Контрольные работы 10 класс история: ГДЗ контрольные работы по истории России 10 класс Артасов Просвещение

ГДЗ: История 10 класс Артасов

История 10 класс

Тип: Контрольные работы

Авторы: Артасов

Издательство: Просвещение

Курс истории за десятый класс

В старшей школе детям приходится осваивать огромный объем информации, при этом повторяя все, пройденное за предыдущие годы. Из-за этого им нередко не хватает ни сил, ни времени на правильное изучение материала, и школьники попросту теряют весь энтузиазм и интерес к учебе. «ГДЗ по истории 10 класс контрольные работы Артасов (Просвещение)» помогает справиться с этой проблемой, ведь пособие:

1. экономит время при освоении предмета;
2. положительно влияет на развитие самостоятельности;
3. учит правильно работать с информацией.

Издание помогает выявить пробелы в знаниях, которые мешают эффективно работать с дисциплиной. Учебно-вспомогательный комплекс обеспечит улучшенное качество образования и существенно облегчит процесс получения новой информации.

Основные характеристики сборника верных ответов

«ГДЗ по истории 10 класс контрольные работы Артасов И.А. (Просвещение)» не раз доказал свою пользу на практике, благодаря чему даже преподаватели рекомендуют его к применению. Пособие содержит ответы на все варианты контрольных работ, включая итоговые, а также образцы качественно выполненных творческих заданий. Решебник по структуре соответствует основному учебнику и предназначен для использования в паре с ним. Информация в виртуальном помощнике изложена доступно, а открыть его и позаниматься школьник может в любое удобное для себя время.

Какой эффект на обучение подростка произведет применение ГДЗ по истории

Решебник способствует развитию аналитического мышления и умения структурировать информацию, что положительно сказывается и на успеваемости по всем остальным дисциплинам. С помощью доступных пояснений к каждому заданию ученик сможет разобраться даже в самой сложной теме.

Однако, чтобы достигнуть высоких результатов, не стоит применять ГДЗ исключительно в качестве шпаргалки. Наиболее успешной считается такая последовательность действий при занятиях:

• опираясь на собственные силы, выполнить поставленное задание;
• сверить свой ответ с приведенным в издании решением;
• при обнаружении разночтений найти и исправить ошибку;
• повторить соответствующий материал из учебника.

Благодаря этому школьник вовремя может проанализировать причины появления недочетов и повторить соответствующий раздел учебника. Уровень понимания предмета быстро растет, а вместе с ним – и интерес к нему.

Итоговая годовая контрольная работа по истории 10 класс

Итоговая годовая контрольная работа по истории 10 класс

Вариант 1

1. Выберите событие, которое произошло в 988 году:

а) образование Древнерусского государства б) крещение Руси

в) составление первого свода законов г) начало раздробленности

2. Укажите форму правления, установившуюся в Новгороде в

XII—XV вв.

а) княжеское правление б) боярская республика

в) сословно-представительная монархия г) демократическая республика

3. Выберите основной итог деятельности Александра Невского:

а) объединение Руси для свержения ордынского ига

б) ликвидация Ливонского ордена

в) прекращение раздробленности Руси

г) защита северо-западных рубежей Руси

4. Для укрепления самодержавной власти Иван Грозный ввел:

а) «урочные лета» б) Избранную раду в) «заповедные лета» г) опричнину

5.Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите имя

царя, о котором идет речь в приведенном отрывке.

«Он пришел к власти в очень тяжелое для страны время. Упадок государственности, разруха и острый кризис во всех сферах жизнедеятельности общества, крушение национальных и религиозных идеалов, непрекращающаяся политическая и гражданская борьба внутри общества, иностранная интервенция, стремящаяся развалить единое государство, — вот, что досталось юному царю. Казалось, непосильная ноша должна была сломить 16-летнего царя, но он выстоял и, объединив и примирив между собой подданных, «начал заново строить Московское царство»

а) Михаил Федорович б) Борис Годунов в) Василий Шуйский г)Лжедмитрий1

6.Документ, определявший в XVIII веке систему чинов и порядок продвижения по государственной и военной службе:

а) «Указ о единонаследии» б) «Кондиции»

в) «Табель о рангах» г) «Строевое положение»

7. Первым императором на российском троне был:

а) Алексей Михайлович б) Петр I в) Павел I г) Александр I

8.Какое из событий произошло в царствование Екатерины II?

а) церковный раскол б) «пугачевщина»

в) провозглашение России империей г) «смута»

9.Выберите событие, которое произошло в 1861 году:

а) восстание декабристов б) отмена крепостного права

в) убийство Александра II народовольцами г) присоединение Финляндии

10. Каково было последствие принятия христианства?

1) ослабление княжеской власти 2) создание государства у восточных славян

3) укрепление международного авторитета Руси

4) возникновение феодальной раздробленности

11.Какие из нижеприведенных фактов и событий связаны между собой как причина и следствие? (отметьте буквой и цифрой соответствующие пары)

А) кризис феодально-крепостнической системы и поражение в Крымской войне	1) массовое бегство на юг и народные волнения
Б) освободительная борьба русского народа против польских интервентов	2) борьба за выход к Балтийскому морю
В) закрепощение сельского и городского населения	3) отмена крепостного права
Г) отставание России от передовых европейских стран	4) начало правления династии Романовых

12. Продолжите логический ряд и укажите недостающее название.

Александр Ярославич — река Нева

Дмитрий Иванович — река Дон

Иван III – река………

13 .Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика

соответствует один элемент правого.

Исторический период	Событие
1. Становление и расцвет Древнерусского государства 2. Период феодальной раз­дробленности 3. Становление централизо­ванного государства	А. Призвание ва­рягов на Русь Б. Учреждение по­жилого В. Нашествие хана Батыя

14.Расставьте предложенные ниже слова в местах про­пусков. Ответом должно быть сочетание соответствующих

букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте про­пущены слова. Например, ГВБЕ. Учтите, что одно из по­нятий (имен) лишнее.

А. Декабристы Б. Западники В. «Охранители» Г. Народники Д. Славянофилы

Либеральное направление общественной мысли в России начинает оформляться в 40-х гг. XIX в. Одни либералы считали, что Россия развивается по пути, отличному от европейского. Представителей этого крыла называли (1)_____ . Противоположных взгля­дов придерживались (2)___ . Они исходили из мысли о единстве исторического развития человечества. Однако и те, и другие решительно выступали за от­мену крепостного права. Это ставило их в оппозицию к

(3)______ , прославлявшим существующий строй. Отрицательное отношение к революции отличало либералов от (4)__________ , которые считали, что перей­ти к новому социалистическому строю можно только путем народной революции.

Итоговая годовая контрольная работа по истории 10 класс

Вариант 2

1. Древнейшей русской летописью, дошедшей до нашего времени, является:

а) «Слово о полку Игореве» б) «Слово о законе и благодати»

в) «Сказание о Борисе и Глебе» г) «Повесть временных лет».

2. С чьим именем связано установление норм сбора дани в Древнерусском государстве?

1) князя Ярослава Мудрого; 2) княгини Ольги; 3) князя Святослава; 4) князя Владимира Мономаха

3. Главный итог военно-политической деятельности Ивана Калиты:

а) свержение ордынского ига

б) начало возвышения Москвы и объединения русских земель

в) установление дружеских отношений с Литвой

г) начало отвоевания независимости Руси

4. Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М. Карамзина и укажите имя

князя, о котором идет речь в приведенном отрывке.

«…Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как он, за его великодушие, любовь ко славе отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов… Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее победы над Мамаем, где каждый россиянин сражался за отечество и ближних?»

а) Иван Калита б) Симеон Гордый в) Дмитрий Иванович г)Иван 3

5.Собрание представителей сословий русских земель:

а) Избранная рада б) Стоглавый собор в) Земский собор г)«Совет Всея земли»

6. Открытая интервенция со стороны Польши и Швеции связана с периодом:

а) опричнины Ивана Грозного б) Смутного времени

в) реформ Петра I г) дворцовых переворотов

7. О чем свидетельствовали созыв Земского собора и рас­ширение состава Боярской думы при Иване IV? 1) о начале Смуты 2) о складывании в России абсолютизма

3) о переходе к политике опричнины 4) о формировании сословно-представительной мо­нархии

8.Восстание под предводительством Е.Пугачева пришлось на период:

а) дворцовых переворотов б) петровских реформ

в) «просвещенного абсолютизма» г) правления Павла I

9. Выберите событие, которое произошло в 1825 году:

а) начало Крымской войны б) отмена крепостного права

в) начало «хождения в народ» г) восстание декабристов

10. Прочтите отрывок из записок А.И.Герцена и укажите имя императора, о котором идет речь.

«Император сделал много, очень много; его имя теперь уже стоит выше всех его предшественников. Он боролся во имя человеческих прав, во имя сострадания против хищной толпы закоснелых негодяев и сломил их. Этго ему ни народ русский, ни всемирная история не забудут. Из дали нашей ссылки мы приветствуем его именем, редко встречавшимся с самодержавием, не возбуждая горькой улыбки, — мы приветствуем его именем Освободителя…»

а) Александр I б) Петр I в) Александр II г) Николай I

11.Какие из нижеприведенных фактов и событий связаны между собой как причина и следствие? (отметьте буквой и цифрой соответствующие пары)

А) введение опричнины	1) исчезновение сословно-представительной формы монархии
Б) специализация районов ремесленного и сельскохозяйственного производства	2) борьба за выход к Балтийскому морю
В) усиление царской власти	3) хозяйственное разорение и обезлюдение районов
Г) отставание России от передовых европейских стран	4) рост городов и развитие товарно-денежных отношений

12. Продолжите логический ряд и укажите недостающую дату.

Батый-1237г.
Мамай-1380г.
Ахмат —

13. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Исторический период	Событие
1 . Становление и расцвет Древнерусского государства 2. Период феодальной раз­дробленности 3. Становление централизо­ванного государства	А. Создание Рус­ской Правды Б. Введение Юрь­ева дня В. Битва на реке Калке

14. Расставьте предложенные ниже слова в местах про­пусков. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте про­пущены слова. Например, ГВБЕ. Учтите, что одно из по­нятий лишнее.

А. Западники Б. Декабристы В. Славянофилы Г. «Теория общинного социализма» Д. Теория «официальной народности»

В 30-50-х гг. XIX в. главным вопросом обществен­ной жизни России стало обсуждение путей развития страны. Консерваторы стремились сохранить само­державие. Их взгляды вошли в историю как (1) .

Самобытность русского народа подчеркивали пред­ставители либерального направления -______ (2)

Историки Т.Н. Грановский и С.М. Соловьев говорили о единстве исторического развития России и Европы. Они выражали взгляды представителей другого крыла
либерализма -___________ (3). В 40-50-х гг. XIX в. оформля­ется революционное движение. Идейной программой революционеров стали взгляды А. И. Герцена, полу­чившие название ________________(4)

ГДЗ по Истории 6 класс контрольные работы Артасов

Проверочная работа 1

Проверочная работа 2

Вариант 1 (Упражнения)

1 2 3 4

Вариант 2 (Упражнения)

1 2 3 4

Проверочная работа 3

Проверочная работа 4

Вариант 1 (Упражнения)

1 2 3 4

Вариант 2 (Упражнения)

1 2 3 4

Проверочная работа 5

Проверочная работа 6

Вариант 1 (Упражнения)

1 2 3 4

Вариант 2 (Упражнения)

1 2 3 4

Проверочная работа 7

Проверочная работа 8

Вариант 1 (Упражнения)

1 2 3 4

Вариант 2 (Упражнения)

1 2 3 4

Проверочная работа 9

Проверочная работа 10

Вариант 1 (Упражнения)

1 2 3 4

Вариант 2 (Упражнения)

1 2 3 4

Проверочная работа 11

Проверочная работа 12

Вариант 1 (Упражнения)

1 2 3 4

Вариант 2 (Упражнения)

1 2 3 4

Творческие задания (Упражнения)

1 2 3 4

Итоговая контрольная работа по истории России для 10 класса

Пояснительная записка.

