![История Финансового университета [31.05.15]](/800/600/http/studrb.ru//files/works_screen/2/63/28.png)
Вид работы: Реферат
Тема: История Финансового университета
Дисциплина: История
Скачивание: Бесплатно
Вуз: Финансовый университет
Год и город: Брянск 2015
Дата размещения: 31.05.15 в 20:31
Содержание
Введение 3
1. Отцы-основатели 4
2. Строители 8
3. Лидеры и организаторы 12
4. Ректор XXI века 16
Заключение 18
Список литературы 19
Введение
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации – один из ведущих вузов страны. Университет был открыт в марте 1919 года и его первым ректором являлся Дмитрий Петрович Боголепов. Университет прошёл путь от института, академии, специализирующихся на подготовке специалистов в финансово-банковской сфере, до крупного научно-образовательного комплекса.
Качество работы любого вуза определяют его ученые, профессорско-преподавательский состав. Особую роль в жизни вуза играли ректоры, возглавлявшие учебно-воспитательный процесс и научную работу, инициировавшие многие важные начинания.
Ректоры нашего ВУЗа – крупные ученые, известные общественные деятели, организаторы системы высшего профессионального образования в России. С 2006 г. ректором Финансового университета при Правительстве Российской Федерации является М.А. Эскиндаров. По инициативе М.А. Эскиндарова именами ректоров Д.А. Боголепова, Н.Н. Ровинского и В.В. Щербакова названы аудитории в Финуниверситете.
1. Отцы-основатели
У истоков нашего вуза стояли Дмитрий Петрович Боголепов, Александр Михайлович Галаган и Паисий Иванович Шелков. Это – организаторы и первые ректоры МФЭИ и МПЭИ. Они происходили из городских слоев. У Боголепова дед был провинциальным священником, а отец – учителем в приходской школе. Фамилия Шелкова дает основания думать, что его предки были из семинаристов. Что касается Галагана, то он до поступления в институт служил бухгалтером на ткацкой фабрике. Все трое – Д.П. Боголепов, А.М. Галаган и П.И. Шелков – получили образование в лучших высших учебных заведениях России начала ХХ века. Это не только дало им престижную профессию, но и открыло путь к общественной деятельности.
Накануне первой русской революции Д.П. Боголепов, окончив с золотой медалью одну из московских гимназий, поступил на экономическое отделение Петербургского политехнического института. В 1905 г. из бурлящего стачками и демонстрациями Петербурга он перевелся на кафедру финансового права юридического факультета Московского университета, где его учителем стал известный ученый-экономист, общественный деятель и успешный предприниматель И.Х. Озеров. Д.П. Боголепов, окончив курс, остался на кафедре для научной и преподавательской работы.
Шелков и Галаган были выпускниками Московского коммерческого института (ныне – РЭУ им. Г.В. Плеханова). П.И. Шелков быстро стал известным деятелем в области коммерческого образования. Он являлся соучредителем ряда коммерческих учебных заведений, вел занятия по бухгалтерии и коммерческим вычислениям. Галаган поступил в Московский коммерческий институт в 1907 г. Его учителем был теоретик в сфере финансово-экономических дисциплин и известный педагог А.П. Рудановский. Профессиональный интерес А.М. Галагана определился при подготовке дипломной работы: «Новейшие итальянские формы двойной бухгалтерии. Лотисмография и статмография». После ее защиты Галаган уехал в Италию, затем в Бельгию на стажировку и для подготовки диссертации. Там он познакомился с основными школами и направлениями бухгалтерского учета, новейшими достижениями западных коллег.
В 1913 г. М.А. Галаган и П.И. Шелков вернулись в Московский коммерческий институт в качестве преподавателей. Здесь они стали коллегами выдающихся ученых, ушедших из Московского университета в знак протеста против реакционной политики министерства народного просвещения. Там же работали Д.П. Боголепов, Л.Н. Юровский, в 1920-х гг. декан финансового факультета МПЭИ и Н.А. Кипарисов. Последний по праву будет считаться в 1930–1940 гг. старейшим профессором МКЭИ–МФИ.
Начав преподавательскую деятельность в Московском коммерческом институте, будущие ректоры связали себя с делом развития в России финансово-экономического образования. Так, М.А. Галаган написал один из первых в России учебников по бухгалтерскому учету – «Учебник счетоведения», вышедший в 1916.
Будущие ректоры участвовали в общественно-политической жизни страны. Д.П. Боголепов еще в годы первой русской революции вступил в партию большевиков. В апреле 1917 г. познакомился с В.И. Лениным, участвовал в работе над финансово-экономической программой большевиков накануне октябрьского переворота. Известно, что М.А. Галаган имел широкие связи с левой интеллигенцией, а П.И. Шелков выделялся среди деятелей образования своими демократическими убеждениями.
