Свойство информационно-правовых норм.
Основу информационно-правовой нормы составляет диспозиция, которая содержит предписание о том, как должны поступать субъекты правоотношений, устанавливаются их права и обязанности. Так, в соответствии с Федеральным законом «О библиотечном деле» устанавливаются права и обязанности читателя и библиотекаря по предоставлению информационных услуг, по пользованию такими услугами.
Защита прав и обеспечение исполнения установленных правил производятся с помощью санкций. Санкции информационно-правовых норм весьма разнообразны. В зависимости от вида информации, характера нанесенного ущерба, условий возникновения правонарушения это могут быть гражданско-правовая, административная или уголовная ответственность.
Правонарушение в информационной сфере.
Распространение вредоносных вирусов, взлом паролей, кражу номеров кредитных карточек, так и распространение противоправной информации через Интернет.
Кроме того, одним из наиболее опасных и распространенных правонарушением, совершаемых с использованием Интернета, является мошенничество.
Общественная опасность противоправных действий в области электронной техники и информационных технологий выражается в том, что они могут повлечь за собой нарушение деятельности автоматизированных систем управления и контроля различных объектов, серьёзное нарушение работы ЭВМ и их систем, несанкционированные действия по уничтожению, модификации, искажению, копированию информации и информационных ресурсов, иные формы незаконного вмешательства в информационные системы, которые способны вызвать тяжкие и необратимые последствия, связанные не только с имущественным ущербом, но и с физическим вредом людям.
Статьи за нарушения прав в информационной сфере:
о УК РФ преступлениями в сфере компьютерной информации являются: неправомерный доступ к компьютерной информации (ст. 272 УК РФ), создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ (ст. 273 УК РФ), нарушение правил эксплуатации ЭВМ, системы ЭВМ или их сети (ст. 274 УК РФ).
Общественная опасность противоправных действий в области электронной техники и информационных технологий выражается в том, что они могут повлечь за собой нарушение деятельности автоматизированных систем управления и контроля различных объектов, серьёзное нарушение работы ЭВМ и их систем, несанкционированные действия по уничтожению, модификации, искажению, копированию информации и информационных ресурсов, иные формы незаконного вмешательства в информационные системы, которые способны вызвать тяжкие и необратимые последствия, связанные не только с имущественным ущербом, но и с физическим вредом людям.
Неправомерный доступ к компьютерной информации (ст. 272 УК РФ), а также создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ (ст. 273 УК РФ) совершаются только путём действий, в то время как нарушение правил эксплуатации ЭВМ, системы ЭВМ или их сети (ст. 274 УК РФ) — путём как действий, так и бездействием.
Защита информации в Российской Федерации.
Термин "информация" и связанные с ним термины сегодня широко применяются и законодателем.
Федеральный закон "Об информации, информатизации и защите информации" определяет информацию как "сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления" (ст.2). Учитывая социальный аспект рассматриваемого предмета, добавим: в виде, понятном для восприятия человеком. Такое определение дает возможность "вывести" из понятия "информация" программы для электронных вычислительных машин (ЭВМ), отнесенные названным Законом к средствам обеспечения ЭВМ.
sites.google.com
Лекция 2 «Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения»
Технологическая карта комбинированного занятия 3
Дисциплина (профессиональный модуль) Информатика
Специальность Сетринское дело, Фармация
Курс __1__ Семестр 2
Тема: «Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения».
Группы/подгруппы 1СДА, 1 СДБ, 1СДВ, 1 ФА, 1ФБ
Преподаватель Голубицкая Екатерина Викторовна
Продолжительность _90 мин_ Место проведения _каб. 20__
Цели учебного занятия:
Цели занятия:
Образовательные:
Сформировать у учащихся минимальные представления о правовом регулировании проблем, связанных с информацией.
Познакомить с основными видами правонарушений в информационной сфере.
Развивающие:
развивать интерес к проблеме информационной безопасности,
развивать стремление к отслеживанию изменений в информационном законодательстве.
