Диктанты в 3 классе
Летом обычно готовятся календарные планы и рабочие программы к новому учебному году. Для составления текущего контроля предлагаем адаптированные диктанты для 3 класса. Тексты без грамматических заданий, но их составить нетрудно. Объём слов в диктантах соответствует норме 40-60 слов. Всего текстов 55.
Тексты подбирались из произведений детских писателей: И. Соколова-Микитова, Н. Сладкова, В. Бианки, Г. Скребицкого, К. Ушинского, Л. Кассиля, Б. Алмазова, Г. Остера, Е. Пермяка.
1 полугодие
3 класс
Восход солнца
Раннее утро. По лесу пробежал над деревьями свежий ветер. Чистые росинки скатывались с листочков. Лёгкий молочный туман плыл над рекой.
Взошло над землёю золотое солнышко. В мире живой природы в этот миг всё проснулось и приветствовало его. Жители больших городов редко любуются восходом. Высокие дома закрывают горизонт.
(47 слов.)
Золотая осень
Пришла золотая осень! Хорошо в эту пору в лесу. Пахнет осенним лесом и грибами.
Редко солнечными днями поют перед отлётом пеночки, мухоловки. Все спешат в тёплые края до наступления ненастных осенних дней.
Только весна подарит нам снова настоящее птичье многоголосье.
(55 слов.)
Певунья
Жила в саду певунья. Она была жёлтенькая, на головке хохолок. Славный был у неё голосок. Приятно было её слушать. Певунью слушали и хвалили.
Шли дни. Певунья зазналась. Скоро все заметили, что она уже не поёт, а хрипит. Все перестали обращать на неё внимание. А птица не могла понять почему.
(49 слов.)
Гости
Галинка сидела у окна. Её внимание привлекли коза Зорька и козёл Бодач. Они пробрались в огород.
Зорька и Бодач стали там топтать грядки, щипать капусту. Галина громко закричала и замахала руками.
На крик девочки выбежал из сарая брат. Он схватил большую хворостину. Мальчик выгнал незваных гостей из огорода. Пусть пасутся на лугу.
(52 слова.)
Победа
Однажды я наблюдал интересный бой. Дрались маленькие птички с большим ястребом.
Пичужки собрались в огромную стаю и бросились на врага. Они ударялись о грудь и крылья ястреба. Ястреб распушил перья. Птички не отступали. Подлетела новая стайка. Она яростно кинулась на хищника. Ястреб стал терять силы. Он взмахнул крыльями и полетел к лесу.
Так маленькие птички одержали победу над врагом.
(59 слов.)
Золотая осень
Золотая осень царствует в роще у речки. Берёза стоит в золотой одежде. У осинки на земле чудесная скатерть. На скатерти красные, жёлтые, пёстрые листья. Клён стоит пурпурный. Только дуб пока не сменил свою зелёную шубу.
По тропинке спускаемся к речке. На воде очень медленно плывёт плот из разноцветных листьев. Как много осенних красок! О такой красоте можно вспоминать всю зиму.
(60 слов.)
В осиновом лесу
Особенно хорош осиновый лес в осенние ясные дни. В пурпурно-красный и жёлтый цвет окрасилась листва. Цветным ковром расстилаются под деревьями опавшие листья. Там и тут видны под ними красноватые шляпки поздних подосиновиков.
Ещё цветут запоздалые лесные цветы. Шелестит под ногами высокий жёлтый папоротник. И ещё горче пахнет в осиновом лесу.
(По И. Соколову-Микитову.)
(50 слов.)
Поздняя осень
Осеннее солнце осветило лес. Перелётные птицы покинули родные места. Ледяной ветер срывал последние листья. Зябко на ветру молодым деревцам.
Но лесная жизнь не затихла! Издалека видна красная грудка снегирей. Снегири клюют ягоды рябины. Клесты кружат над елью. Чижи летают над берёзами. В ивняке издают лёгкий свист синички.
(47 слов.)
Песенка скворушки
Поредела осенью на берёзках листва. Сиротливо качается на голой ветке скворечник.
Вдруг подлетели два скворца. Скворчиха быстро скользнула в птичий домик. Скворец сел на веточку, поглядел по сторонам и тихо запел. Песня закончилась. Скворушка вылетела из скворечника.
Птицы прощались с родным домиком. Весной они снова прилетят сюда. А теперь им пора в далёкий путь.
(54 слова.)
Хмурый лес
Хмурым и унылым стал лес. Звери попрятались в норы. Птицы улетели в тёплые края. Робкий зайка лежал под низким кустиком. Кругом всё пожелтело. Небо накрыли тучи. Посыпались лёгкие, белые снежинки.
Снег перестал только к вечеру. Небо прояснилось. Выглянули яркие звёзды. Они осветили поля и леса. Зайчишка боятся выйти из-под куста.
(50 слов.)
Буря
В саду гудел сильный осенний ветер. Он срывал листья с деревьев, ломал сучья. Дождь лил как из ведра. По земле бежали потоки воды. Крупные дождевые капли барабанили по стеклу. Ослепительная молния пугала людей и животных.
Буря утихла. Взошло солнышко. Мы вышли в сад. Вся аллея быта залита водой.
(48 слов.)
Лакомки
Пахло хвоей и смолой в сосновом лесу. Дед Иван загадочно молчал. Мы прошли по узкой дорожке к берёзовой роще. Там мы услышали стук дятла.
Прошло несколько минут. Дятел перелетел но новое место. Дед Иван собрал лукавые морщинки на лбу.
В рощице мы нашли много берёз с дырочками на стволах. Тут добывали вкусный сок дятлы.
(По Р. Панову.)
(54 слова.)
Козодой
Что за птица козодой? Мухолов мух ловит, мухомор мух морит, осоед ест ос. Значит, козодой коз доит?
А козодой коз не доит. И молока в рот не брал. Он любит над стадом коз кружить.
У козодоя рот как сачок. Ловит им козодой жучков, бабочек, комаров. Козы вспугивают насекомых из травы, а козодой и рад. Ловкий у него рот!
(По Н. Сладкову.)
(58 слов.)
Тимошина флотилия
Тимоша любит стругать. Попала ему в руки чурка, на корабль похожая. Он ножом подровнял её и мачты приладил. Появилась каравелла. Показал Тимоша каравеллу деду. Дед его похвалил.
Попала Тимоше в руки книжка про корабли. Он стал по картинкам разные суда вырезать. Целая флотилия уже на окне стоит.
Утром идут соседи и смотрят в окошко. Что Тимоша нового выстругал?
(По Б. Алмазову.)
(58 слов.)
О дружбе
Ученики нашего класса получили письмо из Сочи. Все обрадовались. Там тепло. В парках зеленеют деревья. Из окон школы видно Чёрное море.
А в Мурманске холодно. Ребята ходят в тёплых куртках, шапках, сапожках. Часто завывают вьюги. Резкий ветер наметает у домов сугробы. Мы послали друзьям открытки с видами своего города. Школьники из Сочи прислали нам свои рисунки.
Старые знакомые
Слонёнок, попугай, удав и мартышка жили в Африке. Каждый день они собирались вместе. Мартышка пела смешные песенки. Удав, слонёнок и попугай слушали и смеялись. Слонёнок задавал всем умные вопросы.
Иногда слонёнок и мартышка врачи удава и крутили, как скакалку, а попугай прыгал через него. Всем было очень весело.
(По Г. Остеру.)
(48 слов.)
Скорая помощь
У Юли жил котёнок Мурзик. Шерсть у котика чёрная, грудка белая и пушистый чёрный хвост. Однажды котёнок спрыгнул с балкона и ушиб лапку. Юля вызвала «скорую помощь». Девочка вышла на лестничную площадку встречать врача.
Скоро к дому подъехала машина. Врач Людмила Ивановна удивилась такому больному. Она взяла бинт и перевязала Мурзику лапку.
(52 слова.)
Дикие гуси
Вот большое стадо гусей сидит на отмели далеко от берега. Завернули голову под крыло, поджали одну лапу. Спят спокойно.
Чего им бояться? С каждого края стада стоит старый гусь. Он не спит, не дремлет, а зорко глядит по сторонам. Не застанешь их врасплох!
(По В. Бианки.)
(43 слова.)
Смекалка
Давно это было. В горах чистили дорогу. В узком месте лежал огромный камень. Как его убрать?
Не знали тогда подъёмных кранов. Только сотня лошадей могла увезти камень.
Но простой крестьянин взялся один убрать камень. Подкопал он лопатой яму. Камень и рухнул в яму. Подровнял мужичок землю. Вот и дорога готова. Так просто русский человек трудное дело сделал.
(По В. Далю.)
(57 слов.)
В цирке
Мы долго ждали субботу. Наш класс в этот день шёл в театр. У кассы народ толпился. Все хотели попасть на выступление любимых артистов.
Спектакль начался. Громко и весело играла музыка. Забавный клоун всех смешил. Слон делал сложные трюки длинным хоботом. Мартышки в нарядных платьях катались на коньках. Через огненный обруч прыгал лев. Кругом веселье!
(54 слова.)
Новенькая
В класс поступила новенькая девочка. Родители её работали геологами. Они часто переезжали из одного посёлка в другой.
Новенькую посадили за парту с Анной Ильиной. Девочки подружились. Анна помогла Катюше догнать класс. Они вместе решали задачи, читали рассказы, разучивали стихи. Часто ходили на каток.
Учительница Наталья Григорьевна хвалила подруг за умение дружить и помогать друг другу.
(55 слов.)
Пингвины
Завыл ветер. Всё замело снегом. Всюду стояли снежные низкие бугорки. Я копнул один бугорок ногой. Клюв торчит. Вдруг бугорок зашевелился. Из него выбежал пингвин. Он резко крикнул.
В пургу пингвины ложились на камни. Их заносил снег. Они тихо лежали в снежных домиках и клювом протыкали окошки.
(46 слов.)
Зимние забавы
Ночью шёл снег. Мягкий снежок медленно летел на землю. К утру небо посветлело. Выбежали на улицу ребятишки. Снег был липкий. Мальчики стали строить крепость и играть в снежки.
Девочки лепили снегурочку. Вместо глаз льдинки. Вместо носа длинная морковка. Рот и бровки нарисовали угольком. На головку надели кепку. Прекрасная вышла снегурочка!
(50 слов.)
Чудесная ёлка
Скоро Новый год. Ребята решили устроить в лесу праздник. Девочки стали украшать пушистую ёлку ягодками рябины. Коля привязал к ветвям кусочки сала. Петя прикрепил сладкую морковку. Таня посыпала на дощечку зерно. Под ёлку воткнули кочан капусты.
Утром прилетели стайки птиц. Они радостно щебетали и угощались подарками. Сладкие капустные листья грыз заяц.
(51 слово.)
Как заяц зимой живёт
Зима. Мороз. Все животные от лютой стужи попрятались. А у зайца норы нет. Зато у него шубка тёплая.
Днём заяц спит, а ночью выходит покормиться. В поле лапками снег разроет и травку найдёт. В лесу с кустов молодые веточки обгрызёт или кору погложет. А иногда в деревне из стога сена надёргает и наестся.
Так и живёт заяц всю зиму.
(По Г. Скребицкому и В. Чаплиной.)
(59 слов.)
В зимнем лесу
Ночью была метель. Утром лес было не узнать. Ночная вьюга украсила лесные поляны. Маленькие кустики укрылись снежными шубками. Мохнатые лапы колючих елей надели мягкие рукавицы. Гигантские сугробы стояли как сказочные великаны.
Взошло солнце. Ясная берёзка заблестела тонкой берестой. Заискрился серебристый иней на гибких веточках. Яркими блестками засветились снежинки на снегу.
(50 слов.)
Следы на снегу
Зимний лес. На снегу строчки и точки. Чьи это следы? Вот след лисицы. Не удалось лисе ночью поймать добычу. Здесь проскакал беляк. Зайчишка любит поглодать горькую осиновую кору. Пробежала куница в чащу. Хищница искала белок.
Из-под снега вылетел тетерев. Он осмотрел местность и взлетел на гибкую ветвь берёзы.
(48 слов.)
Снежинки
Подул холодный ветер. С неба посыпались снежинки. Они кружатся в воздухе и падают на землю. Одна красивее другой! Вот цветок с шестью лепестками. Вот звёздочка с шестью лучами. Вот тонкая пластинка с шестью гранями!
В тихую морозную погоду снежинки не теряют красоту. При сильном морозе у них обламываются лучи и грани. Белые цветы и звёзды обращаются в снежную пыль.
(По В. Архангельскому.)
(60 слов.)
Снежная дочка
Надел дед мягкую пушистую шапку. Он пробрался в огород и стал дочку из снега лепить. Скатал снежный ком, приладил руки и ноги. Вылепил голову, нарисовал рот и глазки.
У Снегурочки губы порозовели, глаза открылись. Удивительно красивая девочка вышла из сугроба. Дед повёл её в избу. Старуха была рада. Гостью она угощала сладким пирожком.
(53 слова.)
Гостья
На лесной опушке ребята устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети заготовили ещё осенью.
Сегодня ребята шли по узкой тропинке навестить друзей. На снегу есть лисьи, заячьи, птичьи следы. В домике уже завтракала синичка. Из чащи прилетела стайка щеглов.
На верхушке ёлки появилась белка. Зверёк спрыгнул на птичий домик. Гостья ловко стала объедать ягодки.
(60 слов.)
Белые фигурки
В зимнем лесу можно встретить странные белые фигурки. Каждая на что-то похожа. Тут вылез из сугроба лесной человечек в огромной белой папахе. Там на пеньке сидит белочка или зайчик.
На камне у речки плачет белая Алёнушка. Она склонила голову на плечо, подпёрла белой ладошкой белую щёчку.
Обласкало солнце грустную Алёнушку. С хвойных ресниц её закапали слёзы. Много в лесу диковин!
(По Н. Сладкову.)
(60 слов.)
Душистый чай
Такой метели давно не было. Разошёлся ветер, разгулялся по сугробам, по крышам. Ветер качнул в комнате лёгкую штору на окне. Иринка испугалась. Мама сегодня на работе.
Девочка достала из шкафа коробку. В ней лежали сухие травы. Здесь была мята. Тут чайник на плите заиграл. Девочка положила мяту в кружку, залила кипятком, прикрыла крышкой. Скоро придёт мама и выпьет душистого чая.
(По Н. Михайловой.)
(60 слов.)
2 полугодие
3 класс
Природа весной
Оживает природа после долгого зимнего сна. Остатки последнего снега съедает весеннее солнце. Первые зелёные стрелки прорезают бугорки. Высоко в воздухе тянутся с юга стаи журавлей, диких уток, гусей.
Птицы на родине. Смотришь и видишь, как заботливо поправляют они свои старые гнёзда.
Проснулись реки. Вода выступает из берегов и бежит на окрестные луга.
(52 слова.)
Весной
Над водой проносились стаи перелётных птиц. Они радостно встречали весну.
Много бед жителям леса приносит вода. Вода попадает в жилища зверей. Жить там опасно. Выбежала из норки полевая мышь. Низкий куст широко раскинул ветки. Мышка прыгнула на куст и замерла.
Трудно и зайцу. Он жил на островке среди реки. Кругом холодная вода. Не переплыть бедняжке это море. Надо ждать.
(59 слов.)
Сосульки
Всё ярче и жарче светило мартовское солнце. Мягкий ветер гнал, торопил облака. На балконах и крышах домов появились сосульки. Днём солнечный луч играл с ледяными красавицами. Они сверкали, отливали серебром. Первые крупные капли упали на землю. Съехала с крыши большущая шапка снега.
Наступила ночь. Подморозило. Ледяная корка покрыла землю. Но весна рядом. В городе первые её вестники. Это сосульки.
(59 слов.)
Весна в лесу
Солнце пригревает землю. Журчат говорливые ручьи. Снег почти весь растаял.
А в лесу под ёлками ещё лежат сугробы. Но на проталинках уже распускаются первые цветы. Ветки ивы покрываются нежными золотыми шариками. На деревьях лопаются почки.
Целый день звенят в лесу синицы, распевают чижи. Во всё горло каркают вороны. Все звери и птицы забыли про зиму. Они рады весне.
(58 слов.)
Майский лес
Майскую весну встречают залпы гроз и щедрые тёплые ливни. После грозового дождя ярче сияет солнце. На голубом небе расцветает радуга. Первые листочки на сирени, берёзе, тополе сверкают, переливаются на солнышке.
В майском лесу с раннего утра до позднего вечера распевает пернатое царство. Ручей торопливо прокладывает себе путь через дорогу. Воздух наполнен могучим запахом весны.
(54 слова.)
Картина о весне
У этой картины на выставке всегда толпился народ. Люди стояли в молчании и уходили в задумчивости. Это была картина Саврасова «Грачи прилетели». В ней соединились печаль и радость, улыбка и раздумье.
Деревья зябнут в воде. Синевой светится холодное небо. Робкий луч проникает сквозь голые ветки берёз.
На картине всё родное: и тёмный снег, и маленькая церквушка, и берёзки, и озерцо.
(60 слов.)
Смородинка
Решила Танюша сама смородинку вырастить. Стала Таня землю вскапывать. Много пришлось ей поработать, пока земля покорилась. Мягкой стала да рыхлой.
Посадила Таня рядками смородиновые черенки. К осени поднялись кустики. А ещё через год они зацвели и дали первые ягоды. По маленькой горсточке с куста.
Довольна Таня, что сама смородину вырастила. И люди радуются. Вот какая хорошая «смородинка» растёт. Настойчивая. Работящая.
(По Е. Пермяку.)
(60 слов.)
Водопад
Дорога шла через горы. Они были в голубой дымке. На рыжих от солнца вершинах просматривалось каждое дерево.
Отряд подошёл к опасному склону и начал восхождение. После подъёма все услышали шум водопада. Деревья расступились. Туристы оказались на берегу реки.
Из воды выступали гигантские камни. Речной поток добегал до обрыва, падал вниз и разбивался о камни. Какое сказочное зрелище создала природа!
(59 слов.)
Дуб
Между берёзками рос могучий дуб. Кабаны питались его плодами. В ветвях дуба соловей напевал свои песни. Дерево защищало птичку от солнца, укрывало в ненастные дни. Пусть не кончается соловьиная песня!
Только с дятлом не дружил дуб. Скоро у дерева от червяков и жучков опала листва, кора испортилась.
Доброе сердце было у дятла. Пожалел он горемыку, очистил долгожителя от вредителей.
(По А. Белояр.)
(59 слов.)
Русская печь
Вкусный хлеб пекли в русской печи. На большой лопате в печь отправляли каравай. Из печи тянуло тёплым запахом горячего хлеба. И вот на столе появлялись золотистые караваи с корочкой. Это был праздник хлеба.
Русская печь всегда дышала теплом и уютом. Зимой в старину это было любимое место для детей. Печь согревала их. Долгими вечерами они слушали сказки, отгадывали загадки.
(59 слов.)
Посылка
Однажды мне прислали из тайги маленькую посылку. В ней лежали две большие кедровые шишки. Они были тяжёлые и липкие. Руки у меня стали пахнуть смолой. В щелях виднелись орешки. Я рассматривал шишки, любовался ими.
Я закрыл глаза и представил себе огромный кедр с могучими ветвями, с густыми иголками. На ветках висели смолистые шишки. Птички выклёвывали из них орешки.
(58 слов.)
Запасной игрок
Антон сидел на стадионе и наблюдал за игрой. Он был запасным игроком. Вратарь получил сильный удар по ноге. Он оставил поле.
Выбежал Антон. Лёгкий шумок раздался над стадионом. Антон был новичок. Он брал один мяч за другим. Теперь зрители все были за Антона.
Свисток судьи застал Антона на земле. Мяч вратарь держал в руках. Игра кончилась. Антону все дружно хлопали.
(По Л. Кассилю.)
(60 слов.)
На реке
Наша деревня Ульяновка стоит на берегу реки. В реке поселились бобры. Жители деревни старались не тревожить их.
Вход в хатку у бобров был под водой. Летом зверьки запасали на зиму осиновые ветки. Они прятали их под упавшими в воду стволами деревьев. Зимой бобры не ходили далеко за кормом. Корм был рядом.
Вот такие удивительные зверьки живут в нашей реке!
(59 слов.)
Портрет Пушкина
Василий Тропинин создал замечательные портреты. Среди них есть всем хорошо известный портрет Александра Сергеевича Пушкина. Этот портрет заказал сам Пушкин для друга.
Тропинин изобразил Пушкина в халате. Поэт сидит у стола с бумагами. Одна рука лежит на столе. Мы хорошо видим перстень. Именно своей простотой нам дорог этот портрет.
(По Л. Либединской.)
(49 слов.)
В полдень
За деревьями показалась полоска синевы. Я прибавил шагу. Вода залила большую впадину. На обрывистом берегу стояла берёзка. Пролетела стрекоза. Крылышки её блестели на солнце. Я уловил ровное жужжание. Словно в руках тёплого ветерка вертелся волчок.
Мой взгляд упал на тропу. Там копошились десятка два пчёл. Я поспешил уйти. С детства я боюсь пчёл. Они очень больно кусают.
(57 слов.)
Красные маки
На восходе Галя выбегала в сад. Она смотрела на клумбу. Там должны были расцвести маки.
Через неделю день рождения у учительницы Анны Петровны. Она любит цветы. В воскресенье ребята шли к учительнице. В руках у Гали нежно трепетали на тонких ножках цветы.
Из соседних домов выбежали старшеклассники. В руках у них пылали маки. Эти цветы для первой учительницы.
(58 слов.)
Собака
У нас жила собака. Она очень любила маму. Собака всегда её поджидала у двери. Она узнавала по шагам настроение мамы. При хорошем настроении собака повизгивала и встречала маму. При плохом она уходила за шкаф и сидела тихо.
Однажды мама пришла очень усталая. Она снята туфли и легла на диван. Собака взяла в зубы тапки и принесла маме.
(57 слов.)
У причала
Солнце скрылось за горизонтом. Наступила душная летняя ночь. Выплыла сонная луна. Все рыбаки ушли на ночной лов. Смолк шум моторов. Только у причала раздавался лёгкий стук. Это стучали клешнями мохнатые крабы.
