Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Санкт-Петербургский архитектурно-строительный колледж»
Реферат на тему:
«Организм человека»
Выполнила:
Студентка 1 курса группы 101-А
Кудымова Дарья Александровна
Проверил:
Преподаватель физической культуры
Степанов Виктор Прокофьевич
Санкт-Петербург 2012 г.
Содержание
Введение
1. Организм человека
2. Система органов человека
2.1 Костная система
2.2 Пищеварительная система
2.3 Дыхательная система
2.4 Мочевыделительная система
2.5 Репродуктивная система
2.6 Сердечно-сосудистая система
2.7 Мышечная система
2.8 Эндокринная система
2.9 Иммунная система
2. 10 Покровная система
2. 11 Нервная система
Заключение
Список литературы
анатомический физиологический организм человек
Введение
Все мы знаем, что такое организм человека, каждому доводилось столкнуться с данным определением ещё в школе. Но до сих пор многие даже не представляют его строение и структуру.
Организм человека — единое целое. Человек с его сложным анатомическим строением, физиологическими и психическими особенностями представляет собой высший этап эволюции органического мира. Характерным для всякого организма является определенная организация его структур. В процессе эволюции многоклеточных организмов произошла дифференциация клеток: появились клетки различных размеров, формы, строения и функций. Из одинаково дифференцированных клеток образуются ткани, характерное свойство которых — структурное объединение, морфологическая и функциональная общность и взаимодействие клеток. Различные ткани специализированы по функциям. Так, характерным свойством мышечной ткани является сократимость; нервной ткани — передача возбуждения и т. д. Несколько тканей, объединенных в определенный комплекс, образуют орган.
В данном реферате я бы хотела раскрыть эту тему и дать возможность вспомнить строение человеческого организма тем, кто изучал ранее, и познакомить со строением человеческого организма тех, кому это только предстоит.
1. Организм человека
Организм — биологическая система, состоящая из взаимосвязанных и соподчинённых элементов, взаимоотношения которых и особенности их строения подчинены их функционированию как единого целого. Структуру человека условно подразделяют на клетки — мельчайшие единички строения организма, которые обладают рядом свойств, необходимыми для развития роста и организма, ткани — группы клеток и межклеточных веществ, объединенные общим строением, функцией и происхождением, органы и системы органов, которые и формируют организм. Каждый орган осуществляет свою функцию. Поэтому от правильного функционирования всех органов во многом зависит жизнедеятельность всего организма.
Нельзя представить себе организм человека как набор отдельных органов, выполняющих свои собственные функции и не подвергающихся влиянию соседних. Наш организм представляет собой единое целое, составные части которого являют наиболее совершенное и гармоничное создание из всех тех, которые только могла создать природа. Все органы и их назначения взаимосвязаны.
2. Система органов человека
Орган представляет собой часть тела, которая занимает в нем постоянное положение, имеет определенное строение и форму и выполняет одну или несколько функций. Орган состоит из нескольких видов тканей, но одна из них всегда преобладает и определяет его главную, ведущую функцию.
Органы представляют собой рабочие аппараты организма, специализированные на выполнении сложных видов деятельности, необходимых для существования целостного организма. Сердце, например, выполняет функцию насоса, перекачивающего кровь из вен в артерии; почки — функцию выделения из организма конечных продуктов обмена веществ; костный мозг — функцию кроветворения и т. д. Органы образовались в процессе эволюции животного мира. Орган — это исторически сложившаяся система различных тканей, объединенных общей для данного органа основной функцией, структурой и развитием.
В теле человека имеется много органов, но каждый из них является частью целостного организма. Несколько органов, совместно выполняющих определенную функцию, образуют систему органов. Система органов — это анатомические и функциональные объединения нескольких органов, участвующих в выполнении какого-либо сложного акта деятельности.
2.1 Костная система
Скелет человека -- совокупность костей, пассивная часть опорно-двигательного аппарата. Служит опорой мягким тканям, точкой приложения мышц (рычажная система), вместилищем и защитой внутренних органов. Человеческий скелет состоит из двухсот с небольшим отдельных костей, и почти все они соединяются в одно целое с помощью суставов, связок и других соединений.
Все кости скелета делят на подгруппы:
Осевой скелет
Череп -- костная основа головы, является вместилищем головного мозга, а также органов зрения, слуха и обоняния. Череп имеет два отдела: мозговой и лицевой.
Грудная клетка -- имеет форму усечённого сжатого конуса, является костной основой груди и вместилищем для внутренних органов. Состоит из 12 грудных позвонков, 12 пар рёбер и грудины.
Позвоночник, или позвоночный столб -- является главной осью тела, опорой всего скелета; внутри позвоночного канала проходит спинной мозг.
Добавочный скелет
Пояс верхних конечностей -- обеспечивает присоединение верхних конечностей к осевому скелету. Состоит из парных лопаток и ключиц.
Верхние конечности -- максимально приспособлены для выполнения трудовой деятельности. Конечность состоит из трёх отделов: плеча, предплечья и кисти.
Пояс нижних конечностей -- обеспечивает присоединение нижних конечностей к осевому скелету, а также является вместилищем и опорой для органов пищеварительной, мочевыделительной и половой систем.
Нижние конечности -- приспособлены для опоры и перемещения тела в пространстве во всех направлениях, кроме вертикально вверх (не считая прыжка).
Помимо механических функций по поддержанию формы тела, обеспечению возможности движения и защите внутренних органов, скелет является также и местом кроветворения: в костном мозге происходит образование новых клеток крови. Кроме этого, скелет, являясь хранилищем большей части кальция и фосфора организма, играет важную роль в обмене минеральных веществ.
