среднем уравновешенном нажиме при написании, характер человека уравновешенный, спокойный, целеустремленный. Такие люди предсказуемы, они обдумывают каждый свой поступок, и глубоко привязываются к любимому человеку.

 Люди с манерой написания легким нажимом, очень чувствительные натуры, чаще всего творческие личности. На них особое влияние имеет внешняя среда окружения, чаще всего у них нет своего ярковыраженного эго. Но в то же время обладают хорошим вкусом и умением критично оценивать обстановку. Легкий нажим в сочетании с ровными строками, говорит о том, что человек дисциплинированный, у него инновационный склад ума и он тонко чувствует происходящее вокруг себя.

Зачастую при  написании текста, человек может  совмещать несколько видов нажимов, это означает, что человек разностороння  личность. Либо в этот момент в его  жизни происходит, что-то важное, что  может изменить его натуру.

Угловатые буквы характерны для эгоистичных людей.

Закругленные буквы присущи людям добрым и отзывчивым. 

       Маленькие, узкие поля говорят о таких чертах характера, как бережливость, вплоть до скупости и жадности о склонности к накопительству и в то же время, - о прирожденном таланте хорошего семьянина.

 Широкие поля говорят о щедрости, расточительности, широте и доброте натуры. Как видите, внимательно рассмотрев особенности письма и сложив вместе все те отдельные признаки, о которых мы рассказали выше, вполне можно составить себе относительно верное мнение о человеке, даже не видя его и не говоря с ним.

                             Определение характера по почерку

        Ум - буквы прямые, слитные, без украшений; одинаковое расстояние между словами; большей частью отсутствие крупных букв, попадаются неразборчивые; буквы круглые. Обыкновенно с, в, г выходят не совсем законченные.          Глупость - вытянутые, редко поставленные буквы с оригинально украшенными крючками. Неравные расстояния между словами, иногда нажимы в заглавных буквах - когда стараются выводить их архитектурно, придать им закругленную форму и сделать их тонкими и изящными; следует обратить внимание на неравные нажимы. Вообще во всех почерках, указывающих на глупость, заметна аффектация и излишняя старательность.          Чувствительность - бледные, наклонные, извивающиеся буквы, иногда встречаются нажимы и недоконченные буквы, местами как бы разорванные и дрожащие.          Вспыльчивость - поднимающиеся над строками буквы, в конце слова буквы слиты, отрывисты, а последние буквы заканчиваются опускающимся ниже строки крючком.          Хладнокровие - буквы ровные, в их расположении видна обдуманность, хотя в строках расстояние между словами неравное, но последнее слово в каждой строке находит себе место и не опускается ниже линейки. Буквы растянуты, но сливаются.          Сангвинический темперамент - почерк разорванный, с резкими штрихами, подвижный и красивый; криволинейные строки, быстрые буквы.          Флегматический темперамент - почерк большей частью жирный, местами буквы утолщаются, а иногда делаются тонкими; неодинаковое расстояние между буквами. Каллиграфические буквы, вытянутые и украшенные.          Меланхолический темперамент - танцующие, бледные, вытянутые штрихами буквы. Перенос слов с большим расстоянием, оставляя поля неровными.          Холерический темперамент - завернутые, запутанные штрихи, неравное расстояние между словами; размазанные буквы с сильными и оригинальными нажимами, замкнутые и тесные; падающий вправо наклон.          Склонность к противоречию - большие, как бы оборванные крючки на стенках букв; резкий, замкнутый почерк. Общий характер письма обнаруживает одинаковое направление штрихов.          Болезненность - буквы идут ниже линейки, с неравными, дрожащими крючками; почерк опускающийся, вторые палочки в сложных буквах не закончены, буквы слабые, с прямыми углами.           Преступность - буквы приплюснутые, старательно выведенные, короткие, дугообразные, иногда с сильно завернутыми крючками и подчеркиваниями; почерк грубый и жирный.          Воля - прямолинейный, твердый, ровный почерк, концы букв связаны и замкнуты, некоторые буквы крупные, но без штрихов, отчетливые; отсутствие крючков и украшений.           Талантливость - вытянутые буквы, поднимающиеся вправо строки, буквы простые, но красивые, грациозные, с внутренней аффектированностью; размазанные, иногда слитые буквы и слова.          Пустота - округленные, короткие, хотя иногда и красивые, но тупые буквы, местами попадаются раздельные буквы с выведенными украшениями, взмахами и нажимами, будто письму пытались придать вид оригинальности. Буквы аффектированные, следуют моде с намеренно выведенными нажимами, как бы извращены.          Уравновешенность - буквы сплетенные, сливаются всегда одинаково (равномерно), красивые, хотя на первый взгляд неразборчивые; ровные строки и всегда одинаковое окончание крючков.

