Основные этапы жизни И.П. Павлова. Реферат павлов и п

Реферат Основные этапы жизни И.П. Павлова

Основные этапы жизни И. П. Павлова

Иван Петрович Павлов родился 26 сентября 1849 г. в Рязани, в семье священника. Отец мечтал о том, чтобы сын, как и он, посвятил себя церкви. Поначалу судьба Ивана Павлова так и складывалась: он стал учиться в духовной семинарии. Годы его учебы совпали с бурным развитием естествознания в России. Большое влияние на мировоззрение Павлова оказали идеи великих русских мыслителей революционеров-демократов А. И. Герцена, В. Г. Белинского, Н. Г. Чернышевского, труды публициста-просветителя Д. И. Писарева и особенно труд "отца русской физиологии" И. М. Сеченова – "Рефлексы головного мозга". Увлекшись естественными науками, Павлов в 1870 году поступил в Петербургский университет. Занимаясь на естественном отделении физико-математического факультета. Он работал в лаборатории под руководством известного физиолога И. Ф. Циона, где выполнил несколько научных исследований. А в 1875 году совет университета наградил его золотой медалью за работу "О нервах, заведующих работой в поджелудочной железе".

По окончании университета Иван Петрович поступил на третий курс Медико-хирургической академии и одновременно работал в лаборатории профессора физиологии К. Н. Устимовича. За время прохождения курса в академии Павлов провел ряд экспериментальных работ, за совокупность которых был награжден золотой медалью. 1879 году Павлов окончил академию и был оставлен при ней для дальнейшего усовершенствования. Тогда же по приглашению выдающегося хирурга С. П. Боткина, он начал работать в физиологической лаборатории при его клинике. В ней Павлов проработал около 10 лет, фактически руководя всеми фармакологическими и физиологическими исследованиями.

Защитив в 1883 году диссертацию на степень доктора медицины, И.П. Павлов получил звание приват-доцента Военно-медицинской академии. Проработав 45 лет в стенах этого института, он выполнил главные исследования по физиологии пищеварения и разработал учение об условных рефлексах.

В 1897 году И. П. Павлов опубликовал свой знаменитый труд – "Лекции о работе главных пищеварительных желез", ставший настольным руководством физиологов всего мира. За этот труд в 1904 году ему была присуждена Нобелевская премия.

Труды И. П. Павлова получили признание со стороны ученых всего мира. При жизни ему были присвоены почетные звания многочисленных отечественных и иностранных научных учреждений, академий, университетов и различных обществ. А в 1935 году на 15 Международном конгрессе физиологов Иван Петрович был увенчан почетным званием "старейшины физиологов мира". Ни до, ни после него, ни один биолог не удостаивался такой чести.

Основные работы И. П. Павлова.

В области физиологии сердечно-сосудистой системы.

В течение первого периода научное деятельности Павлов преимущественно занимался изучением физиологии сердечно-сосудистой системы. К этому времени относится его диссертация "Центробежные нервы сердца", в которой впервые было показано существование специальных нервных волокон, усиливающих и ослабляющих деятельность сердца теплокровных животных. На основании своих исследований Павлов высказал предположение, что открытый им усиливающий нерв оказывает свое действие на сердце путем изменения обмена веществ в сердечной мышце. Развивая эти представления, Иван Петрович в дальнейшем создал учение о трофической функции нервной системы.

Уже в работах по физиологии кровообращения проявились высокое мастерство, новаторский подход Павлова в проведении эксперимента. Поставив перед собой задачу, изучить влияние приема жидкой и сухой пищи на кровяное давление собаки, он смело отходит от традиционных острых опытов на наркотизированных животных и ищет новые приемы исследования. Иван Петрович приучает собаку к опыту и путем длительной тренировки добивается того, что без наркоза представляется возможным отпрепарировать тонкую артериальную ветвь на лапе собаки и в течение многих часов повторно регистрировать кровяное давление после различных воздействий. Решение этой задачи явилось зарождением метода хронического опыта.

В области физиологии пищеварения

Наряду с работой в области физиологии сердечно-сосудистой системы Павлов занимался изучением некоторых вопросов физиологии пищеварения. Но систематические исследования в этой области он начал проводить только в 1891 году в лаборатории Института экспериментальной медицины. Основной идеей в этих работах, также как в исследованиях по кровообращению, была идея нервизма, заимствованная Павловым от С. П. Боткина и И. М. Сеченова. Однако изучение регуляторной функции нервной системы (в процессе пищеварения) у здорового животного не могло быть осуществлено при методических возможностях, которыми располагала физиология того времени.

Созданию новых методов, новых приемов в физиологии Павлов посвятил ряд лет. Им были разработаны специальные операции на органах пищеварительного тракта и введен в практику метод хронического эксперимента, позволивший изучать деятельность пищеварительного аппарата на здоровом животном. В 1879 году Иван Петрович впервые в истории физиологии произвел операцию, в результате которой получил постоянную фистулу поджелудочной железы. Вокруг одно из двух ее протоков он вырезал небольшой участок кишки, а образовавшиеся в кишке отверстия зашил; вырезанный кусок он вшил в кожную рану так, чтобы сок мог по протоку вытекать наружу. Другой проток железы оставался на месте. По этому протоку сок продолжал изливаться в кишку, и нормальное пищеварение не нарушалось. Через некоторое время рана зажила, и ученый приступил к дальнейшим опытам.

Операция сделанная Павловым, коренным образом отличалась от тех, которые обычно производились для изучения различных отделов пищеварительного тракта. Впервые появилась возможность изучать на здоровом животном выделение одного из пищеварительных соков в чистом виде – без примеси пищи. Собаки с фистулой поджелудочной железы жили в Павловской лаборатории годами.

Чтобы изучить работу слюнных желез, Павлов вместе со своим учеником Глинским разработал новый способ операций, который позволял в любой момент собрать чистую слюну без примеси пищи.

Слюна выделяется в полость рта по специальным выводным протокам. Надо было направить не в полость рта, а наружу. Для этого конец протока одной из слюнных желез вместе с небольшим кусочком слизистой оболочки рта Павлов отделил от соседних тканей. Затем через отверстие, проделанное в стенки полости рта, он вывел конец протока наружу и прикрепил его к коже. Уже через несколько дней после операции конец протока, окруженный слизистой оболочкой, хорошо приживился и позволил приступить к опыту.

Работа слюнных желез оказалась очень сложной и разнообразной. С изумительной точностью и постоянством железы отвечают на различные раздражения.

Но И. П. Павлов не ограничился этими опытами и вместе со своей сотрудницей Шумовой-Симановской сделал своей подопытной собаке, уже имевшей фистулу желудка, еще одну дополнительную операцию: обнажил верхнюю часть пищевода, перерезал его, вывел оба конца наружу и укрепил их по краям раны.

После операции пища, которую съедала собака, вываливалась наружу через отверстие перерезанного пищевода. Собака с фистулой желудка и перерезанным пищеводом несколько часов подряд могла глотать одну и ту же пищу и не насыщаться ею. При таком мнимом кормлении, как и предполагал великий ученый, из фистулы желудка выделялся совершенно чистый желудочный сок, не смешанный ни с пищей, ни со слюной. Таким образом, он смог доказать, что работа желудочных желез подчинена нервной системе и управляется ими. Отпрепарированное животное становилось, по выражению Павлова "неистощимой фабрикой" желудочного сока. Оно может выделять через фистулу каждый день по 300-400, а иногда и до 700 мл желудочного сока без вреда для своего здоровья. В станках стояло 10 собак. За 6-7 часов мнимого кормления они давали несколько литров сока, который использовался для лечения людей при некоторых желудочных заболеваниях.

Проведя опыт с мнимым кормлением – наиболее выдающимся опытом в физиологии 19 в., Павлов оставил далеко позади зарубежных коллег и даже самого Р. Гейденгайна, чей авторитет в то время был признан всеми в Европе, и к которому сам Иван Петрович совсем недавно ездил набираться опыта. Успех в этом опыте окончательно переключил его на исследование пищеварения.

В то время многие критики Павлова настаивали на том, что мнимое кормление – не настоящее. Надо было найти способ собирать чистый желудочный сок в то время, когда пища находится в желудке.

Немецкому физиологу Гейденгайну удалось вырезать небольшой кусок желудка и сделать из него " мешок " с пришитым к коже отверстием. Таким образом, желудок был разделен на две части. В одну, большую часть по-прежнему через пищевод попадала пища и затем, продолжался дальнейший, нормальный процесс пищеварения, другая, меньшая часть была полностью отделена от большого желудка и не сообщалась с ним. Такой обособленный или изолированный желудок имеет только один выход – через отверстие в брюшной стенке, через которое выделяется наружу чистый желудочный сок. Казалось, что теперь задача полностью решена: малый желудочек отразит работу всего желудка. Собирая из маленького желудка сок и исследуя его состав и свойства, можно подробно проследить за работой большого желудка. Однако опыт не удался. Маленький желудочек работал неправильно. Так, например, опыты с мнимым кормлением всегда сопровождались большим отделением желудочного сока, а, между тем из маленького желудка не выделялось ни одной капли. Павлов предположил, что при его отделении были перерезаны нервные волокна. "Надо устранить этот недостаток, – говорил Павлов. – И тогда маленький изолированный желудок будет точно, как зеркало, отражать работу большого желудка".

Вместе со своим помощником доктором Хижиным Иван Петрович долго и настойчиво разрабатывал новый способ операции. И, в конце концов, после нескольких неудачных опытов, добился успеха: изолированный желудок был сделан так искусно, что небыли повреждены не только кровеносные сосуды, но и нервы. Состав желудочного сока в большой и малой частях оказался одинаков. Теория Павлова целиком и полностью была подтверждена на практике. Это была настоящая научная победа. Теперь ни какой критик не мог ни в чем упрекнуть его. К нему пришла всемирная известность, и известность эта была заслуженной.

Опыты на собаках с павловским изолированным желудком показали, что желудочные железы, так же как и слюнные реагируют на характер поступающей в желудок пищи и соответственно меняют свою работу.

Каждый опыт начинался с кормления животного определенным количеством того или иного продукта, например мяса хлеба или молока. Оказалось, что переваривающая сила сока, т. е. скорость, с которой он действует на содержащиеся в пище белки, неодинакова при кормлении разными пищевыми продуктами. "Желудочные железы, – писал Павлов, – работают с большой точностью, давая на пищу всякий раз столько нужно для данного материала по раз установленной норме".

По изучению высшей нервной деятельности.

Изучая деятельность сердца, проводя опыты по исследованию работы пищеварительных желез, Иван Петрович неизбежно встречался с воздействием внешних условий, со связью организма с окружающей его средой. Это привело ученого к исследованиям, создавшим новый раздел в физиологии и обессмертившим его имя. Высшая нервная деятельность – вот над изучением чего начал работать Павлов и работал до конца своей жизни.

При изучении работы слюнных желез И. П. Павлов заметил, что собака выделяет слюну не только при виде пищи, но и если услышит шаги человека, несущего ее, или при действии других различных раздражителей связанных с ее приемом. Рассматривая сущность этого явления, Иван Петрович сумел, опираясь на высказывания Сеченова о рефлекторной природе всех проявлений деятельности головного мозга, понять, что феномен психической секреции дает возможность физиологу объективно изучать так называемую душевную деятельность.

