Вторая мировая война контрольная работа: Контрольная работа по истории России 9 класс тема «Вторая мировая война» — контрольные, тесты… — История России — Общественные науки — Методическая библиотека

Вопросы и ответы для викторины по истории ВОВ 1941-1945гг

Подробности

Автор: admin2 admin2

Категория: Год памяти и славы Год памяти и славы

Опубликовано: 27 января 2020 27 января 2020

Просмотров: 8668 8668

Вопросы и ответы для викторины по истории Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

1. Когда началась Вторая мировая война?

Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года нападением Германии на Польшу.

2. Как политика стран Западной Европы способствовала развязыванию Второй мировой войны?

Великобритания и Франция в 1930-е годы проводили политику умиротворения агрессора.

Эти страны стремились избежать войны с гитлеровской Германией, постоянно идя ей на уступки в её территориальных и военных притязаниях. Кроме того, Англия и Франция стремились направить агрессивные устремления Гитлера на Восток, на СССР. Кульминация политики умиротворения — Мюнхенское соглашение сентября 1938 года между Англией, Францией, Италией и Германией, по которому часть Чехословакии — Судетская область, населенная в основном немцами, — передавалась Германии без согласия самой Чехословакии. Так целое европейское государство, союзник Франции, было принесено в жертву политике умиротворения, но эта политика провалилась в 1939 году, когда Гитлер напал на Польшу и Англия и Франция были вынуждены объявить Германии войну.

3. Что такое план «Барбаросса», стратегические цели этого плана?

План «Барбаросса» — это план нападения фашистской Германии на СССР, утвержденный Гитлером 18 декабря 1940 года. План намечал уничтожение СССР в быстротечной кампании (блицкриг). Намечалось уничтожить основные силы Красной Армии западнее линии Днепр — Западная Двина. В дальнейшем планировалось захватить Москву, Ленинград, Киев, Донбасс и выйти на линию Волга (Астрахань) — Архангельск. Предусматривались сроки разгрома Красной Армии — 14 недель.

4. Когда началась Великая Отечественная война?

Великая Отечественная война началась ранним утром 22 июня 1941 года.

5. Кто руководил СССР в период Великой Отечественной войны?

Руководителем СССР, Председателем Совета народных комиссаров СССР,

Председателем Государственного комитета обороны СССР, Верховным главнокомандующим Вооруженными силами ССС во время войны был Иосиф Виссарионович Сталин.

6. Кто руководил Военно-морским флотом СССР во время войны?

ВМФ СССР вовремя войны руководил адмирал Николай Герасимович Кузнецов. Он был народным комиссаром ВМФ СССР, главнокомандующим Военно-морским флотом СССР.

7. Кто руководил обороной и контрнаступлением советских войск под Москвой в 1941 году?

Обороной и контрнаступлением советских войск под Москвой в 1941 году руководил генерал армии Георгий Константинович Жуков, командующий Западным фронтом (с 10 декабря 1941 года).

8. Когда началось контрнаступление Красной Армии под Москвой?

Контрнаступление Красной Армии под Москвой началось 5-6 декабря 1941 года.

9. Когда и где состоялось торжественное заседание Моссовета, посвященное 24-й годовщине Великой Октябрьской социалистической революции, на котором выступил И.В. Сталин?

6 ноября 1941 года на станции метро «Маяковская».

10. Какие слова И.В. Сталина на торжественном заседании Моссовета 6 ноября 1941 года особенно повлияли на настроение советских людей?

«За полный разгром немецких захватчиков!… Наше дело правое! Победа будет за нами!» Эти слова сильно воодушевили советский народ, укрепили решимость в борьбе с захватчиками.

 

11. Когда состоялся военный Парад на Красной площади в 24-ю годовщину Великой Октябрьской социалистической революции? Какие слова сказал Сталин?

Парад состоялся 7 ноября 1941 года. Сталин сказал: «Война, которую вы ведёте, есть война освободительная, война справедливая. Пусть вдохновляет вас в этой войне мужественный образ наших великих предков — Александра Невского, Дмитрия Донского, Кузьмы Минина, Дмитрия Пожарского, Александра Суворова, Михаила Кутузова!.. За полный разгром немецких захватчиков! Смерть немецким оккупантам! Да здравствует наша славная Родина, её свобода, её независимость!» Эти слова вдохновили советских воинов на героические сражения. Назначение этого Парада — показать советскому народу и противнику несгибаемость и стойкость советской страны и советской столицы, решимость сражаться за свою страну.

12. На сколько километров от Москвы наши войска отбросили противника к началу января 1941 года?

На разных направлениях от 100 до 250 километров.

13. Каково значение битвы под Москвой для нашей победы в войне?

Значение битвы под Москвой:            1) первое крупное стратегическое поражение

фашистской Германии во Второй мировой войне; 2) развеян миф о непобедимости фашисткой Германии; 3) усиление решимости советского народа и Красной Армии в борьбе с нацизмом; 4) ещё большее сплочение Антигитлеровской коалиции. Победа Красной Армии под Москвой означала крушение гитлеровского плана «Барбаросса» по разгрому, расчленению и уничтожению Советского Союза и его народов, стала провозвестием Великой Победы советского народа в 1945 году.

14. Какие страны Западной Европы участвовали в агрессии против СССР?

Кроме Германии: Италия, Венгрия, Румыния, Финляндия. Воевали на советско- германском фронте на стороне Германии: части из Испании («Голубая дивизия»), Хорватии, Словакии.

15. Какова роль и значение Сталинградской битвы?

Это крупнейшая битва Великой Отечественной и Второй мировой войны: 17 июля 1942 года — 2 февраля 1943 года. Она ознаменовала начало коренного перелома в войне в пользу Красной Армии. Германия и её союзники потеряли в этой битве убитыми, ранеными, пленными и пропавшими без вести около 1,5 млн. человек — четверть своих сил, действовавших на советско-германском фронте. Стало ясно, что фашистская Германия стратегически проиграла войну.

16. Когда мы отмечаем годовщину разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом?

2 февраля 1943 года. День капитуляции последних остатков гитлеровских войск в Сталинграде.

17. Какое значение имеет Курская битва в ходе войны?

Курская битва: 5 июля 1943 года — 23 августа 1943 года. Ознаменовала завершение коренного перелома в войне в пользу Красной Армии. Стратегическая инициатива окончательно перешла в руки красной Армии. Германия и её союзники были вынуждены перейти к обороне на всех театрах военных действий.

18. Что вы знаете о сражении под Прохоровкой?

В районе деревня Прохоровка (Белгородская область) в ходе Курской битвы 12 июля 1943 года произошло крупнейшее танковое сражение Второй мировой войны.

С обеих сторон в нём участвовало до 1200 танков и самоходно-артиллерийских установок. Немцы потеряли до 400 танков и штурмовых орудий. Немецкие войска перешли к обороне, а 16 июля начали отход. Сражение под Прохоровкой выиграли советские войска.

19. Когда мы отмечаем день разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве?

23 августа — день завершения Курской битвы в 1943 году. А 5 августа 1943 года в Москве был дан первый салют в честь освобождения городов Орёл и Белгород.

20. Какие цели ставило командование Германии по захвату Ленинграда?

1) Захватить крупный промышленный центр; 2) взять крупный транспортный узел; 3) в корне изменить стратегическую обстановку на северо-западном направлении в пользу Германии; 4)символическое значение — захватить вторую столицу России, город, в который ещё не ступала нога иноземного захватчика; 5)захватить господство в бассейне Балтийского моря, разгромить советский Балтийский флот.

Гитлер после захвата Ленинграда намеревался сравнять его с землей, территорию передать своему союзнику — Финляндии.

21. Каково значение «Дороги жизни» для Ленинграда?

«Дорога жизни» — ледовая дорога через Ладожское озеро в 1941-1943 годах. Летом шла водным путем по Ладожскому озеру. Единственное средство сообщения между Ленинградом и Большой землёй (кроме рискованных авиаперелётов). Через «Дорогу жизни» проходила эвакуация населения, снабжение города продовольствием и боеприпасами.

22. Сколько суток длилась блокада Ленинграда и когда она была снята?

Блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года, когда она была окончательно снята. 18 января 1943 года блокада была прорвана, хотя угроза городу не была устранена. Таким образом, блокада длилась около 900 дней.

23. Что означает операция «Багратион»?

Операция «Багратион» — стратегическая операция Красной Армии по освобождению Белоруссии. 23 июня — 29 августа 1944 года. В результате успешного завершения операции советские войска освободили Белоруссию, часть Литвы и Латвии. Вступили на территорию Польши (до реки Вислы), подошли к границам Восточной Пруссии. Общая глубина наступления составила 550-600 км.

24. Какова роль партизанского движения в Белоруссии?

В Белоруссии партизанское движение было наиболее массовым и интенсивным. Белорусское Полесье в 1943-1944 годах было партизанским краем: эта территория была свободна от немецких оккупантов. С сентября 1942 года по июнь 1944 года действовал Белорусский штаб партизанского движения во главе с П. З. Калининым. Белорусские партизаны взрывали мосты, ж\д составы с немецким оружием (шла так называемая «рельсовая война»), убивали карателей и предателей, немецких офицеров и чиновников оккупационных органов власти.

25. Каковы цели советского командования по взятию Берлина?

Берлинская операция – завершающая стратегическая операция Второй мировой войны в Европе. Цель – взятие Берлина и окончательный разгром нацистской Германии. Берлинская операция началась 16 апреля 1945 года, Берлинский гарнизон капитулировал 2 мая 1945 года.

26. Когда был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Германии и кто его подписал со стороны Советского командования?

В ночь с 8 на 9 мая 1945 года в Берлине. С советской стороны его подписал Маршал Советского Союза Георгий Константинович Жуков.

27. Когда и где проходил Парад Победы?

Парад Победы проходил 24 июня 1945 года на Красной площади.

28. Назовите маршалов Победы?

Георгий Константинович Жуков, Иван Степанович Конев, Константин Константинович Рокоссовский. Кирилл Афанасьевич Мерецков, Александр Михайлович Василевский, Фёдор Иванович Толбухин, Леонид Александрович Говоров, Родион Яковлевич Малиновский, Семён Константинович Тимошенко.

29. Каково высшее звание и кто его получил в Великую Отечественную войну?

Высшее воинское звание в Вооруженных силах СССР — Генералиссимус Советского Союза. Его получил в июне 1945 года И. В. Сталин.

 

30. Кому присвоено звание Герой Советского Союза трижды?

Летчикам-асам: А. И. Покрышкину (май, август 1943, 1944 г.), И. Н. Кожедубу (февраль, август 1944, 1945). Маршал Советского Союза С. М. Будённый (1958, 1963, 1968 гг.).

31. Кто имел звание Герой Советского Союза четырежды?

Г. К. Жуков (1939, 1944, 1945, 1956). Ради исторической правды следует сказать, что четырьмя звёздами Героя Советского Союза был награждён и Л. И. Брежнев (1966, 1976, 1978, 1981) в бытность свою руководителем СССР (1964-1982), но эти награждения были, конечно, вызваны, не военными заслугами (хотя Брежнев и воевал на фронтах войны).

32. Когда СССР вступил в войну с Японией?

8 августа 1945 года. 9 августа 1945 года Красная Армия начала боевые действия против Японии на Дальнем Востоке.

33. Каковы результаты войны на Дальнем Востоке и кто командовал нашими войсками?

Советские войска освободили от японцев Южный Сахалин, Курильские острова, разгромили японскую Квантунскую армию в Маньчжурии (северный Китай) и Северную Корею. Главнокомандующий нашими войсками на Дальнем Востоке был Маршал Советского Союза А. М. Василевский; войсками Забайкальского фронта командовал маршал Р.Я. Малиновский, 1-го фронта — маршал К. А. Мерецков, 2-го фронта — генерал М. А. Пуркаев.

34. Когда был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Японии?

Акт о капитуляции Японии был подписан 2 сентября 1945 года на борту американского линкора «Миссури» в Токийской бухте.

35. Когда отмечается победа над Японией?

3 сентября (1945 год).

36. Когда и где состоялся Парад Победы над Японией?

Парад Победы над Японией состоялся 16 сентября 1945 года в городе Харбине (Китай). Парад принимал командующий первой отдельной Краснознаменной Дальневосточной армией генерал А. Белобородов.

37. Что такое ленд-лиз в истории Второй мировой войны?

Ленд-лиз — система передачи Соединённым Штатам Америки взаймы (lend) военной техники, оружия, боеприпасов, снаряжения, стратегического сырья, продовольствия. Различных товаров странам-союзницам по антигитлеровской коалиции. СССР стал получать поставки по ленд-лизу с ноября 1941 года. Было поставлено материалов на сумму 9 млрд. 800 млн. долл. (в тогдашних ценах), а объёмных показателях танков, 9,6 тыс. артиллерийских орудий, 400 тыс. автомобилей. Поставки по ленд-лизу для СССР прекратились после победы над Японией.

 

ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА 1939-45 • Большая российская энциклопедия

ВТОРА́Я МИРОВА́Я ВОЙНА́ 1939–45, круп­ней­шая в ис­то­рии че­ло­ве­че­ст­ва вой­на ме­ж­ду раз­вя­зав­ши­ми её на­ци­ст­ской Гер­ма­ни­ей, фа­ши­ст­ской Ита­ли­ей и ми­ли­тари­ст­ской Япо­ни­ей и стра­на­ми ан­ти­фаши­ст­ской коа­ли­ции. В вой­ну бы­ло втяну­то 61 го­су­дар­ст­во, св. 80% нас. зем­но­го ша­ра, во­ен. дей­ст­вия ве­лись на тер­ри­то­рии 40 го­су­дарств, а так­же на мор. и оке­ан­ских ТВД.

