Помощь студентам в учёбе от Людмилы Фирмаль
Здравствуйте!
Я, Людмила Анатольевна Фирмаль, бывший преподаватель математического факультета Дальневосточного государственного физико-технического института со стажем работы более 17 лет. На данный момент занимаюсь онлайн обучением и помощью по любыми предметам. У меня своя команда грамотных, сильных бывших преподавателей ВУЗов. Мы справимся с любой поставленной перед нами работой технического и гуманитарного плана. И не важно: она по объёму на две формулы или огромная сложно структурированная на 125 страниц! Нам по силам всё, поэтому не стесняйтесь, присылайте.
Срок выполнения разный: возможно онлайн (сразу пишите и сразу помогаю), а если у Вас что-то сложное – то от двух до пяти дней.
Для качественного оформления работы обязательно нужны методические указания и, желательно, лекции. Также я провожу онлайн-занятия и занятия в аудитории для студентов, чтобы дать им более качественные знания.
У меня конфиденциальность и безопасность высокого уровня. Никто не увидит Ваше задание, кроме меня и моих преподавателей, потому что WhatsApp и Gmail — это закрытые от индексирования системы , в отличие от других онлайн-сервисов (бирж и агрегаторов), в которые Вы загружаете своё задание, и поисковые системы Yandex и Google индексируют всё содержимое файлов, и любой пользователь сможет найти историю Вашего заказа, а значит, преподаватели смогут узнать всю историю заказа. Когда Вы заказываете у меня — Вы получаете максимальную конфиденциальность и безопасность.
Моё видео:
Как вы работаете?
Вам нужно написать сообщение в WhatsApp (Контакты ➞ тут) .
После этого я оценю Ваш заказ и укажу срок выполнения. Если условия Вас устроят, Вы оплатите, и преподаватель, который ответственен за заказ, начнёт выполнение и в согласованный срок или, возможно, раньше срока Вы получите файл заказа в личные сообщения.
Стоимость заказа зависит от задания и требований Вашего учебного заведения. На цену влияют: сложность, количество заданий и срок выполнения. Поэтому для оценки стоимости заказа максимально качественно сфотографируйте или пришлите файл задания, при необходимости загружайте поясняющие фотографии лекций, файлы методичек, указывайте свой вариант.
Минимальный срок выполнения заказа составляет 2-4 дня, но помните, срочные задания оцениваются дороже.
Как оплатить заказ?Сначала пришлите задание, я оценю, после вышлю Вам форму оплаты, в которой можно оплатить с баланса мобильного телефона, картой Visa и MasterCard, apple pay, google pay.
В течение 1 года с момента получения Вами заказа действует гарантия. В течении 1 года я и моя команда исправим любые ошибки в заказе.
Качественно сфотографируйте задание, или если у вас файлы, то прикрепите методички, лекции, примеры решения, и в сообщении напишите дополнительные пояснения, для того, чтобы я сразу поняла, что требуется и не уточняла у вас. Присланное качественное задание моментально изучается и оценивается.
Теперь напишите мне в Whatsapp или почту (Контакты ➞ тут) и прикрепите задания, методички и лекции с примерами решения, и укажите сроки выполнения. Я и моя команда изучим внимательно задание и сообщим цену.
Если цена Вас устроит, то я вышлю Вам форму оплаты, в которой можно оплатить с баланса мобильного телефона, картой Visa и MasterCard, apple pay, google pay.
Мы приступим к выполнению, соблюдая указанные сроки и требования.
80% заказов сдаются раньше срока.
После выполнения отправлю Вам заказ в чат, если у Вас будут вопросы по заказу – подробно объясню. Гарантия 1 год. В течении 1 года я и моя команда исправим любые ошибки в заказе.
com/embed/FbRbMnMc57U» frameborder=»0″ allow=»accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture» allowfullscreen=»»/> Можете смело обращаться к нам, мы вас не подведем. Ошибки бывают у всех, мы готовы дорабатывать бесплатно и в сжатые сроки, а если у вас появятся вопросы, готовы на них ответить.
В заключение хочу сказать: если Вы выберете меня для помощи на учебно-образовательном пути, у вас останутся только приятные впечатления от работы и от полученного результата!
Жду ваших заказов!
С уважением
Пользовательское соглашение
Политика конфиденциальности
Помощь студентам в учёбе от Людмилы Фирмаль
Здравствуйте!
На данный момент занимаюсь онлайн обучением и помощью по любыми предметам. У меня своя команда грамотных, сильных бывших преподавателей ВУЗов. Мы справимся с любой поставленной перед нами работой технического и гуманитарного плана. И не важно: она по объёму на две формулы или огромная сложно структурированная на 125 страниц! Нам по силам всё, поэтому не стесняйтесь, присылайте.Для качественного оформления работы обязательно нужны методические указания и, желательно, лекции. Также я провожу онлайн-занятия и занятия в аудитории для студентов, чтобы дать им более качественные знания.
У меня конфиденциальность и безопасность высокого уровня. Никто не увидит Ваше задание, кроме меня и моих преподавателей, потому что WhatsApp и Gmail — это закрытые от индексирования системы , в отличие от других онлайн-сервисов (бирж и агрегаторов), в которые Вы загружаете своё задание, и поисковые системы Yandex и Google индексируют всё содержимое файлов, и любой пользователь сможет найти историю Вашего заказа, а значит, преподаватели смогут узнать всю историю заказа.
Моё видео:
Как вы работаете?
Вам нужно написать сообщение в WhatsApp (Контакты ➞ тут) . После этого я оценю Ваш заказ и укажу срок выполнения. Если условия Вас устроят, Вы оплатите, и преподаватель, который ответственен за заказ, начнёт выполнение и в согласованный срок или, возможно, раньше срока Вы получите файл заказа в личные сообщения.
Стоимость заказа зависит от задания и требований Вашего учебного заведения.
На цену влияют: сложность, количество заданий и срок выполнения. Поэтому для оценки стоимости заказа максимально качественно сфотографируйте или пришлите файл задания, при необходимости загружайте поясняющие фотографии лекций, файлы методичек, указывайте свой вариант.
Минимальный срок выполнения заказа составляет 2-4 дня, но помните, срочные задания оцениваются дороже.
Сначала пришлите задание, я оценю, после вышлю Вам форму оплаты, в которой можно оплатить с баланса мобильного телефона, картой Visa и MasterCard, apple pay, google pay.
Какие гарантии и вы исправляете ошибки?В течение 1 года с момента получения Вами заказа действует гарантия. В течении 1 года я и моя команда исправим любые ошибки в заказе.
Качественно сфотографируйте задание, или если у вас файлы, то прикрепите методички, лекции, примеры решения, и в сообщении напишите дополнительные пояснения, для того, чтобы я сразу поняла, что требуется и не уточняла у вас.
Теперь напишите мне в Whatsapp или почту (Контакты ➞ тут) и прикрепите задания, методички и лекции с примерами решения, и укажите сроки выполнения. Я и моя команда изучим внимательно задание и сообщим цену.
Если цена Вас устроит, то я вышлю Вам форму оплаты, в которой можно оплатить с баланса мобильного телефона, картой Visa и MasterCard, apple pay, google pay.
Мы приступим к выполнению, соблюдая указанные сроки и требования. 80% заказов сдаются раньше срока.
После выполнения отправлю Вам заказ в чат, если у Вас будут вопросы по заказу – подробно объясню. Гарантия 1 год. В течении 1 года я и моя команда исправим любые ошибки в заказе.
Можете смело обращаться к нам, мы вас не подведем. Ошибки бывают у всех, мы готовы дорабатывать бесплатно и в сжатые сроки, а если у вас появятся вопросы, готовы на них ответить.
В заключение хочу сказать: если Вы выберете меня для помощи на учебно-образовательном пути, у вас останутся только приятные впечатления от работы и от полученного результата!
Жду ваших заказов!
С уважением
Пользовательское соглашение
Политика конфиденциальности
Помощь студентам в учёбе от Людмилы Фирмаль
Здравствуйте!
Я, Людмила Анатольевна Фирмаль, бывший преподаватель математического факультета Дальневосточного государственного физико-технического института со стажем работы более 17 лет.
На данный момент занимаюсь онлайн обучением и помощью по любыми предметам. У меня своя команда грамотных, сильных бывших преподавателей ВУЗов. Мы справимся с любой поставленной перед нами работой технического и гуманитарного плана. И не важно: она по объёму на две формулы или огромная сложно структурированная на 125 страниц! Нам по силам всё, поэтому не стесняйтесь, присылайте.