        Существует множество областей применения графологии. Наиболее распространенной областью применения, в частности за рубежом, является определение психологического профиля человека при приеме его на работу и определения может ли он занимать должность учитывая его индивидуальные психологические особенности.

 Графология применяется в профессиональном ориентировании для оценки черт характера человека и его психологической характеристики чтобы оказать помощь в определении той области деятельности, где человек может успешнее реализовать себя и достичь лучших результатов.

 Графология используется для оценки взаимной совместимости партнеров: супругов, партнеров по бизнесу и пр.

 Велико значение графологии в консультировании по определенным психологическим проблемам человека.

        Родственной графологии областью является графотерапия. Графотерапия представляет собой комплекс упражнений по начертанию: письму и рисованию, иногда с использованием музыки в целях осознания и последующего изменения нежелательных черт характера.  

referat911.ru

Доклад Графология Почерк и характер человека

tarefer.ru

Почерк и характер человека — доклад

   Федеральное агентство по образованию

   ГОУ ВПО Кубанский государственный технологический университет

   (КубГТУ)  

   Кафедра русского языка     

   Реферат на тему: «Почерк и характер человека»    

                                                                  Выполнила:

                                                                                    студентка гр.06-И-ТЭ2

                                                                          Роскошная М.В.

                                                                  Проверила:

                                                                           Цвинтарная Г.Г.     

   Краснодар 2010

   ВВЕДЕНИЕ

   Никто не рождается с умением писать. Этот навык приобретается позднее. На первых порах каждую букву вырисовывают. Однако со временем этот процесс становится чисто автоматическим. В процессе письма (если, конечно, вы не стараетесь специально изменить свой почерк) вы не задумываетесь о том, КАК вы пишете. Ваши мысли направлены на то, ЧТО вы пишете. Так что собственно процессом письма управляет подсознание. Следовательно, вполне естественно, что между почерком и психическим (физическим) состоянием человека существует определенная зависимость. Каждый штрих в буквах неизбежно несет в себе отпечаток личности автора. Естественно, многое зависит от того, где и когда обучался человек, в каком окружении он жил, наконец, от физического состояния его рук. Но наиболее сильные эмоциональные переживания, душевные болезни и мощные влияния окружающей среды оседают в подсознании и влекут за собой характерные изменения в движениях рук. Сознание «выражает себя» через устную речь, подсознание может «выражать себя» и через почерк. Современная клиническая медицина накопила богатейший материал об изменении почерка при ряде заболеваний.

   Широкое применение по распознаванию почерка происходит в космической медицине. Анализ записей, сделанных космонавтами в условиях орбитальных космических полетов, используется специалистами для оценки функционального состояния центральной нервной системы космонавтов, их адаптационных способностей в целом.

   В криминалистике распознавание почерка используется не только для идентификации личности (почерк каждого человека индивидуален, как индивидуально его бессознательное), но и для оценки состояния пишущего, как-то: нервное напряжение, психическое расстройство, травма, алкогольное опьянение.

   Вопрос  о формах, методах и самой технологии работы для практического психолога  всегда был актуальным. В ряду методов  современной психодиагностики недостаточно полно раскрыты возможности графических методов, причем особый интерес в плане применения указанных методов в диагностике представляет психологический анализ письма как специфической формы графической деятельности. К настоящему времени установлено, что при общих характеристиках письменности в конкретном рукописном тексте всегда сохраняется человеческая индивидуальность с ее своеобразием, специфичностью техники письма, то есть почерком, который открывает для исследователя характерные особенности исполнителя рукописи. Впрочем, общепризнанный факт существования индивидуального стиля исполнения рукописи не позволяет однозначно утверждать, что особенности почерка связаны с конкретными психологическими особенностями пишущего, с определенными уровнями психики.

