Контрольная по истории 10 класс 19 век: Тест по истории «Россия в XIX веке»

Тест по истории «Россия в XIX веке»

Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов на лучшую методическую разработку «Тест по истории»

Тест по истории «Россия в XIX веке»

(Выполняется на урок по проверке, оценке и коррекции знаний учащихся)

Курс: 1 или Класс:10.

Задания на выбор одного верного положения из 4-х предложенных

1. Восстание декабристов произошло в:

А) 1861 г.

Б) 1825 г.

В) 1812 г.

Г) 1807 г.

2. Сражение на реке Березине произошло в:

А) 1906 г.

Б) 1854 г.

В) 1877 г.

Г) 1812 г.

3. Строительство Транссибирской магистрали началось в:

А) 1879 г.

Б) 1891 г.

В) 1897 г.

Г) 1899 г.

4. Адмиралы В.А. Корнилов, В.И. Истомин — герои войны:

А) Крымской

Б) русско-турецкой 1877-1878 гг.

В) Отечественной

Г) русско-турецкой 1806-1812 гг.

5. Александра I на российском престоле сменил император:

А) Павел I

Б) Николай I

В) Николай II

Г) Александр III

6.Высота, господствовавшая над Севастополем, взятие которой неприятелем сделало оборону города невозможной:

А) Свеаборг

Б) Мамаев курган

В) Малахов курган

Г) Шипкинский перевал.

7. Перовская, Желябов, Морозов, Фигнер – это участники организации:

А) «Народная воля»

Б) «Черный передел»

В) «Союз спасения»

Г) «Северный союз русских рабочих».

8. Обособленная группа людей, имеющая строго определенные права и обязанности, передаваемые по наследству – это:

А) классы

Б) сословия

В) касты

Г) привилегии.

9. Деятельность генералов М Скобелева, И. Гурко связана с войной:

А) Крымской

Б) Отечественной

Б) русско-турецкой 1877-1878 гг.

Г) русско-турецкой 1806-1812 гг.

10. В период правления Николая I была проведена реформа:

А) судебная

Б) финансовая

В) военная

Г) реформа в области народного образования.

11. Участки земли, отторгнутые у крестьян, в результате реформы 1861 г., назывались:

А) хутора

Б) отрезки

В) наделы

Г) отруба.

12. Идеолог народничества, сторонник свершения революции посредством стихийного народного бунта:

А) П.Н. Ткачев

Б) А.И. Герцен

В) М.А. Бакунин

Г) П.Л. Лавров.

13. Автор административной реформы управления «инородческим населением Сибири»:

А) П.И. Пестель

Б) М.М. Сперанский

В) П.Д. Киселев

Г) Е.Ф. Канкрин

14. Договор помещика с крестьянами, в котором формулировались условия выкупной сделки в ходе проведения реформы 1861 г. – это:

А) выкупная ссуда

Б) уставная грамота

В) курии

Г) народная воля.

15. Путешественником был:

А) А.Н. Воронихин

Б) В.А. Тропинин

В) Г.И. Невельский

Г) М.П. Мусоргский.

16. Герой Севастопольской обороны, генерал:

А) М.Д. Скобелев

Б) Э. И. Тотлебен

В) М.И. Кутузов

Г) И.В. Гурко.

17. Прочитайте отрывок из воспоминаний современников и укажите, как называлась война, о событиях которой идет речь в отрывке:

«С 23 сентября по 1 октября армия наша при селе Тарутине пришла в грозное могущество через присоединение к ней резервов, рекрутских депо, партий и команд, выздоровевших от ран и болезней…» Подполковник М.М. Петров.1

А) Крымская

Б) Отечественная

Б) русско-турецкая 1877-1878 гг.

Г) русско-турецкая 1806-1812 гг.

18.Установите хронологическую последовательность исторических событий XIX в.:

А) военная реформа

Б) открытие Казанского университета

В) указ о вольных хлебопашцах

Г) денежная реформа С.Ю. Витте.

19. Выберите лишнее.

Отрицательные черты развития сельского хозяйства в пореформенной России:

А) экстенсивное развитие

Б) малоземелье крестьян

В) развитие капиталистических отношений

Г) отработки.

20. Выберите лишнее.

Значение присоединения Средней Азии к России.

А) прекратилась работорговля

Б) началось хозяйственное освоение региона

В) было введено крепостное право

Г) прекратились междоусобные войны.

21. Выберите лишнее.

Сражения Отечественной войны 1812 г.

А) Бой под Красным

Б) Сражение на реке Березине

В) Сражение при Инкермане

Г) Сражение под Малоярославцем.

22. Установите соответствие между названием произведения и его автором.

Произведение                                                      Автор

1) «Арест пропагандиста»                                    А) Брюллов К.П

2) «Всадница»                                                     Б) Иванов А.А.

3) «Явление Христа народу»                                В) Федотов П.А.

4) «Сватовство майора»                                       Г) Репин И.Е.

                                                                           Д) Суриков В.И.

23.Установите соответствие между реформами, преобразованиями, мероприятиями и именами российских монархов.

Реформы, преобразования,                                                      Имена монархов

мероприятия

1) «Указ о вольных хлебопашцах»                                           А) Александр II

2) Учреждение III отделения императорской                            Б) Александр I

канцелярии

3) Реформа городского самоуправления                                   В) Николай II

4) Создание Дворянского банка                                               Г) Александр III

                                                                                               Д) Николай I

24. Напишите правильный ответ.

Имя императора, о котором идет речь:

«Коронованный Гамлет, которого всю жизнь преследовала тень убитого отца» (А.И. Герцен)_____________________

25. Напишите правильный ответ

Известный писатель – участник обороны Севастополя____________

Ответы.

1-Б; 2-Г; 3-Б; 4-А; 5-Б; 6-В; 7-А; 8-Б; 9-Б; 10-Б; 11-Б; 12-В; 13-Б; 14-Б; 15-В; 16-Б; 17-Б; 18-В, Б, А, Г; 19-В; 20-В; 21-В; 22- 1-Г, 2-А, 3-Б, 4-В; 23— 1-Б, 2-Д, 3-А, 4-Г;

 24-Александр I; 25-Л.Н. Толстой.

1 – А.Г. Важенин Конспекты уроков для учителя истории. М. – Владос-Пресс, 2001- с. 92

Тест по истории (10 класс) на тему: тест по истории 10 класс. История России 1 половина 19 века.

Тест по истории России 10 класс         (1 пол.19 века)

1 вариант

 1. Восстание декабристов произошло 14 декабря:

    1) 1818 г.;                         2) 1821 г.;                       3) 1825 г.;                        4) 1826 г.

2. О каком историческом событии начала XIX века говорится в стихотворении известного поэта того времени Н.М. Шатрова ?

«Пою Пожар Москвы несчастной!

Нагрянул новый Тамерлан

И бранью тяжкою, ужасной

Вломился в Кремль, как ураган;

И нет от сильных обороны;

Повсюду страх, повсюду стоны,

Здесь горький плач, там страшный бой,

Везде насильство, притесненье

Везде убийство, истребленье,

Везде грабеж, везде разбой».

В приведенном отрывке речь идет о событиях_______________________________.

3. Александр I решился учредить военные поселения, чтобы:

1)сделать армию самодостаточной;   3) защитить восточные границы империи;

2)получить дешевую рабочую силу; 4)приучить русских людей к европ. образу жизни.

4. Соотнесите события и даты.

1) Отечественная война                              а) 1802 г.

2) Замена коллегий министерствами         б) 1803 г.

3)Указ о вольных хлебопашцах                 в) 1807 г.

4)Тильзитский мир                                      г) 1812 г.

5. Выберите неправильный ответ. По «Конституции» Н.Муравьева:

1) Россия должна была стать конституционной монархией;

2) Россия должна была стать демократической республикой;    

3) в России отменялось крепостное право;

4) земля оставалась у помещиков, крестьяне получали 2 десятины.

6. Назовите имя российского императора по описанию.

В манифесте при вступлении на престол в начале XIXв. новый император обещал, что

      будет управлять « по законам и по сердцу в бозе почивающей августейшей бабки нашей государыни императрицы Екатерины Великой».

7. Автором теории «официальной народности» является:

1) В.Г. Белинский;                2)А.И. Герцен;               3)Н.М. Карамзин;    4)С.С. Уваров.

8. В России в начале XIXв. был (а, о, и):

1) конституция   2) парламент;     3)самодержавие;      4) легальные политические партии.

9.Укажите положения, которые относятся к основным идеям западников.
A) Самобытность русского народа.             Б) Положительная оценка деятельности Петра I.

В) Отрицательная роль реформ Петра I.     Г) Следование по пути европейских держав.    

Укажите верный ответ:

  1) А Б;                  2) А В;                            3) Б Г;                           4) Б В.

10. Прочтите отрывок из мемуаров государственного деятеля России первой половины XIX в. и ответьте на вопрос. «… Решено было учредить под моим начальством корпус жандармов… Учрежденное в то же время Третье отделение собственной его величества канцелярии представляло под моим начальством средоточие нового управления и вместе высшей секретной полиции, которая в лице тайных агентов, должна была помогать и способствовать действиям жандармов». Назовите фамилию автора мемуаров. _________________________________

11.Кто командовал русской армией в войне 1812 года

1) Суворов                           2) П.С.Нахимов                 3)М.И.Кутузов          4) М.Д.Скобелев

Тест по истории России 10 класс(1 пол.19в)

2 вариант

1. В годы царствования Николая I был (о, а):

1)отменено крепостное право;                   3)проведена реформа государственных крестьян;

2)издан указ о “вольных хлебопашцах”;    4)созданы военные поселения.

2. С каким событием русской истории связана дата 14 декабря 1825 г.?

1)Бородинской битвой.                            3)Обороной Севастополя.

2)Восстанием декабристов.                     4)Основанием Московского университета.

3.Указ о вольных хлебопашцах предусматривал:

   1) роспуск военных поселений;

   2) освобождение крестьян за выкуп по желанию помещика;

   3) выкуп за счет казны и переселение крестьян в Сибирь;

   4) перевод посессионных крестьян в разряд государственных.

4.К основным факторам, способствовавшим формированию взглядов декабристов не относится:

 1) Отечественная война 1812 г. и патриотический подъём в стране;

 2) аракчеевщина;

 3) вольнолюбивые идеи А.Н. Радищева, А.С. Пушкина;

 4) стремление прославиться.

5.К причинам поражения России в Крымской войне 1853 – 1856 гг. нельзя отнести:

   1) низкий моральный дух и отсутствие желания воевать у российских солдат;

   2) экономическая отсталость России от передовых капиталистических стран;

   3) устаревшее оружие русской армии;

   4) отсутствие железных дорог, казнокрадство и взяточничество

6.Что было одним из результатов победы России в Отечественной войне 1812 г. и Заграничного похода русской армии 1813 – 1814 гг.:

  1) усиление позиций России в Европе;

  2) завоевание Россией выхода к Балтийскому морю;

 3) образование Тройственного союза;

 4) вхождение Пруссии в состав Российской империи.

7. Установите соответствие между историческими деятелями и их достижениями.

А) Александр I;                              1) реформа государственных крестьян;

Б) Е.Ф.Канкрин;                             2) отмена крепостного права в Прибалтике;

В) П.Д.Киселев.                             3) введение «серебряного рубля».

8.Укажите событие, которое произошло раньше всех остальных.

   1) указ о «вольных хлебопашцах»;

   2) начало промышленного переворота в России;

   3) введение «серебряного рубля»;

   4) реформа государственных крестьян. 

9.Выберите неправильный ответ. По «Конституции» Н.Муравьева:

1)Россия должна была стать конституционной монархией;

2) Россия должна была стать демократической республикой;    

3)в России отменялось крепостное право;

4)земля оставалась у помещиков, крестьяне получали 2 десятины.

10. Прочтите высказывание А.С. Пушкина и назовите российского императора, о котором идет речь. «Государь окружен был убийцами своего отца. Вот причина, почему при жизни его никогда не было бы суда над молодыми заговорщиками, погибшими 14 декабря. Он услышал бы слишком жестокие истины».

11. К какому периоду относятся военные подвиги Дарьи Севастопольской, матросов П. Кошки, И. Шевченко?

1) 1854-1855 гг.        2) 1813-1814 гг.        3) 1812 г.        4) 1877-1878 гг.

Тест по истории России 10 класс(1 пол.19в)

3 вариант

1.В начале Х1Х века Россия была

1)монархией      2) конституционной монархией         3) республикой           4) федерацией

2. Славянофилы-это

1)идейные сторонники теории «официальной народности»

2)члены петербургского общества историков искусства, коллекционеров и меценатов, целью которых было распространение знаний о древнерусском искусстве

3)представители идейно-политического учения об исключительной самобытности исторического пути развития России

4)все сторонники отмены крепостного права в России

3. За границу,  в н.19 в., Россия  вывозила в основном

1)шелк, табак, чай, какао                                  3)промышленные изделия

2)зерно, пеньку, сало, древесину                     4)пряности и ювелирные изделия

4.К задачам правления Николая 1 не относится:

1)укрепление самодержавия                        2)дальнейшее укрепление аппарата управления

3)борьба с вольнодумством                           4)введение в России конституции

5. «Декабристами» называют:

1)участников восстания 14 декабря 1825г.на Сенатской площади в С-Петербурге

2)участников боев на р.Березине в декабре 1812г.

