Читать реферат по экологии: "Химия и экология". Реферат на тему химия и экология

Читать реферат по экологии: "Химия и экология"

(Назад) (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

по химииученика 11 А класса

школы №1

Пельц ДмитрияКировград

2001 г.

Оглавление:

Введение (современная экология и ее проблемы) …………………………………………… II стр.

Часть I. (Проблемы и решения)

Фреоны и озонный щит планеты ..…………………………………………………………… II стр. Хлорароматические соединения как глобальные загрязнители ..…………………III стр. Твердые промышленные отходы (ТПО). Источники возникновения ..……………V стр. Проблемы, связанные с ТПО ..………………………………………………………………VI стр. Классификация ТПО ..…………………………………………………………………………..VI стр. Техногенное изменение ландшафта ..…………………………………………………. ….. VII стр. Рекультивация почв и донных отложений………………………………………………… VIII стр. Гигиеническое значение почвы и мероприятия по ее санитарной охране ..……… VIII стр. Процесс промывки почвы ..……………………………………………………………………X стр. Состав почвы и распределение загрязняющих веществ ..……………………….…….. X стр. Основные этапы процесса рекультивации почвы и донных отложений ……… XI стр. Инновационные технологии рекультивации почв ..……………………………………... XII стр. Радиационное загрязнение …………………………………………………………………… XIII стр. Природный и техногенный радиационный фон ………………………………………… XIII стр. Радиоактивное загрязнение ………………………………………………………………….. XIV стр. Радиационная безопасность …………………………………………………………………. XIV стр. Хранение радиоактивных отходов (РАО) в области …..………………………………. XVI стр. Газовые выбросы ……………………………………………….………………………….…... XVI стр. Ликвидация газовых выбросов ……………………………………………………………. XVIII стр. Ликвидация твердых промышленных отходов ………………………………………... XVIII стр. Ликвидация жидких промышленных отходов …………………………………………XIX стр. Питьевое водоснабжение ……………………………………………………………………XX стр. Питьевая вода ……………………………………………………………………………….…XXI стр. Питьевое водоснабжение свердловской области …………………………………….. XXI стр. Подготовка питьевой воды ………………………………………………………………… XXII стр. Обработка воды из подземных источников …………………………………………… XXIV стр. Технологии очистки грунтовых вод ……………………………………………………… XXV стр. Обработка воды из поверхностных источников ……………………………………..XXV стр. Автономная водоподготовка ……………………………………………………………… XXVI стр.

Часть II. Практикум

Задача ……………………………………………………………………………………………. XXVII стр.

Заключение ………………………………………………………………………………………… XXVIII стр.

Список литературы ………………………………………………………………………………. XXVIII стр.

Введение Если на пикник с друзьями

Летом ты идешь к реке

И жестянок — банок гору

Еле тащишь в рюкзаке,

Не трудись пустые банки

Глубже в землю закопать,

Ведь быстрее и удобней

Все их в речку побросать!

А река-то глубока,

Спрячет их наверняка!

Оловянная рыбешка

Будет бить в реке хвостом,

Может быть, ее поймают,

Но ведь это же потом!

Появление в литературе термина «экология», став­шего названием одной из дисциплин биологической науки, связывают с имением немецкого естествоиспы­тателя Э.Геккеля. В своем труде «Всеобщая морфоло­гия организмов», изданном в 1866 г., он определил экологию (от греч. oikos — жилище) как науку о до­машнем быте живых организмов. «Под экологией, — писал Э.Геккель, — мы понимаем общую науку об от­ношениях организмов с окружающей средой, куда мы относим в широком смысле все «условия существова­ния».

Рассмотрение истории развития экологии позволяет отметить, что как бы широко ни трактовался предмет исследования данной науки, она никогда не претендо­вала на то, чтобы включить в него проблемы, касаю­щиеся отношений человека и человеческого общества с окружающей природной средой. Экологические пробле­мы человечества образовали самостоятельную сферу экологического познания — глобальную экологию. Уже в 70-е годы сложилась практика определять комплекс глобальных проблем человека и природы как глобаль­ную экологическую проблему, а комплекс наук, исследующих эту проблему, — как глобальную экологию или экологию человека.

Становлению глобальной экологии предшествовало стремительно развернувшееся в течение двух лет (с 1968 по 1970 гг.) движение, которое, по словам известного эколога Ю.Одума, проявилось как «всеобщая озабо­ченность проблемами окружающей среды». Рост обще­ственного интереса к проблемам загрязнения природной среды, дефицита пищи и энергии, народонаселения был не случаен. Он явился естественной реакцией людей на обострение взаимоотношений общества с природной средой.