Причины, подготовка и развязывание войны

В. м. в. воз­ник­ла в ре­зуль­та­те рез­ко­го обо­ст­ре­ния эко­но­мич. и идео­ло­гич. про­ти­во­ре­чий ме­ж­ду ве­ду­щи­ми ми­ро­вы­ми дер­жа­ва­ми. Гл. при­чи­ной её воз­ник­но­ве­ния стал курс Гер­ма­нии, под­дер­жан­ный её со­юз­ни­ка­ми, на ре­ванш за по­ра­же­ние в Пер­вой ми­ро­вой вой­не 1914–18 и на­сильств. пе­ре­дел ми­ра. В 1930-х гг. об­ра­зо­ва­лись 2 оча­га вой­ны – на Даль­нем Вос­то­ке и в Ев­ро­пе. Не­по­мер­ные ре­па­ра­ции и ог­ра­ни­че­ния, на­ло­жен­ные по­бе­ди­те­ля­ми на Гер­ма­нию, спо­соб­ст­во­ва­ли раз­ви­тию в ней силь­но­го на­цио­на­ли­стич. дви­же­ния, в ко­то­ром взя­ли верх край­не ра­ди­каль­ные те­че­ния. С при­хо­дом А. Гит­ле­ра к вла­сти в 1933 Гер­ма­ния пре­вра­ти­лась в опас­ную для все­го ми­ра ми­ли­та­ри­ст­скую си­лу. Об этом сви­де­тель­ст­во­ва­ли мас­шта­бы и тем­пы рос­та её во­ен. эко­но­ми­ки и воо­руж. сил (ВС). Ес­ли в 1934 в Гер­мании бы­ло про­из­ве­де­но 840 са­мо­лё­тов, то в 1936 – 4733. Объ­ём во­ен. про­из-ва с 1934 по 1940 уве­ли­чил­ся в 22 раза. В 1935 в Гер­ма­нии име­лось 29 ди­ви­зий, а к осе­ни 1939 их на­счи­ты­ва­лось уже 102. Осо­бый упор герм. ру­ко­во­дство де­ла­ло на под­го­тов­ку удар­ных на­сту­пат. сил – бро­не­тан­ко­вых и мо­то­ри­зов. войск, бом­бар­ди­ро­воч­ной авиа­ции. На­ци­ст­ская про­грам­ма за­вое­ва­ния ми­ро­во­го гос­под­ства вклю­ча­ла в се­бя пла­ны вос­ста­нов­ле­ния и рас­ши­ре­ния Герм. ко­ло­ни­аль­ной им­пе­рии, раз­гро­ма Ве­ли­ко­бри­та­нии, Фран­ции и пред­став­ля­ла уг­ро­зу для США, важнейшая цель на­цис­тов со­стоя­ла в унич­то­же­нии СССР. Пра­вя­щие кру­ги зап. стран, рас­счи­ты­вая ук­ло­нить­ся от вой­ны, стре­ми­лись на­пра­вить герм. аг­рес­сию на Вос­ток. Они спо­соб­ст­во­ва­ли воз­ро­ж­де­нию во­ен.-пром. ба­зы герм. ми­ли­та­риз­ма (фи­нан­со­вая по­мощь США Гер­ма­нии по пла­ну Дау­эса, бри­та­но-герм. мор. со­гла­ше­ние 1935 и др.) и, по су­ще­ст­ву, по­ощ­ря­ли на­ци­ст­ских аг­рес­со­ров. Стрем­ле­ние к пе­ре­де­лу ми­ра так­же бы­ло ха­рак­тер­но для фа­ши­ст­ско­го ре­жи­ма Ита­лии и ми­ли­та­ри­ст­ской Япо­нии.

Соз­дав проч­ную во­ен.-эко­но­мич. ба­зу и про­дол­жая её раз­ви­вать, Гер­ма­ния, Япо­ния, а так­же, не­смот­ря на оп­ре­де­лён­ные эко­но­мич. труд­но­сти, Ита­лия (в 1929–38 ва­ло­вой объ­ём пром. про­дук­ции уве­ли­чил­ся на 0,6%) при­сту­пи­ли к реа­ли­за­ции сво­их аг­рес­сив­ных за­мы­слов. Япо­ния в нач. 1930-х гг. ок­ку­пи­ро­ва­ла тер­ри­то­рию Сев.-Вост. Ки­тая, соз­да­вая плац­дарм для на­па­де­ния на СССР, Мон­го­лию и др. Итал. фа­ши­сты в 1935 вторг­лись в Эфио­пию (см. Ита­ло-эфи­оп­ские вой­ны). Вес­ной 1935 Гер­ма­ния в нарушение во­ен. ста­тей Вер­саль­ско­го мир­но­го до­го­во­ра 1919 вве­ла все­об­щую во­ин­скую по­вин­ность. В ре­зуль­тате пле­бис­ци­та к ней бы­ла при­со­еди­не­на Са­ар­ская обл. В мар­те 1936 Гер­ма­ния в од­но­сто­рон­нем по­ряд­ке рас­торг­ла Ло­карн­ский до­го­вор (см. Ло­карн­ские до­го­во­ры 1925) и вве­ла свои вой­ска в Рейн­скую де­ми­ли­та­ри­зов. зо­ну, в мар­те 1938 – в Ав­ст­рию (см. Ан­шлюс), ли­к­ви­ди­ро­вав не­за­ви­си­мое ев­роп. го­су­дар­ст­во (из великих держав толь­ко СССР выразил про­тест). В сент. 1938 Ве­ли­ко­бри­та­ния и Фран­ция пре­да­ли сво­его со­юз­ника – Че­хо­сло­ва­кию, со­гла­сив­шись на за­хват Гер­ма­ни­ей Су­дет­ской обл. (см. Мюн­хен­ское со­гла­ше­ние 1938). Имея до­го­вор о взаи­мо­по­мо­щи с Че­хо­сло­ва­ки­ей и Фран­ци­ей, СССР не­од­но­крат­но пред­ла­гал Че­хо­сло­ва­кии во­ен. по­мощь, но пра­ви­тель­ст­во Э. Бе­не­ша от неё от­ка­за­лось. Осе­нью 1938 Гер­ма­ния ок­ку­пи­ро­ва­ла часть Че­хо­сло­ва­кии, а вес­ной 1939 – всю Че­хию (Сло­ва­кия объ­яв­ле­на «не­за­ви­си­мым го­су­дар­ст­вом»), за­хва­ти­ла у Лит­вы Клай­пед­скую обл. Ита­лия в апр. 1939 ан­нек­си­ро­ва­ла Ал­ба­нию. Вы­звав в кон. 1938 т. н. дан­циг­ский кри­зис и обезо­па­сив се­бя с вос­то­ка по­сле за­клю­че­ния в авг. 1939 до­го­во­ра о не­на­па­де­нии с СССР (см. Со­вет­ско-гер­ман­ские до­го­во­ры 1939), Гер­ма­ния под­го­то­ви­лась к за­хва­ту Поль­ши, по­лу­чив­шей 25.8.1939 га­ран­тии во­енной под­держ­ки от Ве­ли­ко­бри­та­нии и Фран­ции.

Первый период войны (1.9.1939–21.6.1941)

Гитлеровцы уничтожают пограничный знак на германо-польской границе. 1939.

В.  м. в. на­ча­лась 1.9.1939 на­па­де­ни­ем Гер­ма­нии на Поль­шу. К 1.9.1939 чис­лен­ность ВС Гер­ма­нии дос­тиг­ла св. 4 млн. чел., на воо­ру­же­нии на­хо­ди­лось ок. 3,2 тыс. тан­ков, св. 26 тыс. арт. ору­дий и ми­но­мё­тов, ок. 4 тыс. са­мо­лё­тов, 100 бое­вых ко­раб­лей осн. клас­сов. Поль­ша име­ла ВС чис­лен­но­стью ок. 1 млн. чел., на воо­ру­же­нии ко­то­рых на­хо­ди­лось 220 лёг­ких тан­ков и 650 тан­ке­ток, 4,3 тыс. арт. ору­дий, 824 са­мо­лё­та. Ве­ли­ко­бри­та­ния в мет­ро­по­лии име­ла ВС чис­лен­но­стью 1,3 млн. чел., силь­ные ВМС (328 бое­вых ко­раб­лей осн. клас­сов и св. 1,2 тыс. са­мо­лё­тов, из них 490 в ре­зер­ве) и ВВС (3,9 тыс. са­мо­лё­тов, из них в ре­зер­ве 2 тыс.). ВС Фран­ции к кон­цу авг. 1939 на­счи­ты­ва­ли ок. 2,7 млн. чел., ок. 3,1 тыс. тан­ков, св. 26 тыс. арт. ору­дий и ми­но­мё­тов, ок. 3,3 тыс. са­мо­лё­тов, 174 бое­вых ко­раб­ля осн. клас­сов. 3 сент. Ве­ли­ко­бри­та­ния и Фран­ция объ­я­ви­ли вой­ну Гер­ма­нии, од­на­ко прак­тич. по­мо­щи Поль­ше не ока­за­ли. Герм. вой­ска, об­ла­дая по­дав­ляю­щим пре­вос­ход­ст­вом в си­лах и тех­ни­ке, не­смот­ря на му­же­ст­вен­ное со­про­тив­ле­ние польск. ар­мии, раз­гро­ми­ли её за 32 дня и ок­ку­пи­ро­ва­ли б. ч. Поль­ши (см. Гер­ма­но-поль­ская вой­на 1939). Ут­ра­тив спо­соб­ность управ­лять стра­ной, 17 сент. польск. пра­ви­тель­ст­во бе­жа­ло в Ру­мы­нию. 17 сент. сов. пра­ви­тель­ст­во вве­ло свои вой­ска на тер­ри­то­рии Зап. Бе­ло­рус­сии и Зап. Ук­раи­ны (см. По­ход Крас­ной Ар­мии 1939), вхо­див­шие в со­став Рос­сии до 1917, что­бы взять под за­щи­ту бе­ло­рус. и укр. на­се­ле­ние в свя­зи с рас­па­дом польск. гос-ва и не до­пус­тить даль­ней­шее про­дви­же­ние герм. ар­мии на вос­ток (эти зем­ли бы­ли от­не­се­ны к сов. «сфе­ре ин­те­ре­сов» со­глас­но сов.-герм. сек­рет­ным про­то­колам 1939). Важ­ные по­ли­тич. по­след­ст­вия в на­чаль­ный пе­ри­од В. м. в. име­ли вос­со­еди­не­ние с СССР Бес­са­ра­бии и вхо­ж­де­ние в не­го Сев. Бу­ко­ви­ны, заклю­че­ние со­гла­ше­ний в сент. – окт. 1939 о вза­им­ной по­мо­щи с при­бал­тий­ски­ми го­су­дар­ст­ва­ми и по­сле­до­вав­шее в авг. 1940 вхождение при­бал­тий­ских го­су­дарств в состав Сов. Сою­за. В ре­зуль­та­те со­вет­ско-фин­лянд­ской вой­ны 1939–40, хо­тя и це­ной боль­ших жертв, бы­ла дос­тиг­ну­та гл. стра­те­гич. цель, ко­то­рую пре­сле­до­ва­ло сов. ру­ко­вод­ст­во, – обезо­па­сить сев.-зап. гра­ни­цу. Од­на­ко пол­ной га­ран­тии то­го, что тер­ри­то­рия Фин­лян­дии не бу­дет ис­поль­зо­ва­на для аг­рес­сии про­тив СССР, не бы­ло, т. к. по­став­лен­ная по­ли­тич. цель – соз­да­ние в Фин­лян­дии про­со­вет­ско­го ре­жи­ма – не бы­ла дос­тиг­ну­та, а вра­ж­деб­ное от­но­ше­ние к СССР в ней уси­ли­лось. Эта вой­на при­ве­ла к рез­ко­му ухуд­ше­нию от­но­ше­ний США, Ве­ли­ко­бри­та­нии и Фран­ции с СССР (14.12.1939 СССР ис­клю­чён из Ли­ги На­ций за на­па­де­ние на Фин­лян­дию). Ве­ли­ко­бри­та­ния и Фран­ция да­же пла­ни­ро­ва­ли во­ен. втор­же­ние на тер­ри­то­рию СССР из Фин­лян­дии, а так­же бом­бар­ди­ров­ки неф­тя­ных про­мы­слов Ба­ку. Ход сов.-финл. вой­ны ук­ре­пил со­мне­ния от­но­си­тель­но бое­спо­соб­но­сти РККА, за­ро­див­шие­ся в зап. пра­вя­щих кру­гах в свя­зи с ре­прес­сия­ми 1937–38 про­тив её ко­манд­но­го со­ста­ва, и при­дал уве­рен­но­сти А. Гит­ле­ру в его рас­чё­тах на бы­ст­рый раз­гром Сов. Сою­за.

В Зап. Ев­ро­пе до мая 1940 шла «стран­ная вой­на». Бри­та­но-франц. вой­ска без­дей­ст­во­ва­ли, а герм. воо­руж. си­лы, ис­поль­зуя стра­те­гич. пау­зу по­сле раз­гро­ма Поль­ши, ве­ли ак­тив­ную под­го­тов­ку к на­сту­п­ле­нию на зап.-ев­роп. го­су­дар­ст­ва. 9.4.1940 герм. вой­ска без объ­яв­ле­ния вой­ны ок­ку­пи­ро­ва­ли Да­нию и в тот же день на­ча­ли втор­же­ние в Нор­ве­гию (см. Нор­веж­ская опе­ра­ция 1940). Вы­са­див­шие­ся в Нор­ве­гии брит. и франц. вой­ска ов­ла­де­ли Нар­ви­ком, но не смог­ли ока­зать про­ти­во­дей­ст­вие аг­рес­со­ру и в ию­не эва­куи­ро­ва­лись из стра­ны. Час­ти вер­мах­та 10 мая вторг­лись в Бель­гию, Ни­дер­лан­ды, Люк­сем­бург и на­нес­ли че­рез их тер­ри­то­рии удар по Фран­ции (см. Фран­цуз­ская кам­па­ния 1940) в об­ход франц. «Ма­жи­но ли­нии». Про­рвав обо­ро­ну в рай­оне Се­да­на, тан­ко­вые со­еди­не­ния герм. войск 20 мая вы­шли к Ла-Ман­шу. 14 мая ка­пи­ту­ли­ро­ва­ла голл. ар­мия, 28 мая – бель­гий­ская. Брит. экс­пе­диц. кор­пу­су и час­ти франц. войск, бло­ки­ро­ван­ным в рай­оне Дюн­кер­ка (см. Дюн­керк­ская опе­ра­ция 1940), уда­лось эва­куи­ро­вать­ся в Ве­ли­ко­бри­та­нию, бро­сив поч­ти всю во­ен. тех­ни­ку. Герм. вой­ска 14 ию­ня без боя за­ня­ли Па­риж, а 22 ию­ня Фран­ция ка­пи­ту­ли­ро­ва­ла. По ус­ло­ви­ям Ком­пь­ен­ско­го пе­ре­ми­рия б. ч. Фран­ции бы­ла ок­ку­пи­ро­ва­на герм. вой­ска­ми, юж. часть ос­та­ва­лась под вла­стью про­фа­ши­ст­ско­го пра­ви­тель­ст­ва мар­ша­ла А. Пе­те­на (пра­ви­тель­ст­во «Ви­ши»). В кон­це ию­ня 1940 в Лон­до­не об­ра­зо­ва­на франц. пат­рио­тич. ор­га­ни­за­ция во гла­ве с ген. Ш. де Гол­лем – «Сво­бод­ная Фран­ция» (с ию­ля 1942 «Сра­жаю­щая­ся Фран­ция»).

