Изменения, которые произошли в нашей стране за последние два десятилетия, привели к появлению целого ряда проблем, таких как разрушение традиционных отраслей экономики и усиление ее сырьевой ориентации, отток молодых ученых, исследователей и специалистов заграницу, так называемая «утечка мозгов». Это привело к серьёзным трансформациям в образе жизни людей, способствовало размыванию традиционной культуры, ценностных ориентаций, усилению маргинализации общества. Можно отметить, что данные процессы продолжаются и современное общество характеризуется не просто ломкой старых социальных структур, ценностей, установок, но и активным формированием новых, отвечающих текущим жизненным интересам и потребностям людей. За этот период выросло новое поколение россиян, которое вынуждено приспосабливаться и действовать в современном российском обществе и решать задачи по его развитию.

В этих новых условиях получение образования и трудоустройство остаётся одной из острейших проблем, решением которых озабочены молодые люди. Эти две сферы за годы реформ претерпели серьёзные изменения, что способствовало увеличению доли безработного населения, в особенности среди молодёжи. Возросла экономическая и социальная привлекательность одних секторов экономики, и произошёл отток специалистов из других секторов, появились престижные и не престижные профессии. Всё это нашло своё отражение в выборе образовательных и профессиональных стратегий молодёжи.

Цель этой работы – проанализировать жизненную стратегию российской молодежи.

Типы жизненных стратегий.

Следствием социально-экономической нестабильности и неопределенности 90-х гг. стало дистанцирование части молодежи от политической жизни, рост аполитичности. Нынешнее молодое российское поколение очень неоднородно. Исследователи отмечают, что сложно выделить группу, ценности и практики которой являлись бы доминирующими.

Вместе с тем, специалисты считают, что можно выделить следующие условные «идеальные типы» жизненных стратегий молодежи, наиболее четко отраженные сегодня в СМИ, литературе, кинематографе – те, на которые реально молодежь ориентируется. Это три типа жизненных стратегий: 1) стратегии, ориентированные на достижение успеха в рамках социальных норм; 2) «размытые» стратегии; 3) протестные стратегии. 1

К первому специалисты относят следующие группы:

- «молодые профессионалы» - высокооплачиваемые наемные специалисты крупных российских и международных компаний, а также молодые владельцы бизнеса, которые радикально отличаются от своих предшественников ;

- «молодые бюрократы» - государственные и муниципальные служащие и участники молодежных политических организаций, ориентирующихся на власть;

- «золотая» («гламурная») молодежь» - стандарт задают дети представителей предпринимательских кругов, шоу-бизнеса, политиков, крупных чиновников, вошедших в элиту и сформировавших свои состояния в 1990-е гг.

Если говорить о формировании объединений или организаций из числа молодых людей, представляющих данные группы, то следует выделить вторую группу – «молодые бюрократы», поскольку жизненная стратегия первой и третьей групп, по моему мнению, менее подвержена к формальным объединениям в силу, в основном, занятости в бизнесе и безразличия к политике. К примеру, наиболее известное и успешное среди молодежных проектов 2005 года – молодежное демократическое антифашистское движение «Наши», участников которого можно отнести именно ко второй группе – «молодым бюрократам».

Почему молодые люди (в возрасте, в основном, 17-20 лет) пополняют ее ряды? Эксперты считают, что можно выявить несколько важных мотиваторов.2

Во-первых, это ориентация на индивидуальный успех - карьерный рост, обучение, доступ к материальным благам, самореализацию (движение своими задачами ставит «модернизацию правящей элиты», «смену у руля управления страной поколения пораженцев новым поколением лидеров»).

Во-вторых, близость организации к власти, чувство своей причастности к чему-то по-настоящему значимому (в данном случае к политике президента страны и его курсу), возможность «творить историю».

В-третьих, расширение круга своего общения, установка полезных в будущем дружеских и деловых контактов – своеобразного «трамплина», внешняя эффектность (массовые шествия, митинги, ношение унифицированных символов принадлежности к организации, внимание СМИ). «Наши» отличаются от других молодежных организаций тем, что сумели с самого начала заявить о себе как об успешной сетевой (а не централизованной, как принято во «взрослых» партиях), организации, в чем-то максималистской, но вызывающей интерес у молодых людей. С другой стороны, исследователями отмечается, что у «Наших» отсутствует четкая идеологическая позиция по ряду ключевых проблем, члены движения в большей степени ориентируются на его внешнюю эффектность и материальные блага, что может привести к сворачиванию проекта.

2. «Размытые» стратегии. Данный тип специалисты разделяют на следующие группы:

«Выживающие» - молодые люди, как правило, из семей с невысоким достатком и социальным статусом. Возможность самореализации, трудоустройства, повышения благосостояния, получения качественного образования здесь связана с минимальным набором благ и возможной удачей (брак, переезд в большой город).

«Плывущие по течению» - к этой группе эксперты относят представителей как низших социальных слоев, не верящих в реальную возможность изменения своего положения к лучшему, так и молодых людей из семей среднего достатка, в целом удовлетворенных своим положением и ориентированных на стабильность. Данную жизненную стратегию эксперты рассматривают как намеренное избежание рисков.

«Игроки» - группа молодых людей, для которых характерно представление об успехе как случайности или везении. Эксперты относят к ним молодых людей из семей со средним достатком, имеющих конкурентные стартовые возможности, но не стремящихся их реализовать (самостоятельно зарабатывать, приобретать знания). Таким молодым людям свойственно недостаточно развитое чувство ответственности за себя и своих близких, инфантильность, надежда на «счастливый случай». Эксперты делают вывод, что такому взгляду на жизнь способствует пропаганда в СМИ, рекламе потребительского образа жизни (подразумевающего высокую покупательскую способность без указания источника денежных средств), распространение телевизионных проектов, культивирующих легкий путь к богатству и известности.

3. Протестные стратегии.

«Герои – леворадикалы»: предполагается участие в деятельности леворадикальных организаций, таких, например, как Национал-большевистская партия (НБП). Определенной активностью отличаются и молодежные организации либерально-демократической направленности («Молодежное Яблоко», «Молодежный СПС», «Пора», «Да!», «Мы»), но их привлекательность, численность, организованность и идейная сплоченность несопоставимы с левыми организациями. Численность НБП – около 20 тыс.чел.3 Социальной базой этих организаций являются молодые люди (старшеклассники, студенты колледжей, техникумов и ВУЗов, рабочие и служащие), недовольные существующим общественным строем или привлеченные романтикой борьбы ради светлого будущего. Эксперты называют следующие причины привлечения таких молодых людей к леворадикалам.

Во-первых, большую роль играет юношеский максимализм, когда реально существующий комплекс проблем в социально-экономической и политической сферах представляется возможным быстро и справедливо разрешить революционным путем. Многие проблемы, за радикальное решение которых выступают левацкие организации, действительно весьма актуальны – нарушение прав человека, отмена отсрочек от призыва в армию, статус русскоязычного населения в Прибалтике и др.

Во-вторых, образ «героев-мучеников», создаваемый рядом СМИ арестованным леворадикалам. Характерно, как считают эксперты, что участие молодежи в праворадикальных организациях гораздо реже связывается с жизненной стратегией, это скорее «хобби», коллективное действие и выражение позиции, чем борьба за свое будущее.

Пассивные стратегии.

Пассивные стратегии можно подразделить на: рефлексивно-запаздывающие и умеренно-приспособительные.

