Городской конкурс исследовательских работ и проектов учащихся, посвященных памятным датам военной истории
Номинация Фотоочерк «Моя семья в истории страны»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №16»
Директор МОУ СОШ №16 Кудряшова Е.А. (8) 4967-72-64-53
«История моей семьи в истории страны»
Автор:
Аплекаева Ольга
06.07.2001 года рождения
Руководитель:
Пожалуйстина Е.Е.
воспитатель
89032003555
2013 год
Аннотация
Путем исследовательской работы я узнаю информацию о своих родственниках, месте их жительства, участии в различных исторических событиях. Знакомясь с историей своей страны, я буду ближе знакомиться с историей родного края, историческими эпохами, фактами, связанными с жизнью своей семьи. В ходе изучения своей родословной и соотнесения ее с различными историческими фактами и эпохами, у участников проекта будут развиваться такие качества, как патриотизм, любовь к Родине, чувство сопричастности к судьбе страны. Данный материал может быть использован в школе на единых классных часах нравственного воспитания.
Оглавление
Введение…………………………………………………..4
Методики исследования………………………………….5
Основная часть……………………………………………6
Вывод……………………………………………………... 7
Заключение………………………………………………..8
Список использованной литературы…………………….9
Приложения………………………………………………10
Введение
На уроках, изучая историю, мы уделяем внимание, как правило, крупным историческим событиям, великим деятелям. Но история любой страны – это, прежде всего, история развития общества, обычных людей, простого народа. Ни одно великое свершение, событие не смогло бы произойти без их участия. Семья – это частичка общества, и изучение своей родословной, истории каждого из живущих ныне людей, может раскрыть что-то общезначимое и важное для понимания исторического развития России.
Именно поэтому я, мои родители и родители моих родителей пытаемся по частичкам собирать историю моей семьи, а значит и историю моей Родины – России.
Слайд 2. Актуальность: эта тема актуальна, т.к. история рода, история семей способна рассказать о тех особенностях исторического развития страны, которые, обычно, остаются неизведанными; позволяет разносторонне взглянуть на то или иное историческое событие, а значит лучше разобраться в его причинах и последствиях. Сопоставление фактов истории с судьбами людей моего рода позволит взглянуть на события «изнутри», рассмотреть влияние исторических событий на жизнь и судьбы многих людей моей Родины.
Слайд 3. Цель исследования:
Установить влияние исторических событий России XX века на историю моей семьи.
Задачи исследования:
Создать родословное древо своей семьи конца XIX в. – начала XXI в.
Выявить влияние исторических событий, явлений России XX века на судьбы моих предков.
Объект исследования – история семьи.
Предмет исследования – история страны.
Гипотеза: Исторические события России XX века отразились на судьбах людей моего рода, на роде их деятельности.
Методики исследования
Метод исследования – система умственных и практических операций, которые нацелены на решение определенных познавательных задач с учетом определенной познавательной цели. В своей работе я использовала следующие методы:
- Анализ – метод исследования, предполагающий такую мыслительную операцию, при которой исследуемый процесс или явления разделяются на составляющие для их специального и углубленного самостоятельного изучения.
- Беседа – метод исследования, предполагающий личный контакт
с отвечающим.
- Классификация – теоретический метод изучения изучаемых объектов, фактов, основанный на упорядочивании явлений по отношению друг к другу.
- Обобщение – одна из важных мыслительных операций, в результате которой выделяются и фиксируются относительно устойчивые свойства объектов и их отношений.
- Обследование – это изучение исследуемого объекта с той или иной мерой глубины и детализации, что определяется целями и задачами исследования.
- Синтез – мыслительная операция, в ходе которой из выявленных элементов и фактов восстанавливается целостная картина.
Основная часть.
Влияние исторических событий на судьбы людей моего рода.
Прабабушка, прадедушка и бабушка по маминой линии - последние звенья, связывающие нашу семью с прошлым моего рода.
На основании данных, полученных путем интервьюирования бабушки и мамы, мне удалось составить биографические справки моих предков и родословное древо своей семьи.
Слайд 4.Мне известно, что мои родственники по линии мамы – прапрабабушка, Артемова Наталья Матвеевна, родилась в 1895 г. в деревне Борисово Серпуховского района. Ее семья принадлежала купеческому сословию, являлась представителями интеллигенции.
