Методика обучения спортивной ходьбе. Характерной особенностью как спортивной, так и простой ходьбы является наличие постоянной опоры. Спортивная ходьба отличается от обычной ходьбы более высоким темпом, постановкой прямой ноги на грунт, значительной длиной шага.
Весь процесс обучения методике и технике спортивной ходьбы опирается на общие положения теории и методики физического воспитания. Лучше всего при обучении спортивной ходьбе применять целостный метод обучения упражнениям, но в некоторых случаях преподаватели и тренеры могут применять и расчлененную методику обучения.
Для изучения спортивной ходьбы рекомендуется следующая методика обучения спортивной ходьбе.
Задача 1 в методике обучения спортивной ходьбе. Создание у занимающихся представления о спортивной ходьбе как виде легкой атлетики.
Средства:
Методические указания по методике обучения спортивной ходьбе.
Показ спортивной ходьбы сопровождается краткими объяснениями тренером с акцентом на главных особенностях техники и демонстрацией отдельных ее элементов. Спортсмены должны располагаться так, чтобы показывающий технику спортивной ходьбы был виден им в отдельные моменты с разных сторон. Демонстрация техники выполняется в среднем и медленном темпе. Во время прохождения тренирующимися спортсменами отрезков (50-60 м) тренер наблюдает за ними и указывает наиболее характерные ошибки.
При объяснении техники спортивной ходьбы следует использовать схемы, отдельные снимки, записи с участием сильнейших скороходов.
Задача 2 в методике обучения спортивной ходьбе. Обучение движениям ног и таза при спортивной ходьбе.
Средства:
Методические указания по методике обучения спортивной ходьбе.
При решении второй задачи необходимо основное внимание обратить на легкое, напряженное выполнение упражнений, равномерность ходьбы, низкий пронос ноги после заднего толчка и мягкую постановку ее с пятки вперед. Во время выполнения всех упражнений руки должны быть опущены вниз.
Задача 3 в методике обучения спортивной ходьбе. Обучение движениям рук и плечевого пояса при спортивной ходьбе.
Средства:
Методические указания по методике обучения спортивной ходьбе.
Необходимо обратить особое внимание на не напряженное положение плечевого пояса. Руки движутся прямолинейно, согнутые под прямым или тупым углом, не пересекая средней плоскости. Упражнение проводится на отрезке до 100 м.
Задача 4 в методике обучения спортивной ходьбе. Совершенствование техники спортивной ходьбы.
Средства:
Методические указания по методике обучения спортивной ходьбе.
Для исправления недостатков в технике спортивной ходьбы необходимо использовать все средства, указанные в задачах. По результатам оценки ходьбы у спортсменов можно конкретизировать дальнейшие пути ее усовершенствования.
Это и есть , методика обучения спортивной ходьбе, которую надо использовать для повышения спортивных результатов в данном виде спорта.
Terro, специально для «Сайт о спорте» sportbox.by
Фото: flickr.com; by Dawn – Pink Chick
sportbox.by
Страница 11 из 24
Методика обучения технике спортивной ходьбы
Спортивная ходьба является одним из видов легкой атлетики и отличается от обычной ходьбы техникой выполнения. Однако прежде чем приступить к обучению технике спортивной ходьбы, необходимо исправить имеющиеся недостатки в обычной ходьбе (в походке, осанке). Критериями оценки обучения технике данного вида легкой атлетики будут естественность и экономичность спортивной ходьбы.
Для решения вопросов обучения технике спортивной ходьбы предлагается методическая разработка с ее задачами и целями.
Задача 1. Ознакомить с техникой спортивной ходьбы.
Технику спортивной ходьбы показывает преподаватель. Показ следует проводить с обычной скоростью или в медленном темпе, сопровождая краткими объяснениями. Обучающихся необходимо расположить так, чтобы преподавателя, демонстрирующего технику спортивной ходьбы, можно было видеть и сбоку, и спереди, и сзади. Создавая представления о технике спортивной ходьбы для занимающихся, преподавателю целесообразно использовать кинограммы и кинокольцовки.
После рассказа и демонстрации техники ходьбы занимающимся предлагается самим пройти 2—3 раза по 50—80м. Преподаватель должен отметить наиболее серьезные ошибки (скованность движений, согнутые ноги, утрированная ходьба и т.п.) и назвать возможные варианты их устранения.
Задача 2. Обучить движению ног и таза при спортивной ходьбе.
