studfiles.net

5. Процедура оценки и защиты реферата

5.1. Реферат сдается преподавателю в электронном виде не позднее, чем за 2 недели до его защиты или зачета, в течение которых преподаватель обязан знакомиться с ним, а также уведомить студента об оценке (зачете/ не зачете) реферата или имеющихся замечаниях к нему. Только после проверки реферата в электронной системе АНТИПЛАГИАТ, после исправления всех замечаний реферат распечатывается и сдается для хранения на кафедре.

5.2. Процедура защиты (если предусмотрена) состоит из этапов.

1. Выступление студента с докладом по теме реферата (5-7 мин), составленное в соответствии с Приложением № 2. Зачитывать весь реферат не допускается. Не готовые рефераты к защите не допускаются.

2. Ответы на вопросы присутствующих преподавателей и студентов, поставленные в пределах темы реферата.

3. Краткое обсуждение выступления, особые мнения.

4. Постановка оценки.

Если написание реферата предусмотрено учебным планом по дисциплине, то он оценивается академической оценкой, которая заносится в ведомость. Данная оценка складывается из: оценки реферата на основе требований к нему, оценки выступления (см. Приложение №2) и оценки ответов студента на вопросы, поставленные в ходе защиты. Оценка объявляется с мотивировкой ее постановки.

Если написание реферата не предусмотрено учебным планом по дисциплине, и реферат является дополнительным заданием для студента, то преподаватель вправе не ставить академическую оценку, а зачесть либо не зачесть данную работу.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Требования к содержанию реферата

1. Тема реферата должна соответствовать критериям:

• адекватность уровню учебно-исследовательской работы (недопустимы как чрезмерная упрощенность, так и излишняя наукообразность, а также использование спорной, с научной точки зрения, терминологии).

2. Вводная часть должна включать в себя:

• обоснование актуальности темы реферата с позиций научной значимости (малая изученность вопроса, его спорность, дискуссионность и проч.), либо современной востребованности;

• постановку проблемных вопросов. Приветствуется, если проблематика выражена в виде поставленной цели и сформулированы задачи по ее достижению;

• краткий обзор и анализ литературы и прочих источников информации, ограничиваться только учебной и справочной литературой недопустимо.

3. Основная часть реферата структурируется по главам, параграфам или пунктам, количество и названия которых определяются автором, или совместно с преподавателем. Подбор ее должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы; демонстрацию автором навыков подбора, структурирования, изложения и критического анализа материала по конкретной теме; выявление собственного мнения учащегося, сформированного на основе работы с источниками и литературой.

Обязательными являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения, информация использованы в реферате. Цитирование и ссылки не должны подменять позиции автора реферата. Излишняя терминология, объемные отступления от темы, растянутость отдельных глав, параграфов рассматриваются в качестве недостатков основной части реферата.

3. Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы; краткого и четкого изложения выводов или анализа степени выполнения поставленных во введении задач.

4. Список литературы к реферату оформляется в алфавитной последовательности, в него вносится весь перечень изученных студентом в процессе написания реферата монографий, статей, учебников, справочников, энциклопедий и проч. Структурирование этого раздела не требуется, но допускается, например, в случаях, когда автор считает необходимым акцентировать внимание на широте спектра использованной литературы. Примерные разделы «основная литература», «дополнительная литература», или «интернет источники».

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Пример оформления титульного листа реферата в формате А4

(рамку не нужно делать, это контур листа)