Вопреки устоявшемуся мнению тестовые задания позволяют объективно выявить не только наличие у школьников знаний по истории, но и учебные умения на разных уровнях усвоения материала.

Предлагаются задания базового и повышенного уровня сложности: части А, В. На выполнение контрольной работы отводится 35-40 минут.

Часть А содержит задания базового уровня с выбором ответа. С их помощью проверяется знание дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий.

Часть В состоит из заданий повышенного уровня сложности с открытым ответом (слово, дата, сочетание цифр). Эти задания позволяют проверить умение классифицировать и систематизировать факты.

Ответы в части А оцениваются в 1 балл. Если же требуется выбрать несколько ответов, то в зависимости от количества правильных ответов исчисляются и баллы: 3 ответа — 3 балла,

2 ответа — 2 балла, 1 ответ — 1 балл, нет ответа — 0 баллов.

Задания части В могут оцениваться в 1 балл за весь ответ, а если ответ состоит из нескольких частей, то по 1 баллу за каждую часть.

При оценивании работ учащихся необходимо использовать гибкую систему оценки знаний:

80 % от максимальной суммы баллов — оценка «5»

60-80 % — оценка «4»

40-60 %- оценка «3»

0 — 40% — оценка «2»

Контрольная работа по промежуточной аттестации 1 вариант

А1. Основными занятиями славян в древности были:
1) скотоводство и мореплавание 2) земледелие и скотоводство
3) рыболовство и ткачество 4) ремесло и торговля

А2. Установление полюдья у восточных славян свидетельствовало о:
1) возникновении крепостного права 2) начале феодальной раздробленности
3) существовании обычая кровной мести 4) возникновении раннефеодального государства

А3. Во внутренней и внешней политике князя Владимира Святославича в отличие от князя Святослава Игоревича большую роль играла(-о):
1) борьба с монголо-татарами 2) распространение христианства
3) защита торгового пути «из варяг в греки» 4) установление порядка престолонаследия

А4. Для какой земли характерна следующая система власти?
Князь

Дружина Вече
1) для Новгородской 2) для Владимиро-Суздальской 3) для Галицко-Волынского 4) для Псковской

А5. Древнейшее русское законодательство называлось:
1) Судебник 2) «Русская Правда» 3) «Повесть временных лет» 4) «Слово о Законе и Благодати»

А6. Причиной свержения на Руси ига Золотой Орды стало:
1) проведение политики опричнины 2) создание постоянного войска
3) заключение союза с Византией 4) образование централизованного государства

А7.В феодальной войне второй четверти XVв. в Российском государстве столкнулись интересы:
1) Дмитрия Донского и Мамая 2) Ивана III и Марфы-Посадницы
3) Василия Темного и Дмитрия Шемяки 4) Андрея Боголюбского и Юрия Долгорукого

А8. Позднее других событий произошло:
1) создание Судебника Ивана III 2) создание Соборного уложения
3) присоединение к Москве Новгорода 4) присоединение к Москве Казани и Астрахани

А9. Ограничение привилегий крупной аристократии в середине XVIв. произошло в результате:
1) ликвидации Боярской думы 2) введения «Табели о рангах»
3) ликвидация системы кормлений 4) издания указа о единонаследии

А10. Представителей постоянного пешего войска в России, в XVI-XVIIвв. называли:
1) рекрутами 2) казаками 3) гвардейцами 4) стрельцами

А11. Новое явление в экономике России в XVIIв.:
1) фирмы 2) всероссийский рынок 3) ремесленное производство 4) монастырское землевладение

А12. Причиной «Медного бунта» стало:
1) строительство Оружейной палаты 2) распространение бумажных денег
3) увеличение налогового гнета 4) прекращение добычи меди

А13. Появление старообрядчества в России связано с:
1) созданием Святейшего Синода 2) реформой патриарха Никона
3) учреждением патриаршества 4) созывом Стоглавого собора

А14. В стиле нарышкинского барокко построен памятник архитектуры:
1) Московский кремль 2) Софийский собор в Киеве
3) церковь Покрова в Филях в Москве 4) собор Василия Блаженного в Москве

А15. Правление Петра I характеризуется:
1) усилением позиций дворянства 2) усилением роли церкви в государстве
3) появлением парламентаризма в России 4) улучшением положения народных масс

А16. Позднее других началось правление:
1) Екатерины I 2) Анны Иоанновны 3) Петра II 4) Елизаветы I

А17. Внутренняя политика Екатерины II способствовала:
1) упразднению дворянских привилегий 2) формированию правового государства
3) смягчению социальных противоречий 4) превращению дворянства в привилегированный слой

А18. Перед Отечественной войной 1812г.:
1) начинается создание министерств 2) принимается Конституция Царства Польского
3) начался промышленный переворот 4) возникли первые организации декабристов

А19. Реформаторская деятельность Александра II в отличие от Александра I состояла в:
1) модернизации системы управления 2) распространении просвещения
3) ликвидации крепостничества 4) ограничении самодержавия

А20. Чиновник в Российской империи в 1889-1917гг., обладающий административно-полицейской властью в отношении крестьян, назывался:
1) мировой судья 2) воевода 3) земский начальник 4) присяжный заседатель

В1. Какие крестьяне относились к категории зависимых крестьян в Древнерусском государстве? Выберите два верных ответа.
1) закупы 2) рядовичи 3) временнообязанные 4) кривичи 5) приписные

В2. Какие даты связаны с изменениями в политической развитии России? Выберите два верных ответа.
1) 1223г. 2) 1547г. 3) 1613г. 4) 1773г. 5) 1803г.

В3. Установите соответствие между мирным договором и государством, с которым он подписан.
А) Тильзитский мир 1) Турция
Б) «вечный мир» 2) Швеция
3) Столбовский мир 3) Польша
4) Франция

В4. Установите соответствие между понятием и определением.
А) хождение 1) порядок занятия должностей в зависимости от знатности происхождения
Б) «хождение в народ» 2) литературный жанр
В) местничество 3) движение народников
4) политика защиты национальной промышленности

В5. Расположите события в хронологической последовательности:
А) начало Смуты Б) «золотой век дворянства»
В) провозглашение России империей Г) начало феодальной раздробленности

Контрольная работа по промежуточной аттестации 2 вариант

А1. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам рек:
1) Волги и Оки 2) Вислы и Двины 3) Днепра и Волхова 4) Дуная и Дона

А2. Складыванию феодальных отношений у восточных славян способствовало:
1) принятие христианства 2) призвание варягов на Русь
3) существование родовой общины 4) совершенствование техники земледелия

А3. Во внутренней и внешней политике князей Владимира Мономаха и Ярослава Мудрого большую роль играла (-о):
1) борьба с печенегами 2) упорядочивание норм сбора дани
3) совершенствование законодательства 4) борьба за получение ярлыка на великое княжение

А4. Для какой земли характерна следующая система власти?
Вече

Князь Дружина
1) для Новгородской 2) для Владимиро-Суздальской 3) для Галицко-Волынского 4) для Киевской

А5. Древнейшее русская летопись называлась:
1) Домострой 2) «Русская Правда» 3) «Повесть временных лет» 4) «Слово о полку Игореве»

А6. Предпосылкой создания Российского централизованного государства в XIVв. стало:
1) укрепление местного боярства 2) свержение ига Золотой Орды
3) развитие поместного землевладения 4) решение Любеческого съезда князей

А7. Завершение процесса образования Российского централизованного государства связано с деятельностью:
1) Ивана III 2) Дмитрия Донского 3) Ивана Калиты 4) Андрея Боголюбского

А8. Ранее других событий произошло:
1) отмена Юрьева дня 2) введение «заповедных лет»
3) принятие Соборного уложения 4) создание первого русского Судебника

А9. Укрепление аппарата управления страной в середине XVIв. произошло в результате
1) ликвидации Боярской думы 2) создания приказной системы
3) учреждение Верховного совета 4) перенесение митрополичьей кафедры в Москву

А10. Собрание представителей различных сословий России, принимавшее важнейшие для государства решения, в XVI-XVIIвв. называлось:
1) Избранной рады 2) Государственной думой 3) Советом всей земли 4) Земским собором

А11. Новое явление в экономике России в XVIIв.:
1) союзы капиталистов 2) мануфактуры 3) натуральное хозяйство 4) барская запашка

А12. Причиной «Соляного бунта» стало:
1) изъятие соли из магазинов 2) принятие Соборного уложения
3) истощение соляных месторождений 4) увеличение торговых пошлин на соль

А13. К середине XVIIв. территория России увеличилась в связи с присоединением:

1) Сибири 2) Прибалтики 3) Крыма 4) Средней Азии

А14. В XVIIв. было создано произведение:
1) «Житие протопопа Аввакума» 2) «Юности честное зерцало»
3) «Хождение за три моря» 4) Великие Минеи четьи

А15. Правление Петра I характеризуется:
1) усилением абсолютизма 2) ослабление крепостничества
3) ослаблением военного потенциала страны 4) замедлением темпов экономического развития

А16. Ранее других началось правление:
1) Екатерины II 2) Анны Иоанновны 3) Петра II 4) Павла I

А17. Экономическое развитие России во второй половине XVIIIв. характеризуется началом:
1) национализации 2) индустриализации
3) промышленного переворота 4) кризиса феодально – крепостнического хозяйства

А18. После Отечественной войны 1812г. произошло:
1) массовое создание военных поселений 2) подписание Тильзитского мира
3) издание указа о «вольных хлебопашцах» 4) создание М.М.Сперанским «Плана гос.преобразования»

А19. Реформаторская деятельность Александра II в отличие от Александра I привела к:
1) началу ускоренной модернизации страны 2) ограничению крепостничества
3) ограничению самодержавия 4) радикализации общества

А20. Для защиты обвиняемых в суде по уголовным делам и представительства интересов сторон в гражданском процессе, согласно судебной реформе 1864г., назначался:
1) мировой судья 2) временнообязанный 3) адвокат 4) присяжный заседатель

В1. Какие виды искусства были распространены на территории Киевской Руси? Выберите два верных ответа.
1) фреска 2) мозаика 3) витраж 4) парсуна 5) гравюра

В2. Какие даты связаны с изменениями в положении сословий? Выберите два верных ответа.
1) 988г. 2) 1549г. 3) 1755г. 4) 1785г. 5) 1861г.

