Моро контрольная работа 1 четверть 3 класс: Контрольные работы по математике 3 класс (Моро) скачать

План-конспект урока по математике (3 класс) по теме: Контрольная работа по математике 1 четверть 3 класс УМК «Школа России»

Контрольная работа по математике за первую четверть 3 «А» класс

1 вариант

1. Найди значение числовых выражений.

4 × 4 – 2 × 6 =                       24 : 3  + 7 ×  6 =                         9 × 0 + 17 =    

15 : 5 × 6 : 2 =                       7  ×  8 – (24 +17) =                     15 : 15 =                

18 : (27 : 3) + 10 =                20 : (14 — 9) + 18 =                     10 ×  1 =                    

2. Задача.  (составить краткую запись, записать решение и ответ)

В книге 28 стихотворений,  а  рассказов в  7 раз меньше. Сколько всего произведений в книге?        

3. Задача  (краткая запись)

В рулоне было 29 метров ткани. Портниха сшила 7 платьев, расходуя на каждое по 3 метра. Сколько метров ткани осталось у портнихи?  

4. Реши уравнения:          71 – Х = 65                    У : 6 = 3
5. * Задача.

Груша тяжелее яблока, но легче апельсина. Яблоко тяжелее персика, а апельсин легче ананаса. Какой фрукт самый лёгкий, какой фрукт самый тяжёлый?  Запиши ответ словами.

2 вариант

1.   Найди значение числовых выражений.

6 × 6 – 5 × 5 =                      27 : 3  + 6  × 7  =                     10 : 10 =                  

         14 : 7 × 6 : 3 =                      4  ×  9 – (23 — 18) =                   9 × 1 =                    

         20 : (15 : 3) + 8 =                 40 : (15 — 7) + 59 =                    5 × 0  + 11 =        

2. Задача.  (составить краткую запись, записать решение и ответ)

В  корзине было 9 белых грибов, а лисичек в 4 раза больше. Сколько всего грибов было в  корзине?        

3. Задача (краткая запись)

В магазин привезли 5 ящиков с яблоками по 6 кг в каждом ящике. За день продали 17 кг яблок. Сколько килограммов яблок осталось?  

4. Реши уравнения:          62 – Х = 54                   У : 6 = 4

5*. Задача. 

Груша тяжелее яблока, но легче апельсина. Яблоко тяжелее персика, а апельсин легче ананаса. Какой фрукт самый лёгкий, какой фрукт самый тяжёлый?  Запиши ответ словами.

Методическая разработка по математике (3 класс) по теме: Контрольная работа по математике 3 класс 1 четверть

Математика      3 класс        1 четверть ( октябрь)

                        Контрольная работа № 2.

                                       1 вариант.

                                             Задача № 1.

Девочка прочитала в первый день 16 страниц, а во второй – 14.После этого ей осталось прочитать 18 страниц. Сколько всего страниц в этой книге?

                                              Задача № 2.

Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей?

                                               № 3. Вычисли:

(17-8)х2=                               82-66=

(21-6):3=                               49+26=

18:6х3=                                 28+11=

8х3-5=                                    94-50=

                                                  № 4. Сравните:

       8 см 3 мм …..38 мм

       56 мм….. 5 см 6 мм

                                                          № 5. Реши уравнение:

Х-50=28                                   х+19=72

                                                    №6.

Найди периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см.

Математика      3 класс        1 четверть ( октябрь)

                        Контрольная работа № 2.

                                             2 вариант.

                                             Задача № 1.

В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй – 12 деревьев. После этого им осталось окопать 14 деревьев. Сколько деревьев было нужно окопать школьникам?

                                              Задача № 2.

В пакете 7 кг картофеля. Сколько  кг картофеля в трёх таких пакетах?

                                               № 3. Вычисли:

(24-6):2=                                87-38=

(15-8)х3=                               26+18=

12:6х9=                                  73+17=

3х7-12=                                   93-40=

                                                  № 4. Сравните:

       35 см …..3дм 6 см

       67 дм…..  6 м 5 дм

                                                          № 5. Реши уравнение:

Х-32=63                                  х+29=82

                                                    №6.