Представители пассивной «рефлексивно-запаздывающей» стратегии сохраняют старое ценностное сознание, они включаются в рыночные отношения, хотя в основе этого лежит только экономическая необходимость.

Адаптация этой группы происходит на уровне приспособленности, когда личность, усваивая новые нормы, готова следовать им на уровне публичного социального поведения, не воспринимая их внутренне.

Возрастные границы этой группы — 27–29 лет. Такая стратегия характерна для периферии, где возможности профессиональной мобильности ограничены особенностями рынка труда небольших городов, зачастую имеющих моноструктуру. В этой группе доминирует ориентация на функциональное содержание и условия труда.

У представителей пассивной «умеренно-приспособительной» стратегии сохранилось старое ценностное сознание. К этой группе можно отнести молодых людей до 18 лет и старше 25 лет.

У молодежи до 18 лет воспроизводятся ценности родительской семьи, у второй группы наблюдается сохранение ценностей, сформированных в условиях административно-командной системы.

Жизненная позиция этой группы не адаптирована к новым условиям, мышление носит профессионально-ориентированный пассивный характер, констатирующий социальные проблемы.

В профессиональном плане молодежь этой группы предпочитает государственный сектор экономики, стабильность заработка в ущерб его размеру.

Молодые люди часто наследуют семейную профессию, образование в этой группе рассматривается как самоценность.

Активные стратегии

Активные стратегии можно подразделить на: позитивно-карьерные, позитивно-инструментальные и криминально-карьерные.

Представители активной «позитивно-карьерной» стратегии принимают новые ценности.

Молодежь этой группы имеет новое по характеру ценностей сознание, ее мышление активно, конструктивно, контроль направлен на ситуативные конкретные проблемы, поэтому она осуществляет регуляцию деятельности, адекватную рыночным условиям.

Этот тип обладает двойной адаптированностью к новым условиям (по своим ценностям и социальным позициям), себя осознает как субъект, а общество как объект, используя его для достижения своих личных целей.

В профессиональной деятельности он направлен на создание собственного предприятия, образование ценит как средство получения больших доходов и успешной карьеры, а не как самоценность.

Данная группа — носитель достижительских стереотипов, поведение ее ориентировано на успех сейчас, без особых гарантий на будущее. Ее возрастная граница — 20–25 лет, эту группу составляют, в основном, мужчины. Она характерна для больших городов и регионов с высокой интенсивностью развития частного сектора и, в частности, малого бизнеса.

Активная «позитивно-инструментальная» стратегия направлена на рациональное использование новых возможностей как самоцель.

Эта группа имеет противоречивое ценностное сознание. Но это противоречие продуктивно, поскольку ведет к теоретизации, проблематизации социальной действительности.

Благодаря способности к теоретическому мышлению, его плюрализму, данный тип может не только сам адаптироваться к новым условиям, но и выполнить определенную конструктивную роль в обществе.

Двойственность позволяет ему и неадаптивно взглянуть на процессы, происходящие в обществе, и ценностно-рационально осмыслить окружающее.

К труду относится как к цели, но не как к средству, ориентирован на развитие способностей и творческое отношение к труду. Данную группу составляют, в основном, студенты. Успешная карьера и связанное с этим благосостояние — естественный, ожидаемый, но не единственный мотив социальной активности в этой группе.

Активная «криминально-карьерная» стратегия преследует цели повышения личного благосостояния за счет использования прежде всего возможностей, связанных с дезорганизацией.

Возможность получения высокого дохода зачастую связана с полулегальными и даже нелегальными способами деятельности, то есть приводит молодежь этой группы в криминальные структуры.

Ослабление институтов социального контроля создает объективные условия, когда молодые люди имеют возможность реализовать индивидуальные представления о социальном успехе на основе жизненной модели, исключающей профессиональную деятельность как условие жизни и развития. Возрастные границы этой группы — 17–29 лет.

4.Цели и стратегии современной молодежи

yaneuch.ru

Реферат: "Жизненные стратегии современной молодежи"

