А приходилось ли вам когда-нибудь задумываться над тем, что такое конспект, если ли какие-либо правила его составления и можно ли научиться выбирать из больших объемов информации только самое необходимое?
В этой статье давайте попробуем разобраться вместе.
Что такое конспект. Определение понятия
Любой современный студент или школьник старших классов может подтвердить, что каждое занятие (урок или пару) ему необходимо тщательно конспектировать материал.
Само же слово «конспект» произошло от латинского «conspectus» или «обзор». А в современном русском языке под ним понимают специально составленный в письменной форме текст, в котором от пишущего требуется последовательно и кратко изложить основную информацию первоисточника.
Виды конспектов зависят от формы написания: иногда необходимо составить запись в виде дословных выдержек или цитат, а порой достаточно и передачи смысла в абсолютно произвольной форме. Стиль, как правило, должен максимально напоминать манеру написания первоисточника.
Ценность конспекта главным образом состоит в том, что автор может писать его в удобной для него форме, так как никаких заданных образцов не существует.
Как я могу определить, что мой конспект составлен правильно?
Умение составлять конспекты должным образом – это настоящее искусство. Такой вид изложения материала должен отражать не только смысловую связь, но и логику всей записываемой информации.
Хорошие конспекты часто передаются из рук в руки, так как данные зафиксированы в них настолько грамотно, что их прочтение не вызывает, как правило, затруднений даже у человека, совершенно незнакомого с тематикой написанного. Любая, даже самая сложная информация, принимает понятный вид, в ее объеме выделяется все самое необходимое и важное. Таким образом, при данном виде изложения преподносимый материал значительно упрощается.
Если запись сделана надлежащим образом, в ней легко обнаружить специализированную терминологию, которая доступно растолковывается и четко выделяется таким образом, что значения различных слов запоминаются быстро и без особых усилий.
Такие законспектированные сведения часто используются в процессе написания как творческих, так и научных работ, а также при подготовке различного рода статей и рефератов.
Что такое конспект? Его типы
Различные виды конспектов используются в зависимости от категории выполняемой работы.
Теперь, когда мы уже знаем, что такое конспект, а также какие виды и характерные особенности ему присущи, мы сможем более продуктивно организовать наш рабочий или учебный процесс, а значит, скорее добиться результата и достижения поставленных целей.
fb.ru
В различного рода учебных заведениях, а также на конференциях, совещаниях и других мероприятиях человеку часто приходится вести конспекты. Конспектировать учат еще в школе. Это умение может быть очень важным и не раз пригодится в жизни.
Рассмотрим, что же такое конспект, каковы основные черты конспекта, какие виды конспектов существуют на данный момент и каковы способы конспектирования.
Конспект – это краткая форма записи материала. Он может содержать цитаты, различные тезисы, графики, изображения и текст. Форма записи конспекта может быть произвольной и строгой. Как правило, конспектирующий вначале делает произвольную форму записи, которая является своего рода черновиком. То есть, не требует соблюдения каких-либо правил конспектирования и даже предполагает наличие исправлений.
Далее если есть на то необходимость, можно сделать строгую форму записи. Строгая форма записи конспекта актуальна в том случае, если вам нужно писать статью, научную работу или же вы хотите сдать конспект на проверку.
В общем случае конспект характеризуется краткостью и точностью. Информация в конспекте делится на основную и дополнительную. В грамотно составленном конспекте лишней информации быть не должно. Хорошим конспектом будет называться такой вариант, который содержит наименьшее количество информации и наиболее полно отражает суть материала, будь то лекция или речь выступающего.
Конспекты делятся на два основных типа – формализованный и графический.
Формализованный конспект представляет собой таблицу, в которую в свою очередь могут быть включены разного рода таблички или же схемы. В общем случае формализованный конспект представляет собой анкету, в которую записываются разные источники информации, а также конспектированный материал, который был предложен источником.
Формализованные конспекты очень хорошо подходят для сравнения разных точек зрения на один и тот же вопрос. Его используют журналисты, деятели культуры, а также ученые.
Графические конспекты, как следует из названия, представляют собой графический материал, причем суть данных конспектов состоит в том, чтобы изобразить полученную информацию именно графическим способом. Использовать такой вид конспекта можно в любой сфере. Наибольшее распространение графические конспекты получили у ученых и инженеров. Известно, что графический конспект, подкрепленный краткими тезисами из лекций, способен очень хорошо передавать информацию, что способствует ее запоминанию и усвоению.
