Срезовые тесты 10 класс — Итоговые — Тесты — Мои документы
Срезовая контрольная работа
по английскому языку в 10-м классе
(учебник 10-го класса О. Л. Гроза)
Вариант IV
Task 1: Выберите единственно правильный вариант:
1. What will … be like tomorrow? Total score : 24 points
a) the weather b) a weather c) weather d) the weathers 22-24 points – «5”
2. Where … you last night at the time of the burglary? 18-21 points – «4”
a) were b) was c) did d) have you been 14-17 points – «3”
3. John … a new job.
a) have offered b) has been offered c) has offering d) was been offered
4. People use … words and gestures to express their feelings.
a) both b) either c) neither d) also
5. You’d better … there alone.
a) not to go b) don’t go c) not go d) go not
6. John F. Kennedy was the youngest president of the United States and … to be murdered.
a) four b) the four c) fourth d) the fourth
Task 2: Выберите наиболее подходящее слово или выражение:
1. His arm was not in a … and showed no sign that it had been injured.
a)bandage b) sling c) blood d) sleeve
2. When he entered the room, he … everybody.
a) cried b) laughed c) greeted d) roared
3. After she had tried all the keys on the …, she finally found the right one.
a) rope b) cord c) tape d) ring
4. Some languages, … French and Italian, are based on Latin.
a) as well as b) apart from c) such d) such as
5. Israel exports diamonds and flowers, … fruit.
a) in addition b) as well as c) such as d) even though
6. … our car broke down, we were able to fix it ourselves.
a) although b) either c) because d) despite
Task 3: Выберите подходящий вариант ответа:
1. I looked at … in the mirror, and decided it’s high time to have a haircut.
a) me b) mine c) my d) myself
2. This girl is … student in our group.
a) bad b) worse c) the most bad d) the worst
3. Are you going to tell … the truth?
a) my b) his c) hе d) us
4. My cat washes … kittens with … tongue.
a) its, its b) it, it c) its, it d) it, its
5. Now the baby has only one …, but their elder son’s … are wonderful.
a) teeth, tooth b) tooth, teeth c) teeth, teethes d) tooth, toothes
6. They were studying … .
a) the whole day today b) for two hours last Monday c) just now d) yet
Task 4: Определите правильно форму глагола в скобках:
1. Did you hear her (speak) to her teacher?
a) speaks b) spoke c)speaking d)has spoken
2. You may avoid many mistakes if you (observe) these rules.
a) observe b) will observe c) observed d) had observed
3. This old lady can’t (over step) the stone.
a) overstepped b) step over c) have step over d) stepped over
4. The children (eat) when we came.
a) were eating b) are eating c) ate d) eat
5. A month ago I thought that this project (fulfill) by the next year.
a) would have been fulfilled b) will have been fulfilled c) was fulfilled d) had been fulfilled
6. I didn’t think at the moment that I (answer) his questions for an hour.
a) will answer b) will be answering c) would be answering d) would answer
Пояснительная записка к срезовой контрольной работе
по английскому языку для учащихся 10-х классов, обучающихся по учебнику 10 – го класса авторa О. Л. Гроза.
Данная проверочная работа предлагается учащимся 10-го класса по учебному материалу I, II разделов («A good start in life”, «Identity”), который был пройден учащимися в I четверти. Работа составлена с учётом основных требований ЕГЭ по лексико-грамматическому материалу и позволяет быстро в тестовой форме проверить уровень знаний учащихся по предмету.
Проверочная работа составлена в 4 вариантах и включает в себя 4 задания по следующим темам:
— задание №1 – лексико-грамматический материал пройденных разделов, а также содержит информацию, усвоенную учащимися ранее;
-задание №2 – определение лексической формы слова/ выражения;
-задание №3 – сборный грамматический материал, изучавшийся в предыдущих классах;
— задание №4 – временные формы английских глаголов в разных залогах.
Все задания составлены для учащихся в форме тестов. Тест оценивается в баллах. Максимальное количество баллов в работе – 24.
При наличии ошибок у учащихся предлагается следующая шкала оценивания тестов:
«5» — 22-24 баллов;
«4» — 18-21 баллов;
«3» — 14-17 баллов;
13 баллов и менее того – «2».
