.Появление мотыжного земледелия.Скачать эту презентацию
Скачать эту презентацию
№ слайда 1
Описание слайда: Тема: возникновение земледелия и скотоводства Возникновение земледелия.2. Одомашнивание животных и скотоводство.3. Неолитическая революция.4. Посуда из глины.
№ слайда 2
Описание слайда: 1. Возникновение земледелия. Около 12 тысяч лет тому назад закончился ледниковый период. Мамонты, носороги и другие крупные животные, на которых охотился древний человек, вымерли. Охотиться с копьем на более мелких и быстроногих животных было гораздо труднее. Поэтому люди изобрели новое оружие - лук и стрелы.
№ слайда 3
Описание слайда: Появились плоты и лодки. В рыболовстве начали использовать сети. Одежду стали шить с помощью костяных игл.
№ слайда 4
Описание слайда: Примерно тогда же люди обнаружили, что если посеять семена дикорастущих злаков, то через некоторое время можно будет собрать урожай зерен. Эти зерна могут обеспечить человека пищей. Люди осознанно стали выращивать зерновые культуры, отбирая для посева лучшие зерна дикорастущих растений. Так родилось земледелие, а люди стали земледельцами.
№ слайда 5
Описание слайда: Примерно за пять тысяч лет до н. э. в Центральной Европе, в частности, в плодородной долине Дуная, появились первые земледельцы. Они пользовались примитивными орудиями труда, которыми обрабатывали крошечные поля. Эти люди выращивали главным образом пшеницу, ячмень, просо и бобовые, держали уже некоторых домашних животных и умели заготавливать глиняную посуду, которую расписывали всевозможными узорами.
№ слайда 6
Описание слайда: Землю взрыхляли деревянной мотыгой - палкой с крепким сучком. Иногда пользовались мотыгой из рога оленя. Затем в землю бросали зерна. Ячмень и пшеница стали первыми сельскохозяйственными культурами. Созревшие колосья срезали серпами.
№ слайда 7
Описание слайда: Серпы делали из осколков кремня, прикрепленных к деревянной рукоятке. Зерно перетирали между тяжелыми плоскими камнями. Так появились зернотерки.
№ слайда 8
Описание слайда: Смешав грубую муку с водой, получали тесто, из которого делали лепешки, и пекли их на раскаленных в очаге камнях. Так выпекали первый хлеб. Хлеб стал главной пищей людей на тысячелетия.
№ слайда 9
Описание слайда: Чтобы постоянно выращивать урожай, надо было жить на одном месте - вести оседлый образ жизни. Появились обустроенные жилища.
№ слайда 10
Описание слайда: Охотники иногда приносили живых детенышей диких зверей, оставшихся без родителей. Маленькие звери привыкали к человеку и его жилью. Вырастая, они не убегали в лес, а оставались вместе с человеком. Так, еще в верхнем палеолите была приручена собака, первое из животных, ставших служить человеку. 2. Одомашнивание животных и скотоводство.
№ слайда 11
Описание слайда: Позже были одомашнены овцы, козы, коровы, свиньи. Люди обзаводились целыми стадами домашних животных, которые давали мясо, жир, молоко, шерсть, шкуры. Стало развиваться скотоводство, и надобность в постоянной охоте отпала.
№ слайда 12
Описание слайда: 3. Неолитическая революция. Хозяйственная жизнь людей приобрела новые черты. Теперь люди занимались не только собирательством, охотой и рыболовством. Они научились сами производить нужное им для жизни - пищу, одежду, материалы для строительства.
№ слайда 13
Описание слайда: От присвоения даров природы они перешли к производству необходимых для жизни продуктов на основе развития земледелия и скотоводства. Это был величайший переворот в жизни древних людей. Произошло это в неолите. Ученые назвали этот переворот неолитической революцией.
№ слайда 14
Описание слайда: В земледелии и скотоводстве стали применять более совершенные и разнообразные орудия труда. Мастерство их изготовления передавалось от старших к младшим. Появились ремесленники - люди, которые создавали орудия труда, оружие, посуду. Ремесленники обычно не занимались сельским хозяйством, а получали продукты в обмен на свои изделия. Произошло отделение ремесла от земледелия и скотоводства.
№ слайда 15
Описание слайда: 4. Посуда из глины. В период неолита люди стали делать прочную посуду из глины. Научившись плести корзины из прутьев, древние люди попробовали обмазывать их глиной. Глина засыхала, в таком сосуде можно было хранить продукты. Но если в него наливали воду, глина размокала, и сосуд приходил в негодность.