Также конспекты можно разделить на плановые, текстуальные, произвольные и тематические. Про произвольные конспекты, или же их называют «свободными», мы рассказали в самом начале. Рассмотрим другие типы конспектов.
Плановый конспект, как следует из названия, представляет собой своего рода план. Если подача материала не позволяла конспектирующему составить его изначально, то он составляет план уже после того, как конспект был написан. Плановые конспекты очень хорошо подходят тем, кто должен записывать большое количество информации. Плановый конспект помогает структурировать ее и быстрее анализировать.
Подвидом планового конспекта является схематичный конспект. Он является наиболее простым в освоении и в тоже время наиболее эффективным в записи информации. В нем записанный материал служит ответом на поставленные вопросы. Вы можете помнить такого рода конспекты в учебниках, в которых после каждого параграфа шли вопросы для самопроверки.
Текстуальные конспекты обычно включают в себя цитаты и тезисы. Они очень подходят для тех, кто конспектирует информацию о каком-либо авторе, будь то представитель философии, литературы, кинематографа или научного мира.
elhow.ru
Реферат - слово латинское, по-русски дословно переводится как написание сообщения или публичного доклада. Чаще всего это слово употребляется для определения последовательного, убедительного и краткого изложения или написания сущности какого-либо вопроса или темы научно-практического характера.
Написание реферата подразделяется на два этапа:
Этап I. Работа над текстом и оформлением реферата.
Предварительная подготовка, уточнение названия реферата. Название должно быть кратким и выразительным.
Библиографическая работа: работа со справочным изданиями, библиографическими указателями, энциклопедиями и пр.
Первичная работа с книгами, журналами, газетными статьями и прочим информационным материалом. Первичная работа заключается в просмотре названий, оглавлений, вводных разделов, заключений и выводов работ, а также в просмотре таблиц, схем и рисунков. Сюда же входит регистрация и отбор литературы, необходимой для написания реферата. Существует карточный и тетрадный способы регистрации и отбора литературы для написания реферата.
Сплошное и выборочное чтение, а также изучение литературы и ее обработка, т.е. записывание. Для составления реферата применяется три вида записей: 1 - конспект, 2 - аннотация, 3 - цитата.
Конспект - это краткое или подробное переработанное автором письменное изложение какой-либо работы: сочинения, лекции, доклада, или одного первоисточника.
Аннотация - это краткое изложение основной сути, содержания какой-либо статьи, сочинения, работы с обязательной характеристикой их направленности, ценности, назначения. Обычно в аннотации пишется краткое заключение и выводы работы. Аннотация пишется на обратной стороне карточки, на которой эта работа зарегистрирована. Аннотация является основным и обязательным видом записи при изучении литературы.
Цитата - это дословная выдержка из текста, изречение автора, которое приводится для подтверждения некоторых фактов и соображений. Под цитатой обязательно указывается фамилия автора.
Заключительная работа периода подготовки. Он сводится главным образом к составлению плана написания реферата в соответствии с подобранным и изученным материалом. Только после составления плана и накопления достаточного количества данных приступают к написанию и оформлению реферата.
Этап II. ^ Написание и оформление реферата.
Написание и оформление титульного листа, на котором обязательно пишется тема реферата, а также название учебного заведения, год издания, фамилия автора и руководителя и другие данные.
Введение в этой части пишется значимость темы, цели и задачи реферата.
Литературный обзор является специальной частью реферата, в которой приводятся все собранные автором литературные данные, показывается степень изученности затронутой темы, излагаются предварительные ответы на вопросы и задачи, поставленные в первой части или введении реферата.
Собственные исследования включают все данные, полученные в результате опытов. Собственные исследования излагаются с применением схем, таблиц, графиков, рисунков, фотографий.
Анализ литературных и экспериментальных данных приводится путем сопоставления положений и фактов, приводимых в реферате в литературном обзоре и собственных исследованиях.
Обобщение. В этой части обобщаются литературные данные и результаты собственных исследований. Обобщение делается в виде заключения, выводов, тезисов.
Заключение - это краткое обобщение основных достоверных данных и фактов.
Выводы - это обобщение каждого достоверного факта в отдельности, когда фактов много. Выводы должны быть предельно краткими и четкими ответами на задачи реферата
Тезисы - представляют собой краткие или развернутые выводы с вводной, поясняющей, обосновывающей и заключительной частями работы. Тезисы включают изложение основных положений всей научной работы от начала до конца.