3)приговоренных к смертной казни, замененной в декабре 1849 г.на каторжные работы, петрашевцев

4)членов секретного комитета 6 декабря 1826г

6.Историческое значение восстания декабристов состояло в том, что они…

1)положили начало освободительному движению в России

2)добились отмены крепостного права

3)принесли присягу на верность Константину

4)нашли единственно верный способ решения назревших в России проблем

7.Известными военачальниками Отечественной войны 1812 г. Были

1)А.В.Суворов, Г.А.Потемкин                                               3)П.Н.Нахимов, В.А.Корнилов

2)М.И.Кутузов, П.И.Багратион                                           4)А.И.Барятинский, Я.П.Бакланов

8.  Какое другое название в исторической литературе имеет Крымская война

1)Русско-турецкая война                                                             3)Южная война

2)Севастопольская война                                                             4)Восточная война

9.Какие положения из перечисленных ниже относятся к теории «официальной народности»?

1)монархия  2)революция 3)самодержавие     4)демократия    5)православие   6)народность

10. К истории Крымской войны 1853-1856 гг. относятся

1)Синопское сражение, оборона Севастополя

2)Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр

3)битва под Аустерлицем, битва под Лейпцигом

4)битва под Нарвой, сражение у деревни Лесная

11. Прочтите отрывок из мемуаров государственного деятеля России первой половины XIX в. и ответьте на вопрос. «… Решено было учредить под моим начальством корпус жандармов… Учрежденное в то же время Третье отделение собственной его величества канцелярии представляло под моим начальством средоточие нового управления и вместе высшей секретной полиции, которая в лице тайных агентов, должна была помогать и способствовать действиям жандармов». Назовите фамилию автора мемуаров. _________________________________

Россия в 1 пол.19 века.  10 класс.  Ответы

№ задания	1 вариант	2 вариант	3 вариант
1	3	3	1
2	Отечественная война 1812 года	2	3
3	1	2	2
4	1-г, 2-а,3-б,4-в	4	4
5	2	1	1
6	Александр 1	1	1
7	4	А-2, б-3, в-1	2
8	3	1	2
9	3 (бг)	2	3,5,6
10	Бенкендорф	Александр 1	1
11	3	1	Бенкендорф

Тест по истории (10 класс): Проверочная работа «Россия в первой половине XIX века»

История 10 класс

Россия в первой половине XIX века

Вариант 1
1 часть

1. Накануне вторжения Наполеона в Россию соотношение сил французской и русской армий было следующим:

1) численность французской и русской армий была примерно равна,

2) французская армия почти в 3 раза превосходила русскую,

3) русская армия по численности значительно превосходила французскую.

2. Декабристы стремились:

1) привлечь к своему выступлению народные массы,

2) не допустить участия в выступлении крестьян,

3) привлечь к своему выступлению армейские части.

3. Бородинское сражение произошло:

1) 26 августа 1812 г. 2) 8 ноября 1812 г. 3) 14 декабря 1812 г.

4. Лишним в ряду является фамилия:

1) Багратион, 2) Тормасов,

3) Барклай де Толли, 4) Д. Давыдов.

5. Верховная власть в России в начале XIX в. принадлежала:

1) императору, 2) Сенату, 3) Синоду.

6.  Назовите привилегированные сословия в России в XIX в. :

1) дворянство, 2) купечество, 3) казачество, 4) духовенство

7. Автором проекта реформ по преобразованию государственного аппарата в 1810-1811 гг. был:

1) П. А.Строганов, 2) А.А. Аракчеев, 3) М.М. Сперанский.

8. М.М. Сперанский в своем проекте реформ предлагал:

1) ввести монархию, ограниченную парламентом;

2) ввести республику;

3) сохранить самодержавие.

9. Укажите годы правления Александра I:

1) 1767-1825; 2) 1801-1825; 3) 1801-1815.

10. Укажите высший административный орган в России в первой половине XIX века

1) Комитет министров; 2) Сенат; 3) Синод.

11. «Битва народов» 1813 г., в которой были полностью разбиты войска Наполеона, произошла:

1) под Берлином; 2) под Лейпцигом; 3) при Ватерлоо, 4) при Бородино.

12. Герасим Курин, Архип Семенов, Александр Фигнер были:

1) партизанами в1812 г. 2) поэтами;

3) гусарами, 4) офицерами.

13. Укажите государства , вошедшие в «Священный союз» , созданный в 1815г.:

1) Россия, Франция, Испания;

2) Россия, Австрия, Пруссия;

3) Россия, Польша, Турция.

14. Из приведенных ниже названий укажите то, которое не связано с событиями войны 1812г.:

1) р. Березина; 2) Тильзит; 3) Смоленск; 4) Малоярославец.

15. Укажите, какое из обществ декабристов возникло раньше других:

1) «Союз спасения», 2) «Союз благоденствия»,

3) «Южное общество», 4) «Северное общество».

16. «Южное общество декабристов возглавлял»:

1) К. Ф. Рылеев; 2) Н. М. Муравьев; 3) П. И. Пестель.

2 часть

17. Прочтите отрывок из воспоминаний декабриста А.М.Муравьева и назовите монарха, о котором идёт речь.

«После краткого и несчастливого царствования Павла вступление его на престол было встречено восторженными возгласами. Никогда ещё большие чаяния не возлагались у нас на наследника власти. Спешили забыть безумное царствование. Все надеялись на ученика Лагарпа».

________________

18. Прочтите отрывок из статьи А.И.Герцена и Н.П.Огарева о правлении одного монарха и назовите его имя.

«Всё для государства, то есть для престола, ничего для людей… Он подогревает вялое православие, гонит униат, уничтожает веротерпимость, не пускает русских за границу, обкладывает безобразной пошлиной право путешествовать, терзает Польшу за её политическое развитие, и смело ставит на своём знамени, как бы в насмешку великим словам на хоругви Французской революции: Самодержавие, Православие, Народность. Самодержавие – как цель. Вот наивная философия истории русского самодержавия».

________________

19. Прочтите отрывок из воспоминаний очевидца событий и напишите название войны, с которой они связаны.

«Ведя, таким образом, непрестанную борьбу с поздним временем года и с тысячью лишений, мы дошли до Березины. У нас в каждом эскадроне было не более сорока или пятидесяти человек, способных сражаться. Лошади выбились из сил, так как они давно уже страдали от недостатка фуража, истреблённого неприятелем, который, подобно саранче, уничтожал всё по пути; единственным кормом для наших лошадей служила солома с крыш, за которой приходилось ездить вёрст за десять или пятнадцать. Фельдмаршал изредка посылал нам транспорт овса или сухарей; это было всегда для нас настоящим праздником: без этой поддержки у нас было бы погибших не менее, чем у французов.

Надо отдать справедливость вождю французской армии: его поведение при переправе через Березину заслуживает величайшего удивления. Угрожавшая ему неминуемая гибель возбудило его военный гений, притупившийся за последнее время. Он не потерял голову в трудную минуту. Окружённый со всех сторон, он обманул наших генералов искусными демонстрациями и совершил переправу у них под носом. Плохое состояние мостов было единственною причиною тех потерь, которые понесли по этому случаю французы. (…)

Война прекратилась за неимением сражающихся. Правда, солдаты грабили ещё брошенные французами фургоны, но мы не брали более пленных; мороз сделал своё дело, погубив этих несчастных».

___________________________

3 часть
20. В 1806-1807 гг. Александру I стала очевидна необходимость выработки целостной программы преобразований. Автором такой программы и ближайшим советником императора стал М.М.Сперанский – выходец из семьи сельского священника, достигший вершин государственной карьеры благодаря трудолюбию и необычайным способностям. Сперанский по поручению царя подготовил проект реформ, носивший название «Введение к уложению государственных законов».

1. В чём суть проекта М.М.Сперанского?
2. Почему же этот проект, в начале поддержанный императором, не был реализован?

Тест по истории (10 класс) по теме: Тесты по истории 19 век

ТЕСТ ПО ИСТОРИИ №6

(10-11 класс)

1. Какое из перечисленных понятий относится к истории России второй половины 19 века?

1. контрреформы Александра III
2. «золотой век» Екатерины
3. Двоевластие
4. «дней Александровых прекрасное начало»

2. В память о героях русско-турецкой войны 1877-1878 гг. в Москве был сооружен

1. Петропавловский собор
2. Памятник героям Плевны
3. Собор Василия Блаженного на Красной площади
4. Успенский собор в Кремле

3. Противоречия между Россией, с  одной стороны, и европейскими державами, Турцией – с другой, из-за влияния на Балканском полуострове, из-за проливов Босфор и Дарданеллы составляли содержание понятия

1. континентальная блокада
2. антифранцузские коалиции
3. Венская система
4. Восточный вопрос

 

4. Издание указа об «обязанных крестьянах», проведение П. Д. Киселевым реформы государственных крестьян, работа Секретных комитетов для разработки проектов улучшения положения крепостных крестьян относится к царствованию

1. Павла I
2. Николая I
3. Александра III
4. Николая II

5. Что было одной из причин неудач «хождения в народ» в 1874 г.

1. разобщенность участников социал-демократических организаций
2. нежелание социал-демократов поднимать крестьян на восстание
3. невосприимчивость пролетариата к к пропаганде марксизма
4. неприятие революционной пропаганды крестьянами

6. Какие из перечисленных ниже лиц были военачальниками во время Отечественной войны 1812 года

А) М. И. Кутузов

Б) М. Д. Скобелев

В) П. И. Багратион

Г) И. В. Гурко

Д) А. Н. Куропаткин

Е) М. Б. Барклай де Толли

Укажите верный ответ.

1) АБВ,        2) АВЕ,       3) БГД,       4) ВДЕ

7.  Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите время событий, о которых идет речь.

«  Я вначале яростно спорил с марксистами… Вспыхнула знаменитая июньская стачка петербургских ткачей, всех поразившая своею выдержанностью и организованностью. Многих, кого не убеждала теория, убедила она, — меня в том числе…Вступил в….  разнообразные отношения с рабочими и революционной молодежью. В моей квартире…. Происходили собрания руководящей верхушки «Союза борьбы за освобождение рабочего класса», печатались прокламации, в составлении их я сам принимал участие. У меня был склад нелегальных изданий.»

1. 1840-е
2. 1870-е
3. 1890-е
4. 1920-е

8. Даты 1801 г, 1825 г, 1855 г., 1881 г. относятся к

1. процессу освобождения крестьян6 от крепостной зависимости
2. началу царствования российских императоров
3. реформам государственного управления
4. началу военных компаний

9. Источником для ознакомления с жизнью, бытом руссвкого дворянства середины 19 в. являются произведения

1) А. В. Кольцова

2) А. П. Чехова

3) М. Горького

4) И. С. Тургенева

10. Понятие «дворянские революционеры» относится к движению

1) социал-демократов

2) славянофилов

3) декабристов

4) эсеров

11. Одним из руководителей работ по подготовке крестьянской реформы 1861 г. и земской реформы 1864 г. был

1)А. Х. Бенкендорф

2) М. М. Сперанский

3) А. А. Аркачеев

4) Н. А. Милютин

12. В 1878 г. русские войска смогли выйти к предместьям Константинополя в результате

1) разгрома турецкого флота при Синопе

2) штурма крепости Измаил

3) успешного перехода через Балканские горы

4) Тарутинского марш-маневра

13. Какие из перечисленных ниже понятий возникли в ходе проведения реформ 1860-1870-х гг.

А) присяжные заседатели

Б) пожилое

В) подворная подать

Г) Избранная рада

Д) Отрезки

Е) мировые посредники

Укажите верный ответ.

1) АБД,        2) АДЕ,       3) БВД,          4) ВГЕ.

14. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите годы событий, о которых идет речь.

«Ульм и Аустерлиц решили судьбу Европы в пользу Наполеона. Прусская кампания… не имела подобной себе в истории… Русские не успели подойти вовремя, но, столкнувшись с Наполеоном, дали ему знать свою храбрость  и стойкость при Эйлау. А он наконец  взял свое. Победой под Фридландом он доказал, что нам еще рано с ним бороться. Англия помогала нам вяло. Австрия хитрила и мошенничала, как всегда. Александр увидел необходимость склониться к миру, и он был заключен в Тильзите.

1)1768-1774

2)1787-1791

3) 1805-1807

4) 1814-1815

15. Лидером партии социалистов-революционеров (эсеров) был

1) В. М. Чернов

2) Л. Мартов

3) П. Н. Милюков

4) В. М. Пурешкевич

16. В каком из приведенных рядов перечислены даты войн России со Швецией

1)1700-1721, 1808-1809

2) 1813-1814, 1816-1818

3) 1848-1849, 1853-1856

4) 1877-1878, 1881-1883

17. Л. С. Перовская, В. Н. Фигнер входили в

1) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

2)»Народную волю»

3) кружок западников

4)общество славянофилов

18. Как называлось в России первой половины 19 века сословие, обладавшее монопольным правом на владение крепостными крестьянами

1) мещане

2) купцы

3) бояре

4) дворяне

19. «Новые судебные уставы», предусматривавшие введение открытого, состязательного суда присяжных заседателей, были утверждены

1) Павлом I

2) Александром I

3) Николаем I

4) Александром II

20. В 1812 году русские войска не допустили прорыва армии Наполеона на Калугу и вынудили ее к отступлению по разоренной Смоленской дороге в результате сражения

1) под Бородином

2) у Березины

3) под Малоярославцем

4) под Смоленском

21) Каковы были характерные черты промышленного переворота в России

А) промышленный переворот начался до отмены крепостной зависимости крестьян

Б) промышленный переворот в России начался раньше, чем в Англии.