"После настойчивого обдумывания предмета, после нелегкой умственной борьбы я решил, наконец, – писал Павлов, – и перед так называемым психическим возбуждением остаться в роли чистого физиолога, т. е. объективного внешнего наблюдателя и экспериментатора, имеющего дело исключительно с внешними явлениями и их отношениями". Иван Петрович назвал безусловным рефлексом постоянную, врожденную связь внешнего агента с ответной на него деятельностью организма, в то время как связь временную, образующуюся в течение жизни, – условным рефлексом. В обоих случаях эта связь устанавливается через нервную систему, причем у высокоорганизованных животных условные рефлексы образуются при обязательном участии коры головного мозга. При выработке условных рефлексов происходит замыкание связей между нейронами разных областей коры, имеющими разное функциональное значение. Вследствие этого возбуждение клеток коры, ранее безразличное в отношении той или иной деятельности организма, начинает вызывать возбуждение тех корковых нейронов, которые относятся к данной деятельности. Так, световое раздражение, обычно никакого отношения к пищевым рефлексам не имеющее, может быть превращено в агент, вызывающий слюноотделение, если это раздражение несколько раз предшествует кормлению. Таким образом, происходит выработка новых рефлекторных актов – условных рефлексов на раздражения, являющиеся сигналами предстоящего действия агентов.

С введением метода условных рефлексов отпала необходимость строить догадки о внутреннем состоянии животного при действии на него различных раздражителей. Вся деятельность организма, исследовавшаяся ранее только с помощью субъективных методов, стала доступной для объективного изучения. Открылась возможность познавать опытным путем связи организма с внешней средой. Сам же условный рефлекс сделался для физиологии, по выражению Павлова, "центральным явлением", пользуясь которым оказалось возможным все полнее и точнее изучать как нормальную, так и патологическую деятельность больших полушарий. Впервые Павлов сообщил об условных рефлексах на четырнадцатом Международном медицинском конгрессе в Мадриде.

В течение долгих лет Иван Петрович вместе с многочисленными сотрудниками и учениками разрабатывал учение о высшей нервной деятельности. Шаг за шагом вскрывались тончайшие механизмы корковой деятельности, выяснялись взаимоотношения между корой больших полушарий и нижележащими отделами нервной системы, изучались закономерности протекания процессов возбуждения и торможения в коре. Было установлено, что эти процессы находятся в тесной и неразрывной связи, способны широко иррадиировать, концентрироваться и взаимно действовать друг на друга. На сложном взаимодействии этих двух процессов и основана, по Павлову, вся анализаторная и синтезирующая деятельность коры больших полушарий. Этими представлениями была создана физиологическая основа для изучения деятельности органов чувств, которое до Павлова было построено в основном на субъективном методе исследования.

Глубокое проникновение в динамику корковых процессов позволило Ивану Петровичу показать, что в основе явлений сна и гипноза лежит процесс внутреннего торможения, широко иррадиировавший по коре мозга и спустившийся в подкорковые образования.

Подробные исследования спящих людей показали, что сон – циклическое явление. Обычный восьмичасовой сон состоит из 4-5 циклов, закономерно сменяющих друг друга. Каждый цикл включает в себя две фазы: фазу медленного и фазу быстрого сна. Сразу после засыпания развивается медленный сон. Он характеризуется урежением дыхания, пульса, расслаблением мышц. Чрез 1-1,5 часа медленный сон постепенно сменяется быстрым, который длится 10-15 минут. Затем начинается новый цикл медленного сна. Эти наблюдения легли в основу работ Павлова о сне и гипнозе, и послужили средством формирования и изучения "экспериментальных неврозов".

Исследование условных рефлексов, вырабатываемых на раздражение рецепторов различных органов, позволило изучить все функции организма в их зависимости от деятельности коры мозга при самых разнообразных условиях жизни организма. Исследование формирования условных рефлексов, происходящего на глазах экспериментатора, позволило также по - новому осветить вопрос о механизме рефлекторной деятельности.

Безусловные рефлексы хотя и являются врожденными, однако, некоторые постоянно повторяющиеся и биологически для данного вида наиболее важные условные рефлексы могут при определенных условиях наследственно закрепляться и переходить, в конце концов, также в безусловные рефлексы. При исследовании условных рефлексов было установлено, что особи одного вида могут различаться по типу нервной системы. Тип нервной системы, в определенной мере отражая свойства, приобретаемые по наследству, в то же время складывается и под влиянием условий жизни особи. Воспитывая, например, разных щенков одного помета в различных условиях, исследователи наблюдали изменение типа нервной системы. Было доказано, что эти изменения определяются влиянием факторов внешней среды.

Основными принципами рефлекторной теории Павлов считал принцип детерминизма, принцип структурности и принцип анализа и синтеза. Принцип детерминизма устанавливает полную обусловленность материальными причинами всех явлений в организме, в том числе и высшей нервной деятельности. Изучение функций коры головного мозга позволило Павлову настолько точно познать законы, управляющие условно-рефлекторной деятельностью, что стало возможно в значительной степени управлять этой деятельностью у животных (собак) и заранее предсказывать, какие изменения произойдут при тех или иных условиях. Принцип структурности устанавливает, что все нервные процессы являются результатом деятельности определенных структурных образований – нервных клеток, и зависят от свойств этих клеток. Однако, если до Павлова свойства различных клеток и клеточных групп центральной нервной системы рассматривались как постоянные, то Иван Петрович в учении об условных рефлексах показал, что свойства этих клеток изменяются в процессе развития. Локализация функций в коре головного мозга не должна, поэтому трактоваться только как распределение в пространстве клеток с различными свойствами. Принцип анализа и синтеза устанавливает, что в процессе рефлекторной деятельности происходит, с одной стороны, дробление окружающей природы на огромную массу отдельно воспринимаемых явлений, а с другой – превращение одновременно или последовательно действующих раздражителей (различного характера) в комплексные. Грубый анализ может быть осуществлен уже низшими отделами нервной системы, так как раздражения разных рецепторов, каждая группа которых воспринимает определенные воздействия среды, вызывает лишь определенные безусловные рефлексы. Однако высший анализ, благодаря которому возможно существование животного организма в постоянно изменяющейся среде, осуществляется корой головного мозга и основан на способности образовывать условные рефлексы, а также, на способности к дифференцировке раздражителей.

С представлением об аналитической и синтетической деятельности коры мозга, Павлов представлял всю кору полушарий как совокупность анализаторов. Анализаторы являются целостными структурными и функциональными образованьями, включающими в себя периферический – воспринимающий отдел (рецепторы), проводниковый отдел (центростремительные нервные волокна и все образования центральной нервной системы, передающие возбуждение от рецепторов в кору головного мозга.) и корковый отдел, осуществляющий высший анализ и синтез всех воспринимаемых организмом раздражений. В этом представлении деятельность рецепторов рассматривается в единстве с деятельностью центральной нервной системы. Павлов различал зрительный, слуховой, вкусовой, обонятельный, кожный, двигательный и внутренний анализаторы. В результате деятельности анализаторов отдельные раздражители, исходящие из внешней среды, и их комплексы могут вступать в связь с любыми формами жизнедеятельности организма. Все "произвольные" движения представляют собой результат деятельности двигательного анализатора, который функционирует на основе врожденных рефлексов, вызываемых раздражением этих рецепторов, а также рефлексов, выработанных на раздражение зрительных, слуховых и других рецепторов. Собрав огромный материал, характеризующий нервную деятельность животных, Павлов распространил принципы рефлекторной теории на человека.

Изучая качественные отличия высшей нервной деятельности человека по сравнению с животными, он выдвинул учение о двух сигнальных системах действительности: первой – общей у человека и животных, и воспринимающей непосредственное воздействие, сигналы внешней среды, и второй – свойственной только человеку, речевой системе. Слова, по мнению Павлова, – это как бы сигналы сигналов. В своих представлениях о второй сигнальной системе он рассматривал реакции на слова, слышимые, видимые (читаемые) и произносимые, как результат выработки особых условных рефлексов. Эти условные рефлексы второй сигнальной системы возникают при произнесении слов на основе раздражений рецепторов органов речи – мускулатуры губ, щек, гортани. Импульсы, вызванные раздражением рецепторов органов речи, поступают в корковый отдел двигательного анализатора и связывают эти раздражения временной связью, с одной стороны, с раздражениями слухового ( а при чтении – зрительного) анализатора, с другой – с раздражениями, производимыми воздействием явлений природы, обозначаемых словами, на различные рецепторы организма. Павлов подчеркивал, что в этих вторых сигналах действительности мы имеем способ связи человека с окружающей его социальной средой, средство "межлюдской сигнализации".

Павлов рассматривал сознание человека в неразрывной связи с речью и установил, что механизмы высшей нервной деятельности, выработки и торможения условных рефлексов определяют и развитие речи. Вторая сигнальная система функционирует на основе первой, т. е. на основе воздействия на организм человека явлений природы, обозначаемых словами. Это позволило распространить принцип детерминизма на специфичные для человека высшие формы нервной деятельности. Таким образом, павловский принцип детерминизма, характеризующий всё учение о рефлексах, получил высшее развитие в представлениях о второй сигнальной системе, являющихся первым шагом в естественно научном изучении высших сторон мозговой деятельности, связанных с явлениями сознания.

Характерной чертой павловского учения является связь с практикой. Физиология всегда представлялась Павлову как теоретическая дисциплина, являющаяся основой всей практической медицины. Физиологический синтез, указывал Иван Петрович, совпадает и отождествляется с медициной, так как овладение физиологическими позволяет целенаправленно на них воздействовать. Выяснение природы определенных патологических состояний в условиях эксперимента позволило Павлову устранять или смягчать их. Так, он впервые достиг длительного сохранения жизни собак после перерезания обоих блуждающих нервов, разработал способы борьбы с последствиями потери больших количеств желудочного сока, разработал приемы воспроизведения экспериментальных неврозов и их излечения. Будучи, таким образом (вместе с Клодом Бернаром), основоположником экспериментальной терапии, Павлов вместе с тем дал исключительный по ценности материал для клиники теми своими исследованиями, которые установили нормальный ход физиологических явлений. Все современные методы лечения болезней пищеварительного тракта основаны на исследованиях Павлова. При лечении нарушений деятельности нервной деятельности, в частности высшей нервной деятельности, огромное значение приобрели павловские исследования об охранительном значении торможения, которые положены в основу так называемой сонной терапии.

Павловское физиологическое учение – явилось для того времени выдающейся научной, революционной работой. Все явления в организме павловское учение трактует как постоянно изменяющиеся и развивающиеся, все процессы рассматриваются им в их взаимосвязи; организм изучается как часть природы, находящаяся в непрерывном взаимодействии с окружающей средой. Возникновение качественно новых явлений в организме понимается как результат развития, накапливания качественных изменений.

Научные достижения Павлова оказали революционное влияние на представления того времени об организме человека. Они на практике показали, что границ познания не существует. Значение исследований Ивана Петровича трудно переоценить, так как его учение об условных рефлексах совершило настоящий переворот в физиологии того времени и остается актуальным и сейчас, на его исследованиях в области пищеварения основаны практически все современные методы лечения, его работы по изучению кровообращения также очень значительны.

О его заслугах и достижениях можно говорить очень долго, ведь трудно найти человека сделавшего для физиологии и медицины столько же, сколько сделал Иван Петрович Павлов. Он считал физиологию и медицину неотделимыми друг от друга науками. Под его влиянием формировались крупные школы терапии, хирургии, психиатрии и невропатологии.