Рекомендации или практические предложения. Пишутся в том случае, когда изложенные в реферате положения могут использоваться слушателями или читателями реферата в своей жизни и практической деятельности.
Список использованной литературы. Это один из важных элементов реферата, позволяющий проверить автора и помогающий отыскать основную литературу, в которой можно получить ответы на интересующие вопросы, если эти вопросы не раскрыты в реферате, но интересуют читателя.
Существуют следующий порядок регистрации и оформления литературы: указываются фамилия и инициалы автора, название книги или статьи, номер тома или выпуска, год и место издания, страницы.
^ Общие требования к оформлению и написанию реферата.
Реферат пишется или печатается на стандартных листах (А 4) на одной стороне листа с двойными интервалами между строками, не более 27-30 строк на странице. На каждом листе оставляются поля: слева 3 см, сверху – 2 см, справа - 1 см, снизу – 2 см. Номер страницы ставится на середине верхнего поля, слева и справа от номера пишутся черточки-дефисы.
Первый лист (введение) не нумеруются. Реферат, написанный руками автора, называется рукописью, напечатанный на компьютере - машинописью. Размеры реферата должны быть в пределах 15 страниц машинописи. Для начинающих достаточно 10 страниц. На последней странице внизу автор подписывается и ставит дату написания реферата.
^ Требования к содержанию реферата.
Содержание должно быть конкретным, строго соответствовать названию темы, иметь гуманитарную направленность, научно-достоверные и новейшие данные, убедительные объяснения «острых» вопросов, яркие примеры и доказательства, четкую последовательность изложения - от простого и известного к сложному и неизвестному.
Реферат считается собственной работой автора и пишется в его редакции, его собственными словами и мыслями. Дословное переписывание литературных данных считается кражей или плагиаторством.
Цитаты или дословные изречения других авторов применяются только для подтверждения некоторых фактов и положений реферата. Но при этом необходима обязательная ссылка на автора. Это называется цитированием, оно допустимо, но в меру. Употребление реферате большого количества цитат называется цитатничеством. Оно уже недопустимо. Цитатничество сводит на нет заслуги автора.
Реферат пишется популярным языком, доступным для массового чтения. Иностранные слова обязательно объясняются.
www.ronl.ru
Реферат – обобщенное изложение содержания какого-либо текста.
Виды рефератов:
· Простые (излагает содержание одной статьи или книги)
· Сводные (несколько работ по одной проблематике)
· Реферативный (аналитический) обзор (сопоставление нескольких работ, их анализ, высказывание референтом своей точки зрения на проблему. Одна из форм научной работы).
Конспект –результат извлечения из реферата конкретизирующей информации, посредством чего получаются тезисы и записи тезисов в логической последовательности.
Чем обусловлена научная актуальность темы курсовой и квалификационной работы? В каких целях автор обосновывает актуальность темы? Каким образом это обоснование помогает в работе над курсовой?
Актуальность темы обусловлена возможностью получить в результате разработки соответствующей темы новое, актуальное знание по конкретному кругу проблем.
Автор обосновывает актуальность темы с целью выявления научного потенциала темы, т.е. выявления возможности ценного вклада в науку в ходе соответствующих исследований.
13. Назовите главную особенность формулировок цели и задач исследования. Какие ошибки чаще всего совершают авторы курсовых и квалификационных работ, формулируя цель и задачи? Как задачи работы соотносятся с целью исследования? Как сформулированные во введении задачи связаны с содержанием заключения к научной работе?
Формулировка целей и задач говорит о результатах, которых автор намерен достичь в ходе поисковой и аналитической деятельности, т.е. о получении некоего знания. Распространенные ошибки:
· Речь не идет о целях и задачах, которые ставятся перед текстом работы
· Не следует путать результат, которого автор намерен достичь, с методами достижения результата
· Название работы, как и заглавие не берутся в кавычки, точки после названий заголовков не ставятся
Цель формулируется одна, а задачи – своего рода ступени к достижению цели.
Отчетливо поставленные автором задачи дают возможность написать осмысленное и информативное заключение.
14. Какие основные требования предъявляются к заглавиям глав и параграфов? Нужно ли брать в кавычки название работы на титульном листе, заголовки глав и параграфов в оглавлении и тексте работы? В каких случаях кавычки необходимы? Нужно ли ставить точку после названия работы на титульном листе, после заглавий глав и параграфов в оглавлении и тексте работы?