В) промышленный переворот завершился до проведения крестьянской реформы 1861 года

Г) промышленный переворот в России начался позже, чем во Франции

Д) начало промышленного переворота было связано в России с возникновением монополистических объединений

Е) формирование буржуазии из числа разбогатевших крепостных крестьян, занимавшихся торговлей, промыслами

Укажите верный ответ.

1) АБВ,         2) АГЕ,       3) БВД,        4) ВДЕ

22) Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите, как  называлась война, о событиях которой идет речь

«Был уже одиннадцатый час ночи в исходе, когда я приехал в Зимний дворец. Обо мне тотчас доложили императору. Когда я вошел, он обернулся, милостиво посмотрел на меня и молвил:

— Здравствуйте, Соколов. Что делают мои храбрые Черноморцы?

— Имею счастье поздравить ваше величество с победою!

— С какою?! – почти грозно спросил император.

— Турецкая эскадра разбита на синопском рейде эскадрою вице-адмирала Нахимова, — твердым голосом ответил я.»

1. русско-турецкая 1768-1774
2. русско- турецкая 1787-1791
3. Крымская 1853-1856
4. русско-турецкая  1877-1878

23. Составной частью Столыпинской аграрной реформы было

1) укрепление сельской общины

2) проведение переселенческой политики

3) введение временнообязанного состояния

4) ликвидация помещичьего землевладения

24. В начале 19 в. в России был(а) учрежден (а)

1) Сенат

2) Синод

3) Государственная дума

4) Государственный совет

25. Защитники багратионовых (Семеновских) флешей прославились

1) в Синопском сражении

2) в Бородинском сражении

3) при обороне Севастополя

4) при обороне Шипкинского перевала

26. Представители русской общественной мысли 1870-1880-х гг, последователи теории русского, общинного социализма, считавшие, что Россия должна развиваться самостоятельным путем, а не следовать образцам ведущих европейских стран, назывались

1) эсерами

2) народниками

3) социал-демократами

4) легальными марксистами

27) «Либеральными бюрократами» 1860-1870-х гг. были

1) А. А. Аркачеев и М. М. Сперанский

2) А. Х. Бенкендорф и С. С. Уваров

3) С. Ю. Витте и П. А. Столыпин

4) Н. А. Милютин и Д. А. Милютин

28) Династический кризис после смерти Александра I

1) был причиной дворцового переворота 12 марта 1801 г.

2) ускорил выступление декабристов в 1825 году

3) вынудил Александра II подписать Парижский мирный трактат 1856 г.

4) был причиной созыва Уложенной комиссии Екатериной II

29. Какие из перечисленных ниже лиц были участниками общественного движения

А) П. А. Столыпин

Б) А. Х. Бенкендорф

В) Г. А. Потемкин

Г) Н. А. Муравьев

Д) Г. В. Плеханов

Е) А. С. Хомяков

Укажите верный ответ.

1) АБВ,     2) АВГ,     3) БВГ,     4) ГДЕ.

Ключ к тесту №6

(!0-11 класс)

1) 1

2) 2

3) 4

4) 2

5) 4

6) 2

7) 3

8) 2

9) 4

10) 3

11) 4

12) 3

13) 2

14) 3

15) 1

16) 1

17) 2

18) 4

19) 4

20) 3

21) 2

22) 3

23) 2

24) 4

25) 2

26) 2

27) 4

28) 2

29) 4

Тест по истории (10 класс) на тему: Контрольная работа по теме: Россия в первой половине 19 века

                                  Контрольная работа по теме: Россия в первой

                                  половине 19 века

1. Укажите преобразования Александра 1 осуществленные им до

     войны 1812г.:

    А) издание указа «о вольных хлебопашцах»

    Б) создание системы военных поселений

    В) отмена крепостного права в Прибалтике

    Г) создание системы министерств

    Д) учреждение Государственного Совета- высшего

         законосовещательного органа

    Е) введение конституции в Польше

    Ж) разрешение приобретать землю не дворянам  

2. Указ о вольных хлебопашцах предусматривал:

А) Роспуск военных поселений

Б) освобождение крестьян за выкуп по желанию помещика

В) выкуп за счет казны и переселение крестьян в Сибирь

Г) Перевод посессионных крестьян в разряд государственных.

3. В основу государственного устройства Сперанский предлагал заложить принцип :

А) Разделения властей

Б) Православия, самодержавия и народности

В) Верховенства судебной власти

Г) Демократического централизма

4. Сражение под Аустерлицем произошло в….году:

А) 1805г.

Б) 1801г.

В) 1811г.

Г) 1812г.

5. По Тильзитскому мирному договору, заключенному в 1807г.

     Наполеоном и Александром 1, Россия:

     А) потеряла Молдавию

     Б) Уступила Валахию

     В) Вступила вместе с Францией в войну со Швецией

     Г) Не понесла территориальных потерь, но вынуждена была

     присоединиться к Континентальной блокаде Англии

6. Отметьте причины войны 1812г.:

    А) нарушения Россией континентальной блокады Англии

    Б) антирусское восстание в Польше

    В) агрессивная политика Наполеона 1

    Г) агрессивная политика Александра 1

    Д) разногласия России и Франции на Ближнем Востоке

    Е) твердое решение Александра 1 восстановить династию Бурбонов

    Ж) невыгодность для России Тильзитского мира

7. Отметьте цифрой 1 командующего 1-й русской армией к началу

    войны 1812г., 2- командующего 2-й русской армией,

    3-командующего 3-й русской армией

    А) М.И. Кутузов

    Б) М.Б. Барклай де Толли

    В) Д.С. Дохтуров

    Г) П.И. Багратион

    Д) Н,Н. Раевский

    Е) А.П. Тормасов

    Ж) Л.Л. Беннигсен

8. Отметьте цели Тарутинского маневра:

    А) преградить Наполеону путь в Петербург

    Б) отрезать путь Наполеону в южные губарнии России

    В) не допустить захвата французами Москвы

    Г) подвести армию к местам формирования новых войск

    и заготовок продовольствия

9. Восстановите хронологическую последовательность событий:

    А) Бородинское сражение

    Б) пожар Москвы

    В) совет в Филях

    Г) приезд М.И. Кутузова к армии

    Д) Тарутинский маневр

    Е) бой за Малоярославец

    Ж) оставление Москвы наполеоновской армией

10. Где произошло соединение 1-й и 2-й русских армий в 1812г.:

    А) под Смоленском

    Б) в Цареве-Займище

    В) под Бородином

    Г) под  Минском

    Д) в Дрисском лагере

11. Партизанский отряд в смоленской  губернии в 1812г. из женщин и

    подростков возглавил( ла):

    А) Курин

    Б) Давыдов

    В) Фигнер

    Г) Кожина

12. Русская армия смогла оторваться от французов,  

     беспрепятственно  пополниться людьми и получить оружие с

      тульских и калужских    военных заводов в результате

        А) сражения под Смоленском

        Б) Бородинской битвы

        В) битвы при Малоярославце

        Г) Тарутинского марш- маневра

         

   

   

Проверочная работа по истории Россия в первой четверти XIX в. для 10 класса

Проверочная работа по истории Россия в первой четверти XIX в. для 10 класса с ответами. Проверочная работа включает в себя 42 задания.

1. В какие годы царствовал император Александр I?

1) 1796-1814 гг.

2) 1800-1818 гг.
3) 1801-1825 гг.
4) 1806-1826 гг.

2. Министерства как высшие органы государственного управления были созданы в России в

1) 1802 г.
2) 1813 г.
3) 1819 г.
4) 1825 г.

3. Какое из названных событий произошло в 1809 г.?

1) заключение Россией Тильзитского мира
2) поражение австрийских и российских войск под Аустерлицем
3) Швейцарский поход под командованием А.В. Суворова
4) присоединение Финляндии к Российской империи

4. Какое событие произошло 26 августа 1812 г.?

1) начало вторжения армий Наполеона I в Россию
2) поражение французских войск под Малоярославцем

3) переправа армии Наполеона через Березину
4) Бородинское сражение

5. Расположите события в хронологическом порядке.

1) присоединение России к континентальной блокаде
2) участие российских войск в сражении под Аустерлицем
3) вторжение армий Наполеона I в Россию
4) Русско-шведская война

6. Расположите события в хронологическом порядке.

1) Тарутинский маневр русской армии
2) Венский конгресс
3) взятие французскими войсками Смоленска
4) Бородинское сражение

7. Расположите события в хронологическом порядке.

1) восстание Семеновского полка
2) поднятое участниками Южного общества восстание Черниговского полка
3) выступление декабристов на Сенатской площади в Петербурге
4) создание Союза благоденствия

8. Установите соответствие между событиями и датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

События

A) издание указа «о вольных хлебопашцах»
Б) учреждение Государственного совета
B) присоединение Финляндии к России
Г) создание министерств вместо коллегий

Даты

1) 1802 г.
2) 1803 г.
3) 1805 г.
4) 1809 г.
5) 1810 г.

9. Установите соответствие между событиями и датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

События

A) открытие Венского конгресса
Б) Тарутинский маневр русской армии
B) сражение под Лейпцигом

Даты

1) 1812 г.
2) 1813 г.
3) 1814 г.
4) 1815 г.

10. Какая из названных групп населения относилась к податным сословиям в России начала XIX в.?

1) крестьянство
2) казачество
3) духовенство
4) купечество

11. Указ о «вольных хлебопашцах» предусматривал

1) возможность освобождения помещиками крестьян с землей за выкуп
2) перевод дворовых людей на земельные наделы
3) освобождение государственных крестьян от всех податей
4) роспуск сельских общин

12. В результате издания указа о «вольных хлебопашцах»

1) основная масса крестьян была освобождена от крепостной зависимости
2) поднялась волна крестьянских восстаний
3) освободилось лишь несколько десятков тысяч крестьян
4) были упразднены военные поселения

13. В начале XIX в. в России коллегии как органы управления были заменены

1) комитетами
2) министерствами
3) Отделениями
4) приказами

14. Кружок друзей Александра I, обсуждавший в начале его царствования идеи реформ, назывался

1) Государственным советом
2) Избранной радой
3) Негласным комитетом
4) Тайной канцелярией

15. Автором проекта реформы государственного управления в России в первое десятилетие XIX в. являлся

1) А.Я. Чарторыйский
2) М.М. Сперанский
3) Н.И. Панин
4) Ф.С. Лагарп

16. Что было одной из причин отступления русской армии в начале Отечественной войны 1812 г.?

1) ожидание помощи от союзников по антинаполеоновской коалиции
2) решение применить тактику «выжженной земли»
3) надежда на неблагоприятные для противника природные условия
4) стремление объединить силы для генерального сражения

17. Какие из названных сражений произошли в ходе Отечественной войны 1812 г.?

1) под Кромами, под Новгородом
2) под Нарвой, у деревни Лесной
3) под Смоленском, под Малоярославцем
4) в Севастополе, под Карсом

18. В августе 1812 г. главнокомандующим русской армией был назначен

1) М.И. Кутузов
2) М.Б. Барклай де Толли
3) Н.Н. Раевский
4) П.И. Багратион

19. Во время совета в деревне Фили обсуждался вопрос

1) об обороне Смоленска
2) о снабжении оружием лагеря у села Тарутино
3) об организации партизанской борьбы против французских войск
4) о действиях армии после Бородинского сражения

20. В результате сражений под Тарутином и Малоярославцем французские войска

1) вступили в Москву
2) должны были отступать по старой Смоленской дороге
3) начали переправу через реку Березину
4) захватили Смоленск

21. Что из названного было осуществлено под руководством А. Аракчеева?

1) разработка проекта конституции
2) основание нескольких новых университетов
3) подготовка указа о «вольных хлебопашцах»
4) создание военных поселений

22. К числу декабристских организаций не относился(лось)

1) Общество соединенных славян
2) Союз благоденствия
3) Священный союз
4) Северное общество

23. Какое положение было общим для программных документов декабристских обществ?

1) республиканская форма правления
2) отмена крепостного права
3) создание федерации территорий — «держав»
4) установление конституционной монархии

24. Выступление 14 декабря 1825 г. в Санкт-Петербурге началось

1) с целью поддержки восстания Черниговского полка на Украине
2) в результате гвардейского заговора
3) согласно утвержденному заранее плану и сроку восстания
4) в связи с кризисом престолонаследия

25. Какие две из названных групп населения относились к податным сословиям в России XIX в.?

1) мещане
2) дворяне
3) купцы
4) крестьяне

26. Что из названного было предпринято в начале XIX в. в сфере просвещения? Выберите два верных положения.

1) созданы первые военные школы
2) открыты новые университеты
3) основан Смольный институт благородных девиц
4) введено начальное образование для детей непривилегированных сословий

27. Какие два из названных исторических лиц командовали партизанскими отрядами во время Отечественной войны 1812 г.?

