|
|
|
|
 Far |
| WinNavigator |
| Frigate |
| Norton
Commander |
| WinNC |
| Dos
Navigator |
| Servant
Salamander |
| Turbo
Browser |
|
|
| Winamp,
Skins, Plugins |
| Необходимые
Утилиты |
| Текстовые
редакторы |
| Юмор |
|
|
|
File managers and best utilites |
Как и зачем человек познает вселенную реферат. Как и зачем человек познает вселенную реферат
Как и зачем человек познает вселенную реферат
ID_8071 1/6 neznaika.pro
1 Выбор по зи ций из списка Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Выберите
Урок 4, 22 октября 2016 Моисей написал книгу Иова в Мадиаме наряду с книгой Бытие. Этот факт делает книгу Иова одной из первых книг Библии. В отличие от других книг Ветхого Завета, тема книги Иова не
Мое понимание современного образования
Министерство образования и науки Российской Федерации (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ) Факультет психологии Кафедра управления образованием ЭССЕ «МОЕ ПОНИМАНИЕ СОВРЕМЕННОГО
Л.И.Иванова, учитель начальных классов
VII муниципальные образовательные Рождественские чтения 2015 МАОУ «Средняя общеобразовательная школа 6» г.о. Троицк Л.И.Иванова, учитель начальных классов «Духовно-нравственное воспитание и развитие в
Вы начали новую жизнь
Урок 1 Вы начали новую жизнь Что происходит, когда гусеница становится бабочкой? Как семя превращается в могучее дерево? Управляют этими процессами и производят эти изумительные перемены законы природы.
Козьма Прутков и происхождение мысли
12 Возьми судьбу в свои руки! Если сегодня вы недовольны жизнью, своим путем или результатами труда, вам просто необходимо изучить все уроки данной книги. На этом пути вы сможете: понять себя и свои цели,
Эпикур и его учение о счастье реферат
Эпикур и его учение о счастье реферат Сведения о его учении оставили его современники Ксенофонт, Платон, позднее Счастье, как и Эпикур, Лукреций видел в ограничении желаний. Реферат на тему эпикур и его
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,
Общая характеристика русской философии
Русская философия Феномен мировой философской мысли: Развивалась автономно, самостоятельно, независимо от европейской и мировой философии, не находилась под влиянием многочисленных философских направлений
ЕЛЕНА ЛЕОНТЬЕВА М ИРОВОЗЗРЕНИЕ ИСТОРИЯ СОВРЕМЕННОСТЬ Р ОССИЯ СИМВОЛЫ МОСКВА 2015 УДК 294.3 ББК 86.35 Л47 Издание выходит при технической поддержке ООО «Издательство «Ориенталия». Дизайн переплета М. Костенко
Н. Волконская. вера. надежда. любовь
Н. Волконская вера. надежда. любовь Надежда Волконская ВЕРА НАДЕЖДА ЛЮБОВЬ Воспоминания УДК 94(47) ББК 63.3(2)53 В678 Авторизованный перевод с французского С.Ю. Полицеймако Волконская, Надежда В678 Вера.
Сайт
рекомендует Сайт Введение Когда меня спрашивают о самом простом способе применения Тайны, я всегда отвечаю одно и то же: благодарность! Это одно из самых сильных и могущественных чувств, и с его помощью
Слово Божье истина, освобождающая вас!
Урок четвертый Слово Божье истина, освобождающая вас! Об уроке: Подлинная свобода приходит, когда мы начинаем жить по Божьему Слову. Слово Божье, то есть Библия, уже действует в вас. Библия открывает вам
ДМИТРИЙ БЕРАНЖЕ КТО ТАКИЕ БОГИ?
ДМИТРИЙ БЕРАНЖЕ КТО ТАКИЕ БОГИ? В Язычестве нет как таковых стереотипных всемогущих Богов на тучках, которые повелевают судьбами людей и сотворили все и вся. Есть существа одной крови с нами, которые перешли
Т.Е.ЧЕРЧЕС ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
БИП ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ Т.Е.ЧЕРЧЕС ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ Учебно-методическое пособие МИНСК «БИП-С Плюс» 2010 1 направления материалистическое и идеалистическое. Они разделялись по решению следующих вопросов:
Философия познания Сознание и бытие
Философия познания Сознание и бытие 1. Познание как процесс взаимодействия субъекта и объекта стало рассматриваться в А. Немецкой классической философии Б. Философии Французского просвещения В. Философия
Будущее. Настоящее. Прошлое
Будущее Настоящее Прошлое Размышляя о будущем, я пришла к осознанию глубинной связи будущего с настоящим нашей жизни. В данный момент я творю будущее! Если вспоминать об этой мысли почаще в потоке бурного
Свет, ночь, день, ты человек, я тень твоя, хожу с тобой, бегу, не спотыкаюсь, я тебя люблю, я каждый день тобою восхищаюсь.
