Проект: «Физика в быту»
Выполнила: студентка 2 РєСѓСЂСЃР° РіСЂСѓРїРїС‹ 9/10 Рвановского железнодорожного колледжа Бабурина Анастасия Валерьевна Руководитель проекта: Савенко РСЂРёРЅР° Николаевна
Физика
Рстинная Рё законная цель всех наук состоит РІ том,
чтоб наделять жизнь человеческую новыми
изобретениями и богатствами.
Фрэнсис Бэкон
Цель проекта:
Задача проекта:
Теплофизика в быту
Физика на кухне
Физика в ванной
Физические опыты дома
Рголки дыбом (магнетизм)
Физические опыты дома
Конвекция от тепла руки
Термодинамика - наука о закономерностях превращения энергии.
Термос можно использовать для хранения горячих и холодных продуктов
 Термодинамика и быт
Теплопередача
Дерево имеет плохую теплопроводность, поэтому деревянный паркет теплее, чем другие покрытия.
Теплопроводность
Конвекция
Чтобы ноги не мерзли!
В быту часто применяют магниты!
Магнетизм
Давление
В основе работы ножниц лежит рычаг!
Каждый день мы пользуемся сообщающимися сосудами…
Трение
Рлектризация
Рлектрическое поле
При включении и работе телевизора у экрана создается сильное электрическое поле
Бытовые физические приборы
Весы
Мензурка
Тепловое действие тока
Система электроснабжения квартиры
Рлектромагнитные волны
Маятники вокруг нас
Физика цветомузыки
Физика цветомузыки
Вывод
Рсточники информации:
Спасибо за внимание!!!
videouroki.net
Слайд 1
. Применение законов физики в повседневной жизниСлайд 2
Физика окружает нас везде, особенно дома. Мы привыкли её не замечать. Знание физических явлений и законов помогает нам в домашних делах, защищает от ошибок. Посмотрите на то, что происходит у вас дома глазами физика , и Вы увидите много интересного и полезного !
Слайд 3
Результаты анкетирования Р’РѕРїСЂРѕСЃС‹ Учащиеся Взрослые 1. Какие физические явления Р’С‹ замечали РІ быту? 95% замечали кипение, испарение Рё конденсацию 2. Приходилось ли Вам использовать РІ быту знания РїРѕ физике? 76% дали утвердительный ответ 3. Попадали ли Р’С‹ РІ неприятные бытовые ситуации: ожог паром или Рѕ горячие части РїРѕСЃСѓРґС‹ 98 % удар током 35% 42 % короткое замыкание 30% 45% включили РїСЂРёР±РѕСЂ РІ розетку, Рё РѕРЅ сгорел 23% 62 % 4. Могло ли Вам помочь знание физики избежать неприятных ситуаций 88% 73 % 5. Рнтересуетесь ли Р’С‹ РїСЂРё РїРѕРєСѓРїРєРµ бытовых РїСЂРёР±РѕСЂРѕРІ РёС…: техническими характеристиками 30% 100% техникой безопасности 47% 100% правилами эксплуатации 12% 96% возможным негативным действием РЅР° Р·РґРѕСЂРѕРІСЊРµ 43% 77%
Слайд 4
Чтобы стеклянный стакан РЅРµ лопнул, РєРѕРіРґР° РІ него наливают кипяток, РІ него кладут металлическую ложку. Ежедневно РјС‹ кипятим РІРѕРґСѓ РР· РґРІСѓС… чашек РѕС‚ кипятка РЅРµ лопнет та, Сѓ которой стенка тоньше, так как РѕРЅР° быстрее равномерно прогреется. Тепловые явления
Слайд 5
Когда мы моемся в ванной, запотевание зеркала и стен происходит в результате конденсации водяного пара. Если в чашку налить горячую воду и накрыть крышкой, то водяной пар конденсируется на крышке. Кран с холодной водой всегда можно отличить по капелькам воды, которые образовались на нём при конденсации водяного пара. Конденсация
Слайд 6
Заваривание чая Засолка огурцов, грибов, рыбы и т.д. Распространение запахов Диффузия Чай всегда заваривают кипятком, так как при этом диффузия происходит быстрее Нельзя стирать вместе цветные и белые вещи!
Слайд 7
Ручки у кастрюль делают из материалов, плохо проводящих тепло, чтобы не обжечься Теплопередача Если у крышки кастрюли ручка металлическая, а прихватки под рукой нет, то можно воспользоваться прищепкой или вставить в отверстие пробку. Нельзя открывать крышку кастрюли и заглядывать в неё, когда в ней кипит вода. Ожог паром очень опасен!
Слайд 8
можно использовать для хранения горячих Рё холодных продуктов Внутренняя стеклянная колба термоса имеет двойные стенки, между которыми вакуум. Рто позволяет предотвратить потерю тепла РІ результате теплопроводности. Колба имеет серебристый цвет, чтобы предотвратить потерю тепла излучением. РџСЂРѕР±РєР° препятствует потере тепла путём конвекции. РљСЂРѕРјРµ того, РѕРЅР° имеет плохую теплопроводность. РљРѕСЂРїСѓСЃ защищает колбу РѕС‚ повреждений. Термос Если нет термоса, то банку СЃ СЃСѓРїРѕРј можно завернуть РІ фольгу Рё газету или шерстяной платок, Р° кастрюлю СЃ СЃСѓРїРѕРј можно накрыть пуховым или ватным одеялом.
Слайд 9
Дерево имеет плохую теплопроводность, поэтому деревянный паркет теплее, чем другие покрытия. Ковер имеет плохую теплопроводность, поэтому ногам на нём теплее. Чтобы в доме было теплее В стеклопакетах между стёклами находится воздух (иногда его даже откачивают). Его плохая теплопроводность препятствует теплообмену между холодным воздухом на улице и тёплым воздухом в комнате. Кроме того, стеклопакеты снижают уровень шума.
Слайд 10
Батареи в квартирах располагают внизу, так как горячий воздух от них в результате конвекции поднимается вверх и обогревает комнату. Вытяжку располагают над плитой, так как горячие пары и испарения от еды поднимаются вверх. Конвекция
Слайд 11
При традиционном обогреве комнаты самым холодным местом в комнате является пол, а теплее всего у потолка. В отличии от конвекции, прогрев комнаты излучением от пола происходит снизу вверх, и ноги не мёрзнут! Чтобы ноги не мёрзли!
Слайд 12
Магнитные застежки на сумках и куртках. Декоративные магниты. Магнитные замки на мебели. В быту часто применяются магниты
Слайд 13
Для увеличения давления мы затачиваем ножницы и ножи, используем тонкие иголки. Давление
Слайд 14
рычаг, винт, ворот, клин В быту мы часто используем простые механизмы: В основе работы ножниц лежит рычаг
Слайд 15
Мы пользуемся сообщающимися сосудами...
Слайд 16
Чтобы увеличить трение, мы носим обувь на рельефной подошве. Коврик в прихожей делают на резиновой основе. На зубных щетках и ручках используют специальные резиновые накладки. Трение
Слайд 17
Чистые Рё СЃСѓС…РёРµ волосы РїСЂРё расчесывании пластмассовой расческой притягиваются Рє ней, так как РІ результате трения расчёска Рё волосы приобретают заряды, равные РїРѕ величине Рё противоположные РїРѕ знаку. Металлическая расчёска такого эффекта РЅРµ даёт, так как является хорошим РїСЂРѕРІРѕРґРЅРёРєРѕРј Рлектризация
Слайд 18
РџСЂРё включении Рё работе телевизора Сѓ экрана создается сильное электрическое поле. РњС‹ его обнаружили СЃ помощью гильзы, изготовленной РёР· фольги. РР·-Р·Р° электростатического поля Рє экрану телевизора прилипает пыль, поэтому его надо регулярно протирать! Нельзя РІРѕ время работы телевизора находиться РЅР° расстоянии менее 0,5 Рј РѕС‚ его задней Рё боковых панелей. Сильное магнитное поле катушек, управляющих электронным лучом, плохо влияет РЅР° организм человека! Телевизор
Слайд 19
Весы Бытовые физические приборы Мензурка Термометр Тонометр Часы Барометр Комнатный термометр
Слайд 20
В представленных электроприборах используется тепловое действие тока. Бытовые электроприборы. Мы ими пользуемся ежедневно!
Слайд 21
Правила безопасности Чтобы не было перегрузок и короткого замыкания, не включайте несколько мощных приборов в одну розетку!
Слайд 22
Выключая прибор из розетки, не тяните за провод! Не берите электроприборы мокрыми руками! Не включайте в сеть неисправные электроприборы! Следите за исправностью изоляции электропроводки! Уходя из дома, выключайте все электроприборы!
Слайд 23
Для защиты приборов от короткого замыкания и скачков напряжения используйте стабилизаторы напряжения! Для подключения приборов большой мощности (электроплиты, стиральные машины), должны быть установлены специальные розетки!
Слайд 24
Система электроснабжения квартиры
Слайд 25
Приборы, которые излучают Приборы, которые принимают и излучают электромагнитные волны По мобильному телефону можно разговаривать не более 20 мин. в день!
Слайд 26
Приборы, требующие особой осторожности при использовании
Слайд 27
Безопасное расстояние от приборов с сильным электромагнтьным излучением
Слайд 28
Диапазоны электромагнитного излучения разных бытовых электроприборов Старайтесь РЅРµ подвергаться длительному воздействию сильных РРњРџ. РџСЂРё необходимости установите полы СЃ электроподогревом, выбирайте системы СЃ пониженным уровнем магнитного поля.
Слайд 29
План правильного расположения электротехники в квартире
Слайд 30
Результаты анкетирования Р’РѕРїСЂРѕСЃС‹ Учащиеся Взрослые 1. Какие физические явления Р’С‹ замечали РІ быту? 95% замечали кипение, испарение Рё конденсацию 2. Приходилось ли Вам использовать РІ быту знания РїРѕ физике? 76% дали утвердительный ответ 3. Попадали ли Р’С‹ РІ неприятные бытовые ситуации: ожог паром или Рѕ горячие части РїРѕСЃСѓРґС‹ 98 % удар током 35% 42 % короткое замыкание 30% 45% включили РїСЂРёР±РѕСЂ РІ розетку, Рё РѕРЅ сгорел 23% 62 % 4. Могло ли Вам помочь знание физики избежать неприятных ситуаций 88% 73 % 5. Рнтересуетесь ли Р’С‹ РїСЂРё РїРѕРєСѓРїРєРµ бытовых РїСЂРёР±РѕСЂРѕРІ РёС…: техническими характеристиками 30% 100% техникой безопасности 47% 100% правилами эксплуатации 12% 96% возможным негативным действием РЅР° Р·РґРѕСЂРѕРІСЊРµ 43% 77%
Слайд 31
Анализ результатов опроса При изучении физики в школе надо больше внимания уделять вопросам практического применения физических знаний в быту. В школе следует знакомить учащихся с физическими явлениями, лежащими в основе работы бытовых приборов . Особое внимание надо уделять вопросам возможного негативного воздействия бытовых приборов на организм человека. На уроках физики учащихся надо учить пользоваться инструкциями к электроприборам. Перед тем, как позволить ребёнку пользоваться бытовым электроприбором, взрослые должны убедиться в том, что ребёнок твёрдо усвоил правила безопасности при обращении с ним.
nsportal.ru
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №11
Выполнила: Ученица 10 «А» класса МБОУСОШ №11
Рябоконь Юлия ВадимовнаВозрастная группа : Средняя
Руководитель: Учитель физики МБОУСОШ №11Глушкова Татьяна Александровна
г. Новочеркасск
2014 Рі.
Содержание
Введение.……………………………………………….........................................3
Основная часть………………….........................................................................4
Образование росы……………………………………………………………5
Что такое радуга?...........................................................................................6
Полярное сияние……………………………………………………………..7
Лентикулярные облака………………………………………………….......9
Выводы основной части…………………………………………………....10
Практическая часть.………………...................................................................11
Заключение……………………………………………………………………….12
Список литературы ..…………………………………………………………….13
Приложение…………………………………………………………………........14
Введение
Человека, как высшую ценность нашей цивилизации, изучает ряд научных дисциплин: биология, антропология, психология и другие. Однако создание целостного представления о феномене человека невозможно без физики.