Воспитательные:
воспитывать уважительное отношение к интеллектуальной собственности других людей,
воспитывать стремление соблюдать информационную этику в повседневной жизни, общественных местах, в интернет-пространстве,
воспитывать стремление не совершать правонарушений в информационной сфере.
Требования к знаниям и умениям:
Знать: основы правовых аспектов использования компьютерных программ и прав доступа к глобальным информационным сервисам; основные виды правонарушений в информационной сфере.
Уметь: соблюдать правила личной безопасности и этики в работе с информацией и средствами коммуникаций в Интернете, правильно
Образовательные технологии: Информационно-коммуникационная, частично-поисковая, здоровьесберегающая.
Методы и приемы обучения: наглядный, словесный, дедуктивный.
Средства обучения:
Учебно-наглядные и натуральные пособия, раздаточный материал: копии задач из практикума с.19-20. (газета «Информатика», №4, 2010, приложение к газете «Первое сентября»).
Технические средства обучения: проектор
Электронные ресурсы: мультимедийная презентация.
Основные учебные издания: Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика. Базовый уровень: учебник для 11 класса. – М., 2015
Дополнительные: В.П. Омельченко, А.А. Демидова «Информатика» (электронный ресурс), учебник, М: ГЭОТАР, 2014.
Хронологическая карта занятия
| № | Этапы учебного занятия | Время (минуты) |
| 1. | Организационный момент. | 3 мин |
| 2. | Определение исходного уровня знаний (проверка домашнего задания), ретроспекция (вопросы, изученные на прошлой лекции, связь их с новым материалом). | 15 мин |
| 3. | Вступление, мотивация изучения темы: - формулировка темы лекции, характеристика ее профессиональной значимости, новизны и степени изученности; - постановка целей; - изложение плана лекции, включающего основные вопросы, подлежащие рассмотрению. | 5мин |
| 4. | Изучение нового материала | 40 мин |
| 5. | Зарядка | 5 мин |
| 6. | Обобщение и систематизация знаний: Решение задач из практикума | 13 мин |
| 7. | Домашнее задание, рекомендации по выбору литературы | 5 мин |
| 8 | Подведение итогов. | 4 мин |
Организационный момент.
Здравствуйте, садитесь. Подготовьте листочки для информационного диктанта.
Определение исходного уровня знаний (проверка домашнего задания):
Информационный диктант:
наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.
Что является главным ресурсом в информационном обществе?
От каких слов произошло слово информатика?
Тип общества в котором мы живем?
сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые воспринимают информационные системы (живые организмы, управляющие машины и др.) в процессе жизнедеятельности и работы
Устный опрос: Охарактеризуйте основные свойства информации.
В каких биологических науках активно используется понятие информации?
Вступление, мотивация изучения темы.
МЫ изучили понятие информация, выделили основные ее свойства, рассмотрели, какие действия можно совершать с информацией. А так как мы живем в информационном обществе, в котором основным ресурсом является информация, то существую и правила ее использования.
Поэтому тема нашего сегодняшнего занятия «Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения»
Изучение нового материала
За последние годы в Российской Федерации реализован комплекс мер по совершенствованию обеспечения ее информационной безопасности. Начато формирование базы правового обеспечения информационной безопасности. Приняты:
Закон Российской Федерации "О государственной тайне",
Основы законодательства Российской Федерации об Архивном фонде Российской Федерации и архивах,
федеральные законы "Об информации, информатизации и защите информации", "Об участии в международном информационном обмене", ряд других законов,
развернута работа по созданию механизмов их реализации, подготовке законопроектов, регламентирующих общественные отношения в информационной сфере.
Осуществлены мероприятия по обеспечению информационной безопасности
в федеральных органах государственной власти,
органах государственной власти субъектов Российской Федерации,
на предприятиях,
в учреждениях и организациях независимо от формы собственности.
Развернуты работы по созданию защищенной информационно-телекоммуникационной системы специального назначения в интересах органов государственной власти.
Успешному решению вопросов обеспечения информационной безопасности Российской Федерации способствуют государственная система защиты информации, система защиты государственной тайны, системы лицензирования деятельности в области защиты государственной тайны и системы сертификации средств защиты информации.