В жизни мы совершенно простые люди. На сцене или в кино наши души раскрываются, и мы становимся уже больше похожими на энергию, нежели на привычный облик человека, в этом и есть чудо перевоплощения, за
Обретение качества жизни
... Возлюбленные! Прошлым вечером я говорил о том, как создать основание для медитации внутри себя. Мой подход к медитации не основывается ни на каких-либо писаниях, священных книгах или специфических
Глава 1. Ни воды, ни луны
Оглавление Глава 1. Ни воды, ни луны................ 7 Глава 2. Спор на ночь................... 39 Глава 3. Неужели?...................... 79 Глава 4. Ответ мертвеца............... 105 Глава 5. Палец Гутея....................
Мастер, которого ты искал всю свою жизнь, находился всегда рядом. Только ты был настолько слеп, что не видел его, настолько глух, что не слышал его,
Мастер, которого ты искал всю свою жизнь, находился всегда рядом. Только ты был настолько слеп, что не видел его, настолько глух, что не слышал его, и настолько нем, что не мог задать вопрос... Погрузись
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный технический университет» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА в аспирантуру
В свете последних событий, в самом сердце, любимой мной, Европы. произошли страшные теракты, ни где-нибудь, а в городе Париже...
Duka Ukrainian ДукоднЕвник, день 39 (кто такие террористы?) В свете последних событий, в самом сердце, любимой мной, Европы произошли страшные теракты, ни где-нибудь, а в городе Париже... Все здравомыслящие
docplayer.ru
Вселенная и человек.
Для понимания всех процессов, происходящих с человеком, нужно знать, что он неотделимая часть, окружающего его мира. Всё, что тебя окружает, в обычном человеческом восприятии, есть уплотнённая энергия, которую называют проявленной материей.
Материя – я матрица в естественной развёртке регулируемой разумом через «И».
Мир, в котором ты живёшь, существует в проявленной форме и не проявленной, то есть не видимой для обычного человеческого зрения. Человек видит обычным зрением только 1% от своей фактической массы, а непроявленной у него около 99%.
Большая его часть, как подводный айсберг, не видима обычным зрением, но это не говорит о её отсутствии.
Всё в этой Вселенной уже есть и создано единым Замыслом или Планом Автора Вселенной, её Творцом.
Ты часто слышал об этом, но не мог себе представить в своём сознании, как это может быть. Давай воспользуемся законом аналогий и вместе разберём на самых простых и доступных тебе примерах, как это может выглядеть.
Представь себе для понимания следующий сюжет.
Ты - художник, у тебя в сознании появилась идея, некий сюжет будущих событий. Ты начинаешь её вынашивать и думаешь, во что её облечь и каким способом. Ты хочешь, чтобы этот сюжет был экранизирован, да ещё в залах с разной плотностью экранов, так как не все любят яркий свет. Ты точно представляешь, что хочешь увидеть в конце, создаваемого тобой фильма.
Например, результат постижения творческого процесса Разума на основе Принципов целесообразности и любви участниками фильма.
У тебя в распоряжении любые средства для написания сюжета. Компьютер с различными программами для виртуальной реализации любых твоих желаний. А ещё, ты разрешаешь по ходу фильма его участникам на разных плотностях экранов изменять сюжет в определённых пределах, но игра строиться по твоим правилам и её результат должен соответствовать твоему замыслу.
Для этого ты записываешь на плёнку фильм, устанавливаешь проектор с излучателем света и включаешь источник света. Фильм начался одновременно на нескольких экранах с увеличивающейся плотностью материи, по мере удаления от источника света.
В любом из способов реализации, рисуешь ли ты на холсте или на мониторе компьютера, лепишь ли из глины, воска, пластилина или песка, ты Автор и испытываешь чувство наслаждения или огорчения от сделанного тобой.
Если процесс созидания соответствует имеемому у тебя времени, а созданные тобой формы радуют глаз, это означает, что всё получилось по твоему замыслу и ты испытываешь радость. Ежели радости нет, то ты корректируешь своё произведение до того состояния, которое доставит тебе наслаждение.
Однако бывают случаи, когда объект коррекции не поддаётся, тогда ты его стираешь, сминаешь и делаешь заново, учитывая допущенные ранее ошибки.
Время и возможно материалы потрачены зря, радости нет. Казалось бы, всё плохо, но если ты силён, то ты приобрёл опыт, как делать не надо и творишь далее. А если ты слаб и отказываешься от реализации задуманного, то твой опыт могут использовать другие Разумы, кто наблюдал за твоей работой, и начнёт её делать правильно, устраняя ошибки и проявляя личное творчество.
