Темы для рефератов по «Правоведению»
КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО и ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
X 1. Понятие и признаки правового государства
2. Правовой статус личности по Конституции РФ
X 3. Основные правовые системы современности
X 4. Система российского права
5. Понятие, основания и виды юридической ответственности
ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
6. Понятие и значение принципов гражданского права
7. Физические лица как субъекты гражданского права
8. Понятие предпринимательской деятельности
9. Правоспособность физических лиц в гражданском праве
10. Дееспособность физических лиц в гражданском праве
11. Дееспособность несовершеннолетних
X 12. Дееспособность малолетних
13. Ограничение дееспособности
14. Признание гражданина недееспособным
15. Опека и попечительства
16. Институт патронажа в гражданском праве
17. Понятие и признаки юридического лица. Правосубъектность юр. лиц
18. Понятие и виды юридических лиц
19. Понятие и виды коммерческих юридических лиц
20. Понятие и виды некоммерческих юридических лиц
21. Несостоятельность/банкротство/
X 22. Понятие и виды гражданско-правовых сделок
23. Недействительность сделок
X 24. Формы сделок
25. Понятие и виды гражданско-правовых договоров
X 26. Понятие права собственности
27. Понятие и виды вещных прав
28. Понятие и виды объектов гражданского права
29. Понятие и виды вещей как объектов гражданского права
X 30. Интеллектуальная собственность
31. Нематериальные блага как объекты гражданского права
X 32. Компенсация морального вреда
33. Защита чести, достоинства, деловой репутации
X 34. Способы защиты гражданских прав
УГОЛОВНОЕ ПРАВО
X 35. Понятие и признаки преступлений
X 36. Виды преступлений. Категории преступлений
37. Понятие и значение состава преступления
38. Понятие и формы вины в уголовном праве
39. Возраст привлечения к уголовной ответственности
40. Понятие невменяемости в уголовном праве
41. Понятие, виды и формы соучастия
42. Понятие и признаки уголовного наказания
X 43 Система видов уголовного наказания
X 44 Смертная казнь
X 45. Необходимая оборона
46. Крайняя необходимость
47. Основания освобождения от уголовной ответственности
48. Основания освобождения от уголовного наказания
49. Амнистия. Помилование. Судимость
50. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
X 51. Понятие и виды административного правонарушения /проступка/
X 52. Особенности административной ответственности
X 53. Виды административных взысканий
54. Органы, правомочные налагать административные взыскания
ТРУДОВОЕ ПРАВО
X 55. Понятие и виды трудового договора
X 56. Прием на работу
57. Перевод на другую работу
58. Прекращение трудового договора
59. Расторжение трудового договора по инициативе работника
60. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя
61. Льготы для молодежи по трудовому законодательству
62. Труд женщин и лиц, осуществляющих уход за детьми и нетрудоспособными членами семьи
63. Коллективный договор
64. Порядок разрешения индивидуальных трудовых споров
65. Порядок разрешения коллективных трудовых споров
66. Гарантии и компенсации по трудовому законодательству
67. Гарантии и льготы высвобождаемым работникам
X 68. Ответственность по трудовому договору
69. Отличие трудового договора гражданско-правового договора
70. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников
studfiles.net
Написание реферата является одной из форм самостоятельной работы студента, которая способствует углубленному изучению наиболее сложных для понимания вопросов учебной дисциплины, формированию навыков пользования нормативными актами, юридической литературой, умению рассуждать, делать выводы на основе проведенного правового анализа изучаемого материала. Предлагаемые темы рефератов носят индивидуальный характер для студентов. Исходя из этого, студенты очной формы обучения должны соблюдать следующие требования:
- одна тема не может быть выполнена более чем двумя студентами, обучающимися в одной группе;
- объем работы должен соответствовать 15-20 страницам машинописного текста; рукописный вариант должен состоять из 25-30 страниц;
- письменные работы, написанные более чем двумя студентами одной группы по одной теме;
- переписывание текстов учебников и иных источников, а также компьютерных «заготовок» не допускается;
- изложение материала по исследуемой проблеме должно быть обоснованным, развернутым со ссылкой на соответствующие нормативные акты.