Я думаю, что учение Павлова на сегодня остается одним из самых актуальных разработок в области физиологии и медицины и на основе его теории будет сделало еще не один шаг вперед в области биологии и медицины.

nreferat.ru

РЕФЕРАТ И.П. Павлов

Прежде чем рассказать о печальных обстоятельствах смерти И. П. Павлова, отметим, что он вообще обладал очень хорошим здоровьем и хворал редко. Правда, Иван Петрович был несколько подвержен простудным заболеваниям и несколько раз в жизни болел воспалением легких. Возможно, в этом известную роль играло то обстоятельство, что ходил Павлов очень быстро и при этом сильно потел. По свидетельству (Серафимы Васильевны, ученый, видя в этом причину частых простуд, начиная с 1925 г. после очередного заболевания воспалением легких перестал носить зимнее пальто и ходил всю зиму в осеннем. И, действительно, после этого простуды надолго прекратились. В 1935 г. он вновь простудился и заболел воспалением легких. По своему обыкновению Павлов и на этот раз обратился к врачам не сразу, болезнь приняла весьма опасный характер; потребовались чрезмерные усилия, чтобы спасти жизнь ученого. После болезни он поправился настолько, что поехал в Англию, руководил организацией и проведением XV Международного конгресса физиологов, посетил родную Рязань и повидал после длительной разлуки дорогие сердцу места, родных и сверстников. Однако здоровье Ивана Петровича уже было не таким, как прежде: он имел нездоровый вид, быстро уставал и чувствовал себя неважно. Тяжелым ударом для Павлова оказались болезнь и быстрая смерть его младшего сына Всеволода (осень 1935 г.). Как пишет Серафима Васильевна, после этого несчастья у Ивана Петровича стали отекать ноги. В ответ на ее беспокойство по этому поводу Павлов лишь посмеивался и говорил: «Это тебе надо беречь свое плохое сердце, а мое сердце работает молодцом. Ты не думай, я хочу жить подольше, побольше и слежу за своим здоровьем. Меня часто осматривают в лаборатории и находят, что мой организм до сих пор работает, как у молодого человека» ". А между тем общая слабость его организма усиливалась.

22 февраля 1936 г. во время очередной поездки в научный городок Колтуши, любимую «столицу условных рефлексов», Иван Петрович вновь простудился и заболел воспалением легких. Опытный ленинградский врач М. М. Бок в первый же день болезни установил наличие воспаления крупных и средних бронхиальных путей. Вскоре на лечение Павлова были мобилизованы крупные медицинские силы страны: ленинградский профессор М. К. Черноруцкий и известный московский терапевт Д. Д. Плетнев. До ночи с 25 на 26 февраля ход болезни Павлова не вызывал особой тревоги, были даже какие-то признаки улучшения состояния здоровья. Однако эту ночь он провел неспокойно, пульс больного участился, начало развиваться двустороннее воспаление легких, охватившее целиком нижние доли обоих легких, появились икота и экстрасистолы. Частота пульса неуклонно росла. Иван Петрович находился в полусознательном состоянии. Вызванный на консультацию известный невропатолог М. П. Никитин не обнаружил изменений со стороны деятельности нервной системы. К вечеру 26 февраля врачи констатировали дальнейшее распространение пневмонии, падение температуры, ослабление сердечной деятельности. Около 22 часов Павлов впал в состояние коллапса, из которого врачи вывели его с большим трудом. Повторный коллапс в 2 часа 45 мин. 27 февраля оказался роковым.

При современных эффективных лекарственных средствах — антибиотиках и сульфамидных препаратах, наверное, удалось бы вылечить ученого. Тогдашние же средства борьбы с воспалением легких, примененные' к тому же не сразу после начала заболевания, оказались бессильными спасти столь дорогую всему человечеству жизнь И. П. Павлова. 27 февраля она погасла навеки.

«Сам Иван Петрович,— вспоминала Серафима Васильевна,— не ожидал такого быстрого конца. Он все эти дни шутил с внучками и весело разговаривал с окружающими» ". Павлов мечтал, а иногда и говорил своим сотрудникам, что будет жить не меньше ста лот, причем лишь в последние годы жизни оставит лаборатории, чтобы написать мемуары о виденном на своем долгом жизненном пути.

Незадолго до смерти Иван Петрович начал беспокоиться в связи с тем, что порой забывает нужные слова и произносит другие, совершает некоторые движения непроизвольно. Проницательный ум гениального исследователя блеснул в последний раз: «Позвольте, но ведь это кора, это кора, это отек коры!»—произносил он возбужденно. Вскрытие подтвердило правильность и этой, увы, последней догадки ученого о мозге — наличие отека коры его же собственного могучего мозга. Кстати, при этом также выяснилось, что сосуды мозга Павлова почти не были задеты склерозом.

Смерть И. П. Павлова явилась большим горем не только советского народа, по всего прогрессивного человечества. Не стало большого человека и великого ученого, создавшего целую эпоху в развитии физиологической науки. Гроб с телом ученого был выставлен в большом зале Дворца Урицкого. Проститься с прославленным сыном России пришли не только ленинградцы, но и многочисленные посланцы других городов страны. В почетном карауле у гроба Павлова стояли его осиротевшие ученики и последователи. В сопровождении тысяч человек гроб с телом Павлова на орудийном лафете был доставлен на Волковское кладбище, И. П. Павлова похоронили недалеко от могилы выдающегося русского ученого Д. И. Менделеева.

Наша партия, советское правительство и народ сделали все, чтобы дела и имя Ивана Петровича Павлова жили века. Именем великого физиолога названы многие научные институты и высшие учебные заведения, ему воздвигнуты памятники, изданы полное собрание его сочинений и отдельные труды на русском и иностранных языках, опубликованы ценные научные материалы из его рукописного фонда, сборники воспоминаний советских и иностранных ученых о нем, сборник его переписки с видными отечественными и зарубежными деятелями науки и культуры, летопись его жизни и деятельности, большое количество отдельных брошюр и книг, посвященных его жизни и научному творчеству, организованы новые научные учреждения для дальнейшего развития богатейшего научного наследия И. П. Павлова, в том числе крупнейший московский Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии АН СССР, учреждены премия и золотая медаль его имени, создано специальное периодическое издание «Журнал высшей нервной деятельности им. акад. И. П. Павлова», регулярно созываются специальные всесоюзные совещания по высшей нервной деятельности.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Ю.П. Фролов. Иван Петрович Павлов, Воспоминания, Издательство Академии медицинских наук СССР, Москва 1949 год.

2. П.К. Анохин. Иван Петрович Павлов. Жизнь, деятельность и научная школа. Издательство Академии Наук СССР, Москва 1949 год.

3. Э.А. Асратян. Иван Петрович Павлов. Жизнь, творчество, современное состояние учения. Издательство "Наука", Москва, 1981 год.

4. И.П. Павлов в воспоминаниях современников. Л.: Наука, 1967 год.

25

studfiles.net

Реферат - И.П. Павлов. Вклад в физиологию и психологию

Доступные файлы (1):

1.doc

Факультет психологии

Кафедра социальной и гуманистической психологии

И. П. ПАВЛОВ

Вклад в физиологию и психологию

Томск 2004 г.

Содержание:

1. Введение 2

2. Жизненный путь 5

3. Учение И.П.Павлова о высшей нервной деятельности. 12

3.1 Типы нервной системы, патология высшей нервной деятельности 14

3.2 Проблема сна 18

4. Исследования по физиологии кровообращения 19

5. Исследования по физиологии пищеварения 22

6. Заключение 25

7. Список литературы 26

Введение.

История мировой физиологии богата именами блистательных ученых. Но вряд ли среди них можно найти такого, кто сыграл столь выдающуюся роль в становлении и развитии физиологии, как Иван Петрович Павлов. Исследования Павлова явились эпохой в развитии физиологии; они выдвинули его в ряды классиков естествознания, сделали фигурой, равной Ньютону, Дарвину, Менделееву. Идеи Павлова вышли за рамки физиологии и проникли в различные области медицины, в психологию, педагогику, кибернетику, животноводство, в Процессы обучения сложным профессиональным навыкам и рациональной организации труда в условиях современного производства. Созданное Павловым учение о нервной высшей деятельности - одно из величайших достижений современного естествознания. Павлов был многогранным ученым. В разные периоды своего шестидесятилетнего творчества он охватывал разнообразные области физиологии, оставляя в каждой из них глубокий след. Достаточно отметить его выдающиеся исследования по физиологии сердечно - сосудистой системы и особенно его классические исследования в области физиологии пищеварения, снискавшие ему мировое признание и славу создателя этого важного раздела современной физиологии, за что он первым среди русских ученых и первым из физиологов мира был удостоен Нобелевской премии еще в 1904 г. Но подлинной вершиной его беспримерного научного подвига, наиболее крупным вкладом в сокровищницу мировой науки явилось материалистическое учение о высшей нервной деятельности, созданное главным образом после Великой Октябрьской социалистической революции благодаря исключительному вниманию и всемирной поддержки его исследовательской работы Советским правительством. Знаменательно, что еще в январе 1921 г., в тяжелый для страны и народа период, специальным постановлением Совнаркома РСФСР были созданы самые лучшие условия для научной работы Павлова и его сотрудников.

Академии наук и научные общества России, Англии, Франции, США, Германии и Италии и других стран мира избрали его своим членом. Научные заслуги Павлова и его высокие человеческие качества привлекали внимание ученых, писателей и других деятелей культуры. Голландский физиолог Иордан в одной из своей статей писал, что Ленинград стал своего рода Меккой для физиологов всего мира.

Возвышенные слова о Павлове говорили также и ученые с мировыми именами Е.Старлинг, А.Роже, Дж. Фултон, Дж. Уотсон, К.Холл, и др.

Исследования Павлова по физиологии сердечно-сосудистой системы, проведенные им в начальном периоде своей научной жизни, не имели широкого резонанса в мировой науке. Но уже следующие работы по физиологии пищеварительной системы, основные результаты которых были суммированы в классической монографии «Лекции о работе главных пищеварительных желез», снискали ему мировую славу и были увенчаны в 1904 г. Нобелевской премией.

Но венцом научного творчества Павлова, наиболее крупным вкладом в сокровищницу мировой науки стало материалистическое учение о высшей нервной деятельности. Исследованию по физиологии условных рефлексов, Павлов посвятил более 35 лет своей жизни. К сожалению, эти исследования, создавшие «истинную физиологию» большого мозга, долгое время практически не вызывали интереса у зарубежных физиологов, они не упоминались в учебниках физиологии и о них ничего не говорилось даже в специальных трудах по физиологии мозга. Более того, известные физиологи Шеррингтон, В.Тренделленбург, Г.Винтерштейн, и др. отнеслись к новому слову в науке враждебно. Лишь некоторые представители Экспериментальной психологии, например Э.Торндайк, Дж. Уотсон, а позже и К.Лешли, К.Холл и др., заинтересовались результатами работ Павлова по физиологии условных рефлексов и даже использовали их в собственных экспериментальных и теоретических работах. Отрывочные сведения о мозге были известны многим предшественникам Павлова, но честь создания истиной физиологии принадлежит нашему соотечественнику. Во многих странах мира созданы специальные лаборатории, и даже институты для изучения условных рефлексов. Так в США и Японии организованы отдельные научные общества имени Павлова.

За эти годы Павловская условно-рефлекторная тематика стала занимать почетное место не только в программах международных конгрессов физиологов, но и в программах международных конгрессов психологов и психиатров. Во многих странах систематически издаются как монографические работы, так и тематические сборники, посвященные актуальным проблемам учения Павлова. Поистине Павлов стал символом эпохи и путеводной звездой в изучении функций мозга.

Жизненный путь Павлова на протяжении многих лет был тернист, полон лишений, горьких переживаний, разочарований и тяжелой борьбы. В мрачные времена царского режима в России, когда в университетах страны господствовал произвол чиновников, учиться и заниматься научной работой, было чрезвычайно трудно. Особенно не легко приходилось таким людям, как Павлов, - правдивым и честным, с демократическими воззрениями и бунтарским характером. В этом отношением много общего в судьбах Павлова и других выдающихся русских физиологов и биологов - Сеченова, Мечникова, Тимирязева.

