Урок 43. приём деления для случаев вида 87 : 29, 66 : 22 — Математика — 3 класс
Математика, 3 класс
Урок № 43. Приём деления для случаев вида 87 : 29, 66 : 22
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
1. Как разделить двузначное число на двузначное?
2. Как выполнить деление вида 87 : 29, 66 : 22?
3. Как проверить правильность результата деления?
Глоссарий по теме:
Деление – это обратное действие умножению
Умножение – это сложение одинаковых слагаемых.
Метод подбора – это способ деления двузначного числа на двузначное, при котором частное подбираем последовательно и проверяем умножением.
Обязательная и дополнительная литература:
1. Моро М. И., Бантова М. А. и др. Математика 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций М.; Просвещение, 2017, C-18.
2. Петерсон Л. Г. Математика 3 класс. Часть 2. – М.: Ювента, 2013– 96 C., С-86.
3. Марченко И.С. Справочник школьника по математике: 1 – 4 классы. – М.: Эксмо, 2014. С. 160, (Светлячок) С. 50.
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Рассмотрим решение задачи.
Высота дома тридцать два метра, а высота дерева – шестнадцать метров. Во сколько раз дом выше дерева?
Чтобы узнать во сколько раз дом выше, надо тридцать два разделить на шестнадцать. Получится два, в два раза. Выполнить такое деление можно
используя взаимосвязь умножения и деления. Это поможет научиться делить двузначное число на двузначное методом подбора частного.
Рассмотрим пример 48 : 12
Пробуем в частном два и проверяем. Двенадцать умножить на два получится двадцать четыре — не подходит. Пробуем- три. Двенадцать умножить на три равно тридцать шесть, тоже не подходит. Пробуем четыре. Двенадцать умножаем на четыре, получается сорок восемь, подходит. Значит, сорок восемь разделить на двенадцать получится четыре.
48 : 12
12 ∙ 2 = 24 не подходит
12 ∙ 3 = 36 не подходит
12 ∙ 4 = 48 подходит
Значит,
48 : 12 = 4
В случае деления числа шестьдесят шесть на двадцать два, подбираем число, на которое надо умножить двадцать два, чтобы получилось шестьдесят шесть. Это число три.
66 : 22
22 ∙ 3 = 66
66 : 22 = 3, так как 22 ∙ 3 = 66
Умножение нужно использовать для проверки правильности вычислений.
88 : 11 = 8, так как 11 ∙ 8 = 88
Чтобы делать меньше проб при подборе частного, нужно обратить внимание на последнюю цифру в делимом и делителе. В делимом цифра один , в делителе — цифра семь. В таблице умножения на семь находим число двадцать один (ведь один последняя цифра в делимом). Чтобы получить двадцать один, нужно семь умножить на три. Три – пробное число. Выполняем проверку.
81 : 27 = 3
Делимое 81 — последняя цифра 1
Делитель 27 — последняя цифра 7
7 ∙ 3 = 21 Проверка: 27 ∙ 3 = 81
Частное найдено, верно.
Выполним тренировочные задания
Вставьте пропущенные числа:
54 : 27 = ____ , так как 27 ∙ ___ = 54;
Ответ: 54 : 27 = 2 , так как 27∙ 2 = 54.
Зачеркните пример с ошибкой:
38 : 19 = 2
42 : 14 = 2
64 : 16 = 3
Ошибка в примере 42 : 14 = 2 и 64 : 16 = 3
Расшифруйте, расставляя ответы в порядке возрастания, название одного из самых высоких деревьев в мире:
Я 78 : 26
С 99 : 33
В 78 : 13
Й 64 : 16
К 84: 12
О 70 : 14
Е 88 : 11
Ответ:
11 8 7 6 5 4 3
С Е К В О Й Я
Самостійні та контрольні роботи з математики 3 клас петерсон 1 вариант
Скачать самостійні та контрольні роботи з математики 3 клас петерсон 1 вариант PDF
Отличные контрольные содержит книжка контрольные и самостоятельный по математике 3 класс 2 варианта Петерсон, сейчас эту можно не носить в портфеле и этим перегружать его.
Сейчас можно предложенную книжку с легкость прочитать в онлайн режиме. Читать онлайн книжка контрольные и самостоятельный по математике 3 класс 2 варианта Петерсон скачать: Самые популярные статьи: Читать Математика 3 класс Моро онлайн.
Читать Математика 3 класс Петерсон онлайн. Читать Контрольные работы Ма. Сборник готовых домашних заданий (ГДЗ) самостоятельные и контрольные работы по Математике за 3 класс, решебник Петерсон Л.Г., Поникарова Т.Ю. часть 1, 2 лучшие ответы от matraspodushkin.ru ГДЗ к рабочей тетради по математике за 3 класс Петерсон (Учусь учиться) можно скачать здесь.
Выпуск Страницы. 3. Назва Книжки: Випуск 3 Самостійні та контрольні роботи з математики у початковій школі.. Варіанти 1 і 2. Петерсон Л.Г. та ін. Создатель книжки: Петерсон Л.Г. та ін. Предмет книжки: Математика.
Клас учня: 3 клас. Видавництво книжки: Астрель Частин книжки: 1+2 частина. Рік друку книжки: рік. Сторінок у книжці: 96+96 стор.
Формат книжки: PDF. Розмір книжки: + Мб Я вчитель 3 класу, Євген Васильович мене звуть з народження, і я поспішаю до вас з доповіддю. Відмінні містить контрольні книжка контрольні і самостійний з математики 3 клас 2 варіанти Петерсон, зараз цю можна не носит.
Математика 3 класс. Тип: Тетрадь для проверочных и контрольных работ. Авторы: Петерсон, Невретдинова, Поникарова. Издательство: Ювента. Год за годом обучение становится все сложнее. Полагаясь только на собственные силы, учащимся очень легко совершить ошибку.
Когда зашел в тупик и не знаешь, что делать дальше, следует заглянуть в ГДЗ по математике для 3 класса Петерсон. Ведь тяга к знаниям может исчезнуть, если не видишь выход из ситуации. В такие моменты следует обратить внимание на решебник для 3 класса по математике за авторством Петерсона и Невретдиновой.
Подробнее о самом решебнике. Сам ре. Завантажити контрольні роботи з математики за 3 клас ✅ Безкоштовно на сайті «На Урок». Багато корисних матеріалів для вчителів та репетиторів. Самостійні роботи з математики 3 клас На тему «Письмове додавання та віднімання двоцифрових та трицифрових чисел».
Математика, 3 клас, Контрольні роботи. Додав(-ла) Сікірінська А. 22 квітня 0. docx. Самостійна робота «Усне множення і ділення чисел у межах «. Математика, 3 клас, Контрольні роботи. Додав(-ла) Єфименко В.
А.
Самостоятельные и контрольные работы по математике для 3 класса. Петерсон Л.Г. Часть 1. Download Report. View Download Facebook. Twitter. E-Mail. Text of Самостоятельные и контрольные работы по математике 1. JkJi 2. vJki! Recommended. Самостоятельные путешествия в Испанию — рекомендации. Travel. математика. 2 класс. в 3ч. ч петерсон л.г с. самостоятельные и контрольные работы Петерсон.
ГДЗ по Математике за 3 класс Самостоятельные и контрольные работы Петерсон Л.Г., Поникарова Т.Ю. часть 1, 2 ФГОС. авторы: Петерсон Л.Г., Поникарова Т.Ю.. Издательство: Ювента год. Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Математике за 3 класс Петерсон Л.
Ответы сделаны к книге года от Ювента ФГОС. ГДЗ к учебнику по математике за 3 класс Петерсон Л.Г. (Перспектива) можно посмотреть тут.
ГДЗ к учебнику по математике за 3 класс Петерсон Л.Г. (Учусь учиться) мож. Ответы к учебнику по математике для 3 класса Петерсон. Добавить книги в список» По запросу «» не найдено ни одной книги.
Математика. 3 класс. Петерсон Л. Г. «Математика. 3 класс.» ГДЗ. Петерсон Л. Г. Ответы к учебнику по математике для 3 класса Петерсон. Вернуться к содержанию. Часть 1.
EPUB, PDF, rtf, docПохожее:
▶▷▶ решебник задач по математике петерсон 3 класс 3 часть
▶▷▶ решебник задач по математике петерсон 3 класс 3 частьИнтерфейс | Русский/Английский |
Тип лицензия | Free |
Кол-во просмотров | 257 |
Кол-во загрузок | 132 раз |
Обновление: | 20-11-2018 |
решебник задач по математике петерсон 3 класс 3 часть — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ, решебник по математике 3 класс Петерсон часть 1, 2, 3 gdz-fiveru/gdz/ 3 _class/mathematics/peterson Cached На этой странице размещены все ГДЗ к учебнику по математике за 3 класс автора ЛГ Петерсон 2013 года издания часть 1, 2, 3 ГДЗ решебник по математике 3 класс Петерсон botanamnet … 3 класс Математика Подробный решебник ГДЗ к учебнику по математике 3 класс Петерсон ЛГ 2015-2014, онлайн ответы на домашнюю работу Гдз (решебник) по математике 3 класс Петерсон reshebacom/gdz/matematika/ 3 -klass/peterson Cached Три части ГДЗ по математике к учебнику Петерсон помогут 3 -классникам самостоятельно проверить домашние задания на правильность выполнения Решебник Задач По Математике Петерсон 3 Класс 3 Часть — Image Results More Решебник Задач По Математике Петерсон 3 Класс 3 Часть images ГДЗ Математика 3 класс учебник: часть 1, часть 2, часть 3 uchebenet … Математика 3 класс – это уже решение уравнений и решение задач На ряду с регулярными изменениями в школьной программе, не каждый родитель способен помочь ребенку во время домашнего задания, ведь Решебник по математике за 1 класс ЛГ Петерсон gdzguru Математика ГДЗ к рабочей тетради математике за 1 класс Петерсон ЛГ можно скачать здесь ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания по математике за 1 класс , автор ЛГ Петерсон , спиши решения и ответы на ГДЗ ГДЗ по математике 3 класс Петерсон часть 1, 2, 3 — решебник gdz-onlinecom/ 3 -klass/matematika/peterson Cached ГДЗ и решебник по математике за 3 класс к учебнику Петерсона часть 1, 2, 3 — ответы онлайн Решебник задач и ГДЗ по Математике 3 класс Петерсон ЛГ gdz-putinanet/ 3 -klass-matematika-peterson Cached ГДЗ по Математике 3 класс автор: Петерсон ЛГ На третьем году изучения математики школьник встречается с наиболее сложными понятиями, которые требуют дополнительных пояснений Учебник Математика 3 класс ЛГ Петерсон 2012 Часть 3 | Вклассе vklasseonline … Математика vklasseonline — это портал, на котором ты сможешь найти учебники и решебники (ГДЗ) по всем предметам школьной программы для разных классов ГДЗ по математике 3 класс Петерсон решебник gdzme 3 класс Математика Решебник по математике за 3 класс автора Петерсона ЛГ 2015 года издания Данное пособие включает готовые решения на разнообразные задания, упражнения, задачи и тесты Часть 1 — Решебник (ГДЗ) Математика 3 класс Петерсон Л Г gdzometrby/book605page4207 Cached Ответы к учебнику по математике для 3 класса Петерсон Часть 1 — Решебник (ГДЗ) Математика 3 класс Петерсон Л Г Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 30,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- единиц длины
- 2
- в которых имеются готовые ответы
мерам времени
есть возможность освоить непонятные темы и продвинуться дальше Самостоятельное изучение школьного курса математики по Петерсон
- на котором ты сможешь найти учебники и решебники (ГДЗ) по всем предметам школьной программы для разных классов ГДЗ по математике 3 класс Петерсон решебник gdzme 3 класс Математика Решебник по математике за 3 класс автора Петерсона ЛГ 2015 года издания Данное пособие включает готовые решения на разнообразные задания
- часть 3 uchebenet … Математика 3 класс – это уже решение уравнений и решение задач На ряду с регулярными изменениями в школьной программе
- 2
решебник задач по математике петерсон 3 класс 3 часть — Все результаты ГДЗ решебник по математике 3 класс Петерсон — Ботанам нет › Решебники › 3 класс › Математика ГДЗ по математике за 3 класс автора Петерсон ЛГ 1, 2, 3 часть 2015-2014 года издания Решебник состоит из трех частей В 1-й части рассмотрены Решебник (ГДЗ) Математика 3 класс Петерсон Л Г — gdzometrby gdzometrby/book605 Ответы к учебнику по математике для 3 класса Петерсон Математика 3 класс Петерсон Л Г Математика 3 класс 3 части Петерсон Л Г 2011г Часть 3 · Часть 1 · Часть 2 Часть 3 — Решебник (ГДЗ) Математика 3 класс Петерсон Л Г gdzometrby/book605page4276 Ответы к учебнику по математике для 3 класса Петерсон Урок 19 Способы решения составных задач · Урок 20 Способы решения составных задач ГДЗ (решебник) по математике 3 класс Петерсон часть 1, 2, 3 reshatorru/3-klass/matematika/peterson/ Тогда ГДЗ по математике 3 класс Петерсон придет на помощь! В нем подробно расписаны решения задач и примеров, оформлены таблицы и Решебник (ГДЗ) по математике 3 класс Петерсон › ГДЗ › 3 класс › Математика › Петерсон ЛГ Похожие Решебник по Математике ( 3 части ) за 3 класс автора Петерсон , предусмотрен для В издании есть примеры задач по сложению, вычитанию, а также Решебник по Математике за 3 класс Петерсон Л Г часть 1, 2, 3 на Данное пособие содержит решебник (ГДЗ) по Математике за 3 класс часть 1, часть 2, часть 3 Автора: Петерсон Л Г Издательство: Ювента Полные и ГДЗ по Математике за 3 класс Петерсон ЛГ Части 1,2 и 3 Решебник › ГДЗ › 3 класс › Математика › Петерсон ЛГ ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по математике за 3 класс , решебник Петерсон ЛГ, ФГОС, часть 1, часть 2, часть 3 онлайн ответы на GDZRU ГДЗ решебник по математике 3 класс Петерсон › 1-4 классы › Математика ГДЗ, учебник, решебник и ответы для — ГДЗ решебник по математике 3 класс Петерсон Все части и страницы CENTER вы найдете ответы к учебнику по математике 3 класс Петерсон 1,2 и 3 часть Задачи на повторение ГДЗ решебник по математике 3 класс Петерсон 1, 2, 3 часть › 1-4 класс › Математика Здесь представлены ответы к учебнику по математике 3 класс Петерсон 1,2 и 3 часть Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с ГДЗ по математике 3 класс Петерсон решебник — GDZme › 3 класс › Математика Данное пособие включает готовые решения на разнообразные задания, упражнения, задачи и тесты Сборник делится на 3 основные части , каждая из ГДЗ по математике 3 класс Петерсон 1, 2, 3 часть с ответами из Подробный разбор задач из учебника по математике за 3 класс Петерсон Бесплатное ГДЗ для школы Мегарешеба — ГДЗ по Математике за 3 класс Петерсон Л Г Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Математике за 3 класс Петерсон Л Г часть 1, 2, 3 Ответы сделаны к книге 2016 года от ГДЗ по математике для 3 класса Петерсон Л Г — ГДЗ от Путина Следующая часть ГДЗ по математике за 3 класс Петерсон начинается с решения И, конечно же, решены все задачи на повторение, ведь