Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Средняя школа «Земля родная»
Тема проекта:
«Современные виды рукоделия (выжигание на ткани)»
Проект выполнили: Ященко Елизавета,
Животок Ксения, ученицы 6в класса
Руководитель проекта: Колосова
Ирина Геннадьевна
Новый Уренгой 2016
Содержание
Введение………………….……………………………2-3
Цели и задачи проекта………………………………..4
Разработка идеи……………………………………….5
Историческая справка………………………………...6Дизайн изделия………………………………………..7Технология изготовления…………………………….8-13Наши работы…………………………………………..14
Ткань для выжигания………………………………...15-16Выбор материалов и инструментов………………….17Охрана труда…………………………………………..18-19Экономическая и экологическая часть………………20Рекламный проспект…………………………………..21Заключение…………………………………………….22Список литературы……………………………………23
Введение
Обоснование проекта
Гильоширование (выжигание по ткани) — техника рукоделия, подразумевающая отделку изделий ажурным кружевом и изготовление аппликаций выжиганием с помощью специального аппарата. Техника выжигания по шёлку (или точнее вытравка рисунков на шёлке) была известна достаточно давно. Ткань с рисунком, полученная выжиганием (химической вытравкой) части волокон, имеет отдельное название «деворе». Вообще гильоширование — это гравирование на специальной так называемой гильоширной машине рисунка в виде тех или иных комбинаций линий. В применении к нашему методу гильоширование означает отделку изделий ажурным кружевом и изготовление аппликаций выжиганием с помощью специального аппарата.
Автором оригинального метода обработки тканей, получившего название «гильоширование», стала Зинаида Петровна Котенкова. Впервые метод был разработан в 1980-е годы в Рыбинске, а в 1990 году было получено авторское свидетельство на изобретение. Зинаида Котенкова сотрудничала с модельером Вячеславом Зайцевым, а также получила благодарственное письмо от Энне Бурды, создательницы журнала «Burda Moden». Интернет и журналы по рукоделию кишат заголовками, мастер-классами о разных современных видах рукоделия.Из всего этого мы выбрали выжигания на ткани, как самый интересный вид для нас. С сентября мы начали изучать этот вид рукоделия. С помощью этого вида рукоделия можно создать уникальные вещи подушки, салфетки, панно и т.д.
2.
Мы решили выполнить творческий проект и изготовить разные изделия в техники выжигания. А сегодня мы покажем вам, что у нас получилось…
3.
Цель проекта:Изготовить изделия в технике выжигания.
Задачи проекта:1.Узнать историю о современных видах рукоделия (выжигание на ткани)2.Освоить технику выжигания.3.Изготовить подушки и салфетки в технике выжигание на ткани.
4.
Разработка идеи:
5.
Историческая справка
В Германии в 70-е годы 19 века ручная техника выжигания по ткани называлась пиротехникой. Благодаря оригинальности, изысканности и неповторимости художественного выжигания им овладели многие мастерицы. В России эта техника появилась сравнительно недавно, в 90-х годах прошлого века, но уже приобрела заслуженную популярность
Выжигание на ткани, или как известно в народе – пирография – это некое искусство которое зародилось очень давно в глубине веков. Выжигание по ткани можно увидеть в различных культура любого народа. Некоторые предметы быта или различные узорные украшения находили археологи и после обследований выяснялось что они приблизительно 700 года до нашей эры и обнаружены в Перу.
6.
IV. Дизайн изделия
7.
V. Технология изготовления
1.Выполнить эскиз рисунка для работы
8.
2. Перевести рисунок на копировальную бумагу
9.
3. Выбрать ткань для работы.
10.
5.Приколоть ткань к копировальной бумаги
11.
6.Выжигаем ткань по контуру рисунка.
12.
7. Выжигание готово!
13.
Наши работы
14.
VII. Ткани для выжигания
Для гильоширования подходят только синтетические ткани, так как они при нагревании не горят, а плавятся и становятся клейкими: атлас, капрон, нейлон, плащевые ткани, кримплен, ткани с люрексом, искусственный шёлк, тонкий и плотный трикотаж, бархат, панбархат и т. д. Инструментом гильоширования является аппарат для выжигания по дереву или паяльник с небольшими доработками.
В гильошировании наряду с синтетическими тканями широко используется шелк. Он обладает прекрасной клейкостью, что так важно для создания интересных работ. Так как техника гильоширования или выжигания по ткани заключается в «резке» ткани раскалённой иглой, то и ткань для работы должна хорошо плавиться. Чем легче плавится ткань, тем легче с ней работать и поэтому работа получается аккуратнее.А плавлению поддаются только синтетические ткани. Такие ткани получаются из волокон, сделанных из газа, нефтепродуктов, каменного угля, стекла, целлюлозы, различных металлов.