В3. Установите соответствие между сражением и противником.
А) сражение при Чесме 1) шведы
Б) Полтавское сражение 2) новгородцы
3) Битва на р.Шелони 3) турки
4) монголо — татары

В4. Установите соответствие между понятием и определением.
А) мануфактура 1) частновладельческие земли, освобожденные от государственных податей и
повинностей
Б) вотчина 2) предприятие, использующее ручной труд и разделение труда
В) «белая слобода» 3) объединение крестьян на началах самоуправления, самоорганизации,
взаимопомощи и совместного владения землей
4) наследственное землевладение

В5. Расположите термины в хронологической последовательности:
А) аракчеевщина Б) бироновщина В) семибоярщина Г) просвещенный абсолютизм

Контрольная работа по промежуточной аттестации (для погашения академической задолженности)
А1. Основными занятиями славян в древности были: 1 вариант
1) скотоводство и мореплавание 2) земледелие и скотоводство
3) рыболовство и ткачество 4) ремесло и торговля

А2. Установление полюдья у восточных славян свидетельствовало о:
1) возникновении крепостного права 2) начале феодальной раздробленности
3) существовании обычая кровной мести 4) возникновении раннефеодального государства

А3. Во внутренней и внешней политике князя Владимира Святославича в отличие от князя Святослава Игоревича большую роль играла(-о):
1) борьба с монголо-татарами 2) распространение христианства
3) защита торгового пути «из варяг в греки» 4) установление порядка престолонаследия

А4. Для какой земли характерна следующая система власти?
Князь

Дружина Вече
1) для Новгородской 2) для Владимиро-Суздальской 3) для Галицко-Волынского 4) для Псковской

А5. Древнейшее русское законодательство называлось:
1) Судебник 2) «Русская Правда» 3) «Повесть временных лет» 4) «Слово о Законе и Благодати»

А6. Причиной свержения на Руси ига Золотой Орды стало:
1) проведение политики опричнины 2) создание постоянного войска
3) заключение союза с Византией 4) образование централизованного государства

А7.В феодальной войне второй четверти XVв. в Российском государстве столкнулись интересы:
1) Дмитрия Донского и Мамая 2) Ивана III и Марфы-Посадницы
3) Василия Темного и Дмитрия Шемяки 4) Андрея Боголюбского и Юрия Долгорукого

А8. Позднее других событий произошло:
1) создание Судебника Ивана III 2) создание Соборного уложения
3) присоединение к Москве Новгорода 4) присоединение к Москве Казани и Астрахани

А9. Ограничение привилегий крупной аристократии в середине XVIв. произошло в результате:
1) ликвидации Боярской думы 2) введения «Табели о рангах»
3) ликвидация системы кормлений 4) издания указа о единонаследии

А10. Представителей постоянного пешего войска в России, в XVI-XVIIвв. называли:
1) рекрутами 2) казаками 3) гвардейцами 4) стрельцами

А11. Новое явление в экономике России в XVIIв.:
1) фирмы 2) всероссийский рынок 3) ремесленное производство 4) монастырское землевладение

А12. Причиной «Медного бунта» стало:
1) строительство Оружейной палаты 2) распространение бумажных денег
3) увеличение налогового гнета 4) прекращение добычи меди

А13. Появление старообрядчества в России связано с:
1) созданием Святейшего Синода 2) реформой патриарха Никона
3) учреждением патриаршества 4) созывом Стоглавого собора

А14. В стиле нарышкинского барокко построен памятник архитектуры:
1) Московский кремль 2) Софийский собор в Киеве
3) церковь Покрова в Филях в Москве 4) собор Василия Блаженного в Москве

А15. Правление Петра I характеризуется:
1) усилением позиций дворянства 2) усилением роли церкви в государстве
3) появлением парламентаризма в России 4) улучшением положения народных масс

А16. Позднее других началось правление:
1) Екатерины I 2) Анны Иоанновны 3) Петра II 4) Елизаветы I

А17. Внутренняя политика Екатерины II способствовала:
1) упразднению дворянских привилегий 2) формированию правового государства
3) смягчению социальных противоречий 4) превращению дворянства в привилегированный слой

А18. Перед Отечественной войной 1812г.:
1) начинается создание министерств 2) принимается Конституция Царства Польского
3) начался промышленный переворот 4) возникли первые организации декабристов

А19. Реформаторская деятельность Александра II в отличие от Александра I состояла в:
1) модернизации системы управления 2) распространении просвещения
3) ликвидации крепостничества 4) ограничении самодержавия

А20. Чиновник в Российской империи в 1889-1917гг., обладающий административно-полицейской властью в отношении крестьян, назывался:
1) мировой судья 2) воевода 3) земский начальник 4) присяжный заседатель

В1. Какие крестьяне относились к категории зависимых крестьян в Древнерусском государстве? Выберите два верных ответа.
1) закупы 2) рядовичи 3) временнообязанные 4) кривичи 5) приписные

В2. Какие даты связаны с изменениями в политической развитии России? Выберите два верных ответа.
1) 1223г. 2) 1547г. 3) 1613г. 4) 1773г. 5) 1803г.

В3. Установите соответствие между мирным договором и государством, с которым он подписан.
А) Тильзитский мир 1) Турция
Б) «вечный мир» 2) Швеция
3) Столбовский мир 3) Польша
4) Франция

Контрольная работа по промежуточной аттестации (для погашения академической задолженности) 2 вариант

А1. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам рек:
1) Волги и Оки 2) Вислы и Двины 3) Днепра и Волхова 4) Дуная и Дона

А2. Складыванию феодальных отношений у восточных славян способствовало:
1) принятие христианства 2) призвание варягов на Русь
3) существование родовой общины 4) совершенствование техники земледелия

А3. Во внутренней и внешней политике князей Владимира Мономаха и Ярослава Мудрого большую роль играла (-о):
1) борьба с печенегами 2) упорядочивание норм сбора дани
3) совершенствование законодательства 4) борьба за получение ярлыка на великое княжение

А4. Для какой земли характерна следующая система власти?
Вече

Князь Дружина
1) для Новгородской 2) для Владимиро-Суздальской 3) для Галицко-Волынского 4) для Киевской

А5. Древнейшее русская летопись называлась:
1) Домострой 2) «Русская Правда» 3) «Повесть временных лет» 4) «Слово о полку Игореве»

А6. Предпосылкой создания Российского централизованного государства в XIVв. стало:
1) укрепление местного боярства 2) свержение ига Золотой Орды
3) развитие поместного землевладения 4) решение Любеческого съезда князей

А7. Завершение процесса образования Российского централизованного государства связано с деятельностью:
1) Ивана III 2) Дмитрия Донского 3) Ивана Калиты 4) Андрея Боголюбского

А8. Ранее других событий произошло:
1) отмена Юрьева дня 2) введение «заповедных лет»
3) принятие Соборного уложения 4) создание первого русского Судебника

А9. Укрепление аппарата управления страной в середине XVIв. произошло в результате
1) ликвидации Боярской думы 2) создания приказной системы
3) учреждение Верховного совета 4) перенесение митрополичьей кафедры в Москву

А10. Собрание представителей различных сословий России, принимавшее важнейшие для государства решения, в XVI-XVIIвв. называлось:
1) Избранной рады 2) Государственной думой 3) Советом всей земли 4) Земским собором

А11. Новое явление в экономике России в XVIIв.:
1) союзы капиталистов 2) мануфактуры 3) натуральное хозяйство 4) барская запашка

А12. Причиной «Соляного бунта» стало:
1) изъятие соли из магазинов 2) принятие Соборного уложения
3) истощение соляных месторождений 4) увеличение торговых пошлин на соль

А13. К середине XVIIв. территория России увеличилась в связи с присоединением:

1) Сибири 2) Прибалтики 3) Крыма 4) Средней Азии

А14. В XVIIв. было создано произведение:
1) «Житие протопопа Аввакума» 2) «Юности честное зерцало»
3) «Хождение за три моря» 4) Великие Минеи четьи

А15. Правление Петра I характеризуется:
1) усилением абсолютизма 2) ослабление крепостничества
3) ослаблением военного потенциала страны 4) замедлением темпов экономического развития

А16. Ранее других началось правление:
1) Екатерины II 2) Анны Иоанновны 3) Петра II 4) Павла I

А17. Экономическое развитие России во второй половине XVIIIв. характеризуется началом:
1) национализации 2) индустриализации
3) промышленного переворота 4) кризиса феодально – крепостнического хозяйства

А18. После Отечественной войны 1812г. произошло:
1) массовое создание военных поселений 2) подписание Тильзитского мира
3) издание указа о «вольных хлебопашцах» 4) создание М.М.Сперанским «Плана гос.преобразования»

А19. Реформаторская деятельность Александра II в отличие от Александра I привела к:
1) началу ускоренной модернизации страны 2) ограничению крепостничества
3) ограничению самодержавия 4) радикализации общества

А20. Для защиты обвиняемых в суде по уголовным делам и представительства интересов сторон в гражданском процессе, согласно судебной реформе 1864г., назначался:
1) мировой судья 2) временнообязанный 3) адвокат 4) присяжный заседатель

В1. Какие виды искусства были распространены на территории Киевской Руси? Выберите два верных ответа.
1) фреска 2) мозаика 3) витраж 4) парсуна 5) гравюра

В2. Какие даты связаны с изменениями в положении сословий? Выберите два верных ответа.
1) 988г. 2) 1549г. 3) 1755г. 4) 1785г. 5) 1861г.

В3. Установите соответствие между сражением и противником.
А) сражение при Чесме 1) шведы
Б) Полтавское сражение 2) новгородцы
3) Битва на р.Шелони 3) турки
4) монголо — татары

Контрольная работа по промежуточной аттестации (для погашения академической задолженности)
А1. Основными занятиями славян в древности были: 1 вариант
1) скотоводство и мореплавание 2) земледелие и скотоводство
3) рыболовство и ткачество 4) ремесло и торговля

А2. Установление полюдья у восточных славян свидетельствовало о:
1) возникновении крепостного права 2) начале феодальной раздробленности
3) существовании обычая кровной мести 4) возникновении раннефеодального государства

А3. Во внутренней и внешней политике князя Владимира Святославича в отличие от князя Святослава Игоревича большую роль играла(-о):
1) борьба с монголо-татарами 2) распространение христианства
3) защита торгового пути «из варяг в греки» 4) установление порядка престолонаследия

А4. Для какой земли характерна следующая система власти?
Князь

Дружина Вече
1) для Новгородской 2) для Владимиро-Суздальской 3) для Галицко-Волынского 4) для Псковской

А5. Древнейшее русское законодательство называлось:
1) Судебник 2) «Русская Правда» 3) «Повесть временных лет» 4) «Слово о Законе и Благодати»

А6. Причиной свержения на Руси ига Золотой Орды стало:
1) проведение политики опричнины 2) создание постоянного войска
3) заключение союза с Византией 4) образование централизованного государства

А7.В феодальной войне второй четверти XVв. в Российском государстве столкнулись интересы:
1) Дмитрия Донского и Мамая 2) Ивана III и Марфы-Посадницы
3) Василия Темного и Дмитрия Шемяки 4) Андрея Боголюбского и Юрия Долгорукого

А8. Позднее других событий произошло:
1) создание Судебника Ивана III 2) создание Соборного уложения
3) присоединение к Москве Новгорода 4) присоединение к Москве Казани и Астрахани

А9. Ограничение привилегий крупной аристократии в середине XVIв. произошло в результате:
1) ликвидации Боярской думы 2) введения «Табели о рангах»
3) ликвидация системы кормлений 4) издания указа о единонаследии

А10. Представителей постоянного пешего войска в России, в XVI-XVIIвв. называли:
1) рекрутами 2) казаками 3) гвардейцами 4) стрельцами

А11. Новое явление в экономике России в XVIIв.:
1) фирмы 2) всероссийский рынок 3) ремесленное производство 4) монастырское землевладение

А12. Причиной «Медного бунта» стало:
1) строительство Оружейной палаты 2) распространение бумажных денег
3) увеличение налогового гнета 4) прекращение добычи меди

А13. Появление старообрядчества в России связано с:
1) созданием Святейшего Синода 2) реформой патриарха Никона
3) учреждением патриаршества 4) созывом Стоглавого собора

А14. В стиле нарышкинского барокко построен памятник архитектуры:
1) Московский кремль 2) Софийский собор в Киеве
3) церковь Покрова в Филях в Москве 4) собор Василия Блаженного в Москве

А15. Правление Петра I характеризуется:
1) усилением позиций дворянства 2) усилением роли церкви в государстве
3) появлением парламентаризма в России 4) улучшением положения народных масс