После прихода к власти большевиков в науке и культуре проходили широкие демократические преобразования. Все трое оказались востребованными советской властью и вошли в число активных деятелей профессионального образования, а первая половина 1920-х гг. стала их лучшим временем.
Юридическое образование стало основанием для включения Д.П. Боголепова в комиссию по разработке в 1918 г. Конституции РСФСР. В том же 1918 г. в Петрограде он создал первые курсы советских финансовых работников. После переезда столицы в Москву в 1919 г. Д.П. Боголепов стоял у истоков организации МФЭИ. По инициативе В.И. Ленина в 1920 г. он был назначен ректором Московского университета и одновременно являлся директором департамента Государственного казначейства Наркомфина Украины, Туркестанской республики, членом финансовой секции Госплана.
Казалось, пути бывших коллег разошлись. Профессор А.М. Галаган преподавал, готовил к публикации научные труды, П.И. Шелков работал над созданием советской системы подготовки профессиональных кадров. Но всех их объединяла уверенность, что будущее России связано с развитием образования. Свидетельством этому служит их деятельность. Д.П. Боголепов, пробыв ректором МФЭИ менее года, с марта 1919 по январь 1920 г., передал его М.А. Галагану, который в 1920–1921 гг. внес свой вклад в развитие вуза – были созданы первые учебные программы. Кроме того, усилиями обоих ректоров в условиях Гражданской войны (1917–1922) и разрухи решались организационные и финансовые вопросы, был сформирован преподавательский состав из университетских профессоров, специалистов по финансам, осуществлен выпуск первых финработников.
Реорганизовав и переименовав Александровское коммерческое училище, П.И. Шелков фактически спас его. Как деятель Главпрофобра и первый ректор МПЭИ в 1921–1924 гг., он имел основание утверждать, что «промышленно-экономические практические институты», в которых новейшие методические течения быстро воспринимались, «возникли из бывших коммерческих учебных заведений».
Во второй половине 1920-х гг. обозначился перелом во внутренней политике советского правительства, отразившийся на судьбах первых ректоров. На руководящие партийные и государственные посты назначались люди нового склада – «выдвиженцы». В 1925 г. П.И. Шелков стал проректором, а ректором МПЭИ был назначен академик АН СССР В.И. Вегер, специалист в области государственного права. Так как он одновременно возглавлял Институт советского государства при Комакадемии, то управление МПЭИ в основном по-прежнему лежало на Шелкове.
К середине 1920-х гг. Д.П. Боголепов отошел от государственной деятельности. Вместе с A.M. Галаганом он преподавал в Московском университете, Тимирязевкой сельскохозяйственной академии, Институте народного хозяйства им. Г.В. Плеханова, занимаясь научной деятельностью.
Боголепов работал в Институте национальностей при ЦИК СССР, НИИ при Наркомфине, был членом ВАК. На период нэпа, когда возродился подлинный учет, пришелся расцвет творчества A.M. Галагана. Он выпустил ряд научных работ и учебников по бухгалтерскому учету. Его теоретические разработки и вклад в практику бухгалтерского учета и сегодня являются составной частью научной школы Финуниверситета по бухгалтерскому учету, контролю и анализу хозяйственной деятельности.
С конца 1920-х гг. начались репрессии. В 1929 г. в ходе расформирования МПЭИ и «чистки» его коллектива был репрессирован П.И. Шелков. Сведений о его дальнейшей судьбе не найдено.
A.M. Галаган в 1929 г. был причислен к буржуазным ученым, над ним был устроен показательный общественный суд. Чтобы оправдаться, ученый написал и в 1930 г. опубликовал книгу «Общее счетоведение», в которой попытался использовать марксистскую терминологию для объяснения сути учета. Однако это не помогло. В 1931 г. начался новый виток травли A.M. Галагана, его обвиняли в преклонении перед Западом и запретили читать лекции и печататься. Он перешел на почасовую работу. В ряде московских вузов, в том числе и МКЭИ, вел практические занятия. Оклеветанный, но не сломленный, ученый подготовил еще одну работу – «Основы бухгалтерского учета». В 1938 г. М.А. Галаган умер в возрасте 59 лет. Друзья, проведя его последнюю книгу через жесткую цензуру, сумели ее опубликовать в 1939 г.
В конце 1930-х гг. в отраслевых финансовых журналах шла травля И.Х. Озерова, работы которого были запрещены. Компания против «озеровщины» перекинулась на Д.П. Боголепова, который к этому времени был тяжело болен. В мае 1941 г. он умер в возрасте 56 лет. Д.П. Боголепов, первый ректор МФЭИ, похоронен в Москве на Новодевичьем кладбище.
2. Строители
В 1930–1940 гг. вузы-предшественники современного Финуниверситета переживали непростые времена. Однако все трудности были преодолены. После расформирования МПЭИ его финансовый факультет предстояло развернуть в самостоятельный институт. Эту работу было поручено возглавить Дмитрию Алексеевичу Буткову. В мае 1930 г. он стал директором МФЭИ.
