Входная контрольная 4 класс английский: Входная контрольная работа по английскому языку 4 класс

Входная контрольная работа по английскому языку 4 класс

Входная контрольная работа

по английскому языку

4 класс

Составитель: Гулакова Л.Г.

Москва, 2020 год.

ENTRY TEST 4

  1. Прочитайте текст, рядом с каждым из высказываний напишите YES (если совпадает с текстом) или NO (если не совпадает с текстом).

John is from Manchester, Great Britain. He has got a big family: mum, dad, two sisters and one brother. They live in a big house. There is a nice garden behind the house. In the house there are four bedrooms, a kitchen, a living room and two bathrooms.

John’s sisters like to dance and draw. His brother likes to play football and John likes to swim. Every morning all the children get up at 7 o’clock, have breakfast and go to school. In the evening they watch films, play games and read books.

  1. John is from the USA. _____________

  2. There are 4 children in the family. ___________

  3. The garden is in front of the house. ___________

  4. There are 4 bedrooms in the house. ___________

  5. Girls like to play basketball. ___________

  6. Children get up at nine o’clock. ___________

  1. В каждой строке вычеркните лишнее слово.

  1. Chair, table, sofa, ball.

  2. Pencil case, armchair, book, pen.

  3. Dad, sister, snake, grandma.

  4. Spring, Friday, Monday, Wednesday.

  5. Ice cream, cake, apple, lamp.

  6. Dress, dog, T-short, jeans.

  1. Запишите цифры.

  1. Запишите слова в алфавитном порядке и переведите их на русский язык.

Run, fly, jump, swim, dance, play.

  1. К каждому вопросу подберите ответ.

  1. Допишите текст о себе.

My name is ___________________ . I’m ____________ years old. I’m in Year ________ at school. My favourite food is ________________. I like to _________________ and ____________________.

Входная контрольная работа по английскому языку для 4 класса.

Entry Test

Form 4

Variant 1

1. Look, read and match.

1. 2. 3. 13

4. 5. 6. 19 7.

8. 9. 10.

  1. train ___ f. carrots ___

  2. nineteen ___ g. aero plane ___

  3. armchair ___ h. thirteen ___

  4. ice-cream ___ i. pencil ___

  5. vegetables ___ j. book___

2. Read and match.

1. How old are you? _____ a. Yes, I do.

2. What’s her name? _____ b. I’m ten.

3. Does she like milk? _____ c. Her name’s Lulu.

4. Do you like pizza? _____ d. It’s Larry’s.

5. Whose is this train? _____ e. No, she does not

3. Choose the correct answer.

1. My boxes_____ green.

a. is b. are c.am

2. Larry______ in the garden.

a. is b. are c.am

3. There______ a dog and a cat.

a. is b. are c.am

4. He______ ice-cream.

a. like b. likes

5. I_______ pizza.

a. like b. likes

6. My brother and I_______ chicken.

a. don’t like b. doesn’t like

7. Sam ________chocolate.

a. don’t like b. doesn’t like

8. We __________sandcastle now.

a. am making b. are making c.is making

9. He________ a bike now.

a. are riding b. is riding c. am riding

10. I________games now.

a. am playing b. are playing c. is playing

4. Grammar. Образуй из личного местоимения притяжательное.

She Her

We___________

He__________ I____________

It___________ You___________

They______________

5. Read and choose the answers.

My name’s Harry. I’m in year 3 at school. My favorite subject is Math.

I’ve got a sister Ann, and a brother, Joe. I like chips and vegetables,

I don’t like burgers and milk.

My room is green. I’ve got many toys: a green soldier, a brown dog and a grey elephant.

  1. The boy’s name is:

  1. Joe b) Harry c) Billy

  1. The boy is in :

  1. year 4 at school b) year 3 at school c) year 5 at school

  1. He has got:

  1. two sisters and a brother b)a sister and two brothers c) a sister and a brother

  1. He does not like:

  1. burgers and milk b) pasta and burgers c) art and school

  1. His room is:

  1. green b) brown c) yellow

  1. He has got:

  1. A brown cat b) a green soldier c) a red elephant

Entry Test

Form 4

Variant 2.

1. Look, read and match.

1. 2. 3. 19

4. 5. 6. 7. 13

8. 9. 10.

  1. pencil ___ f. carrots ___

  2. nineteen ___ g. armchair ___

  3. book ___ h. thirteen ___

  4. ice-cream ___ i. train ___

  5. vegetables ___ j. aero plane ___

2. Read and match.

1. What’s this? ______ a. Yes, I do.

2. What’s your name? ______ b. It’s a school bag.

3. Does she like chocolate? ______ c. My name’s Lulu.

4. Do you like pizza? ______

d. It’s Larry’s.

