4 класс. Окружающий мир. Звёздное небо – великая книга природы. Звездное небо 4 класс реферат

Исследовательская работа "Загадки звездного неба"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №17

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

НА ТЕМУ:

«ЗАГАДКИ ЗВЁЗДНОГО НЕБА»

Выполнила: Логинова Александра

ученица 4 «А» класса

Руководитель: Пичугина В.И.

г. РУЗАЕВКА

2015 – 2016 гг.

Содержание:

Введение

1. Из глубины веков.

2. Что такое звезда. Рождение звезд.

3. Классификация звезд. Цвет звезды.

4. Звездные скопления и звездные созвездия.

5. Самые известные звездные созвездия.

6. Зодиакальные созвездия.

Заключение

Введение.

Когда солнце исчезает за горизонтом и наступает ночь, перед нашими глазами возникает самая восхитительная картина в мире: звездное небо. Все мы любим наблюдать за этими бесчисленными сверкающими точками, которыми усыпано небо, - звездами. На первый взгляд можно насчитать несколько тысяч звезд, но в действительности их миллиарды.

Звездное небо во все времена занимало воображение людей. Почему зажигаются звезды? Сколько их сияет в ночи? Далеко ли они от нас? Есть ли границы у звездной Вселенной? С глубокой древности человек задумывался над этими и многими другими вопросами, стремился понять и осмыслить устройство того большого мира в котором мы живем.

Актуальность темы исследовательской работы заключается в том, что несмотря на высокую заинтересованность, которую ученики проявляют к данной теме, выявлена недостаточность их знаний в этой области. Выбранная тема учитывает возрастные особенности учащихся и способствует развитию их познавательной активности.

Цель работы – провести исследование уровня знаний учеников по данной теме, изучить тайны звездного неба, подготовить материалы для доклада и рассказать о звездах.

Для этого были поставлены следующие задачи:

изучить научную литературу, сайты сети Интернет и подобрать необходимый материал;
провести анкетный опрос среди учеников 4-х классов
обработать анкеты и выяснить, что они уже знают о тайнах звезд и каков уровень заинтересованности учащихся в изучении данной темы;
оформить исследовательскую работу и донести результаты исследования до всех участников анкетного опроса.

Методика написания исследовательской работы основана на изучении научной литературы и интернет - информации, социологическом опросе и анализе полученных результатов.

Результаты анкетирования

Ученикам 4-х классов было предложено ответить на вопросы анкеты, для того чтобы оценить их знания и их заинтересованность по данной теме (Приложение 1, 2). Анкеты включали в себя по 5 вопросов, в опросе приняли участие 30 учеников. Обработав анкеты, мы получили следующие результаты:

Таким образом, можно сделать вывод, что актуальность нашего исследования очевидна.

В работе будут рассмотрены следующие основные вопросы: что такое звезда, рождение звезд, классификация звезд, цвет звезды, звездные скопления и звездные созвездия.

Из глубины веков.

В древние времена люди считали, что небо – это большая опрокинутая чаша, а Земля – огромная лепешка, у которой есть края, как у всякой лепешки. Им было страшно любопытно, что же там дальше «за краем земли?» что «по ту сторону неба?» И решили: Земля лежит на трех огромных китах, ведь крупнее китов никого на свете нет. И стали говорить: «Земля лежит на трех китах, и всё тут. А если тебе мало, иди сам и смотри»

Но понемногу люди всё же начали путешествовать. Всё дальше ходили в походы, плавали по рекам и морям на больших лодках. И чтобы не сбиться с пути стали смотреть себе не под ноги, а на небо. Как иначе найти дорогу в море, где кругом вода, или в пустыне, где вокруг один песок. А солнце, луну и звезды видно всюду – и в море, и в пустыне. И они всегда на своих местах. В те времена и появилось выражение «путеводная звезда». Солнце, Луна, звезды движутся по небу всегда одинаково, спокойно, неторопливо, как стрелки часов.

Но вот путешествуя, приглядываясь к звездам, люди заметили странную вещь: например, идут путники день, два, неделю и т.д. и видят, что каждую следующую ночь их звезда видна всё выше и выше над горизонтом. Как будто они идут не по плоской равнине. А переходят через огромный пологий холм, заглядывают за него все дальше. А когда возвращаются домой, звезда наоборот, видна с каждым днём всё ниже, словно они уходят от неё обратно за холм. Значит Земля выпуклая как огромный круглый хлеб. Интересно, что и вода в морях тоже оказалась выпуклой. Это заметили не только мореплаватели, но и люди, живущие на берегу. Через сотни лет люди научились строить большие корабли, совершали кругосветные путешествия и окончательно убедились, что Земля – шар.

Небо заменяло тогда, давно, и компас, и часы, и календарь. У звезд спрашивали, скоро ли утро, по звездам определяли, когда придет весна. Небо было нужно человеку всегда и во всем.

И сейчас мы смотрим на звезды. Как много их и какие они разные! Среди них есть большие, маленькие, голубые, желтоватые, одинокие и собравшиеся кучками, звездочка со звездочкой. Про «кучки» говорят «созвездия». Как и миллионы лет назад людей манит красота и неизведанность звездного неба.

2. Что такое звезда. Рождение звезд.