В 1916 г. он поступил в Петроградский политехнический институт, созданный С.Ю. Витте. Далее была служба в армии и учеба в Иркутском военном училище. После октябрьского переворота 1917 г. солдаты избрали Д.А. Буткова заместителем председателя полкового комитета, затем он стал командиром полка, заместителем председателя корпусного комитета и членом Военно-революционного совета корпуса. В годы гражданской войны Д.А. Бутков вел нелегальную работу на Украине, в Закавказье, на Северном Кавказе. В 1921–1923 гг. он работал в аппарате Совнархоза и ВСНХ – главных хозяйственных органах страны. В 1923 г. он восстановился на экономическом факультете Петроградского политехнического института, а после окончания вуза в 1926 г. продолжил научную и педагогическую работу, став преподавателем экономической политики и финансов.
В 1929 г. Д.А. Бутков, получив звание доцента, возглавил кафедру экономической политики в Ленинградском институте народного хозяйства, а через несколько месяцев, в июле того же года после «чистки» Наркомата финансов СССР был назначен заместителем начальника, затем начальником планово-экономического управления. Д.А. Бутков возглавлял МФЭИ до переезда вуза в Ленинград в 1934 г. В последующие годы он работал в комиссии партийного контроля при ЦК ВКП(б), но преподавательской деятельности не оставлял, и в числе многих преподавателей МФЭИ, не уехавших в Ленинград, читал лекции в Московском кредитно-экономическом институте. В 1938 г. ему была присуждена степень кандидата экономических наук.
В один из самых трудных периодов в истории Финуниверситета, в октябре 1941 – июле 1942 г. он вновь возглавил вуз, но в Саратов с ним не поехал. Оставшись в Москве на работе в Наркомате финансов, Д.А. Бутков помог скорейшей реэвакуации МКЭИ. С его помощью вернулся в Москву им организованный, а затем восстановленный МФЭИ. Под его руководством произошло слияние обоих вузов в Московский финансовый институт и успешное начало первого учебного года.
Д.А. Бутков оставался исполняющим обязанности директора МФИ до июля 1947 г., когда вновь был «переброшен», на этот раз в Германию, где возглавил комиссию Советской военной администрации в Германии по делам секвестра и конфискации имущества, проводил денежную реформу в Восточной Германии, будущей ГДР. По возвращении в Москву в 1950 г. он был назначен директором НИИ Минфина и вернулся к преподаванию в МФИ. В 1961 г. Д.А. Бутков трагически погиб в автокатастрофе.
Руководителем, внесшим вклад в восстановление МКЭИ в период реэвакуации, был П.М. Цветков. Он возглавил коллектив МКЭИ, который сумел в короткое время восстановить нормальную работу вуза. До этого П.М. Цветков приобрел немалый опыт именно в организационной сфере. Окончив в 1930 г. один старейших вузов – Московский межевой институт (до революции – Константиновский межевой институт, а ныне Государственный университет землеустройства) и получив квалификацию инженера-землеустроителя, он был направлен для организации жизнедеятельности Сталинградского района. В 1931 г. он поступил в аспирантуру Московского института экономики труда. Защитив в 1934 г. кандидатскую диссертацию, он работал во Всесоюзной плановой академии, Московском государственном педагогическом институте. К 1943 г. он прошел путь от преподавателя до заведующего кафедрой политэкономии и декана.
После слияния в июле 1947 г. МКЭИ и МФЭИ П.М. Цветков возглавил Всесоюзный заочный финансовый институт (ВЗФИ). В 1955 г., когда в СССР разворачивалась эпоха хрущевской «оттепели», он перешел на преподавательскую работу в Московский историко-архивный институт, а в 1962 г. вышел на пенсию. П.М. Цветков, как и Д.А. Бутков, посвятил многие годы жизни развитию вузов, из которых ныне вырос Финуниверситет.
В июле 1947 г. МФИ возглавил доктор экономических наук, профессор Н.Н. Ровинский. Этот выдающийся ученый в области экономики, финансов и бюджета положительно повлиял на дальнейшее развитие МФИ, превратившегося в лидера исследований финансово-экономических проблем развития нашей страны.
Н.Н. Ровинский происходил из дворянской семьи. Учился он блестяще - гимназию окончил с золотой медалью, в 1906–1910 гг. был в числе лучших студентов экономического отделения Петербургского политехнического института по специальности «Финансы», в 1911 г. успешно защитил диссертацию и получил степень магистра экономических наук. В отличие от Д.А. Буткова, Н.Н. Ровинский на фронтах Гражданской войны не сражался, а работал в Политехническом институте Западного фронта. В период нэпа Н.Н. Ровинский посвятил себя научной и преподавательской деятельности. В 1921–1926 гг. он руководил Смоленским политехническим институтом, а затем Смоленским университетом, получил звание профессора по кафедре «Прикладная экономика». В 1931 г. он стал одним из ведущих сотрудников Наркомфина СССР, занимаясь проблемами развития финансово-экономического образования. В годы Великой Отечественной войны Н.Н. Ровинский был заместителем начальника Бюджетного управления НКФ СССР, он продолжал заниматься научной деятельностью. В 1940 г. он защитил докторскую диссертацию по теме: «Основные проблемы государственного бюджета СССР», впоследствии им была опубликована монография «Государственный бюджет СССР».