Срок выполнения разный: возможно онлайн (сразу пишите и сразу помогаю), а если у Вас что-то сложное – то от двух до пяти дней.
Для качественного оформления работы обязательно нужны методические указания и, желательно, лекции. Также я провожу онлайн-занятия и занятия в аудитории для студентов, чтобы дать им более качественные знания.
У меня конфиденциальность и безопасность высокого уровня. Никто не увидит Ваше задание, кроме меня и моих преподавателей, потому что WhatsApp и Gmail — это закрытые от индексирования системы , в отличие от других онлайн-сервисов (бирж и агрегаторов), в которые Вы загружаете своё задание, и поисковые системы Yandex и Google индексируют всё содержимое файлов, и любой пользователь сможет найти историю Вашего заказа, а значит, преподаватели смогут узнать всю историю заказа.
Когда Вы заказываете у меня — Вы получаете максимальную конфиденциальность и безопасность.
Моё видео:
Как вы работаете?
Вам нужно написать сообщение в WhatsApp (Контакты ➞ тут) . После этого я оценю Ваш заказ и укажу срок выполнения. Если условия Вас устроят, Вы оплатите, и преподаватель, который ответственен за заказ, начнёт выполнение и в согласованный срок или, возможно, раньше срока Вы получите файл заказа в личные сообщения.
Сколько может стоить заказ?Стоимость заказа зависит от задания и требований Вашего учебного заведения.
На цену влияют: сложность, количество заданий и срок выполнения. Поэтому для оценки стоимости заказа максимально качественно сфотографируйте или пришлите файл задания, при необходимости загружайте поясняющие фотографии лекций, файлы методичек, указывайте свой вариант.
Минимальный срок выполнения заказа составляет 2-4 дня, но помните, срочные задания оцениваются дороже.
Как оплатить заказ?Сначала пришлите задание, я оценю, после вышлю Вам форму оплаты, в которой можно оплатить с баланса мобильного телефона, картой Visa и MasterCard, apple pay, google pay.
Какие гарантии и вы исправляете ошибки?В течение 1 года с момента получения Вами заказа действует гарантия. В течении 1 года я и моя команда исправим любые ошибки в заказе.
Качественно сфотографируйте задание, или если у вас файлы, то прикрепите методички, лекции, примеры решения, и в сообщении напишите дополнительные пояснения, для того, чтобы я сразу поняла, что требуется и не уточняла у вас.
Присланное качественное задание моментально изучается и оценивается.
Теперь напишите мне в Whatsapp или почту (Контакты ➞ тут) и прикрепите задания, методички и лекции с примерами решения, и укажите сроки выполнения. Я и моя команда изучим внимательно задание и сообщим цену.
Если цена Вас устроит, то я вышлю Вам форму оплаты, в которой можно оплатить с баланса мобильного телефона, картой Visa и MasterCard, apple pay, google pay.
Мы приступим к выполнению, соблюдая указанные сроки и требования. 80% заказов сдаются раньше срока.
После выполнения отправлю Вам заказ в чат, если у Вас будут вопросы по заказу – подробно объясню. Гарантия 1 год. В течении 1 года я и моя команда исправим любые ошибки в заказе.
Можете смело обращаться к нам, мы вас не подведем. Ошибки бывают у всех, мы готовы дорабатывать бесплатно и в сжатые сроки, а если у вас появятся вопросы, готовы на них ответить.
В заключение хочу сказать: если Вы выберете меня для помощи на учебно-образовательном пути, у вас останутся только приятные впечатления от работы и от полученного результата!
Жду ваших заказов!
С уважением
Пользовательское соглашение
Политика конфиденциальности
Контрольные курсовые рефераты
Здравствуйте, уважаемые читатели блога KakiGdeUchitsya.
ru. Сегодняшняя статья посвящена тому, что все без исключения студенты нежно любят. Как можно понять из названия – это контрольные, курсовые, рефераты, а также ещё куча заданий с самыми разными названиями. И речь пойдет не только об этих работах, что в них есть. Основной упор хотелось бы сделать на различия между этими работами. И в конце будет немного информации о том, как же написать эти работы. Посмотрим, получится это сделать или нет, но начну я с работ, которые не слишком отличаются между собой, хотя на первый взгляд, работы это абсолютно разные.
Рефераты и контрольные в чем разница и что объединяет
Начну с того, что буквально парой слов опишу реферат. Рефераты все делали в школе, потому нет смысла слишком уж много писать. Итак, реферат представляет из себя текстовую работу, как правило с небольшим количеством рисунков или формул, имеет заданный объем и нормы оформления.
Контрольная работа представляет из себя более интересное задание.
Интересное не в том смысле, что его всегда интересно выполнять, хотя и бывает такое, а в том, что это может быть практически любая работа. Например, тот же реферат могут назвать контрольной работой. Может быть текстовая работа, схожая по своей сути с рефератом, но большего объема. А может быть совершенно другого характера работа, что более свойственно для ВУЗов технической направленности. Эти работы подразумевают большое количество расчетов, чего в рефератах не бывает.
Главное же, что объединяет эти работы – это то, что оценка за них не ставится в зачетную книжку. Оценка выставляется преподавателем в свой «журнал», позже учитывается при выставлении оценки за экзамен, либо при решении допускать Вас до экзамена или нет, но в зачетную книжку оценка ни за реферат, ни за контрольную работу не выставляется.
Отличия курсовой работы от реферата или контрольной
Отличий всего два, но они имеют огромное значение. Как несложно догадаться, оценка за курсовую работу выставляется в зачетную книжку.
При этом это не значит, что зачета или экзамена у Вас не будет, может быть и будет зачтен «автоматом», но вполне возможно то, что придется готовиться и сдавать.
Второе отличие – это объем работы. При выполнении курсовой работы придется показать знание предмета максимально качественно. В технических ВУЗах Вам скорее всего придется долго и кропотливо высчитывать какой-то процесс, писать большую программу или делать ещё что-то подобное. В гуманитарных ВУЗах ничего считать не придется, а просто придется писать большую работу, соблюдая при этом установленные нормы оригинальности, то есть взять чужую работу и поменять на титульном листе название не получится, придется самостоятельно писать работу, либо переделывать имеющуюся, пользуясь советами из статьи про антиплагиат.
Контрольные курсовые рефераты как писать
Переходим к самой интересной и душещипательной части моей статьи, а именно к тому, как бороться с этими неприятными вещами. Если честно, повторяться желания особого нет, потому ограничусь ссылками на статьи о том, как писать контрольную или реферат и на статью о том, как писать курсовую работу.
Если Вам нужна эта информация, то милости прошу, читайте.
Если же Вы не имеете желания писать эти работы самостоятельно, то советую обратить внимание на рекламу слева. Этот сайт полон людьми, которые за самые различные деньги выполнят ту работу, какую Вы закажете – от школьного сочинения до магистерской диссертации. Если Вы рекламу не видите, то отключите AdBlock или другую аналогичную программу, которая скрывает рекламу. Советую брать рефераты контрольные курсовые на заказ именно на том сайте, поскольку там Вас защищает администрация сайта и в случае некачественного выполнения заказа деньги Вам вернут.
Что сказать в заключение… не переживайте по поводу этих работ и того, что их слишком много, просто заставьте себя их выполнять и у Вас все получится. До встречи на страницах блога KakiGdeUchitsya.ru
Если статья показалась Вам полезной, пожалуйста, поделитесь ею с друзьями с помощью кнопочек, расположенных чуть ниже.
Если у Вас остались вопросы, пишите в комментариях, постараюсь ответить максимально подробно и ясно или просто пообщаемся.
Возможно Вас заинтересует:
(Visited 121 times, 1 visits today)
Различия ВКР и других работ студента
Письменные работы, выполняемые студентами бакалавриата в процессе обучения, имеющие практическое значение при формировании навыков написания ВКР и компетенций построения письменной речи. В процессе обучения студенты бакалавриата выполняют несколько самостоятельных письменных работ, которые как бы предваряют ВКР и которые позволяют студенту приобрести первоначальные навыки и компетенции для работы над ней. К их числу относятся контрольные письменные работы, которые иногда выполняются студентами дома, а также рефераты, эссе, курсовые работы. Естественно, ни по структуре, ни по содержанию они не похожи на ВКР. Их объединяет только письменная форма представления результатов студенческого труда.Однако любая письменная работа, выполняемая студентом по заданию преподавателя, предполагает устную защиту ее. Следовательно, при выполнении и защите письменной работы студент приобретает компетенцию, выражающуюся в «умении логически верно, аргументированно и ясно строить свою устную и письменную речь», зафиксированную в ФГОС ВПО.
