В каждом вузе устанавливаются уникальные проходные баллы для поступления. Они зависят от того, с какими результатами ЕГЭ зачислены абитуриенты в прошлом году. Бывает так, что минимальный балл последнего поступившего за три экзамена больше 300. Так получилось за счет дополнительных баллов, начисленных за индивидуальные достижения. У каждого вуза своя система начислений. Ознакомиться с ней можно на сайте заведения.
В этом материале мы собрали информацию обо всем, за что можно получить дополнительные баллы.
У каждого вуза своя система поощрений талантливых абитуриентов
Если вы круглый отличник, награжденный золотой медалью, то можете рассчитывать на дополнительные баллы при поступлении. Такие же преимущества дает и серебряная медаль. Например, в 2018 году за наличие золотой или серебряной медали максимальные 10 баллов будут давать самые престижные вузы страны: МГТУ им. Н. Э. Баумана и СПбГПУ.
«Готов к труду и обороне» – так называется программа по сдаче физических нормативов. Чтобы получить бонусы при поступлении, нужно успешно пройти все испытания и получить золотой знак отличия. За такое достижение вузы готовы прибавить до 5 баллов.
Высоко оценивают успехи абитуриентов, которые защищали честь страны на международных спортивных соревнованиях. Чемпионы Олимпийских, Паралимпийских, Сурдлимпийских игр и чемпионата Европы могут рассчитывать на 10 дополнительных баллов при поступлении в любой вуз.
Вузы начисляют бонусы за престижные спортивные награды
Здесь будьте внимательны. Далеко не каждая олимпиада принесет вам заветные бонусы. Все зависит от ее уровня, профиля и приоритета для вуза. Самые престижные – олимпиады 1-го уровня. Призеров и победителей в них зачисляют без вступительных испытаний. Всю информацию об олимпиадах вы можете найти на сайте Минобрнауки.
Да-да, обязательное сочинение по литературе, которое пишут все ученики выпускных классов, тоже может принести вам в копилку дополнительные баллы. Распечатывать сочинение не нужно, достаточно оповестить приемную комиссию о том, что вы хотите его использовать для начисления баллов. Сочинение найдут в базе, еще раз проверят и выставят баллы, не более 10.
Декабрьское сочинение поможет получить нужные баллы
Ваши добрые дела тоже могут учесть при поступлении. Конечно, просто перевести бабушку через дорогу или спасти котенка в этом случае недостаточно. Волонтерскую деятельность нужно подтвердить документально (показать волонтерскую книжку). Со дня ее завершения должно пройти не более 4 лет. Обычно за участие в благотворительных проектах начисляется 1–2 балла. Но делают это не все вузы.
Учитывают участие абитуриентов в творческих и интеллектуальных конкурсах, которые направлены на выявление выдающихся способностей. В основном бонусы начисляют за призовые места в конкурсах, близких к профилю вуза. Например, МИФИ прибавляет 3 балла победителям конкурса «Практика на макетах», НИУ ВШЭ дарит от 3–4 баллов призерам открытого конкурса «Высший пилотаж» по направлениям физики, математики и информационных технологий.
Вузы |
Медаль |
Спортивные достижения |
ГТО |
Итоговое сочинение |
Волонтерская деятельность |
Олимпиады и конкурсы |
МИСиС |
10 |
10 |
5 |
0–10 |
1 |
3–10 |
МТУ |
10 |
10 |
5 |
0–10 |
5 |
5–10 |
Финансовый университет |
8 |
5 |
5 |
5 |
– |
2–5 |
РЭУ им. Г. В. Плеханова |
5 |
1 |
1 |
0–10 |
– |
2–4 |
ДФВУ |
5 |
– |
2 |
0–10 |
– |
5–10 |
НИУ ВШЭ |
3 |
4–5 |
3 |
0–10 |
– |
5 |
Мы рассказали обо всех достижениях, которые вузы учитывают при поступлении. Не забывайте, что их нужно подтвердить документально. И кто знает, возможно, эти дополнительные баллы станут для вас решающими.
propostuplenie.ru
После проверки заданий ЕГЭ по русскому языку выставляется первичный балл за их выполнение: от 0 до 57. Каждое задание оценивается определенным количеством баллов: чем сложнее задание, тем больше баллов за него можно получить. За верное выполнение заданий в ЕГЭ по русскому языку дается от 1 до 5 баллов в зависимости от сложности задания. При этом за сочинение можно получить от 0 до 24 баллов.
После этого первичный балл переводится в тестовый балл, который указывается в сертификате ЕГЭ. Именно этот балл используется при поступлении в высшие учебные заведения. Перевод баллов ЕГЭ осуществляется с помощью специальной шкалы баллов.
Также по баллу за ЕГЭ можно определить приблизительную оценку по пятибалльной шкале, которую бы получил школьник за выполнение заданий по русскому языку на экзамене.
