Rainbow 2 класс контрольные работы: ГДЗ Rainbow English 2 класс контрольные работы

Содержание

Проверочные работы по английскому языку для 2 класса УМК Rainbow English | Тест по иностранному языку (2 класс) на тему:

Проверочная работа № 6 (Steps 36-42).

Задание 1. Замени подчеркнутые существительные подходящими местоимениями из рамки.

Sue is not a pupil.__________________________________________________________________
My mum and I are from Moscow._____________________________________________________
Rex is a cute dog.___________________________________________________________________
Dad is a pilot.______________________________________________________________________
Are Sam and Jim from Tomsk?________________________________________________________

Задание 2. Переведи вопросительные предложения с английского на русский.

Are you from Paris? _____________________________________________________________
Is Ben from Boston? _____________________________________________________________
Are you a happy student? _________________________________________________________
Where are Nick and Pete from? ____________________________________________________
Are you good students? __________________________________________________________
Where are you from? ____________________________________________________________

Задание 3.Прочитай текст. В некоторых словах пропущены буквы. Вставь их.

It is Moscow. Moscow is b__g. Olga and Sasha can see a str__et. They can see a bl__e bus, a red car and a gre__n van. Olga is a good pup__l. She is cu__e. Sasha is no__ a good pupil. He is fu__ny. Sasha and Olga are li__tle. They are happ__.

10/

Задание 4.Посмотри на картинки и заверши предложения подходящими по смыслу словосочетаниями. Составь эти словосочетания, выбрав первое слово из списка А, а второе – из списка В.

Пример : He is a good pupil.

It is a ________________________________________________.
It is a ________________________________________________.
I can see a ____________________________________________.
She is a ______________________________________________.
We can see an ________________________________________.

A. B.

cute pupil

cherry student

blue cake

old dog

bad tulip

good granny

Задание 5. Прослушай текст и определи, являются ли утверждения после него верными или нет. Если утверждение верное, поставь галочку ( √ ), если нет – крестик ( × ).

Alex is from Paris. 4. Willy is from Moscow.
Alex is big. 5. Willy is little.
Alex is not happy. 6. Willy is a cute pupil.

Задание 6. Прочитай текст и заполни таблицу про каждого из героев. Если в тексте нужной информации нет, поставь прочерк (—).

I am Dan. I’m eleven. I’m a pupil. It is my brother, Jimmy. My brother and I are from Moscow. Jimmy is little. He is seven. He is not a pupil. He is funny and cute. It is my sister, Sally. Sally is not from Moscow. She is from Minsk. She is a cook.

Name (имя)	Dan	Jimmy	Sally
Age (возраст)
Job (профессия)
City (родной город)

Задание 7.Обведи в данном списке городов те, которые находятся в России. Всего в списке таких городов шесть.

Saratov Rome

Paris Moscow

Tomsk Novgorod

Madrid Vladivostok

Boston London

Pskov

Total (всего): 47/

Mark (оценка):

Rainbow English 2 класс Контрольная работа за 1 полугодие

Полугодовая контрольная работа 2 класс Имя, фамилия, класс

_______________________________________________________

Сделай подписи к картинкам.

Посмотри на картинки и ответь на вопросы – Yes, it is / No, it isn’t.

Is it a port? ___________________________
Is it a chimp? ___________________________
Is it a sheep? ___________________________

Сделай из одного предложения два и напиши их.

I can see a big tree.

I __________________________________________. It ________________________________.

I can see a green frog.

I __________________________________________. It ________________________________.

Прочитай предложения и отметь галочкой правильный ответ — a или b.

1) – Goodbye, Ben!

⃝ a) – Hello, I’m Ben!

⃝ b) – Bye-bye, see you!

– Who is it?

⃝ a) – It is Lizzy Finch.

⃝ b) – It is a doll.

Расставь слова так, чтобы получились законченные фразы, и напиши их. Обрати внимание на знаки препинания в конце строчек.
Mark

is

little

________________________________________________________________________________ .

What

________________________________________________________________________________ ?

dog

can

see

sad

________________________________________________________________________________ .

Контрольная работа 2 класс 4 четверть к учебнику «Rainbow English 2»

Контрольная работа 2 класс 4 четверть «Rainbow English 2»

Послушай аудиозапись ( 222, степ 51) и скажи, какие из английских фраз ты услышал.

a) I can see a book. 4) a) I can see a boat.

b) I can see books. b) I can see boats.

2) a) I can see a hook 5) a) I can see a bike.

b) I can see hooks. b) I can see bikes.

3) a) I can see a cook. 6) a) I can see a kite.

b) I can see cooks. b) I can see kites.

2. Вставь в предложения нужные формы глагола: is

, am, are

1) My father and mother __________ from Pskov. 2) It _______ a blue tulip. It _______ in my mug. 3) I ________ a pupil. 4) My sister and brother ________ ten. 5) I can see a big book. It _____ thick. 6) We ______ in London, they _____ in Moscow. 7) You ______ not a student. 8) I _______ from Madrid. 9) _______ you ten or eleven? 10) _________ she Kate or Polly?

3. Прочитай текст о знакомых тебе эльфе и тролле и скажи, какие утверждения после текста верны.

Harry and Emily are in London. Harry is a troll. He is twelve. He is from Green Hill. Emily is a cute little elf. She is eleven. She is from Green Wood. They can see a red bus, a black car and a blue lorry. They can see Big Ben. They are happy.

Emily is a troll.
Harry and Emily are from Green Wood.
Harry is from Green Hill.
Emily is in London.
Harry and Emily are nine.
Emily is not big.
Harry and Emily are not sad.

4. Составь слова из букв.

1) renf — _______

2) lgri — ________

3) dibr — ________

4) usren — _______

5) woc — _______

6) wnod — _______

7) wnolc — ________

8) obot — _________

9) oslcho — _______

10) poson — ______

Урок-контрольная работа. 2 класс. К учебнику «Rainbow English» О.В. Афанасьева

Тема: Диагностическая работа по английскому языку

(1 раздел к учебнику “Rainbow English 2 ” О.В.Афанасьева, И.В. Михеева)

Класс: 2

Тип урока: Диагностическая работа.

Цель урока: Контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся.

Задачи:

1. Выявить моменты, недостаточно изученные учащимися;

2.. Закрепить грамматические и лексические навыки;

3. Обобщить полученные знания.

Раздаточный материал: каждому учащемуся дается комплект с заданиями.

Время выполнения – 45 минут

Максимальный балл — 45

ФОНЕТИКА

Задание 1

Соедини буквы с соответствующими звуками (максимальный балл-10)

1)Bb 2) Gg 3)Ee 4)Dd 5)Mm 6) Ff 7)Vv 8) Nn 9)Kk 10) Zz

а)[d] б) [e] в) [m] г)[f] д) [g] е)[n] ж)[k] з)[z] и) [b] к) [v]

ЛЕКСИКА

Задание 2 (максимальный балл- 7)

Соедините слова с их переводами

1 bell а )

2 ten б)

3 tent в)

4 desk г)

5 bed д)

6 egg е)

7 pen ж)

ГРАММАТИКА

Задание 3 (максимальный балл -5)

Поставь слова в правильной последовательности и запиши предложения.

1 Hi, Ben/I’m____________________________________

2 Kim/My/name/is______________________________________

3 Nice/meet/you,/to/Meg______________________________________

4 your/What’s/name________________________________________

5 Bill/am/I_____________________________________

ЧТЕНИЕ

Задание 4

Прочитайте правильно следующие слова и диалог. (максимальный балл – 7)

1) net, tent, ten, Mel, bell, belt, egg, Ben, Ken, elf, desk

2) Bill, Will, wind, milk, Kitty, Tim, Jimmy

3 – Hello! I’m Will. What’s your name?

Hi, I’m Kitty. Nice to meet you, Will.

Nice to meet you, Kitty!

АУДИРОВАНИЕ

Задание 5

Посмотрите на картинки. Послушайте слова и отметьте их в той последовательности, в которой они были прочитаны.

(максимальный балл – 5)

ГОВОРЕНИЕ

Задание 6

Выберите себе английские имена. Разыграйте сценку знакомства двух одноклассников. Используйте схемы-подсказки.

(максимальный балл -4)

Поздоровайся

Ответь, как тебя зовут.

Спроси, как зовут твоего собеседника.

Ответь, как тебя зовут. Скажи, что ты рад знакомству.

Скажи, что ты рад знакомству.

Оцени свой диалог.

Я был вежливым собеседником.

Я внимательно слушал собеседника.

Я не делал ошибок.

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ЗНАНИЯ

Задание 7

1)Обведи названия стран, в которых английский язык является родным(максимальный балл-7 ).

Россия, Украина, США, Великобритания, Италия, Норвегия, Канада, Египет, Австралия.

2) Ответь на вопросы и запиши их:

а) Сколько букв в английском алфавите?

б)Сколько согласных букв и сколько гласных букв в английском алфавите?

Ключи:

Задание 1: 1) и 2) д 3)б 4)а 5)в 6)г 7) к 8)е 9) ж 10)з (максимальный балл – 10)

Задание 2: 1-д, 2- в, 3 – ж, 4- а, 5-б, 6-г, 7-е. (максимальный балл -7)

Задание 3: 1) Hi, I’m Ben. 2) My name is Kim. 3) Nice to meet you, Meg. 4 What’s your name? 5 I am Bill. (За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл)

Задание 4:

7 баллов: учащийся все слова прочитал верно, соблюдая нормы произношения.

6-5 баллов: учащийся допускал некоторые ошибки при чтении.

4-3 балла: учащийся допускал многочисленные ошибки при чтении.

1-2 балла: учащийся не мог прочитать слова и текст диалога.

Задание 5:

1 tent 2 bell 3 elf 4 belt 5 nest

Задание 6:

Критерии оценивания:

Кол-во баллов	Содержание диалога	Языковое оформление	Метапредметные результаты (УУД)	Личностные результаты
2	Учащийся мог успешно участвовать в элементарном диалоге.	Учащийся не допускал фонетических, лексических и грамматических ошибок.	Учащийся умеет выполнять действия на основе образца/опоры.	___
1	Учащийся испытывал трудности при составлении диалога, но справился с заданием.	Учащийся допускал отдельные, незначительные ошибки. Общее количество фонетических, лексических и грамматических ошибок не более трёх.	Учащийся в целом умеет выполнять действия на основе образца. однако испытывает небольшие трудности при понимании назначения опоры и механизма работы с ней.	Учащийся с удовольствием выполнял задание.
0	Учащийся не смог составить диалог.	Учащийся допускал многочисленные ошибки (более трёх ошибок в диалоге).	Учащийся не смог разобраться, как работать с образцом/опорой.	Учащийся был пассивен, не проявлял инициативы при выполнении задания.

Задание 7: 1) США, Великобритания, Канада, Австралия. (4 балла)2) а) 26 букв. (1 балл) б) 20 согласных букв и 6 гласных букв. (2 балла)

Фамилия _______________________

Имя___________________________

Класс_____________________

Диагностическая работа по английскому языку 2 класс

ФОНЕТИКА

Задание 1

Соедини буквы с соответствующими звуками (максимальный балл-10)

1)Bb 2) Gg 3)Ee 4)Dd 5)Mm 6) Ff 7)Vv 8) Nn 9)Kk 10) Zz

а)[d] б) [e] в) [m] г)[f] д) [g] е)[n] ж)[k] з)[z] и) [b] к) [v]

ЛЕКСИКА

Задание 2 (максимальный балл- 7)

Соедините слова с их переводами

1 bell а )

2 ten б)

3 tent в)

4 desk г)

5 bed д)

6 egg е)

7 pen ж)

ГРАММАТИКА

Задание 3 (максимальный балл -5)

Поставь слова в правильной последовательности и запиши предложения.

1 Hi, Ben/I’m __________________________________

2 Kim/My/name/is _____________________________________

3 Nice/meet/you,/to/Meg ____________________________________

4 your/What’s/name? ____________________________________

5 Bill/am/I ______________________________________

ЧТЕНИЕ

Задание 4

Прочитайте правильно следующие слова и диалог.

(максимальный балл – 7)

1) net, tent, ten, Mel, bell, belt, egg, Ben, Ken, elf, desk

2) Bill, Will, wind, milk, Kitty, Tim, Jimmy

3 – Hello! I’m Will. What’s your name?

Hi, I’m Kitty. Nice to meet you, Will.

Nice to meet you, Kitty!

АУДИРОВАНИЕ

Задание 5

Посмотрите на картинки. Послушайте слова и отметьте их в той последовательности, в которой они были прочитаны. (максимальный балл – 5)

ГОВОРЕНИЕ

Задание 6

(максимальный балл -4 )

Поздоровайся

Ответь, как тебя зовут.

Спроси, как зовут твоего собеседника.

Ответь, как тебя зовут. Скажи, что ты рад знакомству.

Скажи, что ты рад знакомству.

Оцени свой диалог.

Я был вежливым собеседником.

Я внимательно слушал собеседника.

Я не делал ошибок.

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ЗНАНИЯ

Задание 7

1)Обведи названия стран, в которых английский язык является родным (максимальный балл-7 ).

Россия, Украина, США, Великобритания, Италия, Норвегия, Канада, Египет, Австралия.

2) Ответь на вопросы и запиши их:

а) Сколько букв в английском алфавите?

б)Сколько согласных букв и сколько гласных букв в английском алфавите?

Список литературы:

Афанасьева О.В., Михеева И.В., “Английский язык ” 2 кл., учебник 1 часть, — М.: Дрофа, 2015 г, 111с.
Афанасьева О.В., Михеева И.В., «Английский язык. Диагностические работы. 2 кл. – М.: Дрофа, 2015, 141 с.

Контрольная работа. Rainbow English 2. Урок 43-49. Вариант 1

Вариант 1. Контрольная работа. Урок 43-49. — ГДЗ к контрольным работам Rainbow English. 2 класс

1. Выбери и отметь галочкой правильные подписи к этим картинкам.

Ответ:

a pie [э пай] — пирог
a sister [э систэ:] — сестра
a fly [э флай] — муха
a thin book [э с’ин бу:к] — тонкая книга
eight [эйт] — восемь

2. Допиши недостающие английские числительные от 1 до 12.

Ответ:

one [уан]
two [ту:]

three [с’ри]
four [фо:]
five [файв]
six [сикс]
seven [сэвэн]
eight [эйт]
nine [найн]
ten [тэн]
eleven [илэвэн]
twelve [туэлв]

3. Посмотри на картинки и ответь на вопросы письменно.

Ответ:

Are they in Rome? — [А: з’ей ин Роум?] — Они в Риме?
No, they are not. — [Ноу, з’ей а: нот] — Нет.
Are they thin? — [А: з’ей с’ин?] — Они тонкие?
Yes, they are. — [Йес, з’ей а:] — Да.
Are they blue? — [А: з’ей блу:?] — Они синие?
No, they are not. — [Ноу, з’ей а: нот] — Нет.
Are they in the sky? — [А: з’ей ин з’е скай?] — Они в небе?
Yes, they are. — [Йес, з’ей а:] — Да.
Are they in Moscow? — [А: з’ей ин Москоу?] — Они в Москве?
No, they are not. — [Ноу, з’ей а: нот] — Нет.

4. Добавь недостающие слова в эти диалоги.

Ответ:

— Hello, Sasha! Where are you? — [Хэллоу, Саша! Уэа: а: ю?] — Привет, Саша! Где ты?
— I am in Paris. I am fine. — [Ай эм ин Пэ’рис. Ай эм файн] — Я в Париже. У меня все хорошо.
— Are you a pilot or a cook? — [А: ю э пайлот о: э ку:к?] — Ты пилот или повар?
— I am a pilot. — [Ай эм э пайлот] — Я пилот.
— How old are you, Ted? — [Хау оулд а: ю, Тэд?] — Сколько тебе лет, Тед?
— I am seven. — [Ай эм сэвэн] — Мне семь лет.
— Bye-bye, Mark! — [Бай-бай, Ма:к] — Пока-пока, Марк.
— Bye-bye, Nick! — [Бай-бай, Ник] — Пока-пока, Ник.
— I am Sue. My brother is five. — [Ай эм Съю. Май браз’е: из файв] — Я Сью. Моему брату пять лет.
— And my brother is eight. — [Энд май браз’е: из эйт] — А моему брату восемь лет.

5. Объедини слова из рамки по смыслу и напиши их парами.

Ответ:

three — four — [с’ри — фо:] — три — четыре
queen — throne — [куи:н — с’роун] — королева — трон
black — blue — [блэ’к — блу] — черный — синий
cake — pie — [кэйк — пай] — торт — пирог
mother — father — [маз’е: — фаз’е:] — мама — папа

6. В следующих предложениях выбери и обведи правильную форму глагола «быть» — am, is или are.

Ответ:

Lena (am/is/are) not nine, she (am/is/ are) eight. — [Лена из нот найн, ши: из эйт] — Лене не девять лет, ей восемь лет.
Kate and Ann (am/is/are) from Novgorod. — [Кэйт энд Э’н а: фром Новгород] — Катя и Анна из Новгорода.

My bike (am/is/are) blue and red. — [Май байк из блу: энд рэд] — Мой велосипед синий и красный.
I (am/is/are) a pilot. It (am/is/are) my plane. — [Ай эм э пайлот. Ит из май плэйн] — Я пилот. Это мой самолет.
Victor and Kate (am/is/are) my sister and brother. — [Викто: энд Кэйт а: май систе: энд браз’е:] — Виктор и Катя мои сестра и брат.

2 класс. Английский язык. «RAINBOW». Контрольные работы. «РИТМ». ФП. Афанасьева О. В. Михеева И. В. Дрофа. 2020 год

Хотите купить рабочую тетрадь начальных классов? На данной странице расположена рабочая тетрадь для 1-4 классов, которая предназначена вести ученика по программе начальной школы и является приложением к учебнику, составляя вместе с ним учебно-методический комплект.

Вы можете приобрести «2 класс. Английский язык. «RAINBOW». Контрольные работы. «РИТМ». ФП. Дрофа. Афанасьева О. В. Михеева И.В. 2020 год» в Томске, нажав на кнопку «купить» или позвонив по номеру +7(3822) 44-17-16.

Дополнительная информация:
ISBN — 9785358231207

Доступность:

Нет в наличии

Общие
2020г	Да
Автор	Афанасьева О.В.
Автор 2	Михеева И.В.
Издательство	Дрофа
Класс	2 класс
Код	ЦБ-00027872
Краткое наименование	Английский язык. «RAINBOW». Контрольные работы. «РИТМ».
Предмет	Английский язык
Тип издания	Учебный комплект
УМК	Ритм
ФП	Да

Планы уроков «Радуга» для учителей

Обучение радуги

План урока Rainbow содержит множество учебных материалов, подходящих для всех стилей обучения. Внутри вы найдете 30 ежедневных уроков, 20 увлекательных мероприятий, 180 вопросов с несколькими вариантами ответов, 60 коротких вопросов для сочинений, 20 вопросов для сочинений, Викторины / домашние задания, тесты и многое другое. Уроки и занятия помогут студентам глубже понять текста, а тесты и викторины помогут вам оценить, насколько хорошо учащиеся усвоили материал.Посмотреть бесплатный образец

Целевой класс: 7-12 классы (средняя и старшая школа)

Объем плана урока: Примерно 139 страниц. Количество страниц оценивается в 300 слов на страницу. Длина будет варьироваться в зависимости от просматриваемого формата.

Обзор плана урока «Радуга»:

Полный обзор плана урока

Полностью настраиваемый!

План урока Rainbow можно загрузить в формате PDF и Word. Файл Word можно просматривать на любом ПК или Mac. и его можно дополнительно настроить, если вы хотите смешивать вопросы и / или добавлять свои собственные заголовки для таких вещей, как «Имя», «Период» и «Дата».»Файл Word предлагает неограниченные возможности настройки, чтобы вы могли обучать наиболее эффективно. возможный способ. После того, как вы загрузите файл, вы сможете сохранить его и распечатать для своего класса. Посмотреть БЕСПЛАТНЫЙ образец

Календарь уроков

Календари планов уроков содержат ежедневные предложения о том, чему учить. Они включают подробное описание того, когда назначать чтение, домашнее задание, работу в классе, развлекательные мероприятия, викторины, тесты и многое другое. Используйте весь календарь The Rainbow или дополните его своими собственными идеями учебной программы.Календари охватывают одну, две, четыре и восемь недель. Определите, какой длины будет ваш The Rainbow , затем воспользуйтесь одним из предоставленных календарей, чтобы спланировать все урок.