   Идея  о связи почерка с душевными  качествами человека восходит к античности. Еще Аристотель утверждал, что почерк отражает характер пишущего. В эпоху Возрождения, когда письменность стала достоянием достаточно широких слоев общества, графология явилась предметом серьезного обсуждения, свидетельством чему служит, к примеру, трактат итальянца Бальдо о том, как по письму можно узнать характер и свойства пишущего. 

   К теме определения характера по почерку  обращались Лейбниц, Гете, Лафатер. Исследования аббата Мишона, начатые в середине XIX века, дали толчок появлению нескольких направлений в графологии.

   И все  же необходимо признать, что предположения  о возможности диагностики по почерку сложных по происхождению  и структуре свойств личности не получило к настоящему времени  убедительного научного подтверждения, как не привели к успеху попытки найти прямые однозначные связи между графическими признаками письма и с якобы соответствующими им чертами характера, особенностями биографии и т.д.

   Однако  даже поверхностный анализ данных, накопленных исследователями почерка, позволяет сделать вывод о чрезвычайно широких перспективах работы психологов в данной области, что в немалой степени диктуется необходимостью разработки и усовершенствования тех методов диагностики психологических особенностей человека, которые не требуют значительных затрат и сложного инструментария.

   Следует отметить, что показатели большинства  признаков почерка значительно  варьируют по величине в общем  объеме рукописного текста, поэтому  при рассмотрении признаков оценивались  их преобладающие, а не абсолютные значения. Кроме того, обнаруженные на промежуточных этапах исследования корреляционные связи между отдельными признаками письма свидетельствуют о существовании согласованной и стройной системы таких признаков, отличающейся относительной устойчивостью для каждого пишущего. Целесообразно ли продолжение исследовательской работы в данном направлении? В этой связи существует мнение о том, что индивидуальные черты личности человека не могут не отпечататься в его почерке, но записаны эти черты такими кодами, каких современная наука пока еще не в состоянии расшифровать и прочитать. Возможно, что одним из потенциальных путей решения проблемы психологической диагностики по результатам анализа почерка может стать использование методологии системного подхода в совокупности с набором прошедших всестороннюю проверку психодиагностических методик.

   Наиболее  авторитетная из энциклопедий — Британская (1978 года) — так характеризует  графологию: «Графология изучает  отражение личности в почерке. Опирается  на богатую статистику, устанавливающую связь между особенностями почерка и чертами характера. Эта связь обусловлена тем, что моторные движения руки, образующие почерк, управляются мозгом и несут на себе отпечаток психических процессов, протекающих в нем».

   Академический словарь «Русского языка» утверждает, что ГРАФОЛОГИЯ — это изучение почерка с целью определения психического склада и способностей человека.

   В настоящее  время методика интерпретации почерка  получила достаточное распространение  за рубежом. Исследования показали, что анализ почерка позволяет частично характеризовать некоторые психологические особенности личности. В частности, это позволило Верховному суду США в 1978 году признать законным использование графологии при приеме на работу.  

   Почерк  и индивидуальность человека

   Чтобы безошибочно определить особенности  человека по почерку, необходим большой  опыт. И все же, усвоив кое-какую  информацию, даже непрофессионал сможет понять в общих чертах, с кем  имеет дело.

   Если  вы не сумели по внешнему виду определить характер человека, попросите его черкануть вам пару строк. Кстати, серьезные графологи для анализа используют не менее дух листов: на первом листе человек пишет не так естественно, как на последующих.

   Прежде  всего, обратите внимание, на чем написан  текст. Лист бумаги с жирными пятнами следов былого пиршества, с надорванными краями или выдранный из тетрадки не сулит ничего хорошего. Можно смело сказать, что ваш приятель растяпа и неряха, а может быть еще и жадина.

   Серьезный, организованный и целеустремленный человек, скорее всего, возьмет чистый лист обычного формата и аккуратно сложит его в конверт. Если он при этом щедр, то лист будет большего, чем требуется формата (при этом обязательно останутся широкие поля). А само послание будет написано крупным размашистым почерком. Однако такой почерк имеет и оборотную сторону - его обладатель вполне может быть не только щедрым, но и расточительным. Да, он не злопамятен, у него такая широкая душа, что он готов для друга горы свернуть, способен много заработать - но и быстро все растратить.