1) Н. Раевский
2) Г. Курин
3) Д . Давыдов
4) Ф. Ростопчин

28. Что из названного относилось к задачам деятельности Священного союза? Выберите два верных положения.

1) восстановление монархических порядков в Европе
2) международная изоляция Франции
3) подавление революционных движений
4) поддержка борьбы греков и южных славян за освобождение от османского гнета

29. Что из названного способствовало распространению либеральных идей и возникновению декабристских обществ в России? Определите два верных положения.

1) заграничные походы русской армии
2) труды французских просветителей
3) конгрессы Священного союза
4) создание новых университетов

30. Какие декабристские организации были созданы в 1816-1821 гг.? Определите два верных названия.

1) Священный союз
2) Союз спасения
3) Негласный комитет
4) Союз благоденствия

31. Какие два из названных лиц были авторами программных документов декабристских обществ?

1) П.Г. Каховский
2) М.П. Бестужев-Рюмин
3) Н.М. Муравьев
4) П.И. Пестель

32. Какие три из названных лиц входили в число руководителей Северного общества декабристов?

1) С.И. Муравьев-Апостол
2) Н.М. Муравьев
3) П.И . Пестель
4) С.П. Трубецкой
5) К.Ф. Рылеев

33. Что из названного относится к причинам поражения выступления декабристов на Сенатской площади? Определите два верных положения.

1) отсутствие общего руководства действиями восставших
2) отказ солдат повиноваться своим офицерам-декабристам
3) избранная декабристами тактика дворцового переворота
4) внезапность выступления

34. Установите соответствие между именами исторических личностей и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

Имена

A) М.И. Кутузов
Б) М.М. Сперанский
B) П.А. Строганов
Г) А.А. Аракчеев

Деятельность

1) участие в работе Негласного комитета
2) руководство Святейшим Синодом
3) составление проектов государственных реформ
4) командование войсками в Русско-турецкой войне
5) создание военных поселений

35. Установите соответствие между именами участников Отечественной войны 1812 г. и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

Имена

A) П.И. Багратион
Б) В. Кожина
B) М.И. Платов
Г) М.Б. Барклай де Толли

Деятельность

1) руководство действиями русской армии в начале войны
2) командование казачьими отрядами в Бородинском сражении
3) осуществление Тарутинского маневра
4) командование партизанским отрядом
5) руководство обороной Семеновских флешей в Бородинском сражении

36. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

Имена

A) М.А. Милорадович
Б) С.Г. Волконский
B) К.Ф . Рылеев
Г) А.А. Аракчеев

Деятельность

1) участник войны 1812 г., декабрист
2) участник войны 1812 г., генерал-губернатор Петербурга
3) дипломат, участник Венского конгресса
4) руководитель высших государственных учреждений при Александре I
5) поэт, декабрист

37. Дополните недостающие слова, названия.

1) Основной повинностью помещичьих крестьян в России начала XIX века была ___________.
2) Полупривилегированным военным сословием в России начала XIX века являлось ___________.
3) Нижегородская (Макарьевская), Ирбитская, Харьковская ___________.

38. Дополните недостающие названия, имена, используя приведенный ниже перечень.

В ходе Венского конгресса по инициативе ___________ (А) был создан ___________ (Б).
Во время заседаний Венского конгресса значительную роль в защите интересов и сведении к минимуму потерь потерпевшей поражение Франции сыграл ___________ (В).
Предпринятая Наполеоном I в 1815 году попытка вернуться к власти закончилась его поражением в битве под ___________(Г).

1) Людовик XVIII
2) Аустерлиц
3) Ш.М. Талейран
4) Священный союз
5) Ватерлоо
6) Александр I
7) К. Меттерних
8) Государственный совет

39. Прочитайте отрывок из сочинения историка Д.И. Иловайского, относящийся к царствованию Александра I, и ответьте на вопросы.

«Первая половина этого царствования одновременно с внешними войнами ознаменовалась важными внутренними учреждениями … Самое важное из этих учреждений были ___________, основанные на место Петровских коллегий … Около того же времени учрежден Государственный Совет для обсуждения правительственных мер. Окончательное устройство [этих учреждений] принадлежит деятельности ___________».

1) Напишите пропущенное в тексте название учреждений, обосновании которых говорится в отрывке.

2) Назовите фамилию государственного деятеля, занимавшегося устройством упомянутых учреждений.

3) Привлекая знания по теме, объясните, о каких войнах первой половины царствования Александра I говорится в начале отрывка. Каковы были их последствия?

40. Прочитайте отрывок из «Записок» генерала А.П. Ермолова и ответьте на вопросы.

«В Вязьме в последний раз мы видели неприятельские войска, победами своими вселявшими ужас повсюду и в самих нас уважение. Еще видели мы искусство их генералов, повиновение подчиненных и последние усилия их.
На другой день не было войск, ни к чему не служила опытность и искусство генералов, исчезло повиновение солдат, отказались силы их, каждый из них был более или менее жертвою голода, истощения и жестокости погоды. …
Не позволяю себе оставить без описания о происходившем на реке, когда мы оставили ее, и чего я был очевидный свидетель. На мостах, частями обрушившихся, бывшие пушки, разные тяжести упали в реку; толпы людей, сходивших на лед, между которыми немалое количество было женщин с детьми и грудными ребятами. Никто не избег лютости мороза! Никогда не случится увидеть столько ужасного зрелища! …
Река покрыта была льдом прозрачным как стекло: под ним видно было во всю ширину реки множество погибших. Неприятель оставил огромное число артиллерии и обозов. Не перешли богатства разграбленной Москвы! Неприятель понес срам бегства…»

1) К какому этапу войны 1812 г. относится эта часть «Записок»?

2) Напишите название реки, пропущенное в тексте. Какое значение имели происходившие на ней события?

41. Прочитайте отрывок из книги историка М.В. Нечкиной «Декабристы» и ответьте на вопросы.

«Конституция ___________ явилась плодом длительной работы. Он начал ее писать с осени 1821 г., но нет сомнений, что подготовительный период ее создания начался ранее.
___________ изучил всевозможные действовавшие в то время конституции, штудировал основные законы революционной Франции, Северо-американских Соединенных штатов, испанскую конституцию 1812 г. и многие другие.
Конституция ___________ использовала опыт Западной Европы. Но она являлась плодом самостоятельного политического творчества на основе переработки западноевропейского и американского политического опыта и применения его к русской действительности».

1) Назовите пропущенную в тексте фамилию автора документа, о котором идет речь.

2) Какой еще программный документ декабристского движения вы можете назвать? Кто был его автором?

42. Объясните высказывание А.И. Герцена о том, что «декабристам на Сенатской площади не хватало народа».

Ответы на проверочную работу по истории Россия в первой четверти XIX в. для 10 класса
1-3
2-1
3-4
4-4
5-2143
6-3412
7-4132
8-2541
9-312
10-1
11-1
12-3
13-2
14-3
15-2
16-4
17-3
18-1
19-4
20-2
21-4
22-3
23-2
24-4
25-14
26-24
27-23
28-13
29-12
30-24
31-34
32-245
33-14
34-4315
35-5421
36-2154
37.
1) Барщина
2) Казачество
3) Ярмарки
38-6435
39.
1) Министерства
2) М.М. Сперанский
3) Русско-шведская война (1808-1809), Отечественная война 1812 г, войны России с Персией (1804-1813) и Турцией (1806-1812).
Результаты этих войн — разгром армий Наполеона в Отечественной войне 1812 г., присоединение к России Финляндии, Бессарабии, отдельных территорий в Закавказье.
40.
1) Описание относится к завершающему этапу войны 1812 г. — бегству остатков наполеоновской армии из России.
2) Река Березина. При переправе через эту реку погибла большая часть наполеоновских войск, его армия практически перестала существовать. Сам император оставил свои войска и поспешно уехал в Париж.
41.
1) Н.М. Муравьев.
2) «Русская правда» П.И. Пестеля.
42. Декабристы придерживались заговорщицкой тактики, держали свои планы в тайне даже от дворянского круга. Тем более, они не собирались обращаться к представителям других сословий. В момент их выступления на Сенатской площади присутствовало немало жителей Петербурга (в том числе рабочие строившегося неподалеку Исаакиевского собора). Но дворянские революционеры не видели в этой «толпе» своих союзников. А.И. Герцен относился уже к другому периоду общественного движения и считал, что революционные выступления должны опираться на народные массы.

Тест по истории (10 класс): Итоговый тест с ответами по истории России (базовый уровень) 10 класс

Итоговый тест с ответами по истории России (базовый уровень) 10 класс

Вариант 1

А1. В каком веке Россия стала великой морской державой?

1) XVI в.   2) XVII в.   3) XVIII в.   4) XIX в.

А2. Важнейшая историческая заслуга князя Ивана Калиты состояла в

1) принятии первого свода законов «Русская правда»

2) освобождении Руси от ордынской зависимости

3) создании первого общерусского Судебника

4) усилении роли Москвы как центра объединения русских земель

А3. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых:

1) 1649;                     2) 1645;        3) 1654;                   4) 1613.

А4. Что из названного относится к результатам политики Петра I в области образования?

1) появление светских учебных заведений

2) введение всеобщего начального образования

3) учреждение женских школ и училищ

4) создание сети университетов в крупных городах

А5. Кто стоял во главе русских войск, одержавших победу на льду Чудского озера?

1) Дмитрий Донской;           2) Александр Невский;          3) Иван Калита;

4) Иван III.

А6. Что из названного произошло в XIX веке?

1) упразднение патриаршества

2) учреждение коллегий

3) провозглашение России империей

4) отмена крепостного права

А7. «Мы были дети 1812 года» – так говорили о себе

1) славянофилы            2) марксисты              3) декабристы           4) народовольцы

А8. Как назывался учрежденный в 1810 г. законосовещательный орган государственной власти?

1) Государственный Совет

2) Государственная Дума

3) Высочайший Сенат

4) Святейший Синод

А9. .»Соборное уложение» царя Алексея Михайловича было принято в

1) 1649 г.

2) 1645 г.

3) 1646 г.

4) 1647 г.

А10. Прочтите отрывок из воспоминаний публициста Ю.Ф.Самарина и укажите имя императора, о начале царствования которого идет речь.

«Прошлое царствование началось с того, что в один морозный день, на Дворцовой площади, облетел лучший цвет целого поколения. В развитии нашей общественности последовал насильственный перерыв».

1) Павел Петрович

2) Александр Павлович

3) Константин Павлович

4) Николай Павлович

А11. Основным соперником Московского княжества в борьбе за главенство в Северо – Восточной Руси было(а):

1) Рязанское княжество;

2) Тверское княжество;

3) Суздальско-Нижегородское княжество;

4) Новгородская земля.

А12. Какой из перечисленных ниже органов власти был создан во время правления

Петра I?

1) Государственный Совет;

2) Государственная Дума;

3) Верховный тайный Совет;

4) Сенат.

А13. Завершивший Русско-турецкую войну Берлинский конгресс, на котором России удалось отстоять независимость Черногории, добиться автономии для Северной Болгарии, состоялся в:

1) 1815 г.;    2) 1856 г.;    3) 1878 г.;   4) 1905 г.

А14. Время перехода крестьян от одного владельца к другому, установленное судебником 1497 года, носило название:

1) пожилое

2) погост

3) отходничество

4) Юрьев день

А15. Титул «государя всея Руси» принял:

1) Иван Калита                    2) Василий II                 3) Василий Темный             4) Иван III

А16. Продвижение русских в Сибирь в XVII в. связано с именем

1) Ермака Тимофеевича

2) Семена Дежнева

3) Степана Разина

4) Витуса Беринга

А17. Манифест 19 февраля 1861 г. подписал:

1) Александр I;

2) Николай I;

3) Александр II;

4) Николай II.

А18. К истории Крымской войны относятся:

1) Синопская битва, оборона Севастополя;

2) Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр;

3) битва под Аустерлицем, оборона Севастополя;

4) битва под Нарвой, Лейпцигская битва.

А19. Даты 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г. относятся к:

1) процессу освобождения крестьян;

2) началу царствований российских императоров;

3) реформам государственного управления;

4) этапам промышленного переворота в России.

А20. Какое решение принял М.И. Кутузов в 1812 г. в деревне Фили:

1) дать сражение у реки Березины;

2) вывести войска из Москвы без боя;

3) заключить мирное соглашение с Наполеоном;

4) дать сражение при Бородине.

Часть 2

В1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) стояние на реке Угре

Б) Куликовская битва

В) Ледовое побоище

Г) Полтавская битва

В2. Прочтите отрывки из трудов историков и назовите правительницу, к которой относятся эти характеристики:

Н.М. Карамзин: «Европа с удивлением читает ее переписку с философами, и не им, а ей удивляется. Какое богатство мыслей и знаний, какое проницание, какая тонкость разума, чувства и выражений».

П.А. Вяземский: «Европейская пресса была ее смиренной и покорной служанкой. Все выдающиеся политические  и литературные деятели ее эпохи были ей преданы. Вольтер, Д-Аламбер и многие другие писали как бы под ее диктовку и были глашатаями ее политических воззрений, ее побед и ее завоеваний».