Выдержка из работы

© М.М. АКУЛИЧ, в.в. питьakulich. m@gmail. comУДК 316. 3ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИАННОТАЦИЯ. В статье исследуются актуальные проблемы методологии социологического изучения жизненных стратегий современной молодежи. На материалах эмпирического исследования анализируются основные жизненные стратегии молодежи.SUMMARY. The article is concerned with the current problems of the methodology of sociological study of the modern youth life strategies. The basic life strategies of the modern youth are analyzed on the empiric research data.КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА. Молодежь, жизненные стратегии, жизненные планы.KEY WORDS. Youth, life strategies, life plans.Современный мир — это мир формирования и развития многообразных жизненных стратегий человека. Молодежь занимает особое положение в обществе, поскольку от нее зависит будущее России. Ее ценностные ориентации и мировоззренческие установки, потребности и интересы, цели и приоритеты целенаправленно исследуются представителями многих гуманитарных наук. В теоретическом и эмпирическом плане проблема жизненных стратегий до настоящего времени остается недостаточно изученной. Недостаточно работ российских и зарубежных ученых, посвященных рассмотрению жизненных стратегий, исследованию типологии и структуры, механизмов и процессов их формирования. Многие исследователи, среди них философы, социологи, психологи, стремятся решить эти проблемы и предложить универсальную типологию жизненных стратегий [1]. При этом используются различные подходы. Так, К. Хорни изучала личностные стратегические ориентации в системе отношений «я — другие» как движение. К. Хорни отмечала, что для удовлетворения общественных шаблонов и своих устремлений каждый человек уже с детства вырабатывает три основные стратегии, или личностные ориентации, по отношению к другим людям: 1) «движение к людям: любовь является единственной целью людей с такой ориентацией, а все другие цели подчинены желанию заслужить эту любовь- 2) движение против людей: система ценностей людей с такой ориентацией построена на философии „джунглей“ — борьба за существование является жизнью- 3) движение от людей: потребность в независимости и неприкосновенности отвращает таких людей от всякого проявления борьбы. Но зачастую это выражается лишь в отсутствии адекватного способа приспособления к современным условиям жизни» [2].А. Адлер рассматривал жизненные стратегии посредством адаптационного подхода. Он полагал, что уже в детстве формируется жизненный стиль человека как интегрированный стиль приспособления к жизни и взаимодействия с ней. А. Адлер называет любовь, дружбу и работу основными жизненными целями, или стратегиями, с которыми сталкивается человек и которые опреде-лены условиями человеческого существования. Они позволяют человеку оптимально адаптироваться к той среде, в которой он находится. По А. Адлеру, каждый человек выбирает для себя жизненную цель, в которой отражаются его стремления и приоритеты [3- 280−281].Индивидуалистический подход к изучению жизненных стратегий присущ К. Юнгу. Он считал, что человек на протяжении всей жизни непрерывно приобретает различные новые умения, достигает новых целей и раскрывается все более полно. Наиболее важной жизненной целью индивида он считал «обретение себя». Эта цель была своеобразным результатом стремления различных компонентов личности к единству. По мнению Юнга, полное раскрытие своего «я» является самой главной и последней жизненной целью человека, то есть становление единого, неповторимого и целостного индивида. «Развитие каждого человека в этом направлении уникально, оно продолжается на протяжении всей жизни и включает в себя процесс, получивший название „индивидуализация“» [4- 532].Т. Кассер и Р. Райн выделили две группы жизненных стратегий, основанных на преобладании внутренних и внешних стремлений. «Внешние стремления, оценка которых зависит от других людей, основаны на таких ценностях, как материальное благополучие, социальное признание и физическая привлекательность. Внутренние стремления основаны на ценностях личностного роста, здоровья, любви, привязанности, служения обществу. Отмечается, что выбор стратегии зависит от роли родителей в воспитании ребенка. Родительская поддержка автономности, эмоциональная вовлеченность и структурированность требований к ребенку ведут к преобладанию у него внутренних стремлений и, как правило, к психическому здоровью» [1- 77].К.А. Абульханова-Славская осуществила комплексный анализ жизненной стратегии личности, дала определение «жизненной стратегии», определила сущность и основные характеристики стратегий жизни, факторы, влияющие на их формирование и реализацию, предложила типологию стратегий. По мнению К.А. Абульхановой-Славской, жизненная стратегия — это «принципиальная, реализуемая в различных жизненных условиях, обстоятельствах способность личности к соединению своей индивидуальности с условиями жизни, к ее воспроизводству и развитию» [5].К.А. Абульханова-Славская в жизненной стратегии выделяет три главных признака — выбор способа жизни, разрешение противоречия «хочу-имею» и создание условий для самореализации, творческий поиск. Она считает, что личность можно назвать зрелой, только если она способна устанавливать свой «порог» удовлетворенности материальными потребностями и начинает рассматривать их как одно из условий жизни, направляя свои жизненные силы на другие цели. Активность личности она отнесла к главному параметру построения жизненной стратегии. По ее мнению, это проявляется как способность к балансу между желаемым и необходимым, личным и социальным.Ю. М. Резник рассмотрел типы стратегий, которые встречаются в повседневной жизни наиболее часто и которые можно выделить по ряду институциональных признаков: социально-экономическому положению- способу воспроизводства и трансляции культурных стандартов- системе регуляции и контроля- социальному характеру (коллективной ментальности) — профессиональному этосу. По его мнению, «в совокупности эти признаки образуют комплексный критерий со-циологической типологизации жизненных стратегий. Сфера распространения типа стратегий определяется уровнем социально-экономического и культурно -го развития общества- способом производства, уровнем и качеством жизни, наличием правовых средств регуляции общественной жизни, степенью участия в управлении государством, влиянием традиций-идеалов и верований» [6- 103]. Ю. М. Резник предполагает, что выбор той или иной жизненной стратегии обусловлен принадлежностью к определенному классу (группе, слою). Среди основных жизненных стратегий Ю. М. Резник выделяет: стратегию жизненного успеха, стратегии жизненного благополучия, стратегии самореализации. Также автор отмечает, что все выделенные типы жизненных стратегий могут иметь множество модификаций.В социологической науке изучению проблем молодежи во взаимосвязи с формами и методами целенаправленного регулирования ее поведения, жизненных планов и ориентаций уделено значительное внимание. По мнению Ю. А. Зубок, такие подходы проявились в разработке специальных социологических теорий, которые были направлены «на исследование жизненных планов молодежи (М.Н. Руткевич, В.Т. Лисовский) — структуры ее профессиональных ориентации (В.Н. Шубкин), социальной активности молодежи (А.С. Капто, В.Г. Мордкович), формирования идеалов, ценностных ориентации, интересов различных ее групп — рабочей молодежи (Н.М. Блинов, Ю. Р. Вишневский,В.С. Павлов), сельской молодежи (И.М. Слепенков, В.И. Староверов), молодой интеллигенции (А.С. Кулагин, Ф.Э. Шереги), студентов (В.Т. Лисовский, Л. Я. Рубина, В.И. Чупров)» [7- 112].Ю. А. Зубок определяет жизненные планы как «идеализированное отражение будущего жизненного пути вступающих в жизнь молодых граждан. Жизненные планы и цели — это обобщенное выражение не только направленности ориентации, но и способов, путей реализации ожиданий в отношении будущего социального положения» [7- 112]. Думается, что жизненные планы — это не стратегии, а механизмы достижения стратегий.Краткий анализ научных представлений о жизненных стратегиях личности позволяет определить ряд категорий, понятий, связанных с данной проблематикой. К ним можно отнести убеждения и приоритеты, личностные ценности и ориентации, жизненные планы и цели, установки и перспективы. Теоретическое и эмпирическое исследование жизненных стратегий личности с социологических позиций позволяет определить типологию и структуру жизненных стратегий общества, различных социальных групп и отдельных личностей. Изучение жизненных стратегий молодежи представляет несомненный интерес для социологической науки. Современная российская молодежь достаточно неоднородна, а это означает, что сложно выделить группу молодежи, жизненные стратегии которой являлись бы доминирующими и отражали бы жизненные стратегии молодежи как целого. В этой связи необходимо с научных позиций изучить ориентации, жизненные приоритеты и планы молодежи, их устремления и желания, реализовать комплексный и системный подход к данной проблеме. На основе знания жизненных стратегий молодежи можно более успешно и адекватно прогнозировать будущие социальные процессы, учитывая при этом социальные и исторические условия, в которых растет, социализируется и действует молодежь. Результаты проведенных эмпирических исследований, в том числеи нашего, позволяют определить некоторые базовые жизненные стратегии, важные для молодежи как социальной группы.В 2009 г. при участии авторов было проведено социологическое исследование, посвященное положению молодежи в Ханты-Мансийском автономном округе — Югре. В ходе исследования была опрошена молодежь в возрасте от 14 до 30 лет, выборка составила 1000 респондентов, проживающих на территории Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Дополнительно в исследовании приняли участие 50 экспертов: руководители, специалисты учебных заведений, работодатели, руководители органов по делам молодежи муниципальных образований автономного округа, руководители учреждений по работе с подростками и молодежью, представители детских и молодежных общественных организаций, руководители органов исполнительной власти автономного округа.