Основным средством обучения в данном случае является медленная ходьба, при которой выпрямленная нога ставится на грунт с одновременным поворотом тела и движениями рук, как при обычной ходьбе, оставаясь в таком положении до момента вертикали. В дальнейшем скорость движения постепенно увеличивается, главным образом за счет частоты шагов.
Обучая быстроте вынесения маховой ноги вперед, выполняется «семенящая» ходьба (шаг60—80 см), ходьба по кругу диаметром 5—6 м и ходьба «змейкой» (на 2—4 м вправо, затем влево). Эти упражнения чередуются с ходьбой по белым линиям беговой дорожки или по начерченной линии (50—60 м) (рис. 1).
Рис. 1. Спортивная ходьба по разметкам беговой дорожки
Для обучения поворотов таза вокруг вертикальной оси применяются противоположные повороты плечевого пояса и таза (плечи вправо, таз влево, и наоборот), ходьба с «закручиванием», при которой движение правой ногой производится не столько вперед, сколько влево, и наоборот (рис. 2).
Рис. 2. Повороты плечевого пояса и таза
При неполном выпрямлении ноги в опорной фазе следует применять ходьбу в гору, акцентируя внимание на выпрямлении ноги в коленном суставе, ходьба по дорожке в обратном направлении (рис. 3).
Рис. 3. Ходьба в гору
Чтобы ликвидировать излишнюю напряженность, можно выполнять упражнения на месте и в движении, попеременно перемещая тяжесть тела с одной ноги на другую.
Все перечисленные упражнения в процессе обучения повторяются несколько раз в зависимости от освоения отдельных элементов техники.
Задача 3. Обучить движению рук и плечевого пояса при спортивной ходьбе.
Во время спортивной ходьбы руки должны быть согнуты под прямым или тупым углом и двигаться прямолинейно, не пересекаясь в средней плоскости. Необходимо следить за тем, чтобы плечи были опущены, а руки двигались свободно, без лишнего напряжения.
Для решения этой задачи рекомендуются следующие упражнения: ходьба в положении «руки за спиной или за головой»; ходьба со сцепленными перед собой руками; ходьба с палкой, помещенной в локтевых суставах на плечах или за спиной (рис. 4).
Рис. 4. Спортивная ходьба с применением гимнастической палки
Если стоит цель – увеличить амплитуду работы рук, то рекомендуется ходьба с опущенными руками. Дистанция ходьбы в указанных упражнениях – 100—150м. Количество повторов упраж-нений зависит от правильности их выполнения и скорости усвоения движений.
Задача 4. Обучить технике спортивной ходьбы в целом.
В процессе овладения техникой спортивной ходьбы необходимо многократно повторять различные упражнения, направленные на освоение отдельных элементов ходьбы в целом.
С этой целью следует обращать особое внимание на следующее: положение туловища и головы; мягкость, раскрепощенность движений туловища, рук и ног; достаточную длину шага; свободный перенос ноги с возможно низким переносом стопы; своевременный (не ранний) отрыв пятки от грунта; согласованность всех движений.
Основными средствами обучения технике спортивной ходьбы в целом будут: ходьба с различной скоростью на различные дистанции (400—800м и более) с указанием ошибок в движениях ног, таза, рук, положении туловища; ходьба с нахождением оптимального соотношения длины и частоты шагов.
Задача 5. Совершенствование техники спортивной ходьбы.
При совершенствовании техники спортивной ходьбы обучающийся должен найти удобный для себя темп с оптимальным сочетанием длины, частоты шагов и соотношением количества вдохов и выдохов с количеством шагов, мягкость, раскрепощенность движений туловища, ног и рук и, наконец, общую слаженность всех движений. Немаловажное значение на данном этапе обучения будет играть повышение уровня общей и специальной физической подготовленности на фоне постепенного увеличения отрезков ходьбы (400 — 2000 м и более) с включением подъемов и спусков различной крутизны. В процессе обучения закрепляется правильный стереотип движений.