Физика является лидером современного естествознания и фундаментом научно-технического прогресса, а оснований для этого достаточно. Физика в большей мере, чем любая из естественных наук, расширила границы человеческого познания. Физика дала в руки человека наиболее мощные источники энергии, чем резко увеличила власть человека над природой. Физика является сейчас теоретическим фундаментом большинства основных направлений технического прогресса и областей практического использования технических знаний. Физика, ее явления и законы действуют в мире живой и неживой природы, что имеет весьма важное значение для жизни и деятельности человеческого организма и создания естественных оптимальных условий существования человека на Земле. Человек - элемент физического мира природы. На него, как и на все объекты природы, распространяются законы физики, например, законы Ньютона, закон сохранения и превращения энергии и другие. Поэтому, на мой взгляд, затронутая тема является чрезвычайно актуальной для современного человека.
Цели и задачи моего проекта:
1)Выяснить, как физика влияет на жизнь человека и сможет ли
современный человек прожить без её применения.2) Показать необходимость физических знаний для повседневной жизни и
познания самого себя3) Проанализировать, насколько человек интересуется физикой в 21 веке.
Основная часть
Как же физика влияет на жизнь человека и сможет ли современный человек прожить без её применения?
Что же такое физика? Фи́зика (от др.-греч. φύσις — природа) — область естествознания. Наука, изучающая наиболее общие и фундаментальные закономерности, определяющие структуру и эволюцию материального мира. Законы физики лежат в основе всего естествознания.В современном мире значение физики чрезвычайно велико. Нельзя точно сказать какая именно часть её влияет на жизнь человека больше, а какая меньше.
Рсследования РІ области электромагнетизма привели Рє появлению телефонов и позже мобильных телефонов.
Открытия в термодинамике позволили создать автомобиль.
Развитие электроники привело к появлению компьютеров.
Законы электродинамики применяются практически везде.. Например: электрический свет, транспорт, само электричество и многое другое.
Так же как и электричество, магнетизм является повседневным явлением в нашей жизни. Чаще всего из магнетизма мы встречаемся с магнитным полем, которое окружает нас повсюду. Магниты применяются в разных радио- электроприборах.
Музыкальные инструменты, акустические динамики, ультразвуковые диагностические аппараты – всего этого не было бы если бы в физике не открыли такое явление, как колебания и волны.
Даже обычный велосипед является не только средством передвижения, но и сложной механической системой, которая работает по фундаментальным законам физики. Все велосипеды, вне зависимости от типа, марки, модели и стоимости, заставляют своих наездников преодолевать различные силы. Во время езды велосипедист сталкивается с двумя основными силами – это гравитация и аэродинамика. Сила земного притяжения прижимает велосипедиста с его транспортным средством к земле. При этом вектор действия силы направлен строго перпендикулярно поверхности земли. Сила гравитации тем больше, чем тяжелее весит велосипед вместе со своим наездником. Она оказывает большое влияние на те усилия, которые приходится прикладывать велосипедисту при езде на своём двухколёсном транспортном средстве. Если масса тела и вес велосипеда меньше, то и ездить будет гораздо проще.
Второй фундаментальной физической силой, которую приходится преодолевать велосипедисту во время движения, является аэродинамика. Чем быстрее движется велосипедист, тем больше сила сопротивления воздуха. Помимо встречных воздушных потоков на велосипед могут действовать и боковые ветра, что ещё больше усложняет движение и заставляет прикладывать дополнительные силы.
Сейчас человек привязан к изобретениям на основе физики, в каждом автомобиле есть двигатель – механизм, который преобразует какой-нибудь определенный вид энергии – электрическую, гидравлическую, химическую и т. п. – в механическую. Каждый телефон использует приёмопередатчик радиодиапазона и традиционную телефонную коммутацию для осуществления телефонной связи на территории зоны покрытия сотовой сети.
Можно бесконечно перечислять приборы и устройства которые благодаря физике делают нашу жизнь лучше, но физику можно так же наблюдать и в таких простых явлениях как: образование росы, образование радуги , северного сияния, линзовидных облаков.
Образование росы
Р’С‹, возможно, видели маленькие капли РІРѕРґС‹ РЅР° траве, растениях Рё деревьев сияющими РІ ранние часы утра. Рти капли РІРѕРґС‹ называются СЂРѕСЃРѕР№. Довольно часто люди думают, что капли СЂРѕСЃС‹, РїРѕРґРѕР±РЅРѕ каплям дождя, падают РЅР° землю СЃ неба РІ течение ночи, РЅРѕ это РЅРµ так.
В
Капли СЂРѕСЃС‹ образуются РІ результате конденсации водяных паров. Р’РѕР·РґСѓС… РІРѕРєСЂСѓРі нас содержит водяные пары. Горячий РІРѕР·РґСѓС… содержит больше влаги, чем холодный РІРѕР·РґСѓС…. РќР° протяжении ночи, РєРѕРіРґР° горячий РІРѕР·РґСѓС… РІС…РѕРґРёС‚ РІ контакт СЃ небольшой холодной поверхностью, РІРѕРґСЏРЅРѕР№ пар, присутствующий РІ нем, конденсируется РЅР° холодной поверхности РІ РІРёРґРµ капель. Рти крошечные капли РІРѕРґС‹ называются каплями СЂРѕСЃС‹.
Процесс формирования СЂРѕСЃС‹ можно увидеть РЅР° примере простого эксперимента. Возьмите стакан Рё поместите его РЅР° стол. Теперь положите лед или налейте ледяную РІРѕРґСѓ внутрь стакана. Р’С‹ заметите, что через некоторое время РЅР° внешней поверхности стакана появились мелкие капли РІРѕРґС‹. Рти капли РІРѕРґС‹ образуются РІ результате конденсации водяных паров, присутствующих РІ РІРѕР·РґСѓС…Рµ. Точно так же, РєРѕРіРґР° деревья, растения Рё травы становятся холодными ночью, пары РІРѕРґС‹ РёР· РІРѕР·РґСѓС…Р° конденсируется РЅР° РЅРёС… РІ РІРёРґРµ СЂРѕСЃС‹.
В
Роса образуется больше, когда небо чистое и меньше при облачной погоде. Во время облачности деревья и растения недостаточно охлаждаются и, следовательно, меньше образуется конденсата.
Что же такое радуга?
Каждый РёР· нас видел такое прекрасное явление РїСЂРёСЂРѕРґС‹ как радуга. Первые упоминания Рѕ ней были зафиксированы РІ древнегреческой, древнеиндийской Рё скандинавской мифологии. Древние ученые пытались объяснить РїСЂРёСЂРѕРґСѓ происхождения радуги. Данной тематике посветили СЃРІРѕРё научные работы такие ученые как Кутб ад-Дин аш-Ширази (1236—1311), Камал ал-Дин ал-Фариси (1260—1320), Дитер Фрейбургский Рё РґСЂСѓРіРёРµ. РРЅРѕРіРґР° данные объяснения заканчивались гибелью ученого. Так архиепископ Марк Антонио РґРµ Доминис, изложив теорию Рѕ возникновении радуги, РІ 1611 РіРѕРґСѓ был приговорен инквизицией Рє смертной казни. Причиной послужило то, что его теория противоречила библейскому толкованию происхождения радуги. РЎ точки зрения библии радуга появилась после всемирного потопа, как СЃРёРјРІРѕР» СЃРѕСЋР·Р° между Р±РѕРіРѕРј Рё человечеством, как СЃРёРјРІРѕР» прощения человечества. Однако развитие науки РЅРµ стояло РЅР° месте Рё РІ 1927 РіРѕРґСѓ Рсаак Ньютон, проведя эксперимент разложения солнечного света РЅР° цветовой спектр СЃ использованием стеклянной РїСЂРёР·РјС‹, СЃРјРѕРі дополнить теорию Декарта Рё РґРµ Доминиса Рё окончательно обосновать РїСЂРёСЂРѕРґСѓ возникновения радуги.Радуга – это атмосферное оптическое Рё метеорологическое явление, наблюдаемое РїСЂРё взаимодействии солнечного света Рё водяных капель. РћРЅР° представляет СЃРѕР±РѕР№ РґСѓРіСѓ, состоящую РёР· семи цветов (РІ некоторых культурах упоминаются 6 цветов). Рнтересным фактом является то, что радуга может возникнуть РЅРµ только РїСЂРё РїСЂСЏРјРѕРј воздействии Солнца, РЅРѕ РІ СЏСЃРЅСѓСЋ ночь может быть вызвана светом, отраженным РѕС‚ Луны. Р’ качестве «водяных капель» может быть как дождь или туман, так Рё, Рє примеру, разбрызгиваемая поливочным агрегатом РІРѕРґР°.
Солнечный луч или обычный луч белого света в действительности является сочетанием цветов, каждый из которых имеет свой угол преломления при прохождении через водяную каплю. Данный параметр зависит от длины волны цвета(см.в приложении 1)В результате белый свет, при прохождении через водяную каплю, разлагается в спектр (происходит дисперсия света).
Радуга, образовавшаяся РїСЂРё РѕРґРЅРѕРј внутреннем отражении света, называется первичной. РџСЂРё этом красный цвет находится снаружи радуги. РРЅРѕРіРґР° возле первичной радуги может присутствовать вторичная, образованная светом, отраженным РІ каплях РґРІР° раза. РЈ такой радуги РїРѕСЂСЏРґРѕРє расположения цветов будет противоположным (фиолетовый цвет снаружи радуги). Появление радуги более высоких РїРѕСЂСЏРґРєРѕРІ РІ естественных условиях случается чрезвычайно редко, однако вполне может быть достигнуто РІ лабораторных условиях.
Несмотря на то, что природа возникновения радуги давно изучена, данное явление продолжает восхищать и радовать нас, внося долю волшебства в этот век «высоких технологий».
Полярное сияние
Полярные сияния, также известные как северные и южные полярные сияния, являются естественным светом в небе, и обычно наблюдаются в ночное время. Обычно они возникают в ионосфере. Как правило, видны от 65 до 72 градусов северной и южной широт, образующих кольцо в пределах Арктики и Антарктики.
В
Полярное СЃРёСЏРЅРёРµ образуется, РєРѕРіРґР° заряженные частицы (электроны Рё протоны) попадают РІ атмосферу вблизи полюсов. РљРѕРіРґР° эти частицы сталкиваются СЃ атомами Рё молекулами верхних слоев атмосферы, РІ первую очередь кислорода Рё азота, часть энергии РІ этих столкновений преобразуется РІ видимый свет, который характеризует СЃРёСЏРЅРёРµ. Высокоскоростные частицы сталкиваются СЃ атомами РІ атмосфере Земли РЅР° высоте РіРґРµ-то РѕС‚ 50 РґРѕ нескольких сотен километров над поверхностью Земли. Частицы РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґСЏС‚ РёР· РєРѕСЃРјРѕСЃР°, РІ частности, РёР· солнечного ветра дующего РІ направлении РѕС‚ Солнца.РљРѕРіРґР° электроны РёР· РєРѕСЃРјРѕСЃР° сталкиваются СЃ атомами или молекулами РІ атмосфере Земли, электрон переходит РЅР° более высокий энергетический уровень Рё атом находится РІ возбужденном состоянии. Через некоторое время, электрон РІ возбужденном атоме переходит РЅР° исходный РЅРёР·РєРёР№ энергетический уровень. РћРЅ освобождает энергию как свет, вызывая свечение полярных СЃРёСЏРЅРёР№.В
В
Цвет сияния зависит от химического состава, и каждый тип атомов производит свой ​​собственный уникальный образец цвета. Таким образом, различные цвета в полярных сияниях происходят из различных элементов в атмосфере Земли.
Два основных атмосферных газа, участвующих в полярном сиянии - кислород и азот:
В
· Кислород отвечает за появление двух основных цветов : желто-зеленый длина волны 557,7 нанометров (нм) является наиболее распространенным, в то время как темно-красный 630,0 нм свет встречается реже. Атомарный кислород образуется на больших высотах, поэтому красный цвет в полярном сиянии обычно располагается над зеленым.
В
· Азот в ионизированном состоянии будет производить синий свет, в то время как нейтральные молекулы азота - багрово-красные цвета. Азот часто является ответственным за пурпурно-красные нижние границы и рифленые края сияния.
Смеси этих цветов образуют другие цвета.