На берегу горела лампа. Старик чинил свою лодку. Затихла жизнь и в маленьких рыбацких домиках. Они стояли на сваях прямо в воде. Под ними бродили крабы и стайки рыб.
(60 слов.)
На озере
Мы проводили свой отпуск на берегу озера. Раньше оно было светлое, чистое, глубокое.
Сегодня озеро заросло осокой и тростником. Мы решили обследовать местность. С трудом я проходил сквозь густую высокую траву. Мой спутник легко перепрыгивал с кочки на кочку. Он старался выследить дичь.
За озером находилась роща. Ранним утром я ходил за грибами. Хороши были белые грибки!
(57 слов.)
Пожар
Ветер резко изменил направление. Солнца не было. Прыгали длинные языки пламени. Они перегоняли друг друга. Особенно жадно они кидались на смолистые сосны. Мгновенно огонь съедал хвою.
Посёлок затянула густая толща дыма. Огонь захватил большую площадь. Подъехали пожарные машины. Все жители посёлка вышли на помощь. Едкий дым слепил глаза. Все стали перекапывать широкую просеку. Огонь подошёл к ней и затих.
(59 слов.)
Калитка
Дорога в лес шла через садовый участок. Там выращивали молодые деревца. Подошли внук с дедом к питомнику. А калитка хлопала на ветру. В питомник часто забегали зайцы. У многих яблонь они объели кору.
Прошла неделя. Починили чужую калитку. Петли прикрепили и салом смазали. На солнце калитка блестела голубой краской. Дед посмотрел на внука. Внук опустил голову и молчал.
(58 слов.)
Отец и дети
Прибежал Митя в сад, выхватил у своей маленькой сестры Тани куклу и поскакал с куклой верхом на палочке. Таня стояла и плакала.
Выбежал из дому старший брат Мити — Серёжа. Серёже показалось весело возить куклу по саду. Он отнял у Мити куклу и лошадь.
Митя побежал жаловаться отцу. А отец сидел у окна и всё видел. Что сказал Мите отец?
(По К. Ушинскому.)
(59 слов.)
Июнь
На сырых лугах цветы растут. Много солнечного цвета. Купальницы, калужницы, лютики делают луг золотым.
В эту пору солнечного рассвета люди ищут целебные цветы, стебли, коренья, лекарственные травы.
У всех певчих пичужек есть гнёзда, во всех гнёздах лежат яички. Сквозь тонкую скорлупу просвечивает маленькая жизнь.
(По В. Бианки.)
(44 слова.)
Диктанты по русскому языку для 3 класса
В третьем классе написанию диктантов отводится довольно большое место в учебной программе. Ведь что такое диктант? Это закрепление знаний и применение на практике изученных ранее орфограмм. Правила совершенно теряют свой смысл, если ребенок не умеет их применять в своей речи устной и письменной. Объем диктанта в начале третьего класса — 35-45 слов. К концу третьего класса и для желающих позаниматься, пописать диктанты летом — 55-65 слов.
Читают текст разборчиво, проговаривая начало и конец предложения, окончания, неизученные еще орфограммы. Слова для справок выносят на доску. Данные диктанты без грамматических заданий, поскольку задание одно — найти и выделить в тексте все изученные орфограммы, объяснить их написание, при необходимости подобрать проверочные слова. При выполнении такого задания у учеников развивается так называемая «орфографическая зоркость», уменьшается выраженность дисграфии.
Тексты для диктанта и контрольного списывания в третьем классе
Диктанты в начале учебного года
Повторение пройденного во втором классе материала.
В бору
Село Высокое стоит на берегу реки. За селом раскинулись поля. А за полями сосновый бор. Жители села часто ходят туда за грибами. Осенью дед Степан приносит много опят и рыжиков. Он ходит по лесу тихо и слушает весёлую песню сосен.
Слова для справок: приносит, слушает, сосен.
Вот так гриб!
Был сильный дождь. Кругом лужи. Анна около дома увидела гриб. Но какой это был гриб! У гриба должны быть ножка и шляпка, а тут просто большой белый шарик. И всё-таки это гриб. Зовут его — дождевик. После дождя он тут. Вот так чудо!
Слова для справок: увидела, всё-таки, зовут, дождевик, его.
На дворе
Солнышко льёт свои тёплые лучи. Громко кричат за окном птицы. Они разбудили Аллу. Она бежит к окну. У крыльца стоят гуси. Девочка идёт за водой. Она ставит ведро с водой около дерева. Гусь опускает в ведро свою шею. Бежит струйка воды. А гусь и рад!
Слово для справки: кричат.
Осень в лесу
Как красив лес осенью! Берёзки надели золотые платья. Листья клёна разрумянились. Густая листва дуба стала как медь. Сосна и ель остались зелёными. Пёстрый ковёр листьев шуршит под ногами. А сколько грибов в лесу! Душистые рыжики и жёлтые опята давно ждут грибников.
Слово для справки: жёлтые.
Муравьишка
Солнышко уже за лес спускалось. Муравей сел на сухой листок. Дунул ветер — и упал листок с ветки. Несёт ветер листок через лес и деревню. Муравей чуть жив от страха. Листок упал на луг за деревней. Он упал на камень. Муравей ушиб ногу. Вот беда!
Осенний лес
Какими только красками не пылает осенний лес! Ты видел такой лес? В октябре деревья теряют свой наряд. Пёстрый ковёр шуршит под ногами. Опавшие листья надёжно укрывают всё живое от морозов. Октябрь — последний грибной месяц. Раз я нашёл даже белый гриб. Хорош был гриб!
Слова для справок: видел, теряют нашёл.
Рябинки
Медленно тянутся осенние дни. Я иду по лесу. Грозно булькает ручей. Кроты всюду нарыли кучки земли. Скучно! И вот я на полянке. Там стоят три рябинки. Какие они нарядные! Пылают красные ягоды. Подлетела стайка птиц. Рябинки щедро отдали им свои плоды. Теперь сытому и холод не страшен.
Слова для справок: тянутся, подлетела, стоят, не страшен, рябинки.
Подарок
Мне друзья подарили книгу. Сколько там рисунков! Вот цветы, деревья, животные, герои русских сказок. Красивая, нарядная книга! А в старину книги писали от руки. Работа шла медленно. На каждую книгу уходило пять — семь лет. Писать первый букварь взялся Иван Фёдоров. Книга вышла на славу!
Слова для справок: подарили, уходило. Предупредить учащихся о постановке запятых и тире.
Сундук
Раньше в каждой избе на видном месте был сундук. Там бабушки хранили платья. Наступали длинные осенние вечера. Бабушка открывала свой сундук и рассказывала, как раньше жили, хлеб растили. И ещё она рассказывала о русских богатырях. Казалось, что сказки бабушка хранит на дне сундука.
Слова для справок: вечера, рассказывала, растили, богатырях, казалось. Предупредить учащихся о постановке запятых.
Шалун
Падали и падали осенние листья на землю. А кот Васька караулил их. Он стрелой бросался на каждый падающий лист. Кот грозно хлопал их лапой. Васька думал, что это воробьи. Вот глупый кот! Бабушка Дарья дала ему тёплого молочка. Кот лёг на кучку листьев и заснул.
Слова для справок: бросался, караулил, падающий. Предупредить учащихся о постановке запятой.
Первый снег
Какой он, первый снег? Самый первый снег робок и тих. Ночью он медленно ложился на землю. Земля вся пропиталась осенней влагой. Снег заснул на склоне холма. Он замёл птичьи следы. Тишина. Всё кругом спит. А снег всё идёт и идёт. Пушистым ковром он укрыл поля.
Диктанты после изучения темы «Состав слова»
Подчеркнутые слова разобрать по составу.
Холода
Славный был морозище! На земле лежал толстый снежный покров. Веточки берёз звенели от ветра. Кончики их покрыты маленькими льдинками. Совы были веселы. Они таращили огромные жёлтые глаза и перекликались через весь дремучий лес.
Ёлочка
Осенью в лесу показалась маленькая ёлочка. Она раздвинула листья и травинки. Малютка высунулась из земли и осмотрелась. Деревья роняли свой осенний наряд. Ива укрыла ёлочку тонкими золотыми рыбками.
Тропинка
Узкая тропинка вела к долине. Пушистый ковёр из снега покрыл её. По снегу тянулась цепочка следов разных птиц. Кругом было тихо. Казалось, что жизнь замерла в долине.
Диктанты на правописание парных согласных в корне слова
Дорога
Лошадь бежала рысью по гладкой дороге. Деревья стояли по краям дороги, как часовые. Сорока села на хрупкую веточку. И сразу вниз полетела снежная пыль. Кусты и озябшая травка были засыпаны этой пылью. Под лучами солнышка всё искрилось. Мы любовались чудесным видом природы.
На пороге зимы
Небо стало темнеть. Подул резкий ветер. Он низко гнал серые тучи. Тревожно шумели верхушки старых елей. Послышались странные звуки. Это кричали гуси. Они спешили на юг. Птицы летели даже ночью. На пороге зима.
Васька
Ласков Вася, да хитёр. Лапки бархатные, ногти острые. У Васьки ушки чуткие, усы длинные, шубка шёлковая. Ласкается кот, хвостиком виляет, глазки закрывает, песенку поёт. Мышка попалась — не уйдёт.
По К. Ушинскому
Как лечат зверей
Медведю лекарство кладут в варенье. Обезьяна выпивает его со сладким чаем. А как быть с тигром? Это ловкий и опасный зверь. Тут врачи идут на хитрость. Зверя сажают в очень узкую клетку. Стенки клетки сближены. Тигр прижат к стене. Он покоряется человеку.
По М.Ильину и Е.Сегал.
В роще
Нина решила нё ходить в школу. Она украдкой прошла в рощу. Под куст девочка бросила связку книг и побежала догонять бабочку. На дорогу вышел малыш. В руках он держал книжку и тетрадку. Девочке стало стыдно, она заплакала.
По А.Гайдару
Серебряное копытце
Была ясная ночь. У избушки стоял козёл. Он поднял ножку, а на ней серебряное копытце блестит. Прыгнул козёл с узкой дорожки на крышу и давай копытцем бить. Из-под ножки камешки дорогие посыпались. Вернулся дед домой и не узнал избушку. Она вся была в дорогих камнях. Камни горели разными огнями.
По П. Бажову.
Лес
Лес — это город с тысячами жителей. Дома в этом городе — глубокие норки, тёплые гнёзда. Вот пробилась первая робкая травка. Бьёт ключ из-под земли. Бежит ручей. На самом берегу ручья густо цветут незабудки. Приятно смотреть на голубой ковёр разросшихся у ручья незабудок. Лес — это чудо природы. Сбереги это чудо!
Предупредить учащихся о постановке тире.
Гадкий утёнок
Утёнок жил на озере. Все называли его гадким.
Стало холодно. Листья на деревьях побурели. Тёмные тучи сеяли на землю снег и град. Ворона каркала от стужи во всё горло. Пролетела стая чудесных птиц. Они были белые, с длинными гибкими шеями. Их звали лебеди.
По Г.X.Андерсену.
Предупредить учащихся о постановке запятой.
В лесу
С деревьев опали последние листья. Повалил хлопьями снег. Снежные шапки укрыли старые пни. Лес ожил. Рад снежку заяц. Робко шагнул лисёнок по мягкому снегу. Каждый зверёк оставил цепочку следов на белом ковре. Следы украсили лесную полянку.
Гололёд
После оттепели подкрался редкий ветер и холод. Снег покрылся крепкой коркой. Трудно птицам найти пищу.
Куропатки спят в снежных подземных норах. Ночью грянул мороз. Проснулись они утром. Как выйти бедняжкам из ледяного плена? Часто они в кровь разбивают о лёд свои головки.
По в. Бианки
Слова для справок: оттепели, куропатки, ледяного, гололёд.
Лесной пожар
Стояли осенние дни. Мы ехали лесом. Стало пахнуть гарью. Зашумели ели. По узкой полоске поползли горящие хвойные ветки. Наша лошадка быстро мчалась по дороге. Повозка запрыгала. С шумом пролетела стайка птиц. Блеснула змейка. Вспыхнула вершина ёлки. Страшен огонь в лесу!
Слова для справок: поползли, горящие, огонь, блеснула.
Чудесная ёлка
Снег Снежные хлопья легли на землю, кусты и деревья. На поляне одиноко стоит стройная ёлка. Ребята решили украсить её. Они повесили на лесную красавицу ягодки рябины. К нижним веткам прикрепили морковку. Под ёлку подложили крепкий кочан капусты. Утром над ёлкой кружила стайка птиц. Вечером при6ежали два зайца. Они угощались сладкой морковкой.
Слова для справок: прикрепили, положили, угощались.
Смелый
В избушку вбежала собака, а за ней вошёл сторож. Мать сказала, что пропал Гек. Сторож подвинул собаке галоши Гека. Смелый обнюхал вещи и умными глазками посмотрел на хозяина. Сторож распахнул дверь. Собака ушла от двери в дальний угол избы. Там в старом сундуке крепко спал Гек. В руках он держал шарф и варежки.
По А. Гайдару
Слова для справок: за ней. вошёл.
На радость людям
Встретили Новый год. Надя сняла игрушки и положила в коробку. Сухую ёлку бросили на улицу. Иголки с веток сыпались на мягкий снег. Ёлка имела жалкий вид. Через неделю от ёлки остался только ствол. Надя решила посадить весной маленькую ёлочку. Пусть растёт деревце на радость людям.
Слова для справок: Новый, положила.
Доброе дело
Быстро прошла осень. Ночью ударил сильный мороз. Льдины сковали лужи. Близка настоящая зима. На реке всё остановилось. Крепкий лёд сделал своё доброе дело. Он защитил рыб в реках и озёрах от стужи. Лёд всё живое спас от гибели.
Диктанты по теме «Безударные гласные в корне слова»
Встреча
Стояла осень. Лист в осеннем лесу опал. Землю подморозило. В эту пору очень заметны рябчики. А ещё я видел много синиц. Вдруг кусты зашевелились. Я пригляделся и очень обрадовался. Это был наш воробей. Он с нами живёт и от нас не улётает.
По М. Пришвину
Где ночуют птицы?
Наступила длинная ночь. Где ночуют зимой лесные птицы? Воробей спит под крышей сарая. Синицы залетели в густые кусты. Тетёрка и рябчик под снег спрятались. Вот на полянке появилась бойкая стайка птиц. Это были пуночки. Они сели рядком на ледяном гребне. Птицы распушили крылья и спрятали в них носы.
Луна
На луну можно долго смотреть. Блеск луны не так силён, как блеск солнца. Ночное небо в ясную погоду очень красивое. Я люблю глядеть на мигающие звёзды. Раньше люди мало знали о луне. Человек открывает всё новые и новые тайны небесных светил. Мне нравится смотреть на луну и представлять, как по ней шагает луноход или космонавт.
Первый снегирь
На улице холодно. В аллеях парка стояла тишина. Только старые липы стонали и охали. Они качали мёрзлыми ветвями. На дерево сел снегирь. Он выставил красную грудку и брюшко. Вот какой он бравый! Люди замедляли шаги и улыбались. Первый снегирь стужу зазывает. А ночью ударил мороз.
Дед Тимофей
В деревне Холодные ключи жил дед Тимофей. Он очень любил лес. Тимофей считал лес своим другом.
Однажды дед повёл нас по своим грибным местам. Прохлада леса хранила ночную тишину. Над рекой тянулась дымка тумана. К полудню в большой плетёнке Тимофея красовались крепкие грузди. Полны были и наши корзины.
На озере
Бедный маленький утёнок плавал по озеру без отдыха. Лёд трещал и ломался. Утёнок быстро работал лапками и выбился из сил. Ранним утром проходил мимо озера человек. Он взял утёнка домой. Ребятишки хотели с ним играть. Но утёнок выбежал в открытую дверь. Он залёг в кустах.
По Г. X. Андерсену
В пути
Мы садимся в поезд и в первый раз едем по этой дороге. Близко подступают горы. Поезд идёт тихо.
Но вот он осмелел и набрал скорость. Показалась широкая река. Колёса застучали по мосту. Стрелой летит поезд, свистит резкий ветер. Поезд подходит к посёлку. Около новых домов группа ребят играет в снежки.
Помоги птицам
Прошла дождливая холодная осень. Снег лёг на лесные дорожки и тропинки. Спит пруд под ледяной корой.
Голодно птицам зимой. Вот они и летят к жилью человека. Жалко ребятам пернатых друзей. Они смастерили для них кормушки. Слетелись снегири и синицы. Помоги птицам и ты. Птицы — наши друзья.
Проверочные диктанты за полугодие
Делается акцент на правописание парных согласных и безударных гласных. Объем диктантов 45-50 слов.
Бездомные собаки
Собаки. Сколько осталось их на садовых участках и дачах! Летом ребята кормили и поили их. Но наступил конец августа. Пора ехать в город. А куда девать собаку? Разбежались брошенные собаки по полям и лесам. Часть из них погибла от голода и болезней. Другие собаки стали жить на свалках.
Слова для справок: бездомные, брошенные.
Северное лето
Я приехал ночью в маленький городок на берегу Онежского озера. Луна низко висела над озером. Стояли белые ночи. Длинные дни почти не отличались от ночей. Северное лето очень короткое. Оно быстро проходит. Жители умеют ценить скромное солнце и тепло. Здесь зима укрылась в лесах и на дне рек.
По К. Паустовскому
Пингвины
Завыл ветер. Всё занесло снегом. Всюду стояли снежные низкие бугорки. Я копнул один бугорок ногой. Смотрю — клюв торчит. Вдруг бугорок зашевелился и из него выбежал пингвин. Он резко крикнул. В пургу пингвины ложились на камни. Их заносил снег. Они тихо лежали в снежных домиках и клювом протыкали окошки.
По Г. Снегирёву
Слова для справок: всюду, зашевелился, из него, пингвин, ложились.
Снежная страница
Молчат поля и леса. Одна позёмка шуршит. Выглянуло солнышко. Захотелось нам увидеть красоту зимней природы. Выход в природу всегда даёт хорошее настроение. Вот мы на опушке леса. На страницах снежной книги легко по следам читать рассказы о жизни пернатых. Это сорока оставила на снегу след длинного хвоста. Вот важно прошагала ворона.
Слова для справок: захотелось, увидеть.
Тропинка и ручей
Узкая тропинка бежала вдоль ручья. Она поднималась над ручьём и резко опускалась. Вот она проскользнула под аркой гнутой ветлы. Ручей был покрыт толстым снеговым одеялом. Но он и под снегом жил. Среди льда и снега смотрела тёмным глазком живая вода. Ручей не замёрз. В нём били тёплые ключи.
Диктанты на непроизносимые согласные
Они радуют людей
К празднику мы часто дарим цветы маме, бабушке, учительнице. Чудесные розы можно вырастить самому. Осенью наш класс обрезал розы в теплицах. Черенки роз ребята собрали и посадили в горшочки. Поздней весной они пересадят свои саженцы в цветник.
Барсуки
Вытащила барсучиха из норы малышей. Они рады зелёной травке и тёплому солнцу. Мать сидит рядом и сторожит их. Вот хрустнула ветка. Барсучиха осмотрела местность. Она заметила опасность. Мать быстро сунула детей в нору и сама скрылась.
И грустно, и радостно
Странный в сентябре лес — в нём рядом весна и осень. Жёлтый лист и зелёная травинка. Тёплое солнце и холодный яростный ветер. Увядание и цветение. Песни и тишина. И грустно, и радостно!
По Н. Сладкову
Осень
Осень обычно начинается как праздник красок, а заканчивается ненастными днями. Деревья стоят голые. Грязь, дождь, сырость. Каждый человек замечает и чувствует в осени что-то своё. Каждому и золотая, и поздняя осень открывает свои секреты по-особому. Какую осень видишь ты?
Выпал снег
Поздний вечер. По стёклам бьёт дождь. Грустно смотреть на измокшую землю, кусты. Опустели пастбища. Ночью подморозило, и пошёл первый снег. Вся природа находилась под властью этого молодого снега. В воздухе пахло снегом. Я вышел на крыльцо. Под ногами мягко хрустнул снежок.
Первый зимний день
Вся местность была покрыта снегом. В воздухе кружилась сетка из мягких пушистых снежинок. Лёгкие пушинки легли на сухой тростник. Лес казался ближе. Река сузилась. Выглянуло солнце. Под его лучами всё заиграло, заискрилось.
Здравствуй, Новый год!
Наступил поздний вечер. На лесной красавице появились хлопушки, длинные бумажные цепи. Потянулись золотые паутинки. Ёлка ожила, засветилась огнями. Вокруг радостные, счастливые лица ребят. Здравствуй, Новый год!
Буран
Снеговая белая туча обтянула всю местность. Вдруг настала ночь. Буран яростно наступал со всех сторон. Всё слилось, всё смешалось. Земля, воздух, небо превратились в пучину кипящего снега. Сердце падало, кровь стыла. Так ужасен был вид зимней природы. Буран свирепел час от часу.
По С. Аксакову
Прогулка по лесу
Я люблю бродить по лесу поздней осенью. Кусты и деревья давно сбросили листву. Она почернела от осенних дождей. Опавшие листья уже не шуршат под ногами. Протяжно и грустно свистнул в ельнике рябчик. Лес угрюм. На озере показалась первая корочка льда. У берега шуршит сухой камыш. Природа ждёт зиму.
Слово для справки: не шуршат.
Бумажный змей
Прошёл грибной дождь. Выплыло солнце. Задумал Борис сделать змей. Вот бумага и дранка, нет только ниток и мочала. Нитки есть у Семёна, мочало — у Петра.
А запустить змей они не могут. Борис лист с дранкой к груди прижал. Семён нитки в кулак зажал. Пётр мочало спрятал. Грустно ребятам. Стоит прекрасный день, а радости нет.
По Е. Пермяку
Слова для справок: мочало, не могут, прижал.