Подлинный интернационалист и гуманист, Павлов глубоко осознал самую жгучую проблему века - проблему мира - и был страстным пропагандистом высоких идеалов дружбы между народами. ^

Иван Петрович Павлов родился 27 сентября 1849 года в Рязани в семье священника. Семи лет его начали учить грамоте, а в 11 лет, соответственно традициям духовенства, его отдали в духовное училище. Это последнее представляло собой своеобразную начальную школу, где наряду с главными предметами - катехизисом, ветхим и новым заветом - проходились грамматика, арифметика и древние языки. Окончив духовное училище в 1864 г. по 1-му разряду, т.е. с отличными оценками, Павлов перешел в Рязанскую духовную семинарию.

Годы учебы Павлова в семинарии совпали с эпохой, оставившей неизгладимый след в истории русской общественной мысли и в истории развития естествознания в России. В это время - в шестидесятые годы прошлого столетия - передовая интеллигенция и учащаяся молодежь были охвачены революционно-демократическими настроениями. Выразителями этих настроений и властителями дум этой части русского общества тех лет были писатели и философы, революционные демократы и просветители А.И.Герцен, Н.А.Добролюбов, Н.Г.Чернышевский и Д.И.Писарев. Будучи убежденными материалистами, они находили опору своим материалистическим воззрениям в естествознании и, в частности в физиологии. Они всемерно пропагандировали необходимость развития науки в стране.

Естествознание в эти годы считалось символом материализма и передового революционного мировоззрения. Широкому общественному интересу к вопросам науки способствовала начавшаяся в эти годы деятельность русских естествоиспытателей: И.М.Сеченова, Д.И.Менделеева, А.М.Бутлерова, братьев А.О. и В.О. Ковалевских и др.

Особенно горячо воспринимала естественную пропаганду учащаяся молодежь. Проблемы физиологи составляли тогда как бы передний край фронта борьбы материализма с идеализмом. Д.И.Писаревым было написано несколько статей, в которых трактовались вопросы физиологии и, в частности, предисловие к переведенной на русский язык и изданной в 1867 г. книге Гексли «Уроки элементарной физиологии». Характерно для умонастроений эпохи, что героями любимых молодежью романов «Отцы и дети» И.С.Тургенева и «Что делать?» Н.Г.Чернышевского были врачи-физиологи Базаров и Кирсанов. Увлекательные лекции по физиологии И.М.Сеченова, издававшиеся отдельными книгами, и его немеркнущая от времени монография «Рефлексы головного мозга» производили огромное впечатление не только на молодежь, но и на людей старшего поколения.

Вследствие притягательности новых идей, духовная семинария - учебное заведение, рассчитанное на подготовку служителей церкви - в те годы, когда в ней учился Павлов, не могла уберечь своих воспитанников от влияния на них умонастроений, характерных для передовых слоев русского общества того времени. Новые веяния, идеи и стремления увлекли многих ее воспитанников.

Все это — все умонастроения эпохи - оказало решающее влияние на формирование мировоззрения молодого Павлова, на его жизненные стремления и интересы.

В эти годы Павлов познакомился с двумя работами, которые произвели на него неизгладимое впечатление: монография И.М.Сеченова «Рефлексы головного мозга» и книга Дж.Льюиса «Физиология обыденной жизни». В результате Павлов решает изменить свой, намеченный отцом, жизненный путь. Не закончив семинарского обучения, за год до окончания этого учебного заведения, Павлов покидает родной город, уезжает в Петербург и поступает в 1870 г. В Петербургский университет на естественное отделение физико-математического факультета.

Годы, когда Павлов учился в петербургском университете, были периодом расцвета физико-математического факультета. В это время в нем преподавали ученые, обладавшие огромным научным авторитетом и замечательными лекторскими способностями. В их числе были химики А.М.Бутлеров и Д.И.Менделеев, зоолог М.Н.Богданов, ботаники А.Н.Бекетов и А.С. Фаминцын.

На третьем курсе Иван Петрович решает вопрос о своей специальности. Он избирает основной специальностью физиологию животных и добавочной -химию (в то время студенты в университете намечали для себя две специальности, по которым они должны были получать подготовку). В этот период физиологию в петербургском университете читал талантливый ученый и лектор Илья Фадеевич Цион, блестящий экспериментатор, артистически производивший сложнейшие операции и опыты. Вскоре Павлов совместно со студентом М.Афанасьевым произвел большое исследование по иннервации

поджелудочной железы. За эту работу в 1873 г. совет университета наградил ее авторов золотой медалью.

На основании опытов, выполненных в этом студенческом исследовании, было сделано два важных вывода:

1. О наличии «секреторных нервов, непосредственно управляющих химической работой панкреатических клеток».

2. О преимуществе для изучения иннервации поджелудочной железы постоянной, хронической фистулы, примененной впервые авторами, перед временной накладывающейся во время так называемого острого опыта.

По прошествии 10-12 лет оба эти вывода были подтверждены И.П.Павловым новыми безупречно доказательными экспериментами. Нельзя не отметить, что результаты опытов Павлова и Афанасьева были принципиально новыми и расходились с данными, полученными в то время ученым Р.Гейденгайном. Ввиду этого, добиваясь признания своих выводов, Павлов в 1877 г. во время летних каникул предпринял поездку в лабораторию Гейденгайна в Бреславльский университет, где продемонстрировал там свои опыты по иннервации поджелудочной железы.

В 1875 г. Иван Петрович заканчивает университете и для того, чтобы получить лучшую подготовку и располагать большими возможностями работы по избранной им специальности - физиологии, поступает в качестве студента на третий курс Медико-хирургической академии - лучшего в стране высшего медицинского учебного заведения. Одновременно Павлов в этой же академии должен был получить должность ассистента физиологии, которую ему предложил профессор Цион, руководивший в это время этой кафедрой. Казалось, что обстоятельства жизни благополучно складываются для молодого ученого, и он сможет избавиться от материальной нужды, которую ему вместе с братом Дмитрием, также студентом - естественником. Приходилось испытывать в университетские годы. Однако ожидания не оправдались. Цион в связи со студенческими волнениями, направленным против него и вызванными его реакционными выступлениями, был вынужден оставить кафедру в академии и прекратить свою научную и профессорскую деятельность.

Назначенный на место Циона новый профессор также предложил Павлову должность ассистента. Однако Павлов отрицательно относился к некоторым поступкам этого профессора и потому по принципиальным соображениям отказался от этой выгодной для него должности.

Через некоторое время Павлов получил должность лаборанта кафедры физиологии, которой руководил профессор К.Н.Устимович в ветеринарном отделении Медико-хирургической академии. Работая здесь в период с 1876 по 1878 год совершенно самостоятельно, не пользуясь ничьим руководством, Иван Петрович выполняет несколько научных работ, и ему вновь, на этот раз уже Медико-хирургической академией, присуждается золотая медаль, которой отмечались лучшие студенческие научные работы. Исследования Павлова в этот период его деятельности были посвящены вопросам пищеварения и кровообращения.

Работы Павлова привлекли внимание С.П.боткина, выдающегося широко образованного клинициста, который был сторонником физиологического направления в клинике. С.П.Боткин стремился связать клиническую работу своих сотрудников- врачей с экспериментальными исследованиями в области физиологии и фармакологии. Поэтому он решил устроить при своей клинике специальную физиологическую лабораторию и организацию этого дела поручил молодому исследователю - Павлову, который и начал работать в этой лаборатории с 1878г. в должности лаборанта (фактически в качестве руководителя лаборатории).

Так было положено начало длившемуся около 12 лет сотрудничеству физиолога Павлова с клиницистом-терапевтом Боткиным. Это сотрудничество, имевшее целью решение вопросов, важных и для физиологии и для клиники, было весьма плодотворным.

Основной задачей лаборатории при клинике Боткина было обслуживание клинических врачей, которым поручалось изучение в условиях эксперимента над животными различных вопросов, важных для практической медицины. Многие работы были посвящены исследованию действия на организм. И в первую очередь на сердечно-сосудистую систему, различных лекарственных средств растительного происхождения, которые Боткин считал необходимыми испытать в эксперименте прежде, чем начать их применять в клинической практике. Таким образом, наряду с чисто физиологическими проблемами, много внимания Павлов с сотрудниками уделял вопросам, относящимся фармакологии.

Разработка теоретических проблем в этой лаборатории была тесно увязана с задачами медицинской практики. Однако возможности работы были ограничены. Из-за скудного оборудования и плохого помещения лаборатории.

В лаборатории при клинике Боткина И.П.Павлов продолжал работать и по окончании Медико-хирургической академии в 1879г., вплоть до получения им профессуры в 1890г. Здесь им была выполнена диссертация на ученую степень доктора медицины о центробежных нервах сердца, которую Иван Петрович опубликовал и защитил в 1883г. Здесь Павлов доказал наличие нервов, усиливающих и ослабляющих сердечную деятельность.

Сам Боткин не руководил экспериментальными исследованиями и полностью доверил это дело Павлову.

После защиты диссертации Павлов в 1884г. получил звание приват-доцента и ему была предоставлена заграничная научная командировка. В этой командировке Павлов находился в течение двух лет (1884-1886) и использовал ее для работы в двух лучших лабораториях того времени: в Бреславле, где работал крупный специалист по физиологии секреторных процессов Р.Гейденгайн, и в Лейпциге, где кафедрой физиологии в университете руководил пользовавшийся огромной популярностью К.Людвиг. В лаборатории Людвига до приезда туда Павлова работали И.М.Сеченов, И.Ф.Цион. В.Ф.Овсянников и др.

К Гейденгайну и Людвигу И.П.Павлов приехал уже зрелым ученым. Эта поездка, однако, была ему нужна для того, чтобы иметь возможность поработать в хорошо оборудованных лабораториях. Отсутствие такой лаборатории у Павлова в Петербурге сказывалось на его работ в то время. Кроме того, одной из целей этой поездки было желание продемонстрировать проведенные им опыты и тем самым убедить видных ученых в правильности его результатов и добиться признания его заключений, которые расходились с общепринятыми тогда представлениями.

По возвращении из этой командировки Иван Петрович совместно с сотрудниками начал исследования в области физиологии пищеварения, интерес к которой у него возник еще в студенческие годы. Работа в этой области ознаменовалась крупными успехами: уже в 1888г. Павлов подтвердил заключение, сделанное им еще в студенческой работе, о наличии секреторных нервов поджелудочной железы, т.е. нервов, вызывающих ее сокоотделение.

В 1889г. Павлов совместно со своей сотрудницей Е.О.Шумовой-Симановской провел опыты с мнимым кормлением, показавшие наличие нервного, рефлекторного механизма работы желудочных желез. Это был один из наиболее эффектных и доказательных опытов, которые когда-либо до того производились физиологами. Значение его выходило за пределы того частного вопроса, который решался сего помощью. Опыт «мнимого кормления» ярко продемонстрировал те новые широкие возможности, которые предоставляет физиологии применение хирургической техники. Разработка и использование оперативных приемов исследования - методики операций в так называемых хронических опытах - позволили Павлову вести изучение функций, обычно скрытых от непосредственного наблюдения, и притом на животных, находящихся в относительно нормальном состоянии. Опыт мнимого кормления равно, как и некоторые другие эксперименты Павлова, проведенные на собаках с помощью разработанных им операций, имели значение не только методическое, но и методологическое. Они утверждали принципиально новый подход к изучению физиологических явлений.

Несмотря на крупные научные достижения и заслуженную известность, которую уже в те годы приобрел Иван Петрович, условия его жизни и работы продолжали оставаться тяжелыми. Материальная нужда стала особенно ощутимой после женитьбы Павлова в 1881г. и рождения сына. И.П.Павлов стойко переносил материальные невзгоды. Большую моральную поддержку ему оказывала его жена Серафима (Сарра) Васильевна, урожденная Карчевская.