Аннотация главы

Резюме глав — это краткое описание событий, происходящих в каждой главе The Rainbow . Они выделяют основные сюжетные события и детализация важных отношений и характеристик важных персонажей. Резюме главы можно использовать для обзора прочитанного или для подготовки студентов к тому, что они прочитают.Передать абстракции в классе в качестве учебного пособия или использовать их в качестве «ключа» для обсуждения в классе. Они относительно короткие, но может служить отличным напоминанием о The Rainbow как для ученика, так и для учителя.

Описание персонажей и предметов

Описания персонажей и предметов содержат описания значимых персонажей, а также предметов и мест. в Радуга . Их можно распечатать и использовать в качестве индивидуального учебного пособия для студентов, «ключа» к руководству. обсуждение в классе, краткий обзор перед экзаменом или напоминание для преподавателя.Описание персонажей и предметов также используются в некоторых викторинах и тестах в этом плане урока. Самые длинные описания содержат около 200 слов. Они становятся короче по мере снижения важности персонажа или объекта.

Ежедневные уроки

Этот раздел плана урока содержит 30 ежедневных уроков. У каждого ежедневного урока есть конкретная цель и предложение. как минимум три (а часто и больше) способа научить этой цели. Уроки включают обсуждения в классе, в группе и с партнером мероприятия, раздаточные материалы в классе, индивидуальные письменные задания, хотя бы одно домашнее задание, участие в классе упражнения и другие способы рассказать ученикам о The Rainbow в классе.Вы можете совмещать ежедневные уроки или используйте их идеи для создания собственной уникальной учебной программы. Они сильно различаются изо дня в день и предлагают множество творческих идей, которые предоставляют педагогу множество возможностей.

Веселые занятия в классе

Веселые занятия в классе отличаются от ежедневных уроков, потому что они делают «развлечение» приоритетом. 20 увлекательных интерактивных Включенные в программу занятия в классе помогут учащимся понять The Rainbow в увлекательной и развлекательной форме.Веселые занятия в классе включают групповые проекты, игры, упражнения на критическое мышление, мозговые штурмы, письмо стихи, рисование или наброски, а также бесчисленное множество других творческих упражнений. Многие занятия побуждают студентов взаимодействовать друг с другом, проявлять творческий подход и мыслить нестандартно и, в конечном итоге, усваивать ключевые концепции из текст «делая», а не просто изучая. Веселые мероприятия — отличный способ заинтересовать и заинтересовать учащихся в то же время обеспечивая более глубокое понимание The Rainbow и его тем.

Вопросы для сочинения / Письменные задания

Эти 20 вопросов для сочинения / письменных заданий можно использовать в качестве вопросов для сочинения в тесте или как отдельные темы для сочинений. для письменного задания на дом или в классе по телефону The Rainbow . Студенты должны иметь полное представление о модуле. материал, чтобы ответить на эти вопросы. Они часто включают в себя несколько частей работы и требуют тщательного анализ всего текста. Они почти всегда требуют существенного ответа.Ответы на эссе обычно ожидаются быть одной (или несколькими) страницами и состоять из нескольких абзацев, хотя можно писать ответы более кратко. Эти эссе предназначены для того, чтобы бросить вызов пониманию учащимся основных моментов работы, взаимодействию между персонажи, а также основные моменты и темы текста. Но они также охватывают многие другие проблемы, относящиеся к работа и мир сегодня.

Короткие вопросы для сочинения

60 коротких вопросов для сочинения, перечисленных в этом разделе, требуют ответа из одного-двух предложений.Они просят студентов продемонстрировать более глубокое понимание The Rainbow путем описания прочитанного, а не просто вспоминания его. Короткая Вопросы для сочинения оценивают не только то, прочитали ли студенты материал, но и насколько хорошо они понимают и можно применить. Они требуют больше размышлений, чем вопросы с несколькими вариантами ответов, но они короче, чем вопросы для сочинения.

Вопросы с несколькими вариантами ответов

180 вопросов с несколькими вариантами ответов в этом плане урока проверят запоминание и понимание учащимся «Радуга ».Используйте эти вопросы для викторин, домашних заданий или тестов. Вопросы разбиты на разделы, поэтому они сосредоточиться на конкретных главах в The Rainbow . Это позволяет вам тестировать и просматривать книгу по мере прохождения Единица. Обычно в главе, акте или разделе содержится 5-15 вопросов.

Формы оценки

Используйте форму оценки устного чтения, когда ученики читают вслух в классе. Раздайте формы, прежде чем назначать чтение, чтобы учащиеся знали, чего ожидать.Вы можете использовать формы, чтобы оставить общий отзыв о слышимости, произношение, артикуляция, экспрессия и скорость речи. Вы можете использовать эту форму для оценки учащихся или просто комментировать об их прогрессе.

Используйте форму Writing Evaluation Form при оценке студенческих сочинений. Это поможет вам установить единые критерии для оценки эссе, даже если учащиеся могут писать о разных аспектах материала. Следуя этому форму вы сможете оценить тезис, организацию, подтверждающие аргументы, переходы абзацев, грамматику, орфография, пунктуация и т. д.сочинения каждого студента.

Тесты / Домашние задания

Тесты / Домашние задания — это рабочие листы, которые можно использовать по-разному. Они вытаскивают вопросы из разделы с множественным выбором и короткие эссе, описания персонажей и объектов, а также аннотации глав для создания рабочие листы, которые можно использовать для опросов, заданий в классе и домашних заданий. Периодические домашние задания и Тесты — отличный способ побудить учащихся оставаться в курсе заданных им чтений.Они также могут помочь вам определить какие концепции и идеи усвоены вашим классом и по которым они нуждаются в дополнительном руководстве. Вытаскивая из разных секций плана урока, викторин и домашних заданий предлагают всесторонний обзор The Rainbow в удобной приращения, которые менее существенны, чем при полномасштабном испытании.

Тесты

Используйте страницу «Сводка теста», чтобы определить, какой из готовых тестов наиболее соответствует стилю обучения ваших учеников. Этот План урока предусматривает как полные модульные тесты, так и промежуточные модульные тесты.Вы можете выбрать один из нескольких тестов, которые включают разные комбинации вопросов с несколькими вариантами ответов, вопросов с короткими ответами, коротких вопросов для сочинений, вопросов для полных сочинений, сопоставление персонажей и объектов и т. д. Некоторые тесты созданы более сложными, чем другие. У некоторых есть сочинение вопросы, в то время как другие ограничиваются вопросами с короткими ответами, такими как множественный выбор, сопоставление и короткий ответ вопросов. Если вы не найдете комбинацию вопросов, которая лучше всего подходит вашему классу, вы также можете создать свой собственный тест на The Rainbow .

Создайте свою викторину или тест

У вас есть возможность создать свой собственный тест или тест. Если вы хотите интегрировать вопросы, которые вы разработали для своего учебный план с вопросами из этого плана урока, или вы просто хотите создать уникальный тест или викторину из вопросов этот план урока предлагает, это легко сделать. Вырежьте и вставьте информацию со страницы создания собственного теста или теста. в документ Word, чтобы начать работу. Прокрутите разделы плана урока, которые вас интересуют больше всего, и вырежьте и вставьте точные вопросы, которые вы хотите использовать, в свой новый индивидуальный план урока The Rainbow .

(подробнее)

План урока «Радуга» | Study.com

Длина

1 — 1,5 часа

Материалы

Ключевые слова

Rainbow
Призмы
Горизонт
Слава
Refract
Длина волны

Стандарты учебной программы

Обращайтесь к подробностям и примерам в тексте при объяснении того, что в тексте явно говорится, и при выводе выводов из текста.

Объяснять события, процедуры, идеи или концепции в историческом, научном или техническом тексте, включая то, что произошло и почему, на основе конкретной информации в тексте.

Определите значение общих академических слов или фраз, относящихся к предметной области, в тексте, относящемся к теме или предметной области 4 класса.

Опишите общую структуру (например, хронологию, сравнение, причину / следствие, проблему / решение) событий, идей, концепций или информации в тексте или части текста.

Инструкции

Соберите студентов вокруг окна, на которое проникает солнечный свет, и поместите большой стакан в место, где они могут видеть. Убедитесь, что на стекло попадает солнечный свет.

Попросите студентов понаблюдать, как вы наливаете воду в кувшин. Позвольте им перемещаться по банке, чтобы увидеть, как свет реагирует и меняется с разных позиций (они должны заметить радугу в некоторых положениях). Через несколько минут предложите учащимся поделиться своими наблюдениями.

Когда ученики вернутся на свои места, раздайте урок «Цвета радуги: урок для детей» и прочтите раздел «Что такое радуга?» Дайте определение «радуги» и позвольте учащимся поделиться предыдущими знаниями с сидящим.

Попросите учащихся прочитать разделы «Какого цвета свет?» и «Изгибающийся свет». Обсудите следующие вопросы о свете и цвете:

Почему цвет кажется белым?
Что означает преломление света?
Что такое длина волны?
Почему разные цвета имеют разную длину волны?

Проведите следующий эксперимент:

Разделите студентов на группы по три или четыре человека и дайте каждому пластиковый стаканчик, учетную карточку и ножницы.Покажите им, как вырезать небольшой прямоугольник размером два на четверть дюйма в середине учетной карточки и прикрепить его к чашке вертикально так, чтобы половина прямоугольника находилась над выступом, а половина — ниже.
Поднесите чашки к подоконнику и попросите учащихся налить воду в чашку до самого верха. Теперь ученики должны видеть радугу на поверхности перед чашкой.
Попросите группы нарисовать свою радугу и обозначить каждый цвет.
Поделитесь и сравните ответы всей группой, затем предложите учащимся прочитать раздел «Рой Джи Бив» и сравнить информацию с цветами в своем эскизе.

Прочтите «Итог урока» и вместе пройдите тест.

Затем раздайте урок «Как образуются радуги»? Урок для детей, и пусть ученики прочитают вместе с партнером по лаборатории. Предложите учащимся обсудить со своими партнерами, как образуются радуги, помогая им синтезировать информацию, прежде чем поделиться своими мыслями с классом.

Activity

Дайте группам призму и позвольте им поэкспериментировать с ней, чтобы сформировать радугу.
Попросите группы создать пояснительный плакат (на листах 8 ½ x 11), объясняющий, как образуются радуги.Поощряйте их использовать уроки в качестве руководства и рисовать изображения для объяснения.
Когда ученики закончат со своими плакатами, попросите их поделиться с другой группой партнеров, а затем покажите их в научной лаборатории или классе.
Предложите учащимся пройти викторину в качестве выходного документа.

1910.134 Приложение A — Процедуры проверки пригодности (обязательно).

Приложение A к § 1910.134 — Процедуры проверки пригодности (обязательные)

Часть I. Протоколы испытаний на приспособленность, принятые OSHA

А.Процедуры испытания на пригодность — общие требования

Работодатель проводит тестирование на пригодность, используя следующие процедуры. Требования в этом приложении применяются ко всем принятым OSHA методам испытаний на подгонку, как QLFT, так и QNFT.

1. Испытуемый должен иметь возможность выбрать наиболее подходящий респиратор из достаточного количества моделей и размеров респираторов, чтобы респиратор был приемлемым для пользователя и правильно подходил ему.

2. Перед отбором испытуемому нужно показать, как надевать респиратор, как его следует размещать на лице, как регулировать натяжение ремня и как определить приемлемую посадку.Зеркало должно быть доступно, чтобы помочь субъекту оценить подгонку и расположение респиратора. Эта инструкция может не являться формальным обучением субъекта использованию респиратора, потому что это всего лишь обзор.

3. Испытуемый должен быть проинформирован о том, что ему / ей предлагается выбрать респиратор, который обеспечивает наиболее приемлемую посадку. Каждый респиратор имеет разный размер и форму, и при правильном использовании и использовании обеспечивает адекватную защиту.

4.Испытуемый должен быть проинструктирован подносить каждую выбранную маску к лицу и удалять те, которые явно не подходят.

5. Более приемлемые лицевые маски отмечаются в случае, если выбранная окажется неприемлемой; надевают наиболее удобную маску и носят не менее пяти минут, чтобы оценить комфорт. Помощь в оценке комфорта можно оказать, обсудив пункты в следующем пункте A.6. Если испытуемый не знаком с использованием конкретного респиратора, испытуемый должен быть проинструктирован, чтобы надеть маску несколько раз и каждый раз регулировать лямки, чтобы научиться правильно натягивать лямки.

6. Оценка комфорта должна включать в себя анализ следующих пунктов с испытуемым и предоставление испытуемому достаточного времени, чтобы определить удобство респиратора:

(а) Положение маски на носу

(б) Комната защиты глаз

(d) Положение маски на лице и щеках

7. Для определения соответствия респиратора необходимо использовать следующие критерии:

(a) Правильно поставленный подбородок;

(b) Адекватное натяжение ремня, но не слишком сильное;

(d) Респиратор надлежащего размера для охвата расстояния от носа до подбородка;

(e) Склонность респиратора к скольжению;

(f) Самонаблюдение в зеркало для оценки формы и положения респиратора.

8. Испытуемый должен провести проверку пломбы пользователем, либо проверку герметичности при отрицательном и положительном давлении, описанную в приложении B-1 этого раздела, либо рекомендованную производителем респиратора, которая обеспечивает эквивалентную защиту процедурам в приложении B-1. Перед проведением проверки отрицательного и положительного давления субъекту нужно сказать, чтобы он поместил маску на лицо, медленно двигая головой из стороны в сторону, вверх и вниз, делая несколько медленных глубоких вдохов.Следует выбрать другую маску и повторно протестировать ее, если испытуемый не прошел тесты проверки герметичности пользователя.

9. Испытание не проводится, если между кожей и уплотняемой поверхностью маски есть рост волос, например, щетина, борода, усы или бакенбарды, пересекающие уплотняющую поверхность респиратора. Одежда любого типа, которая мешает прилегать к ней, должна быть изменена или снята.

10. Если испытуемый демонстрирует затрудненное дыхание во время тестов, его или его направляют к врачу или другому лицензированному профессиональному медицинскому работнику, в зависимости от ситуации, чтобы определить, может ли испытуемый носить респиратор при выполнении своих или своих обязанностей. .

11. Если работник считает, что использование респиратора неприемлемо, испытуемому должна быть предоставлена возможность выбрать другой респиратор и пройти повторное тестирование.

12. Режим физических упражнений. Перед началом испытания на пригодность испытуемому должно быть дано описание испытания на приспособленность и обязанности испытуемого во время процедуры испытания. Описание процесса должно включать описание тестовых упражнений, которые будет выполнять испытуемый.Испытуемый респиратор следует носить не менее 5 минут до начала испытания на посадку.

13. Испытание на подгонку должно проводиться, когда испытуемый одет в любое применимое защитное снаряжение, которое можно носить во время фактического использования респиратора, которое может мешать подгонке респиратора.

14. Контрольные упражнения.

(a) Работодатели должны выполнить следующие тестовые упражнения для всех методов тестирования соответствия, предписанных в этом приложении, за исключением двух модифицированных протоколов количественного тестирования с ЧПУ с ЧПУ, протокола количественного тестирования CNP и протокола количественного тестирования CNP REDON.Для модифицированных протоколов количественных испытаний ЧПУ с ЧПУ для атмосферных аэрозолей работодатели должны гарантировать, что испытуемые (, т. Е. , сотрудники) выполняют процедуру упражнений, указанную в Части IC4 (b) этого приложения для полнолицевых и полумасковых эластомерных респираторов. , или процедура упражнений, указанная в Части IC5 (b) для фильтрации респираторов с маской. Работодатели должны гарантировать, что испытуемые (т. Е. Сотрудники) выполнили процедуру упражнений, указанную в Части I.C.6 (b) этого приложения для протокола количественного тестирования соответствия CNP, или процедуру упражнений, описанную в Части I.C.7 (b) этого приложения для протокола количественной проверки соответствия CNP REDON. Что касается остальных методов тестирования на пригодность, работодатели должны обеспечить выполнение тестовых упражнений в соответствующей тестовой среде следующим образом:

(1) Дыхание нормальное. В нормальном положении стоя, не разговаривая, испытуемый должен нормально дышать.

(2) Глубокое дыхание. В нормальном положении стоя субъект должен дышать медленно и глубоко, соблюдая осторожность, чтобы не вызвать гипервентиляцию.

(3) Поворачивая голову из стороны в сторону. Стоя на месте, испытуемый должен медленно поворачивать голову из стороны в сторону между крайними положениями с каждой стороны. Голову следует удерживать на мгновение с каждой стороны, чтобы испытуемый мог вдохнуть с каждой стороны.

(4) Движение головы вверх и вниз. Стоя на месте, испытуемый должен медленно двигать головой вверх и вниз. Испытуемый должен быть проинструктирован делать вдох в верхнем положении (т. Е. Глядя в потолок).

Радужный проход

Когда солнечный свет падает на капли дождя в воздухе, они действуют как призма и образуют радугу. Радуга — это разделение белого света на множество красивых цветов. Они имеют форму длинной круглой арки с дорогой высоко над ней и двумя концами, очевидно, за горизонтом.Согласно легенде, на одном конце находится кипящий горшок с золотом. Люди смотрят, но никто не находит. Когда мужчина ищет что-то недосягаемое, его друзья говорят, что он ищет горшок с золотом на конце радуги.

(6) Гримаса. Испытуемый должен гримасничать, улыбаясь или хмурясь. (Это относится только к тестированию QNFT; оно не выполняется для QLFT)

(7) Наклонение. Испытуемый должен сгибаться в талии, как если бы он касался пальцев ног. Это упражнение заменяется бегом на месте в тех испытательных средах, как блоки QNFT или QLFT с кожухом, которые не позволяют наклоняться в талии.

(8) Дыхание нормальное. То же, что и в упражнении (1).

(b) Каждое тестовое упражнение должно выполняться в течение одной минуты, за исключением упражнения с гримасой, которое должно выполняться в течение 15 секунд. Испытуемый должен быть опрошен проводником испытаний относительно комфорта респиратора после завершения протокола. Если это стало неприемлемым, следует попробовать другую модель респиратора. Респиратор нельзя регулировать после начала упражнений по проверке физической формы. Любая регулировка приводит к аннулированию теста, и испытание на подгонку необходимо повторить.

B. Протоколы качественного теста пригодности (QLFT)

1. Общие

(a) Работодатель должен гарантировать, что лица, управляющие QLFT, могут подготовить тестовые растворы, откалибровать оборудование и правильно провести тесты, распознать недействительные тесты и убедиться, что тестовое оборудование находится в надлежащем рабочем состоянии.

(b) Работодатель должен гарантировать, что оборудование QLFT содержится в чистоте и в хорошем состоянии, чтобы работать в пределах параметров, для которых оно было разработано.

2. Протокол изоамилацетата

Примечание. Этот протокол не подходит для испытания на прилегание респираторов для улавливания твердых частиц. Если респиратор используется для испытания респираторов для улавливания твердых частиц, он должен быть оборудован фильтром для органических паров.

(a) Проверка порога запаха

Проверка порога запаха, проводимая без респиратора, предназначена для определения того, может ли испытуемый определять запах изоамилацетата при низких уровнях.

(1) Требуются три стеклянные банки объемом 1 л с металлическими крышками.

(2) Для растворов следует использовать воду без запаха (например, дистиллированную или родниковую) с температурой примерно 25 ° C (77 ° F).

(3) Исходный раствор изоамилацетата (ИУК) (также известного как изопентилацетат) готовят, добавляя 1 мл чистой ИУК к 800 мл воды без запаха в 1-литровой банке, закрывая крышку и встряхивая в течение 30 секунд. . Новый раствор следует готовить не реже чем раз в неделю.

(4) Скрининговое испытание должно проводиться в комнате, отдельной от комнаты, используемой для проверки фактической пригодности.Две комнаты должны хорошо вентилироваться, чтобы предотвратить появление запаха ИУК в воздухе помещения, в котором проводится испытание.

(5) Раствор для определения запаха готовят во втором сосуде, помещая 0,4 мл исходного раствора в 500 мл воды без запаха, используя чистую пипетку или пипетку. Раствор встряхивают в течение 30 секунд и оставляют на две-три минуты, чтобы концентрация ИУК над жидкостью могла достичь равновесия. Этот раствор нужно использовать только один день.

(6) Контрольный образец должен быть приготовлен в третьем сосуде путем добавления 500 мл воды без запаха.

(7) Крышки сосудов для проверки запаха и контрольных бланков должны быть помечены (например, 1 и 2) для идентификации сосудов. Этикетки должны быть размещены на крышках так, чтобы их можно было периодически снимать и менять местами для сохранения целостности испытания.

(8) Следующая инструкция должна быть напечатана на карточке и размещена на столе перед двумя тестовыми сосудами (т.е. 1 и 2): «Цель этого теста — определить, чувствуете ли вы запах бананового масла при низкая концентрация.Две бутылки перед вами содержат воду. Одна из этих бутылок также содержит небольшое количество бананового масла. Убедитесь, что крышки плотно закрыты, затем встряхивайте каждую бутылку в течение двух секунд. Отвинтите крышку каждой бутылки по одному и понюхайте горлышко бутылки. Укажите проводнику испытаний, в какой бутылке содержится банановое масло ».