Вклад Н.Н. Ровинского в изучение теории бюджета, ключевого звена государственных финансов, заключался в том, что он стал рассматривать бюджет как объективную экономическую категорию, что существенно повышало роль понятия «бюджет» как неотъемлемого звена общей системы экономических отношений, обосновывало необходимость глубокого подхода к пониманию его роли, места и функций. Проблемы бюджета стали предметом изучения его аспирантов. Это позволяет нам рассматривать ректора Н.Н. Ровинского как основателя научной школы бюджета в нашем вузе. К числу его учеников принадлежали В.Д. Винокур, П.Ф. Ипатов, П.С. Никольский, В.М. Родионова, ставшие впоследствии ведущими преподавателями Московского финансового института – Финансовой академии – Финансового университета.
В 1930–1934 гг. он стал заведующим кафедрой и членом Ученого совета МФЭИ. Так судьба впервые связала Н.Н. Ровинского с нашим вузом. В 1930-е гг. он руководил кафедрами в ЛФЭИ, ВЗФИ, с 1943 г. – в МФЭИ. После создания МФИ Н.Н. Ровинский возглавлял в институте кафедру «Государственный бюджет СССР». Закономерно, что Н.Н. Ровинский успешно руководил МФИ вплоть до смерти в 1953 году.
Другим приоритетным направлением работы Н.Н. Ровинского в качестве ректора стала организация учебного процесса и его научно-методическое обеспечение. Для подготовки учебников и методической литературы привлекались квалифицированные кадры, проводились научно-методические конференции, на которых стали обсуждать общие и частные вопросы методики преподавания, руководства курсовыми работами, проведения экзаменов и т.д. Под его руководством были созданы первые учебные планы и программы дисциплин, и поныне формирующих основы знаний специалистов по финансам, кредиту, международным отношениям в сфере финансов, учета, контроля и анализа. Для совершенствования методического уровня преподавания финансовых дисциплин Н.Н. Ровинский заложил традиции сотрудничества МФИ с Министерством высшего образования.
Значителен вклад ректора и в создание организационной структуры института, которая ныне развивается на базе инновационных подходов к организации образовательного процесса. Таким образом, именно при Н.Н. Ровинском были заложены основы последующих теоретических и практических достижений нашего вуза.
3. Лидеры и организаторы
С 1953 и до 1985 г. МФИ возглавлял Владимир Васильевич Щербаков. В 1930 г. он окончил Харьковский инженерно-экономический институт. После аспирантуры В.В. Щербаков остался на кафедре политической экономии, а в 1938 г. стал доцентом этой кафедры. Он читал лекции не только в Харьковском инженерно-экономическом, но и Механико-машиностроительном институте, активно участвовал в общественно-политической жизни, работал в партийном комитете. Накануне войны его перевели в Москву на работу в ЦК ВКП(б).
В годы Великой Отечественной войны В.В. Щербаков возглавил работу одного из секторов, осуществлявших кадровую политику. После окончания войны В.В. Щербакову, как тогда делалось нередко, поручали различные задания, связанные с решением партийных и народно-хозяйственных проблем. В августе 1953 г. он был утвержден в должности директора МФИ.
Учитывая реалии жизни, он настойчиво превращал институт в общесоюзный базовый центр высшего финансово-экономического образования.
За первые десять лет его ректорства вуз выдержал массу реорганизаций и сокращений, инициированных Министерством образования, при этом В.В. Щербаков требовал всё наработанное неуклонно сохранять, точно выбирал организационные меры для развития института. В итоге МФИ вступил в полосу стабильности, расширились его возможности. Был создан вечерний факультет, вуз перешел на пятилетний срок обучения, удалось воссоздать факультет международных экономических отношений, сформировать факультет повышения квалификации преподавателей вузов по родственным специальностям, увеличить число кафедр.
С конца 1950-х гг. стали эффективно решаться вопросы материального обеспечения жизни института, а в 1970–1980 гг. сложилась устойчивая материальная база.
Опыт работы в аппарате ЦК, организаторские способности, твердость (некоторые принимали ее за жесткость), понимание людей позволили В.В. Щербакову сформировать «элиту» профессорско-преподавательского состава МФИ. Такие выдающиеся специалисты, как B.C. Геращенко, И.Д. Злобин, Ф.В. Коньшин, М.Н. Свешников составили костяк преподавательского коллектива.