15.
Это могут быть любые подкладочные ткани, капрона, микрофибры, синтетического крепдешина, креп-жоржета, люрекса, нейлона, дакрона, атласа, акрила, лайкры, вискозы (из древесного волокна), полиамида ( из термоустойчивых волокон), кримплена,термакса, джордана (обладает водоотталкивающим свойством), флиса (ворсовый из полиэстра),парчи, бархата и искусственного панбархата, металлизированных синтетических тканей. К достоинствам синтетических тканей относят износостойкость, устойчивость к трению, лёгкость ухода, стойкость красок, практически дают мизерную усадку, не сильно мнутся.А недостатки ткани – не лучшая воздухопроницаемость и поглощение ей статического напряжения.Таким образом, для выжигания по ткани подойдёт любая синтетическая ткань, как самая тонкая, так и самая плотная. И это не значит, что тонкие ткани надо сочетать только с тонкими. 
16.
VIII. Выбор материалов и инструментов
1.Карандаш2. Бумага3. Калька4. Ткань для выжигания 5. Выжигатель 6. Маркер7. Рисунок 8. Булавки 9. Ножницы
17.
IX. Охрана труда
Техника безопасности
Инструкция по технике безопасности при работе с тканью.
-Храните иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставляйте их на рабочем месте.
-Не пользуйтесь при работе ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не берите иголки и булавки в рот.
-Шейте только с наперстком.
-Выкройки к ткани прикрепляйте острыми концами булавок в направлении от себя.
-Не наклоняйтесь близко к движущимся частям швейной машины.
-Не держите пальцы рук около лапки швейной машины во избежание прокола их иглой.
- Перед стачиванием изделия на швейной машине убедитесь в отсутствии булавок или иголок на линии шва.
- Не откусывайте нитки зубами, а отрезайте их ножницами.
18.
Инструкция по технике безопасности
при работе с электрическим утюгом
-Не оставляйте включенный утюг в сеть без присмотра.
-Включайте и выключайте утюг сухими руками.
-Ставьте утюг на термоизоляционную подставку.
-Следите за нормальной работой утюга, о всех неисправностях сообщайте учителю.
-Следите за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.
-Отключайте утюг только за вилку.
19.
X. Экономическая часть
При изготовлении изделии нам потребовались куски тканей от оставшихся изделий. Сэкономили на тканях, мы получили огромное удовольствие, выполнив изделия в технике выжигания
XI. Экологическое обоснование
При выжигание не происходило выбросов в атмосферу, окружающая среда не загрязнялась, не было выбросов в водоемы. При эксплуатации не происходило химических реакций. Изделия полностью экологически чисты.
20.
XII. Рекламный проспект
Два цветочка, три листочка – Вот и композиция. Я в рисунке самоучка, И в подборе ткани.
Переход от тона к тону Выжигаю я работу. Незаметен будет промах В проработке листика.
Получается нарядно, Просто глаз не оторвать. Вот теперь уже все складно, Можно и прибор включать.
Положу работу в ящик, А потом, достав опять, Удивлюсь: как все удачно,
Можно в рамочку вставлять! 
21.
XIII. 
Заключение
Гильоширование популярно, как в России, так и за рубежом. Учатся основам этого искусства и дети, начиная с шести лет.
Достаточно быстро техника выжигания по ткани распространилась по стране и, хотя её защищало авторское свидетельство, в разных городах отдельные мастерицы брали на себя ответственность первоисточника.
Возможности гильоширования очень широки. С помощью горячей иглы можно создавать великолепные изделия с применением аппликации: салфетки, декоративные панно, закладки для книг, открытки, записные книжки, а кроме того кружевные изделия в стиле ришелье: воротники, шарфики и т. д.
Входе нашей работы мы узнали много интересного и поучительного о современных видах рукоделия. Думаем, что тема нашего проекта актуальна в наши дни. Мы выполнили с удовольствием работы с технике выжигание на ткани, а главное научились пользоваться выжигателем. Мы считаем, что цели и задачи нашего проекта достигнуты, а наши желания изготовить интересные изделия- удовлетворены. Желаем себе не останавливаться на достигнутом, а вам попробовать освоить новый вид рукоделия. Творите и дерзайте!
22.