Полярные сияния, как правило, не происходят выше 500-1000 км , так как на этой высоте атмосфера слишком тонкая, чтобы обеспечить достаточное число столкновений с входящими частицами/
Наиболее заметны ближе к полюсам из-за длительных периодов темноты и магнитного поля.
В 
Лентикулярные (линзовидные) облака
Лентикулярные (также линзовидные) облака - уникальное РїСЂРёСЂРѕРґРЅРѕРµ явление. Рти облака обычно образуются РІРѕРєСЂСѓРі холмов Рё РіРѕСЂ. Выглядят РѕРЅРё весьма своеобразно, похожи РЅР° гигантские летающие тарелки или РЅР° стопку блинов. РњРЅРѕРіРёРµ известные РіРѕСЂС‹ РІРѕ всем РјРёСЂРµ часто фотографировали СЃ шапкой РёР· этих облаков, РІ том числе РіРѕСЂС‹ Шаста Рё Фудзи.
В
Лентикулярные облака образуются, РєРѕРіРґР° поток влажного РІРѕР·РґСѓС…Р° устремляется вверх, обтекая РіРѕСЂСѓ, РїСЂРёРІРѕРґСЏ Рє конденсации влаги Рё образованию облака.В
Линзовидные облака выглядят совершенно неподвижно, как будто замороженны во времени. На самом деле это не так. Облака кажутся неподвижными, так как поток влажного воздуха постоянно пополняет запасы облака с наветренной стороны, в то время как влага испаряется и исчезает с подветренной стороны, оставляя облака характерной линзовидной формы. В зависимости от силы воздушного потока и доступной влаги, ветровая волна может создать несколько лентикулярных облаков, сложенных друг на друга, как тарелки. Можно наблюдать как эти облака парят в течение нескольких часов или дней, пока не придут ветра или изменения погоды и не рассеют их.
Линзовидные облака образуются на большой высоте между 2000 и 7000 метров. Они требуют климата со постоянными, влажными быстродвижущимися ветрами для создания необходимой ветровой волны в атмосфере.
Ртак, Физика нужна для объяснения природных явлений, РѕРЅР° устанавливает законы которые помогают объяснить эти явления. РћРЅР° утверждает, что человек РЅРµ может познать законы РїСЂРёСЂРѕРґС‹ Рё, следовательно, управлять ею. РЎ развитием человеческого общества наука РІСЃРµ глубже проникает РІ тайны РїСЂРёСЂРѕРґС‹, устанавливает СЃРІСЏР·Рё между явлениями, причины РёС… возникновения, познает окружающую РїСЂРёСЂРѕРґСѓ Рё управляет ею. Физика составляет РѕСЃРЅРѕРІСѓ техники, которая использует физические законы для разрешения практических задач, Р° совершенствующаяся техника способствует Рё помогает развитию физики. Физику также используют РЅР° службе, например РЅР° радиоктивных станциях, РІ механических целях Рё РґСЂ.
Поэтому человек в наше время вряд ли протянул бы без физики, ведь именно она объясняет большинство явлений происходящих в нашей жизни, а так же благодаря ей в нашей жизни есть столько прекрасных изобретений которые помогают нам жить лучше.Может возникнуть вопрос, - зачем физика нужна нам? Позволим себе ответить на него опять же таки вопросом, - а зачем сороконожке ноги, птицам крылья, а растениям солнце?Правильно, - да потому, что без всего этого им не обойтись!!! Физика сегодня необходима нам как никогда раньше. Ведь вы используете законы физики каждый день, в своей повседневной жизни- когда готовите еду, смотрите телевизор или же просто нежитесь в ванной. Законы Архимеда, законы, применяемые в оптике, или физические законы из раздела гидро-газо-динамики стали для нас чем-то на столько обыденным, что мы уже просто не обращаем на них своего внимания, а зря…Физика – это в первую очередь, возможность человека как можно более глубже познать окружающий его мир, упорядочить систему его мировосприятия и осознать себя неотъемлемой его частью!
Физическая наука всеобъемлюща в своем стремлении охватить как можно больше и как можно более детально описать то, что попадает в поле зрения ее апологетов, и поэтому с полным правом может претендовать на почетное звание королевы наук.
Практическая часть
Анкетирование среди учащихся: ‹‹Какие физические явления вы наблюдаете в быту?»
Физика окружает нас везде, особенно РґРѕРјР°. РњС‹ привыкли её РЅРµ замечать. Знание физических явлений Рё законов помогает нам РІ домашних делах, защищает РѕС‚ ошибок. Посмотрите РЅР° то, что РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ Сѓ вас РґРѕРјР° глазами Физика, Рё Р’С‹ увидите РјРЅРѕРіРѕ интересного Рё полезного!В
Для того чтобы выяснить, насколько велика необходимость физических знаний для повседневной жизни и познания самого себя, я провела небольшое анкетирование среди учащихся 9-11 классов. В анкетировании принимало участие 132 человека.
Результаты анкетирования получились следующие :
1. Какие физические явления Вы замечали в быту?
95% замечали кипение, испарение и конденсацию.
2. Приходилось ли Вам использовать в быту знания по физике?
76% дали утвердительный ответ
3. Попадали ли Вы в неприятные бытовые ситуации:
Ожог паром или о горячие части посуды
98 %
Удар током
21%
Короткое замыкание
30%
Включили прибор в розетку, и он сгорел
23%
4. Могло ли вам помочь знание физики избежать неприятных ситуаций
88% дали утвердительный ответ
5. Рнтересуетесь ли Р’С‹ РїСЂРё РїРѕРєСѓРїРєРµ бытовых РїСЂРёР±РѕСЂРѕРІ РёС…:техническими характеристиками
70%
техникой безопасности
56%
правилами эксплуатации
47%
возможным негативным действием на здоровье
23%
Заключение
Анализ результатов тестирования
При изучении физики в школе надо больше внимания уделять вопросам практического применения физических знаний в быту(см. приложение 2). В школе следует знакомить учащихся с физическими явлениями, лежащими в основе работы бытовых приборов. Особое внимание надо уделять вопросам возможного негативного воздействия бытовых приборов на организм человека. На уроках физики учащихся надо учить пользоваться инструкциями к электроприборам. Перед тем, как позволить ребёнку пользоваться бытовым электроприбором, взрослые должны убедиться в том, что ребёнок твёрдо усвоил правила безопасности при обращении с ним. Для того чтобы избежать большинство неприятных бытовых ситуаций нам необходимы физические знания!
Насколько человек интересуется физикой в 21 веке?
Физика наука точная и сложная. Поэтому возникает вопрос, есть ли кому в 21 веке продвигаться в этой науке дальше, изучать её более глубже и уделять особое внимание?Думаю что скамья запасных еще не опустела, есть множество ВУЗов с факультетами изучающими этот предмет, а значит и людей которые занимаются данной наукой, конечно не каждому хочется связать свою жизнь именно с физикой, но при получении образования или уже выбора профессии физика может являться весомым фактором, которая определит кем тебе быть в дальнейшем. Ведь физика - одна из самых удивительных наук! Физика столь интенсивно развивается, что даже лучшие педагоги сталкиваются с большими трудностями, когда им надо рассказать о современной науке.
Список Литературы
1) http://nsportal.ru/shkola/fizika
2)http://ru.wikipedia.org/wiki
3) http://www.all-fizika.com/
4) http://images.yandex.ru/
5) http://www.femto.com.ua/articles/part_2/4314.html
6)Рванов Р‘. Рќ. Законы физики. РР·Рґ.3, Рњ.:URSS, 2010 Рі., 368 СЃ
7) А.В. Перышкин. Физика 7класс. М.: «Дрофа», 2010.- 192с.:ил.
8) А.В. Перышкин. Физика 8класс. М.: «Дрофа», 2010г.191с
9) А.В. Перышкин, Е.М. Гутник Физика 9класс. М.: «Дрофа», 2006г.
10) РЇ. Перельман Занимательная механика Р РРњРРЎ, 2010фамилия,инициалы,название, выход.данные,РіРѕРґ издания РєРѕР»-РІРѕ стр.
Приложение 1
У красного цвета угол преломления составляет 137°30’, а у фиолетового - 139°20’. Остальные цвета (оранжевый, желтый, зеленый, голубой и синий) имеют некоторое промежуточное значение.
Приложение 2
Чтобы стеклянный стакан не лопнул, когда в него наливают кипяток, в него кладут металлическую ложку.
Ежедневно мы кипятим воду
РР· РґРІСѓС… чашек РѕС‚ кипятка РЅРµ лопнет та, Сѓ которой стенка тоньше, так как РѕРЅР° быстрее равномерно прогреется.
Когда мы моемся в ванной, запотевание зеркала и стен происходит в результате конденсации водяного пара.
Если в чашку налить горячую воду и накрыть крышкой, то водяной пар конденсируется на крышке.
Кран с холодной водой всегда можно отличить по капелькам воды, которые образовались на нём при конденсации водяного пара.
Заваривание чая
Засолка огурцов, грибов, рыбы и т.д.
Распространение запахов
Чай всегда заваривают кипятком, так как при этом диффузия происходит быстрее
Нельзя стирать вместе цветные и белые вещи!
Ручки у кастрюль делают из материалов, плохо проводящих тепло, чтобы не обжечься
Если у крышки кастрюли ручка металлическая, а прихватки под рукой нет, то можно воспользоваться прищепкой или вставить в отверстие пробку.
Нельзя открывать крышку кастрюли заглядывать в неё, когда в ней кипит вода.
Ожог паром очень опасен!
Внутренняя стеклянная колба термоса имеет двойные стенки, между которыми вакуум. Рто позволяет предотвратить потерю тепла РІ результате теплопроводности. Колба имеет серебристый цвет, чтобы предотвратить потерю тепла излучением.
Пробка препятствует потере тепла путём конвекции. Кроме того, она имеет плохую теплопроводность .Корпус защищает колбу от повреждений.
Если нет термоса, то банку с супом можно завернуть в фольгу и газету или шерстяной платок, а кастрюлю с супом можно накрыть пуховым или ватным одеялом.
Дерево имеет плохую теплопроводность, поэтому деревянный паркет теплее, чем другие покрытия.
Ковер имеет плохую теплопроводность, поэтому ногам на нём теплее.
В стеклопакетах между стёклами находится воздух (иногда его даже откачивают).Его плохая теплопроводность препятствует теплообмену между холодным воздухом на улице и тёплым воздухом в комнате. Кроме того, стеклопакеты снижают уровень шума.
Батареи в квартирах располагают внизу, так как горячий воздух от них в результате конвекции поднимается вверх и обогревает комнату.
Вытяжку располагают над плитой, так как горячие пары и испарения от еды поднимаются вверх.
При традиционном обогреве комнаты самым холодным местом в комнате является пол, а теплее всего у потолка.
В отличии от конвекции, прогрев комнаты излучением от пола происходит снизу вверх, и ноги не мёрзнут!
Магнитные застежки на сумках и куртках.
Декоративные магниты.
Магнитные замки на мебели.
Для увеличения давления мы затачиваем ножницы и ножи, используем тонкие иголки.
рычаг, винт, ворот, клин
В быту мы часто используем простые механизмы:
Чтобы увеличить трение, мы носим обувь на рельефной подошве.
Коврик в прихожей делают на резиновой основе.
На зубных щетках и ручках используют специальные резиновые накладки.
Чистые и сухие волосы при расчесывании пластмассовой расческой притягиваются к ней, так как в результате трения расчёска и волосы приобретают заряды, равные по величине и противоположные по знаку. Металлическая расчёска такого эффекта не даёт, так как является хорошим проводником
РџСЂРё включении Рё работе телевизора Сѓ экрана создается сильное электрическое поле. РњС‹ его обнаружили СЃ помощью гильзы, изготовленной РёР· фольги. РР·-Р·Р° электростатического поля Рє экрану телевизора прилипает пыль, поэтому его надо регулярно протирать! Нельзя РІРѕ время работы телевизора находиться РЅР° расстоянии менее 0,5 РјРѕС‚ его задней Рё боковых панелей. Сильное магнитное поле катушек, управляющих электронным лучом, плохо влияет РЅР° организм человека!
В представленных электроприборах используется тепловое действие тока.
Чтобы не было перегрузок и короткого замыкания, не включайте несколько мощных приборов в одну розетку!