В рамках данной исследовательской работы мы совершим путешествие по звёздному небу. Наверное, нет на Земле такого человека, который бы не любовался ночным небом, украшенным россыпью звёзд. Что же такое звезда?

Звезда – это небесное тело, состоящее из раскаленных газов, видимое ночью как светящаяся точка.

Рождение звезды происходит примерно так: сначала в космическом облаке образуется сгусток, состоящий из межзвёздного газа. Вращаясь с огромной скоростью, он увеличивается в размере и когда его масса возрастает в несколько раз, под действием силы притяжения он начинает сжиматься. Внутри этого сгустка температура повышается до 10 миллионов градусов, он начинает светиться, вот тогда на небе и вспыхивает яркая звезда.

3. Классификация звезд. Цвет звезды.

Если звёзды можно разглядеть с невообразимо больших расстояний, значит, они должны иметь огромную силу света, то есть светимость. Долгое время астрономы предполагали, что светимость звезды зависит от её удаленности от нас: чем дальше звезда, тем тусклее она светит. Однако, дальнейшие исследования показали, что светимость звезды зависит от её размеров и от её температуры. Звёзды – это очень далёкие от нас солнца. Некоторые из них излучают света в тысячи раз больше Солнца.

Астрономы составили классификацию звёзд по их светимости и размерам. Звёзды, превышающие размеры и светимость Солнца в тысячи раз, называются гигантами, звёзды еще больших размеров и мощной светимости– сверхгиганты. Существуют звёзды в несколько раз меньше нашей Земли и небольшой светимости. Их называют звёзды-карлики. Солнце относят к группе жёлтых карликов.

Цвет звезды зависит от температуры на ее поверхности. Самые горячие и яркие звёзды – синие и голубые, температура их поверхности более 30 тысяч градусов. Таких звёзд много в созвездии Ориона. У белых звёзд температура на поверхности составляет 10 тысяч градусов. Самые яркие из них – Вега и Сириус. Затем идут жёлтые и оранжевые звёзды, к их разряду относится Солнце. Чем ниже температура звезды, тем она краснее. Красные звёзды сравнительно холодные, температура их поверхности 3000 градусов и ниже. В 1965 году астрономы открыли звёзды еще более холодные. Их называют инфракрасными звёздами. Есть такие звёзды, которые меняют свою яркость. Иногда это видно даже невооруженным взглядом. Такие звёзды называют переменными. Среди них самая близкая к нам – Полярная звезда и самая яркая звезда небосклона – Альдебаран.

Существуют звёзды-пульсары. При наблюдении в телескоп они оказываются двойными.

Двойная звезда – это система двух небесных тел, связанных общим центром притяжения.

Как правило, главная звезда имеет желтый цвет, а её спутник – белый или голубой. Такие звёзды очень красивы. Примером тому может служить такая яркая звезда, как Альбирео из созвездия Лебедь.

4. Звездные скопления и звездные созвездия

В Галактике существуют группы звёзд, связанных между собой силой взаимного притяжения. Предположительно, такие звёзды имеют общее происхождение, они родились из одного газово-пылевого облака и вместе движутся в пространстве. Это звёздные скопления. Почти все звездные скопления расположены вдоль всего Млечного Пути. Кто наблюдал звёздное небо осенью, наверняка обратил внимание на тесную красивую группу звёзд в созвездии Тельца. Это Плеяды – одно из самых ярких и красивых звёздных скоплений, состоящих из 250 звёзд. Астрономам известно более тысячи звёздных скоплений. Однако, все такие скопления постепенно распадаются.

Взаимное расположение звёзд на небосклоне не меняется. Ещё в древности, люди наиболее яркие и заметные группы звёзд объединили в созвездия и дали им различные наименования. Это были имена мифических героев или животных, персонажей легенд и сказаний, очертания которых напоминали звёзды.

5. Самые известные звездные созвездия

Современные астрономы разделили небо на 88 таких созвездий. Одно из них – созвездие Большой Медведицы. В созвездии Большой Медведицы семь наиболее ярких звёзд по своему расположению напоминают ковш. Большая Медведица – одно из самых крупных созвездий, оно занимает большую часть неба северного полушария. Всего в созвездии Большая Медведица более 100 звёзд.

Каждую ночь на небосклоне появляется созвездие Малая Медведица. Это небольшое созвездие, расположенное прямо над северным полюсом. Как и в созвездии Большой Медведицы семь самых ярких звёзд образуют ковш. Но он меньше размером, чем его «небесный сосед» и перевернут вверх ногами. Это созвездие знаменательно тем, что на конце ручки ковша находится Полярная звезда, которая указывает точное направление на север. Эта звезда всегда была верной помощницей моряков, путешественников, заменяя им компас. Тем более, что во всякое время ночи на небе всегда можно было найти Малую Медведицу.

По соседству с Большой Медведицей, по другую сторону Полярной звезды находится созвездие Кассиопея. Согласно легенде, когда-то, в незапамятные времена, у эфиопского царя была красавица жена – Кассиопея. Кассиопея любила похвастать своей красотой, за что и была по приказу богов привязана к трону и заброшена на небо. Вот и «кружит» она вокруг северного полюса, время от времени переворачиваясь вниз головой. Действительно, главные яркие звёзды этого созвездия образуют букву М, в летний период они переворачиваются, и мы наблюдаем на небе это созвездие в форме латинской буквы W.