2.2 Пищеварительная система
Система органов пищеварения
· осуществляет механическую и химическую переработку поступающей в организм пищи;
· осуществляет всасывание во внутреннюю среду организма питательных веществ;
· выводит из организма оставшиеся неусвоенными вещества в окружающую среду.
Пищеварительный аппарат человека представлен пищеварительной трубкой, крупными железами пищеварительного тракта (слюнные железы, поджелудочная железа, печень), а также множеством мелких желез, залегающих в слизистой оболочке всех отделов пищеварительного тракта. Общая длина пищеварительного тракта от полости рта до заднего прохода составляет 8−10 м. По большей части он представляет собой изогнутую в виде петель трубку и состоит из переходящих одна в другую частей: полости рта, глотки, пищевода, желудка, тонкой, толстой и прямой кишки.
Чтобы произошло переваривание пищи, сначала необходимо ее разжевать и проглотить. Затем пища попадает в желудок и кишечник, где выделяются пищеварительные соки. Только слаженная работа всех органов пищеварения дает возможность полностью переварить пищу. Каждый орган в данном случае выполняет часть сложного процесса, а все вместе они осуществляют пищеварение. Значит и между отделами одной системы органов существует физиологическая зависимость.
2.3 Дыхательная система
Человек, как и все живые организмы на Земле, в процессе своей жизнедеятельности потребляет кислород и выделяет углекислый газ. Без кислорода человек не в состоянии прожить и несколько минут.
Система органов дыхания обеспечивает газовый обмен, т. е. доставку кислорода из внешней среды в кровь и выведение из организма углекислого газа, одного из конечных продуктов обмена веществ, а также принимает участие в обонянии, голосообразовании, водно-солевом и липидном обмене, вырабатывании некоторых гормонов. К органам дыхания относятся носовая полость, гортань, трахея, бронхи, лёгкие. В дыхательном аппарате легкие выполняют газообменную функцию, а носовая полость, носоглотка, гортань, трахея и бронхи -- воздухопроводящую. Рассмотрим их по порядку:
· Носовая полость, образованная костями лицевой части черепа и хрящами, выстлана слизистой оболочкой, которую образуют многочисленные волоски и клетки, покрывающие полость носа. Волоски задерживают частички пыли из воздуха, а слизь предотвращает проникновение микробов. Благодаря кровеносным сосудам, пронизывающим слизистую оболочку, воздух, проходя через носовую полость, очищается, увлажняется и согревается.
· Через носоглотку воздух поступает в гортань, образованную хрящами, которые соединены между собой связками и мышцами. Здесь расположены голосовые связки, вибрация которых при прохождении воздуха вызывает образование звуков.
· Далее воздух поступает в трахею, имеющую форму трубки длиной 10−14 см. Хрящевые кольца, составляющие её стенки, не позволяют задерживаться воздуху при любых движениях шеи.
· Внизу трахея разделяется на два бронха, которые входят в правое и левое лёгкие. Здесь они ветвятся на бронхиолы и заканчиваются лёгочными пузырьками (альвеолами). Бронхиолы и альвеолы образуют два лёгких. В лёгких насчитывается более 300 миллионов альвеол.
2.4 Мочевыделительная система
Мочеобразующие органы, которые также называются органами выделения, очищают организм от шлаков (солей, мочевины и др.), образующихся в результате обмена веществ. Мочевая система человека объединяет мочевые органы, в которые входят мочеобразующие и мочевыводящие. Мочевые органы представлены органами, продуцирующими мочу (почки), органами, которые выводят мочу из почек (почечная пазуха, в которой расположены почечная лоханка, большие и маленькие чашечки, мочеточники), а также органы, выполняющие функцию для накопления мочи (мочевой пузырь) и ее вывода из организма (мочеиспускательный канал).
2.5 Репродуктивная система
Комплекс органов и систем, которые обеспечивают процесс оплодотворения, способствуют воспроизводству человека.
Мужская репродуктивная система -- система органов, расположенных снаружи тела около таза, которые принимают участие в процессе репродукции. Первичная функция мужской репродуктивной системы состоит в выработке мужских половых гамет (сперматозоидов) для оплодотворения яйцеклетки.
Мужские половые органы включают семенники (яички) с их протоками, половой член, а также вспомогательный орган -- предстательную железу.
Женскую половую систему разделяют на 2 группы органов: наружные и внутренние. К наружным половым органам относят: малые и большие половые губы с расположенными на них железами, клитор и вход во влагалище; к внутренним -- влагалище, матка, маточные трубы, яичники.
2.6 Сердечно-сосудистая система
Сердечно-сосудистая система -- система органов, которая обеспечивает циркуляцию крови в организме человека и животных. Благодаря циркуляции крови кислород, а также питательные вещества доставляются органам и тканям тела, а углекислый газ, другие продукты метаболизма и отходы жизнедеятельности выводятся. В состав сердечно-сосудистой системы входит:
Сердце -- полый мышечный орган, который последовательностью сокращений и расслаблений перекачивает кровь по сосудам.
Кровеносные сосуды -- это полые трубки, по которым движется кровь. Сосуды, несущие кровь от сердца к органам называются артериями, а от органов к сердцу -- венами. Среди сосудов кровеносной системы различают артерии, артериолы, капилляры, венулы, вены и артериоло-венозные анастомозы. Обмен веществами между кровью и интерстициальной жидкостью происходит через проницаемую стенку капилляров -- мелких сосудов, соединяющих артериальную и венозную системы.
Между артериями и венами находится микроциркуляторное русло, формирующее периферическую часть сердечно-сосудистой системы. Микроциркуляторное русло представляет систему мелких сосудов, включающую артериолы, капилляры, венулы, а также артериоловенулярные анастомозы. Именно здесь происходят процессы обмена между кровью и тканями. Сосудистая система может быть замкнутой -- когда кровь внутри сосудов движется по кругу, и незамкнутой -- когда просвет сосудов свободно открывается в межклеточное пространство и кровь изливается туда, смешиваясь с межклеточной жидкостью.