Выключая прибор из розетки, не тяните за провод! Не берите электроприборы мокрыми руками!
Не включайте в сеть неисправные электроприборы! Следите за исправностью изоляции электропроводки! Уходя из дома, выключайте все электроприборы!
Для защиты приборов от короткого замыкания и скачков напряжения используйте стабилизаторы напряжения!
Для подключения приборов большой мощности (электроплиты, стиральные машины),должны быть установлены специальные розетки!
Система электроснабжения квартиры
Приборы, которые излучают
По мобильному телефону можно разговаривать не более 20 мин. в день!
Приборы, требующие особой осторожности при использовании
Диапазоны электромагнитного излучения разных бытовых электроприборов
Старайтесь РЅРµ подвергаться длительному воздействию сильных РРњРџ. РџСЂРё необходимости установите полы СЃ электро подогревом, выбирайте системы СЃ пониженным уровнем магнитного поля.
План правильного расположения электротехники в квартире
www.metod-kopilka.ru
Содержание
Введение 2
1. Рлектромагнитное поле. Р’РёРґС‹ электромагнитных волн 4
1.1 Радиоволны 5
1.2 Микроволны 7
1.3 Рнфракрасные лучи 7
1.4 Видимый свет 8
1.5 Ультрафиолетовые лучи 9
1.6 Рентгеновские лучи 10
1.7 Гамма-лучи 10
2. Применение электромагнитных волн в быту 12
3. Воздействие электромагнитных волн на организм человека
4. Защита от электромагнитных излучений
Заключение 24
Список литературы 25
Приложения 26
Введение
Подобно световым волнам, радиоволны могут практически без потерь распространяться на большие расстояния в земной атмосфере, и это делает их полезнейшими носителями закодированной информации.
После появления уравнений Максвелла стало ясно, что они предсказывают существование неизвестного науке природного явления — поперечных электромагнитных волн, представляющих собой распространяющиеся в пространстве со скоростью света колебания взаимосвязанных электрического и магнитного поля. Сам Джеймс Кларк Максвелл первым и указал научному сообществу на это следствие из выведенной им системы уравнений. В этом преломлении скорость распространения электромагнитных волн в вакууме оказалась столь важной и фундаментальной вселенской константой, что ее обозначили отдельной буквойсв отличие от всех прочих скоростей, которые принято обозначать буквой v.
Сделав это открытие, Максвелл сразу же определил, что видимый свет является «всего лишь» разновидностью электромагнитных волн. К тому времени были известны длины световых волн видимой части спектра — от 400 нм (фиолетовые лучи) до 800 нм (красные лучи), (нанометр — единица длины, равная одной миллиардной метра, которая в основном используется в атомной физике и физике лучей; 1 нм = 10–9 м.).
Всем цветам радуги соответствуют различные длины волн, лежащие в этих весьма узких пределах. Однако в уравнениях Максвелла не содержалось никаких ограничений на возможный диапазон длин электромагнитных волн. Когда стало ясно, что должны существовать электромагнитные волны самой разной длины, фактически сразу же было выдвинуто сравнение по поводу того, что человеческий глаз различает столь узкую полосу их длин и частот: человека уподобили слушателю симфонического концерта, слух которого способен улавливать только скрипичную партию, не различая всех остальных звуков.
Вскоре после предсказания Максвеллом существования электромагнитных волн других диапазонов спектра последовала серия открытий, подтвердивших его правоту.
Прошло уже более века с момента, когда в 1886 г. немецкий ученый Г. Герц (1857–1894) открыл радиоволны и построил первые в мире передатчик и приемник электромагнитных волн. Они были весьма примитивны, однако сослужили очень важную роль для науки.
Уже в начале 1894 года — всего через пять с небольшим лет после открытия радиоволн — итальянский инженер-физик Гульельмо Маркони (1874–1937) сконструировал первый работающий беспроволочный телеграф — прообраз современного радио, — за что в 1909 году был удостоен Нобелевской премии.
В XX веке электромагнитные волны начали прочно входить в быт людей. Еще до войны в квартирах горожан появились радиолы, затем – телевизоры, в 60-е годы распространившиеся необычайно широко. В 90-х годах в наш быт стали проникать радиотелефоны, микроволновые печи, пульты дистанционного управления телевизорами, видеомагнитофонами и т.д. Все эти приборы излучают или принимают электромагнитные волны.
1. Рлектромагнитное поле. Р’РёРґС‹ электромагнитных волн
Рлектромагнитные поля — это особая форма существования материи, характеризующаяся совокупностью электрических Рё магнитных свойств. Основными параметрами, характеризующими электромагнитное поле, являются: частота, длина волны Рё скорость распространения. Рлектромагнитные поля окружают нас РїРѕРІСЃСЋРґСѓ, РЅРѕ РјС‹ РЅРµ можем РёС… почувствовать Рё вообще заметить, — поэтому РјС‹ РЅРµ РІРёРґРёРј излучений милицейского радара, РЅРµ РІРёРґРёРј лучей, поступающих РѕС‚ телевизионной башни или линии электропередачи.Рмеется целый СЂСЏРґ типов электромагнитного излучения, начиная СЃ радиоволн Рё заканчивая гамма-лучами. Рлектромагнитные лучи всех типов распространяются РІ вакууме СЃРѕ скоростью света Рё отличаются РґСЂСѓРі РѕС‚ РґСЂСѓРіР° только длинами волн.
Сегодня открыты электромагнитные волны всех без исключения диапазонов, и практически все они находят широкое и полезное применение в науке и технике. Частоты волн и энергии соответствующих им квантов электромагнитного излучения возрастают с уменьшением длины волны.
Шкала электромагнитных волн
Совокупность всех электромагнитных волн образует так называемый сплошной спектр электромагнитного излучения. Он подразделяется на следующие диапазоны(в порядке увеличения частоты и уменьшения длины волн) (см.рисунок 1):
1.1 Радиоволны
Как уже отмечалось, радиоволны могут значительно различаться по длине — от нескольких сантиметров до сотен и даже тысяч километров, что сопоставимо с радиусом Земного шара (около 6400 км). Волны всех радиодиапазонов широко используются в технике — дециметровые и ультракороткие метровые волны применяются для телевещания и радиовещания в диапазоне ультракоротких волн с частотной модуляцией (УКВ/FM), обеспечивая высокое качество приема сигнала в пределах зоны прямого распространения волн. Радиоволны метрового и километрового диапазона применяются для радиовещания и радиосвязи на больших расстояниях с использованием амплитудной модуляции (АМ), которая, хотя и в ущерб качеству сигнала, обеспечивает его передачу на сколь угодно большие расстояния в пределах Земли благодаря отражению волн от ионосферы планеты. Впрочем, сегодня этот вид связи отходит в прошлое благодаря развитию спутниковой связи. Волны дециметрового диапазона не могут огибать земной горизонт подобно метровым волнам, что ограничивает зону приема областью прямого распространения, которая, в зависимости от высоты антенны и мощности передатчика, составляет от нескольких до нескольких десятков километров. Ртут на помощь приходят спутниковые ретрансляторы, берущие на себя ту роль отражателей радиоволн, которую в отношении метровых волн играет ионосфера.
1.2 Микроволны
Микроволны и радиоволны диапазона сверхвысоких частот (СВЧ) имеют длину от 300 мм до 1 мм. Сантиметровые волны, подобно дециметровым и метровым радиоволнам, практически не поглощаются атмосферой и поэтому широко используются в спутниковой и сотовой связи и других телекоммуникационных системах. Размер типовой спутниковой тарелки как раз равен нескольким длинам таких волн.
--PAGE_BREAK--Более короткие РЎР’Р§-волны также находят множество применений в промышленности Рё в быту. Достаточно упомянуть РїСЂРѕ микроволновые печи, которыми сегодня оснащены Рё промышленные хлебопекарни, Рё домашние РєСѓС…РЅРё. Действие микроволновой печи основано РЅР° быстром вращении электронов в устройстве, которое называется клистрон. В результате электроны излучают электромагнитные РЎР’Р§-волны определенной частоты, РїСЂРё которой РѕРЅРё легко поглощаются молекулами РІРѕРґС‹. РљРѕРіРґР° РІС‹ помещаете еду в микроволновую печь, молекулы РІРѕРґС‹, содержащиеся в еде, поглощают энергию микроволн, движутся быстрее Рё таким образом разогревают еду. Рными словами, в отличие РѕС‚ обычной РґСѓС…РѕРІРєРё или печи, РіРґРµ еда разогревается снаружи, микроволновая печь разогревает ее изнутри.
1.3 Рнфракрасные лучи
Рта часть электромагнитного спектра включает излучение с длиной волны РѕС‚ 1 миллиметра РґРѕ РІРѕСЃСЊРјРё тысяч атомных диаметров (около 800В РЅРј). Лучи этой части спектра человек ощущает непосредственно кожей — как тепло. Если РІС‹ протягиваете СЂСѓРєСѓ в направлении РѕРіРЅСЏ или раскаленного предмета Рё чувствуете жар, исходящий РѕС‚ него, РІС‹ воспринимаете как жар именно инфракрасное излучение. У некоторых животных (например, у норных гадюк) есть даже органы чувств, позволяющие РёРј определять местонахождение теплокровной жертвы РїРѕ инфракрасному излучению ее тела.
Поскольку большинство объектов РЅР° поверхности Земли излучает энергию в инфракрасном диапазоне волн, детекторы инфракрасного излучения играют немаловажную роль в современных технологиях обнаружения. Рнфракрасные окуляры РїСЂРёР±РѕСЂРѕРІ ночного видения позволяют людям «видеть в темноте», Рё СЃВ РёС… помощью можно обнаружить РЅРµ только людей, РЅРѕ Рё технику, Рё сооружения, нагревшиеся Р·Р° день Рё отдающие ночью СЃРІРѕРµ тепло в окружающую среду РІВ РІРёРґРµ инфракрасных лучей. Детекторы инфракрасных лучей широко используются спасательными службами, например, для обнаружения живых людей РїРѕРґ завалами после землетрясений или иных стихийных бедствий Рё техногенных катастроф.
1.4 Видимый свет
Как уже говорилось, длины электромагнитных волн РІРёРґРёРјРѕРіРѕ светового диапазона колеблются в пределах РѕС‚ РІРѕСЃСЊРјРё РґРѕ четырех тысяч атомных диаметров (800–400В РЅРј). Человеческий глаз представляет СЃРѕР±РѕР№ идеальный инструмент для регистрации Рё анализа электромагнитных волн этого диапазона. Рто обусловлено РґРІСѓРјСЏ причинами. Р’Рѕ-первых, как отмечалось, волны РІРёРґРёРјРѕР№ части спектра практически беспрепятственно распространяются в прозрачной для РЅРёС… атмосфере. Р’Рѕ-вторых, температура поверхности Солнца (около 5000°С) такова, что РїРёРє энергии солнечных лучей приходится именно РЅР° РІРёРґРёРјСѓСЋ часть спектра. Таким образом, наш главный источник энергии излучает РѕРіСЂРѕРјРЅРѕРµ количество энергии именно РІВ РІРёРґРёРјРѕРј световом диапазоне, а окружающая нас среда в значительной мере прозрачна для этого излучения. Неудивительно поэтому, что человеческий глаз в процессе эволюции сформировался таким образом, чтобы улавливать Рё распознавать именно эту часть спектра электромагнитных волн.
Ничего особенного с физической точки зрения в диапазоне видимых электромагнитных лучей нет. Он представляет собой всего лишь узкую полоску в широком спектре излучаемых волн. Для нас он столь важен лишь постольку, поскольку человеческий мозг оснащен инструментом для выявления и анализа электромагнитных волн именно этой части спектра.
1.5 Ультрафиолетовые лучи
К ультрафиолетовым лучам относят электромагнитное излучение с длиной волны от нескольких тысяч до нескольких атомных диаметров (400–10 нм). В этой части спектра излучение начинает оказывать влияние на жизнедеятельность живых организмов. Мягкие ультрафиолетовые лучи в солнечном спектре (с длинами волн, приближающимися к видимой части спектра), например, вызывают в умеренных дозах загар, а в избыточных — тяжелые ожоги. Жесткий (коротковолновой) ультрафиолет губителен для биологических клеток и поэтому используется в медицине для стерилизации хирургических инструментов и медицинского оборудования, убивая все микроорганизмы на их поверхности.