10.6.1940 всту­пи­ла в вой­ну на сто­ро­не Гер­ма­нии Ита­лия (в 1939 её ВС на­счи­ты­ва­ли св. 1,7 млн. чел., ок. 400 тан­ков, ок. 13 тыс. арт. ору­дий и ми­но­мё­тов, ок. 3 тыс. са­мо­лё­тов, 154 бое­вых ко­раб­ля осн. клас­сов и 105 ПЛ). Итал. вой­ска в ав­гу­сте за­хва­ти­ли Брит. Со­ма­ли, часть Ке­нии и Су­да­на, в сен­тяб­ре вторг­лись из Ли­вии в Еги­пет, где бы­ли ос­та­нов­ле­ны и в де­каб­ре раз­би­ты брит. вой­ска­ми. По­пыт­ка итал. войск в ок­тяб­ре раз­вить на­сту­п­ле­ние из ок­ку­пи­ров. ими в 1939 Ал­ба­нии в Гре­цию бы­ла от­ра­же­на греч. ар­ми­ей. На Даль­нем Вос­то­ке Япо­ния (к 1939 в со­ста­ве её ВС на­хо­ди­лось св. 1,5 млн. чел., св. 2 тыс. тан­ков, ок. 4,2 тыс. арт. ору­дий, ок. 1 тыс. са­мо­лё­тов, 172 бое­вых ко­раб­ля осн. клас­сов, в т. ч. 6 авиа­нос­цев с 396 са­мо­лё­та­ми, и 56 ПЛ) за­ня­ла юж. рай­оны Ки­тая и ок­ку­пи­ро­ва­ла сев. часть франц. Ин­до­ки­тая. Гер­ма­ния, Ита­лия и Япо­ния 27 сент. за­клю­чи­ли Бер­лин­ский (Трой­ст­вен­ный) пакт (см. Пакт трёх дер­жав 1940).

Военные руководители Германии в 1941 (слева направо): Г.  Геринг, В. Кейтель, Г. Гиммлер и А. Гитлер.

В авг. 1940 на­ча­лись возд. бом­бар­ди­ров­ки Ве­ли­ко­бри­та­нии герм. авиа­ци­ей (см. Бит­ва за Анг­лию 1940–41), ин­тен­сив­ность ко­то­рых в мае 1941 рез­ко умень­ши­лась в свя­зи с пе­ре­бро­ской гл. сил герм. ВВС на вос­ток для на­па­де­ния на СССР. Вес­ной 1941 США, ещё не уча­ст­во­вав­шие в вой­не, вы­са­ди­ли вой­ска в Грен­лан­дии, а за­тем в Ис­лан­дии, соз­дав там во­ен. ба­зы. Ак­ти­ви­зи­ро­ва­лись дей­ст­вия нем. под­вод­ных ло­док (см. Бит­ва за Ат­лан­ти­ку 1939–45). В янв. – мае 1941 брит. вой­ска при под­держ­ке вос­став­ше­го на­се­ле­ния из­гна­ли италь­ян­цев из Вост. Аф­ри­ки. В фев­ра­ле в Сев. Аф­ри­ку при­бы­ли герм. вой­ска, об­ра­зо­вав­шие т. н. Афр. кор­пус во гла­ве с ген.-л. Э. Ром­ме­лем. Пе­рей­дя в на­сту­п­ле­ние 31 мар­та, ита­ло-герм. вой­ска во 2-й пол. ап­ре­ля дос­тиг­ли ли­вий­ско-егип. гра­ни­цы (см. Се­ве­ро-Аф­ри­кан­ская кам­па­ния 1940–43). Го­то­вя на­па­де­ние на Сов. Со­юз, стра­ны фа­ши­ст­ско­го (на­ци­ст­ско­го) бло­ка вес­ной 1941 осу­ще­ст­ви­ли аг­рес­сию на Бал­ка­нах (см. Бал­кан­ская кам­па­ния 1941). Герм. вой­ска 1–2 мар­та во­шли в Бол­га­рию, при­со­еди­нив­шую­ся к Трой­ст­вен­но­му пак­ту, а 6 апр. герм. вой­ска (позд­нее итал., венг. и болг. вой­ска) вторг­лись в Юго­сла­вию (ка­пи­ту­ли­ро­ва­ла 18 апр.) и Гре­цию (ок­ку­пи­ро­ва­на 30 апр.). В мае был за­хва­чен о. Крит (см. Крит­ская воз­душ­но-де­сант­ная опе­ра­ция 1941).

Во­ен. ус­пе­хи Гер­ма­нии в 1-й пе­ри­од вой­ны в зна­чит. сте­пе­ни обу­слов­ли­ва­лись тем, что её про­тив­ни­ки не смог­ли объ­е­ди­нить свои уси­лия, соз­дать еди­ную сис­те­му во­ен. ру­ко­во­дства, вы­ра­бо­тать эф­фек­тив­ные пла­ны со­вме­ст­но­го ве­де­ния вой­ны. Эко­но­ми­ка и ре­сур­сы ок­ку­пи­ров. стран Ев­ро­пы бы­ли ис­поль­зо­ва­ны для под­го­тов­ки вой­ны про­тив СССР.

Второй период войны (22.6.1941 – ноябрь 1942)

22.6. 1941 Гер­ма­ния, нарушив договор о ненападении, внезапно на­па­ла на СССР. Вме­сте с Гер­ма­ни­ей про­тив СССР вы­сту­пи­ли Венг­рия, Ру­мы­ния, Сло­ва­кия, Фин­лян­дия, Ита­лия. На­ча­лась Ве­ли­кая Оте­че­ст­вен­ная вой­на 1941–45. Сов. Со­юз с сер. 1930-х гг. пред­при­ни­мал ме­ры к по­вы­ше­нию обо­ро­но­спо­соб­но­сти стра­ны и от­ра­же­нию воз­мож­ной аг­рес­сии. Раз­ви­тие пром-сти шло ус­ко­рен­ны­ми тем­па­ми, уве­ли­чи­ва­лись мас­шта­бы вы­пус­ка во­ен. про­дук­ции, вне­дря­лись в про­из­вод­ст­во и при­ни­ма­лись на воо­ру­же­ние но­вые ти­пы тан­ков, са­мо­лё­тов, арт. сис­тем и т. п. В 1939 был при­нят но­вый За­кон о все­об­щей во­ин­ской обя­зан­но­сти, на­прав­лен­ный на соз­да­ние мас­со­вой кад­ро­вой ар­мии (к сер. 1941 чис­лен­ность сов. ВС воз­рос­ла по срав­не­нию с 1939 бо­лее чем в 2,8 раза и со­став­ля­ла ок. 5,7 млн. чел.). Ак­тив­но изу­чал­ся опыт во­ен. дей­ст­вий на За­па­де, а так­же сов.-финл. вой­ны. Од­на­ко раз­вя­зан­ные в кон. 1930-х гг. ста­лин­ским ру­ко­во­дством мас­со­вые ре­прес­сии, уда­рив­шие осо­бен­но силь­но по ВС, сни­зи­ли эф­фек­тив­ность под­го­тов­ки к вой­не и ска­за­лись на раз­ви­тии во­ен. -по­ли­тич. си­туа­ции в на­ча­ле гит­ле­ров­ской аг­рес­сии.

Всту­п­ле­ние СССР в вой­ну оп­ре­де­ли­ло со­дер­жа­ние её но­во­го эта­па, ока­за­ло ко­лос­саль­ное влия­ние на по­ли­ти­ку ве­ду­щих ми­ро­вых дер­жав. Пра­ви­тель­ст­ва Ве­ли­ко­бри­та­нии и США 22–24.6.1941 зая­ви­ли о под­держ­ке СССР; в ию­ле – ок­тяб­ре бы­ли за­клю­че­ны со­гла­ше­ния о со­вме­ст­ных дей­ст­ви­ях и во­ен.-эко­но­мич. со­труд­ни­че­ст­ве ме­ж­ду СССР, Ве­ли­ко­бри­та­ни­ей и США. В авг. – сент. СССР и Ве­ли­ко­бри­та­ния вве­ли свои вой­ска в Иран, что­бы пре­дот­вра­тить воз­мож­ность соз­да­ния фа­ши­ст­ских опор­ных баз на Ближ­нем Вос­то­ке. Эти­ми со­вмест­ны­ми во­ен.-по­ли­тич. ак­ция­ми бы­ло по­ло­же­но на­ча­ло соз­да­нию ан­ти­гит­ле­ров­ской коа­ли­ции. 24 сент. на Лон­дон­ской ме­ж­ду­нар. кон­фе­рен­ции 1941 СССР при­сое­ди­нил­ся к Ат­лан­ти­че­ской хар­тии 1941.

Сов.-герм. фронт стал гл. фрон­том В. м. в., где воо­руж. борь­ба при­об­ре­ла ис­клю­чи­тель­но ожес­то­чён­ный ха­рак­тер. Про­тив СССР дей­ст­во­ва­ло 70% лич­но­го со­ста­ва герм. Су­хо­пут­ных войск и час­тей СС, 86% тан­ко­вых, 100% мо­то­ри­зов. со­еди­не­ний, до 75% ар­тил­ле­рии. Не­смот­ря на круп­ные ус­пе­хи в на­ча­ле вой­ны, Гер­ма­нии не уда­лось дос­тичь стра­те­гич. це­ли, пре­ду­смот­рен­ной пла­ном «Бар­ба­рос­са». Крас­ная Ар­мия, не­ся боль­шие по­те­ри, в ожес­то­чён­ных бо­ях ле­том 1941 со­рва­ла план «мол­ние­нос­ной вой­ны». Сов. вой­ска в тя­жё­лых бо­ях из­мо­та­ли и обес­кро­ви­ли на­сту­пав­шие груп­пи­ров­ки вра­га. Герм. вой­ска не су­ме­ли ов­ла­деть Ле­нин­гра­дом, бы­ли на­дол­го ско­ваны Одес­сы обо­ро­ной 1941 и Се­ва­сто­поль­ской обо­ро­ной 1941–42, ос­та­нов­ле­ны под Мо­ск­вой. В ре­зуль­та­те раз­гро­ма герм. войск в Мо­с­ков­ской бит­ве 1941–1942 был раз­ве­ян миф о не­по­бе­ди­мо­сти вер­мах­та. Эта по­бе­да за­ста­ви­ла Гер­ма­нию втя­нуть­ся в за­тяж­ную вой­ну, вдох­но­ви­ла на­ро­ды ок­ку­пи­ров. стран на ос­во­бо­дит. борь­бу про­тив фа­ши­ст­ско­го гнё­та, да­ла тол­чок Дви­же­нию Со­про­тив­ле­ния.

На­пав 7.12.1941 на амер. во­ен. ба­зу Пёрл-Хар­бор, Япо­ния раз­вя­за­ла вой­ну про­тив США. 8 дек. США, Ве­ли­ко­бри­та­ния и ряд др. го­су­дарств объ­я­ви­ли вой­ну Япо­нии, 11 дек. Гер­ма­ния и Ита­лия объ­я­ви­ли вой­ну США. Всту­п­ле­ние в вой­ну США и Япо­нии по­влия­ло на со­от­но­ше­ние сил, уве­ли­чи­ло мас­шта­бы воо­руж. борь­бы. Боль­шую роль в раз­ви­тии со­юз­ни­че­ских от­но­ше­ний сыг­ра­ли Мо­с­ков­ские со­ве­ща­ния 1941–43 пред­ста­ви­те­лей СССР, США и Ве­ли­ко­бри­та­нии по во­про­су о во­ен. по­став­ках Сов. Сою­зу (см. Ленд-лиз). В Ва­шинг­то­не 1.1.1942 под­пи­са­на Дек­ла­ра­ция 26 го­су­дарств 1942, к ко­то­рой в даль­ней­шем при­сое­ди­ни­лись и др. го­су­дар­ст­ва.

В Сев. Аф­ри­ке в но­яб. 1941 брит. вой­ска, поль­зу­ясь тем, что осн. си­лы вер­мах­та бы­ли ско­ва­ны под Мо­ск­вой, на­ча­ли на­сту­п­ле­ние, за­ня­ли Ки­ре­наи­ку и сня­ли бло­ка­ду с оса­ж­дён­но­го ита­ло-герм. вой­ска­ми Тоб­ру­ка, од­на­ко в ян­ва­ре – ию­не ита­ло-герм. вой­ска, пред­при­няв контр­на­сту­п­ле­ние, про­дви­ну­лись на 1,2 тыс. км, за­хва­ти­ли Тоб­рук и часть тер­ри­то­рии Егип­та. По­сле это­го на афр. фрон­те до осе­ни 1942 на­сту­пи­ло за­ти­шье. В Ат­лан­ти­че­ском ок. герм. ПЛ про­дол­жа­ли на­но­сить боль­шой урон фло­там со­юз­ни­ков (к осе­ни 1942 тон­наж по­то­п­лен­ных су­дов, гл. обр. в Ат­лан­ти­че­ском ок., со­ста­вил св. 14 млн. т). Япо­ния в нач. 1942 ок­ку­пи­ро­ва­ла Ма­лайю, важ­ней­шие ост­ро­ва Ин­до­не­зии, Фи­лип­пи­ны, Бир­му, на­нес­ла круп­ное по­ра­же­ние брит. фло­ту в Си­ам­ском зал., бри­та­но-амер.-голл. фло­ту в Яван­ской опе­ра­ции и за­хва­ти­ла гос­под­ство на мо­ре. Амер. ВМС и ВВС, зна­чи­тель­но уси­лен­ные к ле­ту 1942, в мор. сра­же­ни­ях в Ко­рал­ло­вом м. (7–8 мая) и у о. Ми­ду­эй (июнь) на­нес­ли по­ра­же­ние япон. фло­ту. В Сев. Ки­тае япон. за­хват­чи­ки раз­вер­ну­ли ка­ра­тель­ные опе­ра­ции в ос­во­бо­ж­дён­ных партизанами рай­онах.