В3. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) Бородинское сражение

2) начало Отечественной войны

3) Восстание декабристов

4) Учреждение министерств

В4. Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и напишите имя императора, о смерти которого рассказывается.

«Воскресенье, 1 марта 1881 года мой отец поехал, по своему обыкновению, на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться…кататься на коньках.

Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва.

— Это бомба! – сказал мой брат Георгий.

В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в  нашей комнате… Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей.

— Государь убит! – крикнул он.

В5. Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком церковном деятеле идет речь:

«Сей святой старец… предсказал Дмитрию кровопролитие ужасное, но победу… окропил святою водою всех бывших с ним военачальников и дал ему двух иноков в сподвижники, именем Александра Пересвета и Ослябю…»

В6. Прочтите отрывок из дневниковых записей очевидца со¬бытий и напишите название войны, о которой идет речь в при¬веденном документе:

«Доверие ко всем начальствующим лицам сильно подорвано. Однако Скобелева все единогласно восхваляют… Несомненно, что атака Плевны была ведена замечательно неискусно… Скобелев со своим маленьким отрядом действовал… отдельно и самостоятельно. Резервов не было. Тридцать шесть эскадронов кавалерии в бездействии стояла на флангах вместо того, чтобы захватить пути сообщения Плевны с Видином и Софиею».

В7. Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М. Карамзина и укажите князя, о котором идет речь в приведенном отрывке.

«…Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как он, за его великодушие, любовь ко славе отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов… Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее победы над Мамаем, где каждый россиянин сражался за отечество и ближних?»

1) Иван Третий

2) Дмитрий Донской

3) Дмитрий Пожарский

4) Юрий Долгорукий

Вариант 2

А1. Как называлась первая русская летопись?

1) “Слово о полку Игореве

2) “Повесть временных лет” Нестора

3) “Поучение детям» Владимира Мономаха

4) “Слово о законе и благодати

А2. Что такое вотчина?

1) землевладение дворян

2) землевладение опричников, выдаваемое за заслугу

3) землевладение бояр и князей, передаваемое по наследству

4) землевладение воевод

А3. Первое столкновение русских с монголо-татарами произошло в районе реки:

1) Сити;             2) Оки;         3) Угры;         4) Калки;      5) Вожи.

А4. Укажите имя предводителя крестьянской войны, произошедшей во второй половине XVII в?

1) Иван Болотников

2) Емельян Пугачёв

3) Кондратий Булавин

4) Степан Разин

А5. При Иоане IV Грозном в России:

1) складывается система приказов

2) проводится министерская реформа

3) вводится “Табель о рангах»

4) происходит присоединение к России средней Азии

А6. Какое историческое лицо сыграло значительную роль в период “смутного времени”?

1) Малюта Скуратов

2) Александр Меньшиков

3) Козьма Минин

4) Ермак Тимофеевич

А7. Какая черта характерна для абсолютной монархии, существовавшей в России в XVIII веке?

1) неограниченная власть монарха

2) самостоятельность местной власти

3) четкое распределение государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную

4) большая роль патриарха в государственном управлении

А8. Понятие «церковный раскол» возникло в царствование

1) Федора Алексеевича

2) Алексея Михайловича

3) Петра I

4) Екатерины II

А9. Зарождение “политики просвещенного абсолютизма” в России связывают с эпохой управления:

1) Петра I  2) Елизаветы Петровны  3) Екатерины II  4) Александра I

А10. Когда Россия завоевала выход к Черному морю?

1) в результате войны с Крымским ханством в 1661 году

2) в результате присоединения украинских земель в 1654 году

3) в результате войны с Турцией в 1768-1774 годах

4) в результате войны с Турцией в 1806-1812 годах

А11. Когда и кто в России впервые принял царский титул?

1) 1505-Иван III

2) 1547-Иван IV

3) 1721-Петр I

4) 1762-Петр III

А12. В начале царствования он мечтал дать народу конституцию; при нем был принят указ о вольных хлебопашцах, открывались новые университеты, лицеи. Имя этого царя:

1) Петр I

2) Павел I

3) Александр I

4) Николай I

А13. Принятая в годы правления Николая I в качестве официальной идеологии система взглядов основывалась на положении:

1) «сила власти — царю, сила мнения — народу!»

2) «Москва — третий Рим, а четвертому не бывать»

3) «православие, самодержавие, народность»

4) «сначала успокоение, потом реформы»

А14. Выступление Северного общества дворянства началось:

1) 25 ноября 1926 г.;   2)14 декабря 1825 г.;   3) 25 декабря 1825 г.    4) 19 февраля 1825г.

А15. Оборона Севастополя относилась к событиям войны, проходившей в:

1) 1812 – 1815 гг.;  2) 1813 – 1814 гг.;  3) 1853 – 1856 гг.;   4) 1877 – 1878 гг.

А16. Кто такие западники?

1) религиозная секта

2) сторонники особого исторического пути России

3) Представители западноевропейских стран-инвесторов в экономику России

4) сторонники западноевропейского пути развития России

А17. Основателем Московского княжества был:

1) Дмитрий Донской;

2) Юрий Долгорукий;

3) Даниил Александрович;

4) Александр Невский.

А18. Это НЕ относится к мероприятиям Петра I:

1) учреждение Сената;

2) создание навигацкой школы;

3) отмена местничества;

4) реформа алфавита.

А19. Существовавшая в России с XV до конца XVII в. Система распределения служебных мест в соответствии со знатностью рода носила название

1) местничества

2) кормления

3) земщины

4) рекрутчины

А20. В Болгарии в районе Шипки был воздвигнут обелиск в память о русско-болгарском содружестве в годы:

1) Русско-турецкой войны 1806 – 1812 гг.;

2) Крымской войны;

3) Русско-турецкой войны 1877 – 1878 гг.;

4) Первой мировой войны.

Часть 2

В1.Какое событие произошло позже всех других?

1) создание Сената;

2) учреждение московского университета;

3) основание Санкт-Петербурга;

4) Полтавская битва.

В2. Установите правильное соответствие:

1) 1462 г.    2) 1480 г.   3) 1236 г.   4) 1497 г.  5) 1147 г.

а) начало монголо-татарского нашествия

б) первое упоминание о Москве

в) начало правления Ивана III

г) стояние на реке Угре

д) Судебник Ивана III

В3. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, к кому относится эта характеристика.

«При доброте и мягкости характера     это уважение                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        к человеческому достоинству в подданном производило обаятельное действие на своих и чужих и заслужило ему прозвище «тишайшего царя». Иностранцы не могли надивиться тому, что этот царь при беспредельной власти своей над народом, привыкшим к полному рабству, не посягнул ни на чье имущество, ни чью жизнь, ни на чью честь».

1) Алексею Михайловичу

2) Петру Алексеевичу

3) Михаилу Фёдоровичу

4) Петру Федоровичу

В4. Почтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, кому была открыта дорога к престолу после описываемого заговора:

«Однако главная причина падения Лжедмитрия I была другая. На собрании заговорщиков накануне восстания бояре откровенно заявили, что признали Лжедмитрия только для того, чтобы избавиться от Годунова. Большим боярам нужно было создать самозванца, чтобы низложить Годунова, а потом низложить и самозванца, чтобы открыть дорогу к престолу одному из своей среды. Они так и сделали».

В5. Прочтите отрывок из дневника современника и назовите императора о правлении которого идет речь:

«Какие невероятные успехи сделала Россия в нынешнее царствование!…Тут вот публичное судопроизводство, гласные, присяжные, адвокатура…и все это – создание того государя, которого упрекают в слабости. Если между нашими правительственными лицами есть кто-нибудь, желающий блага России, то это государь»

В6. Прочтите отрывок из записок современника и напишите название войны XIX века, о которой в нем говорится:

«Грустно…я болен Севастополем…Мученик – Севастополь!…Что стало с нашими морями?…Кого поражаем мы? Кто внимает нам? Наши корабли потоплены, сожжены или заперты в наших гаванях. Неприятельские флоты безнаказанно опустошают наши берега…Друзей и союзников у нас нет»

В7. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, как назывались в древней Руси сборы, о которых идет речь:

«Большую часть зимы князья и дружина ездили по городам, крупным селам, собирая с городских и крестьянских общин-вервей серебро, меха, продовольствие и различные товары. Съестные припасы шли на содержание дружины, а другие товары отправляли в Киев, а оттуда весной везли на продажу в Царьград и другие города…»

Ответы:

Вариант 1: А1-3, А2-3, А3-4, А4-1, А5-2, А6-4, А7-3, А8-1, А9-1, А10-4, А11-2, А12-4, А13-3, А14-4, А15-4, А16-1, А17-3, А18-1, А19-2, А20-2.

В1-ВБАГ, В2- Екатерина II, В3-4213, В4- Александр II, В5- Сергий Радонежский, В6- Русско-турецкая война 1877-1878гг., В7-2.

Вариант 2: А1-2, А2-3, А3-4, А4-4, А5-1, А6-3, А7-1, А8-2, А9-3, А10-3, А11-2, А12-3, А13-3, А14-2, А15-3, А16-4, А17-2, А18-3, А19-1, А20-3.

В1-2, В2 -1в2г3а4д5б, В3-1, В4- Василий Шуйский, В5- Александр II, В6 –Кымская (восточная) война 1853-1856гг., В7- полюдье.

 

Краткое описание документа:

Итоговый тест с ответами по истории России (базовый уровень) 10 класс

Вариант 1

А1. В каком веке Россия стала великой морской державой?

1) XVI в.   2) XVII в.   3) XVIII в.   4) XIX в.

А2. Важнейшая историческая заслуга князя Ивана Калиты состояла в

1) принятии первого свода законов «Русская правда»

2) освобождении Руси от ордынской зависимости

3) создании первого общерусского Судебника

4) усилении роли Москвы как центра объединения русских земель

А3. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых:

1) 1649;                     2) 1645;        3) 1654;                   4) 1613.

А4. Что из названного относится к результатам политики Петра I в области образования?

1) появление светских учебных заведений

2) введение всеобщего начального образования

3) учреждение женских школ и училищ

4) создание сети университетов в крупных городах

А5. Кто стоял во главе русских войск, одержавших победу на льду Чудского озера?

1) Дмитрий Донской;           2) Александр Невский;          3) Иван Калита;

4) Иван III.

А6. Что из названного произошло в XIX веке?

1) упразднение патриаршества

2) учреждение коллегий

3) провозглашение России империей

4) отмена крепостного права

А7. «Мы были дети 1812 года» – так говорили о себе

1) славянофилы            2) марксисты              3) декабристы           4) народовольцы

А8. Как назывался учрежденный в 1810 г. законосовещательный орган государственной власти?

1) Государственный Совет

2) Государственная Дума

3) Высочайший Сенат

4) Святейший Синод

А9. .»Соборное уложение» царя Алексея Михайловича было принято в

1) 1649 г.

2) 1645 г.

3) 1646 г.

4) 1647 г.

А10. Прочтите отрывок из воспоминаний публициста Ю.Ф.Самарина и укажите имя императора, о начале царствования которого идет речь.

«Прошлое царствование началось с того, что в один морозный день, на Дворцовой площади, облетел лучший цвет целого поколения. В развитии нашей общественности последовал насильственный перерыв».

1) Павел Петрович

2) Александр Павлович

3) Константин Павлович

4) Николай Павлович

А11. Основным соперником Московского княжества в борьбе за главенство в Северо – Восточной Руси было(а):

1) Рязанское княжество;

2) Тверское княжество;

3) Суздальско-Нижегородское княжество;

4) Новгородская земля.

А12. Какой из перечисленных ниже органов власти был создан во время правления

Петра I?

1) Государственный Совет;

2) Государственная Дума;

3) Верховный тайный Совет;

4) Сенат.

А13. Завершивший Русско-турецкую войну Берлинский конгресс, на котором России удалось отстоять независимость Черногории, добиться автономии для Северной Болгарии, состоялся в:

1) 1815 г.;    2) 1856 г.;    3) 1878 г.;   4) 1905 г.

А14. Время перехода крестьян от одного владельца к другому, установленное судебником 1497 года, носило название:

1) пожилое

2) погост

3) отходничество

4) Юрьев день

А15. Титул «государя всея Руси» принял:

1) Иван Калита                    2) Василий II                 3) Василий Темный             4) Иван III

А16. Продвижение русских в Сибирь в XVII в. связано с именем

1) Ермака Тимофеевича

2) Семена Дежнева

3) Степана Разина

4) Витуса Беринга

А17. Манифест 19 февраля 1861 г. подписал:

1) Александр I;

2) Николай I;

3) Александр II;

4) Николай II.

А18. К истории Крымской войны относятся:

1) Синопская битва, оборона Севастополя;

2) Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр;

3) битва под Аустерлицем, оборона Севастополя;

4) битва под Нарвой, Лейпцигская битва.

А19. Даты 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г. относятся к:

1) процессу освобождения крестьян;

2) началу царствований российских императоров;

3) реформам государственного управления;

4) этапам промышленного переворота в России.

А20. Какое решение принял М.И. Кутузов в 1812 г. в деревне Фили:

1) дать сражение у реки Березины;

2) вывести войска из Москвы без боя;

3) заключить мирное соглашение с Наполеоном;

4) дать сражение при Бородине.