Когда ты работаешь с энтузиазмом, то обрати внимание на то, как глубоко ты погружаешься в своё произведение? Чем глубже мысленное погружение в своё произведение, тем эффективнее результат. Мысленно, виртуально ты входишь в создаваемый твоим Разумом продукт творения, но твоё тело остаётся вне произведения. Для создаваемого тобой творения, твоё тело, тело Автора, будет находиться вне пространства, в котором Ты творишь. Можно назвать его псевдо пространство.
Из этого можно сделать вывод, что и Творец Вселенной, тоже находится вне Вселенной, назовём его положение Псевдо Вселенной, ибо это не является для нас той действительностью, которую мы можем познать, как не может глина познать горшечника, слепившего из неё сосуд.
Создавая любое изделие или произведение с участием мыслящих и движущихся существ, её Автор исходит из своего опыта, имеемых знаний, инструментов и материала, помощников — исполнителей, которые у него имеются. Части, создаваемого произведения, несут на себе общий замысел, но не всегда знают, как выглядят остальные части полного произведения Разума, и какая роль им отведена.
Мы живущие в этом мире не всегда понимаем, почему и зачем мы здесь, чего ждёт от нас Автор – Создатель Вселенной.
Так как мы не можем познать самого Автора Вселенной, то не можем и узнать его замысел.
Поэтому для понимания правильного направления движения и действий исполнителями его пьесы, он ввёл определённые правила и постоянные величины — константы, которые обеспечивают движение участников игры в заданном им направлении и указывают на ошибки при уклонении от указанного им направления движения.
Это даёт возможность участникам и исполнителям великого действа под названием Вселенная и человек выполнять замысел, Волю Автора Вселенной по единым правилам.
Мы подошли к пониманию того факта, что мир живёт по определённым Принципам и Правилам, а их нарушение всегда пресекается.
Это даёт возможность участникам и исполнителям Великого действа под названием Вселенная и человеку выполнять замысел, Волю Автора Мира по единым правилам.
Нарушения в созидательном процессе констант вызывают расход ресурсов, выделенных для движения в соответствии с общим планом, а использование их не по назначению, создаёт долги, которые заносятся в долговую книгу нарушителя. Для того чтобы участнику игры были понятны, допущенные им нарушения, сигналы об их наличии выведены на его тело, чтобы он смог сделать своевременную коррекцию своего движения.
Первыми сигналами для человека являются его эмоции. Положительные эмоции свидетельствуют о правильных действиях, а отрицательные заставляют задуматься над тем, что сделал неправильно и остановиться.
Поэтому, познавая, окружающий нас, проявленный мир, правила его жизни, мы рано или поздно приходим к ясному пониманию того, что мы познаём самих себя. Мы познаём своё влияние на жизнь своего окружения и всего Мира, ибо наше существование в Мире является неотъемлемой частью нас самих.
Так как Ты не можешь познать Автора создания Вселенной, его замысел своими органами восприятия и понимания, которые имеешь, то Ты видишь всегда лишь ту часть, которую тебе позволено видеть и чувствовать. Остальное будешь домысливать на уровне логики, и раскрывать свои органы понимания через аналогии и те источники, которым веришь.
По мере накопления положительного опыта в применении своих знаний человек взрослеет и эволюционирует. Опыт всего человечества передаётся единому сознанию Вселенной и используется при строительстве других миров и Вселенных, возможно по другим правилам.
Из того что мы узнали, сделаем вывод о Цели первого и основного путешествия Первопричины. Он заключается в том, чтобы собрать опыт возможностей созидания в различных уровнях своего проявления.
Эволюция Разума в созидательном процессе, опытом которого все виды Разумов обогащают Создателя — есть цель создания Вселенной.
Мне она представляется в виде игры РАЗУМОВ с огромнейшим количеством комбинаций и известным результатом.
Господь создал Игру для своего РАЗУМА, ристалищем которой является Время и рождаемое им пространство для проявления мыслеформ. Первопричина создаёт в Голограмме Времени свои Подобия, это основной закон Голограммы, вкладывая в них свой замысел.
Время способно делиться, если в него вводится новая мысленная форма в процессе мыслительной деятельности Разума. Таков способ расширения Вселенной.
Опыт созидательной деятельности каждого РАЗУМА и его Подобий поступает в единый информационный банк Вселенной. Это то за чем Первопричина отправилась в своё странствие.
Теперь, узнав, как и зачем создавалась Вселенная, можно и нужно конкретизировать принципы создания и жизни нашей Вселенной.
Это нужно для формирования правильного миропонимания, чтобы уметь определить правильность своих действий и своевременно провести необходимую коррекцию.
25.07.2013г.
Михалёнок Игорь
znaxar.com
Почему люди изучают Вселенную - HintFox
Человек издавна стремился познать мир, который его окружает, и прежде всего Землю- наш дом.
Как возникла Земля? Как возникли другие планеты?
Этот вопрос волновал человечество с древних времен.