Для удобства проведения занятий по данному легкоатлетическому виду спорта предлагаем рассмотреть подробный Примерный план обучения технике спортивной ходьбы (табл.1)
Таблица 1
Примерный план обучения технике спортивной ходьбы
| Задача | Средство | Организационно-методическое мероприятие | Типичная ошибка | Причина | Исправление |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. Ознакомить с техникой спортивной ходьбы | 1. Демонстрация преподавателем техники спортивной ходьбы и объяснение (показ и рассказ) | Просмотр кинограмм, кинокольцовок, видеофильмов, плакатов, знакомство с прави-лами соревнований | |||
| 2. Апробирование техники спортивной ходьбы: 2—3 раза по 50–80 м | Указание на наиболее серьезные ошибки и пути их устранения | Согнутые ноги, скован-ность движений, утриро-ванная ходьба, наклон туловища вперед или назад | Малый запас двигательной активности, низкий уровень физической подготовленности | Регулярные тренировки | |
| 2. Обучить движению ног и таза при спортивной ходьбе | 1. Медленная ходьба, при которой выпрямленная нога ставится на грунт, выпрямленной и остается в этом положении до момента вертикали | Свободное, ненапряженное выполнение упражнения, низкий перенос ноги после заднего толчка | Отсутствие двухопорной фазы | Скорость ходьбы не соответствует уровню физической и технической подготовленности | Снизить скорость, уменьшить длину шага |
| 2. Медленная ходьба широким шагом, акцентируя движения таза вокруг вертикальной оси | Мягкая постановка ноги вперед с пятки с последующим перекатом на всю стопу | Излишняя напряженность во время ходьбы | Очень длинный шаг | Снизить скорость, совершенство-вать гибкость | |
| 3. Ходьба по прямой линии | Руки опущены вниз | Ходьба на согнутых ногах | Очень длинный шаг | Ходьба в гору и с горы. Обратить внимание на работу рук, ходьба по разметкам дорожки | |
| 4. Ходьба с «закручиванием» (левая нога вправо, правая влево) | За счет поворота таза | Ходьба на согнутых ногах. Недостаточное движение таза вокруг вертикальной оси | Поперечная работа рук (пересечение средней линии)Чрезмерный поворот таза вокруг верти-кальной оси. Короткий шаг, излишнее сгибание рук в локтевых суставах | Увеличить амплитуду поворота таза вокруг вертикальной оси | |
| 3. Обучить движению рук и плечевого пояса при спортивной ходьбе | 1. Имитация движения рук на месте | Обратить внимание на прямолинейное движение рук, не пересекающихся в средней плоскости | Неправильное положение головы (опущена вниз, накло-нена вправо, влево, запро-кинута назад) | Закрепощенность мышц плечевого пояса, спины, нарушена осанка | Выпрямиться, смотреть вперед, расслабить мышцы плечевого пояса, увеличить угол сгибания рук в локтевых суставах |
| 2. Ходьба со сцепленными за спиной руками | Без лишнего напряжения плечевого пояса | То же | То же | То же | |
| 3. Ходьба с руками за головой | Активное движение плеч с большой амплитудой | Закрепощенность мышц плечевого пояса, излишнее сгибание рук в локтевых суставах | |||
| 4. Ходьба с палкой на плечах (или сзади в локтевых суставах) | Упражнения выполняются как всей группой, так и поочередно каждым занимающимся | Плечи подняты вверх, движения рук параллельны туловищу, кисти рук высоко поднимаются | То же | Выполнять движения руками свободно по направлению вперед к средней линии тела с измерением темпа и амплитуды движений | |
| 5. Ходьба в среднем темпе с активной ра-ботой согнутых рук и плечевого пояса | То же | То же | То же | ||
| 4. Обучить технике спортивной ходьбы в целом | 1. Спортивная ходьба с различной скоростью (медленная, средняя, быстрая) как по прямой, так и по виражам для уточнения движения ног, рук, таза, положения туловища и головы в зависимости от индивидуальных способностей занимающихся | Для исправления недостатков в технике спортивной ходьбы необходимо многократно повторять различные упражнения, направленные на положение туловища и головы; мягкость и раскре-пощенность движений туловища, ног и рук; достаточную длину шага; свободный перенос ноги; согласованность всех движений в целом | Преждевре-менное отталкивание и раннее «снятие» ноги с грунта. Высокое несение стопы маховой ноги над грунтом. Не полностью разогнуты ноги в опорном периоде. «Шлепающая» ходьба | Излишне быстрое движение коленом вверх—вперед. Неправильное представле-ние о технике спортивной ходьбы Слабые мышцы голени | Снизить скорость, уменьшить длину шага Ходьба с акцентом на выпрямленные ноги в коленном суставе Акцентировать внимание на ходьбу с постановкой ноги с пятки перекатом резко на носок Ходьба по мягкому грунту |
| 5. Совершенст-вование техники спортивной ходьбы | 1. Спортивная ходьба с различной скоростью на средних и длинных отрезках, включая и спуски разной крутизны | Длина и частота шагов определяется индивидуально, по мере усвоения техники спортивной ходьбы. При ходьбе в гору увеличить наклон туловища вперед в зависимости от крутизны, а при спусках отклониться назад | Необходимо использовать средства, указанные ранее | Все, указанные выше | Необходимо совершенствовать технику ходьбы до полной автоматизации движений |
| 2. Сдача контрольных нормативов и участие в соревнованиях |
www.libsid.ru
При одноопорном положении, когда спортсмен стоит, действует только сила тяжести перпендикулярно вниз, которая уравновешивается силой реакции опоры, направленной диаметрально противоположно силе тяжести. При двухопорном положении сила тяжести распределяется на две опоры, при этом возникает сила давления на опору, действующая под углом, а сила тяжести распределяется на две точки опоры, и их величины будут зависеть от удаленности точек опоры от проекции ОЦМ. В противодействие силе давления на опору и силе тяжести возникает сила реакции опоры, которая действует диаметрально противоположно им. В покое суммарные силы передней и задней опоры равны. Чтобы вывести тело из равновесия и придать ему какую-либо скорость, необходимо нарушить это равновесие. Это можно сделать за счет увеличения силы давления на заднюю опору, тем самым увеличивая силу реакции задней опоры. Увеличение силы давления на опору делается за счет действия мышечной силы.