(9) Смеси, используемые в тесте на обнаружение запаха IAA, должны быть приготовлены в зоне, отдельной от того места, где проводится тест, чтобы предотвратить обонятельную усталость у субъекта.

(10) Если испытуемый не может правильно идентифицировать сосуд, содержащий раствор для проверки запаха, качественный тест соответствия IAA не должен выполняться.

(11) Если испытуемый правильно идентифицирует банку, содержащую раствор для определения запаха, испытуемый может перейти к выбору респиратора и проверке его подгонки.

(b) Испытание на пригодность изоамилацетата

(1) Камера для испытания на посадку должна быть прозрачной 55-галлонной гильзой барабана, подвешенной перевернутой над рамой диаметром 2 фута так, чтобы верх камеры находился примерно на 6 дюймов над головой испытуемого.Если футеровка барабана отсутствует, аналогичная камера должна быть изготовлена с использованием пластиковой пленки. К внутреннему верхнему центру камеры должен быть прикреплен небольшой крючок.

(2) Каждый респиратор, используемый для проверки примерки и подгонки, должен быть оборудован картриджами с органическими парами или обеспечивать защиту от органических паров.

(3) После выбора, надевания и правильной регулировки респиратора испытуемый должен надеть его в комнату для испытаний. Эта комната должна быть отделена от комнаты, используемой для проверки порога запаха и выбора респиратора, и должна хорошо вентилироваться, например, вытяжным вентилятором или лабораторным вытяжным шкафом, чтобы предотвратить общее загрязнение помещения.

(4) Копия тестовых упражнений и любой подготовленный текст, который должен читать испытуемый, должны быть приклеены к внутренней части тестовой камеры.

(5) При входе в испытательную камеру испытуемому выдают кусок бумажного полотенца размером 6 на 5 дюймов или другого пористого абсорбирующего однослойного материала, сложенного пополам и смоченного 0,75 мл чистого IAA. Испытуемый должен повесить мокрое полотенце на крючок в верхней части камеры. Тестовый тампон или ампула с ИУК могут быть заменены бумажным полотенцем, смоченным ИУК, при условии, что было продемонстрировано, что альтернативный источник ИУК будет генерировать тестовую атмосферу ИУК с концентрацией, эквивалентной той, которая создается методом бумажного полотенца.

(6) Подождите две минуты, чтобы концентрация теста IAA стабилизировалась, прежде чем начинать упражнения для проверки физической формы. Это подходящее время для разговора с испытуемым; объяснить тест на пригодность, важность его / ее сотрудничества и цель тестовых упражнений; или для демонстрации некоторых упражнений.

(7) Если в какой-либо момент во время теста субъект обнаруживает банановый запах ИУК, тест считается неудачным. Испытуемый должен быстро выйти из испытательной камеры и покинуть зону испытания, чтобы избежать обонятельной усталости.

(8) Если тест не прошел, испытуемый должен вернуться в комнату для отбора и снять респиратор. Испытуемый должен повторить испытание на чувствительность к запаху, выбрать и надеть другой респиратор, вернуться в зону испытания и снова начать процедуру испытания на подгонку, описанную в пунктах (b) (1) — (7) выше. Процесс продолжается до тех пор, пока не будет найден подходящий респиратор. Если тест на чувствительность к запаху не прошел, испытуемый должен подождать не менее 5 минут перед повторным тестом. К этому времени обычно восстанавливается чувствительность к запаху.

(9) Если испытуемый проходит испытание, эффективность процедуры испытания должна быть продемонстрирована путем того, что испытуемый сломал лицевую прокладку респиратора и сделал вдох перед выходом из камеры.

(10) Когда испытуемый покидает камеру, он должен снять пропитанное полотенце и вернуть его лицу, проводящему испытание, чтобы не было значительного увеличения концентрации ИУК в камере во время последующих испытаний. Использованные полотенца следует хранить в самоуплотняющемся пластиковом пакете, чтобы не допустить загрязнения испытательной зоны.

3. Протокол аэрозоля раствора сахарина

Вся процедура скрининга и тестирования должна быть объяснена испытуемому до проведения скринингового теста.

(a) Проверка порога вкуса. Скрининг порога вкуса сахарина, выполняемый без респиратора, предназначен для определения того, может ли испытуемый определить вкус сахарина.

(1) Во время порогового скрининга, а также во время тестирования прилегания испытуемые должны носить ограждение вокруг головы и плеч, которое составляет примерно 12 дюймов в диаметре на 14 дюймов в высоту, по крайней мере, с передней частью, свободной и позволяющей свободное движение головы. при ношении респиратора.Кожух, по существу, аналогичный узлу вытяжки 3M, вместе с деталями № FT 14 и № FT 15, является адекватным.

(2) Испытательная камера должна иметь отверстие диаметром 3⁄4 дюйма (1,9 см) перед носом и ртом испытуемого для размещения сопла небулайзера.

(3) Испытуемый должен надеть камеру для испытаний. На протяжении всего порогового скринингового теста испытуемый должен дышать приоткрытым ртом с вытянутым языком. Субъекту предлагается сообщить, когда он / она обнаружит сладкий вкус.

(4) Используя распылитель для ингаляционных препаратов DeVilbiss Model 40 или аналогичный, испытательный проводник должен распылить раствор для проверки порогового значения в корпус. Насадка направлена от носа и рта человека. Этот распылитель должен иметь четкую маркировку, чтобы отличать его от распылителя раствора для испытания на пригодность.

(5) Раствор для проверки пороговых значений готовят растворением 0,83 г сахарина натрия USP в 100 мл теплой воды. Его можно приготовить, поместив 1 мл раствора для проверки пригодности (см. (B) (5) ниже) в 100 мл дистиллированной воды.

(6) Для получения аэрозоля грушу небулайзера плотно сжимают так, чтобы она полностью схлопывалась, затем отпускают и дают полностью расшириться.

(7) Десять отжимов быстро повторяются, а затем испытуемого спрашивают, можно ли попробовать сахарин. Если испытуемый сообщает о сладком вкусе во время десяти нажатий, отборочный тест завершается. Порог вкуса отмечается как десять независимо от количества фактически выполненных отжимов.

(8) Если первый ответ отрицательный, быстро повторяют еще десять нажатий и снова спрашивают испытуемого, пробовал ли сахарин на вкус.Если испытуемый сообщает о сладком вкусе во время вторых десяти нажатий, отборочный тест завершается. Порог вкуса отмечается как двадцать независимо от количества фактически выполненных отжимов.

(9) Если второй ответ отрицательный, быстро повторяют еще десять нажатий и снова спрашивают испытуемого, пробовал ли сахарин на вкус. Если испытуемый сообщает о сладком вкусе во время третьей серии из десяти нажатий, скрининговый тест завершается. Порог вкуса отмечается как тридцать независимо от количества фактически выполненных отжимов.

(10) Испытатель отметит количество нажатий, необходимое для получения вкусового отклика.

(11) Если сахарин не попробован после 30 нажатий (этап 10), испытуемый не сможет почувствовать вкус сахарина и не сможет выполнить тест соответствия сахарина.

Примечание к параграфу 3 (а): Если испытуемый съест или выпьет что-нибудь сладкое перед скрининговым тестом, он / она может не почувствовать вкус слабого раствора сахарина.

(12) Если вызывается вкусовая реакция, испытуемого следует попросить принять во внимание вкус для справки в тесте на пригодность.

(13) Правильное использование распылителя означает, что в корпус распылителя за один раз используется примерно 1 мл жидкости.

(14) Распылитель необходимо тщательно промыть водой, встряхнуть и наполнять не реже, чем утром и днем или не реже, чем каждые четыре часа.

(b) Процедура испытания аэрозоля раствора сахарина на пригодность.

(1) Испытуемый не может есть, пить (кроме простой воды), курить или жевать жевательную резинку за 15 минут до испытания.

(2) При испытании на подгонку используется тот же корпус, что и в 3.(а) выше.

(3) Испытуемый должен надевать кожух, надев респиратор, выбранный в разделе I.A настоящего приложения. Респиратор должен быть правильно отрегулирован и оснащен фильтром (ами) для твердых частиц.

(4) Второй распылитель для ингаляционных препаратов DeVilbiss Model 40 или эквивалент используется для распыления раствора для проверки прилегания в корпус. Этот распылитель должен иметь четкую маркировку, чтобы отличать его от распылителя раствора для скринингового теста.

(5) Раствор для проверки пригодности готовят путем добавления 83 граммов сахарина натрия в 100 мл теплой воды.

(6) Как и раньше, испытуемый должен дышать приоткрытым ртом с вытянутым языком и сообщать, ощущает ли он / она сладкий вкус сахарина.

(7) Распылитель вставляется в отверстие в передней части корпуса, и начальная концентрация раствора для проверки соответствия сахарина распыляется в корпус, используя такое же количество нажатий (10, 20 или 30 сжатий) в зависимости от количества нажатий. сжатий, необходимых для вызова вкусовой реакции, как было отмечено во время скринингового теста.Требуется минимум 10 нажатий.

(8) После образования аэрозоля испытуемый должен быть проинструктирован выполнить упражнения, указанные в разделе I.A.14 настоящего приложения.

(9) Каждые 30 секунд концентрация аэрозоля должна пополняться, используя половину первоначального количества сжатий, использованных изначально (например, 5, 10 или 15).

(10) Испытуемый должен указать проводнику испытаний, обнаружен ли в любой момент во время испытания на пригодность вкус сахарина. Если испытуемый не сообщает о вкусе сахарина, тест считается пройденным.

(11) Если ощущается вкус сахарина, посадка считается неудовлетворительной и тест не проходит. Следует попробовать другой респиратор и повторить всю процедуру испытания (проверка вкусового порога и проверка соответствия).

(12) Поскольку распылитель имеет тенденцию к засорению во время использования, оператор тестирования должен периодически проверять распылитель, чтобы убедиться, что он не засорен. Если засорение обнаружено в конце сеанса тестирования, тест недействителен.

4.Bitrex

^TM (бензоат денатония) Раствор Аэрозоль Протокол качественного теста на пригодность

В протоколе QLFT с аэрозольным раствором Bitrex ^TM (денатония бензоат) используется опубликованный протокол теста на сахарин, поскольку этот протокол широко распространен. Битрекс обычно используется в качестве средства отвращения вкуса в домашних жидкостях, которые дети не должны пить, и одобрен Американской медицинской ассоциацией, Национальным советом безопасности и Американской ассоциацией центров по борьбе с отравлениями.Перед проведением скринингового теста испытуемому должна быть объяснена вся процедура проверки и тестирования.

(a) Проверка порога вкуса.

Проверка порога вкуса Bitrex, проводимая без респиратора, предназначена для определения того, может ли испытуемый определить вкус Bitrex.

(1) Во время проверки порогового значения, а также во время проверки на пригодность испытуемые должны носить ограждение вокруг головы и плеч, которое составляет приблизительно 12 дюймов (30.5 см) в диаметре на 14 дюймов (35,6 см) в высоту. Передняя часть кожуха должна быть свободна от респиратора и обеспечивать свободное движение головы при ношении респиратора. Кожух, по существу, аналогичный узлу вытяжки 3M, вместе с деталями № FT 14 и № FT 15, является адекватным.

(2) Испытательная камера должна иметь отверстие 3⁄4 дюйма (1,9 см) перед носом и ртом испытуемого для размещения сопла небулайзера.

(3) Испытуемый должен надеть камеру для испытаний.На протяжении всего порогового скринингового теста испытуемый должен дышать приоткрытым ртом с вытянутым языком. Субъекту предлагается сообщать, когда он / она обнаруживает горький привкус.

(4) Используя небулайзер для ингаляционных препаратов DeVilbiss Model 40 или аналогичный, испытательный проводник распыляет раствор для проверки порогового уровня в корпус. Этот распылитель должен иметь четкую маркировку, чтобы отличать его от распылителя раствора для испытания на пригодность.

(5) Раствор для проверки порогового значения готовится путем добавления 13.5 миллиграммов Битрекса на 100 мл 5% раствора соли (NaCl) в дистиллированной воде.

(6) Для получения аэрозоля баллон небулайзера плотно сжимают, так что баллон полностью схлопывается, а затем отпускают и дают возможность полностью расшириться.

(7) Первые десять нажатий быстро повторяются, а затем испытуемого спрашивают, можно ли попробовать Bitrex. Если испытуемый сообщает, что почувствовал горький вкус во время десяти нажатий, отборочный тест завершен. Порог вкуса отмечается как десять независимо от количества фактически выполненных отжимов.

(8) Если первый ответ отрицательный, быстро повторяются еще десять нажатий, и испытуемого снова спрашивают, попробовал ли Bitrex. Если испытуемый сообщает о горьком вкусе во время вторых десяти нажатий, отборочный тест завершается. Порог вкуса отмечается как двадцать независимо от количества фактически выполненных отжимов.

(9) Если второй ответ отрицательный, быстро повторяются еще десять нажатий, и испытуемого снова спрашивают, попробовал ли Bitrex.Если испытуемый сообщает, что ощущает горький вкус во время третьей серии из десяти сжатий, скрининговый тест завершается. Порог вкуса отмечается как тридцать независимо от количества фактически выполненных отжимов.

(10) Испытатель отметит количество нажатий, необходимое для получения вкусового отклика.

(11) Если Bitrex не попробован после 30 нажатий (шаг 10), испытуемый не сможет попробовать Bitrex и не сможет выполнить тест соответствия Bitrex.

(14) Распылитель необходимо тщательно промыть в воде, встряхнуть для просушки и наполнять не реже, чем утром и днем или не реже, чем каждые четыре часа.

(b) Процедура испытания аэрозоля раствора Bitrex на пригодность.

(2) При испытании на подгонку используется тот же корпус, что и описанный в 4.(а) выше.

(3) Испытуемый должен надевать кожух, надев респиратор, выбранный в соответствии с разделом I.A настоящего приложения. Респиратор должен быть правильно отрегулирован и оснащен фильтром (ами) твердых частиц любого типа.

(5) Раствор для проверки подгонки готовят путем добавления 337.5 мг Битрекса на 200 мл 5% раствора соли (NaCl) в теплой воде.

(6) Как и раньше, испытуемый должен дышать приоткрытым ртом с вытянутым языком и должен сообщить, почувствовал ли он / она горький вкус Битрекса.

(7) Распылитель вставляется в отверстие в передней части корпуса, и начальная концентрация раствора для проверки подгонки распыляется в корпус, используя такое же количество нажатий (10, 20 или 30 сжатий) в зависимости от количества нажатий. сжатий, необходимых для вызова вкусовой реакции, как было отмечено во время скринингового теста.

(9) Каждые 30 секунд концентрация аэрозоля должна пополняться, используя половину количества сжатий, использованных изначально (например, 5, 10 или 15).

(10) Испытуемый должен указать проводнику испытаний, обнаружен ли в любой момент во время испытания на пригодность вкус Битрекса. Если испытуемый не сообщает о дегустации Bitrex, тест считается пройденным.

(11) Если вкус Bitrex обнаружен, то соответствие считается неудовлетворительным, и тест не проходит. Следует попробовать другой респиратор и повторить всю процедуру испытания (проверка вкусового порога и проверка соответствия).

5. Протокол о раздражающем дыме (хлорид олова)

Этот качественный тест на пригодность использует реакцию человека на раздражающие химические вещества, выделяемые в «дыме», создаваемом вентиляционной дымовой трубкой с хлоридом олова, для обнаружения утечки в респиратор.

(a) Общие требования и меры предосторожности

(1) Испытуемый респиратор должен быть оборудован высокоэффективным воздушным фильтром (HEPA) или фильтром (фильтрами) серии P100.

(2) Для этого протокола должны использоваться только дымовые трубы хлорида олова.

(3) Испытательный кожух или колпак для испытуемого не должен использоваться.

(4) Дым может раздражать глаза, легкие и носовые ходы. Проводник испытаний должен принять меры для сведения к минимуму воздействия на испытуемого раздражающего дыма.Чувствительность варьируется, и некоторые люди могут в большей степени реагировать на раздражающий дым. Необходимо соблюдать осторожность при выполнении проверок чувствительности, которые определяют, может ли испытуемый обнаруживать раздражающий дым, чтобы использовать только минимальное количество дыма, необходимое для получения реакции от испытуемого.

(5) Испытание на подгонку должно проводиться в зоне с достаточной вентиляцией, чтобы предотвратить воздействие человека, проводящего испытание на подгонку, или накопление раздражающего дыма в общей атмосфере.

(b) Проверка чувствительности

Тестируемый должен продемонстрировать свою способность обнаруживать слабую концентрацию раздражающего дыма.

(1) Оператор-испытатель должен сломать оба конца вентиляционной дымовой трубы, содержащей хлорид олова, и прикрепить один конец дымовой трубы к комплекту воздушного насоса с низким расходом для подачи 200 миллилитров в минуту или к груши аспиратора. Оператор-испытатель должен прикрыть другой конец дымовой трубы коротким отрезком трубки, чтобы предотвратить потенциальную травму зазубренным концом дымовой трубы.

(2) Оператор теста должен сообщить испытуемому, что дым может раздражать глаза, легкие и носовые ходы, и проинструктировать испытуемого держать глаза закрытыми во время проведения теста.

(3) Испытуемый должен иметь возможность почувствовать слабую концентрацию раздражающего дыма перед тем, как надеть респиратор, чтобы ознакомиться с его раздражающими свойствами и определить, может ли он / она обнаружить раздражающие свойства дыма. Оператор тестирования должен осторожно направить небольшое количество раздражающего дыма в направлении испытуемого, чтобы определить, может ли он / она его обнаружить.

(1) Человек, проходящий проверку на физическую форму, должен надеть респиратор без посторонней помощи и выполнить необходимую проверку (и) герметичности.

(2) Испытуемый должен держать глаза закрытыми.

(3) Оператор теста должен направить струю раздражающего дыма из дымовой трубы в область лицевого уплотнения испытуемого, используя насос с малым потоком или сжимаемую грушу. Оператор-испытатель должен начать на расстоянии не менее 12 дюймов от лицевой маски и направить струю дыма по всему периметру маски.Оператор должен постепенно сделать еще два прохода по периметру маски, приближаясь к респиратору на расстояние не более шести дюймов.

(4) Если у испытуемого не было непроизвольной реакции и / или не было обнаружено раздражающего дыма, приступайте к тестовым упражнениям.

(5) Упражнения, указанные в разделе I.A. 14. настоящего приложения должны выполняться испытуемым, когда на уплотнение респиратора постоянно воздействует дым, направленный по периметру респиратора на расстоянии шести дюймов.

(6) Если человек, прошедший тестирование, сообщает об обнаружении раздражающего дыма в любое время, тест считается неудачным. Лицо, подвергающееся повторному тестированию, должно повторить всю процедуру проверки чувствительности и подгонки.

(7) Каждый испытуемый, прошедший испытание на раздражающий дым без признаков реакции (непроизвольный кашель, раздражение), должен пройти второй скрининговый контроль чувствительности с дымом из той же дымовой трубы, которая использовалась во время испытания на подгонку, как только респиратор был удален, чтобы определить, продолжает ли он / она реагировать на дым.Неспособность вызвать ответ аннулирует тест на пригодность.

(8) Если во время этой второй проверки чувствительности получен ответ, значит, тест на соответствие пройден.

C. Протоколы количественного теста соответствия (QNFT)

Было продемонстрировано, что следующие процедуры количественного тестирования приемлемости являются приемлемыми: Количественное тестирование соответствия с использованием безопасного тестового аэрозоля (такого как кукурузное масло, полиэтиленгликоль 400 [PEG 400], ди-2-этилгексилсебацинат [DEHS] или хлорид натрия), образующийся в испытательной камере, и с использованием приборов для количественной оценки подгонки респиратора; Количественное тестирование подгонки с использованием атмосферного аэрозоля в качестве тестирующего агента и соответствующих инструментов (счетчик ядер конденсации) для количественной оценки подгонки респиратора; Количественное испытание подгонки с использованием контролируемого отрицательного давления и соответствующих приборов для измерения объемной скорости утечки лицевой маски для количественной оценки подгонки респиратора.

1. Общие

(a) Работодатель должен гарантировать, что лица, управляющие QNFT, могут калибровать оборудование и выполнять тесты должным образом, распознавать недействительные тесты, правильно рассчитывать коэффициенты соответствия и гарантировать, что испытательное оборудование находится в надлежащем рабочем состоянии.

(b) Работодатель должен гарантировать, что оборудование QNFT содержится в чистоте, поддерживается и калибруется в соответствии с инструкциями производителя, чтобы работать с параметрами, для которых оно было разработано.

