Входной контрольный тест по биологии 8 класс: Тест по биологии (8 класс): Входная контрольная работа по биологии 8 класс

Тест по биологии (8 класс) на тему: Входной тест по биологии 8 класс

Административный срезовый контроль знаний по биологии в 8 классе (входной).

Вариант 1.

1. Все живые организмы состоят из:

1. клеток
2. тканей
3. межклеточного вещества
4. систем органов

2. Все бактерии, населяющие планету Земля, объединяют в царство:

1. Прокариоты
2. Грибы
3. Растения
4. Животные

3.  Биологи объединяют все грибы в систематическую группу:

1. род
2. отдел
3. царство
4. семейство

4. Лишайник представляет собой:

1. растение
2. колонию бактерий
3. плесневый гриб
4. симбиоз двух организмов

5. Автотрофный тип питания характерен для большинства:

1. растений
2. животных
3. шляпочных грибов
4. бактерий брожения

6. К высшим споровым растениям относят:

1. моховидных
2. голосеменных
3. одноклеточные водоросли
4. колониальные водоросли

7. Семенами размножаются:

1. мох
2. плаун
3. папоротник
4. сосна

8. Генеративным органом покрытосеменных является:

1. корень
2. стебель
3. цветок
4. лист

9. Практически все животные питаются:

1. автотрофно
2. гетеротрофно
3. в процессе фотосинтеза
4. в процессе хемосинтеза

10. Тело кишечнополостных животных состоит из:

1. одного слоя клеток
2. двух слоев
3. трех слоев
4. слоевища

11. Тело кольчатых червей состоит из:

1. сегментов (члеников)
2. груди и брюшка
3. двух слоев
4. подошвы и кишечной полости

12. Роль наружного скелета насекомых выполняет:

1. кожа
2. раковина
3. хитиновый покров
4. кожно-мускульный мешок

13. Роль скелета хордовых животных выполняет:

1. хорда
2. раковина
3. панцирь из хитина
4. известковые пластины

14. Приспособленность к жизни в двух средах обитания – водной и наземной – отличительная черта:

1. двухстворчатых моллюсков
2. паукообразных
3. земноводных
4. пресмыкающихся

15. Поддержание постоянной температуры тела характерно для:

1. ужа
2. ежа
3. жабы
4. черепахи

Административный срезовый контроль знаний по биологии в 8 классе (входной).

Вариант 2.

1. клетка представляет собой отдельный организм у:

1. простейшего животного
2. цветкового растения
3. шляпочного гриба
4. земноводного животного

2. Наследственный материал клетки не отделен от цитоплазмы у:

1. грибов
2. растений
3. бактерий
4. животных

3. По типу питания грибы являются организмами:

1. гетеротрофными
2. автотрофными
3. фотосинтезирующими
4. хемосинтезирующими

4. Клетки водоросли в теле лишайника:

1. производят органические вещества
2. паразитируют на гифах гриба
3. поглощают готовые органические вещества
4. разрушают нити грибницы

5. Самыми древними представителями царства растения являются:

1. мхи
2. водоросли
3. цветковые
4. папоротники

6. К высшим семенным растениям относят:

1. моховидных
2. плауновидных
3. цветковых
4. красные водоросли

7. В отличие от спор в семенах кроме зародыша содержится:

1. корень
2. стебель
3. запас воды
4. запас питательных веществ

8. К главным частям цветка относят:

1. пестик
2. венчик
3. чашечку
4. цветоложе

9. В отличии от растений для большинства животных характерны:

1. автотрофное питание
2. ограниченный рост
3. неограниченный рост
4. неподвижность

10. Для кишечнополостных животных характерно:

1. асимметрия
2. лучевая симметрия
3. двусторонняя симметрия
4. центральная симметрия

11. Выделительные трубочки кольчатых червей расположены:

1. в каждом сегменте
2. на голове
3. на последнем членике
4. на жабрах

12. Тело насекомых состоит из:

1. туловища и ноги
2. одинаковых члеников
3. двух слоев клеток
4. головы, груди и брюшка

13. Замкнутая кровеносная система является характерным признаком:

1. моллюсков
2. насекомых
3. хордовых
4. ракообразных

14. Газообмен в теле взрослых земноводных животных осуществляется через:

1. жабры
2. легкие и кожу
3. ветвящиеся трахеи
4. воздушные мешки

15. Выкармливает детенышей молоком:

1. пингвин
2. крокодил
3. цапля
4. лиса

Тест по биологии (8 класс) на тему: Входной контроль знаний по биологии 8 класс

Входной контроль знаний по биологии. 8 класс ____________

Ф.И. обучающегося________________________________________________

Выполни тест:

Вариант 1.

1. Вирусы выделяют в особую группу, так как они:                      (1 балл)

1. не имеют клеточного строения
2. не содержат нуклеиновых кислот
3. не способны синтезировать белки
4. имеют клеточное строение

2. Растворителем в клетке является:                                                (1 балл)

1. вода
2. белок
3. жир
4. углевод

3. Ядро в клетке:                                                                                 (1 балл)

1. обеспечивает передвижение веществ
2. придаёт клетке форму
3. участвует в делении клетки
4. выполняет защитную функцию

4. Выберите 3 правильных ответа —                                                   (2 балла)

Эвглена зеленая имеет:

1. реснички
2. жгутик
3. два ядра
4. светочувствительный глазок
5. раковину
6. хлоропласты

5. В организме крупного рогатого скота печеночный сосальщик  удерживается с помощью:                                                              (1 балл)

1) ротовой присоски

2) щупалец

3) щупалец и ротовой присоски

4) ротовой и брюшной присосок

       6. К какому классу животных относится человек разумный?        (1 балл)

          1) Пресмыкающиеся

           2) Земноводные

           3) Млекопитающие

           4) Рыбы

Часть В.