На основании проведенного социологического исследования, используя типологию жизненных стратегий, предложенную Ю. Резником, можно выделить следующие основные жизненные стратегии молодежи: стратегия жизненного благополучия (Ю. Резник), стратегия жизненного успеха (Ю. Резник), семейной самореализации. Эти стратегии подтверждаются следующими результатами опроса: основными целями респондентов в ближайшие 10−20 лет являются материальное обеспечение (61,4%), профессиональный успех (52,0%), создание семьи (45,9%). При этом значимых различий между ценностями сельской и городской молодежи не выявлено. Следует также отметить, что мнение молодежи и мнение экспертов совпадают в оценке приоритетов, различаясь в процентном отношении. Эксперты считают, что в ближайшие 10−20 лет главными целями молодежи являются: материальное обеспечение (76,0%), профессиональный успех (74,0%), создание семьи (40,0%).В качестве механизмов реализации жизненных стратегий могут быть получение образования 67,6%- создание собственного бизнеса (19,1%), достижение социального статуса (14,1%), установление связей и деловых знакомств (14,1%). Хотя образование, бизнес и социальный статус могут быть представлены и в качестве самостоятельных жизненных стратегий молодежи.Таблица 1Какие основные цели вы хотели бы достичь в ближайшие 10−20 лет (не более трех ответов)№ Варианты ответа Число ответивших % от числа опрошенных1 Профессиональный успех 521 52,12 Материальное обеспечение 614 61,43 Карьерный рост, продвижение по службе 336 33,64 Создание семьи 459 45,9Образование 676 67,65 Статус, положение в обществе 141 14,16 Связи, деловые знакомства 144 14,47 Собственный бизнес 191 19,1Пропущенные 10 1,0Достижение стратегии жизненного благополучия и стратегии жизненного успеха возможно, по мнению части респондентов, благодаря перемене места жительства. Так, 42,3% опрошенных собираются поработать в течение ближайших нескольких лет в зарубежных странах, а учиться — 37,2% респондентов.Мужчины (45,7%) больше, нежели женщины (39,0%), заинтересованы в работе за границей. Около половины опрошенных собирается уехать работать в другой город России (43,2%), при этом 13,0% респондентов хотели бы уехать в Москву, Санкт-Петербург. При этом городская молодежь больше заинтересована в учебе и работе за границей, нежели сельская. Так, хотели бы поехать работать за границу 47,4% городских и 30,3% сельских представителей молодежи. Городская и сельская молодежь одинаково заинтересована в учебе и работе в другом городе России. Мнения экспертов относительно желания молодежи автономного округа поехать работать за границу, в другой город России разделились, половина специалистов считает, что молодежь собирается уезжать работать за границу, половина экспертов, что нет. Часть экспертов (22,0%) полагает, что большинство молодых людей заинтересовано в переезде из Ханты-Мансийского автономного округа — Югры в другой крупный город России.Доля респондентов, стремящихся работать вне ХМАО (42,3%) и доля респондентов, собирающихся уехать учиться в другой город России (42,2%) практически совпадают. Между тем несколько большее число женщин планирует уехать учиться в ближайшие годы за границу (39,8%), в сравнении с мужчинами (34,6%). Планируют поехать учиться за границу 39,1% городской молодежи и 32,7% сельской молодежи. На взгляд экспертов, если молодежь будет учиться в другой стране или другом городе России, то нельзя с уверенностью сказать, что они обязательно вернутся в Югру, так как все будет зависеть от обстоятельств. Аналогичного мнения придерживаются 35,9% молодых людей, участвовавших в опросе.Большое число молодых людей, намеревающихся уехать работать или учиться за границу, во многом объясняется тем, что в период освоения Тюменского Севера родители сегодняшней молодежи приезжали по комсомольским путевкам жить и работать на Севере из многих республик СССР, сегодня самостоятельных государств. Возвращение молодых людей на историческую родину, с более благоприятным климатом и более широкими возможностями самореализации — вполне оправданный процесс.Высокие миграционные настроения и ориентации обусловлены особенностями условий Севера, молодежь которого выступила в качестве респондентов.Образованию принадлежит важное место в достижении отмеченных жизненных стратегий. Это отмечают и респонденты и эксперты. Большинство молодых людей заинтересовано в получении высшего образования, молодежь понимает, что качественное образование позволит им добиться в дальнейшем профессионального успеха и высокого дохода. На вопрос «Какое образование вы считаете для себя достаточным?» 67,6% опрошенных отметили высшее образование: 28,8% бакалавр, 28,5% магистратуру, 9,1% хотели получить высшее образование заграницей, 1,2% мечтает о двух и более высших образованиях. Стать кандидатами наук в будущем стремятся 6,5% респондентов. Полученные данные свидетельствует о престижности получения высшего образования в среде молодежи автономного округа.В образовательных установках сельской и городской молодежи значимых различий не выявлено. Тем не менее сельское население больше ориентировано на получение высшего образования — бакалавриат (30,7%), тогда как городская молодежь стремится к получению высшего образования — магистратура (31,0%). Это во многом связано с изначально повышенной мотивацией, больше сформированной у городской молодежи, однако, возможно, это также связано с разницей в стоимости и сроком получения образования. Городские жители зачастую живут и учатся в одном городе, проживают совместно с родителями, а сельская молодежь для получения высшего образования должна ехать в город, учитывать транспортные расходы, оплачивать проживание, питание. Соответственно, не каждый сельский житель может себе позволить такие расходы, а если поступает на платной основе, то тем более. Скорее всего, финансовая сторона вопроса и вынуждает большее число сельской молодежи (15,1%), нежели городской (22,7%) ориентироваться на учебу в техникуме.Подавляющее число экспертов (82,0%) также считает, что молодежь ориентирована на получение высшего образования, из них 56,0% - высшее, магистратура, 26,0% - бакалавриат.Выбор высшего или среднего образования у молодежи чаще всего основывается на интересе к данной профессии (37,4%) и престижности предполагаемой профессии (24,3%). Также стоит отметить, что подавляющее большинство респондентов (51,0%) имеет четкое представление о том, кем они будут работать после окончания обучения и считают, что их профессия напрямую будет связана с полученным образованием.На определение и реализацию жизненных стратегий молодежи значительное влияние оказывают нравственные ориентиры личности. Эта взаимосвязь была изучена в ходе проведенного исследования. Потребность в нравственных ориентирах есть у большинства респондентов, для 56,9% эталонами являются родственники (в основном, родители), для 21,5% - знакомые. Также для 43,4% городской молодежи и 32,7% сельской молодежи эталонами являются родственники (в основном родители), для 22,4% городских жителей и 19,3% сельских жителей образцы для подражания — знакомые. При этом часть молодежи (13,7%) считает, что у них нет и не должно быть образцов для подражания. Изучая распределение ответов, следует отметить незначительные предпочтения среди молодежи в качестве образца для подражания конкретных известных людей (М. Джексон, Д. А. Медведев, Д. И. Менделеев, Н. С. Михалков, В. В. Путин, Л. Н. Толстой и др.). Городская молодежь чаще (11,0%), по сравнению с сельской (7,0%), выбирает в качестве эталона политических деятелей.Семейная самореализация занимает четвертое место в системе наиболее значимых жизненных стратегий молодежи. Опрос показал, что семья остается значимой ценностью для современной молодежи. Основной целью в ближайшие 10−20 лет для 56,6% холостых (незамужних) респондентов является создание семьи. Результаты исследования доказывают, что молодежь заинтересована в создании семьи, счастливой семейной жизни.Для 31,1% опрошенных счастливая семейная жизнь является основной жизненной ценностью. Ориентированы на счастливую семейную жизнь 23,7% холостых (незамужних) респондентов, 53,8% женатых (замужних) и 21,2% разведенных молодых людей.Основными проблемами молодых семей являются: низкие доходы (61,2%), плохое жилье/отсутствие жилья (33,5%), недостаток свободного времени (30,4%). Помимо этого, часть опрошенных, имеющих собственную семью, боится потерять работу (22,4%).Сравнивая ответы городской и сельской молодежи, можно сказать, что значительная часть городской молодежи планирует в течение ближайших лет создать семью (48,7%), 30,3% сельской молодежи также заинтересованы в создании семьи.В основном респонденты скорее удовлетворены, чем не удовлетворены различными сторонами семейной жизни. Больше всего опрошенные не удовлетворены такими сторонами семейной жизни, как: число детей в семье (27,7%) и жилищные условия (22,0%). Большинство респондентов удовлетворены психологическим климатом в семье: 24,7% удовлетворены совершенно, 47,9% скорее удовлетворены, чем не удовлетворены.Городская молодежь в целом удовлетворена следующими сторонами семейной жизни: здоровье членов семьи, в том числе детей (59,1%), жилищные условия (32,4%), возможности отдыха семьи и детей (34,6%), возможности получения образования (30,7%), психологический климат в семье (48,3%). Сельская молодежь в целом скорее удовлетворена, чем не удовлетворена следующими сторонами семейной жизни: материальное благосостояние (41,4%), здоровье членов семьи, в том числе детей (64,4%), психологический климат в семье (47,1%). Среди сельской и городской молодежи большой процент респондентов, совершенно не удовлетворенных числом детей в семье (27,8% - город, 27,6% - село).