Ниже приведена шкала перевода баллов ЕГЭ по русскому языку: первичные баллы, тестовые баллы и приблизительная оценка.
Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения по русскому языку равен 36.
0 | 0 | 2 |
1 | 3 | |
2 | 5 | |
3 | 8 | |
4 | 10 | |
5 | 12 | |
6 | 15 | |
7 | 17 | |
8 | 20 | |
9 | 22 | |
10 | 24 | 3 |
11 | 26 | |
12 | 28 | |
13 | 30 | |
14 | 32 | |
15 | 34 | |
16 | 36 | |
17 | 38 | |
18 | 39 | |
19 | 40 | |
20 | 41 | |
21 | 43 | |
22 | 44 | |
23 | 45 | |
24 | 46 | |
25 | 48 | |
26 | 49 | |
27 | 50 | |
28 | 51 | |
29 | 53 | |
30 | 54 | |
31 | 55 | |
32 | 56 | |
33 | 57 | 4 |
34 | 59 | |
35 | 60 | |
36 | 61 | |
37 | 62 | |
38 | 64 | |
39 | 65 | |
40 | 66 | |
41 | 67 | |
42 | 69 | |
43 | 70 | |
44 | 71 | |
45 | 72 | 5 |
46 | 73 | |
47 | 76 | |
48 | 78 | |
49 | 81 | |
50 | 83 | |
51 | 86 | |
52 | 88 | |
53 | 91 | |
54 | 93 | |
55 | 96 | |
56 | 98 | |
57 | 100 |
worksbase.ru
Рубрика: Подготовка к ЕГЭ. Разные предметы
Информация для сдающих ЕГЭ.
Она будет полезна всем сдающим ЕГЭ для того, чтобы узнать, какое количество заданий нужно решить, чтобы получить определенный балл. Здесь представлена последняя версия шкал перевода баллов ЕГЭ по всем предметам (оценивание). Шкала установлена распоряжением Рособрнадзора от 26.04.2017.
В 2017 году установлены следующие минимальные баллы (информация с официального сайта):
Ниже информация по тестовым баллам.Для поступления в вузы: Русский язык – 36Математика – 27Информатика – 40Биология – 36История – 32Химия – 36Иностранные языки – 22Физика – 36Обществознание – 42Литература – 32География – 37
Для получения аттестата: Русский язык – 24Математика – 27Математика базовый уровень – 3 (оценка)
Соответствие первичных и тестовых баллов, будет полезно выпускникам 2017 года.
Оценка | Баллы |
2 | 0-6 |
3 | 7-11 |
4 | 12-16 |
5 | 17-20 |
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 5 |
2 | 9 |
3 | 14 |
4 | 18 |
5 | 23 |
6 | 27 |
7 | 33 |
8 | 39 |
9 | 45 |
10 | 50 |
11 | 56 |
12 | 62 |
13 | 68 |
14 | 70 |
15 | 72 |
16 | 74 |
17 | 76 |
18 | 78 |
19 | 80 |
20 | 82 |
21 | 84 |
22 | 86 |
23 | 88 |
24 | 90 |
25 | 92 |
26 | 94 |
27 | 96 |
28 | 98 |
29 | 99 |
30 | 100 |
31 | 100 |
32 | 100 |
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 8 |
4 | 10 |
5 | 12 |
6 | 15 |
7 | 17 |
8 | 20 |
9 | 22 |
10 | 24 |
11 | 26 |
12 | 28 |
13 | 30 |
14 | 32 |
15 | 34 |
16 | 36 |
17 | 38 |
18 | 39 |
19 | 40 |
20 | 41 |
21 | 43 |
22 | 44 |
23 | 45 |
24 | 46 |
25 | 48 |
26 | 49 |
27 | 50 |
28 | 51 |
29 | 53 |
30 | 54 |
31 | 55 |
32 | 56 |
33 | 57 |
34 | 59 |
35 | 60 |
36 | 61 |
37 | 62 |
38 | 64 |
39 | 65 |
40 | 66 |
41 | 67 |
42 | 69 |
43 | 70 |
44 | 71 |
45 | 72 |
46 | 73 |
47 | 76 |
48 | 78 |
49 | 81 |
50 | 83 |
51 | 86 |
52 | 88 |
53 | 91 |
54 | 93 |
55 | 96 |
56 | 98 |
57 | 100 |
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 8 |
4 | 10 |
5 | 12 |
6 | 14 |
7 | 16 |
8 | 18 |
9 | 21 |
10 | 23 |
11 | 25 |
12 | 27 |
13 | 30 |
14 | 32 |
15 | 34 |
16 | 36 |
17 | 38 |
18 | 39 |
19 | 40 |
20 | 42 |
21 | 43 |
22 | 44 |
23 | 45 |
24 | 47 |
25 | 48 |
26 | 49 |
27 | 50 |
28 | 52 |
29 | 53 |
30 | 54 |
31 | 55 |
32 | 57 |
33 | 58 |
34 | 59 |
35 | 61 |