Начальная Windows Commander Far WinNavigator Frigate Norton Commander WinNC Dos Navigator Servant Salamander Turbo Browser Winamp, Skins, Plugins Необходимые Утилиты Текстовые редакторы Юмор		File managers and best utilites Главная » Реферат » Оценка защиты реферата 5. Процедура оценки и защиты реферата. Оценка защиты реферата Защита реферата в устном выступлении на защите студент поверхностно представляет результаты исследования; отступает от научного стиля изложения; затрудняется в аргументации, отвечая на вопросы по теме работы. Оценка «неудовлетворительно» ставится, если: установлен факт плагиата; имеются принципиальные замечания по параметрам реферата, указанным в п. 1; студент допустил грубые теоретические ошибки, не владеет навыками ведения научного исследования. Критерии зачета по лабораторной работе: «зачтено» ставится, если студентом выполнено не менее 50% заданий. «незачтено» ставится, если студент не смог выполнить более 50% заданий. Критерии оценок, знаний, умений и навыков промежуточной аттестации Экзамены при наличии практических заданий (задач) «отлично» - ответы экзаменующегося на вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы полные, обстоятельные, аргументированные. Высказываемые положения подтверждены конкретными примерами; практические задания выполнены по стандартной или самостоятельно разработанной методике в полном объеме: без ошибок в расчетах, с подробными пояснениями по ходу решения, сделаны полные аргументированные выводы. «хорошо» - экзаменующийся ответил на все вопросы задания, точно дал определения и понятия. Затрудняется подтвердить теоретически положения практическими примерами. Практические задания выполнены по стандартной методике без ошибок в расчетах. Даны недостаточно полные пояснения, сделаны выводы по анализу показателей. «удовлетворительно» — экзаменующийся правильно ответил на все вопросы, но с недостаточно полной аргументацией и не решил в билете практическое задание, или выполнено не менее 50% практического задания, и экзаменующийся смог ответить на 2/3 вопросов, или практическое задание билета выполнено по стандартной или самостоятельно разработанной методике в полном объеме, без ошибок в расчетах, с подробными пояснениями по ходу решения, сделаны полные выводы, аккуратно оформлены (или с небольшими несущественными недочетами), и не смог ответить на вопросы билета. «неудовлетворительно» - экзаменующийся не смог ответить на 2/3 вопросов билета; экзаменующийся не справился с заданием или выполнено менее 50% задания. Экзамены «отлично» - ответы экзаменующегося на вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы полные, обстоятельные, аргументированные. Высказываемые положения подтверждены конкретными примерами. «хорошо» - экзаменующийся ответил на все вопросы задания, точно дал определения и понятия. Затрудняется подтвердить теоретические положения практическими примерами. «удовлетворительно» - экзаменующийся ответил на более 50% вопросов билета. «неудовлетворительно» - экзаменующийся не смог подготовить ответы на вопросы билета или ответил менее 50% билета. Критерии выставления зачета «зачтено» ставится: «незачтено» выставляется, если студент не смог выполнить вышеуказанные критерии. Курсовая работа (проект) Курсовая работа (проект) оценивается по пятибалльной системе Оценка «отлично» ставится, если: Содержание работы полностью соответствует теме исследования; представлены позиции разных авторов, их анализ и оценка; терминологический аппарат использован правильно, аргументировано; в работе используются новые литературные источники, законодательные акты, нормативные материалы; студент показывает глубокую общетеоретическую подготовку; демонстрирует умение работать с различными видами источников, в том числе данными, полученными экспериментальным путем; проявляет умение обобщать, систематизировать и научно классифицировать материал, являющийся предметом исследования. Владение навыками ведения научного исследования ● умеет составить программу исследования (определить проблему, цели, задачи, объект, предмет, гипотезу, методы исследования), обосновать практическое значение данного исследования в работе преподавателя. владеет методикой проведения эксперимента; умеет