МБОУ СОШ №32 «Эврика-развитие»
Драгоценные
камни
Работу выполнил Лыгин Данил , ученик 6 в класса
Руководитель проекта:
Тихонова Ольга Викторовна
Актуальность
Цель
Гипотеза
Я предполагаю: не все люди знают, как используются драгоценные камни в нашей жизни.
В результате ознакомления с моей работой каждый почерпнёт для себя что-то новое, интересное.
Содержание
Драгоценные камни
Драгоценные камни в строительстве
Драгоценные камни в медицине
Виды драгоценных камней
Подарок судьбы
Интересные факты
Исследование
Вывод
Заключение
Рефлексия
источники
Драгоценные камни
3 группы камней:
Ювелирные (драгоценные)
Ювелирно-поделочные
Поделочные камни
Драгоценные камни в строительстве
Мавзолей Итимад-Уд-Даула
Мавзолей находится в городе Агра в Индии. В оформлении здания, как внутри, так и снаружи, были использованы драгоценные камни и золото.
Драгоценные камни в медицине
Недавно учёные из Гарварда нашли способ лечения человеческого организма при помощи бриллиантов.
Многим из вас знаком такой способ - полезно носить свой камень в течение дня возле больного места.
Виды драгоценных камней
Изумруды
Изумруд — драгоценный камень 1-го класса. Крупные бездефектные изумруды густого тона весом от 5 карат ценятся дороже алмазов.
Главные качества изумруда — его цвет и прозрачность. Натуральные изумруды почти всегда имеют трещины и расколы.
Рубины
Кроме Антарктиды, встречаются на всех континентах. Ценятся в основном азиатские рубины.
Главными странами-экспортёрами рубинов являются Таиланд и Шри-Ланка. Пользуются спросом также рубины из Восточной Африки, из таких стран, как Кения и Танзания
Применение рубинов
Этот драгоценный камень I категории используется в дорогих ювелирных изделиях.
А также применяется в качестве «камней» в часовых механизмах.
В устройстве лазера применяются синтетические рубины.
Сапфиры
Наиболее известные месторождения находятся на территории стран: Россия, Индия,
США, Австралия, Таиланд, Мадагаскар,Шри-Ланка, Китай. В России нет крупных месторождений, в которых сапфир может добываться в промышленных масштабах.
Синие прозрачные сапфиры используют в ювелирных изделиях в виде огранок.
Александриты
Впервые камень был найден на изумрудном прииске в окрестностях Екатеринбурга в 1833 году, он был описан как изумруд и отправлен в Санкт-Петербург. Свойства нового минерала были изучены Львом Алексеевичем Перовским . Смущенный повышенной твёрдостью «изумруда», Перовский также отметил и изменение цвета. Однако, воспользовавшись благоприятным моментом отличиться перед царской фамилией, преподнёс минерал к совершеннолетию Александра (будущего царя Александра II) 17 апреля 1834 года.
Единственным коренным месторождением александритов являются «Изумрудные копи Урала» в России.
Жемчуг
Жемчуг — твёрдое округлое образование, извлекаемое из раковин некоторых моллюс-ков. Ценится как драгоценный камень и используется для производства ювелирных изделий.
Жемчуг классифицируется по месту происхождения, т.е.он может быть как морским, так и пресноводным
Обычно жемчуг имеет белый цвет, иногда кремовый или
розовый; встречаются также жёлтые, зелёные, чёрные и даже голубые жемчужины. Голубые жемчужины очень редки, имеют высокую стоимость и привлекательность из-за редкого, голубого, свинцово-серого оттенка.
«Перегрина»
Жемчужины не сохраняются больше 150—200 лет (исключение составляют случаи, когда нет доступа воздуха; при раскопках находили жемчужины в слоях 2000-летней давности). Наиболее старая жемчужина, чья история может быть прослежена, — «Перегрина», принадлежавшая Элизабет Тейлор.
Алмазы
Алмаз — редкий, но вместе с тем довольно широко распространённый минерал. Промышленные месторождения алмазов известны на всех континентах, кроме Антарктиды. Уже несколько тысяч лет назад алмазы в промышленных масштабах добывались из россыпных месторождений. Только к концу XIX века стало ясно, что алмазы не образуются в речных отложениях.
Подарок судьбы
Ребенок это драгоценный камень – подарок природы. Родители добывают эти камни, а учитель, как искусный ювелир, из алмаза делает бриллиант. Природные неограненные алмазы ничем не примечательны, если не считать их непревзойденной твердости, а именно из-за этой твердости огранка алмазов, как и воспитание детей, по сей день представляет большую сложность. Конечно, первое, что привлекает в детях и драгоценных камнях – это их красота.