Заголовки глав и параграфов должны носить проблемный характер.
Название работы, заголовки глав и параграфов не надо брать в кавычки.
ДОПИСАТЬ!!!
Не нужно ставить точку после названия, заглавий и глав параграфов…
15. Назовите основные требования к рубрикации текста, основные таксономически равные рубрики курсовой и квалификационной работы. Каким образом обозначается иерархическое соподчинение структурных элементов текста работы? Какому принципу в идеале должна подчиняться разбивка текста на главы, а глав − на параграфы? Какие правила предусматривает данный принцип?
Основные требования к рубрикации текста:
· Должна отражать логику изложения
· Графическое отделение одной части от другой (посредством заголовков и нумерации)
· Должна содержать как единицы таксономически равные (введение, главы, заключение, библиография), так и иерархически соподчиненные (главы-параграфы)
Соподчиненность может выражаться отступом или подбором иерархически подчиненных заголовков относительно левого края страницы, изменением шрифта, нумерацией.
Принципы деления понятия:
· Перечисление всех видом делимого понятия
· Неизменность признака деления
· Члены деления исключают друг друга, а не соотносятся как часть и целое
· Непрерывность деления, исключающая логическую ошибку «скачка в делении»
Какие основные факторы и каким образом обусловливают язык и стиль научной работы? Дайте определение стиля научной письменной речи.
Язык и стиль научной работы определяются спецификой академического этикета (традиций общения ученых между собой), а также формально-логическим способом изложения материала и прагматической установкой (исходящей из адресата и назначения научного произведения).
Этикет обусловливает использование определенных речевых средств, которые позволяют сделать текст максимально емким в информационном плане и прозрачным для специалистов в соответствующей области. Автор использует специальную терминологию, избегает пояснения тех реалий, которые заведомо известны специалистам в его собственной и смежной областях науки. Следует избегать эмоциональности, многословия.
Стиль письменной научной речи – безличный монолог.
Что такое «ссылка»? Каково назначение ссылок в научной работе, в каких случаях они применяются? Назовите основные виды ссылок. В чем заключается различие между ними? Что такое «сноска»?
Ссылка –указание на научные или иные публикации, а также на источники, позволяющие сделать научную работу максимально «прозрачной» для читателя.
Правильно оформленные ссылки позволяют автору четко отделить собственный текст и идеи от заимствованных, а читателю – найти соответствующую публикацию и проверить доросовестность и профессионализм автора.
Виды ссылок:
· Внутритекстовые (источник цитирования или какой-либо информации находится в основном корпусе текста)
· Подстрочные (приводятся внизу страницы)
· Затекстовые (концевые, проставленные в конце текста). Обозначаются сносками.
Сноски –проставленные в нужных местах символы (цифры, «звездочки» и т.п.)
Какими указаниями и пояснениями могут предваряться ссылки и в каких случаях? Что такое «примечания» и каким образом они оформляются?
Указания и пояснения:
см.: … (исп., когда автор мельком упоминает некую концепцию, событие, факты, с которыми можно ознакомиться в каких-то изданиях, или на опр. страницах: «Подробнее об этом см.: …»)
«некоторые ученые полагают, что …»(упоминаются фамилии некоторых авторов и обобщенно характеризуются их работы, приводится мнение каких-то специалистов)
«см. напр.: …»(речь идет о довольно типическом явлении, мнении)
«см. также: …»(когда требуется уточнить чье-то мнение, какую-то информацию)
«цит. по: …» (если автор использует чужой перевод, или приводит выдержку не из оригинала, а из процитированного кем-то текста)
Примечания –это разъяснения и уточнения, которые представляют собой отступления от основной линии изложения.
Как и ссылки могут быть внутритекстовыми или оформляться в виде сносок. Примечания могут завершаться ссылкой. В таком случае ссылку, если она не предваряется указаниями «см.» и т.п., отделяют от примечания с помощью тире.
Опишите структуру введения к курсовой и квалификационной работе (обязательные элементы структуры и их последовательность).
· Введение, начинающееся с сигнальной информации, убеждающей читателя потратить время на ознакомление с твоей работой
· Следует отразить знакомство студента с материалом по определенной тематике и основными проблемами данной тематики
· Обоснование выбора конкретных источников
· Обзор методов исследования
· Конкретизация научной новизны
· Освещение научной гипотезы, выносимой на защиту
20. Какие структурные элементы обязательны для курсовой и квалификационной работы?