26.5.1942 со­стоя­лось под­пи­са­ние до­го­во­ра ме­ж­ду СССР и Ве­ли­ко­бри­та­ни­ей о сою­зе в вой­не про­тив Гер­ма­нии и её са­тел­ли­тов; 11 ию­ня СССР и США за­клю­чи­ли со­гла­ше­ние о прин­ци­пах вза­им­ной по­мо­щи в ве­де­нии вой­ны. Эти ак­ты за­вер­ши­ли соз­да­ние ан­ти­гит­ле­ров­ской коа­ли­ции. 12 ию­ня США и Ве­ли­ко­бри­та­ния да­ли обе­ща­ние от­крыть вто­рой фронт в Зап. Ев­ро­пе в 1942, но не вы­пол­ни­ли его. Поль­зу­ясь от­сут­ст­ви­ем вто­ро­го фрон­та и по­ра­же­ния­ми Крас­ной Ар­мии в Кры­му, и осо­бен­но в Харь­ков­ской опе­ра­ции 1942, герм. ко­ман­до­ва­ние пред­при­ня­ло ле­том 1942 но­вое стра­те­гич. на­сту­п­ле­ние на сов.-герм. фрон­те. В ию­ле – но­яб­ре сов. вой­ска ско­ва­ли удар­ные груп­пи­ров­ки про­тив­ни­ка и под­го­то­ви­ли ус­ло­вия для пе­ре­хо­да в контр­на­сту­п­ле­ние. Про­вал герм. на­сту­п­ле­ния на сов.-герм. фрон­те в 1942 и не­уда­чи япон. ВС на Ти­хом ок. за­ста­ви­ли Япо­нию воз­дер­жать­ся от пла­ни­ро­вав­ше­го­ся на­па­де­ния на СССР и пе­рей­ти в кон. 1942 к обо­ро­не на Ти­хом ок. В то же вре­мя СССР, со­блю­дая ней­тра­ли­тет, от­ка­зал США в иполь­зо­ва­нии во­ен.-возд. баз на сов. Даль­нем Вос­то­ке, от­ку­да мож­но бы­ло бы на­но­сить уда­ры по Япо­нии.

Всту­п­ле­ние в вой­ну двух круп­ней­ших стран ми­ра – СССР, а за­тем США – при­ве­ло к ги­гант­ско­му рас­ши­ре­нию мас­шта­бов бое­вых дей­ст­вий во 2-й пе­ри­од В. м. в., уве­ли­че­нию чис­лен­но­сти ВС, уча­ст­во­вав­ших в борь­бе. В про­ти­во­вес фа­ши­ст­ско­му бло­ку об­ра­зо­ва­лась ан­ти­фа­ши­ст­кая коа­ли­ция го­су­дарств, рас­по­ла­гав­шая ог­ром­ны­ми эко­но­мич. и во­ен. по­тен­циа­ла­ми. Уже к кон. 1941 на сов.-герм. фрон­те фа­ши­ст­ский блок был по­став­лен пе­ред не­об­хо­ди­мо­стью ве­де­ния дли­тель­ной, за­тяж­ной вой­ны. По­доб­ный ха­рак­тер при­ни­ма­ла так­же воо­руж. борь­ба на Ти­хом ок., в Юго-Вост. Азии и на др. ТВД. К осе­ни 1942 стал пол­но­стью оче­ви­ден аван­тю­ризм за­хват­ни­че­ских пла­нов ру­ко­во­дства Гер­ма­нии и её со­юз­ни­ков, рас­счи­тан­ных на за­вое­ва­ние ми­ро­во­го гос­под­ства. По­пыт­ки со­кру­шить СССР не увен­ча­лись ус­пе­хом. На всех ТВД на­сту­п­ле­ние ВС аг­рес­со­ров бы­ло ос­та­нов­ле­но. Од­на­ко фа­ши­ст­ская коа­ли­ция про­дол­жа­ла ос­та­вать­ся мощ­ной во­ен. -по­ли­тич. ор­га­ни­за­ци­ей, спо­соб­ной к ак­тив­ным дей­ст­ви­ям.

Третий период войны (нояб. 1942 – дек. 1943)

Курская битва. Советские танки во взаимодействии с пехотой контратакуют противника. Июль 1943.

Осн. со­бы­тия В. м. в. в 1942–1943 раз­ви­ва­лись на сов.-герм. фрон­те. К но­яб. 1942 здесь дей­ст­во­ва­ли 192 ди­ви­зии и 3 бри­га­ды вер­мах­та (71% всех Су­хо­пут­ных войск) и 66 ди­ви­зий и 13 бри­гад со­юз­ни­ков Гер­ма­нии. 19 но­яб. на­ча­лось контр­на­сту­п­ле­ние сов. войск под Ста­лин­гра­дом (см. Ста­лин­град­ская бит­ва 1942–43), за­вер­шив­шее­ся ок­ру­же­ни­ем и раз­гро­мом 330-ты­сяч­ной груп­пи­ров­ки герм. войск. По­пыт­ка герм. груп­пы ар­мий «Дон» (ко­манд. – ген.-фельдм. Э. фон Ман­штейн) де­бло­ки­ро­вать ок­ру­жён­ную груп­пи­ров­ку ген.-фельдм. Ф. фон Пау­лю­са бы­ла со­рва­на. Ско­вав гл. си­лы вер­мах­та на моск. на­прав­ле­нии (40% герм. ди­ви­зий), сов. ко­ман­до­ва­ние не по­зво­ли­ло пе­ре­бро­сить на юг ре­зер­вы, не­об­хо­ди­мые Ман­штей­ну. По­бе­да сов. войск под Ста­лин­гра­дом ста­ла на­ча­лом ко­рен­но­го пе­ре­ло­ма в Вел. Отеч. вой­не и ока­за­ла боль­шое влия­ние на даль­ней­ший ход всей В. м. в. Она по­дор­ва­ла пре­стиж Гер­ма­нии в гла­зах её со­юз­ни­ков, по­ро­ди­ла у са­мих нем­цев со­мне­ние в воз­мож­но­сти по­бе­ды в вой­не. Крас­ная Ар­мия, за­хва­тив стра­те­гич. ини­циа­ти­ву, раз­вер­ну­ла об­щее на­сту­п­ле­ние на сов.-герм. фрон­те. На­ча­лось мас­со­вое из­гна­ние вра­га с тер­ри­то­рии Сов. Сою­за. Кур­ской бит­вой 1943 и вы­хо­дом на Днепр был за­вер­шён ко­рен­ной пе­ре­лом в хо­де Вел. Отеч. вой­ны. Бит­ва за Днепр 1943 оп­ро­ки­ну­ла рас­чё­ты про­тив­ни­ка на пе­ре­ход к за­тяж­ной по­зи­ци­он­ной обо­ро­нит. вой­не.

Американский транспортный самолёт С-47 выполняет задание в Египте. 1943.

Осе­нью 1942, ко­гда ожес­то­чён­ные сра­же­ния на сов.-герм. фрон­те ско­ва­ли осн. си­лы вер­мах­та, бри­та­но-амер. вой­ска ак­ти­ви­зи­ро­ва­ли во­ен. дей­ст­вия в Сев. Аф­ри­ке. Они одер­жа­ли в ок­тяб­ре – но­яб­ре по­бе­ду в Эль-Ала­мейн­ской опе­ра­ции 1942 и про­ве­ли Се­ве­ро-Аф­ри­кан­скую де­сант­ную опе­ра­цию 1942. В ре­зуль­та­те Ту­нис­ской опе­ра­ции 1943 ита­ло-герм. вой­ска в Сев. Аф­ри­ке ка­пи­ту­ли­ро­ва­ли. Бри­та­но-амер. вой­ска, ис­поль­зуя бла­го­при­ят­ную об­ста­нов­ку (гл. си­лы про­тив­ни­ка уча­ст­во­ва­ли в Кур­ской бит­ве), 10.7.1943 вы­са­ди­лись на о. Си­ци­лия и к се­ре­ди­не ав­гу­ста ов­ла­де­ли им (см. Си­ци­лий­ская де­сант­ная опе­ра­ция 1943). 25 ию­ля пал фа­ши­ст­ский ре­жим в Ита­лии, но­вое пра­ви­тель­ст­во П. Ба­до­льо 3 сент. за­клю­чи­ло пе­ре­ми­рие с со­юз­ни­ка­ми. Вы­ход Ита­лии из вой­ны по­ло­жил на­ча­ло рас­па­ду фа­ши­ст­ско­го бло­ка. 13 окт. Ита­лия объ­яви­ла вой­ну Гер­ма­нии, в от­вет герм. вой­ска ок­ку­пи­ро­ва­ли Сев. Ита­лию. В сен­тяб­ре со­юз­ные вой­ска вы­са­ди­лись на юге Ита­лии, но не смог­ли сло­мить со­про­тив­ле­ние герм. войск на обо­ро­нит. ру­бе­же, соз­дан­ном се­вер­нее Не­апо­ля, и в де­каб­ре при­ос­та­но­ви­ли ак­тив­ные дей­ст­вия. В этот пе­ри­од ак­ти­ви­зи­ру­ют­ся тай­ные пе­ре­го­во­ры пред­ста­ви­те­лей США и Ве­ли­ко­бри­та­нии с герм. эмис­са­ра­ми (см. Анг­ло-аме­ри­ка­но-гер­ман­ские кон­так­ты 1943–45). На Ти­хом ок. и в Азии Япо­ния, пе­рей­дя к стра­те­гич. обо­ро­не, стре­ми­лась удер­жать тер­ри­то­рии, за­хва­чен­ные в 1941–42. Со­юз­ни­ки, на­чав в авг. 1942 на­сту­п­ле­ние на Ти­хом ок., ов­ла­де­ли о. Гуа­дал­ка­нал (Со­ло­мо­но­вы о-ва; февр. 1943), вы­са­ди­лись на о. Но­вая Гви­нея, вы­тес­ни­ли япон­цев с Але­ут­ских о-вов, на­нес­ли ряд по­ра­же­ний япон. фло­ту.

3-й пе­ри­од В. м. в. во­шёл в ис­то­рию как пе­ри­од ко­рен­но­го пе­ре­ло­ма. Оп­ре­де­ляю­щее зна­че­ние для из­ме­не­ний стра­те­гич. об­ста­нов­ки име­ли ис­то­рич. по­бе­ды сов. ВС в Ста­лин­град­ской и Кур­ской бит­вах и бит­ве за Днепр, а так­же по­бе­ды со­юз­ни­ков в Сев. Аф­ри­ке и вы­сад­ка их войск в Си­ци­лии и на юге Апен­нин­ского п-ова. Од­на­ко гл. тя­жесть борь­бы с Гер­ма­ни­ей и её ев­роп. со­юз­ни­ка­ми по-преж­не­му нёс Сов. Со­юз. На Те­ге­ран­ской кон­фе­рен­ции 1943 по тре­бо­ва­нию сов. де­ле­га­ции при­ня­то ре­ше­ние об от­кры­тии вто­ро­го фрон­та не позд­нее мая 1944. Ар­мии наци­ст­ско­го бло­ка в 3-й пе­ри­од В. м. в. не смог­ли одер­жать ни од­ной круп­ной по­бе­ды и бы­ли вы­ну­ж­де­ны взять курс на за­тя­ги­ва­ние во­ен. дей­ст­вий и пе­ре­ход к стра­те­гич. обо­ро­не. Прой­дя пе­ре­лом­ный пе­ри­од, В. м. в. в Ев­ро­пе всту­пи­ла в за­вер­шаю­щую ста­дию.

Четвёртый период войны (янв. 1944 – май 1945)

Конвой союзников возвращается из северных портов СССР. Фото 1944.

Воины 8-го стрелкового Эстонского корпуса вступают в Таллин. Сентябрь 1944.

Чет­вёр­тый пе­ри­од вой­ны (янв. 1944 – май 1945) на­чал­ся но­вым на­сту­п­ле­ни­ем Крас­ной Ар­мии. Сов. вой­ска в 1944 на всём сов.-герм. фрон­те об­ру­ши­ли на вра­га со­кру­шит. уда­ры и из­гна­ли за­хват­чи­ков из пре­де­лов Сов. Сою­за. В хо­де по­сле­дую­ще­го на­сту­п­ле­ния ВС СССР сыг­ра­ли ре­шаю­щую роль в ос­во­бо­ж­де­нии Поль­ши, Че­хо­сло­ва­кии, Юго­сла­вии, Бол­га­рии, Ру­мы­нии, Венг­рии, Ав­ст­рии, сев. рай­онов Нор­ве­гии, в вы­во­де из вой­ны Фин­лян­дии, соз­да­ли ус­ло­вия для ос­во­бо­ж­де­ния Ал­ба­нии и Гре­ции. Вме­сте с РККА в борь­бе про­тив на­ци­ст­ской Гер­ма­нии при­ни­ма­ли уча­стие вой­ска Поль­ши, Че­хо­сло­ва­кии, Юго­сла­вии, а по­с­ле за­клю­че­ния пе­ре­ми­рия с Ру­мы­ни­ей, Бол­га­ри­ей, Венг­ри­ей – и во­ин­ские час­ти этих стран. Со­юз­ные вой­ска, про­ве­дя «Овер­лорд» опе­ра­цию, от­кры­ли вто­рой фронт и на­ча­ли на­сту­п­ле­ние в Гер­ма­нии. Вы­са­див­шись 15.8.1944 на юге Фран­ции, бри­та­но-амер. вой­ска при ак­тив­ной под­держ­ке франц. Дви­же­ния Со­про­тив­ле­ния к се­ре­ди­не сен­тяб­ря со­еди­ни­лись с вой­ска­ми, на­сту­пав­ши­ми из Нор­ман­дии, од­на­ко герм. вой­скам уда­лось вый­ти из Фран­ции. По­сле от­кры­тия вто­ро­го фрон­та гл. фрон­том В. м. в. про­дол­жал ос­та­вать­ся сов. -герм. фронт, где дей­ст­во­ва­ло в 1,8–2,8 раза боль­ше войск стран фа­ши­ст­ско­го бло­ка, чем на др. фрон­тах.