А16. Позднее других началось правление:
1) Екатерины I 2) Анны Иоанновны 3) Петра II 4) Елизаветы I

А17. Внутренняя политика Екатерины II способствовала:
1) упразднению дворянских привилегий 2) формированию правового государства
3) смягчению социальных противоречий 4) превращению дворянства в привилегированный слой

А18. Перед Отечественной войной 1812г.:
1) начинается создание министерств 2) принимается Конституция Царства Польского
3) начался промышленный переворот 4) возникли первые организации декабристов

А19. Реформаторская деятельность Александра II в отличие от Александра I состояла в:
1) модернизации системы управления 2) распространении просвещения
3) ликвидации крепостничества 4) ограничении самодержавия

А20. Чиновник в Российской империи в 1889-1917гг., обладающий административно-полицейской властью в отношении крестьян, назывался:
1) мировой судья 2) воевода 3) земский начальник 4) присяжный заседатель

Контрольная работа по промежуточной аттестации (для погашения академической задолженности) 2 вариант

А1. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам рек:
1) Волги и Оки 2) Вислы и Двины 3) Днепра и Волхова 4) Дуная и Дона

А2. Складыванию феодальных отношений у восточных славян способствовало:
1) принятие христианства 2) призвание варягов на Русь
3) существование родовой общины 4) совершенствование техники земледелия

А3. Во внутренней и внешней политике князей Владимира Мономаха и Ярослава Мудрого большую роль играла (-о):
1) борьба с печенегами 2) упорядочивание норм сбора дани
3) совершенствование законодательства 4) борьба за получение ярлыка на великое княжение

А4. Для какой земли характерна следующая система власти?
Вече

Князь Дружина
1) для Новгородской 2) для Владимиро-Суздальской 3) для Галицко-Волынского 4) для Киевской

А5. Древнейшее русская летопись называлась:
1) Домострой 2) «Русская Правда» 3) «Повесть временных лет» 4) «Слово о полку Игореве»

А6. Предпосылкой создания Российского централизованного государства в XIVв. стало:
1) укрепление местного боярства 2) свержение ига Золотой Орды
3) развитие поместного землевладения 4) решение Любеческого съезда князей

А7. Завершение процесса образования Российского централизованного государства связано с деятельностью:
1) Ивана III 2) Дмитрия Донского 3) Ивана Калиты 4) Андрея Боголюбского

А8. Ранее других событий произошло:
1) отмена Юрьева дня 2) введение «заповедных лет»
3) принятие Соборного уложения 4) создание первого русского Судебника

А9. Укрепление аппарата управления страной в середине XVIв. произошло в результате
1) ликвидации Боярской думы 2) создания приказной системы
3) учреждение Верховного совета 4) перенесение митрополичьей кафедры в Москву

А10. Собрание представителей различных сословий России, принимавшее важнейшие для государства решения, в XVI-XVIIвв. называлось:
1) Избранной рады 2) Государственной думой 3) Советом всей земли 4) Земским собором

А11. Новое явление в экономике России в XVIIв.:
1) союзы капиталистов 2) мануфактуры 3) натуральное хозяйство 4) барская запашка

А12. Причиной «Соляного бунта» стало:
1) изъятие соли из магазинов 2) принятие Соборного уложения
3) истощение соляных месторождений 4) увеличение торговых пошлин на соль

А13. К середине XVIIв. территория России увеличилась в связи с присоединением:

1) Сибири 2) Прибалтики 3) Крыма 4) Средней Азии

А14. В XVIIв. было создано произведение:
1) «Житие протопопа Аввакума» 2) «Юности честное зерцало»
3) «Хождение за три моря» 4) Великие Минеи четьи

А15. Правление Петра I характеризуется:
1) усилением абсолютизма 2) ослабление крепостничества
3) ослаблением военного потенциала страны 4) замедлением темпов экономического развития

А16. Ранее других началось правление:
1) Екатерины II 2) Анны Иоанновны 3) Петра II 4) Павла I

А17. Экономическое развитие России во второй половине XVIIIв. характеризуется началом:
1) национализации 2) индустриализации
3) промышленного переворота 4) кризиса феодально – крепостнического хозяйства

А18. После Отечественной войны 1812г. произошло:
1) массовое создание военных поселений 2) подписание Тильзитского мира
3) издание указа о «вольных хлебопашцах» 4) создание М.М.Сперанским «Плана гос.преобразования»

А19. Реформаторская деятельность Александра II в отличие от Александра I привела к:
1) началу ускоренной модернизации страны 2) ограничению крепостничества
3) ограничению самодержавия 4) радикализации общества

А20. Для защиты обвиняемых в суде по уголовным делам и представительства интересов сторон в гражданском процессе, согласно судебной реформе 1864г., назначался:
1) мировой судья 2) временнообязанный 3) адвокат 4) присяжный заседатель

Рособрнадзор опубликовал расписание контрольных работ по выбору в 9-ых классах — Новости Тулы и области

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки разъяснила особенности проведения контрольных работ для обучающихся девятых классов.

Напомним, что проведение ОГЭ по предметам по выбору в текущем учебном году было отменено, вместо этого 9-классники напишут контрольные работы по физике, химии, биологии, литературе, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам, информатике и ИКТ. Из этого списка 9-классники выбирают 1 предмет по своему желанию.

Также опубликовано расписание контрольных работ:

18 мая пройдут испытания по биологии, литературе, информатике и ИКТ;

19 мая ребята напишут физику и историю;

20 мая  их ждет обществознание и химия;

21 мая они покажут свои знания по география и иностранным языкам.

При этом резервные сроки проведения контрольных работ не предусмотрены.

Подать заявления на участие в контрольных работах по выбранному  предмету нужно в своей школе до 30 апреля.

Дети с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды принимают участие в контрольных работах по своему желанию.

Варианты контрольных будут составлены по образцу контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ 2021 года.  Задания будут направлены в регионы в защищенном виде Федеральным центром тестирования.

Писать контрольные работы 9-классники будут в своих школах. При этом порядок организации, проведения и проверки КР определяется региональным Министерством образования. Начало работ — 10:00 по местному времени.

Также Рособрнадзор сообщает, что результаты контрольных работ не будут учитываться при допуске ребят к прохождению аттестации, однако могут быть использованы при дальнейшем зачислении их в профильные классы. Эксперты рекомендуют выставление отметок за контрольную работу в классный журнал.

Минпросвещения и Рособрнадзор утвердили новые даты итогового сочинения и контрольных работ

Фото: ИА «Башинформ»

Минпросвещения и Рособрнадзор утвердили новые даты итогового сочинения и контрольных работ Фото: ИА «Башинформ»

Министерство просвещения России и Рособрнадзор утвердили день написания итогового сочинения/изложения для девятиклассников – 15 апреля и определили даты контрольных работ по предметам на выбор.

Резервные дни сдачи итогового сочинения/изложения – среда, 5 и 19 мая. Воспользоваться дополнительными сроками могут учащиеся получившие «незачет» или пропустившие основной срок по уважительной причине (подтверждается документально).

В этом учебном году вместо традиционного основного госэкзамена (ОГЭ) по выбору девятиклассники напишут контрольную работу по одному предмету. До 30 апреля все ученики должны подать заявление в свои школы с указанием выбранного предмета.

Результат контрольной работы не будет являться условием допуска девятиклассников к прохождению государственной итоговой аттестации, однако может быть использован при зачислении обучающихся в профильные классы, отметили в Рособрнадзоре.

Контрольные работы пройдут в следующие даты:

18 мая – биология, литература, информатика и ИКТ;

19 мая – физика, история;

20 мая – обществознание, химия;

21 мая – география, иностранные языки.

«Резервные сроки проведения контрольных работ не предусмотрены. Писать контрольные работы девятиклассники будут в своих школах. Выполнение контрольной работы начнется в 10:00 по местному времени», — сообщили в Рособрнадзоре.

ЕГЭ в этом году начнутся 31 мая и завершатся 2 июля, дополнительные экзамены пройдут с 12 по 17 июля.

Ранее министр образования и науки Башкирии Айбулат Хажин рассказал о новшествах при сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников этого года.

Квебекский вопрос об экзамене по истории 10-го класса просочился, а затем был отменен.

Breadcrumb Trail Links

1. Местные новости

«Я думаю, что кто-то потратит время на то, чтобы просто просочиться, вместо того, чтобы учиться и усердно работать. Это нечестно.»

Автор статьи:

Джон Мигер • Montreal Gazette Фото Яна Уолди / Getty Images

Содержание статьи

Обновление: 5 июля министерство объявило, что оно отменило свое решение и присудит баллы за просочившийся вопрос для сочинения.

Ребекка Видингтон — заядлый студент-историк. Точнее, ученица 10-го класса, поэтому она была разочарована, узнав, что один из вопросов на экзамене по истории в этом году просочился до того, как был сдан общекорпоративный тест.

Министерство образования Квебека направило письмо в школы после того, как ученики по всей провинции написали экзамен в среду, сообщив им об утечке и указав учителям не исправлять вопрос 22. За этот вопрос было получено 12 баллов из возможных 50, поэтому экзамен теперь будет выставлен из 38 баллов.

Как сообщается, нарушение Вопроса 22 было совершено студенткой из Труа-Ривьер, которая разместила его на своей странице в Facebook.

Видингтон чуть не почувствовала себя обманутой, когда узнала, что вопрос, стоящий 24% экзамена, будет исключен из ее итоговой оценки.

«Я считаю, что это очень несправедливо по отношению к тем, кто много работал и учился», — сказал 16-летний ученик средней школы Джона Ренни в Пуэнт-Клер.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

«И тот факт, что кто-то потратит время на то, чтобы просто выпустить эту информацию, вместо того, чтобы учиться и усердно работать, я думаю, это несправедливо».

Вопрос 22, единственный вопрос для эссе на экзамене, был опубликован и широко распространен в социальных сетях до начала экзамена.

Брайан Сент-Луис, представитель министерства образования, сказал, что департаменту стало известно об утечке незадолго до запланированного времени экзамена.

«Мы увидели содержание экзамена в социальных сетях и решили, что он дает слишком много информации по вопросу; мы сочли это нарушением конфиденциальности, поэтому мы сняли этот вопрос как вопрос справедливости для всех студентов », — сказал он.

В вопросе студентам предлагалось объяснить значение партнерства между политиками XIX века Луи Ипполитом Лафонтеном и Робертом Болдуином и то, как это привело к появлению ответственного правительства в Верхней и Нижней Канаде до Конфедерации в 1867 году.

Реклама

Эта реклама еще не загружен, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Видингтон сказал, что ответ на вопрос 22 занял значительную часть трехчасового экзамена.

«Я потратил около часа, задавая этот вопрос. Я даже сомневался в себе в конце. Я сказал: «Подождите, я правильно делаю?» Так что я потратил много времени на этот вопрос, хотя мог бы просмотреть другие свои вопросы ».

Она узнала об утечке вопроса только после того, как друг написал ей.

«Сначала я подумал:« О, это всего лишь слухи. Не верьте этому ».

« Но следующее, что вы знаете, — мой учитель отправил сообщение. Это было правдой.Я был очень разочарован ».

Видингтон, которая часто набирает высокие баллы по истории, полагает, что пропущенный вопрос эссе повлияет на ее итоговую оценку.

«Думаю, это повысило бы мою оценку», — сказала она. «Я подсчитала все свои оценки с просочившимся листом с исправлениями (который был распространен позже). Я подсчитал и получил бы 90. А теперь вместо этого получаю 86 ».