XIV. Список литературы
http://ru.wikipedia
http://www.pravmir.ru/
http://etalon-men.ru/
http://www.istorya.ru/
«поурочные разработки по технологии 5 класс» автор М.А.Давыдова
«поурочные разработки по технологии 6 класс» автор М. А. Давыдова
«поурочные разработки по технологии 7 класс» автор М.А.Давыдова
«технология 5-11 классы» авторы Е.Д.Володина, В.Ю. Суслина
«Технология» авторы М.Б.Павлова, Дж. Питт, М.И.Гуревич, И.А. Сасова
«технология 5» автор В.Д. Симоненко
«технология 6» автор В. Д. Симоненко
«технология 7» автор В.Д. Симоненко
«технология 8» автор В.Д. Симоненко
23.
infourok.ru
МКОУ «Думиничская средняя общеобразовательная школа №1»
Творческий проект по технологии
«Цумами- канзаши»
Выполнила: Баранова Анастасияученица 8 «А» класса
Руководитель: Карпикова Е. Н., учитель технологии
2013г.
Оглавление.
Введение ……………………………………………………………………………………………..31.1.Цель проекта……………………………………………………………………………………41.2.Задачи проекта………………………………………………………………………………..41.3. Актуальность темы и обоснование выбора проекта……………………..5
2. Основная часть2.1. История техники «канзаши»…………………………………………………………62.2. Особенности техники «канзаши»…………………………………………………92.3. Выбор инструментов и материалов…………………………………………….102.4. Организация рабочего места……………………………………………………….112.5. Технологическая последовательность изготовления изделия……122.6. Технологическая карта………………………………………………………………….16
3. Итоговый этап3.1.Эколого – экономическое обоснование……………………………………….213.2. Самооценка…………………………………………………………………………………..213.3. Рекламный проект………………………………………………………………………..223.4. Оценка проделанной работы……………………………………………………….233.5. Список литературы………………………………………………………………………..24
ПРИЛОЖЕНИЕ
Введение
Украшать себя, свой дом, свой мир свойственно любому человеку.
Рукоделие появилось во времена зарождения цивилизаций. Человек, для того что бы защититься, укрыться вынужден был создать первые образцы ручного творчества. Позднее развиваясь и меняясь в зависимости от условий окружающей среды, ручное творчество начало становиться частью искусства, отражать культурные ценности общества и стало традицией.
Заниматься творчеством сегодня интересно и модно. Куда ни глянь, каждый второй шьет, вышивает, клеит и мастерит. Незаметно сам соблазняешься сделать что-нибудь красивое и желательно полезное.
На данный момент актуальны и пользуются большим спросом эксклюзивные изделия. Начинаешь изучать ассортимент магазинов, и понимаешь: вязать сложно, вышивать долго, рисовать не каждый умеет, да и фантазии маловато. Наряду с использованием традиционных техник, прослеживается стремление к новым решениям.
1.1 Цель проекта:
Узнать историю возникновения техники «канзаши»;
Научиться четко выполнять лепестки в технике;
Изготовить украшения.
1.2 Для достижения цели намечены следующие задачи:
Расширить представления о новых видах декоративно-прикладного искусства;
исследовать источники информации литературных данных об истории создания техники «канзаши»;
освоить технические условия и приёмы выполнения «канзаши»;
1.3 Актуальность темы и обоснование выбора проекта:
К удовольствию рукодельниц техникой «канзаши» может овладеть каждый, потому что она не требует специальных навыков, как, например, вязание.
Тема, несомненно, актуальна. Изготовление украшений своими руками сейчас на пике популярности. Создавая бижутерию своими руками, мы уже не задумываемся, что, например, ручные и ножные браслеты, серьги и кольца, ободки в определённый период выполняли роль оберегов и амулетов. Культовый предмет постепенно превратился в украшение.
Для проекта я решила изготовить оригинальный ободок в технике «канзаши».
Достоинство техники в том, что с её помощью довольно легко придумать и создать множество красивых и необычных украшений. В этой технике можно изготовить поздравительные открытки, декоративное панно, декорировать рамки для фотографий, украшать коробки. «Канзаши» доступен всем потому, что шелковые ленты, клей, картон, бусины и стразы можно приобрести в магазине.