Первой страной, ощутившей отрицательное влияние химического загрязнения природной среды, стала Япо­ния. В этой стране свыше 80 % территории испытывает на себе непосредственное влияние промышленного про­изводства. Японцы первыми заговорили о проблеме «когай», означающей опасность вреда от загрязнений окружающей среды. Вскоре с этой проблемой столкну­лись и в других странах.

Стратегия природопользования, опиравшаяся на идею могущества человека и его растущей власти над приро­дой в эпоху НТР, долгое время казавшаяся незыбле­мой, на поверку оказалась всего лишь стратегией «яблоневой плодожорки», пожирающей среду своего обитания. Осознание данной ситуации способствовало постановке серьезнейших задач как в практической области, так и в сфере фундаментальных научных ис­следований. Экологическими проблемами стали зани­маться представители самых разных наук, причем не только естественных, но и гуманитарных. Обусловлено это тем, что наряду с необходимостью разработки но­вой стратегии природопользования и создания принци­пиально новых промышленных технологий встала задача экологической перестройки сознания людей, широкой пропаганды экологических знаний.

Современная «большая» экология развивается в трех основных направлениях, акцентирующих внимание, во-первых, на проблемах выживания человечества в усло­виях обостряющихся противоречий его с окружающей средой, во-вторых, на необходимости сохранения ус­тойчивости биосферы Земли, испытывающей на себе антропогенное давление и, наконец, в-третьих, на про­блемах сохранения здоровья человека, оказавшегося в условиях стремительно изменяющейся среды его оби­тания. Каковы эти проблемы при более детальном рас­смотрении, а также пути их решения и стали объектом моей работы “Химия и Экология”. Часть I. Проблемы и их решения

Фреоны и озонный щит планеты В своей хозяйственной деятельности человечество использует насыщенные газообразные или жидкие фторуглероды или полифторуглеводороды, часто со­держащие атомы хлора и брома, — так называемые фреоны или хладоны. Наиболее распространенные фреоны:

CFCL — фреон 11,

CF2C12 — фреон 12,

CHC1F2 — фреон 22,

CF2ClCFCl2 — фреон ИЗ,

CF2ClBr — фреон 12В1,

CF3Br — фреон 13В1.

Все эти вещества в природе естественным путем не образуются, исклю­чение составляет фреон 11, небольшие количества ко­торого обнаружены в газовых выбросах вулканов на Курильских островах) и, следовательно, появление их в атмосфере обусловлено антропогенным вкладом. Фреоны характеризуются уникальным набором свойств, ко­торые обеспечили им широкое использование в промышленности. Эти вещества имеют низкие тем­пературы кипения, не ядовиты, негорючи, взрывобезопасны, химически инертны. Они не действуют на распространенные конструкционные материалы, а в малых дозах безвредны для людей. При высоких кон­центрациях некоторые фреоны обладают наркотиче­ским (фреон 12), а иногда удушающим действием (фреон 142, фреон 22).

Интенсивное применение фреонов началось в 50-е годы. Их получают реакцией хлорированных углево­дородов с SbF5, HF или KF: ССl4 + 2HFSbF5CCl2F2 + 2HCl Фреоны являются распространенными

referat.co

Реферат Химическая экология

Реферат на тему:

План:

Введение
• 1 Химическое загрязнение
• 2 Виды химического загрязнения
  • 2.1 Загрязнение атмосферы
    • 2.1.1 Источники загрязнений
    • 2.1.2 Загрязняющие вещества
  • 2.2 Загрязнение Мирового океана
    • 2.2.1 Неорганическое загрязнение
      • 2.2.1.1 Негативное действие
    • 2.2.2 Органическое загрязнение
      • 2.2.2.1 Последствия
  • 2.3 Загрязнение почвы
    • 2.3.1 Основные виды загрязнений
    • 2.3.2 Основные источники загрязнений
    • 2.3.3 Последствия
Примечания

Введение

Химическая экология — раздел экологии, изучающий последствия прямого и побочного воздействия на окружающую среду химических веществ и возможные пути уменьшения их отрицательного влияния.

У этого термина есть и другие значения: в английской литературе под химической экологией понимают изучение химических взаимодействий между видами в экосистеме (en:Chemical ecology). Химик Э.Г. Раков предлагает понимать химическую экологию шире, включая в неё изучение всех химических процессов в экосистемах, в том числе круговоротов веществ [1]

1. Химическое загрязнение

На всех стадиях своего развития человек был тесно связан с окружающей его средой. Но с появлением высокоиндустриального общества влияние человека на природу стало масштабнее и губительнее. И сейчас это привело к глобальной опасности для человечества. Наиболее значительным является химическое загрязнение среды несвойственными ей веществами химической природы.

2. Виды химического загрязнения

• химическое загрязнение атмосферы
• химическое загрязнение Мирового океана
• химическое загрязнение почв

Теперь подробнее о каждом пункте.