2.7 Мышечная система
Мышечная система представляет собой совокупность способных к сокращению мышечных волокон, объединённых в пучки, которые формируют особые органы -- мышцы или же самостоятельно входят в состав внутренних органов. Масса мышц намного больше, чем масса других органов: у взрослого человека она может достигать до 40% массы всего тела. В мышечных тканях происходит превращение химической энергии в механическую энергию и теплоту. Разделяют на две основные группы:
· Соматическая
Скелетные мышцы (они же поперечнополосатые, или произвольные). Прикрепляются к костям. Эти мышцы сокращаются усилием воли под действием импульсов, поступающих к ним по нервам из центральной нервной системы. Характерны мощные и быстрые сокращения и быстрое развитие утомления (в теле человека около 400 мышц).
· Висцеральная
Гладкие мышцы (непроизвольные). Они находятся в стенках внутренних органов и сосудов. Гладкие мышцы сокращаются под действием вегетативной нервной системы. Характерны медленные ритмические сокращения, не вызывающие утомления.
Сердечная мышца. Она имеется только в сердце. Эта мышца неутомимо сокращается в течение всей жизни, обеспечивая движение крови по сосудам и доставку жизненно важных веществ к тканям. Сердечная мышца сокращается самопроизвольно, а вегетативная нервная система только регулирует её работу.
2.8 Эндокринная система
Система регуляции деятельности внутренних органов посредством гормонов, выделяемых эндокринными клетками непосредственно в кровь, либо диффундирующих через межклеточное пространство в соседние клетки.
Немйроэндокримнная (эндокринная) система координирует и регулирует деятельность практически всех органов и систем организма, обеспечивает его адаптацию к постоянно изменяющимся условиям внешней и внутренней среды, сохраняя постоянство внутренней среды, необходимое для поддержания нормальной жизнедеятельности данного индивидуума.
· Принимает участие в гуморальной (химической) регуляции функций организма и координирует деятельность всех органов и систем.
· Обеспечивает сохранение гомеостаза организма при меняющихся условиях внешней среды.
· Совместно с нервной и иммунной системами регулирует рост, развитие организма, его половую дифференцировку и репродуктивную функцию
· Принимает участие в процессах образования, использования и сохранения энергии.
2.9 Иммунная система
Подсистема, объединяющая органы и ткани, которые защищают организм от заболеваний, идентифицируя и уничтожая опухолевые клетки и патогены. Иммунная система распознает множество разнообразных возбудителей: от вирусов до паразитических червей — и отличает их от биомолекул собственных клеток. Конечной целью иммунной системы является уничтожение чужеродного агента, которым может оказаться болезнетворный микроорганизм, инородное тело, ядовитое вещество или переродившаяся клетка самого организма. Этим достигается биологическая индивидуальность организма. Тесно связана с эндокринной системой.
2. 10 Покровная система
Комплекс разновидностей эпителиальной ткани, элементов мышечной, соединительной и нервной тканей, сосредоточенных на поверхности организма. Кожа является самым большим по площади органом тела, у человека её площадь составляет около 1,7 мІ. Кожа состоит из трех слоев, эпидермиса (наружного слоя), дермы (собственно кожи) и подкожно-жировой клетчатки гиподермы. Производные кожи у человека:
· Волосы -- составная часть защитного покрова, филогенетически являются производными эпидермиса кожных покровов.
· Ногти -- это роговые пластинки. Ногти являются производными эпидермиса.
2. 11 Нервная система
Целостная морфологическая и функциональная совокупность различных взаимосвязанных нервных структур, которая совместно с гуморальной системой обеспечивает взаимосвязанную регуляцию деятельности всех систем организма и реакцию на изменение условий внутренней и внешней среды. Нервная система действует как интегративная система, связывая в одно целое чувствительность, двигательную активность и работу других регуляторных систем (эндокринной и иммунной).
Единая нервная система условно подразделяется на два больших отдела -- соматическую нервную систему и вегетативную нервную систему.
Соматическая нервная система преимущественно осуществляет связь организма с окружающей средой, обусловливая чувствительность и движения тела, управляя скелетной мускулатурой.
Вегетативная нервная система оказывает влияние обмен веществ, кровообращение, выделение, размножение.
Объединяет все части организма в единое целое и уравновешивает его деятельность соответственно меняющимся условиям внешней среды.
Заключение
Таким образом, организм человека, его единое целое, составляют несколько уровней организации по возрастанию, а именно: молекулярный уровень, клеточный уровень, тканевой уровень, органный уровень, системно-органный уровень и организменный уровень. Причем единицей считается клетка, а более высокие уровни за счет сложного взаимодействия осуществляют существование организма.
Органы и системы организма находятся между собой в столь тесной связи и взаимозависимости, что патологические изменения в одном из них не могут не отразиться на других, что приводит к нарушению нормальной жизнедеятельности организма в целом.
Даже незначительные изменения, не говоря уже о постоянном влиянии патогенных факторов окружающей среды, приводят к ухудшению общего состояния, возникновению дисфункции различных органов и как итог — к болезни. И не одного только органа, а всего организма.
Список литературы
1. Бельченко Л. А., Лавриненко В. А., Физиология человека. Организм как целое. Учебное пособие.- М., 2006.
2. Миловзоров Г. И. Физиология человека.- М., 2007.
3. Смирнов В. М. Физиология человека. — М., 2007.
4. Ткаченко Б. И. Нормальная физиология человека.- М., 2006.
5. Ресурсы интернета: ru. wikipedia. org/.