5. Whose is this horse? ______ e. Yes, she does.

3. Choose the correct answer.

1. My box ______green.

a. is b. are c.am

2. Larry and Lulu ______ in the garden.

a. is b. are c.am

3. It ______ a dog.

a. is b. are c.am

4. I _______ ice-cream.

a. like b. likes

5. Ann______ pizza.

a. like b. likes

6. We_______ chicken.

a. don’t like b. doesn’t like

7. Sam ______ chocolate.

a. don’t like b. doesn’t like

8. I __________sandcastle now.

a. am making b. are making c.is making

9. He _________ a bike now.

a. are riding b. is riding c. am riding

10. We _________games now.

a. am playing b. are playing c. is playing

4. Grammar. Образуй из личного местоимения притяжательное.

I My It______________

He_____________ She_____________

You______________ We______________

They_______________

5. Read and write the answers.

My name’s Ann. I’m in year 3 at school. My favorite subject is Art.

I’ve got a sister, Kate, and a brother, Sam. I like pasta and burgers,

I don’t like eggs and rice.

My room is yellow. I’ve got many toys: a green train, a brown cat and a red mouse.

  1. The girl’s name is:

a)Amy b) Anya c) Ann

  1. The girl is in :

a)year 4 at school b) year 3 at school c) year 5 at school

  1. She has got:

a) two sisters and a brother b) a sister and two brothers c) a sister and a brother

  1. She does not like:

a)eggs and rice b) pasta and burgers c) art and school

  1. Her room is:

a)green b) brown c) yellow

  1. She has got:

a)A brown train b) a green cat c) a red mouse

Keys

Variant 1

  1. 2

  2. 6

  3. 10

  4. 8

  5. 1

  6. 5

  7. 4

  8. 3

  9. 9

  10. 7

  1. B

  2. C

  3. E

  4. A

  5. D

  1. B

  2. A

  3. A

  4. B

  5. A

  6. A

  7. B

  8. B

  9. B

  10. A

  1. Her, his, its, their, our, my, your.

  1. B

  2. B

  3. C

  4. A

  5. A

  6. B

Variant 2

  1. 9

  2. 3

  3. 10

  4. 6

  5. 4

  6. 8

  7. 5

  8. 3

  9. 2

  10. 1

  1. B

  2. C

  3. E

  4. A

  5. D

  1. A

  2. B

  3. A

  4. A

  5. B

  6. A

  7. B

  8. A

  9. B

  10. B

My, his, your, their, its, her, our.

  1. C

  2. B

  3. C

  4. A

  5. C

  6. C

Входная контрольная работа по английскому языку 4 класс

Входная контрольная работа в 4 классе к УМК “Spotlight”

№1 Прочитай текст и напиши Yes или No. (7 баллов)

Max is a nice Russian boy. He is nine. He doesn’t like to paint pictures, but he likes to play computer games. Max likes to go to school. His favourite subject is Maths. Max has got a ball. He likes to go to the park and play soccer there.

Max likes to visit his grandpa. He visits his grandpa on Fridays. They play and read books.

Max likes to eat. His favourite food is pizza. He doesn’t like soup.

  1. Max is from Russia. __________

  2. Max is 10. __________

  3. Max likes to paint pictures. __________

  4. Max visits his grandpa on Fridays. __________

  5. They fly a kite. __________

  6. Max likes to eat. __________

  7. His favourite food is sausages. __________

№2 Выбери верный ответ

  1. I ….. a bike on Fridays.

a)ride b) am riding c) is riding d) rides

2. She …… a car now.

a) drive b) drives c) is driving d) are driving

3. They usually….. lunch at 2 o’clock.

a) have b) has c) is having d) are having

4.We ….. fun now!

a) have b) has c) is having d) are having

№3 Вставь am, is, are: (4 балла)

  1. She ______ sleeping now.

  2. You _____watching TV now.

  3. I _____playing tennis now.

  4. A cat_____eating now.

№4Напиши множественное число следующих существительных: (4 балла)

  1. School — ____________

  2. Foot -___________

  3. Shelf- _________

  4. Glass — ______________

№5 Выбери правильное слово и подчеркни его: (3 балла)

  1. I’ve got some/any water in the glass.

  2. We haven’t got some/any chairs in the room.

  3. Has he got some/any toys in his bedroom?

№6 Вставь артикль а или an. (4 балла)

  1. ___mouse

  2. __ear

  3. ___desk

  4. ___armchair

№7 Вставь there is или there are: (4 балла)

  1. _________________ a fridge in the kitchen.

  2. _________________three toy-soldiers in the toy box.

  3. _________________a sofa in the living-room.

  4. _________________two chairs in my bedroom.

