|
|
|
|
 Far |
| WinNavigator |
| Frigate |
| Norton
Commander |
| WinNC |
| Dos
Navigator |
| Servant
Salamander |
| Turbo
Browser |
|
|
| Winamp,
Skins, Plugins |
| Необходимые
Утилиты |
| Текстовые
редакторы |
| Юмор |
|
|
|
File managers and best utilites |
Урок по физике "Ускорение". Реферат по физике 9 класс на тему ускорение
Занимательные фишки к урокам физики
Знания нельзя купить, здесь их дают бесплатно!
Дополнительно для 9 класса:
ЦОР - интересные материалы к урокам физики для 9 класса - смотретьФизика Кормакова Н.А. - 9 класс. Опорные конспекты. Тесты. Контрольные работы - смотретьНовые конспекты по физике для 9 класса - смотретьВидеоуроки по темам 9 класса - смотретьДиафильмы учебные по физике - смотретьИнтерактивные модели-иллюстрации - смотретьЗадачи - смотретьВидеоролики физике- смотретьТесты по темам физики - 9 класс - смотретьНаглядные мультимедийные пособия к уроку - 9 класс - смотретьСлайды, рисунки, анимации, видеоролики по всем разделам физики - смотреть
На этих страницах, сгруппированных по темам школьной физики, изучаемым в 9 классе, вы найдете не только физические формулы и определения по теме урока, но и интересные заметки о природных явлениях и технических устройствах, подтверждающие теорию.
КИНЕМАТИКА
Механическое движение .......... смотреть Перемещение .......... смотреть Определение координаты движущегося тела .......... смотреть Прямолинейное равномерное движение .......... смотреть Продолжение темы "Прямол. равномерное движение" .......... смотреть Прямолинейное равноускоренное движение .......... смотреть Скорость прямолинейного равноускоренного движения .......... смотреть Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении .......... смотреть Решение задач на прямолинейное равномерное и равноускоренное движение .......... смотреть Относительность движения .......... смотреть
ДИНАМИКА
Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона .......... смотреть Второй закон Ньютона .......... смотреть Третий закон Ньютона .......... смотреть Свободное падение тел .......... смотреть Закон всемирного тяготения .......... смотреть Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах .......... смотреть Криволинейное движение. Равномерное движение тела по окружности .......... смотреть Искусственные спутники Земли (ИСЗ) .......... смотреть Импульс тела. Закон сохранения импульса .......... смотреть Реактивное движение. Реактивное движение в природе .......... смотреть Реактивное движение в технике. Реактивные двигатели .......... смотреть Закон Гука .......... смотреть
МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ
Колебательное движение......... смотреть Величины, характеризующие колебательное движение .......... смотреть Затухающие и вынужденные колебания. Превращения энергии при колебательном движении .......... смотреть Волны .......... смотреть Длина волны. Скорость распространение волн .......... смотреть Звуковые волны .......... смотреть Интересное о звуковых волнах .......... смотреть Интересные факты о звуковых волнах .......... смотреть Занятно о звуковых волнах .......... смотреть Распространение звука. Скорость звука .......... смотреть Как бороться с шумом, и хорошо ли без него .......... смотреть Отражение звука. Эхо .......... смотреть
ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ
Магнитное поле .......... смотреть Определение направления линий магнитного поля .......... смотреть Обнаружение магнитного поля по его действию на проводник с током .......... смотреть Магнитная индукция. Магнитный поток .......... смотреть Явление электромагнитной индукции .......... смотреть Электромагнитное поле. Электромагнитные волны .......... смотреть
СТРОЕНИЕ АТОМА. ЭНЕРГИЯ АТОМНОГО ЯДРА
Радиоактивность .......... смотреть Радиоактивные превращения .......... смотреть Состав атомного ядра. Ядерные силы .......... смотреть Энергия связи. Дефект масс .......... смотреть Деление ядер урана .......... смотреть Ядерная цепная реакция .......... смотреть Ядерный реактор .......... смотреть Термоядерная реакция .......... смотреть
Любознательным
Жук-плавунец
Когда жук-плавунец быстро плывет по поверхности воды, волны образуются впереди него, сзади же волн нет или они очень слабые. Если жук плывет медленно, то волн вообще нет — ни спереди, ни сзади. Почему? При движении судов волны всегда возникают сзади. Чем отличается движение жука-плавунца от движения судна?