Слайд 5.В 17 лет моя прапрабабушка вышла замуж за Петрова Владимира Сергеевича и родила троих детей. В возрасте 25 лет мой прапрадедушка умер от тифа.
Революция 1917 года. Произошли качественные изменения в политической системе и следующее за этим изменения всех сфер общества и повседневной жизни людей.
После октябрьской революции прапрабабушка работала кассиром в магазине. Чтобы выжить с детьми, прапрабабушка, Наталья Матвеевна, ходила по деревням и меняла вещи на еду.
Слайд 6.Моя прабабушка, Петрова Антонина Владимировна, в возрасте 17 лет устроилась работать в типографию, где и проработала до ухода на фронт.
В 1941 году беда пришла в каждую семью, постучала в каждую дверь, разделила все воспоминания на «до» и «после», на «счастье» и «горе»…
Слайд 7.На второй год войны моя прабабушка - Петрова Антонина Владимировна (1916-2001) ушла на фронт добровольцем. Она служила на аэродроме, там и познакомилась с моим прадедушкой - Фильченко Георгием Емельяновичем (1923-2002).
Слайд 8.Мой прадедушка родом он из Казахстана - из деревни Степановская. Он родился в большой бедной семье (кроме него в семье было еще 12 человек). Слайд 9.Мать его, Евдокия Ивановна, была неграмотной, отец, Емельян Федорович, ездил на заработки. После октябрьской революции Емельян Федорович вступил в колхоз и начал, как и многие крестьяне, поднимать сельское хозяйство.
В 1930г. было развернуто строительство около 1500 объектов. Одной из первых крупных строек стало строительство Туркестано-Сибирской железной дороги. Брат прадедушки, Петр Емельянович, уехал на строительство железной дороги.
Слайд 10. До начала войны прадедушка, Георгий Емельянович, окончил летное училище и все военные годы летал на самолетах, громил врага в небе, а прабабушка была всегда рядом. Войну прадедушка начал под Москвой. После формирования в сентябре 1942 г. в Московской области 1-го гвардейского Кировоградско-Берлинского штурмового авиационного корпуса, он продолжил службу в этом авиакорпусе. Слайд 11,12,13.Штурмовой корпус поддерживал войска Калининского, Северо-Западного, Воронежского, 2-го и 1-го Украинских фронтов в Великолукской и Демянской 1943г. операциях, в Курской битве и Битве за Днепр. За боевые отличия, стойкость и массовый героизм личного состава, проявленные в Курской битве и в сражениях на Правобережной Украине корпус преобразован в 1-й гвардейский штурмовой авиакорпус (февраль 1944г.). Закончил прадедушка, Фильченко Георгий Емельянович, войну не дойдя до Берлина 40 км.
Слайд 14.После войны прадедушка еще два года летал в составе первой авиаэскадрильи в Венгрии.
Слайд 15.Георгий Емельянович и Антонина Владимировна награждены многочисленными орденами и медалями.
Жизнь и деятельность моих предков после Великой Отечественной войны была связана с восстановлением своей Родины.
Слайд 16.После войны прадедушка и прабабушка вернулись в Серпухов.
Прадедушка, Георгий Емельянович, стал работать на военном заводе РТЗ на Ногинке. Еще на фронте он вступил в партию. Вся его послевоенная жизнь была посвящена служению партии и правительству. Он был парторгом на заводе и начальником ОТК. Слайд 17,18.У прабабушки и прадедушки родились две дочки - мои бабушки, Галина Георгиевна Хритина и Татьяна Георгиевна Никитина.
Галина Георгиевна после окончания Приборостроительного техникума пошла по стопам отца и тоже пришла на завод, где проработала 38 лет. Бабушка, Татьяна Георгиевна, посвятила себя службе в армии. Есть такая профессия – Родину защищать.
Слайд 19.Дедушка, Владислав Борисович Никитин, тоже был военным. Он начал военную службу недалеко от Алма-Аты. Дедушка 2006 году умер, а бабушка вышла в запас в звании сержанта военно-космических войск.
Слайд 20.Мой папа, Аплекаев Олег Алексеевич, закончил Серпуховский военный институт ракетных войск. После распределения служит в г.Чехов в звании подполковника Вооруженных Сил РФ.