№8 Комплексное задание. (6 баллов)

Напиши о себе (Как зовут, сколько лет, что умеешь и не умеешь делать, где живешь и с кем, что любишь и не любишь есть)

Входной контроль по английскому языку для 4 класса

Входной контроль по английскому языку для 4 класса «Rainbow English»

Пояснительная записка.

Контрольная работа представлена в виде теста

Цель проведения: определить уровень знаний, умений и навыков учащихся на начало учебного года.

На выполнение работы отводится 45 минут

Test

NAME: ………………………………………………. DATE….……………………

CLASS: ……………………………………………… MARK: _________________

1. Напишите по- английски

Моя кошка, его кошка, её кошка, наша кошка, их кошка, твоя лиса, ваша лиса, их сестра, наш ящик, наша сумка

2. Соедините предложения

1. I have got a brother У него ( у нее есть брат)

2. She has got a brother У него есть брат

3 . It has got a brother У нее есть брат

4. We have got a brother У нас есть брат

5. He has got a brother У меня есть брат

3. Кто в каком домике живет

duck month cap tables

banana books

sisters clock day

balls houses seasons

cow toys

4.Переведите словосочетания

This bear, this monkey, that cat, that bird, this kitten, that pupil, those bags, these boxes, these ducks, those elephants

5. Выберите глагол в правильной форме

I (like / likes ) apples. My dad (swims / swim ) in the morning.

They ( sleep / sleeps ) at night. Harry and Emily ( meets / meet ) under a old big tree.

My mother ( cooks / cook ) in the evening.

  1. Переведите предложения на русский

Ben rides a horse well.

Ann rides a horse but not very well.

You can see a cook.

His name is Dan Scott.

He is from Boston.

He is a good cook a very good cook.

  1. Переведите на английский.

Я могу читать хорошо.

Она может хорошо готовить.

Дети хорошо прыгают.

Я люблю есть бананы.

Они любят есть яблоки.

Аня любит петь.

  1. Переведите глаголы

Read, speak, eat, teach, sleep, feed, ride, meet, help, kiss, run, jump, swim, help, play, ride, cook

Входная контрольная работа (4 класс)

Входная контрольная работа по английскому языку, 4 класс.

Учени____ класса______ школа№ _____ Фамилия, имя ___________________

Часть I. Чтение

1) Прочитай текст и выполни задания.

Betty’s Family

Hi! I’m Betty. I’m from London. I’m fine. I have a large family. I have a mother,

a father, two grandmothers, two grandfathers and a sister.

But I have no brother. My father has a sister. She is my aunt (тётя).

We are happy. I love my family.

2)Найди в тексте предложения, которые соответствуют по смыслу русским предложениям и запишиих.

1. У меня большая семья.

2. Но у меня нет брата.

3. У моего папы есть сестра.

4. Я люблю свою семью.

3) Дополни предложения в соответствии с текстом.

5. I’m from ___________.

6. I’ve got a mother, a father, _______________.

7. But I haven’t got _____________.

8. We are _________________.

Часть II. Лексико-грамматический тест

4) Какое из слов в каждой строчке лишнее? Подчеркниего.

9) apple, banana, bread, orange.

10) meat, coffee, tea, milk.

11) eleven, seven, twelve, fourteen.

12) twenty, fifty, sixteen, eighty.

5) Вставь do или does.

13) ………. your friend like summer?

14) What season …………… you like?

15) Where ………… you skate in winter?

6) Найди для каждого вопроса подходящий ответ.

16) Can you swim? a) Yes, he can.

17) Is Ben’s fox slim? b) Yes, it is.

18) Can Nick sing? c) No, I can’t.

7) Составьте предложения из данных слов (предложение начинается со слова с заглавной буквы).

19) She, swim, skate, can’t, and . 20) rabbits, We, like, cats, and .

4. Восстанови испорченную анкету, которая необходима для участия в викторине. Вставь пропущенные вопросительные слова. (who, where, why, what, when, how)

21) …is your name?

22) …are you from?

23) …old are you?

24) …is your birthday?

25) …is your friend?

26) …do you like summer?

Тест по английскому языку по теме: Входной тест по английскому языку для учащихся 4 класса

Входной тест по английскому языку для учащихся 4 класса.

Составила: учитель английского языка

                    МБОУ гимназия № 10 г. Воронежа

                   Подлесных Елена Викторовна.

 Входной тест по английскому языку для учащихся 4 класса составлен на основе материалов УМК «Английский  язык: Милли» для 3 кл., авторы: С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.  Входной тест помогает оценить начальный уровень знаний и уровень развития навыков учащихся, способствует выявлению проблемных областей, концентрирует внимание на них на следующих этапах обучения. Ответы к тесту прилагаются.

Задания.