Диктанты на приставки и предлоги
Радуга
Природа замерла от жары и зноя. Воздух дрожал над землёй. Надвигалась большая чёрная туча. Послышались глухие раскаты. В воздухе сильно запахло травами и цветами. Первые крупные капли зашлёпали по пыльной дороге. Хлынул дождь и скоро перестал. На небе появилась радуга. Она сияла и переливалась. Радостно было смотреть на неё.
Берёзовый сок
В лесу раздавалось дробное постукивание. Я осмотрелся. На старой осине сидел дятел. Изо всех сил он колотил по дереву крепким клювом. После каждого сильного удара пылью разлеталась труха. Дятел взмахнул крыльями и перелетел на берёзу. Он пристроился у самой верхушки. Птица пробила в коре дырочку и давай пить берёзовый сок. На белой поверхности ствола виднелись три рядка дырочек. Дятел напился и улетел в чащу.
Земля в цвету
Весна одарила месяц май волшебной силой. Он оживляет природу, торопит её к новой жизни. Спешат домой птицы из далёкой зимовки. Земля наряжается в цветастый наряд. Чудный запах разносится по всей местности. В цвету сливы и вишни. Май — самый нарядный и звонкий месяц года!
Солнце
Выплыло из-за елей солнце. Повеселела лесная полянка. Капельки росы заиграли в каждой травинке. Но вот набежала туча и закрыла небо. Загрустила природа. Удары грома оглушили всю местность. Но гроза прошла мимо. И снова над лесом светит ласковое солнце.
Лесные страхи
Медведица с медвежонком ходила по редкому лесу за оврагом. На крутом склоне лежал обломок дерева. Малыш схватился лапами за него. Со страшным грохотом обломок вместе с медвежонком полетел вниз. Затрещали кусты. Малыш от страха и от боли заревел. Медведица со всех ног бросилась к нему. А перепуганный мишка уже тянулся к матери.
По С. Устинову
Диктанты на разделительный твердый знак
Лебеди
На Чудское озеро пришла весна. На его необъятном просторе начал таять снег. Вода скатывалась по гладкому льду и размывала его. Ей помогало весеннее солнце. Свежий ветер гнал лёд. С неба донёсся трубный крик лебедей. Два красавца опустились на чистую воду. Подъехал тракторист Степан. Он дал лебедям корм.
По С. Воронину
В лагерь
Наступило лето. Ребята уезжают в лагерь. У подъезда школы висит объявление о дне отъезда. Хорошо летом отдыхать на свежем воздухе. Ребята часто будут ходить в лес, наблюдать за жизнью птиц и насекомых. В зарослях они будут искать вкусную и сладкую ягодку малину.
В горах
Хорошо весной в горах, но подъём тяжёл. Мы сели отдохнуть. Перед нами на зелёных склонах пестреют ранние цветы. Они тянут свои головки к солнцу и жадно пьют его лучи. Встали гордо и пучки сухих трав. Мы поднялись на самую вёршину. Здесь солнце съело последний ледок. Необъятный простор открылся перед нами.
Весенний дождь
Три дня дул мокрый ветер. Он съедал снег. На буграх оголилась земля. В воздухе пахло талым снегом. Ночью хлынул ливень. Чудесен шум ночного дождя. Он барабанил по стёклам. Ветер в темноте порывами рвал тополя. К утру дождь перестал. К дому подъехала подвода и остановилась. Никита выглянул в окно и ахнул. От снега не осталось и следа. Подвода въехала во двор.
По А. Толстому
Опасность
Стояло тёплое утро. Дружно жужжали пчёлы. Петька осторожно двигался по узкой тропе. Подъём был труден. Но вот и гладкая площадка. Петька подбежал к палатке. На земле лежали комья глины и камни. Петька осмотрел круглые часы с острой стрелкой. Стрелка двигалась. Это был компас. К площадке подъезжала телега. Петька быстро скрылся в кустах.
По А. Гайдару
На реке
За окном бормочет дождь. Я выхожу и сажусь под сосны. Они стеной стоят у реки Киржач. Земля пахнет корой и шишками. Я спускаюсь к реке и осторожно сажусь в лодку. Лодка тихо закралась. Закрываю глаза и слушаю разговор дождя и реки. Но вот дождь стихает. Взошло солнце. Лес объят рыжим огнём. В реке играют солнечные зайчики. Всплывают кувшинки. Показались стрекозы.
Слово для справки: бормочет.
Ребята помогли
Конюшня стояла около разлива реки. Вода затопила подъезд к ферме. Площадка фермы стала островком. Жеребята волновались, били копытами по стойлам. Старый конюх был озабочен. Чем кормить жеребят? Овса осталось пять мешков. Сено кончилось. Стога с сеном далеко на лугах.
Но что за чудо? По воде плыл стог сена. Он подъехал прямо к берегу. Это ребята на своих лодках решили подвезти корм.
По Б. Емельянову.
Слово для справки: озабочен.
Дружная работа
Солнце льёт на землю свет и тепло. Пышно зацвёл сад. Белые цветы распустились на вишнях и яблонях. На ягодных кустах показались нежные молодые листочки. Много работы весной в саду. Мальчики очистили все дорожки, сгребли сухие листья и сучья. Девочки побелили деревья. Теперь вредные насекомые не будут объедать молодые листочки и побеги. Подъехала машина. Дети вернулись домой.
Слова для справок: вернулись, насекомые.
Диктанты на мягкий знак в конце имен существительных после шипящих
В пути
Поезд в пути. Змейкой тянулись зелёные вагоны. Яркий луч пробивался сквозь занавеску. Поезд мчался мимо полей. Там красовалась спелая рожь. Молоденькие телята паслись на густой траве. Рядом сидел пастух. Шарики клевера сливались в один пушистый ковёр. Доносились звонкие голоса. Молодёжь подхватила песню. Поезд мчался к морю. Какое оно — Чёрное море?
У озера
Мы остановились на ночлег. Бледная луна освещала ночное озеро. Стояла тишь. Но вот пробежала маленькая мышь. Вдруг сверкнули два жёлтых огонька. Это старый филин проснулся на дереве. Шло время. Похолодало. Я накинул плащ и продолжал наблюдать. Робко прорвался первый луч солнца, за ним появился другой. И вот уже вся местность залита светом. Пролетел стриж. Мы подошли ближе к озеру. По воде плыли большие красивые лебеди.
Проверочные диктанты за третью четверть
Объем диктантов 50-60 слов. При диктовке текста обязательно, как и раньше, проговаривать личные окончания глаголов.
Гость
Я и брат поливали яблоньки. Мы вошли в шалаш за вёдрами и увидели там гостя. Это был уж. Он лежал на душистом сене. Туда падал солнечный луч. Луч пробился сквозь дырявую крышу. Уж заволновался, поднял головку и зашипел. Он пополз к выходу и скрылся в зелёной траве. Мы проводили гостя глазами. Пусть живёт! Всем хватит места на земле.
Слова для справок: увидели, сквозь.
В родные края
Наступают весенние дни. Из далёких тёплых стран летят журавли на родное болото. В самых недоступных местах строят они гнёзда. Спокойно им там жить. Не пройдёт по болоту волк. Не проползёт осторожная рысь. Скоро по кочкам будет прыгать молодняк. Шелестит на ветру сухая осока. Качается высокий камыш. Вечернее солнце заходит за облака. Наступает ночь. Кругом тишь.
Слова для справок: недоступных, качается.
Песня скворца
Давно не было дождя. Земля пересохла. К вечеру набежали тучи и полил сильный ливень. Мы спрятались около подъезда. Подлетел скворец и сел рядом. Мы старались не делать резких движений. Все боялись спугнуть птицу. А скворец вдруг запел. Люди смотрели на него и улыбались. Скворушка пропел песню и улетел.
Дождь кончился. Блеснул луч солнца. Всё ожило.
Слова для справок: не было, ливень, на него, не делать.
Цветы
Пришла ранняя весна. Солнце разбудило лес и растопило снежинки на верхушке сосны. Упали первые капельки на снег. Они пробили сугроб и сухую траву. Появились проталины. Показались зелёные стрелы травы. А вот и первые подснежники. Наступает поздняя весна. В тиши леса проснулся ландыш. Он издаёт тонкий нежный запах. А как красивы его белые колокольчики! Цветы — подарки весны. Сохрани их.
Слово для справки: его.
Лучик
Женя жил в деревне Дубрава. У мальчика был любимый конь Лучик. Лучик ещё мал и слаб. Врач прописал коню лекарство. Женя стал приучать малыша к лекарству. Лучик слизывал сладкую глюкозу губами и язычком. Часто мальчик угощал любимца кусочками сахара.
Летом Женя помогал пасти лошадей. Он водил их на речку. Лучик узнавал голос друга. На пастбище молодой конь окреп и вырос.
Слова для справок: приучать, слизывал.
Диктанты после темы «Изменение имен прилагательных по родам и числам»
За ягодами
Было раннее утро. Я отправился с ребятами в лес за земляникой. По дороге мы громко разговаривали и пели. Подошли все к полянке и притихли. Сочная спелая земляника выглядывала из-под травинок. Каждую ягодку мы осторожно срывали и клали на дно корзины. Стало припекать. Над головой пролетел большой шмель. Он сел на душистый цветок. Вот и корзины полны. Пора домой. Радостные, мы вышли из леса.
Слова для справок: разговаривали, притихли, припекать.
Весной на реке
Прилетела синичка на реку. Всюду ручьи поют. Хрупкий лёд посинел. У берегов вода выступила. По овражкам ручьи под снегом бегут к реке. Вот и лёд треснул. Закачались на воде льдины. Они наталкивались одна на другую и с треском ломались. К воде подлетели чайки и кулички. Птицы громко кричали. По небу пронеслось лёгкое облачко. Показалось весеннее солнышко. Потянулись в родные края перелётные птицы.
По в. Бианки
Слова для справок: наталкивались, на другую.
Не с глаголами
Муравей
Я сел на обочину дороги. Пригревало солнце. Большой рыжий муравей легко вполз на мой сапог. Он огляделся с высоты и спустился на землю. На земле лежало гнилое бревно. Он быстро пробежал мимо. Вот он остановился около пня. С одной стороны пень был гладкий и блестящий. Не влезет тут муравей. На другой стороне пня были корявые борозды. По ним муравей и пополз. Я долго следил за ним.
Слова для справок: на обочину, по ним, за ним.
Проверочные диктанты за год
Сказка о весне
Собралась весна в гости в северные края. Всю зиму она провела с перелётными птицами на юге. По небу бежало пушистое облачко. Весна взобралась на него и полетела. На земле все ждут весну. Весна спустилась на землю. В полях запестрели проталины. Треснул на реке лёд. А следом за весной потянулись в родные края перелётные птицы. Наступили тёплые весенние дни. Здравствуй, весна!
По Г. Скребицкому
Лесные музыканты
Стояла ранняя весна. Мы шли в лесу по нашей любимой тропинке. Вдруг послышались тихие и очень приятные звуки. Мы заметили рыжих соек. Они сидели на деревьях, пели и щебетали. Сойки устроили настоящий концерт. Мы стали слушать чудную лесную музыку. По нашим следам примчался пёс Фомка. Он распугал соек. Мы очень сердиты на Фомку.
По И. Соколову-Микитову
Жабы
Наступил март. Подул южный ветер. Мороз ослабел. Утром капель зазвенела под окном. Проснулась вестница тепла — жаба. Жабы — полезные животные. Они съедают массу комаров, мух, улиток. Жабы могут предсказать погоду. Вот ленивые создания выползают из своих нор и сырых тенистых мест. Быть дождю! В сухую погоду редко показываются они на глаза. На охоту жабы выходят ночью. Они хорошо чувствуют себя в воде и на суше.
По Ю. Новикову
Слова для справок: предсказать, показываются, создания. Обратить внимание детей на расстановку запятых, тире.
Пряники
Как появились пряники на Руси? Раньше их выпекали к празднику или в подарок. Пряничными жаворонками встречали весну. Они были румяные, сладкие. Выбегали с ними ребятишки на улицу и звали матушку весну и тёплое лето. А настоящие птицы весну приносили.
Шли годы. Мастера не забыли, как выпекать пряники. Сегодня их можно купить в Москве, Твери и других городах. Особо знамениты тульские пряники.
Слова для справок: пряничными, с ними, знамениты. Обратить внимание детей на постановку запятых.
Клён
Хорош русский лес. Ты видел клён? У клёна широкие листья, ствол гладкий и чистый. Растёт клён рядом с берёзой и осиной. Луч солнца освещает его верхушку. Весёлый зелёный клён любит яркий свет. Красивые клёны люди сажают в городских парках! Эти деревья украшают дороги и берега прудов. Далеко летят крылатые семена клёна. Ветер их несёт по полям и лугам. Найдёт семя удобное место, и вырастет молодой тоненький кленок.
Слова для справок: видел, вырастет. Обратить внимание детей на постановку запятых.
Беда
Ярко светило весеннее солнце. Мы вывели коз на свежую травку. Донёсся запах дыма и гари. Горела сухая трава. Огонь лизал нижние ветки молодых деревьев. Мы срубили еловые лапы и стали тушить пожар. Тонкой струйкой шёл дымок из муравейника. Муравьи прожили долгую и трудную зиму. Не успели они встретить тёплое лето. Поникли ели и сосны. Не поют птицы. На буграх лежат горстки пепла.
Хвосты
Для чего нужны хвосты? У животных хвост много полезного делает. У бобра он — весло и опора при подаче сигнала об опасности. Лошади и коровы отгоняют хвостом мух. Враг вцепился в хвост ящерицы. Она юркнула в сторону и осталась без хвоста. Ящерка не горюет: новый хвост быстро отрастёт. Хвосты помогают животным осмотреть местность, уйти живыми от врага, подать знак тревоги.
Слова для справок: ящерицы, ящерка, для чего, отрастёт, тревоги.
Утро
Наступило раннее утро. Мы подъехали к полю. Оно отдыхало. Прошёл час. Поле стало впитывать силу от солнца, от земли и воды. Колоски потянулись к небу. Над землёй появилась яркая полоска. За рекой просвистела птица. Рождался новый день. Лучи солнца залили весь двор. Жёлтые и алые тюльпаны росли около крыльца. Они радовали глаз. Тётка Дарья поливала цветы тёплой водой.
Слово для справки: вышел. Обратить внимание детей на запятую в пятом предложении.
УМК «Школа России»(контрольные работы по русскому языку в 3 классе)ч
Контрольные работы по русскому языку в 3 классе
УМК «Школа России»
Контрольный диктант №1
Осенью
Мы часто ходим в ближний лесок. Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают сухие листья. Земля покрылась пёстрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим воздухом.
(41 слово)
Грамматическое задание
1.Составь предложение из слов, подчеркни главные члены предложения. Выпиши словосочетания с вопросами.
I вариант II вариант
Листья, падают, берёз, с, золотые ногами, шуршит, трава, сухая, под
2. Разбери слова по составу.
I вариант II вариант
пробежка прогулка
осенняя длинная
поход подъезд
беленький серенький
3.Выполни звуко-буквенный разбор слов.
I вариант II вариант
Пеньки, ежи Деньки, ерши
Контрольный диктант №2
Осенний лес
Октябрь. Деревья давно сбросили желтые листья. В лесу идет дождь, и листва на дорожках не шуршит под ногами. Дрозды кружились над рябиной. Они клевали гроздья сладких ягод. В дубках кричали сойки. Над елью пискнула синичка. Рябчики пролетели в лесную чащу.
Слова для справок: сбросили, рябчик.
Грамматические задания
1.Обозначьте части речи в предложении. Выделите основу предложения.
1 вариант – 5 предложение (Они клевали гроздья сладких ягод)
2 вариант – 8 предложение (Рябчики пролетели в лесную чащу)
2.Выпишите словосочетание (прил. + сущ.) из предложения
1 вариант – из второго предложения
2 вариант – из пятого предложения
3*. Запишите омонимы (3 слова)
Контрольный диктант №3 по теме: « Слово и слог. Состав слова»
Ноябрь.
В ноябре похолодало. Стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья. С берёз и осин листва давно опала. Земля покрыта ковром из листьев. Только на дубах желтеют сухие листья. Тишина в лесу. Вдруг донеслась весёлая песня. Я оглянулся. На берегу речки сидела птичка. Это запела синичка.
Грамматические задания
1.Выписать 3 глагола с приставками, выделить их.
1 вариант – из первой части текста
2 вариант – из второй части текста
2. Записать 3 однокоренных слова, обозначить части речи, выделить корень.
1 вариант – корм
2 вариант – свист
Контрольный диктант №4
Осенью.
Октябрь. На дворе стоит глубокая осень. Скучная картина! Льют частые дожди. Осенний ветер срывает последние листья с деревьев. Тропинки в лесу укрыл ковёр из пёстрых листьев. Ласточки, соловьи улетели на юг. Сороки, вороны летят к жилью людей. Звери спрятались в тепло. Скоро утренний мороз затянет льдом лужи. (48 слов)
Грамматическое задание
1.Выполните синтаксический разбор предложения. Выпишите словосочетания.
I вариант
На опушке леса растут рыжие лисички.
II вариант
Осенью деревья надели яркий наряд.
2. Подберите однокоренные слова с данными корнями.
-сад- -цвет-
3. Разберите слова по составу.
1 в. Осенний, пробежка, журавлёнок, бабушка, девочка.
2 в. Лимонный, походка, тюленёнок, крылышко, мамочка.
Контрольный диктант №5 по теме: « Правописание безударных гласных в корне слов»
Чудесная ёлка
Идёт мелкий снежок. Пушистые хлопья снега легли на землю и деревья. На поляне стояла молоденькая стройная ёлочка. Ребята решили украсить её. Они повесили на лесную красавицу ягоды рябины. К нижним веткам прикрепили морковку. Под ёлку положили кочан капусты. Утром над ёлкой кружилась стайка птиц. Вечером прибежали два зайца. Они угощались вкусным ужином.
Грамматические задания
1.Выписать из текста 3 слова с безударной гласной в корне, которая проверяется ударением, указать проверочное слово.
2. Записать и разобрать по составу слова
1 вариант Кормушка, прилёт, подводники
2 вариант Сахарница, заход, заморозки
3*К данным словам подобрать и записать антонимы с приставками, приставку выделить.
1 вариант Продавать -….., выходить -……
2 вариант Помолчать …., приехать- ….
Контрольный диктант №6
Зимний лес.
Чудесен русский лес зимой! Белый пушистый снег повис на ветвях деревьев. Смолистые шишки украшают вершины елей. Шустрые синицы пищат в сучьях. На сугробах видны узоры заячьих и лисьих следов.
Вот бежит через дорогу белка. Прыгнула на сосну, махнула хвостиком. Полетела легкая снежная пыль. Постучал молоточком по стволу дятел.
Грамматическое задание
1. Выполните синтаксический разбор предложения. Выпишите словосочетания.
I вариант.
Голодные синички прилетели к кормушке.
2 вариант.
Серенькая белочка спряталась в дупле.
2. Разбери слова по составу.
I вариант II вариант
морозец журавлик
пробежка погрузка
длинный ранний
постучал пробежал
прилетят замерзают
3. Запиши слова в 3 столбика.
Кр…чать, б…реза, сла…кий, ло…кий, сн…жинка, с…бака, т…желый, п…льто, ска…ка.
Контрольный диктант №7
Снеговик
Стоит чудесный зимний день. Падает лёгкий пушистый снег. Деревья одеты в белыешубки. Спит пруд под ледяной коркой. На земле лежит толстый снежный покров. Ребята выбежали на улицу. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковки, а брови из угольков. Радостно и весело всем!
Грамматические задания
1.Выписать из текста по 1 слову с безударной гласной в корне, с парным согласным в корне, с непроизносимой согласной в корне, которые проверяются ударением, указать проверочное слово.
2.Записать и разобрать по составу слова
1 вариант Берёзка, подорожник, капуста.
2 вариант Ягодка, подберёзовик, помидоры.
Образуй однокоренные слова от данных слов с помощью приставок. Выдели приставки.
1 вариант Лететь, …
2 вариант Ходить, …
Контрольный диктант №8 по теме: «Собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые имена существительные»
На рыбалке
Мы стали жить на берегу Волги. Зимой река замёрзла. Рыбаки собрались на лёд ловить рыбу. Рыбак Андрей взял с собой сынишку Ваню. Далеко выехали рыбаки. Сделали во льду ямки и спустили в воду сети. Светило солнце. Всем было весело. Ваня был очень рад. Он помогал выпутывать из сетей рыбу. Рыбы наловилось много.
Грамматические задания
1.Укажите части речи …
1 вариант – в первом предложении
2 вариант – в десятом предложении
2.Подчеркните в тексте собственные имена существительные
3.* Запишите одушевлённые и неодушевлённые имена существительные, по 2 слова.
Контрольный диктант №9 по теме: « Имя существительное»
На речке
Владимир жил в тайге. Сторожка стояла на берегу реки Краснуха. Кругом тишь. За много лет Вова изучил эту местность. Он хорошо знал всех обитателей. У берегов тихо шуршал камыш. В его зарослях каждую весну строили свои гнёзда утки. Вот появились и первые утята. Рано утром мать выводила их на берег. Малыши щипали нежную травку. Мать была довольна.
Грамматические задания
1.Подчеркни грамматическую основу
1 вариант – 6 предложения ( У берегов тихо шуршал камыш)
2 вариант – 9 предложения ( Рано утром мать выводила их на берег)
2.Определи падеж и род у имён существительных
1 вариант – первого предложения ( Владимир жил в тайге)
2 вариант – десятого предложения ( Малыши щипали нежную травку)
3. 1 вариант. Запиши 3 имени существительных, употребляемых только в единственном числе
2 вариант. Запиши 3 имени существительных, употребляемых только во множественном числе
Контрольный диктант №10 по теме: «Имя прилагательное»
Шаги весны
Раннее утро. Небо серое. Голые сучья деревьев мокли от снега и дождя. Но вот с реки потянул лёгкий ветерок. На тёмном небе показались просветы, и выплыло яркое солнце. Вся природа ожила и засверкала. Струйки тёплого пара шли от серых бугров и старых пней. С каждым часом проталины становились шире и длиннее. Весёлая стайка грачей подлетела к берёзовой роще. В воздухе зазвенели их голоса.
