Лес – наше богатство
Цель: Привитие навыков бережного отношения к природе.
Задачи: 1. Показать детям всё многообразие использования людьми лесных ресурсов;
2. Учить культурному поведению в лесу.
3. Формировать ответственное и бережное отношение ко всему живому.
Оборудование: Схемы названий леса.
1.Вводная часть
Лес насыщает воздух неповторимой свежестью, поглощает различные вредные вещества, попадающие в атмосферу с промышленными выбросами. Растения удерживают в земле влагу и препятствуют разрушению почвы, смягчают климат, предотвращают суховеи. Испаряя с поверхности листьев большое количество воды, деревья и кустарники обеспечивают чистоту и полноводность рек, озёр, ручьёв. Там, где леса вырублены на больших территориях, скуднее урожаи сельскохозяйственных культур. Лес бережет здоровье людей. Лес – источник всевозможного ценного сырья. Из древесины делают бумагу, искусстенный шелк, шерсть, фото плёнку, пластмассы, спирты, уксусную кислоту. В лесах ведут промысел ценных пушных зверей, заготавливают грибы, ягоды, орехи и лекарственные растения.
Ход занятия
Ребята я прошу вас отгадать загадку.
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом-
Чудеса увидишь в нем
(лес)
Правильно — лес. Давайте сегодня на нашем занятии постараемся узнать побольше о лесах нашего края, о той пользе, которую лес даёт человеку.
2. Игра « Угадай название»
Лесов на Земле очень много, и каждый лес имеет своё название. Давайте проверим, знаете ли вы их. На доске я зашифровала названия лесов, отгадайте их.
Лес- где растут только ели и сосны. (хвойный)
Лес, где много: берёз, осин, орешника, тополей, рябины и других лиственных растений. (лиственный)
Лес, где растут хвойные, и лиственные деревья. (смешанный)
4)Труднопроходимые хвойные леса, занимающие 10% суши. (тайга)
Древесно-кустарниковые заросли тропиков и субтропиков. (джунгли)
3.Физминутка.
Вы сегодня обезьянки.
по- английски просто манки.
Покривляемся немножко
И похлопаем в ладоши.
Головой кивнём друг другу
И пожмём соседу руку.
Сядем – встанем и прыжок.
Ты уже манки, мой дружок.
4. Беседа о пользе леса
Самые полезны леса — те, которые достигли хотя бы тридцати, а лучше ста и больше лет. Подчас не хватает целой жизни, чтобы лесовод увидел свои посевы в зрелом возрасте. Люди этой профессии работают на благо будущих поколений.
Ребята , что вам известно о той пользе, которую лес приносит человеку.
Отдых Строительство
Бумага
ЛЕС чистый воздух
Лекарственные растения
Топливо
Одежда Еда
Дом для животных
Вы знаете много знаете о пользе леса. Значит, понимаете, что он является нашим богатством и его надо беречь.
Добавлю ещё и то, что лес- это не только деревья и другие растения, но и все великое сообщество организмов. Все они влияют друг на друга и взаимосвязаны. Например, один лесной муравейник обеспечивает благополучную жизнь одного гектара леса. За один день одна большая муравьиная семья истребляет насекомых в 30-60 раз больше, чем синица.
За все лето такая семья уничтожает не менее двух миллионов насекомых – вредителей леса. Повреждение муравейника резко снижает активность его обитателей в истреблении вредителей, так как в этом случае все силы направляются муравьями на восстановление разрушенного дома.
5.Работа в группах.
Ребята я прошу вас поработать в группах 5-7 минут на листочках.
Нужно написать правила , которые мы должны соблюдать в лесу.
Варианты детских ответов:
-не ломать ветки деревьев и кустарников.
-не повреждать кору деревьев.
-не срывать зря цветы.
-собирая грибы не повреждай грибницу, а несъедобные грибы не пинай.
-не лови насекомых.
-не разрушай птичьи гнёзда.
-не шуми в лесу.
6. Подведение итогов.
Ребята давайте на всё жизнь запомним, что лес – наш друг и помощник, и относиться к нему надо как к другу – бережно и внимательно.
Будь здоров, зеленый лес!
Стой в торжественном наряде!
Парты, книги и тетради
Ты нам дал, зеленый лес.
Чтобы не застили небес
Тучи копоти и пыли,
Чтоб прозрачны реки были,
Будь здоров, зеленый лес!