  1. Какое из этих слов лишнее? Зачеркни его.

a) Tuesday, Saturday, PE, Monday, Friday

b) Maths, Art, Steve, Crafts, Music

c) read, pupil, watch, make

      2.Выбери и обведи нужную букву.

1) Rick’s hen … red.

  1. can           b) is

2) He … seven.

       a) is              b) am

3) I … got six grey rabbits.

    a) have            b) has

4)Jim’s dog … swim.

     a) is                b) can

3. Напиши слова правильно.

elspe_____________________________________

eilms_____________________________________

 aadpn______________________________________

tsogrn___________________________________

eeslva________________________________________

4.  Соедини стрелками рифмующиеся слова.

hedgehog                  pen

hen                           frog

cat                            fat

fox                           big

stick                         box

ball                           doll

5. Вставь пропущенные слова am, is, are.

1) She … a pupil.

2) … you brave and strong? – Yes, I … .

3) Tom … not lazy.

4) My name … Kate.

5) They … in the forest.

6) Tom’s pet … funny.

6. Найди и обведи слова. Составь слово из оставшихся букв.

Armrhandofeetbheadolegt

7. Соедини слова с противоположным значением.

slim                 sad

merry              ugly

warm               cold

angry               fat

black                white

nice                  kind

boring              interesting

8. Составь предложения. Запиши их.

1)the, How, are, bananas, much?

2) I, see, can, near, castle, forest, a, the.

3) is, hot, It, today, sunny, and.

4)You’d, brown, better, sweater, wear, your.

5) packing, I, my, am, rucksack.

6)your, When, is, birthday?

9. Вставь have или has.

1)Bob … got a funny dog.

2) We … got  a lot of friends.

3) … you got jeans?

4) Tom … got a mouse lemur.

5) The boys …got kites and bikes.

10.  Подбери цифры к словам.

20              thirty

50              forty

90               twenty

40               sixty

60               ninety

30               fifty

70              a hundred

100             eighty

80               seventy

Ответы:

1.a)PE

   b)Steve

   c)pupil

2.1b

   2a

   3a

   4b

3.sleep, smile, panda, strong, leaves

4. hedgehog                    frog

    Pen                              hen

    cat                               fat

   fox                                box

   stick                             big

   ball                              doll

5. 1) is

    2)are, am

    3)is

    4)is

    5)are

    6)is

6. arm, hand, feet, head, leg, robot

7. slim -fat                

  merry -sad              

  warm-cold              

  angry-kind              

  black-white                

  nice-ugly                  

  boring- interesting

8. 1)How much are the bananas?

  2) I can see a castle near the forest.

   3) It is hot and sunny today.

   4)You’d better wear your brown sweater.

  5)  I am packing my rucksack.

   6)When is your birthday?

9.has, have, have, has, have

10. 20 -twenty            

     50-fifty              

    90-ninety              

    40-forty              

    60-sixty              

    30-thirty              

   70-seventy              

   100-a hundred            

   80-eighty              

Входной мониторинг по английскому языку для 4 класса

ENTRY TEST 1 RBE 4

Name Class Date

Задание 1

Вычеркни одно лишнее слово в каждой строчке.

  1. morning, afternoon, evening, o’clock

  2. boot, stocking, cow, blouse

  3. skate, read, ski, drive, run

  4. in, on, by, how

  5. her, its, he, my

  6. tulip, stone, birch, rose

Задание 2

Выбери нужные предлоги из рамки и заполни ими пропуски в предложениях.

in, on, at, for, by

e. g. Look! A plane is in the sky.

  1. This present is you, Jane.

  2. The plates are the table.

  3. The old man is the bench.

  4. The park is the lake.

  5. They go to school the morning.

  6. The pupils are school.

  7. Fridays I like to play tennis with my friends.

Задание 3

Закончи предложения, используя правильную форму глаголов в скобках.

Hello! My name (e. g.) is (am/is/are) Steve. I (14)   (am/is/are) from Leeds, England. I (15)   (am/is/are) eight. I (16)   (go/goes) to school. I (17)   (like/likes) my school very much. It (18)   (have/has) a big and light gym. I (19)   (love/loves) tennis. I (20)   (have/has) a good friend Mike. He (21)   (play/plays) tennis too. We (22)   (play/plays) on Sundays. I can (23)   (skate/skates) and (24)   (ski/skies) very well. Mike can (25)   (skate/skates) too. We (26)   (am/is/are) good friends.

Задание 4

Соотнеси глаголы с существительными и закончи предложения, используя получившиеся словосочетания.

e. g. play B A a lot of cakes

  1. go B computer games

  2. eat C animals

  3. feed D on the stage

  4. sing E in cold water

  5. swim F to the pet shop

e. g. Don’t play computer games at night.