Часть 2

В1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) стояние на реке Угре

Б) Куликовская битва

В) Ледовое побоище

Г) Полтавская битва

В2. Прочтите отрывки из трудов историков и назовите правительницу, к которой относятся эти характеристики:

Н.М. Карамзин: «Европа с удивлением читает ее переписку с философами, и не им, а ей удивляется. Какое богатство мыслей и знаний, какое проницание, какая тонкость разума, чувства и выражений».

П.А. Вяземский: «Европейская пресса была ее смиренной и покорной служанкой. Все выдающиеся политические  и литературные деятели ее эпохи были ей преданы. Вольтер, Д-Аламбер и многие другие писали как бы под ее диктовку и были глашатаями ее политических воззрений, ее побед и ее завоеваний».

В3. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) Бородинское сражение

2) начало Отечественной войны

3) Восстание декабристов

4) Учреждение министерств

В4. Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и напишите имя императора, о смерти которого рассказывается.

«Воскресенье, 1 марта 1881 года мой отец поехал, по своему обыкновению, на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться…кататься на коньках.

Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва.

— Это бомба! – сказал мой брат Георгий.

В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в  нашей комнате… Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей.

— Государь убит! – крикнул он.

В5. Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком церковном деятеле идет речь:

«Сей святой старец… предсказал Дмитрию кровопролитие ужасное, но победу… окропил святою водою всех бывших с ним военачальников и дал ему двух иноков в сподвижники, именем Александра Пересвета и Ослябю…»

В6. Прочтите отрывок из дневниковых записей очевидца со¬бытий и напишите название войны, о которой идет речь в при¬веденном документе:

«Доверие ко всем начальствующим лицам сильно подорвано. Однако Скобелева все единогласно восхваляют… Несомненно, что атака Плевны была ведена замечательно неискусно… Скобелев со своим маленьким отрядом действовал… отдельно и самостоятельно. Резервов не было. Тридцать шесть эскадронов кавалерии в бездействии стояла на флангах вместо того, чтобы захватить пути сообщения Плевны с Видином и Софиею».

В7. Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М. Карамзина и укажите князя, о котором идет речь в приведенном отрывке.

«…Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как он, за его великодушие, любовь ко славе отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов… Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее победы над Мамаем, где каждый россиянин сражался за отечество и ближних?»

1) Иван Третий

2) Дмитрий Донской

3) Дмитрий Пожарский

4) Юрий Долгорукий

Вариант 2

А1. Как называлась первая русская летопись?

1) “Слово о полку Игореве

2) “Повесть временных лет” Нестора

3) “Поучение детям» Владимира Мономаха

4) “Слово о законе и благодати

А2. Что такое вотчина?

1) землевладение дворян

2) землевладение опричников, выдаваемое за заслугу

3) землевладение бояр и князей, передаваемое по наследству

4) землевладение воевод

А3. Первое столкновение русских с монголо-татарами произошло в районе реки:

1) Сити;             2) Оки;         3) Угры;         4) Калки;      5) Вожи.

А4. Укажите имя предводителя крестьянской войны, произошедшей во второй половине XVII в?

1) Иван Болотников

2) Емельян Пугачёв

3) Кондратий Булавин

4) Степан Разин

А5. При Иоане IV Грозном в России:

1) складывается система приказов

2) проводится министерская реформа

3) вводится “Табель о рангах»

4) происходит присоединение к России средней Азии

А6. Какое историческое лицо сыграло значительную роль в период “смутного времени”?

1) Малюта Скуратов

2) Александр Меньшиков

3) Козьма Минин

4) Ермак Тимофеевич

А7. Какая черта характерна для абсолютной монархии, существовавшей в России в XVIII веке?

1) неограниченная власть монарха

2) самостоятельность местной власти

3) четкое распределение государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную

4) большая роль патриарха в государственном управлении

А8. Понятие «церковный раскол» возникло в царствование

1) Федора Алексеевича

2) Алексея Михайловича

3) Петра I

4) Екатерины II

А9. Зарождение “политики просвещенного абсолютизма” в России связывают с эпохой управления:

1) Петра I  2) Елизаветы Петровны  3) Екатерины II  4) Александра I

А10. Когда Россия завоевала выход к Черному морю?

1) в результате войны с Крымским ханством в 1661 году

2) в результате присоединения украинских земель в 1654 году

3) в результате войны с Турцией в 1768-1774 годах

4) в результате войны с Турцией в 1806-1812 годах

А11. Когда и кто в России впервые принял царский титул?

1) 1505-Иван III

2) 1547-Иван IV

3) 1721-Петр I

4) 1762-Петр III

А12. В начале царствования он мечтал дать народу конституцию; при нем был принят указ о вольных хлебопашцах, открывались новые университеты, лицеи. Имя этого царя:

1) Петр I

2) Павел I

3) Александр I

4) Николай I

А13. Принятая в годы правления Николая I в качестве официальной идеологии система взглядов основывалась на положении:

1) «сила власти — царю, сила мнения — народу!»

2) «Москва — третий Рим, а четвертому не бывать»

3) «православие, самодержавие, народность»

4) «сначала успокоение, потом реформы»

А14. Выступление Северного общества дворянства началось:

1) 25 ноября 1926 г.;   2)14 декабря 1825 г.;   3) 25 декабря 1825 г.    4) 19 февраля 1825г.

А15. Оборона Севастополя относилась к событиям войны, проходившей в:

1) 1812 – 1815 гг.;  2) 1813 – 1814 гг.;  3) 1853 – 1856 гг.;   4) 1877 – 1878 гг.

А16. Кто такие западники?

1) религиозная секта

2) сторонники особого исторического пути России

3) Представители западноевропейских стран-инвесторов в экономику России

4) сторонники западноевропейского пути развития России

А17. Основателем Московского княжества был:

1) Дмитрий Донской;

2) Юрий Долгорукий;

3) Даниил Александрович;

4) Александр Невский.

А18. Это НЕ относится к мероприятиям Петра I:

1) учреждение Сената;

2) создание навигацкой школы;

3) отмена местничества;

4) реформа алфавита.

А19. Существовавшая в России с XV до конца XVII в. Система распределения служебных мест в соответствии со знатностью рода носила название

1) местничества

2) кормления

3) земщины

4) рекрутчины

А20. В Болгарии в районе Шипки был воздвигнут обелиск в память о русско-болгарском содружестве в годы:

1) Русско-турецкой войны 1806 – 1812 гг.;

2) Крымской войны;

3) Русско-турецкой войны 1877 – 1878 гг.;

4) Первой мировой войны.

Часть 2

В1.Какое событие произошло позже всех других?

1) создание Сената;

2) учреждение московского университета;

3) основание Санкт-Петербурга;

4) Полтавская битва.

В2. Установите правильное соответствие:

1) 1462 г.    2) 1480 г.   3) 1236 г.   4) 1497 г.  5) 1147 г.

а) начало монголо-татарского нашествия

б) первое упоминание о Москве

в) начало правления Ивана III

г) стояние на реке Угре

д) Судебник Ивана III

В3. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, к кому относится эта характеристика.

«При доброте и мягкости характера     это уважение                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        к человеческому достоинству в подданном производило обаятельное действие на своих и чужих и заслужило ему прозвище «тишайшего царя». Иностранцы не могли надивиться тому, что этот царь при беспредельной власти своей над народом, привыкшим к полному рабству, не посягнул ни на чье имущество, ни чью жизнь, ни на чью честь».

1) Алексею Михайловичу

2) Петру Алексеевичу

3) Михаилу Фёдоровичу

4) Петру Федоровичу

В4. Почтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, кому была открыта дорога к престолу после описываемого заговора:

«Однако главная причина падения Лжедмитрия I была другая. На собрании заговорщиков накануне восстания бояре откровенно заявили, что признали Лжедмитрия только для того, чтобы избавиться от Годунова. Большим боярам нужно было создать самозванца, чтобы низложить Годунова, а потом низложить и самозванца, чтобы открыть дорогу к престолу одному из своей среды. Они так и сделали».

В5. Прочтите отрывок из дневника современника и назовите императора о правлении которого идет речь:

«Какие невероятные успехи сделала Россия в нынешнее царствование!…Тут вот публичное судопроизводство, гласные, присяжные, адвокатура…и все это – создание того государя, которого упрекают в слабости. Если между нашими правительственными лицами есть кто-нибудь, желающий блага России, то это государь»

В6. Прочтите отрывок из записок современника и напишите название войны XIX века, о которой в нем говорится:

«Грустно…я болен Севастополем…Мученик – Севастополь!…Что стало с нашими морями?…Кого поражаем мы? Кто внимает нам? Наши корабли потоплены, сожжены или заперты в наших гаванях. Неприятельские флоты безнаказанно опустошают наши берега…Друзей и союзников у нас нет»

В7. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, как назывались в древней Руси сборы, о которых идет речь:

«Большую часть зимы князья и дружина ездили по городам, крупным селам, собирая с городских и крестьянских общин-вервей серебро, меха, продовольствие и различные товары. Съестные припасы шли на содержание дружины, а другие товары отправляли в Киев, а оттуда весной везли на продажу в Царьград и другие города…»

Ответы:

Вариант 1: А1-3, А2-3, А3-4, А4-1, А5-2, А6-4, А7-3, А8-1, А9-1, А10-4, А11-2, А12-4, А13-3, А14-4, А15-4, А16-1, А17-3, А18-1, А19-2, А20-2.

В1-ВБАГ, В2- Екатерина II, В3-4213, В4- Александр II, В5- Сергий Радонежский, В6- Русско-турецкая война 1877-1878гг., В7-2.

Вариант 2: А1-2, А2-3, А3-4, А4-4, А5-1, А6-3, А7-1, А8-2, А9-3, А10-3, А11-2, А12-3, А13-3, А14-2, А15-3, А16-4, А17-2, А18-3, А19-1, А20-3.

В1-2, В2 -1в2г3а4д5б, В3-1, В4- Василий Шуйский, В5- Александр II, В6 –Кымская (восточная) война 1853-1856гг., В7- полюдье.

 

10 класс — Тема 1: Окружающий мир 1600

Онлайн

South African History Online (2014), The World Around 1600 , из South African History Online [онлайн] доступно по адресу http://www.sahistory.org.za/topic/world-around-1600 [Доступ: 17 января 2015 г.] |

South African History Online (2014), China 14-15th Century , из South African History Online [онлайн] доступно по адресу http: // www.sahistory.org.za/topic/china-14-15th-century [Доступ: 17 января 2015 г.] |

Macro History and World Timeline (2005), 16th Century Timeline: 1501-1600 , из MacroHistory and World Timeline [онлайн] доступно по адресу http://www.fsmitha.com/time/ce16.htm [Доступ: 17 января 2015 г.] |

Bishops (2014), The World Around 1600 , от Bishops [онлайн] доступно по адресу http://learning.bishops.org.za/history/grade-10/the-world-around-1600/[Accessed : 17 января 2015 г.] |

Художественный музей Метрополитен (2000), Европа и исламский мир, 1600-1800 , из Художественный музей Метрополитен [онлайн] доступно по адресу http: // www.metmuseum.org/toah/hd/erpr/hd_erpr.htm[ Доступно: 17 января 2015 г.] |

Infoplease (2000), 1600-1699 (AD) World History, из infoplease [онлайн] доступно по адресу http://www.infoplease.com/ipa/A0001225.html [Доступ: 17 января 2015 г.] |

Mother Earth Travel (2014), History of South Africa , from motherearthtravel [онлайн] доступно по адресу http://motherearthtravel.com/history/south-africa/history-3.htm [Дата обращения: 17 января 2015] |

Brebru (2014), Renaissance Interactive Time Line , из brebru [онлайн] доступно по адресу http: // brebru.ru / musicroom / renaissance / timeline1450 [дата обращения: 17 января 2015 г.] |

The British Library (2014), World Around 1600 , из Британская библиотека [онлайн] доступно по адресу http://www.bl.uk/onlinegallery/features/trading/world1.html [Дата обращения: 17 января 2015 г. ] |

Fleurdelis (2014), Расписание исторических событий , из Fleurdelis [онлайн] доступно по адресу http://www.fleurdelis.com/timetbl2.htm[ Доступно: 17 января 2015 г.] |

EndMemo (2015), крупных мировых событий 17 века , из EndMemo [онлайн] доступно по адресу http: // www.endmemo.com/events/1600.php[ Доступно: 17 января 2015 г.] |

Boundless (2015), The New World 1492-1600 , из безграничный [онлайн] доступно по адресу https://www.boundless.com/us-history/textbooks/boundless-us-history-textbook/the- new-world-1492-1600-2 / [дата обращения: 17 января 2015 г.] |

Художественный музей Метрополитен (2000), Китай, 1600-1800 гг. Н.э., из Художественный музей Метрополитен [онлайн] доступно по адресу http://www.metmuseum.org/toah/ht/?period=09 [ Проверено: 17 января 2015 г.] |

South African History Online (2014), Colonial History of Cape Town , из South African History Online [онлайн] доступно по адресу http: // www.sahistory.org.za/cape-town/english-settlement [Доступ: 17 января 2015 г.] |

Kid Inf0 (2014), Colonial Life , из kidinfo [онлайн [доступно по адресу http://www.kidinfo.com/american_history/colonization_colonial_life.html[ Доступно: 17 января 2015 г.]] |

China Highlights (2015), China History , из Chinahighlights [онлайн] доступно по адресу http://www.chinahighlights.com/travelguide/culture/china-history.htm[ Доступно: 17 января 2015 г.] |

Encyclopedia Britannica (2015), Songhai , из Encyclopedia Britannica [онлайн] доступно по адресу http: // www.britannica.com/EBchecked/topic/554419/Songhai [Доступ: 17 января 2015 г.] |

Black Past (2007), Империя Сонгай (ок. 1375-1591), из Blackpast [онлайн] доступно по адресу http://www.blackpast.org/gah/songhai-empire-ca-1375-1591 [ Проверено: 17 января 2015 г.] |

South African History Online (2014), India Mughal Empire: 16-19th Century , from South African History Online [онлайн] доступно по адресу http://www.sahistory.org.za/topic/india-mughal- империя-16-19 века [Доступ: 17 января 2015 г.] |

BBC (2009), Империя Великих Моголов (1500-е, 1600-е), из BBC [онлайн] доступно по телефону

http: // www.bbc.co.uk/religion/religions/islam/history/mughalempire_1.shtml [дата обращения: 17 января 2015 г.] |

South African History Online (2014), European Society , из South African History Online [онлайн] доступно по адресу http://www.sahistory.org.za/topic/european-socities [дата обращения: 17 января 2015 г.] |

Boundless (2014), The Expansion of Europe, из Boundless [онлайн] доступно по адресу https://www.boundless.com/us-history/textbooks/boundless-us-history-textbook/the-new- world-1492-1600-2 / the-extension-of-europe-37 / [Доступ: 17 января 2015 г.] |

South African History Online (2014), Conquest 1600s-1800s , из South African History Online [онлайн] доступно по адресу http: // www.sahistory.org.za/conquest-1600s-1800s [Доступ: 17 января 2015 г.]