В 1. В чем состоит сходство грибов и животных?                           (2 балла)

1) размножаются при помощи спор

2) питание гетеротрофное

3) состоят из тканей и органов

4) образуют гликоген как запасное вещество

5) растут в течении всей жизни

6) не имеют в клетках хлоропластов

В 2. Установите соответствие между признаками круглых и плоских паразитических червей.                                                                        (3 балла)

ПРИЗНАК:

А) Паразитируют в тонком кишечнике человека

Б) В стадии развития есть промежуточный хозяин        

В) Паразитируют в желчных протоках и печени животных и человека

Г) Раздельнополы    

Д) Гермафродиты    

Е) Промежуточного хозяина нет  

ОБЪЕКТ

1. Тип Круглые черви
2. Тип Кольчатые черви

В 3. Установите последовательность организмов в пищевой цепи.    (3 балла)

А) паук   Б) скворец  В) растение   Г) тля    Д) ястреб

Входной контроль знаний по биологии. 8 класс ____________

Ф.И. обучающегося________________________________________________

Выполни тест:

Вариант 2.

1. В клетках бактерий:                                                          (1 балл)         

1.  одно ядро;
2. нет ядра;
3. два ядра;
4. ядро с ядрышком;

2.  Поступление  веществ в клетку обеспечивают:            (1 балл)           

1. хромосомы;
2. оболочка и поры;
3. пластиды;
4. хлоропласты

3. Неорганическое вещество в клетке — это:                        (1 балл)         

1. белок
2. жир
3. углевод
4. вода

4. Выберите 3 правильных ответа –                                      (2 балла)         

К типу Членистоногие относятся:

1. Ракообразные
2. Кольчатые черви
3. Паукообразные
4. Насекомые
5. Кишечнополостные
6. Иглокожие

5. Травинки с сырых лугов нельзя брать в рот, так как на них могут быть

1. финны бычьего цепня                                                             (1 балл)         
2. яйца остриц
3. личинки печеночного сосальщика
4. свиной цепень

6. По какому признаку человека относят к виду Человек разумный?

1. трудовая деятельность                                                        (1 балл)             
2. членораздельная речь
3. развитый мозг
4. все верно

Часть В.

В 1. Какие признаки характерны только для млекопитающих?           (2 балла) 

1) два круга кровообращения

2) теплокровность

3) четырехкамерное сердце

4) наличие диафрагмы

5) левая дуга аорты

5) развитие коры больших полушарий головного мозга

В2. Установите соответствие между особенностями кровеносной системы животных, относящихся к разным классам:                                            (3 балла)

ОСОБЕННОСТИ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ:

А) В сердце венозная кровь           

Б) В сердце четыре камеры

В) Два круга кровообращения        

Г) Один круг кровообращения       

Д) Венозная кровь из сердца поступает к легким           

Е) В сердце две камеры

ОБЪЕКТЫ:

1. Класс Рыбы
2. Класс Млекопитающие

В 3. Выстройте путь прохождения пищи у лягушки в правильной последовательности:                                                                                  (3 балла)     

А) глотка             Б) желудок                В) толстая кишка

Г) клоака             Д) тонкая кишка        Е) пищевод

______________________________________________________

Тест по биологии (8 класс) на тему: Диагностическая работа по биологии в 8 классе на начало учебного года

Цель  входной диагностики оценить общеобразовательную подготовку учащихся по биологии за курс 7 класса в соответствии с требованиями ФГОС.

Контрольная работа в составлена в виде тестовых заданий, соответствующих темам, изучаемым в 7 классе:

• Общие сведения о животном мире,
• Многообразие животных,
• Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных,
• Развитие животного мира на Земле,
• Животный мир и хозяйственная деятельность человека.

В тестах представлены разнообразные задания по темам: 

Часть А содержит 10 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности (1 задание-1 балл).

Часть В содержит 5 задания с выбором нескольких верных ответов, на установление соответствия и умения определять по тексту о чем идет речь. Эти задания повышенного уровня сложности (2 балла).
На выполнение теста рекомендуется выделить 40 минут.

Оценивание теста

   За каждое правильно выполненное задание части А начисляется 1 балл. Задания части В оцениваются в 2 балла.

Критерии оценивания

«5» 81% — 100%
«4» 61% -80 %
«3» 31% — 60%
«2»  менее 30%

Входная диагностика по биологии в 8 классе

Часть А.

      1. Наука о животных, называется

 1. анатомия

 2.  микробиология

 3. зоология

 4.ботаника

     2. Животное,  у которого клетка выполняет функции организма, это –

1. пресноводный полип гидра
2. инфузория туфелька
3. медуза аурелия
4. белая планария

      3. Примером действия, какого фактора является вытаптывание животными растений на тропинках, ведущих к водопою?

1. биотического
2. антропогенного
3. абиотического
4. сезонного

4. Определите последовательность этапов эволюции позвоночных животных

     1. рыбы – земноводные – пресмыкающиеся – птицы — млекопитающие

     2.  рыбы – земноводные — пресмыкающиеся 

     3. рыбы – пресмыкающиеся — земноводные — птицы — млекопитающие

     4.  рыбы — земноводные — пресмыкающиеся — млекопитающие – птицы.

5. С помощью боковой линии рыба воспринимает

     1. запах предметов                          3. окраску предметов

      2. звуковые сигналы                       4.направление и силу течения воды

6. У птиц в отличие от пресмыкающихся

     1.  непостоянная температура тела

     2.  покров из рогового вещества

     3.  четырехкамерное сердце и постоянная температура тела

     4.  размножение яйцами

7.  Какие насекомые снижают численность вредителей растений

   1.  вши, блохи, клопы, мухи

   2.  наездники, лесные муравьи

   3.  оводы, слепни, майские жуки, короеды

    4. белянки, цветоеды

8. Плацента – это:

     1. орган выделительной системы         3. слой кожи

     2.  мышца                                                4. место, где развивается детеныш

9. У всех млекопитающих грудная полость отделена от брюшной перегородкой

    1. бражейкой                                         3.  ганглием

     2.  диафрагмой                                     4. кутикулой

10. Для животных не характерна:

     1. нервная ткань

     2. соединительная ткань

     3.  эпителиальная ткань

      4. проводящая ткань

Часть В.

1.  Установите соответствие между царствами и их характеристиками

Характеристики:

1. гетеротрофное питание.                                        А. Растения.