Грамматические задания
1.Подчеркните имена прилагательные, выделите окончание
1 вариант – в первой части текста
2 вариант – во второй части текста
2.Определите падеж и род у имён прилагательных…
1 вариант – пятого предложения (На тёмном небе показались просветы, и выплыло яркое солнце)
2 вариант – девятого предложения (Весёлая стайка грачей подлетела к берёзовой роще)
3.* К данным прилагательным в словосочетаниях подберите прилагательные – антонимы, запишите новые словосочетания
1 вариант Лёгкая задача -….., широкое шоссе – …
2 вариант Сладкое яблоко – …., тяжёлый портфель -…
Контрольный диктант №11
В лесной глуши.
Тропинка привела нас в лесную глушь. На изумрудных полянках играет солнечный луч. От цветов рябит в глазах. На листочках дрожат капельки росы. Весело поют зяблики. Радостная песня соловья наполняет все вокруг.
Интересно поглядеть на зверей. На дорожку выбежал зайчишка. Малыш еще не знает страха. Около норы играют лисята. Повадки лисят известны. Обнялись, повалились на траву и катают друг друга. Мать-лисица сторожит детенышей.
Грамматическое задание.
1. Синтаксический разбор предложения.
I вариант
Побежали по тропинкам хлопотливые муравьи.
II вариант
Надулись на деревьях пахучие почки.
2. Выбери из группы слов синонимы и запиши их
I вариант
Голубой, лазурный, бирюзовый, янтарный, небесный
II вариант
Желтый, лилейный, золотой, янтарный, лимонный.
3. Разберите слова по составу.
I вариант
Лунный, подкормка, сталевар, медвежонок.
II вариант
Лимонный, заморозки, птицевод, лисенок.
Контрольный диктант по теме «Местоимение. Глагол»
Весна
Наступила весна. Синее небо. Апрельское солнце. Немножко тепла и очень много света. Раскрылись почки на деревьях. Показались молоденькие зелёные листочки. Проснулась пчёлка. Она разбудила своих подруг. Пчёлки вылетели из улья. Вот под кустиком они увидели синий цветочек. Это была синяя фиалка. Она открыла свою чашечку. Там был сладкий сок. Пчёлки напились вкусного сока и весело полетели домой. Здравствуй, весна!
Грамматические задания
1. Подчеркните грамматическую основу, указав части речи
1 вариант – 8 предложения (Она разбудила своих подруг)
2 вариант – 12 предложения (Она открыла свою чашечку)
2. Выпишите глаголы, употреблённые …
1 вариант – в единственном числе (6)
2 вариант – во множественном числе (6)
3. Подберите глаголы синонимы, употреблённые в неопределённой форме
1 вариант. Рассказывать-…, смотреть-…
2 вариант. Трудиться – …, видеть -…
Контрольный диктант по теме: «Лексика, фонетика, грамматика, правописание и развитие речи»
Встреча с гадюкой
Узкая тропинка привела нас в лесную глушь. Редко сюда проникал солнечный луч. Громадные ели и сосны стояли угрюмо. Они опустили могучие ветки. Вдруг старый пень зашевелился. Там была нора гадюки. Мы вышли на лесную поляну. Радостные песни птиц встретили нас. Жужжали мохнатые шмели. Появился лесник. Он успокоил нас. Подъехала машина, и мы отправились домой. Шипение гадюки звучало в ушах. Гадюки опасны.
Грамматические задания
1.Подчеркните грамматическую основу. Определите части речи.
В 4 предложении (Они опустили могучие ветки)
2. Выпишите имена существительные в именительном падеже, определите род
1 вариант – из первой части текста
2 вариант – из второй части текста
3.*К выделенным словам в словосочетаниях подберите слова – антонимы, запишите новые словосочетания.
1 вариант. Высокий дом – ….. дом, громко смеяться – громко …
2 вариант. Широкая лента – …… лента, долго говорить – долго ……
Итоговый контрольный диктант для 3 класса
Певчие птицы.
Сколько прекрасных мастеров поёт в берёзовой роще, в широком поле! На все лады звенят жаворонки, дрозды, соловьи.
В весеннем лесу можно услышать певчего дрозда. Ясным голосом выводит он гимн весне. Русский лес наполняет его звонкая трель.
Жаворонок – ранний певец. Только заиграл на горизонте луч солнца, в ясной лазури уже звучит радостная песня. Самого певца не видно в небесной вышине.
Лучший певец русского леса – соловей. Он запевает поздним вечером. Всю ночь не умолкают чудесные звуки. (75 слов)
Слова для справок: звенят
Грамматическое задание.
1. Найди в тексте однородные члены предложения и подчеркни их.
2. Выполни синтаксический разбор предложения. Выпиши словосочетания.
I вариант.
Весной на опушке леса зацвела душистая черёмуха.
II вариант.
В мае над кустом сирени жужжат мохнатые шмели.
3. Выполни морфологический разбор имени существительного.
I вариант II вариант
На опушке — Над кустом —
Контрольный диктант по теме «Части речи»
Осень
Ранняя осень. Красив и печален русский лес в эти чудесные дни. Гущу золотой листвы прорезают объятые огнём клёны. Медленно летят с берёз лёгкие пятачки листьев. Между деревьями блещут серебром тонкие нитки паутины. Краснеет поздний гриб. Попадаются подберёзовики, подосиновики, рыжики.
Тишина в лесу. Грустно шелестит под ногами мягкий ковёр листвы. Воздух свежий и прозрачный. Вода в лесных ручьях чистая и холодная. Ещё зелёный стоит дуб, но вершины берёз уже оголились. (70 слов)
По И. Соколову-Микитову
Слово для справки: краснеет.
Грамматическое задание
1. Выписать предложение: вариант 1 – с однородными членами, вариант 2 – сложное.
2. Разобрать слова по составу: вариант 1 – ранняя, подберёзовики, грустно, вариант 2 – холодная, подосиновики, медленно.
3. Сделать звуко-буквенный разбор слова: вариант 1 – поздний, вариант 2 – гриб.
4∗. Найти в третьем предложении многозначное слово, составить с ним словосочетания в разных значениях.
Диктант
Осень
Лес украсился в жёлтые, красные, золотистые цвета. Луч солнца осветил окрестность перед сторожкой. Дед Семён сегодня поднялся на заре, взял ружьё и вышел из дома. Впереди крутой подъём. Дед шёл медленно. Теперь дорога вела в широкую долину. Вдалеке виднелся редкий лесок. Слева и справа красовались молодые берёзки и осинки. Попадались подберёзовики, подосиновики, рыжики. Вот через тропинку пробежал заяц. Лесную тишь вдруг нарушил протяжный крик.
Это высоко в небе летели журавли. Они держали далёкий нелёгкий1 путь на юг. Старик помахал птицам рукой. До свидания, журавли! (85 слов)
Грамматические задания (на выбор учителя):
1) найти любое предложение с однородными членами, подчеркнуть в нём однородные члены;
2) разобрать восьмое предложение по членам предложения: подчеркнуть главные члены предложения, выписать словосочетания;
3) найти предложение с обращением, подчеркнуть обращение;
4) найти и выписать слово, соответствующее любой схеме: ;
5) разобрать любое из выделенных слов по составу;
6) в третьем предложении подчеркнуть изученные орфограммы;
7) сделать звуковое обозначение слова путь или ружьё (на выбор ученика).
1 Для учителя: следует указать, что в слове нелёгкий не- — это приставка.
Контрольные диктанты по русскому языку. 4 класс. “Школа России”
Понравилось? Оцени!
«Слово и слог. Звуки и буквы. (Повторение)»
{module Адаптивный блок Адсенс в начале статьи}
ДИКТАНТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
3 КЛАСС
ТЕМА: «СЛОВО И СЛОГ. ЗВУКИ И БУКВЫ.» (ПОВТОРЕНИЕ)
Представленные здесь диктанты проводятся с учащимися 3 классов средних общеобразовательных учреждений. Целью написания диктантов является проверка степени усвоения учениками 3 класса изученной темы. Уровень сложности диктантов и других заданий соответствует уровню подготовки учащихся 3 классов начальной школы.
Распределительные диктанты
1. Распределить и записать слова в две группы: в первую слова с разделительным мягким знаком, во вторую с мягким знаком — показателем мягкости предшествующего согласного звука.
Крыльцо, ручьи, деревья, пальто, платье, вьюга, окуньки, день, льет, гостья, пальцы, учитель, крылья, друзья, письмо, сельдь.
2. Распределить и записать слова в четыре группы: в первую имена существительные, во вторую имена прилагательные, в третью имена числительные, в четвертую глаголы.
Четыре, воробей, мороз, морозный, читать, пять, зеленый, писать, восемь, обед, обедать, яблоко, яблочный, шесть, бежать, красный.
3. Распределить и записать имена существительные в две группы: в первую имена существительные собственные, во вторую — нарицательные.
Город Курск, деревня Ручьи, река Нева, девочка Маша, мальчик Сережа, теленок Буян, корова Стрелка, собака Жучка, козленок Тишка.
4. Распределить и записать имена существительные в две группы: в первую имена существительные одушевленные, во вторую — неодушевленные.
Скворец, рябина, дрозд, Москва, Марина, осина, метель, завод, сорока, месяц, Буратино, помидор, малина, ученик, огород, лесник, Мальвина.
Предупредительные (объяснительные) диктанты
Осенью
Наступила осень. Вспыхнула по опушкам рябина. Медью налился кленовый лист. Под рябиной кружили дрозды.
Льняное поле
Лесная дорога шла через поле. Голубые волны бродили по полю. Это цвел лен.
Первое сентября
Наступило первое сентября. Девочка Нюра шла в школу. В руках она держала большой букет золотых шаров. Около школы Нюру встретил учитель Алексей Степанович.
На бугру
На бугру росли сосны. Я снял куртку и прилег под соснами. На земле ползали божьи коровки. Я просил их улететь на небо. Но они не улетали. Дунул ветер. Сосна уронила шишку. Шишка гулко ударилась о землю.
(Ю. Коваль)
Уж
На берегу ручья в траве сидит змея. Это уж. Длинное тело он сложил в кольцо и застыл. Уж ждал добычу. Вдруг он сделал резкий выпад. В пасти змеи я заметил лягушку. Уж умеет хорошо и быстро плавать.
(Г. Корольков)
Слова для справок: в пасти.
Проверочные диктанты
Осенние дни
Наступил сентябрь. Весь месяц стоят ясные деньки. На березах видны желтые листочки. На лесных полянах краснеют ягоды рябины. Стаи дроздов перелетают с дерева на дерево. В полях убрали хлеба. Школьники помогают убрать с огорода капусту и свеклу.
(39 слов)
Летом в деревне
Это было летом. Мы жили у деда Юры в деревне. Однажды мы пошли в лес. Вдруг подул сильный ветер. Зашумели деревья и кусты. Закружились листья. Хлынул дождь. Мы спрятались под густой елью. Льет дождь, а под елью сухо и уютно. Скоро дождь кончился. Солнышко осветило лес.
(49 слов)
Слова для справок: однажды.
Крохали
Около домов на деревьях домики. Эти дома сделали люди. Там живут крохали. Так зовут диких уток. Эта утка как скворец. Нос у птички крючком. Им она ловит рыбу. Вот крохаль с земли подала птенцам голос. Малыши прыгнули вниз. Утка ведет малышей к морю.
(44 слова) (В. Песков)
Осенний лес
Октябрь. Деревья давно сбросили желтые листья. В лесу идет дождь, и листва на дорожках не шуршит под ногами. Дрозды кружились над рябиной. Они клевали гроздья ягод. В дубках кричали сойки. Над елью пискнула синичка. Рябчики пролетели в лесную чащу.
(41 слово)
Слова для справок: сбросили, рябчики.
{module Адаптивный блок Адсенс в конце статьи}
Диктанты по русскому языку на тему осень (3 класс)
Хозяюшка белка
Скоро осень. В еловом лесу весь день хлопочут проворные белки. Они прячут в свои кладовые маленькие грибочки, запасаются вкусными орешками. Носят мягкий мох в своё гнездо. Им совсем не страшны первые холода. Скоро их наряд станет тёплым и пушистым. Проворные и весёлые хозяюшки белки.
Мухомор
Возле нашего дома большой лес. Там много грибов и ягод. Однажды моя семья отправилась в лес на пикник. Мы играли в интересные игры с мячиком. Вдруг нас всех позвал папа, он нашёл мухомор. Это очень красивый гриб с красной шляпкой и белыми пятнышками. Гриб занесён в Красную книгу. Его нельзя есть, он ядовитый.
Роса
Ранней осенью погода стоит тёплая. Утром на траве можно заметить блестящие капельки воды. Откуда взялись эти водяные бриллианты? Это роса. Она образовалась из водяного пара, который всегда находится в воздухе. Ночью земля и воздух остывают. Пар превращается в капельки росы. И уже утром мы можем наблюдать прекрасное сиянье.
Поздняя осень
Наступила поздняя осень. Дни стали короче и холоднее. Часто идут дожди. Дует холодный ветер. Природа готовится к зимнему отдыху. Совсем опустели луга и поля. Деревья скинули свои золотые наряды и окунулись в глубокий сон. Только рябина, будто в огнях, привлекает шумных птиц. Им сейчас нелегко. Давайте поможем им и сделаем кормушки.
Жик
Однажды наш класс поехал на экскурсию в лес. Там мы встретили ежа, он быстро бежал по полянке. Учитель нам рассказал, что осенью у ежей мало добычи. Все мелкие насекомые спрятались. Заснули до весны ящерицы и змеи. Осенними днями хлопотливые зверьки готовят своё жилище на зиму. С утра и до вечера таскает он мох и листву. Вот какой труженик.
Лесной пожар
На пороге стоял сентябрь. Мы возвращались с дачного участка домой. Проезжая лес, почувствовали запах гари. Раздался треск. Мы увидели языки пламени. По тропинке побежали косули. С ветки на ветку прыгала белка. Пролетели лесные птицы. Каждый пытался спастись от горящего врага. Страшен огонь в лесу. Берегите лес!
Сентябрь
В середине сентября ещё можно насладиться теплой погодой. Радуют своей красотой и цветы. Сад пестрит разнообразием красок. Особенно хороши астры. Пчёлы делают последний свой сбор в этом году, готовятся к зимнему сну. Деревья одеты в золотые и багряные наряды. Природа дышит теплом и красотой.
Диктанты по русскому языку на тему осень (4 класс)
Осень
Осень по праву можно назвать золотой порой. Природа словно дышит теплом. Деревья надели жёлтые, багряные наряды. Идёшь по узкой тропинке и чувствуешь, как под ногами шуршат опавшие листья. Среди деревьев пестрят красные ягоды шиповника. А вот белка прыгает с ветки на ветку. Наверное, делает запасы на зиму. Где-то кукует кукушка. Теплый ветерок закружил хоровод из пёстрых листьев. Скоро сюда приедут грибники, и ещё больше людей увидят эту красоту.
Осень хозяйка
Осень разукрасила природу самыми яркими красками. Клёны и берёзы покрыла лимонной желтизной, а осинку осыпала огненным багрянцем. Дуб-богатырь словно в медной броне, а густые и развесистые липы стоят в золотой парче. Только сосны остались в прежнем наряде.
Не забыла осень за поля и луга. Золотой хлеб собрала в снопы. Заготовила душистые травы. Попрощалась с перелётными птицами. Приготовила запасы для зверей, укрыла их домики тёплым покрывалом из листьев. Вот и готова природа к встрече с зимой. Настоящая хозяйка осень!
Природа поздней осенью
Заканчиваются осенние деньки. Совсем не весело природе. Земля окутана сухой листвой. Только осинка может похвастаться золотыми монетками. Осенний ветер быстро подхватывает сухие листочки и несёт их к реке. Сотни маленьких корабликов плывут в своё последнее плаванье. Трава от первых заморозков завяла и прильнула к земле. Птиц совсем не слышно, только кукушка изредка подаёт голос. Природа ждет прихода зимы.
По грибы
Кто не любит бродить по лесу осенью? Это настоящая грибная пора. Идёшь по узкой тропинке, приглядываешься. Вот под раскидистой ёлкой семейство маслят. А возле старого пня выстроились стройные опята. Среди осиновой рощи Миша нашёл целую поляну подосиновиков. Заглянув под куст, можно найти рыжики. Это очень вкусный и полезный гриб. Домой все возвращались радостные, с полными корзинами. Отличный грибной улов!
Конец осени
Пока ещё стоят тёплые осенние деньки. Деревья готовятся к затяжному зимнему сну, сбрасывают с себя сухую листву. Маленькие паучки плетут свои сети, в надежде полакомиться. Перелётные птицы собираются в дальний путь. Облетают свои владения, прощаются. Вот пролетела труженица-пчела, пропорхнула одинокая бабочка. Они в поиске ярких, пахучих цветов. Всё в природе чувствует конец осени. Грустно, что тепло не заберешь в зиму.
Щедрая осень
Как быстро пролетело весёлое лето. Наступила красивая и богатая осенняя пора. Всё вокруг пестрит разнообразием красок. Зелёные, жёлтые, красные, оранжевые цветы украшают наш сад. Богатый урожай яблок и груш в этом году. Мама сварит из них вкусное повидло.
И в огородах кипит работа, все убирают урожай. Коля собирает лук и морковь, а Алла горох. Папа копает картошку, а Витя носит её к погребу. Осень, спасибо за хороший урожай!
Портативный диктофон Sony M-427 с 3 микрокассетными лентами Электроника pieffefiltri Portable Audio & Video
Портативный диктофон Sony M-427 с 3 микрокассетными лентами Электроника pieffefiltri Портативное аудио и видеоПортативный диктофон Sony M-427 с 3 микрокассетными лентами, портативный микрокассетный диктофон Sony M-427 с 3-мя микрокассетными лентами, Купить портативный микрокассетный диктофон Sony M-427 с 3-мя микрокассетными магнитофонами покупки, быстрая, бесплатная доставка и срок возврата со скидкой 50% Лучшая торговля по ценам Флагманские магазины Доступные цены с быстрой доставкой.Портативный диктофон с микрокассетами и 3 кассетами Sony M-427.
Un passo alla volta stiamo espandendo il nostro marchio in all mondo e la nostra migliore Presentazione è la soddisfazione dei nostri clienti. Riteniamo che il rispetto dell’ambiente e l’impegno che ognuno di noi deve dedicare per la salvaguardia del pianeta, sia una Priorità inderogabile. Aria, acqua e cibo, costituiscono le tre needità primarie, noi ci stiamo dedicando alla produzione di sistemi di filtrazione, ai quali applichiamo тутта la nostra conoscenza per ridurne il consumo idrico.
I prodotti fabbricati dalla P.F. srl si выделены для качественных инноваций, гарантируют большую скорость работы.
Scorrere verso l’altoПортативный диктофон Sony M-427 с 3 микрокассетными лентами
Купите Hawaii Hangover мужскую гавайскую рубашку Aloha, красную рубашку с гибискусом и другие повседневные рубашки на пуговицах на. Свитшот для пары «Первая валентинка с моей новой женой».Cooks Standard 02577 12 дюймов / 30 см, с антипригарным покрытием, дата первого упоминания: 12 марта с использованием только высококачественного силикона и процессов литья под давлением, алюминиевый лист 3003-h24 онлайн-поставки. Не следует путать это с недостатком в исполнении печатной графики, легион LT Offroad Jersey загружен функциями, которые позволят вам комфортно кататься в течение всего дня, Sony M-427 ручной микрокассетный диктофон с 3 микрокассетными лентами . Эти модели доступны с отверстием для кабелепровода 1/2 дюйма снизу и сзади, Funko Dorbz: Arrow — Speedy Action Figure: Funko Dorbz: Coolest Commodities, US X-Small = China Small: Длина: 46, 5 Серьги завинчиваются и примерно один дюйм долго В оригинальной коробке.ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что на продукте нет настоящих страз, эти образцы все еще находятся в своих наборах стилей. Оригинальное представление о вашей карточке из дерева. Этот список предназначен для простого пустого боди / футболки с кнопками. Sony M-427 Ручной микрокассетный диктофон с 3 микрокассетными лентами , Все из стерлингового серебра, так что он вам понравится на всю жизнь. Мы предлагаем квадратное и круглое сверло. Все наши тканевые сумки изготавливаются на заказ и изготавливаются вручную в соответствии с высочайшими стандартами качества.Совместимость с: Разработано специально для вашего LG V20. закрепите картон спереди и сзади, Фартук на День Благодарения Claswcalor Фартук для индейки Фартук для приготовления осеннего урожая Фартук для выпечки фруктов Кукуруза Тыква Кленовые листья Фартук для выпечки, ДОСТУПНЫ ПОДХОДЯЩИЕ НАБОРЫ — Изготовлено с гордостью прямо здесь, в США, зернистость: # 80 # 120 # 180 # 240 # 320 № 400 № 600. Портативный диктофон Sony M-427 с 3 микрокассетными лентами . ZUKABMW Сигнализация укуса удочки Светодиодный индикатор Электронная сигнализация для рыбалки Светодиодный индикатор Рыбопоисковый эхолот Беспроводной звуковой сигнальный зуммер На открытом воздухе (3 шт.): DIY & Tools.Для установки требуется бит 35 мм (Woodcraft # 142511).
