Контрольная работа по теме: «Линейная алгебра»
Контрольная работа
по теме: «Линейная алгебра»
Вариант 1
Найти матрицу C=A+3B, если , .
Решить систему линейных уравнений методом обратной матрицы.
Решить систему линейных уравнений по формулам Крамера.
Решить систему линейных уравнений методом Гаусса.
Вариант 2
Найти матрицу C=2A—B, если , .
Решить систему линейных уравнений методом обратной матрицы.
Решить систему линейных уравнений по формулам Крамера.
Решить систему линейных уравнений методом Гаусса.
Вариант 3
Найти матрицу C=3A+B, если , .
Решить систему линейных уравнений методом обратной матрицы.
Решить систему линейных уравнений по формулам Крамера.
Решить систему линейных уравнений методом Гаусса.
Вариант 4
Найти матрицу C=A-4B, если , .
Решить систему линейных уравнений методом обратной матрицы.
Решить систему линейных уравнений по формулам Крамера.
Решить систему линейных уравнений методом Гаусса.
Время на выполнение: 60 мин.
Перечень объектов контроля и оценки
Наименование объектов контроля и оценкиОсновные показатели оценки результата
Оценка
У 1. Умение решать задачи математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии
— Выполнение действий над матрицами
— Вычисление определителей
— Решение систем линейных уравнений методом обратной матрицы
— Решение систем линейных уравнений по формулам Крамера
— Решение систем линейных уравнений методом Гаусса
4 балла
З 1. Знание основных методов математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, элементарной теории вероятностей
— Перечисление последовательности действий при решении систем линейных уравнений методом обратной матрицы, по формулам Крамера, методом Гаусса
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Контрольная Линейная алгебра 📝 и основы математического анализа 1 курс 1
1. Сколько стоит помощь?
Цена, как известно, зависит от объёма, сложности и срочности. Особенностью «Всё сдал!» является то, что все заказчики работают со экспертами напрямую (без посредников). Поэтому цены в 2-3 раза ниже.
2. Каковы сроки?
Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.
3. Выполняете ли вы срочные заказы?
Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.
4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?
Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.
5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?
Да, конечно — оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.
6. Каким способом можно произвести оплату?
Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.
7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?
На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.
8. Какой у вас режим работы?
Мы принимаем заявки 7 дней в неделю, 24 часа в сутки.
Решение задач контрольная 📝 работа по линейной алгебре Линейная алгебра
1. Сколько стоит помощь?
Цена, как известно, зависит от объёма, сложности и срочности. Особенностью «Всё сдал!» является то, что все заказчики работают со экспертами напрямую (без посредников). Поэтому цены в 2-3 раза ниже.
2. Каковы сроки?
Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.
3. Выполняете ли вы срочные заказы?
Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.
4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?
Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.
5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?
Да, конечно — оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.
6. Каким способом можно произвести оплату?
Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.
7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?
На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.
8. Какой у вас режим работы?
Мы принимаем заявки 7 дней в неделю, 24 часа в сутки.
Контрольные работы по линейной алгебре (1)
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Кафедра «Прикладная математика»
А. В. Овчинников
Линейная алгебра
Учебно-методический материал для подготовки контрольных работ по темам
«Число и вектор Фробениуса», «Модель Леонтьева», «Линейное программирование», «Транспортная задача», «Разностные уравнения»
Для подготовки бакалавров направлений
080100.62 «Экономика» и 080500.62 «Менеджмент»
Москва 2010
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Кафедра «Прикладная математика»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор
__________М. А. Эскиндаров «______»____________2010 г.
А. В. Овчинников
Линейная алгебра
Учебно-методический материал для подготовки контрольных работ по темам
«Число и вектор Фробениуса», «Модель Леонтьева», «Линейное программирование», «Транспортная задача», «Разностные уравнения»
Рекомендовано Ученым Советом при факультете «Математические методы и анализ рисков» (протокол № 7 от 22 июня 2010 г.)