Другой фактор нарушения равновесия сил – это изменение угла действия силы давления на заднюю опору. Это делается за счет переноса проекции ОЦМ ближе к передней опоре, тем самым угол действия силы давления задней опоры становится более острым, а угол действия силы давления передней опоры более тупым. Таким образом, мы приближаем действие сил реакции задней опоры к вектору горизонтальной скорости. Так возникает стартовая сила, позволяющая вывести тело из состояния покоя. При ходьбе подключается еще и инерционная сила маховых движений во время переноса ноги. Стартовая сила в момент выхода тела из состояния покоя больше, чем сила отталкивания во время движения, так как тело спортсмена уже отталкивания во время движения, так как тело спортсмена уже имеет скорость и ему необходимо затрачивать усилия либо на поддержание, либо на увеличение скорости.
Немаловажное значение имеет угол постановки ноги на опору, а также силы, возникающие при этом. Угол постановки маховой ноги определяется в момент касания ноги опоры и образован продольной осью ноги и линией горизонта. Это приблизительная величина, более точно угол определяется вектором скорости силы реакции опоры и линии опоры. В момент постановки ноги начинает действовать сила давления на опору и возникает противодействующая ей сила реакции опоры, их направления диаметрально противоположны. Эти силы отрицательны, так как противодействуют движению ходока и снижают скорость передвижения. Компенсировать их действие можно: 1) приближение угла постановки ноги к 90о, нога должна стоять как можно ближе к проекции ОЦМ, но при этом снижается длина шага; 2) амортизация постановки ноги, но она исключается, так как нога должна быть выпрямлена в коленном суставе на опоре; 3) быстрое сведение бедер после снятия ноги с опоры после фазы отталкивания, что увеличивает силу инерции маховой ноги, которая компенсирует воздействие тормозящих сил.
Движение ОЦМ вверх-вниз дополняется движениями вправо-влево. С момента постановки ноги на опору ОЦМ движется вверх и несколько в сторону опорной ноги до момента вертикали, после ОЦМ движется вниз, приближаясь к линии направления движения, до момента постановки ноги на опору. Чем меньше величина вертикальных колебаний, тем эффективнее техника спортивной ходьбы.
3. Анализ техники: составные части.
Основу техники спортивной ходьбы составляют один цикл действия, который состоит из двойного шага, шага левой ноги и шага правой ноги. Цикл содержит: а) два периода одиночной опоры; б) два периода двойной опоры; в) два периода переноса маховой ноги.
Период одиночной опоры одной ноги совпадает с периодом переноса другой ноги. Период двойной опоры очень кратковремен, его можно и не увидеть. Период одиночной опоры более длителен и делится на две фазы: 1) фаза жесткой передней опоры; 2) фаза отталкивания. Период переноса тоже имеет две фазы: 1) фаза заднего шага; 2) фаза переднего шага. Эти фазы присутствуют в периодах переноса или опоры левой и правой ног.
Фазы разделяются моментами, т. е. такими мгновенными положениями, после которых происходят изменения движений. Если моменты являются границами изменения движений в одном или нескольких звеньях, то позы в данных моментах – это описание положений звеньев тела относительно ОЦМ или друг друга, т. е. позы дают визуальную картину смены движений.