В февр. 1945 со­стоя­лась Крым­ская (Ял­тин­ская) кон­фе­рен­ция 1945 ру­ко­во­ди­те­лей СССР, США и Ве­ли­ко­бри­та­нии, в хо­де ко­то­рой бы­ли со­гла­со­ва­ны пла­ны окон­чат. раз­гро­ма ВС Гер­ма­нии, на­ме­че­ны осн. прин­ци­пы об­щей по­ли­ти­ки в от­но­ше­нии по­сле­во­ен­но­го уст­рой­ст­ва ми­ра, при­ня­ты ре­ше­ния о соз­да­нии в Гер­ма­нии зон ок­ку­па­ции и об­ще­гер­ман­ско­го кон­троль­но­го ор­га­на, о взы­ска­нии с Гер­ма­нии ре­па­ра­ций, о соз­дании ООН и др. СССР дал со­гла­сие всту­пить в вой­ну про­тив Япо­нии че­рез 3 мес по­сле ка­пи­ту­ля­ции Гер­ма­нии и окон­ча­ния вой­ны в Ев­ро­пе.

В хо­де Ар­денн­ской опе­ра­ции 1944–1945 герм. вой­ска на­нес­ли по­ра­же­ние со­юз­ным вой­скам. Для об­лег­че­ния по­ло­же­ния со­юз­ни­ков в Ар­ден­нах по их прось­бе Крас­ная Ар­мия на­ча­ла своё зим­нее на­сту­п­ле­ние рань­ше на­ме­чен­но­го сро­ка (см. Вис­ло-Одер­ская опе­ра­ция 1945 и Вос­точ­но-Прус­ская опе­ра­ция 1945). Вос­ста­но­вив по­ло­же­ние к кон­цу ян­ва­ря 1945, бри­та­но-амер. вой­ска в кон. мар­та фор­си­ро­ва­ли Рейн и в ап­ре­ле про­ве­ли Рур­скую опе­ра­цию, за­кон­чив­шую­ся ок­ру­же­ни­ем и взя­ти­ем в плен круп­ной груп­пи­ров­ки про­тив­ни­ка. В хо­де Се­веро-Итал. опе­ра­ции 1945 со­юз­ные вой­ска с по­мо­щью итал. пар­ти­зан в ап­ре­ле – на­ча­ле мая пол­но­стью ов­ла­де­ли Ита­ли­ей. На Ти­хо­оке­ан­ском ТВД со­юз­ни­ки про­ве­ли опе­ра­ции по раз­гро­му япон. фло­та, ос­во­бо­ди­ли ряд ост­ро­вов, при­бли­зи­лись не­по­сред­ст­вен­но к Япо­нии (1 апр. амер. вой­ска вы­са­ди­лись на япон. о. Оки­на­ва) и пе­ре­ре­за­ли её ком­му­ни­ка­ции со стра­на­ми Юго-Вост. Азии.

В ап­ре­ле – мае со­еди­не­ния Крас­ной Ар­мии раз­гро­ми­ли в Бер­лин­ской опе­рации 1945 и Праж­ской опе­ра­ции 1945 по­след­ние груп­пи­ров­ки герм. войск и встре­ти­лись с вой­ска­ми со­юз­ни­ков. Вой­на в Ев­ро­пе окон­чи­лась. Бе­зо­го­во­роч­ная ка­пи­ту­ля­ция Гер­ма­нии бы­ла при­ня­та позд­но ве­че­ром 8 мая (в 0 ч 43 мин 9 мая по моск. вре­ме­ни) пред­ста­ви­те­лями СССР, США, Ве­ли­ко­бри­та­нии и Фран­ции.

Лётчики французского авиационного полка «Нормандия» беседуют с советским пилотом. 1944.

В 4-й пе­ри­од В. м. в. борь­ба дос­тиг­ла наи­выс­ше­го раз­ма­ха и на­пря­же­ния. В ней уча­ст­во­ва­ло са­мое боль­шое ко­ли­че­ст­во го­су­дарств, лич­но­го со­ста­ва ВС, во­ен. тех­ни­ки и ору­жия. Во­ен.-эко­но­мич. по­тен­ци­ал Гер­ма­нии рез­ко сни­зил­ся, в то вре­мя как в стра­нах ан­ти­гит­ле­ров­ской коа­ли­ции он дос­тиг наи­выс­ше­го за го­ды вой­ны уров­ня. Во­ен. дей­ст­вия про­хо­ди­ли в ус­ло­ви­ях, ко­гда Гер­ма­ния ока­за­лась пе­ред ар­мия­ми со­юз­ных дер­жав, на­сту­пав­ши­ми с вос­то­ка и за­па­да. С кон. 1944 един­ст­вен­ным со­юз­ни­ком Гер­ма­нии ос­та­ва­лась Япо­ния, что сви­де­тель­ст­во­ва­ло о раз­ва­ле фа­ши­ст­ско­го бло­ка и бан­крот­ст­ве внеш­ней по­ли­ти­ки Гер­ма­нии. СССР по­бе­до­нос­но за­вер­шил не­бы­ва­лую по ожес­то­чён­но­сти Вел. Отеч. вой­ну.

Пятый период войны (10.5–2.9.1945)

На Бер­лин­ской (Пот­сдам­ской) кон­фе­рен­ции 1945 СССР под­твер­дил свою го­тов­ность к всту­п­ле­нию в вой­ну с Япо­ни­ей, а на Сан-Фран­цис­ской кон­фе­рен­ции 1945 совм. с пред­ста­ви­те­ля­ми 50 го­су­дарств вы­ра­бо­тал Ус­тав ООН. С це­лью де­мо­ра­ли­зо­вать про­тив­ни­ка и про­де­мон­ст­ри­ро­вать свою во­ен. мощь пе­ред со­юз­ни­ка­ми (в пер­вую оче­редь пе­ред СССР) США сбро­си­ли атом­ные бом­бы на Хи­ро­си­му и На­га­са­ки (со­от­вет­ст­вен­но 6 и 9 авг.). Вы­пол­няя со­юз­нич. долг, СССР объ­я­вил вой­ну Япо­нии и 9 авг. на­чал во­ен. дей­ст­вия. В хо­де со­вет­ско-япон­ской вой­ны 1945 сов. вой­ска, раз­гро­мив япон. Кван­тун­скую ар­мию (см. Мань­чжур­ская опе­ра­ция 1945), ли­к­ви­ди­ро­ва­ли очаг аг­рес­сии на Даль­нем Вос­то­ке, ос­во­бо­ди­ли Сев.-Вост. Ки­тай, Сев. Ко­рею, Юж. Са­ха­лин и Ку­риль­ские о-ва, ус­ко­рив тем са­мым окон­ча­ние вой­ны. 2 сент. Япо­ния ка­пи­ту­ли­ро­ва­ла, В. м. в. за­вер­ши­лась.

Основные итоги Второй мировой войны

Представитель Японии министр иностранных дел М. Сигемицу подписывает Акт о капитуляции. Сентябрь 1945.

Войска союзниковв Арденнах. Декабрь 1944.

К. Эттли, Г. Трумэн, И. В. Сталин (сидят слева направо). У. Леги, Э. Бевин, Дж. Бирнс, В. М. Молотов в дни работы Потсдамской конференции. 1945.

В. м. в. яви­лась круп­ней­шим во­ен. столк­но­ве­ни­ем в ис­то­рии че­ло­ве­че­ст­ва. Она дли­лась 6 лет, чис­лен­ность на­се­ле­ния уча­ст­во­вав­ших го­су­дарств со­ста­ви­ла 1,7 млрд. чел., в ря­дах ВС на­хо­ди­лось 110 млн. чел. Во­ен. дей­ст­вия ве­лись на тер­ри­то­рии Ев­ро­пы, Азии, Аф­ри­ки, в Ат­лан­ти­че­ском, Ти­хом, Ин­дий­ском и Сев. Ле­до­ви­том океа­нах. Она бы­ла са­мой раз­ру­ши­тель­ной и кро­во­про­лит­ной из войн. В ней по­гиб­ло св. 55 млн. чел. Ущерб от унич­то­же­ния и раз­ру­ше­ния ма­те­ри­аль­ных цен­но­стей на тер­ри­то­рии СССР со­ста­вил ок. 41% по­терь всех стран, уча­ст­во­вав­ших в вой­не. Сов. Со­юз вы­нес на се­бе осн. тя­жесть вой­ны, по­нёс наи­боль­шие че­ло­ве­че­ские жерт­вы (по­гиб­ло ок. 27 млн. чел.). Боль­шие жерт­вы по­нес­ли Поль­ша (ок. 6 млн. чел.), Ки­тай (св. 5 млн. чел.), Юго­сла­вия (ок. 1,7 млн. чел.) и др. го­су­дар­ст­ва. Сов.-герм. фронт был гл. фрон­том В. м. в. Имен­но здесь бы­ла со­кру­ше­на во­ен. мощь фа­ши­ст­ско­го бло­ка. В раз­ные пе­рио­ды на сов.-герм. фрон­те дей­ст­во­ва­ло от 190 до 270 ди­ви­зий Гер­ма­нии и её со­юз­ни­ков. Бри­та­но-амер. вой­скам в Сев. Аф­ри­ке в 1941–43 про­ти­во­стоя­ли от 9 до 20 ди­ви­зий, в Ита­лии в 1943–1945 – от 7 до 26 ди­ви­зий, в Зап. Ев­ро­пе по­сле от­кры­тия вто­ро­го фрон­та – от 56 до 75 ди­ви­зий. Со­вет­ские ВС раз­гро­ми­ли и взя­ли в плен 607 вра­же­ских ди­ви­зий, со­юз­ни­ки – 176 ди­ви­зий. Гер­ма­ния и её со­юз­ни­ки по­те­ря­ли на сов. -герм. фрон­те ок. 9 млн. чел. (об­щие по­те­ри – ок. 14 млн. чел.) и ок. 75% бое­вой тех­ни­ки и ору­жия. Про­тя­жён­ность сов.-герм. фрон­та за го­ды вой­ны со­став­ля­ла от 2 тыс. км до 6,2 тыс. км, се­ве­ро-аф­ри­кан­ско­го – до 350 км, италь­ян­ско­го – до 300 км, за­пад­но-ев­ро­пей­ско­го 800–1000 км. Ак­тив­ные дей­ст­вия на сов.-герм. фрон­те ве­лись 1320 дней из 1418 (93%), на фрон­тах со­юз­ни­ков из 2069 дней – 1094 (53%). Без­воз­врат­ные по­те­ри со­юз­ни­ков (уби­ты­ми, умер­ши­ми от ран, про­пав­ши­ми без вес­ти) со­ста­ви­ли ок. 1,5 млн. сол­дат и офи­це­ров, в т. ч. США – 405 тыс., Ве­ли­ко­бри­та­нии – 375 тыс., Фран­ции – 600 тыс., Ка­на­ды – 37 тыс., Ав­ст­ра­лии – 35 тыс., Но­вой Зе­лан­дии – 12 тыс., Юж.-Афр. Сою­за – 7 тыс. чел. Важ­ней­ший итог вой­ны – раз­гром наи­бо­лее аг­рес­сив­ных ре­акц. сил, что ко­рен­ным об­ра­зом из­ме­ни­ло рас­ста­нов­ку по­ли­тич. сил в ми­ре, оп­ре­де­ли­ло всё его по­сле­во­ен­ное раз­ви­тие. От фи­зич. унич­то­же­ния бы­ли спа­се­ны мн. на­ро­ды «не­арий­ско­го» про­ис­хо­ж­де­ния, ко­то­рым бы­ла уго­то­ва­на участь сги­нуть в на­ци­ст­ских конц­ла­ге­рях или пре­вра­тить­ся в ра­бов. Раз­гром на­ци­ст­ской Гер­ма­нии и им­пе­риа­ли­стич. Япо­нии спо­соб­ст­во­вал подъ­ё­му нац.-ос­во­бо­дит. дви­же­ния, кру­ше­нию ко­ло­ни­аль­ной сис­те­мы им­пе­риа­лиз­ма. Впер­вые бы­ла да­на пра­во­вая оцен­ка идео­ло­гам и ис­пол­ни­те­лям че­ло­ве­ко­не­на­ви­ст­нич. пла­нов за­вое­ва­ния ми­ро­во­го гос­под­ства (см. Нюрн­берг­ские про­цес­сы 1945–49 и То­кий­ский про­цесс 1946–48). В. м. в. ока­за­ла все­сто­рон­нее влия­ние на даль­ней­шее раз­ви­тие во­ен. иск-ва, строи­тель­ст­во ВС. Она от­ли­ча­лась мас­со­вым при­ме­не­ни­ем тан­ков, вы­со­кой сте­пе­нью мо­то­ри­за­ции, ши­ро­ким вне­дре­ни­ем но­вых бое­вых и тех­нич. средств. В хо­де В. м. в. впер­вые при­ме­не­ны ра­дио­ло­ка­то­ры и др. сред­ст­ва ра­дио­элек­тро­ни­ки, ре­ак­тив­ная ар­тил­ле­рия, ре­ак­тив­ные са­мо­лё­ты, са­мо­лё­ты-сна­ря­ды и бал­ли­стические ра­ке­ты, а на за­вер­шаю­щем эта­пе – ядер­ное ору­жие. В. м. в. на­гляд­но по­ка­за­ла за­ви­симость вой­ны от эко­но­ми­ки и на­уч­но-тех­нического про­грес­са, тес­ней­шую взаи­мо­связь эко­но­мического, на­учного, во­енного и др. по­тен­циа­лов на пути к по­бе­де.

Вторая мировая война. 1939-1945 гг

Контрольная работа по теме: Вторая мировая война. 1939-1945 гг.

Задание 1. Соотнесите события и даты.