2. Основная часть2.1 История техники «канзаши»
Родина этой техники Япония. Искусству «Канзаши» около четырехсот лет. Примерно в 16 веке у японских красавиц появилась мода на столь сложные прически, что их требовалось как-то фиксировать. Для этого они использовали, прежде всего, шпильки. Именно этот парикмахерский аксессуар и дал название древнему искусству."Кандзаси (яп. 簪?, в транскрипции ромадзи — kanzashi, в русском языке иногда используется некорректная транскрипция «канзаши» или «канзаси».)— женские булавки, заколки, гребни и шпильки, носимые в причёске вместе с кимоно; часто кандзаси выполнены в том же стиле, что и кимоно." В национальных женских прическах использовали несколько типов шпилек. Это хира-учи (шпилька с круглым плоским украшением), тама-канзаши (украшенные шариком), раздвоенная шпилька ешичо и цумами-канзаши (хана-канзаши) – шпилька, украшенная шелковым цветком.Такие украшения сохраняли свою значимость вплоть до середины двадцатого века. Они были не просто модным украшением, но также имели символическое значение. Так, например, по прическе и украшениям в ней можно было судить о социальном статусе японки. Прическа рассказывала о том, к какому слою общества принадлежит ее обладательница, замужем японка или нет, имеет ли она детей и сколько. Кандзаши в настоящее время. В настоящее время канзаши чаще всего носят невесты и те, кто надевает кимоно, или люди, связанные с кимоно по роду своей деятельности — такие как гейши, таю и юдзо или знатоки японских традиций, на японской чайной церемонии и во время создания икебаны. Однако, с некоторых пор наблюдается возрождение традиций канзаши среди молодых японских женщин, которые желают добавить изящности и элегантности своим прическам.Канзаши изготовляются из широкого диапазона материалов — таких как лакируемое дерево, золото и серебро, различные металлы (зачастую покрытые серебром или золотом), панцири черепах и шелка (впрочем, сейчас стали производить канзаши из пластмассы). Есть много вариантов и много стилей ношения канзаши. Способ, которым гейша носит свои украшения для волос, прямо указывает информированной аудитории на ее статус; количество и месторасположения канзаши в прическе строго регламентировано. Мэйко (ученица гейши) обычно носит гораздо больше украшений на голове, чем старшая гейша. Для каждого времени года изготовлялись специальные сезонные украшения:
для зимы – украшения в виде бамбука, сосны, побегов риса. 
Отдельные мероприятия или события (например, свадьба) также подразумевали присутствие в женских прическах особенных хана канзаши.
Вообще это украшение было и остается незаменимым атрибутом национального японского женского костюма. Даже в современной Японии женщины, надевающие кимоно, обязательно носят и классические канзаши.
А уж наряд японской невесты даже в европейском варианте обязательно будет иметь столь изысканное и роскошное украшение. Благодаря своей неповторимости возрожденное искусство цумами канзаши становится весьма популярным и среди модниц и рукодельниц из разных стран и континентов. Объясняется его возрастающая популярность еще и удивительным сочетанием незамысловатой техники и потрясающе роскошного результата.
Конечно мы очень осовременили канзаши, сейчас оно не используется по прямому назначению, не несет тайного смысла, да и цветы у нас далеко не те, что у японцев. Но тем не менее основы те же, и красота и великолепие остаются!!
Более того, я думаю, что надень мы канзаши в том виде, в каком его носят японки, нас бы не поняли в нашем городе менталитет у нас другой, традиции у нас другие, культура у нас другая...
Поэтому пришлось осовременить и намного упростить канзаши, оставив единичные цветки. Но менее прекрасными это их не делает.
2.2 Особенности техники «канзаши»
Если в традиционном оригами используется бумага, то для канзаши – ткань (в классическом исполнении – натуральный шелк). В основе техники – складывание прямоугольных кусочков ткани в форме продолговатых, округлых или острых лепестков.
Именно из таких лепестков составляются столь изысканные и разнообразные украшения, которыми удивляют японские мастерицы. Это могут быть маленькие простые пятилепестковые цветочки, могут быть более сложные многоярусные цветы из десятков лепестков (по типу хризантемы), могут быть целые каскадные украшения из цветочных композиций и подвесок. Самое удивительное, что в основе всей этой красоты лежит один единственный прием – сворачивание (цумами).
Стоит отметить, что в классической технике канзаши используется только натуральный шелк и рисовый клей. Учитывая высокую стоимость этих материалов и ценность ручной работы, можно предположить, сколько стоят настоящие японские канзаши. Однако, техника эта весьма демократична. Современные украшения изготавливаются из различных видов ткани и с использованием любых синтетических клеев. Главное – подойти к этому занятию творчески, и тогда превосходный результат не заставит себя ждать.
2.3 Выбор инструментов и материалов
Инструментов и материалов эта техника также требует самый минимум. Начинающей мастерице понадобятся лишь:
атласные ленточки разных размеров, оптимально 5 и 2.5, 1 см
линейка, карандаш или мелок для разметки ровных квадратиков;
ножницы;
зажигалка или свечка;
пинцет;
клей "Момент-кристалл" или "Супер-момент" ( в маленьком тюбике) и клеевой (горячий) пистолет;
длинная и нетолстая игла, минимум сантиметров 5-7;
нитки;
ободок без украшений и стразы, бисер.
2.4 Организация рабочего места
Каждая рукодельница рано или поздно сталкивается с вопросом организации своего рабочего места.
