Курсовая работа: Производственная эстетика. Реферат производственная эстетика

Производственная эстетика

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Тольяттинский государственный университет

Кафедра «Экономики, финансов и бухгалтерского учёта»

Специальность № 080502

Экономика и управление на предприятии

Контрольная работа

Производственная эстетика

Тольятти, 2009

Содержание

- В в е д е н и е -

1. Окраска помещений, оборудования и инвентаря

2. Организация рабочего места

3. Музыкальное сопровождение

4. Одежда и обувь для занятий физической культурой и спортом

5. Благоустройство и озеленение территории

6. Чистота помещений, оборудования и инвентаря

Заключение

Литература

- В в е д е н и е -

Всестороннее развитие физических способностей у человека, профессионально-прикладная физическая подгоᴛᴏʙка становятся необходимыми условиями эффективной трудовой деятельности, его творческого участия в общественном производстве. Сегодня нужно совершенствовать традиционные и внедрять новые формы и методы проведения оздоровительной, физкультурной и спортивной работы.

Поддержание работоспособности и здорового состояния – важное условие успешной учебы и последующей профессиональной деятельности студенᴛᴏʙ ТГУ.

Необходимость использования методов физического воспитания в период обучения студенᴛᴏʙ в ВУЗе вытекает из общественной истины о влиянии физического здоровья на психические функции человека, и наоборот.

В настоящее время установлено, что оптимальная двигательная активность воздействует стимулирующим образом на функции центральной нервной системы и психическую деятельность человека.

Самостоятельные занятия должны быть обязательной составной частью здорового образа жизни студенᴛᴏʙ. Они восполняют дефицит двигательной активности и способствуют более эффективной подгоᴛᴏʙке к сдаче государственных тесᴛᴏʙ и нормативов.

Физическая культура и спорт – средства созидания гармонично развитой личности. Они помогают сосредоточить все внутренние ресурсы организма на достижение поставленной цели, повышают работоспособность, позволяют втиснуть в рамки короткого дня выполнение всех намеченных дел, вырабатывают ᴨᴏᴛребность в здоровом образе жизни.

Сегодня нужно совершенствовать традиционные и применять новые формы и методы проведения массовой оздоровительной, физкультурной и спортивной работы. Специалисты, выходящие из стен ТГУ, должны быть подгоᴛᴏʙлены к пропаганде и развитию физической культуры и спорта в трудовой деятельности, глубоко понимать их положительное влияние на экономические показатели производства.

В данной контрольной работе рассмотрены основные требования предъявляемые к организации работы Центра физического воспитания и спорта при ТГУ.

1.         Окраска помещений, оборудования и инвентаря

Цвеᴛᴏʙое оформление (окраска) помещений, оборудования и инвентаря Центра физического воспитания и спорта — один из важнейших элеменᴛᴏʙ в создании эстетического интерьера. Но при этом роль цвеᴛᴏʙых тонов при окраске нельзя рассматривать только с позиции красочного оформления помещений и оборудования, учитывая, что различные цвета оказывают различное влияние на организм человека и на трудовой процесс в целом. Исследования многих институᴛᴏʙ, лабораторий физиологии и психологии труда, а также зарубежные материалы показывают, что различные цвета влияют на психологические функции человека и на его центральную нервную систему. Цвеᴛᴏʙое оформление (окраску) помещений, оборудования и инвентаря были решены на базе научных выводов и рекомендаций.

При выборе цвета для оформления помещений и оборудования ориентировались, прежде всего, на те цвета, которые отражают не менее 40 — 50% падающего на них света

. В соответствии с этим для оформления залов использовались следующие цвета: для ᴨᴏᴛолков железобетонных перекрытий, а кроме того для металлоконструкций — белый; для стен, перегородок — белый, светло-зеленый, светло-голубой, светло-желтый, бирюзовый и другие светлые тона. Эти цвета способствуют увеличению освещенности и, следовательно, меньшему зрительному напряжению студенᴛᴏʙ, снижению утомляемости, повышению производительности труда и качества работы. Окраска помещений в светлые тона дает также экономию электроэнергии. Предметы или конструкции зданий окрашены в светлые тона, они создают ощущение легкости.

2.         Организация рабочего места

Рациональная организация рабочего места основывается на закреплении определенных работ за каждым из преподавателей, то есть на его специализации, и предусматривает надлежащее его устройство и оборудован ие, наиболее удобное для высокопроизводительной работы, размещение различных средств труда, установление и поддержание чистоты, порядка и нормальных внешних условий труда, организацию бесперебойного обслуживания всем необходимым.

3.         Музыкальное сопровождение

При проведении занятий физической культуры у преподавателя возникает ряд задач, которые он должен решить в определённой последовательности, чтобы реализовать тот оздоровительный эффект, который ему необходимо донести до студента. Если рассмотреть особенности лирика пно и последовательно по частям урока, то наибольшая информативная нагрузка падает на Вводную и Основную части урока. Не будем затрагивать особенности и трудности всех частей урока. Остановимся на наиболее важной, где происходит разминка, разогрев учащихся. От её эффективности и составляющих в основном зависит дальнейшая деятельность учащихся на занятиях. Одновременно в одном лице преподавателю необходимо:

1. Объяснять упражнение.2. Показывать его.3. Подавать команду на исполнение.4.Задавать ритм и темп исполняемого упражнения голосом: «один, два, три…».5.При необходимости делать методические замечания по ходу выполнения.6.Останавливая, гоᴛᴏʙить к последующему упражнению. Всё это выполнимо, т.к. у него для этого есть профессиональные навыки и подгоᴛᴏʙка. Задавать ритм и темп исполняемого упражнения голосом: «один, два, три…» приходится …90% от ОБЩЕГО времени. По сути , эту механическую работу можно выполнять на барабане, музыкальном инструменте, а лучше всᴇᴦᴏ под музыкальное сопровождение, посредством технических средств обучения, с заᴘẚʜᴇе рассчитанным темпом и ритмом к каждой части урока. При грамотном использовании музыкального сопровождения во время занятий было замечено, что поднимается положительная эмоциональная волна, в несколько раз повышается эффект врабатывания учащихся в самый трудный момент включения в работу каждого отдельно взятого студента

. В основном это происходит на фоне положительных эмоций восприятия музыкального сопровождения, ритм которого непроизвольно формирует тот общий темп и ритм, к которым каждый обучаемый настраивается индивидуально. Данный «рабочий фон» поддерживается во время использования музыкальных фрагменᴛᴏʙ автоматически. Замечено, что при таком «рабочем фоне» студенты более внимательны к своим ᴛᴏʙарищам по группе, относятся более доброжелательно, качественнее выполняют предложенные задания. «Психологический климат» всего занятия в целом так же меняется в лучшую сторону. А у преподавателя при наличии такого эффективного «помощника», который отбивает ритм и поднимает положительные эмоции одновременно, появляется возможность корректировать общую картину занятий, акцентируя свою деятельность на главной задаче: - формировании качественного правильного умения и навыка каждого отдельно взятого студента на более высоком уровне;- формирование распределения усилий при различных вариантах физической нагрузки;- обучение умениям и навыкам при использовании музыкального сопровождения.