2.  автотрофное питание.                                            Б. Животные.

3.  активное передвижение.                                        В. Грибы.

4.  ограниченное движение.

5.  наличие систем внутренних органов.

6.  в клеточной стенке имеется целлюлоза.

7.  в клеточной стенке имеется хитин.

8.  симметрия тела.

9.  ограниченный рост.

10.  неограниченный рост.

11. запасное вещество цитоплазмы – крахмал.

12.  запасное вещество цитоплазмы – гликоген.

2. Расположите позвоночных животных в последовательности их появления на Земле.

                  1. лягушка.

                  2.  медведь.

                  3.  голубь.

                  4.  змея.

                  5.  окунь.

              3. Установите последовательность систематических единиц, начиная с   наименьшей.

                       1. семейство Собачьи.

                       2. класс Млекопитающие.

                       3. тип Хордовые.

                       4. отряд Хищные.

                       5. вид собака домашняя.

 4. Выберите верные утверждения.

1. кожа земноводных влажная и имеет большое количество желез;

2.  перьевой покров птиц  является приспособлением для сохранения тепла;

3.  у пресмыкающихся постоянная температура тела;

4.  к насекомоядным  млекопитающим относятся крот, еж, землеройка;

5.  китообразные под водой дышат с помощью жабр.

5. Распределите животных по группам

           1. Млекопитающие

           2. Земноводные

           3. Пресмыкающиеся

           4. Птицы

1. землеройка                                9.  кит

2.  удав                                           10.  прыткая ящерица

3.  гребенчатый тритон                11.  киви

4.  гренландский тюлень             12.  остромордая лягушка

5.  пингвин                                    13.  утконос

6.  жабы                                        14.  иволга

7.  ехидна                                      15.  нильский крокодил

8.  уж обыкновенный

Тест по биологии (6, 7, 8, 9 класс) на тему: Входной и итоговый контроль

БИОЛОГИЯ. Входная диагностика 7 класс. 1 вариант

1.Хранителем наследственной информации является:

1. рибосомы
2.  ядро
3. Аппарат гольджи
4. Клеточный центр

2. В результате митоза образуются

1. 1 клетка
2. 2 клетки
3. 3 клетки
4. 4 клетки

3. Образовавшиеся в результате фотосинтеза органические вещества перемещаются в корень по:

1. Механической
2. Проводящей
3. Соединительной
4. Основной

4. Стержневая корневая система отличается от мочковатой:

1. Недоразвитым главным корнем
2. Наличием мощного главного корня
3. Наличием придаточных еорнй
4. Недоразвитые боковые корни

5. Главной частью цветка является:

1. Пестик и лепестки
2. Венчик и тычинки
3. Тычинки и пестик
4. Лепестки и чашелистики

6. К пищеварительной системе НЕ относится:

1. Тонкая кишка
2. Толстая кишка
3. Почка
4. Желудок

7. Кровеносная система состоит из:

1. Сердца и сосудов
2. Только сосудов
3. Только сердца
4. Легкие

8. При дыхании выделяется

1. Кислород
2. Углекислый газ
3. Азот
4. Хлор

9. Дыхательная система рыб представлена:

1. Жабрами
2. Легкими
3. Трахеями
4. Почками

1. Капиллярам и венам

10. К системе органов выделения не относится:

1. Прямая кишка
2. Почки
3. Мочевой пузырь
4. Мочеточники

11. Теплокровные животные:

1. Рыбы и земноводные
2. Пресмыкающиеся и птицы
3. Земноводные и пресмыкающиеся
4. Птицы и млекопитающие

12. Одна из причин, которая позволила млекопитающим заселить области, недоступные для пресмыкающихся:

1. Непостоянная температура тела
2. Наличие пищеварительной, кровеносной и других систем органов
3. Теплокровность и высокий уровень обмена веществ
4. Наличие внутреннего скелета

Тест по биологии (8 класс) по теме: Контрольный тест по биологии 8 класс по теме «Пищеварение»

Контрольная работа №2

по теме «Пищеварение»

Вариант 1.

1.Выберите среди перечисленных органы пищеварения:

а) трахея;                                

в) почки;
б) кишечник;                                

г) легкие

2.Определите последовательность отделов пищеварительной системы:

а) рот – пищевод – глотка – желудок — кишечник

б) рот —  глотка – пищевод – желудок – кишечник

в) рот – глотка – желудок – пищевод – кишечник

г) рот – желудок – пищевод – кишечник – глотка

3.Чтобы человек не заболел гастритом, питание должно быть:
а) редким, обильным;                

в) регулярным;
б) всухомятку;                        

г) быстрым.

4. Вещество, в виде которого в печени запасается глюкоза:

а) крахмал;                                

б) гликоген;                                        

в) инсулин;

г) жир.        

5.Какие вещества расщепляет фермент желудочного сока — пепсин?

а) белки;                                

б) жиры;                                

в) углеводы;

г) витамины.

6. В какой отдел пищеварительного тракта поступает желчь?

а) желудок;                в) толстый кишечник;

б) печень;                г) двенадцатиперстная кишка.

7. Что не является составным элементом кишечных ворсинок?
а) капилляры;                        в) гладкие мышечные волокна;
б) нервы;                                г) лимфатические сосуды.

8. Барьерная роль печени состоит в том, что в ней

а) образуется гликоген

б) обезвреживаются ядовитые вещества

в) образуется витамин А

г) происходит лимфообразование

 9. Процесс механического измельчения и расщепления пищи до растворимых соединений, которые могут усваиваться организмом – это:
а) выделение;                                                                 

б) обмен веществ;

в) дыхание;

г) пищеварение.

10.Продукты, которые содержат вещества, стимулирующие образование и выделение

желудочного сока.

а) мясные и рыбные бульоны;        

б) масло, сметана, молоко;        

в) клубника, смородина, абрикосы;                

г) конфеты, печенье, пирожные.