Слайд 21.Моя мама, Аплекаева Марина Владислаловна, работает учителем начальных классов в прогимназии «Радость».
Слайд 22. Вывод: Проанализировав историю России XX века и жизнь людей моего рода, я пришла к выводу, что основные перемены, кардинально менявшие жизнь и судьбы моих родственников, приходились на время крупных исторических событий России XX века.
Заключение
Сквозь жизнь моих предков передо мной предстают сюжеты перемен в нашем государстве ХХ века: революция 1917 года меняет место жительства и положение в обществе, становится причиной потери близких и утратой родственных нитей. Страх и ужас от грозы 41-ого сменяются радостью от победы 45-ого.
Своим исследованием мне удалось доказать влияние исторических событий России XX века на историю моей семьи. Цель работы достигнута, выдвинутая гипотеза подтвердилась.
Как показали мои исследования в области генеалогии, люди моего рода являлись представителями разных слоев населения и это дает мне право утверждать, что моя семья является собирательным образом многих семей, живущих на территории России и бывшего Советского Союза. А значит, история моей семьи и судьбы ее членов повторяют судьбы и истории большинства семей нашей страны. И через историю своей семьи я могу говорить об истории и судьбах многих людей своей Родины XX века. А этот аспект представляет большой интерес и исследования в данной области, я думаю, заслуживают внимания.
Данная работа – это только начало исследования родословной моих предков, она будет обязательно продолжена, я хочу узнать свою родословную по линии моего папы.
Я горжусь своими прадедами!
Мы не должны забывать героев, сохранивших свободу Родины и нашу жизнь. И как заклинание звучат слова Р. Рождественского:
Люди!
Покуда сердца стучатся -
Помните!
Какой ценой завоёвано счастье,-
Пожалуйста, помните!
Список использованной литературы
Вторая мировая война: Краткая история. - М.: Просвещение, 1984. - 155с.
История Великой Отечественной войны Советского Союза
1941-1945 гг. Т. 2. - М.: Воениздат, 1961. - 280с.
Кожанов В.И. Боевые и трудов
Сухов В.В., Морозов А.Ю., Абдулаев Э.Н., Жигарева Е.Г. «История Московской области», учебное пособие, М., 2005, с. 158-160.
История России ХХ- начало XXI века А.А.Данилова
Приложение 1
Фотографии моей семьи
Прапрабабушка - Артемова Наталья Матвеевна (по середине). Ее мать - Клавдия Яковлевна. Отец - Матвей Александрович.
Приложение 2
Прапрабабушка - Петрова Наталья Матвеевна и прапрадедушка - Петров Владимир Сергеевич.
Приложение 3
Прабабушка - Петрова Антонина Владимировна (слева) со своей подругой.
Приложение 4
Прадедушка - Фильченко Георгий Емельянович.
Приложение 5
Прабабушка - Петрова Антонина Владимировна.
Приложение 6.
Прапрадедушка - Фильченко Емельян Федорович (справа), прапрабабушка - Фильченко Евдокия Ивановна, брат прадедушки - Петр Емельянович Фильченко.
Приложение 7.
Прадедушка - Фильченко Георгий Емельянович (второй слева) со своими боевыми товарищами.
Приложение 8.
Прадедушка - Фильченко Георгий Емельянович (справа).
Приложение 9.
Прабабушка - Фильченко Антонина Владимировна со своими однополчанами.
Приложение 10.
Прадедушка - Фильченко Георгий Емельянович (справа во втором ряду) с однополчанами.
Приложение 11.
Прадедушка - Фильченко Георгий Емельянович (во втором ряду сверху, второй справа).
Приложение 12.
Прадедушка - Фильченко Георгий Емельянович и прабабушка - Фильченко Антонина Владимировна (справа).
Приложение 13.
Слева направо: Фильченко Петр Емельянович (брат моего прадедушки), прапрапрабабушка - Артемова Клавдия Яковлевна, прапрабабушка - Петрова Наталья Матвеевна, прабабушка - Фильченко Антонина Владимировна, прадедушка - Фильченко Георгий Емельянович и их старшая дочь, сестра моей бабушки, Хритина Галина Георгиевна.
Приложение 14.
Сестра моей бабушки - Хритина Галина Георгиевна.
Приложение 15.