Следует подчеркнуть, что без приобретения этой компетенции выпускнику бакалавриата будет очень трудно (если вообще возможно) подготовить и защитить ВКР. Формируется эта компетенция в ходе выполнения студентами письменных работ. Следовательно, знать различие между видами письменных работ студенту бакалавриата весьма важно и необходимо хотя бы только для того, чтобы, начиная работать над ВКР, не свести все свои усилия к написанию большой курсовой работы (или большого эссе). (Некоторые студенты различие между курсовой работой и ВКР, действительно, видят только в объеме.)
Что касается домашней контрольной работы, выполняемой письменно, то она представляет собой четко структурированное задание на выполнение определенных логических, вычислительных процедур. Иногда задание контрольной работы предполагает и изложение студентом некоторых концептуальных положений по ее теме: определений, доказательств. Контрольная работа меньше всего похожа на ВКР. Пожалуй, она совсем на нее не похожа.
Реферат — краткое изложение содержания книги, статьи, исследования и т.
п., т.е. того, что в литературе уже подробно описано. Реферат может иметь структуру — подразделение на отдельные главы, параграфы, а может и не иметь таковой. При написании реферата важно не просто изложить в нем содержание литературного источника, но и выразить к нему свое отношение. Цель написания реферата заключается в более глубоком изучении какой-либо узкой темы. Реферат несколько похож на ВКР, но только отчасти. Он похож на ту часть ВКР, в которой студент должен представить свои знания из области теории, методологии, рассматриваемого в ВКР вопроса.
Эссе представляет собой небольшое самостоятельное сочинение, имеющее свободную композицию, посвященное какой-либо частной (узкой) теме, трактуемой субъективно (с авторских позиций) и необязательно с исчерпывающей полнотой. Так же как и реферат, эссе может быть подразделено автором на главы (параграфы) или вообще не иметь таковых. Эссе, естественно, отличается от реферата. Если реферат должен содержать комментарий к какой-либо книге, статье, брошюре, то эссе — это собственное сочинение на заданную тему.
Безусловно, ссылки на литературу в эссе уместны, но основное требование, предъявляемое к нему, выражается в том, что эссе должно содержать описание собственных наблюдений, суждений автора и т.п. Если эссе пишет студент бакалавриата, уже имеющий связи с каким-либо предприятием, он может посвятить его решению проблем этого предприятия. Если эссе пишет неработающий студент, он может изложить в нем свое мнение по поводу тех или иных известных ему событий и выразить в нем (в эссе) свое отношение к ним. В эссе могут содержаться расчеты, результаты анализа и т.п.
Курсовая работа представляет собой довольно подробное описание решения конкретной, хотя и небольшой, проблемы. В отличие от реферата и эссе курсовая работа должна иметь четко выраженную структуру: три небольшие главы, введение, заключение, библиографический список, приложения. По форме и содержанию курсовая работа больше других письменных работ похожа на ВКР. Ее отличие от ВКР заключается в глубине проработки темы и в объеме. Выполнение курсовой работы — хорошая тренировка перед написанием ВКР.
Выполнение курсовых работ позволяет студентам приобрести в ходе обучения и другие компетенции, как общекультурные, так и профессиональные. Без владения этими компетенциями подготовить ВКР практически невозможно.
Таким образом, можно сказать, что подготовка студента к выполнению ВКР начинается задолго до наступления времени, когда настанет пора приступать к завершающему этапу обучения в вузе — собственно написанию ВКР. Если студент заблаговременно установит связи с каким-либо предприятием, на базе которого будет писать ВКР, а потом, возможно, и работать на нем, то эссе, курсовые работы он может писать по материалам этого предприятия, делая, таким образом, своеобразный задел в работе над ВКР.
ВКР бакалавра и диссертация: сходства и различия. ВКР бакалавра необходимо сопоставить еще с одной письменной квалификационной работой, а именно с диссертацией. Объединяет их то, что они обе являются квалификационными работами. А различает то, что предназначены они для оценки разной (непохожей друг на друга) квалификации.
Так, ВКР бакалавра предназначена для оценки профессиональной квалификации. В ней выпускник бакалавриата должен показать, что он в пределах темы ВКР владеет профессиональными знаниями, освоил необходимые общекультурные (общеобразовательные) и профессиональные компетенции программы обучения, приобрел первичные навыки и умения применения профессиональных знаний на практике. Диссертация предназначена для оценки не такой квалификации.
Диссертация (от лат. dissertation — рассуждение, исследование) — это не просто квалификационная, но и научная работа. Ее содержание позволяет оценивать квалификацию соискателя в области производства им новых научных знаний. Диссертацию готовят выпускники магистратуры и аспирантуры, а также соискатели степени доктора наук. Диссертации любого уровня довольно-таки сложные квалификационные работы. Описание их не представляет объект внимания в данном пособии. Упоминание о них здесь призвано лишь подчеркнуть отличие диссертаций от ВКР бакалавра и заметить, что если студент бакалавриата в качестве одной из целей своей ВКР обозначит длительную исследовательскую работу, то следующим этапом у него будет именно написание диссертации, сначала магистерской, а затем, возможно, кандидатской (после окончания аспирантуры) и докторской.
шаблоны для dle 11.2
Чем отличается доклад от реферата (разница между данными видами работ)
Для того чтобы хорошо написать небольшое учебное исследование, требуется четко знать, чем доклад отличается от реферата. Это не только поможет выполнить задание на положительную оценку, но и упростит написание текста. Важно знать различия между рефератом и докладом, и показывать это на практике.
Что такое реферат
Это один из вопросов, который волнует многих студентов и школьников. Реферат – это проверка, которая подтверждает те или иные знания учащегося. Сегодня в интернете можно найти множество готовых текстов. Но не стоит надеяться на лояльность преподавателя, который “закроет глаза” и поставит хорошую оценку за не уникальную работу.
Реферат – это небольшое самостоятельное исследование. Часто вузы поддерживают такую систему: заменяют экзамены на письменные задания. В этом случае в тексте должна использоваться тщательно проработанная информация.
Весь труд будет представлять собой обзор использованной тематической литературы.
Особенности написания реферата
Как и любой вид письменных работ, реферат имеет свои определенные особенности. Важно, при написании текста, использовать определенную последовательность и структуру:
-
Титульный лист. Он должен содержать информацию об учащемся, вузе, факультете и теме научной работы.
-
Оглавление – четкое, последовательное содержание работы.
-
Введение – краткое описание, обоснование тематической актуальности, построение целей и задач.
- Купить реферат
Основная часть. Состоит из нескольких разделов или глав: теоретической и практической.
-
Заключение – общие, краткие выводы о проделанном исследовании.
-
Список использованной литературы.
-
Приложения – необходимы для обоснования определенных тезисов. В рефератах используются крайне редко.
Особенность реферата заключается в том, что изложение материала должно быть содержательным и кратким. Не стоит забывать о грамотности текста и правильном оформлении работы.
Что такое доклад
Доклад – это проверочный материал по специализациям и учебным предметам. В зависимости от требований педагога, доклад может быть как письменным, так и устным. Это самостоятельная работа, которая готовиться по заданной теме и определенному плану.
Текст написанного материала больше несет в себе отчетную функцию, нежели исследовательскую.
Поэтому основная цель доклада – донесение информации до слушателей. Планируя будущий текст, студент или учащийся, может использовать всего несколько аргументированных источников или лекции по дисциплине. Доклад позволяет не только изучить что-то новое, но и закрепить пройденный материал.
Особенности написания доклада
Как уже говорилось, доклад может производиться в устной форме и в письменной. Но в том и другом случае студенту требуется составить план для выступления работы:
-
Введение – «несколько слов» об актуальности темы доклада.
-
Основная часть – текст, с использованием ссылок на экспертов и аргументации собственной точки зрения.
-
Заключение – выводы о проделанной работе.
Внимание! К печатному докладу добавляется титульный лист, оглавление и список литературы
Особенностью написания доклада является то, что его составление и оформление не регламентируется какими-то строгими нормами ГОСТа, но стиль изложения текста должен быть академическим.
Чем отличается доклад от реферата
Разница между докладом и рефератом существенная. Для того, чтобы написать качественную работу, следует разграничивать эти различия:
-
Первое отличие – это объемность. В докладе количество страниц может варьироваться от 5 до 10. А в реферате достигает до 25.
-
Доклад может быть написан в более свободной форме и не соответствовать нормам ГОСТа.
-
Стоимость реферата
Формат доклада позволяет использовать устное изложение, без письменного подкрепления.
-
Доклад формируется на основе лекций, мнения студента и нескольких экспертных источников.