анализировать полученные результаты, делать конкретные выводы, соответствующие поставленным целям и задачам; умеет определить практическую значимость работы и найти варианты использования материалов исследования в профессиональной деятельности. Оформление курсовой работы (проекта) Защита курсовой работы (проекта) студент в устном выступлении на защите адекватно представляет результаты исследования; владеет понятийным аппаратом; владеет научным стилем изложения; аргументировано отвечает на вопросы и участвует в дискуссии. Оценка «хорошо» ставится, если: Содержание работы ● в использовании терминологии. Владение навыками ведения научного исследования студент не в полной мере овладел методикой проведения эксперимента; допустил ошибки в оформлении результатов работы. Оформление курсовой работы (проекта) ● имеет положительный отзыв научного руководителя. Защита курсовой работы (проекта) студент не адекватно представил результаты работы в устном выступлении на защите, но при этом обнаружил хорошие знания по предмету и владение навыками научного исследования. Оценка «удовлетворительно» ставится, если: Содержание работы студент обнаружил удовлетворительные знания по предмету; имеются замечания по трем - четырем параметрам курсовой работы, указанным в п. 1; работа носит реферативный характер. Владение навыками ведения научного исследования ● соблюдены основные требования к проведению научного исследования, но имеются замечания по двум-трем параметрам курсовой работы. Оформление курсовой работы (проекта) работа оформлена в соответствии с ГОСТом; имеет в целом положительный, но содержащий существенные замечания отзыв научного руководителя. studfiles.net Оценочный лист защиты реферата
Наименование показателя	Выявленные недостатки и замечания	Отметка
I. КАЧЕСТВО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ (РЕФЕРАТА, ПРОЕКТА)
1 . Соответствие содержания работы заданию
2. Грамотность изложения и качество оформления работы
3. Самостоятельность выполнения работы, глубина проработки материала, использование рекомендованной и справочной литературы
4. Обоснованность и доказательность выводов
Общая оценка за выполнение ИР
II. КАЧЕСТВО ДОКЛАДА
1 . Соответствие содержания доклада содержанию работы
2. Выделение основной мысли работы
3. Качество изложения материала
Общая оценка за доклад
III. ОТВЕТЫ НА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО СОДЕРЖАНИЮ РАБОТЫ
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Общая оценка за ответы на вопросы
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ЗА ЗАЩИТУ
Дескрипторы	Минимальный ответ 2	Изложенный, раскрытый от- вет 3	Законченный, полный ответ 4	Образцовый, примерный; достойный подражания ответ 5	Оценка
Раскрытие проблемы	Проблема не раскрыта. Отсутствуют вы- воды.	Проблема раскрыта не полностью. Выводы не сделаны и/или выводы не обоснованы.	Проблема раскрыта. Проведен анализ проблемы без привлечения дополнительной литературы. Не все выводы сделаны и/или обоснованы .	Проблема раскрыта полностью. Проведен анализ проблемы с привлечением дополнительной литературы. Выводы обоснованы.
Представ- ление	Представляемая информация логически не связана. Не использованы профессиональные тер мины.	Представляемая информация не систематизирована и/или не последовательна. Использован 1-2 профессиональный термин.	Представляемая информация систематизирована и последовательна. Использовано более 2 профессиональных терминов.	Представляемая информация систематизирована, последовательна и логически связана. Использовано более 5 профессиональных терминов.
Оформле- ние	Не использованы информационные технологии (PowerPoint). Больше 4 ошибок в представляемой информации.	Использованы информационные технологии (PowerPoint) частично. 3-4 ошибки в представляемой информации	Использованы информационные технологии (PowerPoint). Не более 2 ошибок в представляемой информации.	Широко ис- пользованы информационные технологии (PowerPoint). Отсутствуют ошибки в представляемой информации.
Ответы на вопросы	Нет ответов на вопросы.	Только ответы на элементарные вопросы	Ответы на вопросы полные и/или частично полные.	Ответы на вопросы полные с привидением примеров и/или пояснений.
Итоговая оценка:

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

studfiles.net

Оценка и защита реферата

После завершения реферата он визируется автором и передается руководителю на проверку.

Защита работы производится на кафедре в дни и часы, установленные кафедрой. Подготовка студента к защите включает в себя написание доклада с учетом сделанных замечаний руководителем.

При защите студенту могут быть заданы вопросы по существу содержания реферата. Ответы на вопросы, а также на замечания должны быть краткими и касаться существа дела, а выводы подкрепляться фактами.

studfiles.net

Подготовка и защита реферата — Мегаобучалка

Реферат – это самостоятельная научная работа учащегося, в которой он раскрывает какой-нибудь вопрос при помощи разнообразной литературы.

Студент при написании реферата решает три задачи: во-первых, изучает отобранный материал, во-вторых, анализирует его и, в-третьих, излагает свои мысли по этому поводу. Это самостоятельная научно-исследовательская работа, а не простой конспект нескольких книг или конструирование нескольких фрагментов интернетовских текстов. В реферате автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Для того чтобы работа состоялась, необходимо правильно выбрать тему. Тематика рефератов определяется преподавателем, а право выбора конкретной темы предоставляется самому студенту.

Прежде чем выбрать тему реферата, необходимо прояснить свой интерес, определить, над какой проблемой вы хотели бы поработать, более глубоко ее изучить. Возможно, что какая-то из предложенных преподавателем тем перекликается с вашей предыдущей деятельностью. Если в списке тем не оказалось такой, которой бы вы хотели заняться, можете предложить свою, однако она должна соответствовать проблематике изучаемой темы. Ваше название реферата может также не совпадать с названием из предлагаемого списка, вы вправе вносить свои коррективы.

Но все вопросы выбора темы и названия должны быть согласованы с преподавателем до начало работы над рефератом.

Для того чтобы оптимизировать процесс работы над рефератом и максимально достигнуть целей его написания целесообразно следовать следующему плану:

1. Четко сформулировать тему.

2. Подобрать и изучить литературу по теме.

3. Обработать и систематизировать информацию.

4. Разработать план.

5. Раскрыть содержание темы.

6. Публично выступить с результатами исследования.

Структура реферата традиционно представляется следующими компонентами:

Введение Основная часть (главы с параграфами)

Заключение Список литературы

Приложения (если таковые имеются).

Введение должно содержать несколько вступительных абзацев, непосредственно вводящих в тему реферата, обоснование темы, короткий рассказ о том, почему именно она заинтересовала автора. Здесь же определяется ее научная и практическая значимость, актуальность. Во введении указывается цель реферата и задачи, которые предстоит решить в соответствии с поставленной целью. При их формулировании используются, например, такие глаголы: изучить… выявить… установить… и т.п. Здесь же дается беглый обзор использованной литературы.

В основной части работы должна раскрываться непосредственно тема реферата.Необходимо раскрыть все пункты составленного плана, связно изложить накопленный и проанализированный материал. Важно добиться того, чтобы основная идея, выдвинутая во введении, пронизывала всю работу, а весь материал был нацелен на раскрытие главных задач. Содержание материала должно быть максимально полным, изложение последовательным и носить проблемно-поисковый характер.

Каждый вопрос (проблема, задача) поставленная автором должна заканчиваться краткими выводами. В процессе описания какого-либо явления, студенту также необходимо указывать свою точку зрения.

Язык реферата должен быть простым и понятным. Стиль письменной научной речи – это безличный монолог, поэтому изложение обычно ведется от второго лица множественного числа: «Мы считаем…». Научной терминологией следует пользоваться там, где это необходимо. Значение непонятных терминов обязательно поясняется (в скобках или сносках). Допустимы косвенные заявления авторской позиции: «Как представляется…», «Думается, что…», «На наш взгляд…». В качестве языковых средств связи в тексте используются выражения: прежде всего…, следовательно…, тем не менее…, остановимся на…, во-первых… и т.п.

Заключение дается обобщенный вывод по теме реферата или суммируются выводы, содержащие ясные ответы на поставленные вопросы. Здесь даются собственные заключения с учетом различных точек зрения на изложенную проблему, отмечается то новое, что получено в результате работы над данной темой. Подчеркнем, что выводы должны быть строго соотносимы с теми целями и задачами, которые ставились в начале работы, во введении, только тогда будут точно видны результаты реферирования.

Список использованной литературы завершает работу. В нем фиксируются только те источники, к которыми непосредственно обращался автор. Список литературы и ссылки (научно-справочный аппарат) должны быть оформлены по определенным правилам в соответствии с последними государственными стандартами: ГОСТ 7.1-2003. «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»; ГОСТ 7.80-2000. «Библиографическая запись. Заголовок. Общие правила и требования»; ГОСТ 7.12-93. «Библиографическая запись. Сокращение отдельных слов на русском языке»; ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления»; ГОСТ Р 7.05–2008 «Библиографическая ссылка. Общие правила и требования».