Чтоб на веки не исчез
Зверь ленной и птицы тоже.
Процветай, наш друг хороший,
Будь здоров, зеленый лес!
psychology-msk.ru
Общим домом для всех нас является Земля - уникальная планета солнечной системы и, возможно, всей Вселенной. Уникальность Земли заключается в том, что здесь есть жизнь.
Наша Земля представляет собой огромный космический корабль. Сравнивая Землю с космическим кораблем, нельзя не отметить, что как для космических кораблей, так и для Земли общим является вопрос жизнеобеспечения. Мы - жители Земли - обычно не обращаем на это внимания. Человек прошел путь от охотника-собирателя до производителя. Пожалуй, на этом пути первым достижением человека было овладение им огнем. Именно с этого момента гармония человека и природы была нарушена, а сам человек решительно встал на свой путь развития и создал цивилизацию.
Наша страна по праву считается величайшей лесной державой мира – сорок пять процентов Российской Федерации занимают леса. И какие леса! Корабельная сосна и величайший сибирский кедр, березы, ели. Лес является источником силы и могущества россиян. Дух народа, его вековая историческая основа накрепко связаны с лесом. Жилище, домашнюю утварь, орудия труда и боя, еду и одежду, детские колыбели и женские украшения – всем этим обеспечивал людей лес.
Действительно, лес без всяких преувеличений можно назвать «зелёным золотом» России. Лес даёт человеку сырьё – древесину, имеющую применение во многих отраслях промышленности: топливной, химической, лёгкой; дерево традиционно используется для строительства в быту – для изготовления предметов домашнего обихода, утвари.
Невозможно переоценить экологическое значение лесов: их называют «легкими» планеты, так как они – источник кислорода в атмосфере; испарение, производимое деревьями, увлажняет воздух и смягчает климат, поэтому лес имеет важное климаторегулирующее значение. Не следует забывать, что лес служит пристанищем и домом для огромного числа животных и растений, а для отдельных видов – единственно подходящей средой обитания. Лес также является источником других ценностей. Он служит источником технического, лекарственного и пищевого сырья.
Увы, мы являемся свидетелями совсем иного отношения к нашему главному национальному богатству. Бесконтрольная вырубка и вывоз ценнейших пород древесины, недопустимый минимум лесовосстановительных работ – всё это и многое другое разрушает лесное хозяйство страны.
У лесов тоже множество проблем. Во-первых, лесные деревья, как и люди, страдают болезнями, вызываемыми паразитирующими организмами и неблагоприятными условиями среды; лесу вредят также и насекомые, питающиеся сначала повреждёнными деревьями, а потом переходящие на здоровые; нередко лесные пожары охватывают огромные территории. С этими проблемами можно эффективно бороться: необходимо содержать лес в хорошем санитарном состоянии, в нём не должно быть повреждённых, упавших и гниющих деревьев, пней, веток, он не должен затапливаться и отравляться загрязнениями окружающей среды. Наиболее действенными мероприятиями по защите лесов от болезней, вредителей и пожаров сейчас можно назвать простую санитарную очистку леса от сухостоя и мусора и разъяснительную работу среди населения, которая проводится учащимися школ и вузов, связанных с экологией и лесным хозяйством, и добровольцами.
Следующая проблема лесов России – это катастрофическое уменьшение количества деревьев в результате вырубки. Лес вырубают для разных целей: часть – для промышленной переработки, часть – на экспорт, а часть – для расчистки земли под сельскохозяйственные угодья и дороги.
В летнее время, когда многие люди предпочитают отдых на природе, происходит большое количество пожаров, причём очаг возгорания может быть незначительным, а результат его – плачевным. Во время засухи происходят возгорания и горят большие территории, занятые лесом, а потушить такой пожар практически невозможно, его можно приостановить. Казалось бы, что такие незначительные истребления лесов для нашей великой страны не беда, но, рассматривая ущерб отдельно, относительно населённых пунктов и их общей территории, получается, что ущерб очень даже значительный: страдают люди, промышленность, хозяйство. Но это только одна проблема использования лесных ресурсов. Сейчас всё больше компаний, занимающихся постройкой элитных домов, дач на месте лесов, поэтому идёт сруб деревьев на удобном месте и постройка этих усадеб.