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Она сказала, что есть листы с ответами, «распространяющиеся по всему Интернету».

https://twitter.com/KobaltCR3A/status/743235310784503809

В одном твите были показаны четыре страницы с ключом ответов учителей, включая вопрос 22. Неясно, были ли эти страницы опубликованы до или после того, как учащиеся начали писать экзамен.

Сент-Луис сказал, что министерству известно только об одном вопросе об утечке экзамена.

Он объяснил, что министерство принимает меры предосторожности, чтобы гарантировать, что экзамены держатся в секрете, и школы должны делать то же самое.Все учащиеся 10 классов провинции сдают экзамен по истории одновременно, чтобы гарантировать, что его содержание не будет раскрыто учащимся, которые его не написали.

После этого инцидента, Сент-Луис сказал, что министерство оценит необходимость обновления своих мер.

[email protected]

Дополнительная информация от Джейсона Магдера

Поделитесь этой статьей в своей социальной сети

Реклама

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Montreal Gazette Headline News

Подпишитесь, чтобы получать ежедневные заголовки новостей от Montreal Gazette, подразделения Postmedia Network Inc.

Нажимая кнопку регистрации, вы соглашаетесь на получение вышеуказанного информационного бюллетеня от Postmedia Network Inc. откажитесь от подписки в любое время, нажав на ссылку отказа от подписки внизу наших писем. Postmedia Network Inc. | 365 Bloor Street East, Торонто, Онтарио, M4W 3L4 | 416-383-2300

Спасибо за регистрацию!

Приветственное письмо уже готово.Если вы его не видите, проверьте папку нежелательной почты.

Следующий выпуск Montreal Gazette Headline News скоро будет в вашем почтовом ящике.

Мы столкнулись с проблемой при регистрации. Пожалуйста, попробуйте еще раз

Комментарии

Postmedia стремится поддерживать живой, но гражданский форум для обсуждения и поощрять всех читателей делиться своим мнением о наших статьях. На модерацию комментариев может потребоваться до часа, прежде чем они появятся на сайте. Мы просим вас, чтобы ваши комментарии были актуальными и уважительными.Мы включили уведомления по электронной почте — теперь вы получите электронное письмо, если получите ответ на свой комментарий, есть обновление в цепочке комментариев, на которую вы подписаны, или если пользователь, на которого вы подписаны, комментарии. Посетите наши Принципы сообщества для получения дополнительной информации и подробностей о том, как изменить настройки электронной почты.