Моя бабушка - Никитина Татьяна Георгиевна.
Приложение 16.
Дедушка - Никитин Владислав Борисович, бабушка - Никитина Татьяна Георгиевна и моя мама - Аплекаева Марина Владиславовна.
Приложение 17.
Мой папа - Аплекаев Олег Алексеевич
Приложение 18.
Моя мама – Аплекаева Марина Владиславовна
www.metod-kopilka.ru
Все мы связаны с Россией. Ведь мы тут родились, выросли. И наши корни уходят вглубь истории. У меня есть семья. Мама, папа, бабушка, дедушка. Кого-то из предков я знаю, кого-то я помню. К величайшему сожалению, не всех мы помним, не всех знаем. Свою родословную я могу узнать из рассказов родственников и старых фотографий. Старшее поколение у нас в семье не забывается. Родители рассказывают своим детям о судьбе отцов и матерей, братьев, сестер. Молодое поколение сохраняет эту память и в свою очередь может передать следующему поколению.
Каждая семья связана с историей нашего государства. Историю нашего Отечества создают люди. Они, как кусочки мозаики, в этой большой истории. Мои родные - тоже часть этой большой мозаики. Они в разные времена принимали непосредственное участие в исторических событиях, тем самым являясь не только свидетелями, но и творцами истории. Мои предки прожили интереснейшую жизнь. Вот мне и захотелось проследить, как моя семья связана с Россией, с её историей, событиями и фактами.
Цель моей работы: проследить судьбу моих предков на фоне истории нашей страны. Для осуществления данной цели я поставила перед собой следующие задачи:
1) собрать материалы о своей семье, чтобы сохранить память о них для потомков;
2) детальнее узнать о событиях, с которыми связана история моей семьи.
В своей работе я использовала, в основном, устные рассказы родственников, вещественные доказательства тех событий (фотографии).
1.1. Царская Россия
Насколько помнят мои родственники, история семьи начинается в далеком прошлом, с царствования Александра III. Бабушка моей бабушки Наталья жила в деревне, в Пермской губернии. (Приложение I).
Их семья была из зажиточных крестьян. Они имели свою землю, чего не мог себе позволить бедный крестьянин. Земля в семье не делилась на участки между сыновьями, обрабатывалась всей большой семьёй. Семья была многочисленная, только детей было 13 человек. Но выжило только трое. Их судьба сложилась по-разному.
1.2. Советская Россия
Было смутное время 1917 года. В России произошла Октябрьская революция, потом началась гражданская война. В те времена брат воевал против брата, отец против сына. Так получилось и в нашей семье. Два родных брата воевали друг против друга. Один брат Натальи, Михаил, воевал на стороне Красной Армии. (Приложение II). Впоследствии сделал военную карьеру, дослужился до майора. Умер в 70-х годах XX столетия.
Второй брат воевал на стороне белогвардейцев. Судьба его мало известна. Знаем только, что он погиб во время гражданской войны.
В 1938 году дочь Михаила Анастасия была во Всероссийском пионерском лагере «Артек». (Приложение III). Не каждый пионер мог побывать в этом известном на всю страну лагере, туда отправляли со всех концов Советского Союза самых хороших пионеров.
Сама Наталья вышла замуж, продолжая жить со своими родителями. У них была своя мельница, земли и яблоневые сады. Трудились они с раннего утра до позднего вечера. На мельнице работали сами. Для работы в поле, во время посевной и уборочной нанимали бедных крестьян. Зимой они поддерживали их, давали им продукты. Ведь работы уже не было, а жить как-то надо было.
После гражданской войны и победы Красной Армии над белогвардейцами в деревнях стали создавать колхозы. Началось раскулачивание зажиточных крестьян. Наталья с мужем и родителями попали под раскулачивание. У них забрали мельницу, земли, сады и дом, в котором они все проживали. Часть семьи выслали на север Пермской губернии на лесозаготовки (Приложение IV). Бабушка Наталья со своим малолетним сыном не была выслана. Ей пришлось начинать все с нуля. Жили они в землянке. Жизнь потихоньку налаживалась.