Инструктаж для учащихся по выполнению
срезовой
контрольной работы по английскому языку в 10-м классе:
1. Задания не нужно переписывать.
2. Задания желательно выполнять в заданной последовательности, друг за другом от №1 до №4, но можно задания выполнять по своему выбору, лишь чётко и правильно определяя номер каждого выполняемого задания.
3. Ответы к заданиям выполняются в форме теста, например: 1. с.
4. Писать работу следует чётко и разборчиво, не допуская большого количества исправлений и помарок.
5. Не забудьте перед началом работы указать Ваши имя и фамилию, а также класс и его литеру.
Желаем успеха!!!
Материал для срезовой работы составлен
учителем английского языка Араловой Р. М.
Ключи к срезовой контрольной работе по английскому языку в 10-ом классе, обучающихся по учебнику 10-го класса автор
Вариант I
Task 1 Task 2 Task 3 Task 4
1. d 1. c 1. c 1. a
2. b 2. b 2. b 2. c
3. c 3. a 3. b 3. a
4. c 4. d 4. b 4. b
5. d 5. b 5. a 5. a
6. c 6. c 6. d 6. a
Вариант II
Task 1 Task 2 Task 3 Task 4
1. b 1. d 1. b 1. c
2. a 2. a 2. a 2. c
3. b 3. c 3. a 3. a
4. c 4. b 4. b 4. b
5. d 5. c 5. c 5. c
6. a 6. b 6. c 6. b
Вариант III
Task 1 Task 2 Task 3 Task 4
1. d 1. c 1. c 1. a
2. a 2. c 2. a 2. a
3. d 3. a 3. d 3. a
4. c 4. a 4. d 4. d
5. b 5. b 5. c 5. a
6. d 6. a 6. a 6. b
Вариант IV
Task 1 Task 2 Task 3 Task 4
1. a 1. b 1. d 1. c
2. a 2. c 2. d 2. a
3. b 3. d 3. d 3. b
4. a 4. d 4. a 4. a
5. c 5. b 5. b 5. a
6. d 6. a 6. b 6. c
Максимальное количество баллов в работе – 24.
От 22-24 баллов – «5»
От 18-21 баллов – «4»
От 14-17 баллов – «3»
Менее 13 баллов – «2»
Итоговая контрольная работа по английскому языку 10 класс «Rainbow English»
Итоговая контрольная работа для 10 класса
УМК “Rainbow English”
I. Listening. 1. Listen to the dialogue of two friends, and say which of the facts below are true, false or not stated.
1. Alice likes to travel light.
2. Alice thinks she has packed only the things she’s going to use.
3. Alice’s grandmother knitted her jumper when Alice was still at school.
4. Alice is going to travel in a pair of jeans and a T-shirt.
5. Julia gives her friend advice about certain things she may need on holiday.
6. Julia is ready to give her friend a helping hand.
II. Reading. 2. Read the text and complete the statements after it.
Why Japan Is Cool
Each year more and more people gel interested in Japan and visit it. Japan is a country with longstanding traditions and ancient culture.
Japan’s name means “origin of the sun” which is often translated as Land of the Rising Sun. The term appeared due to Japan’s location to the east of the ancient empire of China. The country is situated to the east from the Asian continent and is surrounded by the ocean from different directions. It consists of many mountainous islands with active volcanoes. Of the four main islands, Honshu is the largest. The islands constitute 95% of Japan’s total territory while the remaining part is occupied by more than 3,000 smaller islands. The total land area of Japan is 374,744 square kilometres. All of these islands are likely to suffer from earthquakes.
After a long but comfortable flight the plane lands at the airport of Tokyo. Tokyo is a city tied to the future as it is to the past. As the modern-day capital of Japan it is the national centre of government, education and finance, and home to 12 million residents. Museums and restaurants, shopping centres and modem concert halls — you can find it all beneath the neon lights of this pulsating modern metropolis. It is also an ultra-urban city. Here you can find cutting-edge or innovative and pioneering fashion, a lot of experimental music, the latest gadgets from minicomputers that you can easily put into your pocket to super hi-tech mobile phones with digital cameras. All this attracts a lot of young people to the place.
Tourists usually recall their travels over Japan with enthusiasm, saying that it is really a unique and unforgettable country.