№ слайда 16
Описание слайда: Люди, однако, заметили, что, если сосуд попадал в огонь, прутья выгорали, а стенки сосуда уже не пропускали воду. Тогда они стали намеренно обжигать сосуды на огне. Так появилась керамика. Мастера украшали глиняную посуду узорами и орнаментами.
№ слайда 17
Описание слайда: В 4 тысячелетии до н. э. был изобретен гончарный круг. Посуда, сделанная на гончарном круге, получалась ровной, гладкой и красивой. В такой посуде готовили пищу, хранили зерно и другие продукты, а также воду.
№ слайда 18
Описание слайда: Многие тысячелетия люди носили одежду из шкур или из листвы и соломы. В период неолита человек изобрел простейший ткацкий станок. На деревянную раму вертикально натягивался ровный ряд нитей. Чтобы нити не путались, к их концам снизу привязывались камешки. Через этот ряд поперечно пропускались другие нити. Так нить за нитью ткались первые ткани.
№ слайда 19
Описание слайда: Нити для ткачества скручивали из шерсти животных, из льна и конопли. Для этого была изобретена прялка.
№ слайда 20
Описание слайда: Охотиться на мамонта и других крупных животных, строить дома из их костей нельзя было в одиночку. Требовались десятки людей, организованных и соблюдавших определенную дисциплину. Люди стали жить родовыми общинами. В такую общину входило несколько больших семей, образующих род. Близкие и дальние родственники образовывали единый коллектив.
№ слайда 21
Описание слайда: У родовой общины жилища, орудия, запасы пищи были общими. Мужчины сообща охотились. Они совместно занимались изготовлением орудий труда и строительством. Особым уважением большой семьи пользовалась женщина-мать.
№ слайда 22
Описание слайда: Первоначально родство велось по материнской линии. В местах обитания древних людей часто находят искусно сделанные женские фигурки. Женщины занимались собирательством, готовили пищу и сохраняли пищевые запасы, поддерживали огонь в очаге, шили одежду и главное - растили детей.
№ слайда 23
Описание слайда: Родовая община, род считали себя происходящими от одного предка - человека, животного или даже растения. Первопредок рода назывался тотемом. Род носил имя своего тотема. Мог быть род волка, род орла, род медведя.
№ слайда 24
Описание слайда: Общинами управляли наиболее мудрые члены рода - старейшины. Они обладали большим жизненным опытом, хранили древние предания и обычаи. Старейшины следили за тем, чтобы все члены рода следовали установленным правилам поведения, чтобы никто не претендовал на долю другого при распределении продуктов, одежды и места в жилище.
№ слайда 25
Описание слайда: Детей в родовой общине воспитывали сообща. Дети знали обычаи рода и следовали им. Когда мальчики подрастали, они должны были пройти испытания, чтобы быть принятыми в число взрослых мужчин-охотников. Мальчик должен был молчать под градом ударов. Ему делали надрезы на теле, втирали в них пепел, цветную землю и соки растений. Мальчик должен был провести несколько дней и ночей один в лесной чаще. Многое надо было вынести, чтобы стать настоящим мужчиной рода.
№ слайда 26
Описание слайда: Задание на дом: § 4, с. 18-21. Ответить на вопросы на с. 22.
ppt4web.ru
Дата: ______
Тема: §4. Возникновение земледелия и скотоводства.
Цель.
подвести учащихся к пониманию того, что скотоводство и земледелие – величайшие открытия человечества, которые привели к созданию надежных источников питания людей;
продолжить формирование умений подтверждать выводы примерами, пересказывать содержание учебника, описывать факты.
Создать условия для воспитания у пятиклассников навыков культуры чтения: читать вдумчиво, понимать прочитанное, выделять в нем главное, размышлять над ним.
Оборудование: карта мира, учебник, рабочие тетради, презентация «Возникновение земледелия и скотоводства», компьютер, видеопроектор, экран.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Возникновение искусство и религиозных верований».
Как была найдена впервые пещерная живопись?
Что произошло в пещере Альтамира в северной Испании с археологом Саутуолой?
Что обозначает понятие «искусство»?
Почему древние люди чаще всего изображали животное, которого поразил своим оружием человек?
Почему в могилы люди клали различные предметы?
Изучение новой темы.
Итак, мы знаем, что миллионы лет люди жили за счет того, что давала им природа. Такой тип хозяйства называется присваивающим. Но примерно 10 тысяч лет назад человек занялся земледелием и скотоводством, т.е. перешел к производящему хозяйству.
Задание на урок. Как появилось земледелие и скотоводство? Что это дало людям?