Фантазия ювелиров, может быть поистине безграничной. Так и учитель, имея в запасе фантазию и творчество, воспитывает успешную в жизни личность.
Ювелиры высоко ценят природные драгоценные камни. Так и педагог ценит и поддерживает индивидуальные способности каждого ребенка.
Интересные факты
Все драгоценные камни добываются вручную.
Настоящий изумруд дороже бриллианта.
Рубин и сапфир — это одно и то же. Разница между этими камнями только в расцветке.
90% всех добытых алмазов используют в промышленных целях и только 10% попадает на ювелирные прилавки.
Существует «красный изумруд». Это чрезвычайно редкий минерал и добывается он только в штате Юта (США).
Одной из крупнейших жемчужин следует считать «Жемчужину Аллаха». Она напоминала по форме голову человека в чалме, имея в длину 24 см, а вес — более 6 кг.
Самый крупный из найденных алмазов получил имя «Куллинан». Его масса составляла 3106 карат (или 621г), был подарен английскому королю Эдуарду VII. При обработке был расколот на 105 частей.
Исследование
Я провел анкетирование с целью узнать, какое количество населения знают историю происхождения, месторождения и роль значения драгоценных камней в жизни человека. В анкетирование приняло участие 110 человек в возрасте от 13 лет и старше .
Вывод
Проведённый мною опрос показал, что не все люди знают историю происхождения, месторождения и роль значения драгоценных камней в жизни человека.
Заключение
Подведя итоги работы над проектом, можно сказать, что драгоценные камни - это минералы, обладающие такими свойствами, как красота, долговечность, редкость.
Задачи, поставленные мною, выполнены.
Рефлексия
Во время работы над проектом я научился:
Список литературы
1. Андерсон Б. Определение драгоценных камней. - М.: Мир, 1983. - 456 с.
2. Васильев Л.А., Белых З.П. Алмазы, их свойства и применение. - М.: Недра, 1983. - 101с.
3. Корнилов Н.И., Солодова Ю.П. Ювелирные камни. - М.: Недра, 1982. - 240 с.
4. Смит Г. Драгоценные камни. - М.: Мир, 1984. - 560 с.
Интернет-ресурсы
multiurok.ru
Разделы: Начальная школа
Цели:
Оборудование: коллекция камней, ноутбук, проектор, презентация.
Ход урока
1. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.
2 слайд
2. Проверка д/з
Какие бывают звуки?
Почему вреден шум?
Какие правила нужно соблюдать, чтобы избежать шума?
3. Новый материал. Знакомство с коллекцией камней.
3 слайд. Кремень.
В древности осколки кремня использовались для высечения огня. Древним человеком кремень использовался для изготовления оружия и бытовых предметов. Существует устойчивое народное поверье, что такой кремень обладает особыми свойствами воздействия на воду. Исстари кусок чёрного кремня клали в ёмкости с продуктами питания при их засолке или ином заготовлении впрок.
4 слайд. Яшма.
В России яшма пользовалась большой популярностью при Екатерине Второй, которая развивала камнерезное дело и способствовала созданию нескольких крупных заводов по обработке яшмы. В древности из яшм делали печатки и амулеты, якобы оберегавшие от расстройства зрения и от засухи. Наиболее известные российские месторождения поделочной яшмы находятся на Южном Урале.
5 слайд. Гранит.
Гранит - прочная горная порода с красивым рисунком расположения кристаллов. Из гранита делают фундаменты, опоры мостов, гранитной брусчаткой выложены улицы. Он хорошо полируется и им украшают здания, набережные, станции метро.
6 слайд. Каменный уголь.
Основа образования угля - растительные остатки. Уголь был первым из используемых человеком видов ископаемого топлива. Он хорошо горит, выделяя много тепла.
7 слайд. Мел.
Самый лучший природный мел получают в Англии.
Сотни лет человек использует мел для различных целей. Мел, которым мы пользуемся в классе, смешивают со связующими примесями, чтобы он не крошился. Добавляя различные красители, можно получить мел любого цвета.
После пульверизации, промывки и фильтрации из мела получают белый порошок, который применяется для добавления в замазку, краску, лекарства, бумагу, зубную пасту и различную пудру!
8 слайд Каменная соль.