Объем работы не должен превышать 15-20 страниц печатного текста. Текст работы выполняется 14 шрифтом (Times New Roman), через полуторный интервал.

Приложения не являются обязательным структурным элементом реферата, однако позволяет более полно представить работу и глубже раскрыть тему. В состав приложений могут входить: копии документов (с указанием «копировано с…»), графики, таблицы, фотографии и т.п. Приложения могут располагаться в основной части реферата или в конце всей работы на усмотрение автора. Приложение должно иметь название или пояснительную записку и вид прилагаемой информации – схема, таблица и т.д. и обязательным указанием источника данных.

Защита реферата представляет собой публичное выступление с одновременной его презентацией, выполненной с помощью программы Microsoft PowerPoint.

На защиту автору предоставляется 5-7 минут, поэтому оптимальный объем доклада для защиты это 1, 5 страницы текста.

Содержание доклада должно включать цели и задачи реферата, содержательную часть, соответствующую основной части и заключение (выводы). Содержание защиты должно отражать глубину проработки изученного материала и показывать что студент достаточно разобрался в теме.

Хорошее выступление – это не только сам текст, но и то, как вы этот текст подаёте вашим слушателям. Ваша речь должна яркой и выразительной, что, несомненно, в лучшую сторону повлияет на конечную оценку, презентация реферата так же должна быть стильной и легко воспринимаемой на глаз.

Подготовка к интерактивным занятиям в форме деловой игры

Использование данной формы контроля подразумевает активное участие студента (группы студентов) в процессе подготовки и проведении интерактивных практических занятий.

Цели игры:

1. Закрепление знаний по уголовному процессу и теории доказывания.

2. Привитие навыков самостоятельного составления процессуальных документов.

3. Освоение ролей участников процесса.

4. Приобретение элементарных навыков подготовки и проведения следственного действия (судебного заседания).

Подготовка и порядок проведения:

За неделю студентам разъясняется цель, задачи, место, время и порядок проведения деловой игры.

Студентам предлагается создать 2 активные группы, самостоятельно определиться с фабулой уголовного дела, в рамках которого планируется проведения следственного действия (судебного заседания), в рамках темы игры, определить роли.

Целесообразным считается закрепить полученные знания посредством повторного изучения норм действующего законодательства в рамках темы.

В процессе подготовки к игре студенты (с учетом избранной роли) могут подготовить план соответствующего следственного действия (судебного заседания) и проекты процессуальных документов.

Непосредственно в ходе практического занятия студенты моделируют проведение соответствующего следственного действия или судебного заседания.

К проведению занятий привлекается преподаватель кафедры, осуществляющий проведения занятий по дисциплине административное право, либо практический работник следственных (судебных) органов, выступающий в качестве эксперта.

megaobuchalka.ru

8. Основные требования к написанию реферата

Основные требования к написанию реферата следующие:

1         Должна соблюдаться определенная форма (титульный лист, оглавление и т.д.)

2         Выбранная тема должна содержать определенную проблему и быть адекватной школьному уровню по объему и степени научности.

3         Не следует требовать написания очень объемных по количеству страниц рефератов

4.   Введение и заключение должны быть осмыслением основной части реферата.

9. Процедура защиты реферата

Не позднее чем за неделю до экзамена реферат представляется выпускником на рецензию учителю-предметнику.

Аттестационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет выпускнику оценку после защиты реферата. Нет смысла во время защиты требовать от ученика полного пересказа основной части работы. В то же время превращение защиты реферата в “вечер вопросов и ответов” не даст школьнику возможности высказаться, не учит строить грамотно и логически обоснованно свой ответ. Поэтому очень важно, чтобы защищающий реферат в течение 10-15 минут мог рассказать о его актуальности, поставленных целях и задачах, изученной литературе, структуре основной части, сделанных в ходе работы выводах.

Таким образом, совершается отход от механического пересказа реферата к научному обоснованию проблемы, после чего задаются вопросы по представленной проблеме.