11.Протоки поджелудочной железы открываются в

а) желудок

б) пищевод

в) двенадцатиперстную кишку

г) тонкую кишку

12.Непереваренные остатки накапливаются в

а) толстой кишке

б) желудке

в) тонкой кишке

г) поджелудочной железе

 13.Желудочный сок содержит 
а) сернистую кислоту

б) соляную кислоту

в) уксусную кислоту

г) лимонную кислоту 

14.Важная функция железа заключается в том, что оно входит в состав

а) гемоглобина

б) эмали зубов

в) витамина В2

г) гормона щитовидной железы

15. Выберите три верных ответа из шести.

Продукты, стимулирующие моторику кишечника

1. ржаной хлеб

2. шоколад

3. колбаса

4. кефир

5. бульон

6. салат

16.Установите соответствие между процессом пищеварения и отделом пищеварительного канала, в котором он протекает у человека. Ответ запишите в таблицу

А) обработка пищевой массы желчью                                                1) желудок

Б)  первичное расщепление белков                                                     2) тонкая кишка

В) всасывание питательных веществ ворсинками эпителия            3) толстая кишка

Г) расщепление клетчатки

Д) завершение расщепления белков, жиров, углеводов

17. Необходимо доказать или опровергнуть правильность высказывания: «Кто долго жует – тот долго живет»

18. Почему человек без опасных последствий употребляет в пищу белки в виде мяса, рыбы, яиц, а вводить белки сразу в кровь для питания больных ни в коем случае нельзя? 

Вариант-2

1. К какой системе органов относится кишечник?

а) нервная;                                

б) пищеварительная;                 

в) эндокринная;

г) дыхательная.

2. Как называется наружный слой зуба – самая твёрдая ткань в организме человека?
а) коронка;        

б) шейка;                

в) эмаль;                        

г) дентин.

3.Нельзя чередовать горячую и холодную пищу, так как это приводит к

а) выпадению зубов

б) появлению трещин на эмали зубов

в) расшатыванию зубов

г) простуде

4. Какую первую помощь нужно оказывать при пищевых отравлениях?
а) напоить кефиром;

б) наложить компресс;                        

в) вызвать рвоту;                        

 г) дать анальгин.

5. Какие вещества образуются при расщеплении белков в пищеварительном тракте?
а) аминокислоты;                

б) ферменты;                                        

в) глюкоза;                        

г) крахмал.

6. В каком отделе пищеварительного тракта отсутствуют ворсинки?
а) двенадцатиперстная кишка;                        

 в) толстый кишечник;
б) тонкий кишечник;                                        

г) желудок

7. Какой фактор не влияет на перистальтику кишечника?

а) витамины;                         

б) нервная система;

в) целлюлоза;                         

г) гладкие мышцы.

8.Самая крупная пищеварительная железа
а) слюнная железа                

б) печень                                
в) поджелудочная железа        
г) желчный пузырь                

9.Продукты, которые содержат вещества, стимулирующие образование и выделение

желудочного сока.

а) мясные и рыбные бульоны;                 

б) клубника, смородина, абрикосы;

в) масло, сметана, молоко;                

 г) конфеты, печенье, пирожные.

10.Желчь вырабатывается

а) поджелудочной железой

б) печенью

в) железами желудка

г) железами кишечника

11.Непереваренные остатки пищи удаляются из организма через

а) двенадцатиперстную кишку

б) аппендикс

в) толстую кишку

г) прямую кишку

12.В процессе пищеварения белки расщепляются до

а) простых сахаров

б) глицерина и жирных кислот

в) аминокислот

г) воды и углекислого газа

13.Куда впадают протоки слюнных желез

а) в ротовую полость

б) полость желудка

в) полость кишечника

г) желчный пузырь

14.Жиры перевариваются в:

а) ротовой полости

б)  желудке

в) двенадцатиперстной кишке

г) толстой кишке

15.Установите  соответствие между ферментом и питательными веществами (субстратами), на которые они действуют.  

ФЕРМЕНТ                                ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА

А) амилаза                                 1) сложные углеводы

Б) пепсин                                   2) белки

В) трипсин                                 3) жиры

Г) липаза

16.Выберите три верных ответа из шести.

Блюда, усиливающие сокоотделение

1. салат

2.хлеб с сыром

3. винегрет

4.бульон

5. шоколад

6. колбаса

17. Необходимо доказать или опровергнуть правильность высказывания: «Аппетит приходит во время еды».

18.Составьте  схему передвижения пищи по пищеварительному тракту.

Ответы

Критерии оценок:

 «2»: 0-12 баллов
«3»: 13-17 баллов
«4»: 18-22 баллов
«5»: 23-26 баллов

Вариант-1

17.  1) При жевании пища обрабатывается не только механически, но и проходит химическую обработку ферментами, содержащимися в слюне.

2) Процесс жевания не должен быть скоротечным, чтобы пищевой комок успел в достаточной степени пропитаться ими.

3) Тщательное пережевывание пищи дает более быстрое чувство насыщения, чем проглатывание ее кусками. Пережевывать пищу изнурительно долго вряд ли целесообразно. Но недаром народная мудрость гласит: «Кто долго жует, тот дольше живет». 

18. 1) Чужеродные белковые комплексы, это то, с чем прежде всего борется иммунная система организма, что чревато тяжелыми реакциями, вплоть до шока.
2) Организму не нужны сами белки, нужны аминокислоты, из которых они состоят, для строительства собственных белковых структур. Аминокислоты получаются в процессе разрушения белков в пищеварительном тракте.

Вариант-2

17. 1) Первый сигнал поступает из освободившегося желудка, когда последняя порция переварившейся в нем еды перешла в двенадцатиперстную кишку. В этот момент кровь еще насыщена питательными веществами, но аппетит, тем не менее, уже появился.
2) Люди, садящиеся за стол по первому сигналу голода, который организм подает каждые 3-3,5 часа, наедаются небольшим количеством пищи (при наполнении желудка срабатывает рефлекс, «выключающий» аппетит).        

                                                                                          печень               поджелудочная железа

18. Ротовая полость – глотка – пищевод – желудок – тонкий кишечник — толстый кишечник- прямая кишка — анальное отверстие.

Тест по биологии (8 класс) по теме: Итоговое тестирование по биологии для 8 класса.