без этого ГДЗ решебник по Математике 3 класс Петерсон Часть 1, 2, 3 gdzmonsternet › 3 класс › Математика ГДЗ решебник по Математике 3 класс Петерсон Часть 1, 2, 3 Авторы: Сложности с восприятием и решением задач появляются часто Не всегда книги Видео 0:16 гдз математика 3 класс петерсон 2 часть Михаил Шихранов YouTube — 6 июл 2017 г 0:24 Гдз математике 3 класс петерсон 1 2 3 части иван иванов YouTube — 10 нояб 2017 г 2:17 Урок 3 Задание 10– ГДЗ по математике 3 класс (Петерсон ЛГ UrokiTV YouTube — 20 ч назад Все результаты Лучшее ГДЗ по Математике 3 класс Петерсон учебник: часть 1 › ГДЗ › 3 класс › Математика Похожие часть 3 Картинка к решебнику учебник: часть 1, часть 2, часть 3 Математика 3 класс Решение задач с помощью формул Задачи на повторение гдз по 3 класс по математике 3 класс петерсон — YouTube ▶ 0:41 8 авг 2017 г — Добавлено пользователем Олеся Кузьмина 4:08 · 3 класс Математика Петерсон Л Г 3 часть Урок 1 — Duration: 18:34 matem1-4ru 930 views · 18:34 Петерсон 3 класс | 1 Решебник (ГДЗ) Математика, 3 класс [3 части] (ЛГ Петерсон) 2011 Решебник (ГДЗ) для Математика , 3 класс [ 3 части ] (ЛГ Петерсон ) 2011 Решение задач … стр 26; Урок Решение задач с помощью формул … стр ГДЗ по математике 3 класс Петерсон ЛГ 1 часть, 2 часть, 3 часть Списать ГДЗ по математике за 3 класс Петерсон ЛГ 1 часть , 2 часть , 3 часть быстро, удобно и бесплатно ГДЗ к математике Петерсон ЛГ за 3 класс 3 часть — Kodoriru ГДЗ к математике Петерсон ЛГ за 3 класс 3 часть , решебник включает ответы к основным Способы решения составных задач 58-60 · Урок 27 ГДЗ, Ответы по Математике 3 класс Петерсон ЛГ 2016 г | Более 9 окт 2015 г — Готовые Домашние Задания, Решебник по Математике 3 класс заданиям по Математике 3 класс Петерсон ЛГ 2016 г Часть -1 ГДЗ по математике 3 класс Петерсон (рабочая тетрадь) Готовый решебник автора Петерсон для рабочей тетради за 3 класс Ответы по математике 3 класс Петерсон (рабочая тетрадь): Часть 1: стр 3 стр ГДЗ Математика 3 Класс ЛГ Петерсон — Моя домашка mydomashkaru/gdz/3-klass-matematika/3-lg-petersonhtml Похожие Скачать ГДЗ Математика 3 Класс ЛГ Петерсон вы можете на Самые правильные ответы вы найдете здесь Решение задач с помощью формул Часть 3 Этот учебник математика петерсон 3 класс входит в составную часть § Скачать гдз Петерсон 3 класс math-prostoru/?page=pages/library-math/gdz/gdz_Peterson_3_klassphp Похожие ГДЗ к учебнику Петерсон 3 класс Серия: Математика Знаки d; Урок 7 Решение задач ; Урок 8 Разбиение множества на части (классификация) ГДЗ по математике 3 класс Петерсон (рабочая тетрадь) на ЛОЛ КЕК gdzkekorg/matematika-3-klass-peterson-rabochaya-tetradhtml Готовый решебник автора Петерсон для рабочей тетради за 3 класс Ответы по математике 3 класс Петерсон (рабочая тетрадь): Часть 1: стр 3 стр ГДЗ: самостоятельные и контрольные работы по математике 3 newgdznet/gdz/3-klass/category/samostoyatelnye-i-kontrolnye-raboty-peterson Вариант 1 ГДЗ по математике 3 класс Самостоятельные и контрольные работы Петерсон выпуск 3 /1; Часть 1 Самостоятельная работа к урокам 1- 3 Решебник самостоятельные и контрольные работы (гдз) по Онлайн решебник самостоятельные и контрольные работы по Математике для 3 класса Петерсон ЛГ, Поникарова ТЮ, гдз и ответы к домашнему ГДЗ по математике для 2 класса Петерсон ЛГ 1 2 3 части — gdzclub › Математика › 2 класс Решебник к учебнику по математике для 2 класса общеобразовательных школ и гимназий, автор Петерсон ЛГ, 1 2 3 части ГДЗ по математике 3 класс Петерсон часть 1, 2, 3 — решебник gdz-onlinecom/3-klass/matematika/peterson/ Подмножество: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Урок 7 Решение задач : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Урок 8 Разбиение множества на части (классификация): 1 ГДЗ решебник по математике 1 класс Петерсон — 1, 2, 3 часть | В helpzaochnikuru/gdz-reshebnik-po-matematike-1-klass-peterson/ Похожие 7 июн 2016 г — Удобный решебник по математике за 1 класс в трёх частях (1, 2, 3 части ) поможет ученикам быстро списать решения нужных задач — к Картинки по запросу решебник задач по математике петерсон 3 класс 3 часть «id»:»789c5k5uS4e3wM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:76,»oh»:200,»ou»:» «,»ow»:150,»pt»:»gdzputinaco/wp-content/uploads/cover55jpg»,»rh»:»gdzputinaco»,»rid»:»EnHXj9jLBMEY9M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина — ВСЕ решебники и рабочие тетради»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQisEY863_dykk9lxu4knl2ddYmIL-oa-3d6imHBXpewyMqHfjPAvC1qdo»,»tw»:76 «id»:»8PEOoR4KV6q28M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:74,»oh»:250,»ou»:» «,»ow»:183,»pt»:»gdzme/wp-content/uploads/cover-271-183x250jpg»,»rh»:»gdzme»,»rid»:»zz__mM375F4YAM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZme»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRWkiwuF9Jp6lHDfPzYLP455gplzRMznXA8xrbG-g3ypR3X_eSFV1K2wlg»,»tw»:74 «id»:»N2eJAvKankHTvM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:77,»oh»:779,»ou»:» «,»ow»:594,»pt»:»helpzaochnikuru/wp-content/uploads/2016/06/%D1%80″,»rh»:»helpzaochnikuru»,»rid»:»n-nIaJ5fY66rcM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»helpzaochniku Решебник онлайн»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSNZQQt8rt6CMjZnhrKQUWRxOuUc3iGAwPioV6XHGzGd2ijb4ZdBintng»,»tw»:77 «id»:»ZcVdYvykOdX81M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:77,»oh»:1300,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»lovegdzcom/tasks/ru/matematika/3_klass/rabochaya_»,»rh»:»lovegdzcom»,»rid»:»wgw8q3ZmxsxPDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ботанам нет»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSIbllgWTLfpwsgm_sF27lfhkt8hAG1wSTMaIuL_szQhcNkV-vMAVgmqg»,»tw»:77 «id»:»lKeTWCOonpS7wM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:118,»oh»:357,»ou»:» «,»ow»:419,»pt»:»gdzputinaco/jpeg/own/matematika-peterson-3-klass/»,»rh»:»gdzputinaco»,»rid»:»EnHXj9jLBMEY9M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина — ВСЕ решебники и рабочие тетради»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQZ9rww90OCjfb4fWJTuMAilUdZimKPPFn0Dmpn6hrHWLVQOge0IxoLZw»,»tw»:118 «id»:»9g5vhCliZArV4M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:77,»oh»:1300,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»lovegdzcom/tasks/ru/matematika/3_klass/rabochaya_»,»rh»:»lovegdzcom»,»rid»:»wgw8q3ZmxsxPDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ботанам нет»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRXXxrqzR7fETbqNAOL1XPVx-dRBtW6mRrNAuFOTxucnYhUM6QNJmTwK_A»,»tw»:77 «id»:»m50nJdreyrGt1M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:77,»oh»:1307,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»lovegdzcom/tasks/ru/matematika/3_klass/rabochaya_»,»rh»:»lovegdzcom»,»rid»:»wgw8q3ZmxsxPDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ботанам нет»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQDNLYPxQREdUBSjlBgpERnKWDEpDX2azH79QojLI9bzUrLIcu1L90GUg»,»tw»:77 Другие картинки по запросу «решебник задач по математике петерсон 3 класс 3 часть» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Математика, ЛГ Петерсон 3 класс / Решебник — MegaShporaru wwwmegashporaru/gdz/0182/000000/ Похожие Решебник к учебнику Математика , ЛГ Петерсон 3 класс 3 класс В 3 -х частях ( часть 1, часть 2 и часть 3 ) / ЛГ Петерсон — М: Решение задач 22 ➄ ГДЗ (решебник) по математике 3 класс Петерсон — ГДЗ на Отлично › 3 КЛАСС › ГДЗ по математике для 3 класса ГДЗ ( решебник ) по математике для 3 класса автор Петерсон Ответы к задачам и В пособиях имеются задачи на логику, быстрое вычисление задач Методика обучения математике в начальной школе Курс лекций Анна Белошистая — 2017 — Psychology 1 4 1 4 1 4 2 4 3 4 2 4 + = С точки зрения используемого в начальной школе определения предмет (яблоко, полоску) разделили на 4 равные части , а затем взяли 7 таких частей Даже если речь идет о множестве: «в классе 36 детей», то одна четвертая доля этого Решение задач в начальной школе 265 Купить учебники для 1-10 класса школы | Лабиринт — Книги › Книги › Учебная, методическая литература и словари Обществознание Задания, ответы , комментарии обложка книги ОГЭ 2019 Коннова, Иванов — Математика 9 класс ОГЭ Задачи с кратким ответом Федоскина, Улитко — Учимся решать проектные задачи 4 класс Рабочая 3 класс Рабочая тетрадь ФГОС обложка книги Стартовая диагностика 3 класс Гдз (решебник) по математике 3 класс Петерсон — Reshebacom › ГДЗ › 3 класс › Математика › Петерсон Похожие Подробные ответы и решебник к учебнику математики за 3 класс , автора ЛГ Три части ГДЗ по математике к учебнику Петерсон помогут 3 -классникам В части 2 представлены решения задач по делению и умножению на Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (7) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с решебник задач по математике петерсон 3 класс 3 часть часто ищут математика 3 класс петерсон учебник петерсон 3 класс 3 часть ответы гдз по математике петерсон третий класс петерсон 3 класс учебник решебник петерсон математика росток 3 класс ответы петерсон математика 3 класс рабочая тетрадь скачать петерсон 3 класс учебник-тетрадь Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по математике 3 класс Петерсон часть 1, 2, 3 онлайн gdz-onlinecom › 3-KLASS/matematika/peterson/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Часть 1 (учебник) Урок 1 Множество и его элементы: 1 Решение задач с помощью формул: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Часть 3 (учебник) Урок 1 Скорость ГДЗ и решебник по математике за 3 класс к учебнику Петерсона часть 1, 2, 3 — ответы онлайн « предыдущий номер следующий номер » © 2018 HostCMS Читать ещё Часть 1 (учебник) Урок 1 Множество и его элементы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Урок 2 Задание множества перечислением и свойством: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Урок 3 Равные множества Пустое множество: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Урок 4 Диаграмма Венна Знаки G и £: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Урок 5 Диаграмма Венна Решение задач с помощью формул: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Часть 3 (учебник) Урок 1 Скорость Время ГДЗ и решебник по математике за 3 класс к учебнику Петерсона часть 1, 2, 3 — ответы онлайн « предыдущий номер следующий номер » © 2018 HostCMS Скрыть 2 Гдз ( решебник ) по математике 3 класс Петерсон reshebacom › gdz/matematika/3-klass/peterson Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Три части ГДЗ по математике к учебнику Петерсон помогут 3 -классникам самостоятельно проверить домашние В части 2 представлены решения задач по делению и умножению на однозначные числа, преобразование фигур, симметрию Читать ещё Три части ГДЗ по математике к учебнику Петерсон помогут 3 -классникам самостоятельно проверить домашние задания на правильность выполнения В книге 1 упражнения сосредоточены вокруг тем множества и его элементов, диаграммы Эйлера-Венна, многозначных чисел, умножению и делению на круглые числа, единиц длины, массы В части 2 представлены решения задач по делению и умножению на однозначные числа, преобразование фигур, симметрию, мерам времени, формулам Содержание третьей книги относится к скорости, времени, расстоянии и его формулам, делению и умножению многозначных чисел Гдз самостоятельные и Скрыть 3 ГДЗ по математике 3 класс Петерсон решебник GDZme › 3 класс › Математика › Петерсон Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по математике за 3 класс автора Петерсона ЛГ 2015 года издания Данное пособие включает готовые решения на разнообразные задания , упражнения, задачи и тесты Сборник делится на 3 основные части , каждая из которых содержит определенное количество уроков Первая и вторая части охватывает Читать ещё Решебник по математике за 3 класс автора Петерсона ЛГ 2015 года издания Данное пособие включает готовые решения на разнообразные задания , упражнения, задачи и тесты Сборник делится на 3 основные части , каждая из которых содержит определенное количество уроков Первая и вторая части охватывает 33 урока, третья – 21 После изучения всех тем прилагаются дополнительные занятия, направленные на повторение и закрепление третьеклассниками целого комплекса изученного материала Все готовые ответы расписаны детально и доступны каждому школьнику Скрыть 4 ГДЗ решебник по математике 3 класс Петерсон 3 части gdzgoorg › 1-4-klass/504-matematika/483-peterson Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Пособие по математике для 3 класса , автор Петерсон ЛГ, состоит из трех частей Оно поможет учащимся не только решать необходимые задачи и примеры, но и разобраться в логике и последовательности 5 ГДЗ по математике 3 класс Петерсон часть gdz-fiveru › Решебники › 3 класс › Математика › Петерсон Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте учебнику по математике за 3 класс автора ЛГ Петерсон 2013 года издания часть 1, 2, 3 Все задания данного решебника списывать каждое задание с пониманием, чтобы при попадании похожих заданий и задач ученики сами смогли их решить Читать ещё На этой странице размещены все ГДЗ к учебнику по математике за 3 класс автора ЛГ Петерсон 2013 года издания часть 1, 2, 3 Все задания данного решебника подробно рассмотрены и решены авторами, ученикам остается только списывать и забыть о домашних заданиях ! Однако сайт «GDZ-OTLICHNIKRU» рекомендует списывать каждое задание с пониманием, чтобы при попадании похожих заданий и задач ученики сами смогли их решить Часть 1 Скрыть 6 ГДЗ Математика 3 класс учебник: часть 