В конце 80-х годов Иван Петрович с целью получить более широкие возможности для научной работы, принял попытки получить заведование кафедрой физиологии, но потерпел при этом несколько неудач. Так, руководство кафедрой физиологии петербургского университета было поручено не Павлову, а другому физиологу. Кафедру физиологии в Томском университете, которую предполагал занять Павлов, он также не смог получить на этот раз потому, что министр просвещения Делянов, известный своей реакционностью, назначил вместо Павлова другого кандидата, не имевшего серьезных научных достижений, но зато пользовавшегося поддержкой влиятельных лиц. Не назначение Павлова вызвало протестующие комментарии в печати.

Наконец, в 1890г. И.П.Павлов получил кафедру, но не физиологии, а фармакологии в военно-медицинской академии. К руководству этой кафедрой Павлов был подготовлен своей работой в лаборатории при клинике Боткина.

В 1895г., когда в Военно-медицинской академии освободилась кафедра физиологии, И.П.Павлов перешел на должность руководителя этой кафедры. Однако его долго не утверждали в звании ординарного профессора, несмотря на наличие для этого всех необходимых показателей. Причиной были тяжелые взаимоотношения, сложившиеся между Павловым и начальником академии -крупным ученым-патологом профессором В.В.Пашутиным - человеком крутого характера, проявлявшим самовластие и необъективное отношение к профессуре академии. Павлов был одним из немногих профессоров, который, будучи несогласным, с действиями начальника академии, по принципиальным соображениям годами вел борьбу с ним, пренебрегая личными неприятностями.

В 90-х годах материальные условия значительно улучшились. Вскоре после избрания его на кафедру фармакологии, в 1890г., ему было поручено руководство физиологическим отделом организованного в это время Института экспериментальной медицины. Это дало возможность Павлову значительно расширить объем экспериментальных исследований. Павлов организовал операционную. При лаборатории было построено помещение для оперированных животных.

Сосредоточившись на изучении физиологии пищеварения, Павлов в течение нескольких лет буквально преобразовал эту главу физиологии. Выяснились основные условия, необходимые для деятельности пищеварительных желез, скрытых в глубине тела и недоступных непосредственному наблюдению.

Материал по физиологии пищеварения был обобщен Павловым в «Лекциях о работе главных пищеварительных желез».

За период первых семи лет (до 1897г.) в лаборатории Павлова было выполнено 15 диссертаций. В дальнейшем, когда исследования Павлова, посвященные физиологии пищеварения, а затем условным рефлексам, приобрели более широкую известность и мировое признание, в его лабораторию со всей России стекались физиологи и врачи различных специальностей для изучения физиологических методов исследования и Павловских операций и для выполнения научных работ. Так начала складываться Павловская научная школа.

За 20лет в лабораториях Павлова в Институте экспериментальной медицины и в Военно-медицинской академии было выполнено и опубликовано свыше 250 научных работ, в том числе около 90 диссертаций.

В эти же годы Павлов принимал активное участие в работе 'Петербургского общества русских врачей. В 1892г. он был избран действительным членом, а в 1900г. - почетным членом этого общества. На протяжении 13 лет он был товарищем председателя этого общества и в течение 7 лет его председателем.

Начиная с 1900г. Павлов участвовал в международных конгрессах физиологов, а затем психологов и неврологов. Особенно следует отметить доклад «Экспериментальная психология и психопатологии на животных», здесь впервые Павлов заявил о возможности строго объективного, физиологического анализа явлений, которые до того времени объяснялись только с психологической точки зрения.

В 1904г. Павлову первому из русских ученых и первому из физиологов была присуждена Нобелевская премия. Он получил ее за исследования по физиологии пищеварения.

В 1901г. Павлов был избран членом-корреспондентом, а в 1907г. -действительным членом Российской академии наук. В 1912г. он получил почетное звание доктора старинного английского университета в Кембридже.

В начале 90-х годов Павлов приступил к изучению физиологии высших отделов центральной нервной системы - коры больших полушарий. Наблюдая, что при различных раздражениях, связанных с пищей, - при виде и запахе ее, звуках, напоминающих о ней, - у животного происходит выделение слюны, секреции желудочного сока и т.д. Физиолог говорил, что причиной секреции в этих случаях является желание пищи, воспоминание о ней, психические переживания животного.

При изыскании Павловым путей научного анализа психических реакций животного большую роль сыграло впечатление, которое на него оказал труд Сеченова «рефлексы головного мозга».

Павлов на протяжении 35 лет изучал рефлекторную функцию головного мозга.

В последние годы жизни Павлова его деятельность протекала в трех учреждениях: в разросшемся физиологическом отделе Института экспериментальной медицины, в Физиологическом институте академии наук СССР и на биологической станции в селе Колтуши.

Павловские лаборатории были снабжены превосходным оборудованием.

Систематическое изложение всего учения об условных рефлексах Павлов дал в 1926г. в труде «Лекции о работе больших полушарий головного мозга».

И.П.Павлов дожил до 86 лет. Он умер от воспаления легких 27 февраля 1936 года. Павлов похоронен в Петербурге на Волковом кладбище рядом с могилой другого великого русского ученого - Д.И.Менделеева.^ Исследование функций головного мозга до Павлова.Физиологические экспериментальные исследования мозговой коры началось с 70-х г., когда впервые были применены для этой цели испытанные физиологические приемы: электрическое раздражение и экстирпация (удаление) отдельных участков коры больших полушарий. Однако применение этих методов имело весьма ограниченное значение для понимания функций коры мозга и протекающих в ней физиологических процессов. Так, устанавливая при раздражении определенных участков коры полушарий появление тех или иных двигательных реакций, исследователь мог только констатировать, что в раздражаемых участках находятся пункты, участвующие в регуляции двигательных актов животных, т.е. моторные центры. Вопрос же о механизме регуляции движений животного центрами мозговой коры оставался абсолютно неясным. Относительно роли этих центров высказывались только туманные предположения, что они являются психомоторными центрами, деятельность которых связана с психикой и сознанием.

Равным образом мало давали для понимания функций коры опыты с полной или частичной ее экстирпацией. В результате подобных операций наблюдаются различные нарушения поведения животного и его реакций в ответ на раздражения. На этом основании физиолог судил о возможной функциональной роли удаленных участков коры, решал вопрос о локализации центров движения и чувствительности. Полученные при этом данные и выводы из них далеко не всегда были точными вследствие грубой методики. Экстирпации отдельных участков мозга часто сопровождались образованием обширных рубцов в ткани мозга, нарушениями кровообращения и другими последствиями повреждения больших полушарий. Главное же затруднение, которое испытывал исследователь-физиолог при применении методики экстирпации, это то, что он не имел способов объективно оценивать, что же собака теряет при удалении определенного участка мозга. Физиолог был вынужден для объяснения явлений, происходящих у собаки после удаления коры больших полушарий или ее частей, прибегать к понятиям, заимствованным из психологии человека, и говорить о нарушениях у собаки психических восприятий, ощущений, желаний и т.д.

Такой подход не давал точного понятия исследуемых явлений.

Павлов указал физиологии общий метод исследования рефлекторных реакций высших отделов ЦНС и разработал конкретные методические и технические приемы для их детального анализа.

Условный рефлекс Павлов рассматривал как основной элементарный процесс деятельности больших полушарий вместе с тем как наиболее простой элементарный психический акт.

Все рефлексы Павлов разделил на две большие группы: рефлексы безусловные и условные.

Безусловные рефлексы - это реакции унаследованные, наследственно передающиеся. Осуществляются, как правило, при участии низших центров ЦНС (центров спинного мозга, ствола, подкорковых ядер).

Безусловные рефлексы делятся на:

1. Пищевые

2. Оборонительные

3. Ориентировочные

4. Половые

Сопоставление того, что известно о свойствах безусловных рефлексов инстинктов привело Павлова к их отождествлению.

Условные рефлексы - это индивидуально приобретенные реакции. Осуществляются при участии высших отделов ЦНС Они представляют собой элементарную функциональную единицу высшей нервной деятельности. В то время как безусловные рефлексы мало зависят от различных условий , условные рефлексы в гораздо большей степени зависят о условий внешней среды и внутреннего состояния организма. Они легко возникают и исчезают. Условные рефлексы образуются у животного на основе безусловных.

У высших позвоночных животных условные рефлексы являются функцией преимущественно больших полушарий и их коры. У низших же позвоночных условные рефлексы могут быть функцией центров стволовой части мозга.

Для образования условного рефлекса необходимо, чтобы условный раздражитель один или много раз сочетался с безусловным.

Согласно представлениям Павлова, для возникновения условного рефлекса необходимо, чтобы в коре больших полушарий головного мозга образовалась временная связь между пунктами, воспринимающими условное раздражение и другими пунктами мозга, воспринимающими безусловное раздражение.

В основе временной связи лежит процесс замыкания, переключения нервного возбуждения с одних участков на другие. В результате этого замыкания вначале безразличный для животного раздражитель становится возбудителем. При этом нервный процесс с той области коры, куда доходит возбуждение, возникшее при действии условного раздражителя переключается на нервные центры, которые направляют возбуждение к рабочему органу.

Таким путем создаются рефлекторные дуги, появляются связи между различными участками мозговой коры.

На базе любого безусловного рефлекса можно образовать условные. Их количество может быть велико.

Условные рефлексы представляют собой приспособление индивидуума к изменчивым условиям жизни.

Условными раздражителями могут стать не только индифферентные вначале раздражения, но и такие , которые вызывают сами по себе какую-либо деятельность.

Условные рефлексы можно выработать на основе не только безусловных, но и условных рефлексах.

Исчезновение образованных ранее условных рефлексов, прекращение реакции на различные сигналы возникает в результате процесса торможения.

Возбуждение и торможение - это две неотделимо связанных между собой формы проявления нервного процесса.

Прекращение действия в результате торможения рассматривается как следствие активного процесса, подавляющего возбуждение. Различные внешние посторонние раздражения внезапного характера могут угнетать выработанные условные рефлексы.

Торможение. Возникающее в опытах с условными рефлексами при применении сильного постороннего раздражения, Павлов назвал внешним. Оно возникает быстро, почти немедленно.

Одним из видов безусловного торможения является запредельное торможение. Оно возникает при чрезвычайном усилении условного раздражителя.

Физиологическое значение запредельного торможения заключается в том, что оно охраняет, оберегает корковую клетку от истощения.

От внешнего торможения отличают внутреннее. Это торможение требует для своего возникновения особых условий опыта.

Эта лишь часть исследований И.П.Павлова в области высшей нервной деятельности.^ Изучение условно-рефлекторной деятельности в опытах на собаках показало, что у разных животных, в зависимости от индивидуальных особенностей, условные рефлексы образуются неодинаково быстро и оказываются неодинаково сильным и прочными. Так, у одной собаки требуется произвести всего от двух до пяти сочетаний условного и безусловного раздражений для того, чтобы выработать прочный условный рефлекс. У других же собак для этой цели необходимо произвести 200-300 сочетаний, и при этом все же прочный безусловный рефлекс может не образоваться. Равным образом различна у разных индивидуумов степень развития тормозного процесса и способность к анализу раздражений. В результате многолетнего глубокого исследования индивидуальны различий высшей нервной деятельности животных Павлов создал свое учение о типах нервной системы.

В основу Павловской классификации типов положено индивидуальное различие особенностей нервной системы: сила нервных процессов, их уравновешенность и подвижность. Соответственно этому Павлов признал наличие 4 основных типов нервной системы:

1. Тип сильный, но неуравновешенной нервной системы, которая характеризуется преобладанием возбуждения над торможением («безудержный тип»).

2. Тип сильной уравновешенной нервной системы с большой подвижностью нервных процессов («живой», подвижный тип).

3. Тип сильной уравновешенной нервной системы с малой подвижностью нервных процессов («спокойный», малоподвижный).

4. Тип слабой нервной системы, при которой слабое развитие, как возбуждения, так и торможения.