2.1. Загрязнение атмосферы

Существуют три основных источника загрязнения:

1. промышленность,
2. бытовые котельные,
3. транспорт.

Первое место общепризнанно занимает промышленность.

2.1.1. Источники загрязнений

• теплоэлектростанции,
• металлургические предприятия,
• химические и цементные заводы.

2.1.2. Загрязняющие вещества

Обычно атмосферные загрязнители (загрязняющие вещества) делят на 2 вида:

1. первичные — поступающие непосредственно в атмосферу
2. вторичные — являющиеся результатом превращения последних (в результате химических, фотохимических, физико-химических реакций между загрязнителями и компонентами атмосферы).

Основными загрязняющими веществами являются:

1. Оксид углерода (1250 млн.т. в год). Это соединение, активно реагирующет с составными частями атмосферы и способствует повышению температуры на планете, и созданию парникового эффекта.
2. Сернистый ангидрид(до 170 млн.т.в год).
3. Серный ангидрид (ежегодно выбрасываются десятки миллионов тонн серного ангидрида). Источниками являются пирометаллургические предприятия цветной и чёрной металлургии, а также ТЭС Он подкисляет почву, обостряет заболевания дыхательных путей человека.
4. Сероводород и сероуглерод. Основными источниками выброса являются предприятия по изготовлению искусственного волокна, сахара, нефтеперерабатывающие и нефтепромыслы.
5. Оксиды азота (20 млн.т. в год). Основными источниками выброса являются предприятия, производящие азотные удобрения, азотную кислоту и нитраты, анилиновые красители, нитросоединения, вискозный шелк, целлулоид.
6. Соединения фтора. Источниками загрязнения являются предприятия по производству алюминия, эмалей, стекла, керамики, стали, фосфорных удобрений. Имеют токсический эффект.
7. Соединения хлора. Источники: химические предприятия, производящие соляную кислоту, хлоросодержащие пестициды, органические красители, гидролизный спирт, хлорную известь, соду.

Кроме того, имеет место аэрозольное загрязнение атмосферы вследствие:

• потребления ТЭС угля высокой зольности,
• сжигания остаточных нефтепродуктов
• создания искусственных насыпей из переотложенного материала при добыче полезных ископаемых
• массовых взрывных работ
• производства цемента

2.2. Загрязнение Мирового океана

Химическое загрязнение — изменение естественных химических свойств воды за счёт увеличения содержания в ней вредных примесей как неорганической, так и органической природы.

2.2.1. Неорганическое загрязнение

Основными неорганические загрязнители:

• соединения мышьяка, свинца, кадмия, ртути, хрома, меди, фтора
• неорганические кислоты и основания, обуславливающие широкий диапазон рН промышленных стоков

2.2.1.1. Негативное действие

Тяжелые металлы, обладающие токсическим эффектом, попадая в воду, поглощаются фитопланктоном и передаются по пищевой цепи более высокоорганизованным организмам. Кроме того, они могут вызвать болезнь Минамата.

2.2.2. Органическое загрязнение

Основными органическими загрязнениями являются нефтепродукты.

2.2.2.1. Последствия

• суспензии осаждаются и заливают дно, задерживая развитие или полностью прекращают жизнедеятельность микроорганизмов, которые участвуют в процессе самоочищения вод.
• при гниении этих осадков могут образовываться соединения и отравляющие вещества, которые приводят к загрязнению всей воды
• затруднение проникновения света в глубь воды и замедление процессов фотосинтеза
• образование на воде пленки, препятствующей газообменом между водой и атмосферой, уменьшение содержания кислорода в воде, необходимого для жизнедеятельности организмов, живущих в воде
• образование среды для патогенных организмов
• возникновение возбудителей таких болезней, как брюшной тиф, дизентерия, холера

2.3. Загрязнение почвы

2.3.1. Основные виды загрязнений

• Загрязнение почв кислотообразующими соединениями
• Загрязнение почв тяжелыми металлами
• Применение удобрений
• Загрязнение почв пестицидами
• Загрязнение нефтью и нефтепродуктами

2.3.2. Основные источники загрязнений

1. Жилые дома и бытовые предприятия.
2. Промышленные предприятия.
3. Теплоэнергетика.
4. Сельское хозяйство.
5. Транспорт.

2.3.3. Последствия

1. Попадание в почву болезнетворных бактерий, возбудителей таких заболеваний, как тифа, дизентерии, туберкулеза, полиомиелита, газовой гангрены, сибирской язвы, ботулизма и некоторых других микробов.
2. Попадание в почву веществ, способных оказывать токсическое воздействие на живые организмы и их сообщества.
3. Загрязнение почв и нарушение нормального круговорота веществ.
4. Накопление в почве свинца и его отрицательное воздействие на здоровье человека.

Примечания

1. Химическая экология - him.1september.ru/articlef.php?ID=200004308

Категории: Экология.