2.Протокол количественного тестирования сгенерированного аэрозоля

(а) Аппарат.

(1) Приборы. Для количественной проверки пригодности следует использовать системы генерации, разбавления и измерения аэрозолей с использованием твердых частиц (кукурузное масло, полиэтиленгликоль 400 [PEG 400], ди-2-этилгексилсебацинат [DEHS] или хлорид натрия) в качестве тестовых аэрозолей.

(2) Тестовая камера. Испытательная камера должна быть достаточно большой, чтобы все испытуемые могли свободно выполнять все необходимые упражнения, не нарушая концентрацию испытуемого вещества или измерительное оборудование.Испытательная камера должна быть оборудована и сконструирована таким образом, чтобы испытательный агент был эффективно изолирован от окружающего воздуха, но при этом имел одинаковую концентрацию по всей камере.

(3) При испытании воздухоочистительных респираторов обычный фильтр или патронный элемент следует заменить на высокоэффективный воздушный фильтр (HEPA) или фильтр серии P100, поставляемый тем же производителем.

(4) Инструмент для отбора проб должен быть выбран таким образом, чтобы можно было сделать компьютерную запись или запись в ленточной диаграмме теста, показывающего подъем и падение концентрации тестируемого агента при каждом вдохе и выдохе с коэффициентами соответствия не менее 2000.Могут использоваться интеграторы или компьютеры, которые учитывают количество утечек тестового агента в респиратор для каждого упражнения при условии записи показаний.

(5) Комбинация заменяющих воздухоочистительных элементов, тестового агента и концентрации тестируемого агента должна быть такой, чтобы испытуемый не подвергался воздействию сверх установленного предела воздействия для тестируемого агента в любое время во время процесса тестирования на основании продолжительность воздействия и предельная продолжительность воздействия.

(6) Отверстие для отбора проб на респираторе для испытуемых образцов должно быть размещено и сконструировано таким образом, чтобы не было утечки вокруг отверстия (например, там, где респиратор проверяется), в линию отбора проб всегда допускался свободный поток воздуха, и респиратор не мешает прилегать к нему или работать с ним. Устройство для отбора проб в маске (зонд) должно быть спроектировано и использоваться таким образом, чтобы проба воздуха отбиралась из зоны дыхания испытуемого, на полпути между носом и ртом, а зонд заходил в полость лицевой маски не менее чем на 1/4 дюйм.

(7) Испытательная установка должна позволять лицу, проводящему испытание, наблюдать за испытуемым внутри камеры во время испытания.

(8) Оборудование, создающее испытательную атмосферу, должно поддерживать постоянную концентрацию испытательного агента с отклонением в пределах 10 процентов в течение всего испытания.

(9) Временной лаг (интервал между событием и записью события на ленточной диаграмме, компьютере или интеграторе) должен быть минимальным. Между возникновением события и его записью должна быть четкая связь.

(10) Трубки линии отбора проб для атмосферы испытательной камеры и отверстия для отбора проб респиратора должны быть одинакового диаметра и из одного материала. Длина двух линий должна быть одинаковой.

(11) Перед выпуском выхлопной поток из испытательной камеры должен проходить через соответствующий фильтр (т. Е. Высокоэффективный фильтр твердых частиц).

(12) При использовании аэрозоля хлорида натрия относительная влажность внутри испытательной камеры не должна превышать 50 процентов.

(13) Ограничения обнаружения прибора должны быть приняты во внимание при определении фактора соответствия.

(14) Испытательные респираторы следует содержать в надлежащем рабочем состоянии и регулярно проверять на наличие дефектов, таких как трещины или отсутствие клапанов и прокладок.

(b) Процедурные требования.

(1) При выполнении первоначальной проверки герметичности пользователя с использованием проверки положительного или отрицательного давления, пробоотборная линия должна быть закрыта обжимом, чтобы избежать утечки воздуха под давлением во время любой из этих проверок давления.

(2) Использование сокращенного скринингового теста QLFT необязательно. Такой тест можно использовать для быстрого выявления плохо подогнанных респираторов, прошедших испытание на положительное и / или отрицательное давление, и для сокращения времени QNFT. Использование инструмента QNFT с ЧПУ в режиме подсчета — еще один дополнительный метод для получения быстрой оценки соответствия и исключения плохо подогнанных респираторов перед выполнением полного QNFT.

(3) Достаточно стабильная концентрация исследуемого агента должна быть измерена в испытательной камере перед испытанием.Для образцов с навесом или занавеской для душа определение стабильности тестируемого агента может быть установлено после того, как испытуемый вошел в тестовую среду.

(4) Сразу после того, как субъект входит в испытательную камеру, необходимо измерить концентрацию испытуемого вещества внутри респиратора, чтобы гарантировать, что максимальное проникновение не превышает 5 процентов для полумаски или 1 процента для полнолицевого респиратора.

(5) Стабильная концентрация тестируемого агента должна быть получена до фактического начала тестирования.

(6) Удерживающие ремни респиратора не должны чрезмерно затягиваться при испытании. Ремешки должны регулироваться пользователем без посторонней помощи, чтобы обеспечить достаточно удобную посадку, типичную для нормального использования. Респиратор нельзя регулировать после начала упражнений по проверке физической формы.

(7) Испытание должно быть прекращено, когда любое пиковое проникновение превышает 5 процентов для полумаски и 1 процент для полнолицевых респираторов. Испытуемый должен быть переоборудован и повторно протестирован.

(8) Расчет коэффициентов подгонки.

(i) Фактор подгонки должен определяться для количественного испытания подгонки путем взятия отношения средней концентрации в камере к концентрации, измеренной внутри респиратора для каждого испытательного упражнения, за исключением упражнения с гримасой.

(ii) Средняя концентрация в испытательной камере должна быть рассчитана как среднее арифметическое концентрации, измеренной до и после каждого испытания (т. Е. 7 упражнений), или среднее арифметическое концентрации, измеренное до и после каждого упражнения, или истинное среднее значение, измеренное непрерывно. во время взятия пробы респиратора.

(iii) Концентрация возбуждающего агента внутри респиратора должна определяться одним из следующих методов:

(A) Метод среднего пикового проникновения означает метод определения проникновения тестируемого агента в респиратор с использованием ленточного самописца, интегратора или компьютера. Проникновение агента определяется средней высотой пиков на графике или компьютерной интеграцией для каждого упражнения, кроме упражнения с гримасой. Интеграторы или компьютеры, которые вычисляют фактическое проникновение тестируемого агента в респиратор для каждого упражнения, также будут считаться соответствующими требованиям метода среднего пикового проникновения.

(B) Метод максимального пикового проникновения означает метод определения проникновения тестируемого агента в респиратор, определяемый записями теста на ленточной диаграмме. Наивысшее пиковое проникновение для данного упражнения считается репрезентативным для среднего проникновения в респиратор для этого упражнения.

(C) Интегрирование путем вычисления площади под индивидуальным пиком для каждого упражнения, кроме упражнения с гримасой. Это включает компьютеризированную интеграцию.

(D) Расчет общего коэффициента соответствия с использованием индивидуальных факторов соответствия упражнениям включает в себя сначала преобразование коэффициентов соответствия упражнениям в значения проникновения, определение среднего, а затем преобразование этого результата обратно в коэффициент соответствия.Эта процедура описывается следующим уравнением:

Посмотреть или скачать PDF

Где ff1, ff2, ff3 и т. Д. — коэффициенты соответствия для упражнений 1, 2, 3 и т. Д.

(9) Испытуемому не разрешается носить полумаску или респиратор с четвертью лица, если не будет достигнут минимальный коэффициент подгонки 100, или полнолицевой респиратор, если минимальный коэффициент подгонки не равен 500.

(10) Фильтры, используемые для количественной проверки пригодности, должны заменяться всякий раз, когда возникает повышенное сопротивление дыханию или когда тестируемый агент изменяет целостность фильтрующего материала.

3. Протокол количественного тестирования счетчика ядер конденсации аэрозоля (ЧПУ).

Протокол количественной проверки соответствия (PortaCount®) счетчика ядер конденсации атмосферного аэрозоля (ЧПУ) позволяет проводить количественную проверку респираторов с помощью зонда. Респиратор с зондом используется только для количественных тестов. Респиратор с зондом имеет специальное устройство для отбора проб, установленное на респираторе, которое позволяет зондом отбирать пробу воздуха изнутри маски. Проверенный респиратор требуется для каждой марки, стиля, модели и размера, которые использует работодатель, и может быть получен у производителя или дистрибьютора респиратора.TSI Incorporated, основной производитель инструментов с ЧПУ, также предоставляет приспособления для датчиков (адаптеры для отбора проб масок TSI), которые позволяют проводить тестирование прилегания в собственном респираторе сотрудника. Для полумаски респиратора (эластомерной или фильтрующей лицевой маски) необходим минимальный коэффициент соответствия не менее 100, а для полнолицевого эластомерного респиратора требуется минимальный коэффициент соответствия не менее 500. Перед проведением скринингового теста испытуемому должна быть объяснена вся процедура проверки и тестирования.

(a) Требования к испытаниям PortaCount®. (1) Проверьте респиратор, чтобы убедиться, что пробоотборный зонд и линия правильно прикреплены к лицевой маске и что респиратор оснащен фильтром для твердых частиц, способным предотвратить значительное проникновение частиц окружающей среды, используемых для испытания на подгонку (например, NIOSH 42 CFR 84 серия 100, серия 99 или серия 95 сажевый фильтр) в соответствии с инструкциями производителя.

(2) Попросите испытуемого надеть респиратор за пять минут до начала проверки.Это удаляет частицы окружающей среды, задержанные внутри респиратора, и позволяет пользователю убедиться, что респиратор удобен. Этот человек должен быть обучен правильному ношению респиратора.

(3) Проверьте следующие условия на соответствие респиратора: подбородок правильно расположен; Адекватное натяжение ремня, не затягивание чрезмерно; Подходит поперек переносицы; Респиратор подходящего размера для охвата расстояния от носа до подбородка; Склонность респиратора к скольжению; Самонаблюдение в зеркало для оценки посадки и положения респиратора.

(4) Попросите человека, носящего респиратор, проверить герметичность. Если обнаружена утечка, определите причину. Если утечка происходит из-за плохо подогнанной лицевой маски, попробуйте респиратор другого размера той же модели или другую модель респиратора.

(5) Следуйте инструкциям производителя по эксплуатации PortaCount® и продолжите тест.

(6) Испытуемый должен быть проинструктирован о выполнении упражнений, указанных в разделе I.A.14 настоящего приложения.

(7) После выполнения тестовых упражнений тестируемый должен быть опрошен проводником тестирования относительно удобства использования респиратора по завершении протокола.Если это стало неприемлемым, следует попробовать другую модель респиратора.

(b) Прибор для тестирования PortaCount®.

(1) PortaCount® автоматически остановится и рассчитает общий коэффициент соответствия для всего комплекса упражнений. Общий коэффициент соответствия — вот что имеет значение. Сообщение Pass или Fail укажет, был ли тест успешным. Если тест прошел успешно, тест на пригодность окончен.

(2) Поскольку критерий «прошел или не прошел» PortaCount® программируется пользователем, оператор тестирования должен убедиться, что критерий «прошел или не прошел» соответствует требованиям к минимальным характеристикам респиратора, изложенным в данном Приложении.

(3) Запись теста должна храниться в файле, если тест на соответствие прошел успешно. Запись должна содержать имя испытуемого; общий коэффициент соответствия; марка, модель, стиль и размер используемого респиратора; и дата проверки.

№

4. Модифицированный протокол количественного испытания счетчика ядер конденсации аэрозоля в окружающей среде (ЧПУ) для полнолицевых и полумасковых эластомерных респираторов.

(a) При применении этого протокола к испытуемым работодатели должны соблюдать требования, указанные в Части I.C.3 этого приложения (протокол количественного тестирования счетчика ядер аэрозольной конденсации (CNC)), за исключением того, что они должны использовать тестовые упражнения, описанные ниже в параграфе (b) этого протокола, вместо тестовых упражнений, указанных в разделе IC3 (a ) (6) настоящего приложения.

(b) Работодатели должны гарантировать, что каждый испытуемый, проходящий тестирование по этому протоколу, следует процедурам упражнений и продолжительности, включая порядок проведения, описанным в Таблице A-1 этого приложения.

Таблица A-1 — Модифицированный протокол количественного испытания при помощи ЧПУ с ЧПУ для полнолицевых и полумасковых эластомерных респираторов

Упражнения ¹	Упражнение	Порядок измерения
Сгибание ………..	Испытуемый должен согнуться в пояснице, как будто собирается коснуться пальцами ног в течение 50 секунд и сделать 2 вдоха снизу ².	20-секундный образец окружающей среды, за которым следует 30-секундный образец маски.
Толчок на месте …….	Испытуемый должен комфортно бегать трусцой на месте в течение 30 секунд ………………………	Пример 30-секундной маски.
Головка из стороны в сторону ….	Испытуемый должен стоять на месте, медленно поворачивая голову из стороны в сторону в течение 30 секунд и вдыхать по 2 раза на каждом конце. ².	Пример 30-секундной маски.
Головка вверх-вниз	Испытуемый должен стоять на месте, медленно двигать головой вверх и вниз в течение 39 секунд и вдыхать по 2 раза с каждой крайности ².	30-секундный образец маски, за которым следует 9-секундный образец окружающей среды.

¹ Упражнения перечислены в порядке их выполнения.
² Испытуемым необязательно делать дополнительные вдохи в другое время во время этого упражнения.

5. Модифицированный протокол количественного тестирования счетчика ядер конденсации аэрозоля в окружающей среде (ЧПУ) для фильтрации лицевых респираторов.

(b) Работодатели должны гарантировать, что каждый испытуемый, проходящий тестирование на пригодность с использованием этого протокола, следует процедурам упражнений и продолжительности, включая порядок проведения, описанные в Таблице A – 2 этого приложения

ТАБЛИЦА A – 2 — МОДИФИЦИРОВАННЫЙ ПРОТОКОЛ ИСПЫТАНИЯ КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ПОДГОТОВКИ АЭРОЗИРУЮЩЕЙ СРЕДЫ ЧПУ ДЛЯ ФИЛЬТРУЮЩИХ РЕСПИРАТОРОВ ЛИЦЕВОЙ ЧАСТИ

Упражнения ¹	Упражнение Процедура	Измерение процедура
Наклонение………..	Испытуемый должен согнуться в пояснице, как будто собирается коснуться пальцами ног в течение 50 секунд и сделать 2 вдоха снизу ².	20-секундный образец окружающей среды, за которым следует 30-секундный образец маски.
Разговор ………………….	Испытуемый должен говорить вслух медленно и достаточно громко, чтобы испытательный проводник его четко слышал в течение 30 секунд. Он / она либо прочитает заранее подготовленный текст, например «Отрывок радуги», либо обратный отсчет от 100, либо прочитает заученное стихотворение или песню.	Пример 30-секундной маски.
Головка из стороны в сторону ….	Испытуемый должен стоять на месте, медленно поворачивая голову из стороны в сторону в течение 30 секунд и вдыхать по 2 раза на каждом конце. ².	Пример 30-секундной маски.
Головка вверх-вниз	Испытуемый должен стоять на месте, медленно двигать головой вверх и вниз в течение 39 секунд и вдыхать по 2 раза с каждой крайности ².	30-секундный образец маски, за которым следует 9-секундный образец окружающей среды.

6. Протокол количественного тестирования при контролируемом отрицательном давлении (CNP).

Протокол CNP представляет собой альтернативу методам испытаний на аэрозольную подгонку. Технология испытания на посадку CNP основана на выпуске воздуха из временно закрытой лицевой маски респиратора для создания и последующего поддержания постоянного отрицательного давления внутри лицевой маски.Скорость выпуска воздуха регулируется таким образом, чтобы во время испытания на подгонку в респираторе поддерживалось постоянное отрицательное давление. Уровень давления выбирается для воспроизведения среднего давления на вдохе, которое вызывает утечку в респиратор при нормальных условиях использования. При постоянном давлении поток воздуха из респиратора равен потоку воздуха в респиратор. Таким образом, измерение потока выхлопных газов, необходимого для поддержания постоянного давления во временно герметизированном респираторе, позволяет напрямую измерить поток воздуха, истекающий в респиратор.Метод проверки подгонки CNP измеряет скорость утечки через лицевую маску как метод определения пригодности лицевой маски для респираторов отрицательного давления. Производитель приборов CNP Occupational Health Dynamics из Бирмингема, штат Алабама, также предоставляет насадки (коллекторы для отбора проб), которые заменяют картриджи фильтра, чтобы можно было провести проверку прилегания в собственном респираторе сотрудника. Для проведения теста испытуемый закрывает рот и задерживает дыхание, после чего воздушный насос удаляет воздух из лицевой маски респиратора с предварительно выбранным постоянным давлением.Посадка лицевой маски выражается как скорость утечки через лицевую маску, выраженную в миллилитрах в минуту. Качество и достоверность испытаний на подгонку CNP определяется степенью, в которой давление в маске отслеживает испытательное давление в течение времени измерения системы, составляющего приблизительно пять секунд. Мгновенная обратная связь в виде отслеживания давления в маске в реальном времени используется для определения достоверности и качества теста. Минимальный коэффициент соответствия 100 необходим для полумаски респиратора, а минимальный коэффициент посадки не менее 500 требуется для полнолицевого респиратора.Перед проведением скринингового теста испытуемому должна быть объяснена вся процедура проверки и тестирования.

(a) Требования к испытаниям на соответствие CNP.

(1) Прибор должен иметь нерегулируемое испытательное давление 15,0 мм водяного столба.

(2) Параметры системы CNP, выбранные по умолчанию для испытательного давления, должны быть установлены на -15 мм водяного столба (-0,58 дюйма водяного столба), а смоделированная скорость потока на вдохе должна составлять 53,8 литра в минуту для проведения испытаний на подгонку.

Примечание. Системы CNP имеют встроенную возможность проводить тестирование на пригодность, которое зависит от уникальной скорости работы, маски и гендерных ситуаций, которые могут применяться на конкретном рабочем месте.Использование значений системы по умолчанию, которые были выбраны для представления износа респиратора со средним сопротивлением патрону при низкой или средней скорости работы, позволит сравнить соответствие респиратора между тестами.)

(3) Лицо, проводящее испытание на соответствие CNP, должно быть тщательно обучено его выполнению.

(4) Фильтр или картридж респиратора необходимо заменить на коллектор для проверки CNP. Ингаляционный клапан после коллектора необходимо либо временно снять, либо подпереть.

(5) Работодатель должен научить испытуемого задерживать дыхание как минимум на 10 секунд.

(6) Испытуемый должен надеть респиратор без какой-либо помощи администратора теста, который проводит тест соответствия CNP. Не разрешается регулировать респиратор после начала упражнений по проверке физической формы. Любая корректировка аннулирует тест, и испытуемый должен повторить тест на пригодность.

(7) Протокол QNFT должен соблюдаться в соответствии с разделом I. C. 1. этого приложения, за исключением упражнений по тестированию CNP.

(b) Контрольные упражнения CNP.

(1) Дыхание нормальное. В нормальном положении стоя, не разговаривая, испытуемый должен нормально дышать в течение 1 минуты. После выполнения обычного дыхательного упражнения испытуемому нужно держать голову прямо и задерживать дыхание на 10 секунд во время тестового измерения.

(2) Глубокое дыхание. В нормальном положении стоя испытуемый должен дышать медленно и глубоко в течение 1 минуты, стараясь не вызвать гипервентиляцию. После выполнения упражнения на глубокое дыхание испытуемый должен держать голову прямо перед собой и задерживать дыхание на 10 секунд во время тестового измерения.

(3) Поворачивая голову из стороны в сторону. Стоя на месте, испытуемый должен медленно поворачивать голову из стороны в сторону между крайними положениями с каждой стороны в течение 1 минуты. Голову следует удерживать на мгновение с каждой стороны, чтобы испытуемый мог вдохнуть с каждой стороны. После выполнения упражнения с поворотом головы из стороны в сторону испытуемому необходимо полностью удерживать голову влево и задерживать дыхание на 10 секунд во время тестового измерения. Затем испытуемому нужно держать голову прямо и задерживать дыхание на 10 секунд во время тестового измерения.

(4) Движение головы вверх и вниз. Стоя на месте, испытуемый должен медленно двигать головой вверх и вниз в течение 1 минуты. Испытуемый должен быть проинструктирован делать вдох в верхнем положении (т. Е. Глядя в потолок). После упражнения с движением головы вверх и вниз испытуемый должен полностью поднять голову и задержать дыхание на 10 секунд во время тестового измерения. Затем испытуемый должен полностью опустить голову и задержать дыхание на 10 секунд во время тестового измерения.