Созвездие Большой пёс по своим очертаниям напоминает собаку, которая держит в пасти Сириус – самую яркую звезду созвездия. Сириус виден на небосклоне только летом. В это время года стояла сильная жара и римляне не выходили на работу. Звезду Сириус древние римляне называли «Каникула», что в переводе означает собачка. Поэтому жаркое летнее время, свободное от работы стали называть каникулами.

Рядом с Большим Псом находится созвездие Орион, представляющее собой большой четырёхугольник, который как бы стянут поясом из трёх ярких голубых звёзд. Орион – охотник, ему никак нельзя без собаки, вот и «поместили» его на небе древние римляне рядом с Большим Псом. Легко запомнить расположение вышеперечисленных созвездий поможет небольшое стихотворение:

Орионов поясок –

Три звезды наискосок

Если влево ты пойдешь,

Чудо – Сириус найдешь!

Он прекрасен, несомненно!

Чтобы сей алмаз бесценный

Злой воришка не унес,

Сторож – здесь огромный пес!

Пес поменьше – чуть повыше

В караул небесный вышел.

Эти созвездия, одни из древнейших, были включены в самые первые каталоги звёздного неба.

6. Зодиакальные созвездия

В разные времена года на небе можно наблюдать разные созвездия. Отчего так происходит? Наблюдения астрономов показывают, что Солнце не только движется по небосклону вместе со всеми звёздами с востока на запад, но еще и медленно перемещается среди звёзд в обратном направлении, переходя из одного созвездия в другое, проводя в каждом примерно месяц. Такая полоса созвездий, через которые поочередно проходит Солнце называется Зодиаком, а созвездия – зодиакальными. Всего их 12. Начинает этот путь Овен, затем Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей и Рыбы. Когда Солнце находится в одном из созвездий в соответствующий месяц, это созвездие не видно с Земли.

Издавна считалось, что звёзды и планеты оказывают большое влияние на все происходящее на Земле. Даже характер и судьбу человека во многом может предопределить созвездие, которое было на небе в момент его рождения. Но для современных астрономов зодиакальные созвездия ни чем не отличаются от всех остальных.

Живут звёзды по нескольку миллиардов лет. Конечно, невозможно проследить весь путь их развития. Астрономы установили, что ежегодно на небе «умирает» хотя бы одна звезда. Звёзды умирают по одной простой причине: кончается топливо. Когда запас водорода в ядре иссякает, звезда раздувается и становиться красным гигантом. В конце концов её внешние слои оказываются унесенными в космос, и от звезды остаётся только мертвая сердцевина – белый карлик. Через миллиарды лет белый карлик остывает и превращается в черного карлика, не излучающего свет. На смену умершим рождается несколько сот новых звёзд. Но с Земли мы способны увидеть лишь 2 или 3 из них.

Заключение.

В ходе выполнения исследовательской работы было проведено анкетирование среди учеников 4-х классов, на основе которого были подготовлены материалы исследования. В результате анкетирования мы выявили, что уровень знаний ребят по данной теме достаточно низкий. Но заинтересованность в изучении данной темы очень высока. Учащиеся имеют стремление к восполнению недостатка знаний в области изучения звездного неба и астрономии как науки в целом.

Таким образом, можно сделать вывод, что расширение курса основ астрономии в рамках предмета «Окружающий мир» либо введение в школьную программу предмета «Астрономия» принесет ряд положительных моментов. А именно восполнит недостаток знаний учащихся, расширит их кругозор и разовьет познавательную активность.

Литература:

1. «Энциклопедия окружающего мира. Астрономия» М.: Росмэн,2000

2. Алтынов П.И. Краткий справочник школьника.- М.: Дрофа, 1997

3. «Всё обо всём. Космос» серия «Планета детства», М.:АСТ, 2000

4. «Звёздные странички» журналов «Веселые уроки»

5. Береговой Г. «Космос – землянам», М.: Молодая гвардия, 1983

6. Школьный словарик «Планеты. Звёзды, созвездия». – М.: Вако,2011

7. Тайны вселенной. Хокинг Стивен, Хокинг Люси, Гальфар Кристоф – М.: Розовый жираф, 2014

8. Звёздное небо. Бомон Эмили, Гийоре Мари-Рене, М.: Махаон, 2013 г.

9. Клушанцев П. «О чем рассказал телескоп»

10. Гурштейн А.А. «Человек и Вселенная»

Для визуального оформления использовались источники:

http://starblink.ru/photo/zvezdy/woh_g64/3-0-302

http://www.cosmic-stars.ru/birth_of_stars.html

http://www.infoniac.ru/news/Zvezdy-vampiry-menyayut-nashi-predstavleniya-o-vselennoi.html

http://www.u-planeta.ru/drugie-planeti-solnechnoy-sistemi/otkritie-zvezdnie-skopleniya

http://www.proza.ru/2010/09/25/335

http://shishkinles.ru/shishkinles/Matilda/sovinform/zasedaniya/storony_sveta/

Приложение №1

АНКЕТА

Ответь, пожалуйста, на предложенные вопросы!