Заполните таблицу и сделайте вывод:
Что явилось главной причиной появления новых отраслей хозяйства ?
Отрасль хозяйства
Что предшествовало ?
Земледелие
Скотоводство
1.Появление мотыжного земледелия.
Однажды люди заметили, что зерна просыпанные у входа в пещеру дали всходы.
Женщины стали рыхлить землю при помощи мотыги и бросать в землю зерна. Так появилось земледелие. Кроме мотыги в земледелии применялись каменный топор и серп.
П
ри помощи топора вырубали деревья и кус тарник, затем выкор-чевывали пни, и все сжигали. Пепел перемешивали с землей.Он выступал в качестве удобрения. Урожай собирали при помощи серпа, изготавливавшегося из кости. В серп вставляли каменные лезвия.
Полученное зерно перети рали в муку, затем ее смешивали с водой и полученную массу вы пекали у костра на углях.
Поскольку обрабатывать землю примитивными орудиями труда и охотится в одиночку было очень трудно, поэтому несколько родов, во главе которых стояли старейшины, объединились в племя. Племенем управлял совет старейшин.
Первые земледельцы появились В Передней Азии, так как именно там были наиболее благоприятные климатические условия для выращивания хлебных культур. Земледелие приводит к возникновению новых форм общественной организации, так как возникает необъодимость масштабных коллективныхдействий.
2.Приручение животных. Самостоятельно прочитать пункт 2 и ответить на вопрос.
Появление земледелия и скотоводства стало возможным, потому что у людей появились излишки продуктов. Почему?
Хозяйство постепенно стало превращаться из присваивающего в производящее.
Теперь благосостояние людей зависело только от их труда.
3.Появление ремесла.
Скотоводы начали разводить коз и овец, которые одновременно давали мясо, шерсть, молоко. Возникали и ремесла.
С
развитием хозяйства люди стали больше уделять внимание изготовлению орудий труда и домашней утвари.
Издавна люди плели корзины из прутьев и обмазывали их глиной. Глина размокала, если в корзину попадала вода.
О
днажды, когда корзина попала в огонь, глина обгорела и стала твердой.
В это же время появилось ткачество. Был изобретен простейший ткацкий станок.
Нити делали изо льна, или пряли из шерсти животных.
У людей появилась льняная и шерстяная одежда, и они стали более защищенными перед непогодой.
Древние люди освоили довольно сложные для того уровня технологии.
На слайде изображен первобытный сверлильный станок.
При его помощи люди сверлили отверстия в каменных топорах и затем вставляли в них древко.
4.Род и племя. Поскольку обрабатывать землю примитивными орудиями труда и охотится в одиночку было очень трудно, поэтому несколько родов, во главе которых стояли старейшины, объединились в племя. Племенем управлял совет старейшин.
Первые земледельцы появились В Передней Азии, так как именно там были наиболее благоприятные климатические условия для выращивания хлебных культур. Земледелие приводит к возникновению новых форм общественной организации, так как возникает необъодимость масштабных коллективныхдействий.
Совет старейшин
Племя
Род
Род
Род
5
.Мировоззрение.
Для людей все в природе было одушевленным. Мир, по их мнению, был населен духами.
Самые могущественные духи назывались богами.
Если все вокруг живое, то со всем можно договориться – нужно только обратить к богам просьбу – молитву. Для получения хороших урожаев и добычи на охоте первобытный человек обращался к своим богам и приносил им жертву. Своих богов люди вырезали из дерева, лепили из глины, высекали из камня и т.д.
Изображения богов назывались идолами. Для задобрения богов к идолам приносили жертвы
Обобщение.
Выберите правильный ответ
Несколько родовых общин, живших в одной местности
человеческое стадо
племя
соседская община
Какое занятие первобытных людей привело к возникновению земледелия?
охота
скотоводство
собирательство
Кто управлял родовой общиной в первобытном обществе
цари
жрецы
старейшины
Первое домашнее животное, прирученное человеком
корова
лошадь
собака
Когда человек начал заниматься земледелием
10 тысяч лет назад
3 тысяч лет назад
200 тысяч лет назад
Первое орудие труда первобытного человека
мотыга
заостренный камень
плуг
Из чего первобытные люди делали первую одежду
из шелка
из шкур диких животных
из хлопка
Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу
гарпун
лук
рубило
Домашнее задание.
прочитать §4. Составить рассказ по вопросу «Как появилось земледелие и скотоводство?», уметь объяснять понятия «старейшина», «племя», «производящее хозяйство», «присваивающее хозяйство».
Литература.