Сын Натальи Иван женился и в 1939 году ушел в армию. Осенью 1941 года он должен был вернуться, но 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. И он так и не увидел свою новорождённую дочь Настю (Приложение V). Пришло сообщение о том, что он пропал без вести в битве за Сталинград. В 70-х годы юные следопыты при раскопках нашли медальон и установили его личность. Так мы узнали, где захоронен мой прадедушка - Масленников Иван. Впоследствии он был перезахоронен на Мамаевом кургане, а его фамилию выбили на мемориальной доске (Приложение VI-VII).
Моя бабушка Анастасия Ивановна всю жизнь прожила в деревне. Работала в колхозе дояркой. Тут нашла она свою судьбу, вышла замуж за моего деда Петра.
2.1. Первая мировая война
Мой прадед, Проскуряков Василий Яковлевич, прошел две мировых войны. Ещё в царские времена был призван в армию. В 1914 году ушел на фронт, воевать с немцами. В 1917 году попал в плен. Он был физически здоровым, обладал большой силой, в плену работал у фермера 5 лет. Отношение хозяев к пленным работникам было дружелюбное. Дед рассказывал, что ели они все с одного стола. Однажды в котельной произошла авария. Дед вытащил из котельной котел вместе с водой, сильно обжёгся, но спас дом хозяев, за что фермер был ему очень благодарен. Когда война закончилась, пленных стали отпускать по домам. Дед вернулся домой в 1922 году.
2.2. Великая Отечественная война.
В 1941 году ему было уже 53-54 года, в этом возрасте в армию уже не призывали. Но он сам пошёл на фронт, воевал в пехотных войсках, а в 1943 году пропал без вести. Его сын Петр во время войны работал на полях вместе с взрослыми, хотя ему было всего лишь 12-13 лет. Жизнь шла своим чередом, детей принимали в пионеры. (Приложение VIII-IX). После войны все вместе поднимали колхоз, вновь был тяжёлый труд.
2.3. Послевоенная жизнь
Мой дед Петр служил во внутренних войсках, в военном городке Арзамас -16, где создавалось термоядерное оружие.
В августе 1945 года в США применили атомные бомбы в войне с Японией. Внешняя угроза заставила руководство СССР сделать все возможное и невозможное, чтобы наша страна стала ядерной державой. Научно-исследовательские лаборатории начали работу в Арзамасе-16 (на месте с.Сарово) весной 1947 года. В 1949 году испытание первой отечественной атомной бомбы известило весь мир о создании в СССР ядерного оружия. Позднее в этом же городке коллектив ученых под руководством А.Д.Сахарова работал над созданием водородной бомбы. Именно в то время проходил службу мой дед.
После службы в армии дед вернулся в родной колхоз. Впоследствии работал заведующим фермой. За высокие результаты в животноводстве был награждён бронзовой медалью «Выставка ВДНХ». Получал медаль в Москве. Сейчас выставка носит название Всероссийский выставочный центр.
2.4. Афганская война
Советский Союз был сильной, мощной державой. Он оказывал гуманитарную, военную, политическую помощь развивающимся странам. В 1979 году советские войска по просьбе Афганского правительства были введены в Афганистан. Это была Афганская война, которая продолжалась 10 долгих лет. Моего дядю Алексея призвали в армию в 1987 году. Он оказался в части, которая сопровождала колонны, которые везли ценные грузы с медикаментами, продуктами, оружием. А всего в войсках, находившихся на территории этого государства, проходили военную службу более 620 тысяч человек. Много молодых людей погибло, попало в плен или пропало без вести. Мой дядя выжил, и когда в 1989 году было принято решение о выводе советских войск из Афганистана, с последней колонной его часть покинула территорию страны и благополучно вернулась на родину. (Приложение X).
2.4. Освоение Севера
После службы в армии мой папа Василий поехал по комсомольской путевке, в 1984 году, осваивать Север, так как стране была нужна нефть. (Приложение XI). По сей день он так и работает в объединении « Сургутнефтегаз».
Таким образом, на примере нашей семьи можно увидеть, как складывалась история нашего государства. Мы смогли отследить царские времена, первую мировую войну, Октябрьскую революцию, коллективизацию, Великую Отечественную войну, освоение Севера.
1.Фотографии из семейного архива (Приложение).
2.Рассказы родителей.