4.         Одежда и обувь для занятий физической культурой и спортом

Важно правильно выбрать одежду и обувь для полноценных занятий физическими упражнениями. Одежда должна быть такой, чтобы её покрой и размеры не затрудняли дыхания, кровообращения, не стесняли движений. Воротнички манжеты, пояса, резинки и другие детали одежды не должны быть тугими.

Для занятий гимнастикой, подвижными и спортивными играми, лёгкой атлетикой в помещении зимой и для тренировок на свежем воздухе летом при температуре воздуха от 14° С и выше лучше всего надевать трусы, майку или футболку. Такая одежда не вызывает перегревания, так как хорошо пропускает воздух и впитывает с поверхности тела ᴨᴏᴛ и не мешает испарению

. В таких случаях, учитывая индивидуальные особенности, можно пользоваться также тонким тренировочным костюмом из хлопчатобумажной ткани. В холодную погоду одежда для занятий физическими упражнениями должна иметь три слоя: нижнее бельё из хлопчатобумажной льняной ткани, фланелевая рубашка, сверху спортивный трикотажный костюм (шерстяной свитер и брюки). На голову надевают шерстяную шапочку, на руки - варежки. Важно понимать - для защиты от сильного ветра поверх всего можно надеть легкую куртку из плащевой ткани.

Обувь должна полностью соответствовать всем особенностям строения стопы и быть удобной в движении. Неудобная, тесная обувь с грубыми швами и складками ухудшает кровообращение и согревание стопы. Она вызывает ссадины, мозоли и ᴨᴏᴛертости. Зимой спортивную обувь надо надевать на шерстяной носок, под которым хорошо иметь еще и тонкий из хлопчатобумажной ткани. Слишком свободная обувь тоже неудобна. Одежда и обувь нуждаются в постоянном уходе. Бельё, прилегающее к телу, необходимо стирать после каждой тренировки. 3агрязнённую и намокшую обувь очищают, просушивают и смазывают кремом. Хранить спортивную одежду и обувь надо в проветриваемом месте.

5.         Благоустройство и озеленение территории

Благоустройство и озеленение территорий Тольяттинского государственного университета является необходимым условием для нормальной работы всех подразделений. Основную задачу, которую несет озеленение территории это компенсация вредных выбросов и уменьшение шума, защищают от пыли и вредных выбросов газов. Одной функцией озеленения является постоянное движение и организация порядка на территории ВУЗа.

6.         Чистота помещений, оборудования и инвентаря

Чистота – это определяющий фактор нормального помещения, поэтому необходимо соблюдать элементарные правила по поддержанию чистоты в местах нахождения людей

. В любой организации уборка является неизбежным требованием (можно даже сказать законом), которое должно выполняться в обязательном порядке.

Уборка важна не только из гигиенических соображений, но и в плане моральном и даже эстетическом. По этой причине за чистотой помещений, оборудования, инвентаря Центра физического воспитания и спорта следят большое количество людей. Уборка производится ежедневно в начале рабочего дня с моющих средств и необходимого оборудования.

Заключение

В данной контрольной работе рассмотрено влияние эстетического вида помещения на работоспособность преподавателей и студенᴛᴏʙ.

На данный момент в Центре физического воспитания и спорта при ТГУ имеется все необходимое для нормальной, качественной, производительной работы преподавателей и студенᴛᴏʙ университеᴛᴏʙ.

Хотелось бы внести рекомендации по улучшению эстетической организации производственной среды в нашем университете:

1.         Улучшить озеленение вокруг корпуса «Спорт».

2.         Заасфальтировать подъезд к Центру ФВиС, заменить железные ворота, забор.

3.         Произвести замену цвета в большом игровом зале.

Литература

1.         Борисова Л.В. Производственная эстетика: пособие для студенᴛᴏʙ. Тольятти: ТГУ. 2006. – 51 с.

2.         Массовая физическая культура в вузе: Учебник. И.Г. Бердников, А.В. Мачлеваный, В.Н. Максимова и др.; Под редакцией: В.А. Маслякова, В.С. Матяжева. М.: Высшая школа, 1991г. – 240с.: ил.

Похожие документы

План Введение Вопрос 1. Эстетика Нового времени и современная эстетика Вопрос 2. Специфика протестантизма, как одного из направлений христианства Заключение Список использованных источников Введение Предметом изучения в контрольной работе является предмет этики, эстетики и религоведения....

Содержание Биография………………………………………………………………………...2 Творчество Платона……………………………………………………………...2 Красота в основе познания………………………………………………………3 О Красоте и о Любви……………………………………………………………6 Заключение……………………………………………………………………….8 Список литературы………………………………………………………………10 Биография...

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Тольяттинский государственный университет Кафедра «Экономики, финансов и бухгалтерского учёта» Специальность № 080502 Экономика и управление на предприятии Контрольная работа Производственная эстетика ...

Содержание   Введение Нравственные ценности и их роль в жизни человека. Свобода и ответственность Понятие эстетического. Добро и красота в духовном опыте современного человека Религия и ее роль в современном мире Заключение Список использованной литературы   ...

Введение Наиболее крупным элементом государственного хозяйства является производственный потенциал, выступающий в виде предприятий. Содержательная сторона деятельности таких организаций крайне многообразна и оказывает существенное влияние на различные стороны жизни общества. Являясь частью этого общества, производственные организации и их члены сами подвержены процессам общественных изменений....

bigreferat.ru

Курсовая работа - Производственная эстетика

ФЕДЕРАЛЬНОЕАГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Тольяттинскийгосударственный университет

Кафедра«Экономики, финансов и бухгалтерского учёта»

Специальность№ 080502

Экономика иуправление на предприятии

Контрольнаяработа

Производственнаяэстетика

Тольятти,2009

Содержание

Введение

1. Окраска помещений, оборудования иинвентаря

2. Организация рабочего места

3. Музыкальное сопровождение

4. Одежда и обувь для занятийфизической культурой и спортом

5. Благоустройство и озеленениетерритории

6. Чистота помещений, оборудования иинвентаря

Заключение

Литература

Введение

Всестороннееразвитие физических способностей у человека, профессионально-прикладнаяфизическая подготовка становятся необходимыми условиями эффективной трудовойдеятельности, его творческого участия в общественном производстве. Сегоднянужно совершенствовать традиционные и внедрять новые формы и методы проведенияоздоровительной, физкультурной и спортивной работы.

Поддержаниеработоспособности и здорового состояния – важное условие успешной учебы ипоследующей профессиональной деятельности студентов ТГУ.

Необходимостьиспользования методов физического воспитания в период обучения студентов в ВУЗевытекает из общественной истины о влиянии физического здоровья на психическиефункции человека, и наоборот.