По мнению Павлова, 4 перечисленных типа нервной системы, изученных в опытах на животных, аналогичны 4 темпераментам, описанным еще в древности. Сильный неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения совпадает с холерическим темпераментом; сильный уравновешенный подвижный тип подобен сангвинистическому темпераменту; сильный уравновешенный малоподвижный тип соответствует флегматическому темпераменту; слабый тип подобен меланхолическому темпераменту.

Типы нервной системы отличаются разной приспособленностью к различным воздействиям окружающей среды и своей стойкостью по отношению к патологическим воздействиям. Так, у животных, обладающих уравновешенным типом нервной системы, труднее, чем у животных, обладающих слабой или сильной, но неуравновешенной нервной системой, возникает патологическое расстройство высшей нервной деятельности - «невроз», или «срыв», по терминологии Павлова. Особенно часто неврозы, или срывы, наблюдаются при слабом типе нервной системы. Длительные нарушения условно-рефлекторной деятельности особенно легко наступают у представителей этого типа нервной системы под влиянием трудных жизненных положений, при необходимости решений сложных задач, при сильных разрушительных раздражениях.

Типы нервной системы и высшей нервной деятельности представляют как бы сплав из наследственных свойств - генотипа — нервной системы и всей совокупности влияний среды, которым подвергался данный организм и которые определяют его фенотип, характер. Тренировкой и воспитанием удается в некоторой степени воздействовать на тип нервной системы. Так, можно путем длительных повторных упражнений усилить процесс торможения и этим способствовать уравновешиванию нервной системы у представителей сильной, но неуравновешенной нервной системы, у которых возбуждение преобладает над торможением.

Необходимость изучения наследственно передающихся особенностей нервной системы послужила для Павлова основанием к организации биологической станции в Колтушах.

Физиологические исследования школы Павлова помогли выяснить механизм возникновения некоторых патологических состояний деятельности головного мозга. Павлову всегда были близки интересы медицины и больного человека. О проблемах экспериментальной психопатологии Павлов говорил еще в 1903г. в своем первом докладе, посвященном условным рефлексам. В дальнейшем, в 1918г., Павлов посещал психиатрическую клинику со специальной целью выяснить физиологические механизмы, которые могут иметь значение в возникновении психических заболеваний. В последующие годы Павлов и его сотрудники уделили большое внимание исследованию патологии высшей нервной деятельности.

Подробно были изучены так называемые экспериментальные неврозы. Они представляют собой патологические состояния, возникающие при отсутствии анатомического поражения мозговой коры. Экспериментальный невроз - это «срыв» высшей нервной деятельности. Он может возникнуть под влиянием трудных для работы мозга условий, когда происходит перенапряжение нервных процессов, когда происходит столкновение, или, как образно говорил Павлов, «сшибка» возбуждения и торможения. Возникновение экспериментальных неврозов наблюдается под влиянием применения во время опытов очень сильных условных или безусловных раздражений, при выработке очень сложных и тонких дифференцировок, при длительном воздействии тормозных сигналов. Нарушение условных рефлексов на протяжении многих дней и недель наблюдалось в результате некоторых отравлений или после того, как животное находилось в угрожающих жизни условиях.

Экспериментальные неврозы проявляются или в преобладании возбуждения над торможением, или в изменении подвижности нервных процессов. В первом случае нарушается внутреннее торможение:

исчезает дифференцирование раздражений, замедляется угасание условных рефлексов, животное становится во время опыта беспокойным, часто начинает буйствовать. Во втором случае, когда преобладает торможение, нарушаются, ослабляются или даже полностью затормаживаются условные рефлексы.

В процессе развития экспериментального невроза в лаборатории Павлова было установлено возникновение в коре больших полушарий головного мозга особых состояний, которое характеризуется несколькими фазами, переходными от возбуждения к торможению. В одну из этих фаз кора больших полушарий отвечает одинаковыми по силе реакциями на слабые и сильные раздражения (уравнительная фаза). В другую фазу слабые раздражения вызывают сильную, а сильные раздражения - слабую условно-рефлекторную реакцию (парадоксальная фаза). Анализ этих фаз привел к заключению, что они аналогичны явлениям парабиоза, т.е. особого состояния нервной ткани, которое возникает в результате многих воздействий, нарушающих нормальный ход жизненных процессов.

Изменение подвижности нервных процессов при экспериментальных неврозах проявляются или в виде чрезмерной подвижности, оживленности животного, или в виде инертности, «застойности», медленности реакций.

Исследование экспериментальных неврозов по методу условных рефлексов позволило Павлову выяснить механизм тех процессов, которые приводят к развитию у человека таких заболеваний, как истерия и психастения.

Физиологическое исследование дало Ключ к пониманию некоторых сторон и явлений в картине психозов человека. Таким образом, наметились пути к экспериментальному исследованию в опытах над животными функциональных нарушений деятельности мозга, изучением и лечением которых занята психиатрия.

Не ограничиваясь экспериментальным изучением патологии высшей нервной деятельности у животных, Павлов занимался изучением природы патологических нарушений при нервных и психических заболеваний у человека. Для этой цели были организованы при его лаборатории специальные неврологическая и психиатрическая клинки. В этих клиниках под его руководством велась работа по изучению физиологических механизмов, при нарушении которых возникают заболевания нервной системы, в частности и в особенности психические заболевания.

Согласно взглядам Павлова, обе сигнальные системы - первая и вторая - в нормальных физиологических условиях представляют функциональное единство и находятся в постоянном взаимодействии. При этом вторая сигнальная система несколько тормозит первую сигнальную систему. Вместе с тем деятельность второй сигнальной системы, ее адекватность действительности проверяются в процессе практики системы лишь при участии первой сигнальной.

Физиологический анализ нарушения высшей нервной деятельности показал, что вторая сигнальная система, как наиболее позднее функциональное образование, как самое последнее приобретение организма в процессе его развития, является наиболее легко ранимой. Особенно часто возникают во второй сигнальной системе различные нарушения тормозного процесса, проявляющиеся в его преобладании или уменьшении.

Разработка основных закономерностей физиологии высшей нервной деятельности создала необходимый фундамент для проведения исследований по фармакологии условных рефлексов, т.е. изучения действия ряда лекарственных средств на функции коры головного мозга. Эти исследования приобрели в дальнейшем значение для терапии наблюдавшихся у животных экспериментальных неврозов.

Павлов пришел к заключению о целебной роли, которую выполняет торможение в нервной системе. Торможение предохраняет организм от тяжелых, разрушительно действующих на него влияний внешней среды. Оно необходимо для нормального протекания процессов высшей нервной деятельности. Было установлено, что путем длительного сна, вызванного наркотическими веществами, удается бороться с такими патологическими поражениями, как шок.^ Исследования И.П.Павлова объясняли физиологическую природу и механизм возникновения сна. Согласно теории, разработанной Павловым, сон и внутреннее торможение - один и тот же процесс по своей физико-химической природе. Сон представляет собой торможение, широко распространившееся, иррадировавшее, захватившее всю кору больших полушарий и спустившееся на подкорковые узлы, промежуточный и средний мозг.

Вначале Павлов предполагал особую природу этого «сонного торможения». В дальнейшем же, изучая условия его возникновения и протекания, он убедился в тождестве физиологической природы сна с другими проявлениями коркового торможения. Сон, по Павлову, имеет важнейшее физиологическое значение. Сон препятствует истощению ЦНС, приводит к восстановлению ее нормального состояния после деятельности. Подобно другим видам внутреннего торможения, он имеет защитное, охранительное значение, предохраняя кору полушарий мозга и всю ЦНС от разрушительного влияния внешних раздражений.

Широкая иррадиация торможения в коре и, в частности, сон могут быть вызваны различными способами. Так действует длительное применение слабых ритмических раздражений, а также очень сильные сигналы, которые вызывают бурное возбуждение, сменяющееся торможением, и, наконец, частое применение тормозных раздражителей, приводящих к иррадиации тормозного процесса.

Разработка теории сна позволила приблизиться к пониманию явлений гипноза. Павлов объяснил их как проявления частичного сна, когда большая часть коры полушарий головного мозга заторможена, но сохраняются отдельные возбужденные, иначе говоря, бодрствующие, очаги.

Павловым был дан анализ механизмов внушения. Он понимал его как результат образования временных связей в коре под влиянием словесных воздействий, словесных сигналов, оказывающих особенно сильное влияние в условиях иррадиировавшего, распространившегося на большую массу полушарий тормозного процесса. В последней из своих «Лекций о работе больших полушарий головного мозга» Павлов говорил, что внушение есть наиболее упрощенный типичнейший условный рефлекс человека. Он указывал на исключительно большую, почти неодолимую силу внушения как во время самого гипноза, так и после него.^

Изучением физиологии сердечно-сосудистой системы Павлов занимался в течение первого этапа свое деятельности на протяжении 15 лет (1874-1889). Его исследования в этот период были посвящены двум проблемам:

1. Регуляции ширины сосудистого русла, обусловливающей приспособление к разным количествам циркулирующей крови и относительное постоянство кровяного давления.

2. Нервной регуляции работы сердца, в частности, функциональной роли центробежных нервов сердца.

Эксперименты Павлова, посвященные регуляции артериального кровяного давления, преследовали цель выяснить характер и механизм реакции сосудистой системы в целом при изменении условий, в которых находится организм. Павлов учитывал возможность практического использования экспериментальных данных в медицине.

Руководящей идеей всех работ Павлова в этой области было признание того, что существуют нервные механизмы, обуславливающие приспособление кровеносных сосудов к различным количествам циркулирующей в них крови.

Обычно кровяное давление в экспериментах определялось в так называемых острых опытах, т.е. в условиях наркоза или отравления животного кураре - ядом, парализующим двигательный аппарат. Регистрируемые таким путем кривые кровяного давления и их изменения, в зависимости от различных воздействий, не всегда и не вполне точно отражают то, что происходит в нормальных физиологических условиях. Кроме того, применяемая обычно методика не дает возможности изучить влияние таких факторов, как прием пищи или питья животным, эмоциональное его возбуждение и т.д. Павлов разработал новую методику. Он приучает собаку к эксперименту, дрессирует ее так, что она спокойно без наркоза позволяет привязать ее к операционному столу и отпрепаровать у нее тонкую артериальную веточку на лапе, в которую вводится стеклянная канюля, соединенная с ртутным манометром для измерения давления крови.

Пользуясь этой методикой, Павлов имел возможность регистрировать кровяное давление у животного, находящегося в нормальном состоянии.

Полученные с помощью методики кривые колебаний кровяного давления отличались равномерностью. Павлов показал, что в нормальных физиологических условиях кровяное давление долгое время сохраняется на относительно постоянном уровне. Обычно колебания давления в артериях в течение длинных промежутков времени не превышали 3 мм ртутного столба, достигая лишь в редких случаях 10 мм.

Павлов установил, что имеются взаимопротивоположные отношения между сосудами внутренностей и сосудами периферических органов. При расширении сосудов внутренностей суживаются сосуды кожи и, наоборот, при расширении кожных сосудов суживаются сосуды внутренних органов. Таким образом, происходит перераспределение крови в сосудистой системе и достигается постоянство кровяного давления.

Перераспределение крови в сосудистой системе и реакции кровеносных сосудов на изменение количества циркулирующей в организме крови обусловлены, по мнению Павлова, рефлекторным влиянием.

Павлов доказал существование в стволе блуждающего нерва прессорных волокон, рефлекторно вызывающих повышение кровяного давления.

Павлов доказал, что изменение уровня кровяного давления при кровопускании, с одной стороны, и при вливании крови в сосуды, с другой стороны, значительно меньше при целости блуждающих нервов, чем после их перерезки. Влияние блуждающих нервов на уровень кровяного давления осуществляется рефлекторным путем.