Каменная соль залегает пластами в осадочных горных породах. По своему происхождению соль является химическим морским осадком, образовавшимся при испарении морской воды. Многие соленые озера обязаны своим происхождением залежам каменной соли в недрах земли
9 слайд Пемза.
Пемза - пористое вулканическое стекло, образовавшееся в результате выделения газов при быстром застывании кислых и средних лав.
Используется как заполнитель в легких бетонах , как добавка к цементам и извести. Применяется для шлифовки металла и дерева, полировки каменных изделий. Так же используется для гигиенического удаления огрубевшей кожи стоп.
10 слайд. Янтарь.
Янтарь - затвердевшая смола хвойных деревьев. Лучше всего остатки древних насекомых сохранились в янтаре. Из янтаря делают кольца, серьги, бусы и другие украшения. Наиболее значительные места распространения: побережье Балтийского моря, Румынии, Сицилия, Бирма.
11 слайд. Песок.
Песок - осадочная горная порода.Широко используется в составе строительных материалов, при возведении дорог, насыпей, в жилищном строительстве, при благоустройстве дворовых территорий, при производстве раствора для кладки, штукатурных и фундаментных работ, используется для бетонного производства, в дорожном строительстве.
12 слайд. Глина.
Глина - мелкозернистая осадочная горная порода, пылевидная в сухом состоянии, пластичная при увлажнении.
Глина является основой гончарного, кирпичного производства.
Глина используется в медицине, например, глина входит в состав некоторых лечебных мазей.
В косметике глина является основой масок, некоторых мазей.
Лечебные глины и грязи широко используются в курортном лечении.
13 слайд. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
14 слайд. Работа с картой. Полезные ископаемые Урала.
Мы с вами живём на Среднем Урале. А Средний Урал - это целая кладовая разнообразных ископаемых. Основу уральской металлургии составляют руды черных металлов. Самые ценные из них - магнитные железняки (магнетиты). На Среднем Урале месторождения магнитных железняков имеются в районе Кушвы, Нижнего Тагила, Первоуральска, Качканара.
Богат Средний Урал рудами цветных, благородных и редких металлов. Месторождения медноколчеданной руды расположены в Красноуральске, Кировограде, Дегтярске. Медные руды, разрабатывают в Нижнем Тагиле (Медноруднянское месторождение), около Полевского (Гумешевское месторождение). Есть на Среднем Урале много месторождений редких металлов: золота (Березовское месторождение, долины рек Тура, Салда, Тагил), платины (долины рек Лобва, Косья, Тагил). На Урале найдены самородки платины весом более 10 кг.
Нерудные полезные ископаемые Среднего Урала также разнообразны. Особенно велики месторождения огнеупорных минералов - асбеста и талька. Баженовское месторождение асбеста - одно из крупнейших в мире. Южнее Свердловска размещается крупнейшее в стране Шабровское месторождение талька.
Славится Урал обилием самоцветных и поделочных цветных камней. Мировой известностью пользуются изделия из камней, сделанные руками искусных уральских гранильщиков. Знамениты копи самоцветов около деревни Мурзинка, у деревень Липовка, Адуй, в районе Новоасбеста. На отвалах можно собрать образцы горного хрусталя, аметиста, мориона. Встречаются и александрит - прозрачный камень темно-зеленой окраски, хризолит золотисто-зеленоватого цвета. Можно найти и топазы голубоватого или розового цветов, турмалины с разнообразной расцветкой.
На Среднем Урале находятся лучшие месторождения малахита и орлеца, яшмы и мрамора.
15 слайд. Самоцветы.
Наш Урал богат камнями - самоцветами. О некоторых из них мы сейчас узнаем.
16 слайд. Рубин.
В старину на Руси их именовали яхонтами. Благодаря его высокой твёрдости, окраске. Рубину приписывали уникальные свойства. Он не только служил дорогим украшением, но и защищал от проказы, лихорадки, чумы, эпилепсии. Рубин иногда использовали для изготовления печатей, которые укрепляли на перстнях.
17 слайд. Изумруд.
В России самые большие месторождения изумрудов обнаружены на Урале. В Древнем Египте верили, что изумруд охраняет домашний очаг, способствует благополучию семьи.
18 слайд. Топаз.
Цвет топазов самый разнообразный - жёлтый, розовый, голубой, фиолетово - красный. Неподалеку от деревни Мурзинка на Урале были найдены уникальные месторождения самоцветов, среди них был и топаз. Из ювелирного топаза изготовляют украшения.