В настоящеевремя установлено, что оптимальная двигательная активность воздействуетстимулирующим образом на функции центральной нервной системы и психическуюдеятельность человека.

Самостоятельныезанятия должны быть обязательной составной частью здорового образа жизнистудентов. Они восполняют дефицит двигательной активности и способствуют болееэффективной подготовке к сдаче государственных тестов и нормативов.

Физическаякультура и спорт – средства созидания гармонично развитой личности. Онипомогают сосредоточить все внутренние ресурсы организма на достижениепоставленной цели, повышают работоспособность, позволяют втиснуть в рамкикороткого дня выполнение всех намеченных дел, вырабатывают потребность вздоровом образе жизни.

Сегодня нужносовершенствовать традиционные и применять новые формы и методы проведениямассовой оздоровительной, физкультурной и спортивной работы. Специалисты,выходящие из стен ТГУ, должны быть подготовлены к пропаганде и развитиюфизической культуры и спорта в трудовой деятельности, глубоко понимать ихположительное влияние на экономические показатели производства.

В даннойконтрольной работе рассмотрены основные требования предъявляемые к организацииработы Центра физического воспитания и спорта при ТГУ.

1.        Окраскапомещений, оборудования и инвентаря

Цветовое оформление (окраска) помещений, оборудования и инвентаря Центрафизического воспитания и спорта — один из важнейших элементов в создании эстетическогоинтерьера. Однако роль цветовых тонов при окраске нельзя рассматривать только спозиции красочного оформления помещений и оборудования, так как различные цветаоказывают различное влияние на организм человека и на трудовой процесс в целом.Исследования многих институтов, лабораторий физиологии и психологии труда, атакже зарубежные материалы показывают, что различные цвета влияют напсихологические функции человека и на его центральную нервную систему. Цветовоеоформление (окраску) помещений, оборудования и инвентаря были решены на основенаучных выводов и рекомендаций.

При выборе цвета для оформления помещений и оборудования ориентировались,прежде всего, на те цвета, которые отражают не менее 40 — 50% падающего на нихсвета. В соответствии с этим для оформления залов использовались следующиецвета: для потолков железобетонных перекрытий, а также для металлоконструкций —белый; для стен, перегородок — белый, светло-зеленый, светло-голубой,светло-желтый, бирюзовый и другие светлые тона. Эти цвета способствуютувеличению освещенности и, следовательно, меньшему зрительному напряжениюстудентов, снижению утомляемости, повышению производительности труда и качестваработы. Окраска помещений в светлые тона дает также экономию электроэнергии. Предметыили конструкции зданий окрашены в светлые тона, они создают ощущение легкости.

2.        Организациярабочего места

Рациональная организация рабочего места основывается на закрепленииопределенных работ за каждым из преподавателей, то есть на его специализации, ипредусматривает надлежащее его устройство и оснащение, наиболее удобное длявысокопроизводительной работы, размещение различных средств труда, установлениеи поддержание чистоты, порядка и нормальных внешних условий труда, организациюбесперебойного обслуживания всем необходимым.

3.        Музыкальноесопровождение

При проведении занятий физическойкультуры у преподавателя возникает ряд задач, которые он должен решить вопределённой последовательности, чтобы реализовать тот оздоровительный эффект,который ему необходимо донести до студента. Если рассмотреть особенностипоэтапно и последовательно по частям урока, то наибольшая информативнаянагрузка падает на Вводную и Основную части урока. Не будем затрагиватьособенности и трудности всех частей урока. Остановимся на наиболее важной, гдепроисходит разминка, разогрев учащихся. От её эффективности и составляющих восновном зависит дальнейшая деятельность учащихся на занятиях. Одновременно водном лице преподавателю необходимо:

1. Объяснять упражнение.2. Показыватьего.3. Подавать команду на исполнение.4.Задавать ритм и темп исполняемогоупражнения голосом: «один, два, три…».5.При необходимости делать методическиезамечания по ходу выполнения.6.Останавливая, готовить к последующемуупражнению. Всё это выполнимо, т.к. у него для этого есть профессиональныенавыки и подготовка. Задавать ритм и темп исполняемого упражнения голосом:«один, два, три…» приходится …90% от ОБЩЕГО времени. По существу, этумеханическую работу можно выполнять на барабане, музыкальном инструменте, алучше всего под музыкальное сопровождение, посредством технических средствобучения, с заранее рассчитанным темпом и ритмом к каждой части урока. Приграмотном использовании музыкального сопровождения во время занятий былозамечено, что поднимается положительная эмоциональная волна, в несколько разповышается эффект врабатывания учащихся в самый трудный момент включения вработу каждого отдельно взятого студента. В основном это происходит на фонеположительных эмоций восприятия музыкального сопровождения, ритм которогонепроизвольно формирует тот общий темп и ритм, к которым каждый обучаемыйнастраивается индивидуально. Этот «рабочий фон» поддерживается во времяиспользования музыкальных фрагментов автоматически. Замечено, что при таком«рабочем фоне» студенты более внимательны к своим товарищам по группе,относятся более доброжелательно, качественнее выполняют предложенные задания. «Психологическийклимат» всего занятия в целом так же меняется в лучшую сторону. А упреподавателя при наличии такого эффективного «помощника», который отбиваетритм и поднимает положительные эмоции одновременно, появляется возможностькорректировать общую картину занятий, акцентируя свою деятельность на главнойзадаче: — формировании качественного правильного умения и навыка каждогоотдельно взятого студента на более высоком уровне;- формирование распределенияусилий при различных вариантах физической нагрузки;- обучение умениям и навыкампри использовании музыкального сопровождения.

4.        Одежда иобувь для занятий физической культурой и спортом

Важно правильно выбрать одежду иобувь для полноценных занятий физическими упражнениями. Одежда должна бытьтакой, чтобы её покрой и размеры не затрудняли дыхания, кровообращения, нестесняли движений. Воротнички манжеты, пояса, резинки и другие детали одежды недолжны быть тугими.

Для занятий гимнастикой, подвижными испортивными играми, лёгкой атлетикой в помещении зимой и для тренировок насвежем воздухе летом при температуре воздуха от 14° С и выше лучше всегонадевать трусы, майку или футболку. Такая одежда не вызывает перегревания, таккак хорошо пропускает воздух и впитывает с поверхности тела пот и не мешаетиспарению. В таких случаях, учитывая индивидуальные особенности, можнопользоваться также тонким тренировочным костюмом из хлопчатобумажной ткани. Вхолодную погоду одежда для занятий физическими упражнениями должна иметь трислоя: нижнее бельё из хлопчатобумажной льняной ткани, фланелевая рубашка,сверху спортивный трикотажный костюм (шерстяной свитер и брюки). На головунадевают шерстяную шапочку, на руки — варежки. Для защиты от сильного ветраповерх всего можно надеть легкую куртку из плащевой ткани.