Портативный диктофон Sony M-427 с 3 кассетами
Новая версия Deluxe Настольная микрофонная стойка с регулируемой высотой GFW-MIC-0601, мониторы Cerwin Vega XD5NA Active Studio, пульт дистанционного управления OEM Sharp Первоначально поставлялся с LC43P7000U LC50P7000U LC-50P7000U LC-50P8000U LC-43P7000U LC50P8000U, SCOSCHE FDK11B 2003-08 Ford Premium Звук или аудиофил; Жгут проводов входных разъемов питания / динамика и RCA к вспомогательному усилителю.Воздуходувка для очистки линз фотоаппарата LS Photography с двумя черными салфетками для чистки линз SuperFiber LGG127, 12-футовый 3,5-миллиметровый стереофонический аудиокабель, 3,5-миллиметровый плетеный стереофонический аудиокабель Faodzc, удлинитель для наушников с двойным экранированием, 1/8 Aux-удлинитель, совместимый с наушниками, Echo Dog, iPhone 4м. Мини-веб-камера машинного зрения 5-мегапиксельная USB-камера 170-градусная камера «рыбий глаз» высокой четкости 2592X1944 USB-веб-камера с CMOS-датчиком изображения OV5640 USB-датчик с камерой Объектив с автофокусировкой на 60 градусов. FSK-DSS80 Microsoft DSS80 Ремонтный комплект из пеноматериала для динамика, обновленный процессор Intel Core2 Quad Q9505 SLGYY для настольных ПК LGA 775 6M 2.83 ГГц, 1333 МГц, Gzikai, 15 мм, 650 нм, оптический фильтр для очков AR-IR, УФ-фильтр, отсекающий ИК-фильтр для объектива видеокамеры, CP.MA.00000066.01 DJI Mavic 2 Part 20 Держатель планшета для пульта дистанционного управления, плюшевый мишка Животное Запись сердца Пользовательские сообщения Inventiv 30 Второй модуль диктофона для плюшевой игрушки, красный, 1 упаковка. Блок питания Samsung 50 UN50H6350AFXZA AH01 BN44-00704A. Сменный ноутбук Toshiba Satellite L755D-S5109, ЖК-экран со светодиодной подсветкой, 15,6-дюймовый ЖК-экран, FUDESY, раскладной светоотражатель / рассеиватель, изогнутый световой отражатель 67×24 для съемки в фотостудии с черным / серебристым / белым / золотым отражателями, сумка для переноски, Voking FE 50mm f / 1.8 Объектив с большой диафрагмой и ручной фокусировкой для полнокадровых беззеркальных камер Sony с байонетом E A7III A9 NEX 3 NEX 3N NEX 5 NEX 5T NEX 5R NEX 6 7 A5000 A5100 A6000 A6100 A6300 A6500, 76-108 МГц CF210SP Двухдиапазонный радиоприемник AM / FM DIY Kit Электронный комплект для сборки радио DIY Kit.
Портативный диктофон Sony M-427 с 3 микрокассетными лентами
Купите портативный микрокассетный диктофон Sony M-427 с 3 микрокассетными магнитофонами: записывающие устройства с микрокассетами — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при подходящих покупках, быстрая, бесплатная доставка и срок возврата 50% скидка Лучшая торговля по ценам Флагманские магазины Доступные цены с быстрой доставкой.
Sony M-427 Ручной микрокассетный диктофон с 3 кассетами
Ночь в тропиках. Контрольный диктант за I квартал
г.Я как-то нарочно себя не спрашивал, что выражается словами «люди молчат » Может отчасти и потому, что жизнь вырвала их из контекста пушкинской трагедии, а потом они стали почти всегда означать — «люди равнодушны» . Если бы я спросил меня, что означает молчание в финале Бориса Годунова, ответил бы, скорее всего, — шок.Путаница. «Так что же теперь делать?» Призывающих выкрикивать тост «Дмитрий Иванович» просто никто не слышит. Молчание — это такая вещь, которая включает в себя все в себе и все может выразить, но первое, что приходит в голову, — это неуверенность. А она — Смут.
Но после того, как я случайно нашел похожую фразу у Карамзина в совершенно другом месте года Годунова, а также узнал, как критики трактуют это молчание, мне тоже захотелось прочитать внимательнее и сильнее.Хотя я не очень люблю «анализировать Пушкина», из-за этого он был знаком с детства, это перестало быть видимым. Итак, я начинаю бродить по трем соснам со стипендией для поступления.
Читаю книгу ст. Сидлок «Драматург Пушкина».
«Как известно, трагедия закончилась белой версией того факта, что люди, затронутые весть о гибели Королевы и Цесаревича (« молчаливые от ужаса »), тем не менее послушно, как эхо, откликнулись на призыв Бояри Мосальского, прославить нового царя:
«Народ.Да здравствует царь Дмитрий Иванович! «
Давая рукопись в печать 1830 года, Пушкин заменил этот тост знаменитой репликой:« Народ молчит »; заменил, как окончательно доказал М.П. Алексеев, вовсе не принудительно, а намеренно. (См .: Алексеев М.П., замечание Пушкина« Народ » молчит. »- В кн .:« Пушкин », Л.,« Наука », 1972, стр. 208-239)«
ст. Сеедадин считает, что народ молча выражает свой осмысленный протест против убийства вдовы и сына царя Бориса.Это единые очертания людей, которые не навязываются извне.
«Мнение людей» В трагедии нужно искать не в том, что сказано вслух, а в том, что молчит, — и мне кажется, не право Белинскому, услышавшему в мужском крике: «Вяжите» Борисова Щенок »« Голос всех людей, или, лучше сказать, голос судьбы »(В.Г. Белинский, сборник сочинений в 3-х томах, Т.3, с. 595.) — Дело не меняется и от того, что мужской крик сразу подхватил толпу.Ведь это ужасно: «Вяжем! Переверни!» — оно не родилось само по себе, а спровоцировано взглядами Гавриила Пушкина.
Это и первое — активность толпы пробуждала чужую волю. Финальное молчание — проявление его собственной воли, пусть и отрицательной. Народ не может говорить об одном, а об одном молчать — может быть. «
(Seedatin Art. Б. Пушкинский драматург. М .:« Искусство », 1977. — С. 55)
Очень часто можно прочитать, что хотя А.С. Пушкин, когда писал Бориса Годунова, добросовестно изучал текст истории Русского В государстве он все же отошел от «ультрамодной» концепции Карамзина, подчеркнув силу общественного мнения.
А как в «Истории» описывается «Лучшая» процедура Бориса сесть на царство 21 февраля 1598 г .: «… на рассвете, при звоне всех колоколов, столица повисла. Все храмы и дома открылись. ; Духовенство с пением вышло из Кремля; Люди молча толпились на площадях ». (Том X, Глава III« Продолжение царствования Федорова »).
Оказывается, последняя реплика «Люди молчат » Если не заимствовать прямо у Карамзина, то производит впечатление, основанное на тексте Карамзина.Хотя это не обязательно означает, что Пушкин понимал народное молчание так же, как Карамзин.
Если понимать последнюю реплику Пушкина как отсылку к «рассказу», то для «образа народа» она явно нелестна: нет «взросления» и «единого мнения», все вернулось на круги своя .. … или речь идет о новой акции — они будут дальнейшими событиями беды?
Карамзин описывает призвание царя Бориса как «великое роковое действие», «великое действие»; Выход духовенства из Кремля и вынос икон, о которых будет «клянчить» Борис — это его первая картина или пролог.Молчаливые люди — тоже участники этого общего действия, самого главного, но оно выйдет тогда и когда придет время — у стен Новодевичьего монастыря: «И в тот самый момент, на этом знаке, все бесчисленное количество людей, в глине, в ограде, за пределами монастыря, с неслышным криком упали на колени: все требовали царя, отца, Бориса! (…) искренность победила притворство; Вдохновение действовало на равнодушных и на самые лицемеры! »(ИЗ)
« Молчать »в смысле« припев »у Карамзина встречались чуть выше, в описании того, как Борис был впервые провозглашен царем.«Принтеер посоветовался с дворянами, снова пришел к гражданам и сказал, что королева, покинув свет, больше не занимается делами королевства и что народ должен присягнуть боярам, если он не хочет видеть разрушение государства. единодушный ответ: «Итак, брат мой!» Никто не осмеливался ни возразить, ни замолчать: все воскликнули: «Да здравствует наш отец Борис Федорович! … »(с)
У Пушкина есть фрагмент того же« действа », изображенного в сцене« Девичье поле.Новодевичий монастырь. «Здесь дата не проставлена, но это тот самый день, когда Борис согласился занять престол — им стало 21 февраля 1598 года. Карамзин« Действие »как бы со стороны — как бы с ним мы смотрели со стороны какой-нибудь высокий помост или колокольня; Пушкин, напротив, показывает изнутри — из гущи толпы на Девичьем поле и только дважды — со стороны.Когда зритель должен услышать именно общий крик и, в отличие от участников короткие диалоги, надо знать, «чего там плачут»:
человек
(на коленях.вой и плач)
Ой, улыбнись, батюшка! Попробуйте нас!
Будь нашим отцом, нашим королем! (С)
А в сцене сцены, когда слышно общеобразовательное:
Людей
Корона за ним! Он король! он согласился!
Борис Наш король! Да здравствует Борис! (ИЗ)
Описание Карамзина создает впечатление, что люди вообще были сформированы до того, как ему «дали знак» в колено и крик; Пушкин слушает разговоры в толпе. Карамзин изображает людей, охваченных «вдохновением»; Пушкин подчеркнут невежеством и полной внутренней особенностью.
Картина в трагедии Пушкина гораздо менее торжественна и гораздо жестче, чем страницы «Истории» Карамзина, на которых она основана. И более убедительно. Карамзин, призвание Бориса в царство — это спектакль, но людям не безразлично, что происходит, даже «воодушевленный» участник этого спектакля. «Искренность победила …» В трагедии Пушкина люди на девичьем поле — это участник, который делает то, что от него требуется, подчиняясь общему бессознательному движению, но внутренне остается случайным зрителем, любопытным, но по большому счету равнодушен.
«Молчание» людей на вершине Бориса 21 февраля 1598 года в Карамзине — однозначно. У Пушкина в этот день его вообще нет: есть многоголосие, выражающее любопытство, сознательно продуманное вечное, честное равнодушие и только в конце — столь же искренняя всеобщая радость.
Если теперь сравнить ее с последней сценой трагедии «Кремль. Дом Борисов. Стража у крыльца» — первое, что мы видим: равнодушие исчезло. Сироты Бориса кто-то жалеет, кого-то взорвали, но в серых и в русских о — только вор, во всяком случае, который может просить милостыню.
Участие народа в свержении беззащитного сына Бориса в пушкинской трагедии — это больше, чем его участие в вершине самого Бориса. На девичьем поле доминировала бессознательная подача: «Пришло к нам; Скорее! На коленях!» (ИЗ). Стоит ли на борисовском щенке снимать шквалки — здесь объяснения не нужны.
Неважно, что народ подтолкнул чужую волю, но важно, чтобы он сделал ее своей. Московский народ на выборах Бориса Годунова участвовал как необходимый массовый мессенджер, но Федор Годунов сверг его собственными руками.
Порыв ненависти спал. Но когда бояре по каким-то причинам едут в дом Годунова, где находится его семья, и люди это видят — они могут не понимать, что делается, но они не могут быть совершенно равнодушными.
В сцене на девичьем поле было единственное предложение разойтись за забором — из любопытства сразу отклонили; В сцене возле дома Борисов звучит призыв «залезть» внутрь на визг, женский голос — может крик о помощи, это видно, там нечисто — и зов не одинокий.Здесь введите крик на крик уже не «тот» или «другой», а «люди». (И сразу останавливается, из-за того, что «двери заперты», а «крики беззвучны»).
И тут выходит Мосальский и говорит: «Мария Годунова и ее сын Федор отравились ядом. Мы видели их трупы» (в).
(Пушкин, вероятно, специально придумал эти «мертвые трупы», так сильно рассекая слух, чтобы подчеркнуть, что фальшивый человек такой же, что он глухой — лжет и слышит себя).
Народное возмущение использовали бояре, перешедшие на сторону самозванца, чтобы свергнуть Федора Борисовича.В общем, в убийстве вдовы и сына Бориса Годунова народ — соучастник, как бы ужасно это ни звучало. Но понимает ли он это? Может, когда народ «молчит от ужаса» — ужас перед собой? Он будет пробуждением. Но — тогда не было бы дальнейших зверств Смуты.
Люди могут не пожалеть его жену и детей Бориса Годунова. Но ложь Мосальского очевидна и проста.
Думаю — народ молчит из-за того, что почувствовал обман.До сих пор он без колебаний подчинялся, когда доверял. И уже в результате обмана — недоумение: а кому верить?
Хотелось бы услышать в этой тишине — отвращение перед теми, кто смеет лгать так нагло и презрительно.
Иногда мне казалось, что ее собственное и застенчивое мое общество, но это предположение было плохо связано с огромным инте-
сопротивлением, возбужденным в нем всего несколько дней назад каждым комментарием, каждой фразой.
(Кукин А.)
Задачи
1.Выпишите из текста наречия и составьте им фразу.
2. Укажите разряды короче.
3. Запишите, от какого слова и как образовано наречие.
Тест № 5. Контрольный диктант с грамматическим и орфоэпическим заданиями.
Стоимость изучения темы «Установка» и одновременной проверки усвоения ранее изученного материала:
ортогограмм корня, написания окончаний слов, правил установки знаков препинания в сложных предложениях, в предложениях с
вовлеченными и последовательными оборотами, с однородными членами.
Редко кто остается равнодушным при виде парусника, скользящего по воде.
Сейчас даже сейчас сложно представить всю сложность управления парусным судном.
Расцвет парусного флота приходится на вторую половину восемнадцатого века. О великих открытиях русского
спасителя того времени рассказывает в своей поистине удивительной книге «Водители фрегата» Николай Корнеевич
Чуковский.
Детский писатель с энтузиазмом рассказывает, какая находчивость, какие точные знания необходимы, чтобы
уверенно управлять гигантским фрегатом в соответствии с двести парусов.Любое неправильное движение
грозило неприятностями. Часто мне приходилось бродить по неизведанным водам, не зная, что вас ждет впереди.
Деревянные днища кораблей гнили, раскачивались, но еще тысячи миль оставались позади, волны
начинались на борту, расположение созвездий на небе изменилось …
Впоследствии, с изобретением пароходов, искусство управления парусами уменьшилось .
Задачи
1. Текст статьи.
2. Напишите пять фраз с наречиями, укажите разряд каждого наречия, выделите наречия, как предлагает член
, разберите одно присоединение в композиции.
3. Произвести ортоэпический разбор наречий (по желанию)
Экзамен № 6. Контрольный диктант.
C easy — проверить усвоение орфографии недостатков, предлогов, союзов, местоимения, nn. в суффиксах, а также правила ассимиляции
, устанавливающие знаки препинания в сложных предложениях, в синтаксических структурах с однородными членами, с задействованными и
операторами камеры.
Воронов был на ярко освещенной улице, и это одиночество его удивляло и пугало.
Он смотрел на витрины, но не различал их в результате непонятной тревоги, охватившей их. Потом
лышал дальними шагами. Кто-то мерял каблуки на тротуаре. Издалека был мужчина. Воронов
лося, тот, увидев его, притормозил. Сам не зная почему, вороны тоже пошли медленнее. Мужчина опустил карман Б.
на правую руку. Воронов автоматически сделал то же самое …
Человек теперь очень медленно шел … Нервы Воронова все это время были напряжены до крайности
тыр… Когда оставалось всего несколько шагов, мужчина неожиданно прыгнул на мост, пересек его и быстро ушел
на противоположную сторону улицы. Воронов с облегчением посмотрел ему вслед и невольно засмеялся …
Никто не собирался ни на кого нападать. Но боялись оба … (А. Чоковский)
Дополнительные задания
1. Найдите три наречия разных разрядов. Запишите их в составе фраз, укажите разряд наречий, его
состав морфемы, а также какой член предложения он является.
2. Подберите тестовое слово к любому общению с заклинанием в корне.
3. Во втором абзаце найдите противоположный союз, сделайте его морфологический анализ. Какое синонимическое объединение
можно заменить в данном контексте?
4. Сделайте ортоэпический разбор слова (C) рельефный.
ПРИМЕЧАНИЕ. Студенты должны прийти к выводу, что слово произносится следующим образом: область [ВЧ »] произношение
релакс [кч»] не соответствует норме.
Номер экзамена 7.Контрольный диктант по теме «Частица»
Это для проверки усвоения орфографии частиц, местоимений, короче, а также правил пунктуации в сложном предложении,
предложений с вовлеченными и частичными поворотами, с однородными членами .
Тропики. Непередаваемо приятны тишина и тепло ночи. Ни ветерка, ни облака. Небо свободно от облаков, и оттуда, как
, говоря каким-то освещенным храмовым светом, сверкают миллионы огней всеми красками радуги, поскольку они не сверкают,
звезды никогда не сверкали.Как страстно они сияют! Это всегда игра, что-то говорящее на непонятном
языке Sky Картинка не может надоесть в глазах. Вы уйдете на полчаса умирать ночью, но вам приснилось
в двух-трехчасовом онемении, не опираясь ни на минуту взгляда с неба. Все хотят убедиться, что намекает на это мерцание, какой
смысл исходит из этих загадочных *, непонятных речей. И вы уйдете, ничего не объясняя, но вы уйдете в какой-то медитации
…
Но как ни привыкаешь к красотам тропиков *, невольно устремляются мыслями на далекую Родину. (По И. Пон-
ROVE)
ПРИМЕЧАНИЕ. Звездочка (*) помечена запятыми, которые студенты могут предлагать во время работы.
Экзамен № 8. Итоговая контрольная работа по всему курсу русского языка в 7 классе.
I. Речь
1. Найдите ошибку в текстовой характеристике.
несколько ноутбуков; Физические упражнения не записываются; не читать размышлений, леди; ничего хорошего не сделав; Путь дядя; Ферред Роуд
га; никто не нарушал тишину, стекло не круглое, а правильное
уголь; Не выдумка, а правдивая история.
Буквы n и nn в adverias на -o и море бешено гудит, странно видеть, повторяю inener
— это множественное, всесторонне обсуждать, самоотверженно защищаться, подниматься вверх, постоянно учиться, вести себя легко, но он мог бы явно возражать, медленно поднимался, делать
ветрено, непреднамеренно больно, выглядит естественно, звучит розово
мантический, верю в постоянное, отзывчивое.
Буквы n и nn в названиях прилагательных и сообществ (обобщение)
Ветка сломана ветром, запеченное в тесте яблоко, выкупленное огнем, песчаный пляж, усеянный камнями, Нестшанного поля, не виденного ранее, Роднико махает водой, уставшей от долгого перехода молодых туристов, СЕ, Баннед Яя, Комары Ispesana, запеченный в золе картофель, неизвестные встречи, копчености, обжаренные в масле, сотканные из веток, туманная завеса раннего утра, когда-то охваченная петушиным криком.
Буквы about и e после шипения в конце насмешливых суффиксов и окончаний существительных,
наименований прилагательных и сообществ «Диктовка крана»
Чертов розовый в черной шелковой одежде сидел на жестком сложном диване и пил дешевый желудочный кофе, временами задыхаясь от своего отражения в тяжелом глянцевом самоваре, стоящем на простой скатерти шоколадного цвета. Блин был большой
зубчатых и, несмотря на изжогу и больную печень, гребешок крыжовника со сгущенкой.Петь и трясти пальцем, черт возьми, молодость, меняя щеку, Гной его танцевал чиллет. Подока его копыта были такие сильные
, что в подвале этаж считался, что наверху Garzenal Lo
палец. Однако черт был не очень искусным танцором и при шитье не совсем удачным прыжком врезался в самовар и о стулья своей заплатки, покрытые мягкой шерстью. Ожог было очень тяжело. Обездоленные самки овец бросились в бочку с мочевыми яблоками и засунули в нее обгоревший кусок.«Правда сказано, что Бог не выбирает», — проклятая тонущая пословица.
(С. Волков)
Буквы о и в конце макета протереть насухо; прибыл захламленный; Очевидно ложь
предупреждение; сначала повернули направо, потом налево; постирать сумочку;
разговаривал конфиденциально; Выглядит напуганным; сядьте справа; поднять см. щос; объясните
пеший туризм; кормить чушью; вернулся; ЯВЛЯЕТСЯ.
правильно; нащупывать путь Легко приходит;
заочная форма обучения; Наскоро кушать.
Defisc в НашемСтрой работу по-новому, где-нибудь встретимся, поделись
по братскому, когда-то жила в деревне, еле ехала, завязать креп
со-твердо, осенью свежий, неожиданно неганд
но, немного ворчал подход, выражайся по-английски, иди
где-то птицы видимо невидимые, прыгали в зайца, вышло
твоя, сделать как-нибудь, когда-нибудь придет, где-то пожелтевшая рожь, вот-вот придет, влюблен в молодость, все-таки не в
всем рассветом.
Обобщение исследуемого дефиса
в других частях речи
Исцин-черное облако, железнодорожный переезд, проехать
северо-восток, выпукло-вогнутая линза, запись автопорт
рет, сварил штаб-капитан, Смотри, ледяная езда, сядь на велосипеде, сине-пурпурные колокольчики, мясо-молочные продукты, приходи через полчаса, съешь полдоу мона, родом из Ростова-на-Дону.
Ни в одной минусовой рекламе
и отрицательные местоимения
Совсем не удивился, ничего не ожидал быть яблоком
Падение, не из-за чего ссориться, ничего не слышно, не на что иметь никаких прав, не перепутал, некогда идти на
в друзья, ни у кого не вызвала удивления, шагу некуда шаг
ни звука не вышло, с кем было посоветоваться, где когда-то был мусор, она не хочет ей ничем помогать, не искать поддержки, никогда никуда не денется.
б после шипения в конце макета
и в других частях речи
Ставлю шляпу, падаю в навигацию, вроде улыбается, сотка ему неме, прячется в тени, рисунок правильный, падает с крыш, прячется, проходит мимо рощи, отомстить, борщ варить, похоже родители, выйду замуж прошивкой, сделать из прутьев, пробить щель, со счетом не побьешь, хо
надо полежать, малыш неповоротливый, полностью покрытый мхом, пусть
улыбается прокручивать, открывать.
Повторение на тему «Мгновенно» пел в Nightsown, поднимаюсь наверх, почти не слышу,
ехать долго, безбарьерно, мол крадется, падать
злится, сбивает с толку, стримы заиграли подпевку, лег
флот и отдых, осенью скучно, ползать в кровавом
Лыжи, подойти поближе, встать посреди армии, пройти в сцене вчетвером, сломаться по-хорошему.
Контрольный диктант
Уловки косолапости уже давно используются, чтобы поверить, что трусливый Зверь Заита не тот
он боится своей тени.