Одобрено кафедрой «Прикладная математика» (протокол № 12 от 19 мая 2010 г.)
УДК 519.6 (073) ББК 22.143
Г 65
Рецензент: В.М. Гончаренко, к.ф.-м.н., доцент
А. В. Овчинников.
Линейная алгебра. Учебно-методический материал для подготовки контрольных работ по темам «Число и вектор Фробениуса», «Модель Леонтьева», «Линейное программирование», «Транспортная задача», «Разностные уравнения». – М: Финуниверситет, кафедра «Прикладная математика», 2010.
В данном издании представлено 30 вариантов контрольных работ по линейной алгебре для студентов первого курса по темам «Число и вектор Фробениуса. Модель Леонтьева. Линейное программирование. Транспортная задача. Разностные уравнения». Последний 30-й вариант приводится с подробными решениями.
УДК 519.6 (073) ББК 22.143
Г 65
Учебное издание
Алексей Витальевич Овчинников
Линейная алгебра. Учебно-методический материал для подготовки контрольных работы по темам «Число и вектор Фробениуса», «Модель Леонтьева», «Линейное программирование», «Транспортная задача», «Разностные уравнения».
Компьютерный набор, верстка: А. В. Овчинников
Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman, Antiqua
Усл.п.л.0,6. Изд. № -2010. Тираж ___ экз.
Отпечатано в ФГОУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
©А. В. Овчинников, 2010
©ФГОБУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», 2010
Введение
Домашние контрольные работы по математике являются одной из основных форм текущего контроля самостоятельной работы студентов.
Виздании представлены материалы для двух домашних контрольных работ по второй части курса линейной алгебры, которая охватывает следующие темы: «Число и вектор Фробениуса», «Модель Леонтьева», «Линейное программирование», «Транспортная задача», «Разностные уравнения». В результате выполнения работы студенты, с одной стороны, демонстрируют умения и навыки, приобретенные в ходе лекций и практических занятий, и получают оценки, являющиеся существенной компонентой аттестации и баллов за работу в семестре.
Сдругой стороны, выполнение заданий домашней контрольной работы является важной частью подготовки к семестровому экзамену (зачету). Задания контрольной работы составлены так, чтобы охватить все основные типы задач по данным темам.
Сроки выполнения и сдачи домашних контрольных работ устанавливаются преподавателем. Оценки выставляются по итогам проверки письменных работ и собеседования (или аудиторной контрольной работы).
Внастоящем пособии представлено 30 вариантов домашних контрольных работ. К варианту № 30 приведены подробные решения, в которых продемонстрированы основные приемы и методы решения типовых задач.
Вцелях экономии места задачи сгруппированы не по вариантам, а по типам: сначала приведены 30 вариантов задачи № 1, затем — 30 вариантов задачи № 2 и т.д. Такая структура пособия объясняется тем, что у многих задач, приведенных в пособии, одинаковая текстовая часть, но различные числовые данные.
Правила оформления домашних контрольных работ
1.Работа должна быть выполняется аккуратно, разборчивым почерком, синей или черной ручкой на листах формата А4. Листы должны быть скреплены неразборным соединением (степлером, клеем и т.п.).
2.Работа снабжается титульным листом, на котором приводятся следующие данные: номер группы, фамилия студента, дата сдачи работы на проверку, ответы ко всем задачам в том же порядке, в котором задачи сформулированы (см. образец титульного листа на следующей странице). Если задача не решена, вместо ответа ставится прочерк.
3.Решения задач внутри работы должны быть приведены в той же последовательности, что их формулировки. Если в задаче предусмотрено несколько заданий, то они также должны быть решены в той последовательности, в которой сформулированы.
4.Перед решением указывается порядковый номер задачи, который необходимо выделить (маркером, рамкой и т.п). Условие переписывать не требуется. В конце решения приводится ответ по фор-
ме: «Ответ:. . . ».