Большое влияние на самочувствие работающих и на качество их работы оказывает правильная посадка. Неправильное расположение корпуса учащихся вызывает у них преждевременную усталость, снижение работоспособности, а так же способствует появлению сутулости, искривлению позвоночника, развитию близорукости и т.д. Посадка при выполнении ручных работ считается правильной, когда соблюдаются следующие условия: 1. Обрабатываемые детали хорошо видны, свет падает с левой стороны, или, в крайнем случае, прямо. 2. Ноги должны твёрдо опираться всей подошвой о пол, так как при другом положении ног нарушается кровообращение. Не следует закладывать ногу за ногу, т.к. неправильное положение ног вызывает преждевременную усталость. 3. Корпус нужно держать прямо или слегка наклонно вперёд. Голову слегка наклонить вперёд. Нельзя опираться грудью на стол. 4. Руки должны быть согнуты в локтях и отставать от корпуса не более чем на 10 см. При работе не следует ставить локти на стол. 5. Расстояние от глаз до обрабатываемой детали должно быть 25-35 см. 6. В процессе работы следует периодически менять положение корпуса (из слегка согнутого к выпрямленному и обратно). После окончания работы нужно тщательно убрать рабочее место: детали, изделие, инструменты и приспособления – в отведённые места хранения, различный мусор в мусоросборник.
Техника безопасности при выполнении работ
Техника безопасности при работе с тканью:
Не подноси иглу с рабочей нитью к лицу, не вкалывай иглу в свою одежду
По окончании работы иглу следует вколоть в подушечку или положить в игольницу.
Работая с булавками, вкалывай их в ткань от себя.
Рабочую нить отрезай ножницами. Острые концы ножниц не подноси близко к лицу.
Передавать ножницы необходимо кольцами вперед и с сомкнутыми лезвиями.
Сломанные иголки и булавки, обрезки ниток, непригодный бисер, лоскутки и прочие отходы лучше складывать в специальную коробочку, а после работы выбрасывать.
Необходимо соблюдать осторожность и пересчитывать находящиеся в работе иголки и булавки до начала работы и после ее окончания.
Ножницы во время работы нужно класть со стороны рабочей руки, кольцами к себе.
Техника безопасности при работе с клеевым пистолетом:
Заряженный стержнем термоклеевой пистолет вставляем в розетку и нагреваем, трогать его, нажимать на кнопки и т.д. не нужно, пусть греется необходимое время (5-15 минут, в зависимоти от пистолета).
когда клей разогрелся и стал жидким, подносим термоклеевой пистолет к рабочей поверхности и начинаем работу.
самое неприятное, что может быть в термоклеевом пистолете - это кончик, раскаленная насадка, откуда вытекает клей. Трогать эту часть пистолета не нужно, можно получить ожог. Будьте внимательны! Клей внутри пистолета разогревается до очень высокой температуры, поэтому работать с ним нужно осторожно, чтобы случайно не обжечься.
2.5 Технологическая последовательность изготовления изделия
Для украшения ободка я вначале украсила ленточками сам ободок, а затем сделала цветок и наклеила его на ободок. Ход работы:украшаем ободок: берем 2 ленты, светло-зеленую и темно-зеленую.1) Обжигаем края тонких атласных лент, чтобы не осыпались.2) На изнанке лент капаем по капле клея. Соединяем в петлю.3) Поворачиваем ленты лицом к себе и протягиваем темно-зелёную ленту через петлю светло-зелёной.4) Перебрасываем светлую ленту через указательный палец левой руки, чтобы протянуть её в петлю тёмной ленты.5) В образовавшуюся петлю светлой ленты. Продеваем петлю тёмной ленты. Слегка подтягиваем светлую ленту до упора с темно-зеленой.6) Далее повторяем пункт 4-5. Плетём косичку длиной, равной длине ободка.7) Наносим клей на эту поверхность ободка.8) Приклеиваем косичку по всей длине ободка.9) Края лент обрезаем. Обжигаем. И приклеиваем вовнутрь косички.Изготовление цветка.1) Квадрат синего цвета сгибаем пополам..2) Теперь еще раз пополам.3) Полученный треугольник сгибаем снова пополам. Обрезаем лишнюю ленту, но не слишком много, потому что лепесток должен быть большим.4) Изготовим такие же лепестки серебристого цвета. Они должны быть меньше по размеру, т.е. лишней ленты нужно обрезать больше.5) Теперь края и низ серебристых и синих лепестков необходимо опалить. В лепестке должна остаться «дырочка». Таких лепестков делаем по 8 штук серебристого и синего цвета, для основного цветка.6) По такой же схеме делаем 10 синих заготовок .7) Приклеим на обруч косичку по всей длине.8) На нитку с иголкой, соберем цветок: в синий «кармашек» вставляя серебристый.9) Приклеиваем лепестки синего цвета с обеих сторон от собранного цветка.10) Цветочную композицию приклеиваем на обруч для волос и слегка прижимаем. Делаем это аккуратно, ведь ленты являются очень хрупким материалом.