Лес продолжает, как и века назад отдавать нам главное богатство – древесину. Из дерева по-прежнему производят домашнюю утварь, мебель, канцелярские товары, музыкальные инструменты, игрушки. Лес продолжает давать нам жильё. В наше время дерево очень активно используется как строительный материал, довольно дорогостоящий. К тому же, лес является кровом для множества лесных обитателей. Сохраняя рациональный процесс вырубки леса, мы не рискуем потерять ещё и его обитателей, так как они представляют собой не меньшую ценность для всех нас.
Еще надо помнить, что лес - это не только бесценный дар природы, но ее красота, воплощение жизни и здоровья. Каждый объект природы, яркий или скромный, большой или маленький, по-своему привлекателен.
Красота родной природы раскрывает и красоту человеческого труда, рождает желание сделать свой край еще прекраснее. Поэтому человек оберегает и умножает природные богатства, сколько труда вкладывает, чтобы радовали всех леса. И беречь его - это долг каждого из нас. Нельзя даже самыми красивыми словами описать красоту наших прекрасных лесов. Людям просто нужно стараться, чтобы красоту их увидели и потомки. Так давайте сбережем богатство нашей природы - наши леса!
Берегите родные леса,
Берегите родные просторы,
Берегите птиц в небесах,
Берегите поляны и горы!
Автор: Гончарова Юля, учащаяся 8 класса ( 2013 г.)
ecoklass.ucoz.net
Общим домом для всех нас является Земля – уникальная планета солнечной системы и, возможно, всей Вселенной. Уникальность Земли заключается в том, что здесь есть жизнь.
Наша Земля представляет собой огромный космический корабль. Сравнивая Землю с космическим кораблем, нельзя не отметить, что как для космических кораблей, так и для Земли общим является вопрос жизнеобеспечения. Мы – жители Земли – обычно не обращаем на это внимания. Человек прошел путь от охотника-собирателя до производителя. Пожалуй, на этом пути первым достижением человека было овладение им огнем. Именно с этого момента гармония человека и природы была нарушена, а сам человек решительно встал на свой путь развития и создал цивилизацию.
Наша страна по праву считается величайшей лесной державой мира – сорок пять процентов Российской Федерации занимают леса. И какие леса! Корабельная сосна и величайший сибирский кедр, березы, ели. Лес является источником силы и могущества россиян. Дух народа, его вековая историческая основа накрепко связаны с лесом. Жилище, домашнюю утварь, орудия труда и боя, еду и одежду, детские колыбели и женские украшения – всем этим обеспечивал людей лес.
Действительно, лес без всяких преувеличений можно назвать “зеленым золотом” России. Лес дает человеку сырье – древесину, имеющую применение во многих отраслях промышленности: топливной, химической, легкой; дерево традиционно используется для строительства в быту – для изготовления предметов домашнего обихода, утвари.
Невозможно переоценить экологическое значение лесов: их называют “легкими” планеты, так как они – источник кислорода в атмосфере; испарение, производимое деревьями, увлажняет воздух и смягчает климат, поэтому лес имеет важное климаторегулирующее значение. Не следует забывать, что лес служит пристанищем и домом для огромного числа животных и растений, а для отдельных видов – единственно подходящей средой обитания. Лес также является источником других ценностей. Он служит источником технического, лекарственного и пищевого сырья.
Увы, мы являемся свидетелями совсем иного отношения к нашему главному национальному богатству. Бесконтрольная вырубка и вывоз ценнейших пород древесины, недопустимый минимум лесовосстановительных работ – все это и многое другое разрушает лесное хозяйство страны.
У лесов тоже множество проблем. Во-первых, лесные деревья, как и люди, страдают болезнями, вызываемыми паразитирующими организмами и неблагоприятными условиями среды; лесу вредят также и насекомые, питающиеся сначала поврежденными деревьями, а потом переходящие на здоровые; нередко лесные пожары охватывают огромные территории. С этими проблемами можно эффективно бороться: необходимо содержать лес в хорошем санитарном состоянии, в нем не должно быть поврежденных, упавших и гниющих деревьев,...