Обувь должна полностьюсоответствовать всем особенностям строения стопы и быть удобной в движении.Неудобная, тесная обувь с грубыми швами и складками ухудшает кровообращение исогревание стопы. Она вызывает ссадины, мозоли и потертости. Зимой спортивнуюобувь надо надевать на шерстяной носок, под которым хорошо иметь еще и тонкийиз хлопчатобумажной ткани. Слишком свободная обувь тоже неудобна. Одежда иобувь нуждаются в постоянном уходе. Бельё, прилегающее к телу, необходимостирать после каждой тренировки. 3агрязнённую и намокшую обувь очищают,просушивают и смазывают кремом. Хранить спортивную одежду и обувь надо впроветриваемом месте.

5.        Благоустройствои озеленение территории

Благоустройство и озеленениетерриторий Тольяттинского государственного университета является необходимымусловием для нормальной работы всех подразделений. Основную задачу, которуюнесет озеленение территории это компенсация вредных выбросов и уменьшение шума,защищают от пыли и вредных выбросов газов. Одной функцией озеленения являетсяпостоянное движение и организация порядка на территории ВУЗа.

6.        Чистотапомещений, оборудования и инвентаря

Чистота – это определяющий фактор нормального помещения, поэтомунеобходимо соблюдать элементарные правила по поддержанию чистоты в местахнахождения людей. В любой организации уборка является неизбежным требованием(можно даже сказать законом), которое должно выполняться в обязательномпорядке.

Уборка важна не только из гигиенических соображений, но и в планеморальном и даже эстетическом. Поэтому за чистотой помещений, оборудования,инвентаря Центра физического воспитания и спорта следят большое количестволюдей. Уборка производится ежедневно в начале рабочего дня с моющих средств инеобходимого оборудования.

Заключение

В данной контрольной работерассмотрено влияние эстетического вида помещения на работоспособностьпреподавателей и студентов.

На данный момент в Центре физическоговоспитания и спорта при ТГУ имеется все необходимое для нормальной,качественной, производительной работы преподавателей и студентов университетов.

Хотелось бы внести рекомендации поулучшению эстетической организации производственной среды в нашем университете:

1.        Улучшитьозеленение вокруг корпуса «Спорт».

2.        Заасфальтироватьподъезд к Центру ФВиС, заменить железные ворота, забор.

3.        Произвести заменуцвета в большом игровом зале.

Литература

1.        Борисова Л.В. Производственнаяэстетика: пособие для студентов. Тольятти: ТГУ. 2006. – 51 с.

2.        Массоваяфизическая культура в вузе: Учебное пособие. И.Г. Бердников, А.В. Мачлеваный,В.Н. Максимова и др.; Под редакцией: В.А. Маслякова, В.С. Матяжева. М.: Высшаяшкола, 1991г. – 240с.: ил.

www.ronl.ru

Сочинение - Производственная эстетика - Этика

ФЕДЕРАЛЬНОЕАГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Тольяттинскийгосударственный университет

Кафедра«Экономики, финансов и бухгалтерского учёта»

Специальность№ 080502

Экономика иуправление на предприятии

Контрольнаяработа

Производственнаяэстетика

Тольятти,2009

Содержание

Введение

1. Окраска помещений, оборудования иинвентаря

2. Организация рабочего места

3. Музыкальное сопровождение

4. Одежда и обувь для занятийфизической культурой и спортом

5. Благоустройство и озеленениетерритории

6. Чистота помещений, оборудования иинвентаря

Заключение

Литература

Введение

Всестороннееразвитие физических способностей у человека, профессионально-прикладнаяфизическая подготовка становятся необходимыми условиями эффективной трудовойдеятельности, его творческого участия в общественном производстве. Сегоднянужно совершенствовать традиционные и внедрять новые формы и методы проведенияоздоровительной, физкультурной и спортивной работы.

Поддержаниеработоспособности и здорового состояния – важное условие успешной учебы ипоследующей профессиональной деятельности студентов ТГУ.

Необходимостьиспользования методов физического воспитания в период обучения студентов в ВУЗевытекает из общественной истины о влиянии физического здоровья на психическиефункции человека, и наоборот.

В настоящеевремя установлено, что оптимальная двигательная активность воздействуетстимулирующим образом на функции центральной нервной системы и психическуюдеятельность человека.

Самостоятельныезанятия должны быть обязательной составной частью здорового образа жизнистудентов. Они восполняют дефицит двигательной активности и способствуют болееэффективной подготовке к сдаче государственных тестов и нормативов.

Физическаякультура и спорт – средства созидания гармонично развитой личности. Онипомогают сосредоточить все внутренние ресурсы организма на достижениепоставленной цели, повышают работоспособность, позволяют втиснуть в рамкикороткого дня выполнение всех намеченных дел, вырабатывают потребность вздоровом образе жизни.

Сегодня нужносовершенствовать традиционные и применять новые формы и методы проведениямассовой оздоровительной, физкультурной и спортивной работы. Специалисты,выходящие из стен ТГУ, должны быть подготовлены к пропаганде и развитиюфизической культуры и спорта в трудовой деятельности, глубоко понимать ихположительное влияние на экономические показатели производства.

В даннойконтрольной работе рассмотрены основные требования предъявляемые к организацииработы Центра физического воспитания и спорта при ТГУ.

1.        Окраскапомещений, оборудования и инвентаря

Цветовое оформление (окраска) помещений, оборудования и инвентаря Центрафизического воспитания и спорта — один из важнейших элементов в создании эстетическогоинтерьера. Однако роль цветовых тонов при окраске нельзя рассматривать только спозиции красочного оформления помещений и оборудования, так как различные цветаоказывают различное влияние на организм человека и на трудовой процесс в целом.Исследования многих институтов, лабораторий физиологии и психологии труда, атакже зарубежные материалы показывают, что различные цвета влияют напсихологические функции человека и на его центральную нервную систему. Цветовоеоформление (окраску) помещений, оборудования и инвентаря были решены на основенаучных выводов и рекомендаций.

При выборе цвета для оформления помещений и оборудования ориентировались,прежде всего, на те цвета, которые отражают не менее 40 — 50% падающего на нихсвета. В соответствии с этим для оформления залов использовались следующиецвета: для потолков железобетонных перекрытий, а также для металлоконструкций —белый; для стен, перегородок — белый, светло-зеленый, светло-голубой,светло-желтый, бирюзовый и другие светлые тона. Эти цвета способствуютувеличению освещенности и, следовательно, меньшему зрительному напряжениюстудентов, снижению утомляемости, повышению производительности труда и качестваработы. Окраска помещений в светлые тона дает также экономию электроэнергии. Предметыили конструкции зданий окрашены в светлые тона, они создают ощущение легкости.