-
Защита доклада подразумевает под собой полный пересказ текста.
-
Доклад способен стать предметом обсуждения и полемики, а не просто проинформировать аудиторию о проблеме, как реферат.
Важно запомнить, что доклад является аргументацией проблемы и описывает поиски ее решения. Но все же реферат и доклад являются достаточно похожими проверочными заданиями
Отличие реферата от других видов работ
Отличие доклада от реферата – понятно, но как быть с другими проверочными заданиями: эссе, контрольными, курсовыми и исследовательскими трудами. Объединяет их с рефератом и докладом то, что это все учебные проекты, которые предназначены для сообщения определенной информации. Но и разница между ними видна невооруженным глазом.
Чем отличается реферат от курсовой
Курсовая является письменным материалом и базируется на различных источниках. Вот чем и отличается реферат от курсовой работы:
-
Тематическое и целевое направление. Курсовая – это не только изложение уже известных фактов, но и грамотное описание собственных мыслей и выводов, на основании которых можно решить поставленную проблему.
-
Объем. Это самое заметное отличие реферата от курсовой работы: оптимально количество страниц для курсовой – 25-35.
-
Курсовая в обязательном порядке должна иметь графические и текстовые приложения.
Чем проект отличается от реферата
Говоря о проекте, стоит отметить, что помимо выявления проблемы, он должен раскрывать пути ее решения и достигать определенного результата. Основной целью проектной работы является не информирование, а именно получение конкретного продукта научной или социальной направленности.
Проекты позволяют раскрыть все стороны учащихся: и умственные, и творческие. Важно, что проекты не имеют ограничений в исполнении, наоборот приветствуется оригинальный подход и содержательная презентация своего труда. А вот защита реферата не всегда актуальна, многие преподаватели просят только написать и сдать работу.
Пример курсового проекта.
Чем отличается эссе от реферата
Что такое эссе? Это письменный процесс, который по своему составу напоминает сочинение. Вот основные отличия их друг от друга:
-
Объем. Для качественного написания эссе потребуется 2-5 страниц.
-
Оформление эссе не нуждается в титульном листе, содержании и списке литературы. Данная работа состоит из основной – описательной части.
-
В эссе не обязательно ссылаться на источники.
Особенность эссе заключается в том, что для его написания не требуется доскональное изучение темы: учащийся может высказать свою точку зрения, подкрепив ее собственными аргументами и размышлениями.
Пример эссе.
Отличие аннотации от реферата
Аннотация и реферат – это совершенно разный вид письменных работ.
Аннотация является кратким изложением одного конкретного источника, без добавления собственных мыслей и выводов. Можно сказать, что это пересказ текста статьи, книги или научной диссертации.
Еще одно отличие – оформление. Оформление аннотации не требует титульных листов, введений/заключений и списка литературы. Это сплошной резюмирующий текст, кратко обобщающий исходный материал.
Пример аннотации.
Чем отличается реферат от контрольной работы
Контрольная – самый распространенный вид проверки знаний учащегося. Но между рефератом и контрольной есть важные различия:
-
Принцип проверки. Контрольную проверяет лично преподаватель, ее не надо защищать перед аудиторией
-
Контрольная – является полной проверкой знаний по теме или дисциплине.
-
Объем контрольной регламентируется преподавателем и может быть выполнен в тестовом формате.
-
Контрольная подразумевает под собой повтор изученного материала и ответы на конкретные вопросы, поставленные педагогом.
Чем реферат отличается от исследовательской работы
Самое главное отличие реферата от исследовательской работы – это объем изложенной информации. Исследования требуют не только написания нескольких десятков страниц, но и проведения экспериментов. Такое задание не подразумевает проверку знаний. Исследования предназначены для научных доказательств теорем и обоснования гипотез. Важно, что даже в самом небольшом исследовании студент должен полностью раскрыть суть проблемы и высказать собственную точку зрения по изучаемому вопросу.
Независимо от того, какой научный труд требуется написать: реферат, доклад или курсовую, главное это грамотность, правильное оформление и следование методическим рекомендациям учебного заведения.
Пример исследовательской работы.
Разница между контрольной и рефератом
Your ads will be inserted here by
Easy Plugin for AdSense.
Please go to the plugin admin page to
Paste your ad code OR
Suppress this ad slot.
Контрольная работа. Требования к оформлению и написанию
В отличии от реферата или доклада контрольная работа для вчерашнего учащегося начальной школы не новость. Это классическая форма контроля за усвоением учебного материала, принятая и в школе, и в институте.
Разница между контрольной и прочими видами студенческих письменных работ заключается прежде всего в том, что и реферат, и доклад, и курсовая или дипломная работа собой представляют учебно-научные формы контроля знаний. Проверяя реферат или курсовую, учитель оценивает не только полученные студентом знания по предмету, но и самодостаточность его мышления, обладание логическим аппаратом, опыты работы с источниками, способность правильно оформлять научный текст.
При выполнении контрольной задача студента намного легче. Контрольная — не научная работа, даже в очень удаленном и приблизительном смысле.
Это просто отчет студента о том, насколько он овладел учебным материалом по этой теме. Контрольные работы в институте бывают аудиторные (осуществляемые во время аудиторных занятий в наличии преподавателя) и бытовые, которые задаются на дом к конкретному промежутку времени; текущие, целью которых считается контроль знаний по только что пройденной теме, и экзаменационные, оценка по которой имеет статус итоговой; фронтальные, которые одноимённо делает вся группа, и индивидуальные, которым подвержены отдельные счастливцы.
При заочной форме обучения контрольные работы считаются главной формой межсессионного контроля студенческих знаний. Выполнение их немного выделяется от выполнения текущих контрольных работ студентам очного отделения.
Во-первых, заочники сами подбирают тему контрольной работы по имеющемуся у преподавателя перечню.
Второе, написание такой контрольной работы больше похоже на написание реферата: выбирается которая нужна для раскрытия темы литература, составляются выписки или конспект, строиться план изложения, наконец, в согласии с вопросами плана пишется текст.
Объем контрольной работы должен составлять не больше десяти печатных страниц. Важные требования к оформлению: наличие титульного листа и развернутого плана.
Что же касается показателей оценки содержания, то требованием положительной оценки считается отсутствие грубых ошибок и подходящая степень раскрытия вопросов. Конечно, работа не может быть засчитана, есля учитель обнаружит факт дословного списывания источника.
Впрочем осмысленное переложение собственными словами учебного текста допускается.
Чем контрольная работа разнится от реферата или курсовой?
Your ads will be inserted here by
Easy Plugin for AdSense.
Please go to the plugin admin page to
Paste your ad code OR
Suppress this ad slot.
Чем реферат разнится от контрольной? Этот вопрос регулярно беспокоит студентов.
Основными отличиями являются:
- Контрольную работу следует осуществить обязательно. Она считается важной частью учебного процесса.
- Реферат считается инициативой студента. Так он может провести самостоятельное изыскание, чтобы глубже понять тему.
- Контрольная работа состоит из теоретической и практической частей, а реферат учитывает только теоретическую информацию.
- Контрольная работа исследуется только преподавателем, а реферат учитывает концерт перед однокурсниками. Вам могут задавать дополнительные вопросы.
- Контрольные работы учтены для того, чтобы оценить полученные студентом знания. Их могут делать прямо на занятии, а некоторые — делаются в уютной обстановке.
- Реферат дает возможность сделать лучше среднюю оценку по конкретному предмету. Вы сумеете договориться с преподавателем о возможности написания реферата.
В основном, объем контрольной работы и реферата не обсуждается требованиями Института.
У вас получится своими руками подбирать источники, чтобы очень точно дать ответ на появившиеся вопросы, полностью открыть тему работы.
При написании контрольной работы и реферата приходится задействовать научный стиль изложения материала. Вы должны показать собственное способность работать с источниками.
Стоит научиться правильно вставлять цитаты, оформлять ссылки и сноски, а еще составлять перечни применяемой литературы.
Отличие реферата от прочих учебных работ
Реферат — форма учебной работы, с которой происходит первое знакомство с тем, что такое учебная работа и по каким принципам она пишется.
Слово реферат имеет латинские корни, и, по существу, означает доклад, впрочем выполненный не в устной форме, а в письменной.
Реферирование — слово, вошедшее в обиход в конце Девятнадцатого века и обозначающее пересказ нескольких либо одного прежде прочитанных источников, а еще разрешающие зафиксировать получившийся материал, обобщить знания.
В начале обучения (еще в младшей школе) учащиеся знакомятся с понятием, как говорят иначе репродуктивного реферата.