пней, веток, он не должен затапливаться и отравляться загрязнениями окружающей среды. Наиболее действенными мероприятиями по защите лесов от болезней, вредителей и пожаров сейчас можно назвать простую санитарную очистку леса от сухостоя и мусора и разъяснительную работу среди населения, которая проводится учащимися школ и вузов, связанных с экологией и лесным хозяйством, и добровольцами.Следующая проблема лесов России – это катастрофическое уменьшение количества деревьев в результате вырубки. Лес вырубают для разных целей: часть – для промышленной переработки, часть – на экспорт, а часть – для расчистки земли под сельскохозяйственные угодья и дороги.
В летнее время, когда многие люди предпочитают отдых на природе, происходит большое количество пожаров, причем очаг возгорания может быть незначительным, а результат его – плачевным. Во время засухи происходят возгорания и горят большие территории, занятые лесом, а потушить такой пожар практически невозможно, его можно приостановить. Казалось бы, что такие незначительные истребления лесов для нашей великой страны не беда, но, рассматривая ущерб отдельно, относительно населенных пунктов и их общей территории, получается, что ущерб очень даже значительный: страдают люди, промышленность, хозяйство. Но это только одна проблема использования лесных ресурсов. Сейчас все больше компаний, занимающихся постройкой элитных домов, дач на месте лесов, поэтому идет сруб деревьев на удобном месте и постройка этих усадеб.
Лес продолжает, как и века назад отдавать нам главное богатство – древесину. Из дерева по-прежнему производят домашнюю утварь, мебель, канцелярские товары, музыкальные инструменты, игрушки. Лес продолжает давать нам жилье. В наше время дерево очень активно используется как строительный материал, довольно дорогостоящий. К тому же, лес является кровом для множества лесных обитателей. Сохраняя рациональный процесс вырубки леса, мы не рискуем потерять еще и его обитателей, так как они представляют собой не меньшую ценность для всех нас.
Еще надо помнить, что лес – это не только бесценный дар природы, но ее красота, воплощение жизни и здоровья. Каждый объект природы, яркий или скромный, большой или маленький, по-своему привлекателен.
Красота родной природы раскрывает и красоту человеческого труда, рождает желание сделать свой край еще прекраснее. Поэтому человек оберегает и умножает природные богатства, сколько труда вкладывает, чтобы радовали всех леса. И беречь его – это долг каждого из нас. Нельзя даже самыми красивыми словами описать красоту наших прекрасных лесов. Людям просто нужно стараться, чтобы красоту их увидели и потомки. Так давайте сбережем богатство нашей природы – наши леса!
Loading...schoolessay.ru
На тему: «Лес наше богатство»
22.01.2016г. Цель мероприятия: привести учащихся к пониманию значения леса в жизни человека, всего живого и его сохранению.
Задачи мероприятия:
1.Образовательная:
Рассмотреть основные экологические правила, которые для каждого человека должны стать нормой поведения в природе.
Раскрыть факторы отрицательного воздействия человека на растения (различные виды хозяйственной деятельности, сбор букетов, неумеренная заготовка лекарственного сырья, вытаптывания).
2.Воспитательная:
воспитать у детей положительное отношение к природе,
видеть красоту леса и радоваться ею,
воспитывать бережное отношение к природе леса и стремление принять активное участие в его охране.
воспитывать чувство долга и ответственности за сохранение природных богатств.
привлекать к природоохранной работе.
3.Развивающая:
развитие познавательного интереса к лесу и его охране.
развитие кругозора
развитие речи, мышления
Оборудование: презентация «Лес – наше богатство», компьютер, проектор, рисунки природы. Красная книга Хакасии (животный и растительный мир). Перед мероприятием выпуск газеты: «Берегите лес!» Ход мероприятия
Организационный момент.
Объявление темы и цели мероприятия.
Учитель:
В 21 марта во всем мире отмечается Международный день леса, который был основан по инициативе ООН в 1971 году. Процессы сокращения площади лесов и их деградации стали международными проблемами, требующими совместного решения всеми странами мира.
Основная задача Международного дня леса – повышение осведомленности жителей нашей планеты о значимости лесных экосистем, их защиты, воспроизводства, и восстановления. Мы с вами ответим на вопросы:
1. Что такое лес и кто в нем живет?
2. Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?
3. Обратим внимание на экологическую проблему – уничтожение лесов. Будем учиться любить и беречь природу родного края.
Так, что же такое лес? (лес – это природное сообщество). Лес всегда служил источником вдохновения поэтов, писателей, художников.А теперь отгадайте загадки, какие деревья вы знаете:
1.Какое дерево является символом России? (Береза)
Береза дает человеку много лекарственных продуктов. Но не забудьте, что одна большая береза, поврежденная топором, может потерять за весну до 200 л сока.