36 | 62 |
37 | 63 |
38 | 64 |
39 | 66 |
40 | 67 |
41 | 68 |
42 | 69 |
43 | 71 |
44 | 72 |
45 | 73 |
46 | 74 |
47 | 76 |
48 | 77 |
49 | 78 |
50 | 79 |
51 | 81 |
52 | 83 |
53 | 85 |
54 | 87 |
55 | 89 |
56 | 91 |
57 | 93 |
58 | 95 |
59 | 97 |
60 | 99 |
61 | 100 |
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 4 |
2 | 8 |
3 | 11 |
4 | 15 |
5 | 18 |
6 | 22 |
7 | 25 |
8 | 29 |
9 | 32 |
10 | 34 |
11 | 35 |
12 | 36 |
13 | 37 |
14 | 38 |
15 | 40 |
16 | 41 |
17 | 42 |
18 | 43 |
19 | 44 |
20 | 45 |
21 | 47 |
22 | 48 |
23 | 49 |
24 | 50 |
25 | 51 |
26 | 52 |
27 | 54 |
28 | 55 |
29 | 56 |
30 | 57 |
31 | 58 |
32 | 60 |
33 | 61 |
34 | 62 |
35 | 63 |
36 | 64 |
37 | 65 |
38 | 67 |
39 | 68 |
40 | 69 |
41 | 70 |
42 | 71 |
43 | 72 |
44 | 75 |
45 | 78 |
46 | 81 |
47 | 84 |
48 | 86 |
49 | 89 |
50 | 92 |
51 | 95 |
52 | 98 |
53 | 100 |
https://5-ege.ru/shkala-perevoda-ballov-ege-2013/
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 7 |
2 | 14 |
3 | 20 |
4 | 27 |
5 | 34 |
6 | 40 |
7 | 42 |
8 | 44 |
9 | 46 |
10 | 48 |
11 | 50 |
12 | 51 |
13 | 53 |
14 | 55 |
15 | 57 |
16 | 59 |
17 | 61 |
18 | 62 |
19 | 64 |
20 | 66 |
21 | 68 |
22 | 70 |
23 | 72 |
24 | 73 |
25 | 75 |
26 | 77 |
27 | 79 |
28 | 81 |
29 | 83 |
30 | 84 |
31 | 88 |
32 | 91 |
33 | 94 |
34 | 97 |
35 | 100 |
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 7 |
4 | 9 |
5 | 12 |
6 | 14 |
7 | 16 |
8 | 18 |
9 | 20 |
10 | 23 |
11 | 25 |
12 | 27 |
13 | 29 |
14 | 31 |
15 | 34 |
16 | 36 |
17 | 38 |
18 | 40 |
19 | 42 |
20 | 44 |
21 | 45 |
22 | 46 |
23 | 47 |
24 | 48 |
25 | 49 |
26 | 50 |
27 | 51 |
28 | 52 |
29 | 53 |
30 | 54 |
31 | 55 |
32 | 56 |
33 | 57 |
34 | 58 |
35 | 59 |
36 | 60 |
37 | 61 |
38 | 62 |
39 | 63 |
40 | 64 |
41 | 65 |
42 | 66 |
43 | 67 |
44 | 68 |
45 | 69 |
46 | 70 |
47 | 71 |
48 | 72 |
49 | 74 |
50 | 76 |
51 | 78 |
52 | 80 |
53 | 82 |
54 | 84 |
55 | 86 |
56 | 88 |
57 | 90 |
58 | 92 |
59 | 94 |
60 | 96 |
61 | 98 |
62 | 100 |
Первичный балл | Тестовый балл |
3 | 8 |
4 | 11 |
5 | 13 |
6 | 16 |
7 | 18 |
8 | 21 |
9 | 24 |
10 | 26 |
11 | 29 |
12 | 31 |
13 | 34 |
14 | 36 |
15 | 37 |
16 | 38 |
17 | 39 |
18 | 40 |
19 | 41 |
20 | 42 |
21 | 43 |
22 | 44 |
23 | 45 |
24 | 46 |
25 | 47 |
26 | 48 |
27 | 49 |
28 | 50 |
29 | 51 |
30 | 52 |
31 | 53 |
32 | 54 |
33 | 55 |
34 | 56 |
35 | 57 |
36 | 58 |
37 | 59 |
38 | 60 |
39 | 61 |
40 | 62 |
41 | 63 |
42 | 64 |
43 | 65 |
44 | 66 |
45 | 67 |
46 | 68 |
47 | 69 |
48 | 70 |
49 | 71 |
50 | 72 |
51 | 73 |
52 | 74 |
53 | 75 |
54 | 76 |
55 | 77 |
56 | 78 |
57 | 79 |
58 | 80 |
59 | 84 |
60 | 87 |
61 | 90 |
62 | 94 |
63 | 97 |
64 | 100 |
Первичный балл | Тестовый балл |
2 | 8 |
4 | 16 |
5 | 20 |
6 | 24 |
7 | 28 |
8 | 32 |
9 | 36 |
10 | 38 |
11 | 39 |
12 | 40 |
13 | 41 |
14 | 42 |
15 | 43 |
16 | 44 |
17 | 45 |
18 | 46 |
19 | 47 |
20 | 48 |
21 | 49 |
22 | 51 |
23 | 52 |
24 | 53 |
25 | 54 |
26 | 55 |
27 | 56 |
28 | 57 |
29 | 58 |
30 | 59 |
31 | 60 |
32 | 61 |
33 | 62 |
34 | 65 |
35 | 67 |
36 | 69 |
37 | 71 |
38 | 74 |
39 | 76 |
40 | 78 |
41 | 80 |
42 | 83 |
43 | 85 |
44 | 87 |
45 | 89 |
46 | 92 |
47 | 94 |
48 | 96 |
49 | 98 |
50 | 100 |
1 первичный балл = 1 тестовому.Всего 100 первичных.Порог – 22 балла.