(Поставь “V” или “+” напротив выбранного ответа)

1. Звезда – это …

А) небесное тело, состоящее из раскаленных газов.

Б) небесное тело, состоящее из твердой породы

2. Цвет звезды зависит от …

А) удаленности от нашей планеты.

Б) температуры на её поверхности.

3. Взаимное расположение звезд на небосклоне…

А) не меняется никогда.

Б) меняется постоянно.

4. Созвездие Большая Медведица имеет форму…

А) ковша.

Б) блюдца.

В) треугольника.

5. Полярная Звезда входит в созвездие…

А) Большая медведица.

Б) Малая Медведица.

Спасибо за участие!

Приложение №2

АНКЕТА

Ответь, пожалуйста, на предложенные вопросы!

(Поставь “V” или “+” напротив выбранного ответа)

1. Нравится ли Вам наблюдать за звездным небом

А) да

Б) нет

2. Хотели бы Вы больше узнать о космосе и Вселенной

А) да

Б) нет

3. Нравится ли Вам смотреть научные фильмы о звездах, галактиках, планетах.

А) да

Б) нет

4. Хотели бы Вы стать космическим туристом и полететь в космос

А) да

Б) нет

5. Хотели бы Вы посетить планетарий

А) да

Б) нет

Спасибо за участие!

kopilkaurokov.ru

Звездное небо – великая книга природы. 4-й класс. УМК «Школа России»

Этапы урока Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения Деятельность учителя Деятельность учащихся Формируемые умения (универсальные учебные действия) I. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности Эмоциональная, психологическая мотивационная подготовка учащихся к усвоению учебного материала – Сегодня мы продолжим путешествие в космос.

А куда мы отправимся, вы скажете сами. Тема урока спрятана в отгадке этой загадки:

Слайд 2 (управляется кликом мышки).

Эти вспышки - светлячки Озорно смеютсяЗябко им в ночной тишиОни друг к дружке жмутся (Звезды)

Значит, о каких небесных телах пойдёт речь на уроке?

Сегодня мы узнаем, какие бывают звезды и что называют созвездиями, познакомимся с картой звездного неба.

Слушают, прогнозируют содержание урока на основе загадки.

демонстрируют готовность к уроку

Коммуникативные: высказывают свою точку зрения, вступают в диалог.

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его; имеют желание учиться; проявляют интерес к изучаемому предмету

II. Актуализация опорных знаний Проверка домашнего задания.

Разгадывание кроссворда

Слайды 3,4 (появление названий планет по клику мышки).

– Назовите планеты Солнечной системы, опираясь на изготовленную вами дома модель.

Слайды 5,6.

- Вспомните, отчего на Земле сменяются день и ночь? Времена года?

– Пора отправляться в путь. чтобы звезды приняли нас, разгадаем кроссворд и прочитаем ключевое слово.

Слайд 7.(Вопрос открывается кликом мышки на его номер, ответ появляется после повторного клика на номер вопроса)

Слайд 8. (Ответ на вопрос появляется по клику мышки)

Что такое вселенная? (Пространство, состоящее из звёзд, планет, галактик)

А сегодня мы будем знакомиться со звёздами

Рассказывают о планетах, о смене дня и ночи, времён года

Решают кроссворд, отвечают на вопрос

Познавательные: извлекают необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя, высказываний одноклассников, систематизируют собственные знания.

Регулятивные: ориентируются в учебнике; контролируют учебные действия, замечают допущенные ошибки; осознают правило контроля и успешно используют его в решении учебной задачи.

Коммуникативные: обмениваются мнениями, умеют слушать друг друга, строить понятные для партнера по коммуникации речевые высказывания, задавать вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации; могут работать в коллективе, уважают мнение других участников образовательного процесса.

Личностные: осознают свои возможности учения; способны адекватно рассуждать о причинах своего успеха или неуспеха в учении.

III. Первичное усвоение новых знаний Знакомство с картой звездного неба, новыми понятиями

Работа в группах

демонстрирует карту звездного неба.

Слайд 8. (Ответ на вопрос появляется по клику мышки)

– Посмотрите, какое огромное количество звезд и, какие они разные! Когда можно увидеть звезды на Земле?

– Что же такое звезды?

– А почему звезды светятся?

– Звезда – небесное тело (раскаленный газовый шар), ночью видимое как светящаяся точка.

– Запишите определение, что такое звезда, в тетрадь.

– Звезда – это светящийся огненный шар, состоящий главным образом из водорода и гелия.

Звезды, которые мы видим на ночном небе, очень далеки от Солнца. С Земли звезды кажутся нам маленькими точками, а на самом деле у них разные размеры и цвета.

Слайд 9 (с начала слайда звучит “космическая” музыка, во время которой дети формулируют про себя ответ на вопрос)

-Что вы чувствовали, когда рассматривали звёздное небо

Слайд 10. (с начала слайда звучит “космическая” музыка и закадровый текст: Один из астрономов сказал: “Звездное небо - Великая книга природы. Кто сумеет её прочесть, перед тем раскроются несметные сокровища окружающего нас космоса”.)

- Как вы понимаете эту фразу?

Сегодня вы попробуете описать разные виды звёзд.

Задание для 1 группы: определить виды звёзд по их температуре.

Задание для 2 группы: определить виды звёзд по их размерам.