Это простой пересказ (собственно это слово знакомо учащимся начальной школы младших классов), где собственными словами подается текст источника/источников. И хотя реферат одна из очень простых работ, но интерес согласно индивидуальному заказу рефератов дешево также велик как на курсовые или остальные учебные работы.
- реферат письменное изложение материала, зачитывание или цитирование реферата выполняется только в планах семинара
- реферат обобщает информацию, разрешается применение нескольких источников;
- реферат подразумевает озвучивание нескольких позиций, одна из которых своя;
от контрольной работы:
- реферат это осмысление чужого труда, рассказ про то, как эта тема раскрыта иными авторами (или как она описана в изученных источниках). Своё мнение разрешается как маленькая часть работы;
- реферат в себе несет информативный характер, тогда как контрольная работа закрепляющий и проверочный;
- стиль изложения реферата свободный;
- реферат хотя и имеет план написания, но сам текст придерживается этого плана очень вольно, контрольная работа, четко задана озвученному перед началом плану;
- реферат подвергается защите. Текст реферата сдается педагогу, однако в основном, на реферат пишется доклад, который и защищается перед аудиторией.
Текст реферата сдается педагогу, однако в основном, на реферат пишется доклад, который и защищается перед аудиторией.от курсовой, дипломной или выпускной квалификационной работы:
- реферат это не научное изыскание, а учебная работа, направленная на формирование знаний и способностей;
- объем реферата не найден (это порядка 10-15 страниц печатного текста), когда курсовая, дипломная или выпускная квалификационная работы имеют четко означенный объем страниц, намного превышающий объем реферата;
- реферат самостоятельный труд, написанный без участия учителя. Курсовая работа же пишется под управлением научного руководителя.
В чем разница между цитированием, аннотацией и полным текстом?
ЦитатаПри поиске в библиотечном ресурсе, таком как Статьи EBSCO или Все ресурсы — Поиск библиотеки, список результатов обычно состоит из цитат.
Каждая цитата дает вам основную информацию о конкретной статье, книге или другом ресурсе, такую как: имена авторов, название статьи, название книги, название журнала, дата публикации, номера страниц и т.
Д. Оно включает информацию кому-то нужно будет найти этот элемент, и он будет использован для создания списка ссылок или библиографии.
Пример:
10. Демографические данные инструкторов CrossFit® и тенденции в их практике.
(английский); Имеется аннотация. Автор: Waryasz GR; Сурик V; Daniels AH; Gil JA; Eberson CP, Orthopaedic Reviews [Orthop Rev (Павия)], ISSN: 2035-8237, 17 ноября 2016 г .; Vol. 8 (4), стр. 6571; Издатель: PagePress.
Аннотация
Большинство библиотечных ресурсов также предоставляют резюме для каждого результата. Аннотация — это краткое изложение книги, статьи, видео или другого ресурса.
Пример:
«CrossFit® — это все более популярный метод упражнений, в котором используются силовые тренировки высокой интенсивности. На сегодняшний день литература о CrossFit® сосредоточена на его преимуществах для VO2 Max, состава тела и мотивационных переменных участников CrossFit®. Был распространен компьютеризированный опрос инструкторам CrossFit®, использующим Survey Monkey®.
В опросе приняли участие сто девяносто три инструктора CrossFit®. Из них 86,6% сообщили, что являются сертифицированными инструкторами CrossFit® с 26.7% имеют степень бакалавра в области физических упражнений. Инструкторы с сертификатом CrossFit® имеют меньше степеней бакалавра или магистра по сравнению с инструкторами без сертификации CrossFit® ».
Полный текст
В большинстве случаев у вас также будет доступ к полному тексту книги или статьи. Для статей доступ к полному тексту означает, что вы можете просмотреть, сохранить или распечатать всю статью в Интернете. Вы также можете увидеть такие ссылки, как «Нажмите, чтобы прочитать эту электронную книгу в Интернете», «Нажмите, чтобы просмотреть это видео в Интернете», и «Полнотекстовый поиск».
Титульный лист, аннотация, предисловие, сокращения, оглавление
Титульный лист
Титульный лист предоставляет читателю практическую информацию о вашей диссертации:
- Имя (а) авторов
- Название отдела
- Название программы / направления обучения
- Имя руководителя
- Дата и место подачи
- Иллюстрация — опция
И заголовок: Хорошее название как можно короче и точнее отражает суть диссертации, включая, в соответствующих случаях, тип участников и / или страну обучения.
Имейте в виду, что у людей, интересующихся вашей темой, может быть больше шансов найти вашу диссертацию с помощью поиска по литературе, если ваш заголовок содержит ключевые слова, описывающие вашу область исследования. Заголовок может содержать подзаголовок, который расширяет или объясняет заголовок.
Реферат
Цель аннотации — помочь читателю быстро определить цель и выводы вашей диссертации или, другими словами, понять, почему ваша диссертация важна. Аннотация представляет формулировку вашей проблемы, методы и основные результаты и описывает, как диссертация имеет значение в вашей области.Некоторые рефераты также могут включать точки зрения или рекомендации. Резюме редко бывает больше, чем от половины до одной страницы.
Предисловие
Предисловие является необязательным и может использоваться, чтобы поблагодарить тех, кто внес свой вклад в вашу работу, а также объяснить, почему вы выбрали именно эту тему; какова была ваша мотивация и чем вы заинтересовались? Обычно длина предисловия составляет от половины до одной страницы.
Сокращения
Список сокращений обычно необязателен, но он очень помогает читателю.Он содержит все важные сокращения, используемые в вашей диссертации.
Оглавление
Оглавление дает читателю быстрый обзор вашей работы. В указателе показаны заголовки первого уровня и номера страниц для каждого раздела. Он также может отображать заголовки второго и третьего уровня (подзаголовки), если они используются в каждом разделе. Обычно вам решать, вносят ли заголовки второго и третьего уровня вклад в обзор или нет.
Узнайте, как написать вводный и методический разделы ниже.
Abstract vs. Введение: Знаете ли вы разницу?
Росс хочет опубликовать свое исследование. Он сидит, чтобы составить рукопись. После заполнения аннотации он приступает к написанию введения. Он немного сбит с толку. Резюме и введение означают одно и то же? Чем отличается содержание обоих разделов? Это дилемма, с которой столкнулись несколько молодых исследователей при написании своей первой рукописи.
Реферат похож на реферат, но является более кратким и прямым. Раздел Introduction вашей статьи более подробный. В нем указано, почему вы проводили свое исследование, чего вы хотели достичь и какова ваша гипотеза. Давайте узнаем больше о разнице между рефератом и введением.
Аннотация
Детали исследования, такие как точные методы и измерения, не требуются в аннотации. Аннотация дает читателю четкое описание вашего исследования и его результатов, при этом читателю не нужно читать всю статью.Реферат — важный инструмент для исследователей, которым необходимо проанализировать сотни статей из своей области исследования.
Аннотация имеет большее значение в статьях без открытого доступа. Чтение аннотации даст представление о статьях, доступ к которым в противном случае потребовался бы денежной оплаты. В большинстве случаев рецензенты читают аннотацию, чтобы решить, продолжать ли рецензирование статьи, что важно для вас.
Ваш реферат должен начинаться с предыстории или цели, чтобы четко указать, почему было проведено исследование, его важность для области исследования и любые предыдущие препятствия, с которыми вы столкнулись.
Он должен включать в себя очень сжатую версию ваших методов, результатов и выводов, но без ссылок. Она должна быть краткой, но при этом содержать достаточно информации, чтобы читателю не нужно было читать статью полностью. Большинство журналов требуют, чтобы аннотация не превышала 200–250 слов.
Формат аннотации
Существует два основных формата — «структурированный» и «неструктурированный». Структурированный реферат помогает читателю очень быстро найти нужную информацию.Он разделен на разделы, четко обозначенные заголовками:
- Справочная информация : Последняя информация по теме; ключевые фразы, вызывающие интерес (например, «… роль этого фермента никогда не была ясно понята»).
- Цель : Ваши цели; что исследовало исследование и почему.
- Методы : Краткое описание исследования (например, ретроспективное исследование).
- Результаты : Результаты и наблюдения.
- Выводы : Ожидались ли эти результаты? Нужны ли дополнительные исследования или нет?
У авторов возникает соблазн написать слишком много резюме, но полезно помнить, что обычно существует максимальное количество слов.Главное — передать важные аспекты исследования, не раскрывая слишком много деталей, чтобы читателям не приходилось просматривать весь текст рукописи для поиска дополнительной информации.
Неструктурированный реферат часто используется в областях обучения, не подпадающих под категорию науки. Этот тип рефератов не имеет разных разделов. Он резюмирует цели, методы и т. Д. Рукописи в одном абзаце.