Первичный балл | Тестовый балл |
4 | 14 |
9 | 31 |
9 | 31 |
13 | 40 |
11 | 37 |
19 | 46 |
20 | 47 |
21 | 49 |
23 | 51 |
27 | 55 |
29 | 57 |
30 | 58 |
31 | 60 |
34 | 63 |
35 | 64 |
36 | 65 |
37 | 66 |
38 | 67 |
39 | 68 |
40 | 69 |
42 | 78 |
44 | 87 |
47 | 100 |
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 4 |
2 | 8 |
3 | 12 |
4 | 16 |
5 | 20 |
6 | 24 |
7 | 28 |
8 | 32 |
9 | 34 |
10 | 35 |
11 | 37 |
12 | 38 |
13 | 40 |
14 | 41 |
15 | 43 |
16 | 44 |
17 | 46 |
18 | 47 |
19 | 49 |
20 | 50 |
21 | 52 |
22 | 53 |
23 | 54 |
24 | 56 |
25 | 57 |
26 | 59 |
27 | 60 |
28 | 62 |
29 | 63 |
30 | 65 |
31 | 66 |
32 | 68 |
33 | 69 |
34 | 71 |
35 | 72 |
36 | 73 |
37 | 78 |
38 | 82 |
39 | 87 |
40 | 91 |
41 | 96 |
42 | 100 |
(данные таблиц перевода баллов ЕГЭ за 2017 год, за 2018 появятся в следующем году здесь же)
Рекомендуем:
5-ege.ru
Настоящая Политика конфиденциальности определяет, каким образом Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф собирает, использует, хранит и раскрывает информацию, полученную от пользователей на веб-сайте godege.ru ("Сайт"). Данная политика конфиденциальности относится и к Сайту, всем поддоменам Сайта и всем продуктам и услугам, предлагаемым Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф .
Эта страница содержит сведения о том, какую информацию мы или третьи лица могут получать, когда Вы пользуетесь нашим Сайтом. Мы надеемся, что эти сведения помогут Вам принимать осознанные решения в отношении предоставляемой нам информации о себе.
Настоящая Политика конфиденциальности распространяется непосредственно на этот Сайт и на информацию, получаемую с его помощью. Она не распространяется ни на какие другие сайты и не применима к веб-сайтам третьих лиц, которые могут содержать упоминание о нашем Сайте и с которых могут делаться ссылки на Сайт, а так же ссылки с этого Сайта на другие сайты сети Интернет.
Получаемая информация
Когда Вы посещаете Сайт, мы определяем IP адрес, имя домена с которого Вы к нам пришли (например, "yandex.ru") и страну регистрации данного ip , а так же фиксируем все переходы посетителей с одной страницы Сайта на другую.
Сведения, которые мы получаем на Сайте, могут быть использованы для того, чтобы облегчить пользование Сайтом. Сайт собирает только общую информацию, которую Ваш браузер предоставляет добровольно при посещении Сайта.
Сайт применяет стандартную технологию "cookies" ("куки") для настройки стилей отображения Сайта под параметры экрана монитора. "Куки" представляет собой данные с веб-сайта, который сохраняет на жестком диске Вашего же компьютера. В "cookies" содержится информация, которая может быть необходимой для настройки Сайта, - для сохранения Ваших установок вариантов просмотра и сбора статистической информации по Сайту, т.е. какие страницы Вы посетили, что было загружено, имя домена интернет-провайдера и страна посетителя, а также адреса сторонних веб-сайтов, с которых совершен переход на Сайт и далее.