Показать Свернутьwestud.ru
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Гимназия «Новоскул» г. Великий Новгород
Реферат
по дисциплине «Окружающий мир»
на тему: «Как работает организм человека»
Выполнила: ученица 4в класса
«Гимназии «Новоскул»
г. Великий Новгород
Софья Барбанель
Руководитель: учитель начальных классов
Алексашина Наталья Михайловна
2012 Великий Новгород
Содержание
Введение...……………………………………………………………………3
Основная часть
1.Опорно-двигательная система человека…………………………………3
2. Пищеварительная система. Путешествие бутерброда………………….4
3.Дыхательная система. Как и для чего мы дышим……………………….5
4.Кровеносная система. Волшебная восьмерка……………………………6
5.Выделительная система. Как удаляются ненужные вещества………….7
6.Половая система. Родители и дети……………………………………….7
7.Многогранный мир чувств
7.1Органы осязания…………………………………………………..8
7.2Органы зрения……………………………………………………..8
7.3Органы слуха и равновесия……………………………………….9
7.4Органы вкуса………………………………………………………9
7.5Органы обоняния…………………………………………………..9
8.Нервная система…………………………………………………………...9
Заключение…………………………………………………………………11
Список использованной литературы……………………………………...12
Введение.
Каждый человек должен быть здоров. Формирование правильного отношения к своему здоровью, а значит, к здоровью своего организма должно сформироваться еще с детства. Необходимо, что бы каждый человек знал и понимал принцип работы своего организма, ведь «если я знаю, я - вооружен». Когда я готовилась к уроку по окружающему миру «Человек, внутреннее строение и работа организма», мне пришлось прочитать много интересных книг по анатомии человека. Меня всегда волновал вопрос: «Почему органы человека работают слаженно?» Ответ на этот вопрос и стал целью моей работы. По-моему мне удалось на него ответить. Для этого мне пришлось изучить устройство и работу всех внутренних систем человеческого организма и решить следующие задачи:
- изучить дополнительную литературу по теме;
- разобраться, каким образом работает каждая система человеческого организма;
- проанализировать связь между ними;
- сделать соответствующие выводы;
- систематизировать информацию;
- познакомить своих одноклассников с работой.
Основная часть.
Человек имеет схожее строение с животными. Организм человека состоит из органов. Орган - часть тела определённой формы и конструкции, имеющая определённую роль в организме и выполняющая определённую функцию. Группу органов связанных друг с другом называют системой органов. Рассмотрим системы человека:
1.Опорно-двигательная система человека.
Опорно-двигательная система образована скелетом и мышцами. Она служит опорой телу, позволяет ему двигаться и защищает внутренние органы. Скелет человека составляет основу тела, определяет его размеры и форму и совместно с мышцами образует полости, в которых располагаются внутренние органы. Скелет состоит примерно из 200 костей. Они очень прочные, состоят из органических и минеральных веществ. Эластичность кости придает органическое вещество коллаген, а твердость - минеральные соли. Кости выполняют функцию рычагов, приводимых, в движение мышцами, и защищают органы от травм. Кости участвуют в обмене фосфора и кальция.
Скелет человека включает шесть отделов: череп, позвоночник (осевой скелет), пояс верхних конечностей, пояс нижних конечностей, верхние конечности, нижние конечности.
Жизнь человека - это постоянное движение. Как же человек двигается? Кости рук, ног, позвоночника имеют подвижное соединение. Двигательная функция возможна только при условии взаимодействия костей и мышц скелета, потому что мышцы приводят в движение костные рычаги. Большинство костей скелета соединено подвижно с помощью суставов. Одним концом мышца прикрепляется к одной кости, образуя сустав, другим концом - к другой кости. При сокращении мышца приводит кости в движение. Благодаря мышцам противоположного действия кости могут не только совершать те или иные движения, но и фиксироваться относительно друг друга. Их в организме человека около 600 – больше, чем костей.
2.Пищеварительная система. Путешествие бутерброда.
Органы пищеварения снабжают организм питательными веществами и водой. Органы пищеварения состоят из ротовой полости, пищевода, кишечника, желудка и печени.
Разберемся, куда попадает съеденный бутерброд и как он путешествует по организму. Вначале он попадает в рот и пережевывается зубами. А у зубов разные «профессии». У ребенка 24 «молочных» зуба. Человек растет, а зубы – нет, и расстояние между зубами увеличивается, поэтому, когда рост челюстей заканчивается, «молочные» зубы выпадают и заменяются на более крупные и прочные постоянные зубы. У взрослого человека их 32.
Во рту всем распоряжается язык. Он определяет на вкус, съедобна ли пища, и подталкивает ее под зубы. Слюнные железы выделяют слюну, которая смачивает пищу и начинает ее обрабатывать. Язык помогает проглотить пищу, которая уже достаточно измельчена и смочена.
Через глотку обработанный во рту бутерброд попадает в пищевод – мускульную трубку, которая проталкивает его в желудок. Желудок человека размером с небольшой мяч. Его стенки состоят из мышц, а внутренняя поверхность выстлана клетками, выделяющими желудочный сок.
Из желудка пища попадает в кишечник, где окончательно переваривается с помощью кишечного сока и желчи, вырабатываемой печенью. Через стенки кишечника раствор переваренной пищи всасывается в кровь. Она разносит питательные вещества по всему организму.
Пищеварительная система человека защищена от усвоения вредных и ядовитых веществ. Если они попадают в желудок, сигнал оттуда по нервам идет в мозг, который включает механизм рвоты. Стенки желудка сжимаются, все его содержимое выбрасывается наружу через рот – и организм спасен.
3.Дыхательная система. Для чего и как мы дышим.