   У доброго, сильного и обстоятельного человека буквы круглые, с четкими прямыми  вертикальными линиями или слегка наклоненные вправо.

   У оптимиста  и весельчака строчки непременно в конце поднимаются вверх. Такие  люди хорошо приспосабливаются к окружающим и легки в общении. Считайте, что вам повезло, если в почерке вашего милого вы нашли именно эти признаки. Однако если при этом текст написан неразборчивым, неровным почерком, буквы - то мелкие, то крупные, плохо соединяются между собой, а наклон все время меняется, будьте уверены, у такого весельчака праздник может случаться ежедневно. Осторожные педантичные скептики пишут так, что строчки непременно в конце съезжают вниз. Если при этом буквы невелики и расстояние между строками небольшие - эти люди прижимисты, расчетливы и предпочитают не привлекать к себе внимание.

   У особо  мелочных, аккуратных, пунктуальных почерк не только мелкий, но и красивый, каллиграфический. Его обладатели отличаются злопамятностью, завистливостью: они страшно требовательны к близким, без конца "пилят" окружающих и вечно всем недовольны. Если они влюблены, то нередко прилагают огромные усилия, чтобы добиться желаемого. С ними надо быть очень осторожным, так как их мстительность подчас обретает самые непредсказуемые формы. Они могут проявлять хорошие качества только до тех пор, пока им это выгодно. Но как только их намерения меняются, их поступки также меняются, как вы догадались, в худшую сторону.

   Упрямый, настырный характер имеют люди, пишущие  с большим количеством крючков и узелков. Такие люди стремятся не только прочно держаться за идею, место или партнера, но и "привязывать" их к себе. Будьте осторожны с такими поклонниками. Никогда не флиртуйте с ними ради скуки. Просто так они вас от себя не отпустят.

   Активные, соревновательные, стремящиеся к независимости люди пишут угловатыми буквами. Они любвеобильны, но абсолютно не домашние и стараются, ни к кому не привязываться. Они любят свободу и всегда поступают, как им вздумается. И если вы собираетесь "свить с одним из них гнездышко", не удивляйтесь, что вскоре он может вспорхнуть и благополучно улететь в только ему одному известном направлении.

   А вот  обладатели изысканных манер, демонически  привлекательные, общительные и  услужливые мужчины пишут довольно крупным витиеватым почерком, с загогулинами, выразительными точками, запятыми и другими знаками. Эти ловеласы умеют заворожить, затмить, расставить сети, в которые чрезвычайно легко попасться. Они довольно одаренные натуры, артистичны, Прекрасно рассуждают и всегда интересно преподносят свои мысли. Но больше всего в жизни они любят себя. Поэтому от женщины они требуют повышенного внимания и восхищения. Им всячески нужно демонстрировать свое обожание и любовь.

   Люди  чувствительные пишут с легким нажимом. На них оказывает сильное давление все, что происходит вокруг. Если при этом буквы написаны в стиле прошлого века, то перед вами склонный к идеализации, мечтательности, романтизму человек. Однако с таким как он, непросто в ситуациях, где необходимо общение и напористость. В интимных отношениях они застенчивы, нерешительны. Рядом с ними партнер должен проявлять инициативу, но очень деликатно и мягко, чтобы не вызвать еще большего смущения.

   Саркастичных, с чувством юмора, критически мыслящих людей можно распознать по написанию  буквы "ё". Чем необычнее изображение точек, помещенных над этой буквой, тем острее его чувство юмора и ярче его способность к подражанию.

   Нередко можно встретить людей с "детским" почерком. Именно о них никогда  ничего нельзя сказать заранее. Одно только известно наверняка: они часто ведут себя по-детски непосредственно.

   Далее приводится толкование некоторых общих  особенностей почерков с примерами.

   НАКЛОН  БУКВ

   Наклон  вправо (не слишком сильный), свидетельствует  о дружелюбии, теплоте. Пишущие так  могут держать свои эмоции под контролем, неплохо ладят с другими и искренне тянутся к общению.