Основными проблемами молодых семей, на взгляд экспертов, являются: низкие доходы (40,0%), недостаток свободного времени (36,0%), усталость, переутомление (26,0%), плохое жилье/отсутствие жилья (16,0%).По мнению 26,7% опрошенных, глобальный финансовый кризис отразился на жизни их семьи следующим образом: 4,5% респондентов столкнулись с проблемой безработицы, 22,0% молодых людей вынуждены ограничивать себя в расходах. Тем не менее немалая часть респондентов (13,3%), уверена, что мирового финансового кризиса не существует, что свидетельствует об определенном информационном вакууме и некоторой финансовой безграмотности. Также мировой финансовый кризис привел к тому, что 18,0% опрошенных среди городской молодежи и 22,3% - среди сельской вынуждены ограничивать себя в средствах. Около половины опрошенных экспертов (58,0%) считают, что мировой финансовый кризис привел к ограничению расходов молодежи.Оказавшись в трудной жизненной ситуации, 70,4% городской молодежи и 66,7% сельской молодежи, имеющих собственную семью, ощущают поддержку членов семьи. Также и большинство экспертов (66,0%) считают, что молодежь в трудных жизненных ситуациях ощущает поддержку членов своей семьи, что совпадает с мнением 69,2% опрошенных молодых людей.К основным проблемам, которые тревожат молодежь, независимо от ее семейного положения, относятся: безработица, низкие доходы, отсутствие жилья/ плохое жилье. Так, проблемой безработицы обеспокоены 40,3% опрошенных, среди которых 34,8% переживают из-за того, что многие организации сокраща-ют численность работников, а 5,5% в данный момент являются безработными. Особенно обеспокоены данной проблемой жители г. Урая (56%) и г. Нефтеюганска (56%). Меньше всего боятся потерять работу опрошенные, проживающие в г. Ханты-Мансийске (62%), Березовском районе (52%). Женщины больше обеспокоены проблемой безработицы (46,1%), нежели мужчины (34,4%). Основными проблемами молодежи, по мнению экспертов, являются опасения потерять работу (66,0%), низкие доходы (40,0%), жилищные проблемы (32,0%). Данные проблемы отмечают и сами молодые люди. Соответственно, эксперты верно оценивают трудности, с которыми сталкивается молодежь Югры.Низкие доходы тревожат 16,1% опрошенных, больше переживают из-за этого молодые люди в возрасте от 25 до 30 лет (27,8%). Это связано прежде всего с тем, что именно в этом возрасте молодежь начинает работать и зарабатывать деньги, тогда как в более младшем возрасте существует материальная зависимость от родителей.Городская молодежь (43,3%) больше сельской молодежи (33,3%) обеспокоена проблемой безработицы. Низкие доходы особенно тревожат сельскую молодежь — 21,3%, среди горожан обеспокоены низкими доходами 12,8%.С жилищными проблемами сталкиваются 29,5% опрошенных, из них 14,8% не имеют постоянного жилья, 14,7% проживают в плохих жилищных условиях. Столкнувшись с жилищными проблемами, молодые люди рассчитывают прежде всего на собственные силы (28,7%), во-вторых, на помощь со стороны родителей, родственников (26,9%), в-третьих — на помощь со стороны государства (21,2%). Чем старше молодые люди (от 25 до 30 лет), тем больше они надеются на свои силы (33,4%), редко ждут помощи от других людей или государства. В возрастной группе от 14 до 19 лет ситуация прямо противоположная: 39,0% рассчитывают на помощь со стороны родителей, родственников в приобретении жилья, тогда как на собственные силы в решении жилищных проблем надеются лишь 25,1%.С жилищными проблемами сталкиваются 28,3% городской молодежи и 32,4% сельской, из них не имеют собственного жилья 14,0% горожан и 16,7% сельских жителей. Основными проблемами сельских семей являются: низкие доходы (73,6%), плохое жилье/отсутствие жилья (52,9%). Главными проблемами городских семей являются: низкие доходы (51,1%) и недостаток свободного времени (30,1%).Объективно в современном мире здоровье все больше и больше становится непременным условием реализации основных жизненных стратегий молодежи: стратегии жизненного благополучия, стратегии жизненного успеха, стратегии семейной самореализации. Проведенный социологический опрос показал, что молодежь осознает ценность здоровья.Исследованием установлены некоторые различия в оценке респондентами своего здоровья. Всего 13,9% молодежи оценивают свое здоровье, как очень хорошее- 54% как хорошее, 28% - как удовлетворительное и 2,6% - как слабое.Мужчины склонны оценивать свое здоровье более оптимистично, нежели женщины. Так 17,7% мужчин оценивают свое здоровье на «отлично», тогда как аналогично оценивают свое здоровье лишь 10,1% респондентов женского пола.В исследовании были изучено отношение молодежи к здоровому образу жизни. Большинство молодых людей являются сторонниками здорового образа жизни (71,5%),причем нет значительных различий при ответах на этот вопрос в соответствии с полом, возрастом и местом жительства респондентов. Так, 72,6% городской молодежи и 69,0% сельской молодежи придерживаются здорового образа жизни.В основном для респондентов характерно традиционное представление о здоровом образе жизни. По мнению 64,5% - это отсутствие вредных привычек, 43,2% опрошенных считают, что это — регулярные физические нагрузки- чередование умственного и физического труда. Хотя часть опрошенных (11,3%) считает, что «здоровый образ жизни — это миф. Все о нем говорят, но никто его не придерживается». Стоит отметить, что представители сельской и городской молодежи одинаково понимают «здоровый образ жизни» — это отсутствие вредных привычек (отказ от курения, наркотиков, алкоголя), регулярные физические нагрузки- чередование физического и умственного труда.В целом около половины опрошенных (51,8%) не пьют и не курят, 37,1% молодых людей занимаются физкультурой, спортом. В случае болезни 31,8% респондентов обращаются к врачам и следуют всем рекомендациям.Заботясь о своем здоровье, большее количество сельской молодежи (62,0%), нежели городской (54,7%) отказалось от курения и алкоголя. В случае болезни сразу обращаются к врачам 31,3% горожан и 33,0% селян. Городская молодежь больше следит за своим питанием. Правильно питаются 20,1% городских и 12,7% сельских респондентов. Занимаются физкультурой и спортом 21,6% городской молодежи и 20,7% сельской молодежи.Оценки экспертов относительно здорового образа жизни молодежи более оптимистичны, чем оценки самой молодежи. Для сравнения можно сказать, что большинство экспертов (96,0%) полагает, что молодежь Югры поддерживает здоровый образ жизни. Также все эксперты считают, что молодежь понимает здоровый образ жизни как отсутствие вредных привычек (100,0%), регулярные физические нагрузки- чередование умственного и физического труда (82,0%). По результатам исследования очевидно, что большинство опрошенных молодых людей понимают здоровый образ жизни именно так.Эксперты полагают, что молодежь заботится о своем здоровье, в частности, молодые люди не злоупотребляют спиртными напитками и не курят (по мнению 50,0% экспертов), занимаются физкультурой и спортом (на взгляд 50,0% экспертов).Как известно, в результате преобразований, происходящих в российском обществе уже более пятнадцати лет, достаточно сильно изменяются и социокультурные установки людей, условия их жизни в целом. Формируются новые общественные институты, усиливается социальное неравенство. Молодежь, наверное, в большей степени, чем кого-либо, затронули социальные изменения в обществе. Именно молодежь является одной из главных ценностей общества. Вопросы самоопределения в жизни так или иначе решают все молодые люди. Соответственно, от того, какие цели ставит перед собой молодое поколение, каким ценностным ориентирам следует, зависит будущее развитие общества. Именно поэтому изучение жизненных стратегий, планов и целей молодежи приобретает особую актуальность в стремительно трансформирующемся российском обществе.На основании информации, полученной в ходе исследования, можно сделать следующие выводы.Современная молодежь ориентируется на уже устоявшиеся в обществе ценности. Жизненные стратегии молодых людей не претерпели кардинальныхизменений в последнее десятилетие. Ими остаются: желание материального благополучия- стремление молодых людей добиться успеха в своей профессии- получить профессиональное образование и создать крепкую и счастливую семью. Эти жизненные ориентации являются для молодежи наиболее важными.Таким образом, можно утверждать, что основные жизненные стратегии, выделенные нами, являются одними из самых главных для молодежи на протяжении уже нескольких лет. Важными жизненными целями современной молодежи являются: профессиональный успех, престижная работа- материальный достаток и благополучие- создание счастливой семьи. Данные цели в конечном итоге являются факторами, обеспечивающими самореализацию, личностный рост и уверенность в себе современной молодежи.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Васильева О. С., Демченко Е. А. Изучение основных характеристик жизненной стратегии человека // Вопросы психологии. 2002. № 4. С. 74−85.2. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. СПб.: Питер, 2002. 224 с. Резник Т. Е. Стратегии жизни молодежи в обществе риска: проблемы социальной безопасности //Ломоносовские чтения 2004 г. Сб. ст. аспирантов «Россия и социальные изменения в современном мире». Т. 2. М.: Макс-пресс, 2004. URL: http: // lib. socio. msu. ru.3. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории, упражнения, эксперименты. СПб.: Прайм-Еврознак, 2008, 704 с.4. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применение/ Пер. с англ. С. Меленевской. СПб.: Питер Пресс, 2008, 607 с.5. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991, 299 с.6. Резник Т. Е., Резник Ю. М. Жизненные стратегии личности // Социологические исследования. 1995. № 2. С. 98−1047. Зубок Ю. А., Чупров В. И. Становление и развитие отечественной социологии молодежи // Социологические исследования. 2008. № 7. C. 108−117