До нас дошли многочисленные предположения о возникновении Земли и Солнечной системы.
Древние люди по- разному представляли Землю, это отразилось в их легендах, мифах. Считали, что Земля стоит на слонах, опирающихся на черепахах.
Современные представления о строения Вселенной складывались постепенно на протяжении веков. Великий польский астроном Николай Коперник в 16 веке создал модель Вселенной – по его гипотезе центром является Солнце, а вокруг вращаются планеты. Это модель считается и сейчас научной и правильной.
Люди всегда восхищались звездным небом, наблюдали за движением луны и звезд.
Планеты солнечной системы.
Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела составляют Солнечную систему.
В ней 9 планет. Планеты делят на две группы: планеты земной группы и планеты – гиганты.
І. Меркурий.
Меркурий – самая близкая к Солнцу планета. Свое название она получила в честь одного из древнеримских богов. Эта планета намного меньше Земли. Из – за близости к Солнцу поверхность планеты нагревается до + 400*С. Меркурий практически лишен газовой оболочки – атмосферы.
ІІ. Венера.
Венера получила свое название в честь римского богини любви и красоты. И это случайно. На небе она сияет ярче всех звезд и хорошо видна невооруженным глазом.
По размером Венера лишь немного меньше Земли. Она сияет плотную, облачную атмосферу, которая состоит осло, поэтому температура на Венере даже выше, чем на
Меркурии – до + 500*С!
Спутников Венера не имеет.
ІІІ. Земля.
Земля – это самая большая из планет земной группы. Она имеет атмосферу, образованную азотом, кислородом и небольшим количеством углекислого газа. Более 70 % поверхности
Земли покрыто водой. Но главное отличие Земли от других планет в том, что только на ней есть жизнь.
Луна – единственный естественный спутник Земли, самое близкое к ней и поэтому особенно хорошо изученное небесное тело. До луны около 400 тыс. км.
ІV. Марс.
Марс- красноватая планета, напоминающая своим цветом огонь кровь, получила название в честь древнегреческого бога войны. Эта планета в 2 раза меньше Земли.
Поверхность Марса – пустыни, кратеры, горы. Некоторые горы очень высоки.
У Марса тонкая, разреженная атмосфера, которая образована в основном углекислым газом. У полюсов планеты видны белые полярные шапки. Они состоят из замершей смеси воды и углекислого газа.
Средняя температура на Марсе составляет -70*С. Только вблизи экватора она может иногда подниматься выше 0*С. На планете заметна смена времен года: размера полярных шапок уменьшаются летом и увеличиваются зимой.
V. Юпитер.
Юпитер - самая большая планета Солнечной системы. Она названа в честь главного римского бога, царя богов.
Юпитер представляет собой гигантский быстро вращающийся шар.
Температура на поверхности этой планеты около – 130*С.
VІ. Сатурн.
Сатурн назван в честь одного из древнеримских богов, покровителя земледелия. Это, пожалуй, самая необычная по внешнему виду планета: ее окружают яркие кольца.
Кольца образованы различными частицами, покрытыми льдом, снегом.
Температура на этой планете приближается к – 170*С.
VІІ. VІІІ. Уран. Нептун.
Уран и Нептун примерно в два раза меньше Сатурна и почти одинаковы по размерам. Их даже называют планетами близнецами. Уран получил имя в честь древнейшего греческого божества, небо. А Нептун – в честь бога моря.
Обе эти планеты практически не видны с Земли невооруженным глазом.
ІХ. Плутон.
Плутон – самая маленькая и самая удаленная от Солнца планета Солнечной системы. Она
Находится от Солнца в 40 раз дальше, чем Земля. Это планета названа в честь греческого божества, владыки подземного мира. Плутон мало изучен. Это единственная планета, которой еще не посетили земные космические аппараты.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключении хочу добавить от себя: наша Земля – это чудо планета, она прекрасна, только она видится голубовата – зеленой и светится в лучах Солнца как жемчужина, это благодаря атмосфере и зеленым растениям, которые выделяют кислород.
На этой планете есть белая частица – это Арктика, наполовину покрытая льдом, и снегом, это Северная часть России, а в Арктике находится мой родной край – Колыма.
Арктика обеспечивает чистой водой и является холодильником Земли, очищает воздух.
А как красива природа нашего края: зимой бескрайные просторы, покрытые снегами, ночное небо, усеянное звездами. Я очень люблю звездное небо, всегда над головой нахожу полярную звезду ( она находится в составе малой Медведицы) и ясно видимая Большая Медведица: она всегда вращается около Северного полюса, только мы - жители Арктики наблюдаем их, и восхищаемся красотой нашего северного небо, только у нас, и в Антарктиде бывает « полярное сияние » - чудо природы. Люди всегда восхищались звездным небом, наблюдали за движением луны и звезд.