Задание для 3 группы: рассказать о двойных звёздах и звёздах-пульсарах.

Учитель подводит итоги сообщений детей

Слайд 11 (виды звёзд с описанием появляются по клику мышки)

Вообще “наряды” звезд зависят от их температуры. Красные звезды – сравнительно холодные, желтые – горячие (например, звезда Солнце). У белых звезд температура на поверхности составляет 10 тысяч градусов. Голубые звезды – самые яркие, их температура на поверхности – 30 тысяч градусов.

Слайд 12 (виды звёзд с описанием появляются по клику мышки)

Также звезды различаются и по величине. Многие звезды Вселенной гораздо больше, чем наше Солнце. Их называют голубыми гигантами. Самые крупные звезды больше Солнца в сотни раз. Звезды, уступающие по размерам Солнцу, называются красными карликами, а самые маленькие – белыми карликами.

Слайд 13,14. (виды звёзд с описанием появляются по клику мышки)

Пульсар — это маленькая вращающаяся звезда. На поверхности звезды есть участок, который излучает пучок радиоволн. Наши радиотелескопы принимают это излучение тогда, когда источник повернут в сторону Земли. Двойная звезда – это система двух звёзд, в которой главная звезда – жёлтая, а спутник – белый или голубой

Слайд 15. Ученые подсчитали, что наша галактика “Млечный путь” состоит из 200 миллионов звезд.

Слайд 16,17 Существуют места скопления звезд. Наиболее яркие, заметные на темном небе звезды древние ученые объединили в созвездия. Все звезды, видимые с Земли, входят в 88 таких созвездий. Каждая “звездная фигура” получила свое имя. Созвездия носят имена героев мифов и легенд, сказочных существ

Отвечают на вопросы учителя.

Выполняют записи в тетрадях

Рассказывают о впечатлениях, когда рассматривали звёздное небо

Отвечают на вопросы учителя.

Работают в группах с дополнительным материалом

Физкультминутка Над Землёю ночью поздней,Только руку протяни,Ты ухватишься за звёзды:Рядом кажутся они.Можно взять перо Павлина,Тронуть стрелки на Часах,Покататься на Дельфине,Покачаться на Весах.Над Землёю ночью поздней,Если бросить в небо взгляд,Ты увидишь, словно гроздья,Там созвездия висят. Выполняют движения IV. Практическая деятельность(первичное закрепление) Работа по учебнику, атласу-определителю Читает стихотворение:

Вот Медведица БольшаяКашу звездную мешаетБольшим ковшомВ котле большом.А рядом тускло светитсяМалая Медведица.Маленьким ковшичкомСобирает крошечки.(Г. Сапгир)

Слайд 18,19( рисунки появляются по клику мышки)

– О каких созвездиях говорится в этом шуточном стихотворении?

– На что похожи созвездия Большой и Малой Медведиц?

– В каком созвездии находится Полярная звезда?

- Прочитайте на стр.19 учебника, каким образом Полярная звезда помогала людям

– Какое направление указывает Полярная звезда?

Слайд 20 (Клик мышки на созвездия Тельца, Ориона, Малой и Большой собаки – появляются картинки. Клик мышкой по картинке Тельца и Большой собаки – появляются мерцающие звёзды)

- На карте значками разной величины показаны звёзды от ярчайших до самых незаметных.

– Сейчас мы познакомимся поближе с некоторыми созвездиями. Прочитаем текст учебника “Сокровища звездного неба” (с. 19–20).

После чтения предлагает работу по рисункам в учебнике (с. 19, 20).

– Какое созвездие изображено на рисунке в учебнике (с. 19)? (Сириус.) Как вы узнали?

– Какие созвездия изображены на рисунке (с. 20)? (Плеяды, Альдебаран.)

Внимательно слушают, отвечают на вопросы учителя.

Читают текст учебника, работают по рисункам в учебнике, отвечают на вопросы учителя

Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познавательную цель; осуществляют поиск необходимой информации.

Регулятивные: ориентируются в учебнике; при выполнении практической работы следуют ранее оговоренному плану.

Коммуникативные: умеют задавать вопросы для уточнения последовательности работы.

Личностные: оценивают усваиваемое содержание с нравственно-этической точки зрения; осознают ответственность за общее дело; следуют в поведении моральным нормам и этическим требованиям

Знаки Зодиака

Правила наблюдения за звездным небом

Слайд 21(знаки зодиака появляются по клику мышки)

Наблюдая за Солнцем, люди заметили, что оно движется по определенному пути – поясу, который назвали “Зодиак”.

Зодиак – участок неба, по которому Солнце совершает свое видимое годовое движение, проходя через 12 созвездий: Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей, Рыбы. В каждом из этих созвездий Солнце бывает примерно месяц

Слайд 22 (картинки появляются по клику мышки)

Откройте стр.17 учебника. Найдите и назовите правила наблюдения звёздного неба

Читают текст учебника, отвечают на вопросы учителя

V. Итоги урока.

Рефлексия

Обобщение полученных на уроке сведений.

Составление синквейна

– Очередное путешествие подошло к концу.