Объектами авторского права являются:
программы для компьютеров (включая подготовительные материалы, а также звук, графику и видео, которые получаются с помощью программы)
базы данных (данные, специально организованные для поиска и обработки с помощью компьютеров)
не являются:
алгоритмы и языки программирования
идеи и принципы, лежащие в основе программ, баз данных, интерфейса;
официальные документы
Авторское право:
автор – физическое лицо (не организация)
возникает «в силу создания» продукта, не требует формальной регистрации
обозначение: © Иванов, 2008 (год первого выпуска)
действует в течение жизни и 50 лет после смерти автора
передается по наследству
То есть мы имеем право получать доход со своей интеллектуальной деятельности. Но как? Возникает необходимость защитить свою информацию от копирования и искажения, и в то же время донести до большого числа людей.
Информационная безопасность — состояние сохранности информационных ресурсов и защищенности законных прав личности и общества в информационной сфере.
Информационная безопасность – это процесс обеспечения конфиденциальности, целостности и доступности информации.
Вместе с тем анализ состояния информационной безопасности Российской Федерации показывает, что ее уровень не в полной мере соответствует потребностям общества и государства. Поэтому необходима информационная этика.
Информационная этика — дисциплина, исследующая моральные проблемы, возникающие в связи с развитием и применением информационных технологий. Информационная этика связана с компьютерной этикой и философией информации.
Основные законы, действующие в информационной сфере в Российской Федерации.
ФЗ РФ №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», принят Государственной думой 8 июля 2006 года, одобрен Советом Федерации 14 июля 2006 года.http://www.rg.ru/2006/07/29/informacia-dok.html
Закон РФ "О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных", подписан Президентом Российской Федерации Б.Ельциным, 23 сентября 1992 года N 3523-1 http://lemoi-www.dvgu.ru/unir/ois/ois_zakon_o_prav_ohrane_pc&bd.htm
Преступления в сфере компьютерной информации. Уголовный кодекс РФ.http://www.base.garant.ru/10108000/29/
ФЗ РФ №152-ФЗ «О персональных данных», принят Государственной думой 8 июля 2006 года, одобрен Советом Федерации 14 июля 2006 года. http://www.rg.ru/2006/07/29/personaljnye-dannye-dok.html.
Необеспеченность прав граждан на доступ к информации, манипулирование информацией вызывают негативную реакцию населения, что в ряде случаев ведет к дестабилизации социально-политической обстановки в обществе.
Зарядка
Обобщение и систематизация изученного материала
преподаватель отвечает на вопросы студентов, обобщает материал, делает выводы по теме занятия.
Решение задач из практикума с.19-20. (газета «Информатика», №4, 2010, приложение к газете «Первое сентября»):
Небольшая компьютерная фирма занималась продажей компьютеров с предустановленной нелицензионной версией операционной системы Windows 8. Она имеет легально закупленную ранее у компании — представителя фирмы Microsoft лицензионную версию Windows7 starter, которая устанавливалась ранее на продаваемые компьютеры. Является ли установка Windows 8 нарушением лицензионных прав и почему?
Сотрудник экологической службы военного завода из экологических побуждений передал корреспонденту газеты правдивую информацию о состоянии загрязнения на заводе. Газета из соображений реализации тиража преподнесла эту информацию в отягощенном виде. Нарушено ли здесь информационное право? Опишите сценарий разбирательства.
В служебные обязанности сетевого администратора фирмы входит ежедневный антивирусный контроль. Из-за спешки он однажды не сделал этого, в результате чего вирус уничтожил важные данные. Администратором и другими сотрудниками фирмы было потеряно достаточно большое время и большие ресурсы для восстановления утерянных данных. Руководство фирмы решило вычесть из зарплаты сетевого администратора все понесенные затраты. Право ли руководство фирмы и почему? Опишите сценарий разбирательства.
Некто разместил копии фотографий из публичного журнала с широко известной торговой маркой на своем интернет-сайте. Нарушил ли он Закон об авторском праве и почему? Опишите сценарий разбирательства.
В настоящее время в быту ежедневно совершается множество правовых нарушений, связанных с информационной сферой:
Нарушение авторских прав
Нарушение лицензионных соглашений
Разглашение персональных данных.