1, часть 2, часть uchebenet › ГДЗ › 3 класс › Математика › Петерсон Изд Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы для гдз по учебнику Математика 3 класс учебник: часть 1, часть 2, часть 3 2013 год от 3 класс – это уже решение уравнений и решение задач Отличный вспомогательный материал — ГДЗ Математика 3 класс Петерсон , который пользуется спросом и владеет отличными отзывами Математик Петерсон внесла Читать ещё Ответы для гдз по учебнику Математика 3 класс учебник: часть 1, часть 2, часть 3 2013 год от автора Петерсон издательства Ювента 3 класс – это уже решение уравнений и решение задач На ряду с регулярными изменениями в школьной программе, не каждый родитель способен помочь ребенку во время домашнего задания , ведь бывает, что ученик не уловил тему сразу и ему нужна помощь Отличный вспомогательный материал — ГДЗ Математика 3 класс Петерсон , который пользуется спросом и владеет отличными отзывами Математик Петерсон внесла огромный вклад в создание методической литературы и принимала участие в формировании школьных учебников Скрыть 7 Задачи на повторение | Решебник (ГДЗ) Математика vklasseonline › 3-klass/reshebniki…peterson…chast… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 1- класс 2- класс 3 — класс 4- класс 5- класс 6- класс 7- класс 8- класс 9- класс 10- класс 11- класс Учебники для 3 -го класса Решебники за 3 класс Математика ЛГ Петерсон Читать ещё 1- класс 2- класс 3 — класс 4- класс 5- класс 6- класс 7- класс 8- класс 9- класс 10- класс 11- класс Решебники для 3 -го класса Учебники для 3 -го класса Решебники за 3 класс Математика ЛГ Петерсон ЛГ Петерсон Задачи на повторение Скрыть 8 ГДЗ решебник по Математике 3 класс Петерсон Часть GdzMonsternet › 3-klass/gdz-po-matematike/peterson… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: Петерсон ЛГ Класс : 3 Предмет: Математика Часть 3 : Задачи на повторение Читать ещё Авторы: Петерсон ЛГ Класс : 3 Предмет: Математика Выберите подходящее издание решебника Математика 3 класс Петерсон Алгебра 8 класс Мерзляк 2015 Рабочая тетрадь по Математике 3 класс Петерсон Рабочая тетрадь по Математике 3 класс Петерсон Часть 1 Математика 3 класс Петерсон Часть 1, 2, 3 Математика 3 класс Петерсон Часть 1, 2, 3 Рабочая тетрадь по Математике 3 класс Петерсон Часть 2 Часть 3 : Задачи на повторение: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 90 Скрыть 9 Решебник Задач по Математике Петерсон 3 класс 3 Часть — смотрите картинки ЯндексКартинки › решебник задач по математике петерсон 3 класс 3 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ ( решебник ) по математике 3 класс Петерсон gdzmaniacom › gdz…matematika-3-klass-petersonhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Автор: Петерсон ЛГ ( 3 части ) Здесь опубликованы готовые ответы к учебнику по математике (состоящей из 3 -х частей) для учащихся 3 класса автора Петерсон Наше издание с подробными ответами окажет помощь родителям легко проверять ГДЗ ( решебник ) по математике 3 класс Петерсон otlGDZonline › 3-klass…po-matematike…petersonhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по математике для 3 -го класса Петерсон рабочие тетради в трех частях Программа рассчитана на детей, имеющих В пособиях имеются задачи на логику, быстрое вычисление задач письменно и устно Занимаясь с решебниками , в Читать ещё ГДЗ по математике для 3 -го класса Петерсон рабочие тетради в трех частях Программа рассчитана на детей, имеющих склонность к более глубокому изучению математики В пособиях имеются задачи на логику, быстрое вычисление задач письменно и устно Занимаясь с решебниками , в которых имеются готовые ответы, есть возможность освоить непонятные темы и продвинуться дальше Самостоятельное изучение школьного курса математики по Петерсон , поможет развить ребенку полезные навыки логического мышления и настроиться на плодотворную работу на протяжении всего курса В любом случае, проделанная работа не пройд Скрыть Букинистические книги по математике / litamarketru litamarketru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Букинистические учебники по математике почтой на сайте Литамаркет 18+ Вместе с « решебник задач по математике петерсон 3 класс 3 часть » ищут: решебник задач по физике 7-9 класс перышкин решебник задач по физике 7-9 класс лукашик решебник задач по физике 10-11 класс рымкевич решебник задач по физике решебник задач по физике 7-9 класс решебник задач по математике решебник задач по физике 8 класс решебник задач по физике 9 класс перышкин решебник задач по геометрии 7-9 класс атанасян решебник задач по физике 8 класс перышкин 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Установить
▶▷▶▷ математика контрольные работы 2 класс 3 четверть петерсон
▶▷▶▷ математика контрольные работы 2 класс 3 четверть петерсонИнтерфейс | Русский/Английский |
Тип лицензия | Free |
Кол-во просмотров | 257 |
Кол-во загрузок | 132 раз |
Обновление: | 21-05-2019 |
математика контрольные работы 2 класс 3 четверть петерсон — Контрольные работы для 2 класса к учебнику Петерсон mathematics-testscommatematika- 2 -klass Cached Контрольные для 2 класса, контрольные работы по Петерсон за 1, 2 , 3 и 4 четверть Скачать бесплатно Контрольные работы для 2 класса к учебнику Петерсон Контрольные работы по учебнику ЛГ Петерсон для 3 класса mathematics-testscommatematika- 3 -klass-new Cached Контрольные работы по учебнику ЛГ Петерсон для 3 класса Материалы для контрольных и проверочных работ по всем 3 -м частям Математика Контрольные Работы 2 Класс 3 Четверть Петерсон — Image Results More Математика Контрольные Работы 2 Класс 3 Четверть Петерсон images Тест по математике (2 класс) по теме: Тематические nsportalrunachalnaya-shkolamatematika201207 Cached Данные контрольные работы составлены по программе ЛГ Петерсон 2 класс и соответствует требованиям ФГОС, т к имеет 4 уровня сложности (А, В, С, d)Для удобства учителей и родителей (они имеют возмо ГДЗ: самостоятельные и контрольные работы по математике 2 newgdznetgdz 2 -klasscategorysamostoyatelnye-i Cached Готовые домашние задания по математике 2 класс самостоятельные и контрольные работы Петерсон выпуск 2 1, 2 2 — ответы и решебники на сайте ГДЗ по-новому Решебник по математике за 2 класс самостоятельные и gdzgurucomreshebniki 2 -klassmatematika Cached ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания самостоятельные и контрольные работы Перспектива по математике ФГОС за 2 класс , автор ЛГ Петерсон , ЭР Барзунова, спиши решения и ответы на gdzgurucom Контрольные работы по математике ЛГ Петерсон 3 класс infourokrukontrolnie-raboti-po-matematike-lg Cached Контрольная работа 3 класс 4 четверть ЛГ Петерсон Вариант 1 1 Запиши и реши примеры в столбик: 54874 390049 70 2009 700 426354 Задача 2 Контрольная работа 3 класс 3 четверть (Петерсон) — Математика easyenruloadm 3 _klasskontrolnaja_rabota_ 3 Cached Итоговая контрольная работа за 3 четверть в 3 классе Составлена с учётом пройденного материала по учебнику ЛГ Петерсон за 3 четверть В работе 2 варианта По 5 заданий Математика Контрольные Работы Петерсон 2 Класс — genesiscatalog genesiscatalogweeblycomblogmatematika Cached ГДЗ: Спиши готовые домашние задания самостоятельные и контрольные работы по математике за 2 класс , решебник ЛГ Петерсон , ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на gdzru Контрольная работа по математике за 3 четверть 2 класс по УМК infourokrukontrolnaya_rabota_po_matematike_za Cached 5 3 411 12 3 4 8 8 2 7 28 18 6 6 4 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА за 3 четверть 2 класс ( Петерсон ) 2 вариант Сделай к задаче рисунок и реши её Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки Контрольная Работа По Математике Петерсон 2 Класс 3 Четверть manhattanspisokweeblycomblogkontroljnaya Cached Контрольная работа по математике 4 класс 3 2 четверть Петерсон Контрольные работы Начерти прямоугольник, у которого длина 4 см, а ширина 3 см Найди площадь и периметр этого прямоугольника Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 21,700
- 3. Начертите прямоугольник АВСD со сторонами 3см и 5 см. Найдите его периметр и площадь. Замечательн
- ая работа, которая поможет ребятам проверить свои знания. Л.Г. Петерсон Математика 1 класс. Проверочные работы направлены на выявление понимания прочитанного. Проверочные работы по литературе 3 класс
- чные работы направлены на выявление понимания прочитанного. Проверочные работы по литературе 3 класс. Технологическая карта урока русского языка во 2 классе. Поурочные разработки по математике к учебному комплекту Л.Г. Петерсон. Рабочие тетради для самостоятельной работы. Поурочные планы по русскому языку 3 класс 2 четверть (перезагрузила) Итоговая контрольная работа за 3 четверть. В работе 6 слайдов по 3 примера. quot;Свойства сложенияquot; УМК Л.Г.Петерсон. Вашему вниманию предлагается план-конспект урока математики для обучающихся 3 класса… Вариант 1 и 2 — Петерсон, Невретдинова, Горячева, Зубавичене. Петерсон Людмила Георгиевна. Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л. Г. Петерсон… Петерсон Л. книги купить, заказать, цена. Математика для детей 3-4 летquot; авторов Л.Г.Петерсон и Е.Е.Кочемасовой. Петерсон, Людмила Георгиевна, Кочемасова, Елена Евгеньевна. ЮВЕНТА Петерсон 3 Математика. Выпуск 3 (комплект из 2 книг) Л. Г. Петерсон, А. А. Невретдинова, Т. Ю. Поникарова. PDF-1.5 µµµµ 1 0 obj gt;gt;gt; endobj 2 0 obj gt; endobj 3 0 obj gt;XObjectgt;ProcSetPDFTextImageBImageCImageI gt;gt;MediaBox 0 0 595.32 841.92 Contents… В пособии представлены самостоятельные и контрольные работы к учебникам математики 5-6 классов Г.В. Дорофеева и Л.Г. Петерсон.
Невретдинова
Невретдинова
- easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 21
- ЭР Барзунова
- часть 1
Request limit reached by pugovica sasXML
3. Начертите прямоугольник АВСD со сторонами 3см и 5 см. Найдите его периметр и площадь. Замечательная работа, которая поможет ребятам проверить свои знания. Л.Г. Петерсон Математика 1 класс. Проверочные работы направлены на выявление понимания прочитанного. Проверочные работы по литературе 3 класс. Технологическая карта урока русского языка во 2 классе. Поурочные разработки по математике к учебному комплекту Л.Г. Петерсон. Рабочие тетради для самостоятельной работы. Поурочные планы по русскому языку 3 класс 2 четверть (перезагрузила) Итоговая контрольная работа за 3 четверть. В работе 6 слайдов по 3 примера. quot;Свойства сложенияquot; УМК Л.Г.Петерсон. Вашему вниманию предлагается план-конспект урока математики для обучающихся 3 класса… Вариант 1 и 2 — Петерсон, Невретдинова, Горячева, Зубавичене. Петерсон Людмила Георгиевна. Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л.Г. Петерсон… Петерсон Л. книги купить, заказать, цена. Математика для детей 3-4 летquot; авторов Л.Г.Петерсон и Е.Е.Кочемасовой. Петерсон, Людмила Георгиевна, Кочемасова, Елена Евгеньевна. ЮВЕНТА Петерсон 3 Математика. Выпуск 3 (комплект из 2 книг) Л. Г. Петерсон, А. А. Невретдинова, Т. Ю. Поникарова. PDF-1.5 µµµµ 1 0 obj gt;gt;gt; endobj 2 0 obj gt; endobj 3 0 obj gt;XObjectgt;ProcSetPDFTextImageBImageCImageI gt;gt;MediaBox 0 0 595.32 841.92 Contents… В пособии представлены самостоятельные и контрольные работы к учебникам математики 5-6 классов Г.В. Дорофеева и Л.Г. Петерсон.
Веб-страница Peterson — HYPERDOCS
Детский сад HyperDocs
K-5 HyperDocs — отлично!
HyperDocs для учащихся 6-го класса
HyperDocs 1-го класса
HyperDocs 1-го класса на Padlet
Первый класс — основная идея
Государство и гражданство 2-го уровня
HyperDocs 2-го уровня
Выводы 2-го класса
Литературная тетрадь для 2-го класса HyperDoc
Интерактивная языковая тетрадь 3-го класса HyperDoc
3-й класс: басни, сказки
HyperDocs 3-го класса
Жизненный цикл 3-го класса HyperDoc
3-го класса Солнечная система
Уровень HyperDocs
HyperDocs 4-го класса
HyperDocs 5-го класса
5-й класс: Характеристики организмов HyperDoc Choice School 9000 9000 9000 9000 9000 9000 9000 Всемирная история 7-го класса
HyperDocs 7-9 классов
Вторичные HyperDocs
9000
9000
006100-й день в школе
Надежды и мечты
Еще одна Padlet HyperDocs — Хорошо!
Папка диска HyperDocs
Давайте сделаем Hyperdoc
Добавление дробей
Искусство преподавания с помощью HyperDocs: уроки, ориентированные на студентов, которые вдохновляют на любопытство и творчество
Искусство: Великие художники
Art Study Google Slides
Art: SumoPaint + Thinglink Plant Project — Google Slides
Изгнание скуки: использование гипердока в начальном классе
90 007
Стать опытным учеником
Соблюдайте законность и справедливость
Ресурсы Breakout EDU HyperDoc
Breakout HyperDoc Resources
Цифровые изображения
Первые дни в школе HyperDocs
Иностранные языки: Испанские каникулы HyperDoc
Знакомство с вашим классом
Постановка целей
Благодарность #Hyperdoc Using Answer Garden — Google Docs
9000 Mindset
02
Надежды и мечты HyperDoc
Как улучшить уроки с помощью Google HyperDocs
Как HyperDocs могут преобразовать ваше обучение — Podacher
HyperDoc Templates
HyperDocs Beyond HyperLinks
HyperDocs Mission Control
Hyperdocs
Сообщество Google+ в Google+Hyperdocs и самостоятельное обучение
Исследование и критическое мышление — Google Slides
ISTE Standards and HyperDocs Plan
K-1 Be Kind Online Resources
Language Arts HyperDocs
Lang Arts: Обзор заглавных букв / пунктуации Hyperdoc — Google Docs
Language Arts: — Английский для средней школы
Lang Arts: One Little Word — общий шаблон
ArtsЧитать вслух Шаблон HyperDoc
Языкознание: Сличение и метафора
Лит . : Точка зрения автора
Lit — книга
Лит .: Благодаря Винн Дикси HyperDoc
Лит .: Биографические исследования плакатов HyperDoc — Хорошо!