Показать Свернуть

referat.bookap.info

Реферат: "Жизненные стратегии современной молодежи"

Выдержка из работы

Показать Свернуть

bakalavr-info.ru

Реферат: "Жизненные стратегии современной молодежи"

Выдержка из работы

Показать Свернуть

r.bookap.info

Жизненные стратегии современной молодежи — реферат

По прежнему, одной из важнейшей задач молодёжи сегодня является получение образования. Как показывают исследования, качество и уровень образования тесно связаны с возможностями трудоустройства и снижают риск безработицы. Весомым конкурентным преимуществом на рынке труда становится получение отвечающего современным требованиям образования. Около 2/3 выпускников московских школ нацелены на продолжение своего образования, из них 32 % намерены поступить в вузы, а 33 % будут совмещать учебу с работой. Согласно исследованиям ВЦИОМ получение высшего образования способствует профессиональному и карьерному росту молодых специалистов (48 % и соответственно 28 %), профессиональному становлению (26 %) . Для подавляющего большинства выпускников московских школ (91 %) образование является важным фактором достижения успеха в жизни, а так же влияет на карьерный рост.

С начала реформ 90-х годов произошёл сдвиг занятости молодёжи из сферы производства материальных благ в сферу производства услуг и информации. Отток молодёжи из промышленности, сельского хозяйства, строительства, транспорта сегодня сказывается в остром дефиците рабочих, специалистов инженерно-технических специальностей. Наиболее привлекательным местом для работы молодёжь по-прежнему называет коммерческие организации (32 % московской молодёжи) и работу в органах государственной и муниципальной власти (14 %). Следует отметить, что желание открыть своё дело, заниматься индивидуальным предпринимательством характерно только 24 % молодых людей. Такая смена профессиональных ориентаций и, как следствие, жизненных траекторий связана с трансформацией ценностных ориентаций в условиях новой экономики.

Наряду с традиционными жизненными ценностями (такими как здоровье (58 %), друзья (53 %), семья и дети (50 %), любовь (42 %), самореализация (34 %) и др.) большую значимость стали приобретать деньги (66 %), личные деловые качества (37 %), образование (30 %) и др. Прагматическая мотивация позволяет сегодня, по мнению молодёжи, достичь успеха в жизни. А наличие денег является определяющими факторами благополучия и положения человека в обществе.

Среди важнейших тенденций современного рынка труда, влияющих на профессиональные и жизненные стратегии молодёжи, является переход от традиционных форм занятости к более гибким формам, способствующих повышению трудовой мобильности. Следует так же отметить увеличение доли молодых людей, старающихся получить первый трудовой опыт уже в ходе получения профессионального образования (совмещают учёбу с работой 15 % студентов) .

Однако, часто эта работа не связана с получаемой специальностью (75,9%), хотя подобный вид занятости позволит получить так необходимый сегодня «опыт работы» (56 %) и развить профессиональные навыки (44 %) .

Заключение.

Рассматриваемые стратегии современной российской молодежи и молодежных организаций во многом являются реакцией на сохранение неопределенности и риска во всех жизненных сферах, присущих современной России. Однако, как считают исследователи, в каждом типе условных жизненных стратегий можно выделить элементы, которые возможно использовать для конструктивного развития общества в целом.

Представляется, что со стороны государства необходима поддержка общественно-политической деятельности молодежных организаций, а именно активизация мер по поддержке общественных инициатив молодежных организаций, общественно полезной деятельности молодых граждан, их общественных объединений, потенциала молодежи во всех сферах общественной жизни.

Библиография.

Литература:

Статья Н.Федотовой «Жизненные стратегии молодёжи»

Интернет-сайты:

http://ms-solutions.ru/index.

http://www.isras.ru/files/File/Publication/Obraz_uspeha_Schilova.pdf

http://nadprof.ru/library/books/teenstrategy.shtml

1 Молодежная политика: зарубежный и отечественный опыт //Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ, № 4 (321), 2007. – С. 33.

2 Жизненные стратегии молодых людей: массовые стереотипы и потребности их коррекции.// Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ, № 4 (321), 2007. – С. 35.

3 Жизненные стратегии молодых людей: массовые стереотипы и потребности их коррекции// Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ, № 4 (321), 2007. – С. 36.

yaneuch.ru

Жизненные стратегии современной молодёжи — реферат

Жизненные стратегии современной молодёжи.

Содержание:

Введение

Типы жизненных стратегий.
Пассивные стратегии.
Активные стратегии.
Цели и стратегии современной российской молодёжи.

Заключение.

Введение.

Изменения, которые произошли в нашей стране за последние два десятилетия (Реформы, «утечка умов», демографические проблемы и т.п.), привели к серьёзным трансформациям в образе жизни людей, способствующих размыванию традиционной культуры, ценностных ориентаций. Современное общество характеризуется не просто ломкой старых социальных структур, ценностей, установок, но и активным формированием новых, отвечающих текущим жизненным интересам и потребностям людей.