10. Выставление оценки за защиту реферата

 В итоге оценка складывается из ряда моментов:

• соблюдения формальных требований к реферату

• грамотного раскрытия темы

•  умения четко рассказать о представленном реферате

способности понять суть задаваемых по работе вопросов и сформулировать точные ответы на них.

5.5. Тематика рефератов

ТЕМА №1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧА, СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ. 1. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛЬ И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ. 2. МЕСТО УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННЫХ НАУК. 3. ПЕРСОНАЛ, КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ. 4. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ. ТЕМА № 2. КОНЦЕПЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ПРЕДПРИЯТИЯ. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ. 1. КОНЦЕПЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ. 2. МОДЕЛИ РАБОТНИКА. 3. ЗАДАЧИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ. 4. ИЗМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЛЮДЕЙ. 5. ПОНЯТИЕ КАДРОВОЙ СЛУЖБЫ. 5. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ЯПОНИИ. ТЕМЫ № 3. ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ. 1. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛА.. 2. ПОНЯТИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ. 3. СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ. 4. КОМПЕТЕНЦИЯ ПЕРСОНАЛА ТЕМА №4. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ УП.

1. ПОНЯТИЕ РЕГЛАМЕНТА ПРЕДПРИЯТИЯ. 2. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ УП. 3. ПОЛОЖЕНИЯ О ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ. 4. ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ. 5. КОНТРАКТ. ТЕМА № 5. ПОЛИТИКА НАЙМА. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕДУР ОТБОРА, ПРИЕМА, УВОЛЬНЕНИЯ. 1. ПОНЯТИЕ НАЙМА, ИСТОЧНИКИ НАЙМА. 2. ОБЩАЯ СХЕМА НАЙМА ПЕРСОНАЛА. 3. СУЩНОСТЬ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОТБОРА ПЕРСОНАЛА. 4. ПОРЯДОК НАЙМА И УВОЛЬНЕНИЯ. 5. ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ. ТЕМА №6. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ. ТРУДОВАЯ АДАПТАЦИЯ. 1. ТРУДОВАЯ ОРИЕНТАЦИЯ. 2. ТРУДОВАЯ АДАПТАЦИЯ ТЕМА №7. ДЕЛОВАЯ КАРЬЕРА. 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ КАРЬЕРА. 2. МОТИВАЦИЯ КАРЬЕРЫ И АНТИМОТИВАЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ. 3. ОРГАНИЗАЦИЯ КАРЬЕРЫ НА ПРЕДПРИЯТИИ. 4. УПРАВЛЕНИЕ КАРЬЕРОЙ. 5. ПРОДВИЖЕНИЕ ПО СЛУЖБЕ В ЯПОНСКИХ КОМПАНИЯХ. 6. РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ. ТЕМА №8. МОТИВАЦИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 1. ОТНОШЕНИЕ К ТРУДУ, МЕХАНИЗМ ЕГО АКТИВИЗАЦИИ. 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ МОТИВАЦИЯ. 3. А. ПАССИВНОСТЬ РАБОТНИКА. 3. Б МОТИВАЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ. 3. В МЕТОДЫ УЛУЧШЕНИЯ ПАРАМЕТРОВ РАБОТ. ТЕМА № 9. УПРАВЛЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ. 1. ПОНЯТИЕ КОНФЛИКТА. 2. ТИПЫ КОНФЛИКТОВ. ТЕМА №10. ПЕРСОНАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ. 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО ПРОСТРАНСТВА И СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ТРУДА.

studfiles.net

Требования к защите реферата.

Этапы работы над рефератом

1.Формулирование темы. Тема должна быть не только актуальной по своему значению, но оригинальной, интересной по содержанию.

2.Подбор и изучение основных источников по теме (как правило, не менее 8-10).

3.Составление библиографии.

4.Обработка и систематизация информации.

5.Разработка плана реферата.

6.Написание реферата.

7.Публичное выступление с результатами исследования. На семинарском занятии, заседании предметного кружка, студенческой научно-практической конференции.)

Содержание работы должно отражать

· знание современного состояния проблемы;

· обоснование выбранной темы;

· использование известных результатов и фактов;

· полноту цитируемой литературы, ссылки на работы ученых, занимающихся данной проблемой;

· актуальность поставленной проблемы;

· материал, подтверждающий научное, либо практическое значение в настоящее время.

Требования к оформлению и защите реферативных работ

1. Общие положения:

1.1. Защита реферата предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его темы работы с учетом рекомендаций преподавателя, последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата. Выбор предмета и темы реферата осуществляется студентом в начале изучения дисциплины. Не позднее, чем за 2 дня до защиты или выступления реферат представляется на рецензию преподавателю. Оценка выставляется при наличии рецензии и после защиты реферата. Работа представляется в отдельной папке

Требования к тексту.

2.1. Реферат выполняется на стандартных страницах белой бумаги формата А-4 (верхнее, нижнее и правое поля – 1,5 см; левое – 2,5 см).

2.2. Текст печатается обычным шрифтом Times New Roman (размер шрифта – 12 кегель). Заголовки – полужирным шрифтом Times New Roman (размер шрифта – 14 кегель).

2.3. Интервал между строками – полуторный.

2.4. Текст оформляется на одной стороне листа.

2.5. Формулы, схемы, графики вписываются черной пастой (тушью), либо выполняются на компьютере.

2.6. В случае невозможности выполнить пункты 2.1.-2.5. данного раздела допускается рукописное оформление реферата.

Типовая структура реферата.

1. Титульный лист.

2. План (простой или развернутый с указанием страниц реферата).

3. Введение.

4. Основная часть.

5. Заключение.

6. Список литературы.

7. Приложения (карты, схемы, графики, диаграммы, рисунки, фото и т.д.).

Требования к оформлению разделов реферата.

4.1. Титульный лист. (Образец оформления титульного листа- приложение№1)

4.1.1. Титульный лист оформляется по единым требованиям. Он содержит:

- название образовательного учреждения;

- тему реферата;

- сведения об авторе;

- сведения о руководителе;

- наименование населенного пункта;

- год выполнения работы.

4.1.2. Верхнее, нижнее и правое поле – 1,5 см; левое – 2,5 см; текст выполняется полужирным шрифтом Times New Roman; размер шрифта – 14 кегель; размер шрифта для обозначения темы реферата допускается более 14 кегель.

План.

План реферата отражает основной его материал:

I. Введение ………………………………………………………….стр.

II. Основная часть (по типу простого или

развернутого)………………………………………………….…….стр.

III. Заключение.……………………………………….…………….стр.

IV. Список литературы……………………………………………..стр.

V. Приложения……………………………………………………...стр.

4.2.1. Введение имеет цель ознакомить читателя с сущностью излагаемого вопроса, с современным состоянием проблемы. Здесь должна быть четко сформулирована цель и задачи работы. Ознакомившись с введением, читатель должен ясно представить себе, о чем дальше пойдет речь. Объем введения – не более 1 страницы. Умение кратко и по существу излагать свои мысли – это одно из достоинств автора. Иллюстрации в раздел «Введение» не помещаются.

4.2.2. Основная часть. Следующий после «Введения» раздел должен иметь заглавие, выражающее основное содержание реферата, его суть. Главы основной части реферата должны соответствовать плану реферата (простому или развернутому) и указанным в плане страницам реферата. В этом разделе должен быть подробно представлен материал, полученный в ходе изучения различных источников информации (литературы). Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы. Ссылки на авторов цитируемой литературы должны соответствовать номерам, под которыми они идут по списку литературы. Объем самого реферата – не менее 15 листов. Нумерация страниц реферата и приложений производится в правом верхнем углу арабскими цифрами без знака «№». Титульный лист считается первым, но не нумеруется. Страница с планом, таким образом, имеет номер «2».

4.2.3. Заключение. Формулировка его требует краткости и лаконичности. В этом разделе должна содержаться информация о том, насколько удалось достичь поставленной цели, значимость выполненной работы, предложения по практическому использованию результатов, возможное дальнейшее продолжение работы.