Всё живое на Земле защищено от губительного влияния жесткого ультрафиолетового излучения озоновым слоем земной атмосферы, поглощающим большую часть жестких ультрафиолетовых лучей в спектре солнечной радиации. Если бы не этот естественный щит, жизнь на Земле едва ли бы вышла на сушу из вод Мирового океана. Однако, несмотря на защитный озоновый слой, какая-то часть жестких ультрафиолетовых лучей достигает поверхности Земли и способна вызвать рак кожи, особенно у людей, от рождения склонных к бледности и плохо загорающих на солнце.
1.6 Рентгеновские лучи
Рзлучение РІ диапазоне длин волн РѕС‚ нескольких атомных диаметров РґРѕ нескольких СЃРѕС‚ диаметров атомного СЏРґСЂР° называется рентгеновским. Рентгеновские лучи проникают СЃРєРІРѕР·СЊ РјСЏРіРєРёРµ ткани организма Рё поэтому незаменимы в медицинской диагностике. Как Рё в случае с радиоволнами временной разрыв между РёС… открытием РІВ 1895В РіРѕРґСѓ Рё началом практического применения, ознаменовавшимся получением РІВ РѕРґРЅРѕР№ РёР· парижских больниц первого рентгеновского СЃРЅРёРјРєР°, составил считанные РіРѕРґС‹.
1.7 Гамма-лучи
Самые короткие по длине волны и самые высокие по частоте и энергии лучи в электромагнитном спектре — это γ-лучи (гамма-лучи). Они состоят из фотонов сверхвысоких энергий и используются сегодня в онкологии для лечения раковых опухолей (а точнее, для умерщвления раковых клеток). Однако их влияние на живые клетки столь губительно, что при этом приходится соблюдать крайнюю осторожность, чтобы не причинить вреда окружающим здоровым тканям и органам.
Все описанные типы электромагнитного излучения проявляют себя внешне по-разному, по своей сути они являются близнецами. Все электромагнитные волны в любой части спектра представляют собой распространяющиеся в вакууме или среде поперечные колебания электрического и магнитного полей, все они распространяются в вакууме со скоростью света с и отличаются друг от друга лишь длиной волны и, как следствие, энергией, которую они переносят. В частности, микроволновые излучения с большими длинами волн нередко относятся к сверхвысокочастотному диапазону радиоволн. Отсутствуют четкие границы и между жестким ультрафиолетовым и мягким рентгеновским, а также между жестким рентгеновским и мягким гамма-излучением.
2. Применение электромагнитных волн в быту
Без электричества человечество уже давно не мыслит своего существования. С помощью него работают все бытовые приборы, вся наша промышленность, медицинские приборы. Безусловно, электромагнитные волны нужны и полезны, но в то же время они оказывают и вредное воздействие на человека.
Рсточниками низкочастотных излучений (0 — 3 кГц) являются РІСЃРµ системы производства, передачи Рё распределения электроэнергии (линии электропередачи, трансформаторные подстанции, электростанции, различные кабельные системы), домашнюю Рё офисную электро- Рё электронную технику, РІ том числе Рё мониторы РџРљ, транспорт РЅР° электроприводе, Р¶/Рґ транспорт Рё его инфраструктуру, Р° также метро, троллейбусный Рё трамвайный транспорт.
Рлектромагнитное поле РЅР° 18-32% территории РіРѕСЂРѕРґРѕРІ формируется РІ результате автомобильного движения. Рлектромагнитные волны, возникающие РїСЂРё движении транспорта, создают помехи теле- Рё радиоприему, Р° также РјРѕРіСѓС‚ оказывать вредное воздействие РЅР° организм человека. Транспорт РЅР° электроприводе является мощным источником магнитного поля РІ диапазоне РѕС‚ 0 РґРѕ 1000 Гц. Железнодорожный транспорт использует переменный ток. Городской транспорт — постоянный. Максимальные значения индукции магнитного поля РІ РїСЂРёРіРѕСЂРѕРґРЅРѕРј электротранспорте достигают 75 РјРєРўР», средние значения — около 20 РјРєРўР». Средние значения РЅР° транспорте СЃ РїСЂРёРІРѕРґРѕРј РѕС‚ постоянного тока зафиксированы РЅР° СѓСЂРѕРІРЅРµ 29 РјРєРўР». РЈ трамваев, РіРґРµ обратный РїСЂРѕРІРѕРґ — рельсы, магнитные поля компенсируют РґСЂСѓРі РґСЂСѓРіР° РЅР° гораздо большем расстоянии, чем Сѓ РїСЂРѕРІРѕРґРѕРІ троллейбуса, Р° внутри троллейбуса колебания магнитного поля невелики даже РїСЂРё разгоне. РќРѕ самые большие колебания магнитного поля — РІ метро. РџСЂРё отправлении состава величина магнитного поля РЅР° платформе составляет 50-100 РјРєРўР» Рё больше, превышая геомагнитное поле. Даже РєРѕРіРґР° поезд давно исчез РІ туннеле, магнитное поле РЅРµ возвращается Рє прежнему значению. Лишь после того, как состав минует следующую точку подключения Рє контактному рельсу, магнитное поле вернется Рє старому значению. Правда, РёРЅРѕРіРґР° РЅРµ успевает: Рє платформе уже приближается следующий поезд Рё РїСЂРё его торможении магнитное поле СЃРЅРѕРІР° меняется. Р’ самом вагоне магнитное поле еще сильнее — 150-200 РјРєРўР», то есть РІ десять раз больше, чем РІ обычной электричке.
Рсточники высокочастотных излучений (РѕС‚ 3 кГц РґРѕ 300 ГГц) включают РІ себя функциональные передатчики — источники электромагнитного поля РІ целях передачи или получения информации. Рто коммерческие передатчики (радио, телевидение), радиотелефоны (авто-, радиотелефоны, радио РЎР’, любительские радиопередатчики, производственные радиотелефоны), направленная радиосвязь (спутниковая радиосвязь, наземные релейные станции), навигация (воздушное сообщение, судоходство, радиоточка), локаторы (воздушное сообщение, судоходство, транспортные локаторы, контроль Р·Р° воздушным транспортом). РЎСЋРґР° же относится различное технологическое оборудование, использующее РЎР’Р§-излучение, переменные (50 Гц — 1 МГц) Рё импульсные поля, бытовое оборудование (РЎР’Р§-печи), средства визуального отображения информации РЅР° электронно-лучевых трубках (мониторы РџРљ, телевизоры Рё РїСЂ.). Для научных исследований РІ медицине применяют токи ультравысокой частоты. Возникающие РїСЂРё использовании таких токов электромагнитные поля представляют определенную профессиональную вредность, поэтому необходимо принимать меры защиты РѕС‚ РёС… воздействия РЅР° организм.
Рсточником электромагнитного поля РІ жилых помещениях является разнообразная электротехника (СЃРј. СЂРёСЃСѓРЅРѕРє 2) — холодильники, утюги, пылесосы, электропечи, телевизоры, компьютеры Рё РґСЂ., Р° также электропроводка квартиры. РќР° электромагнитную обстановку квартиры влияют электротехническое оборудование здания, трансформаторы, кабельные линии. Рлектрическое поле РІ жилых домах находится РІ пределах 1-10 Р’/Рј. Однако РјРѕРіСѓС‚ встретиться точки повышенного СѓСЂРѕРІРЅСЏ, например, незаземленный монитор компьютера.
Замеры напряженности магнитных полей от бытовых электроприборов показали, что их кратковременное воздействие может оказаться даже более сильным, чем долговременное пребывание человека рядом с линией электропередачи. Если отечественные нормы допустимых значений напряженности магнитного поля для населения от воздействия линии электропередачи составляют 1000 мГс, то бытовые электроприборы существенно превосходят эту величину.
Рндукция магнитного поля РѕС‚ электроплит типа В«Рлектра» РЅР° расстоянии 20-30 СЃРј РѕС‚ передней панели — там, РіРґРµ стоит С…РѕР·СЏР№РєР°, — составляет 1-3 РјРєРўР». РЈ конфорок, РѕРЅРѕ, естественно, больше. Рђ РЅР° расстоянии 50 СЃРј уже неотличимо РѕС‚ общего поля РІ РєСѓС…РЅРµ, которое составляет около 0,1-0,15 РјРєРўР».
Невелики и магнитные поля от холодильников и морозильников, у обычного бытового холодильника поле выше предельно допустимого уровня (0,2 мкТл) возникает в радиусе 10 см от компрессора и только во время его работы. Однако у холодильников, оснащенных системой «no frost» (заморозка без инея), превышение предельно допустимого уровня можно зафиксировать на расстоянии метра от дверцы.
СВЧ-печи, в силу принципа своей работы, служат мощнейшим источником излучения. Но по той же причине их конструкция обеспечивает соответствующую экранировку, да и пища разогревается или готовится в них быстро. Но все же опираться локтем на включенную «микроволновку» не стоит. На расстоянии 30 см печь создает заметное переменное (50 Гц) магнитное поле (0,3-8 мкТл). Неожиданно малыми оказались поля от мощных электрических чайников. Так, на расстоянии 20 см от чайника «Tefal» поле составляет около 0,6 мкТл, а на расстоянии 50 см неотличимо от общего электромагнитного поля в кухне.
У большинства утюгов поле выше 0,2 мкТл обнаруживается на расстоянии 25 см от ручки и только в режиме нагрева.
  продолжение --PAGE_BREAK--Зато поля стиральных машин оказались достаточно большими, на частоте 50 Гц у пульта управления составляет более 10 мкТл, на высоте 1 метра — 1 мкТл, сбоку на расстоянии 50 см — 0,7 мкТл. В утешение можно заметить, что большая стирка — не столь частое занятие, да и при работе автоматической или полуавтоматической стиральной машины хозяйка может отойти в сторонку или просто выйти из ванной.
Еще больше поле у пылесоса. Оно порядка 100 мкТл. Впрочем, здесь тоже есть утешительное обстоятельство: пылесос обычно таскают за шланг и находятся от него достаточно далеко.
Рекорд держат электробритвы. РС… поле измеряется сотнями РјРєРўР». Таким образом, бреясь электробритвой, убивают сразу РґРІСѓС… зайцев: РїСЂРёРІРѕРґСЏС‚ себя РІ РїРѕСЂСЏРґРѕРє Рё попутно РїСЂРѕРІРѕРґСЏС‚ магнитную обработку лица.
Радиоволны большой длины РѕС‚ длинноволновых радиопередающих центров (Р РџР¦) «накрывают» соответственно Рё большее пространство. Рлектрическую составляющую волны экранируют стены зданий, РЅРѕ магнитную РѕРЅРё ослабляют мало. Р’ СЃРІРѕРµ время РІ штате РњСЌРЅ (РЎРЁРђ) была развернута система радиосвязи СЃ подводными лодками, находящимися РЅР° глубине РІ океане. Морская РІРѕРґР° сильно поглощает радиоволны, РЅРѕ РІСЃРµ-таки, чем больше длина волны, тем поглощение меньше. Поэтому СЃРІСЏР·СЊ вели РЅР° частоте 15 Гц, то есть РЅР° длине волны 20 тысяч километров. Рђ так как излучаемая антенной мощность пропорциональна РєСѓР±Сѓ отношения ее размеров Рє длине волны, то антенны протянулись почти через весь штат.
В 1920 — 30 гг. в московских домах, расположенных вокруг радиостанции имени Коминтерна, которая вещала на длине волны 2 км, можно было провести такой опыт. Намотать на рамку около сотни витков, присоединить к концам лампочку от карманного фонарика — и она загоралась. Для этого напряженность магнитного поля должна была составлять никак не меньше нескольких А/м. Сейчас во многих странах это предельно допустимый уровень для 8-часового рабочего дня.
Большую проблему составляют ведомственные Рё частные Р РџР¦, которые РІ последние РіРѕРґС‹ растут как РіСЂРёР±С‹ после дождя. Рљ примеру, только Министерству СЃРІСЏР·Рё Р Р¤ принадлежит более 100 передающих радиоцентров (Р° ведь РїРѕРґ РЅРёС… отводится большая площадь — РґРѕ 1000 РіР°). Телевизионные передатчики расположены почти всегда РІ городах. РС… антенны размещены РЅР° высоте 110 Рј РЅР° расстоянии 1 РєРј, типичные значения напряженности электрического поля достигают 15 Р’/Рј РѕС‚ передатчика мощностью 1 РњР’С‚.