Лит .: Cinquain Poetry
Лит .: Персонаж, окружение, сюжет
Лит .: D Любимый персонаж Шарлотты в Интернете
Лит .: Креншоу
Лит .: Дневник Анны Франк HyperDoc
Лит . : E.Б. Уайт
Лит .: ELA HyperDoc
Лит .: Эрик Карл Автор исследования
Лит .:
Литера: Басни HyperDoc
Литера: Басни, сказки и сказки
Лит .: Free Poem Project
Лит .: Дар волхвов
Лит .:
Лит . : 90 004 Греческая мифология
Литература: Поэзия хайку
Литература: Поэзия хайку
000 9000 9000 9000 to Hyper Doc a Novel
Литература: ЗАДАЧНЫЕ ДОСКИ HYPERDOCS LITERACS И ЦИРКИ СЧИТЫВАНИЯ FLIPGRID
Литера: 9000 Introye Introye Introye to Catcher to the Crucible
Лит .: Остров Голубого Дельфина HyperDoc
Лит .: Johnny Appleseed
Lit4:
Google Earth
Лит . : Сон в летнюю ночь Pre-Rea ding HyperDoc Activity Board
Лит .: Повествовательное письмо HD: черновик, пересмотр и публикация
Лит .: Novel HyperDocs — many 000 Шаблон HyperDoc
Лит .: Доска для выбора новых проектов
Лит .: Pax
Лит .:
Лит .: Poetry Unit
Лит .: Polar Express
Polar Express
Лит . : Литература для чтения — 2н. d Оценка
Литера: Reflect and Recharge: конец семестра
Литера: Road Not Taken
Thunder Литера:
Лит .: Ромео и Джульетта. Запуск HyperDoc — Google Документы
Лит .: Ромео и Джульетта
Лит .: Женщины Шекспира — Google Slides
Лит . :
Лит .: Story Elements
Лит .: Story Elements
Lit Magic: 000 Sylvester Tales of Fourth Grade Nothing Роман — Джуди Блюм
Лит .: The Crucible
Лит .: The Giver 000
Лит .: Маленький дом
Лит .: Аутсайдеры HyperDoc Resources
Литт: 000
Лит: Понимание американских легенд HyperDoc
Лит . : Дикий робот
Лит .: Что такое поэзия?
Math HyperDocs — Peterson
Math HyperDocs
Math: Math HyperDoc 9000 9000 9000 9000 000 HyperDoc 9000 на Padlet
Математическая 6 Обзорная плата HyperDoc
Math HyperDocs List
Math HyperDocs
Математика: Сложение и вычитание к 12
Математика: Сложение фактов к 20 000 000 HyperDoc
Математика: Сложение
Математика: Площадь треугольника
Математика: Системы координат Математика 000 Математика
000 до 120Математика: Комбинации монет для создания доллара
Математика Сравнение чисел со 100
Математика:
различных типов треугольников : Десятичные дроби
Математика: Эквивалентные дроби
Математика: Фактические дни — Математика
Десять кадров
Математика: дроби
Математика: Доска для дробей
Математика: Геометрическое мышление — четырехугольники
Математика: , математика: .
Math HyperDocs — EdTech Training
Math: Знакомство с полигонами HyperDoc
Math: 000 0003 Google Docs
Math: Давайте узнаем об умножении
Math: Путь обучения измерениям
Математика: Mult iplication Fraction Game Board
Math: Percents
Math: Pi Day
Math: 000 000 000
Math: Place Value
Math: Обзор Place Value
Math: Place Value Game Board
Математика: Полигоны
Математика: Радиус и диаметры окружностей
Математика: Rational Number System
Математика: Атрибуты формы HyperDoc
Математика: Вычитание
Математика: Решение уравнений HyperDoc — 000 000 — Algebra
Математика: Вычитание чисел
Математика: Десятки и единицы
Математика:
HyperDocs средней школы
HyperDocs средней школы — STJ
Mr. Macs Menu Действия
Музыка: Обучение музыке
Музыка: Woodwind HyperDoc
Профессиональное развитие:
Flip Professional Development Список HyperDocs для разработчиков
Профессиональные разработки: Создайте команду LEGO
Science: 3 состояния материи
Science Force7
Science: HyperDocs 7-го класса
Science: HyperDocs 8-го класса
Science HyperDocs
Наука: Hyper Docs Science Примеры
Наука: Адаптация животных
Наука: 000
Наука: Среда обитания животных HyperDoc
Наука: Отчет о животных ThingLink HyperDoc
Наука: Биология: Клетки — структура и функции
Наука: Биомы HyperDoc
Наука: Клетки HyperDoc
Наука: Характеристики Совета по выбору организмов
Наука: Химические реакции
oc6 Наука: Классификация животных HyperDoc
Наука: Начало облаков
Наука: Пищеварительная система HyperDoc
Наука: Земля в действии
Наука: Земля в действии: Погода
s и вулканы
Наука: Земные системы и процессы
Наука: Электричество
Наука: Электроника потрясающая! — 2-недельный блок
Наука: Энергия
Наука: Изучение водных ресурсов — Google Slides
Science4 Science: — поделиться — Google Docs
Science: Fall Leaves Science / Literacy HyperDoc
Science: Five Senses HyperDoc
Наука: Генетика
Наука: Глобальное потепление
Наука: Google Earth Connections to Ecosystems and Ecology
Sc ience: Насколько велика Вселенная
Наука: Суставы в теле
Наука: Жизненные циклы K-1: план урока бабочки — аналогично — аналогично HyperDoc
Science: Интернет-ресурсы урока бабочек K-1
Science: Жизненные циклы K-1: план урока лягушек
Science: K-1 Ресурсы
Наука: Изучение погоды — 5 класс
Наука: Жизненный цикл дерева — Повествование о жизни HyperDoc
9000
Наука: Жизненный цикл HyperDoc
Наука: Жизненный цикл обучения
Наука: Жизненный цикл звезды
Наука: Микроскоп
000
Наука: Законы Ньютона — Документы Google
Наука: Одно дерево, один год
Таблица
Наука: Периодическая таблица / элементы HyperDoc Fifth Grade — Google Docs
Наука: Фазы Луны
000 Наука Естественные науки: Физические науки
Наука: Клетки растений и животных
Наука: Рост и выживание растений
Наука: Plant HyperDoc
Наука: фотосинтез и дыхание
Наука: Жизненный цикл тыквы
Наука: Быстрые изменения на поверхности Земли, вулканы , землетрясения
Наука: Камни и полезные ископаемые
Наука: Простые машины — 4-й класс
Наука: 000
Наука: Солнечная система HyperDoc
Наука: Space Explorer HyperDoc
Наука:
Наука: Торнадо
Наука: Вулканы, землетрясения и плиты 000
Наука: Погода
Наука: Погода HyperDoc
Наука: Что вы делаете?
Социальные исследования HyperDocs
Социальные исследования HyperDocs
So Studies: Age of Exploration
So Studies: Удивительная гонка по Штатам
So Studies: American Revolution
So Studies: Видео американского правительства на YouTube
So Исследования: Авраам Линкольн и Джордж Вашингтон
So Studies: Американская революция
Итак, Исследования: Нация Разделенная — Часть II
Итак Исследования: Древний Египет HyperDoc
So Исследования: Статьи Конфедерации
So Исследования: Законопроект
Mining the Miner’s — Google Slides
So Studies: Colonial Williamsburg Hyperdoc — Google Docs
So Studies: Community Helpers
Гражданская война
Итак Исследования: Гражданская война HyperDoc
Итак Исследования: Была ли гражданская война неизбежна?
So Studies: Civil War — KWHLAQ
So Studies: Civil War Part I HyperDoc
So Studies: II II
So Studies: Colonial Times HyperDoc
So Studies: Community Helpers HyperDoc
So Studies: Конституция и рабство
Хлопковый джин и как он изменил жизньSo Studies: Декларация независимости
So Studies: Декларация независимости Slide Deck Hyperdoc — Google Slides
So Studies: Digital Road Trip USA — ОТЛИЧНО!
So Studies: Economic Theory
So Studies: Выборы
So Studies: European Exploration Routes
European Explorers — Northwest PassageSo Studies: Исполнительный орган правительства HyperDoc
So Studies: Explorer Technology Resources
So Studies4 Маршруты
So Studies: Исполнительная ветвь
So Studies: Fire Safety HyperDoc
So Studies:
So Studies: Французская революция
So Studies: Основание и формирование правительства
So Studies: Gold Rush 9000 9000 9000 9000 So Исследования: Google Map Adventures
So Исследования: Правительство: Краткое введение
So Studies: Heading West
ography So Studies Список HyperDocs
Социальные исследования: Holiday HyperDoc
So Studies: Holiday HyperDocs
Социальные исследования Google Holiday Социальные исследования Google Holiday
Так Исследования: Holocaust HyperDoc
So Studies: Родина: Древняя Греция и Рим
So Studies: Как законопроект приходит Закон
История и география
So Studies: Загадки истории: Древний Египет
So Studies: Иммигранты 1880-х
So Studies: Landforms 2-й класс
So Studies: Наследие Древней Греции HyperDoc — Google Docs
Законодательные исследования
So Studies: Льюис и Кларк
So Studies: Откройте для себя новые земли с Льюисом и Кларком — Хорошо!
So Studies: Откройте для себя новые земли с Lewis and Clark — Google Presentation
So Studies: Mapping Colonies
So Studies: Midnight Ride of Paul Revere HyperDoc
So Studies: Основные темы гражданского и государственного управления HyperDoc
So Studies: MLK Jr — Google Docs
So Studies: Коренные американцы
So Study: 9000
So Исследования: Национальные парки Hyperdoc gr3 — Google Docs
So Исследования: Северо-Западная территория
Социальные исследования: The Midnight Ride of Paul Revere
So Studies: Pearl Harbor HyperDoc 9000 9000 9000 9000 9000 Google Slides So Studies: Pioneer HyperDoc
So Studies: Plantations and Slavery Spread
So Studies: Реальная история Пола Ревера
Т. Исследования: Фигуры и битвы за независимость
Исследования: Дорога в Лексингтон и Конкорд
Так Исследования: Мои глаза — Руби Бриджес
So Study: Подписание Декларации независимости
So Studies: Silk Roads
So Studies: Shays’s Rebellion
Социальные исследования: Super Awesome State Research
So Studies: 000 oc6 So Studies: Налог, чаевые, комиссия — C hoice Board
So Studies: Три ветви власти
So Studies: This is ME HyperDoc
So Studies:
the World TraditionsSo Studies: Trail of Tears
So Studies: Три ветви власти
So Studies: Underground Railroad Hyperdoc3 — Google 9000 9000 9000 Socks 9000 Исследования: Символы США — Google Slides
Так Исследования: Конституция США — полный блок
Так Исследования: Конституция США
So Studies: USA Regions
So Studies: US Symbols HyperDoc — K
So Studies: What a Wonderful World 9000 — Earth6 9000 So Studies: Где в США
Социальные исследования: Westward Expansion
Social Studies: Westward Expansion — хорошо!
Итак, исследования: Что такое сообщество? HyperDoc
Итак, исследования: Что такое место? — общественные науки
So Studies: Всемирная история
Испанский: Repaso HyperDoc
Tech:
Техника: Киберзапугивание
Техника: Кибербезопасность
Техника: Цифровая гражданственность и кодирование 9000 9000 9000 9000 Hyper Doc2000 Citizenship SuperHero Hyper Doc
Техника: Цифровой след
Техника: Выбор Google и Chromebook HyperDo
Техник: Google F orms — Feel the Force
Tech: Green Screen Magic HyperDoc
Tech: Час кодирования / Введение в кодирование
Tech4
Техника: Введение в кодирование / Час кода K-2 — Google Slides
Техника: Знакомство с Chromebook — Учителя HyperDoc
Tech: K-1 Ресурсы онлайн-уроков по безопасности
Tech: Let’s Explore Technology Tech: Keyboarding Game Board
Tech: Multimedia Text Sets + Google Docs = HyperDocs
Tech: Rocky Tech Guy — HyperDocs
Tech: Покажите, что вы знаете BINGO
Tech: Scratch Programming HyperDoc
Tech: Ресурсы для скринкастинга
Tech: Screencastify HyperDoc
Tech: Search Strategies
Техника: Советы и приемы для надстроек Google Документов HyperDoc
Техника: Tech 2000200020002
Визуальная грамотность
Словарь: Ключевые слова, которые нужно сделать HyperDoc — Google Slides
9000 HyperDoc 9000 Wild7 9000 HyperDoc 9000 World Список
HyperDoc: Базовый шаблон плана урока HyperDoc
Написание: Сравнение и сопоставление эссе HyperDoc
9000 HyperDoc HyperDoc: Документы: использование надстроек HyperDoc
HyperDoc: Диск для использования HyperDocs
Writing: Design a Simile6 000 000 0003 в Google Написание: Эссе s
Запись: Список HyperDocs по грамматике
Запись: HyperDoc по грамматике
Написание
Написание: Симли / метафоры HyperDoc
Написание: Snapchat Повествовательное написание
000 000 000 000 000 Запись истории HyperDocs: Расширение инструментов Google с помощью надстроек HyperDoc
HyperDoc: Любимые инструменты HyperDoc !!!
HyperDocs — Frameworks для 4 C в аудиториях, ориентированных на студентов
HyperDocs из онлайн-курса HyperDoc
HyperDocs by Subject 000
ДокументыHyperDoc: Hyper Docs Speaker
HyperDoc: Шаблон HyperDocs — хорошо!
HyperDoc: Шаблоны HyperDocs
HyperDoc: HyperDoc Tools
HyperDoc: Doc HyperDoc: D
HyperDocs: HyperDocs по темам
HyperDoc: Hyper для Hyper Docs
HyperDocs HyperDoc: Gallery Wall — ОТЛИЧНО!