1) Japan is becoming ….
a) very popular among young tourists as the place to visit
b) one of the most dynamic places of the world
c) the largest economy in Asia
d) the leading economy of the world
2) The name of the country ….
a) was explained in China
b) was bom in China
c) was translated from Chinese
d) came into being thanks to its position referring to China
3) Volcano eruptions —
a) arc possible in Japan
b) threaten 95% of Japan’s total territory
c) never happen on 3,000 smaller Japanese islands
d) arc not a habitual thing in Japan
4) Tokyo is ….
a) a multinational city
b) a city where the history of the country is connected with new tendencies
c) a city of progressive ideas
d) a city full of secrets
5) The capital of Japan is ….
a) the place where you can find the country’s historical heritage
b) not the place to use old-fashioned gadgets and computers
c) the place where the first minicomputers were produced
d) the place to use your digital cameras
6) Tourists to Japan ….
a) may get acquainted with Japanese art and literature
b) must visit the National Parks of the country
c) practically always remember their visits to the country quite positively
d) tend to spend at least a day or two in its capital
III. Use of English.
3. Complete the text with the derivatives of the words.
1. Douglas is an …. (amaze) basketball player to watch. 2. The … (divide) of the house into apartments provided homes for five families. 3. Chicken pox is usually a childhood … (sick). 4. The incident raises … (trouble) questions. 5. Cyprys is a perfect … (set) for a beach holiday. 6. The builders were … (skill) and experienced. 7. Roy looked sad and … (defeat).
4. Complete the text with the appropriate grammar forms of the words.
1. Phillip says he … (learn) English since his childhood. Now he speaks English fairly well. 2. Do you know when nylon … (invent)? 3. Where is Chris? – He is in the garage. He … (pour) petrol into the car tank. 4. All the boys … (lie) awake in their beds. Everybody expected Santa Claus … (appear) in the fireplace. 5. The cake … (divide) into 6 pieces was in the middle of the table. 6. Jack said they … (have) an amazing time at the moment when I phoned. 7. He entered the hall and … (hang) his coat on the hook.
IV. Writing. You have received a letter from your English-speaking pen friend, Diana. In her letter Diand writes:
I’m writng from Rome. I’ve been here for a week on a school trip. it’s been a fantastic week full of discoveries. I’m also enjoying my friends’ company. We have so much fun together! Out next trip will be to Athens. I’m already looking forward to it.
Do you go on school trips? What places do you and your friends usually visit? Where would you like to go if you have a chance?
Write a letter to Diana. In your letter:
· answer her questions.
· ask three questions about her future journey to Greece.
Контрольная работа по английскому языку 10 класс 1 четверть с ответами
A1 Прочитайте вопросы 1-6. Установите, в каких текстах A-G можно найти ответы на эти вопросы. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву толькоодин раз. В задании есть один лишний заголовок.
In which country
1. do people like walking in the evening?
2. are people fond of flowers?
3. do people like swimming in cold water?
4. is arch and arrows one of the most popular sports?
5. do people love windsurfing?
6. are people fond of gambling?
A
The outdoors and physical fitness are important to the Finns, who enjoy a wide range of activities, including walking, fishing (and ice fishing), hunting, camping, skiing, track and field, basketball, ice hockey, cycling, and boating. Golf is gaining in popularity; some people even play on the ice in the winter. The sauna is a traditional way to relax and socialize for people of all ages. During a retreat to a summer cottage, a popular activity is to run from a hot sauna for a swim in a cold, clear lake nearby.
В
Badminton and soccer are the most popular sports in Indonesia, and many people play volleyball and tennis. Shadow-puppet theatre is a traditional art, and performances are particularly common in rural areas and on special occasions. Other recreational activities include watching television and going to the cinema. Censorship is strict.
C
Tahitians spend many of their leisure hours socializing, and parties and other festivities play an important part in their lives. Soccer is the national sport, but many others are enjoyed, such as boxing, volleyball, basketball, canoeing, windsurfing, swimming, fishing, and diving. Other popular recreational activities include watching television, going to the cinema, and dancing.
D
An evening or Sunday afternoon stroll around the town is a well-established tradition in both rural and urban areas. On Sundays many Italians go to the countryside, or to a sports event. In summer, crowds flock to the beach. Discotheques are popular among unmarried young people, particularly on Saturday nights. Soccer is by far the most popular sport. Bicycling, auto racing, skiing, and tennis are also popular. Recently, basketball has attracted a large Italian following.