Единственное, что радует, это то, что на фоне РПЦ антенны базовых станций сотовой телефонной связи вносят незначительный вклад в электромагнитное загрязнение городских улиц. Разумеется, если не влезать на крышу дома, где их обычно устанавливают, и не изучать конструкцию антенны.
3. Воздействие электромагнитных волн на организм человека
Западная промышленность уже реагирует на повышающийся спрос к бытовым приборам и персональным компьютерам, чье излучение не угрожает жизни и здоровью людей, рискнувших облегчить себе жизнь с их помощью. Так, в США многие фирмы выпускают безопасные приборы, начиная от утюгов с бифилярной намоткой и кончая неизлучающими компьютерами.
В нашей стране существует Центр электромагнитной безопасности, где разрабатываются всевозможные средства защиты от электромагнитных излучений: специальная защитная одежда, ткани и прочие защитные материалы, которые могут обезопасить любой прибор. Но до внедрения подобных разработок в широкое и повседневное их использование пока далеко. Так что каждый пользователь должен позаботиться о средствах своей индивидуальной защиты сам, и чем скорее, тем лучше. Сотрудники Центра электромагнитной безопасности провели независимое исследование ряда компьютеров, наиболее распространенных на нашем рынке, и установили, что «уровень электромагнитных полей в зоне размещения пользователя превышает биологически опасный уровень» (см. таблицу 1).
Степень биологического воздействия электромагнитных полей на организм человека зависит от частоты колебаний, напряженности и интенсивности поля, режима его генерации (импульсное, непрерывное), длительности воздействия. Биологическое воздействие полей разных диапазонов неодинаково. Чем короче длина волны, тем большей энергией она обладает. Высокочастотные излучения могут ионизировать атомы или молекулы в соматических клетках — и т.о. нарушать идущие в них процессы. А электромагнитные колебания длинноволнового спектра хоть и не выбивают электроны из внешних оболочек атомов и молекул, но способны нагревать органику, приводить молекулы в тепловое движение. Причем тепло это внутреннее — находящиеся на коже чувствительные датчики его не регистрируют. Чем меньше тело, тем лучше оно воспринимает коротковолновое излучение, чем больше — тем лучше воспринимает длинноволновое.
Особенно чувствительны к неблагоприятному воздействию электромагнетизма эмбрионы и дети. Человек, создав такой вид излучения, не успел выработать к нему защиты. Первичным проявлением действия электромагнитной энергии является нагрев, который может привести к изменениям и даже к повреждениям тканей и органов. Механизм поглощения энергии достаточно сложен. Наиболее чувствительными к действию электромагнитных полей являются центральная нервная система (субъективные ощущения при этом — повышенная утомляемость, головные боли и т. п) и нейроэндокринная система.
С нарушением нейроэндокринной регуляции связывают эффект со стороны сердечно-сосудистой системы, системы крови, иммунитета, обменных процессов, воспроизводительной функции и др. Влияние на иммунную систему выражается в снижении фагоцитарной активности нейтрофилов, изменениях комплиментарной активности сыворотки крови, нарушении белкового обмена, угнетении Т-лимфоцитов. Возможны также изменение частоты пульса, сосудистых реакций. Описаны изменения кроветворения, нарушения со стороны эндокринной системы, метаболических процессов, заболевания органов зрения. Было установлено, что клинические проявления воздействия радиоволн наиболее часто характеризуются астеническими, астеновегетативными и гипоталамическими синдромами:
1. Астенический СЃРёРЅРґСЂРѕРј. Ртот СЃРёРЅРґСЂРѕРј, как правило, наблюдается РІ начальных стадиях заболевания Рё проявляется жалобами РЅР° головную боль, повышенную утомляемость, раздражительность, нарушение СЃРЅР°, периодически возникающие боли РІ области сердца.
2. Астеновегетативный или СЃРёРЅРґСЂРѕРј нейроциркулярной дистонии. Ртот СЃРёРЅРґСЂРѕРј характеризуется ваготонической направленностью реакций (гипотония, брадикардия Рё РґСЂ.).
3. Гипоталамический синдром. Больные повышенно возбудимы, эмоционально лабильны, в отдельных случаях обнаруживаются признаки раннего атеросклероза, ишемической болезни сердца, гипертонической болезни.
Поля сверхвысоких частот могут оказывать воздействие на глаза, приводящее к возникновению катаракты (помутнению хрусталика), а умеренных — к изменению сетчатки глаза по типу ангиопатии.
В результате длительного пребывания в зоне действия электромагнитных полей наступают преждевременная утомляемость, сонливость или нарушение сна, появляются частые головные боли, наступает расстройство нервной системы и др. Многократные повторные облучения малой интенсивности могут приводить к стойким функциональным расстройствам центральной нервной системы, стойким нервно-психическим заболеваниям, изменению кровяного давления, замедлению пульса, трофическим явлениям (выпадению волос, ломкости ногтей и т. п.).
Аналогичное воздействие РЅР° организм человека оказывает электромагнитное поле промышленной частоты РІ электроустановках сверхвысокого напряжения. Рнтенсивные электромагнитные поля вызывают Сѓ работающих нарушение функционального состояния центральной нервной, сердечнососудистой Рё СЌРЅРґРѕРєСЂРёРЅРЅРѕР№ системы, страдает нейрогуморальная реакция, половая функция, ухудшается развитие СЌРјР±СЂРёРѕРЅРѕРІ (увеличивается вероятность развития врожденных уродств). Также наблюдаются повышенная утомляемость, вялость, снижение точности движений, изменение РєСЂРѕРІСЏРЅРѕРіРѕ давления Рё пульса, возникновение болей РІ сердце (обычно сопровождается аритмией), головные боли. Р’ условиях длительного профессионального облучения СЃ периодическим превышением предельно допустимых уровней Сѓ части людей отмечали функциональные перемены РІ органах пищеварения, выражающиеся РІ изменении секреции Рё кислотности желудочного СЃРѕРєР°, Р° также РІ явлениях дискинезии кишечника. Также выявлены функциональные СЃРґРІРёРіРё СЃРѕ стороны СЌРЅРґРѕРєСЂРёРЅРЅРѕР№ системы: повышение функциональной активности щитовидной железы, изменение характера сахарной РєСЂРёРІРѕР№ Рё С‚.Рґ. Предполагается, что нарушение регуляции физиологических функций организма обусловлено воздействием поля РЅР° различные отделы нервной системы. РџСЂРё этом повышение возбудимости центральной нервной системы РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ Р·Р° счет рефлекторного действия поля, Р° тормозной эффект — Р·Р° счет РїСЂСЏРјРѕРіРѕ воздействия поля РЅР° структуры головного Рё СЃРїРёРЅРЅРѕРіРѕ РјРѕР·РіР°. Считается, что РєРѕСЂР° головного РјРѕР·РіР°, Р° также промежуточный РјРѕР·Рі особенно чувствительны Рє воздействию поля. Р’ последние РіРѕРґС‹ появляются сообщения Рѕ возможности индукции РМРзлокачественных заболеваний. Еще немногочисленные данные РІСЃРµ же РіРѕРІРѕСЂСЏС‚, что наибольшее число случаев приходится РЅР° опухоли кроветворных тканей Рё РЅР° лейкоз РІ частности.
Рсследователи РЎРЁРђ Рё Швеции установили факт возникновения опухолей Сѓ детей РїСЂРё воздействии РЅР° РЅРёС… магнитных полей частоты 60 Гц Рё напряженностью 2-3 мГс РІ течение нескольких дней или даже часов. Такие поля излучаются телевизором, персональной РР’Рњ. Наблюдения Р·Р° людьми, которые регулярно пользовались электродрелями, показали неблагоприятное для Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ действие низкочастотных электромагнитных полей частотой 50 — 60 Гц: ночью Сѓ большинства испытуемых повышался РІ РєСЂРѕРІРё уровень мелатонина — РіРѕСЂРјРѕРЅР° шишковидной железы, или эпифиза. Рпифиз играет роль РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРіРѕ «ритмоводителя» функций организма Нарушение этого ритма может повлечь Р·Р° СЃРѕР±РѕР№ серьёзные заболевания, РІ частности, образование опухоли.
В конце 1995 года было опубликовано 14 работ по исследованию возможного развития рака молочной железы у лиц, имеющих контакт с электромагнитным полем в производственных условиях или в быту. В Варшаве проводилось исследование, которое показало, что у лиц, облучавшихся электромагнитным полем, вероятность развития рака лимфатической системы и кроветворных органов была больше в 6,7 раза, рака щитовидной железы — в 4,3 раза, наиболее обычен рак легкого при действии микроволнового излучения.
4. Защита от электромагнитных излучений
Действие электромагнитного излучения РЅР° организм человека РІ РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРј определяется поглощенной РІ нем энергией. Рзвестно, что излучение, попадающее РЅР° тело человека, частично отражается Рё частично поглощается РІ нем. Поглощенная часть энергии электромагнитного поля превращается РІ, тепловую энергию. Рта часть излучения РїСЂРѕС…РѕРґРёС‚ через кожу Рё распространяется РІ организме человека РІ зависимости РѕС‚ электрических свойств тканей (абсолютной диэлектрической проницаемости, абсолютной магнитной проницаемости, удельной проводимости) Рё частоты колебаний электромагнитного поля.
Существенные различия электрических свойств кожи, подкожного жирового слоя, мышечной и других тканей обусловливают сложную картину распределения энергии излучения в организме человека. Точный расчет распределения тепловой энергии, выделяемой в организме человека при облучении, практически невозможен. Тем не менее, можно сделать следующий вывод: волны миллиметрового диапазона поглощаются поверхностными слоями кожи, сантиметрового — кожей и подкожной клетчаткой, дециметрового — внутренними органами.
Кроме теплового действия электромагнитные излучения вызывают поляризацию молекул тканей тела человека, перемещение ионов, резонанс макромолекул и биологических структур, нервные реакции и другие эффекты.
РР· сказанного следует, что РїСЂРё облучении человека электромагнитными волнами РІ тканях его организма РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґСЏС‚ сложнейшие физико-биологические процессы, которые РјРѕРіСѓС‚ явиться причиной нарушения нормального функционирования как отдельных органов, так Рё организма РІ целом.
Нормы допустимого облучения устанавливаются для обеспечения безопасных условий труда обслуживающего персонала источников излучения и всех окружающих лиц (см. таблицу 2).
Если облучение людей превышает указанные предельно допустимые уровни, то необходимо применять защитные средства.
  продолжение --PAGE_BREAK--Защита человека от опасного воздействия электромагнитного облучения осуществляется рядом способов, основными из которых являются: уменьшение излучения непосредственно от самого источника, экранирование источника излучения, экранирование рабочего места, поглощение электромагнитной энергии, применение индивидуальных средств защиты, организационные меры защиты.
Для реализации этих способов применяются: экраны, поглотительные материалы, аттенюаторы, эквивалентные нагрузки и индивидуальные средства.
Ркраны предназначены для ослабления электромагнитного поля РІ направлении распространения волн. Степень ослабления зависит РѕС‚ конструкции экрана Рё параметров излучения. Существенное влияние РЅР° эффективность защиты оказывает также материал, РёР· которого изготовлен экран.
Толщина экрана в основном определяется частотой и мощностью излучения и мало зависит от применяемого металла.
Очень часто для экранирования применяется металлическая сетка. Ркраны РёР· сетки имеют СЂСЏРґ преимуществ. РћРЅРё просматриваются, пропускают поток РІРѕР·РґСѓС…Р°, позволяют достаточно быстро ставить Рё снимать экранирующие устройства.
Заключение
Живые объекты излучают электромагнитные волны. Клетки, ткани и органы являются структурами с точными электрическими характеристиками. Движение зарядов в организме человека связано с метаболическими процессами, происходящими в организме. Огромное количество биохимических реакций сопровождается разнообразными частотными характеристиками собственного электромагнитного излучения.