8 класс Биология

Вариант 1

Уровень А

1. Для млекопитающих основным признаком является:

    1) непостоянная температура тела

    2) наличие диафрагмы

    3) обильные густые волосы на теле

2. К рудиментарным органам человека относятся:

    1) трехкамерное сердце

    2) хвостовые придатки (копчиковые позвонки)

    3) наличие молочных желёз

3. Сколько камер имеет человеческое сердце:

    1) две     2) три    3) четыре

4. Кто из названных предков человека жил раньше:

    1) кроманьонцы    2) неандертальцы    3) человек разумный

5.В каких структурах клетки находится наследственная информация:

    1) в АТФ    2) в хромосомах    3) в митохондриях

6. Сколько типов тканей выделяют у человека:

    1) два    2)четыре    3)шесть

7.К какой системе относится глотка:

    1) пищеварительная    2) кровеносная    3) мышечная

8. Железы внутренней секреции выделяют гормоны, которые поступают в:

    1) кровь    2) кишечную полость     3) нервные клетки

9. Чем образовано серое вещество мозга:

     1) телами нервных клеток     2) нервными волокнами

     3) отростками нервных клеток

10.Спинной мозг – это часть:

    1) центральной нервной системы

    2) периферической нервной системы

    3) видоизменённый нервной системой

11.Какая из оболочек глазного яблока придает ему цвет:

    1) фиброзная     2) сетчатка     3) сосудистая (радужка)

12.Слуховые рецепторы находятся в:

    1) барабанной полости    2) полукружных каналах    3) улитке

13.Орган обоняния находится:

    1) в слизистой оболочке ротовой полости

    2) в слизистой оболочке носовой полости

    3) в слизистой оболочке языка

14.Альвеолы — это:

    1) разветвления трахеи    2) легочные пузырьки

    3) выпячивания легочных пузырьков

Уровень В:

1. Сколько процентов занимает вода, от общей массы тела человека?
2. Сколько резцов имеет каждая челюсть?
3. Какой витамин необходимо включить в рацион больного рахитом?
4. Сколько слоев различают в строении кожи?
5. Набор половых хромосом у женщин?

Уровень С:

1. Каковы заслуги И.М. Сеченова и И.П. Павлова в развитии учения о высшей нервной деятельности?
2. «Повторение – мать учения», о какой памяти говорится в пословице?

8 класс Биология

Вариант 2

Уровень А:

1. К атавизмам человека относится:

    1) многососковость    2) трехкамерное сердце    3) наличие диафрагмы

2.С кем можно обнаружить наибольшее сходство в строении тела

    человека:

    1) с пресмыкающимися    2) с рептилиями    3) с приматами

3. Первые простейшие орудия труда начал изготавливать:

    1) человек прямоходящий     2) человек неандертальский    

    3) человек умелый

4. Сколько больших рас выделят в настоящее время:

    1) три      2) четыре     3) шесть

5. Какая часть клетки выполняет покровную и защитную функции:

    1) ядро     2) цитоплазма     3) мембрана

6. Из чего состоит ткань:

     1) только из клеток     2) из клеток и межклеточного вещества

     3) только из межклеточного вещества

7. Трахея относится к:

    1) мышечной системе    2) дыхательной системе

    3) кровеносной системе

8. При недостатке гормона поджелудочной железы -инсулина:

    1) замедляется развитие скелета

    2) нарушается работа половых гормонов

    3) развивается болезнь – диабет

9. Из чего состоит белое вещество мозга:

    1) из отростков нервных клеток     2) из тел нервных клеток

    3) из тел и отростков нервных клеток

10.Спинной мозг выполняет в нашем организме:

    1) только рефлекторную функцию     2) только проводящую функцию

     3) рефлекторную и проводящую функции

11.Какая часть глазного яблока является выпукло-вогнутой линзой:

    1) хрусталик    2) роговица    3) зрачок

12.Звуковые колебания из наружного слухового прохода в среднее ухо

     передается через :

    1) слуховые косточки     2) слуховую трубу    3) барабанную перепонку

13.Осязание – это способность воспринимать:

    1) давление, прикосновение    2) боль     3) вкусовые ощущения

14.Антитела выделяют:

    1) эпителиальные клетки    2) лимфоциты    3) эритроциты

Уровень В:

1. Из какого количества позвонков состоит крестцовый отдел позвоночника ?
2. В одном сердечном цикле выделяют три фазы, сколько секунд длится первая фаза?
3. Какой витамин необходимо включить в рацион больного «куриной слепотой»?
4. Набор половых хромосом у мужчин?
5. Сколько оболочек имеет глазное яблоко?

Уровень С:

1. Где расположен орган равновесия и как его называют?

      2. Что такое инстинкт?

8 класс Биология

Вариант 3

Уровень А

1. Укажите центральную, основную часть клетки?

    1) рибосомы;         2) цитоплазма;       3) ядро.

2. Какой их этих процессов в делении клетки происходит первым?

    1) деление ядра;         2) самоудвоение хромосом;                  

    3) удвоение клеточного центра.

3. Какой тканью образованы ногти, волосы?

    1) эпителиальной;      2) соединительной;      3) мышечной.

4. Как называется жидкая часть крови?

    1) лимфа;     2) плазма;     3) вода.

5. Какой растворимый белок плазмы участвует в свертывании?

    1) гемоглобин;    2) фибрин;     3) фибриноген.

6. Какие особенности строения лейкоцитов соответствуют их функции?

    1) мелкие, их много, большая общая поверхность;

    2)  наличие ложноножек, способность передвигаться;

    3)  плоская форма, способствующая быстрому поглощению газа.

7. Внутри каких сосудов есть клапаны?

    1) вены;    2) артерии;     3) капилляры.

8. Что является показателем развития сердца?

     1)  увеличение массы сердца;      2)  увеличение объема сердца;

     3)  увеличение волокон сердечной мышцы.

9. В каком состоянии находятся сердечные клапаны при сокращении

     предсердий?

     1) полулунные клапаны открыты, створчатые закрыты;

     2) полулунные клапаны закрыты, створчатые открыты;

     3) все клапаны открыты.

