Как определить объект и предмет курсовой работы?
Курсовой или дипломной? В любом случае Вам это назначит преподаватель и куратор Вашего дипломного проекта. Предметом является та тема, которую Вы освещаете, а объектом, та деталь( если вы, допустим, мехмаш ) тех процесс которой Вы описываете в проекте.
Предмет и объект в студенческой или любой другой научной работе определяют область исследования. при этом объект - это более широкое обозначение, чем предмет. Скажем, в истории объектов исследования может служить экономическая ситуация в определенном месте в определенный срок, а предметом при этом может быть какая-то узкая область экономики. Скажем, инфляционные процессы, или частная собственность на землю, или что-то еще.
Если говорить простым языком, то объект - это то что человек будет изучать в данной теме, а уже предмет более узок и конкретен, то есть предмет как повод изучения объекта. Ну, например, взять тему quot;Низкая мотивация в классеquot;: предметом будет мотивация и причины ее ухудшения, а объектом - класс учащихся. И так в любой теме.
Объект - это факт, событие или же явление, которое вы рассматриваете в своей курсовой работе, а предметом в таком виде отчетности является то, что необходимо сделать, чтобы рассмотреть объект. Например, тема вашей курсовой quot; Суицидальное поведение учащихся в школе quot;, в таком случаи объектом будут учащиеся, а предметом - причина суицидального поведения.
Предметом курсовой работы является отдельная единица или некоторая часть объекта курсовой работы. Объект очерчивает зону для выбора предмета исследования. Объект всегда шире предмета исследования. Объект - это нечто большее, включающие в себя различные части.
Любая курсовая работа, не говоря уже про диплом, - это и есть исследование. Правда, во второй части этой работы, как правило, то же есть исследование (сбор, получение и анализ результатов эксперимента какого-нибудь). Но обычно объект и предмет определяется для всей курсовой работы.
Объект - это то, на что направлено ваше исследование. Эта та сфера, которая изучается данной наукой. Чтобы выбрать правильно объект, надо хорошо знать, что она изучает, то есть, что входит в ее предметную область (каждая наука также имеет свой предмет и его надо четко знать).
Предметом же курсовой являются отдельные стороны объекта, какие-то его грани, нюансы, стороны, свойства и т.п.
То есть, если у вас объект quot;школьный коллективquot; (для науки социология), то значит предметом может быть quot;структура школьного коллективаquot;.
При этом очень важно, чтобы предмет и объект курсовой были актуальными для науки и новыми. То есть то, что уже когда-то изучалось, вы исследовать точно по таким же критериям не можете. Если же кто-то уже изучал quot;структуру школьного коллективаquot;, то вы можете добавить quot;динамика структуры школьного коллективаquot; (если ее никто еще не изучал). Чтобы точно знать, кто что изучал до вас или не изучал, нужно прочитать кучу книг и авторефератов, чтобы убедиться, что ваша тема - новая.
Кроме того, курсовая работа (и это ее отличие от диплома) рассматривает небольшие проблемы, неглобальные.
То есть изучает не quot;динамику структуры школьного коллективаquot;, а более конкретно: quot;динамику структуры школьного коллектива 5б класса Калюжанской школы 3quot;, например. Диплом, конечно, берет это дело шире и больше. Например, всего города Калюжанска.
Обычно, чтобы не травмировать ранимую психику современных студентов, объект и предмет курсовой работы (и даже диплома) определяет (помогает определять) научный руководитель. И тут студент встает перед выбором: платить ли преподавателю за помощь или так сойдет?
Ну тот, кто отличник, он и так задолбет преподавателя своими умными вопросами и добьется точного и правильного определения объекта и предмета. Ну а тот, кто двоечник с претензиями на тройку, будет ходить ныть, или пойдет купит готовую дебильную курсовую у интернетовских контор, а потом будет плавать на предзащите.
В общем, выхода нет, надо учить предмет, чтобы хотя бы на равных говорить с научным руководителем, проявить искреннюю заинтересованность в итоговом результате.
Объект исследования всегда шире, чем предмет исследования. Если объектом исследования может быть, к примеру, человек, то предметом нашего исследования может стать, например, сердечно-сосудистая система человека. Подробное объяснение этого вопроса, который часто вызывает затруднения можно посмотреть в видео.
Объект - это более широкое понятие, чем предмет. Объектом вы описываете явление, свойство или область, какую планируете исследовать. А предмет - это узкая составляющая объекта.
К примеру, объект исследования - человек, а предмет - его характер.
Например объектом курсовой работы может быть экологическая проблема, т.е. нечто абстрактное и большое.
Предметом дипломной работы например будет экологическая проблема в Чернобыле.
Таким образом получается, что объект - это всегда что - то большее чем предмет.
Объект - это общее понятие, а предмет - частное понятие.
Также можно сказать об объекте и предмете любого исследования и дипломной работы.
Объект курсовой работы или дипломной работы определяет, что именно будет исследоваться е автором. Например, объектом может быть quot;Великая Отечественная войнаquot;. Именно е мы будем изучать и по ней писать свою работу.
А предметом нашей работы может быть quot;Сталинградская битваquot; или quot;Битва за Берлинquot;. В объекте выделяется именно та проблема, явление или событие над которой мы будем работать.
Объект исследования обычно всегда шире нежели предмет, хотя бывают случаи, когда они практически совпадают.
info-4all.ru
Во время создания курсовой работы определение объекта и предмета исследования является самым первым делом (после уточнения темы). Поэтому при написании этой части проекта стоит посоветоваться с научным руководителем.
Объектом называется область научного пространства, в рамках которого происходит исследование. Например, им можно считать теорию или конкретную концепцию. Объект определяет то, в каких условиях будет происходить достижение цели. Предметом исследования является более конкретное явление. Он подлежит специальному исследованию и составляет часть объекта. Более общим понятием можно считать определенное социальное явление, а конкретным – какую-либо его особенность.
При этом очень важно, чтобы объект и предмет курсовой работы были актуальными для науки в определенный промежуток времени. Поэтому исследовать тему, которую кто-то уже изучал, не получится, но при желании можно немного видоизменить ее. В пример можно привести структуру школьного коллектива и его динамику. Чтобы определить, какая тема еще недостаточно изучена, придется перечитать множество текстов.
Основные критерии подходящего объекта исследования:
Если студент выбирает постоянно анализирующийся объект исследования, то это может повлиять на мнение преподавателей, которые каждый год сталкиваются с похожими темами. При изучении новой и перспективной области отношение научного руководителя к работе будет положительным.
Но не следует выбирать тему, являющуюся для вас слишком сложной, что в итоге повлияет на весь процесс исследования. В связи с тем, что написание курсовой работы является непростой задачей, ее выполнение можно доверить тем, кто этим занимается уже длительное время. Обращение к нашим специалистам позволит вам сэкономить свое время – курсовая на заказ будет выполнена без каких-либо ошибок. Создание проекта нашими профессионалами происходит с учетом всех требований, предъявляемых к таким видам студенческих работ.
Написание курсовой работы требует от студента постоянного взаимодействия с научным руководителем, который просматривает текст и указывает на недостатки. Чтобы написание происходило без каких-либо неприятностей, необходимо начинать этот процесс сразу же после выбора определенной темы, иначе в последний месяц перед сдачей придется приложить гораздо большее количество усилий.
Объект и предмет курсовой работы отображаются во введении – самом первом разделе. При ознакомлении с ними любой читатель сразу же должен понять, о чем пойдет речь в данном труде. Описание объекта и предмета считается обязательным, так как на этом принципе строится создание всех подобных трудов. Прочитав любую книгу, созданную ученым, можно заметить, что в начале каждой главы вкратце описываются основные положения, от которых впоследствии опирается все написанное.
После того, как предмет и объект курсовой работы определены, студенту гораздо проще найти литературу для создания основной части своей работы. Открывая определенный учебник, уже в аннотации можно увидеть объект. Это поможет вам определить, какое явление вы хотите исследовать.
Одной из важных задач правильного определения объекта и предмета становится ориентирование в большом количестве научной информации, представленной во множестве трудов. Если вы четко и наиболее полно изложите материал, преподаватели сразу заметят это, что хорошо отразится на оценке за проделанную работу.
Вам понравилась статья?
Наши авторы уже более 10 лет пишут для студентов курсовые, дипломы, контрольные и другие виды учебных работ и они отлично в них разбираются. Если Вам тоже надо выполнить курсовую работу, то оформляйте заказ и мы оценим его в течение 10 минут!Читайте другие статьи:
ru.solverbook.com
Подпишитесь на нас в ВК. Каждый день публикуем полезные лайфхаки для учебы
Сколько бы раз ни объяснял преподаватель, чем отличается объект исследования от предмета, сколько бы ни приводил примеров и ни показывал образцов их конкретных формулировок, а толку мало: как только начинаешь определять в своей курсовой работе объект и предмет – только путаешься в этих понятиях. Действительно, на практике с разграничением объекта и предмета как-то все очень сложно, хотя определить и сформулировать объект и предмет в курсовой (да и в любой другой научной работе) – обязательное требование для большей части ВУЗов.
Отличительная грань между двумя этими понятиями достаточно тонкая по ряду причин: толковые словари дают порой размытые определения с не совсем конкретными примерами, некоторые ученые признают синонимичность значений этих терминов и т. д. Как же понять различие между объектом и предметом курсового исследования, ведь их формулировки необходимо включить во введение?
Чаще всего при разграничении объекта и предмета исследования говорят о том, что объект шире предмета, объект – это общее и абстрактное понятие, а предмет – частное и конкретное. Приведем отвлеченные примеры для более наглядного объяснения разницы:
Образецы объекта и предмета исследованияПриведенные примеры показывают и основное структурное отличие предмета от объекта: в формулировке предмета заключены отличительные, наиболее важные, существенные (для данной курсовой работы) признаки, характеристики и особенности объекта. Предмет – то конкретное, что студент изучает в своей курсовой работе, а объект – это, скорее всего, сфера существования этого предмета. Другими словами, можно сказать:
Очень важно, чтобы объект курсовой работы предполагал некую проблемную ситуацию, которая требует от студента изучения. А предмет исследования – это определенный аспект выделенной студентом проблемы, рассматривая который, можно познать объект в целом, обозначить и выделить его характерные свойства.
Написать правильно объект и предмет исследования в курсовой работе помогут следующие примеры:Целесообразным будет напомнить, что при определении и формулировке объекта и предмета исследования необходимо ориентироваться не только на тему курсовой работы, но и на ее идейный замысел, так как порою тема лишь косвенно указывает на объект и предмет проекта.
help.akademikz.ru