Я люблю свой холодный край, свою Колыму, часть Арктики, которая расположена около Северного полюса, люблю свою планету – Земля, она уникальна, она неповторима, и на ней маленькой моя родина – Арктика, в которой я живу.
www.hintfox.com
Зачем люди осваивают космос? Перспективы освоения космоса
Всегда были и есть скептически настроенные люди, не понимающие ценности того, зачем люди осваивают космос. Они все время пытаются доказать, что это лишь бесполезная трата денег налогоплательщиков, и что на самом деле исследования не нужны. Однако если самый яростный скептик начинает детально изучать вопрос, то, скорее всего, уже очень скоро все поймет. Дело в том, что многое из того, что является уже сегодня неотъемлемой частью жизни, стало возможным именно благодаря космическим исследованиям.
Рассмотрим наиболее распространенные причины того, зачем люди осваивают космос.Большинство из нас даже не догадываются, что самые привычные окружающие вещи используют лишь благодаря космическим программам. Зачем люди осваивают космос? Информация о штормовых предупреждениях и погоде, телефонные разговоры по мобильному, спутниковое телевидение и так далее — все это было достигнуто с исследованием космоса. Навигаторы в автомобилях, самолеты и суда получают информацию напрямую оттуда.
Добыча полезных ископаемых
Другие планеты, движущиеся вокруг Солнца с Землей, имеют в огромных количествах разные минералы и вещества, которые могут стать очень полезными для землян. Например, тяжелые металлы на Марсе находятся практически у его поверхности. Кроме того, в местах, где нет атмосферы, можно разрабатывать открыто ядерные бомбы. С Луны реально добывать кремний и гелий-3, которые будут широко востребованы в электронике и энергетике. Астероиды и кометы, пролетающие рядом с Землей, содержат огромное количество металлов и льда на своей поверхности. Гиганты из газа смогут стать источником водорода. Энергия в космосе является практически бесконечной. Это одна из главных причин того, зачем люди осваивают космос. Фото, которое является проекцией Марса, ярко иллюстрирует богатство планеты полезными ископаемыми.
Никель, золото, вольфрам, платина - вот лишь небольшой список того, чем богат далекий Марс.
Перенос экологически вредных производств за пределы Земли
Люди производят все больше и больше, особенно в последние десятилетия. Далеко не вся промышленность является экологически безопасной. А перспектива того, что она снизит свои темпы, в будущем равны нулю. Отходы пластика, бытовой химии, металла и других искусственных веществ загрязняют природу, которая еще долго не сможет их переработать самостоятельно. Жизненное пространство людей сокращается. В то же время, если удастся наладить производство на других космических телах, проблема экологического существования на Земле будет решена. Это еще одна важная причина того, для чего люди осваивают космос (фото внизу показывает процесс исследования далеких пространств).
Переселение
Этот аспект включает в себя как перспективу поселения на другие планеты, так и увеличение земного пространства, пригодного для жизни людей. Ссылаясь на предыдущий пункт, то есть на возможность перенесения производств за пределы планеты, можно сделать вывод, что в случае его реализации очистится территория на Земле, которая в настоящее время загрязнена действующими сегодня и бывшими производствами. Кроме того, увеличивается вероятность освоения новых территорий, которые на сегодняшний день еще недоступны.
Наука
Здесь зависимость одного от другого прямо пропорциональна. Чем выше уровень развития науки, тем космос, возможно, будут больше осваивать. И наоборот, чем глубже космические исследования, тем больше появится научных открытий. А там не за горами - развитие следующих за ними сфер жизнедеятельности людей.
Общество
Развивая такую отрасль, как освоение космоса, государства смогут не только соперничать друг с другом, как это было в недавние годы между СССР и Соединенными Штатами. Для чего люди осваивают космос? Каковы бы ни были причины этого, такое грандиозное по своим масштабам и очень дорогое исследование потребует от людей консолидироваться, отложить как уже отжившие себя и неактуальные соперничество и амбиции и вместе решать новые сверхзадачи. В недалекой перспективе это задействование многих талантов и умов, способных все более развивать космонавтику. Дальше будет появляться очень много рабочих мест, что послужит улучшению условий жизни множества землян. В еще более далекой перспективе, когда люди смогут на других планетах добывать полезные ископаемые, произойдет сглаживание неравномерного распределения на Земле природных богатств, когда юг немного обделен ими.
Еще зачем люди осваивают космос?
Чтобы не было неожиданностей
Известно, что на Земле были глобальные похолодания, оканчивавшиеся для всего живого плачевно. Ну а если представить, что человечество сможет переселиться, например, на гигантский самоуправляемый космический корабль в случае угрозы катастрофы, то оно приобретает шанс выжить в тяжелые времена и вернуться затем на Землю, а может, и бороздить просторы Вселенной или найти приют и новую планету для своего обитания. Вот зачем люди осваивают космос.