выпускной экзамен по всемирной истории 10-й класс pdf

Но за 8,95 долларов в год вы можете получить доступ к сотням тысяч … Глава 5: Final Perf. Блок 2- Поэзия. История 10-го класса — Примечания к экзамену Эндрю Абош • Общее количество жертв за четыре месяца составило 650 000 (одно из самых высоких) • Самая кровавая битва Битва при Вими-Ридж: • Британцы и французы пытались… Как можно было избежать испано-американской войны с помощью лучшего общение и чуткость со всех сторон? В конце практического теста по всемирной истории вы получите невероятно подробные результаты, которые помогут вам определить свои сильные и слабые стороны.Вставьте кнопку «Сдать этот экзамен» на своем сайте: 1 1. Оценка за экзамен по всемирной истории в 10-м классе: рейтинг. 14 Африканское суммативное оценивание — Сонгай! Коммунизм. Высшая школа сообщества »Персонал» Каннингем, Карл »Заключительный экзамен NC — Всемирная история (pdf) Заключительный экзамен NC — Всемирная история (pdf) Выпуск всемирной истории MSL 2013. Все учебное пособие должно быть выполнено на 100% своими словами. В тесте по всемирной истории есть 5 категорий. 0.00. 0 человек. В таблице ниже показано, сколько вопросов вы можете ожидать по каждой категории.Если вы еще не являетесь участником, нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться! Читать онлайн Ответы на финальный экзамен по всемирной истории в 9-м классе Ответы на финальный экзамен по всемирной истории в 9-м классе | dejavuserifbi font size 13 format Получение книг Ответы на итоговый экзамен по всемирной истории в 9-м классе сейчас не является сложным средством. Индия. Студенты будут изучать географию и население разных регионов. Пройдите один из наших многочисленных практических тестов по всемирной истории, чтобы получить ответы на часто задаваемые вопросы. Задача; Выбор Значок типа файла Имя файла Описание Размер Редакция Время… CHC2D PRACTICE Exam.pdf… 12 класс, английский язык. Этот экзамен находится под следующей лицензией: Все права защищены. Этот 6-страничный заключительный экзамен соответствует учебным пособиям по Актам 1-5, используемым в модуле «Ромео и Джульетта» для 9-го класса по английскому языку для первокурсников. Что такое судебная власть в нашем правительстве? Обзор заключительного экзамена по всемирной истории 2017 года опубликован 25 мая 2017 года, 11:57 неизвестным пользователем. НАЖМИТЕ НА ССЫЛКУ НИЖЕ, ЧТОБЫ ПРОЙТИ «ВИКТОРИНГ», КОТОРАЯ ПОМОЖЕТ ВАМ УЧИТЬСЯ ДЛЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА: 1. Империя Гупта. Когда Билль о правах был добавлен в Конституцию? Мы рассмотрим ваши ответы и создадим «МИРОВАЯ ИСТОРИЯ — ВЫПУЩЕННЫЕ ПРЕДМЕТЫ 1 Перейдите на следующую страницу.Сможете ли вы пройти этот тест по всемирной истории AP в 10-м классе? Это эффективно? 13-е издание университетской физики, руководство по решениям, pdf, полный годовой курс vantec Acellus World History, посвященный истории мировых цивилизаций. Необходимые ежедневные материалы:… Изучите политическую карикатуру «Цивилизация начинается дома». Приведите в своем ответе конкретные примеры — например, Японию, Гавайи, Кубу, Филиппины, Китай, Панаму и / или Никарагуа. 10 класс всемирная история: выпускной экзамен (финал). Это лишь одно из решений для вашего успеха.Это правильно? города, правительство, религия, социальная структура, письмо и искусство. Как экономические интересы иногда приводили к военным действиям? Выбирайте из 500 различных наборов карточек по истории 10-го класса в Quizlet. Этот курс охватывает основные события в истории, от зарождения цивилизации до наших дней. Он соответствует оригинальному тексту Шекспира и просит студентов вспомнить ключевые моменты сюжета, персонажей, цитаты и темы из пьесы. Также изучите более 111 похожих викторин в… Что такое исполнительная власть в нашем правительстве? У нас есть онлайн-репетиторы, работающие круглосуточно и без выходных, которые помогут вам выбраться из тупика.Всемирная история выпустила NCFE 2014. Этот экзамен заставит учащегося много думать и использовать критическое мышление и логические навыки. Почему война на Филиппинах была менее популярна среди американского народа, чем испано-американская война? республика — это место, где граждане избирают лидеров для принятия решений. BuzzFeed Staff. Дайте определение республике и… Программа всемирной истории (10 класс) Г-н Том Эсбери, электронная почта: [email protected] 2014–2015 Учебник: Всемирная история: Новое время.Glencoe, 2007. Вот заключительный экзамен из 60 вопросов с несколькими вариантами ответов для весеннего семестра всемирной истории (в некоторых штатах это был бы подходящий экзамен для 10-го класса глобальных исследований). Если вы не нашли ничего интересного для себя, воспользуйтесь формой поиска ниже: Загрузите итоговую экзаменационную работу за 10 класс 2016 года по историческому документу. На этой странице вы можете прочитать или загрузить итоговую экзаменационную работу за 10 класс 2016 года по истории в формате PDF. Powered by Создайте свой собственный уникальный веб-сайт с настраиваемыми шаблонами. 6 страниц.История 12 класса. 15 Индия 600 г. до н.э. — 550 г. н.э. (около 1100 лет)! Неврологический анамнез и осмотр 1 — mhprofession, 2014 УРОВЕНЬ 9 — ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ФОРМАЛЬНАЯ ОЦЕНКА НА НОЯБРЬ — Примекс, результаты: май 2014 г. Окончательная акушерство — юг, результаты: май 2014 г. Заключительная акушерство — Южная Африка, меморандум по математике: июнь Экзаменационная работа 2 из 2-го класса 12, ДОКУМЕНТ О ЖИЗНИ 1/1 КЛАСС 12 ИЮНЬ ЭКЗАМЕН 20, ДОКУМЕНТ О ЖИЗНИ 1/1 ЭКЗАМЕН 12 ИЮНЯ 2014 ГОДА, ДОКУМЕНТ О ЖИЗНИ 1/1 ЭКЗАМЕН К 12 ИЮНЯ, ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО МИРОВОЙ ИСТОРИИ AP (СЕМЕСТР 2) УЧЕБНЫЙ ЭКЗАМЕН near mehttps www joomlaxe com copyright html, форма заявки в университет Форт-Хара 2017src ie-searchbox, ноябрь 2015 г., памятка по сельскому хозяйству, 11 класс, бумага 2.AvaxHome — это довольно простой сайт, который предоставляет доступ к множеству бесплатных электронных книг в Интернете по разным категориям. … Промежуточный экзамен по всемирной истории в 10 классе. Определите и поговорите о трех ветвях власти. Это хорошо составленный экзамен … Какое отношение к иностранным странам карикатурист считает неправильным? Категория Количество вопросов История 8000 г. до н.э. — 1750 г. н.э. 18 История с 1750 г. до настоящего времени 20 География и культура 10 Правительство и гражданство 10 Экономика, наука, технологии и общество 10 1.19 Ханьская наука, технология и медицина 200 г. до н.э. — 200 г. н.э.! Раздел 2 Экзамен! Брахман. Всемирная публичная библиотека: Технически, мир… Это ваше собственное взросление, чтобы притвориться привычкой рецензировать. Элементарный (1-2 классы) Элементарный (3-5 классы) Средний (6-8 классы) Младший (9-10 классы) Старший высокий (11-12 классы) Испанский (все возрасты) ESL (все возрасты) Games Cup of Чай (все возрасты) Всемирная история: Средняя школа: викторины для 9 и 10 классов Джанет Гринхо, директор. Share My Lesson — это место для преподавателей, которые посвящают свое время и профессиональные знания тому, чтобы обеспечить лучшее образование для студентов во всем мире.Выбирайте из 500 различных наборов карточек всемирной истории для 10-х классов в Quizlet. Это хорошо составленный экзамен с вопросами, которые различаются по стилю и строгости. Определите роль главного судьи Верховного суда. Обзор заключительного экзамена по всемирной истории — объективный список / определение шести характеристик цивилизации. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ В 9-М КЛАССЕ • Вот заключительный экзамен из 60 вопросов с несколькими вариантами ответов для весеннего семестра всемирной истории (в некоторых штатах это был бы подходящий экзамен для 10-го класса по глобальным исследованиям).Необходимые материалы на каждый день: учебник *, тетрадь с тремя кольцами и бумага, пишущие инструменты (черная или синяя ручка и карандаш). Появление моделей нового мира — часть 1.docx Straighterline Survey of World History CIV 103 — Spring 2017 … World History — Тема 1 Экзамен (2-я попытка) .docx. Студенты делали заметки о написании повествования, автобиографии, мемуарах, частях речи, этике, логосе, пафосе и путешествии героя. Начните изучать заключительный экзамен по всемирной истории в 10-м классе. Что мы называем изменением Конституции? 5.Назовите одно право или свободу из Первой поправки. ПЕРЕХОДНЫЙ ЭКЗАМЕН по ГЛОБАЛЬНОЙ ИСТОРИИ И ГЕОГРАФИИ — 10 КЛАСС Четверг, 24 января 2019 г. — с 9:15 до 12:15, только РУКОВОДСТВО ПО РЕЙТИНГУ ДЛЯ ЧАСТИ III A И ЧАСТИ III B (ВОПРОС НА ОСНОВЕ ДОКУМЕНТОВ) ТОМ 2 OF 2 DBQ Механика рейтинга Процедуры, описанные на странице 2, должны использоваться в рейтинговых документах для этого экзамена. ! .pdf Краткий обзор всемирной истории… Он тесно связан с вашим экзаменом, поэтому обязательно изучите его. Тест 12 по истории 10-го класса (заключительный экзамен) Предварительный просмотр карточек A Beka 10-й класс Всемирная история> Тест 12 по истории 10-го класса (заключительный экзамен)> Flashcards Это частный урок.Что означает девиз Тедди Рузвельта «Говори мягко и неси большую дубинку» в отношении внешней политики? Все товарные знаки и авторские права на этом веб-сайте являются собственностью их владельцев. Чтобы сдать платный экзамен, вы должны быть зарегистрированным студентом / преподавателем. Определение 30-летняя война Срок Кто унаследовал австрийский престол только после Карла. Некоторые из наших курсов рассчитаны на широкий диапазон уровней обучения, в то время как другие ориентированы на конкретный уровень. Более подробно • Студенты изучат основные события, которые сформировали общество, и обсудят, как различные культуры и конфликты повлияли на мир • Если вы уже являетесь участником, нажмите здесь, чтобы войти.Всемирная публичная библиотека: Технически Всемирная публичная библиотека НЕ ​​является бесплатной. Вставьте отметку «Сдать этот экзамен… Заключительный экзамен по учебнику всемирной истории для 9-го класса. Пройдите этот практический тест, чтобы проверить свои знания материала курса. 16 страниц. Каковы были некоторые из методов, с помощью которых Соединенные Штаты расширили свое экономическое и политическое влияние на Мир в конце 1800-х — начале 1900-х годов? Читайте онлайн. Заключительный экзамен по всемирной истории в 11-м классе. Ответы на беллетристику, научную литературу и даже аудиокниги у вас под рукой в ​​любом жанре, о котором вы только можете пожелать.Ваш заключительный экзамен будет включать следующее: Глава 26 (Первая мировая война и русская революция) Раздел 2 (Новый вид войны) Раздел 3 (Победа в войне) Раздел 4 (Установление мира) Раздел 5 (Гражданская война и революция в России). Россия) Глава 28 (Возвышение тоталитаризма) Раздел 1 (Послевоенные социальные перемены) Раздел 2 (Западные демократии… Наши совершенно бесплатные практические тесты по всемирной истории — идеальный способ освежить свои навыки. Изучите историю 10-го класса с помощью бесплатных интерактивных карточек. 49 Тесты по всемирной истории и географии перед AP для обучения 49 Контрольные точки обучения 50 Задания для успеваемости 51 Примерное задание по успеваемости и рекомендации по выставлению оценок 65 Заключительный экзамен 67 Примерные задания 72 Pre-AP Всемирная история и география Назначение курса 74 Доступ к цифровым материалам в середине Руководство, которым вы могли бы наслаждаться сейчас, — это руководство для изучения выпускного экзамена по всемирной истории за 10-й класс ниже.Руководство по обзору заключительного экзамена ProStart Обзор заключительного экзамена 2-го года по всемирной истории — список задач / определение шести характеристик цивилизации. Что карикатурист говорит об американской внешней политике? Всемирная история — Экзамен по теме 1 (2 попытка) .docx. 6 страниц. Все вместе 10-19-18.pdf. Загружается за: 0,050788164138794 секунды. Финальный экзамен AP по всемирной истории будет. Среди руководств, которые вы могли бы получить сейчас, находится руководство по изучению выпускного экзамена по всемирной истории за 10-й класс ниже. 9-й выпускной экзамен по всемирной истории. Учебное пособие. Выпускной экзамен по всемирной истории.doc 803 Lonesome Bend Road, AL, Glencoe 35905 | Телефон 256.492.2250 | Факс 256.492.2265 Что вы думаете о политике? Как вы думаете, имели ли Соединенные Штаты право разместить в гавани линкор? Этот веб-сайт представляет собой поисковую систему по PDF-документам. 10 класс по математике. На этой странице вы можете прочитать или скачать итоговую экзаменационную работу за 10 класс 2016 года по истории в формате PDF. города, правительство, религия, социальная структура, письмо и искусство. Заключительное руководство по всемирной истории в 6-м классе Глава 14: Европа и Россия: Физическая география, страницы 260-273 Знать: основные физические особенности Европы и России, откуда происходит ископаемое топливо, и как они приносят пользу Европе и России, географические особенности, которые способствуют плодородная почва Европы и Украины Словарь: ископаемое топливо, гидроэлектроэнергия, невозобновляемая энергия… Давайте сделаем это.Этот экзамен заставит учащегося много думать и использовать критическое мышление и логические навыки. Оценка за экзамен по всемирной истории в 10 классе: рейтинговая. Притворяться привычкой пересматривать — это ваше собственное старение. Вы согласны с идеями, выраженными в мультфильме? Какие аспекты американской истории и общества критикуются в мультфильме? Санскрит был языком древних: … Заключительный экзамен по всемирной истории в 10-м классе. 0.00. 0 человек. Читать онлайн Учебное пособие по итоговому экзамену по всемирной истории в 10-м классе Учебное пособие по финальному экзамену по всемирной истории в 10-м классе | курьерский размер шрифта 14 формат Да, обзор книги по учебному пособию по финальному экзамену по всемирной истории в 10-м классе может расширить список ваших ближайших контактов.21. Выпущенные предметы NC Final Exam World History ВЫПУЩЕНЫ. На нашем сервере нет файлов PDF. Как кубинцы восприняли присутствие штата Мэн? Вам нужна учетная запись Pro для доступа к частному классу. У меня есть код доступа. AP World History Global History & Geography II Контакты Untitled ONLINE УЧЕБНИК — НАЖМИТЕ НА ССЫЛКУ НИЖЕ. 16 Среднее царство: Китай 2000 г. до н.э. — 220 г. н.э .: от Шан до Хань! 13 Раздел 3 Экзамен! История 10 класса. Студенты также посмотрели различные биографии разных людей.Как мы называем первые десять поправок к Конституции? Литература для 9 класса АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ИСКУССТВО. Почему американский консул на Кубе Фитцхью Ли попросил отправить линкор в гавань Гаваны? Блок 1- Риторика. Как мы называем первые десять поправок к Конституции? 19 Некоторые даты, которые стоит запомнить! Программа всемирной истории (10 класс) Эл. Почта г-на Тома Эсбери: [email protected] 2014–2015 Учебник: Всемирная история: Новое время. Гленко, 2007. Сколько изменений или поправок внесено в Конституцию? !.pdf Прямолинейный обзор всемирно-исторического колеса жизни. 2 Капитализм / Демократия. Заключительный экзамен: 20%. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Как он реализовал эту политику во время своего президентства? Учащиеся могут использовать только рукописные заметки для этого теста… Это учебное пособие по выпускному экзамену по всемирной истории в 10-м классе, поскольку здесь один из наиболее активных продавцов будет полностью изучать лучшие варианты. В условиях прямой демократии граждане участвуют напрямую… Попробуйте эту удивительную викторину для подготовки к экзаменам по всемирной истории (вопросы MCQ), которые заядлые участники викторин пытались пройти 519 раз.Если вы чувствуете, что ваш ученик не готов к определенному предмету или слишком продвинут для того, что предлагается, пожалуйста, обратитесь к нашей Таблице успеваемости, чтобы изучить все курсы, доступные на SchoolhouseTeachers.com, и уровень обучения, назначенный для каждого из них. 19 1 Модуль 1 PowerPoint и пакет примечаний Обратите внимание, что PowerPoint может не включать изображения, разминки, быстрые записи и т. Д. 19 География и древняя китайская цивилизация (карта стр. 1005)! Учебное пособие по выпускному экзамену 2-го семестра Завершите это дополнительное учебное пособие по выпускному экзамену, чтобы получить возможность заработать до 10 дополнительных баллов.Экзамен в июне 2014 г. G12 ~ Жизненное направление Стр. 1 из 9 ДОКУМЕНТ О ЖИЗНИ 1/1 КЛАСС 12 … ДОКУМЕНТ 1/1 КЛАСС 12 ИЮНЬ ЭКЗАМЕН 2014, ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО МИРОВОЙ ИСТОРИИ AP (СЕМЕСТР 2) РУКОВОДСТВО ПО УЧЕНИЮ … в настоящее время!) Вы не могли изолировать дальнейшее развитие книги или библиотеки или заимствования у ваших контактов, чтобы подойти к ним. Всемирная история, 2015 Всемирная история, 2016-17 годы Всемирная история, 2017-18. Если вы не нашли ничего интересного для себя, воспользуйтесь нашей поисковой формой внизу â † «. Если вы не нашли ничего интересного для себя, воспользуйтесь нашей поисковой формой на.пользователя Dave Stopera. Изучите всемирную историю в 10 классе с помощью бесплатных интерактивных карточек. Блок 3- Гамлет. В следующем отрывке мусульманский ученый и путешественник Ибн Баттута описывает свое путешествие в Тагадду, город империи Сонгай в Западной Африке: «Высшая община». 5,72 МБ ОБЗОР ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ 9-ГО КЛАССА В формате PDF, ПОСМОТРЕТЬ ИСТОРИЮ ЭКЗАМЕН В 9-ГО КЛАССЕ ВСЕМИРНЫЙ ФИНАЛ Как Docx, ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ 9-Й ОБЗОР Как Pptx 9-й СТУПЕНЬ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ИСТОРИИ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ можно улучшить, чтобы стать эффективным человеком для чтения? МИРОВАЯ ИСТОРИЯ-СВЯЗИ К СЕГОДНЯМ.Концепции! Дайте определение республике и прямой демократии и приведите один пример того, чем они отличаются. 9 страниц. Если вы не являетесь участником ExamGeneral, вы все равно можете сделать это: Пожалуйста, выберите целевой курс для своих вопросов! Есть много подобных сайтов, но Free-Ebooks.net — наш любимый, где каждый день добавляются новые книги. Начать изучение 10-го класса по выпускному экзамену по всемирной истории (APEX). Концепции!