19 слайд. Алмаз.
Алмаз - король самоцветов. Он самый твёрдый и с самым сильным блеском. Кристалл алмаза, искусственно ограненный ювелиром, получает название бриллианта. Алмаз очень широко используется в ювелирных украшениях. Его вставляли в царские короны, табакерки и ордена, нашивали на костюмы и шляпы. В России алмазы добывают в Якутии и на Урале.
20 слайд. Сапфир.
Сапфиры ценятся очень высоко и по своей стоимости соизмеримы с алмазом, изумрудом и рубином. Сапфирами украшали короны королей и царские одежды.
Этот камень холодный и чистый. Во время далёких путешествий его клали в рот для утоления жажды.
21 слайд.
Уральский писатель, Павел Петрович Бажов, автор необыкновенных сказов, которые передают народную мудрость горнорабочих и старателей могучего Урала.
22 слайд.
Д\З стр 96 - 99.
4. Итог урока.
xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
В школе у Кати любимый предмет - это "Окружающий мир". Да и немудрено, ведь на нем каждый урок рассказывают что-нибудь интересненькое. То про части растения, то про народы, населяющие страну, то про звездные созвездия у нас над головой, то про камни у нас под ногами. Вот для урока, на котором дети изучали камни, мы с Катей и подготовили эту коллекцию.
Идея возникла из желания Кати принести на урок и показать одноклассникам наши куски известняка, в которых впечатаны раковины древних моллюсков. Их мы частенько привозим из наших путешествий в рамках игры геокешинг, и интересных экземпляров у нас уже собралось немало. А пока мы искали эти камни, мы нашли еще много любопытных образцов: кусочек янтаря, подаренный друзьями, найденные в окрестностях Белой скалы образцы слюды (ее там была целая жила!), камешки с острова Крит, присланные мне в подарок. Да и среди камней, которые периодически находят на улице и на морском берегу дети и тащат непонятно зачем в дом, нашлось много интересных образцов. Когда мы все их собрали вместе, то оказалось, что мы обладаем настоящим богатством! Нам осталось только опознать их, сделать к каждому этикетку и как-то упаковать, чтобы это получилась не просто кучка камней, а производило впечатление серьезной геологической коллекции. |
| Собранная нами коллекция камней |
В каждую из получившихся ячеек на дно мы с Катей понаклеивали ярлычки с названиями камней. А в саму ячейку поместили соответствующие экземпляры. И в таком виде принесли все это на следующий день в школу.
 |
| Так можно легко и быстро сделать коробку с ячейками для экспонатов коллекции камней |
У детей коллекция вызвала огромный интерес - всем хотелось потрогать камешки, подержать их в руках, только и слышалось "ах" и "ох" :) А ведь большинство из этих камней каждый из них сто раз видел валяющимися на улице. Вот что значит, попристальнее присмотреться к самым обычным вещам! Потом, после звонка, они вместе с учительницей продолжили рассматривать наши камни, уже в соответствии с темой урока.
А дома мне захотелось дополнить материал учебника (очень уж скудно излагавший этот вопрос) и немного позаниматься с Катей геологией. Кстати, любопытно, что Витя как раз сейчас по географии тоже проходит эту тему. Но, конечно, уже на совсем другом уровне. Хотя и ему было интересно увидеть те камни, о которых говорится в учебнике, "вживую". Он даже ходил вместе с Катей на "охоту за камнями": нам для наших занятий не хватало хороших экземпляров ракушечника, асфальта и мрамроризированного известняка.
Позже мы поиграли в юного геолога и провели несколько опытов над камнями, которые нам помогли ответить на вопрос в Клуб почемучек: "Почему камни разные". Этот ответ будет у меня в блоге завтра, а сегодня я просто хочу показать все экземпляры нашей геологической коллекции поближе. |
| Коллекция камней |
Конечно же, самым сложным этапом было именно определение вида каждого камня. Чуть ли не сутки я провела у компьютера, узнала огромное количество материала про горные породы и минералы, но с уверенностью могу назвать только несколько названий наших камней. Остальные, скажем так, мы обозначили условно. А некоторые не решились обозначить совсем - на их счет у меня есть только догадки. Поэтому показываю я эти образцы тут под их рабочими названиями.