(5) Разговор. Испытуемый должен говорить вслух медленно и достаточно громко, чтобы испытательный проводник его четко слышал. Испытуемый может читать по заранее подготовленному тексту, например, «Отрывок радуги», считать в обратном порядке от 100 или читать заученное стихотворение или песню в течение 1 минуты. После разговорного упражнения испытуемый должен держать голову прямо перед собой и задерживать дыхание на 10 секунд во время тестового измерения.

(6) Гримаса. Испытуемый должен гримасничать, улыбаясь или хмурясь в течение 15 секунд.

(7) Наклонение. Испытуемый должен согнуться в талии, как если бы он касался пальцев ног в течение 1 минуты. Это упражнение заменяется бегом на месте в таких испытательных средах, как блоки QNFT с кожухом, которые запрещают сгибание в пояснице. После выполнения упражнения в наклонном положении испытуемый должен держать голову прямо перед собой и задерживать дыхание на 10 секунд во время тестового измерения.

(8) Нормальное дыхание. Испытуемый должен снять респиратор и снова надеть респиратор в течение одной минуты.Затем в нормальном положении стоя, не разговаривая, испытуемый должен нормально дышать в течение 1 минуты. После выполнения обычного дыхательного упражнения испытуемый должен держать голову прямо перед собой и задерживать дыхание на 10 секунд во время тестового измерения. После выполнения тестовых упражнений тестируемый должен быть опрошен проводником тестирования относительно удобства использования респиратора по завершении протокола. Если это стало неприемлемым, следует попробовать другую модель респиратора.

(1) Испытательный прибор должен иметь эффективное звуковое предупреждающее устройство или визуальное предупреждающее устройство в виде изображения на экране, которое указывает, когда испытуемый не может задержать дыхание во время теста. Тест должен быть прекращен и возобновлен с самого начала, если испытуемый не может задержать дыхание во время теста. Затем испытуемый может быть переоборудован и повторно протестирован.

(2) Запись об испытании должна храниться в файле при условии, что испытание на соответствие прошло успешно.Запись должна содержать имя испытуемого; общий коэффициент соответствия; марка, модель, стиль и размер используемого респиратора; и дата проверки.

7. Протокол количественной проверки соответствия REDON контролируемому отрицательному давлению (CNP).

(a) При применении этого протокола для испытуемых работодатели должны соблюдать требования, указанные в параграфах (a) и (c) части IC6 этого приложения (« Протокол количественного тестирования соответствия контролируемого отрицательного давления (CNP) ») ‘), а также использовать тестовые упражнения, описанные ниже в параграфе (b) настоящего протокола, вместо тестовых упражнений, указанных в параграфе (b) части I.C.6 этого приложения.

(b) Работодатели должны гарантировать, что каждый испытуемый, проходящий тестирование по этому протоколу, следует процедурам упражнений и измерений, включая порядок проведения, описанный в Таблице A-3 этого приложения.

Таблица A-3 — Протокол количественного тестирования соответствия CNP REDON

Упражнения ¹	Упражнение	Порядок измерения
Лицом вперед	Встаньте и дышите нормально, не разговаривая, 30 секунд	Лицом вперед, задерживая дыхание на 10 секунд.
Гибка более	Согнитесь в талии, как будто собираетесь коснуться его или ее пальцев ног, в течение 30 секунд	Лицо параллельно полу, задерживая дыхание на 10 секунд
Покачивание головой	В течение примерно трех секунд несколько раз энергично покачивайте головой вперед и назад, крича	Лицом вперед, задерживая дыхание на 10 секунд
REDON 1	Снимите респираторную маску, ослабьте все ремни лицевой маски и снова наденьте респираторную маску.	Лицом вперед, задерживая дыхание на 10 секунд.
РЕДОН 2	Снимите респираторную маску, ослабьте все ремни лицевой маски и снова наденьте респираторную маску	Лицом вперед, задерживая дыхание на 10 секунд.

¹ Упражнения перечислены в порядке их выполнения.

(c) После выполнения тестовых упражнений администратор тестирования должен опросить каждого испытуемого относительно удобства использования респиратора. Когда испытуемый заявляет, что использование респиратора неприемлемо, работодатель должен убедиться, что администратор тестирования повторяет протокол, используя другую модель респиратора.

(d) Работодатели должны определить общий коэффициент соответствия для каждого испытуемого, вычислив среднее гармоническое значение упражнений проверки соответствия следующим образом:

Посмотреть или скачать PDF

Где:

N = количество упражнений;

FF1 = коэффициент соответствия для первого упражнения;

FF2 = коэффициент соответствия для второго упражнения; и

FFN = Коэффициент соответствия для n-го упражнения.

Часть II. Новые протоколы испытаний на приспособленность

А.Любой человек может подать в OSHA заявку на утверждение нового протокола проверки физической формы. Если приложение соответствует следующим критериям, OSHA инициирует процедуру разработки правил в соответствии с разделом 6 (b) (7) Закона об охране труда, чтобы определить, включать ли новый протокол в список утвержденных протоколов в этом приложении A.

B. Заявка должна включать подробное описание предлагаемого нового протокола проверки соответствия. Это приложение должно поддерживаться либо:

1. Отчет об испытаниях, подготовленный независимой государственной исследовательской лабораторией (e.g., Ливерморская национальная лаборатория Лоуренса, Национальная лаборатория Лос-Аламоса, Национальный институт стандартов и технологий), заявив, что лаборатория проверила протокол и сочла его точным и надежным; или

2. Статья, опубликованная в рецензируемом журнале по промышленной гигиене, описывающая протокол и объясняющая, как данные испытаний поддерживают точность и надежность протокола.

C. Если OSHA решит, что необходима дополнительная информация до того, как Агентство начнет нормотворческую процедуру в соответствии с данным разделом, OSHA уведомит об этом заявителя и предоставит заявителю возможность предоставить дополнительную информацию.Инициирование процедуры нормотворчества будет отложено до тех пор, пока OSHA не получит и не оценит дополнительную информацию.

Радуга Дэш | My Little Pony: Friendship is Magic Wiki

Чтобы узнать о человеческом аналоге этого персонажа или песню Сиа, см. Rainbow Dash (EG) и Rainbow (песня).

Подробнее

Глаза	Умеренно-вишневый
Грива	Блестящий амарант Блестящий киноварь Бледный, светло-серовато-оливковый Умеренно-арлекин Умеренно-лазурный Умеренно-фиолетовый
Пальто	бледный, светло-серовато-лазурный
Прозвища	Dashie, RD, Dash, Speedy, Rainbow Crash, Rainbow Wobble, Rainbow «Danger» Dash, Rainbow «Professionalism» Dash, Zapp, Captain Awesome, Dynamic Dash, Forthright Filly, Reading Rainboom, Care Mare, Rainbow Fash, Rainbows «The Лучшим флаером на свете не было «Dash, Rainbows, Daring Dash, Dashinator, Blue Begonia, Miss Dash ‘Bow, Dashinator, Rainbow Flash, The Dash, Rainbow Smash, Dashie-kins, Professor Egghead, Rd (Периодическая таблица My Little Пони)
Родственники	Bow Hothoof (отец) Windy Whistles (мать)
Знак отличия
Голос	Эшли Болл ( английский ) Lydia Lane ^[1] ^[2] ( ^{[указать]}, Flip & Whirl ^[ необходима ссылка ] говорящая игрушка ) ^[3] ^[4] ^[5] Бриттани Лауда ( английский, My Little Pony: Power Ponies) ^[6] Lin Peiling ( китайский для Тайваня, сезоны 1–4 , Equestria Girls ) Chen Kaili ( китайский для Тайваня, сезон 5 и далее ) Fan Churong ( китайский для материкового Китая, ) Wei Yimeng ( китайский для материкового Китая, My Little Pony The Movie ) Cheng Ka Wai ( кантонский для Гонконга, ) Tan Meiqiong ( кантонский для Гонконга, версия DVD ) Zuzana Hykyšová ( Czech ) René Slováčková ( Czech, demo version ) Annevigbe ) Карина Мертенс ( голландский ) Ка tja Sirkiä ( финский ) Melanie Dambermont ( European French ) Marianne Verville ( Canadian French, My Little Pony The Movie ) Giuliana Jakobeit ( немецкий, сезоны 1-3, Equestria Girls и Rainbow Rocks ) Таня Шмитц ( немка, 4 сезон ) ^[7] Зита Грубер ( венгерка ) Шри Хастути ( индонезийский, сезоны 2–5 ) Сиви Дви Ишванти ( индонезийка, девушки из Эквестрии ) Клара Деванти (, индонезийский, сезон 6 и далее, ) Федерика Валенти (, итальянец, ) Идзуми Китта (, японец, сезоны 1-2, и девушки из Эквестрии, ) Синобу Идзуми (, японец, сезон 3, ) Чо Хён- jeong ( корейский ) Nirayu Zuhdi ( малазиец, 2-5 сезоны ) Siri Nilsen ( норвежский ) Agnieszka Mrozińska ( польский ) Sílvia Suzy (90 2) бразильский португальский 90 2 Андресса Андреатто ( бразильский португальский, демонстрационная версия; первая линия в S2E8 ) Ракель Мариньо ( бразильский португальский, игрушка ) Сандра де Кастро ( европейский португальский ) Карина Чережи ( румынский ) Ралука Ботез ( румынка, Equestria Girls ) Русская, сезоны 1-4, Девочки из Эквестрии и Радужные скалы ) Лина Иванова ( русская, 5 сезон и далее ) Татьяна Веселкина ( русская, The Movie ) Александра Ширкич ( сербка, Minimax ) Елена Петрович ( сербский, Mini Ultra ) Ева Ордейг ( европейский испанский ) Аналис Санчес ( латиноамериканский испанский, телевизионная версия ) Мариана Ортис ( латиноамериканский испанский, одна цитата в S1E9 ) Мэгги Вера ( Латиноамериканский испанский, S1E3 (DVD и демонстрационная версия) и промо-ролики ) Фрида Санден ( шведский, демонстрационная версия ) Джилл Ретхаген ( шведский, ТВ / розничная версия 9 0903) Юлия Перенчук ( украинка, сезоны 1-3 ) Анастасия Зиновенко ( украинка, 4 сезон и далее, Equestria Girls и Rainbow Rocks )
Пение голос	Тина Хэнш ( немка ) Набила Наджва ( индонезийский, сезон 1 ) Хасмарина Ифа ( индонезийский, бэк-голос Dance Magic ) Рената Бертолас ( итальянец, сезоны 1-3 ) Паола Делла Паскуа Итальянка, песня «Найди домашнее животное» ) Моника Тониоло ( бразильский португальский, сезон 1 ) Андресса Андреатто ( бразильский португальский, сезон 2 ) Сивилия Сьюзи ( бразильский португальский, сезон 3 ) Корина Саббас () Бразильский португальский, сезон 4 ) Веридиана Бенасси ( бразильский португальский ) Ракель Мариньо ( бразильский португальский, игрушка ) Карина Марин ( румынский, S1E11 ) Анка Сигмиреан ( румынский, S4683 Румынский, S4683 Румынский, S4683 90 ( россиянка, сезоны 6 и 8, лучший подарок ) Алена Светлакова ( россиянка, сезон 7 ) Ана Миленкович ( сербка, Mini Ultra ) A nneli Heed ( шведский )

Рэйнбоу Дэш — пони-самка Пегас и один из главных героев игры My Little Pony: Дружба — это волшебство .Она поддерживает погоду и очищает небо в Понивилле. Как большая поклонница Wonderbolts, она становится резервистом элитной летной группы в Testing Testing 1, 2, 3 и полноправным членом Newbie Dash. В Sonic Rainboom Рарити и принцесса Селестия заявляют, что она лучший летчик во всей Эквестрии. У Радуги Дэш есть домашняя черепаха по имени Танк, которую она выбирает из предложенных Флаттершай животных в эпизоде «Пусть победит лучший питомец»! Она олицетворяет элемент верности.

Разработка и дизайн

На создание Rainbow Dash Лорен Фауст вдохновила ее детская игрушка G1 Pegasus pony Firefly.^[8] Радуга Дэш разделяет свое имя и цветовую схему с модницей Земной пони из G3 и G3.5, однако Фауст дал ей индивидуальность ее любимого пони из G1, Светлячка. Первоначально Фауст дал Радуге Дэш знак отличия в виде двух синих молний, таких как у Светлячка, который был заменен на одну широкую трехцветную молнию — использованную для одного выстрела в «Драконшай», для части одного выстрела в «Таинственной кобыле. какой-то другой материал — а затем, к текущему дизайну знака отличия, облако со слегка изогнутой трехцветной молнией.После того, как Фауст покинул шоу, кобыла / жеребец G4 Pegasus General Firefly была названа в честь пользователя Faust’s Twitter и DeviantArt «Fyre_flye» ^[9] ^[10] / «fyre-flye», в свою очередь названного в честь G1 Pegasus mare Firefly. ^[11] ^[12] Фауст дал Рэйнбоу Дэш растрепанные волосы и прямые ресницы, чтобы намекнуть на ее динамичный характер. ^[13]

Радуга Дэш делится своим дизайном и цветом глаз с Daring Do и WCE Безымянная кобыла — Jouster, ее дизайн с Skywishes, Sugar Grape, Lucky Dreams, Sweetsong, Breezie, Feathermay, Barwinkle, Star Dasher, а иногда и Ploomette и Banana Bliss, ее грива. и стиль хвоста с Холли Дэш, «Досейдотс», «Баллада», Леона и Року-чан, ее стиль гривы с Андреа, стиль хвоста с «Солнечным камнем», а также ее пальто и цвета глаз с Чистка обуви, Эклер Крем, Винти, «Тёрф», «Блу», «Жесткая любовь» и «Микро 02 Безымянная кобыла — Аликорн».

13 января 2015 года Джима Миллера и Джейсона Тиссена спросили: «Предполагается, что оранжевые волосы на радуге находятся в нижнем левом углу?» и Джим Миллер ответил: «На самом деле Npt [ sic ], но он открыт для интерпретации». ^[14]

Изображение в сериале

История

Объявление Equestria Games

Килика Рэйнбоу Дэш на голове Рэйнбоу Блейз.

Рэйнбоу Дэш вспоминает в Games Ponies Play событие в Клаудсдейле, где она — молодая кобылка без знака отличия.Ее сопровождает Рэйнбоу Блейз, жеребец, у которого такая же радужная грива и хвост, как у нее, и такая же синяя шерсть с радужным знаком отличия. Они стоят в толпе и слушают объявление о том, где пройдут Эквестрийские игры. Когда Дэш слышит, что Игры не состоятся в Клаудсдейле, она разочарованно вскрикивает.

Это разочарование несколько смягчилось позже, когда юная Рейнбоу была выбрана, чтобы нести флаг Клаудсдейла на церемонии открытия Эквестрийских игр.В «Полете к финишу» она хвастливо заявляет, что «проделывала трюки с этим флагом, подобные которым никто не видел раньше и никто не видел с тех пор!»

Знак отличия

Рэйнбоу Дэш, как кобылка, участвует в гонке Пегасов.

Рэйнбоу Дэш упоминает в «Call of the Cutie», что она первой в своем классе получила свой отличительный знак. Она рассказывает крестоносцам Cutie Mark в The Cutie Mark Chronicles историю о том, как она получила свой знак отличия. Ее история разворачивается в летнем летном лагере, где она защищает Флаттершай от пары хулиганов, которые называют Рэйнбоу Дэш «Радужной катастрофой», по прозвищу Спайк в «Сплетнях о узде».У одного из хулиганов, Хупса, уже есть знак отличия, а у Рэйнбоу Дэш и Флаттершай нет. Она бросает вызов двум хулиганам в гонке на летающих пегасах, и в последующем соревновании она обнаруживает свою страсть к скорости и «победе», по ее словам. Пройдя гоночную трассу, она выполняет свою самую первую звуковую радугу, не только получая ее собственный знак отличия, но и непреднамеренно приводя в движение события, которые заставят Флаттершай и ее будущих друзей из Понивилля получить свои собственные знаки отличия.

The Cutie Mark Crusaders

Несмотря на то, что она заработала свой знак отличия в стремлении, которое для нее было естественным, Радуга Дэш советует Эппл Блум попробовать много разных занятий, чтобы получить свой знак отличия в Call of the Cutie, заставляя кобылку и ее друзей добиваться своих знаков отличия в неправильные пути. Когда Эппл Блум тренирует Эппл Блум в Call of the Cutie, она надевает спортивную повязку на голову, свисток, а затем и форму боевых искусств с черным поясом, когда Эппл Блум пробует карате.

Скуталу, пони-пегас из Кьюти Марк Крестоносцев, боготворил Рэйнбоу Дэш. В то время как Эппл Блум и Свити Белль — младшие сестры двух пони из основного состава, Эпплджек и Рарити соответственно, Скуталу не имеет отношения к Рэйнбоу Дэш. ^[15] Рэйнбоу Дэш нежно называет Скуталу «шприцем» в «Таинственной кобыле: преуспевают» и «Эквестрийских играх» и появляется вместе с Рэрити и Эпплджек, чтобы поздравить крестоносцев с отличием за их выступление в «Шоу стопперов».

Радуга Дэш спасает Скуталу.

В Неспящих в Понивилле, Скуталу приглашает Рэйнбоу Дэш в поход, чтобы они могли больше сблизиться. Однако, когда Рэйнбоу Дэш решает рассказать всем истории о привидениях, Скуталу начинают сниться кошмары о пугающих баснях; но она слишком боится рассказать об этом Рэйнбоу Дэш, поскольку кобыла не хочет, чтобы она думала, что она слабак. Когда Скуталу катается на скутере посреди ночи, пытаясь убежать от Безголовой лошади из одной из историй, она случайно падает в реку и чуть не падает с водопада.Рэйнбоу Дэш спасает ее, а затем узнает правду о том, почему Скуталу нервничал во время поездки. Она утешает Скуталу, говоря, что даже она испугалась, когда услышала эти истории, и соглашается позаботиться о ней как о старшей сестре.

В «Полете к финишу» Рэйнбоу Дэш тренирует Крестоносцев, чтобы они несли флаг на предстоящих Эквестрийских играх. Большую часть этого эпизода она носит бейсболку и свисток, как в «May the Best Pet Win»! и ураган Флаттершай.Когда Скуталу недовольна тем, что она не умеет летать, Радуга Дэш говорит Скуталу, что ей не нужно летать, чтобы быть классной.

В Crusaders of the Lost Mark Рэйнбоу Дэш вместе с Эпплджек и Рэрити поздравляет крестоносцев с тем, что они наконец заработали свои знаки отличия, лично рассказывая Скуталу, как она ею гордится.

В Washouts, Радуга Дэш пытается помешать Скуталу боготворить титульную команду каскадеров Lightning Dust, только чтобы заставить Скуталу обидеться на нее. После того, как Рэйнбоу Дэш спасла Скуталу во время ее дебюта в качестве каскадера, она помирилась с кобылкой.

Погодный патруль

Пинающие облака.

Rainbow Dash управляет погодой в Понивилле. Она держит небо свободным от облаков для празднования Летнего Солнца, и, очевидно, если, конечно, на этот день не запланированы еженедельные осадки, следит за тем, чтобы в Понивилле была хорошая погода, хотя в начале Bridle Gossip Спайк заявляет, что она редко получает встать рано утром, чтобы начать.

Чудо-стрелы

Рэйнбоу Дэш — одна из нескольких пони, преследующих Искорку за дополнительный билет на Большой Гала-концерт в The Ticket Master.Ее причина — возможность привлечь внимание Wonderbolts, которые выступают там каждый год. Она настаивает, даже когда Искорка зовет ее на это, и когда все ее друзья говорят, что им не нужен билет. Чудо-болты присутствуют на гала-вечере в The Best Night Ever, где они смешиваются с гостями в V.I.P. раздел. Даш не удается привлечь их внимание, несмотря на несколько попыток.

Рэйнбоу Дэш в роли кадета Академии Чудо-Молния.

Радуга Дэш принята в Академию Вандерболт на неделю.Она подружилась с пони-пегасом по имени Молниеносная пыль, и вместе с ней капитан Чудо-болтов Спитфайр выполняет упражнения в учебном лагере. В задаче уничтожения облаков Lightning Dust пытается выполнить задачу быстрее, создавая торнадо. К сожалению, торнадо почти ранит Твайлайт Спаркл, Пинки Пай, Рэрити, Эпплджек и Флаттершай, когда они прилетают к ней на воздушном шаре. Радуга Дэш спасает их как раз вовремя и проглатывает Молниеносную пыль за свое безрассудство.Она решает бросить академию, думая, что кадетов вознаграждают за безрассудство. Спитфайр вскоре догоняет ее и сообщает, что быть лучшим никогда не должно происходить за счет других пони. Быть элитой — это не значит подталкивать себя, это значит двигаться в правильном направлении, что продемонстрировала Радуга Дэш. Из-за этого ее повышают до ведущей пони.