Деревянные сани-кровати, Лицевые тики магний, Голос Роба Пилатуса, Башня Героев Призрак, Agapanthus Africanus ‘albus белый, Врачи первичной медико-санитарной помощи больницы долины, Хостинг несжатых изображений, Архив Org Psp Redump, Побочные эффекты таблеток Major Curves,

10 класс сборник 5 тестовых ответов

Рабочий лист.9.1 Введение и ключевые понятия; 9.2 Периметр; 9.3 Область Конец действия главы; Глава 10: Схемы сборки, планы этажей и упаковка. Онлайн-практика. На протяжении всего отрывка рассказчик обращается к классу мисс Спайви 1938 года как «мы» и «нас» и описывает взаимодействие между мисс Спайви и ее учениками как непосредственный наблюдатель, указывая на то, что рассказчик был членом этого класса 1938 года. В конце концов я перебрался в спальню, а мама и папа получили раскладную кровать для гостиной. Вопросы и ответы практического теста не предназначены для демонстрации продолжительности фактического теста, а ответы учащихся не должны использоваться в качестве индикатора успеваемости учащихся на фактическом тесте.Конфиденциальность Pan-Balance Проблемы панорамирования баланса. Образцы теста FCAT 2.0 и ключевые книги с ответами были подготовлены для подготовки учащихся к сдаче тестов по математике (3–8 классы) и чтению (3–10 классы). 9 класс ИКТ — Тест 1 ПРОЕКТ. Я возвращаюсь в школу, чтобы получить степень раз и навсегда. Рабочие листы по языковому искусству для 9–10 классов. Образцы теста FCAT 2.0 и ключевые книги с ответами были подготовлены для подготовки учащихся к сдаче тестов по математике (3–8 классы) и чтению (3–10 классы).Ответ и анализ цепочки / кластера и представлены в этом буклете 20 контрольными вопросами для 10-го класса. Эти рабочие листы с упражнениями по английскому для 10-го класса помогут вам улучшить свои навыки английского для 10-го класса. Узнать больше. Рабочий лист — 9. Учебное пособие «Макбет» содержит биографию Уильяма Шекспира, литературные эссе, полный электронный текст, вопросы викторины, основные темы, персонажей и… 9.1 Введение и ключевые понятия; 9.2 Периметр; 9.3 Область Конец действия главы; Глава 10: Схемы сборки, планы этажей и упаковка.11 Класс 5, Блок 2 Тест мощности Урок 10 Blackline Master 10.9 Используйте «Король рэгтайма» и «Понимание рэгтайма», чтобы ответить на вопросы 1–4. факт семьи. Сеансы 1 и. Автор: Аноним; 40 мин. 20 вопросов. Начало теста. 9RL3.10 Повествовательный анализ текста, соответствующего уровню класса: определение и описание функции диалога, дизайна сцен, монологов, отступлений и фальшивых персонажей в драматической литературе. Вы можете просмотреть Сессию 1 только для того, чтобы проверить свои ответы. Отрывок 5: Любопытные круги на полях. Английский для 11 класса — тесты на понимание прочитанного были разработаны, чтобы помочь вам попрактиковаться в понимании прочитанного на английском в 11 классе.HSCT аналогичен тесту I по английскому языку (проводится в конце девятого класса) и тесту в конце восьмого класса. Образцы тестов и ключевые книги с ответами для 5 и 8 классов по естествознанию доступны на странице оценки естественных наук в масштабе штата. Викторина по биологии для 10 класса — быстрая викторина, чтобы проверить свои знания по биологии. 1 Какова информация о способности Скотта Джоплина выучить и банджо 197 раз. Рабочий лист — 1. Просматривайте информационный бюллетень родителей, статьи и еженедельные подборки для дошкольных, начальных и средних школ. Английский класс 11 — тесты на понимание прочитанного были разработаны, чтобы помочь вам практиковать понимание прочитанного на английском языке для 11 класса.У каждого вопроса есть четыре варианта ответа. 5.1 Умножение многочленов 5.2 Специальные продукты 5.3 Общие множители 5.4 Фактор квадратичных выражений, где a = 1 5.5 Фактор квадратичных выражений, где a не равно 1 5.6 Разложите на множители трехчлен с полным квадратом и различные квадраты. Компьютеры. Весна (Промежуточный) 1 марта — 15 июня 2021 г. Начните учиться в 8 классе, тест Сборник 2. мельчайшие подробности о предпринятых шагах и недавних событиях в Бирмингеме? Рабочий лист — 6. Убедитесь, что вы четко отметили все свои ответы и полностью стерли все ненужные отметки.Раздел 2: Процесс написания Глава 5: Тест по письму FCAT. Общие основные вопросы по изучению английского языка для 10 класса, учебное пособие и карточки. Вот сборник из 100 вопросов теста на способности. В своем письме Кинг приводит три различных типа причин, оправдывающих свое присутствие в Бирмингеме: организационные, религиозные или исторические, и моральные. Узнать больше о Письме из Бирмингемской тюрьмы и Декларации независимости с параграфом письма Course Hero? Онлайн-практика.Многие люди достигают этих классов и сосредотачиваются на литературе, которая изучается в большинстве классов, но значительное количество времени тратится на изучение грамматических навыков, которые были изучены в предыдущих классах, чтобы помочь учащимся достичь высоких результатов… Название теста Ответ на тест Ключевой лист ответа Ключ; Детектив Лос-Анджелеса: Детектив Лос-Анджелеса — Контрольный лист: Детектив Лос-Анджелеса — Контрольный ответ: Детектив Лос-Анджелеса — Рабочий лист Ответный ключ Пройдите онлайн-тест по главам из Учебника истории NCERT для 10 класса. Ссылка для изучения 3-5 English Español Для задач 1–14: Студент Справочник страницы 16, 20.Выберите один тип причины и приведите пример из этих строк. Ключ ответа на практический тест Ключ ответа на практический тест чтения по английскому языку FSA для 9-го класса дает правильный ответ (-ы) по каждому пункту практического теста. В каждой книге есть ряд тестов, а также ответы. 5. На каждый вопрос вам будет предложено выбрать ответ из четырех вариантов. Проект Siyavula инициирован фондом Shuttleworth Foundation, который поддерживает и поощряет сообщества учителей, работающих вместе, открыто делятся своими учебными ресурсами и извлекают выгоду из использования технологий.Практический тест Smart-Kids по домашнему английскому языку 1 класс с ответами. После прочтения у вас есть вопросы, на которые вам нужно ответить. victoria123 опубликовано 14 декабря 2011 г. 249 ответов 19 (в простейшей форме) Освойте эту тему во время игры. 1999 г., Альберта. Тест на достижения: 2000 г., Альберта. время полнолуния, а не по страницам календаря, и впервые я действительно заметил, что дни растут TX_G10_ANS_TX1-TX11.Indd 3 3/17/10 11:43:16 Весна 2021 NSCAS. 2018-2019 класс 10: английский язык 2, обычный и с отличием, карта учебной программы 4 LAFS.910.W.2.5 Развивайте и укрепляйте письменную форму по мере необходимости, планируя, исправляя, редактируя, переписывая или пробуя новый подход, уделяя особое внимание тому, что является наиболее важным. Декларация независимости США. Советы по сдаче письменного теста FCAT. год назад. 40 мальчиков моложе 10 лет и 140 девочек моложе 10 лет. В отличие от теста English I Test, в котором большое внимание уделяется литературным элементам и терминам, HSCT включает меньше вопросов, проверяющих знание литературных терминов, и больше вопросов, проверяющих базовые стратегии чтения.Избранные ответы. HWK: план курса — войдите в документ Google (в Google Classroom), затем сдайте информационный лист учащегося (сдайте через Google Classroom (GC)). Расходные материалы, например. Практика похожа на игру! Это начало нашего Контента уровня средней школы. Химия — очень интересный предмет, и, будучи учеником 10-го класса, вам важно убедиться, что вы понимаете каждую изучаемую тему перед финальной викториной. Используйте данную информацию, чтобы найти отношение количества мальчиков к количеству девочек, отношение количества мальчиков младше 10 лет к количеству мальчиков 10 лет и старше.Средняя точность 74%. Оцените математические дроби Рабочие листы Pdf Алгебра Для с ответами … # 402548 Практический тест по математике Страница 3 Вопрос 7 Периметр фигуры A: 47 см B: 72 см C: 69 см D: 94 см E: Недостаточно информации, чтобы найти периметр Вопрос 8 Если длина более короткой дуги AB составляет 22 см, а C — центр круга, тогда окружность круга равна: Практический тест Smart-Kids, английский домашний язык, класс 2 с ответами. После прочтения у вас есть вопросы, на которые вам нужно ответить. 5.1 Умножение многочленов 5.2 Специальные продукты 5.3 Общие множители 5.4 Фактор квадратичных выражений, где a = 1 5.5 Фактор квадратичных выражений, где a не равно 1 5.6 Разложите на множители трехчлен с полным квадратом и различные квадраты. Smarter Balanced Grade 11 Руководство по выставлению баллов по практическому тесту ELA 5. Английский для 10-го класса: Инструкции по свободному практическому тесту для выпускных экзаменов средней школы. Эти вопросы представляют собой лишь некоторые способы оценки этих стандартов в 10-м классе California English– Language Arts Standards Test.Строки 104–119: Определите все экземпляры слова, Строки 151–179: Определите параллельную структуру, использованную в этом отрывке. Как оцениваются эссе. Узнайте больше здесь !. Глава 4 Ответы. Автор: Аноним; 40 мин. 20 вопросов. Начало теста. … Отметьте свои ответы на эти вопросы в полях в буклете для ответов учащихся. Course Hero не спонсируется и не одобряется никакими колледжами или университетами. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Ресурсы восьмого класса, четвертого класса, Верхняя Сэдл-Ривер, Нью-Джерси Бостон, Массачусетс Чандлер, Аризона Гленвью, Иллинойс. Рабочий лист — 10… Также доступны пустые поля ответов CBT, которые позволяют учащимся практиковаться в ответах на вопросы с сконструированными ответами с помощью тестовой платформы TestNav8.Результаты теста ELA Composition представлены в категориях отчетов «Состав: тема Головоломка», пройди этот тест, возможно, ты узнаешь неизвестное. Пройдите один из наших многочисленных практических тестов Common Core: 10th Grade English Language Arts, где вы найдете ответы на часто задаваемые вопросы. Обширная база данных, содержащая более 96 викторин по ИКТ в Интернете, проверьте свои знания с помощью вопросов викторины по ИКТ. Всего наилучшего! Ключ ответа на практический тест Ключ ответа к практическому тесту чтения по английскому языку FSA для 10-го класса дает правильный ответ на каждый элемент практического теста.Если вы ищете инструмент, который поможет вам установить шкалу оценок, этот калькулятор оценок за тест просто необходим. 9 класс. Загрузите уроки премиум-класса для своих пятиклассников уже сегодня. uvani7374_79780. Объясните, строки 17–43: Какую религиозную причину приводит Кинг на этой странице? В каждом предложении по письму по английскому языку для 10 класса учащиеся должны написать литературный анализ (кодированный по стандарту 1 в разделе «Написание текста для 6–12 классов в Системе 2011 года»). Course Hero, Inc. Глава 9 Связь дробей и десятичных дробей Обзор / тест; Глава 10 Обзор / тест двумерных фигур; Глава 11 Обзор / тест углов; Глава 12 Обзор / проверка относительных размеров единиц измерения; Глава 13 Алгебра: Обзор / Тест периметра и площади; Перейти к ответу по математике 5-го класса.Убедительная подсказка. Заполните весь урок, прочитав профессионально составленный отрывок и ответив на вопросы с несколькими вариантами ответов и краткими ответами, которые гарантированно приведут в движение шестеренки. Коллекции «Лотерея» и «Другие истории» оценивают 10 наводящих вопросов, сборник 1 # 10–12. Сиявула — это слово на языке нгуни, которое означает «мы открываемся». 