3.http://viparmenia.org/threads/4292-Арзамас-16
4.http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E4%E0%EB%E8_%C2%C4%CD%D5 – медали ВДНХ
5.http://readtiger.com/wkp/ru/Всероссийский_выставочный_центр 6.http://na-strazhe.ru/история-войн-советского-союза-1918-1989/афганская-война-1979-1989/
surwiki.admsurgut.ru
История моей семьи в истории России
КТО Я? ОТКУДА Я? КАКОВЫ МОИ КОРНИ?
КТО БЫЛИ МОИ ПРЕДКИ?
НА КАКОЙ ЗЕМЛЕ ОНИ ЖИЛИ?
КОГО ЛЮБИЛИ И, ЧТО СОСТАВЛЯЛО ИХ ЖИЗНЕННОЕ СЧАСТЬЕ?
Выполнил:
Денисов Михаил,
учащийся 4 Б класса
Руководитель: Огинская Т.М., учитель начальных классов
ГБОУ Школа № 2075
Цель :
Выяснить, как история развития России отразилась на жизни моих родственников
Задачи:
1. Составить родословную моей семьи по материнской, по отцовской линии.
2. Собрать информацию о жизни родственников.
3. Выяснить, в каких условиях им пришлось выживать в период коллективизации, Великой Отечественной войны и послевоенное время.
4. Объединить и сплотить всех членов семьи
5. Определить свое место в истории семьи.
Главная цель:
Увидеть "большую" историю в "малой"
Объект исследования :
История семьи и ее связь с историей страны.
Методы проведения исследования:
- опрос,
- анализ дневников, писем, фотографий и документов семейного архива,
- анализ статей, репортажей и очерков средств массовой информации.
«Мы, русские, относимся с пренебрежением к своему фамильному прошлому. Большинство своими предками не интересуется и вряд ли знает свою родословную далее дедов, степень уважения к которым, обыкновенно, соизмеряется с тем состоянием, которое они оставили. Историческое самосознание, столь необходимое для великого народа не придет до тех пор, пока не установится духовная связь между потомками и предками, сокрытыми в глубине веков»
Петр Кречетов.
Материалы для описания Орловской губернии.
Рига 1905
Мы появляемся на свет и становимся тем, что мы есть, только благодаря нашим родителям, благодаря всем нашим предкам. Что мы можем сделать для них, что бы отблагодарить за все то, что они для нас сделали? Пока они живы, естественно, мы должны заботиться о них, делать все, что бы их жизнь была как можно лучше, мы должны окружать их почетом и уважением. Что может быть лучше для них, как не составление Истории семьи на основе их воспоминаний?
Семья отца
Моя прабабушка родилась в Крондштадте в семье сапожника. Семья снимала квартиру в четырёхэтажном доме.
Из всех детей осталась в живых одна прабабушка. Названа она была в честь своей сестры (старшей), которая была убита, когда семья выезжала в деревню.
Семья отца
Прабабушка Матрёна Андреевна Антипова родилась в 1906 году. Проучилась в школе всего три класса, так как дальше спокойная жизнь их семьи закончилась и началась революция с последующей гражданской войной.
Революция была для семьи как гром среди ясного неба. Никто не ожидал такого поворота событий. В один миг, довольно состоятельная семья стала нищей. Банки были закрыты и около них стояли люди в многометровых очередях. Затем было объявлено, что город заминирован и «вы все взлетите на воздух, уезжайте». Бросили всё имущество. Уехали сначала в Питер.
Потом в деревню под Питером. Жили тем, что продавали вещи. Очень тяжело заболел отец прабабушки, и она была вынуждена искать работу. Нанялась в работницы в семью Лебедевых – семья прапрадеда. Семья была состоятельная, работали все, земли было много. Держали коров, лошадей, свиней. Была своя пасека и много гектаров земли.
Прошло время, прабабушка и прадед поженились. Но счастье, как говорится, было недолгим. Правительство приняло решение о второй волне раскулачивания. Почти всех родственников посадили в тюрьму и прабабушка с прадедушкой решили, что нужно бежать. Опять было брошено всё…
И прабабушка с прадедом оказались в Москве. Документов у них не было. И пока они не получили новые документы, боялись, как говорила прабабушка, любого шороха. Устроились работать дворниками, жили в подъезде под лестницей. Впоследствии получили комнатушку в том же подъезде. К тому времени у них уже было трое детей. Это мои двоюродные бабушки.