Слайд 23.(Клик мышкой на строку - появляется один из вариантов синквейна)

Синквейн “Вселенная”

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Пример синквейна:

Вселенная Звездный, холодныйМанит, чарует, удивляетЭто дом нашей ЗемлиБесконечность

Отвечают на вопросы учителя, составляют синквейн Познавательные: ориентируются в своей системе знаний – отличают новое от уже известного.

Регулятивные: оценивают собственную деятельность на уроке

VI. Домашнее задание Комментарий учителя Домашнее задание на выбор:

- Учебник, с. 16–21. Ответить на вопросы

- Изготовить модель любого созвездия

- Подготовить историю возникновения одного из созвездий

Задают уточняющие вопросы Регулятивные: осуществляют поиск решения поставленных задач

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Окружающий мир 4 класс «Звёздное небо»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Звездное небо Звездное небо – великая книга природы. Только нужно научиться читать ее и понимать. На этом уроке мы выучим определения таких понятий, как звезда, созвездие, зодиак. Узнаем, какие бывают звезды, как называются и выглядят многие созвездия, почему Полярную звезду называют путеводной, а перерыв в учебе – каникулами. Услышим удивительную легенду о созвездиях Большой и Малой Медведиц.

Слайд 2

Сотни лет люди любуются звездным небом – множеством небесных тел, которые видно на небесном своде. В безоблачную погоду даже невооруженным глазом можно увидеть более 6 тысяч звезд

Слайд 3

Классификация звезд ЗВЕЗДЫ различны по размеру, цвету и яркости. Звезды – это небесные тела (раскаленные газовые шары), ночью видимые как светящиеся точки. В отличие от планет и их спутников, звезды излучают собственный свет, цвет которого зависит от температуры звезды. Самые холодные (умирающие) – красные звезды.

Слайд 4

Горячие – желтые звезды, как, например, наше Солнце

Слайд 5

Температурой поверхности более 10 тысяч градусов тепла обладают белые звезды

Слайд 6

Голубые звезды – самые яркие, их температура около 30 тысяч градусов тепла

Слайд 7

Есть звезды, в тысячу раз превосходящие Солнце по размеру и массе, а есть в несколько раз меньше нашей планеты. Солнце сияет на небе ярче других звезд, потому что находится к Земле ближе остальных. За 8 минут 20 секунд свет Солнца достигает поверхности Земли. А есть звезды, свет от которых добирается до нашей планеты за тысячи лет.

Слайд 8

Сириус – самая яркая звезда на небе

Слайд 9

СозвездияВ Древнем Египте, наблюдая за Сириусом, узнавали о необходимости подготовиться к разливу Нила, который совпадал с появлением этой звезды на небе

Слайд 10

В Древнем Риме Сириус называли Каникула – маленькая собачка (Сириус – самая яркая звезда созвездия Большого Пса, по латыни «Канис Майор»

Слайд 11

Появление Каникулы совпадало с самым жарким временем года, когда люди не работали и не учились. Сейчас слово «каникулы» означает перерыв в учебных занятиях

Слайд 12

Издревле люди, особенно мореплаватели и путешественники, использовали звездное небо как часы, календарь и компас, ведь каждая звезда появляется на небосклоне в определенное время и в определенном месте. Люди давно заметили, что звезды расположены небольшими группами, и для удобства ориентирования разделили небо на 88 участков и назвали их созвездиями.

Слайд 13

Созвездие – это группа звезд, расположенных определенным образом. Некоторые созвездия получили свои названия от животных (Орел, Дельфин, Ящерица).

Слайд 14

Яркие звезды в созвездии Лебедя образуют крест.

Слайд 15

Легенда о Большой и Малой Медведицах У многих созвездий есть легенды. Давным-давно у царя Ликаона, правившего страной Аркадией, была дочь по имени Каллисто. Красота ее была столь необыкновенной, что она рискнула соперничать с Герой – богиней и супругой всемогущего верховного бога Зевса. Ревнивая Гера отомстила Каллисто, превратив ее в безобразную медведицу. Когда сын Каллисто, юный Аркад, возвратившись с охоты, увидел у дверей своего дома дикого зверя, он, ничего не подозревая, чуть не убил свою мать-медведицу. Этому помешал Зевс: он удержал руку Аркада, а Каллисто навсегда взял к себе на небо, превратив в красивое созвездие – Большую Медведицу. Любимая собака Каллисто была превращена в Малую Медведицу. Не остался на Земле и Аркад: Зевс превратил его в созвездие Волопаса , обреченного навеки стеречь в небесах свою мать. Главная звезда этого созвездия называется Арктур, что означает «страж медведицы». Большая и Малая Медведицы являются незаходящими созвездиями, наиболее заметными на северном небе

Слайд 16

Существует и другая легенда об околополярных созвездиях. Опасаясь злого бога Кроноса, который пожирал младенцев, мать Зевса Рея спрятала своего новорожденного в пещере, где его вскармливали, кроме козы Амалтеи, две медведицы – Мелисса и Гелика, впоследствии помещенные за это на небо.