2.        Организациярабочего места

Рациональная организация рабочего места основывается на закрепленииопределенных работ за каждым из преподавателей, то есть на его специализации, ипредусматривает надлежащее его устройство и оснащение, наиболее удобное длявысокопроизводительной работы, размещение различных средств труда, установлениеи поддержание чистоты, порядка и нормальных внешних условий труда, организациюбесперебойного обслуживания всем необходимым.

3.        Музыкальноесопровождение

При проведении занятий физическойкультуры у преподавателя возникает ряд задач, которые он должен решить вопределённой последовательности, чтобы реализовать тот оздоровительный эффект,который ему необходимо донести до студента. Если рассмотреть особенностипоэтапно и последовательно по частям урока, то наибольшая информативнаянагрузка падает на Вводную и Основную части урока. Не будем затрагиватьособенности и трудности всех частей урока. Остановимся на наиболее важной, гдепроисходит разминка, разогрев учащихся. От её эффективности и составляющих восновном зависит дальнейшая деятельность учащихся на занятиях. Одновременно водном лице преподавателю необходимо:

1. Объяснять упражнение.2. Показыватьего.3. Подавать команду на исполнение.4.Задавать ритм и темп исполняемогоупражнения голосом: «один, два, три…».5.При необходимости делать методическиезамечания по ходу выполнения.6.Останавливая, готовить к последующемуупражнению. Всё это выполнимо, т.к. у него для этого есть профессиональныенавыки и подготовка. Задавать ритм и темп исполняемого упражнения голосом:«один, два, три…» приходится …90% от ОБЩЕГО времени. По существу, этумеханическую работу можно выполнять на барабане, музыкальном инструменте, алучше всего под музыкальное сопровождение, посредством технических средствобучения, с заранее рассчитанным темпом и ритмом к каждой части урока. Приграмотном использовании музыкального сопровождения во время занятий былозамечено, что поднимается положительная эмоциональная волна, в несколько разповышается эффект врабатывания учащихся в самый трудный момент включения вработу каждого отдельно взятого студента. В основном это происходит на фонеположительных эмоций восприятия музыкального сопровождения, ритм которогонепроизвольно формирует тот общий темп и ритм, к которым каждый обучаемыйнастраивается индивидуально. Этот «рабочий фон» поддерживается во времяиспользования музыкальных фрагментов автоматически. Замечено, что при таком«рабочем фоне» студенты более внимательны к своим товарищам по группе,относятся более доброжелательно, качественнее выполняют предложенные задания. «Психологическийклимат» всего занятия в целом так же меняется в лучшую сторону. А упреподавателя при наличии такого эффективного «помощника», который отбиваетритм и поднимает положительные эмоции одновременно, появляется возможностькорректировать общую картину занятий, акцентируя свою деятельность на главнойзадаче: — формировании качественного правильного умения и навыка каждогоотдельно взятого студента на более высоком уровне;- формирование распределенияусилий при различных вариантах физической нагрузки;- обучение умениям и навыкампри использовании музыкального сопровождения.

4.        Одежда иобувь для занятий физической культурой и спортом

Важно правильно выбрать одежду иобувь для полноценных занятий физическими упражнениями. Одежда должна бытьтакой, чтобы её покрой и размеры не затрудняли дыхания, кровообращения, нестесняли движений. Воротнички манжеты, пояса, резинки и другие детали одежды недолжны быть тугими.

Для занятий гимнастикой, подвижными испортивными играми, лёгкой атлетикой в помещении зимой и для тренировок насвежем воздухе летом при температуре воздуха от 14° С и выше лучше всегонадевать трусы, майку или футболку. Такая одежда не вызывает перегревания, таккак хорошо пропускает воздух и впитывает с поверхности тела пот и не мешаетиспарению. В таких случаях, учитывая индивидуальные особенности, можнопользоваться также тонким тренировочным костюмом из хлопчатобумажной ткани. Вхолодную погоду одежда для занятий физическими упражнениями должна иметь трислоя: нижнее бельё из хлопчатобумажной льняной ткани, фланелевая рубашка,сверху спортивный трикотажный костюм (шерстяной свитер и брюки). На головунадевают шерстяную шапочку, на руки — варежки. Для защиты от сильного ветраповерх всего можно надеть легкую куртку из плащевой ткани.

Обувь должна полностьюсоответствовать всем особенностям строения стопы и быть удобной в движении.Неудобная, тесная обувь с грубыми швами и складками ухудшает кровообращение исогревание стопы. Она вызывает ссадины, мозоли и потертости. Зимой спортивнуюобувь надо надевать на шерстяной носок, под которым хорошо иметь еще и тонкийиз хлопчатобумажной ткани. Слишком свободная обувь тоже неудобна. Одежда иобувь нуждаются в постоянном уходе. Бельё, прилегающее к телу, необходимостирать после каждой тренировки. 3агрязнённую и намокшую обувь очищают,просушивают и смазывают кремом. Хранить спортивную одежду и обувь надо впроветриваемом месте.

5.        Благоустройствои озеленение территории

Благоустройство и озеленениетерриторий Тольяттинского государственного университета является необходимымусловием для нормальной работы всех подразделений. Основную задачу, которуюнесет озеленение территории это компенсация вредных выбросов и уменьшение шума,защищают от пыли и вредных выбросов газов. Одной функцией озеленения являетсяпостоянное движение и организация порядка на территории ВУЗа.

6.        Чистотапомещений, оборудования и инвентаря

Чистота – это определяющий фактор нормального помещения, поэтомунеобходимо соблюдать элементарные правила по поддержанию чистоты в местахнахождения людей. В любой организации уборка является неизбежным требованием(можно даже сказать законом), которое должно выполняться в обязательномпорядке.

Уборка важна не только из гигиенических соображений, но и в планеморальном и даже эстетическом. Поэтому за чистотой помещений, оборудования,инвентаря Центра физического воспитания и спорта следят большое количестволюдей. Уборка производится ежедневно в начале рабочего дня с моющих средств инеобходимого оборудования.

Заключение

В данной контрольной работерассмотрено влияние эстетического вида помещения на работоспособностьпреподавателей и студентов.

На данный момент в Центре физическоговоспитания и спорта при ТГУ имеется все необходимое для нормальной,качественной, производительной работы преподавателей и студентов университетов.

Хотелось бы внести рекомендации поулучшению эстетической организации производственной среды в нашем университете:

1.        Улучшитьозеленение вокруг корпуса «Спорт».

2.        Заасфальтироватьподъезд к Центру ФВиС, заменить железные ворота, забор.

3.        Произвести заменуцвета в большом игровом зале.

Литература

1.        Борисова Л.В. Производственнаяэстетика: пособие для студентов. Тольятти: ТГУ. 2006. – 51 с.