10. Какие кости человека наиболее развиты в связи с физическим

      трудом?

     1) кости кисти;      2) кости предплечья;     3) бедренная кость.

11. Из какой ткани состоят скелетные мускулы?

    1) гладкой мышечной;       2) поперечно-полосатой;       3) соединительной.

12. Какие физиологические процессы происходят в клетках мышечной

      ткани?    

    1) поступление О2 и выделение СО2;

    2) поступление в клетку органических веществ и О2;

    3) поступление органических веществ и О2, окисление и распад, Удаление

       СО2.

13. Где находятся голосовые связки?

    1) в трахее;    2) в гортани;    3) в бронхах.

14. Укажите процессы — источники энергии в организме:

    1) синтез органических веществ;         2) диффузия;      

    3) окисление органических веществ.

Уровень В:

1. На сколько долей разделяются полушария головного мозга?

2. Какой витамин нужно давать больному цингой?

3. Сколько полукружных каналов имеет орган равновесия?

4. Сколько шейных позвонков у человека?

5. Сколько пар черепно-мозговых нервов у человека?

Уровень С:

1. Зависят ли умственные способности от массы головного мозга?

2. Почему говорят, что глаз смотрит, а мозг видит?

8 класс Биология

Вариант 4

Уровень А

1. Молекула какого соединения построена из аминокислот?

    1) жиры;    2) белки;    3) углеводы.

2. Какие свойства характерны для мышечной ткани?

    1) возбудимость и сократимость;    

    2)  возбудимость и проведение возбуждения;

    3) особых свойств нет.

3. Горячая вода воздействует на кожу, расширяет ее сосуды — какой это

    способ регуляции функций органов?

    1) саморегуляция;    2)  нервная;      3) гуморальная.

4. Какое вещество составляет большую часть массы плазмы?

    1) белки;    2)  вода;     3) жиры и глюкоза.

5. Какие компоненты крови образуют иммунную систему?

    1) эритроциты и лейкоциты;     2) антитела и лимфоциты;

    3) гемоглобин и фибриноген.

6. Почему человек не болеет инфекционными болезнями животных?

    1) у него естественный приобретенный иммунитет;

    2) естественный врожденный иммунитет;

    3) у него искусственный иммунитет.

7. Какие клапаны находятся между предсердиями и желудочками?

    1) полулунные;        2) створчатые;       3) карманообразные.

8. Артерии, по которым течет венозная кровь, — это:

    1) легочные артерии;    2)  восходящие и нисходящие артерии;

    3) брюшная, артерия.

9. Где находится центр управления деятельностью сердечно — сосудистой 

    системы?

    1) промежуточный мозг,    2)продолговатый мозг;   3)большие полушария.

10. Как соединяются между собой кости черепа?

    1) неподвижно;    2)  полуподвижно;         3) подвижно.

11. Что способствует усиленному развитию скелета и мышц человека?

     1) свежий воздух: и усиленное питание;

     2) физический труд и физические упражнения,

    3) усиленное питание.

12. Почему строение таза отличается от строения позвоночника

      человека?

    1) они выполняют разные функции;     2)  имеют разный химический состав;

    3) состоят из разных тканей.

13. Чем выстлана наружная поверхность лёгких?

    1) лёгочной плеврой;    2) пристеночной плеврой;

    3) слизистой оболочкой.

14. Причины перехода О2 и СО2 из воздуха в кровь и обратно?

    1) разность давления;    2) диффузия;    3) распад органических веществ.

Уровень В:

1. Сколько у человека спинномозговых нервов?

2. Сколько нервных клеток входит в состав коры головного мозга?

3. Из скольких частей состоит ухо человека?

4. Сколько грудных позвонков у человека?

5. Сколько выделяют у человека групп крови?

Уровень С:

1. Почему жидкую кровь относят к тканям?

2. Почему повреждение мозжечка приводит у человека к расстройству движений?

Ответы Биология 8 класс

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

Тест по биологии (8 класс): Контрольная работа 8 класс

Итоговый тест по биологии за курс 8 класса

Уровень А

1.Слюна человека содержит фермент, который расщепляет

1. крахмал    2. жиры     3. белки     4. белки, жиры, углеводы

2.  Рефлекторная дуга заканчивается

1. исполнительным органом                                 3.  рецептором
2. чувствительным нейроном                                4.  вставочным нейроном

3.  Как называются клетки, способные вырабатывать антитела?

1.  фагоциты        2.  лимфоциты        3.  эритроциты        4.  тромбоциты

4.  Малый круг кровообращения начинается:

1.  от левого желудочка        2.  от правого желудочка        3.  от аорты        4.  от правого предсердия

5. Звуковая волна вызывает в первую очередь колебания

1. волосковых клеток                3.  жидкости улитки
2. мембраны улитки                4.  барабанной перепонки

6.  Как называется чрезмерное повышение артериального давления?

1.  гипертония                2.  гипотония                3.  аллергия                4.  аритмия

7.  Из чего состоит средний слой стенки артерий, вен, желудка и кишечника?

1. из гладких мышц                                 3.  из эпителиальной ткани
2. из скелетных мышц                                4.  из соединительной ткани

8.  Какие органы относятся к центральной нервной системе:

1.  нервы, нервные узлы                                 3.  спинной мозг, головной мозг, нервные узлы

2.  спинной мозг, головной мозг                       4.  головной мозг, нервы, нервные узлы

9.  Понятие «анализатор» включает следующие составляющие

1. рецептор, воспринимающий сигнал                         3.  проводящие пути
2. зона коры, где проводится анализ раздражений                4.  все указанные компоненты

10.  Какие обезьяны были предками человекообразных обезьян?

1. Пргипопитеки   2.Дриопитеки     3. Парапитеки     4. Австралопитеки.

11.  Наименьшая скорость движения крови в

1. артериях                2.  аорте                3.  капиллярах                4.  венах

12.  Парным органом мочевыделительной системы является

1. нефридий         3.  мочеиспускательный канал
2. мочевой пузырь        4.  почка

13.  Как называется оболочка, которой покрыты легкие?

