Привет студент. Электроэнергетика и электротехника реферат

«Электроэнергетика и электротехника» По дисциплине: «Политология»

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЭКОНОМИКО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

_________________________________________________________________________________

РЕФЕРАТ

По направлению подготовки: «Электроэнергетика и электротехника» По дисциплине: «Политология»На тему: «Концепции лидерства»

Выполнил(а) студент(ка): Хайлов М.

Группы: ______________________________________ ЭН-33

Руководитель: Романова С.А.

Москва,

2016г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ...................................................................................................................... 3

1. Лидерство как процесс формирования трудового коллектива……………..…. 3

1.1.Подходы к проблеме лидерства……………………………………………….4

1.2. Характеристика лидерства и руководства………...…………………………9

Заключение .................................................................................................................12

Список литературы ....................................................................................................13

ВВЕДЕНИЕ

Одна из важнейших истин такова: лидерство есть лидерство независимо от того, куда вы движетесь или чем занимаетесь. Времена меняются. Технологии неудержимо рвутся вперед. Культурный контекст меняется в зависимости от страны и континента. Но истинное лидерство постоянно - посмотрите ли вы на граждан Древней Греции, на армии последних двух столетий или деловых людей сегодняшней глобальной экономики. Лидерство — неопровержимо. Поэтому, независимо от многочисленных изменений, которые происходят в современном мире, проблема лидерства всегда оставалась, остается, и будет оставаться актуальной. Т.е. не смотря на все изменения, которые происходят в истории, данная проблема выдержала испытания временем.

Необходимо также отметить актуальность данной проблемы для всех менеджеров. Эффективный руководитель должен представлять собой интеграцию менеджера и лидера, так как это поможет ему и его организации преодолевать все трудности и вывести организацию на совершенно новый уровень. И данная работа рассматривает проблему лидерства именно в аспекте руководства.

Главной целью данной курсовой работы является - показать и наглядно продемонстрировать важную роль лидерства в организации. Идля того, чтобы раскрыть данную цель, в работе решаются следующиезадачи:

1. Раскрыть и проанализировать различные подходы к проблеме лидерства.

2. Охарактеризовать лидерство и руководство.

3. Проиллюстрировать успешный опыт применения лидерства на практике.

4. Раскрыть проблему, связанную с непониманием лидерства в современном мире.

Для раскрытия всех этих задач использовались не только учебная литература и периодическая почать, но и книги, которые были написаны великими лидерами столетия (Ли Якокка «Карьера менеджера», Джон Максвелл «21 неопровержимый закон лидерства»). Данные книги являются исторической ценностью. Они наглядно демонстрируют теорию менеджмента.

Что касается периодической печати, то здесь в основном использовался журнал «Социс» и «Бизнес журнал». В журнале «Социс» данная проблема рассматривается с точки зрения общества, т.е. рассматривается влияние отдельных лидеров на общество в целом. А в «Бизнес журнале» приводятся примеры лидеров на конкретных предприятиях, показывается их роль в организации и результаты деятельности организации при наличие лидерства.

Таким образом, благодаря данным книгам, учебникам, статьям и тщательному анализу автора, в данной работе раскрывается проблема лидерства.

1. Лидерство как процесс формирования трудового коллектива
   1. Подходы к проблеме лидерства

Известно, что к сегодняшнему дню проведено более десяти тысяч различного рода исследований вопросов лидерства. Все подходы к изучению лидерства можно разделить на три части: традиционные подходы, концепции ситуационного лидерства и новые теории лидерства.

Традиционный подход к лидерству наиболее ранний и опирается на две теории: теория лидерских качеств и концепции лидерского поведения.

В рамках данной теории исследователи пытались выявить те качества, которые отличали «великих людей» в истории от масс. Исследователи верили - лидеры имели какой-то уникальный набор достаточно устойчивых и неменяющихся во времени качеств, отличавших их от нелидеров. Этот подход базировался на том, что лидерами рождаются, а не становятся. Наиболее известными, в этой теории являются исследования Ральфа Стогдилла, Уорена Бенниса и Эдвина Гизелли.

В 1948 году Ральф Стогдилл попытался обобщить и сгруппировать все ранее выявленные лидерские качества. Он обнаружил, что лидеры, как правило, отличались интеллектом, стремлением к знаниям, надежностью, ответственностью, активностью, социальным участием и социально-экономическим статусом. Однако он заметил, что в разных ситуациях руководители обнаруживают у себя разные черты. Затем он сделал вывод: «человек не становится руководителем только благодаря тому, что он обладает некоторым набором личных свойств».