В.В. Щербаков умел увидеть в молодых преподавателях и аспирантах будущих лидеров, людей, умеющих работать с коллективом, принципиальных, честных и ответственных. В.В. Щербаков дал старт тем, кто являются проректорами, деканами факультетов, руководителями структурных подразделений нынешнего Финуниверситета – В.Н. Сумарокову, В.И. Зайцеву, З.Д. Бабаевой, Б.П. Супруновичу и др.
В.В. Щербаков постоянно заботился о росте молодых научных кадров. Для этого развивалась аспирантура, работа кафедр со студентами, подбор абитуриентов из школ. В 1955 г. студенты стали защищать дипломные работы. Это стало новым важным этапом совершенствования теоретической и практической подготовки выпускников.
Одним из новых направлений в жизни МФИ при В.В. Щербакове стала работа по внедрению в учебный процесс технических средств обучения. Особую роль в этом деле сыграли научно-методические конференции.
При В.В. Щербакове началось формирование научных школ. При нем выросли и заявили себя как крупные ученые М.С. Атлас, B.C. Бард, С.Б. Барнгольц, М.З. Бор, А.Г. Грязнова, А.Н. Красавина, О.И. Лаврушин, Д.С. Моляков, В.М. Родионова, B.C. Рожнов и многие другие.
При В.В. Щербакове началось развитие международных связей МФИ, прежде всего с социалистическими странами – Болгарией, Венгрией, ГДР, Польшей, Румынией, Чехословакией и Югославией. Важными формами этой деятельности стал обмен студентами и аспирантами, совместное издание учебной и научной литературы, проведение совместных научно-методических конференций. Большим достижением МФИ явилось участие в работе СЭВ, Ассоциации международного права, в Международном бюро налоговой документации и других организациях.
Благодаря деятельности В.В. Щербакова, наш вуз не только сохранил всё ценное, что было сделано в предшествующие годы и составляло его фундамент, но и сформировал условия для дальнейшего успешного развития. После смерти В.В. Щербакова МФИ возглавила Алла Георгиевна Грязнова.
А.Г. Грязнова – выпускник нашего вуза. В 1959 г. она с отличием окончила МФИ. Во время учебы в институте она активно участвовала в студенческой научно-исследовательской работе и общественной жизни, была избрана секретарем комитета комсомола института, а после окончания МФИ стала вторым секретарем райкома ВЛКСМ. Однако ее жизненные интересы сосредоточились на педагогической и научной работе. Она поступила в аспирантуру и в 1964 г. досрочно защитила кандидатскую диссертацию. Ее учителем и научным руководителем являлась М.С. Атлас.
В МФИ А.Г. Грязнова прошла сначала путь от ассистента до заведующей кафедрой экономической теории. В 1975 г. она защитила докторскую диссертацию и была назначена проректором по научной работе и международным связям.
Под ее руководством начались фундаментальные исследования объективных законов экономии времени, эффективности производства и производительности труда, стоимости и денежного обращения; прикладные исследования финансово-кредитных, стоимостных рычагов повышения эффективности производства, выявления резервов экономического роста. Ей удалось объединить усилия всех кафедр вокруг профиля института. Это дало возможность преподавателям учитывать специфику подготовки студентов уже с первого курса. Научные достижения позволили создавать новые учебники для отечественных экономических вузов.
Активизация научно-исследовательской работы преподавателей способствовала активизации и студенческой научной работы. Стали регулярными научные студенческие конференции, межвузовские и международные студенческие симпозиумы, налажен выпуск сборников научных студенческих работ. Рос авторитет института за рубежом.
Закономерным итогом этих процессов стало преобразование института в Государственную финансовую академию, а затем в 1992 г. – в Финансовую академию при Правительстве Российской Федерации. После этого А.Г. Грязнова продолжила обновление структуры вуза и системы подготовки специалистов для рыночной экономики, которые должны были отвечать радикальным переменам в хозяйственной жизни России.
Расширение структуры Академии за счет включения в нее ряда финансово-экономических колледжей из различных регионов страны превратило ее в мощный образовательный комплекс. Это подтверждали рейтинги, согласно которым из 1100 вузов России Финансовая академия вошла в первую пятерку лучших вузов страны.
Открывая 2006/2007 учебный год, ректор А.Г. Грязнова предложила новый стратегический план развития Финансовой академии, предусматривающий практическую реализацию новой миссии вуза. Она заключалась в подготовке специалистов мирового уровня для финансово-банковской сферы, хозяйственных и управленческих структур в государственном и деловом секторах России и стран мира. Целью Финансовой академии было провозглашено превращение в крупный инновационный исследовательский центр, по уровню и качеству проведения фундаментальных и прикладных научных исследований сопоставимый с ведущими университетами мира.
Финансовая академия в начале 2000-х гг. пользовалась высоким авторитетом за рубежом и имела долгосрочные договоры о сотрудничестве с университетами и финансово-банковскими структурами 50 стран мира. МФИ из отраслевого московского вуза превратился в один из самых престижных и крупных учебных и научных центров современной России. Работа А.Г. Грязновой в качестве ректора отмечена множеством орденов, наград и дипломов.