E
Mongolian wrestling, horse racing, and archery are the most popular sports. The annual wrestling championships are enthusiastically followed throughout the country. Boxing, soccer, volleyball, basketball, and table tennis are also enjoyed. Leisure activities include visiting family and friends, watching television, going to the movies, and, especially in summer, making outings to the countryside. Sunday is a favourite day for picnics, and some people own small summer cabins in the hills around the capital.
F
People spend their leisure time socializing with relatives and neighbours or watching films; the Philippines is the world’s fourth largest producer of films, a number of which have a strong religious theme. In the cities, video cassette recorder ownership has grown considerably among the middle class, and video rental stores are common. Sundays are big days for sports; basketball, baseball, and soccer are all played. Filipinos are keen gamblers, which accounts for the popularity of horse races and cockfights, and playing mah-jongg, a Chinese table game played with tiles.
G
The Dutch enjoy home improvements and indoor plants — most Dutch homes overflow with greenery. Flowers are picked (if home grown) or purchased regularly to adorn the home, restaurants, and businesses. Television is very popular, and the Dutch have access through cable to numerous European channels. Soccer and cycling are the most popular sports. Almost everyone in the Netherlands cycles; there are numerous cycle clubs and bike paths throughout the country, and many people use bicycles as a means of transportation.
A2 Прочитайте утверждения 1—6 и следующий за ними текст. Установите соответствие между утверждениями и содержанием текста. Запишите в таблицу цифру 1, если утверждение верное, Цифру 0, если утверждение неверное.
1. There are quite a few borrowings in English.
2. Native Americans borrowed such words as raccoon and wigwam.
3. The origin of the word canyon has been traced to Portuguese or Spanish.
4. Peru gave English such words as quinine and cannibal.
5. The word boomerang came from Africa.
6. There are Greek or Latin roots in such words as stethoscope and supersonic.
If you speak English, you have plenty of people to talk to. It is spoken in more parts of the world than any other language.
English is constantly borrowing. It started out taking words from Latin, Greek, French, and German. Then English went on to borrow words from
more than 50 different languages. From Italian, it took cameo, pizza, and violin, for example. From Spanish and Portuguese, it borrowed the words alligator, canyon, and sombrero. From Native Americans, it got raccoon and wigwam. Peru contributed llama and quinine. The Caribbean islands gave English barbecue and cannibal. From Africa came chimpanzee and zebra, from India came bandanna, curry, and punch, and from Australia came kangaroo and boomerang.
Science caused an explosion in words. Some words in science combine parts of Greek and Latin words. They include penicillin, stethoscope, and supersonic. Others were borrowed from languages spoken today. Robot comes from a Czech word.
B 3Прочитайтетекст.Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4 — В10 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию В4 — В10.
Crazy Bank Machine Pays £195 Jackpot
B4 | Police________ last night investigating the mystery of a mad money machine which handled out a jackpot payment to a weekend shopper. | BE |
B5 | Brewery worker Mr David baker tapped out a request for £ 15on a National Westminster Bank cash dispenser at Kingston and ______. with about £ 195 in crisp fivers. | REWARD |
B6 | At their home his wife, Mrs Debora Baker, 30, said: «The money ________ a big sum for us and he immediately handed it to the police. | BE |
B7 | He quite ________. | ASTONISH |
B8 | Some of the money obviously belonged to the lady who ________ the machine before him. She wanted £50 and got nothing.» | USE |
B9 | A spokesman for National Westminster said: » Luckily there was a member of the staff nearby and the machine ________ off.» At Kingston police spokesman said: «We have had a number of complaints about the machine. | SWITCH |
B10 | I sent a special constable down to investigate but I _________ from him for some time — perhaps he has gone to the South of France…» | NOT HEAR |
Ответы
A1
A2
B 3
B4 | B5 | B6 | B7 | B8 | B9 | B10 |
were | was rewarded | is/was | was astonished | had used | was switched | have not heard |
Пояснительная записка
Предлагаемые контрольно-измерительные материалы составлены на основе материала учебника М.З. Биболетовой «EnjoyEnglish» (10 класс) и рабочих программ по нглийскому языку.
Работа включает лексико-грамматический тест и два теста по чтению.