Павлов установил принцип саморегуляции сердечно-сосудистой системы. Этот принцип заключается в том, что повышение или понижение кровяного давления, возбуждая чувствительные к изменениям давления крови нервные окончания, рефлекторно вызывает изменение просвета сосудов – сосудорасширение или сосудосужение, что и приводит к выравниванию повысившегося или понизившегося давления.

Серия экспериментальных исследований была посвящена иннервации сердца. Задача большого числа экспериментов состояла в том, чтобы установить, влияют ли на силу и ритм сердечных сокращений одни и те же ли разные нервные волокна. Для этого производились опыты на собаках и кошках с записью кровяного давления и раздражением подходящих к сердцу периферических концов перерезанных нервных веточек. При этом оказалось, что раздражение блуждающего нерва, который до того считался замедляющим сердечную деятельность, может вызвать понижения уровня кровяного давления при неизменном ритме сердечных сокращений.

После того как было установлено наличие в стволе блуждающих нервов особых нервных волокон, вызывающих ослабление сердечных сокращений, у Павлова возникло предположение, что существуют антагонисты этим волокнам, т.е. нервы, усиливающие работу сердца. Павловым действительно были найдены нервные веточки, действующие антогонистичесrим образом.

Открытый Павловым усиливающий нерв сердца представляет собой особую веточку, относящуюся к симпатической нервной системе. Раздражение ее вызывало укорочение периода сокращений - систолы желудочков сердца и увеличение в 3-4 раза и более количества выбрасываемой из них крови. Благодаря этому их раздражение устраняет нарушение проведения возбуждения от предсердий к желудочкам, так называемую блокаду сердца.

На основании большого экспериментального материала Павлов доказал, что существуют четыре вида различных нервных влияний на работу сердца, которые могут быть вызваны при раздражении различных нервных веточек: замедление, ускорение, ослабление и усиление сердечной деятельности.

Нервные волокна, оказывающие влияние на частоту сердечных сокращений, это - ритмические волокна, а те, которые действуют на силу сердечных сокращений, это - динамические волокна.

Согласно представлениям Павлова, усиливающие и ослабляющие нервы сердца - это особые нервы, специфически влияющие на сердечную мускулатуру путем изменения ее возбудимости и физиологического состояния. Под влияние этого нерва повышается возбудимость и проводимость миокарда. Механизм действия усиливающих нервов сердца заключается в том, что они улучшают обмен веществ и питание сердечной мышцы и тем самым вызывают подъем жизненных свойств и работоспособности сердца. Такого рода нервы получили название трофических, влияющих на тканевую трофику. Т.е. на состояние питания органа.

При работе с сердечно-легочным препаратом Павлов отметил понижение или даже отсутствие свертываемости крови, протекающей только через сердце и легкие и не поступающей в сосуды большого круга кровообращения. Павлов пришел к выводу, что в легких вырабатывается какое-то вещество, препятствующее свертыванию крови. Это вещество лишь много позднее было получено Хоуэлом из печени и названо гепарином, а затем было доказано, что он образуется в легких.^

Как уже было сказано ранее, Павлов еще в студенческие годы провел ряд работ по физиологии пищеварительных желез.

Изучение функции пищеварительного тракта составило второй этап исследовательской деятельности Павлова.

Понимая несовершенство вивисекционной методики, Павлов разработал и применил более сложную, но значительно более совершенную хирургическую методику.

Эти хирургические методики заключались в том, что в условиях специально оборудованной операционной, с соблюдением всех правил асептики и антисептики животному производили более или менее сложные операции, после которых нанесенная рана зашивалась и принимались все меры для того, чтобы она зажила, а состояние животного, насколько возможно, вернулось к норме. При экспериментальных хирургических операциях или открывают доступ к органам, или нарушают связь между ними, или изменяют их местоположение и взаимоотношение.

Внедрение в физиологию хирургической методики потребовало организации в физиологической лаборатории специального операционного отделения. Оно состояло из нескольких комнат. В первой из них животное получало перед операцией ванну и обсушивалось на специальной платформе. В следующей комнате животное получало наркоз. Третья комната была предназначена для стерилизации инструментов и белья, используемого во время операции. В четвертой проводилась сама операция.

Уже в 1879г. Павлов осуществил сложную операцию наложения постоянной фистулы протока поджелудочной железы. Для этой цели он вырезал у собаки небольшой участок двенадцатиперстной кишки в том месте, где в кишку впадает проток поджелудочной железы. Целость кишки восстанавливалась швами, вырезанный же участок кишки с примыкающим к нему и оставшимся неповрежденным протоком вшивался в кожу живота. В результате операции, когда рана заживала, становилось возможным собирать выделяющийся из протока чистый поджелудочный сок.

В 1883г. Павлов разработал методику исследования мочеотделения с помощью фистулы мочеточников и мочевого пузыря. Методика наложения фистулы протока слюнной железы.

Методика мнимого кормления дала возможность получать большие количества чистого желудочного сока, не загрязненного пищей. Эта методика также была применена для выяснения нервных путей, по которым импульсы достигают желудочных желез и вызывают их работу. Для этой цели у эзофаготомированной собаки (операция перерезки пищевода на шее и вшивания в кожу перерезанных ее концов) с фистулой желудка предварительно, за несколько дней до опыта, перерезался один из блуждающих нервов в грудной полости, а затем после мнимого кормления в разгар желудочного сокоотделения перерезался и второй блуждающий нерв на шее. Это вызывало немедленное прекращение секреции желудочного сока. В дальнейшем мнимое кормление такого животного уже не возбуждало более рефлекторного сокоотделения.

Установление наличия секреторной иннервации желудочных желез было подлинным открытием.

Павлов разработал операцию изолирования желудочка.

Павлов поставил перед собой задачу осуществить операцию маленького желудочка таким образом, чтобы сохранилась его связь с большим желудком через посредство кровеносных сосудов, а также нервной связью. Было установлено, что тончайшие веточки блуждающих нервов, иннервирующие желудок проходят между наружным и мышечным слоями стенки желудка. Павлов выкраивал лоскут из желудка собаки, не отрезая его полностью, затем слизистая оболочка на месте соединения лоскута с большим желудком перерезалось, наложением швов восстанавливалась целость большого желудка - маленький изолированным желудочек. Последний сохранял свою связь с большим желудком через посредство мостика из не перерезанной части серозного и мышечного слоев. Отверстие маленького желудочка вшивалось в кожу к краям брюшной раны.

Преимущества предложенной Павловым методики операции маленького изолированного желудочка стали очевидными при первых же опытах над оперированной собакой.

Сокоотделение из Павловского маленького желудка являлась точной, но уменьшенной копией секреции оставшейся части желудка. Эта операция дала возможность физиологам изучать сокоотделение желудочных желез.

Располагая оперированными подопытными животными с фистулами слюнных желез или с изолированным желудочком протока поджелудочной железы, общего желчного протока, желчного пузыря или кишечника, дали Павлову возможность исследовать различные условия деятельности пищеварительных желез. Было выяснено влияние на их работу приема пищи. Различная пища вызывает выделение различных количеств пищеварительных соков и притом разного химического состава.

При исследовании деятельности органов пищеварения Павлов обнаружил значительное количество фактов, свидетельствующих об исключительной приспособленности желез к различным воздействиям внешней среды.

К исследованиям Павлова принадлежат его работы, посвященные анализу и устранению причин смерти животных после двусторонней перерезки блуждающих нервов - ваготомии.

Павлов изучал роль печени в процессах обмена веществ.

Достижения Павлова в области пищеварения очень велики.

Заключение.

Воспитанный на идеях материализма, Павлов оставался верным ему всю жизнь. И осуждал идеализм. Материалистические воззрения Павлова особенно четко оформились в период его работы над условными рефлексами.

Павлов рассматривал мысль как функцию мозга, был убежден в единстве психического и физиологического.

В своих исследованиях физиологии высшей нервной деятельности Павлов исходил из убеждения, что развитие науки о функциях мозга приведет к исчерпывающему познанию природы психических процессов.

Одним из принципов научного познания признавал детерминизм (причинную зависимость всех явлений действительности).

Признание в науке объективного метода исследования, распространение этого метода на всю совокупность процессов, происходящих в живом организме, включая и процессы сознания, приводит к тому, что каждое явление рассматривается как строго детерминированное.

Изложенные взгляды Павлова на методологию научного исследования находились в непримиримом противоречии с концепциями идеалистической психологии.

Начиная с 1902-1903гг. Павлов начал изучение условных рефлексов.

Отрицательно относясь к идеалистической психологии, Павлов в то же время не отрицал значения психологии как науки о субъективных переживаниях и состояниях человека. Но отрицал право на существование зоопсихологии.

И.П.Павлов внес неоценимый вклад в развитие физиологии, психологии, медицины и некоторых других областей знания.

Благодаря созданному Павловым учению об условных рефлексах и физиология головного мозга и психология вступили в новую эру.

Список литературы:

1. В.С.Гипенрейтер. Учение И.П.Павлова – Естественно - научная основа физического воспитания. - М.: изда-во физкультура и спорт. -1955.

2. Е.Б.Бабский. И.П.Павлов. Жизнь и деятельность. — М.:

Государственное учебно-педагогическое изд-во министерства просвещения РСФСР. - 1959.

3. Энциклопедия «Аванта +». - М.: ВА-банк. - 1993.

4.Асратян Э.А., И.П.Павлов 1849 - 1936 г. Изд-о Наука Москва 1974

5.Воронин С. Жизнеописание И.П.Павлова, Изд-во: Советский писатель

Ленинградское отделение . 1984 .

6.Черненко Г. «Иван Петрович Павлов в журнале НЛО - Калейдоскоп за 15 марта

1999 года, №11.

7.Павлова С.В.Из воспоминаний о жизни И.П.Павлова. Изд-во: Новый мир.№ 3 за 1946.

8.Сапарина Е.В. Последняя тайна жизни. Издательство: Молодая гвардия .М.1983.

gendocs.ru

Реферат Павлов И П

Реферат на тему:

План:

Введение
• 1 Биография
• 2 «Идолизация»
• 3 Этапы жизни
  • 3.1 Адреса в Санкт-Петербурге — Петрограде — Ленинграде
• 4 Общественная позиция
• 5 Память
  • 5.1 Памятники
  • 5.2 В филателии и нумизматике
Примечания

Введение

Ива́н Петро́вич Па́влов (14 (26) сентября 1849, Рязань — 27 февраля 1936, Ленинград) — один из авторитетнейших учёных России, физиолог, психолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения; основатель крупнейшей российской физиологической школы; лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии 1904 года «за работу по физиологии пищеварения».

1. Биография

Иван Петрович родился 14 (26) сентября 1849 года в городе Рязани. Предки Павлова по отцовской и материнской линиям были служителями церкви. Отец Пётр Дмитриевич Павлов (1823—1899), мать — Варвара Ивановна (урождённая Успенская) (1826—1890).