  1. They say, “Don’t in the zoo.”

  2. They and look at cute, little animals.

  3. These children like to . They are good singers.

  4. I don’t : they’re not good for me.

  5. The lake is very cold. It’s not good for you to .

Задание 5

Прочитай тексты и подбери заголовки к ним. Один заголовок лишний.

A My School

B Our Town

C What I Like

D Our Pets

E My Bike

37.

I am a schoolgirl. I am thirteen years old. I go to school in the morning. We read and write at school. We read English books at school too. I like English and I like my school.

38.

We have two dogs. They are black and white. My grandmother feeds the dogs in the morning and in the evening. The dogs like to run in the park. They can swim in the lake.

39.

I like this bike. It is new. I can ride it in the park. I like this English book. It is very thick. I read it in the evening. I like my doll. I like to play with the doll. It is very cute.

40.

Our town is small. It is very old. It has a tall old tower and small low houses. The streets are short and narrow. We have three schools in our town. They are new and big.

ENTRY TEST 2 RBE 4

Name Class Date

Задание 1

Вычеркни одно лишнее слово в каждой строчке.

  1. wall, roof, room, hall, tall

  2. birthday, cake, candle, present, snail

  3. friend, wife, husband, granny, father

  4. count, speak, sleep, read, write

  5. what, under, in, by, on

  6. spoon, room, roof, house

Задание 2

Закончи предложения, используя предлоги из рамки.

in, on, at, for, by

e. g. Look! A plane is in the sky.

  1. These purple tulips are you, Maggy.

  2. Three birds are the tree.

  3. The gold coins are the bank.

  4. The children like to play the lake.

  5. The cake is the plate.

  6. Sundays we like to ride bikes in the park.

  7. The children are school in the morning.

Задание 3

Закончи предложения, используя правильную форму глаголов в скобках.

Hello! My name (e. g.) is (am/is/are) Steve. I (14)   (am/is/are) from Leeds, England. I (15)   (am/is/are) eight. I (16)   (go/goes) to school. I (17)   (like/likes) my school very much. It (18)  (have/has) a big and light gym. I (19)   (love/loves) tennis. I (20)  (have/has) a good friend Mike. He (21)   (play/plays) tennis too. We (22)   (play/plays) on Sundays. I can (23)   (skate/skates) and (24)   (ski/skies) very well. Mike can (25)   (skate/skates) too. We (26)   (am/is/are) good friends.

Задание 4

Соотнеси глаголы с существительными и закончи предложения, используя получившиеся словосочетания.

e. g. play D A animals

  1. drive B a lot of cakes

  2. eat C your bike

  3. swim D computer games

  4. ride E in cold water

  5. feed F a car

e. g. Don’t play computer games at night.

  1. Mike can very well. He is a good driver.

  2. The lake is very cold. It’s not good for you to .

  3. My mother says, “Please don’t in the street.”

  4. I don’t : they’re not good for me.

  5. They say, “Don’t in the zoo.”

Задание 5

Прочитай тексты и подбери заголовки к ним. Один заголовок лишний.

A My School

B Our Town

C What I Like

D Our Pets

E My Bike

37.

I like this bike. It is new. I can ride it in the park. I like this English book. It is very thick. I read it in the evening. I like my doll. I like to play with the doll. It is very cute.

38.

Our town is small. It is very old. It has a tall old tower and small low houses. The streets are short and narrow. We have three schools in our town. They are new and big.

39.

I am a schoolgirl. I am thirteen years old. I go to school in the morning. We read and write at school. We read English books at school too. I like English and I like my school.

40.

We have two dogs. They are black and white. My grandmother feeds the dogs in the morning and in the evening. The dogs like to run in the park. They can swim in the lake.

входной контроль — с английского на русский

  • Контрольный юань — 監察院 Обзор агентства Образована в 1931 году Юрисдикция Китайская Республика Штаб-квартира Тайбэй Исполнительный директор агентства Ван Цзянь Шиен, президент Контрольного юаня… Википедия

  • Контроль доступа — это возможность разрешить или запретить использование определенного ресурса определенным лицом. Механизмы контроля доступа могут использоваться для управления физическими ресурсами (такими как кинотеатр, куда должны допускаться только владельцы билетов), логическими…… Wikipedia

  • Блокировка управления выходом — Блокировка управления выходом, также известная как устройство управления выходом, блокировка выхода или просто устройство управления выходом, предотвращает или сдерживает несанкционированный выход.Типичное применение Замки для контроля выхода часто используются в торговых точках для предотвращения краж в магазинах. Они также используются… Wikipedia

  • Национальный вступительный экзамен в высшее образование — Традиционный китайский 中華人民共和國 普通 高等學校 招生 全國 統一 考試 Упрощенный китайский 中华人民共和国 普通 高等学校 招生 全国 统一 考试… Wikipedia