HyperDoc: HyperDoc HyperDoc
HyperDoc: Hyperdoc Ideas
HyperDoc4
HyperDoc4:
HyperDoc4:
HyperDoc4 9000 HyperDocs Padlet
HyperDoc: Образцы HyperDocs
HyperDoc: Как HyperDocs могут преобразовать ваше обучение
000HyperDocs for Teachers **
HyperDoc: Google+ HyperDocs
HyperDoc 9000 9000 HyperDoc 9000 9000 9000 9000 HyperDoc 9000 9000 9000 9000 9000 Когда тебе нет ut Of Classroom
HyperDoc Lessons — GOOD
HyperDoc: Hyperdoc Lesson Template — хорошо!
HyperDoc: Изучение HyperDocs
HyperDoc: Let’s Rock With HyperDocs — Совместная работа — видео
Библиотека HyperDoc
HyperDocs: Padlet of HyperDocs — Хорошо!
HyperDoc: Hyper Docs PD Gameboard
HyperDocs: OnAir видео
HyperDoc3 000 000 000 HyperDoc 000 000 HyperDocs: Обучение, ориентированное на студентов, и 4 CS — Сообщество Google Keep — множество ссылок HyperDoc: Совместное использование HyperDoc Что вы знаете HyperDoc HyperDoc HyperDoc: Использование HyperDoc в нашем классе HyperDoc: Использование HyperDocs в классе 000 HyperDoc в HyperDoc HyperDoc: U se Graphic Organizer на HyperDocs для сбора мыслей HyperDocs Virtual Summit HyperDoc: Что такого HYPE в HyperDocs? HyperDoc: Что такое HyperDoc? HyperDoc: Что такое гипертекстовые документы? HyperDoc: Почему учащимся нравятся HyperDocs HyperDocs: YouTube HyperDocs Мисс Петерсон — Добро пожаловать в первый класс
940 940
Классные ссылки
Полезные сайты
Чудовищные объявления
- Dr. Suess Day — 2 марта
- Конец 3 квартала — 13 марта
Чему мы учимся?
Language Arts
24-28 февраля
- Я МОГУ читать и произносить слова с помощью звука «длинное е». (например, песочный, ухабистый, забавный)
- Я МОГУ распознать свое видение слов. (найдено, трудно, рядом, женщина, хотела бы, написать)
2-6 марта
- Я МОГУ читать и записывать слова с «ар.”(Экспедитор, сарай, рука)
- Я МОГУ распознать свое видение слов. (четыре, большие, нет, только, положите, круглые)
9-13 марта
- Я МОГУ читать и произносить слова с помощью «er / ir / ur». (бывшая, птица, мех)
- Я МОГУ узнавать свое зрение по словам. (другой, подъем, полный, отличный, плохой, через)
16-20 марта
- Я МОГУ читать и произносить слова со звуком «или / весло / руда». (бывший, больше, парить)
- Я МОГУ распознать свое видение слов.(начал, лучше, угадай, учись, верно, конечно)
Полезные советы для практики чтения дома
- Не выходите из дома без этого — Возьмите с собой книгу или журнал, когда вашему ребенку придется подождите, например, в кабинете врача. Всегда стараюсь вписаться в чтение!
- Одного раза мало — Поощряйте ребенка перечитывать любимые книги и стихи. Повторное чтение помогает детям читать быстрее и точнее.
- Погрузитесь в историю глубже — Задайте ребенку вопросы об истории, которую вы только что прочитали.Скажите что-нибудь вроде: «Как вы думаете, почему это сделал Клиффорд?»
- Возьмите под свой контроль телевизор — Чтению трудно конкурировать с телевидением и видеоиграми. Поощряйте чтение как занятие в свободное время.
- Будьте терпеливы — Когда ваш ребенок пытается произнести незнакомое слово, дайте ему или ей время сделать это. Напомните ребенку внимательно посмотреть на первую букву или буквы слова.
- Выбирайте книги нужного уровня — Помогите своему ребенку выбрать не слишком сложные книги.Цель состоит в том, чтобы дать вашему ребенку много успешного опыта чтения.
- Играйте в словесные игры — Попросите ребенка озвучить слово, когда вы меняете его с циновки на жирную на сидящую; от сидения до провисания до сока; и от сока до глотка.
- Я читал вам, вы читаете мне — По очереди читайте вслух перед сном. Дети наслаждаются этим особенным временем со своими родителями.
- Осторожно исправьте своего маленького читателя — Когда ваш ребенок делает ошибку, осторожно укажите на буквы, которые он или она пропустили или прочитали неправильно.Многие начинающие читатели будут дико угадывать слово по его первой букве.
- Говорите, говорите, говорите! — Говорите с ребенком каждый день о школе и домашних делах. Добавьте в разговор несколько интересных слов и используйте слова, о которых вы говорили в прошлом.
Math
3–25 февраля
- Я МОГУ складывать и вычитать двузначные числа, используя десятки и единицы.
26 февраля — 11 марта
- Я МОГУ измерять объекты, используя нестандартные единицы.(например, скрепки, кубики, плитки и т. д.)
- Я МОГУ определить время с точностью до часа и получаса.
Полезные советы для занятий математикой дома
ДОМ — там, где МАТЕМАТИКА.
Изучите математику в повседневной жизни — отсчитывая вилки, чтобы накрыть стол, наливая галлон молока, определяя время начала его любимой телепрограммы. Когда дети понимают, что математика окружает их повсюду, они начинают расслабляться и видеть ее значение в своей жизни.
Поощряйте ребенка объяснять его способ решения проблем, чтобы вы могли понять его рассуждения.
Включите игры с числами и математикой в игровой процесс — от флеш-карт для изучения основных математических фактов до настольных игр с участием денег, времени и логики.ПЕТЕРСОН-ВУТЕН, ТЕРЕЗА (4 класс) / Школа закрывается
Продовольственное обслуживание возобновится с понедельника 6 апреля 2020 года по четверг 9 апреля 2020 года. В пятницу, 10 апреля, в связи с Страстной пятницей, услуги не будут приняты, и обслуживание возобновится в понедельник 13 апреля 2020 года.
Из-за соображений логистики и безопасности в день на машину будет приходиться не более 4 номеров. Пакеты с едой будут доступны в 6 школах, в том числе в начальной школе Beulaville, начальной школе B.F. Grady, начальной школе North Duplin, начальной школе Rose Hill-Magnolia, начальной школе Wallace и начальной школе в Варшаве. Обеды для учащихся можно забрать в любом из шести мест школы с 11:00 до 13:00. Безопасность остается наивысшим приоритетом, поэтому всех просят практиковать социальное дистанцирование и все время оставаться в своем автомобиле.
Еженедельный бюллетень для четвертых классов
Неделя первая: понедельник, 6 апреля — четверг, 9 апреля
Никакие работы не будут собираться и использоваться для оценки, опубликованные задания должны использоваться в качестве предложения и не являются обязательными!
MATH:
Фокус: значение места
Неделя первая: понедельник — четверг (https://drive.google.com/file/d/1wXUKw2BNIgblPjgpenfk3q_qwSh8Lu0p/view)
https://www.khanacademy.org/math/cc- четвертый-класс-математика / imp-place-value-and-rounding-2
https: // www.prodigygame.com/
https://www.freckle.com/
ЧТЕНИЕ:
Фокус: Научная литература
Неделя первая: понедельник — четверг (https://drive.google.com/file/d/1wXUKw2BNIgblPjgpenfk3q_qwSh8Lu0p/view)
https://www.readworks.org/
https://www.getepic.com/
НАУКА:
Мини-урок таинственной науки:
Почему мы отмечаем День дурака?
https://mysteryscience.com/mini-lessons/april-fools
СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:
1. Перейдите на https://www.duplinschools.net /
2. В правом верхнем углу щелкните NCEd cloud IAM.
3. Щелкните желтое поле с надписью «NCEd cloud IAM».
4. Войдите в систему с помощью QR-кода (спросите свой у учителя)
4. Щелкните значок Clever, это сине-белый C, верхний ряд, третий слева.
5. Прокрутите вниз до левого нижнего угла в разделе «Другие приложения» и нажмите «Исследования еженедельно».
6. Щелкните на Еженедельнике исследований Северной Каролины (4-й класс —
People of Peterson — начальная школа Мэри Гейдж Петерсон
Abdulkareem, Hadeel — Помощь в классе для разнообразных учеников 4-го класса — habdulkaree3 @ cps.edu — Комната 130
Алмер, Эми — Учитель математики 5-го класса — [email protected] — Комната 220
Анагуано, Кристал — Ассистент в классе для разносторонних учеников KG — [email protected] — Комната 101
Barhoumeh, Hiba — Учитель математики 4-го класса — hbarhoumeh@cps. edu — Комната 130
Barnes, Jennifer — Учитель-специалист по разностороннему обучению в детском саду — [email protected] — Room 101
ndrea — Учитель английского языка и социальных наук в 6-м классе — dkbell @ cps.edu — Комната 212
Беверли, Маршанте — Ассистент в классе для разноплановых учеников 8-го класса — [email protected] — Комната 215
Боченек, Брайан — Специалист по обучению грамотности 5-8 классов @ cps.edu — Комната 225
Bowman, Brooke — Школьный советник — [email protected] — Комната 123
Brady, Mark
Брэмли, Рэйчел — Учитель чтения и письма 5-го класса — [email protected] — Комната 222
Брэндон, Дженна — Менеджер по ведению дел и тренер по английскому языку — jlbrandon@cps. edu — Room 123
Бриггс, Эмили — Помощь в классе для разнообразных учеников 7-го класса — [email protected] — Комната 208
Баттерфилд, Том — Учитель языковых и социальных наук 8-го класса — [email protected] — Комната 217
Caban, Miguel — Сотрудник службы безопасности — macaban @ cps.edu — Главный офис
Чанг, Пегги — Учитель-специалист по разноплановым ученикам 5-8 классов — [email protected] — Комната 230
Chaudhry, Kulsoom — Помощник по разным ученикам 3-го класса в классе — cpschaudhry. edu — Комната 114
Шарбоно, Линси — Логопед — [email protected] — Комната 230
Кристенсен, Кристофер — Учитель социальных наук 7-го класса — [email protected] — Комната 219
Венди
— Учитель 1-го класса — wschung @ cps.edu — Комната 201Крино, Бетани — Учитель изобразительных искусств — bstaswick@cps. edu — Комната 117
Делеон, Релин — Терапевт — [email protected]
Детерс, выпускница Анна — Учитель-специалист по разностороннему обучению — [email protected] — Комната 208
Детерс, Чарльз — Координатор по технологиям — [email protected] — Комната 109
Деваренн, Сандра — Учитель 4-го класса естественных и социальных наук — sadevarenne @ cps.edu — Комната 127
Ярмарка, Меган — Учитель 3-го класса — [email protected] — Комната 122
Феннелл, Кейси — Социальный работник — [email protected] — Комната 125B
Флорес, Николь — Воспитатель детского сада — [email protected] — Комната 112
Фронимос, Александра — Менеджер обеденной комнаты — [email protected] — Комната 100
Гандольфи, Эмили eg — 5-8 классы — Преподаватели чтения @ cps.edu — Комната 225
Голуб, Михаил — Воспитатель детского сада — mdgolub @ cps. edu — Комната 106
Hagan, Erin — Учитель-специалист 4-го класса — [email protected] — Комната 130
Hurley, Kathleen — Тренер STEAM — [email protected] — Комната Ионита, Киран — Учитель языковедения 7-го класса — [email protected] — Комната 206
Итатани, Эмили — Социальный работник — [email protected] — Комната 225B
Джарчервис, Кэтрин — Учитель 3-го класса — cjarvis1 @ cps.edu- Room 111
Jedrzejczak, Casey — Учитель-специалист по разностороннему обучению 3-6 классов — [email protected] — Room 125
Juhl, Erik — руководитель группы и учитель музыки — edu — Аудитория
Кинзер, Клэр — Специалист по разноплановым учащимся 6 и 7 классов — [email protected] — Комната 208
Кленк, Джессика — Учитель чтения 4-го класса — jnklenck@cps. edu
Ламми, Сара — Воспитательница детского сада — sjlammie @ cps.edu — Комната 103
Ли, Джон — Психолог — [email protected] — Комната 123
ЛеТемпт, Джина — Учитель физкультуры по танцам — [email protected] — Комната 126
Лоуренс, Морин — Учитель-специалист 3-го класса — [email protected] — Room 114
Macfarland, Jennifer — Воспитатель детского сада — [email protected] — Room 101
MacWilliams, Wendy Grade Science 7 — Wendy Grade Science wpmacwilliams @ cps.edu — Комната 210
Мэрион, Рэйчел — Учитель дошкольного образования — [email protected] — Комната 105
Мартенс, Кэрри — Учитель 2-го класса — [email protected] — Комната 211
Мартин, Линдси — Медсестра — [email protected] — Комната 123
Мазин, Мария Кармен — Учитель 1-го класса — mmazin@cps. edu — Комната 203
Мендес, Рэйчел — Учитель 3-го класса — rmendes @ cps. edu — Комната 115
Менез, Гремлин — Сотрудник службы безопасности — gmenez @ cps.edu — Главный офис
Metovic, Rizo — Учитель математики 8-го класса — [email protected] — Room 215
Mistry, Jaimini — Учитель математики и естествознания 6-го класса — [email protected] — Room 221
Morales, Norma — Ассистент для разноплановых учеников 3 и 4 классов — [email protected]Моррисси, Джеймс — Учитель-специалист 8-го класса — [email protected] — Комната 215
Murphy — Инженер — rmmurphy @ cps.edu — Комната 100
Ньевес, Ялил — Директор — [email protected] — Комната 120
Нуссбаум, Ари — Учитель 5-х классов естественных наук и социальных наук — [email protected] — Комната 227
Olive , Джефф — Учитель музыки и хора — JSOliveira@cps. edu — Комната 218
Ортигара, Келли — Преподаватель-специалист 1-го класса — [email protected] — Комната 207
Patel, Jayshree Diverse — Помощник ученика в классе — jpatel @ cps.edu — Комната 105
Свинья, Тереза — Физиотерапевт — [email protected]
Платт, Диана — Учитель 1-го класса — [email protected] — Комната 207
Rabaut, Christina 9000 — Учитель 2-го класса — [email protected] — Комната 209
Рейнольдс, Роберт — Учитель математики 7-го класса — [email protected] — Комната 208
Рихани, помощник ученика 2-го класса Ясмин — Ассистент 2-го класса — ynrihani @ cps.edu
Ривас, Джейми — Учитель 1-го класса — [email protected] — Комната 200
Родригес, Мигдалия — Помощник в классе для разносторонних учеников детского сада — mmerlos@cps. edu — Комната 200
Нидия — Секретарь — [email protected] — Главный офисРосалес, Эстеван — Учитель физкультуры — [email protected] — Комната 110A
Санчес, Зулема — Учитель 6 и 8 классов cps.edu — Комната 204
Скаггс, Сара — Учитель 3-го класса — [email protected] — Комната 114
Смит, Сара — Помощник в классе для разноплановых учеников 3-го класса — [email protected] — Комната 114
Спихальски, Николас — Учитель физкультуры — [email protected] — Комната 110A
Стейси, Дженна — Учитель-специалист по разностороннему обучению дошкольного возраста — [email protected] — Комната 105
Stacy Классный помощник для разносторонних учащихся — estaswick @ cps.edu
Staurseth, Erin — Учитель естественных наук 6-го класса — [email protected]
Steinys , Myra — Секретарь — masteinys@cps. edu — Главный офис
940 — 940 — 940 — Главный офис Учитель классов — [email protected] — Комната 205Турнис, Энтони — Учитель STEM — [email protected] — Комната 116
Ван Вулвелеар, Сара — Учитель 2-го класса — [email protected] 118
Васильева Светлана — Школьный советник — svasilev1 @ cps.edu — Комната 223
Уэльс, Меган — Учитель-специалист по разноплановым учащимся 2-го класса — [email protected]
Уоррен-Макклейн, Ширли — Ассистент для разносторонних учащихся 2-го класса — [email protected] , Габриэль
Wilkins, Ciara — Ассистент для разноплановых учеников 6-го класса — [email protected]
Young, Jasmine3 — для учащихся 3-го класса @cps.edu
Юсиф, Изабель — Помощник в классе для разноплановых учеников детского сада — iyyousif@cps. edu
Zodo, Abir Mneimne — Учитель письма 4-го класса — amneimne@cps Core.edu , Штаты устанавливают строгие стандарты
Несмотря на критику «чаепития», скептицизм профсоюзов и протесты против тестирования, кампания по внедрению общих основных государственных стандартов (также известных как Common Core) достигла феноменального успеха в государственных учреждениях по всей стране.С 2011 года 45 штатов повысили свои стандарты владения учащимися чтением и математикой, причем наибольший рост наблюдался в период с 2013 по 2015 год. Большинство штатов ставили перед учащимися лишь посредственные ожидания в течение почти 10 лет после принятия федерального закона «О запрещении отстающих детей» (NCLB). Теперь, после кампании Common Core, большинство штатов сделали резкий шаг вперед.