В Rarity Investigates !, Радуга Дэш, являющаяся резервом для Чудо-стрел, выбирается в качестве стенда для шоу, если Чудо-молния не может выступить.В конце концов, она принимает участие в спектакле вместо Ветрокрыла.

В Newbie Dash Рэйнбоу Дэш становится полноправным членом Wonderbolts, несмотря на то, что она носит свое старое прозвище «Радужная катастрофа».

Танк

Основная статья: Танк

Танк «целует» Рэйнбоу Дэш.

Рэйнбоу Дэш — последняя из главных пони, у которой в сериале появился питомец, и она получает своего питомца, черепаху Танк, только в эпизоде «Победит лучший питомец»! во втором сезоне.В то время как сначала Дэш смотрит свысока на Танка, потому что он не такой быстрый, ловкий или «крутой», как другие ее потенциальные питомцы, в конечном итоге она предпочитает его остальным за его лояльность. В то время как все другие потенциальные питомцы поспешили к финишу и проигнорировали призывы Дэш о помощи, Танк спасает ее, выпуская ее застрявшее крыло из-под валуна. Он несет ее до финиша и обеспечивает свое место в качестве ее домашнего питомца за то, что является единственным участником, который пересекает финишную черту вместе с ней , как она указала перед гонкой.

В конце мая Best Pet Win !, Танк оснащен пропеллером и летными очками, чтобы он мог летать и не отставать от Rainbow Dash. Радуга сохраняет в основном профессиональное отношение к нему в окружении других и смущается, когда он проявляет к ней привязанность в «Только для приятелей». Несмотря на это, она отвечает взаимностью на привязанность Танка в том же эпизоде, но делает это только тогда, когда на нее никто не смотрит.

В «Танках для воспоминаний» Рэйнбоу Дэш проявляет сильную привязанность к Танку до такой степени, что она не желает принимать спячку Танка и пытается предотвратить ее, останавливая зиму, хотя все ее усилия терпят неудачу.Она перестает плакать после того, как Флаттершай прямо заявляет, что проведет зиму без домашнего животного, но затем она, наконец, принимает спячку Танка.

Личность

Верность

Стрела Тени проверяют преданность Рэйнбоу Дэш, предлагая ей славу и силу.

В «Дружбе — это волшебство», часть 2, Nightmare Moon проверяет лояльность Рэйнбоу Дэш, создавая иллюзию элитной летной команды под названием Shadowbolts. Стрела Тени предлагают Рэйнбоу Дэш место среди них при условии, что она бросит своих друзей и их поиски Элементов Гармонии.Радуга Дэш решает остаться со своими друзьями. Когда они сталкиваются с Кошмарной Луной в Замке Двух Сестер, Твайлайт Спаркл заявляет, что Радуга Дэш олицетворяет элемент верности.

« Рэйнбоу Дэш, которая не могла бросить своих друзей по собственному желанию, олицетворяет дух верности! »

— Сумеречная Искорка

Верность Рэйнбоу Дэш проверена в «Возвращении гармонии», часть 1. Дискорд показывает Рэйнбоу Дэш видение, в котором Клаудсдейл разваливается в ее отсутствие, убеждая ее бросить своих друзей в лабиринте замка Кантерлот.

В Rainbow Falls, Rainbow Dash стоит перед выбором между полетами на престижных Wonderbolts и командой Ponyville в соревнованиях по летающей эстафете Эквестрийских игр. Сначала она тайно тренируется с Чудо-болтами, но в конечном итоге решает остаться с командой Понивилля.

В The Cutie Re-Mark — Part 2, в альтернативной временной шкале Эквестрии, управляемой Nightmare Moon, Рэйнбоу Дэш — одна из ее верных королевских стражей. Она требует, чтобы Искорка предоставила Nightmare Moon информацию, которую она хочет знать.

Конкурентоспособность

«Оказывается, единственное, что мне нравилось больше, чем быстрый полет … это победа!»

Рэйнбоу Дэш описывает свою страсть к победе в воспоминаниях в «Хрониках Милашки». Она несколько раз участвует в гонках с Гильдой, своей старой подругой из летного лагеря Junior Speedster, в Griffon the Brush Off.

В Fall Weather Friends Рэйнбоу Дэш проигрывает Эпплджек партию в подковы и говорит, что ненавидит проигрывать. Затем она бросает вызов Эпплджек в соревновании Iron Pony.В нескольких раундах она использует свои крылья, чтобы получить несправедливое преимущество. Во время бега по листьям Рэйнбоу Дэш продолжает использовать скрытую тактику, даже несмотря на то, что ее крылья связаны. Эпплджек отвечает собственными уловками, и обе в итоге занимают последних места. Они понимают, что их соревновательная полоса взяла верх над ними, и приносят извинения друг другу и принцессе Селестии, прежде чем снова дружно участвовать в гонке. Несмотря на это, она и Эпплджек снова становятся чрезмерно конкурентоспособными друг с другом во много раз в течение всего сериала.

В Rainbow Falls Рейнбоу Дэш приходит к выводу, что, несмотря на то, что она любит побеждать, она любит своих друзей «вааааай больше».

Уверенность в себе

Rainbow Dash демонстрирует уверенность в себе и своих физических способностях в нескольких эпизодах. В «Разрушителях хвастовства», когда Эпплджек и Рэрити критикуют Трикси за то, что она хвастается магическими трюками и смотрит свысока на других пони, Радуга Дэш добавляет: «Особенно, когда я был лучше всех нас».

В Sonic Rainboom Рэйнбоу Дэш уверена в своих успехах в предстоящем конкурсе на лучший молодой летчик, пока волшебные крылья бабочки Рэрити не привлекут к себе много внимания и восхищения.Несмотря на свою неуверенность, Рэйнбоу Дэш успешно справляется со звуковой радужной стрелой и побеждает в соревновании.

Толпа болеет за Рэйнбоу Дэш.

В The Mysterious Mare Do Well, Рэйнбоу Дэш почитается Понивиллем после героических подвигов по всему городу, одним из которых было спасение Ауры из заброшенного колодца. Она привлекает внимание горожан и своего официального фан-клуба (возглавляемого Скуталу) и становится слишком уверенной в себе. Таинственный пони в плаще начинает великие подвиги Радуги Дэш.Радуга Дэш в конце концов узнает, что пони в плаще на самом деле была ее замаскированными друзьями, преподав ей урок о том, как сдерживать свою гордость.

Дерзость

Рэйнбоу Дэш и Эпплджек хихикают над Сумеречной Искоркой за то, что она участвовала в гонке с ними в Fall Weather Friends, называя ее «яйцеголовой» за то, что она присоединилась к гонке без опыта бега, кроме чтения книги по этой теме.

Увидев, что Рэрити носит шарф для горной экспедиции в Драконшай, Радуга Дэш саркастически говорит: « Это будет , чтобы вам было хорошо и уютно.Позже в эпизоде Рэйнбоу Дэш выражает свое раздражение и разочарование, когда Флаттершай паникует из-за незначительных препятствий на пути.

Радуга Дэш неохотно позволяет Рэрити преобразить ее в Swarm of the Century, хмурясь. Когда Сумеречная Искорка пытается убедить Рэрити в том, что она не посмешище в «Подходит для успеха», Рэйнбоу Дэш прямо говорит: «Она вроде как».

Однако резкость Рейнбоу Дэш не всегда востребована. Она называет дракона хромым после того, как увидела его трюк в Dragon Quest, но затем опалила свое пальто после того, как чуть не обгорела огненным дыханием другого дракона.Она также дразнит Спайка по поводу его наряда горничной в том же эпизоде, прежде чем ее ругает Рэрити.

В обеих частях Хрустальной Империи Радуга Дэш грубо и даже агрессивно взаимодействует с некоторыми из Хрустальных Пони, сначала когда она и ее друзья опрашивают местных жителей о том, как обеспечить безопасность Империи, а затем, когда она отпугивает их от поддельное Хрустальное сердце. Позже, во второй половине, в попытке сохранить Хрустальную ярмарку, она заставляет колеблющуюся Флаттершай сражаться с ней и даже пытается убедить ее продолжить, когда Флаттершай выражает свое дискомфорт.В «Keep Calm and Flutter On» она называет Флаттершай и Эпплджек «бездельниками», когда приходит за ними по прибытии принцессы Селестии, хотя они с самого начала были чем-то озабочены.

Рэйнбоу Дэш также была известна ехидными замечаниями об интересах и привычках Искорки, например, в «Толпе тройки», когда она называет Звездный Свирл Бородатым странствующим музеем, который Искорка планировала посетить вместе с принцессой Каденс, «хромой».

Озорство

Пытаясь заставить королевскую стражу нарушить молчание, Рейнбоу Дэш прикидывает глупые рожи.

Рэйнбоу Дэш пытается напугать своих друзей, когда они впервые отправляются в Вечнозелёный лес, утверждая, что ни один пони никогда не возвращался из леса. Ее репутация шутника устанавливается в Griffon the Brush Off, где она и Пинки Пай разыгрывают различных пони, и еще больше усиливается в A Bird in the Hoof, когда она пытается рассмешить королевских стражей, и в 28 Pranks Later, когда она тянет за собой непрерывную вереницу шуток над пони Понивилля.

Радуга Дэш разыграла свою подругу Гильду в Griffon the Brush Off, которые были созданы для вечеринки Гильды, но не нацелены специально на нее.Большую часть времени, когда Джильда посещает Понивилль, Рэйнбоу Дэш не подозревает, что грифон черств и груб с другими пони, но шутки на вечеринке берут верх над Джильдой, и она теряет самообладание перед Рэйнбоу. Бросаться. Увидев эту сторону своей личности, она говорит ей о ее поведении и отправляет в путь. Даш использует облако для создания грома и молнии, чтобы напугать Спайка в одном эпизоде. Она делает то же самое с Пинки Пай и другими пони в Luna Eclipsed, одетая как Shadowbolt, смеясь над пони, которых она пугает.Она говорит Сумеречной Искорке, что Nightmare Night «лучшая ночь в году для розыгрышей» и что «все это весело». Затем она спешит напугать другую группу пони, что продолжает делать, пока принцесса Луна в конце концов не попробует ее собственное лекарство. Она также показывает это в «Пора», воспользовавшись беспокойством Искорки, чтобы напугать ее вместе со Спайком.

В «Полете к финишу» Рэйнбоу Дэш проявляет чрезмерный энтузиазм перед мисс Харшвинни, когда она обращается к классу Черили, в результате чего Харшвинни ругает ее за непрофессиональность.

В «28 розыгрышах позже» Рэйнбоу Дэш увлекается своей любовью к розыгрышам и нацеливается почти на всех в городе; некоторые из ее более экстремальных шуток включают в себя маскировку под драконоподобного монстра, чтобы напугать Флаттершай, замену шиньона Cranky Doodle Donkey на живого скунса и вставку кирпича в бутерброд мистера Торта. Только когда ее друзья разыграли ее в ответ, Дэш понимает, что у шуток есть свои пределы.

Собственное изображение

«Радуга Дэш: супер мягкая».

Рэйнбоу Дэш часто стесняется того, как она выглядит перед другими.Она часто отвергает вещи, действия и определенные манеры, которые считаются женскими, хотя иногда это просто прикрытие. Ближе к концу «Последней сводки новостей» Радуга кратко оплакивает примирение Эпплджек со своими друзьями и ловит себя на том, что «ведет себя очень глупо».

В Ponyville Confidential Рэйнбоу Дэш сетует по поводу того, что в « Foal Free Press » напечатана клеветническая статья о ней. В «Только для приятелей» она проявляет привязанность к Танку только тогда, когда никто не смотрит.

В «Кристальной Империи — Часть 2» она охотно соглашается с предложением Эпплджек провести демонстрацию рыцарского турнира для Кристальных пони, утверждая, что «видя ее великолепие, она может привести пони в довольно хорошее настроение». Когда выбранный ею противник, Флаттершай, проигрывает в первом раунде, Дэш неохотно заверяет ее, что она «успокоится в следующий раз», затем ловит себя и добавляет: «Но не слишком легко . репутацию нужно поддерживать! »

Несмотря на это, у Рэйнбоу Дэш бывают моменты, когда она демонстрирует женственность, хрупкость и культурность, иногда непреднамеренно.В Castle Mane-ia она проявляет сильный страх, исследуя заброшенный замок Двух сестер с Эпплджек. В «Рарити берет Манехэттен» она любит мюзиклы. В «выходной» Эпплджек она любит регулярно баловать себя в спа-салоне Ponyville Day Spa.

Любовь к книгам

Основная статья: Прочти и плачь

У Рейнбоу Дэш появляется новый интерес к чтению.

Рэйнбоу Дэш обнаруживает свою любовь к чтению в эпизоде «Прочти и плачь».Когда Искорка впервые предлагает ей книгу для чтения во время ее пребывания в больнице, она отвергает ее и раздраженно отбрасывает книгу, говоря: «Я спортсмен мирового класса. Читаю для таких умников, как ты, Искорка». После короткого скучного монтажа она берет книгу и погружается в приключения главного героя книги, Дерзкого До. Не желая признать, что она «яйцеголовый», она скрывает свое новое увлечение от друзей. Когда ее выписывают из больницы, она пытается проскользнуть обратно и дочитать книгу.Ее преследуют и в конце концов ловят, и она признает, что искала книгу. Твайлайт Спаркл одалживает свой личный экземпляр книги Рэйнбоу Дэш. Эпизод завершается тем, что она заканчивает книгу и взволнованно берет еще одну из небольшой стопки под названием Daring Do and the Griffon’s Goblet . Она читает больше книг Daring Do в книгах «Друг на деле» и «Слишком много розовых пирожков».

В «Спайк к вашим услугам» она упоминает, что пишет роман, в котором рассказывается об «этом удивительном Пегасе, который стал лучшим летчиком на свете и стал капитаном Стрелков Чудо»; Рэрити саркастически задается вопросом о вдохновении «гениально сплетенной замысловатой» сказки.

В Daring Don’t Радуга Дэш любит читать так же страстно, как и Сумерки; Споря о том, стоит ли помогать настоящему Дерзкому Делу, они подробно ссылаются на сложные сюжетные линии ее книг.

In Trade Ya !, Радуга показывает, что у нее есть почти полная коллекция первых изданий книг Daring Do, которую она хочет получить на бирже трейдеров Rainbow Falls. В конце концов, она достигает этой цели, но отказывается от нее, поскольку заключительный обмен заставил Флаттершай покинуть Понивилль, чтобы обучить Ортроса.По дороге домой Искорка дает Рэйнбоу старую копию книги, которую она искала. Рэйнбоу считает его столь же хорошим, поскольку может прочитать его со всеми своими друзьями.

оттенков

Рэйнбоу Дэш, с ее оттенками. Из нулевого урока.

Рэйнбоу Дэш несколько раз на шоу носит очки с черными тонами; в нулевом уроке, когда Дэш и ее друзья собираются на пикник, в мае победит лучший питомец! когда Дэш заявляет, что ее питомец должен обладать значительной «радикальностью», и когда ее допрашивают Сумеречная Искорка за то, что она не объясняет разницу между «крутизной», «крутизной» и «радикальностью», в «Таинственной кобыле Do Well», когда она хвастается ее героические поступки, в «Слишком много розовых пирожков», загорая на берегу озера, и в «Радужном водопаде», тренируясь со Спитфайром и Флитфутом.Рэйнбоу использует свои очки, чтобы скрыть тот факт, что она спала во время лекции Искорки в Testing Testing 1, 2, 3. Рэйнбоу также использует свои очки, чтобы «вести себя непринужденно» в Эквестрийских играх. В «Славе и несчастье» она носит эти очки, чтобы избежать толпы фанатов, и носит их во время одного из кадров песни Flawless.

Dash носит другую пару фиолетовых плафонов в Tanks for the Memories.

Предпочтения в еде и напитках

Этот раздел необходимо расширить или обновить .Вы можете помочь, отредактировав его.

Сидр

Начиная с The Super Speedy Cider Squeezy 6000, повторяющаяся шутка показывает одержимость Рэйнбоу Дэш яблочным сидром, а точнее сидром, производимым Эпплджек и ее семьей в Sweet Apple Acres. На протяжении всего эпизода ей всегда отказывают в одной кружке сидра из-за обстоятельств, не зависящих от нее, будь то бегство семьи Apple или получение сидра братьев Флим Флам.В «Летучих мышах!» Приоритеты Радуги проясняются, когда она слышит, что после последнего заражения летучими мышами не было ни капли сидра. В Castle Sweet Castle Радуга оживляется, когда Эпплджек упоминает сидр. В Shadow Play — Part 2 Радуга делится сидром с Флэшем Магнусом. Эта шутка распространяется даже на My Little Pony The Movie , где Эпплджек предлагает бесплатные образцы сидра на Фестивале дружбы, а Радуга неоднократно собирает и съедает несколько образцов. В выпуске 4 «Загадки Понивилля» Радуга наливает сидр прямо из-под крана себе в рот.

Пирог

Радуга Дэш наслаждается кусочком особого яблочного пирога в выпуске 2 Micro-Series, неявно ест пирог во время Sisterhooves Social ^[16] в Brotherhooves Social, ^[17] годами не любил пироги, начиная с Secrets and Pies, и заявляет, что ей «это не нравится, потому что это пирог» в «Дружбе — это волшебство», выпуск 59.

Навыки

Рейс

«Дождь сухой».

Рэйнбоу Дэш демонстрирует свой замечательный талант к полетам на протяжении всего шоу.В The Cutie Mark Chronicles она говорит, что получила свой знак отличия, когда она исполнила свой первый звуковой рэйнбум, когда она была молодой кобылкой.

В «Билетном мастере» Рэйнбоу Дэш мечтает произвести впечатление на Стрелы Чудо на Гала-концерте Grand Galloping Galloping летающими подвигами, такими как «сухой дождь», «суперскоростная стойка», «фантастическая вспышка кобылки» и «огонь пирата». . » Она встречает чудо-болтов в Sonic Rainboom после того, как принцесса Селестия объявляет ее чемпионом конкурса лучших молодых летчиков.В этом эпизоде она также исполняет звуковую стрелу.

В мае победит лучший питомец !, Rainbow Dash выполняет опасные трюки, демонстрируя курс полета через Ужасное ущелье. Она летит через гигантские заросли ежевики и уклоняется от нападения каменных угрей.

Ловкость!

Рэйнбоу Дэш очищает облачное небо в «Дружбе — это волшебство», часть 1, пиная облака задними лапами. В игре Boast Busters она выводит капли воды из облака и создает над собой радугу, когда капли падают на нее.Она объединяется с другими пони-пегасами в Winter Wrap Up, чтобы создать вихрь, который уносит облака и снег из Понивилля, и она создает торнадо, чтобы пропылесосить параспрайтов в Swarm of the Century.

Во время урагана Флаттершай Рэйнбоу Дэш координирует и возглавляет команду Понивильских пегасов, ответственную за создание урагана, который поднимает воду к метеорологической фабрике Клаудсдейла в сезон дождей. За это время сила крыльев Rainbow Dash составляла 16,5, в то время как у большинства других Pegasi сила крыльев едва превышала 10.

Радуга Дэш помогает Твайлайт Спаркл научиться летать в игре «Принцесса Твайлайт Спаркл — Часть 1».

При тестировании Тестирование 1, 2, 3 Rainbow Dash сосредотачивается на нескольких вещах одновременно во время полета. Когда она находится в воздухе, она следит за землей и небом на предмет проблем и записывает все, что видит и слышит. Обладая этим скрытым талантом, Радуга сохраняет все, что она узнает об истории Чудо-болтов, и сдает вступительный экзамен, чтобы присоединиться к Заповедникам Чудо-болтов.

В Rarity Investigates !, Рэйнбоу Дэш заявляет, что у нее «не хватает выносливости, чтобы преодолевать большие расстояния.»

Sonic Rainboom

Основная статья: Sonic rainboom (событие)

Rainbow Dash тренируется для звуковой радужной стрелы.

Rainbow Dash пытается исполнить звуковую радужную стрелу в эпизоде Sonic Rainboom, чтобы выиграть конкурс «Лучшие молодые летчики». Флаттершай признается своим друзьям, что Рэйнбоу Дэш не смогла выполнить это движение во многих тренировочных испытаниях. Тем не менее, Рэйнбоу Дэш направляется в Клаудсдейл для участия в соревновании в сопровождении Флаттершай в качестве моральной поддержки.