События	Даты
1.Начало Второй мировой войны	А. 7 декабря 1941 года
2.Капитуляция Германии	Б. 2 сентября 1945 года
3.Капитуляция Японии	В. 4 июня 1944 года
4.Контрнаступление союзных войск под Каиром	Г. 8 мая 1945 года
5.Сталинградская битва	Д. Ноябрь 1942 года
6.Курская битва	Е. 5 декабря 1941- 20 апреля 1942
7.Битва под Москвой	Ж. 19 ноября 1942 года -2 февраля 1943 года
8.Нападение Японии на Перл-Харбор	З. 1 сентября 1939 года
9.Открытие второго фронта	И. Весна 1942 года
10.Высадка японских войск на Филиппинах и в Индонезии	К. 3-23 июля 1943 года

Ответ:

Задание 2. Отметьте страны-союзницы Германии во Второй мировой войне.

1.Болгария 5. Словакия 9. Дания

2. Италия 6. Греция 10. Турция

3.Китай 7. Румыния 11. Финляндия

4.Япония 8. Венгрия 12. Испания

Задание 3. Впишите в таблицу фамилии руководителей стран-участниц конференций трех держав.

Тегеранская конференция	Крымская (Ялтинская) конференция	Берлинская (Потсдамская)конференция
1.	1.	1.
2.	2.	2.
3.	3.	3.

Список участников: Ф. Рузвельт, И. Сталин, У. Черчилль, Г. Трумэн, К. Эттли

Задание 4. Установите соответствие между названиями конференций и решениями, принятыми на них.

Название конференций

Решения, принятые на конференциях

1. Тегеранская конференция 2.Крымская (Ялтинская) конференция 3.Берлинская (Потсдамская) конференция

А) Согласованы планы окончательного разгрома Германии, принципы послевоенной организации мира, решения о зонах оккупации Германии и репарациях, о вступлении СССР в войну против Японии, о создании ООН. Б) Обсуждали проблемы послевоенного устройства мира: о демократизации и денацификации Германии, уничтожении германских монополий, наказании военных преступников, четырехсторонней оккупации Германии и управлении Берлином, западных границах Польши, о передаче СССР Кенигсберга и других территорий. В) Приняты декларации о совместных действиях в войне против Германии и послевоенном сотрудничестве, решения об открытии в мае 1944 г. Второго фронта, о границах Польши.

Ответ:

Задание 5. Вставьте пропущенные слова в тексте:

В 1945 году (апрель-июнь) состоялась конференция в американском городе Сан-Франциско. На ней присутствовали делегации ……… государств. Там было провозглашено создание ……………. ……………………. ……………

Ее целью стало обеспечение стабильного мира и международной безопасности. Важнейшим органом этой организации стал ………………. ……………. В него вошли в качестве постоянных членов крупнейшие страны-учредители : (назовите пять стран) ……………. ……………….. ………………. ……………… ………………

Задание 6. Назовите главные итоги Второй мировой войны.

Контрольная работа по теме «ссср в годы Великой Отечественной войны 1941 1945 годов» 9 класс. Вторая мировая война началась

5)освобождение Левобережной Украины и Киева

(битва за Днепр)

Ответ: 1,4

18.В годы ВОВ: 
а)население свободно покупало все продукты в магазинах 
б)население покупало продукты на рынках 
в)росло материальное стимулирование труда 
г)Расширились подсобные хозяйства колхозников 

Ответ: б
19. Для партизанского движения в годы войны не была характерна одна из следующих черт: 
а)охват больших территорий 
б)создание крупных соединений 
в)незначительные масштабы 
г)действия за пределами СССР 

Ответ: б
20.Государственная граница СССР, сложившаяся до нападения Германии, была восстановлена на всем протяжении: 
а)весной 1944 г 
б)Летом 1944 г 
в)осенью 1944 г 
г)зимой 1945 г.

Ответ: в
21.В 1945 г в состав СССР впервые вошла: 
а)Восточная Украина 
б)Западная Украина 
в)Западная Белоруссия 
г)Закарпатская Украина 

Ответ: г
22.К причинам победы СССР над Германией можно отнести: 
а)военную слабость Германии и её союзников 
б)проведение военных операций в зимнее время 
в)успешную реорганизацию Красной армии в ходе ВОВ 
г)самостоятельность партизанских отрядов

Ответ: в 
24. После окончания войны в Европе произошли территориальные изменения, в частности: 
а)территория Восточной Пруссии была разделена между Польшей и СССР 
б)Рейнская область была присоединена к Франции 
в)страны Прибалтики были впервые аннексированы СССР 
г)Западная Украина была отделена от СССР

Ответ: а 
25.Во время какого сражения немецкие войска впервые во время ВОВ получили директиву о приостановке наступления? 
а)30 июля 1941 года под Смоленском 
б)11 сентября 1941 г в сражении за Киев 
в)16 октября 1941 г в сражении за Одессу 

Ответ: а
26 .Какие решения были приняты на Тегеранской конференции правительств СССР, США и Англии (28 ноября- 1 декабря 1943г)? 
а)был решен вопрос об открытии второго фронта в Европе 
б)СССР взял на себя обязательства вступить в войну с Японией после окончания войны в Европе 
в)СССР согласился высадить экспедиционный корпус в Америке

Ответ :а
27. В каком году СССР превзошел Германию по выпуску военной продукции? 
а)в конце 1942г 
б)в середине 1943г 
в)в начале 1944г 

Ответ: б
28.Какое имя выпадает из общего логического ряда : ПП Вершигора, СА Ковпак, П.М. Машеров, Д.Н. Медведев, Ф.И .Толбухин. 

Ответ: Ф.И .Толбухин

29. СССР и Германия, подписав Договор о ненападении и секретные протоколы к нему, договорились о:
а) дате нападения Германии на Англию;
б) разделе сфер влияния в Восточной Европе;
в) разделе сфер влияния на Балканах и в Азии

Ответ: б
30. Впервые во Второй мировой войне немецкие войска вынуждены были перейти к обороне в сражении:
а) под Смоленском 30 июля 1941 г.;
б) за Киев 11 сентября 1941 г.;
в) за Одессу 16 октября 1941 г.

Ответ: а
31. Верховным главнокомандующим советских войск 8 августа 1941 г. был назначен:
а) Г. К. Жуков;
б) И. В. Сталин;
в) С. К. Тимошенко.

Ответ: б
32. Главный итог Московской битвы:
а) стратегическая инициатива перешла в руки советского командования;
б) был сорван план «молниеносной войны»
в) был открыт Второй фронт в Европе.

Ответ: б
33. План контрнаступления советских войск под Сталинградом имел название:
а) «Тайфун»;
б) «Цитадель»;
в) «Уран»;

Ответ: в
34. Значение Сталинградской битвы:
а) развеян миф о непобедимости Германии;
б) обозначен коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны;
в) положен конец наступательным операциям Германии.

Ответ: б
35. Прорыв блокады Ленинграда произошел в:
а) январе 1943 г.;
б) июле 1943 г.;
в) январе 1944 г.

Ответ: в
36. Самое крупное в истории встречное танковое сражение состоялось:
а) 18 декабря 1942 г. в районе г. Котельниково;
б) 12 июля 1943 г. в районе п. Прохоровка;
в) 17 августа 1943 г. на Сицилии.

Ответ: б
37. Главное значение Курской битвы:
а) закреплен окончательный переход стратегической инициативы в руки советского командования;
б) положено начало формированию антигитлеровской коалиции;
в) укрепился международный авторитет СССР

Ответ: а
38. Наступательная Белорусская операция имела кодовое название:
а) «Багратион»;
б) «Кутузов»;
в) «Полководец Румянцев».

Ответ: а
39. СССР вступил в войну с Японией:
а) 5 апреля 1945 г.;
б) 2 сентября 1945 г.;
в) 9 августа 1945 г.
Ответ: а
40. В каком году СССР превзошел Германию по выпуску военной продукции:
а) в конце 1942 г.;
б) в середине 1943 г.;
в) в начале 1944 г

Ответ: а
41. Германский план нападения на СССР предусматривал:
а) расчленение СССР на отдельные государства;
б) колонизацию Германией всей территории СССР;

в) уничтожение единого государства, колонизацию европейской части СССР.

Ответ: в
42.Высшим государственным органом, сосредоточившим всю полноту власти в годы войны стал:
а) Государственный комитет обороны;
б) Совет труда и обороны;
в) Ставка Верховного Главнокомандования
Ответ: в
43. Определите причину неудач Красной армии в первые месяцы войны:
а) превосходство немецкой техники;
б) уменьшение бюджетных ассигнований на оборону;
в) переоценка собственных сил и недооценка возможностей противника

Ответ: в
44. Выдающимся советским военачальником в годы Великой Отечественной войны был:
а) В. К. Блюхер;
б) И. С. Конев;
в) М. Н. Тухачевский

Ответ: б
45. В годы войны Красная армия освободила:
а) Стамбул;
б) Прагу;
в) Париж

Ответ: б
46. Когда было водружено Знамя Победы над рейхстагом:
а) 30 апреля 1945 г.;
б) 2 мая 1945 г.;
в) 8 мая 1945 г

Ответ: а

 47. Прочтите отрывок из воспоминаний маршала В. И. Чуйкова и укажите, о какой битве идет речь.

«…Несмотря на громадные потери, захватчики лезли напролом. Колонны пехоты на машинах и танках врывались в город. По-видимому, гитлеровцы считали, что участь его решена, и каждый из них стремился как можно скорее достичь Волги, центра города и там поживиться трофеями…. Наши бойцы… выползали из-под немецких танков, чаще всего раненые, на следующий рубеж, где их принимали, объединяли в подразделения, снабжали, главным образом боеприпасами, и снова бросали в бой».

1) Московской 2) Сталинградской 3) Курской 4) Берлинской

Ответ:2

48. Прочтите отрывок из воспоминаний участника Великой Отечественной войны и укажите, о каком городе идет речь.

«Потерпев неудачу в своих расчетах взять город с ходу, а затем и штурмом, фашисты замкнули вокруг города стальное кольцо блокады, перерезав все сухопутные коммуникации, связывавшие его со страной. На стиснутой вражескими клещами территории осталось менее двух с половиной миллионов мирных жителей, в том числе около 400 тысяч детей.

Фашисты пытались, во что бы то ни стало сломить сопротивление населения. Ежедневно город подвергался массированным обстрелам и бомбежкам».

1) Ленинграде 2) Москве 3) Киеве 4) Севастополе

Ответ : 1

49. Прочитайте отрывок из директивы немецкого командования и укажите. Какое название получила военная операция, о которой идет речь.

«Немецкие вооруженные силы должны быть готовы к тому, чтобы еще до окончания войны с Англией победить путем быстротечной военной операции Советской Россию. Особое внимание следует обратить на то, чтобы не было разгадано намерение произвести нападение…

Общая цель: находящиеся в западной части России войсковые массы русской армии должны быть уничтожены в смелых операциях с глубоким продвижением танковых частей. Следует воспрепятствовать отступлению боеспособных частей в просторы русской территории…».

1) «Барбаросса» 2) «Тайфун» 3) «Ост» 4) «Цитадель»

Ответ: 1

50.Прочтите отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза А. М. Василевского и укажите, к какому году относятся описываемые события.

«Военная кампания Вооруженных сил СССР на Дальнем Востоке увенчалась блестящей победой. Ее итоги трудно переоценить. Официально кампания длилась 24 дня. Были наголову разбиты ударные силы врага. Японские милитаристы лишились плацдармов для агрессии и основных своих баз снабжения сырьем и оружием в Китае, Корее и на Южном Сахалине. Крах Квантунской армии ускорил капитуляцию Японии в целом».

1) 1942 г. 2) 1943 г. 3) 1944 г. 4) 1945 г.

Ответ: 4

51. Высшим государственным органом, сосредоточившим всю полноту власти в годы Великой Отечественной войны, стал:

1) Верховный Совет СССР

2) Государственный комитет обороны

3) Совет труда и обороны

4) Народный комиссариат обороны

Ответ:2

52.Наступление войск Юго-Западного фронта на Харьков весной 1942 г. закончилось:

1) разгромом немецкой группировки

2) освобождением Донбасса и Левобережной Украины

3) окружением двух советских армий

4) освобождением части советского Кавказа

Ответ: 3

53. Полностью блокада Ленинграда была снята советскими войсками в:

1) ноябре 1943 г.

2) декабре 1943 г.

3) январе 1944 г.

4) феврале 1944 г.

Ответ:3

54. Егоров и Кантария 30 апреля 1945 г.:

1)взорвали сверхсекретный бункер А. Гитлера

2) водрузили знамя Победы над рейхстагом

3) захватили в плен Г. Геринга

4) освободили узников Бухенвальд

Ответ: 2

55. Советскую делегацию на международных конференциях в Тегеране, Ялте, Потсдаме в годы второй мировой войны возглавлял

1) Г. К. Жуков 2) М. И. Калинин 3) И. В. Сталин 4) Н. С. Хрущев

Ответ: 3

56. Какое из событий произошло позже всех других
а) начало Великой Отечественной войны
б) открытие второго фронта
в) атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки
г) Московская битва

Ответ: в

Ответ:

18

Контрольная работа по теме «Вторая мировая и Великая Отечественная война»

Контрольная работа по теме

«Вторая мировая и Великая Отечественная война»

1 вариант.

I.

1. Вторая мировая война началась с нападения на:

1. Чехословакию

2) Францию

3) Польшу

4) СССР

2. Расставьте события Второй мировой войны в хронологической последовательности:

1. Открытие второго фронта

2. Тегеранская конференция глав правительств трех держав

3. Атомная бомбардировка США Хиросимы и Нагасаки

4. Нападение на СССР

5. Японская атака на Пёрл-Харбор и вступление США в войну

6. Крымская(Ялтинская) конференция глав правительств трех держав

3.Какие события объединяют эти имена? – К.К. Рокосовский, А.М.Василевский, Г.К.Жуков, Ф.Паулюс.

4. Каковы решения Тегеранской конференция глав правительств трех держав?

5.Выполняя союзнические обязательства, СССР вступил в войну с Японией:

1. 8 мая 1945 г.;

2) 17 июля 1945 г.;

3) 8 августа 1945 г.;

4) 2 сентября 1945 г.

6. Объясните термины: коренной перелом, коллаборационисты, Холокост

II.