2.6 Технологическая карта
№п.п
Последовательность операций
Наглядное изображение
Инструменты и материалы
1
украшаем ободок:Обжигаем края тонких атласных лент, чтобы не осыпались.
Свеча, ленты.
2
На изнанке лент капаем по капле клея. Соединяем в петлю.
Клей, клей момент.
3
Поворачиваем ленты лицом к себе и протягиваем темно-зелёную ленту через петлю светло-зелёной.
Ленты, светло-зеленая и темно –зеленая.
4
Перебрасываем светлую ленту через указательный палец левой руки, чтобы протянуть её в петлю
тёмной ленты.
Ленты, светло-зеленая и темно –зеленая.
5
В образовавшуюся петлю светлой ленты. Продеваем петлю тёмной ленты. Слегка подтягиваем светлую ленту до упора с темно-зеленой.
Ленты, светло-зеленая и темно –зеленая.
6
Далее повторяем пункт 4-5. Плетём косичку длиной, равной длине ободка.
Ленты, светло-зеленая и темно –зеленая.
7
Наносим клей на эту поверхность ободка.Приклеиваем косичку по всей длине ободка
Ленты, светло-зеленая и темно –зеленая, ободок, клей.
8
Изготовление цветка.Квадрат синего цвета сгибаем пополам.
Ножницы, лента
9
Затем еще раз пополам.
Лента
10
Полученный треугольник сгибаем снова пополам. Обрезаем лишнюю ленту, но не слишком много, потому что лепесток должен быть большим.
Лента
11
Теперь края лепестков необходимо опалить. В лепестке должна остаться «дырочка». Таких лепестков делаем по 8 штук серебристого и синего цвета, для основного цветка.
Лента, свеча
12
По такой же схеме делаем 12 синих
Лента, свеча
13
Приклеим на обруч косичку по всей длине.
Обруч, клеевый пистолет, косичка из атласных лент.
14
На нитку с иголкой, соберем цветок : в синий «кармашек» вставляя серебристый.
Игла, нить, лента.
14
Приклеиваем цветок на обруч и по обе стороны от цветка клеим синие листочки.
Обруч, клеевый пистолет, цветочек из атласных лент.
15
В центр цветка приклеиваем бисер.
Обруч, бисер, клеевый пистолет.
Ободок «канзаши» готов!!!
3. Итоговый этап 3.1. Эколого-экономическое обоснование
Изготовление цветов несложно и увлекательно. Этот вид рукоделия не требует специально оборудованного рабочего места и больших затрат. Но в тоже время требует много терпения. Технология цумами не оказывает отрицательного воздействия на окружающую среду и здоровье человека. Для изготовления украшений я использовала материалы изготовленные из экологически чистого сырья.
Результат полностью оправдал наши ожидания. Нам очень понравился внешний вид работы, цветовое решение, и мы считаем, что эти украшения прекрасно дополнят мой образ, и хорошо будет сочетаться с вещами. Нашу работу оценили родители, учителя и друзья. Мы собираюсь и в дальнейшем выполнять изделия в технике tsumami. Планируем в будущем сделать еще больше украшений для волос и в различной цветовой гамме.
3.3. Рекламный проспект
3.4. Оценка проделанной работы
В заключении нам хотелось бы отметить, что канзаши имеет громадное преимущество перед другими видами рукоделия - во все времена оно будет модно.
Выполнив данный проект, мы убедились, что нет ничего невозможного. Работая в данной технике впервые, мы смогли создать не плохой, оригинальный комплект. Мы не только освоили и закрепили приемы изготовления лепестков, но и узнали много нового и интересного.
Любой творческий проект дает возможность для раскрытия способностей. Наш проект таким и оказался. Мы смогли создать комплект своими руками, проявить фантазию, найти новые идей на будущее, получить навыки, которые смогут стать основой для получения дохода.
Мы довольны результатами своего труда. Считаю, что поставленная цель достигнута.