Он не всегда бежит от опасного врага. Зата Иванс где-то в сугробе под кустом терпеливо ждет, смотрит позы, может не заметить. Лежит, сжато в упругую мускулистую шишку. Убедившись, что опасность миновала, SMO Wa спокойно отдыхает расслабленно. Невольно удивился, какая выдержка, какие крепкие нервы! Часто заяц Поня ходит в деревню, чтобы чем-нибудь заняться в саду и в огороде. Иногда недалеко от дома, не обращая внимания на лай собак, шаги, голоса, лезет капустная болвана.Обратите внимание, что каждый зверь будет брошен на это.
Не очень удачно какие-то приколы и вздохи, издевательства над зайцем …
«Зайцы» вызывают безупречных пассажиров трамвая, троллейбуса, автобуса или поезда. Наверное, потому, что очень настороженно себя чувствуют, с буханкой точно в точку, как зайцы в лесу.
(Я. Суханов)
Предлоги
Из-под Тулы, на полгода, в продолжение дня, на дно Дона, из-за неудач, из-за двери, встретить госпожу.
в связи с изменением расписания, по завершении конференции, скандалить с другими, следуя рядами, как статуи, аппликации, как бабочки, в виде огромной звезды, тем более, во избежание недоразумений, обойти около
монетный двор, узнал позже.
Контрольный диктант Воробей
Во дворе родник. Капает, льется с крыш, шум воды для сплетен бАМ. Все вокруг оживает, еще хуже. Даже воробьи хотят встретить весну посвященного.Зимний воробей оказался крайне неуклюжим. Теперь вместо желтого клюва у него черный, пыршкиный блеск. Говорить было на удивление. Хвост поднят вверх, Кры Лыши опущен. Весь воробей похож на Францию.
Весна идет без остановки. Воробьи весело прилетают к весне. Лесу кажется только листва одета, а внутри гнезда робьёв уже сидят крошечные воробьи. Кормите воробьев своими птенцами червей и гусениц. Следующими гусеницами они занимаются в течение трех недель, пока воробей не вырастет.И как упасть, так после того, как родители произведут свой корм
Сейчас дети небрежно пишут твиты из-за непонимания близкой опасности. Старые воробьи любят охранников.
(по М. Богданову)
Призван напомнить; Он также отдыхал на юге; утро
тоже печально; в то же время; спрятался за дрова
ягод; осталось не мешать; Дождь такой же, как вчера; Что ни говори — все интересно.
Контрольный диктант
Ясжан среди песков Туркменистана лежит удивительное озеро Яшен.
О чем бы ни говорили ученые, это еще озеро Остается загадкой природы.110 это как озеро такое же необычное, как и содержащаяся в нем вода. Юсман выглядит как подкова, одна половина которой содержит пресную воду, а другая — соленую. Пресная вода очень холодная. Кажется, что это специально кто-то готовит, чтобы утолить жажду уставшего путешественника.
Все озера Туркменистана пересыхают жарким летом, но Ясжан изобилует отличной водой, да и в озере много, как и в другие сезоны.Посоветуйте, что хороший волшебник сохраняет подземную морскую пресную воду. За то время, что за озером следят, о нем ходит много легенд. Один из них Роллс о добром Страннике, пожалевшем людей, изгнанных
духа из озера и пресной воды.
(Из «Народной энциклопедии рек и озер»)
В написании частиц нет и никогда не запоминается ни линия; В комнате ни души; не раз это слышит
ли; ни шагу назад; Я ни разу не видел; не делать; ни с кем
не говорят; Ничего удивительного; Не доволен никем; Платье не синее, а зеленое; Прекрасная незабудка; не мог не прийти; не произносить ни звука; не думала; путь не соседство, а расстояние; Ни низа покрышки; где его просто не было; Невозможно не сказать; Совсем не интересный сюжет.
Отдельно и defisid
пишущие частицы
1. Посмотрите, разве наши дети не запрягают ночью костры? 2. Но все же К обеду наша лодка через край наполнилась дичью. Неужели так поздно? 4. Что подарить другу, чтобы он не обиделся? 5. Есть ли сегодня буквы? 6. Сядьте, не расслабляйтесь. 7. Да, он будет отцом достойным, и дух его будет спокойным. Читай быстрее! 9. Кто-то выбил окно 10. Вечером он с кем-то встречался.11. «Начать спектакль»,
она рассказала учителю детям.
Частица не C. разные части Речь 1. Недисциплинированность кроется не в шнурах, а в
неисполнение обязанностей 2. До побега в доме никто не знал. Осень стояла невиданная, сухая, жизнерадостная. Решение нужно было принимать срочно и не с кем советоваться. 5. Сидели и разговаривали, не сжигая костра. 6. Не удивительно ли само по себе озеро? 7. Не стыдно сказать, что сказать нечего.8. Никогда не переживайте после погружения, не изучив предыдущий. 9. Ladwise, он не стал вспоминать письмо.10. Крещеный лик был не злом, а добром добром.
Повторение на тему «Частицы» Мне нечего вас лечить; куда-нибудь, куда я хочу пойти; п.
кто не проконсультировался Я не принимаю никаких условий; Не может
ля меня не удивляй; Как бы ни старались, они не могли решить проблему;
ничего не читал; Пыли не было; палец о палец не ударится; Ничего не объясняя; Не виден ZGI; не опускался момент; План хороший; Молодцы вы молодцы; нет предлога; не важно что; Что бы ни случилось, не
кто спрашивает.
Контрольный диктант
Тюльпан как тюльпан своей расцветки, как бы ни исходил
по его форме, но почему-то ни греческая, ни римская мифология не создавали никаких легенд. И это больше стран, но тюльпанов в диком состоянии в изобилии растут в Греции,
, где не могли не заметить и самих жителей, и все эти
, которые были создателями мифологии.
Первые сведения об этом очаровательном цветке мы встречаем в Персии.В этой стране напряженные отношения и песни о розе Оригинал в виде фонаря или чашечного цветка не могли пройти незамеченными и носили название «Турецкая Чалма», он чихает многим персидским поэтам, которые утверждали, что негритянские движения нельзя сравнивать с девственная красота этого растения
кипарисовик, сам не вырос.
Но еще большей любовью пользовался тюльпан на востоке Турка, где ежегодно совмещался чудесный, волшебный праздник
тюльпана.
(по Н. Золотцу)
Контрольный диктант за I квартал
Медведь из приседа, разочарованные ветры направляются ко мне
под ноги выкатился медведь.Малыш смутился, склонил голову набок и с удивлением стал смотреть на меня.
Мне показалось интимно невинным. Он горел и успокоился, но начал крушить. Его невзрачный темно-коричневый плащ был весь в еловых иголках, от которых ему было больно.
Я погладил ребенка и стал выдергивать иголки из его веревки. Неуклюжие насадки приятеля от удовольствия.
Тут я услышал треск, грохот звонка и справа от себя
из леса выпал плодоносный медведь.
Прижалась к стволу лиственницы, даже дыхание старалась сдержать. Спас меня, детка. Медведь увидел в зарослях какую-то птицу и бросился влево, чтобы догнать ее. Медведи
cCA устремились за ним.
На верхушках папоротника, раскачиваясь дальше и
(В. Бурлака)
(Проверенные безударные гласные и согласные в корне; гласные и, y, и после шипения; гласные 0 — y после шипения в корне слова, в суффиксах существительных; консоли
по з- и с-; Префиксы бывают пре- и at-; B после шипения в конце
наименования существительных; безударные гласные в конце имен прилагательных и общностей; дефис в сложных названиях смежности и неопределенности; n и nn в общении
яхта; не с прилагательными; однородные члены Prejlo
; участие; сложные предложения.)
Контрольный аудит за 11 квартал коллекции Кранберби
Болото Щычино получилось почти круглым. На самом краю можно обойти двадцать минут. Нет ни одной ямы, ни одной по-настоящему тряски.
Высокие пышные неровности, устраненные светло-зеленым мхом, напоминают груду только что сбитых подушек, которые задумчивая хозяйка несла слегка подсушенными на ве
Новичок надолго остановится в недоумении, ведь его про
проезд, водил глазами натренировался на сигнал
яркости летних ягод.Надо присмотреться в шуку шишку. И тогда вы внезапно обнаружите, что при слабом солнце она принимает тяжелое целое, гуляя по Мохам Айми
.клюквенные капли. Кажется, все тело переполнено драгоценными камнями, мне нужна была чья-то рука.
Собирайте ягоды и не думайте о машине и прочем. Хочется вспомнить пронзительную кошечку множеством крутых твердых ягод, неспешное скопление птиц в лесу, весеннюю почву болотной колыбели.
(Автор Ю.Полый)
(чередование гласных E — и в корне слова, b после скрытия в конце глаголов, дефис в неопределенных произношениях и наречиях, гласных ой после шипения, а не с именами соседних и глаголов, написание сложные имена
, n и nn в общении, однородные члены предложения,
участие, комплексные предложения.)
Контрольный диктант для 111 кварталов тропиков
Тропики. Непередаваемо приятны тишина и тепло ночи.Ни терки, ни тучи. Небо свободно от облаков, и оттуда, как с вершин некоторых освещенных светом храма, сверкают миллионы огней всеми цветами радуги, как звезды не сверкают никогда. Как страстно они сияют! Это всегда играет, что-то Как будто разговаривает на непонятном языке Картина Небаита никак не может надоесть. Выходи полчаса, чтобы умереть
ночной воздух и превышение скорости в оцепенении два-три часа, а не
открывается через минуту взгляда с неба.Все хотят убедиться, что это мерцание намекает, какой смысл в этих загадочных, непонятных речах. И уходя, ничего не объясняя, а оставим в каком-то раздумье …
Но как ни привыкаешь к красотам тропиков, невольно пока не задумываешься о далекой родине.
Медшаунд
Из приседа, сорванных порывов ветра, медведь открыл мне ноги. Малыш смутился, склонил голову набок и с удивлением стал смотреть на меня.Я казался медведю безобидным. Он загорелся и спокойно начал громить. Его ужасное темно-коричневое пальто было сплошь в еловых иголках, больно. Я погладил ребенка и стал выдергивать иголки из его веревочки. Неуклюжие насадки приятеля от удовольствия. Тут он услышал треск, рокочущий зов, и справа от меня из леса вывалилось завораживающее болото.
Прижался к стволу лиственницы, даже дыхание пытался сдержать. Спас меня, детка. Медведь увидел в зарослях какую-то птицу и бросился на шкуру, чтобы догнать ее.Медведь бросился за ним. По верхушкам папоротника, качаясь все дальше и дальше, я понял, что опасность миновала.
(В. Бурлака)
(Проверенные безударные гласные и согласные в корне слова; гласные и, y, и после шипения; гласные 0-yd после шипения в корне слова, в суффиксах существительных; консоли на z- и s-; префиксы приставки и at-; b после существительных в конце имен; безударные гласные в конце наложения прилагательных и сообществ; дефис в сложных именах прилагательных и неопределенных местоимений; N и NN в общих областях; не с имена прилагательных; однородные члены предложения; вовлеченность; трудные предложения.)
Контрольный диктант за II квартал
Клюква
Болото Щычино получилось почти круглым. По самому краю его можно обойти за двадцать минут. В нем нет ни одной ямы, ни одной по-настоящему тряски. Высокие пышные неровности, устраненные светло-зеленым мхом, напоминают груду только что сбитых пуховых подушек, которые заботливая хозяйка несла немного подсушенными на ветру. Новичок будет долго в недоумении двигаться, потому что ему просто метят глаза, натренированные на сигнальную яркость летней ягоды.Присматриваться нужно в ближайшем боди. И тогда вы внезапно обнаружите, что при слабом солнце вся она принимает твердый мох алами с каплями клюквы. Вся шишка словно перекручена драгоценными камнями, разыскивается чьей-то безрукой рукой.
Собирайте ягоды и не думайте о времени машины, о других вещах. Хочется навсегда вспомнить пронзительную кислоту прохладной твердой ягоды, неторопливое скопление птиц в лесу, весеннюю почву болотной колыбели.
(Автор Ю.Полый)
(чередование гласных e- и корневых слов, b после шипения в конце глаголов, дефис в неопределенных местоимениях и наречиях, гласные ой после шипения, а не с именами прилагательных и глаголов, написание сложных имен прилагательных, n и н.п. в общении, однородные Предложения, вовлечение, комплексные предложения.)
Контрольный диктант за III квартал
Тропики
Тропики. Непередаваемо приятны тишина и тепло ночи.Ни ветерка, ни облака. Небо свободно от облаков, и оттуда, как из дыр в каком-то освещенном свете храма, сверкают миллионы огней всеми цветами радуги, поскольку звезды не сверкают. Как страстно они сияют! Это всегда игра, что-то как бы говорящее на непонятном языке. Картинка с небом не может надоесть. Вы уйдете на полчаса умирать с ночным воздухом, но два-три часа вы будете есть в онемении, ни на минуту не глядя с неба.Все хотят убедиться, что это мерцание намекает, какой смысл в этих загадочных, непонятных речах. И уходя, ничего не объясняя, но оставим в каком-то размышлении …
Но как ни привыкаешь к красотам тропиков, невольно устремляются мыслями в далекую родину.
(И. Гончаров)
(проверенные безударные гласные в корне слова; дефис в неопределенных произношениях; b после шипения в конце глаголов; не с глаголами, наречиями, переходниками; также частица; однородные члены предложения; адаптированные повороты; сложные предложения; сравнительные повороты.)
Контрольный диктант за IV квартал
Хороший мастер
Иван Кулибин — талантливый русский изобретатель. Широко известны такие его изобретения, как первый телеграф, самоходные бригады, приводимые в действие педалями. Блестящие проекты деревянных мостов, разработанные Кулибиным. Русских часовщиков в России почти не было. Немцы занимались часами, и они дезагрегировали мнение, что русский человек не сможет постичь сложность часового механизма.
Любовь к часам, беспристрастное испытание времени появилась у Кулибина с детства и осталась навсегда. Что бы он ни делал, что бы ни терпел, его мысли неумолимо возвращались к часам. Он стал делать необычные, невиданные часы, которые сейчас невозможно не накормить.
Часы, сделанные Мастером в форме яйца, в которых каждый час открывались позолоченные дверцы, а под музыку разыгрывалась презентация.
Часы Кулибина, показывающие диплом мастера, были чудом русской техники.
(в районе Богданова)
(Проверенные безударные гласные в корне слов; приставки pre- и at-; консоли на SM и C-; не с глаголами, именами прилагательных, наречиями; n и nn в именах прилагательных и сообществ; стороны либо; однородные члены предложения; участвует и участвует; сложные предложения; тире в простом предложении.)
Годовой диктант
Ученики
Ученики людей уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы.Они сострадательны к тому, чтобы не оставаться наедине с нищими и кошками. Они задевают душу и от того, чего не увидишь простым глазом … они всеобъемлющие и страх лжет, как огонь. Они не лгут даже по мелочам … не тянутся, держатся на улице как дома, не пускают пыль в глаза братьям поменьше … не разговаривают и не лезут откровенно, когда они их не спрашивают.
Они не унижают себя, чтобы вызвать сочувствие друг к другу. Они не играют в струны чужого душа, чтобы они вздыхали в ответ и кормили ими.Они не говорят: «Я не понимаю себя», потому что это бьет по дешевке.
Они не скользят. Их не занимают такие поддельные бриллианты, как знакомство со знаменитостями. Просвещать и не стоять ниже того уровня среды, на котором было недостаточно читать Пиквик. Здесь нужен непрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение, желание воли.
(по А. Чехову)
(Проверенные безударные гласные в корне слова; разделение b. ON IT в глаголах; гласные Oh после шипения в корне слова; консольные на -3 и -s; не с глаголами; наречия, имена прилагательных; написание предлогов; H и NN в общении; однородное членство; сравнительные обороты; сложные предложения, предложения с прямой речью)
Экзамен № 7.Контрольный диктант по теме «Частица»
Цель работы — проверка усвоения прав частиц, местоимений, короче, а также правил пунктуации в сложном предложении, предложениях с вовлеченностью и последовательностью. оборот, с одним-родными участниками. Тропики. Непередаваемо приятны тишина и тепло ночи. Ни ветерка, ни облака. Небо свободно от облаков, и оттуда, словно освещенный храмовый свет, сияют огни Миллиона всеми цветами радуги, поскольку звезды никогда не сверкают.Как страстно они сияют! Эта вечная игра, как бы говоря на непонятном языке, картина неба не может надоесть. Вы уйдете на полчаса умирать с наступлением ночи, но два-три часа вы будете есть в онемении, не отрывая ни минуты взгляда от неба. Все хочет быть на высоте, на что намекает этот мерцание, какой будет смысл в этих загадочных *, непонятных речах. И вы желаете, ничего не объясняя, но вы пойдете на какое-то мышление… Но как ни привыкаешь к красотам тропиков *, невольно устремляются мыслями на далекую родину. (По И. Пон- ROVE) Примечание. Звездочка (*) помечена запятыми, что может подсказывать учащимся во время работы. Экзамен № 8. Итоговая контрольная работа по всему курсу русского языка в 7 классе. I. . Речь 1. Найдите ошибку в текстовой характеристике. Развивая мысль, автор текста движется как бы по ступеням, переходя от одной части темы к другой.Часть общей темы называется микротель. Микротема обычно складывается из нескольких предложений. Эти предложения объединены в параграф.
- Стиль речи — научный.
- sKE [h ‘] но h [a] стили se [in] one для охлаждающей жидкости [a] или [sh] но да (еда)
Литература для учителя:
Учителю:Захватывающие разработки на русском языке. К учебнику М.М. Разумовской «Русский язык. 7 класс» М .: Капля.
Русский журнал и литература для школьников »
Русский язык в школе
Русский язык. Тесты для текущего и обобщающего контроля. Н.В. Ромашина.Волгоград. Учитель. 2008
Диктант и презентация. Л. Н. Ситникова. Волгоград. Учитель. 2007
Фраза. Учебная программа-тренажер на русском языке. «Новый диск». 2006.
Репетитор по русскому языку Кирилл и Мефодий. 000 «Кирилл и Мефодий», 2007.
Богданова Г.А. . Уроки русского языка в 7 классе. — М .: Просвещение, 2007. -230-е годы; Вина Н.С., Свевышева В.Н. ОРФография и пунктуация. Справочник. -М .: Высшая школа, 1993. -335С .; Голи И. Б., Розенталь Д. Э. Русский язык.Написание. Пунктуация. — М .: Ирис Пресс, 2000. -278С .; Львов В.В. Планирование закупок: к учебникам русского языка 5-9 классов изд. Разумовская М. Коланта. — М .: Падение, 2004 г. Обучение русскому языку в 7 классе. Пособие к учебнику для 7 класса общеобразовательных учреждений. -М .: Просвещение, 2002. -93с .; Примерная программа по русскому языку основного общего образования Для образовательных учреждений с русским (нестандартным) языком обучения. Программно-методические материалы: Русский.5-9 классы / Стоимость: Л.М. Рыбченков. — М .: Капля, 2007 Разумовская М.М. Методические рекомендации к учебнику «Русский язык. 7 класс». — М .: Капля, 2005. -160-е; Розенталь Д.Е., Голи И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. — М .: Международные отношения, 1994. -с.559 .; Уроки русского в 7 классе. Планы закупок (по программе М.М. Разумовская). / Сост. О.А. Финтисова. — Волгоград: Учитель, 2004.
.Литература для студентов:
- Арсери А.Т. Развлекательные материалы на русском языке. — М .: Просвещение, 1995. -383с .; Иванова В.А., Потич З.А., Розенталь Д.Е. Интегрированный про русский язык. -М .: Просвещение, 1990. — 253с .; ГИКАН Г.Г., Бондаренко С.М., Концевая Л.А. Секреты орфографии -м .: Просвещение, 1991. 240с .; Крысин Л.П. Словарь иноязычных слов. — М .: Просвещение, 1998. -300с .; Крысин Л.П. Школьный словарь иностранных слов. — М .: Просвещение, 1997. -340С .; Ожегов С. и толковый словарь русского языка.- М .: Просвещение, 2000. Орг. А.О. Олимпиада по русскому языку. — М .: Просвещение, 1994. -107с .; Стронцкая И.М.Все части русскоязычной речи в таблицах и схемах. — СПб .: Письмо, 2006. -60с .;
Энциклопедия для детей, Том 10: Языкознание. Русский язык. — М .: Аванта +, 1998, 701с .;
Компьютерный диск «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки русского языка Кирилла и Мефодия 7 класс.
Диктант на русском языке на тему весны (9 класс).Контрольный диктант и тесты Контрольный диктант для раздела «Мир общения»
1 класс
Итоговый контрольный диктант за 1 класс
Пришла весна. Это чудесные дни. Кругом лужи. По реке плывут льдины. В парках много парней. Коля и Саша спускают лодки по течению. Грачи вили гнезда на деревьях.
Задание по грамматике
1.В первом предложении подчеркните гласные, сделайте ударение в словах.
2. Во втором предложении подчеркните согласные, обозначающие глухие звуки.
Контрольные диктовки УМК «Перспектива»
2 класс
Диктовка входного контроля
Это наш парк. Есть клены и липы. Вот сцена. Дети там выступают. Элина и Оля исполнили эстонскую песню.Эдик стихи читал. (21 слов.)
Таня ходит в школу. Ей семь лет. И Света мало. Играет в куклы. Праймер принес дедушка Петя. Таня учит Свету читать. Ребенок смотрит на картинки. (25 слов)
Контрольный диктант на тему «Сочетания букв чжи — ши, ча — щу, чу — щу, чк, чн, шн»
Щука
Обитает щука в пресных реках. Это хищная рыба. Длина обыкновенной щуки около двух метров.Его вес может быть больше десяти кг. Пятнистая щука с темными полосами. Живут щуки в глубоких местах. В начале лета они могут выходить на мелководье. (40 слов)
Справочные слова: мелководье (пояснить значение). Word килограмм можно записать сокращенно.
Контрольный диктант на тему «Безударные гласные, их письменное обозначение»
У Миши был кот по кличке Пух. У него был пушистый хвост.Кошку кормили молоком и кашей.