О.В. Арасланова, К.А. Соловьев. Поурочные разработки по истории древнего мира, М.Ю. Брандт. Тесты по истории древнего мира, А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая. История древнего мира. Энциклопедия. Всемирная история.
doc4web.ru
Вопросы занятия
· Присваивающее хозяйство
· Производящее хозяйство
· Скотоводство и земледелие
· Прядение и ткачество
За несколько миллионов лет эволюции человечество сделало огромный шаг вперед. Человек научился использовать огонь для защиты себя от холода и хищников. С помощью копья, ножа, лука и стрел охотник убивал больше животных. Жизнь человека становилась лучше, увеличивалась продолжительность жизни людей, росло население планеты. По некоторым оценкам ученых, три миллиона лет назад австралопитеков проживало на Земле около одного миллиона, а кроманьонцев восемь тысяч лет назад – около пяти с половиной миллионов.
Занимаясь охотой и собирательством, человек постепенно уничтожал растительный и животный мир той местности, где он проживал. Тогда приходилось сниматься с насиженного места и перекочевывать в другое место, где в достаточном количестве было пищи. И так на протяжении десятков тысяч лет. Такой вид хозяйствования называется присваивающим – когда человек для своего потребления берет все необходимое у природы, т. е. присваивает.
При таком способе ведения хозяйства жизнь человека, да и всего рода, полностью зависела от удачи на охоте. Засуха, проливные дожди, холодная зима могли привести к голоду целого племени. Таким образом, мы видим, что присваивающее хозяйство было малоэффективным, так как количество полученной еды зависело не от труда человека, а от внешних обстоятельств.
Все изменилось около десяти тысяч лет назад, когда люди изобрели лук и стрелы. Это изобретение резко увеличило продуктивность охоты. На той же площади могло кормиться гораздо больше людей. Жизнь охотников становилась более оседлой. А оседлость позволила людям лучше узнать окружающий их растительный мир.
Вначале люди старались селиться близи зарослей дикорастущих съедобных растений. Затем они принялись оберегать эти заросли от животных, птиц, сорняков. Наблюдая, как развиваются растения, люди начали закапывать в землю их семена. Первые земледельцы появились на территории с наиболее благоприятными для этого занятия условиями: с теплым климатом, плодородными землями, дикими злаками. Такие природные условия были на землях, получивших название «Плодородный полумесяц». Сюда входили территории современных Израиля, Ливана, Сирии, юго-восточной Турции и северо-запада Иордании, Ирака.
Труд первых земледельцев был очень тяжелым. Сначала нужно было подготовить участок земли для посева. Мужчины топорами расчищали от кустарника и леса поле, затем становились вряд, глубоко втыкали в землю заостренные палки и единым взмахом поднимали глыбу земли. Только представьте себе, сколько физических усилий, сколько изнурительного труда требовалось для этого. За ними по полю следовали женщины с палками в руках. Они размельчали поднятую мужчинами землю и выбрасывали камни.
Когда почва была подготовлена, в нее бросали семена дикорастущего ячменя. Созревшие колосья срезали каменным серпом. Зерна растирали на каменной плите – зернотерке – в муку.
Из муки, разбавленной водой, замешивали тесто и на раскаленных камнях выпекали лепешки. Хлеб на долгое время стал основной пищей человека.
Постепенно люди переходили от собирательства к земледелию, начали вести оседлый образ жизни. Ведь для того, чтобы постоянно выращивать урожай, необходимо было жить на одном месте. Вместо землянок и шалашей люди начали строить более совершенные жилища. Появились целые поселки с добротными домами и хозяйственными сооружениями.
Вокруг поселений людей бродили дикие собаки. Они подбирали кости и остатки пищи. Их лай предупреждал людей о приближении к поселку диких животных. Охотники приручили собак задолго до возникновения земледелия. Собака стала первым домашним животным – сторожем жилья и помощником на охоте. С собакой, луком и стрелами охота была гораздо успешнее.
Когда у общины было достаточно пищи, охотники не убивали детенышей животных. Они приносили их домой, строили для них загоны. Человеком были приручены и одомашнены козы, овцы, свиньи, коровы, буйволы, лошади.
Домашние животные давали людям мясо, молоко, шерсть.
Так постепенно наши предки перешли от собирательства к земледелию, от охоты к скотоводству, от присваивающего хозяйства к производящему.
Скотоводство и земледелие возникли примерно десять – двенадцать тысяч лет назад и изменили жизнь людей.