5.Числовой ответ должен быть приведен в виде целого числа, или десятичной дроби с 4 знаками после запятой, или обыкновенной дроби, у которой и числитель, и знаменатель которой не превышают 9999. То же требование налагается на элементы матриц.
6.Неверное решение, решение задачи из другого варианта или задачи с измененным условием, отсутствие решения или выписанного на титульном листе ответа приводит к минимальной оценке задачи (0 баллов).
7.Отсутствие обоснования при верном решении влечет снижение оценки на 2 балла.
8.Неверный ответ (в том числе из-за ошибок округления) при верном решении снижает оценку.
9.Оценка также снижается за небрежное оформление работы (зачеркнутый текст, вставки, неаккуратные чертежи и т.п).
Образец оформления титульного листа
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
Кафедра «Прикладная математика» Линейная алгебра
Контрольная работа № 1
Выполнил студент группы ФК-1-1
Бесфамильный И. О.
Работа сдана 29 февраля 2007 г.
Ответы:
Задача № 1.
СЗ: λ1 = 2 , λ2 = 4 ; СВ: xr1 = c1 (−9,1)T , xr2 = c2 (−37,4)T , где c1 , c2 ≠ 0 .
Задача № 2.
и так далее
Контрольная работа № 1
В состав контрольной работы № 1 входят четыре задачи по темам, изучаемым в первой половине семестра: число и вектор Фробениуса неотрицательной квадратной матрицы, модель Леонтьева, задача линейного программирования об оптимальном использовании ресурсов, а также задача о нахождении собственных значений и собственных векторов матрицы (задача № 1), цель которой — напомнить студентам соответствующие понятия, играющие важную роль
втеории Фробениуса.
1.СОБСТВЕННЫЕ ЗНАЧЕНИЯ И СОБСТВЕННЫЕ ВЕКТОРЫ
МАТРИЦЫ
Найдите все собственные значения и собственные векторы данной матрицы.
1.1. | 47 |
|
| 88 | . |
| 19 |
|
| 24 | . | |||||||
20 | − | 37 | 1.11. −20 | −25 | ||||||||||||||
| − |
|
|
|
|
| . | 1.12. −36 | −43 | . | ||||||||
1.2. − |
| 3 | − |
| 40 | |||||||||||||
|
| 27 |
|
| 374 |
|
| 35 |
|
| 42 |
|
| |||||
1.3. | 77 |
| 456 | . | 39 |
| 144 | . | ||||||||||
12 | − | 71 | 1.13. | 8 | − | 29 | ||||||||||||
| − |
|
|
|
|
|
| − |
|
|
|
|
|
| ||||
1.4. | 52 |
| 204 | . | 1.14. | 43 |
|
| 78 | . | ||||||||
12 | − | 47 | 18 | − | 32 | |||||||||||||
| − |
|
|
| . | − |
|
|
|
|
|
| ||||||
1.5. |
| 3 |
|
| 14 | 1.15. −10 | − |
| 63 | |||||||||
| 23 |
| 114 |
|
|
|
| 59 |
|
| 372 |
| ||||||
| − |
| − |
|
|
| . | 1.16. − |
|
| − |
|
|
|
| |||
1.6. | 20 |
|
| 37 |
| 4 |
| 34 | ||||||||||
|
| 47 |
|
| 88 |
|
|
| 23 |
|
| 203 |
| |||||
| − |
|
| − |
|
|
| −7 |
|
|
|
|
|
| ||||
|
| 3 |
|
| 6 |
|
|
| 13 |
|
| |||||||