Многие нарушения совершаются из-за отсутствия знаний в данной сфере, многие нарушения совершаются осознано, так как пока нет строгой системы наказаний таких преступлений. Я призываю вас внимательно читать лицензионные соглашения и не нарушать авторских прав при написании докладов, рефератов и в повседневной жизни.
Домашнее задание: Информатика 11 кл. стр. 152-163, выписать систему основных понятий, пополнить глоссарий, устно ответить на вопросы стр. 162
Индивидуальное: Подготовить рефераты:
Законодательство РФ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»;
Информатика и современное общество;
Аграрное, индустриальное и информационное общество
Сообщение: Роль и место информационных технологий в современном обществе.
Задание для самостоятельной работы:
Знакомство с кратким изложением модуля «Безопасность и конфиденциальность при работе с компьютером» программы дистанционного курса «Твой курс». Можно заниматься в интерактивном и автономном режимах. (Программа «Основы компьютерной грамотности») http://ycdl.ph-int.org/study/4/.
Подведение итогов: Преподаватель благодарит студентов за хорошую работу, активность и самостоятельность на занятии, озвучивает оценки за работу на занятии, высказывает пожелания по работе на следующее занятие.
6
videouroki.net
Тема: Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной
сфере, меры их предупреждения
Внедрение современных средств обработки и передачи информации в различные сферы деятельности послужило началом эволюционного перехода от индустриального к информационному обществу. Этот процесс называется информатизацией. Для того чтобы понять роль этого процесса в истории, можно провести аналогию с понятием «индустриализация», означавшего переход от аграрного общества к индустриальному.
Приведу более полное определение информатизации, опираясь на формулировку, данную в законе Российской Федерации «Об информации, информатизации и защите информации», принятого Государственной Думой 25 января 1995 года.
Информатизация – процесс, при котором создаются условия, удовлетворяющие потребностям любого человека в получении необходимой информации.
Сегодня в любой стране в той или иной мере происходит процесс информатизации. Одни страны уже стоят на пороге информационного общества, другим предстоит еще долгий путь. Это зависит от многих объективных факторов, к числу которых можно отнести: экономическую и политическую стабильность, уровень развития индустрии страны, наличие государственной программы перехода и еще множество других факторов.
Информатизация общества является одной из закономерных примет современного социального прогресса. Сегодня термин «информатизация» решительно вытесняет широко используемый до недавнего времени термин «компьютеризация». При внешней похожести этих понятий они имеют существенное различие.
При компьютеризации общества основное внимание уделяется внедрению и развитию технической базы – компьютеров, обеспечивающих оперативное получение результатов переработки информации и ее накопление.
При информатизации общества основное внимание уделяется комплексу мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и оперативного знания во всех видах человеческой деятельности. Цель информатизации – улучшение качества жизни людей за счет повышения производительности и облегчения условий их труда. Информатизация – это сложный социальный процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Он требует серьезных усилий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной безграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий.
Таким образом, информатизация общества является более широким понятием, нежели компьютеризация. Акцент в нем делается не столько на технические средства, сколько на сущности и цели социально-технического прогресса в целом. Компьютеры – это только базовая техническая составляющая процесса информатизации общества.
В выше упомянутом законе определены цели и основные направления государственной политики в сфере информатизации. Информатизация определяется как важное новое стратегическое направление деятельности государства. Указано, что государство должно заниматься формированием и реализацией единой государственной научно-технической и промышленной политики в сфере информатизации.
Закон создает условия для включения России в международный обмен, предотвращает бесхозяйственное отношение к информационным ресурсам, обеспечивает информационную безопасность и права юридических и физических лиц. В нем определяются комплексное решение проблемы организации информационных ресурсов и правовые положения по их использованию.
Закон закладывает юридические основы гарантий прав граждан на информацию. Он направлен на урегулирование важнейшего вопроса экономической реформы – формы, права и механизма реализации собственности на накопленные информационные ресурсы и технологические достижения. Обеспечена защита собственности в сфере информационных систем и технологий, что способствует формированию цивилизованного рынка информационных услуг, систем, технологий, средств их обеспечения.