2. Что за дерево стоит - ветра нет, а лист дрожит? (Осина)
Цветет в апреле-мае до распускания листьев. Живет 80-100 лет
3. Гибкими ветвями склонилась над водой - любуется собой! (Ива)
Ива - растет у воды, её можно встретить везде: и на севере, и в жаркой пустыне. У ивы очень длинные, тонкие ветви. Они склоняются до самой воды.
4. Высока, стройна, душиста, В небо тянется она. Вся одежда золотиста,
Только шапка зелена (Сосна)
В благоприятных условиях сосна живет до 400 лет, достигая 48 метров высоты и 1 метра толщины.
5. Её всегда в лесу найдешь - Пойдешь гулять и встретишь. Стоит колючая, как ёж, Зимою в платье летнем. (Ель)
Ель растет 150-200 лет.
6. Стройная и прекрасная, на ней ягода красная. (Рябина)
7. Почки - липучие, листья - пахучие, плоды - летучие. (Тополь)
Тополь «чемпион» по поглощению углекислого газа, пыли, снижает летом температуру воздуха на 15-30%
8. Раскидистый, могучий, Поднялся к самой туче. (Дуб)
Дуб достигает 40-50м высоты, 100-150см в диаметре. Живет 100-500 лет.
9. С моего цветка берёт Пчёлка самый вкусный мёд. А меня все ж обижают: Шкуру тонкую сдирают. (Липа)
Одно взрослое дерево липы дает в среднем 70 кг меда, а гектар липняка - 1 т меда. Живет дерево 300-400 лет.
(Сообщение подготовленные учащимися о деревьях.) Кто живет в лесу? (звери, насекомые, птицы, лисы, лоси, зайцы, кабаны, ежи, барсуки и т. д).
А для кого лес является домом? (для зверей, птиц, растений, грибов.)
Что растет в лесу? (представители большинства классов растений)
Игра: Дети делятся на 2 команды
1.Кто больше назовет животных и растений, обитающих в лесу. Учитель: Связаны ли растения и животные леса между собой?
( да, они связаны между собой цепочкой питания)
Рассказывает стихотворение ученик: …Плакала Саша, как лес вырубали,Ей и теперь его жалко до слез.
Сколько тут было кудрявых берез!
Там из-за старой, нахмуренной ели
Красные грозди калины глядели,
Там поднимался дубок молодой.
Птицы царили в вершине лесной,
Понизу всякие звери таились.
Вдруг мужики с топорами явились –
Лес зазвенел, задрожал, затрещал…
Н.А. Некрасов. Саша
2. Какое значение имеет лес для человека и всего живого? 1.Лес – источник древесины. Древесину используют для постройки домов, мостов, кораблей. Лес дает нам топливо, мебель, спички, различные изделия,
деревянный пол, оконные рамы, двери, книги, тетради, газеты и журналы, скрипка и пианино, одежда, мех, кожа и еще многое, многое другое все это «выросло» в лесу!
2. Лес – является домом для растений, животных, грибов.
3. Лес – место отдыха для человека. (Лес притягивает человека своей неповторимой красотой, тишиной, загадочностью; в лесу можно встретить много интересного и необычного, лучше узнать о жизни животных, их повадках…)
4. Лес - поглощает углекислый газ, выделяет кислород. Очищает воздух. (В лесу легко дышится, потому что воздух в лесу очень чистый, пахнет травами, сосной, ягодами, грибами…)
5. Лес задерживает влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай. Предотвращает смыву почвы и образованию оврагов, способствует накоплению влаги на полях.
5. Лес - источник ягод, грибов, лекарственных растений. Учитель: Ребята, а вы знаете, кто ухаживает за лесом?
Работники лесного хозяйства следят за здоровьем леса: уничтожают насекомых - вредителей леса, лечат или срубают заболевшие деревья, охраняют леса от пожаров. В разных районах нашей страны созданы заповедники для охраны редких видов растений. Большую помощь работникам лесного хозяйства оказывают школьники: они охраняют лес от пожаров, собирают семена деревьев, ухаживают за сеянцами, помогают при лесопосадках.