Также данную технологию использует установленные на Сайте счетчики компании Yandex/Rambler/Google и т.п.
Технология "Cookies" не содержит никаких личных сведений относительно Вас. Чтобы просматривать материал без "cookies", Вы можете настроить свой браузер таким образом, чтобы она не принимала "cookies", либо уведомляла Вас об их посылке (настройки браузеров различны, поэтому советуем Вам получить справку в разделе "Помощь" и выяснить как изменить установки браузера по "cookies").
Кроме того, Сайт использует стандартные возможности (журналы) веб-сервера для подсчета количества посетителей и оценки технических возможностей хост-сервера, рейтинги и счетчики посещаемости от сторонних организаций (yandex.ru, top100.rambler.ru, top.mail.ru и др.). Мы используем эту информацию для того, чтобы определить сколько человек посещает Сайт и расположить страницы наиболее удобным для пользователей способом, обеспечить соответствие Сайта с используемыми Вами браузерам, и сделать содержание Сайта максимально полезным для посетителей. Мы записываем сведения по перемещениям на Сайте, но не об отдельных посетителях Сайта, так что никакая конкретная информация относительно Вас лично не будет сохраняться или использоваться Администрацией Сайта без Вашего согласия.
Также мы можем собирать личную идентификационную информацию от пользователей, когда пользователь посещает наш Сайт, регистрируется на Сайте, оформляет заказ, заполняет формы и в связи с другой активностью на Сайте. Пользователя могут попросить при необходимости указывать имя, электронный адрес, номер телефона, данные кредитной карты. Пользователи могут, однако, посещать наш Сайт анонимно. Мы собираем личную идентификационную информацию пользователей, только если они добровольно предоставляют нам такую информацию. Пользователи всегда могут отказаться в предоставлении личной идентификационной информации, за исключением случаев, когда это может помешать пользоваться отдельными функциями Сайта.
Как мы используем собранную информацию
Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф может собирать и использовать личную информацию пользователей для следующих целей:- Для улучшения обслуживания клиентов. Предоставляемая вами информация помогает нам реагировать на запросы клиентов более эффективно;- Чтобы персонализировать пользовательский опыт. Мы можем использовать информацию для определения кто из посетителей Сайта наиболее заинтересован в услугах и ресурсах предоставляемых на нашем Сайте;- Для улучшения нашего Сайта. Мы можем использовать обратную связь, которую Вы предоставляете, чтобы улучшить наши продукты и услуги;- Для обработки платежей. Мы можем использовать информацию о пользователях при оформлении заказа для оформления платежей и только для этого. Мы не делимся этой информацией с третьими лицами, за исключением тех случаев, когда необходимо для предоставления услуг;- Чтобы отправлять пользователям информацию, которую они согласились получать на темы, которые, как мы думаем, будут представлять для них интерес;- Чтобы отправить периодические сообщения электронной почты, которые могут включать новости компании, обновления, информацию о продуктах и услугах и т.д. Если пользователь хотел бы отказаться от получения последующих писем, мы включаем подробное описание инструкции по тому, как отписаться в нижней части каждой электронной почты или пользователь может связаться с нами через наш Сайт.
Как мы защищаем вашу информацию
Мы принимаем соответствующие меры безопасности по сбору, хранению и обработке собранных данных для защиты их от несанкционированного доступа, изменения, раскрытия или уничтожения Вашей личной информации (имя пользователя, пароль, информация транзакции и данные, хранящиеся на нашем Сайте).
Общий доступ к личной информации
Мы не продаем, не обмениваем или не даем в аренду личную информацию пользователей. Мы можем предоставлять общие агрегированные демографические данные, не связанные с личной информацией, нашими партнерами и рекламодателями для целей, описанных выше. Мы можем использовать сторонних поставщиков услуг, чтобы помочь нам управлять нашим бизнесом и Сайтом или управлять деятельностью от нашего имени, например, проведение рассылки или статистические и иные исследования. Мы можем делиться этой информацией с этими третьими лицами для ограниченных целей при условии, что Вы дали нам соответствующие разрешения.
Изменения в политике конфиденциальности
Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф имеет право по своему усмотрению обновлять данную политику конфиденциальности в любое время. В этом случае мы опубликуем уведомление на главной странице нашего Сайта и сообщим Вам об этом по электронной почте. Мы рекомендуем пользователям регулярно проверять эту страницу для того, чтобы быть в курсе любых изменений о том, как мы защищаем личную информацию, которую мы собираем. Используя Сайт, Вы соглашаетесь с принятием на себя ответственности за периодическое ознакомление с Политикой конфиденциальности и изменениями в ней.