   Сильный наклон вправо показывает желание выставить  свои чувства напоказ. Таким людям  присуще стремление к крайностям: если они влюбляются, то по уши; если не любят - до ненависти.

   Наклон  влево свидетельствует о том, что интеллект контролирует эмоции.

turboreferat.ru

Почерк и личность — курсовая работа

ВВЕДЕНИЕ  

     В настоящее время с углублением  экономических реформ и развитием  среднего и малого бизнеса возрастает роль почерковедческих экспертиз и  графологических исследований.

     Многие  хозяйственные и коммерческие действия требуют письменного оформления, будь то заключение договора или контракта; составление или оформление завещания  или документов, дающих право на что–либо; удостоверяющих личность или юридически значимое событие в жизни, а равно письменная фиксация какого–либо действия. К объектам исследования относится любая материально закрепленная запись, ведь она может стать орудием совершения преступления или доказательством при разбирательстве дела в суде.

     Объектом  исследования данной работы является почерк и отражающиеся в нём свойства психики и психологические особенности личности пишущего.

     Предметом исследования является учебная и научная литература, монографии по теме исследования, публикации в журналах.

     Изучение  выбранной темы – «Почерк и личность» предполагает достижение следующей цели – раскрытие взаимосвязи между характеристиками почерка и психическими качествами человека. В соответствии с определенной целью в работе были поставлены и решены следующие задачи:

     –рассмотреть понятие и свойства почерка как объекта криминалистических исследований;

     –изучить признаки почерка;

     –охарактеризовать особенности идентификационные, диагностические и классификационные исследования почерка;

     –определить современное состояние и перспективы развития графологических исследований в Республики Беларусь

     –обобщить в работе полученный материал, сделать выводы.

     В процессе работы автором использовались методы систематизации и логического  обобщения теоретических источников.

     В представленной курсовой работе проанализированы труды ведущих ученых в области  криминалистики, имеющие основополагающее значение в исследовании выбранной  темы, и, прежде всего, работы Порубова Н. И.., Порубова А. Н.,  Грамовича Г. И. , Андреева И. С., Белкина Р. С., Дулова А. С. и ряда других авторов. Также были использованы материалы Интернет–ресурсов.                  

     ГЛАВА 1

     ПОЧЕРК  КАК ОБЪЕКТ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ  

     1.1. Понятие и свойства почерка 

     Почерк  – это фиксируемая в рукописи характерная для каждого пишущего  и основанная на его письменно–двигательном навыке система движений, с помощью которой выполняются условные графические знаки.

     Почерк  характеризуется двумя существенными  свойствами – индивидуальностью и   относительной   устойчивостью,   которые формируются одновременно  и независимо один от другого [6, c. 58].

     Физиологической основой формирования письменных навыков  является учение И.П. Павлoвa об условно–рефлекторной деятельности. Индивидуальные и типологические особенности людей накладывают свой отпечаток на графологические выразительные движения при формировании и закреплении письменных навыков. Считается, что в период наиболее интенсивной социализации личности (старший подростковый возраст) навык письма, отработанный до автоматизма, приобретает личностные психографологические особенности, закрепленные в почерке. В дальнейшем он мало изменяется. Индивидуально–графологические особенности почерка – это своеобразная личностная печать индивида.

     В психологии достоверно установлена  зависимость почерка от эмоционального состояния и некоторых типологических свойств высшей нервной деятельности. По вопросу о корреляционной зависимости  между почерком и характером человека, о характерологических особенностях почерка мнения разделились. Одни (например, Е.И. Рогов) считают, что однозначных  связей между графическими признаками письма и соответствующими им чертами характера не существует или, во всяком случае, они не подтверждаются. Другие (Д.М. Зуев–Инсаров, Н.Н. Обозов, Г.В. Щекин) утверждают, что эти связи прослеживаются достаточно четко и подтверждаются многими исследованиями. Впрочем, и сам Е.И. Рогов недостаточно уверен в своем утверждении, так как в своей работе «Психология человека» он опубликовал психографологический тест по определению характерологических качеств личности по отдельным признакам письма [16, c. 143].