Особое внимание этой сфере уделил Эдвин Гизелли. Более 20 лет научной деятельности он посвятил изучению данного вопроса. Он сравнивал 30 различных черт характера и умственных способностей для создания образа идеального руководителя. Он сделал следующий вывод: Лидер с ярко выраженными авторитарными наклонностями, имеет меньше шансов на успех, чем человек более спокойный в этом отношении.

Американский консультант Уорен Беннис исследовал 90 успешных лидеров и выделил 4 группы лидерских качеств:

1. Управление вниманием, т.е. способность так предвидеть сущность результата или исхода, цели или направления действий, чтобы это было привлекательно для последователей.

2. Управление знанием, т.е. способность так передать свои, знания, чтобы они были поняты и приняты последователями.

3. Управление доверием, т.е. способность построить свою деятельность таким образом, чтобы получить полное доверие подчиненных

4. Управление собой, т.е. способность хорошо знать и вовремя признавать свои сильные и слабые стороны, чтобы для усиления своих слабых сторон умело привлекать другие ресурсы, включая ресурсы других людей.

Беннис подчеркнул, что подчиненные должны чувствовать значимость своей работы.

Последующее изучение привело к выведению 4 групп лидерских, качеств:

— Физиологические: рост, вес, фигура, внешний вид, здоровье, энергичность движений. Однако быть физически выше и крупнее, чем средний человек еще не дает никакого права быть лидером (Например, Наполеон, Ленин, Гитлер, Сталин, Ганди).

— Психологические качества проявляются через характер человека. Однако необходимо отметить, что большинство из качеств так и не получило подтверждение практикой своей связи с лидерством.

— Интеллектуальные качества - уровень этих качеств у лидеров выше, чем у нелидеров.

Однако корреляция между этими качествами и лидерством достаточно мала. Эти качества носят в большей степени характер приобретенных. Однако еще не удалось доказать, что эти качества являются определяющими для эффективного лидера.

Подход, изучающий лидерские качества, интересный, но перечень качеств оказался бесконечным, невозможно создать «единственно верный» образ лидера. Не удалось рассмотреть тесную связь между данными качествами и лидерством. Однако данная теория послужила толчком к появлению и развитию других концепций лидерства.

Недостатки исследований в рамках теории черт характера явился причиной расширения сферы поисков. Так зародилась основа теории поведения. Важным отличием от концепции врожденных качеств было то, что данная концепция предполагала возможность подготовки лидеров по специально разработанным программам. Наиболее известными, концепциями, данного типа являются:

№1. Исследования Мичиганского университета

№2. исследования университета штата Огайо

№З. Три стиля руководства

№4. Управленческая сетка (Блейк и Моутон)

№5. Концепция вознаграждения и наказания

№6. Заменители лидерства

Наглядно данные модели представлены в таблице 1.

Таблица 1.

Обзор поведенческих подходов к лидерству

Анализ поведенческих теорий и связанных с ними исследований позволяет выявить несколько общих тем. Каждая теория пытается выявить общие аспекты поведения лидера. Логика такого подхода основана на том, что многоаспектный подход затрудняет истолкование поведения лидера и усложняет план исследования для проверки конкретной теории.

Оценка стиля лидерства в рамках этих теорий производится чаще всего с помощью письменных ответов на вопросники. Разумеется, такой метод оценки ограничен и спорен.

Полученные данные послужили основой для разработки программ подготовки лидеров. К работе привлекались специалисты, ученые, исследователи, консультанты, которые изучали различные организации в различных областях человеческой деятельности. Однако никто не смог установить четкую связь между эффективностью лидера и его основными поведенческими чертами, с одной стороны, и эффективностью производства и удовлетворением от выполненной работы, с другой.

Неудачи, постигшие традиционные концепции в определении универсального стиля эффективного лидерства, побудили, ученых к разработке новых подходов к изучению лидерства. Ответ начали, искать в рамках ситуационных теорий. Главной идеей ситуационного подхода было предположение, что лидерское поведение должно быть разным в различных ситуациях. Наиболее известными концепциями в рамках ситуационного подхода являются следующие:

№1. Модель ситуационного лидерства Фидлера,

№2. Модель ситуационного лидерства Херсея и Бланшарда,

№3. Модель «траектория – цель» Хауза,

№4. Модель Врума-Йеттона-Яго.

Характеристика основных ситуационных моделей дана в таблице 2.