В 2006 г. А.Г. Грязнова оставила пост ректора Финансовой академии и стала первым президентом нашего вуза.
4. Ректор XXI века
В 2006 г. на должность ректора был избран доктор экономических наук, профессор Михаил Абдурахманович Эскиндаров. В 1971 г. М.А. Эскиндаров стал студентом первого курса МФИ. Во время учебы в институте он активно участвовал в студенческой научной работе и общественной жизни, был секретарем комитета комсомола института. Закончив вуз в 1976 г., будущий ректор учился в аспирантуре, а после ее окончания в 1981 г. и защиты кандидатской диссертации начал преподавательскую деятельность ассистентом кафедры политэкономии. В те же годы М.А. Эскиндаров начал административную деятельность, работая в 1982–1984 гг. начальником отдела кадров.
В 1984 г. М.А. Эскиндаров по инициативе ректора МФИ В.В. Щербакова был назначен деканом факультета МЭО. В 1987–1991 гг. М.А. Эскиндаров возглавил группу советских преподавателей в Аденском университете (Йемен), где знакомился с организаций учебной и научной работы. По возвращении в МФИ М.А. Эскиндаров занимал должности проректора по экономической работе, первого проректора по учебной работе, первого проректора Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации. Не оставлял М.А. Эскиндаров в то время и преподавательской, и научной работы, являясь профессором кафедры МЭ и МВКО.
В 2000 г. М.А. Эскиндаров защитил докторскую диссертацию на тему «Особенности развития корпоративных отношений в современной российской экономике». Ректор является автором более 200 научных работ.
Первенствующую роль в развитии Финуниверситета ректор отдает профессорско-преподавательскому составу. Он подчеркивает значение для всех преподавателей, включая себя самого, постоянное повышение квалификации, совершенствование методики преподавания в соответствии с широким внедрением информационных технологий в образовательную сферу. Не меньшее значение ректор придает работе преподавателей по формированию у студентов навыков работы с учебной и научной литературой.
Свою задачу он видит в том, чтобы создать все условия для успешной учебы, помочь тем, кому не всегда удается справиться с освоением той или иной учебной дисциплины. М.А. Эскиндаров считает, что молодые люди должны быть уверены – диплом Финансового университета делает их конкурентоспособными на рынке труда.
Одной их важнейших форм общения ректора со студентами Финуниверситета стал инициированный им «Час ректора». Эти встречи посвящены ответам на вопросы студентов.
Продолжая лучшие традиции своих предшественников, М.А. Эскиндаров считает важной деятельность по выработке стратегии развития вуза. Первая и самая главная задача, которая под его руководством уже решена – получен статус университета. На очереди – качественно новая задача – войти в состав национальных исследовательских университетов.
М.А. Эскиндаров считает, что, кроме осуществления традиционных функций ректора – организации учебного процесса и научной деятельности преподавателей, он является и топ-менеджером. По мнению ректора, необходимо поддерживать хороший бренд Университета, чтобы обеспечить престиж вуза и высокий уровень востребованности наших выпускников на рынке труда.
М.А. Эскиндаров является членом Научного совета при Совете Безопасности России, членом Общественного Совета при Минфине РФ и других организаций. Кроме того, он является членом Советов директоров ряда ведущих финансовых и промышленных компаний России – ВТБ, Банка «Возрождение», крупной металлургической компании.
Свою «сверхзадачу» как ректора одного из ведущих российских университетов М.А. Эскиндаров видит в том, чтобы наш вуз можно было сопоставить с такими высшими учебными заведениями мирового уровня, как Кембридж, Оксфорд, МГУ им. М.В. Ломоносова, чтобы бренд Финансового университета говорил сам за себя.
Заключение
За почти столетнюю историю Финансовый университет прошел через многое. Основа его была заложена трудами первых ректоров Д.П. Боголеповым, А.М. Галаганом, П.И. Шелковым, которые внесли огромный вклад во все финансово-экономическое образование.
В тяжелые 1930–1950 гг. ректоры Д.А. Бутков, П.М. Цветков, Н.Н. Ровинский вновь и вновь восстанавливали вуз, несмотря на разрушительные удары репрессий, непродуманных реорганизаций, войны, послевоенной разрухи.
В 1960–1980 гг., когда перед СССР встали новые задачи по развитию советской экономики и формированию финансово-банковских кадров, способных решать новые задачи, во главе нашего вуза встал В.В. Щербаков, имевший большой организаторский опыт, твердый и настойчивый характер в реализации поставленных задач. Его усилиями сформировалась современная основа нашего вуза. Флагманом финансово-экономического образования в условиях рыночной экономики наш вуз стал при ректоре А.Г. Грязновой.