Найди периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см.

Материал по математике (3 класс) по теме: Контрольная работа по математике за первое полугодие. 3 класс.

Контрольная работа за 1 полугодие

Вариант 1

1.Реши задачу.

У портнихи 27 катушек с цветными нитками, а катушек с белыми нитками в 3 раза меньше. Сколько всего катушек с нитками у портнихи?

2. Найти значение выражения.

(27 + 45) : 9 – 1               32 : 8 x 6                         54 : (13 -7)

9 x 6 =                0: 63 =                      15 x 0 =

1 x 25=               42 : 7=                      43 : 1 =

 3.Решить геометрическую задачу.

Начерти прямоугольник с длинами сторон 3 см и 5 см и вычисли его периметр и площадь.

4*. При каком значении икс  верно равенство?

              5: х = 5

5*. Четвёртая часть числа равна 8. Какое число?

Вариант 2

1.Реши задачу.

У мальчика 8 больших наклеек, а маленьких в 4 раза больше. Сколько всего больших и маленьких наклеек у мальчика?

2.Найти значение выражения.

100- 40 : 5 x  2           42 : (28 : 4)          (15 -8) x 9

27 x 1=                99 : 1 =                      9 x 8 =  

54 : 6=                0 : 100=                     100 : 100=

3. Решить геометрическую задачу.

Начерти прямоугольник с длинами сторон 6 см и 4 см и вычисли его периметр и площадь.

 4*. Запиши какое – нибудь значение икс, при котором верно равенство  0 х Х= 0.

5*. Третья часть числа равна 9. Какое это число?

Вариант 3

1.Реши задачу.

Для браслета отобрали 6 красных бусинок, а синих в 3 раза больше. Сколько всего красных и синих бусинок отобрали для браслета?

2.Найти значение выражения.

42 – ( 24 -12) : 3                   3 х 8 : 6                          48 : ( 40 :5)       50 : 50 : 1

0 х 7 х 6                                   56 : 8 х  1                      35 : (1 х 5)  

3.   Решить геометрическую задачу.

Начерти прямоугольник с длинами сторон 6 см и 4 см и вычисли его периметр и площадь.

4*. При каких значениях икс верно равенство

0: х = 0 ?

5*. Если от третьей части числа отнять 1, то получится 6. Какое это число?    

Вариант 1

1.Реши задачу.

У портнихи 27 катушек с цветными нитками, а катушек с белыми нитками в 3 раза меньше. Сколько всего катушек с нитками у портнихи?

2. Найти значение выражения.

(27 + 45) : 9 – 1               32 : 8 x 6                         54 : (13 -7)

9 x 6 =                0: 63 =                      15 x 0 =

1 x 25=               42 : 7=                      43 : 1 =

 3.Решить геометрическую задачу.

Начерти прямоугольник с длинами сторон 3 см и 5 см и вычисли его периметр и площадь.

4*. При каком значении икс  верно равенство?

              5: х = 5

5*. Четвёртая часть числа равна 8. Какое число?

Вариант 2

1.Реши задачу.

У мальчика 8 больших наклеек, а маленьких в 4 раза больше. Сколько всего больших и маленьких наклеек у мальчика?

2.Найти значение выражения.

100- 40 : 5 x  2           42 : (28 : 4)          (15 -8) x 9

27 x 1=                99 : 1 =                      9 x 8 =  

54 : 6=                0 : 100=                     100 : 100=

3. Решить геометрическую задачу.

Начерти прямоугольник с длинами сторон 6 см и 4 см и вычисли его периметр и площадь.

 4*. Запиши какое – нибудь значение икс, при котором верно равенство  0 х Х= 0.

5*. Третья часть числа равна 9. Какое это число?

Вариант 1

1.Реши задачу.