Предлагаемая контрольная работа состоит из 3 заданий, позволяющих проверить коммуникативные умения учащихся в чтении про себя и письменной речи, а также уровень сформированности лексических навыков, поддающихся проверке в процессе чтения.
На выполнение контрольной работы, включая организационную часть отводится один урок.
В проверочной работе используются следующие типы заданий:
- задания открытого типа, требующие развернутого ответа;
- задания на установление соответствия.
Использование КИМов для диагностики знаний учащихся позволит сформировать у школьников навыки работы с тестовым материалом, т. е. фактически начать постепенную подготовку к Единому государственному экзамену
Для работы по подведению результатов и оценки тестовых лексико-грамматических заданий, заданий по чтению предлагается использовать рейтинговую шкалу.
Для удобства выставления оценки используется балльная система подсчёта. Она даёт лучший дифференцирующий результат, пригодна длярейтинг оценки успеваемости ученика, но требует перевода в традиционную 5-балльную систему оценок. Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 2 балла, уровня В – 3 балла. Максимум 45 балла.
80 — 100 % — оценка «5» (35-44балла)
60 – 79 % — оценка «4» (26-34 баллов)
40 – 59 % оценка «3» (18-25 балла)
0 – 39% оценка «2» (0-18 баллов).
Контрольная работа по английскому для 10 класса
Итоговая контрольная работа по английскому языку 10 класс (УМК Кузовлев)
Цели: — систематизировать и обобщить умения учащихся общаться на английском языке с учетом речевых возможностей, потребностей школьников: коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме;
— развивать личность ребенка, его речевые способности, внимание, мышление, память и воображение; мотивацию к дальнейшему изучению английского языка на последующих ступенях школьного образования;
— воспитывать дружелюбное отношение к представителям других стран.
1. Reading Comprehension.
1)Read the story from the Seventeen magazine about one popular girl. For each question below (1-4), you will find a choice of three answers. Choose the best answer according to the story and circle its letter.
Melanie Snapp is cool girl. She’s got long blond hair, blue eyes and athletic body, trendy clothes and the friends. And, at times, well, she hates it.
«I’m just sick of it», say Melanie. Don’t get her wrong. She likes being popular – hanging at the country club, dating the cutest guys in school. She just doesn’t always like the popular people. «Sometimes I wish I didn’t know any of them», she says. «Sometimes I wish I could tell them, but them it would just cause a fight». No kidding. You see, Melanie’s been on the other side of the popularity. «I used to be really short and kind of chubby in the eighth grade», she admits. «They were so snotty. I watch them at school assemblies making fun of people». Sometimes, she was the one being made fun of. «They whispered about me, too» she says.
But she still wanted to be one of them. «They were cool. But other times, I didn’t want to be one of them because they were so aggressive».
At the end of her eighth year, Melanie became more athletic, grew her hair long and made friends with some of the popular girls on her fiend hockey team – her passport to popularity. «Its weird», Melanie says. «My best friend now was the one who gave me hard time and made me feel stupid».
At first it was cool – always doing fun stuff like swimming at peoples private pools, going to concerts together. She got into all the «right» parties.
«To be popular, you have to be perfect – have the perfect clothes, the perfect hair, the perfect face. Forget having some zit on your face,» Melanie complains. « If you don’t look just like them, they rag on you».
Plus, the mates pressure on her about drinking. «When they say, Drink, drink, drink, I say no…. and they know I mean it», she claims. «Then they say Oh, you’re so boring. You just come here and sit. But I feel I can have fun without having to do all of that», she says. «I stay in the group because i like being with them», says Melanie. «But now when they make fun of people, I tell them I don’t like it, and they respect me for that»
1. Which is the most suitable description of Melanie’s ?
a) She is a shy person.
b) she is ambitious.
c) she is specially talented.
2) Which best describes Melanie’s friends’ attitude towards her?
a) they always make fun of her
b) they like her because of her appearance .
c) they respect her.
3)Which is the best summary of Melanie’s life story?
a)she does what everyone expects her to do.
b)she has disappointed her friends.
4) Which best explains Melanie’s attitude towards popularity?
a) she thinks that to be popular you should work hard/.
b) she thinks that being popular is always great fun.
c) she thinks that being popular does not mean being snobbish.