2.        Массоваяфизическая культура в вузе: Учебное пособие. И.Г. Бердников, А.В. Мачлеваный,В.Н. Максимова и др.; Под редакцией: В.А. Маслякова, В.С. Матяжева. М.: Высшаяшкола, 1991г. – 240с.: ил.

www.ronl.ru

Реферат: Контрольная работа: Производственная эстетика

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Тольяттинский государственный университет

Кафедра «Экономики, финансов и бухгалтерского учёта»

Специальность № 080502

Экономика и управление на предприятии

Контрольная работа

Производственная эстетика

Тольятти, 2009

Содержание

Введение

1. Окраска помещений, оборудования и инвентаря

2. Организация рабочего места

3. Музыкальное сопровождение

4. Одежда и обувь для занятий физической культурой и спортом

5. Благоустройство и озеленение территории

6. Чистота помещений, оборудования и инвентаря

Заключение

Литература

Введение

Всестороннее развитие физических способностей у человека, профессионально-прикладная физическая подготовка становятся необходимыми условиями эффективной трудовой деятельности, его творческого участия в общественном производстве. Сегодня нужно совершенствовать традиционные и внедрять новые формы и методы проведения оздоровительной, физкультурной и спортивной работы.

Поддержание работоспособности и здорового состояния – важное условие успешной учебы и последующей профессиональной деятельности студентов ТГУ.

Необходимость использования методов физического воспитания в период обучения студентов в ВУЗе вытекает из общественной истины о влиянии физического здоровья на психические функции человека, и наоборот.

В настоящее время установлено, что оптимальная двигательная активность воздействует стимулирующим образом на функции центральной нервной системы и психическую деятельность человека.

Самостоятельные занятия должны быть обязательной составной частью здорового образа жизни студентов. Они восполняют дефицит двигательной активности и способствуют более эффективной подготовке к сдаче государственных тестов и нормативов.

Физическая культура и спорт – средства созидания гармонично развитой личности. Они помогают сосредоточить все внутренние ресурсы организма на достижение поставленной цели, повышают работоспособность, позволяют втиснуть в рамки короткого дня выполнение всех намеченных дел, вырабатывают потребность в здоровом образе жизни.

Сегодня нужно совершенствовать традиционные и применять новые формы и методы проведения массовой оздоровительной, физкультурной и спортивной работы. Специалисты, выходящие из стен ТГУ, должны быть подготовлены к пропаганде и развитию физической культуры и спорта в трудовой деятельности, глубоко понимать их положительное влияние на экономические показатели производства.

В данной контрольной работе рассмотрены основные требования предъявляемые к организации работы Центра физического воспитания и спорта при ТГУ.

1.         Окраска помещений, оборудования и инвентаря

Цветовое оформление (окраска) помещений, оборудования и инвентаря Центра физического воспитания и спорта — один из важнейших элементов в создании эстетического интерьера. Однако роль цветовых тонов при окраске нельзя рассматривать только с позиции красочного оформления помещений и оборудования, так как различные цвета оказывают различное влияние на организм человека и на трудовой процесс в целом. Исследования многих институтов, лабораторий физиологии и психологии труда, а также зарубежные материалы показывают, что различные цвета влияют на психологические функции человека и на его центральную нервную систему. Цветовое оформление (окраску) помещений, оборудования и инвентаря были решены на основе научных выводов и рекомендаций.

При выборе цвета для оформления помещений и оборудования ориентировались, прежде всего, на те цвета, которые отражают не менее 40 — 50% падающего на них света. В соответствии с этим для оформления залов использовались следующие цвета: для потолков железобетонных перекрытий, а также для металлоконструкций — белый; для стен, перегородок — белый, светло-зеленый, светло-голубой, светло-желтый, бирюзовый и другие светлые тона. Эти цвета способствуют увеличению освещенности и, следовательно, меньшему зрительному напряжению студентов, снижению утомляемости, повышению производительности труда и качества работы. Окраска помещений в светлые тона дает также экономию электроэнергии. Предметы или конструкции зданий окрашены в светлые тона, они создают ощущение легкости.

2.         Организация рабочего места

Рациональная организация рабочего места основывается на закреплении определенных работ за каждым из преподавателей, то есть на его специализации, и предусматривает надлежащее его устройство и оснащение, наиболее удобное для высокопроизводительной работы, размещение различных средств труда, установление и поддержание чистоты, порядка и нормальных внешних условий труда, организацию бесперебойного обслуживания всем необходимым.

3.         Музыкальное сопровождение

При проведении занятий физической культуры у преподавателя возникает ряд задач, которые он должен решить в определённой последовательности, чтобы реализовать тот оздоровительный эффект, который ему необходимо донести до студента. Если рассмотреть особенности поэтапно и последовательно по частям урока, то наибольшая информативная нагрузка падает на Вводную и Основную части урока. Не будем затрагивать особенности и трудности всех частей урока. Остановимся на наиболее важной, где происходит разминка, разогрев учащихся. От её эффективности и составляющих в основном зависит дальнейшая деятельность учащихся на занятиях. Одновременно в одном лице преподавателю необходимо:

1. Объяснять упражнение.2. Показывать его.3. Подавать команду на исполнение.4.Задавать ритм и темп исполняемого упражнения голосом: «один, два, три…».5.При необходимости делать методические замечания по ходу выполнения.6.Останавливая, готовить к последующему упражнению. Всё это выполнимо, т.к. у него для этого есть профессиональные навыки и подготовка. Задавать ритм и темп исполняемого упражнения голосом: «один, два, три…» приходится …90% от ОБЩЕГО времени. По существу, эту механическую работу можно выполнять на барабане, музыкальном инструменте, а лучше всего под музыкальное сопровождение, посредством технических средств обучения, с заранее рассчитанным темпом и ритмом к каждой части урока. При грамотном использовании музыкального сопровождения во время занятий было замечено, что поднимается положительная эмоциональная волна, в несколько раз повышается эффект врабатывания учащихся в самый трудный момент включения в работу каждого отдельно взятого студента. В основном это происходит на фоне положительных эмоций восприятия музыкального сопровождения, ритм которого непроизвольно формирует тот общий темп и ритм, к которым каждый обучаемый настраивается индивидуально. Этот «рабочий фон» поддерживается во время использования музыкальных фрагментов автоматически. Замечено, что при таком «рабочем фоне» студенты более внимательны к своим товарищам по группе, относятся более доброжелательно, качественнее выполняют предложенные задания. «Психологический климат» всего занятия в целом так же меняется в лучшую сторону. А у преподавателя при наличии такого эффективного «помощника», который отбивает ритм и поднимает положительные эмоции одновременно, появляется возможность корректировать общую картину занятий, акцентируя свою деятельность на главной задаче: - формировании качественного правильного умения и навыка каждого отдельно взятого студента на более высоком уровне;- формирование распределения усилий при различных вариантах физической нагрузки;- обучение умениям и навыкам при использовании музыкального сопровождения.

4.         Одежда и обувь для занятий физической культурой и спортом

Важно правильно выбрать одежду и обувь для полноценных занятий физическими упражнениями. Одежда должна быть такой, чтобы её покрой и размеры не затрудняли дыхания, кровообращения, не стесняли движений. Воротнички манжеты, пояса, резинки и другие детали одежды не должны быть тугими.