Понятие и признаки государства
Теории происхождения права и государства
Функции государства как основные направления его деятельности
Форма государства: форма правления, форма государственного устройства. Политический режим
Современные научные подходы к пониманию права в российской и мировой юридической науке (общая характеристика и оценка)
Право и мораль: современные проблемы соотношения и взаимодействия
Нормы права: современные научные подходы к пониманию и классификации
Правосубъектность (правоспособность и дееспособность): современное научное понимание, основания и порядок приобретения, ограничения и прекращения
Юридические факты: современное научное понимание, классификация, отраслевые особенности
Правонарушение: современные проблемы понимания и классификации
Юридическая ответственность: современные проблемы понимания и классификации
Правовое государство: современное научное понимание и проблемы его формирования в России
Социальные нормы: современные проблемы понимания и классификации
Конституция как Основной закон государства (на основе Конституции РФ от 12.12.1993 г.)
Классификация прав и свобод человека. Их гарантии и защита
Основные институты и понятия гражданского права в России
Общая характеристика гражданско-правового договора: дарения, аренды, купли-продажи, подряда (на выбор студента)
Наследственное право: понятие, виды наследования
Преступление: понятие, признаки, состав. Виды преступлений
Основы административного права в России: понятие, административные правонарушения и административные взыскания
Брак: условия и порядок вступления в брак, расторжение брака
Брачный договор: понятие, форма и содержание брачного договора
Трудовой договор: понятие, содержание, виды
Понятие рабочего времени и времени отдыха в трудовом законодательстве РФ
Правовое регулирование оплаты труда в законодательстве РФ
Соотношение административного правонарушения и административной ответственности
Особенности привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности в РФ
Теоретические основы экологического права: основные проблемы правового регулирования природных объектов
Правовые основы защиты государственной тайны в РФ на основе действующего законодательства
Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности
Образовательные технологии.
При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу:
- подчеркивание научности через достоверность фактов без упрощений;
- системность и последовательность материала, четкая формулировка темы лекции, ее задач и проблемности;
- формирование у студентов устойчивой структуры знаний;
- направленность лекции на развитие самостоятельности и активности студентов в процессе обучения, понимания сущности изучаемого предмета.
Использование традиционных технологий обеспечивает подчеркивание связи между приобретением знаний, умений и формированием личности, ориентирование на использование изучаемого материала в профессиональной деятельности.
При проведении практических занятий используются:
- «кейс-стади» - обучение с использованием конкретных ситуаций, применение моделирования професиональной деятельности в учебном процессе, выявление типовых производственных задач и их трансформация в учебно-производственные задачи, применяемые для обучения и для оценки качества подготовки;
- «рефлексия» - диагностическая и развивающая технология, обеспечивающая активное восприятие учебного материала за счет самопознания, самооценки, самоанализа;
- «метод диалогового общения»: дискуссия; спор; диалог;
- «мозговой штурм»;
- «метод конкретной ситуации».
Разбор ситуации– это изложение гипотетической ситуации, которое используется для анализа и обсуждения. Этот метод стимулирует дискуссии и обсуждения в группах, совместные поиски новых путей решения проблемы.
Этапы процесса: описание конкретной ситуации, детальное ознакомление с ситуацией; формулирование проблемы, которую надо разрешить и вопросов для обсуждения, подготовка к обсуждению и поиск путей решения проблемы; изложение подготовленных предложений или вариантов ответов на вопросы; обсуждение предложенных вариантов решений; обобщение результатов занятий и подведение итогов.
Презентация – это передача информации в виде изложения различных теорий, методологических подходов с использованием информационных ресурсов. Формы презентации различны и могут варьироваться от обычной лекции (доклада) до некоторого вовлечения аудитории в процесс через вопросы и участие в дискуссии.
При реализации различных видов учебной работы используются разнообразные (в т.ч. интерактивные) методы обучения, в частности:
1. Интерактивная доска для подготовки и проведения лекционных и семинарских занятий.
2. Размещение материала курса на официальном сайте УдГУ.
3. В рамках требований ФГОС ВПО предусматривается написание по отдельным темам курса рефератов, а также участие в тематических дискуссиях.
Не менее 20 процентов семинарских и практических занятий проводятся в интерактивных формах, в том числе:
Обсуждение конкурирующих теорий по отдельным разделам учебного курса.
Составление тематических схем по материалам учебного курса.
Подбор и систематизация библиографических источников по каждой теме.
Анализ решений судов.
studfiles.net
Предмет, объект и методология теории государства и права.
Основные теории происхождения государства и права.
Социально-исторические предпосылки государства.
Современная типология государства.
Историческая эволюция форм правления государства.
Территориальная организация государства.
Понятие и виды политического режима государства.
Формы и методы реализации функции государства.