3) Find the words in the story which mean the following. Write the words by the definitions.
a) following the latest fashion_______
b)pleasantly fat ______________
c) superior, snobbish_______
d) strange, difficult to understand or explain______
e) play practical jokes_________
4) What do you know about the British and US political systems? For statements 1-8, decide which answer is correct.
1. In Great Britain a)The Prime Minister
b) The Monarch is the head of state.
c) the President
2. In the USA a) the President
b) The Prime Minister is the head of state.
c) the vice President
3. In Great Britain a) The Monarch
b) The Prime Minister is the head of government.
c) the President
4. In the USA a) the vice President
b) The Prime Minister is the head of government.
c) the President
5. In Great Britain a)the Cabinet
b) the house of commons represents the legislative branch.
c) Parliament
6. In the USA a) the administration
b) congress represents the legislative branch.
c)the senate.
Критерии оценивания.
1) Reading Comprehension “5”
3) Find the words in the story which mean the following. Write the words by the definitions. “2”
4) What do you know about the British and US political systems? For statements 1-8, decide which answer is correct. “5”
12 баллов— «5»
13 — 11 баллов- «4»
11— 8 баллов- «3»
Менее 7 баллов- «2»
Answers:
1)1. B, 2. C, 3.C, 4. C.
3) a) trendy, b) chubby, c) snotty, d) weird, e)rag.
4) 1) b, 2) a, 3) b, 4) c, 5) c, 6 ) b.
Экзамен по английскому языку 10 класс
StudySection запускает бесплатный онлайн-сертификационный экзамен по грамматике английского языка (Foundation) для кандидатов, желающих проверить свои знания и опыт в области грамматики английского языка, а также получить соответствующий сертификат. Этот бесплатный сертификационный экзамен от StudySection лучше всего подходит для учащихся 10-х классов, которые имеют базовые знания английского языка и его раздела грамматики, а также имеют некоторый опыт разговорной речи и письма на этом языке.Бесплатный онлайн-сертификационный экзамен по грамматике английского языка (Foundation) от StudySection — один из лучших вариантов для получения сертификата, и этот сертификат признан во всем мире.
Грамматика языка — это особая теория, предназначенная для объяснения правил языка. Хотя методы изучения грамматики кардинально изменились за последние годы, причины изучения грамматики остались прежними. Грамматика английского языка действует как клей, скрепляющий ваши предложения на английском языке.Он включает в себя структуру слов, фраз, предложений и предложений вплоть до структуры всего текста. Современная английская грамматика включает в себя различные подтемы, такие как существительные, прилагательные, наречия, определители, глаголы и времена глаголов, речь, пунктуация и относительные придаточные предложения. С помощью этих грамматических фраз предложение становится осмысленным. Грамматика английского языка — это основа английского языка. Грамматические ошибки часто приводят к изменению значения предложения до 100%. Грамматика — это основной фактор английского языка для объяснения и написания предложения.
Бесплатный онлайн-сертификационный экзамен по грамматике английского языка (Foundation) для учащихся 10-х классов из StudySection представляет собой вопросы с несколькими вариантами ответов по основам грамматики английского языка. Успешная сдача сертификационного экзамена StudySection даст вам право на получение электронного сертификата и значка сертификации, который может быть использован для отражения вашего опыта. Бесплатная онлайн-сертификация по грамматике английского языка (Foundation) от StudySection сделает вашу карьеру более привлекательной среди несертифицированных профессионалов.