Исследование мотивов формирования жизненных стратегий показали, что 25% молодёжи не имеет главной жизненной цели, но при этом руководствуются частными целями. Согласно исследованиям ВЦИОМ (Всероссийский центр изучения общественного мнения) большую значимость стали приобретать деньги (66 %), личные деловые качества (37 %), образование (30 %) и др. Прагматическая мотивация позволяет сегодня, по мнению молодёжи, достичь успеха в жизни. А наличие денег является определяющими факторами благополучия и положения человека в обществе.

В этих новых условиях получение образования и трудоустройство остаётся одной из острейших проблем. Эта сфера за годы реформ претерпела серьёзные изменения, что способствовало увеличению доли безработного населения, в особенности среди молодёжи, появились престижные и не престижные профессии. Всё это нашло своё отражение в выборе образовательных и профессиональных стратегий молодёжи.

Цель этой работы – проанализировать жизненную стратегию российской молодежи.

2. «Размытые» стратегии. Данный тип специалисты разделяют на следующие группы:

3. Протестные стратегии.

«Герои – леворадикалы»: предполагается участие в деятельности леворадикальных организаций, таких, например, как Национал-большевистская партия (НБП). Определенной активностью отличаются и молодежные организации либерально-демократической направленности («Молодежное Яблоко», «Молодежный СПС», «Пора», «Да!», «Мы»), но их привлекательность, численность, организованность и идейная сплоченность несопоставимы с левыми организациями. Численность НБП – около 20 тыс.чел.1 Социальной базой этих организаций являются молодые люди (старшеклассники, студенты колледжей, техникумов и ВУЗов, рабочие и служащие), недовольные существующим общественным строем или привлеченные романтикой борьбы ради светлого будущего. Эксперты называют следующие причины привлечения таких молодых людей к леворадикалам.

Пассивные стратегии.

Пассивные стратегии можно подразделить на: рефлексивно-запаздывающие и умеренно-приспособительные.

Активные стратегии

Представители активной «позитивно-карьерной» стратегии принимают новые ценности.

4.Цели и стратегии современной молодежи

С начала реформ 90-х годов произошёл сдвиг занятости молодёжи из сферы производства материальных благ в сферу производства услуг и информации. Отток молодёжи из промышленности, сельского хозяйства, строительства, транспорта сегодня сказывается в остром дефиците рабочих, специалистов инженерно-технических специальностей. Наиболее привлекательным местом для работы молодёжь по-прежнему называет коммерческие организации (32 % московской молодёжи) и заниматься индивидуальным предпринимательством (24 %) работу в органах государственной и муниципальной власти (14 %). Следует отметить, что желание открыть своё дело, заниматься индивидуальным предпринимательством характерно только молодых людей. Такая смена профессиональных ориентаций и, как следствие, жизненных траекторий связана с трансформацией ценностных ориентаций в условиях новой экономики.

Заключение.

Рассматриваемые стратегии современной российской молодежи во многом являются реакцией на сохранение неопределенности и риска во всех жизненных сферах, присущих современной России. Однако, как считают исследователи, в каждом типе условных жизненных стратегий можно выделить элементы, которые возможно использовать для конструктивного развития общества в целом.

На наш взгляд со стороны государства необходима поддержка общественно-политической деятельности молодежных организаций, а именно активизация мер по поддержке общественных инициатив молодежных организаций, общественно полезной деятельности молодых граждан, их общественных объединений, потенциала молодежи во всех сферах общественной жизни.

referat911.ru

Жизненные Стратегии Современной Молодежи Реферат

Что такое Базовые ценности современной молодежи и что это означает?, подробный ответ и значение читайте далее, после краткого описания. Ниже представлен реферат на тему Базовые ценности современной молодежи, который так же можно использовать как сочинение. Данную работу вы можете скачать бесплатно ниже по ссылке, но если вам нужен реферат, сочинение, изложение, доклад, лекция, проект, презентация, эссе, краткое описание, биография, контрольная, самостоятельная, курсовая, экзаменационная или дипломная работа, с вашими конкретными требованиями, вы можете заказать её выполнение у нас в короткие сроки и недорого.

Мы команда учителей и репетиторов со стажем работы более 20 лет. За это время нами проверено и написано более 100 000 разнообразных работ и тестов. Поверьте нам, мы знаем как удивить вашего учителя или приёмную комиссию, с нами вы обречены на получение отличной оценки. Удачи вам в учёбе! Ливенский филиал ГОУ ВПО «Орловский государственный технический университет» БАЗОВЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ Федорова И.Н.

Современная среда формирования карьерных стратегий российской молодежи характеризуется трансформацией системы базовых ценностей. Бондаренко Е.Н. Жизненные стратегии молодежи закрытых административно-территориальных образований: социологический аспект: автореф.

Трансформация российского общества не могла не затронуть систему ценностей и ценностных установок россиян. Сегодня много говорится и пишется о разрушении традиционной для русской культуры системы ценностей, вестернизации общественного сознания. Ценности, как справедливо отмечал Ч.Кули, являются «энергетическими узлами», точками эмоционального приложения в отношениях с миром, и в то же время основой механизма мотивации социального поведения людей. Именно ценности обеспечивают интеграцию общества, помогая индивидам осуществлять социально одобряемый выбор своего поведения в жизненно значимых ситуациях. Нынешняя молодежь в возрасте от 15 до 17 лет – это дети, рожденные в период радикальных социально-политических и экономических перемен («дети перемен»). Период их воспитания в жизни родителей совпал с жестко продиктованными реальностью требованиями выработать новые жизненные стратегии для приспособления, а подчас и выживания в динамично меняющейся жизненной реальности.

Как такое детство сказалось на мировоззрении и жизненных ценностях современной молодежи? Исследование этого вопроса представляется весьма значимым, поскольку в ее ценностных ориентациях и выборе жизненного пути содержатся элементы новых характеристик будущего российского общества. В начале исследования мной была выдвинута гипотеза, что под воздействием фактора времени и социально-экономических перемен их детства, нравственные ценности и ориентации претерпели изменения и сейчас направлены в сторону новых качеств жизненного успеха (независимость, свобода, власть, деньги и др.), а также отношение к алчным и аморальным поступкам стало более простым. Мной был проведен опрос среди школьников старших классов г.

Ливны Орловской области в возрасте о 14 до 17 лет. Было опрошено 150 человек. Выборку составили 51% юношей и 49% девушек. Использовался метод гнездовой выборки.

Реферат На Тему Жизненные Стратегии Современной Молодежи

Были поставлены следующие исследовательские задачи: 1) выявить систему базовых ценностей современной молодежи; 2) определить приоритетные жизненные цели и способы их достижения; 3) выявить отношение молодежи к патриотизму, семье, религии. Базовыми считаются ценности, составляющие основание ценностного сознания человека и подспудно влияющие на его поступки в различных областях жизни. Они формируются в период так называемой первичной социализации индивида к 18-20 годам, а затем остаются достаточно стабильными, претерпевая изменения лишь в кризисные периоды жизни человека и его социальной среды. Чем же характеризуется ценностное сознание современных «детей перемен»?

Было предложено назвать пять наиболее значимых для них жизненных ценностей. В группу предпочитаемых ценностей вошли следующие критерии: здоровье (87,3%), семья (69,7%), общение с друзьями (65,8), деньги, материальные блага (64,9%) и любовь (42,4%). Уровень ниже среднего (разделяют от 20 до 40% респондентов) образовали такие ценности, как независимость, свобода, работа по душе, самореализация. Низший статус (менее 20%) получили такие ценности, как личная безопасность, престиж, слава, творчество, общение с природой. В то же время молодежь понимает, что в современных условиях положение человека в обществе определяют именно личные достижения человека в образовании, профессиональной деятельности (38,1% респондентов), а также его личные качества – ум, сила, привлекательность и т.д. (29% респондентов).