Оказывается...На воде могут возникать волны двух типов: капиллярные волны, определяемые главным образом поверхностным натяжением жидкости, и гравитационные волны, обусловленные силой тяжести. Волны большой длины относятся ко второму типу, короткие волны — к первому. Ни те, ни другие волны не распространяются со скоростью меньше 0,23 м/с. Если жук-плавунец двигается медленнее, то волны вообще не образуются. Когда же он плывет с большей скоростью, образуются волны обоих типов. Групповая скорость капиллярных волн больше их фазовой скорости, поэтому эти волны оказываются впереди жука. Групповая скорость гравитационных волн меньше фазовой, поэтому они наблюдаются позади жука. Отчетливо видны лишь капиллярные волны, создаваемые жуком, гравитационные же можно заметить лишь при внимательном рассмотрении.
Источник: «Физический фейерверк» Дж. Уокер
Устали? - Отдыхаем!
Вверх
class-fizika.ru
Ускорение
«Физика - 10 класс»
Как изменяются показания спидометра в начале движения и при торможении автомобиля?Какая физическая величина характеризует изменение скорости?
При движении тел их скорости обычно меняются либо по модулю, либо по направлению, либо жеодновременно как по модулю, так и по направлению.
Скорость шайбы, скользящей по льду, уменьшается с течением времени до полной остановки. Если взять в руки камень и разжать пальцы, то при падении камня его скорость постепенно нарастает. Скорость любой точки окружности точильного круга при неизменном числе оборотов в единицу времени меняется только по направлению, оставаясь постоянной по модулю (рис 1.26). Если бросить камень под углом к горизонту, то его скорость будет меняться и по модулю, и по направлению.
Изменение скорости тела может происходить как очень быстро (движение пули в канале ствола при выстреле из винтовки), так и сравнительно медленно (движение поезда при его отправлении).
Физическая величина, характеризующая быстроту изменения скорости, называется ускорением.
Рассмотрим случай криволинейного и неравномерного движения точки. В этом случае её скорость с течением времени изменяется как по модулю, так и по направлению. Пусть в некоторый момент времени t точка занимает положение М и имеет скорость 
(рис. 1.27). Спустя промежуток времени Δt точка займёт положение М1 и будет иметь скорость 1. Изменение скорости за время Δt1 равно Δ1 = 1 - . Вычитание вектора можно произвести путём прибавления к вектору 1 вектора (-):
Δ1 = 1 - = 1 + (-).
Согласно правилу сложения векторов вектор изменения скорости Δ1 направлен из начала вектора 1 в конец вектора (-), как это показано на рисунке 1.28.
Поделив вектор Δ1 на промежуток времени Δt1 получим вектор, направленный так же, как и вектор изменения скорости Δ1. Этот вектор называют средним ускорением точки за промежуток времени Δt1. Обозначив его через 
cр1, запишем:
По аналогии с определением мгновенной скорости определим мгновенное ускорение. Для этого найдём теперь средние ускорения точки за всё меньшие и меньшие промежутки времени:
При уменьшении промежутка времени Δt вектор Δ уменьшается по модулю и меняется по направлению (рис. 1.29). Соответственно средние ускорения также меняются по модулю и направлению. Но при стремлении промежутка времени Δt к нулю отношение изменения скорости к изменению времени стремится к определённому вектору как к своему предельному значению. В механике эту величину называют ускорением точки в данный момент времени или просто ускорением и обозначают .