Книги

Hamblin, WJ (2006), Война на Древнем Ближнем Востоке до 1600 г. до н.э .: Святые воины на заре истории, [онлайн] доступно на https://books.google.co.za/books?id=biyDDd0uKGMC [Доступ: 17 января 2015 г.] |

Burton, E.D (2007), The World of English Artisans and Traders: 1600 ”” 1750 , [онлайн] доступно по телефону

https: // books.google.co.za/books?id=J1SUIH9MBlEC [Доступно: 17 января 2015 г.] |

Curtis, K. & Hansen, V. (2013), Voyages in World History, Volume 1 to 1600, [онлайн] доступно по адресу

https://books.google.co.za/books?id=9UUWAAAAQBAJ [Дата обращения: 17 января 2015 г.] |

Rosner, L. & Theibault, J. (2000), A Short History of Europe, 1600-1815: Search for a Reasonable World, [онлайн] доступно на

https://books.google.co.za/books?id=KVbsFMmLAyAC [Дата обращения: 17 января 2015 г.] |

Чанг, К.S. (2006) Расцвет Китайской империи: границы, иммиграция и империя в ханьском Китае, 130 г. до н. Э. — A, часть 157 , [онлайн] доступно по телефону

https://books.google.co.za/books?id=IpP5uMHSQ0AC [дата обращения: 17 января 2015 г.] |

Paren, E., Shillington, k., Stacey, G., & Steele, P. (2001), People of Africa , [онлайн] доступно по адресу https://books.google.co.za/books? id = VlAOktBjoZwC [Доступ: 17 января 2015 г.] |

Дейл, С. Ф. (2002), Indian Merchants and Eurasian Trade, 1600-1750, [онлайн] доступно по телефону

https: // books.google.co.za/books?id=GqEWw_54uVUC&pg=PA148&dq=1600+india+mughal&hl=en&sa=X&ei=kJW3VNX-H8bnUoGNgpgJ&ved=0CCIQ6AEwAQ#v=onepage20ind=1600 января 2015 г.

Видео

JABZY (2014), 5 китайских империй, о которых вы должны знать, с Youtube [онлайн] доступно по адресу https://www.youtube.com/watch?v=xiECEu4Ikog[ Доступно: 17 января 2015 г.] |

New Chinese Paladin (2008), Chinese Empires (1/9), из Youtube [онлайн] доступно на https: // www.youtube.com/watch?v=b-Ybw4KvqW4 [дата обращения: 17 января 2015 г.] |

Sabrina (2012), The Songhai Empire , с Youtube [онлайн] доступно по адресу https://www.youtube.com/watch?v=11XUwCcC9tw[ Доступно: 17 января 2015 г.] |

Bring Back Black (2008), Путешествие народа Сонгай Promo , с Youtube [онлайн] доступно по адресу https://www.youtube.com/watch?v=xLXetrKpIME [Доступ: 17 января 2015] |

Эбби В. (2009), Королевство Сонгай и африканские общества , с Youtube [онлайн] доступно по адресу https: // www.youtube.com/watch?v=F8p4RLupmeU [Дата обращения: 17 января 2015] |

MRINAL813 (2013), Bharat EK Khoj Episode 35 Aurangzeb Part 1, с Youtube [онлайн] доступно по адресу https://www.youtube.com/watch?v=rhHpBe4FjNY [дата обращения: январь 2015] |

Безумный монархист (2013), Последний император Великих Моголов в Индии , с Youtube [онлайн] доступно по адресу https://www.youtube.com/watch?v=hMWrkyRvWcg [дата обращения: 17 января 2015 г.] |

BBC (2014), The Ages of English , из BBC [онлайн] доступно по адресу http: // www.bbc.co.uk/history/british/lang_gallery_07.shtml [Доступ: 17 января 2015 г.]

Изображения / Карты

World Atlas (2014), Китай, из Worldatlas [онлайн] доступно по адресу http://www.worldatlas.com/webimage/countrys/asia/cn.htm [Доступно: 17 января 2015 г.] |

SACU (2001), Chinese History Chart , из sacu [онлайн] доступно по адресу http://www.sacu.org/histchart.html [Дата обращения: 17 января 2015] |

Zonu (2003), The Spread of Colonization 1600-1700 , from zonu [онлайн] доступно по адресу http: // www.zonu.com/detail-en/2009-11-05-10846/The-Spread-of-Colonization-1600-1700.html [Дата обращения: 17 января 2015 г.] |

Музей Метрополитен (2000), Династия Мин (1368–1644) , из Музей Метрополитен [онлайн] доступно по телефону

http://www.metmuseum.org/toah/hd/ming/hd_ming.htm[ Доступно: 17 января 2015 г.] |

Blog Spot (2012), U.S Slave , из blogspot [онлайн] доступно по адресу http://usslave.blogspot.com/2012_02_01_archive.html [Дата обращения: 17 января 2015 г.] |

The Ultimate History Project (2014), Бельгийская политика колониального образования:
A Poor Foundation for Stability, из Theultimatehistoryproject [онлайн] доступно по телефону

http://www.ultimatehistoryproject.com/belgian-congo.html [дата обращения: 17 января 2015 г.]

Устная история

Новости ИОЛ (2013 г.), Как я избежал детского рабства в Судане , из IOLnews [онлайн] доступно по адресу http: // www.iol.co.za/news/africa/how-i-escaped-child-slavery-in-sudan-1.1484070 [Дата обращения: 17 января 2015]

.

BBC — История — Британская история в глубине: под поверхностью: страна двух наций

Узнать больше

Книги

Бедность и реформа законодательства о бедных в Великобритании девятнадцатого века 1834-1914 — от Чедвика до будки Дэвид Энгландер (Longman, 1998). Исчерпывающий отчет о бедности и реагировании на нее в викторианской Британии с обширной библиографией полезных национальных, местных и региональных материалов.

Отчет о санитарных условиях трудящегося населения Великобритании Эдвина Чедвика, 1842 г., изд. М. В. Флинн (1965). Полный текст отчета Чедвика включает в себя использование отрывков из отчетов местных следователей. Книга включает введение к отчету и объяснение его значения для реформы общественного здравоохранения.

Английский город Марка Жируарда (Yale University Press, 1995). Красочное иллюстрированное введение во все аспекты истории городов с обширным разделом о Викторианской Британии.(издатель, дата)

Государство, общество и бедняки в Англии девятнадцатого века Алан Кидд (Palgrave, 1999). В этой книге из серии «Социальная история в перспективе» основное внимание уделяется самопомощи, добровольному и благотворительному обеспечению бедных, а также помощи, предоставляемой государством.

Достопримечательности

Государственный архив в Кью является основным хранилищем документов Союза закона о бедных, Комиссии и Правления. Краеведческие библиотеки — богатый источник многих документов XIX века.

Медицинский музей Текрея, Беккет-стрит, Лидс, LS9 7LN, тел .: 0113245 7084 (на сайте больницы Сент-Джеймс / Джимми). Этот музей расположен в здании, которое раньше было рабочим домом Leeds Union Workhouse, построенным в 1861 году. Визит туда открывается описанием Лидса в 1842 году Робертом Бейкером и приглашением совершить поездку по реконструированным нездоровым и антисанитарным улицам города. Вы можете выбрать персонажа и следить за его продолжительностью жизни, а также узнать о возможных — и невозможных — лекарствах от болезней.

Музей работного дома Рипона, Сент-Мэригейт, Рипон, Северный Йоркшир, HG4 1LX, тел .: 01765 690799. Считается, что это единственный музей работного дома в стране, он основан в палатах для мужчин 1877 года в зданиях работного дома. Камеры, дневные комнаты и рабочие дворы были отремонтированы, и с галереей изображений «Тяжелые времена» этот музей дает уникальную картину реальности Закона о бедных в действии.

Работный дом, Саутвелл, Ноттингемшир. (Еще не открыт, но откроется на Пасху 2002 г.) Этот работный дом в настоящее время ремонтируется Национальным трестом.

.

Архитектура XIX века: характеристика, история

1830-е

Национальная галерея, Лондон (1832-38)
Дизайн Уильям Уилкинс.
Неоклассическая греческая архитектура с куполом и колоннами.

Здание парламента, Лондон (1839–52)
Дизайн сэра Чарльза Барри.
готическая архитектура с итальянским земельный план.

1840-е годы

Bibliotheque Sainte ‘Genevieve, Париж (1845-50)
Дизайн Анри Лабруста.
Первое неутилитарное здание с открытыми металлическими конструкциями.

Смитсоновский институт, Вашингтон (1847-55)
Разработан Джеймсом Ренвиком.
Известный как «Замок». Готическое возрождение с элементами романского стиля, башенки и арки.

1850-е

Кристал Пэлас, Лондон (1851)
Дизайн Джозефа Пакстона.
Промышленная архитектура: 300 000 оконных стекол на каркасе из кованого железа.
Первоначально был построен в Гайд-парке, а затем переехал в Пендж-Коммон.

Реконструкция города Парижа (1852-70)
Разработан бароном Жоржем-Эженом Османом при Наполеоне III.
Более широкие, прямые и длинные бульвары / проспекты; расчистка трущоб.

Bibliotheque Nationale de France, Париж (1854-75)
Дизайн Анри Лабруста.
Промышленное чугунное строительство.

Собор Святого Патрика, Нью-Йорк (1858-79)
Разработан Джеймсом Ренвиком.
Оформлен в готическом стиле, Вдохновленный соборами Кельна, Реймса и Вестминстерского аббатства.

Chateau de Pierrefonds, Уаза, Франция (1858-85)
Дизайн Эжена Виолле-ле-Дюк (1814-79).
Средневековая архитектура с интерьером в стиле неоготики.

1860-е годы

Парижская опера, экстерьер и интерьер (1860-75)
Дизайн Чарльза Гарнье.
Архитектура барокко соответствует Ecole des Beaux-Arts с элементами неоготики.

Мемориал принца Альберта, Гайд-парк, Лондон (1864-76)
Разработан сэром Джорджем Гилбертом Скоттом. Скульптура Генри Армстеда, Джона Белл.
Форма Ciborium готического храма с колоннами из розового / серого гранита.

Станция Сент-Панкрас, Лондон (1868-74)
Дизайн сэра Джорджа Гилберта Скотта.
Готический стиль возрождения с фасадом из красного кирпича.
Типичное викторианское искусство.

Опера Земпера, Дрезден (1869-78)
Дизайн Готфрида Земпера.
Барокко Возрождение архитектуры, скульптуры горизонта.

1870-е годы

Мэрия Филадельфии (1871-1880)
Дизайн Джона МакАутера-младшего.
Стиль Второй ампир. Самое высокое занимаемое каменное здание в США.

Executive Office Building, Вашингтон DC (1871-1888)
Разработан Альфредом Б. Мюлетом.
Построен из чугуна, гранита и сланца.

Церковь Святой Троицы, Бостон (1872-77)
Дизайн Генри Хобсона Ричардсона.
Образец романского стиля Ричардсона; макет на основе греческого креста.

1880-е годы

Казино Монте-Карло (1880-85)
Разработано Шарлем Гарнье.
Архитектура в стиле необарокко.

Sagrada Familia, Барселона (1883)
Дизайн Антонио Гауди.
Стиль модерн готической архитектуры!

Эйфель Башня, Париж (1885-89)
Дизайн Гюстава Эйфеля (1832-1923) и Стивен Совестр.
Промышленная архитектура: гигантский пилон виадука, сборные железные балки.