Роль государства в жизни современного общества.
Личность, общество, государство и право.
Исторические предпосылки возникновения и социальная природа права.
Основные теории происхождения права.
Различные подходы к понятию и определению права.
Понятие и виды норм права.
Роль и место права в системе социальных норм.
Понятие и классификация принципов права.
Понятие, структура и виды правосознания.
Понятие, виды и функции правовой культуры.
Различные подходы к пониманию правовая система.
Понятие принципы, виды и стадии правотворчества.
Законотворчество и законодательная техника.
Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по лицам.
Конституции и уставы субъектов Российской Федерации: общая характеристика.
Нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации.
Понятие и виды локальных актов.
Понятие, природа и виды международно-правовых актов.
Соотношение системы права, системы законодательства, правовой системы и системы правовых наук.
Действие и реализация права.
Понятие, основные стадии и эффективность применения права.
Понятие, способы, виды и стадии толкования норм права.
Правомерное поведение, социологическое и юридическое понятие правонарушения.
Причины и условия правонарушений в российском обществе.
Законность и правопорядок.
Понятие и соотношение правового воздействия и правового регулирования.
Общая характеристика механизма правового регулирования.
Понятие сравнительного правоведения.
Спортивное право России.
Правовые основы адаптивной физической культуры и адаптивного спорта.
Теория разделения властей в государстве и ее социально-политическое значение.
Общая характеристика конституционного права.
Структура и содержание Конституции Российской Федерации.
Основы конституционного строя, народовластие в России.
Основы правового статуса человека и гражданина.
Федеративное устройство России.
Система органов государственной власти в России.
Система органов государственной власти в сфере физической культуры и спорта.
Федеральные и региональные программы развития физической культуры и спорта в России.
Общая характеристика административного права.
Общая характеристика уголовного права.
Общая характеристика финансового права.
Общая характеристика налогового права.
Общая характеристика гражданского права.
Право собственности и иные вещные права.
Общая характеристика трудового права.
Общая характеристика семейного права.
Общая характеристика предпринимательского права.
Общая характеристика экологического права.
Общая характеристика международного права.
studfiles.net
по дисциплине «Правоведение»
Тема | Занятия | Рефераты * - темы, выделенные полужирным шрифтом – имеют предпочтение! |
| Семинар 1. Вопросы занятия: 1. Административные вопросы Предмета. 2. Рефераты по теме. 3. Контроль по теме. |
|
| Семинар 2. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Контроль по темам 1-2. 3. Работа с документом: Конституция РФ. |
|
| КСР-1. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Работа с документами: 2.1. Лесной кодекс РФ;; 2.2. Федеральный закон от 06.10.2003 №131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации". |
|
| Семинар 3. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Рубежный Контроль по темам 3-4. |
|
| КСР-2. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Работа с документом: "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья)" от 26.11.2001 №146-ФЗ. |
|
| Нет занятия. |
|
| Семинар 4. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Рубежный Контроль по темам 5,6,7. |
|
| КСР-3. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Работа с документом: Уголовный кодекс Российской Федерации. |
|
| КСР-4. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Работа с документом: Трудовой кодекс РФ. |
|
КСР-5. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Работа с документом: Трудовой кодекс РФ. |
| |
Семинар 5. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Рубежный Контроль по темам 8,9. |
| |
| КСР-6. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Работа с документом: Бюджетный кодекс Российской Федерации. |
|
| Семинар 6. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Контроль по теме. |
|
| Семинар 7. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Рубежный Контроль по темам 10,11,12. |
|
КСР-7. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Контроль по ВСЕМ ПРОЙДЕННЫМ темам. |
| |
КСР-8. Вопросы занятия: 1. Рефераты по теме. 2. Контроль по ВСЕМ ПРОЙДЕННЫМ темам. |
|
Смотрите также:Темы рефератов по дисциплине «правоведение»
54.71kb.
1 стр. Темы рефератов по дисциплине «Правоведение»91.13kb.
1 стр. Темы рефератов по курсу «Правоведение»96.95kb.
1 стр. Темы рефератов по дисциплине «Управление персоналом»11.51kb.
1 стр. Темы рефератов по дисциплине «правовые основы российского государства»13.89kb.
1 стр. Темы рефератов по дисциплине «Управленческие решения»35.73kb.
1 стр. Темы рефератов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»8.84kb.
1 стр. Цель изучения учебной дисциплины «Правоведение.2115.9kb.
