dogmon.org

Темы рефератов по истории и философии науки

reftop.ru

Примерные темы рефератов для аспирантов по курсу "история и философия науки"

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ АСПИРАНТОВ

по курсу “ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ” Философские проблемы конкретных наук Философские и методологические проблемы исторической науки 1. Смысл и назначение истории (К.Ясперс).

2. Дж.Коллингвуд о методах исторической науки.

3. Основные исследовательские программы исторической науки.

4. Идеографические и номотетические методы в исторической науки.

5. Проблема факта в исторической науки.

6. Презентизм и прагматизм в интерпретации истории.

  1. Ценность и оценка в исторической науке.
  2. Основы христианской хронологи истории.
  3. Концепция всеобщей истории Т.Н.Грановского.
  4. Исторические взгляды С.М.Соловьева.
  5. Учение о культурно-исторических типах Н.Я.Данилевского.
  6. Глобальные теории исторического процесса в историографии первой половины ХХ века (О.Шпенглер А.Дж.Тойнби).
  7. .Методологическая революция школы “Анналов”.
  8. “Новая социальная история” и историческая антропология.
  9. Б.Кроче и его “Теория и история историографии”.
  10. Исторический метод Геродота и “прагматическая история” Фукидида.
  11. Русская летописная традиция: своеобразие и этапы развития”.
  12. Историки итальянского Возрождения: политическая и риторическая школы.

Литература Барг М.А. Эпохи и идеи. Становление историцизма. М.,1987.

Гене Б. История и историческая культура на средневековом Западе. М..2002.

Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. М.,1997.

Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа “Анналов”. М.,1993.

Зиммель Г. Проблемы философии истории // Избранное. М.,1994.

Историческая наука в России в ХХ веке. М.,1997.

Коллингвуд Дж. Идея истории. Автобиография. М.,1980.

.Могильницкий Г.Б. История исторической мысли России ХХ века. Кризис историцизма. Томск, 2001

Новикова Л.И.. Сиземская И.Н. Философия русской истории. М.,2003.

Поппер К. Нищета историцизма. М.,1993.

Портреты историков. Время и судьбы: В 2-х т. М.,2000.

Приселков М.Д. История русского летописания Х1-ХУ вв. СПб.,1996.

Пселл М. Хронография. М.,1978.

Репина Л.Н. “Новая историческая наука” и социальное время. М.,1998.

Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М.,1998.

Савельева И.М., Полетаев А.В. История и время. М.,1997.

Ясперс К. смысл и назначение истории. М.,1994. Философские и методологические проблемы политологии 1.Сущность политики.

2.Политическая система.

3.Система национальных государств и ее ослабление под воздействием глобализации..

4.Политика и религия.

5.Социальные трансформации и изменения политического знания.

6.Политика и мораль.

7.Политическая культура.

8.Генезис и функции политической элиты.

9.Революция и реформа.

10.Политическая идеология.

11.Кризис либерализма.

12.Социальное государство.

13Феномен политического лидерства.

14.Истоки и сущность тоталитаризма.

15.Реформы в России: причины и последствия.

16..Глобализация и мировой порядок.

17.Исторические формы демократии. Литература Алмонд Г. Политическая наука: история дисциплины // Полис. 1997.№6.

Антология мировой политической мысли в 5 т. М.,1999.

Бурдье Э. Социология политики. М.,1993.

Бутенко А.П., Миронов А.В. Сравнительная политология. М.,1998.

Василенко И.А. Политическая философия. М., 2004.

Вебер М. Избранные произведения. М.,1990.

Гаджиев К.С. Политическая философия. М.,1999.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М.,1991.

Дюверже М. Идея политики. Применение силы (власти) в обществе. М.,1991.Капустин Б.Г. Моральный выбор в политике. М.,2004.

Монтескье Ш. О духе законов. М.,1999.

Острогорский М.Я. Демократия и политические партии. М.,1999.

Панарин А.С. Политология: западная и восточная традиции. М.,2000.

Проблемы политической теории / Под ред. Е.Б.Шестопал. М,2000.

Рормозер Г. Кризис либерализма. М.,1996.

Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. М.,1995.

Хантингтон С. Столкновение цивилизаций и мировой порядок. М.,2003.

Фукуяма Ф. Доверие. М.,2003. Философские проблемы социологии 1.Объект и предмет социологии.

2.Исследовательские программы социологии.

3.Философия и социология.

4.Основные исследовательские направления в социологии.

5.Социальный порядок.

6.Теории среднего уровня в социологии.

7.Социальные трансформации и изменение понятия общество.

8.Социализация, десоциализация, ресоциализация.

9.Вклад О.Конта в развитие социологии.

10.Мир-системная парадигма И.Валлерстайна.

11.Развитие понятия социальной структуры в структурном функционализме, структурализме, постструктурализме.

12.М.Вебер о методологии социальных наук.

13.Методологические взгляды Г.Зиммеля: сущность общества и методы его исследования.

  1. П.Сорокин о социологическом номинализме и реализме.
  2. Классическая эволюционная теория, неодарвинизм и перспективы социобиологии.

Литература Валлерстайн И. Анализ мировых систем: системное видение мирового сообщества//Социология на пороге ХХI века. Новые направления исследований.М.,1988.

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избр.произведения. М., 1990.

Гидденс Э.Социология.М.,1999.

Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. М.,2000.

Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М.,1995.

Зборовский Г.Е. История социологии. М.,2004.

Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология. М.,2004.

Конт О. Дух позитивной философии // Тексты по истории социологии 19-20 веков. Хрестоматия. М.,1994.

Култыгин В.П. Классическая социология. М.,2000.

Малкей М. Наука и социология знаний. М.,1983.

Микешина Л.А. Философия науки.М.,2005.

Парсонс Т. О структуре социального действия. М.,2000.

Поппер К. Открытое общество и его враги. М.,1992.

Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика. СПб.,2000.

Теоретическая социология: Антология // Под ред. С.П.Баньковской. М.,2002.

Федотова В.Г. Как возможна социальная наука в России и других незападных странах//Социальные знания и социальные изменения.М.,2001

Философские и методологические проблемы психологии 1.Философия и психология.

2.Эпистемологические и методологические особенности психологии как науки.

3.Философские и психологические идеи и принципы теории деятельности.

4.Альтернативные стратегии исследования проблемы сознания.

5.Когнитивная психология: эпистемологические и методологические особенности

  1. Проблема бессознательного: современное прочтение З.Фрейда.
  2. Проблема репрезентации в эпистемологии и когнитивной психологии.
8. Особенности когнитивной психологии как научной дисциплины.

9.Проблема детерминизма в психологии.

10.Психофизическая проблема и способы ее решения в ведущих психологических школах.

11.Теория деятельности и бихевиоризм: общее и различия.

12.Роль интеллекта в развитии личности: позиции З.Фрейда и Ж.Пиаже.

13.Описательная и объяснительная психология: достоинства и недостатки.

14.Проблема инсайта и подход к ее изучению в гештальтпсихологии. Литература Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М.,1995.

Аллахвердян А.Г., Мошкова Г.Ю., Юревич А.В., Ярошевский М.Г. Психология науки. М.,1998.

Андреева Г.М. Социальная психология. М.,2000.

Брунер Дж.С.Психология познания: За пределами непосредственной информации.М.,1977

Величковский Б.М.Современная когнитивная психология.М.,1982.

Водолагин А.В. Философия и психопатология: творчество К.Ясперса ,, Вопросы философии, 2006. №4.

Водолагин А.В. Философия воли. М.,2005.

Ждан А.Н. История психологии: от Античности до наших дней. М.,1990.

Марцинковская Т.Д. История психологии. М.,2001.

Маслоу а. Психология бытия. М., 1997.

Лекторский В.А. О некоторых философских уроках З.Фрейда//Вопросы философии.2000.№10.

Лекторский В.А.Эпистемология классическая и неклассическая.М.,2001

Найссер У. Познание и реальность: Смысл и принципы когнитивной психологии.М.,1976

Патнэм Х. Философия сознания.М.,1998.