     Н.Н. Обозов, обобщив богатый опыт исследования в области графологии, говорит  о необходимости различать устойчивые особенности почерка, не изменяющиеся под воздействием внешних обстоятельств, и неустойчивые, изменяющиеся под  воздействием эмоциогенных факторов: «Для современного человека, когда перья сменили шариковые ручки и пишущие машинки, графология может представляться пережитком. Между тем даже роспись в ведомости или в любом другом документе не только единственное доказательство, достоверное свидетельство автора, но и характеристика личности. Подпись, или автограф, немало говорит о переживаниях человека, а также о скромности и уверенности, об открытости и скрытности, об эмоциональности и сдержанности. Наряду с устойчивыми особенностями почерка, которые не меняются в зависимости от состояний человека, некоторые его особенности связаны с настроением, утомлением, возбуждением» [12, c. 217].

     Результаты  исследования Н.Н. Обозова в области графологии имеют прикладное значение. Основные результаты этого исследования сводятся к следующему:

     Выявлены  корреляционные зависимости почерка  от типа телосложения по Э. Кречмеру (пикник, астеник, атлетик). У пикника почерк характеризуется округлостью вершин букв, плавным переходом от изгиба к изгибу. У атлетиков и астеников кривые, наоборот, имеют резко угловой характер.

     Еще более зависима графика письма от типа личности («мыслитель», «собеседник», «практик»). У «мыслителя» почерк как бы сопровождает его мысль. Он увлечен содержанием письма, а  не его формой. У «собеседника»  почерк – самодостаточное явление. Он более постоянен в «рисунке» письма. У «практика» же почерк связан с той ролью, которую он избрал для себя (надо быть точным, собранным, артистичным). Это сказывается на самом почерке. Имеется некоторое различие между почерком женщин и мужчин. Так, известно, что специализация женщин в основном связана с общением, с межличностными отношениями, в то время как у мужчин специализация связана с предметным миром, с практикой. Женщина–«мыслитель» и женщина–«практик» в почерке сохраняют свое женское начало, округляя буквообразования, делая почерк более плавным. Мужчины же «мыслители» и «практики» усиливают особенности угловатого, отрывистого почерка [23, c. 272].

     Профессиональная  деятельность накладывает свой отпечаток  на графологические особенности  почерка. У врачей, использующих латынь для написания рецептов, почерк стремительно «быстрый» и в силу этого и частично из–за применения латинского языка для написания рецептов становится малопонятным. Математик в своем письме невольно стремится использовать язык символов и кодов. Поэт придает своему письму своеобразную форму для выражения эстетических чувств. Это наблюдается не только в содержании письма, но и в расположении текста. Слабоуспевающий ученик в своем почерке произвольно допускает дрожащие линии и штрихи, чего нет у успевающих школьников, и т. д.

     Свойства  высшей нервной деятельности накладывают  свой отпечаток на графологию письма. Например, выявлено, что сильные  уравновешенные типы ВНД (сангвиники и  флегматики) в письме придерживаются равномерного нажима на конец пишущего инструмента. Для холерика характерно сильное надавливание на пишущий  инструмент в процессе письма. У  меланхоликов – весьма легкое надавливание, могут проступать в письме едва заметные штрихи и линии [3, c. 84].

     В определенных пределах почерк меняется под воздействием психического состояния  или эмоциогенных факторов. Так, при повышенной активности и хорошем настроении строки у пишущего могут направляться в верхний правый угол. При снижении активности, пониженном настроении и пессимизме – опускаются в нижний правый угол.

     В медицинской практике выявлены особенности  почерка людей с психическими заболеваниями. К примеру, признаком  неврологических нарушений является неравномерность интервалов между  словами, одни слова пишутся достаточно крупными буквами, другие – мелкими, незаметными, строки «падают» вниз по направлению к пишущему и т. п.

     Результаты  исследования подтверждают возможность  определения по почерку отдельных  характерологических черт личности (общительность, практичность, энергичность, любознательность, но и в определенной степени консерватизм, осторожность и т. п.).

     Умение  писать не является прирожденным свойством  человека, а возникает  в результате обучения, длительной тренировки и  выработки  навыков.  Человеческое воспитание и обучение представляет  длинные  ряды  условных рефлексов, к числу которых относится  и  процесс  письма.  Процесс  обучения письму  состоит  как  бы  из  трех  самостоятельных  стадий:   технической, графической  и орфографической [4, c. 107].   