Для курсовой или квалификационной работы необходимо наличие следующий структурных элементов:
· Введение
· Разделы (главы)
· Параграфы
· Заключение
· Библиографический список
21. Перечислите основные виды научных работ. Как они соотносятся с различными видами текстов, создаваемыми в ходе подготовки курсовой или квалификационной работы?
Виды научных работ:
I. Научный доклад (самый маленький по объему, рассчитан на устное сообщение; 1-3 листа)
II. Научная статья (публикация, посвященная одной отдельно значимой теме, предназначена для более широкого круга адресатов, чем науч.док.; 3-6 печатных листов)
III. Монография (труд, посвященный исследованию одной темы; от 7 печатных листов и выше)
Курсовая работа (от 20 до 30 страниц) по структуре (форме, жанру) ближе всего к статье.
infopedia.su
СОСТАВЛЕНИЕ ТЕЗИСОВ
(Из выступления Адюковой Л.А.)
В исследовательской работе трудно обойтись без таких основных умений при работе с текстами как составление тезисов, конспектирование, цитирование, свертывание информации.
Тезис – слово греческого происхождения буквально означает «положение, утверждение»; вид вторичного документа. Согласно общепринятому определению тезисы –это краткое изложение основных положений доклада, лекции, статьи без системы доказательств и фактического материала, которое содержит четко сформулированные мысли первичного документа.
Можно говорить о двух видах тезисов:
Авторские пишутся как первичный текст к предстоящему выступлению на конференции;
Читательские представляют собой один из вариантов «переработки» научного текста в ходе его изучения; они пишутся с целью выделения главной информации какого-либо источника, например, учебника или статьи.
В учебной практике и самостоятельной научной работе написание тезисов используется как форма работы над готовым чужим текстом. В таком случае тезисы, представляя собой наиболее краткий вариант записей, связанных с аналитической переработкой текста, оказывается в ряду других видов таких записей:
план – тезисы – конспект – реферат – обзор.
Работа над тезисами:
Главной отличительной чертой тезисов от других форм научных публикаций является обобщение информации, которое можно представить универсальным перечнем следующих аспектов содержания:
Актуальность проблемы
.Степень изученности проблемы
.Целевая установка
.Предмет рассмотрения или предлагаемый вариант решения заявленной проблемы
Особенности (новизна) предлагаемого предмета рассмотрения
Результаты, выводы, рекомендации, область практического применения
Структура тезисов: вводная часть, основная, заключительная.
Приступая к работе над тезисами, необходимо внимательно прочитать, проанализировать материалы своего исследования. Тезисы составляются на основании главных идей и положений. Составление тезисов позволяет автору глубоко проанализировать материал, выделить в нем главное.
По форме различают три типа тезисов:
Краткие, лаконичные, четкие, категорические, в которых заключена суть основных положений работы или доклада;
Мотивированные, с кратким объяснением выдвигаемых авторских положений;
Развернутые, с анализом причин исследуемых процессов и явлений.
Требования к содержанию тезисов:
Информативность тезисов, т.е. они должны быть максимально
насыщены содержанием, дающим ясное представление о результатах исследования.
Четкая формулировка каждого положения.
Логическая последовательность в изложении, т.е. отсутствие
логических противоречий как внутри отдельного положения, так и между тезисами.
Соразмерность в содержании тезисов, т.е. учет предыдущего и
последующего «накопления» положений.
Отсутствие тавтологий (повторения уже названного понятия другими
словами).
Краткая и лаконичная формулировка (отсутствие обосновывающих
фактов и примеров).
Объем тезисов должен быть от 1,5 до 3 страниц машинописного
текста.
Соответствие тематике конференции, семинара и т.д.
Требования к заглавию тезисов: краткость, емкость, законченность.
Для тезисов не характерно цитирование, использование
библиографических ссылок, списков литературы, примеров, деталей, пояснений.
По сути, тезисы содержат сжатый текст. Сжатие (сокращение) текста – это извлечение основной информации без потери связности. Сокращение происходит за счет исключения менее информативных частей текста, трансформации оставшейся части, за счет замены используемых языковых средств «вместительными» синонимичными (вместо нескольких простых – одно сложное; вместо перечисления однородных членов – обобщающее слово и т.д.).
gigabaza.ru