Связано: Избегайте отказа стола с хорошо структурированной рукописью. Ознакомьтесь с этими ресурсами и повысьте шансы на принятие рукописи!
Наконец, вы должны проверить правила для авторов целевого журнала.
В нем будет описан требуемый формат и максимальное количество слов в вашем резюме.
Введение
Введение — это первый раздел вашего исследования. Это не повторение абстрактного. Он не предоставляет данные о методах, результатах или выводах. Однако он предоставляет более подробную информацию о предыстории предмета.Он также объясняет вашу гипотезу, то, что вы пытались обнаружить, или проблемы, которые вы хотели решить. Во введении также будет объяснено, является ли ваше исследование новым в предметной области и почему оно важно.
Часто бывает полезно подождать, пока будет завершена остальная часть статьи, прежде чем писать черновик введения. Это поможет вам сосредоточиться на важных моментах рукописи. Введение, в отличие от аннотации, должно содержать ссылки на ссылки. Эта информация поможет вашим читателям разобраться в остальной части вашего документа.Ключевые моменты, которые следует помнить при составлении введения:
- Начало: Важность исследования.
- Тон / время: Формальный, безличный; настоящее время.
- Содержание: Краткое описание рукописи без результатов и выводов.
- Длина: Обычно до четырех абзацев. Может незначительно отличаться от правил журнала.
Как только вы убедитесь, что возможные сомнения относительно разницы между рефератом и введением ясны, просмотрите и отправьте свою рукопись.
Какие трудности у вас были при написании реферата или введения? Удалось ли вам их решить? Пожалуйста, поделитесь с нами своими мыслями в разделе комментариев ниже.
Разница между аннотацией и полнотекстовой статьей
… Purestock / Purestock / Getty Images
Когда студент пишет статью для конференции или публикации в журнале, ее знакомят с требованиями к формату и стилю, которые могут показаться устрашающими. . Эти правила требуют, чтобы автор представил не только статью, но и реферат или краткое изложение исследования.
Писатели должны знать, чем содержание и стиль аннотации отличаются от полнотекстовой статьи.
1 Структура аннотации
Аннотации короткие — обычно от 100 до 400 слов. Это должны быть отдельные резюме статьи, позволяющие читателю усвоить основы, не читая полного текста. Рефераты обычно включают проблему, которую исследователи поставили перед собой для изучения или решения, цели исследования, методы, использованные для исследования, результаты и заключение или утверждение, сделанное на основе результатов.В этих моментах должно быть очевидно значение исследования. Аннотация не должна содержать рисунков, таблиц или цитат.
2 Полнотекстовая структура статьи
Полнотекстовая статья содержит все исследования. Вводные разделы включают справочную информацию или обзоры литературы с цитатами для раздела ссылок в конце статьи. Примечания, рисунки, таблицы, приложения и другая дополнительная информация могут быть включены для пояснения и отображения данных.
После введения в полнотекстовой статье будут объяснены методы, использованные для исследования, приведены результаты и представлены обсуждение и интерпретация результатов и их влияние на поле.
3 Доступ к рефератам и полнотекстовым статьям
Рефераты и полнотекстовые статьи находятся в разных местах. В трудах конференций публикуются только тезисы, в электронных базах данных с возможностью поиска отображаются только тезисы, а рецензенты статей получают только тезисы, когда их приглашают для рецензирования статей.Рефераты обычно доступны в Интернете бесплатно, тогда как для онлайн-доступа к полнотекстовым статьям — для чтения или загрузки — может потребоваться платная подписка.
4 Стиль написания рефератов и полнотекстовых статей
Реферат должен быть ясным и кратким, поскольку его цель — позволить читателям быстро понять ключевые моменты исследования и решить, читать ли полностью или нет. текстовая статья. Тезисы пишутся активным голосом.
Полнотекстовые статьи, с другой стороны, подробно описывают исследование, поскольку читатели решили, что они хотят изучить исследование глубже.В некоторых разделах полнотекстовой статьи можно использовать активный голос, например введение и обсуждение разделов с результатами, но пассивный голос более подходит для других, например разделов методологии и результатов.
Тезисы и резюме // Purdue Writing Lab
Эта страница предоставлена вам OWL в Университете Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.
Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью.Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.
Аннотация отчета и резюме
Резюме:
Этот ресурс представляет собой обновленную версию справочника Мюриэль Харрис Форматы отчетов: модуль самообучения по навыкам письма для инженеров , написанного в 1981 году.
Основными ресурсами для процесса редактирования были книга Пола Андерсона «Техническая коммуникация: подход, ориентированная на читателя» (6-е изд.) И существующая презентация OWL PowerPoint, HATS: Процедура разработки стандартных деловых документов.
Аннотация
Реферат является важной частью вашего отчета, так как это может быть единственный раздел, который читают люди на руководящем или управленческом уровне, которые должны принимать решения на основе того, что они читают в вашем реферате. Когда вы включаете конкретный контент, важно помнить, что эти читатели ищут информацию, необходимую им для принятия решений.
Аннотация — это обзор, который знакомит читателя с основными моментами и результатами, хотя это не просто список того, что содержится в отчете. Это краткое изложение сути отчета. По этой причине он должен быть составлен так, чтобы представлять максимально полную и убедительную информацию. Это не детектив, создающий интригу, поскольку читатель ищет подсказки, и не должен быть расплывчатым или тупым в своем содержании.
Реферат должен включать
- Почему работа была выполнена (основная проблема), конкретная цель или задача и объем работы, если это актуально.(Для отчетов лаборатории колледжа эта часть реферата может не требоваться.)
- Как выполнялась работа, методы испытаний или средства расследования
- Что найдено — результаты, выводы и рекомендации
Реферат должен
- Не делать ссылок на материал в тексте
- Не теряйте смысл, похоронив методы, результаты, выводы и рекомендации в море слов
- Не писать перед остальной частью отчета
Следовательно, хорошая аннотация —
- Завершить
- Краткий
- Особый
- Самодостаточный
Оценка рефератов
Поскольку реферат имеет большое значение в отчете, здесь предлагается краткое изложение эффективных качеств рефератов.
Хорошо написанный реферат
- Считает читателей, что встретит
- Указывает, что было сделано и какие результаты были получены
- Лаконично
- Избегает неопределенности, указывая конкретные результаты
- Использует прошедшее время, чтобы сообщить о том, что было сделано
- Информативно
- Самодостаточен и не относится к основному отчету
- Делает бетон, полезные рекомендации
Ниже приведены два отрывка.
Первый (A) был написан студентом для лабораторного отчета, а второй (B) был пересмотренным вариантом, написанным кем-то с большим опытом в написании рефератов. Прочтите обе версии и попытайтесь выяснить, почему были внесены изменения в B.
Аннотация A
Мы изучили характеристики расхода расходомеров, клапанов и труб, составляющих проточную сеть. Были определены измерительные коэффициенты для расходомеров диафрагмы и венчурных приборов. Коэффициенты диафрагмы и венчурности в среднем равнялись 0.493 и 0,598 соответственно. Были также определены Фэннинг коэффициенты трения для труб различных размеров, а также для ворот и шаровых клапанов.
На точность, с которой были определены коэффициенты расходомера и коэффициенты трения, повлияли утечки в трубопроводной сети. Кроме того, пузырьки воздуха, захваченные в трубах и манометрах, влияли на точность измерения перепада давления. Следовательно, рекомендуется проверить систему трубопроводов на отсутствие утечек. Кроме того, перед проведением каких-либо измерений жидкость должна протекать в сети в течение некоторого времени, чтобы избавиться от воздуха, застрявшего в трубах и манометре.
Аннотация B
Для диафрагмы и вентуриметра в проточной сети мы измерили коэффициенты счетчика, которые составили 0,5 0,1 и 0,6 0,15. Мы измерили коэффициенты трения Фаннинга в установившемся режиме для нескольких труб, а также для задвижек и запорных клапанов. Наиболее важным источником ошибки была утечка в трубопроводной сети, которую необходимо отремонтировать, чтобы получить более точные результаты.
Краткое содержание
Правительство и некоторые компании начали запрашивать резюме в начале длинного отчета.Резюме — это одностраничное изложение проблемы, цели сообщения, а также краткое изложение результатов, выводов и рекомендаций. Те же соображения читателей и ситуации должны руководствоваться вашими резюме.
Абстрактное мышление: определение и примеры — курс социологии (видео)
Разница между абстрактным и конкретным рассуждением
Абстрактное рассуждение часто сравнивают с конкретным рассуждением , которое включает рассмотрение вещей на поверхностном уровне и использование этой информации для решения проблем в их самом буквальном смысле.