  • Контроль уровня грунтовых вод — это практика контроля уровня грунтовых вод на сельскохозяйственных землях с помощью подземного дренажа с соответствующими критериями для улучшения урожайности сельскохозяйственных культур.Содержание 1 Описание и определения 1.1 Цель 1.2 Оптимизация 1.3… Wikipedia

  • Психометрический вступительный тест — Психометрический вступительный тест (ПЭТ, в просторечии известный на иврите как Психометрия ха Psixometri, הפסיכומטרי) — это стандартизированный тест в Израиле, обычно принимаемый в качестве вступительного экзамена в высшее образование. ПЭТ охватывает три области: количественные…… Wikipedia

  • Контроль рождаемости — Чтобы узнать о других значениях, см. Контроль рождаемости (значения).Контроль рождаемости — это общий термин для нескольких техник и методов, используемых для предотвращения оплодотворения или прерывания беременности на разных этапах. Методы и методы контроля рождаемости включают…… Wikipedia

  • Центры по контролю и профилактике заболеваний — Обзор агентства Создан 27 октября 1992 г. Предыдущие агентства Управление национальной обороны по борьбе с малярией (1942 г.) Управление по борьбе с малярией в районах военных действий (1942 г.… Википедия

  • Самоконтроль — воспринимается по-разному.Один из них является философским и может быть описан как проявление собственной воли к личному «я», поведению, действиям, мыслительным процессам. Во многом это связано с восприятием себя и способностями…… Википедия

  • Список рас Star Control — это список вымышленных инопланетных рас, которые появлялись в различных играх франшизы Star Control. Содержание 1 История и прием 2 Представлен в Star Control 2.1 Androsynth 2.2 Arilou… Wikipedia

  • Кристофер К.Крафт-младший Центр управления полетами — Для других мест с таким же названием см. Центр управления полетами. Белая комната управления полетом до STS 114 в 2005 г. Центр управления полетами НАСА Кристофера К. Крафта-младшего (MCC H), также известный по своему радиопозывному, Хьюстон, на Линдон Б.…… Википедия

    • .

    Олимпиадные задания по английскому языку по теме: Подготовка к олимпиаде (7-8 класс).

    Подготовка к олимпиаде 2018-2019 учебный год. 7-8 класс.

    Рекомендуемое время выполнения заданий — 90 минут.

    9000

    Время: 10 минут

    Задание 1.Вы услышите часть интервью с мальчиком по имени Саймон, который помогает защищать окружающую среду. На каждый вопрос выберите правильный ответ A, B или C.

    1. Саймон любит плыть на лодке по реке Стентон, потому что
    1. он знает много людей, которые туда ходят.
    2. Скорость воды делает это захватывающим.
    3. это ближайшая река к его родному городу.
    1. Саймон заметил, что вода в реке
    1. становится все ниже и ниже.
    2. было слишком темно, чтобы видеть дно.
    3. оказывал на него негативное влияние.
    1. Саймон узнал больше о проблеме с рекой
    1. , посмотрев в Интернете.
    2. , спросив людей, владеющих рекой.
    3. , разговаривая со своими школьными учителями.
    1. Почему Саймон прошел специальный курс?

    A. вступить в организацию, защищающую реку

    B. узнать о географии реки

    C.чтобы иметь возможность проверить качество воды в реке

    1. Симон доволен, потому что

    A. Компания, вызвавшая проблему, закрылась.

    Б. Он нашел способ уменьшить проблему.

    C. он обнаружил новые растения, обитающие в реке.

    1. Почему Саймон принял участие в научном конкурсе?

    A. попытаться привлечь больше людей к помощи окружающей среде

    B. выиграть деньги, чтобы помочь защитить реку

    C. получить хорошую оценку за свой школьный проект

    Чтение

    Время: 20 минут

    Задача 2.Прочтите текст и вопросы ниже. Для каждого вопроса отметьте правильную букву A, B, C или D.

    WILDLIFE ART

    « Изабель Рамирес, 15 лет »

    Go Wild! — передвижная выставка фотографий дикой природы и картин молодых художников. Его последняя остановка была в моем городе, и я ездил туда на прошлой неделе.

    Рисунки были созданы подростками, живущими в таких далеких странах, как Азия и Канада. На фотографиях часто изображались люди и животные, работающие вместе, и для меня это было их посланием.Например, на одной картине девушка кладет голову на слона.

    Некоторые эксперты по дикой природе говорят, что это не показывает животных такими, какими они на самом деле являются в дикой природе, и я согласен. Но это не помешало картинкам быть красивыми. Один художник, например, снимал видео с животными через цветное стекло, а другой добавил музыку — они действительно хорошо работали.