Общие основные государственные стандарты
В 2009 году при финансовой поддержке Фонда Билла и Мелинды Гейтс Национальная ассоциация губернаторов и Совет директоров государственных школ сформировали консорциум, который учредил Common Core. Проще говоря, стандарты определяют, что учащиеся должны знать и уметь на каждом уровне обучения чтению и математике.
В конце концов, 43 штата и округ Колумбия полностью приняли Common Core, в то время как еще один штат, Миннесота, принял только стандарты чтения. Хотя большая часть дебатов вокруг Common Core была сосредоточена на характере учебной программы для каждого уровня обучения, сторонники также стремились повысить уровень владения тестами, оценивающими обучение учащихся.Фактически, одна из центральных целей консорциума состояла в том, чтобы побудить государства установить свои стандарты квалификации наравне со стандартами, установленными на международном уровне.
Чтобы побудить штаты принять стандарты Common Core, Министерство образования США в 2009 году предоставило стимулы в рамках своей инициативы «Гонка за первенство». Департамент объявил конкурс, по которому будут присуждены гранты на общую сумму более 4,3 миллиарда долларов штатам, которые предложили провести реформы, составленные из обширного списка, предоставленного департаментом. Среди рекомендуемых реформ было принятие стандартов «готовность к колледжу и карьере». Все, кроме четырех штатов, представили заявки на участие в программе Race to the Top, а 18 штатов и округ Колумбия получили награды.
Впоследствии Департамент образования дополнительно призвал штаты принять Common Core, предложив освобождение от требований NCLB, которые многие штаты сочли все более обременительными, в обмен на использование одобренных департаментом альтернатив, аналогичных тем, которые предлагались в рамках Race to the Top.
Приоритет, отданный Common Core как программой Race to the Top, так и программой отказа от прав, вызвал возмущение среди некоторых консерваторов, которые опасались, что национальные стандарты подорвут местный контроль над школами и снизят ожидания учащихся. «Национальные математические стандарты Common Core не являются« международными эталонами »,… не являются мировым классом и не могут конкурировать с лучшими… и не« непревзойденными »(хотя и рекламируются как таковые при объявлении)», — засвидетельствовал исследователь из Гуверовского института Уильямсон Эверс перед экзаменом в Огайо. законодательный орган.Точно так же Джейми Гасс из Pioneer Institute в Бостоне заявил: «Общее ядро тупо».
Между тем профсоюзы учителей также выразили опасения по поводу того, что стандарты Common Core будут использоваться для оценки учителей, особенно с учетом того, что оценки учителей на основе тестов занимают высокие места в повестке дня «Гонка за первенство». Государственные школы округа Колумбия, например, ввели такие оценки, несмотря на сильную оппозицию профсоюзов, и профсоюзы учителей по всей стране мобилизовались против систем подотчетности, которые использовали общегосударственные тесты в качестве основы для оценки своих членов.
По мере роста оппозиции как в либеральных, так и в консервативных кругах, поддержка Common Core значительно ослабла среди широкой общественности, что поставило под сомнение ее жизнеспособность. Но, несмотря на стойкое политическое инакомыслие, внимательный взгляд на стандарты квалификации показывает, что большинство государств выполнили свои обязательства по их ужесточению.
Государственные стандарты измерения квалификации
Начиная с 2005 года, Education Next публикует оценки, присвоенные государственным стандартам квалификации по шкале от A до F, разработанные исследователями Программы по политике и управлению в области образования (PEPG) Гарвардского университета.В 2005 году только шесть штатов получили оценку «А», в то время как только три штата получили эту награду совсем недавно, в 2011 году. Однако в 2015 году 24 из 49 штатов (включая округ Колумбия), по которым были доступны данные на середину Январь 2016 г. получил пятерку. Между тем, количество государств, получивших «D» или «F», сократилось с 17 и 13 в 2005 и 2011 годах соответственно до 1 в 2015 году (см. Диаграмму 1). Словом, госстандарты резко выросли.
Первоначально требовалосьгосударственных стандартов квалификации, когда Конгресс принял NCLB в 2002 году.В соответствии с этим законом и в соответствии с его преемником, Законом о достижении каждым учащимся успеха (ESSA), Министерство образования США потребовало от штатов проверять учащихся по математике и чтению в классах с 3 по 8, а также в старших классах. Государства также должны установить уровень успеваемости, которого учащиеся должны достичь на экзаменах, чтобы быть признанными «профессиональными». Штаты сообщают об уровне знаний по каждой школе, а также по штату в целом. Важно отметить, что каждое государство выбирает свои собственные тесты и устанавливает свою собственную планку квалификации.
Федеральный закон также требует периодического проведения тестов по избранным предметам для репрезентативной выборки учащихся 4 и 8 классов в рамках Национальной системы оценки успеваемости (NAEP), часто называемой «табель успеваемости страны». Уровни успеваемости, которые NAEP считает профессиональными, примерно эквивалентны уровням, установленным международными организациями, оценивающими уровень знаний студентов во всем мире.
Данные как NAEP, так и государственных тестов позволяют периодически оценивать строгость стандартов квалификации каждого штата.Если процент студентов, определенных как обладающие квалификацией в каждом конкретном году, по существу одинаков как для NAEP, так и для государственных экзаменов, мы можем сделать вывод, что штат установил такие же строгие стандарты квалификации, как и NAEP. Но если штат определяет более высокий процент учащихся как имеющих квалификацию, чем NAEP, мы можем сделать вывод, что штат установил свою планку квалификации ниже, чем у NAEP.
Чтобы быть ясным, высокие стандарты владения языком не обязательно отражают высокую успеваемость учащихся.Скорее, хорошие оценки предполагают, что штаты устанавливают высокую планку владения языком — учащиеся должны успевать на высоком уровне, чтобы считаться хорошо владеющими заданным предметом на своем уровне. Оценки определяют «правдивость рекламы», указывая степень, в которой государства информируют родителей об успеваемости своих учеников по международно признанной шкале.
Резкое повышение стандартов
Education Next оценивала строгость государственных стандартов квалификации каждый раз, когда были доступны результаты тестов штата и NAEP за один и тот же год.Это седьмой в серии отчетов, в которых государственные стандарты оцениваются по традиционной шкале от A до F (полный список этих отчетов см. На сайте www.educationnext.org/edfacts). Каждый штат получает оценку в соответствии с величиной разницы между процентным соотношением учащихся, определенных штатом и экзаменами NAEP по математике и чтению в 4-м и 8-м классах как хорошо обученных.
Предыдущие отчеты (последний из которых «Государства повышают стандарты владения математикой и чтением», включает , лето 2015 г.) показывают, что в штатах в среднем установлены критерии уровня владения, которые были намного ниже, чем те, которые установлены NAEP, и что стандарты штатов сильно различались. .Более того, предыдущие отчеты показали, что до 2011 года штаты не повышали заметно свои стандарты квалификации, а различия между штатами не уменьшались. Во всяком случае, тенденции дрейфовали в противоположном направлении.
В таблице 1 мы указываем оценку для каждого штата по каждому из четырех тестов (по математике 4-го класса, чтению 4-го класса, математике 8-го класса и чтению 8-го класса). Среднее значение базовых баллов, генерирующих эти оценки, определяет общую оценку для штата. (Различия между уровнями владения языком штата и NAEP, а также изменения в стандартах штата с течением времени показаны на интерактивном графике, доступном на сайте www.educationnext.org/edfacts). В таблице 1 также показаны изменения стандартов за три периода времени: а) 2013–2015 гг., Б) 2011–2015 гг. И в) 2005–2015 гг.
Результаты поразительны: за последние два года произошел самый большой скачок в стандартах штатов с тех пор, как они были установлены в рамках федеральной программы подотчетности. В целом с 2013 года 36 штатов ужесточили свои стандарты, только 5 ослабили их, а 7 оставили свои стандарты практически неизменными. Короче говоря, консорциум Common Core достиг одной из своих ключевых целей политики: повышения государственных стандартов квалификации на большей части территории Соединенных Штатов.
Еще более примечательно то, что штаты получают более высокие оценки, хотя в 2015 году было труднее получить «пятерку», чем когда-либо прежде. Образование Далее отдельные штаты оцениваются по «кривой», которая включает в себя все наблюдения за все годы, начиная с 2003 года. До сих пор государственные стандарты менялись так незначительно от года к году, что кривая мало меняла. Тем не менее, так много штатов повысили свои стандарты перед проведением государственных тестов 2015 года, что каждый год каждый год оценивается по более жесткой шкале.В результате некоторые утверждают, что, например, оценка, полученная в предыдущих исследованиях «А», была понижена до «В +» в 2015 году.
Таблица и интерактивная графика на веб-сайте Education Next отображают оценки в соответствии с более жесткой системой выставления оценок, которая возникла из-за того, что многие штаты повысили свои стандарты. Однако в тексте мы ссылаемся на оценки, изначально полученные в предыдущие годы. Это дает небольшие расхождения между двумя показателями (см. Врезку ниже, «Оценка состояний»).Обратите внимание, что кривая не влияет на оценки процентной разницы в стандартах квалификации штатов и NAEP, указанные в трех правых столбцах таблицы 1. Эти столбцы показывают точную оценку изменения стандартов квалификации для всех штатов, по которым имеются данные. имеется в наличии.
Следует иметь в виду, что уровень участия может повлиять на наши оценки. Стандарты уровня владения могут казаться более строгими, чем они есть на самом деле, если учащиеся с более низкими результатами более склонны участвовать в государственном тестировании, но менее строгими, если учащиеся с более высокими успеваемостями с большей вероятностью будут участвовать (при условии, что выборки NAEP являются репрезентативными для всех учащихся).В 2015 году правозащитники пытались убедить родителей в ряде штатов, включая Нью-Джерси, Нью-Йорк, Иллинойс, Колорадо и Калифорнию, «отказаться» от тестов в масштабе штата. Движение отказа, похоже, было особенно успешным среди старшеклассников. В Нью-Джерси, например, сообщается, что самые высокие показатели неучастия наблюдаются среди младших классов средней школы. Наши оценки основаны на успеваемости учеников 4-8 классов, что делает их менее подверженными предвзятости из-за отказа от участия. В настоящее время мы не можем оценить характер участия в программе отказа, но поскольку многие студенты, которые отказались от нее, имели потенциально высокие баллы, стандарты владения могут быть ниже, чем предполагают наши расчеты.
Дотянуться до буквы «А»
В 2015 году 24 из 49 штатов (включая округ Колумбия) получили оценку «А». С 2013 года средняя разница между уровнем знаний NAEP и штата упала с 30 процентов до 10 процентов, что представляет собой резкое улучшение по сравнению с предыдущим двухлетним периодом (2011–2013 годы), в котором разница уменьшилась всего на 5 процентных пунктов с 35. процентов до 30 процентов (см. рисунок 2). Очевидно, что со времени вступления в силу NCLB штаты ужесточают стандарты.Как упоминалось ранее, не менее 36 штатов повысили свои стандарты квалификации за последние два года, а только 5 ослабили их. С 2011 года 45 штатов повысили свои стандарты.
В 2015 году следующие 24 штата получили оценку «А»: Аляска, Аризона, Арканзас, Колорадо, Коннектикут, Округ Колумбия, Джорджия, Айдахо, Иллинойс, Канзас, Мэн, Мэриленд, Миссисипи, Монтана, Нью-Джерси, Нью-Йорк. , Нью-Гэмпшир, Нью-Мексико, Северная Дакота, Пенсильвания, Род-Айленд, Южная Дакота, Юта и Вермонт. В 2013 году девять штатов получили оценку «пятёрки», но из них только Нью-Йорк, Пенсильвания и Юта остаются в элитной группе в 2015 году. Стандарты для пяти из шести других штатов с 2013 года — Кентукки, Массачусетс, Миссури, Северная Каролина и Теннесси относятся к числу тех, которые снизились в 2015 году. Северная Каролина, однако, является единственным штатом, где снижение (12,1 процентных пункта) превышает 5 процентных пунктов.