Возглавивший в 2006 г. Финакадемию ректор М.А. Эскиндаров в своей работе постоянно опирается на богатый опыт работы предшественников, труд, который они вложили в становление и развитие вуза. В 2010 г. Финансовая академия получила статус Финансового университета при Правительстве РФ. На заседании Ученого совета 30 августа 2010 г. были приняты стратегия и программа развития Университета на 2010–2015 гг. Весь коллектив ученых, преподавателей, сотрудников Университета видят миссию нашего вуза в «обеспечении многоуровневого образования, соответствующего международным стандартам качества». Это будет достойным продолжением почти столетней истории Финансового университета при Правительстве Российской Федерации.
Список литературы
1. История Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации: История и современность / колл. авт.; под общ. ред. М.А. Эскиндарова. М., 2009.
2. Думный В.В. Истоки финансового образования в России // История Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации. М., 2000.
3. Преподаватель – основная фигура в реализации инновационной системы образования / под ред. М.А. Эскиндарова. М.: Финансовый университет, 2011.
4. Разманова Н.А. Становление коммерческого и финансово-экономического образования в России (XIX в. – 1920-е гг. ХХ в.). М., 2002.
5. Теоретические и методические проблемы инновационной системы образования в Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации / под. ред. М.А. Эскиндарова. М., 2008.
6. Эскиндаров М.А. Мы строим будущее России: 90-летие Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации // Финансы и кредит. 2009. № 14.
Не подходит Реферат? Вы можете заказать у наших партнеров написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
0
31.05.15 в 20:31 Автор:
Vigy Чтобы скачать бесплатно Рефераты на максимальной скорости, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте.
Важно! Все представленные Рефераты для бесплатного скачивания предназначены для составления плана или основы собственных научных трудов.
Расскажите другим о работе:
Если Реферат, по Вашему мнению, плохого качества, или эту работу Вы уже встречали, сообщите об этом нам.
studrb.ru
ОпубликоватьРеферат на тему:
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (Финуниверситет) — российский государственный университет, специализирующейся на подготовке финансистов.
Расположен в Москве. Ректор Университета — Михаил Эскиндаров, президент Университета — Алла Грязнова.
История Финансового Университета восходит к декабрю 1918 года, когда Наркомфин принял решение о создании первого в истории России специализированного финансового вуза — Московского финансово-экономического института. Он был открыт 2 марта 1919 года и его первым ректором стал Д. П. Боголепов — выпускник МГУ, заместитель Наркома финансов РСФСР. В сентябре 1946 года МФЭИ был объединен с другим высшим учебным заведением — Московским кредитно-экономическим институтом, обучавшим студентов с 1931 года. В результате слияния этих вузов был образован Московский финансовый институт. В 1991 году он был преобразован в Государственную финансовую Академию, а в 1992 году согласно указу президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина — в Финансовую академию при Правительстве России. В 2010 году Финансовой академии присвоен статус Университет.
. Магистерской подготовки --. Факультет открытого образования(Заочное и дистанционное обучение)
Финансовая академия входит в число вузов, в которых были сохранены военные кафедры после 2008 года.
Категории: Университеты по алфавиту, Высшие учебные заведения Москвы по алфавиту, Появились в 1919 году, Финансовая академия.
Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike.wreferat.baza-referat.ru
ОпубликоватьРеферат на тему:
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (Финуниверситет) — российский государственный университет, специализирующейся на подготовке финансистов.
Расположен в Москве. Ректор Университета — Михаил Эскиндаров, президент Университета — Алла Грязнова.
История Финансового Университета восходит к декабрю 1918 года, когда Наркомфин принял решение о создании первого в истории России специализированного финансового вуза — Московского финансово-экономического института. Он был открыт 2 марта 1919 года и его первым ректором стал Д. П. Боголепов — выпускник МГУ, заместитель Наркома финансов РСФСР. В сентябре 1946 года МФЭИ был объединен с другим высшим учебным заведением — Московским кредитно-экономическим институтом, обучавшим студентов с 1931 года. В результате слияния этих вузов был образован Московский финансовый институт. В 1991 году он был преобразован в Государственную финансовую Академию, а в 1992 году согласно указу президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина — в Финансовую академию при Правительстве России. В 2010 году Финансовой академии присвоен статус Университет.
. Магистерской подготовки --. Факультет открытого образования(Заочное и дистанционное обучение)
Финансовая академия входит в число вузов, в которых были сохранены военные кафедры после 2008 года.
Категории: Университеты по алфавиту, Высшие учебные заведения Москвы по алфавиту, Появились в 1919 году, Финансовая академия.
Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike.wreferat.baza-referat.ru
по дисциплине «Теория менеджмента (теория организации, организационное поведение)
Ф.И.О.