14 стр. Цель изучения учебной дисциплины «Правоведение.2115.8kb.
14 стр. Темы рефератов по дисциплине «Право социального обеспечения»29.78kb.
1 стр. Темы рефератов по дисциплине «Информационный менеджмент»18.22kb.
1 стр. Темы рефератов по дисциплине "Этнопсихология"44.56kb.
1 стр.nenuda.ru
Критерии оценки реферата:
Реферат – продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной учебно-исследовательской темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее:
оценка «зачтено» выставляется студенту, если в реферате раскрыта суть исследуемой проблемы, приведены различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее;
оценка «не зачтено» выставляется студенту, если в реферате не раскрыта суть исследуемой проблемы, не приведены различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.
Составители:
Преподаватели кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета:
Сергеев В.В. – д.м.н, профессор, заведующий кафедрой _____________________
Шмелёв И.А. – к.м.н., доцент _________________
Ильина Е.Р. – к.ю.н., доцент _________________
Купряхин В.А. – к.м.н., доцент _________________
« 12 » м а р т а 2012 г.
Социально-нормативные системы в здравоохранении.
Закон и подзаконные акты в здравоохранении.
Частная система здравоохранения в России.
Нормы права и морали при регулировании отношений в области охраны здоровья граждан.
Развитие международного медицинского права.
Международные механизмы обеспечения и защиты прав человека.
Механизмы защиты прав человека в России.
Адвокатура в Российской Федерации.
Обжалование в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан.
Юридическая служба в учреждениях здравоохранения и социальной защиты.
Правовой статус учреждения.
Гражданско-правовая ответственность юридических и физических лиц.
Возмещение вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина.
Компенсация морального вреда.
Международно-правовая защита прав ребенка.
Метод регулирования семейных отношений.
Медицинское обследование лиц, вступающих в брак.
Правовые аспекты охраны репродуктивного здоровья.
Дисциплинарная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
Материальная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
Административная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
Правовое значение диплома, сертификата специалиста, лицензии.
Правовые аспекты стандартизации лечебно-диагностического процесса.
Предпринимательская деятельность в медицине и фармации.
Принципы налогообложения.
Уголовно-правовая охрана прав и свобод человека в России.
Уголовная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
Обоснованный риск в медицине и фармации.
Принудительные меры медицинского характера.
Правовой статус врача-эпидемиолога.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра медицинского права и биоэтики
studfiles.net
Критерии оценки реферата:
Реферат – продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной учебно-исследовательской темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее:
оценка «зачтено» выставляется студенту, если в реферате раскрыта суть исследуемой проблемы, приведены различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее;
оценка «не зачтено» выставляется студенту, если в реферате не раскрыта суть исследуемой проблемы, не приведены различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.
Составители:
Преподаватели кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета:
Сергеев В.В. – д.м.н, профессор, заведующий кафедрой _____________________
Шмелёв И.А. – к.м.н., доцент _________________
Ильина Е.Р. – к.ю.н., доцент _________________
Купряхин В.А. – к.м.н., доцент _________________
« 12 » м а р т а 2012 г.
Социально-нормативные системы в здравоохранении.
Закон и подзаконные акты в здравоохранении.
Частная система здравоохранения в России.
Нормы права и морали при регулировании отношений в области охраны здоровья граждан.
Развитие международного медицинского права.
Международные механизмы обеспечения и защиты прав человека.
Механизмы защиты прав человека в России.
Адвокатура в Российской Федерации.
Обжалование в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан.
Юридическая служба в учреждениях здравоохранения и социальной защиты.
Правовой статус учреждения.
Гражданско-правовая ответственность юридических и физических лиц.
Возмещение вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина.
Компенсация морального вреда.
Международно-правовая защита прав ребенка.
Метод регулирования семейных отношений.
Медицинское обследование лиц, вступающих в брак.
Правовые аспекты охраны репродуктивного здоровья.
Дисциплинарная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
Материальная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
Административная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
Правовое значение диплома, сертификата специалиста, лицензии.
Правовые аспекты стандартизации лечебно-диагностического процесса.
Предпринимательская деятельность в медицине и фармации.
Принципы налогообложения.
Уголовно-правовая охрана прав и свобод человека в России.
Уголовная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
Обоснованный риск в медицине и фармации.
Принудительные меры медицинского характера.
Правовой статус врача-эпидемиолога.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра медицинского права и биоэтики
studfiles.net
tvgu.gamid.info