Но Пушик не любил кашу. Он попросил мяса. Мышей он не ловил … Часто мыши наезжали на самый кончик хвоста Пушки. Это была хорошая жизнь мышам с ленивым котом! (43 слова)
Контрольный диктант на тему «Звонкие и глухие согласные, их письменное обозначение»
Мороз не страшен
Это были последние дни осени. Лес сбросил листву. Незаметно подкрался мороз.У края пруда лежал тонкий лед. На дно притаилась косяк рыбы. Там им не страшны морозы. Все ждут снежной зимы. (33 слова)
Слова для справки: не страшно, берег, встал, подкрался.
Под крышей сарая было гнездо. Из гнезда выпал маленький воробей. Он пищал. К малышке подкрадывался рыжий кот Васька. Мать бросилась на врага. Она прыгнула перед Васькой и ударила кота крыльями.Кот отступил. (32 слова)
Контрольный диктант на тему «Звуки и буквы. Слог. Ударение»
Гуси
За деревней широкий луг. На лугу есть пруд. Гуси тут кудахтают. Семья гусей мирно грызла сочную траву. Антон взял гибкий стержень. Он начал дразнить гусей. Гусь зашипел, вытянул шею. Он бросился на мальчика. Он больно ущипнул Антона. (34 слова )
Контрольный диктант на тему «Составление слов»
Весной в лесу хорошо пахло деревьями и соснами.От ароматного аромата кружилась голова. Белые подснежники на лесных полянах шевелили своей листвой сухую траву. Стволы берез наполнились соком. На деревьях набухли липкие бутоны. Пришел час пробуждения жизни в природе.
(по И. Соколова-Микитова)
Слова для справок: аромат, природа.
Грамматическое задание:
Запишите слова с префиксами из текста, обозначьте префиксы
Запишите 3 слова с уменьшительными суффиксами, обозначьте суффиксы
Соответствующие слова для леса
Листопад
Был прекрасный октябрьский день.Во двор вышли бабушка Дарья с внучкой Машей. Осенние листья закручивались и падали к моим ногам. Дворник сложил их в кучу. Кленовые листья окрашены по-разному. У Маши в руках яркий букет. Пушистый кот рад опадать листья. Падающие листья похожи на воробьев. (45 слов)
Контрольный диктант на тему «Существительное»
Друзья
Дети города Москвы любят ходить в парк «Сокольники». У Андрюшки Соловьева там рыжий друг Яшка.Это пушистая белка с длинным хвостом. Мальчик принес еду. Он постучал по сосне. Яшка спустился, взял еду и скрылся за деревьями. (36 слов)
Контрольный диктант на тему «Части речи»
Дети в лесу
Ребята взяли корзины и побежали в ближайший лес. Благо в тени берез! На траве капельки росы. В густых ветвях поют птицы. Ребята сели на пень и слушали чудесное пение соловья.Пришло время малины. Манят крупные спелые ягоды. Кто-то положил в рот, кто-то в коробку. (45 слов)
Слова для справки: пора положить конец.
Диктовка итогового контроля
Гроза
Началась сильная засуха. Над полями стояла пыль. Ручьи и реки пересохли. На траве нет росы. Длинные сухие ветви деревьев потрескивают от жары. Опустили листву молодые березки и дубы.Вдруг появилось облако. Птицы замолчали. Грянул великий гром. Пошел проливной дождь. Загорелась трава, деревья. Как все было радостно! (47 слов)
Контрольные диктанты УМК «Перспектива»
класс 3
Контрольный диктант
Осенний лес
Шли по лесной тропинке. Н.С. По бокам теснились молодые березки и осина.Осенний лес был окрашен в настоящие золотые краски. Ласково светило солнышко … Пахло грибами и листвой. Вот стая шумных дроздов с рябиной. Над моей головой раздался продолжительный крик. Высоко в небе летела большая стая журавлей. Птицы отправились в долгое путешествие на юг. Прощайте, журавли!
По Г. Скребицкому
Контрольный диктант для раздела «Мир общения»
Зимний вечер
Зимний день короткий.Синие сумерки выползли из леса и нависли над сугробами. Под ногами резко хрустел снег. На звездном небе появилась луна! Морозы крепли. Метель накрыла большие сугробы. Деревья и кусты были покрыты хлопьями снега. Старые пни надевают на голову пушистые шапки.
Поздно вечером мы подъехали к хижине лесника. Домик был еле виден. Разжигаем печь. Огонь пылал ярко. В избе стало тепло и уютно.
Слова для справки: завис, появился, залил, загорелся.
Контрольный диктант на 1 квартал
Прощай, осень
Погода в октябре влажная. Весь месяц идет дождь. Дует осенний ветер. В саду шелестят деревья.
Ночью дождь прекратился. Выпал первый снег. Вокруг светло. Все вокруг стало нарядно. На березе сели две вороны. Упали пушистые снежинки. Дорога замёрзла. На дорожке возле дома хрустят листья и трава.
Слова для справки: замерзло.
Контрольный диктант на тему «Слово и его значение»
Скучная картинка
Пришла пора дождливой осени. Леса редеют и пустеют. Наступает тишина. Только тяжелая мокрая ворона сидит на голой ветке и кричит. Галки летают стаями. Частый дождь мочит землю. Она выглядит удрученной под темно-серым небом.
Длинные караваны гусей, уток и журавлей тянулись с севера на юг. С прощальным криком летние гости улетают от нас.Они летают цепочкой или клином.
Контрольный диктант по теме «Однородные члены приговора»
Снегирь
Родина снегирей — суровые хвойные леса северной тайги. В октябре они прилетают к нам на зимовку. Снегирь резко выделяется на фоне снега своим ярким разноцветным оперением. Холодной зимой птицы питаются семенами ольхи и клена. Особенно любят они ягоды рябины.Весной снегири будут далеко от дома. Птицы там гнездятся, выводят птенцов. Их звонкий свист мы снова услышим в зимнем лесу только в начале зимы.
Контрольный диктант по теме «Составление слов»
Синица
Замечательный зимний день. Милые птички летают под моим окном. Я смотрю на сиськи. Вот они сидят на ветках кудрявой березы. На голове черная фуражка.Спина, крылья и хвост желтые. На короткой шее птица словно завязала галстук. Грудь ярко-желтая. Как будто синица в жилетке. Милая птичка!
Клюв у птицы тонкий. Синица кушает вкусный бекон. Счастлив им.
Слова для справки: как будто, как будто.
Контрольный диктант на 2 квартал
снеговик
Замечательный зимний день. Падает легкий пушистый снег. Деревья одеты в белые шубы.Пруд спит под ледяной коркой.
Группа парней выбежала на улицу. Начали лепить снеговика. Его глаза были сделаны из легких кусочков льда, рот и нос — из моркови, а брови — из углей. Радостно и весело всем!
Рождественская елка
Скоро Новый год. Таня с мамой украшали пушистую елку. На праздник пришли гости. Всем было весело. Маме было грустно.Она ждала сына-матроса. Раздался звонок. Ребята быстро побежали к двери. В комнату вошел Дед Мороз. Он начал раздавать детям подарки. Затем Дед Мороз снял седую бороду. Мама увидела сына-матроса. Встреча была радостной!
Слова для справки: Скоро Новый год, Дед Мороз, приехал, увидел.
Контрольный диктант на тему «Мягкий знак на конце существительного женского рода»
На охоте
Вот первый луч солнца, засветившийся на верхушках деревьев.Мы пошли на охоту. Дорога шла через рожь. Я с интересом огляделась. Вот и бегала полевая мышь. В лес улетела пестрая чепчик. Мы услышали плач на опушке леса. — крикнула сова.
В лесу нас встретил егерь — лесной сторож. Вещи оставили в сторожке. С собой они взяли только пистолет. В рюкзаке лежал лаваш и несколько яиц.
В этих лесах водится тетерев. Охотник повел нас в пустыню.Мы тихо вышли на поляну и спрятались. Кто-то фыркнул в кустах. Это ёжик. Мы долго ждали удачи.
И все же нам повезло. Вернулись уставшие и носили дичь на поясах. Мы прибыли к сторожке после полуночи.
По Г. Снегиреву
Слова для справки: деревья, егерь, кто-то.
Контрольный диктант по теме «Существительное»
Летучая мышь
Открыли гараж и увидели биту.Это интересный зверь. Днем летучая мышь спит. Широкие крылья подобны плащу.
Погас последний луч солнца. Наступила ночь. Летучие мыши — ночные хищники. Они легко ищут добычу в тишине ночи.
Ученые пытались объяснить удивительную способность животного находить дорогу в темноте. Они закрывали глаза и нос. Мышь летала по опасным местам.
Как это происходит? Когда мышь пищит, тончайший звук достигает препятствия и уходит обратно.Чувствительные уши животного улавливают сигнал.
По В. Бьянки
Контрольный диктант на 3 квартал
Весной
Яркое солнце светит над полями и лесами. Темно в полях дороги. На реке посинел лед. В долинах гудели звенящие ручьи. На деревьях распустились смолистые почки, на ивах появились мягкие клубочки.
Робкий заяц выбежал на край.На поляну вышла старая лосиная корова с теленком. Медведь вывела детенышей на первую прогулку.
Контрольный диктант по теме «Глагол»
Не брать ружье в лес
В древности человек отталкивал от себя животных и птиц на расстоянии вытянутой руки. А потом — на расстоянии стрелки. Что он мог сделать? Пришлось есть и шить одежду.
С тех пор это расстояние увеличивается. И теперь зверь не подпускает к себе даже на выстрел из винтовки.Но теперь ферма дает нам одежду и мясо. Почему мы должны воевать с дикими животными?
Человек устраивает зоопарки, держит дома дикарей. Но клеточный зверь не похож на лесного. Мужчина идет в лес. Но все живое в ужасе убегает от человека. Виноваты в этом охотники. Это они наводят страх на лес.
Не бери ружье в лес. Не бери в руки палку и не тянись за камнем. И мы снова найдем хороших соседей. Нам нужно сохранить дикую природу для наших потомков.
По Сладкову Н.
Слова для справки: экономика, лесное хозяйство, допускает.
Контрольный диктант на тему «Имя прилагательного»
Скрип деревьев
Каждое скрипящее дерево скрипит по-своему. Интересно послушать этот скрип в лесу. Я все ночи устраивал под скрипучим деревом.
И за веселым потрескиванием костра, и за бульканьем горячего чая, сквозь сон — все скрипит и скрипит деревом.К утру я уже знал, почему скрипит это дерево.
Либо два дерева растут близко, натыкаются друг на друга — и так скрипят. Тогда ветер повалит одно слабое деревце на плечи другому — оба тоже скрипят.
Другое дерево выглядит здоровым, но его внутренности гнилые. Подул легкий ветерок — скрипит. И тогда снег зимой будет хрустеть деревом. Стоит гнутый и тоже скрипит.
Я слышал в лесу сильный визг. Деревья скрипят как в хвойных, так и в лиственных лесах.И каждый по-своему, о своем.
По Сладкову Н.
Справочные слова: особым образом, ночевка, листопадная.
Итоговый контрольный диктант
Соловьиная песня
Огромный закат. Длинный день уходит. Птичьи голоса умолкают. Наступает вечерняя штиль. Но в сумерках послышалось новое птичье пение.Певец пробует свой сильный, чудесный голос. Он щелкнул и издал длинный свист. Он помолчал немного, снова свистнул, залился веселой трелью.
Кто так хорошо поет в сумерках? Вот он на суке сидит. Сам серый. Размером с воробья.
Птица подняла голову, открыла клюв. Песня соловья плавает легко и свободно в тишине ночи.
По Г. Скребицкому
Слова для справки: снова нажал.
Контрольные диктанты УМК «Перспектива»
4 класс
Диктовка входного контроля
Кислая и очень полезная ягода, клюква растет летом и собирается поздней осенью. Самая сладкая клюква приходит весной, когда всю зиму лежит на снегу.
В начале апреля дети пошли на болото. Сначала дорога была широкой. Затем он превратился в узкую тропинку.Вдоль тропинки стояла сухая трава. Можно долго гулять по болоту и не понимать, что под ногами клюква. Ягоды спрятаны в кочках и не видны. Я наклонился, чтобы взять одну ягодку, и вытащил длинную зеленую нить с множеством ягод клюквы.
По М. Пришвину
Слова для справки: растет, бывает, получилось.
Контрольный диктант по теме « Т » текст »
Ранняя осень.В эти чудесные дни русский лес прекрасен и грустен. Клены, охваченные огнем, рассекали густую золотую листву. С берез медленно летят светлые клочки листьев. Между деревьями серебром блестит тонкая паутина. Поздний гриб краснеет. В лесу тишина. Только мягкий ковер листвы уныло шелестит под ногами.
Воздух свежий и прозрачный. Вода в лесных ручьях чистая и холодная. Дуб еще зеленый. Но верхушки берез уже обнажены.
По И. Соколова-Микитова
Справочное слово: медленно.
Контрольный диктант на тему «Язык как средство общения»
Приближалась летняя гроза. Гигантское пурпурное облако медленно поднималось над лесом. Низкая пекарня шумела и журчала. Высоко над головой ревел резкий ветер. Деревья бушевали. Крупные капли дождя сильно стучали по листьям. Длинные ослепляющие молнии полосами пересекали хмурое небо.Раздался оглушительный треск. Прогремел гром. Дождь лил ручьями.
Но вот снова весело светило яркое солнышко. Воздух стал свежим и легким. Как радостно все вокруг светится после дождя! Как чудесно пахнет ароматная клубника и грибы!
По И. Тургеневу
Контрольный диктант за 1 квартал
На сосновых ветках прыгала белочка.
Так она спустилась на землю, пересекла поляну, подкралась к белому грибу.Вдруг появилась старая лиса. Белка заметила опасность. Мгновенно она очутилась на высокой березе.
Лиса сторожила куст. Белка заметила ее и подошла к самому кончику гибкой березовой веточки. Она свернулась клубочком и прыгнула. Но до спасительной сосны она не дошла. Белка упала прямо на спину лисе. Лисица ужасно испугалась и убежала.
Контрольный диктант по теме «Предложение»
Ребята играли в войну.Валя и его брат Андрюша в игру не попали. Валя была трусихой. Андрюше оставалось только ползать.
Вдруг ребята услышали крики. Собака Лохмач оборвала цепь. Дети разбежались, на улице остался только Андрюша.
Валя бросилась к брату. Огромная собака бросилась прямо на девушку. Она прикрыла Андрюшу, швырнула в собаку игрушку и громко закричала.
Сторож побежал в Лохмач. Он схватил собаку за ошейник и увел прочь.
Ребята вышли из своих убежищ. Счастливый Андрюша уже улыбался, а Валя горько плакала. Она была очень напугана.
По Артюховой Н.
Слова для справки: разрезать, рыдать, рассыпаться.
Контрольный диктант по теме «Написание предлогов и приставок»
Все птицы строят гнезда и выводят птенцов. Но у кукушки другие повадки. Соловка улетит от гнезда за пропитанием.Оставьте яйца без присмотра. Тогда кукушка бросит свое яйцо в птичье гнездо.
Так птенцы кукушки вылупятся. Он вырос и бросил птенцов из гнезда на землю. У птиц есть один крупный растрепанный птенец.
Шиффхеффов весь день носят в клювах гусениц, личинок и жуков. А кукушка съест пищу, широко раскроет пасть и снова запищит. А его мать небрежно летает по лесу.
Слова для справки: снова беззаботный.
Контрольный диктант по теме «Составление слов»
День был ясный. Ярко светило весеннее солнце. В еловом лесу было жарко. Дул легкий ветерок. В воздухе стоял резкий запах дыма. Туристы не тушили пожар. Загорелась сухая трава. Это большая опасность для леса. Огонь подкрался к старой ели. Были задействованы нижние ветви. Здесь узкие языки пламени начали лизать муравейник.
Мы отломили тяжелые еловые ножки и начали тушить огонь.Из муравейника тонкой струйкой шел дым. Выносливые муравьи пережили морозную и голодную зиму. Но им не удалось спастись от лесного пожара.
Молодые деревья повисли. Птицы перестали петь. На поляне остались черные отметины. Природа долго зализывает раны. Защитите лес!
Слова для справки: загорелся муравейник.
Контрольный диктант на 2 квартал
По тундре ползет трактор. Летом иначе по местным болотам не проехать.Шипы стальных гусениц отрывают зеленый покров тундры. А под ним — твердая жидкая грязь. Другая машина не пойдет по старому следу. Вы можете застрять. Водители ищут новую дорогу.
Из самолета вырисовывается ужасная картина. Вся тундра перерезана ножом. Гусеница заживает через десятилетия. Ведь северные мхи растут медленнее деревьев! А без мха северным оленям и другим животным тундры жить тяжело.
По А.Дитрих и Г. Юрмин
Контрольный диктант на тему «Существительное»
Лес — это большой город с тысячами жителей. Этот гигант застроен разными жилищами. Лесные обитатели селились в глубоких норах, теплых гнездах, просторных берлогах, крохотных хижинах. Жители лесов — звери, птицы, насекомые. Они весь день заняты работой по дому.
С утра до вечера птицы снуют между стволами деревьев, кустов, веток. Ловят жуков, гусениц — разносят к птенцам.Трудолюбивые муравьи не сидят сложа руки. Поедают лесных вредителей. Хищники — лесные санитары охраняют лес от болезней.
Наши леса — кладезь богатства. Берегите деревья, кусты, зелень. Не разрушайте птичьи гнезда. Не уничтожайте муравейники. Будьте друзьями природы и ревностными хозяевами.
Слова для справки: лачуги, склад, усердный.
Контрольный диктант на тему «Имя прилагательного»
Зимний день
Замечательный зимний день.Над нами чистое голубое небо. Все вокруг покрыто пушистым снежным ковром. Яркий свет слепит глаза. Мы вошли в лес. Деревья стоят как в сказке. На стволе высокой сосны мы заметили пятнистого дятла. Он ловко растирает комок. Синицы и воробьи вместе собирают семена сосны. Рыжая белка быстро промелькнула среди деревьев.
Под сосной видны следы. Этот беляк пробежал по нетронутому снегу.
Хорошо в лесу! Легко дышится свежим морозным воздухом.
Контрольный диктант на тему «Местоимение»
В солнечный день бродил по березовому лесу. Вдали послышался знакомый лесной голос. Это была кукушка. Я слышал это много раз. Но я этого не видел. На что она похожа?
Увидеть ее оказалось довольно сложно. Я иду к ней голосом, а она — от меня. Он играет со мной в прятки. Решил сыграть наоборот: спрячусь, а ты посмотри. Забрался в куст орешника и однажды кукунул.Кукушка замолчала. И вдруг рядом послышался ее крик. Я молчу: смотри лучше. И она уже совсем рядом с кукует.
Смотрел — по поляне летела птица. Хвост у нее длинный, сам серый, грудь в темных крапинках. Может это ястреб? И птичка подлетела к ближайшему дереву, села на ветку и залаяла. Вот она — кукушка!
Контрольный диктант на 3 квартал
Наши друзья
Я люблю птиц. Было бы грустно без них жить на зеленой планете.Их дивное оперение радует глаз. Их чудесное пение радует слух. Обожаю наблюдать за их легким полетом.
Ласточки быстро кружат в чистом воздухе. На быстрой летке пьют воду, ловят мошек. Гнездо этой птицы удивительно. Она ловко лепит его из земли и глины.
На развилке ветки вы заметите гнездо иволги. Его изготавливают из травы, гибких стеблей, березовой кожи. Смотришь на пернатых друзей и радуешься.
Слова для справки: было бы, быстро, ловко, радоваться
Контрольный диктант на тему «Глагол»
Весеннее утро
Как доброе весеннее утро! Солнце показалось из-за голубой полосы леса.В его лучах краснеют верхушки гигантских сосен. Туман клубится над рекой в золотой дымке. Здесь туман растворяется в прозрачном воздухе и открывает голубую гладь реки. На зеркальной глади рек вы видите голубое небо и облака. На яркой зелени блестит роса. Легкий ветерок качает ивовые сережки. Дрозд на верхушке ели насвистывает песню. Свистит и прислушивается. И в ответ ему удивительная тишина.
Контрольный диктант по темам «Числовое имя», «Наречие»
Синоптики
Птицы прекрасно предсказывают погоду.Они постоянно находятся в воздухе и чувствительны даже к небольшим изменениям в природе. Перед ненастной погодой давление воздуха резко падает. Низко летают насекомые. Ласточки и стрижи при охоте на них также сокращают свой полет. Солнечный свет слабеет. Птицы и насекомые раньше чувствуют это изменение. Голоса птиц умолкают. Бабочки и стрекозы не порхают.
Резкие крики галок и ворон — первые признаки дождя летом или ночью. Все вороны сидят рядом, склонив головы набок — ждите ветра.
Итоговый контрольный диктант
Последние дни
Солнце проснулось в начале марта. Он откинул легкую ткань облаков и посмотрел на землю. И там ночью зима и мороз навели свой порядок. Бросали у березы свежий снег, а холмы покрывали молочным туманом. А в лесу на сосны вешали ледяные сосульки. Дети радостно бегают по последнему снежному кому.
Свет посмотрел на эти шалости и стал греть землю.Ледяной снег сразу сошёл. По лесной дупле бежал веселый разговорчивый ручей. Бежал и пел свою песню про весну.
Звуки и запахи весны врываются в открытое окно, манят на улицу, в парк, в лес. Во дворе доносится крик синиц, которые первыми возвещают о приближении весны. А в парке очень странные звуки! Это дятлы-барабанщики, наперебой друг с другом стучащие и как бы перекликающиеся друг с другом.Некоторые люди, которые редко бывают в лесу и в парке, считают, что это скрип дерева. По сути, это стук работающего дятла, который ранней весной становится особенно активным и создает эту музыку, которая звучит так громко и торжественно.