 |
| Вот эти два камешка, найденные детьми в одном из наших походов на природу, и долгое время украшавшие мой цветочный горшок - это яшма |
 |
| Это два образца кварца (или кварцита, не знаю, как правильно) - левый просто обломок, а правый - обломок, обкатанный морем. |
 |
| Эти камешки-самоцветы, привезенные нами с морского берега, скорее всего, обломки разных пород. Похоже, есть тут и яшма. |
 |
| А вот это пример того, как невзрачный на вид камень, может как как в сказке, превратиться из лягушки в настоящую царевну. Это его вид с наружной стороны. |
 |
| А это тот же камень на спиле. |
 |
| Этот камень когда-то мы купили на барахолке :) По структуре он похож на кремень.Но мне все же кажется, что это не он - спил уж слишком уж гладкий, зеркальный.Возможно, это какая-то разновидность агата? |
 |
| Это обыкновенный ракушечник. Посмотрите - он весь состоит из обломков раковин моллюсков.Таких камней у нас в городе полно, потому что основным стройматериалом в Крыму долгие годы был именно пиленные камни ракушечника. |
 |
| Это кусочки слюды, которые мы с детьми подобрали у одного из выходов ее жил в районе Белой скалы под Белогорском. Как нам было жаль, что мы не сможем утащить с собой все те огромные слоистые хрустальные камни, которых в этом месте были сотни! Пришлось довольствоваться только двумя из них :) |
 |
| Я всю жизнь думала, что камни этого вида - это кремень. У нас их во множестве можно найти практически на любом пляже, они бывают серых и оранжевых оттенков. Они внутри с красивыми разводами и очень острые на сколах. Но пока я смотрела информацию в интернете, я засомневалась - уж очень он похож на яшму с некоторых фотографий. Теперь я уже точно сказать, что это кремень, не берусь. Нужна консультация специалиста :) |
 |
| Пример того, как кристаллы одного минерала образовались на поверхности другого. Насчет их вида у меня даже предположений нет ( |
 |
| Думаю, это гранит с включением кварца. |
 |
| Это известняк. Как раз те экземпляры с хорошо различимыми на них отпечатками нуммулитов, с которых и началась наша коллекция. Таких образцов у нас в Крыму можно собирать вагонами,потому что весь наш полуостров состоит из известняков - донных отложений древнего океана,волны которого когда-то плескались на этом месте. |
 |
| Это тоже известняк. Но мраморизированный.Поэтому у него совершенно другая на вид структура.Из него обычно изготавливают щебень для строительных и дорожных работ. |
 |
| Эти два камешка прилетели к нам прямо с острова Крит.Совершенно очевидно, что это какая-то магматического происхождения горная порода.Я склоняюсь к тому, что это гранит с включением каких-то кристаллов. |
 |
| Это еще одни камешки с Крита. Порывшись в интернете, я нашла, что это базальт. Результат древнего извержения вулкана. А белые пятнышки в нем - это бывшие газовые пузыри, заполненные агатом, кальцитом и яшмой. |
 |
| Необработанный кусочек янтаря, как-то подаренный нам знакомым. Катино воображение очень волнует тот факт, что это окаменевшая смола дерева, которое росло чуть ли не в каменном веке, а так похожа на ту смолу, которую она видела на наших деревьях))) |
 |
| Песчанник. Камень, получившийся из слежавшихся крупинок песка. Если посмотреть на него через микроскоп или лупу, то эти песчинки даже будут видны. |
 |
| Асфальт. Тот самый, которым асфальтируют дороги. Опять-таки, нашли дети прямо у нас на улице. |
 |
| Этот камень - затвердевший битум, органическая горная порода, происходящая из нефти. Городские жители знакомы с ним: из него делают мастику (или как ее еще называют, смолу)для герметизации крыш. |
 |
| А это самый обыкновенный кусок гранита - прозаического серого камня, который так легко найти под ногами. |
 |
| Это кусочек глины, который мы позаимствовали у Вити - у них в художественной школе она используется на уроке лепки. |
Я, вообще, очень люблю все классифицировать и коллекционировать :) Посмотрите только на те коллекции, которые у нас уже есть: Коллекция окаменелостей, Коллаж из билетиков, Мини-коллекция семян, Коллекция елочных игрушек времен СССР, Ракушки Черного моря, Коллекция глиняных черепков, Альбом с марками, Монеты, Бумажные деньги, Гербарий. А еще у меня складируются билеты из наших путешествий, фантики от конфет, меню и бумажные фирменные салфетки из кафе и ресторанов, театральные программки, старинные елочные игрушки, значки СССР, не говоря уж о всяких интересных и редких штучках и сувенирах. Есть во мне такой внутренний хомяк :) www.tavika.ru