Слайд 17

Полярная звезда В Северном полушарии хорошо видны два созвездия: Большая и Малая Медведицы (похожи на два ковша), которые получили большую известность благодаря звезде, находящейся на ручке ковша Малой Медведицы. Это Полярная звезда, она указывает направление на север, из-за чего получила от мореходов и путешественников название «путеводная звезда»

Слайд 18

Многие созвездия были названы в честь мифических героев НАПРИМЕР, СОЗВЕЗДИЕ АндромедЫ

Слайд 19

СОЗВЕЗДИЕ ГЕРКУЛЕСА СОЗВЕЗДИЕ ОРИОНА

Слайд 20

СОЗВЕЗДИЕ ПЕРСЕЯ СОЗВЕЗДИЕ КАССИОПЕИ

Слайд 21

ЗодиакНаблюдая за Солнцем, люди заметили, что оно движется по определенному пути – поясу, который назвали «Зодиак». Зодиак – участок неба, по которому Солнце совершает свое видимое годовое движение, проходя через 12 созвездий: Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей, Рыбы. В каждом из этих созвездий Солнце бывает примерно месяц

Слайд 22

Великая книга природыДнем солнечные лучи освещают нашу планету, поэтому мы не видим сияния звезд. Но после захода Солнца нам открывается великая книга природы – звездное небо – которую может читать каждый человек, имеющий достаточно знаний.

lusana.ru

4 класс. Окружающий мир. Звёздное небо – великая книга природы - Звёздное небо – великая книга природы

Комментарии преподавателя

§1. Что такое звезда. Рождение звезд.

На этом занятии мы совершим виртуальное путешествие по звёздному небу. Наверное, нет на Земле такого человека, который бы не любовался ночным небом, украшенным россыпью звёзд.

Что же такое звезда?

Звезда – это небесное тело, состоящее из раскаленных газов, видимое ночью как светящаяся точка.

Рождение звезды происходит примерно так: сначала в космическом облаке образуется сгусток, состоящий из межзвёздного газа.

Вращаясь с огромной скоростью, он увеличивается в размере и когда его масса возрастает в несколько раз, под действием силы притяжения он начинает сжиматься.

Внутри этого сгустка температура повышается до 10 миллионов градусов, он начинает светиться, вот тогда на небе и вспыхивает яркая звезда.

§2. Классификация звезд. Цвет звезды.

Астрономы составили классификацию звёзд по их светимости и размерам. Звёзды, превышающие размеры и светимость Солнца в тысячи раз, называются гигантами, звёзды еще больших размеров и мощной светимости–сверхгиганты. Существуют звёзды в несколько раз меньше нашей Земли и небольшой светимости. Их называют звёзды-карлики. Солнце относят к группе жёлтых карликов.

Существуют звёзды-пульсары. При наблюдении в телескоп они оказываются двойными.

Двойная звезда – это система двух небесных тел, связанных общим центром притяжения.

§3. Звездные скопления и звездные созвездия

§4. Самые известные звездные созвездия

Современные астрономы разделили небо на 88 таких созвездий.

Одно из них – созвездие Большой Медведицы. В созвездии Большой Медведицы семь наиболее ярких звёзд по своему расположению напоминают ковш. Большая Медведица – одно из самых крупных созвездий, оно занимает большую часть неба северного полушария. Всего в созвездии Большая Медведица более 100 звёзд.

Это созвездие знаменательно тем, что на конце ручки ковша находится Полярная звезда, которая указывает точное направление на север. Эта звезда всегда была верной помощницей моряков, путешественников, заменяя им компас. Тем более, что во всякое время ночи на небе всегда можно было найти Малую Медведицу.

Созвездие Большой пёс по своим очертаниям напоминает собаку, которая держит в пастиСириус – самую яркую звезду созвездия. Сириус виден на небосклоне только летом. В это время года стояла сильная жара и римляне не выходили на работу. Звезду Сириус древние римляне называли «Каникула», что в переводе означает собачка. Поэтому жаркое летнее время, свободное от работы стали называть каникулами.

Эти созвездия, одни из древнейших, были включены в самые первые каталоги звёздного неба.

§5. Зодиакальные созвездия

Живут звёзды по нескольку миллиардов лет. Конечно, невозможно проследить весь путь их развития. Астрономы установили, что ежегодно на небе «умирает» хотя бы одна звезда, но зато рождается несколько сот новых звёзд. Но с Земли мы способны увидеть лишь 2 или 3 из них.

§6. Краткие итоги урока

Итак, звезда – это небесное тело, состоящее из раскаленных газов. Цвет звезды зависит от температуры ее поверхности. Группы ярких звезд, имеющие определенные очертания, называются созвездиями.

*****************************************************************

Звездное небо

Рис. 1. Звездное небо (Источник)

Классификация звезд

Они различны по размеру, цвету и яркости. Звезды – это небесные тела (раскаленные газовые шары), ночью видимые как светящиеся точки. В отличие от планет и их спутников, звезды излучают собственный свет, цвет которого зависит от температуры звезды. Самые холодные (умирающие) – красные звезды (рис. 2).

Рис. 2. Красная звезда (Источник)

Горячие – желтые звезды, как, например, наше Солнце (рис. 3).

Рис. 3. Желтая звезда (Источник)

Температурой поверхности более 10 тысяч градусов тепла обладают белые звезды (рис. 4).

Рис. 4. Две белые звезды (Источник)

Голубые звезды – самые яркие, их температура около 30 тысяч градусов тепла (рис. 5).

Рис. 5. Голубая звезда (Источник)

Есть звезды, в тысячу раз превосходящие Солнце по размеру и массе, а есть в несколько раз меньше нашей планеты.