Фаза передней жесткой опоры правой ноги начинается с момента постановки её на опору. Нога, выпрямленная в коленном суставе, ставится с пятки. Эта фаза продолжается до момента вертикали, когда ОЦМ находится над точкой опоры.
С момента вертикали до момента отрыва правой ноги от грунта длится фаза отталкивания. Период одиночной опоры правой ноги заканчивается и начинается период переноса правой ноги, который имеет две фазы: 1) фаза заднего шага, которая начинается с момента отрыва ноги от опоры до момента вертикали; 2) фаза переднего шага – с момента вертикали до момента постановки ноги на опру. Потом следует кратковременный период двойной опоры. Когда идет период одиночной опоры правой ноги, левая нога находится в периоде переноса. То же самое повторяется с левой ногой. Цикл закончился, начинается новый цикл и всё повторяется.
Период двойной опоры очень кратковременен, но он имеет большое значение в технике. Если период двойной опоры отсутствует, значит, спортсмен не идет, а бежит, за что его дисквалифицируют.
4. Методика обучения.
Основная задача обучения – научить правильной технике спортивной ходьбы, выполнять её свободно, без излишнего напряжения, с разной скоростью передвижения, а также определить оптимальную скорость( темп и длину шага) для каждого занимающегося.
Задача 1: Ознакомить с техникой спортивной ходьбы.
Средства. 1) Объяснение особенностей техники; 2) Демонстрация спортивной ходьбы; 3) Попытки выполнения техники спортивной ходьбы.
Методические указания. Преподаватель или скороход несколько раз демонстрирует спортивную ходьбу после объяснения её техники. Ходьба проводится с обычной соревновательной скоростью, а также медленно. Пытаясь воспроизвести технику ходьбы, занимающиеся проходят 2 – 3 раза по 50 – 60 м, а преподаватель обращает их внимание на основные ошибки.
Задача 2: Научить правильным движениям ног при спортивной ходьбе.
Средства. 1) Ходьба, при которой нога ставится на землю выпрямленной и остаётся в таком положении до момента вертикали; 2) То же упражнение с постоянным увеличением скорости.
Методические указания. При выполнении ходьбы ногу следует ставить на грунт с пятки с последующим перекатом на всю стопу. Полезно напоминать обучающимся об активном выпрямлении ноги к моменту постановки её на грунт, а не раньше. Иначе будет получаться ходьба с «замахом», что способствует переходу на бег. Активно выводить голень вперед нужно рекомендовать только тем, кто испытывает затруднения в выполнении разгибания ноги к началу её приземления.
Задача 3: Научить движению таза при спортивной ходьбе.
Средства. 1) Ходьба энергичным, широким шагом с акцентированием на движениях таза вокруг вертикальной оси; 2) Ходьба по прямой линии, выставляя ногу после некоторого поворота вокруг вертикальной оси; 3) В обычной стойке переменное перенесение тяжести тела с ноги на ногу; 4) То же с продвижением вперед, делая небольшие шаги, ставя ногу с пятки.
Методические указания. Каждое упражнение повторяется несколько раз. Дистанция в этих упражнениях – 50 – 100 м. Если обучающийся хорошо переносит тело с ноги на ногу, не закрепощаясь при этом, то 3е и 4е упражнения можно пропустить. 2е упражнение можно выполнять по беговой линии беговой дорожки стадиона. Во 2м и 3м упражнениях стопы надо ставить прямо, не разворачивая носки наружу.
Задача 4: Обучить правильным движениям рку и плеч при спортивной ходьбе.
Средства. 1) Имитация движений рук на месте; 2) Ходьба с руками за спиной; 3) Ходьба с почти прямыми руками; 4) Спортивная ходьба с активной работой плеч и рук.
Методические указания. В 1м упражнении не допускать движений в поперечном направлении. Движения должны быть свободными. При выполнении 2го упражнения надо указывать занимающимся на необходимость активных движений плечами. При этом руки могут быть сзади сцеплены. В 3м упражнении движения руками выполнять широко и свободно. Дистанция ходьбы в указанных упражнениях – 100 м.
Задача 5: Совершенствование техники спортивной ходьбы.
Средства. 1) Спортивная ходьба с различной скоростью: медленной, средней, быстрой; 2) Спортивная ходьба на вираже по наклонной дорожке, по шоссе.
Методические указания. При совершенствовании техники необходимо обращать внимание на: а) положение туловища и головы; б) мягкость, раскрепощенность движений туловища, ног и рук; в) достаточную длину шага, свободный перенос ноги, следить за тем, чтобы стопа при этом проносилась возможно ниже; г) своевременный отрыв пятки от грунта; д) согласованность всех движений.