Конкретные мыслители рассуждают в терминах фактов, событий, объектов и конкретных примеров. Абстрактные мыслители уходят от этих конкретных вещей и рассуждений в терминах обобщений, идей и более глубоких значений.
Предположим, вас представили супружеской паре Мэйси и Джордж. Пример конкретного рассуждения — знание того, что Мэйси и Джордж женаты 12 лет. Абстрактное рассуждение было бы размышлением о концепции брака в целом.
Другим примером конкретных рассуждений может быть знание о том, что Мэйси и Джордж поженились в католической церкви.Абстрактное рассуждение было бы размышлением о значении брака в католической церкви.
Примеры абстрактных рассуждений
Другие примеры абстрактных рассуждений включают:
- Способность распознавать узоры в формах
- Умение думать о концепции чисел в целом
- Понимание значения 22-й поправки
- Понимание взаимосвязи между расстоянием и временем
- Формулирование теорий о природе человеческого существования
Краткое содержание урока
Люди, обладающие навыками абстрактного мышления , способны задавать вопросы, исследовать ситуацию с разных точек зрения, находить связи между концепциями и оценивать идеи для изучения мира.
Это контрастирует с конкретным рассуждением , которое представляет собой способность анализировать и оценивать информацию в ее самом буквальном смысле. Пример абстрактного рассуждения — формулирование теорий о природе времени. Пример конкретного рассуждения — знать, что сейчас 22:30.
Результаты обучения
Изучив этот урок, вы должны уметь:
- Описывать навыки абстрактного мышления
- Различать абстрактные рассуждения и конкретные рассуждения
- Определите примеры абстрактных рассуждений
Разница между бетоном и бетоном.Абстрактное мышление
Автор: Юлия Томас
Обновлено 4 февраля 2021 г.
Медицинское заключение: Тиффани Ховард, LPC, LCADC
Конкретное и абстрактное мышление — разные способы взглянуть на вещи. Прочитайте больше.
Источник: pixabay.com
Мозг — сложный орган, и то, как он создает и обрабатывает мысли, не менее сложен. Ни у кого нет такого мышления. Все, о чем мы думаем и как думаем, зависит от человека.
С учетом сказанного, есть еще несколько основных типов мышления, на которые мы можем разделить мысли. Основные два — конкретные и абстрактные, и мы разберем их для вас.
Что такое конкретное мышление?
Вы когда-нибудь встречали человека, который, кажется, воспринимает все слишком буквально? Они могут быть более конкретными мыслителями.Конкретное мышление фокусируется на том, что физически окружает вас. Конкретные мыслители видят физический объект и просто думают о том, что перед ними. Они могут видеть свое окружение, но не думать о том, что находится за пределами их точки зрения.
Конкретный мыслитель может понимать слова буквально. Если кто-то скажет им сломать ногу, они могут задаться вопросом, зачем им ломать кости ноги пополам. Если кто-то скажет им, что идет дождь из кошек и собак, они могут удивиться, почему они не слышат какофонию лая и мяуканья снаружи.Хорошо, , может быть, , это немного растягивает, но вы понимаете, о чем мы говорим.
Вот почему это называется конкретным мышлением. Бетон не гнется. Он остается на месте. Это здесь. Это чисто физическое. Конкретный мыслитель, что вполне уместно, может даже не понять сравнения и подумать, что вы имеете в виду кого-то, кто думает о том, во что превращается цемент.
Кто такой мыслитель конкретно?
Маленькие дети учатся сначала смотреть на мир как на конкретных мыслителей.Это имеет смысл, поскольку младенцы и малыши живут здесь и сейчас и ничего не думают о предмете, когда он ушел. Вот почему вы можете сказать им, что у вас есть их нос, и они вам верят.
Источник: pixabay.com
По мере того как ребенок растет, растет и его образ мышления. Они думают об объектах, которых нет перед ними, что называется постоянством объектов. Более абстрактное мышление медленно развивается в детстве. Они узнают об эмоциях людей и вскоре понимают, насколько сложными могут быть люди.Позже, когда они научатся читать, они выучат метафоры и смогут понимать философию, математику и другие концепции, требующие навыков абстрактного мышления, о которых мы поговорим позже.
Кроме того, большинство животных мыслит конкретно. Они видят перед собой объект, и когда он исчезает, они обычно ничего о нем не думают. Есть некоторые животные, такие как наши родственники-приматы и слоны с их фантастической памятью и способностью к эмоциям, которые могут мыслить более абстрактно.
Психическое нарушение
Есть психические расстройства, которые могут заставить человека мыслить более конкретно. У большинства людей действительно есть какая-то форма абстрактного мышления, поскольку мышление только в буквальном смысле — серьезный социальный ущерб.
Труднее ассоциировать и относиться, когда вы думаете обо всем очень конкретно, испытываете трудности с сочувствием или пониманием других, можете видеть только то, что перед вами, и так далее. Повреждение мозга и травма также могут заставить кого-то мыслить более конкретно.Генетика, конечно, тоже играет роль.
Что такое абстрактное мышление?
Абстрактное мышление — это часть того, что отличает нас от большинства других животных. Как вы, вероятно, можете сказать из определения конкретного мышления, абстрактное мышление — это когда кто-то может думать о вещах, которые физически не находятся перед ним. Вы можете думать об объекте, который вы только что видели, мыслить философски, держать в голове набор принципов и так далее.
Конкретное и абстрактное мышление — разные способы взглянуть на вещи.Прочитайте больше.
Почувствуйте себя менее одиноким, поговорив с онлайн-терапевтом.Источник: rawpixel.com
Абстрактные мыслители используют аналогии и метафоры для понимания мира.
Они могут читать язык тела и, как правило, могут определять как вербальные, так и невербальные социальные сигналы. Они могут видеть разницу в пространстве между объектом и вообразить, как он выглядит позади него, не поворачивая объект. Они критически мыслят, склонны к науке и часто могут неплохо рассуждать.
Кто такой абстрактный мыслитель?
Как упоминалось ранее, с возрастом дети становятся более абстрактными мыслителями, и обычно это последняя стадия их умственного развития, известная как стадия формальных операций. Это происходит обычно в возрасте от подросткового до среднего подросткового возраста, но он может варьироваться. У некоторых детей это может развиться намного раньше, у других — позже.
Природа против воспитания?
Хотя сложность человеческого мозга является одной из причин, по которой мы абстрактно мыслим, также считается, что абстрактное мышление является продуктом окружающего нас мира.По мере того как дети получают разный опыт, читают разные истории, получают образование и учатся сочувствовать, их мышление растет.
Им могут быть представлены как более простые сказочные истории, например, лягушка, превращающаяся в принца, так и более сложные истории с темами, уроками и нюансами. Есть истории, в которых хороший парень всегда хороший, а плохой — злой, но есть также истории, в которых главный герой делает сомнительные поступки, а злодей более сочувствует.
Можно с уверенностью сказать, что абстрактное мышление — это смесь нашего сложного ума и мира вокруг нас.
Абстрактное мышление и интеллект
Тот, кто мыслит более абстрактно, лучше справляется со стандартными тестами на интеллект. Абстрактные мыслители лучше схватывают язык и общаются, могут видеть то, чего нет, и понимать концепции, которые важны для развития человечества. Большинство наших современных изобретений не существовало бы, если бы не было абстрактного мышления.
Источник: pixabay.com
Другие формы мышления
Мышление не является чисто двоичным; абстрактное и конкретное — это лишь два основных типа мышления.
Есть и другие типы мыслителей, многие из которых являются ответвлениями абстрактного мышления.
Творческие мыслители
Как следует из названия, творческий мыслитель — это тот, кто придумывает новые идеи и воплощает их в жизнь. Каждый по-своему креативен, но творчески мыслящий человек сделает шаг вперед и попытается воплотить свои идеи в жизнь, вместо того чтобы просто думать о них. К ним относятся художники, писатели, актеры и так далее.
Аналитическое мышление
Аналитический мыслитель может распаковать концепцию и разделить ее на разные части, а затем рассматривать каждую часть по отдельности, связывая ее с основной концепцией.Анализ людей и концепций может быть весьма полезным навыком, поскольку вы часто можете увидеть, что другие упускают из виду.
Критический мыслитель
Критически мыслящий человек может научиться тщательно обдумывать то, на что он смотрит. Тот, кто менее критичен, может поделиться сомнительной информацией, считая ее правдой, в то время как критически мыслящий мыслитель будет смотреть на эту информацию и пытаться выяснить, подлинна ли она.