Список используемой литературы
В.Д.Симоненко. Технология. Обслуживающий труд. 5-9 класс – М: Вентана - Граф, 2010
http://stranamasterov.ru/
http://mastera-rukodeliya.ru/
http://www.zlatoshveika.com/
Сайт «Домашняя волшебница» http://www.magic-dom.ru
Сайт «Страна мастеров» http://stranamasterov.ru
ПРИЛОЖЕНИЕ
www.metod-kopilka.ru
МОУ «ООШ п. Советский»
Творческий проект по технологии
«Растения в интерьере
жилого дома»
Подготовила: Лебедева Елена, ученица 6 класса
Руководитель: учитель технологии
высшей категории Имашева Е.А
2016 - 2017уч.год
1.Проблемная ситуация
Мои родители закончили ремонт родительского дома. Дом нам очень нравится. Он просторный, у каждого члена семьи есть своя комната. Огорчает пока одно: он еще не очень уютный.
На уроках технологии я узнала много нового об использовании растений в интерьере и решила попробовать себя в роли фитодизайнера.
2.Цель проекта
Исследовать вопрос о применение растений для оформления жилища и приобрести растение, соотвестсвующее интерьеру нашего дома.
Для это нужно:
1.Посетить магазин, где продают комнатные растение.
2. Продумать еще варианты, где можно взять отростки растений.
3.Выбрать несколько растений в целях их дальнейшего приобретения, узнать их биологические названия.
4.Ознакомится с помощью Интернет-ресурсов с технологиями выращивание этих растений.
5.Выбрать из изученных растений одно, наиболее подходящее для условий нашего дома.
6.Использовать данные своего исследования для дальнейшего ухода за выбранным растением.
3.Исследование
Я посетила цветочный магазин в р.п.Дергачи в торговом центре «Мир», изучила материал из учебника Технология. Разнообразие красивых растений меня поразило. Есть декоративноростущие – сенполия,азалия,бегония,цикламен и др. Много и декоративнолистных растений, которые хорошо украсят интерьер -маранта, фикус, сансевиерия, диффенбахия, драцения и др. Больше всего мне понравились декоративноцветущие растения фиалка, апорокактус, орхидея и глаксиния.
Дома за компьютером я продолжила своё исследование, посетила сайты о комнатных растениях. Из них я узнала много полезной информации: какой уходнужен за этими растениями, какое освещение им требуется, какого размера они могут достигнуть.
Свой выбор я остановила на нескольких из них: фиалка, орхидея, хлорофитум.
5.Условие содержание растений.
Итак, что я узнала из Интернета об этом растении.
Описание. Фиалка (лат.Viola) род травянистых растений семейства Фиалковые (Violaceae). Фиалка имеет укороченный стебель, несущий розетку волосистых сильноопушенных листьев. Листья широкоовальные или круглые, форма края волнистость варьируют в зависимости от сорта. У разных сортов диаметр розетки способен варьировать от 7 до 40 см и более. Цветы простые пятичленные или махровые, различной окраски, собраны на цветоножках по 2-7 штук.
Заболевания: фитофтороз, фузариоз, ржавчина, серая гниль и.т.д
Уход. Опрыскивать фиалку нужно осторожно, небольшими порциями воды и стараясь не попадать на цветы. Идеальный полив для фиалки - из поддона. Но если вы наливаете воду прямо в горшок, старайтесь лить ее тонкой струйкой, не попадать на листья и в центр розетки - от этого цветы гниют и погибают.
Орхидеи.
Орхидеи похожи на произведения искусства, радуют и обогащают нас своей красотой. И формы этих цветов самые изысканные. Они напоминают то птиц, то бабочек, то ящериц, то лебедей. Тонкие ароматы этих цветов кружат голову. Пожалуй, орхидеи - одно из самых совершенных творений природы, и недаром многие называют их "аристократами" среди растений. Орхидеи растут по всему земному шару. Но на севере они скромны и неброски. Большинство орхидей растут в тропиках, чаще всего они эпифиты, и поселяются на других растениях, но не питаются их соками. Многие из орхидей - лианы, их стебли поднимаются по дереву на большую высоту. К дереву они прикрепляются усиками, волосками и таким образом выносят к свету свои цветки. С деревьев иногда свисают роскошные гирлянды- соцветия прекрасных крупных благоухающих цветков.
Заболевания: вялые (дряблые)листья, трещины в середине листа (по долевой жилке)
Уход. С пересадкой можно не торопиться, поскольку орхидея в своем субстрате способна расти в течение двух лет. В период адаптации к домашним условиям, растение нужно регулярно подкармливать. Немедленная пересадка требуется в том случае, когда цветок при продаже рос во мхе сфагнуме. Одной из особенностей ухода за орхидеями в домашних условиях, является ее привычка к недостаточной влажности в субстрате и повышенной влажности воздуха. Поэтому, корневая система цветка способна быстро поглощать и в течение длительного времени удерживать достаточно влаги.