1 класс
Совсем недавно о внеземных возможностях можно было прочесть лишь в фантастической литературе. Но современные дети изучают уже в общеобразовательной школе, зачем люди осваивают космос. 1 класс уже знает, пройдя уроки-презентации, об основных задачах этой отрасли, и дети могут сами рассказывать своим родителям о них.
Со школьной скамьи, заинтересовавшись глобальной темой, ребенок способен расширять свой кругозор, и, погружаясь в изучение вопроса и чтение соответствующей литературы, развиваться и познавать окружающий мир.
Зачем люди осваивают космос? Для детей, внуков и других идущих за нами поколений, для дальнейшего развития человечества!
Полет на Марс
Пилотируемые полеты с дальнейшей колонизацией на другие планеты уже не являются фантастикой. Это вполне реальные планы. И реализовывать их будут не через столетия, а уже через считанные годы. Идет набор добровольцев для полета в один конец. Люди понимают, что больше свою родную Землю, скорее всего, не увидят. Но, тем не менее, решаются на этот шаг. Количество претендентов, готовых отправиться на Марс, не уменьшается. Первые добровольцы будут отправлены уже в 2030 году. И далее планируется каждые два года отправлять туда новые группы.
На космических кораблях собираются большие запасы продовольствия и воды, а также все необходимое для выращивания продуктов питания уже вдали от родной планеты, на Марсе.
Множество гипотез выдвигается по поводу того, как поведут себя люди вдали от Земли, вплоть до развития у них мутаций и значительных изменений размеров тела. Но смельчаков эти риски не останавливают, и они готовы отправиться в далекое путешествие.
fb.ru
Реферат: Вселенная и человек
Работу выполнила
Ученица 11 Г класса
Максименко Марина
Руководитель
Рязанов Борис Петрович
2006 год
1 Гипотеза биополевой формации как субстрата жизни и психики человека по Манееву
Возможно вы искали - Реферат: Естественнонаучная картина мира в исторической динамике культуры
В 1993 году сборник «Русский космизм» опубликовал статью белорусского философа А.К. Манеева «Гипотеза биополевой формации как субстрата жизни и психики человека». Судя по терминам названия – это явно не школьная статья. Но даже поверхностное чтение указывает на необходимость изучения ее в рамках нового школьного предмета «Вселенная и человек». И статья, и предмет посвящены доказательству материальности души и всех ее проявлений. Если бы Манеев назвал статью «Предположение о душе как основе жизни и поведения человека», то круг заинтересованных расширился.
Изложим основные моменты статьи на школьном языке, стараясь не искажать научных понятий. Прежде всего, интересна мысль Манеева о беспомощности современной Науки в доказательстве материальности души:
«...Как известно, все понятия определить материальную суть и физическую природу этих процессов ни привели ни к чему. Возникает вопрос: почему? Ответ на этот вопрос, мне кажется, может быть единственный: не там искали...». Манеев предполагает, что душа это особый вид материи, а именно биополе. Любое поле – особый вид материи. Вся его особость состоит в нашей невозможности сегодня: зарегистрировать его, представить его структуру, объяснить его взаимодействие с другими формами материи, т.е. мы обозначаем словом «поле» все, что до конца не понимаем. А не понятно нам даже и то, что доступно нашим ощущениям. Но всякое незнание не означает полного отсутствия. Подобная история происходила с познанием атома и длилась она 2000 лет. Демокрит утверждал, будто есть атомы и поля, а пустоты нет.
Вообще, во время чтения статьи не покидает ощущение, что ее содержание - это подгонка под ответ (под описание иногда происходящих явлений, которые не всеми наблюдаются и не происходят по заказу в назначенное время в назначенном месте). Но даже это ощущение не портит новизны материала статьи - ведь это первая попытка материализовать то, что до Манеева считалось плодом воображения. В качестве основного доказательства материальности души Манеев использует свойства памяти человека, которая «...не могла бы оказаться столь устойчивой, будь она записана на клетках или молекулах, либо даже на атомах, поскольку при температуре человеческого тела тепловые флуктуации атомов и молекул, а особенно процессы метаболизма сравнительно быстро уничтожили и удалили из организма так записанную в нем информацию. Возможно ее «запись» осуществлена на некотором суперустойчивом носителе полевого типа... »
Какими же свойствами наделяет Манеев свое «творение»? Они совершенно необычны для нас и полностью меняют наше представление о строении материи. Во-первых, в отличие от «известных» нам полей, издаваемых отдельными частицами, оно непрерывно. Так устроен мир: биополе – это его основа, биополе подобно «бульону», в котором «плавают» все зернистые формы материи. Благодаря своей непрерывности, биополе не может быть ничем разрушено, ведь оно заполняет пустоты между «зернами материи и, в частности, заполняет пустоты между «зернами » того оружия, которым вы пытаетесь его разрушить
Похожий материал - Реферат: Гидросфера Земли
«...Биополе... выступает разновидностью непрерывно-полевых формаций..., как тончайшая полевая формация, как бесточечная непрерывность, биополе не может быть разрушено, ибо более тонких структур, способных расчленить его, не существует, а структурно более сложные образования, в силу своей одискреченности, проницаемы для него...»
Во-вторых, оно всепротяженно, т.е. пронизывает Вселенную. И это означает, что жизнь – это свойство Вселенной, т.е. то, без чего ее и представить нельзя. Вселенная населена живыми организмами. Жизнь в ней возникает везде, где есть для этого подходящие условия. Формы жизни могут быть и разные, но косной материи во Вселенной нет. Все ее элементы обладают духовностью (с разной, конечно, интенсивностью) и в этом смысле каждый камень имеет душу – ведь способен же он хранить царапину – простейшую форму внешнего для него воздействия. А где возникает жизнь, там появляется и разум. Вселенная не просто населена. Она должна быть населена разумными существами. «...Макромасштабно биополе представлено внутренним компонентом..., заключенным в рамках тела организма, с также внешним компонентом,... уходящим в бесконечность...»
В-третьих, оно существует без возникновения, в отличие от «известных» нам полей, которые надо создавать. Но тогда скорость передачи воздействия в нем в тысячи раз должна превышать скорость света и только потому «нет ничего быстрее мысли». «...На такой основе осуществимы взаимодействия, распространяющиеся мгновенно, а их сила не зависит от расстояния...»
В-четвертых, поле хранит информацию. Это означает, что в нем есть все: и прошлое, и настоящее, и будущее. Именно благодаря этому свойству у инвалида чешется палец отрезанной ноги. Только в биополе (а вовсе не во времени) возможны «немыслимые » путешествия, а наш мозг – вовсе не производитель мыслей, а лишь средство связи (исправное или неисправное) с внутренним или внешним биополем. Но тогда фантастика - это реальное прозрение, а не вымысел. И нечему удивляться, когда «фантастические» идеи становятся реальностью. «...Пронизывающее весь организм биополе... является существенным фактором выработки, преобразования и хранения информации (ведь биополе неразрушимо), а также условием и средством возможной дистанционной связи биосистем на уровне подсознания и даже сознания... На такой основе... возможны у экстрасенсов явления телекинеза, ясновидения и т.п.»
В-пятых, тело и душа взаимно влияют друг на друга, определяя характеры жизни и поведения человека. «...Система взаимосвязей тела и биополевой формации имитирует проявление ... психических функций (человека)- сферы психического, представленного единством уровней бессознательного, подсознания, сознания и самосознания как необходимых элементов в системе детерминации творческого потенциала человека...» Болезнь тела вызывает ослабление его связи с душой, вплоть до разрыва этой связи (смерть организма). Если средства реанимации оказываются способными устранить гибельные изменения в теле, то связь души с телом восстанавливается. «...Процесс нормализации связи тела с биополем является условием не только возращения сознания, но и возможного фиксирования реанимируемым субъектом даже необычных картин, возникающих именно в период состояний, «когда душа отделяется от тела. Эту особенность иного восприятия мира и может проявить биополе человека, выходя за пределы организма частично или на короткое время даже полностью в состоянии клинической смерти ...»
Очень интересно - Контрольная работа: Генетическая сущность мейоза. Строение пищеварительной системы
В-шестых, поскольку биополе является формой существования материи, то оно неуничтожимо. А это означает бессмертие и вечность души, бессмертие и вечность нашего «Я», а также возможность реинкарнации (переселения души). «...В суперустойчивости... биополевого макрокванта... коренится возможность достижения индивидуального бессмертия человека, поскольку такой квант... по излучении из организма... может сохраняться потенциально бесконечно...»
В-седьмых, поскольку биополе непрерывно и едино по своей природе, то хранящаяся в частных биополях информация может изменяться и объединяться в единое общественное сознание. «...Общественное сознание оказывается мыслящим конструктором, формирующимся в процессе интеграции ... аспектов информационного содержания соответствующих индивидуальных сознаний...»
В-восьмых, если биополе индивида вечно и неуничтожимо, то нет ограничений для общения биополей разных индивидов, т.е. нет ограничений для существования полевых форм жизни. Значит, души могут объединяться «по интересам». «... На Земле, возможно, и в самих людях, существуют не только белковонуклеиновые, но и другие формы жизни... Они могут и не иметь четко очерченных пространственных границ. Их сигналы передаются с помощью более сложных полей, чем известные ныне...»