Окончив в 1864 рязанское духовное училище, Павлов поступает в рязанскую духовную семинарию, о которой впоследствии вспоминал с большой теплотой. На последнем курсе семинарии он прочитал небольшую книгу «Рефлексы головного мозга» профессора И. М. Сеченова, которая перевернула всю его жизнь. В 1870 поступил на юридический факультет (семинаристы были ограничены в выборе университетских специальностей), но через 17 дней после поступления перешёл на естественное отделение физико-математического факультета Петербургского университета (специализировался по физиологии животных у И. Ф. Циона и Ф. В. Овсянникова). Павлов, как последователь Сеченова, много занимался нервной регуляцией. Сеченову из-за интриг пришлось переехать из Петербурга в Одессу, где он некоторое время работал в университете. Его кафедру в Медико-хирургической академии занял Илья Фаддеевич Цион, и Павлов перенял у Циона виртуозную оперативную технику. Павлов более 10 лет посвятил тому, чтобы получить фистулу (отверстие) желудочно-кишечного тракта. Сделать такую операцию было чрезвычайно трудно, так как изливавшийся из кишечника сок переваривал кишечник и брюшную стенку. И. П. Павлов так сшивал кожу и слизистую, вставлял металлические трубки и закрывал их пробками, что никаких эрозий не было, и он мог получать чистый пищеварительный сок на протяжении всего желудочно-кишечного тракта — от слюнной железы до толстого кишечника, что и было сделано им на сотнях экспериментальных животных. Проводил опыты с мнимым кормлением (перерезание пищевода так, чтобы пища не попадала в желудок), таким образом сделав ряд открытий в области рефлексов выделения желудочного сока. За 10 лет Павлов, по существу, заново создал современную физиологию пищеварения. В 1903 году 54-летний Павлов сделал доклад на XIV Международном медицинском конгрессе в Мадриде. И в следующем, 1904 году, Нобелевская премия за исследование функций главных пищеварительных желез была вручена И. П. Павлову, — он стал первым российским Нобелевским лауреатом.

Собака Павлова, Музей Павлова, 2005

В Мадридском докладе, сделанном на русском языке, И. П. Павлов впервые сформулировал принципы физиологии высшей нервной деятельности, которой он и посвятил последующие 35 лет своей жизни. Такие понятия как подкрепление (reinforcement), безусловный и условный рефлексы (не совсем удачно переведённые на английский язык как unconditioned and conditioned reflexes, вместо conditional) стали основными понятиями науки о поведении,  (англ.).

В 1919—1920 годах, в период разрухи, Павлов, терпя нищету, отсутствие финансирования научных исследований, отказался от приглашения Шведской Академии наук переехать в Швецию, где ему обещали создать самые благоприятные условия для жизни и научных исследований, причём в окрестностях Стокгольма планировалось построить по желанию Павлова такой институт, какой он захочет. Павлов ответил, что из России он никуда не уедет. Затем последовало соответствующее постановление Советского правительства, и Павлову построили великолепный институт в Колтушах, под Ленинградом, где он и проработал до 1936 года.

Воспитал целую плеяду выдающихся учёных: Б. П. Бабкин, А. И. Смирнов, В. Н. Болдырев, Л. А. Орбели, И. О. Нарбутович и др.

2. «Идолизация»

Памятник И. П. Павлову в городе Светлогорске

После смерти Павлов был превращён в символ советской науки. Под лозунгом «защиты павловского наследия» была проведена в 1950 г. так называемая «Павловская сессия» АН и АМН СССР (организаторы — К. М. Быков, А. Г. Иванов-Смоленский), где подверглись гонениям ведущие физиологи страны.

Такая политика, однако, находилась в резком противоречии с собственными взглядами Павлова (см., например, приведенные ниже его цитаты).

3. Этапы жизни

В 1875 Павлов поступает на 3-й курс Медико-хирургической академии (ныне Военно-медицинская академия), одновременно (1876—1878) работает в физиологической лаборатории К. Н. Устимовича; по окончании ВМА (1879) был оставлен заведующим физиологической лабораторией при клинике С. П. Боткина.

• 1883 — Павлов защитил докторскую диссертацию «О центробежных нервах сердца».

• 1884—1886 — был командирован для совершенствования знаний за границу в Бреслау и Лейпциг, где работал в лабораториях у Р. Гейденгайна и К. Людвига.

• 1890 — избран профессором и заведующим кафедрой фармакологии ВМА, а в 1896 — заведующим кафедрой физиологии, которой руководил до 1924. Одновременно (с 1890) Павлов — заведующий физиологической лабораторией при организованном тогда институте экспериментальной медицины.

• 1901 — Павлов был избран членом-корреспондентом, а в 1907 действительным членом Петербургской Академии наук.

• 1904 — Павлову присуждается Нобелевская премия за многолетние исследования механизмов пищеварения.

• 1925 — до конца жизни Павлов руководил Институтом физиологии АН СССР.

• 1936 — 27 февраля Павлов умирает от пневмонии. Похоронен на «Литераторских мостках» Волкова кладбища в Санкт-Петербурге.

3.1. Адреса в Санкт-Петербурге — Петрограде — Ленинграде

• 01.09.1870 — 13.04.1871 года — доходный дом баронессы Ралль — Средний проспект, 7;
• 10.1872 года — дом Эбелинг — Миллионная улица, 26;
• 11.1872 — 01.1873 года — 5-я линия, 40;
• 01. — 09.1873 года — доходный дом А. И. Лихачёвой — Средний проспект, 28;
• 09.1873 — 01.1875 года — 4-я линия, 55;
• 1876—1886 — главное здание Санкт-Петербургского Императорского университета — Университетская набережная, 7;
• 1886—1887 — дворовый флигель дома Кутузовых — Гагаринская набережная, 30;
• 1887—1888 — квартира Н. П. Симановского в доходном доме Страхова — Фурштатская улица, 41;
• 1888 — осень 1889 года — дом Кутузовых — Гагаринская набережная, 30;
• осень 1889—1918 — доходный дом — Большая Пушкарская улица, 18, кв. 2;
• 1918 — 27.02.1936 года — Николаевская набережная, 1, кв. 11.

4. Общественная позиция

Цитаты:

• «…я был, есть и останусь русским человеком, сыном Родины, её жизнью прежде всего интересуюсь, её интересами живу, её достоинством укрепляю своё достоинство»[1]
• «Мы жили и живём под неослабевающим режимом террора и насилия <…>. Я всего более вижу сходства нашей жизни с жизнью древних азиатских деспотий <…>. Пощадите же родину и нас.»[2]
• «Мы живём в обществе, где государство — всё, а человек — ничто, а такое общество не имеет будущего, несмотря ни на какие Волховстрои и Днепрогэсы.»(Из выступления И. П. Павлова в 1-ом Медицинском институте в Ленинграде по случаю 100-летия со дня рождения И. М. Сеченова, цит. по книге В. И. Артамонова[3])

• О вивисекции (цит. по книге А. Д. Поповского[4][5][6]):

Когда я приступаю к опыту, связанному в конце с гибелью животного, я испытываю тяжёлое чувство сожаления, что прерываю ликующую жизнь, что являюсь палачом живого существа. Когда я режу, разрушаю живое животное, я глушу в себе едкий упрёк, что грубой, невежественной рукой ломаю невыразимо художественный механизм. Но переношу это в интересах истины, для пользы людям. А меня, мою вивисекционную деятельность предлагают поставить под чей-то постоянный контроль. Вместе с тем истребление и, конечно, мучение животных только ради удовольствия и удовлетворения множества пустых прихотей остаются без должного внимания.Тогда в негодовании и с глубоким убеждением я говорю себе и позволяю сказать другим: нет, это — не высокое и благородное чувство жалости к страданиям всего живого и чувствующего; это — одно из плохо замаскированных проявлений вечной вражды и борьбы невежества против науки, тьмы против света!

• «Наука движется толчками в зависимости от успехов, делаемых методикой».[7]

5. Память

Памятник И. П. Павлову в городе Сухум

Именем Павлова были названы:

• Физиологический отдел Института экспериментальной медицины (Санкт-Петербург), которым Иван Петрович Павлов руководил в течение 45 лет, с 1890 по 1936 годы, и где выполнял свои основные исследования по пищеварению и условным рефлексам.
• Санкт-Петербургский государственный медицинский университет.
• Село Павлово во Всеволожском районе Ленинградской области.
• Институт физиологии в Санкт-Петербурге.
• Рязанский государственный медицинский университет.
• Улица Академика Павлова в Силламяэ.
• Улица Академика Павлова в Москве.
• Две улицы Академика Павлова в Санкт-Петербурге: в Петроградском и Красносельском районах города.
• Улица Павлова в городе Рязань. Там же расположен дом-музей Павлова.
• Улица и станция метро в г. Харьков (Украина).
• Станция метро и площадь в Праге (Чешская Республика).
• Улица в польском городе Вроцлав (Нижняя Силезия).
• Улицы в чешских городах Оломоуц, Карловы Вары, Зноймо, Крнов и Фридек-Мистек (Моравскосилезский край).
• Киевская городская психоневрологическая больница № 1 носит имя Павлова.
• Медицинский Университет в городе Пловдив (Болгария) в период с 1945 по 2001 годы — это вторая в стране высшая медицинская академия.
• Гимназия № 2 на улице Соборной города Рязани.
• Самолёт A320-214 авиакомпании Аэрофлот под регистрационным номером VQ-BEH[8][9][10].

5.1. Памятники

• Памятник в Рязани (1949, архитектор А. А. Дзержкович) бронза, гранит, скульптор М. Г. Манизер.
• Памятник-бюст в с. Колтуши Ленинградской обл. (1930-е гг., скульптор Безпалов И. Ф.).
• Памятник в с. Колтуши Ленинградской обл. (1953 г., скульптор Лишев В. В.).
• Памятник у Института физиологии РАН на Тифлисской ул. в Санкт-Петербурге (открыт 24 ноября 2004 г.; скульптор А. Г.Дёма).
• Памятник в городе Светлогорске.
• Памятник в Киеве на территории центрального военного госпиталя (историческое Госпитальное укрепление Киевской крепости).
• Памятник в Абхазии, город Сухум, на территории обезьянего питомника.
• Памятник в городе Клин.

5.2. В филателии и нумизматике

• Памятная монета и почтовые марки
• 

  Серебряная памятная монета Банка России, посвящённая 150-летию со дня рождения И. П. Павлова, 1999 год

• 

  Почтовая марка СССР, посвящённая И. П. Павлову, 1991, 15 копеек (ЦФА 6321, Скотт 5999)

• 

  Почтовая марка СССР, 1949 год. Портрет И. П. Павлова по картине М. Нестерова (1935).

Примечания

1. СПФ АРАН. Ф.259. Оп.1а. Ед.хр.12.
2. Артамонов В. И. Психология от первого лица. 14 бесед с российскими учёными. М.: Академия, 2003, с. 24.
3. Артамонов В. И. Психология от первого лица. с. 25.
4. «Павлов». А. Д. Поповский. Сборник «Законы жизни». М., «Советский писатель», 1971 - www.fictionbook.ru/author/aleksandr_danilovich_popovskiyi/pavlov/
5. Фотоальбом - pavlov.amr-museum.ru/russ/pavlov4.htm, сайт музея-усадьбы Павлова И. П.
6. И. П. Павлов - www.infran.ru/Samoilov-article.htm, сайт Института физиологии им. И. П. Павлова РАН
7. Шейнов В. П. Как управлять собой/ В. П. Шейнов. — 2-е изд. — Минск : Харвест, 2008 с. 231
8. Airfleets.net - www.airfleets.net/ficheapp/plane-a320-4133.htm Информация о регистрации ВС VQ-BEH
9. Airliners.net - www.airliners.net/search/photo.search?regsearch=VQ-BEH Фотографии ВС
10. Aeroflot.ru - www.aeroflot.ru/cms/flight/plane_park Информация о парке ВС а/к Аэрофлот

Категории: Персоналии по алфавиту, Члены Французской академии наук, Умершие в Санкт-Петербурге, Учёные по алфавиту, Действительные члены Санкт-Петербургской академии наук, Родившиеся в 1849 году, Выпускники СПбГУ, Родившиеся 26 сентября, Действительные члены АН СССР, Умершие 27 февраля, Иностранные члены Лондонского королевского общества, Умершие в 1936 году, Активисты вегетарианского движения, Лауреаты Нобелевской премии по медицине, Лауреаты Нобелевской премии по алфавиту, Действительные члены РАН (1917 1925), Родившиеся в Рязани, Физиологи России, Лауреаты Нобелевской премии из России, Физиологи СССР.