С его помощью удалось частично решить вопросы правового регулирования на информационном рынке: защиты прав и свобод личности; угроз и ущерба, связанных с искажением, порчей, уничтожением персональной информации.
Подчеркну, что результатом процесса информатизации является создание информационного общества, в котором главную роль играю интеллект и знания. Для каждой страны ее движение от индустриального этапа развития к информационному определяется степенью информатизации общества.
Таким образом, информатизацией общества можно назвать организованный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений и так далее на основе формирования и использования соответствующих информационных ресурсов.
Информационные ресурсы – это идеи человечества и указания по реализации этих идей, накопленные в форме, позволяющей их воспроизводство. Это книги, статьи, патенты, диссертации, научно-исследовательские и опытно-конструкторская документации, технические переводы, данные о передовом производственном опыте и др. Информационные ресурсы (в отличие от всех других видов ресурсов – трудовых, энергетических, минеральных и так далее) тем быстрее растут, чем больше их расходуют.
Таблица 1. Информационные ресурсы в профессиональной деятельности
| Область деятельности | Профессия | Технические средства | Информационные ресурсы |
| Средства массовой информации | Журналисты | Телевидение, радио, телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети | Интернет, электронная почта, библиотеки, архивы |
| Почта, телеграф, телефония | Служащие, инженеры | Традиционный транспорт, телеграф, телефонные сети, компьютерные сети | Базы данных (БД) |
| Наука | Ученые | Телекоммуникации, компьютеры и устройства ввода/вывода и отображения информации, аудио-видеосистемы, системы мультимедиа, компьютерные сети | Библиотеки, архивы, БД, базы знаний (БЗ), экспертные системы, интернет |
| Техника | Инженеры | Телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети | Библиотеки, патенты, БД, БЗ, экспертные системы, интернет |
| Управление | Менеджеры | Информационные системы, телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети | БД, БЗ, экспертные системы |
| Образование | Преподаватели | Информационные системы, телекоммуникации, компьютеры и устройства ввода/вывода и отображения информации, аудио-видеосистемы, системы мультимедиа, компьютерные сети | Библиотеки, интернет, электронная почта |
| Искусство | Писатели, художники, музыканты, дизайнеры | Компьютеры и устройства ввода/вывода и отображения информации, аудио-видеосистемы, системы мультимедиа, телекоммуникации, компьютерные сети | Библиотеки, музеи, интернет |
Мы не говорим «всемирная радиосеть», потому что радио уже давно стало обыденным явлением. Оно в каждом доме и каждой квартире. Мы не говорим «всемирная телефонная сеть», хотя можем звонить в любое место на земном шаре, где существуют линии связи, которые охватывают самые отдаленные друг от друга страны. Но мы говорим «всемирная компьютерная сеть», потому что ее развитие еще продолжается, по сравнению с радио, телефоном, телевидением, которые усовершенствуются. Все эти технические средства коммуникации и формируют культуру информационного обмена, новый технический, социальный и экономический уровень цивилизации, создают информационное общество, обладающее следующими основными чертами:
наличие мировой системы связи;
компьютеризация и информатизация общества;
возникновение единой информационной среды, включающей библиотеки, архивы, фонды, банки данных, информационные системы и так далее;
усовершенствование и развитие технических ресурсов данных;
разработка, систематизация и подбор программных средств и продуктов;
овладение пользовательскими умениями и навыками.
Литература:
Закон РФ "Об авторском праве и смежных правах".
Куприянов А.И., Сахаров А.В., Шевцов В.А. Основы защиты информации – М.: Академия, 2006.
Лесничная И.Г., Миссинг И.В., Романова Ю.Д., Шестаков В.И. Информатика и информационные технологии. – М.: Эксмо, 2006.
Хореев П.Б. Методы и средства защиты информации в компьютерных системах – М.: Академия, 2005.
Закон РФ “Об электронно-цифровой подписи”.
Закон РФ “О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных”
Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Правовая охрана информации. - http://www.5byte.ru/9/0041.php
3
kopilkaurokov.ru