При ходьбе нужно избегать излишних вертикальных и боковых колебаний тела. Дистанция увеличивается до 400 – 800 м и более.
5. Характерные ошибки при обучении, способы их исправления.
Задача 1:
Типичные ошибки | Причины | Исправления |
Согнутые ноги, скованность движений, утрированная ходьба, наклон туловища вперед или назад | Малый запас двигательной активности, низкий уровень физической подготовленности | Регулярные тренировки |
Задача 2:
Отсутствие двух-опорной фазы | Скорость ходьбы не соответствует уровню физической и технической подготовленности | Снизить скорость, уменьшить длину шага |
Излишняя напряженность во время ходьбы | Очень длинный шаг | Снизить скорость, совершенствовать гибкость |
Ходьба на согнутых ногах | Очень длинный шаг | Ходьба в гору и с горы. Обратить внимание на работу рук, ходьба по разметкам дорожки |
Недостаточное движение таза вокруг вертикальной оси | Чрезмерный поворот таза вокруг вертикальной оси. Короткий шаг, излишнее сгибание рук в локтевых суставах | Увеличить амплитуду поворота таза вокруг вертикальной оси |
Задача 3:
Неправильное положение головы | Закрепощенность мышц плечевого пояса, спины, нарушена осанка | Выпрямиться, смотреть вперед, расслабить мышцы плечевого пояса, увеличить угол сгибания рук в локтевых суставах |
Плечи подняты вверх, движения рук параллельны туловищу, кисти рук высоко поднимаются | Закрепощенность мышц плечевого пояса, излишнее сгибание рук в локтевых суставах | Выполнять движения руками свободно по направлению вперед к средней линии тела с измерением темпа и амплитуды движений |
Задача 4:
Преждевременное отталкивание и раннее «снятие» ноги с грунта. Высокое несение стопы маховой ноги над грунтом. Не полностью разогнутые ноги в опорном периоде. «Шлепающая» ходьба | Излишне быстрое движение коленом вверх- вперед. Неправильное представление о технике спортивной ходьбы. Слабые мышцы голени. | Снизить скорость, уменьшить длину шага. Ходьба с акцентом на выпрямленные ноги в коленном суставе. Акцентировать внимание на ходьбу с постановкой ноги с пятки перекатом резко на носок. Ходьба по мягкому грунту. |
Задача 5:
Необходимо использовать средства, указанные ранее | Все, указанные выше | Необходимо совершенствовать технику ходьбы до полной автоматизации движений |
6. Правила и организация соревнований.
1. Спортивная ходьба — это чередование шагов, выполняемых таким образом, чтобы спортсмен постоянно осуществлял контакт с землей, и при этом не происходило видимой для человеческого глаза потери контакта. Вынесенная вперед (опорная) нога должна быть полностью выпрямлена (т.е. не согнута в колене) с момента первого контакта с землей до прохождения вертикали.
Судейство
2. (а) Назначенные судьи по спортивной ходьбе выбирают старшего судью, если он не был назначен ранее.
(b)Все судьи осуществляют свои функции индивидуально, и их судейство основывается на результатах визуального наблюдения.
(c)На соревнованиях, проводимых в соответствии с Правилом 1.1 (а), все судьи должны иметь международную категорию по спортивной ходьбе. На соревнованиях, проводимых в соответствии с Правилом 1.1 (Ь) ,(с), (е), (f), (g), (]) все судьи должны иметь международную или континентальную категорию по спортивной ходьбе.
(d)При проведении соревнований по спортивной ходьбе на шоссе, как правило, должно быть не менее шести и не более девяти судей, включая старшего судью.
(e)На соревнованиях, проводимых на дорожке, как правило, должно быть шесть судей, включая старшего судью;
(f)На соревнованиях, проводимых в соответствии с Правилом 1.1 (а), может быть не более одного судьи от любой страны
Старший судья
3. (а) На соревнованиях, проводимых в соответствии с Правилом 1.1 (а), (Ь), (с), (d), (f) старший судья имеет право дисквалифицировать спортсмена внутри стадиона, если соревнования заканчиваются на стадионе, или на последних 100 м, если соревнования проходят полностью или на дорожке, или на шоссе; если его стиль ходьбы явно не соответствует параграфу 1 указанного выше Правила, независимо от количества красных карточек, которые старший судья получил на этого спортсмена ранее.
student.zoomru.ru