1.  легочная плевра                2.  эпителий                3.  альвеола                4.  мембрана

14.  К железам внешней секреции относят:

1.  печень                2.  половые железы                3.  гипофиз                4.  надпочечники

15.  Дыхательные пути — это

1. носовая полость, гортань, трахея                         3.  только бронхи
2. носовая полость, гортань, трахея, бронхи                4.  трахея и бронхи

16.  В органах пищеварения не расщепляются

1.  углеводы        2.  води и минеральные соли        3.  жиры        4.  белки

17.  Пластический обмен это –

1. синтез органических веществ из неорганических                 3.  синтез минеральных веществ
2. окисление органических веществ                                4.  окисление минеральных веществ

18.  Голосовые связки расположены в

1.  глотке                2.  трахее                3.  гортани                4.   ротовой полости

19.  В ротовую полость открываются протоки

1.  печени                2.  поджелудочной железы                3.  надпочечников                

4.  слюнных желез

20.  К инфекционным болезням, передающимся через воздух, относится

1.  инфаркт миокарда             2.  СПИД                  3.  малокровие                    4.  туберкулез

21.  Какой орган выделительной системы главный?

1.  кожа                2. легкие                 3.  почки                4.  кишечник

22. Где в коже содержится пигмент?

1. дерма

2. гиподерма.

3. соединительная ткань.

4. в клетках ростового слоя эпидермиса.

23.  Как называется неподвижное соединение костей?

1.  стык                2.  сустав                3.  шов                4.  Хрящ

Уровень В

 2.  Установите соответствие

Уровень С

1. У человека в крови обнаружено повышенное количество лейкоцитов, с чем это может быть связано?
2. Почему сердце работает всю жизнь, не утомляясь?
3. Что означат биогенетический закон?

Итоговый тест по биологии за курс 8 класса

ВАРИАНТ 2.

Уровень А

1.  Белки расщепляются в

1.  пищеводе        2.  ротовой полости                3.  печени                4.  желудке, кишечнике

2.  Как называются длинные отростки тел нейронов, покрытые оболочкой из соединительной ткани и выходящие за пределы головного и спинного мозга?

1. нервы               2. нервные центры                3. нервные узлы                4. гормоны

3.  Что составляет основную часть плазмы?

1.  белки                2.  жиры                3.  углеводы                4.  вода

4.  Большой круг кровообращения начинается:

1. от левого желудочка        2.  от правого желудочка        3.  от аорты        4.  от левого предсердия

5.  Структурой глазного яблока, регулирующей количество поступающих в глаз солнечных лучей, является

1. роговица                2. зрачок                3. хрусталик                        4.  стекловидное тело

6.  Как называются мельчайшие кровеносные сосуды, пронизывающие все органы человека?

1.  вены                2.  артерии                3.  капилляры                 4.  клапаны

7.  Кровь движется к сердцу по

1. артериям        2. капиллярам        3. венам        4. лимфатическим сосудам

8.  Как называется ответ организма на раздражение, который осуществляет и контролирует центральная нервная система?

1.  гормон                2.  Нейрон                3.  Рефлекс                4.  Синапс

9. Какой участок языка воспринимает горький вкус?

1.кончик языка  2. Корень языка 3. Боковая поверхность языка   4. Уздечка языка

10. Какой человек стал именоваться Человеком разумным?

1. питекантроп    2. Синантроп     3. Кроманьонец       4. Неандерталец

11.  Нормальное артериальное давление человека

1. 100/60                  2. 120/70                3.  150/90                        4. 180/100

12.  Наружная часть почки образована

1. корковым слоем         2.  мозговым слоем          3.  почечной лоханкой        4.  сетью капилляров

13.  В качестве профилактики от заболевания гриппом нужно

1. заниматься спортом        3. прикрывать рот и нос марлевой повязкой при обращении с больными
2. делать зарядку                4. не бывать на улице

14.  Секрет желез внутренней секреции непосредственно выделяется:  

1.  в полость рта        2.  кровеносные сосуды        3.  органы мишени        4.  во внешнюю среду

15.  Голосовые связки расположены в

1.  глотке                2.  трахее                3.  гортани                4.   ротовой полости

16.  У человека желудок расположен за

1.  пищеводом                   2.  глоткой                3.  толстой кишкой                 4.  тонкой кишкой

17.  Энергетический обмен это  —

1. синтез органических веществ из неорганических     2.синтез минеральных веществ

3.окисление органических веществ с освобождением энергии

4.окисление минеральных веществ

18.Кто такие гельменты?

1. микроорганизмы  2. Паразитические черви    3. Вирусы    4. Бактерии

19. Как называется восполение червеобразного отростка, отходящего от слепой кишки?

1. дизентерия  2.гастрит   3. Аппендикс   4 холецистит

20.  Какая система осуществляет перенос кислорода от легких к тканям и органам?

1.  дыхательная             2.  кровеносная               3.  выделительная        4.  Пищеварительная

21. Какое количество воды ежедневно удаляется через почки?

1. 0,5 л   2.  1,5 л        3.  2 л        4. до 3 л

22.  Под влиянием солнечных лучей в коже человека может образоваться витамин

1.   В1                2.  С                3.  D                4.  А

23. .Сколько изгибов образует позвоночник человека?

1.1       2.   2        3.3.    4.4

24. Сколько воды необходимо выпивать человеку в сутки :

1. 0,5 л   2. 1-1,5 л    3. 2-2,5 л     4. Более 3 л

25.  В какой момент человек воспринимает запахи?

1. при вдыхании воздуха                  2. при выдыхании воздуха

3. при задержке дыхания                   4. при поступлении кислорода в кору головного мозга

        Уровень В

 2 вариант

1.Соотнесите название структур глаза и окружающих его органов с их функциями или расположением в органе .

В2. Установите соответствие:

3.Ниже приведены названия пищеварительных ферментов и их функции. Соотнесите их с отделами пищеварительной системы, в которых эти ферменты действуют наиболее активно.

Инструкция по выполнению итогового теста

На выполнение итогового теста по биологии за курс 8-го класса отводится  45 минут.

Итоговый тест состоит из 3 частей:

Часть Асодержит  25задания   с выбором одного верного ответа из четырех предложенных.

Часть В включает 3 задания, требующих написать ответ в виде последовательности цифр и букв.

Часть С включает 2 вопроса, на которые надо дать развернутый ответ.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

ОТВЕТЫ

Вариант 1

Часть С

1. Рекомендация врача вызвана тем, что у данного человека очаги инфекции находятся в больных зубах и пораженной ангиной глотке. Оттуда микробы и попадают в почки. Это нисходящая инфекция для почек.
2. Кровь это вид соединительной ткани. Осуществляет связь между всеми частями организма. Обеспечивает питание и вынос продуктов распада

 Ответы Вариант 2

Часть С.

С.1. Печень орган массой до 1,5 кг. В печень входят печеночная артерия, воротная вена, выходят лимфатические сосуды и общий печёночный проток. Стенки капилляров печени способны поглощать из крови циркулирующие в ней вещества, захватывать и переваривать вредные микроорганизмы, остатки эритроцитов, капли жира. Пройдя через капилляры , кровь собирается в центральные вены , которые впадают в нижнюю полую вену. ПО этим сосудам очищенная кровь выводится из печени.

Ответ на С 2. Сердце часть своего сердечного цикла отдыхает.

Систола (сокращение) предсердий и дистола (расслабление) желудочков-предсердия сокращаются, митральный и трёхстворчатый клапаны открываются и кровь поступает в желудочки.

Систола желудочков – кровяное давление в них повышается , полулунные клапаны аорты и клапаны легочных артерий открываются, кровь из желудочков поступает в сосуды.

Общая дистола-желудочки расслабляются.  сердце остаётся в состоянии покоя, пока кровь, поступающая по венам , не заполнит предсердия.

важных вопросов из всех глав по биологии класса 12 CBSE

• • БЕСПЛАТНАЯ ЗАПИСЬ КЛАСС
  • КОНКУРСНЫЕ ЭКЗАМЕНА
    • BNAT
    • Классы
      • Класс 1-3
      • Класс 4-5
      • Класс 6-10
      • Класс 110003 CBSE
        • Книги NCERT
          • Книги NCERT для класса 5
          • Книги NCERT, класс 6
          • Книги NCERT для класса 7
          • Книги NCERT для класса 8
          • Книги NCERT для класса 9
          • Книги NCERT для класса 10
          • NCERT Книги для класса 11
          • NCERT Книги для класса 12
        • NCERT Exemplar
          • NCERT Exemplar Class 8
          • NCERT Exemplar Class 9
          • NCERT Exemplar Class 10
          • NCERT Exemplar Class 11
          9plar
          • RS Aggarwal
            • RS Aggarwal Решения класса 12
            • RS Aggarwal Class 11 Solutions
            • RS Aggarwal Решения класса 10
            • Решения RS Aggarwal класса 9
            • Решения RS Aggarwal класса 8
            • Решения RS Aggarwal класса 7
            • Решения RS Aggarwal класса 6
          • RD Sharma
            • RD Sharma Class 6 Решения
            • RD Sharma Class 7 Решения
            • Решения RD Sharma Class 8
            • Решения RD Sharma Class 9
            • Решения RD Sharma Class 10
            • Решения RD Sharma Class 11
            • Решения RD Sharma Class 12
          • PHYSICS
            • Механика
            • Оптика
            • Термодинамика
            • Электромагнетизм
          • ХИМИЯ
            • Органическая химия
            • Неорганическая химия
            • Периодическая таблица
          • MATHS
            • Статистика
            • Числа
            • Числа Пифагора Тр Игонометрические функции
            • Взаимосвязи и функции
            • Последовательности и серии
            • Таблицы умножения
            • Детерминанты и матрицы
            • Прибыль и убыток
            • Полиномиальные уравнения
            • Разделение фракций
          • Microology
      • FORMULAS
        • Математические формулы
        • Алгебраные формулы
        • Тригонометрические формулы
        • Геометрические формулы
      • КАЛЬКУЛЯТОРЫ
        • Математические калькуляторы
        0003000
        • 000
        • 000 Калькуляторы по химии
        • 000
        • 000
        • 000 Образцы документов для класса 6
        • Образцы документов CBSE для класса 7
        • Образцы документов CBSE для класса 8
        • Образцы документов CBSE для класса 9
        • Образцы документов CBSE для класса 10
        • Образцы документов CBSE для класса 1 1
        • Образцы документов CBSE для класса 12
      • Вопросники предыдущего года CBSE
        • Вопросники предыдущего года CBSE, класс 10
        • Вопросники предыдущего года CBSE, класс 12
      • HC Verma Solutions
        • HC Verma Solutions Класс 11 Физика
        • HC Verma Solutions Класс 12 Физика
      • Решения Лакмира Сингха
        • Решения Лахмира Сингха класса 9
        • Решения Лахмира Сингха класса 10
        • Решения Лакмира Сингха класса 8
      9000 Класс
      9000BSE 9000 Примечания3 2 6 Примечания CBSE
    • Примечания CBSE класса 7
    Примечания
    • Примечания CBSE класса 8
    • Примечания CBSE класса 9
    • Примечания CBSE класса 10
    • Примечания CBSE класса 11
    • Примечания 12 CBSE
  • Примечания к редакции 9000 CBSE 9000 Примечания к редакции класса 9
  • CBSE Примечания к редакции класса 10
  • CBSE Примечания к редакции класса 11
  • Примечания к редакции класса 12 CBSE
• Дополнительные вопросы CBSE
  • Дополнительные вопросы по математике класса 8 CBSE
  • Дополнительные вопросы по науке 8 класса CBSE
  • Дополнительные вопросы по математике класса 9 CBSE
  • Дополнительные вопросы по математике класса 9 CBSE Вопросы
  • CBSE Class 10 Дополнительные вопросы по математике
  • CBSE Class 10 Science Extra questions
• CBSE Class
  • Class 3
  • Class 4
  • Class 5
  • Class 6
  • Class 7
  • Class 8 Класс 9
  • Класс 10
  • Класс 11
  • Класс 12
• Учебные решения