Ваше согласие с этими условиями
Используя этот Сайт, Вы выражаете свое согласие с этой политикой. Если Вы не согласны с этой политикой, пожалуйста, не используйте наш Сайт. Ваше дальнейшее использование Сайта после внесения изменений в настоящую политику будет рассматриваться как Ваше согласие с этими изменениями.
Отказ от ответственности
Помните, политика конфиденциальности при посещении сторонних Сайтов третьих лиц, не подпадает под действия данного документа. Администрация Сайта не несет ответственности за действия других веб-сайтов.
Как с нами связаться
Если у Вас есть какие-либо вопросы по политике конфиденциальности, использованию Сайта, или иным вопросам, связанным с Сайтом, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу: Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф
godege.ru переулок Васнецова 9 строение 2, 5 этаж г. Москва +7 (495) [email protected]godege.ru
Обратная связь
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ
Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение
Как определить диапазон голоса - ваш вокал
Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими
Целительная привычка
Как самому избавиться от обидчивости
Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам
Тренинг уверенности в себе
Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком"
Натюрморт и его изобразительные возможности
Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.
Как научиться брать на себя ответственность
Зачем нужны границы в отношениях с детьми?
Световозвращающие элементы на детской одежде
Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия
Как слышать голос Бога
Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)
Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.
Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РЕФЕРАТУ
־ Доклад готовится на согласованную с преподавателем тему.
־ При подготовке доклада используется не менее 3-х источников.
־ Изложение материала должно занимать 10-15 минут.
־ Могут быть использованы демонстрационные материалы (таблицы, схемы и т. п.) или доска.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕФЕРАТА
ПРИМЕЧАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
1. СРОК СДАЧИ ЗАДАНИЙ. Выполненные задания студенты обязаны сдавать в указанные сроки. Более позднее время сдачи материалов возможно только по уважительной причине по согласованию с преподавателем. При несвоевременной сдаче заданий без предупреждения преподаватель оставляет за собой право снижать оценку на 0,25 балла.
2. СРОКИ ПРОВЕРКИ ЗАДАНИЙ. Преподаватель обязуется проверить сданные задания в течение недели и сообщить результаты проверки на следующем занятии. О продлении срока проверки по уважительным причинам преподаватель обязуется своевременно информировать студентов.
3. ОТМЕНА И ПЕРЕНОС ЗАНЯТИЙ. Отмена занятий или их перенос преподавателем по уважительной причине обязательно сопровождается уточнением со стороны преподавателя сроков сдачи зачетных заданий студентами.
4. ПРОПУСКИ ЗАНЯТИЙ. Занятия, пропущенные студентом по уважительной причине, отрабатываются по согласованию с преподавателем. Занятия, пропущенные без предупреждения и без уважительной причины, отработаны быть не могут. В этом случае для получения зачета студент должен попытаться найти другой путь получения необходимых баллов с опорой на задания дополнительного характера.
5. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ. Студенты, обучающиеся по индивидуальному плану, по согласованию с преподавателем составляют индивидуальный маршрут изучения курса с опорой на задания самостоятельного неаудиторного характера.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
ВИДЫ РАБОТЫ И ИХ ОЦЕНКА В БАЛЛАХ В СООТВЕТСТВИИ С ТЕМАТИЧЕСКИМ ПЛАНОМ КУРСА
№ | ТЕМА | Колич. | ВИДЫ РАБОТ | |||
лекции | Практич. | обязательные | ||||
задания | Срок сдачи | баллы | ||||
мак | ||||||
Основной блок | ||||||
Часть 1 | ||||||
Предмет и методы педагогической психологии | Подготовка к занятию, обсуждение и анализ вопросов по плану занятий | |||||
Проблемы исторического развития педагогической психологии | ||||||
Психологические особенности современного образования | Подготовка к занятию, обсуждение и анализ вопросов по плану занятий | |||||
Мини тесты по лекционному материалу ( после каждой темы) | ||||||
Презентация «Имя в педагогической психологии» | Одна за курс (срок сдачи в соответствии с выбранной темой) | |||||
Задание «Информационный поиск» | Одно за курс (срок сдачи в соответствии с выбранной темой) | |||||
Промежуточная аттестация: мак: 9+ 15 или 10 | ||||||
Часть 2 | ||||||
4. | Психологическая характеристика объекта и субъекта педагогического воздействия | Подготовка к занятию, обсуждение и анализ вопросов по плану занятий | ||||
Развитие познавательной деятельности в условиях педагогического воздействия | Подготовка к занятию, обсуждение и анализ вопросов по плану занятий | |||||
Мини тесты по лекционному материалу (после каждой темы) | ||||||
Презентация «Имя в педагогической психологии» | Одна за курс (срок сдачи в соответствии с выбранной темой) | |||||