Сопоставление четырех основных ситуационных моделей лидерства

Традиционные и ситуационные концепции предполагали, что лидерство и управленческий эффект могут быть изменены и легко определены. К сожалению, на практике это не всегда так. Это и дало толчок к появлению новых концепций лидерства. Наиболее известными из этих концепций являются следующие:

1. Концепция атрибутивного лидерства
2. Концепция харизматического лидерства
3. Концепция преобразующего лидерства

Рассматриваемый подход предполагает, что знание причин, создавших ситуацию, усиливает лидерское понимание и способность предсказать реакцию людей на ситуацию. В рамках данного подхода лидер, главным образом, выполняет роль информационного процессора, т.е. он ведет поиск информационных подсказок, помогающих ему ответить на вопрос – почему то или иное происходит? Найденное объяснение направляет его лидерское поведение.

Таким образом, можно сделать вывод, что данная концепция опирается на теорию атрибуции, объясняющую причинно-следственную связь между тем, что произошло, и тем, что люди считают причиной происшедшего.

Концепция харизматического лидерства рассматривает харизму лидера. Харизматическим считается тот лидер, который в силу своих личностных качеств способен оказывать глубокое воздействие на последователей. Выделяют следующие черты харизматического поведения:

1. Моделирование роли
2. Создание образа
3. Упрощение целей
4. Упор на большие ожидания
5. Появление доверительности у последователей и т.д.

В концепции преобразующего лидерства понятие «преобразующего» или «реформаторского» лидерства имеет много общего с харизматическим лидерством. Лидер-реформатор – это преобразователь, а не спаситель, он проявляет творчество, за ним стоят реалии, а не мифы, он ведет последователей от результата к результату, он ориентирует людей на труд, его цель не изменить мир, а измениться в мире через развитие.

Модель преобразующего лидерства имеет ряд отличительных моментов:

- лидер должен влиться в коллектив, т.е. стать с группой единым целым.

- Доверительная атмосфера может создать две ситуации: а) руководитель окружит себя соглашателями; б) руководитель пойдет на поводу у подчиненных. Эти два подхода не подходят к лидеру-преобразователю.

Таким образом, данные концепции рассматривают лидера с другой стороны, т.е. эти концепции уделяют больше внимание внутреннему миру лидера, и способностям через внутренний мир оказывать влияние на сотрудников.

В результате анализа данных концепций можно сделать следующие выводы:

1. Ранние концепции уделяли большое внимание качествам лидеров или образцам его поведения. Ситуационность при этом не принималась во внимание.

2. Подходы, основанные на ситуационности лидерства, предполагали объяснить эффективность лидерства через влияние внешних факторов, не принимая во внимание при этом лидера как личность.

3. Новые концепции объединили в себе и личность лидера и также учитывали влияние внешних факторов. Новые подходы концентрируются на способности лидера создать новое видение решения проблемы и, используя свою харизму, вдохновить последователей и вызвать у них энтузиазм к осуществлению действий по достижению цели.

Наиболее универсальными являются три последних концепции, так как они, как бы интегрируют традиционные и ситуационные концепции. Однако роль первых двух концепций нельзя недооценивать, поскольку именно они подтолкнули исследователей к разработке новых концепций лидерства, именно они положили начало истории данной проблеме.

В данном параграфе прослеживается история развития взглядов на лидерство, дается их сравнительный анализ, что позволяет более точно осознать данную проблему.

2. Характеристика лидерства и руководства

Для того чтобы раскрыть связь между лидерством и руководством необходимо обратиться к природе этих двух понятий. То есть необходимо ответить: Что есть лидерство? И Что есть руководство?

С древнейших времен и до наших дней в трудах, посвященных искусству успешного управления хозяйством (Каутилья «Артхашастра», Ли Гоу «План обогащения государства», Н. Макиавелли «Государь» и др.) указывалось, что эффективное руководство должно содержать в себе лидерство. Таким образом, выделялось, что лидерство – это важнейший компонент эффективного руководства.

Лидерство – это способность вести людей за собой для достижения конкретных целей. Руководство же – это процесс влияния на подчиненных, являющийся способом заставить их работать на достижение единой цели. Сравнивая эти два понятия, исходя только из определения, можно отметить, что лидер ведет за собой людей, используя свой авторитет, свои способности и люди чувствуют удовлетворение от достижения данной цели. Здесь необходимо привести слова китайского философа Лао-Цзы: «Когда вождь, заслуживающий названия самого лучшего, завершает работу, люди говорят, что мы все сделали сами». Руководитель заставляет работать на достижение цели, используя свое положение в организации, и люди при этом не чувствуют удовлетворение от работы.

Однако в современном мире это далеко не так. Каждый эффективный руководитель стремится не заставлять, а вести за собой людей. То есть жесткое противопоставление руководства и лидерства едва ли правомерно, так как эти понятия очень близки друг другу, а их различия зависят от сложившихся традиций в их трактовке, а также от исследовательских подходов.