К их большому удивлению, их бескрылые друзья решили последовать за ними с помощью заклинания Твайлайт «ходьба по облакам», ослабившего страхи Радуги. Однако Искорка также подарила Рэрити красивые крылья бабочки, которые заставили ее украсть центр внимания. В результате Радуга Дэш теряет самообладание и пытается отложить выступление. Однако по мере того, как соревнование подходит к концу, она решает, что все равно должна выступить.

Даш испортила первые два раунда своего выступления, столкнувшись с препятствием и случайно отправив облако в сторону принцессы Селестии.Из-за нехватки времени Рэрити выступает вместе с Рэйнбоу Дэш и представляет свой грандиозный финал, который включает в себя полет к солнцу и сияние крыльев. Однако ее хрупкие крылья, сделанные из «паутинки и утренней росы», загорелись, и она упала на землю. Чудо-стрелы пытаются спасти ее, но Рэрити случайно попадает в них из-за того, что она падает и отбивается, и они нокаутируются.

… после третьего звукового радуга.

Радуга Дэш наконец замечает происходящее и ускоряется к падающим пони, спасая Рэрити и Стрелы Чудо и создавая при этом звуковую радугу.Эта звуковая радужная стрела, та, что в Хрониках Милашки, и та, которую Рэйнбоу Дэш исполняет в Кантерлотской свадьбе — Часть 2, исполняется, когда Рэйнбоу Дэш ведет вперед обеими передними ногами, в то время как в своих неудачных тренировочных попытках она ведет с одна нога. Рэрити невероятно благодарна Дэш за то, что она спасла ей жизнь, и извиняется перед подругой за то, что не обращает внимания на ее беспокойство. Радуга Дэш становится победительницей конкурса и уходит, чтобы провести день со своими героями, Чудо-болтами.

На свадьбе в Кантерлоте, часть 2, снимая платье подружки невесты, она по просьбе принцессы Селестии исполняет звуковую радужную бомбу для свадьбы Каденс и Шайнинг Армор. Эта радужная стрела, в отличие от двух других, появляется в течение нескольких секунд после взлета, и Dash выполняет ее, взлетая вверх.

В The Cutie Re-Mark — Часть 1 и Часть 2, Старлайт Глиммер возвращается в прошлое, чтобы не дать Радуге Дэш создать первую звуковую радужную стрелу, которая помешает Шестой Гриве когда-либо создать их особую связь.Принцесса Твайлайт Спаркл и Спайк следуют за ней, чтобы предотвратить это.

В фильме Рэйнбоу хвастается Капперу радужной стрелой, даже предлагает ее исполнить, но он ей отказывает. Позже она выполняет это для капитана Селэно и его команды; к сожалению, это выдает их позицию Tempest Shadow.

В The End in Friend Радуга исполняет уменьшенную версию Rainboom, играя в Buckball с Рарити.

Семья

В «Играх, в которые играют пони», во время своего воспоминания в роли кобылки Рэйнбоу Дэш стоит на спине взрослого жеребца-пегаса с гривой и хвостом такого же цвета радуги.Жеребец не назван в эпизоде, но его зовут Радуга Блейз и он описан как «лихой наставник» Рэйнбоу Дэш в коллекционной карточной игре Enterplay, а в комиксах IDW он также назван Рэйнбоу Блейз.

Родители Рэйнбоу Дэш официально представлены в эпизоде «Родительский взгляд» седьмого сезона. Выявлено, что они чрезмерно поддерживают свою дочь и часто непреднамеренно смущают ее, из-за чего у них складываются деликатные отношения.

Резиденция

Дом Рэйнбоу Дэш в Академии Чудо-болтов.

Клаудоминиум Радуги Дэш впервые показан в Griffon the Brush Off. Она живет в белом облачном доме, низко свисающем с землей, где-то недалеко от Понивилля. Здесь есть классические колонны, ручьи и водопады цвета радуги. В Dragonshy Rainbow Dash использует один из этих потоков для раскраски лица цвета радуги. Ее дом снова появляется в Party of One, с немного другим дизайном, чем в первом появлении, больше напоминающим облачную башню.

Изображение

Девочки из Эквестрии

Основная статья: Rainbow Dash (EG)

My Little Pony Девочки из Эквестрии

Радуга Дэш в «Девочках из Эквестрии».

В эпизоде My Little Pony Девочки из Эквестрии , Рэйнбоу Дэш сопровождает Искорку на ее первый саммит принцесс в Кристальной Империи, и она становится свидетелем того, как Сансет Шиммер крадет корону Искорки. В альтернативном мире человеческий двойник Радуги появляется как ученик старшей школы.

Девочки из Эквестрии: Радужные скалы

Радуга ненадолго появляется в продолжении My Little Pony Девочки из Эквестрии: Rainbow Rocks в замке Сумерек, где она слышит легенду о сиренах.

Девочки из Эквестрии: Игры дружбы

Радуга появляется как пони в лупе фильма, подбрасывая своего человеческого двойника.

Девушки из Эквестрии: Забытая дружба

В Забытая дружба , Радуга Дэш появляется на витражах в замке Кантерлот.

Девушки из Эквестрии: Весенние каникулы

Радуга появляется в Понивилле и разговаривает с Грозовым Пером. Когда последняя замечает вторую Радугу Дэш позади нее, он теряет сознание.Когда пони Рэйнбоу Дэш оглядывается, она просто замечает Эпплджек и машет рукой.

Изображение в

My Little Pony The Movie

In My Little Pony The Movie , Рэйнбоу Дэш и Чудо-стрелы отвечают за погоду на Фестивале Дружбы в Кантерлоте. Когда в город вторгаются силы Короля бури во главе с Тенью Бури, Радуга и ее друзья убегают, чтобы найти «Королеву бегемотов» — позже названную королевой гиппогрифов Ново — за помощью.Во время их пребывания на дирижабле капитана Селэно Радуга убеждает ее и ее товарищей-пиратов восстать против Короля Бури и вернуться к своим безрассудным путям, но она случайно привлекает внимание Темпеста своей звуковой радужной стрелой. В подводном королевстве Сиквестрия Радуга и ее друзья почти убеждают Ново помочь им спасти их дом от Короля Бури, но попытка Твайлайт украсть Жемчужину трансформации Ново изгнала их из Сиквестрии.

Рэйнбоу Дэш и остальные члены Шестерки Гривы поссорились с Искоркой из-за ее действий, но они — вместе с другими друзьями, которых они приобрели во время своего путешествия — возвращаются в Кантерлот, чтобы спасти ее, когда она попадает в плен к Темпесту.Пробравшись в город и сразившись с силами Короля Бури, Мане Шесть воссоединяются и вносят поправки, и в конечном итоге им удается победить Короля Бури. В конце концов, Фестиваль дружбы возобновляется, и Радуга и ее друзья подружились с Темпестом.

Радуга Дэш появляется как один из главных персонажей в Pony Life.

Описание в комиксах

Версия Rainbow Dash из альтернативной вселенной появляется в мини-комиксе My Little Pony: Friendship is Magic Issue # 20 «Отражения» В другом месте альтернативной Эквестрии… »

В Wings Over Yakyakistan Рэйнбоу Дэш входит в число чудо-болтов, которые выступают на авиашоу в Якьякистане только для того, чтобы подвергнуться нападению драконов.

В My Little Pony: Friendship is Magic Issue # 59 Радуга борется с попытками Пинки найти какой-то пирог, который ей действительно нравится, и Радуга в конечном итоге переворачивает столы на Пинки. В Выпуске №70 Радуга пытается развлечь Девушек Золотой Подковы «экстремальным бинго».

В фильме «Быстрый и самый жестокий» Рэйнбоу Дэш принимает участие в гонке на телегах Дрейтона Брич 500, нанимая Биг Мак в качестве своего тренера.Увидев, что Биг Маку бросает вызов его бывший друг Сильвер Стрик, Радуга принимает вызов от имени Биг Мака. Во время гонки Радуга бессознательно несет в своей тележке Мангальский дракон, артефакт, украденный из Земель Дракона. Сакс Роумер, тот, кто украл артефакт, разбивает тележку Радуги, пытаясь вернуть ее.

В My Little Pony: Friendship is Magic Issue # 89 Радуга Дэш выбирает Спитфайр, Лиру Хартстрингс, Свити Дропс и капитана Селэно, чтобы присоединиться к ней в миссии дружбы в доме Селаено, Пиксах Попугая.

В серии My Little Pony: Friendship is Magic Issue # 94 Радуга отправляется в Кантерлот, чтобы помочь с подготовкой к Фестивалю двух сестер. В выпуске №95. она пытается разрушить магическую тишину, наложенную на Кантерлот, с помощью звуковой радужной стрелы, но безуспешно.

Рэйнбоу и ее команда ненадолго появляются в My Little Pony: Friendship is Magic Issue # 96, высадив команду Флаттершай в Абиссинии, прежде чем отправиться к своему месту назначения.

В My Little Pony: Friendship is Magic Issue # 100 команда Рейнбоу прибывает в Оринитию, где они встречаются с королевской семьей и узнают об Оринитианских Элементах Гармонии и легенде о Рыцарях Гармонии.Вскоре после этого на них нападает Керидвен, один из рыцарей. Радуга неохотно покидает свою команду, чтобы вернуться в Эквестрию и предупредить Искорку о приближении Рыцарей.

В My Little Pony: Friends Forever Issue # 6, Трикси приглашает Рэйнбоу Дэш выступить в королевстве Алмазных Псов в Димондии, которая на самом деле ищет помощи Дэш, чтобы избежать ее новой роли королевы.

Другие изображения

Rainbow Dash озвучивает Бриттани Лауда в приложении PlayDate Digital Power Ponies .^[6]

Колесо радуги Федора Голана, ^[18], показанное на Лондонской неделе моды в феврале 2015 года, содержит фанарт облизывания Радуги Дэш. ^[19] ^[20] ^[21]

Hasbro.com описание

Способная и спортивная Rainbow Dash живет для приключений! Когда возникает какая-либо проблема, связанная с путешествием в далекие страны или столкновением с волшебным, таинственным чудовищем, Радуга первой приходит на помощь! Храбрый и смелый, любой пони, который когда-либо видел этого радужно-волосатого Пегаса в воздухе, был потрясен ее скоростью, ловкостью и, ну, в общем, ее уверенностью.Она совершенно уверена, что она самая быстрая пони-Пегас на свете, и, по правде говоря, вероятно, так оно и есть. Да, она немного горда, немного озорна и часто ленива для кого-то, помешанного на скорости, но когда фишки падают и назревает опасность, Радуга Дэш всегда, всегда выходит, снова и снова доказывая, что она настоящий герой!

Hasbro.com второе описание

Самая большая и всепоглощающая страсть Радуга Дэш — летать — БЫСТРО! Любой, кто хоть раз видел в воздухе этого радужного пегаса, не может не заметить ее скорость, ловкость и уверенность.Способная и спортивная, Радуга Дэш живет для приключений. Однажды Рэйнбоу Дэш просто знает, что она получит место в элитной воздушно-акробатической команде Wonderbolts! Но помимо амбиций, Радуга Дэш известна своей абсолютной преданностью своим друзьям!

HubNetwork.com описание

Rainbow Dash живет для приключений! Когда возникает проблема, связанная с опасностями, далекими землями и таинственными животными, она первая приходит на помощь. Она смелая. Она смелая. Она также немного гордая и озорная — но разве вы не были бы такими же, если бы были самым быстрым Пегасом?

Учитель на день описание

Рэйнбоу Дэш — ее имя, а приключения — ее игра! Настоящий герой, этот радужно-волосатый пони-пегас так же быстр, как и они, и летит по воздуху с потрясающей скоростью! Атлетичная, смелая и уверенная в себе, она также немного озорна — и всегда первой выходит на сцену, где бы ни была опасность.Независимо от того, путешествуете ли вы в далекие страны или исследуете тайны и волшебство, эта симпатичная пони готова пристегнуть ремень безопасности для приключения на всю жизнь!

My Little Pony (мобильная игра)

Несколько версий Rainbow Dash — игровые персонажи в мобильной игре Gameloft, причем сама Рэйнбоу Дэш выступает в роли вражеского миньона во время события «Революция Рарити в стиле ретро», боссом во время события She’s All Yak и помощником в битве с боссом во время события » Отражения гармонии ».Lunaverse Rainbow Dash, Sombraverse Rainbow Dash и Future Rainbow также являются помощниками в битвах с боссами в соответствующих событиях «Cutie Re-Mark» и «The Crowning Achievement». Будущая Радуга Дэш также является главным героем события «Шутки в будущее, часть вторая». Во время события «Детские игры» Сверхзвуковая Радуга Дэш выступает в роли вражеского миньона, Рэйнбоу Дэш — в качестве босса, а Юная Радуга Дэш — в качестве помощника в битве с боссом. Капитан Дэш служит помощником в битве с боссом во время события «Восстание кибер-пони».

Рэйнбоу Дэш :
Представляя элемент верности, она отвечает за сохранение погоды. Ее мечта — однажды присоединиться к Wonderbolts.
Captain Dash :
Руководит командой Universal Rainboom в головокружительных межзвездных приключениях (в истории, придуманной Rainbow Dash).
Future Rainbow Dash :
Мы не можем строить догадки о будущем Rainbow Dash, но капитанская решетка и хорошая, честная жизнь кажутся вероятными.
Lunaverse Rainbow Dash :
Этой версии Rainbow Dash пришлось подрезать гриву, чтобы она могла поместиться под ее страшным шлемом Lunar Guard. Кошмарная Луна — ужасный босс, но она ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ценит близкий урожай!
Nightmare Rainbow Dash :
Мечты о том, чтобы быть постоянно обоснованным, обретенным.
Радуга Дэш, ненавидящая пирожки :
Она может существовать только в воображении Пинки, но одно можно сказать наверняка: она ненавидит пироги с пылающей страстью десяти тысяч солнц.
Пиратская Рэйнбоу Дэш :
Быть пиратом — это самое крутое, о чем Рэйнбоу Дэш когда-либо думала. И она о многом думала.
Rainbow Bite :
Новые крылья Rainbow Dash могут отличаться от крыльев пони, но они такие же быстрые и почти такие же потрясающие! Радуга — летающий олень :
Героиня рассказов и песен «Согревающего очага» — и обладательница чрезвычайно нормального неблестящего носа.
Retro Rainbow Dash :
Совершенно потрясает одного больного ястреба — больше убедительное заявление, чем модный выбор.
Sombraverse Rainbow Dash :
Rainbow Dash Prime, вероятно, подумала бы, что крыло киборга ее альтернативного исторического аналога ДЕЙСТВИТЕЛЬНО круто, но на самом деле оно очень зудящее и нуждается в постоянной смазке. Травмы на войне — это не шутки, ребята!
Supersonic Rainbow Dash :
Единственное, что сейчас волнует Rainbow Dash, — это очень быстро! Гм… даже больше, чем обычно, мы имеем в виду!
Young Rainbow Dash :
Так же лояльна, но немного больше … ну, немного.

Описание журнала My Little Pony

Спортивный
Атлетик
Любитель приключений

Эта сильная кобыла живет для приключений! Радуга Дэш — первая, кто добровольно вызвался для выполнения опасного задания, самая быстрая пони в Понивилле и настоящий пони-герой!

Справочник «Элементы гармонии»

RAINBOW DASH обладает одной большой всепоглощающей страстью в жизни: летать — БЫСТРО !!! Любой пони, который когда-либо видел в воздухе этого радужно-волосатого Пегаса из Клаудсдейла, был в восторге от ее скорости, ловкости и уверенности.Даже в юности Рейнбоу была фантастическим летчиком, достигнув того, чего не было раньше ни у одного другого Пегаса — Соник Рейнбум, радугу, которая хлынула позади нее, как струйный поток! Когда возникает какая-либо проблема, большая или маленькая, этот честолюбивый чудо-молния первым выдает добровольцев, чтобы спасти положение. Несмотря на вред, который она причиняет, ее друзья счастливы, что она рядом, когда назревает опасность, поскольку Радуга Дэш снова и снова доказывает, что она настоящий герой и настоящий друг.

Справочник тома II

Дорогу Радуга Дэш! Нет, серьезно, уйди с дороги — радужных рывков впереди! Радуга Дэш, летчик номер один во всей Эквестрии, правит небесами как верховный пони Пегас.Кто бы мог удостовериться, что без и ее погода всегда была отличной? Но навыки Рэйнбоу Дэш не всегда поражали. Чтобы научиться сосредотачиваться на своих сильных сторонах, а не на слабостях, потребовалось время. С помощью своих друзей, а также своих товарищей по игре Wonderbolts, Радуга Дэш, как никогда, конкурентоспособна и уверена в себе. Есть воздушный вызов? Она к этому готова! Она даже добавит ложку дерзости для хорошей меры.

The Art of My Little Pony Фильм описание

RAINBOW DASH одна большая страсть: летать — БЫСТРО! Любой пони, который когда-либо видел в воздухе этого радужного пони-пегаса, был в восторге от ее скорости, ловкости и уверенности.Она всегда готова принять вызов и встречает каждое приключение с головой. Несмотря на свою любовь к разжиганию шалостей, Рэйнбоу Дэш снова и снова доказывает, что она настоящий герой и настоящий друг.

Rainbow Dash олицетворяет элемент верности!

Появления

См. Также: Внешний вид персонажей

Легенда
Y	По крайней мере, одно появление, в котором персонаж находится в фокусе кадра.
S	По крайней мере, одно появление, в котором персонаж находится в фокусе кадра, без разговорного диалога или повествования.
B	Внешний вид фона или внешний вид, на котором персонаж не в фокусе
Факс	По крайней мере, одно появление, в котором персонаж присутствует только в воспоминаниях или в фэнтези-сеттинге.
п.	Внешний вид отсутствует, но присутствует на фотографии, рисунке или рисунке.
П	Без явки, но упоминание по имени или титулу
N	Без явки и без упоминания по имени или титулу

Котировки

« [Так] Замечательно! »

— Несколько серий

« Единственный и неповторимый.Почему? Вы слышали обо мне? «

— Сумеречной Искорке, Дружба — Это Чудо, часть 1

« Эй. Я могу очистить это небо за десять секунд. »

— Дружба — это волшебство, часть 1

« А что такое Элементы гармонии? И откуда вы, , узнали о Nightmare Moon, а? Вы шпион ?! »

— Дружба — это волшебство, часть 2

« Никто не знает! Знаешь почему? Потому что все пони, которые когда-либо приходили… никогда … не приходил … ВЫШЕ! «

— Дружба — это волшебство, часть 2

« Ты … спасибо за предложение, я имею в виду. Но боюсь, я должен сказать нет. »

— Дружба — это волшебство, часть 2

« Видите? Я бы никогда не оставил своих друзей висеть! »

— Сумеречной Искорке, Дружба — Это Чудо, часть 2

« Пора вынести очаровательный мусор. »

— Рой века

« Ненавижу проигрывать… «

— Fall Weather Friends

« Ты не спортсмен, ты … ну … ты яйцеголовый. »

— Fall Weather Friends

« Он должен быть примерно на двадцать процентов холоднее. »

— Подходит для успеха

« LOOOUUUUUDDEEEEEEEERRRR !!! »

— Sonic Rainboom

« Моя жизнь разрушена! »

— Sonic Rainboom

« Большинство людей думали, что Sonic Rainboom — это просто хвост старой кобылы.Но в тот день … День, когда я открыл для себя гонки … Я доказал, что легенды правдивы. Я сделал невозможное! «

— The Cutie Mark Chronicles

« Я … висю … с … чудо-болтами! »

— Самая лучшая ночь на свете

« Эй, подожди минутку! То, что у меня сейчас нет домашнего животного, не означает, что я никогда не хочу домашнего питомца! »

— Пусть победит лучший питомец!

« А как насчет супер-ультра-экстремального великолепия? »

— Таинственная кобыла Делает хорошо

« Мое второе имя Опасность.Радужный «Опасный» тире. «

— The Mysterious Mare Do Well

« Чтение для умников вроде тебя, Сумерки. Хех, без обид, но я читаю , а не . Это бесспорно, бесспорно, некруто. »

— Прочти и плачь

« Ненавижу признаваться в этом самому себе, и действительно не хотел бы признаться в этом своим друзьям, но … мне нравится эта история! Я, я … я люблю читать ! Я умник. «

— Прочти и плачь

« Я-я даже не люблю торт! »

— MMMystery on the Friendship Express

« BEST.СВАДЬБА. КОГДА-ЛИБО! «

— Свадьба в Кантерлоте — Часть 2

« Без обид, но это не настоящая история у костра, если только кто-то не трясется. »

— Скуталу, бессонному в Понивилле

« Никакого неуважения, мэм, но есть большая разница между тем, чтобы изо всех сил стараться изо всех сил и просто безрассудством. если это то, что значит быть чудо-молнией, то я не хочу ничего в этом участвовать. «

— В «Спитфайр», Академию Вандерболтов

« Омигошомигошомигошомигош !! »

— Несколько эпизодов

« Самого смелого пони нельзя связать! »

— Castle Mane-ia

« Но это был я! Ты ты! И неважно, умеешь ты летать или нет. Ваш распорядок дня был потрясающим, потому что он представлял именно то, что делает Понивилль особенным. Вы все еще знаете, что это такое, не так ли? «

— В Скуталу, бегство к финишу

« Подумайте о сидре! Кто-нибудь, пожалуйста, подумайте о сидре ?! »

— Летучие мыши!