Ускорение точки — это предел отношения изменения скорости Δ к промежутку времени Δt, в течение которого это изменение произошло, при стремлении Δt к нулю.
Ускорение направлено так, как направлен вектор изменения скорости Δ при стремлении промежутка времени Δt к нулю. В отличие от направления скорости, направление вектора ускорения нельзя определить, зная траекторию точки и направление движения точки по траектории. В дальнейшем на простых примерах мы увидим, как можно определить направление ускорения точки при прямолинейном и криволинейном движениях.
В общем случае ускорение направлено под углом к вектору скорости (рис. 1.30). Полное ускорение характеризует изменение скорости и по модулю, и по направлению. Часто полное ускорение считается равным векторной сумме двух ускорений — касательного (к) и центростремительного (цс). Касательное ускорение к характеризует изменение скорости по модулю и направлено по касательной к траектории движения. Центростремительное ускорение цс характеризует изменение скорости по направлению и перпендикулярно касательной, т. е. направлено к центру кривизны траектории в данной точке. В дальнейшем мы рассмотрим два частных случая: точка движется по прямой и скорость изменяется только по модулю; точка движется равномерно по окружности и скорость изменяется только по направлению.
Единица ускорения.
Движение точки может происходить как с переменным, так и с постоянным ускорением. Если ускорение точки постоянно, то отношение изменения скорости к промежутку времени, за которое это изменение произошло, будет одним и тем же для любого интервала времени. Поэтому, обозначив через Δt некоторый произвольный промежуток времени, а через Δ — изменение скорости за этот промежуток, можно записать:
Так как промежуток времени Δt — величина положительная, то из этой формулы следует, что если ускорение точки с течением времени не изменяется, то оно направлено так же, как и вектор изменения скорости. Таким образом, если ускорение постоянно, то его можно истолковать как изменение скорости в единицу времени. Это позволяет установить единицы модуля ускорения и его проекций.
Запишем выражение для модуля ускорения:
Отсюда следует, что:модуль ускорения численно равен единице, если за единицу времени модуль вектора изменения скорости изменяется на единицу.Если время измерено в секундах, а скорость — в метрах в секунду, то единица ускорения — м/с2 (метр на секунду в квадрате).
Источник: «Физика - 10 класс», 2014, учебник Мякишев, Буховцев, Сотский
Кинематика - Физика, учебник для 10 класса - Класс!ная физика
Физика и познание мира --- Что такое механика --- Механическое движение. Система отсчёта --- Способы описания движения --- Траектория. Путь. Перемещение --- Равномерное прямолинейное движение. Скорость. Уравнение движения --- Примеры решения задач по теме «Равномерное прямолинейное движение» --- Сложение скоростей --- Примеры решения задач по теме «Сложение скоростей» --- Мгновенная и средняя скорости --- Ускорение --- Движение с постоянным ускорением --- Определение кинематических характеристик движения с помощью графиков --- Примеры решения задач по теме «Движение с постоянным ускорением» --- Движение с постоянным ускорением свободного падения --- Примеры решения задач по теме «Движение с постоянным ускорением свободного падения» --- Равномерное движение точки по окружности --- Кинематика абсолютно твёрдого тела. Поступательное и вращательное движение --- Кинематика абсолютно твёрдого тела. Угловая скорость. Связь между линейной и угловой скоростями --- Примеры решения задач по теме «Кинематика твёрдого тела»
Устали? - Отдыхаем!
Вверх
class-fizika.ru
Урок по физике "Ускорение"
План — конспект урока по физике. 9 класс
§ 5. Ускорение. Решение задач
1. Законы взаимодействия и движения тел
изучение и первичное закрепление новых знаний
Эвристическая беседа, составление опорного конспекта (схемы), наблюдение, индивидуальный опрос (работа с карточками, тест, рефлексия)
- учебник "Физика-9" (А.В.Пёрышкин, Е.М. Гутник), карточки, бланки для рефлексии, презентация;
Установление готовности класса к уроку.