Изложенного здесь достаточно, чтобы вызвать интерес к статье Манеева у широкого круга читателей. Ограниченный объем предлагаемой статьи не позволяет перевести на школьный язык все содержание статьи Манеева. Единственное, что хотелось бы добавить к анализируемой научной статье, это модель единства тела и души организма. Такой моделью может служить губка, насыщенная водой. Материал губки изображает тело, а вода – душу организма. Губка может изготавливаться из материалов с разными свойствами и способна изнашиваться. Вода тоже может иметь различный цвет, вкус, запах, прозрачность, но она вечна и разнообразна. Может, предлагаемая модель примитивна, но другой модели у представителей философии и психологии сегодня нет. Отсутствие подобных моделей – серьезная претензия к этим наукам. Нельзя полагать объект именно таким, имеющим определенные стабильные свойства. Сама стабильность поведенческих свойств человека давно должна была подвинуть представителей этих наук на опознание материальности души человеческой.
2 Энергетическая Субстанция Разума или душа человека по Катюхину
человек разум душа тело
В 2005 году была выпущена книга Ивана Катюхина «Образование и деятельность разума», эпиграфом к ней он взял такие слова:
Вам будет интересно - Курсовая работа: Особенности использования цифрового микроскопа на уроках биологии
«На Земле может быть только одна религия. Имя этой религии – Наука».
Рассмотрим основные гипотезы, приведенные автором в книге.
Во-первых, автор рассматривает, что много веков лучшие умы человечества пытались понять механизм образования Разума или Души человека, увидеть принцип ее деятельности, но найти однозначного ответа никто не мог. Ответа не могли дать ни христианское, ни исламское, ни католическое язычества, секты, клубы, разные «ордена» которые не только не занимались поиском ответов, но всеми средствами подавляли арийские знания об Истоках биологической Жизни и образования Разума во Вселенной. Однако факты существования Разума и Души отрицать невозможно, потому автор считает обязанностью рассмотреть механизм зарождения и деятельности Разума и Души.
Так же, как и Манеев, Иван Катюхин хотел бы познать, пусть на уровне гипотез, каким образом образуется и функционирует Разум человека, Разум Рода, Разум планеты и Высший Разум Вселенной, который люди называют Законы Природы или Законы Физики? Действительно, многие хотели бы знать, каким образом происходит запоминание и накопление Знаний в человеческой памяти, а также, каким образом информация, поступающая в Энергетическую Субстанцию Разума, фиксируется в головном мозгу? По каким признакам сознание определяет важность поступающей в память информации, как определяет место положения в хитросплетениях нейронов мозга и каким образом, затем, считывается эта информация? Всем известно, что одни моменты или события, произошедшие в жизни, люди помнят до конца своих дней, а другие события забываются вскоре после их осмысления? Почему это происходит вообще, и можно ли проникнуть в тайны астрального мира попытаемся дать исчерпывающий ответ на эти вопросы.
Катюхин считает: «Как не покажется удивительным, но на все эти вопросы существуют вполне конкретные ответы, лежащие в плоскости взаимоотношений двух видов материй, находящихся в космическом пространстве, это - электронной материи – собранной на ущербных электронах и мезонной материи – состоящей из мезонов, которые раскрывают не только работу Разума, но главное - образование Души».
Похожий материал - Реферат: Рефлекторная природа деятельности нервной системы человека
Прежде чем перейти к изложению принципов действия Разума и образованию носителей памяти мы вначале, обозначили и разграничили частицы и энергии, которые «работают» в умственной сфере, от частиц и энергий физического тела. Эти отличия как раз дают ответ на физические и энергетические различия электронной и мезонной материй.
«Тело человека, как и тела любых животных, – это всего лишь силовой биологический организм (кокон), клетки которого состоят из газов, углерода, водорода, азота и кислорода. Такие тела способны обеспечивать себя необходимыми, для развития и деятельности, микроэлементами, поэтому Душа человека за счёт деятельности тела пополняется нужными ей частицами».
Дабы не пускаться в разъяснения однотипности биологических клеток животных, птиц, рыб с клетками человека приведем один, на всё отвечающий, пример: все перечисленные углеводородные формы биологической жизни, населяющие Землю, являются пищей человеку. Как и тело человека, в принципе, также является пищей многим существам (не вегетарианцам), в том числе и растениям.
Для обеспечения своей жизнедеятельности силовой биологический организм человека использует мышечную энергию, точнее, механическую энергию сокращения мышц. Так как энергия сокращения мышц является наименее затратной формой по сравнению с использованием вращения или возвратно-поступательными движениями, где неизбежно присутствует трение. Для нас важно увидеть и понять принципиальные отличия материи физического тела от материи Разума при едином принципе образования энергий, а через принципиальные отличия видов материй увидеть насколько тело и Душа, различны между собой.
cwetochki.ru
|
|
..:::Счетчики:::.. |
|
|
|
|
|
|
|
|