    Также были фото с мероприятий. На одном был медведь, который забрался на дерево в саду в Канаде и отказался спуститься.Специалисты по дикой природе усыпили медведя с помощью специального ветеринарного ружья — и блестящий молодой фотограф увидел прекрасную возможность. Он сделал снимок, на котором спящий медведь падает с дерева на резиновый коврик на земле, как будто он прыгает, как гимнаст! Позже медведя вернули в дикую природу. И таких потрясающих картинок было еще много!

    Другой молодой фотограф сделал снимок во время плавания со слоном — хотя в результате ее чуть не ударили ногой. Я был рад, что не знал этого, когда впервые увидел картину! Это напомнило мне, что животные на фотографиях все еще были дикими животными, и им нельзя доверять.Но этот фотограф явно чувствовал, что фотография стоит опасности.

    1. Что Изабель Рамирес пыталась сделать в тексте?

    A. сказать, кто сделал лучшие фотографии на выставке

    B. побудить молодых людей заняться фотографией дикой природы

    C. дать свое мнение о различных работах на выставке

    D. показать, что фотография дикой природы не так же опасно, как выглядит

    2. Что, по мнению Изабель, пытаются показать художники?

    А.что животные и люди могут мирно жить друг с другом

    B. что дикие существа, живущие в природе, очень красивы

    C. что животные живут по-разному в разных странах

    D. что фильмы о дикой природе более привлекательны, чем фотографии или картины

    3. Что Изабель говорит о фотографии медведя?

    A. Выглядело не очень правдоподобно.

    B. Это показало сообразительность одного фотографа.

    C. Это заставило ее беспокоиться о том, что случилось с медведем.

    D. Это была самая необычная фотография на выставке.

    4. Когда Изабель увидела фотографию слона на девушке, она

    A. подумала, что девушка стоит плавать, чтобы сделать фотографию.

    Б. был уверен, что девочка потревожила слона.

    К. посчитал, что животные не являются хорошими объектами на фотографиях.

    Д. была довольна, что она узнала историю этого позже.

    5. Что могут сказать о ней посетители выставки в городе Изабель?

    А.Я уверен, что некоторые из этих фотографий ненастоящие — девушка не могла стоять так близко к слону!

    B. Этим молодым людям действительно повезло так много путешествовать — жаль, что они не сфотографировались в своих странах.

    C. Мне нравится, как некоторые люди добавляют в свою работу спецэффекты — действительно умно!

    D. Я рад, что это передвижная выставка — это значит, что члены моей семьи могут увидеть ее, когда она приедет в их город.

    Задание 3. Посмотрите на предложения ниже о древнем китайском искусстве фен-шуй.Прочтите текст и решите, является ли каждое предложение 6-15 ИСТИННЫМ, ЛОЖНЫМ или информация НЕ УКАЗАНА в тексте. Поставьте галочку в соответствующем поле.

    FENG SHUI

    Фен-шуй — это искусство обустройства вашего дома и вещей в нем наилучшим образом. Это началось в Китае около 5000 лет назад, но в последнее время архитекторы и дизайнеры по всему миру начали включать эту идею в свои работы. Самое важное, что нужно понимать в фен-шуй, — это идея ци, что означает жизненную энергию или жизненную силу.Искусство фен-шуй — следить за тем, чтобы нужные предметы находились в нужных местах, чтобы ци могла свободно течь по дому. Считается, что это создает хорошее здоровье и финансовое благополучие, а также улучшает отношения между родителями и детьми, мужем и женой. Вы можете улучшить свой фен-шуй, попробовав некоторые из нижеперечисленных техник.

    Во-первых, держите холл дома подальше от обуви, зонтов и других предметов. Это необходимо для того, чтобы ци могла свободно входить в ваш дом.По возможности поставьте в этой части дома небольшой комнатный фонтанчик.

    В гостиной выберите мебель подходящего размера для комнаты и расставьте ее так, чтобы людям было удобно перемещаться по комнате. Если комната небольшая, повесьте зеркало, чтобы создать ощущение простора. Убедитесь, что у вас есть жалюзи или занавески, чтобы предотвратить утечку ци.

    Спальня считается очень важной зоной по фен-шуй. Лучше не иметь здесь телевизора или других электрических устройств, но если вы считаете, что без них невозможно жить, вы можете накрыть их пластиковой скатертью, когда закончите пользоваться ими.Скатерть должна быть пластиковой, другие материалы не подойдут. Также важно отключить все от сети перед сном. Изголовье кровати должно быть у стены, а не под окном, так как это позволит вашей ци выйти. Вы должны легко видеть дверь, когда лежите в постели. Вместо яркого света на потолке разместите лампы у кровати для освещения.