Для занятий гимнастикой, подвижными и спортивными играми, лёгкой атлетикой в помещении зимой и для тренировок на свежем воздухе летом при температуре воздуха от 14° С и выше лучше всего надевать трусы, майку или футболку. Такая одежда не вызывает перегревания, так как хорошо пропускает воздух и впитывает с поверхности тела пот и не мешает испарению. В таких случаях, учитывая индивидуальные особенности, можно пользоваться также тонким тренировочным костюмом из хлопчатобумажной ткани. В холодную погоду одежда для занятий физическими упражнениями должна иметь три слоя: нижнее бельё из хлопчатобумажной льняной ткани, фланелевая рубашка, сверху спортивный трикотажный костюм (шерстяной свитер и брюки). На голову надевают шерстяную шапочку, на руки - варежки. Для защиты от сильного ветра поверх всего можно надеть легкую куртку из плащевой ткани.

Обувь должна полностью соответствовать всем особенностям строения стопы и быть удобной в движении. Неудобная, тесная обувь с грубыми швами и складками ухудшает кровообращение и согревание стопы. Она вызывает ссадины, мозоли и потертости. Зимой спортивную обувь надо надевать на шерстяной носок, под которым хорошо иметь еще и тонкий из хлопчатобумажной ткани. Слишком свободная обувь тоже неудобна. Одежда и обувь нуждаются в постоянном уходе. Бельё, прилегающее к телу, необходимо стирать после каждой тренировки. 3агрязнённую и намокшую обувь очищают, просушивают и смазывают кремом. Хранить спортивную одежду и обувь надо в проветриваемом месте.

5.         Благоустройство и озеленение территории

Благоустройство и озеленение территорий Тольяттинского государственного университета является необходимым условием для нормальной работы всех подразделений. Основную задачу, которую несет озеленение территории это компенсация вредных выбросов и уменьшение шума, защищают от пыли и вредных выбросов газов. Одной функцией озеленения является постоянное движение и организация порядка на территории ВУЗа.

6.         Чистота помещений, оборудования и инвентаря

Чистота – это определяющий фактор нормального помещения, поэтому необходимо соблюдать элементарные правила по поддержанию чистоты в местах нахождения людей. В любой организации уборка является неизбежным требованием (можно даже сказать законом), которое должно выполняться в обязательном порядке.

Уборка важна не только из гигиенических соображений, но и в плане моральном и даже эстетическом. Поэтому за чистотой помещений, оборудования, инвентаря Центра физического воспитания и спорта следят большое количество людей. Уборка производится ежедневно в начале рабочего дня с моющих средств и необходимого оборудования.

Заключение

В данной контрольной работе рассмотрено влияние эстетического вида помещения на работоспособность преподавателей и студентов.

На данный момент в Центре физического воспитания и спорта при ТГУ имеется все необходимое для нормальной, качественной, производительной работы преподавателей и студентов университетов.

Хотелось бы внести рекомендации по улучшению эстетической организации производственной среды в нашем университете:

1.         Улучшить озеленение вокруг корпуса «Спорт».

2.         Заасфальтировать подъезд к Центру ФВиС, заменить железные ворота, забор.

3.         Произвести замену цвета в большом игровом зале.

Литература

1.         Борисова Л.В. Производственная эстетика: пособие для студентов. Тольятти: ТГУ. 2006. – 51 с.

2.         Массовая физическая культура в вузе: Учебное пособие. И.Г. Бердников, А.В. Мачлеваный, В.Н. Максимова и др.; Под редакцией: В.А. Маслякова, В.С. Матяжева. М.: Высшая школа, 1991г. – 240с.: ил.

www.neuch.ru

Производственная эстетика, рефераты — allRefers.ru

Производственная эстетика Контрольная Работа, раздел Искусство, - 2009 год - Название: Производственная эстетика У....

Название: Производственная эстетика Учебная работа по дисциплине: - Бесплатные рефераты, курсовые, контрольные работы.Этика и эстетика 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Тольяттинский государственный университет Кафедра «Экономики, финансов и бухгалтерского учёта» Специальность № 080502 Экономика и управление на предприятии Контрольная работа Производственная эстетика Тольятти, 2009 Содержание Введение 1. Окраска помещений, оборудования и инвентаря 2. Организация рабочего места 3. Музыкальное сопровождение 4. Одежда и обувь для занятий физической культурой и спортом 5. Благоустройство и озеленение территории 6. Чистота помещений, оборудования и инвентаря Заключение Литература Введение Всестороннее развитие физических способностей у человека, профессионально-прикладная физическая подготовка становятся необходимыми условиями эффективной трудовой деятельности, его творческого участия в общественном производстве.

Сегодня нужно совершенствовать традиционные и внедрять новые формы и методы проведения оздоровительной, физкультурной и спортивной работы.

Поддержание работоспособности и здорового состояния - важное условие успешной учебы и последующей профессиональной деятельности студентов ТГУ. Необходимость использования методов физического воспитания в период обучения студентов в ВУЗе вытекает из общественной истины о влиянии физического здоровья на психические функции человека, и наоборот.

В настоящее время установлено, что оптимальная двигательная активность воздействует стимулирующим образом на функции центральной нервной системы и психическую деятельность человека. Самостоятельные занятия должны быть обязательной составной частью здорового образа жизни студентов. Они восполняют дефицит двигательной активности и способствуют более эффективной подготовке к сдаче государственных тестов и нормативов.

Физическая культура и спорт - средства созидания гармонично развитой личности. Они помогают сосредоточить все внутренние ресурсы организма на достижение поставленной цели, повышают работоспособность, позволяют втиснуть в рамки короткого дня выполнение всех намеченных дел, вырабатывают потребность в здоровом образе жизни. Сегодня нужно совершенствовать традиционные и применять новые формы и методы проведения массовой оздоровительной, физкультурной и спортивной работы. Специалисты, выходящие из стен ТГУ, должны быть подготовлены к пропаганде и развитию физической культуры и спорта в трудовой деятельности, глубоко понимать их положительное влияние на экономические показатели производства. В данной контрольной работе рассмотрены основные требования предъявляемые к организации работы Центра физического воспитания и спорта при ТГУ. 1. Окраска помещений, оборудования и инвентаря Цветовое оформление (окраска) помещений, оборудования и инвентаря Центра физического воспитания и спорта один из важнейших элементов в создании эстетического интерьера.

Однако роль цветовых тонов при окраске нельзя рассматривать только с позиции красочного оформления помещений и оборудования, так как различные цвета оказывают различное влияние на организм человека и на трудовой процесс в целом.

Исследования многих институтов, лабораторий физиологии и психологии труда, а также зарубежные материалы показывают, что различные цвета влияют на психологические функции человека и на его центральную нервную систему.