«Но почему не раньше?» – спросите вы. Давайте порассуждаем. Захочет ли вечно голодный человек бросать в землю зерна и ждать несколько месяцев урожая? Хватит ли у него сил дожидаться, пока прирученный козленок подрастет и превратиться в козу? Нет! Он просто съест их. Значит, земледелие и скотоводство могли возникнуть потому, что у людей появился некоторый достаток, запас пищи впрок. А это стало возможным с более совершенными орудиями труда и оружием.
Переход к оседлости благоприятно сказался на развитии ремесел: изготовлении посуды, орудий труда, тканей или других изделий труда, созданных ручным способом.
Люди научились использовать глину. Первоначально глиной обмазывали плетеные из лозы корзины. После высушивания на солнце в них можно было переносить воду и хранить пищу. Позже люди научились лепить из глины посуду и строить дома, изготавливать украшения и детские игрушки.
Развитие земледелия и животноводства повлекли за собой появление прядения и ткачества. С помощью прялки волокна шерсти или льна скручивали в длинные нити. Затем на деревянную раму натягивали нити – сначала вертикально, а потом пропускали поперечно. Из полученной ткани шили одежду. Она была гораздо удобнее, опрятнее и легче, чем одежда из шкур.
Наряду с новыми изобретениями человек совершенствовал орудия труда и способы их изготовления.
На смену палке-копалке пришла мотыга. Это палка с загнутым концом из камня или из кости. Впоследствии появилось рало – палка с металлическим наконечником. С одной стороны крепилась веревка, которую тянул человек (или животное), а другим концом разрезали и разрыхляли землю.
Земледелие и скотоводство развивались медленно и незаметно для самих участников этого процесса. Тем не менее, возникновение земледелия и скотоводства имело огромное значение в жизни людей. Впервые человек не только брал то, что давала ему природа (собирал растения, убивал на охоте животных, ловил рыбу), но и собственным трудом выращивал растения и разводил животных. Жизнь стала богаче, разнообразнее, но и сложнее.
videouroki.net
Если вы замените цифры буквами согласно их месту в русском алфавите, то прочитаете высказывание. Объясните его смысл.
«
20
18
1
15
1
19
»
29
23
18
3
20
7
14
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ И СКОТОВОДСТВА
План: 1.появление мотыжного земледелия 2.приручение животных 3.появление ремесла 4.род и племя 5.духи, идолы, жертвы
1.Появление мотыжного земледелия
Однажды люди заметили, что зерна, просыпанные у входа в пещеру, дали всходы.
Женщины стали рыхлить землю при помощи мотыги и бросать в землю зерна. Так появилось земледелие.
Записать:
земледелие – возделывание, обработка земли с целью выращивания с/х растений
каменный топор
серп
2.Приручение животных
Появление земледелия и скотоводства стало возможным потому, что у людей появились излишки продуктов. Почему?
Хозяйство постепенно стало превращаться из присваивающего в производящее.
Теперь благосостояние людей зависело от их труда.
Записать:
скотоводство – разведение крупного и мелкого рогатого скота для получения мяса, шкур и других продуктов
ОВЦА
СОБАКА
КОЗА
ДОМАШНЯЯ ПТИЦА
КОРОВА
СВИНЬЯ
ОСЕЛ
ЛОШАДЬ
3.Появление ремесла
С развитием хозяйства люди стали больше уделять внимания изготовлению орудий труда и домашней утвари.
Издавна люди плели корзины из прутьев и обмазывали их глиной. Глина размокала, если в корзину попадала вода.
Однажды, когда корзина попала в огонь, глина обгорела и стала твердой.
Записать:
ремесло - изготовление различных изделий
В это же время появилось ткачество. Был изобретен простейший ткацкий станок.
Нити делали из льна, или пряли из шерсти животных.
У людей появилась льняная и шерстяная одежда и они стали более защищенными перед непогодой.
Древние люди освоили довольно сложные для того уровня технологии.
На слайде изображен первобытный сверлильный станок.
При его помощи люди сверлили отверстия в каменных топорах и затем вставляли в них древко.
4.Род и племя
Совет старейшин
старейшина
старейшина
Родовая община
Родовая община
5. Духи, идолы, жертвы
Для людей все в природе было одушевленным. Мир, по их мнению, был населен духами.
Самые могущественные духи назывались богами.
Если все вокруг живое, то со всем можно договориться -нужно только обратить к богам просьбу - молитву.
Изображения богов назывались идолами. Для задобрения богов идолам приносили жертвы
Закрепление
Домашнее задание:
Параграф 4 читать, уметь пересказывать.
Вопрос письменно: какие еще занятия появились у древних людей?
kopilkaurokov.ru