Прадедушка Александр и его сестра Елизавета
Прабабушка и прадедушка (Лебедев Александр Павлович) так и жили в Москве. Тогда, правда, это была не Москва, а пригород - Коломенское. Прадедушка устроился работать в скорняжную мастерскую. Прабабушка вела хозяйство дома.
Прадедушка Александр Павлович
Потом началась война. Прадед пошёл воевать. Был ранен дважды, но не тяжело и дошёл до Берлина. Вернулся домой и через какое-то время родился мой дедушка.
Прадедушка Александр Павлович и прабабушка Матрена Андреевна
Семья мамы
Прабабушка Клавдия Ивановна родилась и выросла в деревне в Смоленской области. Жила семья прабабушки на хуторе. Отец её умер тогда, когда она и сестра были ещё совсем маленькие. Воспитывал отчим. В самом начале войны он ушёл на фронт. Сестра прабабушки ещё до войны уехала в Москву, где пропала без вести. Возможно, погибла при бомбёжке. Прабабушка с её мамой остались одни и во время войны жили очень тяжело.
Прабабушка Клавдия Ивановна, прапрабабушка Пелагея Ивановна, бабушка Зоя Егоровна. двоюродный дедушка Владимир Егорович
Мои двоюродные бабушки Зоя, Лида и Валя с моим дедушкой Володей
Деревню их полностью сожгли и стали угонять молодых людей в Германию.
Прабабушка и ещё часть молодых людей успели убежать в лес, где и прятались несколько дней. Немцы жгли деревни, так как отступали и на их место пришли советские войска. Начали потихоньку отстраивать деревни и как-то жить. Сначала жили в землянке, постепенно отстроили дом. Пришёл с войны отчим, но вскоре умер.
Двоюродные бабушки Валя, Лида, Зоя
Прадедушка, Егор Семёнович Никитин был из многодетной семьи. Детей было семеро. До начала войны умер их отец. Прадед ушёл на войну вместе со своим братом близнецом Яшей. Двоюродный дедушка Яша был серьёзно ранен и вернулся с фронта без ноги.
Прадедушка почти сразу, после того как приехал на фронт, попал в плен. По словам прадеда, винтовки им выдавали, а патроны нет. Когда на них вышли вооруженные до зубов немецкие войска - выхода не было. В плену прадедушка находился в Австрии, работал на ферме.
После того как кончилась война, вернулся на родину. Через какое-то время женился на моей прабабушке и хотел перебраться в Москву, но сделать этого не смог, так как был в плену, а это по тем временам означало - предатель. Пришлось остаться в деревне, где он всю жизнь проработал на железной дороге. Родились дети: моя бабушка и её брат Володя.
Прадедушка по маминому отцу - Лебедев Александр Павлович был из семьи крестьян. Жили в деревне под Питером (название не запомнили). Жили в большом доме, занимались натуральным хозяйством, жили зажиточно.
Прапрадед Павел
Прапрадед мой - Павел, помимо возделывания полей и разведения скота, занимался ещё и тем, что лечил животных и людей. Он сам составлял мази и никому не отказывал. Однажды военные привели к нему лошадь, которую уже хотели пристрелить. Он взялся её лечить. Военные сказали, что заберут лошадь на обратном пути. Когда они вернулись, лошадь была совершенно здорова, но к военным не вернулась, и её оставили у прапрадеда.
Мама моего прадеда работала вместе со всей семьёй, но основной её обязанностью было ведение домашнего хозяйства.
Володя с мамой. 1959 год. Маме 45 лет, а Володе 5 лет
Пробабушка с моим дедом Володей
Я уважаю и горжусь жизнью своих предков, моих бабушек и дедушек, представителей моего рода. Все они достойно прожили и живут на родной земле. Они хотели, чтобы мы, будущее поколение, знали и помнили свое прошлое, свои традиции. Мне очень хочется верить, что наше поколение сможет восстановить все те ниточки, которые нас связывают с нашими предками. И в этом всегда будут надежными помощниками наши родители, бабушки и дедушки. Они должны научить нас ценить наши корни.
multiurok.ru
Районный конкурс сочинений проводился в рамках Международного дня семьи.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
- усиление популяризации семейных ценностей, развитие института семьи;
- пропаганда духовно-нравственных семейных ценностей;
- развитие творческого потенциала;
- воспитание в детях любви к творчеству, красоте, искусству;
- развитие и поддержка талантливых детей.