Различают понятие формального и неформального лидерства. Формальный лидер – это приоритетное влияние определенного лица на членов группы, основывающееся на руководящем положении в общественной иерархии, связанного с обладанием власти и ресурсов. В противоположность формальному неформальное лидерство понимается как субъективная способность, готовность и умение человека выполнять роль лидера, а также признание за ним права на руководство со стороны членов группы.

Оба эти аспекта – формальный и неформальный, - характеризуют эффективное руководство. Руководитель по самому своему замыслу предполагает наличие у занятых этого рода деятельностью людей соответствующей квалификации и определенного преимущества (по сравнению с подчиненными) в управленческих качествах, а значит и наличие у руководителей, по меньшей мере делового авторитета, который, соединяясь с личным авторитетом, перерастает в неформальное лидерство. Кроме того, руководство – это всегда формальное лидерство. Лидерство же – это неформальное влияние.

В целом же, подчеркнем еще раз, противопоставление руководства и лидерства методологически неправомерно, можно говорить лишь о различных аспектах, на которые традиционно акцентируют внимание эти категории: «руководство» - преимущественно на формальной стороне лидерства, «неформальное лидерство» - на субъективной стороне эффективного руководства. На практике же любой руководитель стремится быть и неформальным лидером.

Вообще «руководство» - общая категория, которая конкретизируется в понятиях формального и неформального лидерства. Не случайно в английском, немецком и ряде других европейских языков руководство и лидерство обозначаются одним и тем же словом.

Соотношению понятий «менеджер» и «лидер» в последнее время уделяют все больше внимания. Гарвардская школа выдвинула следующую точку зрения – понятия «менеджер» и «лидер» не идентичны. Главное качество лидера – четкое видение цели, которая другим представляется лишь в весьма туманных очертаниях или не видится вовсе. Основное же качество менеджера – эффективно, с наименьшими потерями реализовать увиденную цель.

Эффективный менеджер не обязательно является эффективным лидером и наоборот. Их основные характеристики находятся как бы в разных измерениях. Различия между ними проводятся по многим позициям. Наиболее часто встречаемые отличия приведены в таблице 3.

Таблица 3.

Отличие менеджера от лидера

Такая точка зрения трактует понятие менеджмента, лидерства (и руководства) чрезмерно узко, не учитывая более распространенные в науке значения этих терминов.

Исходя из того, представляется более обоснованной позиция авторов, которые проводят различие между менеджером и лидером по линии формального и неформального лидерства соответственно. Менеджеры делают так, как нужно; лидеры делают то, что нужно. Менеджеры заставляют людей делать то, что нужно; лидеры вызывают у людей желание сделать то, что нужно.

Очевидно, что на практике не наблюдается идеального соблюдения этих двух типов отношений управления. Желание быть лидером присуще, по-видимому, отнюдь не малому числу людей. Исследования показывают, что значительная группа менеджеров во многом обладает лидерскими качествами. Так, например, были проведены исследования на факультете менеджмента 3 курса. Результаты исследований были следующие: из 10 опрошенных у двоих людей лидерство выражено слабо, у одного человека – сильно, а у всех остальных – средний уровень лидерства. Таким образом, результаты исследований показывают, что студенты данного факультета в основном обладают лидерскими качествами (смотрите приложение) Но необходимо отметить, что проведенное исследование носит ограниченный характер, так как было опрошено небольшое количество людей, и был ограничен выбор вариантов ответов. Однако обратный вариант встречается в реальной жизни реже. Лидеров, способных к руководству в области менеджмента, не более 15% всего населения. Лидеры – это люди, которые выявляют все лучшее в других. В организациях-неудачниках слишком много менеджеров и слишком мало лидеров. XXI век будет веком лидеров, которые будут двигать мир вперед.

Все вышеперечисленное свидетельствует о том, что эффективный руководитель – это сочетание менеджера и лидера в одном человеке. И эффективное руководство всегда должно сопровождаться лидерством. Таким образом, можно отметить, что лидерство – это венец управленческой деятельности.Заключение.

Лидерство - это одна из важнейших проблем современного управления. На сегодняшний день есть множество литературы, посвященной данной проблеме. Однако до конца лидерство не изучено, и некоторые моменты до сих пор остаются, неизвестны нам.

В данной работе акцент делался именно на важность данной проблемы, на необходимость уделять ей больше внимания, чем уделяют сейчас. И в соответствии с содержанием данной курсовой работы можно сделать следующие выводы:

1.Подходы к лидерству являются основой изучения данной проблемы, отталкиваясь от которых исследователи более подробно изучают ту или иную сторону лидерства. Наиболее полными являются новые концепции лидерства (концепция атрибутивного, харизматического, преобразующего лидерства), так как они сочетают в себе традиционные и ситуационные теории, т.е. они рассматривают лидера и с точки зрения его личности, и с точки зрения влияния внешних факторов. Однако нельзя сказать, что из-за появления новых концепций, две предыдущие утратили силу. Ограниченность этих двух теорий (ситуационной и традиционной) послужила толчком к появления новых подходов. И их роль в истории лидерства нельзя забывать. Наиболее полные сведения человек получает не от новых концепций, а от прослеживания исторического развития всех подходов к данной проблеме. И руководителю необходимо знать все эти подходы, чтобы не допускать ошибок в своем управлении.

2.Лидерство и руководство являются тесно взаимосвязанными проблемами. Лидерство является важнейшим компонентом эффективного руководства. Руководителю необходимо воспитывать в себе качества лидера. И организация будет функционировать успешно тогда, когда работники будут воспринимать руководителя не только как человека, которого поставили не этот пост и кому они должны подчиняться, но и как друга, советчика, который всегда придет им на помощь в трудной ситуации. У руководителя должно бить два статуса - статус менеджера и статус лидера, т.е. он должен быть и руководителей, и воспитателем, и покровителем для своих людей.

3.Лидерство помогает организациям совершенствоваться, выходить на новый уровень их возможностей. Крупнейшие компании, описанные в данной работе, наглядно демонстрируют данный вывод. Лидерство дает волевой импульс для развития организации. И если руководитель обладает хорошими навыками лидера, то данная организация сможет противостоять всем неприятностям и успешно развиваться.

4.Если руководитель не учитывает роль лидерства, то это может привести к пагубным последствиям не только для него, но и для организации в целом, и здесь необходимо уделять больше внимания проблеме. Т.е. необходимо воспитывать, поощрять и развивать качества лидера у своего персонала, причем не только в аппарате управления, но и у простых рабочих и служащих.

Таким образом, работая над развитием и возвышением своей организации, помните следующее:

1. Потенциал любой организации определяется ее персоналом.

2. Моральный дух организации определяется сложившимися в ней отношениями.

3. Размер организации определяется ее структурой.

4. Направления развития организации определяются большой перспективной идеей.

5. Успех организации, определяется лидерством.

Список использованной литературы:

1.Васильев П. Московский конкурс «Менеджер года – 2000» //Проблемы теории и практики управления. 2001. №3.

2. Вершигора Е.Е. Менеджмент. М., 2001.

3.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М., 1998.

4. Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д.М., Доннелл Д.Х.-мл. Организации: поведение, структура, процессы. М., 2000.

5.Карташова Л.В., Наумов А.И., Соломанидина Т.О. Организационное поведение. М., 2001.

6.Кричевский Р.Л. Если Вы – руководитель. М., 1993.

7.Литвинцева Н.А. Психологические тесты для деловых людей. М., 1996.

8.Менеджмент: Учебник / Под ред. Ф.М. Русинова и М.Л. Разу. М., 2000.

Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992.

9.Организационная психология / Сост. И общ. Редакция Л.В. Винокурова, И.И. Скрипюка. СПб., 2001.

10.Основы менеджмента. Учебное пособие для вузов. Научный редактор А.А. Радугин. М., 1997.

11.Подшибякин А. Будущее – в движении //Бизнес журнал. 2002. №8.

12.Практический менеджмент. Методы и приемы деятельности руководителя / Авт.-сост. Н.Я. Сацков. Д., 1998.

13.Пугачев В.Г. Руководство персоналом организации. М., 1998.

14.Решетников А.В., Шамшурин В.И.,. Шамшурина Н.Г. Социально-исторический портрет лидера организации //Социс. 2001. №10.

15.Сильва Х., Стоун Р.Б. Искусство менеджмента по методу Сильва. Мн., 1999.

16.Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления. Ростов н/Д.,1997.

17.Таранов П.С. Золотая книга руководителя. М., 2002.

18.Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Управление персоналом организации. М., 2003.

19.Штайрер Й. Харизма руководителя и управленческие архетипы // Проблемы теории и практики управления. 2001. №4.

ist.na5bal.ru

Электроэнергетика курсовые » Привет Студент!

Курсовая работа

Электроснабжение потребителей собственных нужд КЭС 2x100 МВт

Содержание

Введение.........................................................................................................................5

1 Выбор схемы электроснабжения потребителей СН...............................................6

2 Выбор трансформаторов СН………….....................................................................8

3 Расчет токов короткого замыкания...........................................................................9

3.1 Расчет токов трехфазного короткого замыкания методом эквивалентных ЭДС (КЗ на шинах генератора)....................................................................................9

3.2 Расчет токов трехфазного короткого замыкания методом эквивалентных ЭДС (КЗ на шинах 10 кВ)....................................................................................................14

3.3 Результаты расчета токов короткого замыкания................................................18

4 Выбор и проверка сборных шин СН………...........................................................19

4.1 Выбор шин СН……………..................................................................................19

4.2 Проверка шин СН на термическую стойкость...................................................20

4.2.1 Проверка шин 10 кВ..........................................................................................20

4.2.2 Проверка шин 0,4 кВ..........................................................................................21

4.3 Проверка шин на электродинамическую стойкость..........................................21

4.3.1 Проверка шин 10 кВ..........................................................................................21

4.3.2 Проверка шин 0,4 кВ..........................................................................................23

5 Выбор и проверка кабелей в цепях СН………......................................................24

5.1 Выбор кабеля в цепях СН (10 кВ) .......................................................................24

5.2 Выбор кабеля в цепях СН (0.4 кВ).......................................................................24

5.3 Проверка кабеля на термическую стой кость.....................................................25

5.3.1 Проверка кабеля на 10 кВ..............................................................................25

5.3.2 Проверка кабеля на 0,4 кВ.................................................................................25

6 Выбор и проверка изоляторов на шинах СН……….............................................26

6.1 Выбор и проверка опорных изоляторов на шинах 10 кВ СН….......................26

6.2 Выбор и проверка опорных изоляторов на шинах 0,4 кВ СН….......................27

6.3 Выбор и проверка проходных изоляторов на шинах 10 кВ СН…....................28

6.4 Выбор и проверка проходных изоляторов на шинах 0,4 кВ СН…...................29

7 Выбор и проверка выключателей………………………………………………...30

7.1 Выбор и проверка выключателей (10 кВ)……..................................................30

7.2 Выбор и проверка выключателей (0,4 кВ)..........................................................31

8 Выбор и проверка трансформаторов тока..............................................................32

9 Выбор и проверка трансформаторов напряжения.................................................34

10 Выбор предохранителей для защиты фидеров СН…….....................................36

11 Выбор источника оперативного тока..................................................................36

Заключение...................................................................................................................41

Список использованных источников.........................................................................42

privetstudent.com

электричество, электротехника, электрооборудование, электроэнергия, электроэнергетика, электроснабжение

Термины МПОТЭЭ
• Электроустановка с простой наглядной схемой
• Электроустановка действующая
• Электроустановка
• Электрозащитное средство
• Электрическая сеть
• Электрическая подстанция
• Часть нетоковедущая
• Часть токоведущая
• Техническое обслуживание
• Руководитель структурного подразделения
• Руководящие работники организации
• Руководитель организации
• Распределительное устройство комплектное
• Распределительное устройство закрытое
• Распределительное устройство открытое
• Распределительное устройство
• Распоряжение
• Работник, имеющий группу II - V
• Работы на высоте
• Работы, выполняемые в порядке текущей эксплуатации
• Рабочее место при выполнении работ в электроустановке
• Работы со снятием напряжения
• Работа без снятия напряжения на токоведущих частях или вблизи них (под напряжением)
• Присоединение
• Подготовка рабочего места
• Персонал электротехнологический
• Персонал электротехнический
• Персонал ремонтный
• Персонал оперативно-ремонтный
• Персонал оперативный
• Персонал неэлектротехнический
• Персонал администартивно-технический
• Охранная зона кабельных линий электропередачи и кабельных линий связи
• Охранная зона воздушных линий электропередачи и воздушных линий связи
• Охрана труда
• Ответственный за электрохозяйство
• Осмотр
• Оперативное обслуживание электроустановки
• Неотложные работы
• Наряд-допуск (наряд)
• Механический замок
• Механизмы
• Машина грузоподъемная
• Коммутационный аппарат
• Кабельная линия
• Инструктаж целевой
• Знак безопасности
• Зона влияния магнитного поля
• Зона влияния электрического поля
• Защитное заземление
• Заземление
• Допуск к работам повторный
• Допуск к работам первичный
• Вторичные цепи
• Воздушная линия под наведенным напряжением
• Воздушная линия электропередачи
• Верхолазные работы
• Бригада

Рефераты для студентов-электриков на нижеперечисленные темы:
• Ядерный реактор (виды) Скачать бесплатно реферат
• Ядерный реактор Скачать бесплатно реферат
• Ядерные реакции. Ядерная энергетика Скачать бесплатно реферат
• Ядерные реакции. Ядерная энергетикаСкачать бесплатно реферат
• Ядерные исследованияСкачать бесплатно реферат
• Ядерная энергетика Скачать бесплатно реферат
• Энергосбережение на предприятии Скачать бесплатно реферат
• Энергосберегающие технологии и материалы Скачать бесплатно реферат
• Электроэнергетика РФСкачать бесплатно реферат
• Электроэнергетика России и СНГ Скачать бесплатно реферат
• Электротехнические измерительные приборы Скачать бесплатно реферат
• Электротельфер типа Т, Т2 Скачать бесплатно реферат
• Электроснабжение электрооборудование ремонтно-механического цеха Скачать бесплатно реферат
• Электроснабжение электромеханического цеха Скачать бесплатно реферат
• Электроснабжение корпуса промышленного предприятия содержащего компрессоры и сварочные выпрямители Скачать бесплатно реферат
• Электроснабжение и электрооборудование механического цеха Скачать бесплатно реферат
• Электроснабжение и электрооборудование куста скважины №145 Самотлорского месторождения ОАО "ТНК-ВР" с внедрением станции управления "Электон-М" Скачать бесплатно реферат
• Электронные ключи Скачать бесплатно реферат
• Электромагниты и их применение Скачать бесплатно реферат
• Электромагнитный расчет проектируемого двигателя постоянного токаСкачать бесплатно реферат
• Электромагнитный расчет Скачать бесплатно реферат
• Электродинамические усилия в электрических аппаратах Скачать бесплатно реферат
• Электродинамические и электромагнитные измерительные приборы Скачать бесплатно реферат
• Электрогенератор. Никола Тесла Скачать бесплатно реферат
• Электричество и магнетизм Скачать бесплатно реферат
• Электричество Скачать бесплатно реферат
• Электричество Скачать бесплатно реферат
• Электрический ток в неметаллах Скачать бесплатно реферат
• Электрический ток в газахСкачать бесплатно реферат
• Электрический ток в вакууме. Электровакуумные приборы Скачать бесплатно реферат
• Электрический ток Скачать бесплатно реферат
• Электрические цепи постоянного токаСкачать бесплатно реферат
• Электрические нагрузки Скачать бесплатно реферат
• Эксплуатация электрооборудования в электрических сетях Скачать бесплатно реферат
• Что такое генератор Скачать бесплатно реферат
• Цепи постоянного тока Скачать бесплатно реферат
• Усилители постоянного тока и операционные усилители Скачать бесплатно реферат
• Трехфазный трансформатор Скачать бесплатно реферат
• Трехфазный токСкачать бесплатно реферат
• Трехфазный мостовой преобразователь Скачать бесплатно реферат
• Трансформаторы Скачать бесплатно реферат
• ТрансформаторыСкачать бесплатно реферат
• http://5ballov.qip.ru/referats/preview/11669?referat-transformatoryi Трансформаторы Скачать бесплатно реферат
• ТранзисторыСкачать бесплатно реферат
• Типы электростанций Скачать бесплатно реферат
• Технологический процесс производства электроэнергии от завоза топлива до выходных линий ТЭЦ Скачать бесплатно реферат
• Техническое обслуживание и текущий ремонт электродвигателей Скачать бесплатно реферат
• Тесла-генератор тока Скачать бесплатно реферат
• Термоядерный синтез для производства электроэнергии в России и проблемы этого проекта для обществаСкачать бесплатно реферат
• Теоретические основы электротехники Скачать бесплатно реферат
• Статическое электричество Скачать бесплатно реферат
• Солнечная энергетика Скачать бесплатно реферат
• Современное оборудование для систем постоянного оперативного тока станций Скачать бесплатно реферат
• Силовые конденсаторы Скачать бесплатно реферат
• Светоизлучающие диоды Скачать бесплатно реферат
• Сверхпроводимость проводников Скачать бесплатно реферат
• Ремонт электрооборудования Скачать бесплатно реферат
• Ремонт электродвигателей Скачать бесплатно реферат
• Ремонт внутрицеховых электросетей и источников освещения Скачать бесплатно реферат
• Резистивные электрические цепи и методы их расчета Скачать бесплатно реферат
• Расчёт и оценка надёжности электрических сетей Скачать бесплатно реферат
• Расчет разветвленной цепи синусоидального тока Скачать бесплатно реферат
• Расчет ЛЭП с учетом климатических условий Скачать бесплатно реферат
• Развитие электроэнергетики Скачать бесплатно реферат
• Развитие представлений о электричестве Скачать бесплатно реферат
• Проводники, полупроводники и диэлектрики Скачать бесплатно реферат
• Провода и кабели Скачать бесплатно реферат
• Проблемы энергосбережения Скачать бесплатно реферат
• Проблемы атомной энергетики Скачать бесплатно реферат
• Принцип действия и конструктивные особенности магнитоэлектрических измерительных преобразователей и электростатических измерительных приборов Скачать бесплатно реферат
• Принцип действия вакуумных ламп с управлением током Скачать бесплатно реферат
• Применение полупроводников в технике Скачать бесплатно реферат
• Приливные электростанции Скачать бесплатно реферат
• Признаки классификации полупроводниковых приборов Скачать бесплатно реферат
• Преобразование солнечной энергии Скачать бесплатно реферат
• Потери электрической и тепловой энергии при транспортировке Скачать бесплатно реферат
• Получение, распределение и передача энергии Скачать бесплатно реферат
• Повышение эффективности кабельных линий Скачать бесплатно реферат
• Открытие электрической дуги Скачать бесплатно реферат
• основы ядерной энергетики Скачать бесплатно реферат
• Основные теоремы теории электрических цепей Скачать бесплатно реферат
• Обслуживание электроустановок Скачать бесплатно реферат
• Монтаж электрооборудования Скачать бесплатно реферат
• Многофазные цепи и системы Скачать бесплатно реферат
• Методы расчета цепей постоянного тока Скачать бесплатно реферат
• Метод контурных токов, метод узловых потенциалов Скачать бесплатно реферат
• Материалы ядерной энергетики Скачать бесплатно реферат
• История электроэнергетики Скачать бесплатно реферат
• История развития электрического освещения Скачать бесплатно реферат
• Изучение свойств P-N-перехода различными методами Скачать бесплатно реферат
• Изучение работы полевого транзистора Скачать бесплатно реферат
• Защитное заземление Скачать бесплатно реферат
• Защита от электромагнитных излучений Скачать бесплатно реферат
• Законы Кирхгофа Скачать бесплатно реферат
• Закон Ома электропроводности как следствие нетеплового действия электрического тока Скачать бесплатно реферат
• Заземление: теория и практика Скачать бесплатно реферат
• Диод, триод, плазма Скачать бесплатно реферат
• Двигатель постоянного тока Скачать бесплатно реферат
• Двигатель постоянного тока Скачать бесплатно реферат
• Гидроэнергетика Скачать бесплатно реферат
• Геотермальная энергетика Скачать бесплатно реферат
• Генераторы стабильного тока и напряжения Скачать бесплатно реферат
• Генераторы синусоидальных колебаний Скачать бесплатно реферат
• Генератор синусоидального напряжения Скачать бесплатно реферат
• Выпрямители с умножением напряжения. Многофазные схемы выпрямителей Скачать бесплатно реферат
• Выбор и расчет устройств релейной защиты Скачать бесплатно реферат
• Водородная энергетика Скачать бесплатно реферат
• Биполярные транзисторы Скачать бесплатно реферат
• Атомная энергия Скачать бесплатно реферат
• Атомная энергетика Скачать бесплатно реферат
• Асинхронный двигатель Скачать бесплатно реферат
• Асинхронный двигатель Скачать бесплатно реферат
• Альтернативные источники энергии Скачать бесплатно реферат
• Автоматические выключатели Скачать бесплатно реферат

Источник информации: www.5ballov.ru

Термины ПТЭЭП
• Электрооборудование
• Электрическое распределительное устройство
• Электрический распределительный пункт
• Изолированная нейтраль
• Глухозаземленная нейтраль
• Электрическая подстанция
• Щит управления электростанции (подстанции)
• Тяговая подстанция
• Трансформаторная подстанция
• Токопровод
• Система сборных шин
• Силовая электрическая цепь
• Сеть оперативного тока
• Принципиальная электрическая схема электростанции (подстанции)
• Передвижной электроприемник
• Приемник электрической энергии (электроприемник)
• Преобразовательная подстанция
• Нейтраль
• Линия электропередачи
• Комплектная трансформаторная (преобразовательная) подстанция
• Комплектное распределительное устройство
• Кабельная линия электропередачи
• Источник электрической энергии
• Вторичные цепи электропередачи
• Встроенная подстанция
• Взрывозащищенное электротехническое изделие
• Блокировка электротехнического изделия (устройства)

Термины ПУЭ
• Энергетическая система
• Электрическая часть энергосистемы
• Электроэнергетическая система
• Электроснабжение
• Система электроснабжения
• Централизованное электроснабжение
• Приемник электрической энергии
• Потребитель электрической энергии
• Питающая осветительная сеть
• Вводное устройство (ВУ)
• Главный распределительный щит (ГРЩ)
• Распределительный пункт (РП)
• Групповой щиток
• Квартирный щиток
• Этажный распределительный щиток