4.2.4. Список литературы. Имеются в виду те источники информации, которые имеют прямое отношение к работе и использованы в ней. При этом в самом тексте работы должны быть обозначены номера источников информации, под которыми они находятся в списке литературы, и на которые ссылается автор. Эти номера в тексте работы заключаются в квадратные скобки, рядом через запятую указываются страницы, которые использовались как источник информации, например: [1, с.18]. В списке литературы эти квадратные скобки не ставятся. Оформляется списокиспользованной литературы со всеми выходными данными. Он оформляется по алфавиту и имеет сквозную нумерацию арабскими цифрами.

4.2.5. Приложения (карты, схемы, графики, диаграммы, рисунки, фото и т.д.).

Для иллюстраций могут быть отведены отдельные страницы. В этом случае они (иллюстрации) оформляются как приложение и выполняются на отдельных страницах. Нумерация приложений производится в правом верхнем углу арабскими цифрами без знака «№».

Требования к защите реферата.

5.1. Защита продолжается в течение 10 минут по плану:

· актуальность темы, обоснование выбора темы;

· краткая характеристика изученной литературы и краткое содержание реферата;

· выводы по теме реферата с изложением своей точки зрения.

5.2. Автору реферата по окончании представления реферата экзаменаторами могут быть заданы вопросы по теме реферата

Приложение №1

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Прокопьевский промышленно-экономический техникум

Реферат

Тема

Выполнил

студент___ курса

_______________

Преподаватель

_____________

Прокопьевск, 20__

Примеры оформления библиографического описания

При оформлении библиографического списка необходимо соблюдать общие требования и правила составления библиографической записи документов, установленные следующими стандартами:

1. ГОСТ 7.12-93. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила.

2. ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления.

3. ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления.

4. ГОСТ 7.1.-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.

Однотомное издание одного, двух, трёх авторов

Батаршев, А. В. Учебно-профессиональная мотивация молодежи [Текст] : учеб. пособие / А. В. Батаршев. - М.: Академия, 2009. - 192 с.

Ганенко, А. П. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ (требования ЕСКД) [Текст]: учеб. / А. П. Ганенко, М. И. Лапсарь. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Академия, 2008. - 352 с.

Сластенин, В. А. Педагогика [Текст] : учеб. для СПО / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М.: Академия, 2008. - 576 с.

Однотомное издание четырёх и более авторов

Инновационный менеджмент [Текст] : учеб. пособие / К. В. Балдин, И. И. Передеряев, Р. С. Голов и др. - М. : Академия, 2008. - 368 с. -

Однотомное издание под заглавием

Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика) [Текст] : учеб. пособие / ред. Б. П. Пузанов. - М.: Академия, 2008. - 272 с.

Социально-психологический климат в педагогическом коллективе [Текст]: рабочая тетрадь / авт.-сост. И. Ю. Кузнецова. - Кемерово: Изд-во ГОУ "КРИРПО", 2008. - 51 с.

Культура оформления научно-исследовательских работ [Текст]: учеб.-метод. пособие / авт.-сост.: В. И. Сахарова, Л. А. Богданова ; ред. Т. С. Панина. - Кемерово: Изд-во ГОУ "КРИРПО", 2005. - 72 с.

Многотомное издание

Энциклопедия профессионального образования [Текст] : в 3 т. Т. 1 / ред. С. Я. Батышев. - М.: АПО, 1998. – 568 с.

Морева, Н. А. Педагогика среднего профессионального образования [Текст] : учеб. : в 2 т. / Н. А. Морева. - М.: Академия, 2008. - Т. 1. Дидактика. - 432 с.

poisk-ru.ru

Смотрите также

• 
  Восприятие времени реферат
• 
  Приемная семья реферат
• 
  Афанасий никитин реферат
• 
  Золотое сечение реферат
• 
  Реферат электрические машины
• 
  Политический режим реферат
• 
  Иван 3 реферат
• 
  Реферат по геодезии
• 
  Сестры милосердия реферат
• 
  Про крылова реферат
• 
  Реферат архитектура эвм