Помните: из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой - сжечь миллион деревьев. Будьте осторожны с огнем. Не забывайте о том, что нужно беречь природу. Ежегодно в мире 20 млн. га леса страдает от лесных пожаров. А из 100 пожаров 97 возникает по вине человека. Кострище не зарастает 5-7 лет. Берегите лес, его обитателей, и вы сохраните красоту родного края. 3. Как нужно беречь и охранять природу. Какие существуют правила поведения в лесу.
От человека зависит состояние природы. Мы должны беречь и охранять ее. Человек должен быть в лесу не хозяином, а гостем, приходить сюда с добром и не мешать лесным жителям.
Лес – это праздничный стол. А на нем ягоды, орехи и грибы. Мы пришли в гости к природе, надо хорошо знать, как себя вести в лесу, выполнять определенные правила поведения. Что же это за правила? (дети отвечают). 1.Чтобы в лесу было чисто, не оставляй там мусор. Всегда уноси его с собой. Из-за мусора природа станет непригодной для жизни животных.
2.Чтобы в лесу не было пожара, не оставляй там горящий костер. Пожар приведет к гибели всего живого.
3.Не шуми в лесу. Крики и громкая музыка пугают животных и птиц.
4.Будь другом животных. Не разоряй гнезда птиц, муравейники, норы зверей. Животные могут остаться без дома.
5.Чтобы в лесу и на лужайках было красиво, не вытаптывай траву, ходи по тропинкам.
6.Не ломай ветки деревьев и кустарников, не рви цветущих трав. (Многие растения становятся редкими из-за того, что люди рвут их, совсем не жалея. Срывая красивые цветки, мы лишаем их будущих плодов, разрываем цепь питания в природе. Сорванные растения быстро вянут. Лучше любоваться цветами в лесу.
Сколько погибло бы растений, если каждый из 25 учеников нашего класса сорвал бы хотя бы по 1 цветку? Учитель: давайте вспоминим пословицы о лесе. (дети отвечают)
- лес кормит, лечит, укрывает и согревает;
- много леса – не губи, мало леса – береги, нет леса – посади;
- кто лес любит – тот его не губит;
- лес богатство и краса, береги свои леса;
- враг природы тот, кто её не бережёт.
Сообщение ученицы 6 класса «Причины и борьба с лесными пожарами» Разгадывание кроссворда (дети делятся на две группы) Кто быстрее.Кроссворд «Жители леса»
| 1п | |||||||||||
| 2 | р | ||||||||||
| 3 | и | ||||||||||
| 4 | р | ||||||||||
| 5 | о | ||||||||||
| 6д | |||||||||||
| 7 | а |
По горизонтали:
1.Вечнозеленое хвойное дерево, обычно имеющее коническую крону. (пихта)
2. Растут на ветках группками, покрытые скорлупками. (орехи)
3. Спинкою зеленовата, животиком желтовата, черненькая шапочка и полоска шарфика. (синичка)
4. А этот красавец на беленькой ножке, он в красненькой шляпке, на шляпке горошки. (мухомор)
5. Угадайте что за птица. Света яркого боится. Клюв крючком, глаза пятачком, Ушастая голова. Это… (сова)
6. Чем больше колец, Тем старше жилец. (дерево)
7. С ветки на ветку, Быстрый как мяч, Прыгает по лесу Рыжий циркач. Вот на лету он шишку сорвал, Прыгнул на ствол. И в дупло убежал. (белка)
Закрепление Поиграем в игру «Можно-нельзя» (дети отвечают хором).
• Ломать деревья и ветки (нельзя)
• Сажать больше деревьев (можно) • Ходить и топтать на лугах цветы (нельзя) • Ходить только по тропинкам (можно) • Рвать большие букеты цветов (нельзя) • Любоваться ими (можно) • Оставлять мусор в лесу (нельзя) • Собрать мусор в яму и закопать (можно) • Разжигать костры в лесу (нельзя) • Беречь лес от пожара (можно) • В лесу шуметь (нельзя) Учитель: Нам необходимо охранять лес и сохранять его богатства. Однако, в настоящее время две трети лесов уничтожены. Лес может устоять против многих бед, но против человека он бессилен. Отношение к лесу – показатель культуры. Обязанность каждого из нас – беречь природу, это написано в конституции. Лес – часть природы.Человек – часть природы, поэтому очень важно всем нам понять, что мы зависим полностью от всего, что нас окружает: воздух, земля, вода, лес. Сохраним лес, сохраним здоровье и будем жить на красивой, цветущей планете.
Итог мероприятия Сегодня вы показали отличные знания о лесе, о его обитателях, о правилах поведения в лесу. И думаю, вы можете стать достойными друзьями природы.Не ломайте, не рвите, не топчите, не стреляйте…
Больших проблем вам пока не решить, но кое - что вы можете сделать: посадить дерево, ухаживать за рощей, подкармливать птиц и зверей зимой, взять под охрану муравейник, поляну. Тогда лес отблагодарит вас своей щедростью.
ekollog.ru
Исследовательская работа
«Лес – легкие нашей планеты»
Работу выполнили:
учащиеся 1 класса «Б»
Руководитель:
Голотайстро Е. В.
Цель: выяснение значения леса в жизни человека.
Задачи:
Собрать и проанализировать информацию о значении леса в жизни человека, об охранной деятельности лесных богатств.
Разработать и предложить правила безопасного поведения в лесу, внести свой вклад в охранную деятельность.
Лесной пожар – страшное бедствие.
Объект исследования – лес.
Методы работы - поисковые задания, наблюдение, сравнение, анализ литературы.
Форма работы – групповая.
Гипотеза – доказать, что лес имеет огромное значение в жизни человека.
Значение леса в жизни человека.
слайд №3
Для исследований по данному вопросу ребята разделились на 3 группы.
слайд №4
В результате работы группы №1 ребята пришли к выводу, что:
Лес- это качество окружающей среды.
1) Это прежде всего источник жизни всего живого на Земле. Не зря его называют «лёгкими» Земли. Лес – основной производитель кислорода и потребитель углекислого газа. Поэтому лес – это прежде всего здоровье. Среди леса чаще всего строят детские лагеря, дома отдыха, санатории. Так как здесь самый чистый, самый здоровый и полезный воздух.
2)Лес – защитник соседних полей и лугов. Зелёной стеной он стоит на пути злых ветров – суховеев и сберегает урожай. Лесные птицы защищают луга и поля от насекомых. А зимой лес, снижая скорость ветра, не даёт ему сдувать с полей нежное одеяло, под которым тепло засеянным с осени хлебным семенам.
3)Лес – хранит в себе большие запасы воды, которые питают реки, ручьи, лесные озёра. Весной снег в лесах тает медленно, и талые воды постепенно пополняют ближайшие водоёмы. Лес защищает почву от ветров и потоков воды, которые быстро уносят верхний плодородный слой.
слайд №5
В результате исследовательской работы ребята второй группы сделали вывод, что:
Лес – это наша ресурсная кладовая.
Без леса невозможна хозяйственная деятельность. Поэтому лес – источник множества материалов. Дуб, сосна, лиственница – отличный строительный материал. Ель и пихта используются для изготовления бумаги и для изготовления музыкальных инструментов.
Лес – источник лекарственных трав и продуктов. В лесу люди собирают лекарственные растения: жень-шень, валериана, боярышник. Из хвои получают витаминные добавки. Человек заготавливает в лесах орехи, грибы, ягоды.
слайд №6
Исследуя лес, ребята из группы №3пришли к такому выводу:
Лес – это и социальная роль.
Лес влияет на быт и жизнь целых народов, живущих рядом. Наш народ тоже связан с лесом. В сказках, в древних преданиях, главное место отводится лесу и его обитателям.
Леса издавна являются местом прогулок и отдыха людей. И даже в наше время городской житель летом не представляет себя без отдыха в прохладной тени деревьев. А зимой лес зовёт на лыжную прогулку Весной и летом лес привлекает людей цветущими растениями, а осенью своими дарами: грибами, ягодами, орехами.
.
Лес прекрасен и неповторим в любое время года. Поэты, писатели и музыканты описывают и воспевают его красоту. Каждый человек, побывавший в лесу, с удовольствием любуется замечательными лесными пейзажами.
Негативное влияние хозяйственной деятельности человека на лес.
Слайд№7
Людям требуется много древесины и они вырубают деревья на огромных пространствах. Без лесов мелеют и пересыхают реки, заболачиваются луга, гибнут обитатели лесов и лугов, меняется климат. Начинают дуть ветра – суховеи, наступает засуха.
Охрана лесных богатств.
Слайд№8
Чтобы этого не случилось лес надо постоянно обновлять. Этим занимаются лесоводы. Они выращивают молодые деревца и высаживают их на вырубках. Вместе с лесоводами заботятся о лесных жителях и лесники. Они огораживают муравейники, подкармливают зимой лесных обитателей. Весной развешивают искусственные гнёзда для птиц.
Правила безопасного поведения.
Слайд №9
В классе была проведена игра «Я – лесничий». От каждой группы был выбран один представитель – лесничий. Им было дано задание: разработать правила безопасного поведения в лесу. Посовещавшись и обсудив данную проблему, совет лесничих предложил следующие правила поведения в лесу:
Ходи по тропинкам, не вытаптывай траву и почву.
Не шуми в лесу, не тревожь лесных жителей.
Не ломай ветки деревьев, не повреждай кору.
Не рви зря в большом количестве цветы, собирай грибы, сохраняя грибницу.
Не разоряй птичьи гнёзда.
Не уничтожай мелких животных, не бери их в руки.
Не разводи костров в лесу. Не поджигай тополиный пух.
Не мусори в лесу. Мусор забери с собой.
Слайд№10.
Лес – наше богатство! Берегите лес»
У людей есть помощники, которые не говоря ни слова, могут подсказать людям: что делать? Это условные знаки. Ребята придумали и изобразили свои условные знаки, предупреждающие об опасности в лесу.
Наш вклад.
Слайд №11
А ещё можно внести свой вклад. Помочь сохранить лес. Наши ребята и это могут.:
Они берегут свои книги, карандаши, мебель. Ведь всё это сделано из древесины.
Принимают активное участие в сборе макулатуры.
слайд№12
Высаживают молодые деревца с родиттелями.
«Что мы сажаем,
сажая леса?
Лист, на который
ложится роса,
Воздух для лёгких,
И влагу, и тень,
Вот, что сажаем
В сегодняшний день» (С.Маршак)
Лесные пожары – страшное бедствие.
Слайд №13
Лесные пожары – страшное бедствие.
Средняя скорость продвижения фронта пожара 5-15 м/мин. Крупные пожары приводят к полной гибели леса. А на выгоревшем участке леса жизнь восстановится только через 50-60 лет!
Слайд№14
В этом году в связи с длительной засухой пожарами были охвачены огромные территории России. Из-за пожаров ухудшилась экономическая обстановка, в связи с этим смертность увеличилась в 2 раза.
В нашем крае каждый год погибает во время пожара более 12 га леса.
Слайд№15
Виды пожаров
Пожары бывают низовые. Пламя внизу скачет по подстилке, пожирая сухую траву, иглы, листья.
Слайд№
Уцепившись за нижние ветки деревьев, огонь может подняться в крону. Тогда пожар из низового превращается в верховой. Часто для верхового пожара нет преград.
Слайд
Особенно страшен огненный шторм. Это вихрь раскалённого воздуха, обращающий в пепел всё на своём пути его скорость 200 км/ч.
Слайд
Лишь человек способен остановить огненный ураган. На помощь людям приходит современная техника.
Слайд
Берегите лес от пожара.
01-служба спасения.
Правила поведения при лесном пожаре.
Слайд
Какие же правила поведения надо соблюдать, если возник пожар? Этим вопросом занимались и ребята из нашего класса.
Вот к какому выводу пришла
1 группа:
Если возник пожар в лесу, то спасаться от него лучше по открытым местам, стараясь как можно быстрее покинуть горящий лес. Нос и рот, по возможности, закрывают от дыма мокрым платком.
2 группа:
Если возгорание небольшое, огонь только начинает разгораться, попытайся справиться с ним сам. Для этого залей его водой, засыпь песком или землёй.
3 группа:
Когда огонь приближается к домам, взрослые борются с ним – засыпают песком или землёй, роют рвы и вырубают деревья. Ты тоже можешь им помочь, если уведешь малышей в безопасное место.
Заключение. Слайд
Человек пользуется дарами природы, в том числе и дарами леса. Но при этом он должен помнить, что природе обязан жизнью. При всём уровне развития научно-технического прогресса, как бы это плачевно не звучало, уменьшается количество лесов. А при таких условиях жизнь на Земле постепенно угаснет.
Таким образом, выдвинутая гипотеза, что лес имеет огромное значение в жизни человека, полностью подтвердилась.
docbaza.ru