Психология. ХХ век.: Тексты. М.,2000.

Розин В.М. Психология: теория и практика.М.,1997.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.,2000.

Серль Дж. Открывая сознание заново.М.,2002.

Солсо Р. Когнитивная психология.М.,1996.

Узнадзе Д.Н. Психология установки. СПб., 1999.

Философия и психопатология: научное наследие К.ясперса. М.,2006.

Юлина Н.С. Головоломки, проблемы сознания и самости Дэниела Деннета.М.,2004

Юлина Н.С. Тайна сознания: альтернативные стратегии исследования //Вопросы философии.2004.№№10,11.

Юревич А.В. Социальная психология науки. СПб.,2000.

Философские и методологические проблемы педагогики 1.Философия образования как теоретическая дисциплина. Предмет, структура, методология.

2.Философия и педагогика как взаимодополнительные формы дискурса и стратегии

исследования образования.

3.Эмпирико-налитическое и гуманитарные направления в философии образования.

4.Герменевтика и философия образования (В.Дильтей, Г.Ноль, Х.Г.Гадамер и др. – на выбор).

5.Концепция образования в контексте диалогической философии.

6.Принцип автономии человека и образования в гражданском обществе.

7.Постмодернизм и деконструкция образования.

8.Глобализация и проблемы образования в современном мире.

9.Педагогические идеи в трудах русских философов (А.С.Хомяков, Г.Г.Шпет и др. – на выбор).

10.Связь образования и воспитания, знания и добродетели в древнегреческой пайдейе.

11.Философское и педагогическое содержание принципа “заботы о самом себе” в трактовке М.Фуко.

12.Понятие воспитания и его различные трактовки.

13.Политизация педагогики: причины и следствия.

  1. Концепция непрерывного воспитания и образования: возникновение, эволюция, реализация.
  2. Влияние рационализма на развитие педагогической науки.
  3. Педагогическая наука в ХХ веке.

Литература Гадамер Х.Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М.,1988.

Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М.,1995.

Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Введение в философию образования. М.,2000.

Дьюи Дж. Демократия и образование. М.,2002.

Зеньковский В.В.Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. М.,1993.

История педагогики и образования / Под ред. А.И.Пискунова. М.,2001.

Йегер В. Пайдейа. Воспитание античного грека (эпоха великих воспитателей и воспитательных систем). М.,1997.

Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. В 2 т. М.,1982.

Мару А.И. История воспитания в античности (Греция). М.,1998.

Михайлов С.Т. Избранное. М.,2001.

Наторп П.Философия как основа педагогики. М.-Пг.,1923.

Огрурцов А.П., Платонов В.В. Образы образования. Западная философия образования. ХХ век. СПб., 2004.

Фуко М. Герменевтика субъекта // Социо-логос. М.,1991. Философские и методологические проблемы юридических наук 1.Флософско-методологические проблемы правовой науки.

2.Классическая концепция естественных прав.

3.Современная концепция естественных прав.

4.Государство и право.

5.Либеральная концепция права.

6.Индивидуальные и групповые права

7.Право и культура..

8.Свобода и право.

9.Основные характеристики правового государства.

  1. Юридическая герменевтика.
  2. Философско-правовая концепция Канта и современность
12. Право и нравственность.

13. Сущность и структура правового сознания

14. Концепции юридического позитивизма (Г.Кельзен, Г.Харт, О.Вайнбергер).

15. Юридический позитивизм и неопозитивизм в России.

16. Советская юриспруденция: эволюция основных концепций права и государства.

Литература Бердяев Н.А. Философия неравенства. М.,1990.

Бердяев Н.А. Царство Духа и царство Кесаря. М.,1995.

Гегель Г.В.Ф. Философии права. М.,1990.

Гоббс Д. Левиафан // Соч.: В 2-х т. Т.2. М.,1991.

Дворин Н. О правах всерьез. М.,2004.

Ильин И.А. О правосознании // Путь к очевидности. М.,1993.

История политических и правовых учений: В 5 т. / Под ред. В.С.Нерсесянца. М., 1985-1995.

История политических и правовых учений: Учебник для вузов \ Под ред. В.С.Нерсесянца. М.,2002.

Керимов Д.А. Основы философии права. М.,1992.

Макиавелли Н. Государь. М.,1991.

Платон. Государство. М.,1972.

Плотников Н.С., Колеров М.А. Основы философии права. М.,1995.

Нерсесянц В.С. Философия права. М.,1997.

Поппер К. Открытое общество и его враги. Соч. в 2-х т. М.,1992.

Рикер П. Торжества языка над насилием. Герменевтический подход к философии права // Вопросы философии. 1996. №4.

Розин В.М. Юридическое мышление. Алма-Ата.2000.

Соловьев В.С. Право и нравственность // Власть и право. Из истории русской правовой мысли. Л.,1990.

Сорокин П. Преступление и кара, подвиг и награда. СПб.,1999.

Тихонравов Ю.В. Основы философии права. М.,1997.

Чечерин В.А. Основные концепции естественного права. М.,1988.

Ященко А.С. Философия права Владимира Соловьева. Теория федерализма. СПб.,1999. Философские и методологические проблемы экономической науки 1.Адам Смит о богатстве народов и их правах.

2.Механизмы воздействия идей на экономику (М.Вебер).

3.Исследовательские программы в экономической науке (натурализм и антинатурализм).

4.Социальный порядок и экономика.

5.Индивидуализм и экономический порядок.

6. Роль протестантской этики в формировании западного капитализма.

7. Роль ТНК в процессах глобализации.

  1. Влияние информатизации общества на развитие бизнеса.
9.Риск как реалия в экономических отношениях.

10.Интегрированное производство: проблема субъекта деятельности

11.Меркантилизм.

12.Марксизм о роли классической школы политической экономии.

13.Роль А.Смита и Д.Рикардо в развитии мировой экономической теории.

14.Причины, ход и значение маржиналистской революции в экономической теории.

15.Институционализм вебленовской традиции и неоинституционализм.

16.“Кейнсианская революция”: причины, содержание, итоги.

17.Развитие неоклассической теории благосостояния в ХХ веке.

18.Критика экономического детерминизма в “Философии хозяйства” С.Н.Булгакова.

Литература Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.,1994.

Блауг М. Методология экономической науки. М.,2004.

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избр. Произведения. М., 1990.

Всемирная история экономической мысли. В 6 т. / Под ред. В.Н.Черковца. М.,1987-1997.

Давыдов Ю.Н. Вебер и Булгаков (Христианская аскеза и трудовая этика) // Вопросы философии. 1994. №2.

История экономических учений (современный этап) / Под ред. А.Г.Худокормова. М.,1998.

История экономических учений / Под ред. В.С.Автономова, О.И.Ананьина, Н.В.Макашевой. М.,2000.

Козловски П. Принципы этической экономии. М.. 1999.

Негиши Т. История экономической теории. М.,1995.

Нобелевские лауреаты ХХ века. Экономика. Энциклопедический словарь. М., 2001.

Полани К. Великая трансформация. Политические и экономические истоки нашего времени СПб.,2002.

Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. М.,1968.

Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. Т.1-2. М.. Л.,1931.

Шрадер Х. Экономическая антропология. СПб., 1999.

Шумпетер Й.История экономического анализа: В 3 т. СПб., 2001. Философско-методологические проблемы экологии 1.Основные этапы развития экологии от биологического до социоприродного статуса.

2.Суть теории биосферы и ноосферы В.И.Вернадского.

3.Концепция устойчивого развития общества, проблемы и возможности ее реализации.

4.Экологическая культура и ее роль в преодолении современной кризисной ситуации.

5.Философские проблемы экологической психологии.

6.Экологическое сознание и экологизация науки.

7.Визуальная экология и архитектура.

8.Проблема смены мировоззренческой парадигмы в связи с экологическим кризисом.

9.Концепция биосферы и экология.

10.Экологический вызов и устойчивое развитие.