Движение — это жизнь. Каждое тело движется по разному: со своей целью, траекторией, скоростью. вами движения — развитие, которое невозможно без получения новых знаний. Так и сегодня, мы откроем для себя новую характеристику движения, являющуюся неотъемлемой частью нашей жизни.
Мяч падает с высоты 2м, и, отскочив от земли, поднимается на высоту 1,5м. Чему равны путь и модуль перемещения мяча?
Укажите знаки проекций векторов на оси ОХ, ОУ.
Если за каждые пять минут
Тело проходит всегда по 2 метра,
То такое мы движение
Называем равномерным.
Может быть прямой, кривой,
Серпантином, круговой,
Угловой, прямоугольной,
Удивлять длиной и формой.
Так про что история?
Это — траектория.
Мы движемся и ею обладаем.
Печаль улитки, для гепарда гордость.
Ей расстоянье за секунду мы считаем.
Так что же это? Скорость.
Сумма отрезков, пройденных телом,
Длина траектории и, не забудь,
скорость помноженная на время,
Так ты найти можешь лишь путь. 
Оно равно будет по пути
Коль по прямой тебе идти,
А если сделать круг
В ноль превратится вдруг.
Отбросим все сомнения,
Таким бывает перемещение.
4) Изучение нового материала
Мы изучили равномерное движение тела, когда его скорость остается неизменной и в любой момент времени и на любом расстоянии может быть найдена как отношение пройденного пути ко времени.
- Приведите пожалуйста примеры равномерного движения.
(учащиеся называют примеры).
- Как часто мы можем наблюдать такое движение?
(общее мнение учащихся: редко, практически всегда скорость тела меняется по каким-либо причинам)
Действительно, такое движение на самом деле встречается очень редко и как правило в механизмах. А вот в окружающем нас мире распространено другое движение.
Рассмотрим движение шарика по наклонной плоскости (демонстрация видеофильма).
- Что вы можете сказать о расстояних, пройденным шариком за каждую секунду?
Верно, они разные.
Движение, при котором тело за равные промежутки времени проходит разные расстоянния называется – неравномерным.
- А что вы можете сказать о скорости, которую имеет шарик на каждом участке пути?
- Верно, если расстояние пройденное телом за каждую секунду разное, то и скорость на каждом участке пути тоже будет неодинакова.
При неравномерном движении скорость непрерывно изменяется: от точки к точке, от одного момента времени к другому.
Такая скорость называется мгновенной – скорость в данный момент времени в данной точке траектории.
Для простоты мы будем рассматривать такое неравномерное движение тела, при котором его скорость за любые равные промежутки времени изменяется одинаково. Такое движение называется равнопеременным.
Какая же величина характеризует изменение скорости тела? Это ускорение.
Ускорением движущегося тела называют величину, равную отношению изменения скорости тела к промежутку времени, в течение которого это изменение произошло.У этой величины есть обозначение, формула и единицы измерения.
Если ускорение тела по абсолютному значению велико, то это значит, что оно быстро меняет свою скорость.
За единицу ускорения принимают ускорение такого движения, при котором за единицу времени скорость изменяется на единицу скорости.
В системе единиц СИ скорость измеряется в метрах в секунду, а время — в секундах, так что ускорение измеряется в метрах на секунду в квадрате м/с2.
Ускорение векторная величина, поэтому имеет направление (вектор) и модуль.
В зависимости от того, как направлены по отношению друг к другу векторы ускорения и скорости, прямолинейное равнопеременное движение делится на равноускоренное и равнозамедленное.
Учитывая, что в нашем случае ускорение тела остается постоянным, его график представляет собой прямую, параллельную оси времени. По графику ускорения можно определить характер движения тела, насколько меняется его скорость.
5) Физкультминутка
Прежде, чем мы перейдем к решению задач, предлагаю отдых для тела и глаз, ведь 90% информации мы получаем именно через визуальную информацию, поэтому глаза необходимо беречь.