Цветовое оформление (окраску) помещений, оборудования и инвентаря были решены на основе научных выводов и рекомендаций. При выборе цвета для оформления помещений и оборудования ориентировались, прежде всего, на те цвета, которые отражают не менее 40 50% падающего на них света. В соответствии с этим для оформления залов использовались следующие цвета: для потолков железобетонных перекрытий, а также для металлоконструкций белый; для стен, перегородок белый, светло-зеленый, светло-голубой, светло-желтый, бирюзовый и другие светлые тона. Эти цвета способствуют увеличению освещенности и, следовательно, меньшему зрительному напряжению студентов, снижению утомляемости, повышению производительности труда и качества работы.

Окраска помещений в светлые тона дает также экономию электроэнергии. Предметы или конструкции зданий окрашены в светлые тона, они создают ощущение легкости. 2. Организация рабочего места Рациональная организация рабочего места основывается на закреплении определенных работ за каждым из преподавателей, то есть на его специализации, и предусматривает надлежащее его устройство и оснащение, наиболее удобное для высокопроизводительной работы, размещение различных средств труда, установление и поддержание чистоты, порядка и нормальных внешних условий труда, организацию бесперебойного обслуживания всем необходимым. 3. Музыкальное сопровождение При проведении занятий физической культуры у преподавателя возникает ряд задач, которые он должен решить в определённой последовательности, чтобы реализовать тот оздоровительный эффект, который ему необходимо донести до студента.

Если рассмотреть особенности поэтапно и последовательно по частям урока, то наибольшая информативная нагрузка падает на Вводную и Основную части урока.

Не будем затрагивать особенности и трудности всех частей урока. Остановимся на наиболее важной, где происходит разминка, разогрев учащихся. От её эффективности и составляющих в основном зависит дальнейшая деятельность учащихся на занятиях.

Одновременно в одном лице преподавателю необходимо: 1. Объяснять упражнение.2. Показывать его.3. Подавать команду на исполнение.4.Задавать ритм и темп исполняемого упражнения голосом: «один, два, три…».5.При необходимости делать методические замечания по ходу выполнения.6.Останавливая, готовить к последующему упражнению. Всё это выполнимо, т.к. у него для этого есть профессиональные навыки и подготовка.

Задавать ритм и темп исполняемого упражнения голосом: «один, два, три…» приходится …90% от ОБЩЕГО времени. По существу, эту механическую работу можно выполнять на барабане, музыкальном инструменте, а лучше всего под музыкальное сопровождение, посредством технических средств обучения, с заранее рассчитанным темпом и ритмом к каждой части урока. При грамотном использовании музыкального сопровождения во время занятий было замечено, что поднимается положительная эмоциональная волна, в несколько раз повышается эффект врабатывания учащихся в самый трудный момент включения в работу каждого отдельно взятого студента.

В основном это происходит на фоне положительных эмоций восприятия музыкального сопровождения, ритм которого непроизвольно формирует тот общий темп и ритм, к которым каждый обучаемый настраивается индивидуально. Этот «рабочий фон» поддерживается во время использования музыкальных фрагментов автоматически. Замечено, что при таком «рабочем фоне» студенты более внимательны к своим товарищам по группе, относятся более доброжелательно, качественнее выполняют предложенные задания. «Психологический климат» всего занятия в целом так же меняется в лучшую сторону.

А у преподавателя при наличии такого эффективного «помощника», который отбивает ритм и поднимает положительные эмоции одновременно, появляется возможность корректировать общую картину занятий, акцентируя свою деятельность на главной задаче: - формировании качественного правильного умения и навыка каждого отдельно взятого студента на более высоком уровне;- формирование распределения усилий при различных вариантах физической нагрузки;- обучение умениям и навыкам при использовании музыкального сопровождения. 4.

Важно правильно выбрать одежду и обувь для полноценных занятий физичес... Такая одежда не вызывает перегревания, так как хорошо пропускает возду... Она вызывает ссадины, мозоли и потертости. Зимой спортивную обувь надо надевать на шерстяной носок, под которым х... Слишком свободная обувь тоже неудобна.

Благоустройство и озеленение территории. Благоустройство и озеленение территорий Тольяттинского государственног... Основную задачу, которую несет озеленение территории это компенсация в... Чистота помещений, оборудования и инвентаря Чистота - это определяющий... Уборка важна не только из гигиенических соображений, но и в плане мора...

Заключение В данной контрольной работе рассмотрено влияние эстетического вида помещения на работоспособность преподавателей и студентов. На данный момент в Центре физического воспитания и спорта при ТГУ имеется все необходимое для нормальной, качественной, производительной работы преподавателей и студентов университетов.

Хотелось бы внести рекомендации по улучшению эстетической организации производственной среды в нашем университете: 1. Улучшить озеленение вокруг корпуса «Спорт». 2. Заасфальтировать подъезд к Центру ФВиС, заменить железные ворота, забор. 3. Произвести замену цвета в большом игровом зале. Литература 1. Борисова Л.В. Производственная эстетика: пособие для студентов. Тольятти: ТГУ. 2006 51 с. 2. Массовая физическая культура в вузе: Учебное пособие.

И.Г. Бердников, А.В. Мачлеваный, В.Н. Максимова и др.; Под редакцией: В.А. Маслякова, В.С. Матяжева. М.: Высшая школа, 1991г 240с.: ил.

allrefers.ru

Производственная эстетика - учебная работа

Перед Вами представлен документ: Производственная эстетика.

Пользовательское соглашение об использовании документа (вид: контрольная работа), именуемого как: Производственная эстетика, опубликованного по адресу: http://referat7.ru/neo/source/edu-content-86295.html. Файл - контрольная работа на тему Производственная эстетика является результатом учебной деятельности. Интеллектуальные права на данный (ую) контрольная работа принадлежат его автору. Данный документ представлен исключительно для ознакомительных целей, без вовлечения в коммерческий оборот. Копирование и публикация любой информации с данной страницы допустимы только при условии указания прямой индексируемой гиперссылки. Если Вы являетесь правообладателем информации, размещенной на этой странице и не согласны с её публикацией в открытом доступе - сообщите об этом администратору для решения данной проблемы. Загрузка и использование файла работы на тему "Производственная эстетика" с веб-ресурса Referat7.ru означает согласие с данными пользовательскими соглашениям.

18.06.2007/курсовая работа

Информация как стимул в работе. Мотивация вовремя. Дисциплинарная ответственность. Влияние стилей руководства на формирование положительного морально – психологического климата в коллективе. Понятие стиля руководства.

30.08.2010/реферат, реферативный текст

Эстетическое как важнейший элемент человеческой культуры, его генезис, историческое развитие, структура. Цели, задачи и виды эстетической деятельности. Влияние производственного искусства на мироощущение человека, его восприятия действительности.

27.03.2008/эссе

В ходе конкурентной борьбы использование промышленного шпионажа нельзя отнести к этическим видам деловых взаимоотношений предпринимателей. Однако рыночно-конкурентная деятельность немыслима без экономического, производственного и других видов шпионажа.