Темы, которые должны быть охвачены на онлайн-сертификационном экзамене по английскому языку для 10-го класса, следующие:
- Предлоги
- Времена
- Использование пассивного голоса
- Модальные параметры
- Предмет — глагол согласие
- Отчетность: команды и запросы
- Отчетность: Отчетность
- Отчетность: вопросы
- Предложения: Предложения существительных
- Предложения: наречия условия и времени
- Статьи: относительные статьи
- Определители
MCQ английского языка: тест MCQ по грамматике 10 класса
- Дом
- Средняя школа
- Средняя школа
- Наука
- География
- Математика
- Английский
- Викторина
Тесты для 10-х классов
- MCQs 10, физика
- Тест по физике для 10 классов
- Chemistry Grade 10 MCQs
- Тест по химии для 10 класса
- Биологический класс 10 MCQ
- Тест по биологии для 10 класса
- Math Grade 10 MCQs
- Тест по математике для 10 класса
- 10 класс Английский язык
Тесты для 9 класса
- MCQ 9 класс по физике
- Тест по физике для 9 классов
- Chemistry Grade 9 MCQs
- Тест по химии для 9 класса
- Биология 9 класс MCQ
- Тест по биологии для 9 класса
- По математике, 9 класс MCQ
- Тест по математике для 9 класса
- 9 класс Английский язык
9 класс Ответы на вопросы
- 9 класс Вопросы по физике
- Вопросы и ответы по физике
Наука для детей
- Науки о Земле MCQs
- Kids Earth Science MCQs
- Изобретения ВНО
- Тест на изобретения и изобретатели
Тесты для 6-х классов
- Естественные науки 6 класс MCQ
- Тест по науке для 6 класса
- Math 6 класс MCQs
- Викторина по математике для 6-го класса
- 6 класс Английский язык
- География 6 класс MCQs
- Тест по географии для 6 класса
Тесты для 7-го класса
- Естественные науки 7 класс MCQ
- Рабочие листы по науке для 7-го класса
- MCQ по математике 7 класс
- Тест по математике для 7 класса
- 7 класс Английский язык
- География 7 класс MCQ
- Тест по географии для 7 классов
7 класс Ответы на вопросы
- Вопросы по науке 7-го класса
- Наука Вопросы и ответы
Тесты для 8-х классов
- Естественные науки 8 класс MCQ
- Тест по естествознанию для 8 класса
- MCQ 8-й класс по математике
- Тест по математике для 8 класса
- 8 класс Английский язык
- География 8 класс MCQs
- Тест по географии для 8 классов
Теги вопросов | Примечания, видео, контроль качества и тесты | 10 класс> Английский язык> Грамматика
Теги вопросов
Метки вопросов — это короткие вопросы, которые добавляются к утверждениям или императивам, чтобы превратить их в вопросы.Мы используем его для подтверждения информации.
Вспомогательные глаголы тегов:
- Используйте вспомогательные глаголы утверждения как вспомогательные для тегов. Следует использовать сокращенные формы.
- Он вас не приглашал?
- Используйте первый вспомогательный глагол для формирования вопросов с тегами.
- У него будет новый байк?
- Если в предложениях нет вспомогательного глагола, мы используем do verbs. Для формирования вопросов-тегов.
- Она ведь хорошо поет?
- Вспомогательные глаголы единственного числа (is, was, has, Does) заменяются вспомогательными глаголами во множественном числе (are, were, have, do) для формирования тегов, если субъектом утверждений является кто-то, кто-то, никто и т. Д.
- Кто-нибудь мне помогает, не так ли?
Тема тегов:
- Используйте подлежащие местоимения утверждений в качестве субъектов тегов.
- Если в подлежащем есть существительные, неопределенные местоимения или два местоимения, замените их одиночными местоимениями.
Схема, показывающая тему тега:
| Тематика высказываний | Тема тегов | Пример |
| Я | Я | Я люблю петь, не так ли? |
| ….. и я | Мы | Шитал и я любим петь, не так ли? |
| Вы и …… | Вы | Вы и Анил можете это сделать, |
| одинокий мужчина | он | Амит — инженер, не так ли? |
| особые женщины | она | Суджата медсестра, не так ли? |
Это / То….. неисчислимое существительное Единственное число / Животное Что-то / Ничего / Все | это | Это моя книга, не так ли? Апельсиновый сок — это вкусно, не правда ли? Собака — наше любимое животное, не так ли? Чего-то не хватало, не так ли? |
Эти / те Существительные во множественном числе Кто-то / Все / Никто Somone / Все …….. | они | Это правильные ответы, не так ли? Они уродливые классы, не так ли? Кто-нибудь звонит мне, не так ли? |
| Там | там | Вот мой мобильный на столе, не так ли? |
| One + Verb | one | Можно ошибаться, не так ли? |
Вопросительные теги с императивами
Когда мы используем вопросительные теги с императивами, мы обычно используем не для приглашений и можем, не могу, будет, хотел бы с другими, и будет с отрицательными императивами.
- Выпей сока, а?
- Закройте окно, а?
- Пойдем, ладно?
- Не делай этого снова, ладно?