1. Приведите в соответствие события и даты Великой Отечественной войны:

1. Московская битва

2. Блокада Ленинграда

3. Битва за Берлин

4. Операция «Багратион»

а) 16 апреля -8 мая 1945 г.;

б) 30 сентября 1941 г.–7 январь 1942 г.;

в) 23 июня – 28 августа 1944 г.;

г) 8 сентября 1941 г. – 27 января 1944 г.;

2. План наступления немецких войск под Курском имел кодовое наименование:

1. «Тайфун»

2. «Цитадель»

3. «Уран»

3. Значение Курской битвы:

1. Закреплен окончательный переход стратегической инициативы в руки советского командования;

2. Положено начало формированию антигитлеровской коалиции;

3. Укрепился международный авторитет СССР.

4.Самое крупное в истории встречное танковое сражение состоялось:

1. 18 декабря 1942 г. В районе г. Котельниково;

2. 12 июля 1943 г. В районе пос. Прохоровка;

3. 17 августа 1943 г. На Сицилии.

5.Высшим государственным органом, сосредоточившим всю полноту власти в годы ВОВ, стал:

1. Совет Труда и Обороны;

2. Главный Военный Совет;

3. Государственный Комитет Обороны.

6.Битва за Москву.

7. Причины победы СССР в Великой Отечественной войне?

8. Назовите известных вам полководцев и героев Великой Отечественной войны.

Контрольная работа по теме

«Вторая мировая и Великая Отечественная война»

2 вариант.

I.

1. Вторая мировая война началась:

1. 1 августа 1939 г.

2) 2 сентября 1941 г.

3) 1 сентября 1939 г.

4) 22 июня 1941 г.

2. Расставьте события Второй мировой войны в хронологической последовательности:

1. Открытие второго фронта

2. Японская атака на Пёрл-Харбор и вступление США в войну

3. Тегеранская конференция глав правительств трех держав

4. Нападение на Польшу

5. Потстамская конференция глав правительств трех держав

6. Безоговорочная капитуляция Германии

3. Какие события объединяют эти имена? — У.Черчель, И.Сталин, Ф.Д.Рузвельт.

4. Каковы решения Ялтинской конференция глав правительств трех держав?

5.Союзники СССР по антигитлеровской коалиции второй фронт открыли в июне 1944 г на территории:

1. Норвегии;

2) Дании;

3) Бельгии;

4) Франции

6. Объясните термины: ленд-лиз, оккупация, вермахт

II.

1. Приведите в соответствие события и даты Великой Отечественной войны:

1. Контрнаступление советских войск под Сталинградом.

2. Курская битва.

3. Белорусская операция.

4. Контрнаступление советских войск под Москвой

а) 5-6 декабря 1941 год.;

б) 19 ноября 1942 – 2 февраля 1943 г.;

в) 5 июля – 23 августа 1943 г.;

г) 23 июня – 28 августа 1944 г.

2. План контрнаступления советских войск под Сталинградом имел кодовое наименование:

4. «Тайфун»

5. «Цитадель»

6. «Уран»

3. Значение Сталинградской битвы:

1. Развеян миф о непобедимости германской армии;

2. Положен конец наступательным операциям вермахта;

3. Обозначен начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной и второй мировой войны.

4.Прорыв блокады Ленинграда произошел в:

1. Январе 1943 г.;

2. Июле 1943 г.;

3. Январе 1944.

5.Орган, осуществлявший в Красной Армии боевыми действиями в случае их начала:

4. Совет Труда и Обороны;

5. Главный Военный Совет;

6. Государственный Комитет Обороны.

6.Укажите причины поражения Красной Армии в начальный период войны.

7.Докажите, что советско-германский фронт был главным в ходе Второй мировой войны.

Какова была цена победы?

8. Назовите известных вам полководцев и героев Великой Отечественной войны.

Викторина о Второй мировой войне

Изображение: Wiki Commons Роберта Ф. Сарджента

Об этой викторине

Это была война, в которой величайшее поколение защищало свободу для будущих поколений. Это была война, которая привела к наследию таких знаковых лидеров, как Черчилль, Рузвельт и Паттон. С участием более 16 миллионов США.Войска, Вторая мировая война включала около 70 миллионов солдат по всей Европе и Тихоокеанскому региону. Это было время, отмеченное героизмом и трагедией.

Все мы знаем основные события. Вторжения в Польшу и Париж, бомбардировки Великобритании и Перл-Харбора («свидание, которое будет жить в позоре») вместе с такими конфликтами, как «День Д» и Битва за Балдж, изображены в бесчисленных фильмах, сериалах и книгах. Каждый год туристы стекаются к историческим местам и памятникам, чтобы вспомнить тех, кто служил. Но это были не актеры на съемочной площадке; это были реальные люди, которые объединились, принесли жертвы и сегодня помнят как героев.

Независимо от того, являетесь ли вы профессором истории или просто энтузиастом-любителем, если вы считаете себя фанатом Второй мировой войны, обязательно проверьте свой IQ Второй мировой войны с помощью нашей викторины.

Читать больше

TRIVIA

Можно ли определить эти самолеты времен Второй мировой войны по изображению без каких-либо намеков?

7-минутная викторина 7 мин.

TRIVIA

Лучшая викторина о военной технике времен Второй мировой войны

7-минутная викторина 7 мин.

TRIVIA

Как много вы знаете о военной тактике Второй мировой войны?

5-минутная викторина 5 минут

TRIVIA

Знаете ли вы все эти жаргонные слова ВМС США времен Второй мировой войны?

5-минутная викторина 5 минут

TRIVIA

Викторина «Гражданская война до Первой мировой войны»

6-минутная викторина 6 мин.

TRIVIA

Можете ли вы определить военную составляющую этих героев войны?

6-минутная викторина 6 мин.

TRIVIA

Если вы сможете назвать все эти тактики, вы можете стать военным гением

6-минутная викторина 6 мин.

ЛИЧНОСТЬ

Какой ты генерал Второй мировой войны?

5-минутная викторина 5 минут

TRIVIA

Насколько хорошо вы помните самолеты времен Второй мировой войны?

7-минутная викторина 7 мин.

TRIVIA

Вьетнамская или корейская война: в ходе какой войны произошли эти крупные победы США?

6-минутная викторина 6 мин.

Что вы знаете о динозаврах? Что такое октановое число? А как использовать имя собственное? К счастью для вас, HowStuffWorks Play здесь, чтобы помочь.Наш отмеченный наградами веб-сайт предлагает надежные и простые для понимания объяснения того, как устроен мир. В HowStuffWorks Play каждый найдет что-то для себя: от веселых викторин, которые принесут радость в ваш день, до увлекательных фотографий и увлекательных списков. Иногда мы объясняем, как все работает, иногда мы просим вас, но мы всегда исследуем во имя развлечения! Учиться — это весело, так что оставайтесь с нами!

Играть в викторины бесплатно! Каждую неделю мы отправляем на ваш почтовый ящик простые вопросы и тесты личности.Нажимая «Зарегистрироваться», вы соглашаетесь с нашими политика конфиденциальности и подтверждение того, что вам исполнилось 13 лет.

Авторские права © 2021 InfoSpace Holdings, LLC, компания System1

Викторина о Второй мировой войне — HistoryColored

Викторина о Второй мировой войне

У вас есть знания, чтобы ответить на 10 вопросов о Второй мировой войне? Пройдите тест и узнайте, как много вы действительно знаете!

Кем был Уинстон Черчилль?

Когда началась Вторая мировая война?

Какой президент назвал нападение на Перл-Харбор «днем, который будет жить в позоре»?

Как назывались две основные коалиции, принимавшие участие во Второй мировой войне?

Какие страны сформировали держав оси во время Второй мировой войны?

Как называлась воздушная битва над Ла-Маншем в 1940 году?

Как называлась высадка в Нормандии, получившая прозвище «День Д»?

В каком месяце закончилась Вторая мировая война?

Какое из этих событий произошло в последний год войны?

Какой из следующих цифр лучше всего соответствует оценкам глобального числа погибших в этой войне (включая мирных жителей)?

Какой геноцид произошел во время Второй мировой войны?

Из этих списков стран, какие страны были основными игроками союзников?

Каково было оценочное число погибших евреев в результате Холокоста?

Как звали знаменитого командира немецкой подводной лодки, потопившей 45 кораблей за время Второй мировой войны?

Когда нацистская Германия сдалась союзникам?

Какое событие принято считать отправной точкой Второй мировой войны?

После окончания войны какие две страны стали называться глобальными сверхдержавами, которые доминировали в мировых делах?

Почему бы не попробовать еще раз?

Спасибо за игру. К сожалению, вы не успели пройти. Попробуйте еще раз и посмотрите, сможете ли вы подняться на более высокий уровень.

Если вы не хотите повторять попытку, вы всегда можете попробовать еще один из цветных викторин.

Не забудьте поделиться этой викториной со своими друзьями и узнать, кто лучше всех знает о Второй мировой войне!

Отличная работа!

Вы правильно ответили на 12 или более вопросов, что означает, что вы хорошо знакомы с войной 1812 года! Не набрали 10? Почему бы не попробовать еще раз и получить наивысший балл!

Если вы не хотите повторять попытку, вы всегда можете попробовать еще один из цветных викторин.

Не забудьте поделиться этой викториной со своими друзьями и узнать, кто лучше всех знает о войне во Вьетнаме!

Оса среди орлов: женщина-военный летчик-испытатель во Второй мировой войне — 1560988703

Оса среди орлов: женщина-военный летчик-испытатель во Второй мировой войне

Энн Б. Карл

Цена: $ 13.51

До Второй мировой войны большинство американцев не верили, что среднестатистическая женщина может профессионально летать, но во время войны более тысячи женщин-пилотов доказали, что они ошибаются.Это были женщины-летчики военно-воздушных сил (WASP), которые служили военными летчиками в тылу. В марте 1944 года одна из них, Энн Баумгартнер, была направлена ​​в отдел летных испытаний истребителей в Райт-Филд в Дейтоне, штат Огайо. Там она вошла в историю как единственная женщина, совершившая испытания экспериментальных самолетов во время войны, и первая женщина, которая пилотировала реактивный самолет.

WASP среди Eagles — это история от первого лица о том, как Баумгартнер научился летать, прошел обучение в качестве WASP и стал одним из первых пионеров реактивного века.Управляя такими самолетами, как Curtiss A-25 Helldiver, Lockheed P-38 и B-29 Superfortress, она была первой женщиной, принявшей участие во множестве экспериментов, включая дозаправку в воздухе и пилотирование первого истребителя, оснащенного герметичная кабина. Но, оценивая долгожданный турбореактивный двигатель Bell YP-59A, она установила «первый» рекорд, который будет оставаться неизменным в течение десяти лет.

ISBN 10: 1560988703

ISBN 13: 9781560988700

ПОКУПКА НАЗВАНИЕ — Выберите продавца ниже, чтобы сделать покупку:

КУПИТЬ СЕЙЧАС ЖЕ

Информация об авторе

Энн Б.Карл
Энн Б. Карл была первой американкой, которая пилотировала реактивный самолет ВВС США.

Цитаты из обзора

Пионер реактивного возраста, Карл была единственной американской женщиной, которая проводила испытания экспериментальных самолетов во время Второй мировой войны и первой женщиной, которая управляла реактивным самолетом. Она была одной из примерно тысячи WASP (женщин-пилотов ВВС), женщин-летчиков-военнослужащих в тылу, которые — при нулевой огласке и очень низком статусе — доставляли самолеты на базы, служили летными инструкторами и тестировали отремонтированные самолеты.Эти необычные мемуары — энергичная и своевременная история о том, как оставаться на высоте в профессии, в которой доминируют мужчины.

—Publishers Weekly

[Карл] опытный писец, как пилот, [и ее] слова текут точно и убедительно.

— Звезды и полосы

Больше из Aviation / Military / Space

Сможете ли вы пройти военно-литературный экзамен времен Первой мировой войны?

Хотя чтение и письмо могут не приходить в голову как первое требование для ведения позиционной войны, в начале 20 века U. Южную армию все больше беспокоило то, грамотны ли ее солдаты. Тысячи солдат Первой мировой войны не могли читать печатные инструкции по основным военным задачам. Армия не реализовывала свою первую крупную программу обучения грамоте до 1940-х годов, но тесты на грамотность были включены в серию психологических оценок, которые проходили призывники Первой мировой войны, чтобы определить их умственную пригодность и интеллект, как недавно было подчеркнуто в блоге Futility Closet.

Эти нетрадиционные тесты на грамотность в основном принимали форму вопросов типа «да» или «нет» с очевидными ответами, согласно отчету 1921 г.С. Главный хирург, Психологическое обследование в армии США . Отредактированный новаторским психологом в области тестирования интеллекта Робертом Йерксом, который разработал первые военные экзамены по психологии для новобранцев (а также был известен своей поддержкой евгеники), этот том представляет собой обширный сборник всех методов, которые армия США использовала для проверки интеллект своих будущих солдат. Многие из этих тестов теперь считаются расистскими и культурно предвзятыми — некоторые из вопросов тестирования «интеллекта» требовали, чтобы новобранцы знали такие вещи, как рекламируемые продукты Velvet Joe (фигура, используемая в табачных кампаниях), — но некоторые из вопросов грамотности, в частности, в современную эпоху просто кажутся странными.Некоторые из них на самом деле совершенно экзистенциальны, в то время как другие — «Гитара — болезнь?» — кажутся почти поэтическими.

Один из тестов, Devens Literarcy Test, задавал новобранцам такие вопросы, как «Является ли подлинное счастье бесценным сокровищем?» и «Успех приносит удовольствие?» Другой раздел теста спрашивал: «Мальчики любят играть?» и «У клерков отпуск?»

Другие вопросы кажутся предметом обсуждения, например: «Художники ли когда-нибудь бесхитростны?» и «Действительно ли необходимы чрезвычайно спортивные упражнения?» Наверняка ответы на вопросы типа «Должны ли преступники лишаться свободы?» и «Является ли злоупотребление деньгами злом?» зависят от мнения читателя. Ответ на вопрос: «Занимают ли обычно идиоты ответственные должности?» может отличаться в зависимости от того, что человек думает о своем представителе в Конгрессе, и, несомненно, может быть искрой для часового спора на большинстве званых обедов.