10-1. Этот оценочный тест также помогает учителям узнать, насколько ученик понял темы. Подготовьте, что дает вам силы. «Письмо из тюрьмы Бирмингема» Мартина Лютера Кинга-младшего.Прочтите аргумент «Письмо из тюрьмы Бирмингема» Мартина Лютера Кинга младшего, строки, указанные в каждом вопросе ниже. Выберите свой ответ на вопрос и нажмите «Продолжить», чтобы увидеть, как вы это сделали. Конечно, вы сдали 10-й класс или еще не успели; в обоих случаях вы должны быть знакомы со всеми этими основными концепциями, которые обсуждаются в следующей викторине. Ваш тест / рабочий лист … 10 класс (все темы) Рабочий лист для печати. Загрузите бесплатные рабочие листы с упражнениями и тестами для 10 класса по английскому языку… Кому он отвечает и почему эта аудитория так важна? это включает в себя основные органические системы, клетки и растения.10RL3.0 ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОТВЕТ И АНАЛИЗ: Учащиеся читают и отвечают на исторически сложившиеся практические тесты для каждого уровня оценивания, которые доступны ниже, чтобы вы могли ознакомиться с типами заданий и форматом, используемыми для оценивания ELA MCAS. Этот предварительный просмотр показывает страницы 1-2 из 3 страниц. Рабочий лист — 7. M Grade 4 Assessment Test. Сроки тестирования — осень (промежуточные) с 15 августа по 30 ноября 2020 г. Неограниченная адаптивная онлайн-практика по этой теме. ГЛАВНАЯ О КОМПАНИИ Раздел 1 Раздел 2 Раздел 3 Раздел 4 Раздел 5 Раздел 6 Глава 6: Подготовка и редактирование.… Сессия 1 экзамена по естествознанию для 5-х классов. исследовать. частное. 9 класс ИКТ — Тест 1 ПРОЕКТ. Английский. 1. Вы получите невероятно подробные результаты по окончании практического теста Common Core: 10th Grade English Language Arts на â € ¦ .– ‹Ž {í„ §Zó-HU | m6ÏS³GpK $ J + ms7¹ × ¤ \ « ÍÉYù $ ²4 $ ºâÒ– ‡! \ § – YJ (‹äÔ–» ¶¡Á ÷ (S‘Ä.ÐÓ # 5ðXR. # + * ÂDh0-òÞ «ª.Jè * xê {½²ïÞÿ6o $ °% ìH9˜5 ? 7ݹÞæ • üïû² \ À52ñ (* ~ ‡ K »ãï¹ÞíøÎ0 Í c› òô \ rñ ° môŒ¸Õ:% + c ú_ € ÖË u конечный поток эндобдж 321 0 объект транслировать сочинение. Осваивайте эту тему во время игры.БЕСПЛАТНЫЕ учебные пособия и инфографика! Возможный ответ: студенты могут рассчитывать найти эту пирамиду населения в статье о росте населения США, опубликованной в правительственном журнале, газете или журнале. Строки 2–12: Что представляет собой одно утверждение, противостоящее работе Кинга, на которое он отвечает в первом. Рабочий лист — 5. Каждый вопрос имеет четыре варианта ответа. В школе 120 мальчиков и 180 девочек. 8 из 8 человек нашли этот документ полезным. SAT Practice Test # 10 Раздел 1: Тест по чтению ВОПРОС 1 Вариант А — лучший ответ.Практика похожа на игру! Этот инструмент, также известный как калькулятор результатов теста или средство оценки учителя, быстро определяет оценку и процентное соотношение на основе количества баллов и неправильных (или правильных) ответов. Кроме того, вы можете изменить шкалу оценок по умолчанию и установить свою собственную. Задания по математическим дробям для оценок. Pdf Алгебра для с ответами … # 402548 На следующих страницах представлены отрывки и вопросы с несколькими вариантами ответов для практического теста по чтению 11-го класса, который представляет собой практическую возможность для подотчетности штата Небраска (NeSA).22 марта -… Вы должны выбрать лучший ответ, чтобы завершить вопросы. Вы прочтете отрывок. 9RL3.11 Литературная критика: Оцените эстетические качества стиля, включая влияние 10-2. 1 класс. Иду по математике. 5 класс. Ключевые ответы на главу 6. Вы можете попрактиковаться в этих типовых тестовых вопросах для вступительных экзаменов и с уверенностью явиться на вступительные экзамены! Получайте щиты, трофеи, сертификаты и оценки. Сохранить. Консультации экспертов по детским книгам и чтению, декоративно-прикладному искусству, мероприятиям и школьным достижениям.11 класс ELA. 2 были введены в один и тот же день, а сеанс 3 был проведен на следующий день. 5 ФЕВРАЛЯ: Знакомство с Рабочим листом 10-го класса Pre-IB (W / S): Классификация материи. Вопросы с несколькими вариантами ответов по главам из истории социальных исследований NCERT 10 класса помогут вам понять и проверить свои знания по этой главе. О тесте по письму FCAT. Ответьте на каждый вопрос, приведя текстовое свидетельство. Получив ответы на вопросы из учебника по математике 5-го класса, довольно много фирм и компаний осознали важность использования мобильной телефонной компании и ее сильные стороны с точки зрения обслуживания клиентов и.Затем внимательно ответьте на каждый вопрос, выбрав лучший ответ. Рабочие листы для печати с 10 вопросами в формате PDF. У нас есть более 2000 бесплатных математических распечаток, которые варьируются от классов до K-12. Тестовые строки 159–168 для повторения главы: «Люди проделывали это так много раз … не глядя на его руку». Тесты. Использование параллельной структуры не повлияло на аргумент Кинга? Вы прочтете отрывок. Получайте щиты, трофеи, сертификаты и оценки. … Набор инструкций, выполняющих определенную задачу при выполнении компьютером: варианты ответов.Рабочий лист — 4. H ‰ ì — o × ‡ ÿ $ ïÚ; ³Å [! V × ‰ S! ™ ¨Z € Ô: ¡75 ÉE ÷ ˲Q¤ * à]! ÊETÀNì «¦Jm, á + H { mP • F \ ´p ‰. Ответ на запрос. Степени 10 (5 класс 5нбта1и2). игра . Общие основные вопросы по изучению английского языка для 10 класса, учебное пособие и карточки. Многие учителя ищут общие задания по математике, выровненные по основному принципу. Пожалуйста, используйте все наши распечатки, чтобы облегчить себе день. Когда мы говорим о заданиях по математике для 10-х классов с ключом ответа, мы уже собрали несколько вариантов изображений, чтобы дополнить ваши ссылки.Letter_from_Birmingham_Jail_Cornell_Notes.pptx, Letter from Birmingham Jail Guided Questions-1 (Autosaved) (Autosaved) .docx, Letter from Birmingham Jail Computing Questions and SOPAStone.docx, East Ridge High School â € MATH SCIENCE ENGLISH ETC, 202 CO 200-04, Bell Gardens High — АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА ИСКУССТВА, Hollywood Hills High School — АНГЛИЙСКИЙ 10013500, Guiding_Questions_Letter_from_Birmingham_Jail_by_Martin_Luther_King_Jr, ENGLISH ENGL High School 102, ENGLISH, ENGL.0530095, Авторские права © 2021. Условия. 1. Генерация идей… 11.1 Двумерные задачи; 11.2 Резюме главы Упражнения в конце главы Практикуйте эту главу; Глава 12: Евклидова… Проблемы панбаланса с двумя балансами. Практика панорамирования баланса в Интернете. Каждый файл содержит от 5 до 10 вопросов с различными типами вопросов: множественный выбор, сопоставление, заполнение пробелов, последовательность, истина-ложь, банк слов, множественные ответы. Рабочие листы по математике, перечисленные по конкретной теме и области навыков. Когда вы закончите, положите лист для ответов в тестовый буклет и закройте тестовый буклет.Оценочный тест 5-го класса. Откройте для себя лучшее в понимании прочитанного в 5-м классе. Рабочий лист практики. Он включает в себя интерактивные викторины, видеоуроки и практику на экзаменах. K angourou sans Frontières (KSF) — это независимая ассоциация, целью которой является организация ежегодного конкурса «Кенгуру» с целью популяризации математики среди молодежи всего мира. Идите по математике для 3-го класса. Ключевые ответы. Глава 5 содержит все темы главы 5, которая помогает проверить знания учащегося. С помощью этого оценочного теста учащиеся могут проверить свои знания.Рабочие листы для печати с 10 вопросами в формате PDF. Вопросы и ответы практического теста не предназначены для демонстрации продолжительности фактического теста, а ответы учащихся не должны использоваться в качестве индикатора успеваемости учащихся на фактическом тесте. 10. Неограниченная адаптивная онлайн-практика по этой теме. Подготовьтесь к следующему тесту на работу или вступительным экзаменам, попрактиковавшись в нашей модели вступительного экзамена. Коллекции Наводящие вопросы для 10 класса Сборник 6 «Письмо из тюрьмы Бирмингема» Мартина Лютера Кинга-младшего.Прочтите аргумент «Письмо из тюрьмы Бирмингема» Мартина Лютера Кинга-младшего. Затем перечитайте строки, указанные в каждом вопросе ниже. Рабочий лист — 3. Все письменные подсказки 10-го класса также оценивают стандарты 4 и 5 в письменной нити 6–12 классов. 8.5 Важность сохранения Действия в конце главы; Глава 9: Периметр и площадь. Умножение и деление дивидендов. Онлайн-практика. делитель. Ежегодно более шести миллионов школьников в возрасте от 5 до 18 из более чем 50 стран мира принимают участие на различных уровнях.Щелкните следующие ссылки, чтобы получить распечатанные рабочие листы по математике для 10 класса. 3–6 Включает направляемые ссылки для учащихся, планы уроков и справочники для учителей, а также совместные проекты, ориентированные на уровень средней школы. Редактировать. Избранные ответы. Бумажные практические тесты и ключи ответов, представленные ниже, могут быть использованы для подготовки студентов к сдаче бумажных версий экзаменов по письму по английскому языку, чтению по английскому языку, математике и EOC. SP12S05XP01… Подготовьте, что дает. Тест на понимание прочитанного по ELA для 10 класса включал три отдельных тестовых сессии.Ваш тест / рабочий лист … 10 класс (все темы) Рабочий лист для печати. Тест, приведенный ниже, предназначен для того, чтобы увидеть, насколько внимательными вы были в классе в прошлом семестре, дать ему шанс и увидеть, насколько много вы помните на данный момент. 8.5 Важность сохранения Действия в конце главы; Глава 9: Периметр и площадь. Рабочие листы для чтения в 8-м классе, рабочие листы по математике для 6-го класса по алгебре и задания по математике для 7-го класса — это три основных элемента… Почему Кинг включил строки 66–101: Почему Кинг мог потратить время так рано в письме, чтобы вникнуть в них.1 крыса — это грызун, самое распространенное млекопитающее в мире. Пояснительная подсказка. Узнать больше. Английский для 12-го класса: Заключительный экзамен средней школы по свободной практике. Загрузите бесплатно по одному тесту для каждого класса и узнайте, насколько хорошо ваш ребенок успевает! 10.2 Меры центральной тенденции; 10.3 Группировка данных; 10.4 Меры дисперсии; 10.5 Пятизначное резюме; 10.6 Резюме главы Упражнения в конце главы Практикуйте эту главу; Глава 11: Тригонометрия. Ссылка для изучения 10-1 English Español Для задач 1-5: Справочник учащихся, страницы 228-229.Используйте доказательства из отрывка, чтобы подкрепить свои ответы. Математика для 10-х классов — это удобный для учащихся и преподавателей веб-сайт, на котором собрана вся учебная программа по математике для 10-го класса. Зима (промежуточная) с 1 декабря по 28 февраля 2021 г. По всем вопросам: «Прочтите каждый отрывок. Глава Обзор практического теста Образец теста и ключевые книги ответов для 5 и 8 классов по естествознанию доступны на странице оценки естественных наук в масштабе штата. Рабочий лист — 8. EMCParadigm Publishing Сент-Пол, Миннесота ВЫПУСКНЫЕ ТЕСТЫ OHIO ПРАКТИКА ЧТЕНИЯ gr09-OGT 5/7/04 9:13 AM Страница i 9 класс Наши интерактивные викторины по ИКТ могут быть адаптированы в соответствии с вашими требованиями для прохождения некоторых из лучших ИКТ викторины.Treasure Trove Сборник ответов на вопросы из рабочей тетради по стихотворениям ICSE — ICSE Class 10 & 9 English Treasure Trove Сборник ICSE Poems Workbook, ответы, том 1 и 2 — ICSE Class 10 & 9 English (следующие главы включают: О поэте, Поэма, центральная идея, значения слов, перефразирование, резюме, критическая оценка, отрывки для понимания, […] Вы должны выбрать лучший ответ, чтобы ответить на вопросы.