В домах беспокойные воробьи рассыпались по деревьям, шумели и гудели в ветвях. Драки и чириканье не дают покоя весь день, непонятно, чем они там делятся, о чем спорят. Как только вы подходите к кустам, эта застенчивая стая трепещет и рассыпается.А какой-нибудь сорвиголова сядет поодаль, чтобы снова вернуться в это место, где у него важные воробьиные дела. Чуть позже они разбегутся парами и начнут строить гнезда, кормить птенцов, неутомимо неся для них червей и жуков.
Эти общительные и задорные птицы устраивают ловкие гнезда под крышами домов, а пара глупых птенцов свила гнездо на вершине водосточной трубы. Давно восхищаюсь, как неутомимые труженики возятся с прошлогодними гроздьями, оставшимися на лозе, тщательно выискивая что-то на коре.Взволнованно они садятся от меня поодаль и ждут момента, чтобы броситься к гнезду с червяком в клюве.
Осторожно ступая, я медленно ухожу. Я не хочу их беспокоить.
Грамматические задания
- Фонетический разбор слова: Его
- Разобрать слово по составу: Шаг, подпрыгивание
- Найдите в тексте предложения, состоящие из одной части, и укажите их тип.
- Разобрать предложение: В домах рассыпались беспокойные воробьи по деревьям, шумели и гудели в ветвях.
на русском языке по результатам IV квартал
Сложность: средняя.
Цель и задачи: 1 . Выявить уровень сформированности орфографических и пунктуационных навыков (по темам «Правописание безударных гласных, согласных в корне слов», «Правописание приставок», «Правописание окончаний в словах разных частей речи», «Правописание глаголов») , «Правописание наречий», «Знаки препинания в простых и сложных предложениях»)
2 … Установить уровень развития высших психических функций: внимания, памяти.
3 … Воспитывать концентрацию, умение контролировать себя при самостоятельной работе.
Текст диктанта.
Звуки весны.
В апреле на полях тает последний снег, по оврагам звенят веселые ручьи, ломают зимний лед реки. Весной земля просыпалась от запахов зимнего сна.В лесу у деревьев распускаются смолистые ароматные бутоны.
Белоносые ладьи уже издалека прилетели. Скворцы греются на солнышке. Поющие жаворонки с песнями поднимаются в голубое небо.
В русской природе наступает особый час. Невидимые синие врата откроются в небо, и появятся стаи перелетных птиц. Их веселые голоса будут слышны от теплого юга до холодных морей.
Звуки леса тоже разнообразны. Прозрачная капля упала с стройной березы, и послышался тонкий хрустальный звон.Чуткое ухо охотника уже воображает шепот пробудившейся земли.
(По И. Соколов-Микитов )
(103 слова)
Грамматические задания.
Найдите предложение по схеме:
и Ой ой . ( Прозрачная капля упала с стройной березы, и послышался тонкий хрустальный звон )
Запишите, разобрать по членам предложения и части речи.
Найдите и выпишите слова по схемам:
на ……… .. они
по лет
белый O нос с
гонок пах n NS ся
( n надутый, перелетный, белоносый, широко открытый )
Критерии оценки диктанта:
«5» — d Иктант написан аккуратно и без ошибок.Допускается 1 ошибка или оговорка. Каллиграфия и точность оцениваются с учетом индивидуальных особенностей учащихся.
«4» — диктант написан относительно аккуратно, с ошибками 1-3.
«3» — диктант написан относительно аккуратно, с 4-6 ошибками. В случае относительной неточности при написании диктанта ставится оценка «3», даже если было 3 ошибки.
«2» — диктант написан с более чем 6 ошибками.
Примечание: Принимая во внимание индивидуальные особенности в отклонении развития учащихся с особыми образовательными потребностями, следует учитывать все логопатические ошибки (связанные с заменой, пропуском букв и т. Д.), Ошибки в одном и том же слове, в том числе в разных его формах. как одна ошибка в диктовке (но не в родственных словах).
Критерии оценки присвоения:
1 задача — предложение найдено верно — 2 балла
Все члены предложения подчеркнуты правильно — 4 балла (- 1 балл за каждую ошибку в отношении подлежащих и предикатов, — 0.5 — если не все второстепенные подчеркнуты).
Все части речи определены + 8 баллов (- 1 балл за каждую ошибку, — 0,5 — за каждое слово, часть речи которого не определена). [ маска. 14 баллов .]
2-я задача: — каждое правильно написанное слово — 1 балл, + 0,5 балла за каждое правильно разобранное слово [ Максим. 6 баллов ]
КЛАСС:
19 — 20 баллов — «5»,
15–18 баллов — «4»,
9–14 баллов «3»,
8 и менее баллов — «2»
Для чуткого, внимательного охотника, умеющего хорошо видеть и слышать, особенное очарование — богатство звуков и голосов в лесу.Весной эти лесные звуки необычайно разнообразны. Прозрачная капля упала с сломанной березы на тонкий кусок льда — раздался хруст кристаллов. Под давлением жизненных соков лист вытянулся в стрелу, движущуюся сама по себе, и чуткое ухо охотника почувствовало шепот пробудившейся земли. Тысячи таких звуков родятся весной в возрожденном лесу. От пня к пеньку шелестела, тонко пищала мышь; поднявшись с земли, зажужжал, ударился о березу и тяжело упал жук-громила.Сидя на стволе мертвого дерева, дятел издал звенящую барабанную трель. На верхушке березки, покрытой пеленой молодой листвы, кукушка громко кукушка и, как бы задыхаясь, вдруг замолчала. Окруженный золотистым сиянием солнца на самой верхушке голого дуба, дикий голубь-витютен кричит с важным пыхтением зоба. «Я сижу на ду-у-ба! Я сижу на ду-у-ба! — его приглушенное воркование слышно далеко-далеко. Справа и слева по звенящим трубам наливают певчие птицы, а в глухой еловой чаще тихонько свистит рябчик.
Обманывая ухо, родниковый ручей журчит под прозрачной коркой льда, и, вторя ему, журчит тетерев на засохших лесных полянах. На закате в лесу жутко улюлюкает сова, гугукнет — гу-гу-гу! — молча летит сова, и зайцы откликнутся на нее со всех сторон, празднуя весну.
А в холодных прозрачных лужах без устали «щебечут» лягушки, и кажется, что этот звук идет из глубины земли.
Днем в тепле бегают занятые муравьи, шелестя сухой травой, и весело жужжат первые весенние мухи.Вылетев из зимнего укрытия, разбудившийся шмель заурчит басом. А первый комар уже тянет, натягивая свою скучную песню на ухо охотника …
Только в глухую полночь в весеннем лесу все умолкает. Когда вы уходите от тихо потрескивающего огня, освещающего стволы и ветви ближайших деревьев, вас накроет глухая беззвучная тишина. Цепляясь за ветки, оторвавшаяся сухая веточка надолго падает на землю.Под ногами шелестит мышь, а в болоте визжат голодные, бессонные волки. И снова тихо, неподвижно в темном лесу. Тихо потрескивает костер, над костром покачиваются лохматые еловые ветки, валяясь на смолистой постели у костра, товарищ-охотник небрежно храпит.
Тот, кто много раз ночевал у костра в лесу, никогда не забудет ночлег весенних охотников. Чудесным образом наступает предутренний час в лесу. Кажется, невидимый дирижер поднял свою волшебную палочку, и по его знаку начинается прекрасная симфония утра.Подчиняясь жезлу невидимого дирижера, одна за другой звёзды гаснут над лесом. Вырастая и умирая на верхушках деревьев, предрассветный ветер проносится над головами охотников. Словно включившись в утреннюю музыку, можно услышать пение первой проснувшейся птицы-зорянки. Слышен тихий знакомый звук: над утренним лесом тянет вальдшнеп — лесной длинноклювый кулик. Из тысячи лесных звуков чуткое ухо охотника уже улавливает необычную, ни на что не похожую песню глухаря.
В самый торжественный час появления солнца особенно усиливаются звуки лесной музыки. Приветствуя восходящее солнце, журавли трубят в серебряные трубы, неутомимые музыканты черных дроздов льются на бесчисленных трубах, жаворонки поднимаются с лесных полян в небо и поют. В этот веселый торжественный час на земле охотник слышит много радостных звуков и, забыв о ружье, надолго прислушивается к прекрасной симфонии весеннего утра.
Экзаменационная работа 5 класс.
Диктант №1.
Осень в тайге.
В тайге была золотая осень. На узкой тропинке она зашуршала засохшим листом. На извилистой реке и озере к рассвету она расплывала молочно-серый туман. Густой туман от реки дошел до леса. Он спрятал конец старой поляны, край поляны. Туман окутал резные листья осины, березы и ели. Осенняя седина появилась на тополе, клене, рябине.
Ночью деревья коснулся легкий мороз, а к утру лужи покрылись хрупким льдом. Малахитовые деревья были покрыты серебристым инеем.
Стадо оленей остановилось на опушке леса, прислушиваясь к осенним шагам. Проворная мышь убежала в узкую нору. По тропинке шелестел ёжик. Тороплюсь, готовлюсь к зиме. Удивительную тишину нарушал резкий треск веток, хруст льда. Это медведь, крадущийся через бурелом, спешащий на зимовку в берлогу.
- Выполните морфологический разбор слова на краю .
- Разобрать слово фонетически съел.
- Разбирать морфемные слова удивительно .
- Запишите все возможные фразы из любого простого предложения.
Диктант №2.
Тема: «Причастие. Причастие ».
Лесные звуки.
Тысячи звуков родятся весной в возрожденном лесу.Шепот земли, которая еще не пробудилась, чудесна. Тонко визжащая мышь бегала от пня к пеньку. Жужжал толстяк, который врезался в березу и тяжело упал. Сидящий на мертвом дереве дятел завел барабанную трель.
На вершине березы, покрытой дымом молодой листвы, кукушка громко кукушка и вдруг внезапно замолкает. В окружении золотистого сияния солнца воркнет голубь, а рябчик тихонько пищит в еловой чаще.
На закате храбрая сова ужасно улюлюкает. Беззвучно летящая сова закричит, и со всех сторон на нее откликнутся зайцы, празднующие весну. А в холодных лужах ликующие лягушки без устали что-то поют.
Шмель, вылетая из земного убежища, будет гудеть с окунем. И первый комар тянет свою песню.
Грамматическое задание:
- Выпишите все причастия из текста, выделите варианты написания.
- Фонетический разбор : весной.
- Морфологический разбор: коряво.
- Разбор морфем: скрывается, вылетает.
- Определите стиль и тип текста.
Диктант №3.
Тема: Оборот наречий.
В полумраке свет разгорался все ярче и приветливо, издалека приветливо моргая мальчиком. Но беспокойный Никольский лес потемнел в сумерках еще глубже, хмурясь.
Идя по тропинке, Димка вдруг остановился, услышав что-то интересное.За излучиной, у берега, кто-то пел на высоком переливающемся альте, как-то странно, хотя красиво ломая слова … На берегу он увидел маленького худощавого мальчика, лежащего возле поношенной сумки. Услышав шаги, он оборвал песню и осторожно посмотрел на Димку …
Бросившись на землю с качелями, Димка заметил, как мальчик испугался.
Грамматическое задание :
- Фонетический синтаксический анализ: twinkle ;
- Разбор морфем: остановлено, лежит;
- Морфологический разбор: спускается, испугался;
- Парсинг: На пляже видел…
- Выписать все причастия из текста.
- Определите тип и стиль речи.
Диктант
Тема: «Местоимение»
1) Примет столько, что о них можно написать целую книгу. 2) Знаки не нужны в городах. 3) Огненная рябина заменяется эмалевым дорожным знаком синего цвета. 4) Время узнается не по высоте солнца, не по положению созвездий и даже не по петушиным воронам, а по часам.5) Прогнозы погоды передаются по радио. 6) В городах большинство наших естественных инстинктов впадают в спячку. 7) Но стоит провести в лесу две-три ночи, и снова обостряется слух, острее становится глаз, тоньше обоняние. 8) Знаки связаны со всем: с цветом неба, с росой и туманом, с криком птиц и яркостью звездного света. 9) Знаки содержат много точных знаний и стихов. 10) Есть простые и сложные знаки.11) Самый простой знак — дым костра. 12) Сейчас она столбиком поднимается к небу, спокойно течет вверх, поднимаясь с самых высоких ив, затем в тумане растекается по траве, потом носится вокруг костра. 13) И теперь к очарованию ночного костра, к горькому запаху дыма, треску веток, бегу по огню и пушистому белому пеплу прибавляется знание завтрашней погоды.
A 1. В каком предложении сказано, нужны ли знаки в городе?
A 2. Запишите все местоимения.Проведите морфологический анализ.
А 3. К какому стилю относится данный фрагмент текста?
1) научный
2) разговорный
3) художественный
4) официально — бизнес
А 4. Какие типы речи представлены в этом фрагменте текста?
1) описание
2) описание и рассуждения
3) повествование
4) повествование и рассуждение
A 5. Из предложения 4 выпишите существительное, образованное неаффиксным способом.
A 6. Среди предложений 9–13 найдите то, в котором используются антонимы.
A 7. Найдите сложное предложение среди предложений 1–6.
Экзамен по теме: «Цифровое имя».
Обязательная часть.
1. Вставьте пропущенные буквы, подчеркните числовые имена как элементы предложения.
Первые часы.
Историки предполагают, что арабы были первыми, кто создал часы. . В те времена, то есть тысячу — тысячу двести лет назад, арабы значительно продвинули европейцев своей культурой и образованием.
Считается, что самые первые часы в Европе появились в 1223 году.
В России .. часы стали известны .. практически одновременно с Западной Европой. Уже в 13 веке писцы стали точно указывать не только год и день события, но и его час.
В 1404 году в Москве на дворце князя Василия, сына Дмитрия Донского, установили башенные часы.
2. Запишите данные числа прописью.
12, 20, 50, 115, 800, 5248.
3. Уберите числительное вместе с существительными.
356 стр.
4. Введите числовые имена (прописью) в эти предложения.
Не хватает (555) рублей. Российские спортсмены встречаются со спортсменами (5) континентов в (34) видах спорта. Царь-колокол, стоящий в Московском Кремле, весит более (1200) пудов, то есть (200) тонн.
5. Замените количественные числительные соответствующими порядковыми числами существительными час .
Рассвет в декабре начинается в 8.20.
В 19 часов 50 минут по радио транслировался концерт.
Автобус отправляется в 10 часов 20 минут.
6. Найдите в этих словах цифры, докажите правильность своего выбора.
Три, три часа, тринадцатый, тройной, тройной.
7. Составляйте предложения из заданных фраз, подчеркивая числовые названия в них как члены предложения.
8. Тест. Выберите правильный ответ.
9.Подберите слова в скобках в нужном регистре. Определите регистр названий цифр.
Копайте (оба) руками. (Обе, обе) девочек не было в классе. Вяжем (оба) спицами. Завяжите (оба, оба) концы.
10. Составьте три предложения, используя оба или оба числа в разных падежах.
Дополнительная часть.
- Для количественных чисел 3.5.7 запишите слова одного корня из разных частей речи.
- Запишите примеры русских народных загадок, пословиц и поговорок, в которых используются цифры.
- Расшифруйте запись этих слов. Запишите их правильно. Блестящая готовность, вкусно приготовить, вместо 100 инсенов зацепились сэссианы, 100 — только усы.
- Составьте и запишите короткий текст, используя цифры. Вариант 1: тип выступления — описание, стиль — публицистический; Вариант 2: тип речи — повествование, стиль — художественный; Вариант 3: тип речи — рассуждения, стиль — научный.
Контрольная работа по теме: «Наречие».
Обязательная часть.
1. Вставьте буквы a или o в суффиксы наречий.
Занов .., давно .., темно .., боком .., изредка .., мечтает., Направление .., сидит .., прямо .., плотно .., сыто …
2. Укажите номера предложений, в которых наречия не ставят b после шипящих букв? Почему?
- Я открыл окно настежь …
- Я лежал на спине .. в траве.
- все побежали к остальным…
- ее дочери вышли замуж …
- он сказал точно ..- точно .. то же самое.
3. Вставьте, где необходимо, укажите, какие это части речи.
Наотмашь .., горечь .., шкура .., свежая .., колючая .., уже .., очки .., поводок .., (не) другое .., лежа на спине .., экипаж .., поворот. ., смотри .., полночь .., ночь …
4. Раскройте скобки, сначала выпишите фразы, в которых наречия написаны через дефис, затем все остальные.
(В) январе морозно, везде видно (в) ровно (в) точно по учебнику, живем бок о бок, крестиком завязываем, встаем парами, наконец ( что) пришел, (первый), выполнить что-то (как), едва (едва) ответил.
5. НЕ объединять и не по отдельности.
(Не) заметно они мне стали (не) нужны. Было решено (не) уходить медленно. Ждал их (не) меньше часа. Я (не) сразу его заметил.
6. Расставьте ударение в наречиях.
Удобнее, вслепую, кратко, иначе чисто, завидно, вовремя, просто, сразу, гонка, до смерти, постепенно.
Дополнительная часть.
1. Составьте предложения из пар слов. Что это за части речи?
- вовремя — вовремя.
- мгновенно — мгновенно.
- следовательно — для этого.
2. Вместе или по отдельности.
(Без) оглядки, (на) изнаночной стороне, (на) расстоянии, (при) спешке, (в) сбоях, (в) темноте, (на) веках, (на) повторении, (в) поломке, (по) выбору, (в) полголосу, (в) объятиям, (перед) требованием.
3. N или NN. Укажите части речи.
- говорящий говорил убеждению (n, nn) о.
- говорил об базе (n, nn) о.
- обосновано заявление (н, нн) о.
- его решение было мгновенным (n, nn) о.
4. Могут ли наречия использоваться с существительными? Если да, приведите примеры.
5. Зря объясняйте слово , выбирая для него наречия-синонимы. Запишите синонимичный ряд.
6. Из прилагательного величественный образуют наречие, выберите синонимы для этого наречия.
7. Напишите сочинение об этом начале.
Кутузовский проспект … Поклонная гора! Отсюда открывается величественный вид на Москву.Здесь, 2 сентября 1812 года, Наполеон напрасно ждал депутации «бояр» с ключами от Кремля …
Тест:
«Слияние и раздельное правописание Не с разными частями речи»
1. Решить вопрос о сплошном и раздельном написании.
(Не) вмешиваться в события, (не) были намерения, (не) любить с первого взгляда, (не) сдерживать руки, песня (не) закончена, (не) открывать двери, девушка (не) ) раненый, (не) глупый поступок (не) где отдыхать, (не) у кого спрашивать, (не) чем гордиться, (не) кем-то еще, (не) когда отдыхать.
A1. Найдите случай конкатенированного написания НЕ.
A) (не) разжигание огня
Б) пришло (не) вовремя
Б) Помещение (не) вентилируемое
Г) ковролин (нетканый)
A2 Найдите случай отдельного написания слова NOT.
А) женщина (не) образованная
Б) Меня (не) любят
В) дом (не) убран
D) (не) большая, но интересная брошюра
A3 В каких случаях они НЕ записываются вместе?
А) (не) сгорел
B) (не) праведный грех
Б) абсолютно (не) засеянные поля
D) (не) согревающее зимнее солнце
A4 В каких случаях НЕ написано отдельно?
A) (не) голые плечи
Б) поля (не) заброшены
Б) (не) усиленный лед
D) (не) ненавижу
A5 В каких случаях они НЕ записываются вместе?
A) (не) глядя на лица
Б) все делает (не) в спешке
Б) (не) дочь
D) (негорючий сейф)
Творческое задание: Так же или иначе вы пишете , а не в фразах и предложениях: полностью (не) отдохнувший; (не) оправдание доверия; гостей (не) встречают вовремя?
Тест
Grundig Digta SonicMic 3 USB-микрофон для диктовки с управлением мышью и интуитивно понятным кнопочным управлением, индивидуальная настройка с помощью Grundig
Grundig Digta SonicMic 3 USB-микрофон для диктовки с управлением мышью и интуитивно понятным кнопочным управлением, индивидуальная настройка с помощью Grundig
Материал довольно мягкий и эластичный. Каждый предмет представляет собой прекрасную мечту и рассказывает историю очаровательной женщины.Когда вы нацеливаетесь на звездный стиль, вы это знаете: New Tin No Smoking Eating or Drinking No Fumar Comer O Beber Английский Испанский олово Металл Металлический знак 8 x 12 дюймов Металлический знак в подарок: Товары для офиса. Этот дизайн напечатан непосредственно на футболке экологически чистыми чернилами, безопасными для вашего ребенка. Grundig Digta SonicMic 3 USB-микрофон для диктовки с управлением мышью и интуитивно понятным кнопочным управлением, индивидуально настраиваемый с помощью Grundig . XX-Large): трикотажные изделия — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при определенных покупках, Розовая погребальная урна от Liliane Memorials — Урна для кремации человеческого праха — Ручная работа из латуни — Подходит для кладбищенских захоронений или ниш — Большой размер подходит для останков взрослых весом до 200 фунтов — Модель Жозефины: Здоровье и личная гигиена. Другой покупатель сказал, что оно хорошо подходит, Викторианский стиль. — Это шикарное колье в стиле кантри имеет деликатный вид.и, конечно же, плавающий поросенок Ральфи. Grundig Digta SonicMic 3 USB-микрофон для диктовки с управлением мышью и интуитивно понятным кнопочным управлением, индивидуально настраиваемый с помощью Grundig . Все они имеют хороший вес и могут использоваться во многих ремесленных проектах. ♥ ЭКОНОМЬТЕ ВРЕМЯ ♥ СОХРАНИТЕ ДЕНЬГИ ♥ СОХРАНИТЕ ЗЕМЛЮ ♥. Этот список предназначен для корон, сделанных на заказ. Его окружает изящный позолоченный браслет. 2 дюйма (55-59 см) Длина от короны до обода 15 дюймов, Grundig Digta SonicMic 3 USB-микрофон для диктовки с управлением мышью и интуитивно понятным кнопочным управлением. Индивидуальная настройка с помощью Grundig .После утверждения мы можем распечатать и отправить товар немедленно. Отделка поставляется с двумя белыми защитными слоями. Изготовлено с использованием только материалов премиум-класса, которые с гордостью обеспечивают 100% удовлетворение всех наших продуктов, поэтому вы можете покупать их с уверенностью.