Статуя Свободы, гавань Нью-Йорка (посвящен 1886 г.)
Дизайн Фредерика Огюста Бартольди.
Состоит из женской фигуры Либертас , римской богини свободы, который держит факел и табличку, напоминающую о законе, с датой (4 июля, 1776 г.) Американской декларации независимости.

Palais Wagner, Вена (1889-91)
Дизайн Отто Вагнера.
Архитектура в стиле Венского сецессиона, сочетание нежной металлоконструкции с орнаментом.

Palacio Episcopal, Леон, Испания (1889-93)
Дизайн Антонио Гауди.
Архитектура в стиле модерн.

The Galerie des Machines, Париж (1889)
Разработано Фердинандом Дутертом и Виктором Контамином.
Промышленная архитектура: Металлический / стеклянный зал с трехшарнирной арочной конструкцией.

Универмаг Carson Pirie Scott, Чикаго (1899–1904)
Разработан Луи Салливаном.
предвосхитил единообразные сетчатые конструкции модернистской архитектуры.

1890-е годы

Wainwright Building, Сент-Луис (1890-91)
Дизайн Луи Салливана.
На основе сетки ярко выраженных структурных вертикалей.

Second Leiter Building, Чикаго (1890-91)
Разработан Уильямом ле Бароном Женнеем.
Конструкция стального каркаса: металлический каркас, задрапированный легкой каменной занавеской. стена.

Reliance Building, Чикаго (1890-95)
Разработано Дэниелом Бернхэмом и Чарльзом Этвудом.
Металлокаркасная конструкция: стена из стекла и белой терракоты.

Музей Метрополитен, Нью-Йорк (1890–1902)
Дизайн Ричарда Морриса Ханта.
Возрождение в стиле ренессанс и викторианский стиль известняковый фасад.

Guaranty Building, Буффало, Нью-Йорк (1894-5)
Разработан Луи Салливаном и Данкмаром Адлером.
Облицовка со стальной конструкцией.

Hotel van Eetvelde, Брюссель (1895-98)
Дизайн Виктора Орта.
Архитектура в стиле модерн; творческое использование морилки стекло и утюг.

Дом Венской сессии, Вена (1897-98)
Дизайн Иосифа Марии Ольбрих.
Функциональное здание геометрической формы, украшенное орнаментальными фризами. См. Также: Югендстиль (1890-1914)

Дом Майолики, Вена (1898)
Дизайн Отто Вагнер.
Венский сецессион в архитектуре, с керамикой арт-фасад.

Станция метро Porte Dauphine, Париж (1899)
Дизайн Гектора Гимара (1867-1942).
Архитектура в стиле модерн.

Флэтайрон-билдинг (Фуллер-билдинг) Нью-Йорк (1901-03)
Разработан Дэниелом Бернхэмом.
Металлокаркасная конструкция.

См. Также: Девятнадцатый Скульпторы века.

Проектирование зданий ХХ века

Подробнее см .: 20-й век Архитектура (1900-2000).Для влиятельной группы архитекторов-модернистов, см .: Второй Чикаго Школа архитектуры (ок. 1940-75), возглавляемая бывшим директором Баухауза Мисом ван дер Роэ (1886-1969).

.

Хронология XIX века (1801-1900)

1811-20 1821-30 1831-40 1841-50

1851-60 1861-70 1871-80 гг. 1881-90 1891-1900

1801 Великобритания становится индустриальной державой. Средняя продолжительность жизни составляет около 40 лет. Выдуманная «более обеспеченная» семья будет описана как питьевая вода с коровьим вкусом, потому что она берется из ручья, из которого пьют коровы. Мясо редкое. Стоматологическая помощь оставляет желать лучшего.Семья ест деревянными ложками. Свечи используются редко, потому что они слишком дороги. Отец «однажды побывал в городе, но поездка обошлась ему в недельную зарплату … Дети спят по двое на кровати на соломенных матрасах на полу». (Мэтт Ридли, The Rational Optimist: How Prosperity Evolves, p. 13.)

1801 Великобритания делает Ирландию частью единое британское королевство. Парламент в Дублине упразднен. Англиканская церковь должна быть признана официальной церковью Ирландии.Католики не должны быть разрешено занимать государственные должности.

1801 Наполеон Франции победил Австрия. По Люневильскому договору Австрия отказывается от претензий на Священную Римскую империю. Империя.

1802 Турки-османы, пытаясь сохранить империи, борются против семьи Саудов и ее союзников-суннитов-ваххабитов. В Месопотамии Ваххабиты захватывают священный для шиитов город Кербела. В Аравии захватывают Мекка.

1802 Лидер независимости Гаити, Туссен Л’Увертюр получает послание от французского генерала Брюне к встретимся для переговоров.Брюне уверяет Туссена, что он будет в полной безопасности. с французами, которых он называет джентльменами. Когда Туссен появится на встретившись, французы забирают и отправляют его во Францию, в тюрьму недалеко от Швейцарии. граница.

1802 Утомленные войной англичане подписывают договор окончание войны с Францией — Амьенский договор.

1803 Огайо становится 17-м штатом США. (1 марта)

1803 Президент Джефферсон и другие поддерживают вложение 15 миллионов долларов в территорию Луизианы, которую Наполеон готов продать за наличные за свои военные усилия.

1803 Туссен Л’Увертюр умирает в тюрьма. (7 апреля)

1803 Договор между Англией и Францией был нарушен. Они снова воюют друг с другом. (18 мая)

1803 Немец делает морфин из опиума. Врачи рады, что опиум удалось приручить. Морфин хвалит за его надежность и безопасность.

1803 В Англии семь Ирландские повстанцы — последние приговоренные к повешению, нарисованию и четвертованный.Из уважения к общественному мнению приговор заменено простым повешением и обезглавливанием.

1803 Ирландцы восстают против британского правления. Англичане раздавили их в военном отношении, но волнения среди ирландцев останутся в Ирландии до остальная часть века.

1803 Ваххабиты не смотрят на шиитов как мусульмане. Шиит убивает завоевателя Абдул Азиза из Дома Саудов.

1804 Королевский колледж хирургов основана в Лондоне.

1804 Япония отказывается от торговли с прибытием Русские корабли.

1804 Русские посещают Гавайи острова на пути к форту Росс в Калифорнии.

1804 Около 150 000 гавайцев — почти половина населения — умирает от Великой болезни — неизвестной болезни привезено европейцами.

1804 Восстание сербов против османской власти и получить статус автономии — самоуправление в Османской империи — демонстрируя Османская слабость по отношению к грекам, остающимся под властью Османской империи.

1804 Гаити провозглашает себя республикой и независимый.

1804 В Хаусаланде (к югу от Сахары и к западу от озера Чад), мусульманские пастухи ведут войну против немусульман. Вождества хауса и усиление власти в регионе.

1804 В атмосфере военного времени и в качестве защиты от французской королевской власти Сенат во Франции голосует за то, чтобы Наполеон Бонапарт стал Наполеон I, «император французов». Наполеон коронует себя императором. Бетховен в ярости. Он не любит королевских особ и рвет титульный лист своего Symfonia. Buonaparte, , которая будет известна как его Симфония No.3.

1804 Испания присоединяется к войне Наполеона как союзник против англичан.

1805 Союз России, Австрии и Швеции сами с Британией.

1805 В Милане коронован Наполеон Король Италии. Он готовится к вторжению в Англию. Французский флот плывет на север к испанскому атлантическому порту Кадис. Наполеон приказывает своим французским и Испанские корабли выходят из Кадиса, чтобы сразиться с англичанами. Британцы побеждают, битва при Трафальгаре, сорвавшая план вторжения Наполеона.

1805 В течение двух лет Британский Восток Индийская компания ведет войну против маратхов Империя — союзник Наполеона. Ост-Индская компания побеждает и получает контроль над Ориссой и западными Гуджарат.

1805 Сын Абдул Азиза, ныне глава Дома Саудов, разбивает Османский гарнизон и захватывает священный город Медина.

1806 Император Австрии Франциск Я отказываюсь от своего другого титула: Император Священной Римской империи. Священная Римская Империя, созданная в 800-х годах формально распущен, и Наполеон реорганизует большую часть его в его Рейнская Конфедерация.

1806 Жан Жак Дессалин, руководитель революции Гаити и самопровозглашенного императора, рассматривается его генералами как нелепая фигура. Дессалин объявляет о своем плане маршем с войсками в юг, где он не популярен, и юг взрывается восстанием. Dessalines ‘ генералы готовят для него ловушку по пути. Его лошадь стреляет из-под ему. Его пригвоздили под свою лошадь, ему прострелили голову, а его тело изрубили на кусочки с мачете.

1806 Управляющий морями, британский военно-морской флот сила берет под свой контроль Капскую колонию в Южной Африке — голландцы, которые правит там теперь враг Британии, Наполеон.

1807 Расширение своего влияния на море, Великобритания запрещает торговлю рабами через Атлантику для своих кораблей и для кораблей из все страны объединились с Наполеоном. Великобритания превращает присутствие на побережье Западная Африка в коронную колонию — Сьерра-Леоне.

1807 Конгресс США принимает закон который запрещает ввоз рабов в США, закон, который следует в значительной степени игнорировать в южных штатах.

1807 В Манчестере, Англия, открывается крупнейший заводской комплекс в мире, и событие привлекает зрителей со всей Великобритании и за ее пределами.Завод использует пар, полученный при сжигании угля. Это переход от энергии речной воды, которая является слишком ограниченным источником для грядущего промышленного расширения. Доступность угля помогает британцам превосходить голландцев в промышленном отношении.

1807 Лондонское геологическое общество создается, основатели выражают желание избежать предвзятых мнений и собрать факты для обсуждения.

1807 С помощью французов Мухаммед Али-паша изгоняет британцев из Египта (части Османской империи).

1807 Наполеон движется к консолидации его положение в Европе. Он побеждает объединенные прусско-русские силы в Февраль. Данциг сдается ему. Он побеждает русских в июне и занимает Кенигсберг. Александр Русского недоволен британцем и соглашается на встречу с Наполеоном. В августе Наполеон требует, чтобы Португалия присоединилась к торговому бойкоту. против англичан и объявить войну Великобритании. Португалия колеблется. Наполеона союзник, Испания, позволяет французским войскам проходить через свою территорию в Португалию.Французы захватили Лиссабон, когда королевская семья Португалии бежала в Бразилию.

1808 Наполеон вмешивается в ссору между королем Испании Карлом IV и сыном Карла Фердинандом. Он сделает двое из них заключены в удобную обстановку и перемещает своего брата Иосифа от Неаполитанского королевства к трону в Испании. Испанцы возмущены присутствием французских войск и интервенции Наполеона. Начинается необычайно варварская война в Испании — с Наполеоном, как обычно, мало заботящимся о сердцах и умах.Сопротивление французов перекинулось на Португалию. Британцы высадили там войска чтобы помочь сопротивлению. Это начало упадка Наполеона.

1808 Власть Испании в американском количество колоний уменьшается. Вооруженные восстания произошли от Мексики до Аргентины. Без Под контролем Испания, британцы могут вести больше бизнеса в Латинской Америке, спасая Британию от экономического бойкота Наполеона.

1808 Джон Далтон утверждает, что это имеет значение состоит из ряда атомов, каждый из которых имеет свой вес.

1809 Россия побеждает Швецию. Швеция теряет Финляндию, которая становится автономным Великим княжеством в составе Российской империи. Вернувшись на Гавайские острова из Калифорнии и надеясь на торговлю, россияне построить форт в Гонолулу и попытаться обосноваться на острове Кауаи. Они игнорируют гавайские обычаи, и их изгоняют.

1809 Наполеон расплылся. Австрийцы победить его в битве при Асперн-Эсслинге, и он потеряет репутацию непобедимость.Австрийцам не удается довести до конца свою победу. Наполеон организует штурм и поражение австрийцев. Австрийцы заключают мир с Наполеоном.

1809 Экономическая блокада Наполеона не работает. Экспорт Великобритании достиг рекордно высокого уровня.

1810 в союзе с португальцами против Наполеон, англичане заключают соглашение с португальцами, призывая к постепенная отмена работорговли через Южную Атлантику.

1810 Люди мигрировали из США в Западную Флориду.Эти поселенцы восстают и провозглашают независимость Из Испании. Признавая ослабление Испании в результате оккупации Наполеоном, Президент США Джеймс Мэдисон и Конгресс объявляют регион для Соединенных Штатов Штаты — ход, не признанный на международном уровне.

1810 Корнелиус Вандербильт (1794–1877), в возрасте 16 лет, начинает бизнес по перевозке людей, а затем грузовых перевозок через реку Гудзон и гавань Нью-Йорка на небольшой двухмачтовой парусной лодке. Революция в транспорте вот-вот должна была начаться, и как предприниматель он стал ее частью.

1810 Правитель Кауаи уступает свой остров Камехамеха. Камехамеха теперь правитель всех Гавайских островов. В соответствии по гавайской традиции он считается божеством, и простолюдины падают ниц перед ним.

по 1791-1800 | в 1811-1820 гг.

Авторские права © 1998-2018, Фрэнк Э. Смита. Все права защищены.

.