У портнихи 27 катушек с цветными нитками, а катушек с белыми нитками в 3 раза меньше. Сколько всего катушек с нитками у портнихи?

2. Найти значение выражения.

(27 + 45) : 9 – 1               32 : 8 x 6                         54 : (13 -7)

9 x 6 =                0: 63 =                      15 x 0 =

1 x 25=               42 : 7=                      43 : 1 =

 3.Решить геометрическую задачу.

Начерти прямоугольник с длинами сторон 3 см и 5 см и вычисли его периметр и площадь.

4*. При каком значении икс  верно равенство?

              5: х = 5

5*. Четвёртая часть числа равна 8. Какое число?

Вариант 2

1.Реши задачу.

У мальчика 8 больших наклеек, а маленьких в 4 раза больше. Сколько всего больших и маленьких наклеек у мальчика?

2.Найти значение выражения.

100- 40 : 5 x  2           42 : (28 : 4)          (15 -8) x 9

27 x 1=                99 : 1 =                      9 x 8 =  

54 : 6=                0 : 100=                     100 : 100=

3. Решить геометрическую задачу.

Начерти прямоугольник с длинами сторон 6 см и 4 см и вычисли его периметр и площадь.

 4*. Запиши какое – нибудь значение икс, при котором верно равенство  0 х Х= 0.

5*. Третья часть числа равна 9. Какое это число?

Вариант 3

1.Реши задачу.

Для браслета отобрали 6 красных бусинок, а синих в 3 раза больше. Сколько всего красных и синих бусинок отобрали для браслета?

2.Найти значение выражения.

42 – ( 24 -12) : 3                   3 х 8 : 6                          48 : ( 40 :5)       50 : 50 : 1

0 х 7 х 6                                   56 : 8 х  1                      35 : (1 х 5)  

3.   Решить геометрическую задачу.

Начерти прямоугольник с длинами сторон 6 см и 4 см и вычисли его периметр и площадь.

4*. При каких значениях икс верно равенство

0 : х = 0 ?

5*. Если от третьей части числа отнять 1, то получится 6. Какое это число?    

Разбор слова по составу.

1.Измени слово и выдели в нем окончание.
2. Вы дел и основу слова. 
3.Подбери однокоренные слова и выдели корень. 
4.Выдели приставку. 
5. Вы дел и суффикс.

3) Можно запомнить этот алгоритм, составив рифмовку:

Слово по составу верно разбирай:
Первым, окончание всегда выделяй, 
На основу внимательно смотри, 
Корень, поскорее, ты у нее найди, 
Приставку и суффикс в конце определи.

План-конспект урока по математике (3 класс) на тему: Контрольная работа по математике 3 класс 1 триместр УМК «Школа России»

ЦЕЛЬ РАБОТЫ – проверить:

— знания таблицы умножения и деления с числами 2, 3, 4, 5, 6, 7;

— понимание смысла отношений между числами, выраженными терминами «больше (меньше) в несколько раз»;

— умение решать текстовые задачи в 1 – 2 действия разных видов, в том числе на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз в прямой форме, на нахождение третьего неизвестного слагаемого;

— умение использовать правила о порядке действий в выражениях, содержащих 2 действия, со скобками и без скобок;

— умение находить периметр прямоугольника.

Контрольная работа по математике

3 класс 1 триместр

Вариант I.

1. Реши задачу:   На трёх полках было 65 пачек чая. На верхней полке было 10 пачек, на средней – 25 пачек. Сколько пачек чая было на нижней полке?

2. Выполни вычисления:

6 х 4 =           3 х 8 =           28 : 4 =           27 : 9 =

9 х 2 =           4 х 9 =           32 : 8 =           21 : 3 =

3. Реши задачу:  На дачном участке посадили 3 грядки моркови, а картофеля в 4 раза больше. Сколько грядок картофеля посадили?

4. Выполни вычисления:

32 : 8 х 6 =                        (15 – 8) х 9 =

42 : (28 : 4) =                   54 : (13 – 7) =

5. Начерти прямоугольник со сторонами  4 см и 3 см. Найди его периметр.