Бурное развитие отраслей народного хозяйства привело Рє использованию РІРѕ всех промышленных производствах, РІ медицине Рё РІ быту электромагнитных волн. Причем РІ СЂСЏРґРµ случаев человек оказывается подвержен РёС… воздействию. Рлектромагнитные волны, взаимодействуя СЃ тканями тела человека, вызывают определенные функциональные изменения. РџСЂРё интенсивном облучении эти изменения РјРѕРіСѓС‚ оказать вредное воздействие РЅР° организм человека.
Человек «приручает» электромагнитные волны, создает все более безопасные бытовые приборы, ведь знание природы воздействия электромагнитных волн на организм человека, норм допустимых облучений, методов контроля интенсивности излучений и средств защиты от них является совершенно необходимым для дальнейшего успешного их применения все в более новых отраслях науки и техники.
Список литературы
1. Рнтернет-сайт www.fizika.ru
2. Рнтернет-ресурс elementy.ru/
3. С.П. Бортников «Безопасность жизнедеятельности» учебно-методический комплекс, Ульяновск, 2004.
4. Т.А. Хван, П.А. Хван. Основы экологии. Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс», 2003. – 256 с.
5. Физика, 9 кл. / А.В. Перышкин, Е.М. Гутник. М.: Дрофа, 2002
Приложения
Таблица 1.Классификация опасных и вредных излучений
Род излучения, название диапазона длин волн
Диапазон
Название диапазона частот
длин волн
частот, Гц
Радиоволны:
В
Радиочастоты:
Мириаметровые
100 000 -10 РєРј
3-3В·104
Очень низкие частоты (ОНЧ)
Километровые
10-1РєРј
3В·104- 3В·105
Низкие частоты (НЧ)
Гектометровые
1000-100Рј
3В·105- 3В·106
Средние частоты (СЧ)
Декаметровые
100-10Рј
3В·106-
3В·107
Высокие частоты (ВЧ)
Метровые
10-1Рј
3В·107-
3В·108
Очень высокие частоты (ОВЧ)
Дециметровые
100 -10 СЃРј
3В·108-
3В·109
Ультравысокие частоты (УВЧ)
Сантиметровые
10-1 СЃРј
3В·109-
3В·1010
Сверхвысокие частоты (СВЧ)
Миллиметровые
10-1 РјРј
3В·1010- 3В·1011
Крайне высокие частоты (КВЧ)
Децимиллиметровые
1 — 0,1 мм
3В·1011- 3В·1012
Сверхкрайне высокие частоты (СКВЧ)
Таблица 2.Предельно допустимые СѓСЂРѕРІРЅРё РРњРџ РїСЂРё круглосуточном непрерывном излучении
Метрическое подразделение диапазона
Частоты
Длины волн
Предельно допустимый уровень
  продолжение --PAGE_BREAK--Километровые волны, низкие частоты
Гектометровые волны, средние частоты
Декаметровые волны, высокие частоты
Метровые волны, очень высокие частоты
Дециметровые волны, ультравысокие волны
Сантиметровые волны, сверхвысокие частоты
30-330 кГц
0,3-3 МГц
3-30 МГц
30-300 МГц
300-3000 МГц
3-30 ГГц
10-1 РєРј
1-0,1 РєРј
100-10 Рј
10-1 Рј
1-0,1 Рј
10-1 СЃРј
25 Р’/Рј
15 Р’/Рј
10 Р’/Рј
3 Р’/Рј
10 РјРєРІС‚/СЃРј2
10 РјРєРІС‚/СЃРј2
www.ronl.ru
en.ppt-online.org
1)Выяснить, как физика влияет на жизнь человека и сможет ли современный человек прожить без её применения;
2) Показать необходимость физических знаний для повседневной жизни и познания самого себя;
3) Проанализировать, насколько человек интересуется физикой в 21 веке.
Человека, как высшую ценность нашей цивилизации, изучает ряд научных дисциплин: биология, антропология, психология и другие. Однако создание целостного представления о феномене человека невозможно без физики. Физика является лидером современного естествознания и фундаментом научно-технического прогресса, а оснований для этого достаточно. Физика в большей мере, чем любая из естественных наук, расширила границы человеческого познания. Физика дала в руки человека наиболее мощные источники энергии, чем резко увеличила власть человека над природой. Физика является сейчас теоретическим фундаментом большинства основных направлений технического прогресса и областей практического использования технических знаний. Физика, ее явления и законы действуют в мире живой и неживой природы, что имеет весьма важное значение для жизни и деятельности человеческого организма и создания естественных оптимальных условий существования человека на Земле. Человек – элемент физического мира природы. На него, как и на все объекты природы, распространяются законы физики, например, законы Ньютона, закон сохранения и превращения энергии и другие. Поэтому, на мой взгляд, затронутая тема является чрезвычайно актуальной для современного человека.
Обоснование выбора проекта: мы каждый день, не замечая этого, соприкасаемся с физикой. Мне стало интересно, а, как и где мы соприкасаемся с физикой в быту или на улице.
Цели и задачи моей работы:
Вот мальчик вращает камень на веревке. Он крутит этот камень все быстрее, пока веревка не оборвется. Тогда камень полетит куда-то в сторону. Какая же сила разорвала веревку? Ведь она удерживала камень, вес которого, конечно, не менялся. На веревку действует центробежная сила, отвечали ученые еще до Ньютона.
Еще задолго до Ньютона ученые выяснили, для того, чтобы тело вращалось, на него должна действовать сила. Но особенно хорошо это видно из законов Ньютона. Ньютон был первым ученым, кто систематизировал научные открытия. Он установил причину вращательного движения планет вокруг Солнца. Силой, вызывающей это движение, оказалась сила тяготения.
Раз камень движется РїРѕ окружности, значит, РЅР° него действует сила, изменяющая его движение. Ведь по инерции камень должен двигаться прямолинейно. Рту важную часть первого закона движения РёРЅРѕРіРґР° забывают.
Движение РїРѕ инерции всегда прямолинейно. Ркамень, оборвавший веревку, также полетит РїРѕ РїСЂСЏРјРѕР№ линии. Сила, исправляющая путь камня, действует РЅР° него РІСЃРµ время, РїРѕРєР° РѕРЅ вращается. Рта постоянная сила называется центростремительной слой. Приложена РѕРЅР° Рє камню.
РќРѕ тогда, по третьему закону Ньютона, должна появиться сила, действующая СЃРѕ стороны камня РЅР° веревку Рё равная центростремительной. Рта сила Рё называется центробежной. Чем быстрее вращается камень, тем большая сила должна действовать РЅР° него СЃРѕ стороны веревки. РќСѓ Рё, конечно, тем сильнее камень будет тянуть — рвать веревку. Наконец ее запаса прочности может РЅРµ хватить, веревка разорвется, Р° камень полетит РїРѕ инерции теперь уже прямолинейно. Так как РѕРЅ сохраняет СЃРІРѕСЋ скорость, то может улететь очень далеко.
Если у вас есть зонтик, та вы можете перевернуть его острым концом в пол и положите в него, например кусочек бумаги или газеты. Затем сильно раскрутите зонтик.
Вы удивитесь, но зонтик выкинет ваш бумажный снаряд, перемещая его от центра к раю обода, а затее и вовсе наружу. То же самое произойдет, если вы положите предмет потяжелее, например детский мячик.
Сила, действие которой РІС‹ наблюдали РІ этом опыте, называется центробежной силой. Рта сила является следствием более глобального закона инерции. Поэтому предметы участвующие, РІРѕ вращательном движении стремясь согласно этому закону сохранять направление Рё скорость своего первоначального состояния как Р±С‹ «не успевают» двигаться РїРѕ окружности Рё поэтому начинают «вываливаться» Рё двигаться Рє краю окружности.
РЎ центробежной силой РјС‹ встречаемся практически постоянно РІ нашей жизни. Рћ чем сами Рё РЅРµ подозреваем даже. Р’С‹ можете взять камень Рё привязать его Рє веревке Рё начать вращать. Р’С‹ сразу почувствуете, как веревка натягивается, Рё стремиться разорваться РїРѕРґ действием центробежной силы. Рта же сила помогает велосипедисту или мотоциклисту РІ цирке описывать «мертвую петлю». Центробежной силой извлекают мед РёР· сотов Рё сушат белье РІ стиральной машине. Ррельсы для крутых поворотов поездов Рё трамваев именно РёР·-Р·Р° центробежного эффекта делают «внутренний» ниже, чем «наружный».
Каждому кто изучал физику, известно высказывание знаменитого греческого ученого Архимеда: «Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю». Оно может показаться несколько самоуверенным, тем не менее основания к такому заявлению у него были. Ведь если верить легенде, Архимед воскликнул так, впервые описав с точки зрения математики принцип действия одного из древнейших механизмов рычага. Когда и где впервые было использовано это элементарное приспособление, основа основ всей механики и техники, установить невозможно. Очевидно, еще в глубокой древности люди заметили, что отломить с дерева ветку легче, если нажать на ее конец, а палка поможет приподнять с земли тяжелый камень, если поддеть его снизу. Причем чем длиннее палка, тем легче сдвинуть камень с места. Рветка, и палка являются простейшими примерами применения рычага принцип его действия люди интуитивно понимали еще в доисторические времена. Большинство древнейших орудий труда мотыга, весло, молоток с ручкой и другие основаны на применении этого принципа. Простейший рычаг представляет собой перекладину, имеющую точку опоры и возможность вращаться вокруг нее. Качающаяся дощечка, лежащая на круглом основании, вот самый наглядный пример. Стороны перекладины от краев до точки опоры называются плечами рычага.
Доменико Фетти. Задумавшийся Архимед. 1620 Рі. Уже РІ V тысячелетии РґРѕ РЅ. СЌ. РІ Месопотамии использовали принцип рычага для создания равновесных весов. Древние механики заметили, что, если установить точку РѕРїРѕСЂС‹ СЂРѕРІРЅРѕ РїРѕРґ серединой качающейся дощечки, Р° РЅР° ее края положить РіСЂСѓР·С‹, РІРЅРёР· опустится тот край, РЅР° котором лежит более тяжелый РіСЂСѓР·. Если же РіСЂСѓР·С‹ Р±СѓРґСѓС‚ одинаковы РїРѕ весу, дощечка примет горизонтальное положение. Таким образом, опытным путем было обнаружено, что рычаг придет РІ равновесие, если Рє равным его плечам приложить равные усилия. Рђ что, если сместить точку РѕРїРѕСЂС‹, сделав РѕРґРЅРѕ плечо более длинным, Р° РґСЂСѓРіРѕРµ коротким? Рменно так Рё РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚, если длинную палку подсунуть РїРѕРґ тяжелый камень. Точкой РѕРїРѕСЂС‹ становится земля, камень давит РЅР° короткое плечо рычага, Р° человек РЅР° длинное. Р РІРѕС‚ чудеса! тяжеленный камень, который невозможно оторвать РѕС‚ земли руками, поднимается. Значит, чтобы привести РІ равновесие рычаг СЃ разными плечами, нужно приложить Рє его краям разные усилия: большее усилие Рє короткому плечу, меньшее Рє длинному. Ртот принцип был использован древними римлянами для создания РґСЂСѓРіРѕРіРѕ измерительного РїСЂРёР±РѕСЂР° безмена. Р’ отличие РѕС‚ равновесных весов, плечи безмена были разной длины, причем РѕРґРЅРѕ РёР· РЅРёС… могло удлиняться. Чем более тяжелый РіСЂСѓР· нужно было взвесить, тем длиннее делали раздвижное плечо, РЅР° которое подвешивалась РіРёСЂСЏ. Конечно, измерение веса было лишь частным случаем использования рычага. РљСѓРґР° более важными стали механизмы, облегчающие труд Рё дающие возможность выполнять такие действия, для которых физической силы человека СЏРІРЅРѕ недостаточно. Знаменитые египетские пирамиды Рё РїРѕ сей день остаются самыми грандиозными сооружениями РЅР° Земле. До СЃРёС… РїРѕСЂ некоторые ученые выражают сомнение РІ том, что древним египтянам было РїРѕРґ силу возвести РёС… самостоятельно. Пирамиды строили РёР· блоков весом около 2,5 С‚, которые требовалось РЅРµ только перемещать РїРѕ земле, РЅРѕ Рё поднимать наверх.