Критическое мышление включает в себя другие черты, такие как размышление, реконструкция и рассмотрение факторов, помимо того, что непосредственно перед ними.Это сложный способ мышления, и мы могли бы написать об этом целую статью.
Конкретное и абстрактное мышление — разные способы взглянуть на вещи. Прочитайте больше.
Почувствуйте себя менее одиноким, поговорив с онлайн-терапевтом.Источник: pexels.com
Дивергентное мышление
Это ответвление творческого мышления. Вы ищете различные решения проблемы, чтобы найти наиболее подходящее. Вы можете изучить факты, применить решение и посмотреть, где и когда оно работает, и даже попытаться найти менее вероятные решения.Это когда вы мыслите нестандартно, чтобы превратить концепцию в метафору, которую могут понять наши абстрактные мыслители.
Конвергентное мышление
Это когда вы можете взять большое количество точек зрения от разных людей или источников и связать их вместе.
Вы найдете точки соприкосновения и, возможно, поймете, что решение есть где-то посередине.
Линейное мышление
Также известное как последовательное мышление, это когда вы можете обрабатывать информацию по порядку.Если вы слышали о решении, требующем пошагового решения, линейный мыслитель творит чудеса. Они не отклоняются от поставленных перед ними инструкций.
Источник: rawpixel.com
Нелинейное мышление
Также известное как целостное мышление, это когда вы можете видеть всю картину перед собой и видеть, как все взаимосвязано. Вы не переходите из точки А в точку Б, а вместо этого видите все точки перед собой и знаете их взаимосвязь.Хотя у линейного мыслителя есть свои применения, иногда нелинейное мышление может создавать блестящие концепции.
Как мыслить более абстрактно
Очень немногие люди являются полностью конкретными мыслителями. Это спектр.
Обычный человек, который уже в значительной степени является абстрактным мыслителем, может узнать, как стать еще более абстрактным. Один из способов сделать это — поговорить с большим количеством людей. Изучите их точку зрения и попытайтесь посочувствовать им. Согласно клише, вы пройдете милю на их месте. Вот почему многим людям, которые путешествуют по другим местам и культурам, легче справиться с абстрактным мышлением, поскольку они открыли для себя множество новых идей, взглядов и образов жизни.
Если кто-то из ваших знакомых борется с абстрактным мышлением и хотел бы улучшить или расширить свое мышление, лицензированный специалист в области психического здоровья может помочь всем типам людей. Хотя депрессия технически не излечима, она может повлиять на способность мыслить абстрактно; и в этом может помочь терапевт.
Обратитесь за помощью!
Если вы хотите улучшить свое мышление, почему бы не поговорить с консультантом? Они могут помочь вам проникнуть в ваш разум и рассказать вам, как вы думаете, что вы можете сделать, чтобы думать лучше и лучше понимать себя.
При личной встрече или в Интернете есть консультант, который поможет вам.
Было установлено, что онлайн-терапия столь же эффективна, как и личная терапия: 98% пользователей BetterHelp сообщают, что достигли значительного прогресса в своем пути к психическому здоровью. Терапия — это полезный способ помочь изменить модели мышления от более конкретных к более абстрактным. И наоборот, терапия оказалась эффективной в переходе к несколько более конкретным образцам мышления у людей с депрессией, поскольку иногда абстрактное мышление может ухудшить симптомы депрессии.
Источник: pexels.com
Одним из основных преимуществ онлайн-терапии является то, что вы можете использовать ее в любое время и в любом месте — вам не нужно беспокоиться о том, что вам не нужно будет потратить дополнительное время или деньги, чтобы добраться до приема. Кроме того, это по-прежнему полностью персонализированный опыт — начиная с BetterHelp, вы заполните анкету, чтобы определить, какой тип консультирования вы ищете, ваши конкретные проблемы и потребности, а затем вас подберут терапевт, который скорее всего подойдет.
Конечно, вы можете выбрать любого терапевта, которого захотите, даже если он не входит в число тех, кого изначально рекомендовал наш алгоритм. Затем вы можете выбрать, проводить ли сеансы через видеочат, текст, телефонный звонок, голосовые записи, электронную почту или любую их комбинацию. Продолжайте читать, чтобы найти отзывы о некоторых из наших лицензированных терапевтов от тех, кто ищет помощи в изменении своего образа мышления.
«Алисия была таким чутким слушателем и бросала мне вызов на каждой сессии (в хорошем смысле).У нее есть способность переосмыслить мое собственное мышление, чтобы все это имело смысл, а затем ведет меня к позитивному настрою во всех обсуждениях. Я всегда заканчиваю каждое занятие спокойствием. Она также регулярно проверяет, что является таким приятным стимулом в течение нескольких недель. Абсолютно один из лучших! »
https://www.betterhelp.com/alicia-denefe/
«Ширли была фантастической. Она предложила мне разные точки зрения и способы мышления, которые помогли мне избавиться от негативного мышления и направили меня на более позитивное мышление о себе и своем будущем.
”
Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Что является примером абстрактного мышления?
Способность абстрактно мыслить имеет много преимуществ, поскольку люди, воспринимающие абстрактные идеи, могут концептуализировать вещи, которые они физически не видят перед собой. Примером навыков абстрактного мышления в действии является представление себя владельцем бизнеса, а затем открытие бизнеса, чтобы воплотить мечту в реальность.
В чем хороши абстрактные мыслители?
Абстрактный мыслитель хорош в воображении сложных идей, теоретических идей и чтении невербальных подсказок на языке тела для оценки ситуации. Люди с хорошими навыками абстрактного мышления могут принимать более обоснованные решения, основываясь на возможностях, которые существуют за пределами конкретных деталей.
Почему важно абстрактное мышление?
Чтобы ориентироваться в жизни, важно иметь навыки абстрактного мышления.
Совместное использование конкретного и абстрактного мышления даст вам более широкое представление о любой ситуации. Понимание более широкой картины может помочь вам принимать более правильные решения и предотвратить негативные модели мышления и результаты.
Как мне стать абстрактным мыслителем?
Если вы хотите научиться использовать конкретные и абстрактные навыки мышления вместе, чтобы принимать более обоснованные решения, вам может помочь лицензированный профессионал, например терапевт. Разговор со специалистом-терапевтом может помочь вам освоить новые навыки применения конкретных и абстрактных навыков мышления в своей жизни.
Что значит быть конкретным мыслителем?
Люди, использующие конкретные аргументы, принимают решения, основываясь исключительно на осязаемых, видимых деталях, которые они видят вокруг себя. Конкретное мышление — это более примитивный способ мышления, поскольку этот тип мышления не учитывает другие возможные альтернативы, которые менее заметны, такие как определенные научные принципы, чувства или философии.
Напротив, абстрактный мыслитель способен визуализировать возможности за пределами конкретной информации, которую он имеет перед собой.Используя учебное пособие, конкретные мыслители могут научиться мыслить более абстрактно.
Что является примером конкретного мышления?
Примером конкретного мышления против абстрактного является ответ на фразу: «Идет дождь из кошек и собак». Человек, который думает конкретно, может поднять голову и ожидать, что с неба падают кошки и собаки. Напротив, абстрактный мыслитель поймет, что это обычная метафорическая фраза, которая используется для описания сильного дождя.
Что вызывает конкретное мышление?
Конкретное мышление — это основной мыслительный процесс, с которым мы родились. Развитие абстрактного мышления происходит позже в жизни, когда мы знакомимся с более абстрактными концепциями и учимся распознавать различия между конкретными и абстрактными идеями. Введение более абстрактных понятий — вот что способствует развитию абстрактного мышления.
Плохо ли мыслить бетон?
Конкретное мышление — неплохая стратегия мышления.В некоторых случаях сосредоточение внимания на конкретной идее — лучший способ решить проблему. Когда в уравнение вводятся абстрактные идеи, для конкретного мыслителя важно уделять время рассмотрению этих идей и быть открытым для них. Лицензированный поставщик терапевтических услуг может помочь вам научиться мыслить более абстрактно, чтобы вы могли принимать более обоснованные решения, видя более широкую картину.
Можете ли вы улучшить абстрактное мышление?
Для абстрактного мыслителя всегда есть новые методы и стратегии, которые нужно изучить, которые могут помочь улучшить процесс принятия решений.Абстрактный или конкретный мыслитель может даже пройти обучение, чтобы узнать, как это сделать. Конкретные мыслители используют уже имеющуюся информацию. Проще говоря, конкретные мыслители редко видят более широкую картину. Важно научиться мыслить более абстрактно, если вы хотите лучше понять и потенциально улучшить обстоятельства своей жизни.