Вариант II.

1. Реши задачу:  В коллекции было 58 календарей.  Больших календарей 12, средних – 18 календарей. Сколько маленьких календарей в коллекции?

2. Выполни вычисления:

7 х 3 =            4 х 8 =            24 : 6 =          36 : 4 =

3 х 9 =            4 х 5 =            28 : 7 =          18 : 3 =

3. Реши задачу:   В коробке было 20 белых мелков, а цветных в 4 раза меньше. Сколько цветных мелков было в коробке?

4. Выполни вычисления:

3 х 8 : 6 =                        (23 + 40) : 9 =

48 : (40 : 5) =                  8 х (16 – 9) =

5. Начерти прямоугольник со сторонами  3 см и 6 см. Найди его периметр.

Методическая разработка по математике (3 класс) по теме: Контрольная работа по математике в 3-х классах за I полугодие по программе «Школа России»

Контрольная работа по математике в 3-х классах за I полугодие

по программе «Школа России»

2015-2016 учебный год

Цель работы – проверить знания таблицы умножения и деления, а также умения:

• Проводить вычисления на основе этих знаний;
• Использовать правила о порядке действий в выражениях, содержащих несколько действий, со скобками и без скобок;
• Решать текстовые задачи в 1-3 действия;
• Находить площадь прямоугольника.

Контрольная работа по математике в 3-х классах за I полугодие

2015-2016 учебный год

I вариант.

1. Реши задачу.

У портнихи 27 катушек с цветными нитками, а катушек с белыми нитками в 3 раза меньше. Сколько всего катушек с нитками у портнихи?

2. Выполни действия.

49:7·4                7·(52-47)

81:9·6                (22+50):8

45:9                        (36-36)·4

3. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см. Найди площадь этого прямоугольника.
4. Закончи запись.

6 дм 5 см = … см

70 см = … дм

5. * Вставь пропущенные цифры:

4□ : 6 + 23 = 31

4□ : 6 + 23 = 30

II вариант.

1. Реши задачу.

У мальчика 8 больших наклеек, а маленьких в 4 раза больше. Сколько всего больших и маленьких наклеек у мальчика?

2. Выполнить действия.

24 : 8· 9                (86-37) : 7

36 : 6 · 7                (72-69) · 9

32 : 4                (27-27) · 9

3. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найди площадь этого прямоугольника.
4. Закончи запись.

5 дм = … см

98 см = … дм … см

5. * Вставь пропущенные цифры:

3□ : 6 + 18 = 24

3□ : 6 + 18 = 23

Контрольная работа по математике в 3-х классах за I полугодие

2015-2016 учебный год

Цель работы – проверить знания таблицы умножения и деления, а также умения:

• Проводить вычисления на основе этих знаний;
• Использовать правила о порядке действий в выражениях, содержащих несколько действий, со скобками и без скобок;
• Решать текстовые задачи в 1-3 действия;
• Находить площадь прямоугольника.

Анализ контрольной работы за I полугодие в 3-х классах

2015-2016 учебный год

Учитель ______________________ класс ________

класс 3 квартал 1 неделя 1

3 класс четверть 1 неделя 1

Политика по подготовке ежедневного журнала уроков

В связи с имплементацией Республиканского закона (RA) № 10533 или Закона о расширенном базовом образовании от 2013 года Департамент образования (DepEd) издает Руководящие принципы политики по ежедневной подготовке к урокам для программы базового образования от K-12 .

Для обеспечения преподавания и обучения в школах планирование уроков имеет фундаментальное значение.Они направлены на поддержку учителей в организации и управлении своими классами и уроками. Если его использовать эффективно и действенно, мы сможем обеспечить прогресс каждого ребенка и результаты обучения.

Эти руководящие принципы также подтверждают роль учителей от K до 12 и учителя 21-го века как помощника в обучении. Подготовка к урокам с помощью ежедневного журнала уроков (DLL) или Детального плана уроков (DLP)