Без пищи человек может прожить несколько дней, без воды – несколько суток, а без воздуха – всего несколько минут. Каждое мгновение клетки нашего тела нуждаются в кислороде, с помощью которого они получают из органических веществ энергию, необходимую для жизни. В отличие от питательных веществ, кислород нельзя запасти впрок. Поэтому питаться мы можем время от времени, а дышать должны непрерывно. Органы дыхания обеспечивают кислородом организм и выводят углекислый газ. Дыхательная система состоит из носоглотки, гортани, трахеи, бронхов, диафрагмы.
Воздух через ноздри попадает в носовую полость. Ее стенки обильно покрыты слизью, которая собирает пылинки. Там же расположено множество кровеносных сосудов. Они несут теплую кровь, которая согревает поступивший воздух. Таким образом, во время вдоха через нос воздух очищается и согревается. Из носовой полости воздух проникает в глотку, а затем в гортань – дыхательное горло. Там находятся голосовые связки. Из гортани воздух попадает в трахею. Это небольшая трубка из хрящевых полуколец. Трахея разветвляется сначала на две крупные трубки – бронхи, затем на более мелкие. Они ведут в легкие – парные губчатые органы, расположенные в грудной клетке. В легких бронхи разветвляются на меньшие трубочки, затем – на очень мелкие и заканчиваются множеством маленьких легочных пузырьков. Они оплетены тонкостенными кровеносными сосудами. Здесь происходит обмен газов между кровью и воздухом в легких. В спокойном состоянии человеку нужно около 500 литров воздуха в час. При напряженной работе или занятии спортом клетки тела расходуют в10-20 раз больше энергии и соответственно требуют больше кислорода: человек дышит глубже и чаще.
Но ведь воздух сам не заходит в легкие. Как же мы дышим? Во время вдоха межреберные мышцы поднимают ребра, а мышечная перегородка – диафрагма – опускается. В результате объем грудной клетки увеличивается, легкие расширяются и втягивают воздух. При выдохе мышцы расслабляются, и объем грудной клетки уменьшается.
4. Кровеносная система. Волшебная восьмерка.
Органы кровообращения переносят одни вещества к клеткам тела, другие из клеток. Как же это происходит?
Капля крови, проходя по сосудам нашего организма, описывает «восьмерку». При этом она два раза проходит через сердце в центре «восьмерки». Сначала она уходит к легким, где обменивает углекислый газ на кислород, потом снова возвращается в сердце. Эта часть пути называется малым кругом кровообращения. Во второй раз кровь проходит по сосудам большого круга кровообращения к органам тела, чтобы раздать клеткам кислород и собрать накопившийся углекислый газ. Затем кровь возвращается в сердце, чтобы начать свой путь сначала: от сердца к легким.
Сердце – это сильная мышца и очень большой труженик. Оно действует как сложный мышечный «насос», сокращаясь 60-80 раз в минуту, независимо от нашего желания.
Поскольку у человека не один, а много органов, сосуды разветвляются иного раз. К каждому органу подходят два кровеносных сосуда: артерия и вена. Где и как кровь попадает из артерии в вену? Заходя внутрь органа, артерия многократно ветвится и густой сетью мельчайших сосудов пронизывает его ткани. Пройдя сквозь ткани, сосуды вновь объединяются и сливаются в вену, которая уносит кровь из органа. Эти мельчайшие сосуды называются капиллярами. Их стенки настолько тонки, что вещества, переносимые кровью, легко проникают сквозь них в клетки органа и обратно. Именно здесь изменяется состав крови: из богатой кислородом артериальной крови она превращается в венозную кровь, в которой кислород замещен углекислым газом. Что бы кровь достигла самых отдаленных органов и просочилась через тонкие стенки капилляров, сердечные сокращения оказывают на кровь давление. Это давление больше, чем давление веса человека на то место, на котором он стоит.
5.Выделительная система. Как удаляются ненужные вещества.
Органы выделения выводят из организма вредные вещества. Действительно, удаление отходов – необходимое дело, и этим занимаются различные органы. Непереваренные остатки пищи – все то, что в желудке было признано несъедобным и так и не поступило через кровь к клеткам тела, - удаляется органами пищеварения. Отходы, образующиеся внутри клеток, попадают в кровь и удаляются из нее другими органами. Углекислый газ уходит через легкие при дыхании. Вода и лишние соли выделяются с потом, через кожу, но это происходит далеко не полностью и в основном в жаркую погоду. Основную роль очистителя крови берут на себя органы выделения. Это почки, мочевой пузырь и мочеточники. В почках кровеносные сосуды разветвляются до очень мелких. Проходя по ним, кровь дважды фильтруется через стенки: внутрь почки и обратно. После этого в сосуды проходит уже очищенная кровь, а все ненужные, вредные или ядовитые вещества задерживаются в почках. Вместе с излишней водой они образуют мочу. Она стекает по мочеточникам в мочевой пузырь. Окончания нервных клеток в стенках мочевого пузыря «следят» за его наполнением и «сообщают» нам об этом. Поэтому моча выводится из организма только по нашей воле.
6.Половая система. Родители и дети.
Как и все живые организмы люди рождаются, растут, стареют и умирают. На смену одного поколения приходит другое. Органы размножения обеспечивают зарождение и развитие ребёнка и его связь с организмом матери. Прежде чем родится, ребенок целых 9 месяцев растет и развивается в организме матери. От нее он получает все, что ему нужно для дыхания и питания. Ребенок в теле матери окружен специальной жидкостью, предохраняющей его от сотрясений и ударов. Тело женщины устроено иначе, чем тело мужчины: оно приспособлено к длительной дополнительной нагрузке во время вынашивания ребенка.
В течение многих лет ребенок нуждается в заботе родителей. Им предстоит не только вырастить малыша, но и сделать его членом человеческого общества. Поэтому для каждого человека так важно правильно выбрать мужа или жену: ведь им придется вместе жить и воспитывать детей.
7.Многогранный мир чувств.
Органы чувств помогают нам ориентироваться в мире. Мы воспринимаем мир сразу всеми органами чувств. Их сигналы дополняют друг друга. Мозг обрабатывает эти сигналы и составляет единое впечатление о том, что нас окружает.
7.1 Органы осязания.
Кожа - наша природная одежда и она играет важнейшую роль в защите организма от инфекций и поддержания постоянной температуры нашего тела. Несмотря на незначительную толщину, кожа – очень прочный материал. При этом она мягкая и эластичная, не сковывает наших движений, хорошо растягивается. Чтобы кожа не теряла своих свойств, ее нужно часто смазывать. В ней расположены многочисленные сальные железы, которые вырабатывают особую смазку – кожное сало. Но поры сальных желез часто засоряются пылью с микробами, что может привести к образованию прыщей и нарывов. Поэтому необходимо регулярно мыть все тело теплой водой с мылом. Кожа - это орган осязания. Чувствительные нервные окончания расположены во внутреннем слое кожи по всему телу, но на пальцах их в сотни раз больше. Для человека они очень важны, а слепым людям осязание отчасти заменяет зрение.
7.2 Органы зрения.
Органы зрения человека это глаза. С их помощью человек может видеть свет, определять цвет, форму и размер предметов, их движения. Глаз состоит из глазного яблока, заднюю стенку которого выстилает черная пленка – сетчатка. Спереди глаз защищен прозрачной роговицей. Под роговицей расположена цветная радужная оболочка. Она ограничивает отверстие – зрачок – и регулирует проникновение света внутрь глаза. В темноте зрачок расширяется, что бы пропустить в глаз побольше света, а при ярком свете сужается. За зрачком расположен похожий на линзу хрусталик. Глазные мышцы могут изменять форму хрусталика так, чтобы на сетчатке получалось четкое изображение близких или далеких предметов. Сетчатка состоит из светочувствительных клеток, каждая из которых посылает свой сигнал по зрительному нерву в полушария головного мозга. Из этих сигналов наше сознание складывает изображение и получает представление о предмете. Таким образом, человек видит не глазами, а посредством глаз. Наличие двух глаз позволяет сделать наше зрение стереоскопичным (то есть формировать трехмерное изображение).
7.3 Органы слуха и равновесия.
То, что мы обычно называем ухом, - это наружное ухо, или ушная раковина. Она улавливает звуки и направляет их в слуховой канал, который заканчивается барабанной перепонкой. Звуковые колебания воздуха вызывают колебания барабанной перепонки. Они усиливаются слуховыми косточками среднего уха и передаются дальше – во внутреннее ухо, заполненное жидкостью. Жидкость заставляет вибрировать чувствительные волоски, воспринимающие звуки определенной высоты. От них по слуховому нерву в мозг передается сообщение о высоте и силе звука. Благодаря парности органов слуха мы не только ощущаем звуки, но и определяем, где находится их источник.
Чувство равновесия – способность определять положение тела в пространстве. Благодаря этому чувству мы ходим, не падая. Орган равновесия расположен во внутреннем ухе.
7.4 Орган вкуса.
На языке расположены чувствительные сосочки, которые способны узнавать некоторые вещества, попавшие в рот. Различные участки языка распознают разные оттенки вкуса. Язык человека образован поперечно - полосатой мышечной тканью и покрыт слизистой оболочкой. При сокращении мышц его форма меняется. Язык участвует в процессе жевания, членораздельной речи, вкусового восприятия.
7.5 Орган обоняния.
Орган обоняния расположен в носовой полости. Его чувствительные клетки определяют отдельные частицы пахучего вещества во вдыхаемом воздухе и сообщают в мозг. Так мы различаем запахи. Обоняние предупреждает нас как о появлении в воздухе опасных веществ, так и о приближении приятных ощущений.
8.Нервная система.
Из всех существующих в живых организмах систем, нервная система человека и её физическое строение - самая сложная. Миллиарды электромеханических связей, передающих сигналы, находятся в нервной системе и дают возможность человеку мыслить, творить, любить, действовать, и знать, для чего производится то, или иное действие. Нервная система играет важнейшую роль в регуляции функций организма. Она обеспечивает согласованную работу клеток, тканей, органов и их систем. При этом организм функционирует как единое целое. Благодаря нервной системе осуществляется связь организма с внешней средой. Деятельность нервной системы лежит в основе чувств, обучения, памяти, речи и мышления – психический процессов, с помощью которых человек не только познает окружающую среду, но и может активно ее изменить. Нервная система состоит из центрального и периферического отделов. Центральный отдел представлен головным и спинным мозгом, защищенным оболочками из соединительной ткани. К периферическому отделу относятся нервы и нервные узлы. Часть нервной системы, которая регулирует работу скелетных мышц, называют соматической. Посредством соматической нервной системы человек может управлять движениями, произвольно вызывать или прекращать их. Часть нервной системы, регулирующую деятельность внутренних органов называют автономной. Работа автономной нервной системы не подчиняется воли человека. Нельзя, например, по желанию остановить сердце, ускорить процесс пищеварения. В автономной нервной системе различают два отдела: симпатический и парасимпатический. Практически все отделы центральной и периферической нервной системы участвуют в переработке информации, поступающей через внешние и внутренние, расположенные на периферии тела и в самих органах рецепторы. С высшими психическими функциями, с мышлением и сознанием человека связана работа коры головного мозги и подкорковых структур, входящих в передний мозг. Ответную реакцию на раздражение организма, осуществляемую и контролируемую центральной нервной системой, называют рефлексом. Путь, по которому по которому проводятся нервные импульсы при осуществления рефлекса, называют рефлекторной дугой. Рефлекторная дуга состоит из пяти частей: рецептора, чувствительного пути, участка центральной нервной системы, двигательного пути и рабочего органа. Рефлекторная дуга начинается рецептором. Каждый рецептор воспринимает определенный раздражитель: запах, свет, звук, прикосновение, температуру и др. Рецепторы преобразуют эти раздражители в нервные импульсы – сигналы нервной системы. Нервные импульсы имеют электрическую природу, распространяются по мембранам длинных отростков нейронов. От рецептора нервные импульсы по чувствительному пути передаются в центральную нервную систему. Этот путь образован чувствительным нейроном. От центральной нервной системы импульсы по двигательному пути идут к рабочему органу. В состав большинства рефлекторных дуг входят и вставочные нейроны, которые находятся как в спинном, так и в головном мозге. Рефлексы человека разнообразны. Некоторые из них очень просты. Например, отдергивание руки при ожоге кожи, чихание при попадании посторонних частиц в нос. Во время рефлекторной реакции рецепторы рабочих органов передают сигналы в центральную нервную систему, которая контролирует, насколько реакция эффективна.
Таким образом, нервная система связывает между собой все органы, обеспечивает их согласованную работу.
Заключение.
После всего вышеизложенного напрашивается вывод: организм человека работает слаженно из-за того, что всем организмом управляет нервная система и все органы и системы человека находятся в тесной взаимосвязи друг с другом.
Для слаженной работы организма нужно заботиться о своём здоровье. Нужно беречь свой организм от вирусов и бактерий. Правильное отношение к своему организму в детстве гарантирует в зрелом возрасте отменное здоровье. Физическая активность – самое главное в сохранении здоровья, и нужно прилагать все усилия, чтобы не лечить свои болезни, а самостоятельно их предупреждать с помощью приятной зарядки. Физическими упражнениями нужно заниматься понемногу, каждый день, при этом важно менять упражнения. Если какой-то комплекс не приносит удовольствия, просто нужно отказаться от него и попробовать что-нибудь другое. Можно заниматься ходьбой, бегом, аэробикой, йогой - неважно, что делать, лишь бы заниматься спортом ежедневно.
И ещё очень важный момент - это смех. Смех укрепляет иммунитет, защищает нас от стрессов и увеличивает содержание в крови эндорфинов – гормонов счастья! Полезные советы и упражнения для здоровья омолодят ваш организм и сделают вас намного привлекательней и красивей.
Научно доказано, что каждый раз, когда вы смеетесь, в организме замедляются процессы старения. Словом, смейтесь чаще и продлевайте молодость!
Список использованной литературы
1)Анатомия человека. Авторы В. И. Козлов, О.А. Гурова Издательство Практическая медицина 2009г.
2) Большая медицинская энциклопедия. Издательство TFK Entertainment 2001г.
3) Здоровье нервной системы. Автор И. А. Калюжнова Издательство Вектор 2005г.
3) Лечебная физическая культура в детском возрасте. Авторы А. А. Потапчук, С. В. Матвеев, М. Д. Дидур Издательство Речь 2007г.
5) Окружающий мир. 4 класс, часть 1Авторы А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов, О. В. Бурский, А. С. Раутиан Издательство Баласс 2009г.
gigabaza.ru
Если вы хотите научиться управлять каким-либо механизмом, прежде всего необходимо изучить его устройство и принцип работы. Допустим, что вы научились управлять автомобилем, но совершенно не знаете устройства двигателя. Тогда малейшая его поломка поставит вас в затруднительное положение.
Организм же человека несравненно сложнее и совершеннее любой, самой сложной машины. Поэтому, чтобы научиться управлять им, надо знать как устроен организма человека — самой сложной и удивительной «машины» в природе.
Тело человека, как показывает примерный подсчет, состоит из 35 триллионов клеток, каждая из них в свою очередь имеет чрезвычайно сложное строение.
В организме человека есть самые различные клетки, которые отличаются друг от друга по строению и по выполняемой ими работе. Клетки наших мускулов удлиненной формы; они способны сокращаться и выполнять, таким образом, механическую работу, которая сообщает движение нашему телу.
Клетки крови — красные и белые кровяные шарики — приспособлены для переноса кислорода в организме и для борьбы с бактериями и т. д. В то же время все клетки животного и растительного происхождения имеют принципиально сходное строение, что позволяет нам считать клетку основной единицей, из которой построены все живые существа.
Клетки являются основой организмов. В живом организме идет непрерывный процесс образования и обновления. Одновременно с этим протекает и процесс разрушения. Эти два противоположных процесса являются двумя сторонами обмена веществ организма.
Процесс усвоения веществ, которые поступающих в организм извне, и образования из них живого вещества клеток называется, ассимиляцией, а процесс распада вещества — диссимиляцией. Эти процессы, являются источником энергии, необходимой для жизнедеятельности организма.
В организме человека различные виды клеток образуют органы и системы, которые выполняют различную работу. Так, нервная система, состоящая из большого количества клеток, осуществляет взаимосвязь организма с внешним миром и регулирует работу всех внутренних органов.
Костно-мышечная система осуществляет функцию движения.
Пищеварительная система перерабатывает пищу и снабжает организм необходимыми питательными веществами.
Среди многих органов нашего тела особое место занимает нервная система. Благодаря ей люди видят окружающий мир, слышат звуки, ощущают запахи, температуру, боль и т. п. Все эти ощущения воспринимаются окончаниями нервов, заложенных в ваших органах чувств, и передаются в различные участки коры больших полушарий головного мозга. Этим руководит система органов чувств.