Со статическим электричеством сталкивается каждый из нас. Например, вы, наверное, замечали, что после продолжительного расчёсывания ваши волосы начинают «торчать» в разные стороны. Либо же во время снятия одежды в темноте наблюдаются небольшие многочисленные разряды.
Если же рассматривать данный эффект с физической стороны, то это явление характеризуется потерей предметом внутреннего баланса, который вызван утратой (или приобретением) одного из электронов. Проще говоря – это самопроизвольно образующийся электрический заряд, возникающий из-за трения поверхностей друг о друга.
Причиной этому служит соприкосновение двух различных веществ самого диэлектрика. Атомы одного вещества отрывают электроны другого. После их разъединения каждое из тел сохраняет свой разряд, но при этом разность потенциалов растёт
Рлектричество может быть вашим хорошим помощником. РќРѕ для этого следует досконально знать его особенности Рё умело использовать РёС… РІ нужном направлении. Р’ технике применяют различные СЃРїРѕСЃРѕР±С‹, которые основываются РЅР° следующих особенностях. РљРѕРіРґР° маленькие твёрдые либо жидкие частицы веществ попадают РїРѕРґ воздействие электрического поля, то РѕРЅРё притягивают РёРѕРЅС‹ Рё электроны. РџСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ накапливание заряда. РС… движение продолжается уже РїРѕРґ воздействием электрического поля. Р’ зависимости РѕС‚ того, какое использовать оборудование, можно РїСЂРё помощи этого поля осуществлять различное управление движением данных частиц. Р’СЃС‘ зависит РѕС‚ процесса. Такая технология стала часто применяться РІ народном хозяйстве.
Окрашиваемые детали, которые перемещаются РЅР° контейнере, например, детали машины, заряжают положительно, Р° частицы краски – отрицательно. Рто способствует быстрому РёС… стремлению Рє деталям. Р’ результате такого технологического процесса формируется очень тонкий, равномерный Рё достаточно плотный слой краски РЅР° поверхности предмета.
Частицы, которые были разогнаны электрическим полем, с большим усилием ударяются о поверхность изделия. Благодаря этому достигается высокая насыщенность красочного слоя. При этом расход самой краски существенно уменьшается. Она остаётся только на самом изделии.
Копчение представляет СЃРѕР±РѕР№ пропитку продукта СЃ помощью «древесного дыма». Благодаря его частичкам, РїСЂРѕРґСѓРєС‚ получается очень вкусным. Рто помогает предотвратить Рё его быструю порчу. Рлектрокопчение основывается РЅР° следующем: частички «коптильного дыма» заряжают положительными зарядами. Р’ качестве отрицательного электрода выступает, как вариант, туша рыбы. Рти частицы дыма опускаются РЅР° неё, РіРґРµ РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ РёС… частичное поглощение. Данный процесс длится всего лишь считанные минуты. Рђ обычное копчение – это очень длительный процесс. Так что выгода очевидна.
Для того чтобы в электрическом поле образовался ворсяной слой на любом виде материала, его заземляют, а на поверхность наносят слой клея. Потом сквозь специальную заряженную сетку из металла, которая располагается над данной плоскостью, начинают пропускать ворсинки. Они очень быстро ориентируются в данном электрическом поле, что способствует их равномерному распределению. Ворсинки опускаются на клей чётко перпендикулярно плоскости материала. При помощи такой уникальной технологии удаётся получить различные покрытия, схожие с замшей или даже бархатом. Такая методика позволяет получить различные разноцветные рисунки. Для этого используют ворс разной окраски и специальные шаблоны, помогающие создать определенный узор. Во время самого процесса их прикладывают поочерёдно на отдельные участки самой детали. Таким способом очень легко получить разноцветные ковры.
Р’ чистоте РІРѕР·РґСѓС…Р° нуждается РЅРµ только сам человек, РЅРѕ ещё Рё очень точные технологические процессы. РР·-Р·Р° наличия большого количества пыли РІСЃС‘ оборудование РїСЂРёС…РѕРґРёС‚ РІ негодность раньше своего СЃСЂРѕРєР°. Например, засоряется система охлаждения. Улетающая пыль СЃ газами – это очень ценный материал. Обусловлено это тем, что очистка различных промышленных газов сегодня крайне необходима. Сейчас данную проблему очень легко решает электрическое поле. Как это работает? Внутри трубы РёР· металла находится специальная проволока, играющая роль первого электрода. Вторым электродом служат её стенки. Благодаря электрическому полю, газ РІ нём начинает ионизироваться. РРѕРЅС‹, заряженные отрицательно, начинают присоединяться Рє частицам дыма, который поступает вместе СЃ самим газом. Таким образом, РїСЂРѕРёСЃС…РѕРґРёС‚ РёС… заряд. Поле способствует РёС… движению Рё оседанию РЅР° стенках трубы. После очищения газ движется РЅР° выход. РќР° крупномасштабных РўРРЎ удаётся уловить 99 процентов золы, которая содержится РІ выходящих газах.
Благодаря отрицательному либо положительному заряду мелких частиц, получается их соединение. Частички при этом распределены очень равномерно. К примеру, при производстве хлеба не нужно совершать трудоёмкие механические процессы, чтобы замесить тесто. Крупинки муки, которые предварительно заряжают положительным зарядом, поступают при помощи воздуха в специально предназначенную камеру. Там происходит их взаимодействие с водными каплями, заряженными отрицательно и уже содержащими дрожжи. Они притягиваются. В результате получается однородное тесто.
При изучении физики в школе надо больше внимания уделять вопросам практического применения физических знаний в быту. В школе следует знакомить учащихся с физическими явлениями, лежащими в основе работы бытовых приборов. Особое внимание надо уделять вопросам возможного негативного воздействия бытовых приборов на организм человека. На уроках физики учащихся надо учить пользоваться инструкциями к электроприборам. Перед тем, как позволить ребёнку пользоваться бытовым электроприбором, взрослые должны убедиться в том, что ребёнок твёрдо усвоил правила безопасности при обращении с ним. Для того чтобы избежать большинство неприятных бытовых ситуаций нам необходимы физические знания!
Физика наука точная и сложная. Поэтому возникает вопрос, есть ли кому в 21 веке продвигаться в этой науке дальше, изучать её более глубже и уделять особое внимание?
Думаю что скамья запасных еще не опустела, есть множество ВУЗов с факультетами изучающими этот предмет, а значит и людей которые занимаются данной наукой, конечно не каждому хочется связать свою жизнь именно с физикой, но при получении образования или уже выбора профессии физика может являться весомым фактором, которая определит кем тебе быть в дальнейшем. Ведь физика – одна из самых удивительных наук! Физика столь интенсивно развивается, что даже лучшие педагоги сталкиваются с большими трудностями, когда им надо рассказать о современной науке.
drofa-ventana.ru
МБОУ СОШ № 69 Физика в природе и быту
Проект по физике выполнила учащаяся 10 класса
Хожанина Анна Валерьевна
Руководитель-учитель физики Е.А. Докучаева
г.Новокузнецк
2016Рі.
РР· истории физики
Введение
Физика -это наука понимать природу.
РџСЂРёСЂРѕРґР° многообразна. Рто наша планета Рё РІСЃС‘ живое Рё неживое, что есть РЅР° ней.
Вокруг очень много интересного: восходы и закаты, осадки и разнообразие цветов, многочисленные популяции животных, птиц и насекомых...
Всё это полно тайн, загадок и вопросов. Приоткрыть хотя бы несколько из них мы и хотим сегодня.
Цель работы
Провести исследование физических явлений в живой природе и возможности их использования в повседневной жизни.
Задачи работы
1.Расширить кругозор по наукам о природе и межпредметных связях этих наук.
2.Найти сведения о физических явлениях в окружающем мире.
3.Подобрать интересные факты из жизни животных, птиц и насекомых, подтверждающих, что в природе всё взаимосвязано.
4.Показать применение этих фактов для более полного понимания живой природы и повседневной жизни.
Актуальность исследования
Природа многообразна и интересна. Если мы научимся понимать её, находить связи с другими науками и применять знания в повседневной жизни, то очень многому сможем научиться у природы.
Если интересно нам, то мы сможем заинтересовать других и сделать любой урок физики, биологии и географии интересным, познавательным и информативным.
Выдвинутая гипотеза
В живой природе можно найти все физические явления: механические, оптические, звуковые, электрические, магнитные и тепловые.
Если внимательно наблюдать, можно очень многое узнать и использовать.
Р¤РР—РРљРђ Р’ РџР РРОДЕ
МЕХАНРЧЕСКРР• ЯВЛЕНРРЇ
Акула- 40 Лосось-27
Меч-рыба-80 Тунец-80
Майский жук-11 муха-18
Пчела-25 стрекоза-36
Гепард-112 жираф-51
Кенгуру-48 лев-65
Лось-47 грач-41
Ворона-25-32 воробей-35
Черепаха-0,5 улитка-0,00504
Тепловые явления
Крокодилы ,находясь на суше, разевают пасть, чтобы увеличить теплоотдачу путём испарения. Если становится очень жарко, они уходят в воду. Ночью погружаются в воду для того, чтобы избежать воздействия более прохладного теперь воздуха.
Дом из снега
В условиях сильнейшего мороза пингвины согревают и яйцо, и птенцов на своих лапах под жировой складкой.
РћРџРўРЧЕСКРР• ЯВЛЕНРРЇ
Существует очень много примеров оптических явлений в природе: свечение моря(свечение живых организмов в нём), светлячки, личинки комаров, грибы, медузы также светятся в темноте.
РљР РђРЎРљР РџР РРОДЫ- РЕЗУЛЬТАТ РћРџРўРЧЕСКРРҐ ЯВЛЕНРР™
Глаза бывают разные
Глаза воспринимают свет
Глаза бывают двух видов: простые и сложные (фасеточные), состоящие из тысяч отдельных зрительных единиц.У стрекозы их около 30000.
ЗВУКОВЫЕ ЯВЛЕНРРЇ
РњРёСЂ полон Р·РІСѓРєРѕРІ. РџРѕСЋС‚ птицы Рё работает радио, шумит трава Рё лает собака. РњС‹ слышим только малую часть РёР· всех Р·РІСѓРєРѕРІ (СѓС…Рѕ человека воспринимает Р·РІСѓРєРё частотой РѕС‚16 РґРѕ 20000Герц).Рнфразвук Рё ультразвук РјС‹ РЅРµ слышим.Чего РЅРµ скажешь Рѕ РґСЂСѓРіРёС…. Дельфин способен воспринимать очень слабые СЌС…Рѕ-сигналы. Например ,РѕРЅ прекрасно «Замечает» маленькую рыбку, появившуюся РЅР° расстоянии 50Рј.
Живые эхолокаторы
Живые пеленгаторы
Магнитные явления
Внимание! Магнитное поле!
Птицы всегда знают, куда надо лететь
Живые компасы
Самки синей акулы спариваются у восточного побережья США, а производят потомство у берегов Европы. Они ориентируются под водой по магнитному полю Земли геомагнитной информации. Так называемые ампулы Лоренцини, расположенные на рыле, улавливают электромагнитные колебания и определяют направление магнитного поля донных пород. Акулы пользуются этим как компасом.
.Про-фессор физики из города Павии Алессандро Вольта сделал вывод, что контакт двух разных металлов ,соприкасающихся с жидкостью в лягушачьей лапке, является источником электричества. "
Рлектрические явления
Живые электростанции
Скаты являются живыми электростанциями, вырабатывающими напряжение около 50-60 вольт и дающими разрядный ток 10 ампер.
Все рыбы, дающие электрические разряды, используют для этого специальные электрические органы.
Рлектрические рыбы
Самые сильные разряды производит южно американский электрический угорь. Они достигают 500-600 вольт. Такое напряжение способно свалить с ног лошадь.
Будет хорошая погода
Будет ненастье
Применение физических знаний в повседневной жизни
ВЫВОД
Удивляйся, удивляйся
Небу, грому и дождю,
Червяку и бегемоту,
Звёздам, снегу и коту!
Удивляйся и влюбляйся
В мир, подобный хрусталю.
Хрупкий он, нужна забота
Горам, морю и цветку.
Жизнь люби и удивляйся-
Рнтересное РєСЂСѓРіРѕРј!
Человеком оставайся,
Рдобро войдёт в твой дом!
Спасибо за внимание!
kopilkaurokov.ru