Задание «Информационный поиск» | Одно за курс (срок сдачи в соответствии с выбранной темой) | |||||
Промежуточная аттестация: мак:12+ 15 или 10 | ||||||
Часть 3 | ||||||
Развитие нравственно – волевых свойств младшего школьника в условиях педагогического воздействия | Подготовка к занятию, обсуждение и анализ вопросов по плану занятий | |||||
Психологические требования к педагогическому воздействию | Подготовка к занятию, обсуждение и анализ вопросов по плану занятий | |||||
Мини тесты по лекционному материалу ( после каждой темы) | ||||||
Презентация «Имя в педагогической психологии» | Одна за курс (срок сдачи в соответствии с выбранной темой) | |||||
Задание «Информационный поиск» | Одно за курс (срок сдачи в соответствии с выбранной темой) | |||||
Промежуточная аттестация: мак:14+ 15 или 10 | ||||||
Часть 4 | ||||||
Психология профессиональной педагогической деятельности | Подготовка к занятию, обсуждение и анализ вопросов по плану занятий | |||||
Мини тесты по лекционному материалу ( после каждой темы) | ||||||
Презентация «Имя в педагогической психологии» | Одна за курс (срок сдачи в соответствии с выбранной темой) | |||||
Задание «Информационный поиск» | Одно за курс (срок сдачи в соответствии с выбранной темой) | |||||
Промежуточная аттестация: мак:7 +5+15 и 10 | ||||||
зачет | Итоговый тест по лекционному материалу | |||||
Итоговая контрольная работа | ||||||
Всего часов | Всего баллов за курс | |||||
Виды работы | ||||||
Дополнительные | Срок сдачи | баллы | ||||
Реферат | После промежуточной аттестации | |||||
Побор диагностического инструментария | После промежуточной аттестации | |||||
Создание терминологического словаря | После промежуточной аттестации |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
megapredmet.ru
Таблица 8
Реферат, не обязательный вид работ.(Балы являются бонусом для студента). | |
Сдача реферата в установленные сроки. | 0…1 |
Оформление реферата в соответствии с требованиями | 0…1 |
Соответствие содержания тематике реферата. | 0…5 |
Наличие и качество мультимедийной презентации | 0…5 |
Защита реферата. | 0…3 |
Темы рефератов.
Таблица 9
№ п.п. | Тема рефератов |
1. | Высшие нормальные формы. |
2. | Постреляционные СУБД на современном этапе развития. |
3. | MS Access, перспективы развития СУБД. |
4. | MS SQL Server, перспективы развития СУБД. |
5. | Oracle, перспективы развития СУБД. |
6. | Современные СУБД для Internet. |
7. | Стандартизация SQL для реляционных и постреляционных СУБД. |
8. | Иерархические модели данных на современном этапе развития. |
9. | Сетевые модели данных на современном этапе развития. |
10. | Распределённые СУБД на современном этапе развития. |
11. | Проект CODASIL – эталон сетевой модели данных. |
12. | Достоинства и недостатки современных СУБД реляционного типа. |
13. | Обзор современных СУБД для ведения бухгалтерского учёта в России. |
14. | Роль и место баз данных среди других информационных систем на современном этапе развития. |
15. | История развития информационных систем. |
16. | E. F. Codd. Создание реляционной модели данных. |
17. | Проект «System R» его роль в развитии реляционной модели данных. |
18. | … |
Оригинал бланка-задания и на обороте листа бланка-рецензии студент самостоятельно печатает, используя приведенный в приложении П.1, предварительно заполнив его и удалив примечания выполненные синим шрифтом, колонтитулы и наименование приложения.
Написание реферата
В рамках освоения дисциплины студенту предлагается оформить одну самостоятельную работу по определенной теме в виде реферата. Написание реферата не является обязательным видом работ, но позволяет студенту дополнительно повысить свой рейтинг в рамках МРСО в виде дополнительных бонусных очков.
Реферат может быть дополнен студентом мультимедийной презентацией, в этом случае к печатному документу прилагается электронный вариант на носителе информации.
Цельработы над рефератом – обретение студентами навыков поиска необходимой литературы, аналитической работы с литературой в бумажном и электронном виде c последующим письменным оформлением текста на бумажном носителе, а при наличии мультимедийной презентации и получения навыков визуального представления информации электронными средствами.
Реферат оценивается рейтингом максимально до пятнадцати баллов (табл.8).
Тему реферата студент выбирает либо из предложенного преподавателем списка, либо самостоятельно, но, и в том и в другом случае, по согласованию с преподавателем (табл.9.).
Тема реферата должна быть выбрана студентом и зарегистрирована у преподавателя в течение учебного семестра, но не позднее второй контрольной точки.
После выбора темы, студент регистрирует у преподавателя тему реферата. После этого студент может приступать к выполнению реферата.
3. Программа освоения дисциплины студентом
Программа освоения дисциплины в рамках модульно рейтинговой системы обучения приведен в отдельном документе «Методические рекомендации по порядку освоения студентом дисциплины с учётом МРСО».
4. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
Текущий и итоговый контроль осуществляется в рамках МРСО. Задача текущего контроля - своевременно отслеживать деятельность студента по освоению дисциплины, а задача итогового контроля заключается в получении студентом объективной оценки за освоение данной дисциплины, которая выставляется в зачётную ведомость.
4.1. Промежуточный контроль по дисциплине «Базы данных»
Семинарское занятия № 1, используется для ознакомления студентов группы с рекомендуемым порядком освоения дисциплины в рамках модульно рейтинговой системы обучения – один учебный час и для проведения входного контроля выявления базовых знаний и умений по предшествующим смежным дисциплинам – один час.
Контрольная работа №1 и №3, на примере варианта №0.
Семинарские занятия №3 и №8 используются для проведения контрольных работ по первому и третьему, соответственно, модулям дисциплины. Студент может получить за каждую из них до пяти рейтинговых баллов, которые зачитываются в рейтинг карте в раздел контрольных работ (КР), а не в раздел оценки семинарских занятий.
Контрольная работа №2, на примере варианта №0.
Лабораторное занятие № 6, проводимое в конце второго модуля, отличается от остальных, как по содержанию, так и по его оцениванию. На этом занятии проводится контрольная работа № 2, которая имеет практический характер. Во время данного занятия студент должен показать степень его овладения навыками создания по заданному набору сущностей мини проекта базы данных. Студент, по выданному варианту, должен за это занятие создать требуемую структуру нормализованных таблиц, схему данных, требуемое количество форм и один отчёт. При успешном выполнении и защите данной лабораторной работы студент может получить за неё до пяти рейтинговых баллов, которые зачитываются в рейтинг карте в раздел контрольных работ (КР), а не в раздел оценки лабораторных работ. Контрольные работы по первому и третьему модулям, а также входное тестирование выполняется студентами во время семинарских занятий.
4.2. Итоговая аттестация по дисциплине «Базы данных»
Дисциплина «Базы данных» завершается экзаменом. Обязательным условием допуска студента к экзамену является выполнение и защита всех лабораторных заданий, выполнение всех контрольных работ, выполнение и защита курсовой работы по дисциплине.
В рамках освоения дисциплины студент имеет возможность для получения бонуса по дисциплине оформить одну самостоятельную работу по определенной теме в виде реферата с мультимедийным дополнением. Написание реферата не является обязательным видом работ, но позволяет студенту дополнительно повысить свой рейтинг в рамках МРСО в виде дополнительных бонусных очков.
После получения допуска к экзамену:
· Экзамен проводится в два этапа, то есть студент выполняет тест, после успешного прохождения которого, студент решает контрольную задачу.
· По итогам модульно рейтинговой системы обучения студент может не сдавать экзамен, в случае если он набирает за семестр по дисциплине свыше 87 %, что составляет свыше 87, и получает оценку «отлично».
· Если студент набирает за семестр по дисциплине от 73% до 86 %, что составляет от 73 до 86 баллов, то он сдает экзамен только по результатам проведения теста.
· Если студент набирает за семестр по дисциплине менее 73%, что составляет 73 балла, то он сдает экзамен в установленном порядке, то есть решает тест и задачу.
Итоговая аттестация проводится на основании билетов по дисциплине «Базы данных». Шаблон приведен в приложении П.2. Билет содержит номер аттестационного билета и номер типовой задачи по дисциплине. Пример аттестационного теста приведен в приложении П.4, а пример двух типовых задач в приложении П.5.
Расчётная величина максимального рейтинга дисциплины в баллах составляет 100 баллов. С учётом необязательного вида работ 115 баллов (Прил. П.3.).
Контролирующие материалы
Контролирующие материалы по дисциплине включают:
· Аттестационные билеты;
· Аттестационные тестовые задания;
· Типовые задачи к аттестационным билетам;
· Контрольная вопросы по курсу дисциплины «Базы данных»;
· Контрольные работы.
Аттестационные билеты
Аттестационный билет включает аттестационное тестовое задание по одному из вариантов и типовую задачу по указанному варианту.
Полный комплект аттестационных билетов приведен на информационном сервере дисциплины в файле «Аттестационные билеты по дисциплине.doc». Студенты имеют возможность, познакомится с данным документом самостоятельно, в рамках подготовки к итоговому тестированию.
4.3.2. Аттестационные тестовые задания
Аттестационные тестовые задания включаются в аттестационные билеты, как одна из его составляющих. Пример тестового задания, вариант №0, выложен на информационный сервер. Студенты имеют возможность ознакомится с тематикой данного теста. Остальные варианты тестовых заданий хранятся в секрете на кафедре ИВТ. Количество вопросов в тесте определяется преподавателем и доводится до сведения студентов в начале семестра.
infopedia.su