11.Экологические императивы современной культуры.

12.Экофилософия и проблема формирования социальной экологии.

13.Образование в свете экологических проблем современности. Литература Алдашева А.А., Медведев В.И.Экологическое сознание. М.,2001.

Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М.,1988.

Газпром и современная экополитика. Под ред. Ремезова В.В.М.,1999.

Гирусов Э.в. и др. Экология и экономика природопользования.М.,2003.

Данилов-Данильян В.И., Лосев К.С. Экологический вызов и устойчивое развитие. М.,2000.

Жизнь как ценность. М.,2000.

Реймерс Н.Ф. Концептуальная экология. М.,1992.

Философия экологического образования/ Отв. ред. И.К.Лисеев. М.,2001.

Фукуяма Ф. Наше постчеловеческое будущее: Последствия биотехнологической революции. М.,2004.

Филин В.А. Видеоэкология и архитектура. М.,1995.

Философия экологического образования , отв. ред. И.К.Лисеев. М.,2001.

Фукуяма Ф. Наше постчеловеческое будущее: Последствия биотехнологической революции. М.,2004.

Философские и методологические проблемы информатики 1.Информатика как междисциплинарная наука: история становления.

2.Эпистемологическое содержание компьютерной революции.

3.Киберпространство и виртуальная реальность.

4.Моделирование и вычислительный эксперимент как ядро информатики.

5.Искусственный интеллект и инженерия знаний.

6.Проблема информационной безопасности современного общества.

7.Компьютерная и информационная этика.

8.Социальная информатика: особенности и задачи.

9.Понятие и особенности компьютерной революции.

10.Информатика и синергетика.

11.Информационное общество и компьютерная революция: основные этапы развития.

12.Проблема представления знаний для компьютерных систем.

13.Интернет как инструмент новых социальных технологий.

14.Сетевое общество и виртуальная реальность.

15.Роль информационных технологий в социальной коммуникации. Литература Алексеева И.А. Идея интеллектуальной технологии // Традиционная и современная технология (философский анализ). М.,1998.

Алексеева И.А. Человеческое знание и его компьютерный образ. М.,1992.

Гуманитарные исследования в Интернете. М.,2000.

Кастельс Э.Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М.,2001.

Кибернетика. Становление информатики. М.,1986.

Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М.,1999.

Ракитов А.И. Информация, наука, технология в глобальных исторических изменениях. М.,1998.

Чернавский Д.С. Синергетика и информация. М.,2001.

Чернавский Д.С. О генерации ценной информации // Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов. М.,2000.

Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М.,1999.

Бриллюэн Э. Наука и теория информации. М.,1959.

Винер Н. Кибернетика и общество. М.,1980.

Тоффлер Э. Третья волна. М.,1999.

Шэннон К. Работы по теории информации и кибернетике. М.,1963.

Поделитесь с Вашими друзьями:

dogmon.org

 

Начальная

Windows Commander

Far
WinNavigator
Frigate
Norton Commander
WinNC
Dos Navigator
Servant Salamander
Turbo Browser

Winamp, Skins, Plugins
Необходимые Утилиты
Текстовые редакторы
Юмор

File managers and best utilites

Темы рефератов по истории и философии науки. Философия и история науки темы рефератов


Темы рефератов по истории и философии науки

ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Становление науки о литературе в образах критиков 1830-1840-х гг. (В.Г. Белинский, А.А. Григорьев).
  2. Развитие академического литературоведения в России (мифологическая и психологическая школа).
  3. Значение трудов А.А. Потебни для литературоведения ХХ-ХХI вв.
  4. «Психология искусства» Л.С. Выготского и решение вопросов психологии художественного творчества в науке о литературе.
  5. Биографический метод в литературоведении. Создание научной биографии в отечественной науке о литературе (Л.П. Гроссман, Ю.М. Лотман).
  6. Развитие академического литературоведения в России (культурно-историческая и сравнительно-историческая школы).
  7. «Историческая поэтика» А.Н. Веселовского и ее значение для литературоведения ХХ в.
  8. Неомифологическая школа и ее вклад в науку ХХ в. (В.Я. Пропп, О.М. Фрейденберг).
  9. Проблема реконструкции творческого процесса и творческой истории произведения в трудах текстологов ХХ столетия.
  10. Значение работ В. Шкловского в развитии идей русского формализма.
  11. Проблемы прозы и поэзии в трудах Ю.Н. Тынянова.
  12. Значение работ А.Ф. Лосева в формировании структурализма.
  13. Понятие текста в трудах Ю.М. Лотмана («Лекции по структуральной поэтике и «Структура художественного текста).
  14. Труды Ю.М. Лотмана по истории литературы в контексте современного литературоведения.
  15. Теория литературы в трудах Г.Н. Поспелова, В.Е. Хализева.
  16. Представители московско-тартуской структуральной школы как наследники русских формалистов.
  17. Теория автора в трудах М.М. Бахтина.
  18. Диалог и «Другой» в понимании М.М. Бахтина.
  19. Концепция народно-смеховой культуры в трудах М.М. Бахтина.
  20. Вопросы жанровой поэтики в работах М.М. Бахтина.
  21. «Поэтика древнерусской литературы» Д.С. Лихачева: основные идеи и понятия, методологическое значение.
  22. Культурологический подход в современном литературоведении (Д.С. Лихачев, А.М. Панченко, Б.А. Успенский).
  23. Петербургская филологическая школа в литературоведении: основные идеи и представители.
  24. История и современное состояние пушкинистики.
  25. Теоретическое и методологическое значение работ ученых-чеховедов (А.А. Чудаков, В.Б. Катаев).
  26. Роль философского литературоведения в современных научных концепциях.

ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Происхождение языка как междисциплинарная проблема.
  2. Методологические основы теории языка.
  3. Философия языка в лингвистических концепциях ХIХ в.
  4. Психологическое направление в изучении связи языка и мышления.
  5. Язык как представление о мире или концептуализация мира языком.
  6. Методы лингвогенетических исследований.
  7. Методы структурного анализа языка.
  8. Общенаучные и специальные методы исследования языка в современной лингвистике.
  9. Знаковый характер языка и лингвосемиотика.
  10. Социальная природа языка в концепциях современной социолингвистики.
  11. Гносеологические концепции сущности языка.
  12. Диалог культур в зеркале языка.
  13. Проблемы современной лингвистической контактологии.
  14. Логическое направление в истории языкознания.
  15. Изолирующие языки в контексте лингвистической типологии.
  16. «Философия истории» и компаративистика.
  17. Семантика в теориях и моделях языка.
  18. Дискурс как объект современных лингвистических исследований.
  19. Лингвопрагматический аспект теории речевых актов.
  20. Вопросы взаимодействия языка и мышления в теории номинации и ономастики.
  21. Понятие концепта в современной когнитивной лингвистике.
  22. Проблемы современной лингвоэкологии (эколингвистики).

ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Значение истории философии для человеческой культуры и для самой философии.
  2. Значение истории науки для конкретной научной деятельности и истории философии для профессионального творческого философствования.
  3. Разделение истории философии на исторические этапы. Регионально-культурные образования. Философские направления и школы.
  4. Античная философия, ее специфика.
  5. Первые греческие мудрецы. Преднаучное и предфилософское знание в их синтезе.
  6. Эволюция понятия первоначала в ранней античной философии: ионийские философы, Гераклит, элейцы, атомисты, Эмпедокл, Парменид, Зенон.
  7. Пифагор и пифагорейцы: единство древнегреческой математики и философии. Пифагорейский союз.
  8. В чем специфика древнегреческого атомизма? «Атом» как результат видоизменения понятия первоначала. Значение понятия «атом» для истории науки.
  9. Сократ, его жизнь, мученическая смерть, идеи его устного учения. Влияние Сократа на человеческую мысль.
  10. Диалогическая форма сочинений Платона и платоновская диалектика.
  11. Платоновское учение об идеях: мифологические философские элементы. Мир идей, мир вещей, мир чисел.
  12. Аристотель, его жизнь и сочинения. Энциклопедический ум Аристотеля. Синтезирование различных областей знания. Теоретическая и практическая философия.
  13. Этика и социальная философия Аристотеля.
  14. Эпикур и эпикуреизм: единство физики и этики.
  15. Неоплатонизм. Своеобразие философии Плотина.
  16. Патристика как философия раннего Средневековья. Разделение на раннюю, зрелую и позднюю патристику.
  17. Аврелий Августин и его «Исповедь»: многовековое влияние на теологию, философию, культуру в целом. Августинизм в средневековой философии (Дунс Скот).
  18. Борьба реализма и номинализма в средневековой философии.
  19. Влияние Фомы Аквинского на религиозно-философскую мысль.
  20. Специфические особенности философии Нового времени по сравнению с философией предшествующих и последующих периодов.
  21. Р. Декарт: единство науки и философии.
  22. Философия Спинозы как единство гносеологии, антропологии и этики.
  23. Отражение эпохи войн и революций в социальной философии Т. Гоббса. Учение о «естественном состоянии человеческого рода» и возникновении государства, собственности в философии Гоббса и ДЖ. Локка.
  24. Философы ХVII в. о роли общественного договора, о правах человека, разделении властей и веротерпимости.
  25. Г.В. Лейбниц: путь от механицизма к динамической картине мира. Лейбниц как ученый и философ.
  26. Историческая роль философии Просвещения.
  27. Немецкая классическая философия как (относительно) единое философско-культурное образование. Особенности немецкой классической мысли.
  28. Докритический период в развитии философии И. Канта: основные произведения и идеи.
  29. «Критика чистого разума» - великое философское произведение И. Канта.
  30. Учение И.Г. Фихте о человеке. Деятельная сущность человека. Свобода и равенство – главные социальные ценности.
  31. Вклад Ф.В. Шеллинга в диалектическое понимание природы. Философия естествознания Шеллинга.
  32. Философская система зрелого Гегеля, ее основные разделы и их внутреннее подразделение.
  33. К. Маркс как идеолог, политик, экономист и роль философии в обосновании идеологии марксизма.
  34. Специфические особенности русской философии и ее роль в развитии российской и мировой культуры.
  35. Роль М.В. Ломоносова в развитии российской науки и культуры. Философские идеи Ломоносова.
  36. Размежевание славянофилов и западников и его отражение в философских дискуссиях.
  37. Специфика философского учения В.С. Соловьева о Всеединстве.
  38. Критика «отвлеченных начал» и обоснование цельного знания в философии В.С.Соловьева.
  39. Философское учение Н.А. Бердяева. Философия Бердяева в контексте западных философских учений ХХ в. (философия жизни, феноменология, экзистенциализм, персонализм).
  40. Философия жизни, новая онтология, новый мистицизм С. Франка. Учение об идеальном бытии.
  41. Специфика интуитивизма Н.О. Лосского.
  42. Позитивизм в философии.
  43. «Философия жизни» и ее формы.
  44. Влияние А. Шопенгауэра, С. Кьеркегора, Ф. Ницше на развитие философии ХIХ-ХХ в.
  45. Неокантианские школы и их критическая ревизия философии И. Канта.
  46. Феноменологическая философия Э. Гуссерля и его последователей. Причина усиливающегося влияния.
  47. Экзистенциалистская философия ХХ в.
  48. Драма жизни и философия М. Хайдеггера. «Бытие и время» и основные проблемы онтологии ХХ-ХХI вв.
  49. Философия науки в ХХ в., ее основные идеи и перспективы развития.
  50. Отношение к науке и технике в философии ХХ в. Антитеза сциентизма и антисциентизма.
  51. «Постмодернизм» в философии и культуре.
  52. Современные споры по проблемам либерализма, прав и свобод человека, социальной справедливости, правового государства.
  53. Современная философия науки и ее связь с историей философии.

ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Проект позитивной науки об обществе: сравнительный анализ взглядов А. де Сен-Симона и О. Конта.
  2. Влияние английской политэкономии ХIХ в. на развитие эволюционной социологии Г. Спенсера.
  3. Интеллектуальные истоки социологии Э. Дюркгейма: влияние идей Ш.Л. Монтескье и Г. Спенсера.
  4. М. Вебер о методологии социальных наук.
  5. Методологические взгляды Г. Зиммеля: сущность общества и методы его исследования.
  6. Теории социальной дифференциации Г. Спенсера и Э. Дюркгейма: сравнительный анализ.
  7. Проблемы отчуждения в творчествах К. Маркса.
  8. Теория социальных и экономических циклов В. Парето: основные понятия и механизмы циклических изменений.
  9. Проблема стадий социетальной эволюции в трудах М.М. Ковалевского.
  10. Классические истоки структурного функционализма Т. Парсонса: влияние Э. Дюркгейма и Б. Малиновского.
  11. Социальные обследования конца ХIХ – начала ХХ в. и формирование современных методов социальных наук.
  12. П. Сорокин о социологическом реализме и номинализме.
  13. Социологические интерпретации «аномии»: от Э. Дюркгейма к Р. Мертону.
  14. «Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология» Э. Гуссерля и анализ социальных структур жизненного мира в работах А. Шюца: формирование исследовательской программы социальной феноменологии.
  15. Возникновение структуралистской парадигмы в социологии: влияние культурной антропологии и лингвистики.
  16. Концепция «искаженной коммуникации» в социальных науках: от З. Фрейда к Ю. Хабермасу.
  17. Влияние В. Виндельбанда и Г. Риккерта на формирование современной социологической методологии.
  18. Американский прагматизм и основные принципы символического интеракционизма Чикагской школы: сходство и различия.
  19. Бихевиоризм Б.Ф. Скиннера и возникновение теории социального обмена.
  20. Классическая социологическая традиция и формирование социальных теорий гендера.
  21. Марксистские теории империализма (Р. Хильфердинг, Р. Люксембург, В.И. Ленин) и мир-системная теория И. Уоллерстайна.
  22. Марксистская теория идеологии и возникновение исследовательской программы социологии знания.
  23. Философия Л. Витгенштейна и современная социологическая теория.
  24. Классическая эволюционная теория, неодарвинизм и перспективы социобиологии.
  25. Эволюция идеи измерения в социологии: от А. Кетле к П. Лазарсфельду.

ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Политическая мысль и политическая наука.
  2. Периодизация истории политической мысли.
  3. Междисциплинарные связи политической науки.
  4. Проблема метода в политологии.
  5. Политическая мысль Востока: правитель и подданный.
  6. Политическая мысль Античности и ее влияние на новоевропейскую политическую мысль.
  7. Дуализм «града земного» и «града Божьего» в политической мысли Средневековья.
  8. Византийский идеал политического правления.
  9. Политическая мысль средневековой Руси.
  10. Политические идеи Возрождения и Реформации.
  11. Концепция Г. Гроция как предпосылка создания Вестфальской системы национальных государств.
  12. Теория Т. Гоббса о выходе из естественного состояния с помощью государства.
  13. Необходимость ограничения государственного деспотизма в концепции Дж. Локка.
  14. Политическая мысль эпохи Просвещения.
  15. Политические идеи И. Канта.
  16. Учение И. Канта о вечном мире.
  17. Суверенитет личности и суверенитет народа у И.Г. Фихте.
  18. Гегелевская «философия права» и учение Г.В.Ф. Гегеля о гражданском обществе.
  19. Основные политические идеологии нашего времени и их формирование ХIХ в.
  20. Либерализм.
  21. Консерватизм.
  22. Идеология социализма, марксизма, социал-демократии.
  23. Постметафизический этап в развитии политической мысли.
  24. Бихевиоризм в политологии.
  25. Проблема политического участия.
  26. Субъект и система в современной политической теории.
  27. Политическая культура.
  28. Столкновение цивилизации или диалог культур.
  29. Проблема суверенитета и Вестфальская система национальных государств.
  30. Закат Вестфальской системы сегодня.
  31. Ограниченный суверенитет.
  32. Сущность политики.
  33. Демократии и диктатуры.
  34. Авторитарные и тоталитарные формы правления.
  35. Разделение властей.
  36. Политические теории российских реформ.
  37. Глобализация и мировой порядок.
  38. С. Хантингтон о столкновении цивилизаций.
  39. Война и ее политические функции.
  40. Терроризм: основные концепции.

ИСТОРИЯ ИСТОРИОГРАФИИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Исторический метод Геродота и «прагматическая история» Фукидида.
  2. История, риторика, мораль в Греко-римской традиции.
  3. Лукиан из Самосаты: первая попытка создания теории историописания.
  4. Основы христианской хронологии истории.
  5. Византийская традиция историописания.
  6. Характерные черты средневекового историзма и жанры средневековой историографии.
  7. Русская летописная традиция: своеобразие и этапы развития.
  8. Историки итальянского Возрождения: политическая и риторическая школы.
  9. Историография эпохи Реформации и Контрреформации.
  10. Западноевропейская историография в ХVII – первой половине ХVIII в.
  11. Русская историческая мысль в первой половине ХVIII в. и «История Российская» В.Н. Татищева.
  12. «Философская история» ХVIII в.
  13. Западноевропейская историография в первой половине ХIХ в.
  14. Л. фон Ранке и его критический метод.
  15. Концепция всеобщей истории Т.Н. Грановского.
  16. Н.М. Карамзин и «История государства Российского».
  17. Исторические взгляды С.М. Соловьева.
  18. К. Маркс и материалистическое понимание истории.
  19. И.Г. Дройзен и его «Историка».
  20. Историческая концепция и теоретико-методологические воззрения В.О. Ключевского.
  21. Учение о культурно-исторических типах Н.Я. Данилевского.
  22. Проблемы всеобщей истории, философии истории и теории исторического познания в трудах Н.И. Кареева.
  23. Б. Кроче и его «Теория и история историографии».
  24. А.С. Лаппо-Данилевский и методология источниковедения.
  25. Культурно-историческое направление в российской историографии.
  26. Глобальные теории исторического процесса в историографии первой половины ХХ в. (О.Шпенглер и А.Дж. Тойнби).
  27. Р.Дж. Коллингвуд и его «Идея истории».

ИСТОРИЯ УЧЕНИЙ О ПРАВЕ И ГОСУДАРСТВЕ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Предмет и методы изучения истории политико-правовых учений.
  2. Политико-правовая мысль Древнего Китая (Конфуций, Мо-цзы, легисты).
  3. Политико-правовая мысль Древней Индии («Законы Ману», «Артхашастра»).
  4. Правовые и политические взгляды древнегреческих софистов.
  5. учение Платона о праве и государстве.
  6. Учение Аристотеля о праве и государстве.
  7. учение римских юристов о праве и государстве. Формирование юриспруденции как самостоятельной науки.
  8. Учение Цицерона о праве и государстве.
  9. Основные направления развития средневековой политико-правовой мысли (Фома Аквинский, Марсилий Падуанский, средневековые юристы).
  10. Политико-правовые учения Возрождения (Н. Макиавелли, Ж. Боден, Ф. Бэкон).
  11. Правовые и политические учения ХVII в. в Голландии (Г. Гроций, Б. Спиноза).
  12. Правовые и политические учения ХVII в. в Англии (Т, Гоббс, Дж. Локк).
  13. Правовые и политические учения европейского Просвещения (С. Пуфендорф, Г.В. Лейбниц, Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж. Руссо, Ч. Беккариа).
  14. Политические правовые учения в США во второй половине ХVIII – начале ХIХ в. (Т. Пейн, Т. Джефферсон, А. Гамильтон, Дж. Адамс, Дж. Мэдисон).
  15. Учение И. Канта о праве и государстве. Соотношение метафизики права и юриспруденции в трактовке Канта.
  16. Учение Г.ВФ. Гегеля о праве и государстве. Соотношение философии права и юридической науки в трактовке Гегеля.
  17. Учение о праве представителей исторической школы права (Г. Гуго, Ф.К. Савиньи, Г. Пухта).
  18. Основные направления юридического позитивизма в Западной Европе в ХIХ в. (И. Бентам, Дж. Остин, Р. Иеринг).
  19. Политико-правовые концепции неокантианцев (Р. Штаммлер, Г. Радбрух, В. Науке).
  20. Политико-правовые концепции неогегельянцев (Ю. Биндер, К. Ларенц, Д. Джентиле, Б. Телдерс).
  21. Основные концепции возрожденного естественного права в ХХ в.
  22. Концепции юридического неопозитивизма (Г. Кельзен, Г. Харт, О. Вайнбергер).
  23. Экзистенциалистские учения о праве и государстве (В. Майхофер, Э. Фехнер, К. Коссио).
  24. Онтологическое учение о праве (Р. Марчич).
  25. Учение С.Е. Десницкого о праве и государстве.
  26. Учение К.А. Неволина о праве и государстве.
  27. Учение К.А. Неволина о праве и государстве.
  28. Учение В.С. Соловьева о праве и государстве.
  29. Учение П.И. Новгородцева о праве и государстве.
  30. Психологическая теория права и государства Л.И. Петражицкого.
  31. Юридический позитивизм и неопозитивизм в России (Г.Ф. Шершеневич, В.Д. Катков).
  32. Советская юриспруденция: эволюция Основных концепций права и государства.
  33. Юриспруденция в постсоветской России: основные направления развития учений о праве и государстве.

ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Понятие воспитания и его различные трактовки.
  2. Становление и развитие педагогики как науки о воспитании.
  3. Развитие взаимодействия педагогики с другими науками о человеке.
  4. Педагогика и религиозные учения: их взаимоотношения в различные исторические эпохи.
  5. Политизация педагогики: причины и следствия.
  6. Становление системы педагогических наук и их дифференциация.
  7. Идеал человека и цели воспитания и образования, их эволюция и отражение в деятельности воспитательно-образовательных институтов.
  8. Дидактические концепции и их реализации в практике образовательных учреждений: история и современность.
  9. Идея непрерывного воспитания и образования: возникновение, эволюция, реализация.
  10. Влияние философии рационализма на развитие педагогической науки.
  11. Различные концепции воспитания и их реализация в историческом развитии школьной практики.
  12. «Традиционные» и «альтернативные» школы в истории образования: анализ и оценка их деятельности.
  13. Педагогическая наука в ХХ в.
  14. Тенденции в развитии современной педагогики и отражение в них исторического опыта.
  15. Исторический обзор развития систем образования (в различных регионах мира).
  16. Семейное воспитание: сущность, задачи, требования к нему общества в различные исторические эпохи.
  17. Проблема общего и профессионального образования: история и современность.
  18. Проблема учителя в истории педагогики («педагог», «учитель», «преподаватель»).
  19. Историческое развитие отечественной педагогики: анализ и оценки.
  20. Отношение к истории в современной педагогике.

ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Проблема детерминизма в психологии.
  2. Биогенетический закон и его приложение к развитию психики.
  3. Роль научных сообществ в развитии личности ученого.
  4. Сравнительный анализ подходов к развивающей и психотерапевтической роли искусства в глубинной и гуманистической психологии.
  5. Проблема внутренней свободы и ее роли в развитии личности в концепциях стоиков и В. Франкла.
  6. Психологизм и особенности его развития в России.
  7. Марксистская психология: существует ли она?
  8. Оппонентский круг Л.С. Выготского.
  9. Развитие рефлекторной концепции в психологии и ее влияние на социогенетические теории развития психики.
  10. Роль социальной ситуации в развитии российской психологии ХIХ-ХХ вв.
  11. Личность и субъект: общее и различия.
  12. Детерминанты развития личности: общая характеристика.
  13. Нормативность развития личности: существует ли она?
  14. Биосфера, психосфера и ноосфера как уровни представленности человека.
  15. Роль и границы социального воздействия на личность.
  16. Проблема сознания в психологии.
  17. Психофизическая проблема и способы ее решения в ведущих психологических школах.
  18. Теория деятельности и бихевиоризм: общее и различия.
  19. Сравнительный анализ подходов к развивающей и психотерапевтической роли искусства в работах Аристотеля и Платона.
  20. Достоверность и объективность познания в теориях рационалистов и сенсуалистов ХVII в.
  21. Ортодоксальность и творчество в теории З. Фрейда.

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Особенности зарождения экономической мысли Древнего Востока.
  2. Основная проблематика экономической мысли Античности.
  3. Основные итоги и направления экономической мысли Средневековья.
  4. Меркантилизм как форма генезиса экономической теории.
  5. Марксизм и «Экономикс» о содержании и роли классической школы политической экономии.
  6. Роль А. Смита в развитии мировой экономической теории.
  7. Д. Риккардо как лидер английской классической школы.
  8. Специфика зарождения экономической мысли в России (ХVI-ХVIII вв.).
  9. Основные итоги и направления эволюции отечественной экономической мысли ХIХ в.
  10. Современные дискуссии о содержании и значении экономического учения К. Маркса.
  11. Предшественники маржинализма в мировой экономической литературе ХVIII – первой половины ХIХ в.
  12. Причины, ход и значение маржиналистской революции в экономической теории.
  13. Институционализм вебленовской традиции и неоинституционализм: сопоставление методологии, общей теории и практических выводов.
  14. Австрийская и неоавстрийская школа (конец ХIХ-ХХ в.): развитие традиции.
  15. «Кейнсианская революция»: причины, содержание, итоги.
  16. Основные школы кейнсианства во второй половине ХХ в.
  17. Монетаризм как главная форма неоклассической макроэкономики.
  18. Развитие неоклассической теории благосостояния в ХХ в.
  19. Кризис экономической теории в ХХ в.
  20. Новейшие дискуссии об экономическом наследии В.И. Ленина.
  21. Концепция социализма в экономическом наследии Ленина и Сталина.
  22. Основные школы «политической экономии социализма» в СССР (1950-1980-е гг.).
  23. Борьба школ и направлений в отечественной экономической мысли (после 1991 г.).

Поделитесь с Вашими друзьями:

ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Становление науки о литературе в образах критиков 1830-1840-х гг. (В.Г. Белинский, А.А. Григорьев).
  2. Развитие академического литературоведения в России (мифологическая и психологическая школа).
  3. Значение трудов А.А. Потебни для литературоведения ХХ-ХХI вв.
  4. «Психология искусства» Л.С. Выготского и решение вопросов психологии художественного творчества в науке о литературе.
  5. Биографический метод в литературоведении. Создание научной биографии в отечественной науке о литературе (Л.П. Гроссман, Ю.М. Лотман).
  6. Развитие академического литературоведения в России (культурно-историческая и сравнительно-историческая школы).
  7. «Историческая поэтика» А.Н. Веселовского и ее значение для литературоведения ХХ в.
  8. Неомифологическая школа и ее вклад в науку ХХ в. (В.Я. Пропп, О.М. Фрейденберг).
  9. Проблема реконструкции творческого процесса и творческой истории произведения в трудах текстологов ХХ столетия.
  10. Значение работ В. Шкловского в развитии идей русского формализма.
  11. Проблемы прозы и поэзии в трудах Ю.Н. Тынянова.
  12. Значение работ А.Ф. Лосева в формировании структурализма.
  13. Понятие текста в трудах Ю.М. Лотмана («Лекции по структуральной поэтике и «Структура художественного текста).
  14. Труды Ю.М. Лотмана по истории литературы в контексте современного литературоведения.
  15. Теория литературы в трудах Г.Н. Поспелова, В.Е. Хализева.
  16. Представители московско-тартуской структуральной школы как наследники русских формалистов.
  17. Теория автора в трудах М.М. Бахтина.
  18. Диалог и «Другой» в понимании М.М. Бахтина.
  19. Концепция народно-смеховой культуры в трудах М.М. Бахтина.
  20. Вопросы жанровой поэтики в работах М.М. Бахтина.
  21. «Поэтика древнерусской литературы» Д.С. Лихачева: основные идеи и понятия, методологическое значение.
  22. Культурологический подход в современном литературоведении (Д.С. Лихачев, А.М. Панченко, Б.А. Успенский).
  23. Петербургская филологическая школа в литературоведении: основные идеи и представители.
  24. История и современное состояние пушкинистики.
  25. Теоретическое и методологическое значение работ ученых-чеховедов (А.А. Чудаков, В.Б. Катаев).
  26. Роль философского литературоведения в современных научных концепциях.

ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Происхождение языка как междисциплинарная проблема.
  2. Методологические основы теории языка.
  3. Философия языка в лингвистических концепциях ХIХ в.
  4. Психологическое направление в изучении связи языка и мышления.
  5. Язык как представление о мире или концептуализация мира языком.
  6. Методы лингвогенетических исследований.
  7. Методы структурного анализа языка.
  8. Общенаучные и специальные методы исследования языка в современной лингвистике.
  9. Знаковый характер языка и лингвосемиотика.
  10. Социальная природа языка в концепциях современной социолингвистики.
  11. Гносеологические концепции сущности языка.
  12. Диалог культур в зеркале языка.
  13. Проблемы современной лингвистической контактологии.
  14. Логическое направление в истории языкознания.
  15. Изолирующие языки в контексте лингвистической типологии.
  16. «Философия истории» и компаративистика.
  17. Семантика в теориях и моделях языка.
  18. Дискурс как объект современных лингвистических исследований.
  19. Лингвопрагматический аспект теории речевых актов.
  20. Вопросы взаимодействия языка и мышления в теории номинации и ономастики.
  21. Понятие концепта в современной когнитивной лингвистике.
  22. Проблемы современной лингвоэкологии (эколингвистики).

ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Значение истории философии для человеческой культуры и для самой философии.
  2. Значение истории науки для конкретной научной деятельности и истории философии для профессионального творческого философствования.
  3. Разделение истории философии на исторические этапы. Регионально-культурные образования. Философские направления и школы.
  4. Античная философия, ее специфика.
  5. Первые греческие мудрецы. Преднаучное и предфилософское знание в их синтезе.
  6. Эволюция понятия первоначала в ранней античной философии: ионийские философы, Гераклит, элейцы, атомисты, Эмпедокл, Парменид, Зенон.
  7. Пифагор и пифагорейцы: единство древнегреческой математики и философии. Пифагорейский союз.
  8. В чем специфика древнегреческого атомизма? «Атом» как результат видоизменения понятия первоначала. Значение понятия «атом» для истории науки.
  9. Сократ, его жизнь, мученическая смерть, идеи его устного учения. Влияние Сократа на человеческую мысль.
  10. Диалогическая форма сочинений Платона и платоновская диалектика.
  11. Платоновское учение об идеях: мифологические философские элементы. Мир идей, мир вещей, мир чисел.
  12. Аристотель, его жизнь и сочинения. Энциклопедический ум Аристотеля. Синтезирование различных областей знания. Теоретическая и практическая философия.
  13. Этика и социальная философия Аристотеля.
  14. Эпикур и эпикуреизм: единство физики и этики.
  15. Неоплатонизм. Своеобразие философии Плотина.
  16. Патристика как философия раннего Средневековья. Разделение на раннюю, зрелую и позднюю патристику.
  17. Аврелий Августин и его «Исповедь»: многовековое влияние на теологию, философию, культуру в целом. Августинизм в средневековой философии (Дунс Скот).
  18. Борьба реализма и номинализма в средневековой философии.
  19. Влияние Фомы Аквинского на религиозно-философскую мысль.
  20. Специфические особенности философии Нового времени по сравнению с философией предшествующих и последующих периодов.
  21. Р. Декарт: единство науки и философии.
  22. Философия Спинозы как единство гносеологии, антропологии и этики.
  23. Отражение эпохи войн и революций в социальной философии Т. Гоббса. Учение о «естественном состоянии человеческого рода» и возникновении государства, собственности в философии Гоббса и ДЖ. Локка.
  24. Философы ХVII в. о роли общественного договора, о правах человека, разделении властей и веротерпимости.
  25. Г.В. Лейбниц: путь от механицизма к динамической картине мира. Лейбниц как ученый и философ.
  26. Историческая роль философии Просвещения.
  27. Немецкая классическая философия как (относительно) единое философско-культурное образование. Особенности немецкой классической мысли.
  28. Докритический период в развитии философии И. Канта: основные произведения и идеи.
  29. «Критика чистого разума» - великое философское произведение И. Канта.
  30. Учение И.Г. Фихте о человеке. Деятельная сущность человека. Свобода и равенство – главные социальные ценности.
  31. Вклад Ф.В. Шеллинга в диалектическое понимание природы. Философия естествознания Шеллинга.
  32. Философская система зрелого Гегеля, ее основные разделы и их внутреннее подразделение.
  33. К. Маркс как идеолог, политик, экономист и роль философии в обосновании идеологии марксизма.
  34. Специфические особенности русской философии и ее роль в развитии российской и мировой культуры.
  35. Роль М.В. Ломоносова в развитии российской науки и культуры. Философские идеи Ломоносова.
  36. Размежевание славянофилов и западников и его отражение в философских дискуссиях.
  37. Специфика философского учения В.С. Соловьева о Всеединстве.
  38. Критика «отвлеченных начал» и обоснование цельного знания в философии В.С.Соловьева.
  39. Философское учение Н.А. Бердяева. Философия Бердяева в контексте западных философских учений ХХ в. (философия жизни, феноменология, экзистенциализм, персонализм).
  40. Философия жизни, новая онтология, новый мистицизм С. Франка. Учение об идеальном бытии.
  41. Специфика интуитивизма Н.О. Лосского.
  42. Позитивизм в философии.
  43. «Философия жизни» и ее формы.
  44. Влияние А. Шопенгауэра, С. Кьеркегора, Ф. Ницше на развитие философии ХIХ-ХХ в.
  45. Неокантианские школы и их критическая ревизия философии И. Канта.
  46. Феноменологическая философия Э. Гуссерля и его последователей. Причина усиливающегося влияния.
  47. Экзистенциалистская философия ХХ в.
  48. Драма жизни и философия М. Хайдеггера. «Бытие и время» и основные проблемы онтологии ХХ-ХХI вв.
  49. Философия науки в ХХ в., ее основные идеи и перспективы развития.
  50. Отношение к науке и технике в философии ХХ в. Антитеза сциентизма и антисциентизма.
  51. «Постмодернизм» в философии и культуре.
  52. Современные споры по проблемам либерализма, прав и свобод человека, социальной справедливости, правового государства.
  53. Современная философия науки и ее связь с историей философии.

ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Проект позитивной науки об обществе: сравнительный анализ взглядов А. де Сен-Симона и О. Конта.
  2. Влияние английской политэкономии ХIХ в. на развитие эволюционной социологии Г. Спенсера.
  3. Интеллектуальные истоки социологии Э. Дюркгейма: влияние идей Ш.Л. Монтескье и Г. Спенсера.
  4. М. Вебер о методологии социальных наук.
  5. Методологические взгляды Г. Зиммеля: сущность общества и методы его исследования.
  6. Теории социальной дифференциации Г. Спенсера и Э. Дюркгейма: сравнительный анализ.
  7. Проблемы отчуждения в творчествах К. Маркса.
  8. Теория социальных и экономических циклов В. Парето: основные понятия и механизмы циклических изменений.
  9. Проблема стадий социетальной эволюции в трудах М.М. Ковалевского.
  10. Классические истоки структурного функционализма Т. Парсонса: влияние Э. Дюркгейма и Б. Малиновского.
  11. Социальные обследования конца ХIХ – начала ХХ в. и формирование современных методов социальных наук.
  12. П. Сорокин о социологическом реализме и номинализме.
  13. Социологические интерпретации «аномии»: от Э. Дюркгейма к Р. Мертону.
  14. «Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология» Э. Гуссерля и анализ социальных структур жизненного мира в работах А. Шюца: формирование исследовательской программы социальной феноменологии.
  15. Возникновение структуралистской парадигмы в социологии: влияние культурной антропологии и лингвистики.
  16. Концепция «искаженной коммуникации» в социальных науках: от З. Фрейда к Ю. Хабермасу.
  17. Влияние В. Виндельбанда и Г. Риккерта на формирование современной социологической методологии.
  18. Американский прагматизм и основные принципы символического интеракционизма Чикагской школы: сходство и различия.
  19. Бихевиоризм Б.Ф. Скиннера и возникновение теории социального обмена.
  20. Классическая социологическая традиция и формирование социальных теорий гендера.
  21. Марксистские теории империализма (Р. Хильфердинг, Р. Люксембург, В.И. Ленин) и мир-системная теория И. Уоллерстайна.
  22. Марксистская теория идеологии и возникновение исследовательской программы социологии знания.
  23. Философия Л. Витгенштейна и современная социологическая теория.
  24. Классическая эволюционная теория, неодарвинизм и перспективы социобиологии.
  25. Эволюция идеи измерения в социологии: от А. Кетле к П. Лазарсфельду.

ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Политическая мысль и политическая наука.
  2. Периодизация истории политической мысли.
  3. Междисциплинарные связи политической науки.
  4. Проблема метода в политологии.
  5. Политическая мысль Востока: правитель и подданный.
  6. Политическая мысль Античности и ее влияние на новоевропейскую политическую мысль.
  7. Дуализм «града земного» и «града Божьего» в политической мысли Средневековья.
  8. Византийский идеал политического правления.
  9. Политическая мысль средневековой Руси.
  10. Политические идеи Возрождения и Реформации.
  11. Концепция Г. Гроция как предпосылка создания Вестфальской системы национальных государств.
  12. Теория Т. Гоббса о выходе из естественного состояния с помощью государства.
  13. Необходимость ограничения государственного деспотизма в концепции Дж. Локка.
  14. Политическая мысль эпохи Просвещения.
  15. Политические идеи И. Канта.
  16. Учение И. Канта о вечном мире.
  17. Суверенитет личности и суверенитет народа у И.Г. Фихте.
  18. Гегелевская «философия права» и учение Г.В.Ф. Гегеля о гражданском обществе.
  19. Основные политические идеологии нашего времени и их формирование ХIХ в.
  20. Либерализм.
  21. Консерватизм.
  22. Идеология социализма, марксизма, социал-демократии.
  23. Постметафизический этап в развитии политической мысли.
  24. Бихевиоризм в политологии.
  25. Проблема политического участия.
  26. Субъект и система в современной политической теории.
  27. Политическая культура.
  28. Столкновение цивилизации или диалог культур.
  29. Проблема суверенитета и Вестфальская система национальных государств.
  30. Закат Вестфальской системы сегодня.
  31. Ограниченный суверенитет.
  32. Сущность политики.
  33. Демократии и диктатуры.
  34. Авторитарные и тоталитарные формы правления.
  35. Разделение властей.
  36. Политические теории российских реформ.
  37. Глобализация и мировой порядок.
  38. С. Хантингтон о столкновении цивилизаций.
  39. Война и ее политические функции.
  40. Терроризм: основные концепции.

ИСТОРИЯ ИСТОРИОГРАФИИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Исторический метод Геродота и «прагматическая история» Фукидида.
  2. История, риторика, мораль в Греко-римской традиции.
  3. Лукиан из Самосаты: первая попытка создания теории историописания.
  4. Основы христианской хронологии истории.
  5. Византийская традиция историописания.
  6. Характерные черты средневекового историзма и жанры средневековой историографии.
  7. Русская летописная традиция: своеобразие и этапы развития.
  8. Историки итальянского Возрождения: политическая и риторическая школы.
  9. Историография эпохи Реформации и Контрреформации.
  10. Западноевропейская историография в ХVII – первой половине ХVIII в.
  11. Русская историческая мысль в первой половине ХVIII в. и «История Российская» В.Н. Татищева.
  12. «Философская история» ХVIII в.
  13. Западноевропейская историография в первой половине ХIХ в.
  14. Л. фон Ранке и его критический метод.
  15. Концепция всеобщей истории Т.Н. Грановского.
  16. Н.М. Карамзин и «История государства Российского».
  17. Исторические взгляды С.М. Соловьева.
  18. К. Маркс и материалистическое понимание истории.
  19. И.Г. Дройзен и его «Историка».
  20. Историческая концепция и теоретико-методологические воззрения В.О. Ключевского.
  21. Учение о культурно-исторических типах Н.Я. Данилевского.
  22. Проблемы всеобщей истории, философии истории и теории исторического познания в трудах Н.И. Кареева.
  23. Б. Кроче и его «Теория и история историографии».
  24. А.С. Лаппо-Данилевский и методология источниковедения.
  25. Культурно-историческое направление в российской историографии.
  26. Глобальные теории исторического процесса в историографии первой половины ХХ в. (О.Шпенглер и А.Дж. Тойнби).
  27. Р.Дж. Коллингвуд и его «Идея истории».

ИСТОРИЯ УЧЕНИЙ О ПРАВЕ И ГОСУДАРСТВЕ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Предмет и методы изучения истории политико-правовых учений.
  2. Политико-правовая мысль Древнего Китая (Конфуций, Мо-цзы, легисты).
  3. Политико-правовая мысль Древней Индии («Законы Ману», «Артхашастра»).
  4. Правовые и политические взгляды древнегреческих софистов.
  5. учение Платона о праве и государстве.
  6. Учение Аристотеля о праве и государстве.
  7. учение римских юристов о праве и государстве. Формирование юриспруденции как самостоятельной науки.
  8. Учение Цицерона о праве и государстве.
  9. Основные направления развития средневековой политико-правовой мысли (Фома Аквинский, Марсилий Падуанский, средневековые юристы).
  10. Политико-правовые учения Возрождения (Н. Макиавелли, Ж. Боден, Ф. Бэкон).
  11. Правовые и политические учения ХVII в. в Голландии (Г. Гроций, Б. Спиноза).
  12. Правовые и политические учения ХVII в. в Англии (Т, Гоббс, Дж. Локк).
  13. Правовые и политические учения европейского Просвещения (С. Пуфендорф, Г.В. Лейбниц, Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж. Руссо, Ч. Беккариа).
  14. Политические правовые учения в США во второй половине ХVIII – начале ХIХ в. (Т. Пейн, Т. Джефферсон, А. Гамильтон, Дж. Адамс, Дж. Мэдисон).
  15. Учение И. Канта о праве и государстве. Соотношение метафизики права и юриспруденции в трактовке Канта.
  16. Учение Г.ВФ. Гегеля о праве и государстве. Соотношение философии права и юридической науки в трактовке Гегеля.
  17. Учение о праве представителей исторической школы права (Г. Гуго, Ф.К. Савиньи, Г. Пухта).
  18. Основные направления юридического позитивизма в Западной Европе в ХIХ в. (И. Бентам, Дж. Остин, Р. Иеринг).
  19. Политико-правовые концепции неокантианцев (Р. Штаммлер, Г. Радбрух, В. Науке).
  20. Политико-правовые концепции неогегельянцев (Ю. Биндер, К. Ларенц, Д. Джентиле, Б. Телдерс).
  21. Основные концепции возрожденного естественного права в ХХ в.
  22. Концепции юридического неопозитивизма (Г. Кельзен, Г. Харт, О. Вайнбергер).
  23. Экзистенциалистские учения о праве и государстве (В. Майхофер, Э. Фехнер, К. Коссио).
  24. Онтологическое учение о праве (Р. Марчич).
  25. Учение С.Е. Десницкого о праве и государстве.
  26. Учение К.А. Неволина о праве и государстве.
  27. Учение К.А. Неволина о праве и государстве.
  28. Учение В.С. Соловьева о праве и государстве.
  29. Учение П.И. Новгородцева о праве и государстве.
  30. Психологическая теория права и государства Л.И. Петражицкого.
  31. Юридический позитивизм и неопозитивизм в России (Г.Ф. Шершеневич, В.Д. Катков).
  32. Советская юриспруденция: эволюция Основных концепций права и государства.
  33. Юриспруденция в постсоветской России: основные направления развития учений о праве и государстве.

ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Понятие воспитания и его различные трактовки.
  2. Становление и развитие педагогики как науки о воспитании.
  3. Развитие взаимодействия педагогики с другими науками о человеке.
  4. Педагогика и религиозные учения: их взаимоотношения в различные исторические эпохи.
  5. Политизация педагогики: причины и следствия.
  6. Становление системы педагогических наук и их дифференциация.
  7. Идеал человека и цели воспитания и образования, их эволюция и отражение в деятельности воспитательно-образовательных институтов.
  8. Дидактические концепции и их реализации в практике образовательных учреждений: история и современность.
  9. Идея непрерывного воспитания и образования: возникновение, эволюция, реализация.
  10. Влияние философии рационализма на развитие педагогической науки.
  11. Различные концепции воспитания и их реализация в историческом развитии школьной практики.
  12. «Традиционные» и «альтернативные» школы в истории образования: анализ и оценка их деятельности.
  13. Педагогическая наука в ХХ в.
  14. Тенденции в развитии современной педагогики и отражение в них исторического опыта.
  15. Исторический обзор развития систем образования (в различных регионах мира).
  16. Семейное воспитание: сущность, задачи, требования к нему общества в различные исторические эпохи.
  17. Проблема общего и профессионального образования: история и современность.
  18. Проблема учителя в истории педагогики («педагог», «учитель», «преподаватель»).
  19. Историческое развитие отечественной педагогики: анализ и оценки.
  20. Отношение к истории в современной педагогике.

ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

  1. Проблема детерминизма в психологии.
  2. Биогенетический закон и его приложение к развитию психики.
  3. Роль научных сообществ в развитии личности ученого.
  4. Сравнительный анализ подходов к развивающей и психотерапевтической роли искусства в глубинной и гуманистической психологии.
  5. Проблема внутренней свободы и ее роли в развитии личности в концепциях стоиков и В. Франкла.
  6. Психологизм и особенности его развития в России.
  7. Марксистская психология: существует ли она?
  8. Оппонентский круг Л.С. Выготского.
  9. Развитие рефлекторной концепции в психологии и ее влияние на социогенетические теории развития психики.
  10. Роль социальной ситуации в развитии российской психологии ХIХ-ХХ вв.
  11. Личность и субъект: общее и различия.
  12. Детерминанты развития личности: общая характеристика.
  13. Нормативность развития личности: существует ли она?
  14. Биосфера, психосфера и ноосфера как уровни представленности человека.
  15. Роль и границы социального воздействия на личность.
  16. Проблема сознания в психологии.
  17. Психофизическая проблема и способы ее решения в ведущих психологических школах.
  18. Теория деятельности и бихевиоризм: общее и различия.
  19. Сравнительный анализ подходов к развивающей и психотерапевтической роли искусства в работах Аристотеля и Платона.
  20. Достоверность и объективность познания в теориях рационалистов и сенсуалистов ХVII в.
  21. Ортодоксальность и творчество в теории З. Фрейда.

Смотрите также

 

..:::Новинки:::..

Windows Commander 5.11 Свежая версия.

Новая версия
IrfanView 3.75 (рус)

Обновление текстового редактора TextEd, уже 1.75a

System mechanic 3.7f
Новая версия

Обновление плагинов для WC, смотрим :-)

Весь Winamp
Посетите новый сайт.

WinRaR 3.00
Релиз уже здесь

PowerDesk 4.0 free
Просто - напросто сильный upgrade проводника.

..:::Счетчики:::..

 

     

 

 

.