     Выполнение  письменных знаков на начальной  стадии  обучения  представляет процесс вырисовывания  элементов  букв  довольно  медленными  движениями  в соответствии  с  каким–либо  эталоном.  По  мере  запоминания  форм  знаков обучающийся  начинает  выполнять их   более   быстрыми   и   определенными движениями, добиваясь большей скорости  и  наименьшей  затраты  нервного  и физического труда.  На  формирование  почерка  огромное  влияние  оказывают различные факторы как субъективного, так и объективного плана. Субъективные присущи конкретной личности пишущего,  а  объективные  зависят  от  внешних условий, в  которых  протекает  процесс  письма. 

     К  субъективным  факторам относятся: состояние органов  зрения,  строение  костно–мышечного  аппарата руки, степень его подвижности, особенности  нервной  системы,  прилежность, навык держать пишущий прибор и др. [19, c. 117]

       Объективными являются система   обучения, продолжительность тренировки, условия, в которых приходится писать, пишущие средства и т.д.

        Все это  в  конечном  итоге   обусловливает  формирование  индивидуального почерка, ведет к возникновению индивидуальных признаков, не могущих в своей совокупности повториться в почерке другого лица.

        Обучаясь письму, пишущий вырабатывает  навыки,  которые,  закрепляясь в процессе  письменной  практики,  связываются между собой в определенную устойчивую  систему условно–рефлекторных  связей.   Подробная   устойчивая система нервных связей носит название динамического стереотипа.

        Благодаря возникновению чувства  автоматизма, пишущий получает возможность все внимание сосредоточить не на процессе  начертания  форм  знаков,  а  на содержании,    изложении мыслей, т. е.  возникает  устойчивость  признаков, которые уже трудно изменить, не нарушив сложившейся  системы,  не  затратив определенных усилий. Автоматизм навыков письма, связь его с высшей  нервной деятельностью и  мышлением  человека  лежат  в  основе  индивидуальности  и устойчивости почерка и письма в целом [21, c. 61].

        Относительная   устойчивость   письма   понимается    как    не    сразу сформировавшаяся и на протяжении жизни претерпевающая какие–либо изменения. Однако следует отметить, что изменения в почерке происходят не вдруг  и  не всей совокупности признаков, а постепенно и в отдельных его элементах,  что "ни в коей мере не препятствует процессу идентификации. Кроме того, следует учитывать, что в наиболее работоспособный период жизни человека  (20  –  60 лет)  изменения  в  почерке  незначительны.  Старческие  изменения  почерка возникают не всегда и сравнительно поздно.

        Говоря об относительной устойчивости  почерка, следует  помнить,  что  он может изменяться и под воздействием ряда факторов,  которые  условно  могут быть разделены на естественные, искусственные и патологические.

     Естественные  –  возрастные,   непривычные   условия,   необычные   пишущие принадлежности, состояние пишущего  и  др.

       Искусственные  –  маскировка  и имитация. Маскировка может быть произведена  путем   замены  пишущей  руки, изменения шрифта  (печатный,  чертежный),    замедления  или увеличения скорости и др. Имитация – это подражание  почерку другого лица,  которое может  быть   совершено   по   памяти,   на   глаз,   путем   срисовывания.

     Патологические   изменения  возникают  в  результате   болезней   и   травм (расстройства психики, потеря руки и т.п.). В основном изменения в почерке выражаются  в  искривлении  прямолинейных  элементов  букв,  в  угловатости овалов, в тупых началах и окончаниях штрихов [3, c. 86].

student.zoomru.ru

Смотрите также

• 
  Организационная культура медицинской организации реферат
• 
  Обычаи и традиции адыгов реферат
• 
  Международный туризм в африке реферат
• 
  Исторические источники 5 класс реферат
• 
  Ислам һәм татар мәгарифе реферат
• 
  Инклюзивное образование в германии реферат
• 
  Гигиена письма и чтения реферат
• 
  Воинские звания российской армии реферат
• 
  Лс влияющие на цнс реферат
• 
  Internet technologies реферат на английском
• 
  Кифоз грудного отдела позвоночника реферат