Упадок в Массачусетсе свидетельствует о важности рассмотрения стандартов квалификации в контексте.В 2015 году штат разрешил местным школьным округам выбирать между установленным тестом, Массачусетской системой комплексной оценки (MCAS), или недавно разработанным тестом Партнерства по оценке готовности к поступлению в колледж и карьерный рост, получившим название PARCC. Чтобы сохранить преемственность с предыдущим тестированием, мы сообщаем результаты для MCAS. Тем не менее, процент учащихся 8-х классов, определенных как имеющие высокий уровень знаний по MCAS, намного выше, чем процент учащихся, признанных успешными в рамках PARCC. Это может быть связано с более высокими стандартами PARCC или просто с тем, что большее количество высокопроизводительных округов предпочло сохранить MCAS.Государственный департамент образования обещает предоставить более конкретную информацию о студентах, проходящих два теста.
Самая низкая оценка, «D +», достается Техасу. Четыре года назад Департамент образования Техаса пообещал установить лестницу, которая приведет к постепенному повышению стандартов штата. Комиссар по вопросам образования штата Техас в то время Майкл Уильямс сказал, что «подход призван свести к минимуму любое резкое увеличение требуемого… стандарта в течение одного года для этого учебного года и в будущем».К 2015 году, однако, Техасу еще предстояло пройти первую ступеньку лестницы, хотя он обещает сделать это в 2016 году. По словам официальных лиц, цель отсрочки заключалась в том, чтобы дать учителям и ученикам достаточно времени, чтобы приспособиться к большему. строгие стандарты.
Стандарты сходятся
Стандарты не только повысились по всей стране, но и различия в стандартах между штатами значительно сократились в период с 2013 по 2015 год. На Рисунке 3 показано распределение штатов в зависимости от того, насколько они отличаются от NAEP по стандарту квалификации.Распределение 2013 года сильно различается, в то время как распределение 2015 года сосредоточено вокруг стандарта NAEP. В 2015 году разница между штатами с наивысшей и самой низкой эффективностью составляла менее 50 процентных пунктов по сравнению с почти 65 процентными пунктами в 2013 году. Еще более впечатляющим является то, что почти 80 процентов уровней владения языком в штатах находятся в пределах 15 процентных пунктов. показателей NAEP, и только в одном штате средний уровень владения языком отличается от стандарта NAEP более чем на 40 процентных пунктов.Для сравнения, в 2013 году 25 процентов штатов отличались от NAEP более чем на 40 процентных пунктов.
Гонка на вершину
Повышение стандартов в период с 2013 по 2015 годы не относится к штатам, получившим награду Race to the Top. Мы не считаем, что обладатели грантов «Гонка за первенство» подняли свои стандарты больше, чем другие штаты (результаты не показаны). Однако это не обязательно означает, что «Гонка к вершине» была неэффективной, поскольку остальные штаты позже попали под аналогичное федеральное стимулирование повышения стандартов, когда они добивались отмены требований NCLB.
Еще нет
Хотя подавляющее большинство штатов установили стандарты, приближенные к международным эталонам, и ни один штат не установил стандарты настолько низко, чтобы получить оценку «F», семь штатов действительно получили оценку в диапазоне «C», а один — «D +». », Что указывает на существенное отклонение от NAEP. Несмотря на то, что стандарты квалификации в целом повысились, средняя разница в 10 процентных пунктов остается между уровнями владения штатом и соответствующими уровнями квалификации NAEP.Кроме того, два штата — Флорида и Висконсин — еще не сообщили о результатах тестов на момент подготовки данных для этого отчета.
С момента создания NCLB введение более высоких стандартов квалификации было чревато политическими противоречиями. При повышении уровня владения языком успеваемость учащихся кажется ниже, даже если изменилась сама планка, а не успеваемость учащихся. В самом деле, разногласия всколыхнули Флориду и Нью-Йорк, два из первых штатов, поднявших планку квалификации после 2011 года.На фоне шумихи государственный уполномоченный по вопросам образования Флориды подал в отставку, а в Нью-Йорке более жесткие стандарты подпитали движение родителей за отказ.
Таких политических бурь можно избежать в будущем, потому что штатам больше не нужно соблюдать многие положения NCLB. С принятием ESSA, который устранил санкции NCLB для большинства школ, штаты оказались под меньшим давлением, чтобы установить невысокие стандарты владения языком. Раньше у округов были сильные стимулы противостоять высоким стандартам владения языком, поскольку они опасались, что их школы могут подвергнуться все более суровым санкциям за то, что результаты тестов не улучшатся.Поскольку большинству школ больше не нужно беспокоиться о санкциях, отказ от NCLB и последующее принятие ESSA могут способствовать повышению строгости государственных стандартов.
Если Common Core будет работать так, как ожидают его сторонники, более высокие стандарты квалификации могут подтолкнуть школы к достижению более впечатляющих уровней и, таким образом, поднять рейтинг страны на международных тестах. Конечно, крайне важно, чтобы родители, учителя, администраторы и политики признали низкий уровень знаний учащихся, который в настоящее время определяется в большинстве штатов как серьезное предупреждение о необходимости действий.В противном случае повышение планки квалификации будет напрасным. Тем не менее, это обнадеживающий признак того, что стандарты движутся в правильном направлении. Если успеваемость учащихся будет расти одновременно, это будет сигналом о долгожданном повышении качества американских школ.
Пол Э. Петерсон, главный редактор журнала Education Next , является профессором правительства и директором Программы по политике и управлению в области образования в Гарвардской школе Кеннеди, где Сэмюэл Бэрроуз и Томас Гифт являются научными сотрудниками.
Последнее обновление: 27 января 2016 г.
Кристина Хамме Петерсон | Университет Райдера
Академическое образование- PsyD, Высшая школа прикладной и профессиональной психологии, Университет Рутгерса
- PsyM, Высшая школа прикладной и профессиональной психологии, Университет Рутгерса
- BA, Колледж Вассар
Мое исследование сосредоточено на факторах окружающей среды, которые влияют на самочувствие и производительность.В моей работе руководствуются двумя вопросами:
- Какие элементы экосистемы влияют на достижения и благополучие, особенно среди групп риска и меньшинств?
- Как мы можем усилить оценку и использование данных в сообществе консультантов, чтобы улучшить нашу практику?
Мой практический опыт включает консультирование по вопросам карьеры и коучинг руководителей, а также оценку и оценку программ для различных школ, программ психического здоровья и первичной профилактики.
Я работал в многочисленных редакционных советах, в том числе в изданиях «Исследование и оценка результатов консультирования» (CORE) и «Журнал зависимостей и консультирования правонарушителей» (JAOC). Я получил награду Emerging Scholar Award
от Ассоциации оценки и исследований в области консультирования (AARC) и
от Ассоциации специалистов по групповой работе (ASGW).
выделенные жирным шрифтом авторы — студенты
- Петерсон, К.Х., Петерсон, Н.А., Ченг, Ю.Дж., Далли, Л.М. . & Цветы, K . (2020). Систематический обзор стандартизированных показателей парных и семейных построений в популяциях GLBT. Журнал семейных исследований GLBT . DOI: 10.1080 / 1550428X.2019.1709598
- Петерсон, К. Х., Шмид, К. и Кососки, Р. (2019). Национальный обзор использования консультантами пяти типов оценки программ. Исследование и оценка результатов консультирования .DOI: 10.1080 / 21501378.2019.1678017
- Dombrowski, S.C., McGill, R., Canivez, G.L, & Peterson, C.H. (2018). Иерархический исследовательский факторный анализ шкал дифференциальных способностей — второе издание: значение для клинической интерпретации. Журнал психообразовательной оценки . DOI: 10.1177 / 0734282
- 0724
- Петерсон, К. Х., Далли, Л. М. , Домбровски, С. С. и Майер, К. (2017). Обзор инструментов, которые измеряют конструкты утверждения и дискриминации ЛГБТК у взрослых. Журнал проблем ЛГБТ в консультировании, 11 (4), DOI: 10.1080 / 15538605.2017.1380555
- Peterson, C.H., Peterson, N.A., & Powell, K.G. (2017). Когнитивное интервью для разработки заданий: доказательства достоверности, основанные на содержании и процессах ответа. Измерение и оценка в консультировании и развитии. DOI: 10.1080 / 07481756.2017.133956
- Петерсон, Н.А., Спир, П., Петерсон, К.Х., Пауэлл, К.Г., Трейтлер, П., Ван, Ю. (2017). Важность вспомогательных теорий в исследовании партнерства университета и сообщества: пример психологического чувства сообщества. Сотрудничество: журнал исследований и практики на уровне сообществ , 1 (1), 5.
- Петерсон, Н.А., Пауэлл, К.Г., Петерсон, К. И Рид, Р.Дж. (2017). Тестирование формата варианта ответа на завершение фразы в социально-политической шкале контроля для молодежи. Психология сообщества и глобальная перспектива , 1 (3), 57-71.
- Петерсон, К.Х., Гишлар, К., и Петерсон, Н.А. (2017). Построение предмета с использованием моделей измерения отражающих, формирующих или Раша: последствия для групповой работы. Журнал для специалистов по групповой работе , 42 (1), 17-32. DOI: 10.1080 / 01
- 2.2016.1264523
- Петерсон, С.Х., Холл, С.Б., и Базер, Дж. К. (2016). Потребности в исследовательской подготовке ученых-практиков: значение для обучения консультантов. Советник по образованию и надзору , 55 (2), 80-94.
- Бузер, Т.Дж., Петерсон, С.Х., и Хилл, Т.М. (2016). Краткий индекс тяжести самоповреждений, не связанных с самоубийством: начальная проверка самооценки. Журнал консультирования по вопросам психического здоровья , 38 (1), 28-46.
- Peterson, C.H. И Neukrug, E. (2016). Исследования и оценка. В E. Neukrug, Мир консультанта: Введение в профессию консультирования (5-е изд.) (Стр. 411-450). Бостон, Массачусетс: Cengage Learning.
- Бузер, Т.Дж., Петерсон, К.Х. И Кирни, А. (2015). Пути самоэффективности между агрессией в отношениях и несуицидальными самоповреждениями. Журнал консультирования колледжей .
- Петерсон, К.Х. (2015). Групповой эмоциональный интеллект и академическая успеваемость: тестирование опосредствующих эффектов посещения и участия в групповой работе. В Leehu, Z. и Raz, S. (ред.) Эмоциональный интеллект: современные данные с психофизиологической, образовательной и организационной точек зрения (стр. 207-222). Издательство Nova Science, Хауппог, Нью-Йорк.
- Christens, B.D., Peterson, C.H., & Speer, P.W. (2014). Расширение психологических возможностей в зрелом возрасте. В Т. П. Гуллотта и М. Блум (ред.) Энциклопедия первичной профилактики и укрепления здоровья (2-е изд.), Стр. 1766–1776. Нью-Йорк: Спрингер.
- Петерсон, Ч., Ломас, Г., Нойкруг, Э. и Боннер, М. (2014). Использование оценки консультантами в Соединенных Штатах: значение для политики и практики. Журнал консультирования и развития т, 92 (1).
- Neukrug, E., Peterson, C.H., Bonner, M. & Lomas, G. (2013). Национальный обзор оценок, проводимых педагогами-консультантами. Советник по образованию и надзору , 52 (3), 207-221.
- Buser, J.K., Buser, T.J., & Peterson, C.H. (2013). Обучение консультантов использованию духовных карт жизни: творческие вмешательства для изображения духовных / религиозных историй. Журнал творчества в области психического здоровья , 8 (4), 363-380.
- Гарсия-Рид П., Петерсон Ч., Рид Р. Дж. И Петерсон Н. А. (2013). Поддержка родителей и учителей среди молодежи латиноамериканских иммигрантов: влияние на школьную вовлеченность и предотвращение школьных проблем. Образование и городское общество .DOI: 10.1177 / 0013124513495278
- Гарсия-Рид П., Петерсон Ч., Рид Р. Дж. И Петерсон Н. А. (2013). Защитные эффекты чувства общности, многогрупповой этнической идентичности и самоуважения от проблем интернализации среди доминиканской молодежи. Социальная работа и психическое здоровье , 11, 199-222. DOI: 10.1080 / 15332985.2013.774923.
- Peterson, C.H. (2012a). Компонент индивидуальной регуляции группового эмоционального интеллекта: развитие и проверка оценки. Журнал для специалистов по групповой работе , 37 (3), 232-251.
- Peterson, C.H. (2012b). Формирование эмоционального интеллекта и эффективного функционирования студенческих рабочих групп: оценка учебной программы. Педагогический колледж , 60 (3), 112-121.
- Buser, T.J., Buser, J.K., Peterson, C.H. И Серайдарян Д. (2012). Влияние практики внимательности на эффективность навыков консультирования. Журнал подготовки консультантов и надзора 4 (1), 20-36.
- Peterson, C.H. И Петерсон, Н.А. (2011). Влияние конфиденциальности взаимной оценки на оценки учащихся. Международный журнал стипендий преподавания и обучения , 5 (2), 1-13.
- Петерсон, Ч., Шульц, М., Энгельхард, Г. (2011). Надежность и валидность основанных на закладках методов для установления стандартов: Сравнение с основанными на Ангоффе методами в Национальной оценке успеваемости. Образовательные измерения: проблемы и практика , 30 (2), 3-14
- Петерсон, Н.А., Петерсон, С.Х., Агре, Л.А., Кристенс, Б.Д. И Мортон, К. (2011). Измерение расширения прав и возможностей молодежи: проверка шкалы социально-политического контроля для молодежи в контексте городского сообщества. Журнал общественной психологии , 39, 592-605.
- Петерсон, Н.А., Спир, П.В. И Петерсон, С. (2011). Пути к расширению прав и возможностей в профилактике злоупотребления психоактивными веществами: чувство общности и реакция полиции в городских условиях США. Глобальный журнал практики общественной психологии, 1 (3), 23-31.
- Петерсон, Ч., Базер, Т. Дж., И Вестбург, Н. (2010). Влияние семейной привязанности, социальной поддержки, вовлеченности и самоуважения на употребление психоактивных веществ и сексуальный риск молодыми людьми. Семейный журнал , 18 (4), 269-276.
- Peterson, C.H. (2009). Вступительные экзамены в ВУЗ. В N. A. Piotrowski (Ed)., Salem Health: Psychology and Mental Health . Пасадена, Калифорния: Салем Пресс
- Петерсон, С.Х., Касильяс, А., Роббинс, С.Б. (2006). Опросник готовности студентов и большая пятерка: изучение социальной желательности и успеваемости в колледже. Личность и индивидуальные различия , 41, 663-673.
- Роббинс, С., Аллен, Дж., Касильяс, А., Петерсон, С.Х., и Ле, Х. (2006). Распознавание различных эффектов стандартизированных достижений и психосоциальных предикторов результатов колледжа: проспективное исследование. Журнал педагогической психологии , 98 (3), 598-616.
- Петерсон, Н.А., Хамм (Петерсон), К. и Спир, П.В. (2002). Когнитивные возможности афроамериканцев и кавказцев: различия в понимании власти, политического функционирования и формирования идеологии. Журнал черных исследований , 32 (3), 336-351.