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
Студента ______________________________________ гр. ____________
Наименование критерия
Показатель критерия, позволяющий его оценить в максимальный балл
Максимальный балл
Факт. балл
1
2
3
4
1. Подготовительный этап выполнения курсовой работы (проекта)
18
Выбор темы, составление библиографии и плана в установленные сроки
Курсовая работа (проект) должна состоять из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений
18
2. Общая характеристика курсовой работы (проекта)
24
Полнота раскрытия темы
Тема курсовой работы (проекта) должна быть полностью раскрыта: подробно рассмотрены все аспекты данной темы
14
Логичность составления плана, изложения основных вопросов
Все вопросы должны быть рассмотрены логично, в соответствии с определенной последовательностью и взаимосвязью
10
3. Наличие элементов анализа
22
Наличие дискуссионных вопросов
В курсовой работе (проекте) должно быть отражено знание автором различных точек зрения по рассматриваемой теме
6
Наличие аргументированной точки зрения автора
В курсовой работе (проекте) должно присутствовать собственное мнение автора, оно аргументированное
6
Знание и отражение в работе изменений законодательства
Курсовая работа (проект) должна быть подготовлена с учетом последних изменений законодательства по рассматриваемой теме
10
1
2
3
4
4. Оформление курсовой работы (проекта) и соблюдение сроков
21
Аккуратность оформления
Курсовая работа (проект) должна быть аккуратно оформлена (с соблюдением предъявляемых требований)
3
Правильность оформления курсовой работы (проекта)
В курсовой работе (проекте) должны быть правильно оформлены цитаты, список использованной литературы и т.д.
3
Сроки представления
Курсовая работа (проект) должна быть представлена в установленные сроки
15
5. Замечания по курсовой работе (проекту) и предварительная оценка работы
Замечание по тексту работы
См. замечания на стр.
Общие замечания руководителя:
Предварительная оценка
86 - 100 баллов – «отлично»
70 - 85баллов - «хорошо»
50 – 69 баллов - «удовлетворительно»
менее 50 –« неудовлетворительно»
Время и место защиты
6. Защита курсовой работы (проекта)
15
Вопросы, которые необходимо подготовить к защите
Дополнительные вопросы, заданные при защите
7. Оценка с учетом защиты
100
Дата и подпись руководителя
Охарактеризуйте специфику дисциплины «теория менеджмента». Объект и предмет дисциплины.
Охарактеризуйте место теории организаций в системе управленческих наук.
Эволюция организационной теории. Дискуссии о понятии «организация».
Охарактеризуйте процессы централизации и децентрализации в организации.
Сущность и характерные черты разделения труда в организации.
Формализация организационного поведения: преимущества и недостатки.
Централизация и децентрализации в организации. Потенциальные преимущества.
Процессы делегирования полномочий в организации. Принципы делегирования полномочий. Явление гиперделегирования полномочий в организации: сущность и причины феномена.
Общеорганизационные и психологические трудности («барьеры») процесса делегирования полномочий.
Доверие и принятие ответственности в организации.
Организация как социум (социальная организация): сущность, характерные черты.
Суть трактовки термина «организация» как процесса.
Сущность организация как системы. Отличия закрытых и открытых организационных систем.
Структурный подход к организации (сущность и характерные черты формальных и неформальных организаций).
Охарактеризуйте сущность требований организации к индивиду и индивида к организации.
Охарактеризуйте сущность и факторы внутренней организационной среды предприятия.
Охарактеризуйте сущность и факторы внешней среды предприятия (внешняя среда прямого воздействия и внешняя среда косвенного воздействия).
Анализ факторов внешней среды организации: сущность, значение, аспекты анализа. Анализ сильных и слабых сторон организации: сущность, назначение, методы диагностики (управленческое обследование, SWOT-анализ).
В чем заключается миссия организации? Приведите примеры миссии известных вам организаций.
Эффективность организации. Критерии оценки эффективности организации. Ситуационные подходы к измерению эффективности: целевой подход, ресурсный подход, подход внутренних процессов. Подход акционеров.
Жизненный цикл организации. Основные характеристики различных стадий организации. Деятельность руководителя на различных этапах ЖЦО.
Организационная культура: сущность, назначение, характерные черты. Элементы организационной культуры. Доминирующая культура и субкультуры.
Типология организационных культур. Структура и функции организационной культуры.
Специфика конфликтов в организации. Причины, типология и функции организационных конфликтов.
Технологии регулирования конфликтов в организации (коммуникативные, информационные, организационные, социально-психологические).
Стратегии поведения в конфликтных ситуациях (по Томасу): сущность, характерные черты, условия эффективного применения.
Власть и влияние в организации. Формы власти. Источники власти.
Законы организации: закон синергии в организации и свойство эмерджентности систем; закон самосохранения организации; закон информированности - упорядоченности; закон пропорциональности - композиции.
Система координации в организации. Координация при различных стилях управления.
Организационные коммуникации. Типы и направленность коммуникационных взаимодействий. Типы коммуникационных взаимодействий, применяемых в организации. Причины плохой коммуникации в организации. Основные характеристики эффективной обратной связи.
studfiles.net