Солнце сияет на небе ярче других звезд, потому что находится к Земле ближе остальных.

За 8 минут 20 секунд свет Солнца достигает поверхности Земли. А есть звезды, свет от которых добирается до нашей планеты за тысячи лет.

Сириус

Сириус – самая яркая звезда на небе (рис. 6, 7).

Рис. 6. Сириус (Источник)

Рис. 7. Сириус (Источник)

Созвездия

В Древнем Египте, наблюдая за Сириусом, узнавали о необходимости подготовиться к разливу Нила, который совпадал с появлением этой звезды на небе (рис. 8).

Рис. 8. Разлив Нила (Источник)

В Древнем Риме Сириус называли Каникула – маленькая собачка (Сириус – самая яркая звезда созвездия Большого Пса, по латыни «Канис Майор», рис. 9).

Рис. 9. Созвездие Большого Пса (Источник)

Появление Каникулы совпадало с самым жарким временем года, когда люди не работали и не учились. Сейчас слово «каникулы» означает перерыв в учебных занятиях (рис. 10).

Рис. 10. Каникулы (Источник)

Люди давно заметили, что звезды расположены небольшими группами, и для удобства ориентирования разделили небо на 88 участков и назвали их созвездиями.

Созвездие – это группа звезд, расположенных определенным образом. Некоторые созвездия получили свои названия от животных (Орел, Дельфин, Ящерица) (рис. 11–13). Яркие звезды в созвездии Лебедя образуют крест (рис. 14, 15).

Рис. 11. Созвездие Орла (Источник)

Рис. 12. Созвездие Дельфина (Источник)

Рис. 13. Созвездие Ящерицы (Источник)

Рис. 14. Созвездие Лебедя (Источник)

Рис. 15. Крест созвездия Лебедь (Источник)

Легенда о Большой и Малой Медведицах

У многих созвездий есть легенды. Давным-давно у царя Ликаона, правившего страной Аркадией, была дочь по имени Каллисто. Красота ее была столь необыкновенной, что она рискнула соперничать с Герой – богиней и супругой всемогущего верховного бога Зевса. Ревнивая Гера отомстила Каллисто, превратив ее в безобразную медведицу. Когда сын Каллисто, юный Аркад, возвратившись с охоты, увидел у дверей своего дома дикого зверя, он, ничего не подозревая, чуть не убил свою мать-медведицу. Этому помешал Зевс: он удержал руку Аркада, а Каллисто навсегда взял к себе на небо, превратив в красивое созвездие – Большую Медведицу. Любимая собака Каллисто была превращена в Малую Медведицу. Не остался на Земле и Аркад: Зевс превратил его в созвездие Волопаса (рис. 18), обреченного навеки стеречь в небесах свою мать. Главная звезда этого созвездия называется Арктур, что означает «страж медведицы». Большая и Малая Медведицы являются незаходящими созвездиями, наиболее заметными на северном небе (рис. 16–17).

Рис. 16. Созвездие Большой Медведицы (Источник)

Рис. 17. Созвездие Малой Медведицы (Источник)

Рис. 18. Созвездие Волопаса (Источник)

Полярная звезда

В Северном полушарии хорошо видны два созвездия: Большая и Малая Медведицы (похожи на два ковша), которые получили большую известность благодаря звезде, находящейся на ручке ковша Малой Медведицы. Это Полярная звезда, она указывает направление на север, из-за чего получила от мореходов и путешественников название «путеводная звезда» (рис. 19).

Рис. 19. Полярная звезда (Источник)

Многие созвездия были названы в честь мифических героев (Андромеда, Геркулес, Персей, Кассиопея, Орион) (рис. 20–24).

Рис. 20. Созвездие Андромеды (Источник)

Рис. 21. Созвездие Геркулеса (Источник)

Рис. 22. Созвездие Персея (Источник)

Рис. 23. Созвездие Кассиопеи (Источник)

Рис. 24. Созвездие Ориона (Источник)

Зодиак

Наблюдая за Солнцем, люди заметили, что оно движется по определенному пути – поясу, который назвали «Зодиак».

Рис. 25. Зодиак (Источник)

Великая книга природы

Днем солнечные лучи освещают нашу планету, поэтому мы не видим сияния звезд. Но после захода Солнца нам открывается великая книга природы – звездное небо – которую может читать каждый человек, имеющий достаточно знаний.

ИСТОЧНИКИ

http://znaika.ru/catalog/4-klass/okruj-mir/Zvezdnoe-nebo---velikaya-kniga-prirody

https://www.youtube.com/watch?v=0BOejJ_RFW0

http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/4-klass/tema/zvezdnoe-nebo-velikaya-kniga-prirody?seconds=0&chapter_id=1826

www.kursoteka.ru

4 класс. Окружающий мир. Звёздное небо – великая книга природы. Звездное небо 4 класс реферат

Исследовательская работа "Загадки звездного неба"

Звездное небо – великая книга природы. 4-й класс. УМК «Школа России»

Окружающий мир 4 класс «Звёздное небо»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

4 класс. Окружающий мир. Звёздное небо – великая книга природы - Звёздное небо – великая книга природы

Комментарии преподавателя

Смотрите также