Представляю сочинение ученицы нашей школы, занявшее 1 место в конкурсе.
Я родилась в хуторе Хвощеватое в большой и дружной семье. Наша семья состоит из мамы, папы, меня, сестры и бабушки.
Наверное, потому наша семья крепкая, что она построена на твёрдом фундаменте: любви, доверии, заботе, уважительном отношении друг к другу, терпении. Мы умеем вместе радоваться первым подснежникам, цветущим вишнёвым садам, запаху черёмухи. Летом всей семьёй часто отдыхаем на природе, купаемся в пруду, ловим рыбу, путешествуем, собираем в лесу ягоды и грибы, душистую смородину. Наш дом всегда открыт для гостей. По праздникам ждём родственников, накрываем стол, вспоминаем прошлое. Это так объединяет и сближает родных людей.
В нашей семье ещё принято передавать из поколения в поколение семейные истории о далёких предках, которые жили задолго до нас.
Из рассказа моей бабушки я узнала интересные факты из жизни моего прапрадеда Островерхова Владимира Михайловича, который в начале двадцатого века построил деревянную церковь в нашем хуторе. Он сам много работал, ходил по близлежащим деревням и по крупицам собирал деньги на строительство храма Покрова Пресвятой Богородицы. Селяне поверили в него, пошли за ним, стали помогать ему. Огромные глыбы камней возили на лошадях из Медвеженского карьера по замёрзшему ручью. Лошади были кованые, чтобы легче передвигаться по льду. Потом местные жители-каменотёсы придавали камню нужную форму. Какие это были умельцы! Церковь огородили большой каменной стеной. В округе не было такой красоты! Прапрадед был священником, венчал молодые семьи, крестил детей. К нему просто приходили за советом. Для него церковь была большой семьёй, в которой всем хватало места. Всю свою жизнь прапрадед трудился на благо народа и страны. Это был человек широкой русской души. Потом церковь была разрушена. Чтобы сохранить память о прадеде, мой отец на этом месте поставил большой дубовый крест, обложил его сохранившимися резными камнями, поставил скамеечки для пожилых людей, сочинил стихи.
…Народ был в деревне хороший,
Трудяга - народ, боевой.
И церковь в центре поставил
С любовью, с широкой душой.
Оградой из камня украсил-
Такую теперь не найти.
И звон колокольный был слышен
Далёко от нашей грани…
(« История села» И. Грищенко)
В нашем семейном альбоме хранится фотография моего прадедушки – Токарева Владимира Демидовича. Он - участник Великой Отечественной войны. В 1941 году был призван Северным военкоматом и зачислен в роту связистов. Тяжело было расставаться прадеду Владимиру с семьёй. Но разве тогда был выбор? Родина звала в бой с ненавистным врагом. Прабабушка Маша осталась с двумя маленькими детьми на руках. Каждый день она ждала весточки от мужа. Он прислал три письма. В последнем сообщил, что находится под Смоленском, где идут страшные бои. Вряд ли кто сможет из нас выжить. Прадед геройски погиб в бою, налаживая связь. Долго хранила прабабушка эти письма и воспоминания о нём.
Я не могу не гордиться своим дедушкой Иваном, Ветераном труда, который всю свою жизнь работал водителем в колхозе. Мы бережно хранит почётные грамоты, медали, подарки, полученные им за добросовестный труд.
Мои родители также ежедневно вносят свой вклад в развитие страны. Папа не только много работает, но и успевает участвовать в художественной самодеятельности. При открытии Казанского храма в Павловске он читал свои стихи об Ильинском крестном ходе, в котором сам принимал участие. Епископ Россошанский и Острогожский Андрей вручил ему благодарственное письмо. Мама работает продавцом и ухаживает за старенькой бабушкой, старшая сестра - поваром. Профессии всех приносят пользу людям. Их пример заставляет меня хорошо учиться и стремиться стать полезным гражданином для своей страны. Вот это и есть вся история моей семьи – крохотная частица истории моей Родины.
Грищенко Яна, 6 класса
Руководитель: Семилетова Г. И.
xn--j1ahfl.xn--p1ai