- Хамме (Петерсон), C.L. (2002). Групповой эмоциональный интеллект: исследование и разработка инструмента оценки. Докторская диссертация.
- Национальный совет управления оценкой, Вашингтон, округ Колумбия. Национальная оценка успеваемости, 4, 8 и 12 классы, установление стандартов естественных наук. Роль: фасилитатор процесса. Октябрь 2008 г. — январь 2010 г.
- Министерство обороны США по образовательной деятельности, Вашингтон, округ Колумбия.Установление стандартов оценки биологии. Роль: фасилитатор процесса. Июнь 2007 г. — июль 2007 г.
- Департамент образования штата Иллинойс, Спрингфилд, штат Иллинойс. Установление стандартов письменной речи на экзаменах на успеваемость в штате Прери. Роль: Режиссер. Апрель 2007 г. — июнь 2007 г.
- Национальный совет управления оценкой, Вашингтон, округ Колумбия. Национальная оценка успеваемости, установление экономических стандартов в 12 классе. Роль: Режиссер. Июль 2006 г. — июнь 2007 г.
- Педагогический колледж Университета Айовы, Центр Белина Бланка для обучения одаренных и талантливых людей, Айова-Сити, Айова.Программы повышения квалификации преподавателей. Роль: оценщик. Апрель 2004 г. — октябрь 2005 г.
- Ассоциация советов по социальной работе (ASWB), Калпеппер, Вирджиния. Анализ практики американских и канадских социальных работников. Роль: фасилитатор процессов и аналитик данных. Июль 2002 г. — май 2003 г.
- Agrowknowledge, Национальный центр агрофизиологии и технологического образования, Сидар-Рапидс, ИА .. Первоначальный обзор сельскохозяйственных программ обучения в двухгодичных колледжах США. Роль: Режиссер.Январь 2002 — декабрь 2002.
выделенные жирным шрифтом авторы — студенты
- Петерсон, Н.А., Петерсон, К.Х., Пауэлл, К.Г., Борис, С., и Холлком, Д. (2018). Предикторы злоупотребления опиоидными рецептами ветеранами и военнослужащими . Стендовый доклад на ежегодной конференции Американской психологической ассоциации, Сан-Франциско, Калифорния.
- Гудрич, К.М., Люк, М., Гут, Л.Дж., Аснер-Селф, К.К., Океч, Дж., Маккарти, К., Петерсон, К., и Шеннонхаус, Л. (2018). Исследования в групповой работе: новый взгляд на образцовые методы. Панельная дискуссия на конференции Ассоциации специалистов по групповой работе, Саванна, Джорджия.
- Джонс, П., Гири, К. , и Петерсон, К. (2017). Программы терапии питомцами: действительно ли они являются терапевтическими в количественном отношении? Презентация на ежегодной конференции Ассоциации консультантов Нью-Джерси, Линкрофт, штат Нью-Джерси.
- Гишлар, К.G. & Peterson, C.H. (2017). Конструирование и разработка элементов в моделях Rasch, формирующих и рефлексивных моделях. Презентация Национальной ассоциации школьных психологов, Сан-Антонио, Техас.
- Rebenack, A. & Peterson, C.H. (2015). Рабочие ценности на протяжении всей жизни: Жизнь меняется от раннего к среднему возрасту. Презентация на конференции Ассоциации развития и старения взрослых (AADA), Нью-Йорк, штат Нью-Йорк.
- Peterson, C.H. И Холл, С.(2014). Использование данных и исследований в практике консультирования. Презентация на конференции Ассоциации оценки и исследований в области консультирования (AARC), Молин, Иллинойс.
- Peterson, C.H. & Rebenack, A. (2014). Развитие видения жизни через построение карьеры. Презентация на конференции Ассоциации консультантов Нью-Джерси (NJCA), Линкрофт, штат Нью-Джерси.
- Петерсон, С.Х., Холл, С.Б., Ленц, А.С. (2013). Использование исследований консультантами на местах. Презентация на конференции Ассоциации оценки и исследований в области консультирования (AARC), Хьюстон, Техас.
- Петерсон, С.Х., Нойкруг, Э.С., Ломас, Г.И., и Боннер, М. (2013). Оценки: те, которые используются консультантами, и те, которых обучают консультанты-преподаватели. Презентация на конференции Ассоциации по обучению консультантов и надзору, Денвер, Колорадо.
- Peterson, C.H. (2012). Стандартизированные комплексные экзамены в качестве оценки результатов: проблемы с установлением сокращенных баллов и их достоверности. Презентация на ежегодной конференции Ассоциации оценки в консультировании и образовании (AACE), Орландо, Флорида.
- Lomas, G. & Peterson, C.H. (2012). Оценка преподавания при обучении консультантов: исследования и практика. Презентация на ежегодной конференции Ассоциации оценки в консультировании и образовании (AACE), Орландо, Флорида.
- Бузер, Дж., Петерсон, Ч., Базер, Т., и Вестбург, Н. (2012). Духовность в консультировании: духовная генограмма как клиническое вмешательство. Презентация на ежегодной конференции Ассоциации консультантов Нью-Джерси, Линкрофт, штат Нью-Джерси.
- Петерсон, К.Х. (2011). Групповое обучение в обучении консультантов: эмоционально-интеллектуальные методы для улучшения опыта учащихся в групповых проектах. Презентация на Ежегодной конференции Ассоциации по обучению консультантов и надзору, Нэшвилл, Теннесси.
- Бузер, Дж., Баззер, Т., Петерсон, К. Х., и Вестбург, Н. (2011). Игра на сильных сторонах клиентов: внимательность, групповой эмоциональный интеллект, духовность и надежда. Презентация на ежегодной конференции Ассоциации консультантов Нью-Джерси, Линкрофт, штат Нью-Джерси.
- Петерсон, Ч., Базер, Т., Вестбург, Н. и Рид, Р. (2010). Употребление психоактивных веществ и рискованное сексуальное поведение: защитные факторы, надежда и вмешательства. Презентация на ежегодной конференции Ассоциации консультантов Нью-Джерси, Линкрофт, штат Нью-Джерси,
- Peterson, C.H. И Душл Р. (2010). Установление стандартов естественных наук для 12-го класса для национальной оценки успеваемости: установка уровня успеваемости. Презентация для Национального совета по оценке и национальной выборке преподавателей естественных наук 12 класса.Сан-Антонио, Техас.
- Peterson, C.H. И Душл Р. (2009). Установление стандартов естественных наук для 12-го класса для национальной оценки успеваемости: экспериментальное исследование. Презентация для Национального совета по оценке и национальной выборке преподавателей естественных наук 12 класса. Сан-Антонио, Техас.
- Petersen, N. & Peterson, C.H. (2009). Тренинг для фасилитаторов для Национальной встречи по оценке достижений в области образования в 2009 году. Презентация и обучение фасилитаторов.Айова-Сити, штат Айова.
- Гарсия-Рид П., Петерсон К. Х., Рид Р. Дж., Спир П. В. И Петерсон, Н.А. (2009). Защитные эффекты чувства общности и этнической идентичности у городских подростков из различных этнокультурных групп. Презентация на проходящей раз в два года конференции Общества общественных исследований и действий (SCRA) 2009 (APA Division 27), Montclair, NJ
- Армстед Т., Петерсон Ч. и Рид Р. (2009). Афроамериканская аккультурация и чувство общности. Презентация на проходящей раз в два года конференции Общества общественных исследований и действий (SCRA) 2009 (APA Division 27), Montclair, NJ
- Петерсон, К.Х. и Вестбург, Н. (2009). Консультирование и позитивная психология: оценка и стратегии для взрослых и детей. Ежегодная конференция Консультационной ассоциации Нью-Джерси, Сомерсет, штат Нью-Джерси.
- Schulz, M. & Peterson, C.H. (2008). Национальная оценка исследований в области образования, связанных с установкой стандартов закладок. Презентация на ежегодном собрании Национального совета по измерениям в образовании, Нью-Йорк.
- Peterson, C.H. И Браунли, А. (2007). Установление предварительных стандартов для 12-го класса биологии.Презентация для преподавателей Министерства обороны США (DoDEA) и преподавателей DoDEA, Айова-Сити, штат Айова.
- Peterson, C.H. И Мецнер, Н. (2007). Определение уровня владения письмом в 11 классе штата Иллинойс. Презентация для представителей Совета по образованию штата Иллинойс и преподавателей штата Иллинойс, Спрингфилд, Иллинойс.
- Peterson, C.H. (2007). Итоговые стандарты национальной оценки успеваемости по экономике в 12 классе. Презентация Национальному совету управления оценкой, Вашингтон, округ Колумбия.
- Peterson, C.H. (2007). Сравнение и частичное воспроизведение двух методов установления стандартов: рекомендации для окончательного собрания по установлению уровня успеваемости для национальной оценки успеваемости, проект по установлению стандартов экономики для 12 классов. Презентация для Национального совета управления оценкой, Нэшвилл, Теннесси.
- Peterson, C.H. (2007). Сравнение и частичное воспроизведение двух методов установления стандартов: результаты пилотного исследования национальной оценки успеваемости в рамках проекта по установлению стандартов экономики для 12 классов.Презентация для Комитета по стандартам, дизайну и методологии Национального совета управления оценкой, Вашингтон, округ Колумбия.
- Peterson, C.H. (2007). Обзор результатов экспериментального исследования по двум методам установления стандартов: национальная оценка успеваемости, экономика 12 класса. Презентация для Технического консультативного комитета по установлению стандартов, Сан-Антонио, Техас.
- Peterson, C.H. (2006). Результаты полевого исследования и развития предметной области для национальной оценки успеваемости в рамках проекта по установлению экономических стандартов для 12 классов.Презентация на ежегодном собрании Национального управляющего совета по оценке, Маклин, штат Вирджиния.
- Peterson, C.H. (2006). Разработка Mapmark с доменами и Mapmark с полной обратной связью буклета: рекомендации для использования в экспериментальном исследовании. Презентация для Комитета по стандартам, дизайну и методологии Национального совета управляющих по оценке, Маклин, штат Вирджиния.
- Peterson, C.H. И Шульц, М. (2006) Полевой опыт и развитие предметной области: последствия для следующих шагов с национальной оценкой образовательного прогресса, проект по установлению экономических стандартов для 12 классов.Презентация Техническому консультативному комитету ACT по установлению стандартов, Чикаго, Иллинойс.
- Peterson, C.H. И Шульц, М. (2006) Вопросы и рекомендации по дизайну исследования Mapmark: Национальная оценка успеваемости, проект по установлению экономических стандартов для 12 классов. Презентация Техническому консультативному комитету по установлению стандартов, Чикаго, Иллинойс.
- Роббинс, С. и Петерсон, С. (2006). Содействие успеху колледжа с помощью инвентаризации готовности студентов. Презентация на Ежегодной конференции ACT в Айове, Эймс, штат Айова.
- Peterson, C.H. (2004). Iowa Excellence: модель для одаренных наук и математического программирования. Презентация в ешиве Центральной Куинс, Флашинг, штат Нью-Йорк.
- Peterson, C.H. (2003). Сотрудничество в области сельскохозяйственного образования: результаты исследования планирования для построения партнерства в области образования. Презентация в AgrowKnowledge / Национальном институте планирования карьеры, Пендлтон, Орегон.
- Peterson, C.H. (2003). ВИДЕНИЕ 2020: Ближайшие и отдаленные результаты партнерства в области сельскохозяйственного образования.Презентация на форуме оценки знаний AgrowKnowledge, Сент-Луис, Миссури.
- Peterson, C.H. (2003). Помимо рентабельности инвестиций: карта показателей персонала и стратегия развития человеческого капитала. Презентация на конференции и выставке Learning & Training Week 2003, Вашингтон, округ Колумбия.
- Jednak, J. & Peterson, C.H. (2003). Выполнение обещания: наконец, адаптивная LCMS. Презентация на конференции и выставке Learning & Training Week 2003, Вашингтон, округ Колумбия
- Премия друзей NJACAC, Ассоциация консультирования при поступлении в колледж Нью-Джерси (2017).
- Премия молодых ученых, Ассоциация оценки и исследований
в области консультирования (AARC) (2012) - Премия молодых ученых, Ассоциация специалистов по групповой работе (ASGW) (2012).
- Премия за заслуги перед выпускником, Женщины-руководители штата Нью-Джерси (2002 год).
Американская ассоциация школьного консультирования
Ассоциация оценки и исследований в области консультирования (AARC)
COUN 504 Профессиональное / карьерное развитие в образовательных учреждениях
COUN 505 Профессиональное / карьерное развитие
EDPS 520 Измерения, тесты и оценки в консультировании / школьной психологии
EDPS 521 Статистика и анализ количественных данных
EDUC 500 Введение в исследования
PSY 329 Методы исследований в Организационная психология
Использование математических знаний детей в инструкциях по JSTOR
В этой статье описывается, как знания о детском мышлении в математике, полученные с использованием парадигмы исследования когнитивных наук, использовались учителем первого класса для принятия учебных решений.Дети в классе изучали математику до уровня, превышающего рекомендованный стандартами NCTM (NCTM, 1989). Исследование находится в цепочке запросов проекта Cognitively Guided Instruction (CGI). Мы описываем знания, убеждения и методы учителя для использования основанных на исследованиях знаний о детском мышлении в дополнение и к вычитанию в ее классе. Мы описываем ее учебную программу по математике, ожидания, которые она имела в отношении детей, и то, как ее класс был организован, чтобы она могла постоянно оценивать мышление и знания детей.В статью включены высказывания учителя, указывающие на важность для нее знаний, основанных на исследованиях, в процессе преподавания. Статья заканчивается некоторыми предположениями о том, как знание детского мышления может повлиять на реформу учебной программы.
Американский журнал исследований в области образования (AERJ) имеет своей целью публикацию оригинальных эмпирических и теоретических исследований и анализов в сфере образования. Редакторы стремятся публиковать статьи из самых разных академических дисциплин и основных областей.Они ищут вклады, которые важны для понимания и / или улучшения образовательных процессов и результатов.
Американская ассоциация исследований в области образования (AERA) озабочена улучшением образовательный процесс путем поощрения научных исследований, связанных с образованием и путем содействия распространению и практическому применению результатов исследований. AERA — самая известная международная профессиональная организация с основная цель продвижения исследований в области образования и их практического применения.Его 20 000 членов — педагоги; администраторы; директора по исследованиям, тестированию или оценка в федеральных, государственных и местных агентствах; советники; оценщики; аспирантов; и бихевиористы. Широкий спектр дисциплин представленный членский состав включает образование, психологию, статистику, социологию, история, экономика, философия, антропология и политология.