Встаем и выполняем вместе со мной зарядку для глаз.
Зарядка для глаз (все упражнения повторяются 10 раз):
Потереть ладошки друг о друга, они нагреются. Почему? (ответ детей: совершение механической работы увеличило внутреннюю энерг
ию ладоней). Теперь надавливаем подушечками ладоней на закрытые глазки.Закрываем глаза и сверху накрываем их ладошками (прячемся) и, не открывая глаз) совершаем ими равномерное движение по кругу: сначала вправо 10 раз, затем влево.
Не отнимая ладоней от лица, крепко-крепко зажмуриваемся, так чтобы немного выступили слезы.
Не отнимая ладоней от лица, медленно моргаем 10 раз.
Зарядка окончена, открываем глазки. Какие ощущения вы сейчас испытываете? (глаза отдохнули и даже стали лучше видеть).
Такую зарядку вы можете выполнять в любое время. Это поможет сохранять ваше зрение и снимать напряжение с глаз. 
6) Усвоение нового материала.
Рассмотрим решение некоторых задач на неравномерное движение тела с постоянным ускорением.
Задачи на партах в распечатанном виде и на слайде. Учащиеся решают задачи совместно с учителем.
З
адача 1. Дан график ускорений двух тел. Определите скорость которого из них меняется быстрее? Какое тело движется равноускоренно? Равнозамедленно?
Решение: Так как на графике даны проекции ускорений, быстрее будет меняться скорость того тела модуль ускорения которого больше — это тело 2. Знак проекции ускорения указывает его направление по отношению к скорости, значит первое тело движется равнозамеделенно, а второе — равноускоренно.
Задача 2. За 0,5 минуты скорость тела изменилась с 10 м/с до 70 м/с. Определите ускорение тела.
Решение:
Дано:
t = 0,5 мин
V0 = 10 м/с
V = 70 м/с
CИ
= 30 с
Решение:
м/с2
Ответ: а = 2 м/с2
а=?
Решение задач у доски и с места.
У доски – расчетная задача (по желанию), с места – графическая.
Задачи на партах в распечатанном виде и на слайде.
Задача 1. За 10 секунд скорость тела изменилась с 2 м/с до 12м/с. Определите ускорение тела.
Дано:
t = 10 с
V0 = 2 м/с
V = 12 м/с
Решение:
м/с2
Ответ: а = 1 м/с2
а=?
Задача 2. Дан график проекции скорости тела. Изобразите график проекции ускорения для каждого участка пути. Объясните свое решение.
Решение: Как видно из графика, первую часть времени тело двигалос с уеличиающейся скоростью, значит ускорение и скорость направлены в одну сторону и проекция ускорения на данном участке положительная. Оставшуюся часть времени скорость не менялась, значит ускорение равно 0.
Задача3* (решается на дополнительную оценку в тетради, оцениватеся отдельно в конце урока). Определите скорость тела через 15 секунд после начала движения, если оно двигалось с ускорением 2 м/с.
Дано:
t = 15 с
V0 = 0 м/с
а= 2 м/с2
Решение:
V=V0+at
V=0 м/с+2 м/с2·15с = 30 м/с
Ответ: V = 30 м/с.
V=?
Домашнее задание § 5, упр.5
Пояснения: задачу 2 из упражнения 5 решают все, задачу 1 - по желанию. 2 мин
Подведение итогов, рефлексия
Выставление оценок за урок.
Рефлексия: заполните, пожалуйста, бланк «выходного» билета, полное заполнение которого даст вам возможность покинуть кабинет сразу после звонка с урока, а мне позволить выяснить понравилось ли вам занятие, как вы поняли новую тему и над чем нам еще нужно поработать!
- Спасибо за работу!
Выходной билет
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось
я смог…
я попробую…
мне захотелось…
infourok.ru
|
|
..:::Счетчики:::.. |
|
|
|
|
|
|
|
|