« Вау, Эпплджек.Я знаю, что ты честен, но давай! «

— Редкость берет Манехэттен

« Этот пони — загадка, окутанная тайной внутри изверженного камня. »

— О Мод Пай, Мод Пирог

« [дует малину] Выгодно для яйцеголовых! »

— Тестирование Тестирование 1, 2, 3

« И неважно, какой у вас вид спорта, мы должны приложить все усилия, потому что у всех нас есть шанс выиграть золото Понивилля. «

— Equestria Games

« Я сделал хороший сквирт! »

— В Скуталу, Equestria Games

« Эй, стой, стой! Она настоящая? »

— Карта милашек — Часть 1

« Кто сказал что-нибудь о гневе ?! Я ничего не сказал о гневе! Я не расстроен! И я не злюсь! Я выгляжу сердитым? ! «

— Танки для воспоминаний

« Ага! Потому что я чудо-молния! »

— Newbie Dash

« Что бы она без нас делала?Дай мне подумать. [подражая Рэрити] «Дорогие, я обречена, обречена, обречена!» [смеется, нормально] Я похож на нее! «

— Обзор Saddle Row

« Давай, Скуталу, давай! У-у-у-у! Ух, я имею в виду … [нервный смех] Это жизнь. »

— Тележка перед пони

« Кому-то пони действительно придется догнать нас о том, что мы упустили. »

— Куда и обратно — Часть 2

« Мама и папа, я хочу, чтобы вы знали, что я ваш самый большой поклонник. «

— Parental Glideance

« Это МОЯ вина, что я не люблю пироги? И не только пироги Пинки, все пироги. »

— Секреты и пироги

« Она Флаттершай! Все, что заставляет ее волноваться! »

— My Little Pony Лучший подарок на свете

« Это восхитительно! Пони мог бы снова забыть о полетах, если бы они были на земле. »

— Есть кусочек особого яблочного пирога, My Little Pony Micro-Series Issue # 2 page 21

« Уклонение от всего этого летающего пирога было утомительным. «

— My Little Pony: Friendship is Magic Issue # 30 page 20

« Я просто не люблю пироги. »

— My Little Pony: Friendship is Magic Issue # 59 page 2

« Поздравляю вас с днем рождения, Hub; от всего сердца! »

— Промо-ролик Hub, посвященный первой годовщине пребывания канала на

« Пора взяться за дело! »

— Рекламные бамперы ступицы

« Хорошо, серьезно, почему EVERYPONY хватает меня за хвост? »

— Коллекционная карточная игра Enterplay The Crystal Games # 118 C-карта Telekinesis

« Вау, мы зовем ЕЁ, чтобы помочь? Действительно ли судьба Эквестрии того стоит? »

— Enterplay коллекционная карточная игра Absolute Discord # 10 U card of Lightning Dust

Галерея

Галерея изображений Rainbow Dash

См. Также

Игрушки и товары
Радуга Дэш (EG)
Радуга Дэш в коллекционной карточной игре вики
Радуга Дэш в фанатской Вики
Rainbow Dash на My Little Pony Gameloft Wiki
Страница предположений этой статьи.
Пони с похожим именем: Rainbow Blaze, Rainbow Flash, Rainbow Harmony, Rainbow Swirl, Rainbow Swoop, Rainbow Wishes, Holly Dash, Island Rainbow, Rainbowshine, Snowdash, Nimbus Dash, Star Dasher, Stardash и Dapper Dash. ^[22]

Ссылки

сотрудников центров тестирования на COVID-19 Северо-Востока отмечают

месяц гордости ЛГБТК.
Трудно увидеть улыбку через маску, но в Северо-восточном центре тестирования Кэбота вы просто знаете, что они там.Центр тестирования COVID-19, который недавно был сокращен по мере снижения заболеваемости и роста вакцинации, в этом месяце наводнен радужными флагами, наклейками и масками для лица, чтобы отпраздновать Месяц гордости ЛГБТК.
«Мы надеемся, что это заставит людей улыбнуться; мы хотели сделать что-то, чтобы улучшить кампус », — говорит Маргарет Беннетт, супервайзер центра тестирования, которая подарила своим сотрудникам несколько одноразовых масок радужного цвета.
Отмечаемый в США в июне Месяц прайда ЛГБТК.Радужный флаг стал синонимом сообщества LGBTQA, с его набором цветов, представляющих различные различных идентичностей .
Команда Кэбота работала с Ресурсным центром LGBTQA в Северо-Восточном регионе, чтобы приобрести флаги прайда для украшения центра тестирования и наклейки для раздачи студентам, преподавателям и сотрудникам, приезжающим на тестирование, говорит Сехё Юн, помощник вице-канцлера по вопросам здоровья COVID-19. команда.
Маргарет Беннетт, супервайзер центра тестирования Кэбота, подарила маски гордости в честь Месяца гордости в Северо-Восточном университете. Фото Мэтью Модоно / Северо-Восточный университет
И в этом месяце, говорит Беннетт, есть что отпраздновать. В соответствии с руководящими принципами общественного здравоохранения Центров по контролю и профилактике заболеваний США, члены северо-восточного сообщества, которые полностью вакцинированы , больше не должны будут участвовать в еженедельных контрольных тестах на SARS-CoV-2, коронавирус, вызывающий COVID- 19.
Изменение, которое следует за рядом других снятых ограничений по всей стране, является признаком того, что пандемия, возможно, наконец идет на убыль в США.
«Такое ощущение, что мы наконец-то можем поднять голову, наконец-то можем оглядываться и праздновать», — говорит Беннетт. «Мы так благодарны северо-восточному сообществу за терпение и понимание за последний год, и теперь мы можем отпраздновать».
Центры тестирования Кэбота и Хантингтона, последний из которых использовался для симптоматического тестирования, были построены с огромной скоростью летом 2020 года и стали краеугольным камнем стратегии повторного открытия Northeastern.
«Примерно в июле у нас начались разговоры о том, чтобы осенью вернуться для очного обучения», — говорит Джим Бранд , директор по пространственному и капитальному планированию. «Тестирование в основном сводилось к серии математических задач: сколько людей вам нужно тестировать, как часто, сколько времени потребуется, чтобы тестировать каждого человека и сколько места вам нужно для этого?»
Брэнд и другие представители университета смоделировали несколько различных конфигураций тестирования, чтобы найти наиболее безопасный и эффективный план для кампуса в Бостоне.Они рассмотрели децентрализованную модель, которая включала в себя несколько небольших центров тестирования, разбросанных по университетскому городку, и в конечном итоге сузили ее до Кэбота для бессимптомного надзорного тестирования и Хантингтона для симптоматического тестирования.
Модели университета показали, что он может тестировать 5 000 человек в день в Кэботе, с некоторыми возможностями для расширения в случае необходимости — вывод, который был подтвержден сторонней инженерной фирмой, говорит Брэнд.
Но модели — это одно; на самом деле тестирование людей в клетке Кэбота будет совершенно другим.
Команда Кэбота работала с Ресурсным центром LGBTQA в Северо-Восточном регионе, чтобы приобрести флаги прайда для украшения центра тестирования и наклейки для раздачи студентам, преподавателям и сотрудникам, которые останавливаются для прохождения тестирования, говорит Сехё Юн, помощник вице-канцлера группы оздоровления COVID-19. . Фотографии Мэтью Модоно / Северо-Восточный университет
«Вы знаете, это большой открытый, простой спортзал», — говорит Бранд. «Мы должны были подключить к сети электропитание, подключение к Интернету, покрытие беспроводной сети, внешнее охлаждение, вентиляцию и резервный генератор на случай, если что-нибудь выйдет из строя — и это лишь малая доля поверхности.”
Это была непростая задача, требующая инноваций и упорной работы почти всех отделов университета, — говорит Бранд.
Джерард Багги, старший менеджер проекта по проектированию и строительству кампуса, был одним из тех, кто курировал строительство испытательных центров Кэбота и Хантингтона.
«В этих двух проектах все, что касалось« обычного дня », выпало из головы», — говорит он.«Это было настоящее упражнение в управлении группой и хорошем общении. Нам нужно было сделать все быстро, и каждый был уверен в призах ».
Багги говорит, что во время создания этих центров тестирования он встретил людей, которых он никогда раньше не знал, с некоторыми из которых он в конечном итоге работал в любое время дня.
Поскольку до открытия центров тестирования оставалось 30 дней, команды сотрудников университета и подрядчики работали круглосуточно над обеспечением новых систем отопления и охлаждения, системы аварийного электроснабжения, временного пола и набора опор — тросовой системы. который очерчивает зоны ожидания внутри Кэбота, которые университет забрал после того, как команда НФЛ отменила свой заказ в последнюю минуту.
А в Хантингтоне все было еще сложнее. По словам Багги, поскольку этот объект будет использоваться для тестирования людей, подозреваемых в наличии COVID-19, офисные помещения пришлось превратить в испытательный центр медицинского уровня.
Команды удалили системы отопления и вентиляции и заменили их новой системой, которая позволила бы 100% воздуха закачивать извне без повторного использования в помещении.
«Это пространство похоже на маленькую подводную лодку, которая живет внутри здания», — говорит Багги.«Воздух вообще не смешивается».
Для этого требовалось специальное оборудование, которое было нелегко, и университет полагался на свою сеть подрядчиков, чтобы закупить его, говорит он.
«Мы получили все это оборудование со всей страны в течение трех недель», — говорит Багги. «Тем временем мне потребовалось пять недель, чтобы доставить домой новый холодильник, а они уже на улице».
Багги говорит, что провел «много бессонных ночей», беспокоясь о том, прибудет ли оборудование вовремя и будут ли проекты завершены вовремя, чтобы кампус снова открылся.
Да, конечно, и в мгновение ока тысячи людей проходили через Кэбота каждый день по пути на работу или в учебу. Менее чем за год центры тестирования вместе с Центром тестирования наук о жизни в Берлингтоне, штат Массачусетс, обработали более миллиона тестов на COVID-19.
«В каждом проекте есть момент, когда вы смотрите на него и говорите:« Это действительно что-то.«И в этом случае мы не смогли бы сделать это, если бы все не вмешались и не спросили, чем они могут помочь», — говорит он.
Беннетт был среди первой волны людей, нанятых для того, чтобы вновь построенные центры тестирования действительно работали. Она начинала как тренер по мазкам, обучая других сотрудников тому, как правильно инструктировать студентов, преподавателей и сотрудников брать мазки из носа для доказательства SARS-CoV-2.
С тех пор она дважды повышалась в должности и теперь руководит штатом студентов и профессиональных сотрудников, которые являются источником жизненной силы Центра тестирования Кэбота.
«Вам просто нужно было быть начеку и быть готовым ко всему, что может случиться в любой части этого спортзала», — вспоминает она. «Мы должны были сохранять бдительность».
Персонал объединился, часто опираясь друг на друга для поддержки в трудный год, говорит Беннетт.
«Мы стали семьей», — говорит она, добавляя, что ее самое большое чувство гордости было рождено тем, что было свидетелем того, как студенты-сотрудники — часто первокурсники, которые были новичками в университете и Бостоне в целом, — растут и учатся на работе.
Рохит Датир, студент, изучающий информатику, был среди настоящей флотилии студентов-сотрудников, нанятых для облегчения тестирования в Кэботе. По его словам, во время карантинных дней пандемии центр тестирования стал для него маловероятным местом для знакомства с новыми людьми и новых друзей.
«Я просто так многому научился, и мне пришлось общаться с множеством разных людей в университете», — говорит Датир.
Теперь, когда долгие дни неопределенности и изоляции в основном прошли в США.С., Датир, Беннетт и их коллеги говорят, что это горько-сладкое чувство.
«Когда мы только начинали, у нас была миссия« Защитить стаю », — говорит Беннетт. «Это была наша миссия, вот как мы пережили день. И мы можем оглянуться на время, проведенное в Кэботе, и узнать, что наше наследие было положительной частью этой пандемии. Мы все можем этим гордиться ».
По вопросам СМИ обращайтесь по адресу [email protected] .
классных ресурсов | Испытание пламенем (демо-версия Rainbow)
Урок
Введение
Когда элементы сильно нагреваются, они создают пламя разного цвета.Эти цвета имеют определенную длину волны и частоту, уникальные для каждого элемента. Бор предположил, что электроны имеют определенные значения энергии, которые он назвал уровнями энергии. Бор считал, что уровни энергии электронов квантованы, что означает, что вокруг ядра атома возможны только определенные уровни энергии. Электроны перемещаются между уровнями энергии, получая или теряя определенное количество энергии. Когда это происходит, мы говорим, что электрон претерпевает переход с одного энергетического уровня на другой.
Электрон на низком энергетическом уровне может поглощать энергию и переходить на более высокий энергетический уровень. Когда этот электрон возвращается в основное состояние, он теряет энергию, испуская фотон, который представляет собой крошечную частицу, которая ведет себя как волна и движется со скоростью света. Если фотон движется с длиной волны и частотой в видимом спектре света, он будет иметь видимый цвет.
Скорость света (), длина волны () и частота () связаны следующим уравнением:
В этой демонстрации вы увидите цвет света, который излучается при нагревании различных металлических солей, оцените длину волны или частоту света, указанные в таблице данных (используя копию диаграммы спектра видимого света), и идентифицируйте неизвестные металлы с помощью ваших наблюдений.Затем вы попрактикуетесь в вычислении длины волны и частоты на основе собранных данных. Заполняйте таблицу данных по мере ваших наблюдений. Укажите длину волны в нанометрах (нм) и частоту в терагерцах (ТГц).
Пост-лабораторные расчеты и вопросы
Определите два неизвестных металла по цвету излучаемого ими света:
Неизвестно 1
Неизвестно 2
Преобразуйте длину волны следующих металлов в метры (1 нм = 1×10 ^-9 м).Затем вычислите частоту излучаемого света и преобразуйте ее в ТГц (1 ТГц = 1×10 ¹² Гц):
Барий
Кальций
Медь
Литий
Неизвестно 1
Преобразуйте частоту следующих металлов в Гц. Затем вычислите длину волны излучаемого света, переведя ее в нм:
Калий
Натрий
Стронций
Неизвестно 2
Когда стеклянный стержень нагревается, вокруг точки нагрева наблюдается желто-зеленое пламя.На что указывает желтое пламя, которое может присутствовать в стекле?
Как вы думаете, соли металлов используются в фейерверках?
Две бутылки с белыми порошками потеряли этикетки. Как вы могли определить, в какой бутылке содержится нитрат стронция, а в какой — сульфат калия?
Три кошелька от Rainbow Derby и Futurity в Руидосо-Даунс в ожидании результатов тестирования на наркотики
Наркотики были терапевтическими, а не наркотиками или улучшающими работоспособность, сообщает официальный представитель следа
Три кошелька от победителей гонок Rainbow Derby и Futurity на Руидосо Даунс задерживается в ожидании результатов последующего тестирования на наркотики и вынесенного судебного решения.
«Я думаю, что важно отметить для публики, что это не наркотики и не повышающие работоспособность, это в основном терапевтические препараты, которые довольно часто встречаются в любой спортивной деятельности», — Джефф Тру, президент и генеральный менеджер Ruidoso Downs Race Track. — сказал в четверг.
В тестах участвуют победитель и занявший второе место Rainbow Derby 21 июля с кошельками 300 000 и 150 000 долларов; и занявший второе место в Rainbow Futurity от 22 июля с ценой около 200 000 долларов, сказал Тру.
«Политическая привлекательность», принадлежащая Рогелло Маркесу-младшему и Кэти Робинсон, и обученная Хосу Понсе, выиграла четверть-лошадь Рейнбоу Дерби 1-го класса на одну длину над «Hes Limitless» Джека Смита, которую тренировал Джон Стинебо. Согласно отчетам, Lethal Lil, принадлежащий La Feliz Montana Ranch и обученный Джоэлем Валериано-младшим, занял второе место в классе Rainbow Futurity 1.
Во всех трех случаях инструкторы просили раздельные образцы.
Исмаэль «Иззи» Трехо, исполнительный директор Гоночной комиссии штата Нью-Мексико, не смог получить комментарий в пятницу о том, сколько времени может занять процесс, но Тру объяснил процедуру.
Гоночная комиссия проверяет победителей и, возможно, одну или две другие лошади для каждой гонки. Эти тесты отправляются в понедельник утром после гоночных выходных. лаборатория получает их во вторник и проводит базовый просмотр всех образцов. По его словам, если какие-либо из них обнаруживают потенциальный положительный результат, они откладываются, пока остальные запускаются, а затем проверяются для будущих испытаний.
«Мы получили новости о том, что дальнейшие испытания проводятся на нескольких образцах, полученных в выходные дни испытаний, но поскольку они были отложены, и мы получили это уведомление за два дня до финального мероприятия, никаких действий не было предпринято», — сказал Тру.«На следующей неделе после финала мы получили уведомление о том, что кошельки были удержаны для определенного количества лошадей, которые участвовали в предыдущих выходных, то есть финальных выходных, и они были проведены из-за положительных результатов тестов.
» Они отправили уведомление владельцам и инструкторам и дала им возможность отправить образцы на сплит-тестирование, «по сути тестируя вторую половину исходного образца.
» Образец разделяется на половинки. Первая отправляется в лабораторию под руководством штата и когда результат будет положительным, то владельцы или тренеры имеют возможность отправить вторую половину в аккредитованную лабораторию по своему выбору в свою защиту », — сказал Тру.
Несмотря на то, что он не был официально уведомлен, ему сообщили, что «эти препараты были терапевтическими, а не наркотиками или препаратами для повышения работоспособности».
«Международная ассоциация комиссаров скачек классифицировала все различные наркотики, используемые на скачках», — сказал он. «Класс 1 — это такие вещества, как наркотики, которых никогда не должно быть у лошади. Класс 2 — это лекарства, которые можно использовать для лошади, но, конечно же, не в день скачек, например обезболивающие или нервно-паралитические вещества. Класс 3 и класс 4 — это терапевтические препараты, мягкие болеутоляющие или дыхательные средства, или что-то вроде кортикостероидов, которые они могут вводить в сустав, колено или лодыжку.Но у некоторых есть пороговые уровни, допустимые в день скачек ».
Другие лошади также были протестированы в те же выходные и обнаружены с предупреждениями о терапевтических препаратах, сказал он, добавив:« Это не редкая ошибка, но, очевидно, не должно было быть сделано в этом. Дело. «
Даже если лекарства являются терапевтическими, они все равно несут потерю кошелька, если нет смягчающих обстоятельств», — сказал Вер. он сказал.
В этих случаях ему говорят, что существуют некоторые смягчающие обстоятельства.
«Я не могу вникнуть», — сказал Тру. «Я думаю, что владельцы и тренеры в этом случае будут немного поспорить, и мне придется предоставить им возможность привести этот аргумент. Гоночная трасса имеет мало или не имеет никакого отношения к этому вопросу сейчас. Мы оставляем это в руках комиссии.
«Мы плохо относимся к владельцам, стажёрам и гонщикам, но гонка прошла честно, и я думаю, что лечебные препараты немного затуманили воду.»
Если разделенные пробы подтвердят присутствие отмеченных препаратов, стюарды подадут жалобы и назначат слушания. Если лошади дисквалифицированы, а деньги из кошелька конфискованы в пробных гонках, кошельки в финале автоматически конфискуются и перераспределяются в соответствии с
За несколько месяцев подготовки к гоночному сезону в этом году на Руидосо-Даунс, Тру и другие официальные лица ипподрома подчеркнули необходимость улучшения на трассе для борьбы с наркотиками и других злоупотреблений, включая использование собак для поиска наркотиков, правил содержания лошадей. на земле и строительство новых приемных амбаров перед гонкой.
«Мы думаем, что наши усилия по обеспечению соблюдения были продуктивными», — сказал Тру. «Это были более чистые соревнования, чем в недавнем прошлом, — говорят нам всадники. Лошади возвращаются со скачек в лучшей форме. У нас было меньше смертельных случаев и катастрофических поломок. игра, она намного лучше в этом году. Я не могу взять на себя ответственность за все это, но я должен думать, что у нас был некоторый сдерживающий эффект. Мы не можем поймать их всех ».
No related posts.