Третьи — это тесты на культурные знания, а не на навыки чтения — основная современная критика работ Йеркса. Несмотря на то, что я, пожалуй, довольно грамотный человек, я, конечно, не знаю ответа на вопрос: «Увеличивают ли добровольцы армию?» На вопрос типа «Уменьшительно ли» уменьшительное «и» лилипутское «почти идентичны?» не совсем проверка грамотности, а проверка того, читали ли вы Путешествие Гулливера , что не совсем похоже на необходимость для военного успеха.

К счастью, некоторые вопросы довольно очевидны, например, «Белый уголь?» На этот вопрос я могу ответить. Ниже приведен полный список вопросов, используемых в различных версиях теста Девенса, чтобы вы могли проверить свою грамотность на армейском уровне.

• Собаки лают?
• Уголь белый?
• Вы видите?
• Едят ли мужчины камни?
• Мальчики любят играть?
• Может ли кровать работать?
• У книг есть руки?
• Лед горячий?
• Дует ли ветер?
• У всех девочек одно и то же имя?
• Подходит ли теплая одежда для зимы?
• Эта страница из бумаги белая?
• Ж / д билеты бесплатные?
• Каждая девушка — учительница?
• Всегда ли прекрасная погода?
• Находится ли сердце в теле?
• Любят ли клерки отпуск?
• Президент — государственное должностное лицо?
• Вы бы хотели потерять состояние?
• Автомобиль иногда требует ремонта?
• Важно ли запоминать команды?
• проспекты обычно вымощены кислородом?
• Желаем серьезных неприятностей?
• Ценна ли практическая оценка?
• Неужели несчастные случаи могут разрушить карьеру человека?
• Вы горячо рекомендуете подделку?
• Требуется ли немедленное решение в чрезвычайной ситуации?
• Должна ли честность приносить несчастье своему обладателю?
• Стоит ли постепенное улучшение?
• Пунктуальный человек постоянно опаздывает?
• Являются ли мгновенные эффекты неизменно быстрыми?
• Должно ли вас обескуражить предварительное разочарование?
• Являются ли показания с чужих слов достоверным доказательством?
• Является ли мудрость характерной для лучших авторитетов?
• Действительно ли необходимы спортивные упражнения?
• Непрерывное обсуждение обычно утомляет?
• Встречаются ли когда-нибудь в руководствах алгебраические символы?
• Являются ли предварительные правила когда-либо выгодными?
• Почти идентичны «уменьшительное» и «лилипутское»?
• Возможен ли бесконечно малый титановый массив?
• Все ли супружеские союзы заканчиваются удачно?
• Смешно ли «студенистое возбуждение»?
• Сходны ли значения слов «степенный» и «веселый»?
• Скупость иногда проявляется в камеях?
• Может ли собака бежать?
• Вода сухая?
• Ты умеешь читать?
• Говорят ли камни?
• Едят ли книги?
• Кошки ходят в школу?
• Шесть больше двух?
• Джон — девичье имя?
• Есть ли буквы в слове?
• Ваш нос прижат к лицу?
• Можно ли носить воду в сите?
• Носят ли солдаты форму?
• Каждое утро идет дождь?
• Газеты из железа?
• Есть направления «вперед» и «назад»?
• Многие ли ходят в кинотеатры?
• Часто ли носовые платки травмируют людей?
• Есть ли в журналах рекламу?
• Часто ли политические вопросы являются предметом дебатов?
• Империи заключены в конверты?
• Считаются ли члены семьи обычно гостями?
• Подлинное счастье — бесценное сокровище?
• Как правило, имбецилы занимают ответственные должности?
• Можно ли ножницами отрезать дымоходы?
• Является ли умеренность желанной добродетелью?
• Хозяйка желает обезьяньих манер?
• Существуют ли сознательные брюнетки?
• Издают ли продолговатые отголоски змеи?
• Добровольный призыв увеличивает армию?
• Разве честные люди одобряют лицемерие?
• Мужское поведение женоподобно?
• Часто ли предполагаемые факты требуют проверки?
• Обычно ли эпидемии приносят большую пользу?
• Художники всегда безыскусны?
• Сдаются ли иногда защитники цитадели?
• Улучшают ли врачи патологические состояния?
• Хищение — серьезный проступок?
• У бродяг обычно есть безупречные шейные платки?
• «Болтливый» и «болтливый» противоположны по смыслу?
• Могут ли возникать ереси среди мирян?
• Обязательно ли рыбалка прибыльна?
• Заканчиваются ли усики кровоизлияниями в мозг?
• Плачет ли ребенок?
• Может шляпа говорить?
• Куры откладывают яйца?
• Камень мягкий?
• Один больше семи?
• Земля и море похожи друг на друга?
• Некоторые книги черные?
• Вода течет в гору?
• На письмах используются штампы?
• Делают ли доллар 100 центов?
• А мы уверены, какие события будут в следующем году?
• Корабли ходят по железным дорогам?
• Камни плавают в воздухе?
• Можно ли разрезать мясо ножом?
• Распространены ли уступы в горных районах?
• Успех приносит удовольствие?
• Добывают ли алмазы посреди океана?
• Зло ли злоупотребление деньгами?
• Должны ли преступники лишаться свободы?
• Является ли особая информация недостатком?
• Всегда ли попытки самоубийства смертельны?
• Достойные люди занимают высокие должности?
• Путаница способствует установлению порядка?
• Гражданский ответ противоречит закону?
• Ветхая одежда все же остается одеждой?
• Производители текстиля бесполезны?
• Воры совершают грабежи?
• Точный ли отчет о нарушениях при близком обследовании?
• Пропускают ли свет прозрачные очки?
• Читают ли романтики неграмотные мужчины?
• Ирония связана с доменными печами?
• Лавины когда-нибудь спускаются с гор?
• Неужели смуглые мужчины всегда размахивают косой?
• Пираты копят добычу?
• Ценятся ли интервалы отдыха?
• Прерывистые звуки прерываются?
• Доставляет ли профессиональная деятельность удовольствие обычно?
• Прозрачны ли пешеходы-вредители?
• Разрушаются ли дружеские отношения из-за повышенной близости?
• Тайно спланировано много ночных рейдов
• Вероятны ли насильственные преступления со стороны молочника?
• Являются ли «поспешность» и «промедление» синонимами?
• Снег холодный?
• Собака умеет читать?
• Есть ли в домах двери?
• У лошади пять ног?
• Трое больше десяти?
• Любят ли мыши кошек?
• Шляпа принадлежит тебе?
• Есть ли у животных стеклянные глаза?
• Должны ли отцы обеспечивать детей одеждой?
• Правда ли, что свинец тяжелый
• Много ли у бедняков денег?
• Лето холоднее зимы?
• Может ли лошадь определять время по часам?
• Город больше, чем провинциальный город?
• Рождество когда-нибудь выпадает на вторник?
• Часто ли христиане не замечают ошибок?
• Легко ли решаются сложные проблемы?
• Бегут ли осужденные из тюрьмы?
• Должны ли суды обеспечивать справедливость для всех?
• Неужели негодяи всегда в состоянии алкогольного опьянения?
• Гитара — это болезнь?
• У жонглеров развлечение?
• Стоит ли строить на ненадежном фундаменте?
• Проводятся ли ежегодные конгрессы раз в две недели?
• Способствуют ли настойчивые усилия конечному успеху?
• Обязательно ли восхищаться проницательным человеком?
• Полезен ли ручной труд?
• Стоят ли сложные чепчики дешево?
• Раздражают ли мелкие неприятности?
• Верны ли ложные аргументы?
• Вы одобряете безжалостную резню?
• Появляются ли пятна на коже лица?
• Воздух находится в полном вакууме?
• Периодически ли мигрируют робины?
• Странные сказки иногда ужасны?
• Обладают ли животные из семейства кошачьих двигательными придатками?
• Часто ли у сумасшедших есть галлюцинации?
• Лаконичные сообщения иногда многословны?
• Являются ли поверхностные попытки обычно эффективными?
• Может ли потоп погасить тлеющую решетку?
• Разоренные пригороды захватывают дух?
• Сходны ли значения слов «условный» и «независимый»?

[ч / т шкаф полезности]

U.

Н .: COVID-19 — «величайшее испытание» со времен Второй мировой войны

1 апреля (UPI) — Пандемия коронавируса — «величайшее испытание», с которым мир столкнулся со времен Второй мировой войны, Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций Антонио Гутерриш сказал во время призыва к действию для всех людей во всем мире работать вместе для борьбы с COVID-19.

«Этот гуманитарный кризис требует скоординированных, решительных, всеобъемлющих и новаторских политических действий со стороны ведущих экономик мира, а также максимальной финансовой и технической поддержки беднейших и наиболее уязвимых людей и стран», — сказал он.

Генеральный секретарь выступил с замечаниями, обнародовав опубликованный во вторник отчет о социально-экономических последствиях COVID-19, в котором предупредил, что пандемия является «определяющим моментом для современного общества, и история будет судить об эффективности нашего ответа» одной страной, но мировым сообществом.

В отчете ООН говорится, что общая ответственность за борьбу с COVID-19 требует пресечения передачи вируса, защиты жизни людей и их средств к существованию и извлечения уроков из этого человеческого кризиса для построения лучшего будущего.

Согласно карте отслеживания COVID-19 Университета Джонса Хопкинса, пандемия, которая началась в декабре со вспышки в Ухане, Китай, распространилась по всему миру, заразив более 860 000 человек и вызвав более 42 000 смертей.

Для выполнения этих общих обязанностей ООН призывает мир принять «самые надежные и совместные меры в области здравоохранения, которые когда-либо видел мир», чтобы координировать крупномасштабную многостороннюю кампанию по защите тех, кто подвергается наибольшему риску, в количестве не менее 10 человек. процента мирового ВВП и воспользоваться этим кризисом, чтобы укрепить глобальные обязательства по реализации U.Повестка дня Н. на период до 2030 года и ее 17 целей в области устойчивого развития.

«Восстановление после кризиса COVID-19 должно привести к другой экономике», — сказал Гутерриш. «Все, что мы делаем во время и после этого кризиса, должно быть сосредоточено на построении более равноправных, инклюзивных и устойчивых экономик и обществ, которые будут более устойчивыми перед лицом пандемий, изменения климата и многих других глобальных проблем, с которыми мы сталкиваемся».

Согласно отчету ООН, пандемия может привести к потере до 25 миллионов рабочих мест и потере до 3 долларов.4 триллиона трудовых доходов и снижение числа прибытий из-за рубежа на 30 процентов. Это также может привести к тому, что 1,5 миллиарда учеников не будут посещать школу.

Гутерриш призвал развитые страны помочь менее развитым странам в укреплении их систем здравоохранения или «столкнуться с кошмаром болезни, распространяющейся подобно лесному пожару на юге мира, с миллионами смертей и перспективой повторного появления болезни там, где она была раньше. подавлено «.

1000 вопросов и ответов для проверки своих знаний

Описание

Эта книга, изданная совместно с Имперскими военными музеями, станет непростой задачей даже для самого знающего военного историка.Вы могли подумать, что много знаете о Второй мировой войне, но действительно ли вы когда-нибудь проверяли свои знания? Эта увлекательная книга, изданная совместно с Имперскими военными музеями, содержит более 1000 вопросов (и ответов, если они вам нужны), которые охватывают все аспекты Второй мировой войны с момента ее начала, несмотря на расширение конфликта, лидеров и их стратегии, армии, сражения, оружие, бомбардировки — все, чтобы бросить вызов даже самому преданному любителю истории. С вопросами с несколькими вариантами ответов, разделами правды или вымысла, которые сбивают с толку и интригуют, викторины с картинками из архива Имперских военных музеев — одного из крупнейших военных фотоархивов в мире — и многое другое, вы обнаружите, что есть что-то новое для изучения об этом непреодолимом конфликте, и ваши ответы будут ранжированы соответственно.

Подробнее о продукте

Цена

14,95 $ 13 долларов.75

Издатель

Книги Майкла О’Мары

Дата публикации

14 сентября 2017

Страниц

224

Язык

Английский

Тип

Мягкая обложка

EAN / UPC

9781782438229

Зарабатывайте на продвижении книг

Об авторе

Киран Уитворт всю свою карьеру работал в лондонских музеях. Он изучал археологию в Ноттингемском университете, а затем работал в Британском музее. Киран был покупателем книг в Имперских военных музеях более 15 лет, за это время он развил свою страсть к военной истории, особенно к истории Второй мировой войны.

Глобальное сотрудничество должно адаптироваться к самой большой угрозе со времен Второй мировой войны, заявил Генеральный секретарь в Международный день, когда COVID-19 выходит за границы

Ниже приводится послание Генерального секретаря ООН Антониу Гутерриша по случаю Международного дня многосторонности и дипломатии во имя мира , наблюдается 24 апреля:

Пандемия COVID-19 — трагическое напоминание о том, насколько глубоко мы связаны.Вирус не знает границ и представляет собой квинтэссенцию глобальной проблемы. Борьба с ним требует, чтобы мы работали вместе, как одна человеческая семья.

Мы должны сделать все возможное, чтобы спасти жизни и облегчить экономическое и социальное разрушение. Что особенно важно, нам необходимо извлечь соответствующие уроки об уязвимостях и неравенствах, выявленных вирусом, и мобилизовать инвестиции в образование, системы здравоохранения, социальную защиту и устойчивость.

Это самая большая международная проблема со времен Второй мировой войны.Тем не менее, еще до этого испытания мир столкнулся с другими серьезными транснациональными опасностями, прежде всего с изменением климата. Но многосторонность — это не только вопрос противостояния общим угрозам; это об использовании общих возможностей. Теперь у нас есть возможность построить лучшее, чем в прошлом, с целью создания инклюзивной и устойчивой экономики и общества.

Недостаточно провозгласить достоинства многосторонности; мы должны продолжать показывать его добавленную стоимость. Международное сотрудничество должно адаптироваться к меняющимся временам.Нам необходим сетевой многосторонний подход, укрепляющий координацию между всеми глобальными многосторонними организациями, при этом региональные организации могут внести свой жизненно важный вклад; и инклюзивный многосторонний подход, основанный на глубоком взаимодействии с гражданским обществом, бизнесом, местными и региональными властями и другими заинтересованными сторонами, где голос молодежи является решающим в формировании нашего будущего.

No related posts.