А такие качества как социальное положение семьи, владение материальными средствами не имеют большого значения. Структура базовых ценностей наших респондентов вполне согласуется с их представлениями об основных критериях жизненного успеха. Так среди трех наиболее значимых критериев выделяют: наличие семьи, детей (71,5%), надежные друзья (78,7%), интересная работа (53,7%), такие показатели как наличие престижной собственности, богатство, высокая должность не так важны для современной молодежи. И к сожалению, приходится констатировать сокращение значимости в глазах молодых людей такой социально ориентированной цели как «честно прожитая жизнь». Я решила спросить влияют ли СМИ на ценности нашей молодежи? Оказалось 38,8% респондентов считают, что влияю, но незначительно, 36,3% - влияют в значительной степени, и лиши 5,4% считают, что не влияют вообще. В первую очередь под влиянием СМИ, по мнению молодежи, происходит формирование таких качеств как гражданина и патриота (22,3%), пропаганда денег (31,7%), насилие (15,5%), справедливость (16,9%), веры в бога (8,3%), ценности семьи (9,7%).

Весьма важным представляется ответ молодых респондентов на вопрос о том, что они считают главным в воспитании подростков в современных условиях. Как видно из проведенного опроса, современная молодежь демонстрирует достаточно широкую палитру воспитательных ориентаций, среди которых упоминается необходимость дать детям хорошее образование, привить организованность, самодисциплину и трудолюбие, воспитать честность и доброту, а также стойкость и умственные способности. Таким образом, в воспитательных ориентациях современных молодых людей наблюдается сочетание так называемых «хлебных» моментов (образование, обучение профессии, которая «прокормит») и необходимости нравственного совершенствования и воспитания детей (развитие честности, доброты, трудолюбия, самодисциплины). Примечательно, что личностные качества, связанные отношением к другим людям также имеют у молодежи направленность на традиционные нравственные ориентации. Представляет интерес в этой связи ответ о наиболее важных человеческих качествах, которые больше всего ценятся в людях.

Так, наиболее высокую оценку получили такие качества, как отзывчивость (82,4%), надежность (92,8%), честность (74,9%), гостеприимность (58,2%), скромность (25,6%). Наряду с этими традиционными нравственными ориентациями, высоко оценивает молодежь и такое качество, как предприимчивость (57,8%). Одной из традиционных базовых ценностей российского общества является любовь к своей Родине. К сожалению, сегодня часто можно услышать обвинения в адрес современной молодежи в отсутствии у нее патриотизма. Опрос показал, что только незначительная часть молодежи считает, что патриотизм изжил себя (17,6%). При этом содержание понятия «патриотизм» не имеет уже государственно-державного характера.

Так, только 16,5% считает, что «быть патриотом – это ставить интересы государства выше интересов личности». Для большинства (53,9%) патриотизм означает «готовность посвятить свою жизнь Родине». У молодого поколения формируется понимание того, что патриот – это не только герой, но и гражданин. Так, 29,4% полагают, что «быть патриотом – это соблюдать законы своего государства и добросовестно выполнять свои обязанности». Также участникам опроса было предложено высказать свое мнение к поступкам, которые считаются аморальными и алчными. Как оказалось, не поддерживая следующие поступки однозначно, молодежь допускает в определенных жизненных обстоятельствах достигать своей цели любой ценой (70%), обогащаться за счет других (66,4%), давать взятку (57,8%). Ценности семьи являются главенствующими во все времена.

Последнее время на западе выделяют около сотни различных браков. Я решила выявить отношение молодежи к гражданским бракам. Ответ оказался ожидаем - 61,9% респондентов считают это нормальным явлением. Но при ответе на вопрос: «Как Вы относитесь к рождению детей вне брака?», мы выявили полную противоположность предыдущему ответу. Так, 56,5% считают, что это просто недопустимо в их жизни. Среди качеств, которые современные молодые люди хотели бы видеть в своих детях, были названы образованность (71,9%), воспитанность (48,9%), трудолюбие (47,8%), справедливость (48,8%).

Для меня представлял интерес вопрос о «герое нашего времени». Так, 37,4% респондентов не могут назвать конкретных героев, 13,7 считают, что таковых нет вообще, 15% респондентов их просто не знают. Но некоторые нашлись и назвали «героев нашего времени». Итак, молодежь выделила спортсменов М. Чудов – лучший спортсмен февраля, футболист Павлюченко, тренер Гус Хиддинг и др. А также политиков В.В. В данный момент возрождается ценность религии.

Мы спросили: «В каких случаях в жизни Вы прибегали к молитве?». Как оказалось, 52,55 респондентов прибегали к молитве в беде, в опасности, 38% при сдаче экзаменов, 37% респондентов в церкви на богослужении. Все знают сейчас «Великий пост», при этом представляет интерес вопрос: «Соблюдаете ли Вы религиозные посты?». Так, 74,5% опрошенных никогда не постились, 14% перед причастием, и только 4,7% респондентов соблюдают все посты.

В целом результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод, что базовые ценности современной молодежи не отличаются от традиционных ценностей российского общества. Можно говорить о поколенческой преемственности морали.

А также можно сказать и о том, что в структуре ценностных ориентаций молодежи наблюдается неустойчивое равновесие между традиционными ценностями и новой прагматичной «моралью успеха», стремление к сочетанию ценностей, обеспечивающих успешность деятельности, и сохранению традиционно ценных отношений к человеку, семье, коллективу. Возможно, что в дальнейшем это выразится в становлении новой моральной системы. Литература 1.Бойков, В.Э. Ценности и ориентации общественного сознания россиян/ В.Э.Бойков// Социологические исследования.

2.Ефремова, Ж.Д. Формирование и функционирование менталитета населения малого провинциального города/ Ж.Д.Ефремова: Дис.

Наук: 22.02.04: М., 2006. 3.Запесоцкий, А.С. Дети эпохи перемен: их ценности и выбор/ А.С. Запесоцкий // Социологические исследования. Социальная самость // Американская социологическая мысль: Тексты / Под общ.

– М.: Международный университет бизнеса и управления, 1996. 5.Лапин, Н.И. Динамика ценностей населения реформируемой России /Н.И.Лапин, Л.А.Беляева, Н.Ф.Наумова, А.Г.Здравомыслов. – М.: Эдиториал УРСС, 1996. Мотивация и личность / А.Маслоу.

– СПб.: Евразия, 1999. Мегаполисы и провинции в современной России: образы и реальность. Аналитический доклад ИКСИ РАН. [Электронный ресурс].

– Режим доступа: http: // www.

chartertekst.weebly.com

Смотрите также

..:::Новинки:::..

Windows Commander 5.11 Свежая версия.

Новая версия
IrfanView 3.75 (рус)

Обновление текстового редактора TextEd, уже 1.75a

System mechanic 3.7f
Новая версия

Обновление плагинов для WC, смотрим :-)

Весь Winamp
Посетите новый сайт.

WinRaR 3.00
Релиз уже здесь

PowerDesk 4.0 free
Просто - напросто сильный upgrade проводника.

..:::Счетчики:::..