Хлорофитум
Хлорофитум или Chlorophytum —растение из рода травянистых. До недавнего времени Хлорофитум относился к семейству Лилейные. Современные исследования не привели к общему мнению относительно принадлежности этого рода. Королевские ботанические сады в Кью род располагают данными, на основании которых хлорофитум может быть отнесён к семейству Спаржевых, а в соответствии с сайтом GRIN — к семейству Агавовых.
Хлорофитум включает в себя порядка 250 видов. Ареалом распространения большинства являются субтропические и тропические районы Южной Америки и Африки, а также территория острова Мадагаскар, Южная Азия и Австралия.
В домашних условиях предпочтение отдаётся четырем основным видам::
Хлорофитум кудрявый. Внешний вид этого хлорофитума схож с кустом травы, но с широкими и длинными листьями, которые имеют темно-или светло-зеленые полосы. При надлежащем уходе растение образует простые соцветия, похожие на метёлочки. Период цветения составляет всю весну и лето.
Типичный травянистый многолетник с коротким стеблем из которого растут изгибающиеся листья вытянуто-ланцетной формы и светло-зелёной окраски. Побег с маленькими белыми цветами звездчатого типа вырастает из листового пучка. Из листовых пазух образуются молодые растения. Корневая система хлорофитумахохлатого представлена плотными и белыми корнями.
Хлорофитум оранжевый
Этот вид хлорофитума отличается наличием листьев темно-зеленого цвета, которые отрастают на длинных черешках оранжево-красного или розового цвета. Желобчатые листья сужены у основания и в верхней части. Сорта FireFlash или GreenOrange обладают листовыми черешками оранжевого цвета. Для сохранения такой необычной окраски черешков необходимо удалять цветоносы.
Хлорофитум капский
Относится к розеточным травянистым многолетникам, корни которого похожи на клубни. Ланцетообразные листья окрашены в светло-зелёный цвет. Они обладают жёлобом на верхней стороне листа и килем на нижней. Размеры составляют больше полуметра в длину и почти три сантиметра в ширину. Кистевидные соцветия образуются из листовых пазух, расположенных на цветоносе. Этот вид хлорофитума не образует дочерние розетки.
Полезные свойства хлорофитума
Помимо практической пользы, выращивание хлорофитума имеет эстетическое значение. Ухоженное растение способно украсить не только подоконники, кашпо и горшки-стойки, но и обыкновенные полки. Приглушённый зелёный оттенок листьев отличается прекрасной сочетаемостью с практически любым интерьером и другими растениями.
Выращивание хлорофитума на кухне помогает бороться с вредными выделениями в результате эксплуатации газовых приборов. Усиленная выработка кислорода значительно улучшает микроклимат кухонного помещения. Кроме того, бытовые приборы, выделяющие значительное количество тепловой энергии практически не причиняют вред хлорофитуму.
Помимо очистительной и кислородонасыщающей функций это растение регулирует показатель влажности в помещении и может послужить бюджетной альтернативой дорогим гаджетам для улучшения микроклимата. По данным многочисленных исследований, хлорофитум обладает антимикробным эффектом и значительно сокращает численность вредных и болезнетворных организмов;
хлорофитум срабатывает как мощное защитное средство. Высадка этого удивительного растения на подоконнике способна снизить количество пыли, а значит улучшить качество жизни людям, страдающим астмой, аллергиями и сниженным иммунитетом.
6.Вывод
Эти растения полностью подходят к условием нашего дома. Свой выбор я остановила на хлорофитуме. У нас в школе в кабинете технологии имеются эти растения. Е.А. разрешила мне взять отростки-метелки для посадки, которые можно сразу сажать в горшок.
7.Технологический этап
Для посадки растения я приготовила необходимые инструменты и горшок.
Во дворе школы я нашла нужный мне материал: камушки для дренажа, почву и песок (для удержания влаги). Затем, когда все необходимое было приготовлено, я взяла отростки-метелки, которые можно сразу посадить в горшок и вот мой цветок готов.
Я посадила хлорофитум в соответствующую почвенную смесь и буду выращивать.
8.Самооценка и оценка.
Мне понравилось исследовательская и творческая проектная деятельность: читать о комнатных растениях и узнавать об их многообразие и особенностях, сажать и ухаживать за ними.
Учитель и родители сказали, что я не ошиблась с выбором. Теперь все зависит от правильного ухода.
Горшок с хлорофитумом установили на тумбочке возле окна.
В семье мы договорились, что поливать цветы буду только я, чтобы не получилось, что польет каждый и цветы заболеют от излишней влаги.
8.Источники информации, использованные при выполнение проекта
1. Учебник «Технология. Технология ведения дома» для учащихся 6 класса.
2. Интернет-ресурсы.
3 . Фото автора (снимали на телефон).
multiurok.ru