Например, вы прикоснулись пальцем к горячему предмету и мгновенно отдергиваете руку. Болевое ощущение, которое вы получили при этом, передалось по нервным волокнам в определенный участок головного мозга, а оттуда по другим нервным путям к мышцам руки, заставив их сократиться. Такое непроизвольное отдергивание руки — это безусловная оборонительная реакция, или, безусловный рефлекс. Эти рефлексы существуют у человека с момента его рождения.
В течение всей жизни человек приобретает так называемые условные рефлексы, которые и определяют в дальнейшем его поведение, способности и характер.
Еще 2000 лет назад знаменитый древнегреческий врач Гиппократ разделил людей на четыре типа в зависимости от их темперамента.
Типы темперамента: 1 — Сангвиник; 2 — Меланхолик; 3 — Флегматик; 4 — Холерик
В жизни редко встречаются люди с выраженным одним из перечисленных типов темперамента; гораздо чаще они обладают рядом черт смешанных типов. В зависимости от темперамента и других способностей человека формируется и его характер.
И хотя врожденный тип нервной системы и определяет свойства характера человека, однако систематическая целенаправленная деятельность его может привести к изменению тех свойств, которые могут оказаться нежелательными. В большей степени это относится к молодому возрасту, когда организм человека очень пластичен и податлив.
От состояния нервной системы в огромной мере зависит здоровье человека, его способность к учебе и труду, сопротивляемость организма к различным заболеваниям. Если в результате неправильного режима дня нарушается чередование работы и отдыха, то переутомление нервной системы может привести к ряду серьезных заболеваний.
Организм человека устроен так, что нервная система управляет деятельностью организма, а сердце является его главным двигателем. За 70 лет жизни сердце человека весом около 300г. перекачивает по сосудам около 220 миллионов литров крови. С работой сердца связан и пульс человека.
Как же устроен этот чудесный двигатель, с работоспособностью которого не может сравниться ни один, даже самый совершенный механизм. Какова сила сердца.
Расположено сердце в грудной клетке несколько несимметрично: меньшая часть — справа, большая — слева. Его стенки состоят из трех мышечных слоев, переплетенных в различных направлениях. Такое строение обеспечивает высокую прочность сердечной мышцы, позволяющей ей выполнять огромную работу.
Внутри полость сердца разделена продольной перегородкой на правый и левый желудочек; поперечная перегородка отделяет желудочки от предсердий. Поперечная перегородка имеет отверстия, снабженные клапанами, благодаря которым выталкиваемая из желудочков кровь перегоняется в нужном направлении.
Кровь из сердца разносится по человеческому организму по системе кровеносных сосудов — вначале по крупным, а затем по все более и более утончающимся артериальным трубкам. Далее кровь поступает в самые мелкие сосуды — капилляры, обеспечивая клетки органов и тканей кислородом и питательными веществами.
Общая длина капилляров огромна. Если вытянуть их в одну нить, ее будет достаточно, чтобы дважды обмотать земной шар по экватору. Из капилляров кровь по венам снова возвращается в сердце. Так происходит кровообращение в организме человека. А какова же роль крови в кровообращении?
Прежде всего кровь переносит кислород и питательные вещества, необходимые для жизнедеятельности организма.
Жидкая часть крови составляет 60% и только 40% приходится на ее клетки, которые можно разделить по их роли в организме на три основных вида: эритроциты, лейкоциты и тромбоциты.
Обогащение крови кислородом происходит в легких, которые являются основным органом в системе дыхания человека. Атмосферный воздух попадает в легкие по системе дыхательных путей. Это носовые ходы, где воздух согревается и увлажняется, далее находятся гортань, трахея и бронхи, которые многократно разветвляются на все более мелкие веточки.
Так воздух попадает в альвеолы — мельчайшие пузырьки, стенки которых пронизаны огромным количеством капилляров. Именно здесь кислород из воздуха через тончайшие стенки альвеол и капилляров попадает в кровь. Человек должен заботиться о сохранении здоровья и не подвергать свои органы риску опасных заболеваний, например таких, как силикоз легких.
Кроме кислорода, организм нуждается в питательных веществах, которые образуются из пищевых продуктов в результате процесса пищеварения. Очень образно охарактеризовал этот процесс великий русский физиолог И. П. Павлов:
Сырой материал, поступающий в завод, проходит длинный ряд учреждений, в которых он подвергается известной механической и главным образом химической обработке, и через бесчисленные боковые ворота переводится в магазины тела. Кроме основной линии учреждений, по которой движется сырой материал, имеется ряд боковых химических фабрик, которые готовят известные реактивы для соответствующей обработки сырого материала.
Главными из этих «фабрик» является печень и поджелудочная железа.
Значение пищи для человеческого организма огромно. Из пищи мы получаем белки — основу живого вещества, жиры и углеводы, которые служат нам энергетическим материалом. Кроме этих веществ, для организма необходимы вода, минеральные соли и витамины, которые также содержатся в пищевых продуктах.
Из сказанного выше становится ясно, насколько важно для жизнедеятельности организма правильно организовать полноценное питание. Известно, что нерегулярное питание, еда всухомятку могут привести к тяжелым заболеваниям.
Особое значение приобретает правильная организация рациона питания в период наиболее интенсивного роста, который охватывает и школьный возраст. В этот период организм предъявляет повышенные требования к содержанию в пище белка, минеральных солей и витаминов, играющих первостепенную роль в процессах роста и развития.
Повышается также и расход энергии, необходимой организму для деятельности сердца, легких и других внутренних органов, для выполнения работы, связанной с мышечными усилиями, и т. п.
Эти далеко не полные сведения о строении организма человека и функциях ряда важнейших органов и его систем в одинаковой мере относятся как к зрелому, вполне сформировавшемуся, так и к молодому организму.
libtime.ru