    Попробуйте эти простые идеи в течение нескольких месяцев и посмотрите, сколько энергии и счастья вы можете привнести в свой дом.

    № задания

    №1

    №2

    №3

    №4

    №5

    Максимальный балл

    6

    5

    10

    18

    11

    10

    ИСТИННО

    ЛОЖНО

    НЕ УКАЗАНО

    Фэн-шуй практикуется во всем мире уже 5000 лет.

    Фен-шуй говорит, что члены семьи будут лучше ладить друг с другом, если дом будет правильно обставлен.

    Вход в дом должен быть хорошо освещен.

    Гостиная должна выглядеть как можно меньше.

    Окна в гостиной должны быть закрыты.

    В спальне по возможности не должно быть растений.

    Лист можно использовать вместо скатерти для накрытия телевизора.

    Спать под окном — не лучшая идея.

    Очень важно, чтобы дверь спальни была хорошо видна с кровати.

    Один сильный свет в спальне лучше нескольких мягких.

    Использование английского языка

    Время: 25 минут

    Задание 4.Обведите правильные слова.

    УМНЫЕ ЖИВОТНЫЕ?

    Крысы могут научиться (1) выполнять / выполнять трюки, кошки, кажется, (2) чувствуют / ощущают то, что мы чувствуем. Собаки знают, когда их хозяева возвращаются домой, и любой, кто плавал с (3) дельфином, скажет вам, что эти животные (4) более / наиболее умны (5) /, чем думает большинство людей. Очевидно, что животные могут (6) учиться / учиться и (7) помнить / запоминать. Однако им не хватает языка и (8) способности понимать, что они собой представляют, и поэтому они не могут в действительности (9) считаться / считаться «умными» существами.

    Исследования, проведенные на шимпанзе и гориллах, показали, что они способны (10) изучать символы и звуки. Но действительно ли они используют их (11) для общения / общения? Никто не знает. В (12) в конце 1960-х (13) американский ученый попытался (14) выяснить, понимают ли различные животные, чем они являются на самом деле. Он нарисовал (15) красную точку на их лицах и поставил их перед зеркалом. Если животное коснулось (16) а / красного пятна, оно, согласно (17) а / ученым, фактически узнало себя в (18) а / зеркале.Кроме людей, этот тест прошли только шимпанзе и орангутанги.

    Задание 5. Прочтите текст ниже и выберите правильное слово для каждого поля. Для каждого вопроса отметьте (обведите) правильную букву A, B, C или D.

    КОСМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

    В Интернете недавно появилось несколько интересных фотографий космоса — все 19)… подростков! Используя дешевую камеру и простой воздушный шар, некоторые школьники получили большие 20)… потрясающих фотографий с расстояния 15 миль 21)… Земли.

    Учитель сказал: «22)… провел эксперимент, чтобы изучить, как выглядят разные 23)… на Земле из космоса — и доказать, что не нужно использовать дорогостоящее оборудование, как говорится в учебниках.

    Семнадцатилетний студент Мигель сообщил: «Мы потратили долгие 24)… работая над экспериментом после школы, но потом пришлось поставить его 25)… из-за погоды. Потом мы забеспокоились, что воздушный шар 26)… поднимется выше 10000 метров, что было недостаточно 27)… для нашего эксперимента. Но, в конце концов, это не было проблемой. И 28)… воздушный шар пролетел так далеко, он все еще работал, когда вернулся! Итак, мы узнали, что в 29)… жизни, эксперименты не всегда должны следовать учебникам!

    А.принято

    B. сделано

    C. дано

    D. принесено

    A. сумма

    B. сумма

    C. номер

    D. всего

    A. среди

    B. выше

    C. около

    D.по

    A. Это

    B. Там

    C. . Позиции

    B. расстояния

    C. области

    D. фоны

    A.раз

    B. часов

    C. возраст

    D. дней

    A. off

    B. вниз

    C. выход

    D. вверх

    A. не должен

    B. не должен

    C. не должен

    D.не будет

    A. достаточно

    B. так

    C.

    A. если

    B. хотя

    C. потому что

    D. если

    A.истина

    B. актуальная

    C. нормальная

    D. реальная

    Написание

    Время: 35 минут

    Задача 6. Театры не очень популярны среди современных тинейджеры. Напишите короткую статью в местной газете, в которой выразите свое мнение.

    Не забудьте упомянуть:

    • почему и где появились театры;
    • , если вы с друзьями пойдете в местный театр или любой другой;
    • что современные театры предлагают своим посетителям;
    • какое будущее у театров;
    • Завершите статью обращением к читателям.

    Напишите не более 100–140 слов.

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Желаем удачи!

    .

    No related posts.

    Leave a Reply

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *