Административная годовая контрольная работа по алгебре. 7 класс. 1 вариант.
1. Упростить выражение:
2. Разложите на множители:
3. Решить уравнение:
4. Сократить дробь:
5. Решите графически уравнение:
Административная годовая контрольная работа по алгебре. 7 класс. 2 вариант.
1. Упростить выражение:
2. Разложите на множители:
3. Решить уравнение:
4. Сократить дробь:
5. Решите графически уравнение:
Административная годовая контрольная работа по алгебре. 7 класс. 1 вариант.
1. Упростить выражение:
2. Разложите на множители:
3. Решить уравнение:
4. Сократить дробь:
5. Решите графически уравнение:
Административная годовая контрольная работа по алгебре. 7 класс. 2 вариант.
1. Упростить выражение:
2. Разложите на множители:
3. Решить уравнение:
4. Сократить дробь:
5. Решите графически уравнение:
Административная годовая контрольная работа по алгебре. 7 класс. 2 вариант.
1. Упростить выражение:
2. Разложите на множители:
3. Решить уравнение:
4. Сократить дробь:
5. Решите графически уравнение:
Административная годовая контрольная работа по алгебре. 7 класс. 1 вариант.
1. Упростить выражение:
2. Разложите на множители:
3. Решить уравнение:
4. Сократить дробь:
5. Решите графически уравнение:
infourok.ru
Итоговая контрольная работа по алгебре, 7 класс
1 вариант
Вычислите:
а) 
; б) 
; в) 
.
2) Решите уравнения:
а) 
; б)
;
в) 
; г) 
.
3) Разложите на множители:
а) 
; б) 
; в)
; г)
.
4) На одном и том же чертеже постройте графики функций:
а) 
; б)
; в)
5) Найдите коэффициенты 
и 
функции 
, если её график проходит через точку М(2;-20) параллельно графику функции 
6) Запишите формулу прямой пропорциональности, график которой параллелен графику функции, проходящему через точки Р(-2;6), F(4;0).
7) Упростите выражения:
а) 
; б)
.
8) Решите систему уравнений:
9) Две бригады вместе должны изготовить 270 изделий. К середине дня первая бригада выполнила 60% своего задания, а вторая 70% своего. При этом первая бригада изготовила на 6 изделий больше, чем вторая. Сколько изделий должна изготовить каждая бригада?
10) Из пунктов А и В, расстояние между которыми 94 км, отправились одновременно навстречу друг другу пешеход и велосипедист. Скорость пешехода на 16 км/ч меньше скорости велосипедиста. Найдите скорость каждого, если известно, что они встретились через 4 часа и пешеход сделал в пути получасовую остановку.
Дополнительно:
1) Вычислите: 
.
2) Докажите, что верно равенство: 
3) Постройте график функции
По графику определите: а) наибольшее и наименьшее значения функции;
б) сумму целых значений аргумента, при которых значения функции положительны.
Итоговая контрольная работа по алгебре, 7 класс
2 вариант
Вычислите:
а) 
; б)
; в)
.
2) Решите уравнения:
а) 
; б) 
;
в) 
; в) 
.
3) Разложите на множители:
а) 
; б)
; в)
; г)
4) На одном и том же чертеже постройте графики функций:
а) 
; б)
; в)
5) Найдите коэффициенты и функции , если её график проходит через точку P(-4;14) параллельно графику функции 
.
6) Запишите формулу прямой пропорциональности, график которой параллелен графику функции, проходящему через точки M(-5;0), N(3;8).
7) Упростите выражения:
a) 
; б) 
.
8) Решите систему уравнений:
9) В первой рукописи на 60 страниц больше, чем во второй. Машинистка, печатающая первую рукопись, выполнив 60% всей своей работы, перепечатала на 12 страниц меньше, чем машинистка, печатающая вторую рукопись, выполнившая 80% всей своей работы. Сколько страниц в каждой рукописи?
10) Автомобиль и грузовик выехали одновременно навстречу друг другу из пунктов А и В, расстояние между которыми 280 км. Средняя скорость автомобиля на 20 км/ч больше скорости грузовика. Найдите скорость каждого, если известно, что встретились они через 3 часа и грузовик сделал в пути получасовую остановку.
Дополнительно:
1)Вычислите: 
.
2)Докажите, что верно равенство: 
3) Постройте график функции
По графику определите: а) наибольшее и наименьшее значения функции; б) сумму целых значений аргумента, при которых значения функции отрицательны.
kopilkaurokov.ru
| Итоговые, годовые |
| Поиск по сайту |
 |  | ||
| |||
 |  |
| | ||
| |||
| |
| | ||
| |||
| |
| | ||
| |||
| |
| | ||
| |||
| |
| | ||
| |||
| |
| | ||
| |||
| |
| | ||
| |||
| |
| | ||
| |||
| |
| | ||
| |||
| |
| | ||
| |||
| |
www.mamapapa-arh.ru
1уровень.
1 вариант
Реши задачи
1. От двух станций, расстояние между которыми составляет 45 км, вышли одновременно навстречу друг другу две лодки. Скорость первой лодки равна 7 км/ч, скорость второй – 8 км/ч. Найдите время, через которое лодки встретятся.
2. Найди площадь прямоугольника – длина, которого 12см, ширина 9см
3. Выполни вычисления:
451 + 685 256∙ 12
9036- 3584 9639 : 63
4.Реши уравнения. а) у – 275 = 458
б) 210 : Х = 30
5. Найдите значение выражения.
710 – 160 ∙ 4 : 2 + 470
6.Вырази в новых единицах измерения.
36 кг = г 92м = дм
2 ч 10мин = мин 3т 4ц = кг
2 вариант
Реши задачи
1.
Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу из двух посёлков. Скорость первого велосипедиста – 17 км/ч, скорость второго – 14 км/ч. Встретились велосипедисты через 3 часа. Найдите расстояние между посёлками.
2. Найди площадь прямоугольника – длина, которого 14см, а ширина 9см
3. Выполни вычисления:
751 + 985 356 ∙ 15
7033- 4584 4992:96
4. Реши уравнения. 376 - х = 127
а: 3 = 720
5. Найдите значение выражения
90 * 200 + (32148 — 16) =
6.Вырази в новых единицах измерения.
44 кг = г 72м = дм
2 ч 30мин = мин 5т 7ц = кг
2уровень
1вариант.
Реши задачи.
1.Из одного посёлка в противоположных направлениях выехали одновременно грузовой автомобиль и велосипедист. Скорость автомобиля – 40 км/ч, скорость велосипедиста составляет ½ скорости автомобиля. Найдите время, через которое расстояние между ними будет равно 120 км.
2. Ширина прямоугольного параллелепипеда 12 см, длина в 3 раза больше, а высота на 3 см больше ширины. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда.
3. Выполни действия: 72 238 + 8 792 60 154 – 51 457
803∙ 48 42 000 : 175
4.Найдите значение выражения
1142600 – 890778 ) : 74 + 309 ∙ 708 ;
5.Вырази в новых единицах измерения:
5 мин 15с = … сек.
4 сут. 12 ч = … ч
5 т 7 ц = … кг
4000 ц = … кг
6 Реши уравнения: 63 – ( 25 + z ) = 26
78 ∙ (140-а)=8112
***.а) Расставь знаки арифметических действий так, чтобы получилось верное равенство.
12 3 4 5 =1 4
*2.)Прибавив 17 к самому маленькому двузначному числу и разделив эту сумму на самое большое однозначное число,
2вариат
Реши задачи.
1. Из одного населённого пункта в противоположных направлениях выехали одновременно две машины. Скорость первой машины – 100 км/ч, скорость второй машины составляет ½ скорости первой. Найдите расстояние, которое будет между машинами через 3 часа.
2.Длина прямоугольного параллелепипеда 45 см, ширина в 3 раза меньше длины, а высота на 2 см больше ширины.. Найдите объём параллелепипеда .
3. Выполни действия: 52 238 + 8 792 80 154 – 51 457
805 ∙ 49 42 000 : 175
4.Вырази в новых единицах измерения:
6 мин 15с = … сек.
3сут. 12 ч = … ч
5 т 6 ц = … кг 3000 ц = … кг
5. Найди значение выражения
208896 : 68 + ( 10403 – 9896 ) ∙ 204
6 .Реши уравнение:
( 38 + у ) – 18 = 31.
(а - 152) ∙ 59= 6018
***А.) Андрей, Борис, Виктор и Григорий после возвращения из спортивного лагеря подарили на память друг другу свои фотографии. Причем каждый мальчик подарил каждому из своих друзей по одной фотографии. Сколько всего фотографий было подарено?
Б) Из чисел
21 , 19 , 30 , 25 , 3 , 12 , 9, 15, 6, 27 выбери такие три числа, сумма которых будет равна 50.
3уровень
1 вариант
Реши задачи:
1.Одна бригада может заасфальтировать 1200м дороги за 6 дней, а вторая – за 12 дней. За сколько времени они заасфальтируют этот участок дороги, работая вместе?
2.Прямоугольный участок земли, где находится секретный завод, обнесен проволокой в 4 ряда. Длина участка 300 м, а его ширина на 100 м меньше. Сколько метров проволоки потребовалось, чтобы обнести участок?
3. Выполни действия:
1 52 238 + 8 9792 950 154 – 51 457
8050 ∙ 409 415008 : 198
4. Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства.
7 ч 25 мин = ... мин438 ц = ... т ... ц1 374 дм2 = ... м2 ... дм24га= … ар
5. Найди значение выражения .
600 + 300 ∙ (1 850 – 50 ∙ 12) : 100
991 + (51 - 48) · 3 - (214 + 406) : 124
6. Реши уравнения.
2 . к – 391 = 73 . 5 + 108 875 : n + 194 = 219***
А)1. Молоком наполнили доверху 4 одинаковых стакана. Во всех стаканах столько молока, сколько в банке. В стакане и в банке вместе 1 кг 200 г молока. Сколько граммов молока в стакане?
Б) 1. В фотоальбоме 20 страниц. Какую толщину имеет альбом, если 5 страниц имеют толщину 1 см
2 вариант
Реши задачи
1. Одна бригада может переплести 2400 книг за 3 дня, а вторая – за 6 дней. За сколько времени они выполнят эту работу, работая вместе?
2.Прямоугольный участок земли, где находится секретный завод, обнесен проволокой в 3 ряда. Длина участка 400 м, а его ширина на 100 м меньше. Сколько метров проволоки потребовалось, чтобы обнести участок?
3. Выполни действия:
3 52 938 + 7 9792 850 151 – 519 457
9050 ∙ 708 549842: 178
4. Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства.
8 ч 23 мин = ... мин533 ц = ... т ... ц
1 274 дм2 = ... м2 ... дм27га= … ар
5. Найди значение выражения
187 + 330 : (893 - 795 : 265 · 3 · 87).
208896 : 68 + ( 10403 – 9896 ) ∙ 204
6. Реши уравнения:
6 . p – (468 + 9 . 7) = 405 (537 – 129 . 4) . t = 15 414
***А)
В записи трехзначного числа единиц в 2 раза меньше, чем десятков, а сотен – в 2 раза больше, чем десятков. Найти это число, если в нем четыре десятка.
Б) Во время прогулки по лесу Сережа через каждые 40 м находил гриб. Какой путь он прошел от первого гриба до последнего, если всего он нашел 20 грибов?
videouroki.net
Годовая контрольная работа по математике
ученика (цы) 2 класса МКОУ Целинная СОШ ____________________________________________
(фамилия, имя)
1 вариант
Базовый уровень
Реши задачу.
На первой полке стоит 25 книг, на второй – на 30 книг больше, чем на первой. А на третьей столько, сколько на первой и второй вместе. Сколько книг на третьей полке?
Вычисли:
18 - (10 – 8) = 49 - (33 + 6) =
32 - (24 + 6) = 8 + (15 - 9) =
Реши уравнения.
х+27=30 х-8=20
Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку:
38 + 27 47 + 23 52 + 36 60 + 32
Повышенный уровень
Сравни:
5дм … 41см 8дм …6дм 9см
76см …1м 4см 2мм … 2см 4мм
4м 3дм … 43дм 10м … 90дм
Вычисли:
∙ 2 = 16 : 8 = 92 – 78 + 17 =
Начертите прямоугольник, у которого ширина 3см, а длина на 1см меньше. Найдите периметр прямоугольника.
Годовая контрольная работа по математике
ученика (цы) 2 класса МКОУ Целинная СОШ ____________________________________________
(фамилия, имя)
2 вариант
Базовый уровень
Реши задачу.
В бассейне занимались три группы пловцов. В первой группе было 24 человека, во второй – на 3 человек меньше. А в третьей – столько, сколько в первой и второй вместе. Сколько человек в третьей группе?
Вычисли:
17 - (10 - 8) = 65 - (24 + 6) =
53 - (25 + 5) = 8 + (16 - 7) =
Реши уравнения.
28+х=40 64-х=30
Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку:
18 + 27 27 + 43 42 + 16 20 + 72
Повышенный уровень
Сравни:
5дм … 35см 7м 6дм … 6м 7дм
3м 4дм … 34дм 6см 5мм …5см 6мм
99см … 1м 10м …80дм
Вычисли:
∙ 2 = 18 : 2 = 70 – 8 + 37 =
Начертите прямоугольник, у которого ширина 2см, а длина на 3см больше. Найдите периметр прямоугольника.
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Вариант 1
| Задание | Ответ | Колич.баллов |
| Базовый уровень | ||
| 1.Задача | Правильное решение и краткая запись (80) | 2 |
| Вычислительная ошибка или ошибка в пояснении или ответе | 1 | |
| 2.Вычисли: | Решено, верно(16,2,10,14) | 1 |
| 3.Реши уравнения | Решено, верно (3,28) | 1 |
| 4.Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку | Примеры и проверка записаны и решены, верно | 4 |
| Записаны и решены, верно, три примера | 3 | |
| Записаны и решены, верно, два примера | 2 | |
| Записан и решён, верно, один пример | 1 | |
| Повышенный уровень | ||
| 1.Сравни: | Решено все верно 5дм >41см 8дм >6дм 9см 76см <1м 4см 2мм >2см4мм 4м 3дм =43дм 10м >90дм | 4 |
| Допущены 1-2 ошибки | 2 | |
| 2.Вычисли | Все решено, верно(12,2,31) | 1 |
| 3.Начерти прямоугольник и найди его периметр | Правильно нашел длину сторон прямоугольника и его периметр | 3 |
| Правильно нашел длину сторон прямоугольника | 1 | |
Базовый уровень («3») минимум 6 баллов
Повышенный уровень:
Оценка «5» - 8 баллов
Оценка «4» - 6 баллов
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Вариант 2
| Задание | Ответ | Колич.баллов |
| Базовый уровень | ||
| 1.Задача | Правильное решение и краткая запись (45ч) | 2 |
| Вычислительная ошибка или ошибка в пояснении или ответе | 1 | |
| 2.Вычисли: | Решено, верно(15,23,35,17) | 1 |
| 3.Реши уравнения | Решено, верно (12,34) | 1 |
| 4.Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку | Примеры и проверка записаны и решены, верно | 4 |
| Записаны и решены, верно, три примера | 3 | |
| Записаны и решены, верно, два примера | 2 | |
| Записан и решён, верно, один пример | 1 | |
| Повышенный уровень | ||
| 1.Сравни: | Решено все верно 5дм >35см 7м 6дм > 6м 7дм 3м 4дм = 34дм 6см 5мм >5см 6мм 99см < 1м 10м >80дм | 4 |
| Допущены 1-2 ошибки | 2 | |
| 2.Вычисли | Все решено, верно(14,9,99) | 1 |
| 3.Начерти прямоугольник и найди его периметр | Правильно нашел длину сторон прямоугольника и его периметр | 3 |
| Правильно нашел длину сторон прямоугольника | 1 | |
Базовый уровень («3») минимум 6 баллов
Повышенный уровень:
Оценка «5» - 8 баллов
Оценка «4» - 6 баллов
xn--j1ahfl.xn--p1ai