1.7. | 13 |
| 30 . |
| 1.17. | 2 | −8 . |
| ||||||||||
| − |
| − |
|
|
|
| . | 1.18. − |
|
| −15 | . | |||||
1.8. − |
| 4 | − |
| 25 |
| 6 | |||||||||||
|
| 19 |
|
| 120 |
|
| 10 |
|
| 26 |
|
| |||||
1.9. −14 | −105 | . | 1.19. −8 | −15 | . | |||||||||||||
|
| 93 |
|
| 700 |
|
| 5 |
|
| 12 |
|
|
| ||||
1.10. | 30 |
| 100 | . | 1.20. | 19 |
|
| 16 | . | ||||||||
| 6 | − | 19 | 14 | − | 11 | ||||||||||||
| − |
|
|
|
|
| − |
|
|
|
|
|
| |||||
| 1.21. | 157 |
|
| 780 | . | |||
| − | 30 | − | 149 | |||||
|
|
|
|
|
|
| |||
| 27 |
|
| 66 |
| ||||
| 1.22. |
|
|
| . | ||||
| −7 −16 |
| |||||||
| 1.23. |
| . | ||||||
| − | 41 | − | 315 | |||||
|
| 6 |
| 46 | |||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 1.24. |
| 97 |
| 570 | . | |||
| −15 | −88 | |||||||
|
| . | |||||||
. | 1.25. − |
| 7 | − |
| 66 | |||
|
|
| 61 |
|
| 576 |
| ||
| 1.26. |
| 122 |
|
| 650 | |||
. | − |
| 25 | −133 . | |||||
| 1.27. |
| 88 |
|
| 288 | . | ||
| −30 | − |
| 98 | |||||
| 1.28. |
| 97 |
|
| 735 | . | ||
| −14 | −106 | |||||||
| 1.29. |
| 95 |
|
| 204 | . | ||
| −48 | −103 | |||||||
| 1.30. | 76 |
| 666 | . | ||||
| − | 8 | − | 70 | |||||
|
|
|
|
|
|
| |||
7
2. ЧИСЛО И ВЕКТОР ФРОБЕНИУСА
Найдите число Фробениуса и вектор Фробениуса матрицы A. При каких значениях α матрица αA продуктивна?
2.1. A = |
| 7 | 9 4 |
|
|
| 2.11. A = | 7 | 12 9 |
| 2.21. A = | 6 | 3 5 |
|
| |||||||
|
| 1 | 6 7 |
|
|
|
| 2 | 5 7 |
|
| 4 | 2 6 |
|
| |||||||
10 3 7 |
|
| 14 | 6 7 | 7 12 6 |
| ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
2.2. A = |
| 8 | 11 7 |
|
| 2.12. A = | 7 | 5 6 |
|
| 2.22. A = | 11 | 8 |
|
| 7 |
| |||||
|
| 2 | 6 8 |
|
|
| 4 | 3 7 |
|
|
| 5 | 6 11 |
| ||||||||
13 | 6 8 |
| 9 12 7 |
| 13 | 15 11 | ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
2.3. A = | 7 5 4 |
|
|
|
| 2.13. A = | 5 7 4 |
|
| 2.23. A = | 4 6 8 |
|
| |||||||||
| 3 4 7 |
|
|
|
|
| 1 4 5 |
|
|
| 3 1 4 |
|
| |||||||||
8 9 7 |
|
|
| 8 3 5 |
| 9 9 4 |
| |||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
2.4. A = |
| 8 | 7 13 |
| 2.14. A = | 10 | 8 12 | 2.24. A = | 6 8 4 |
|
| |||||||||||
|
| 7 | 1 |
| 8 |
|
| 7 | 3 10 |
|
| 1 5 6 |
|
| ||||||||
14 | 21 |
| 8 | 15 | 21 10 | 9 3 6 |
| |||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
2.5. A = |
| 4 | 8 10 |
|
| 2.15. A = | 10 | 8 |
| 4 |
| 2.25. A = | 7 | 6 9 |
| |||||||
|
| 3 | 1 |
| 4 |
|
|
| 3 | 7 10 |
|
| 5 | 2 7 |
| |||||||
11 | 9 |
| 4 |
| 11 | 9 10 | 11 | 15 7 | ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
2.6. A = | 10 | 5 |
| 9 |
| 2.16. A = | 6 | 3 7 |
|
| 2.26. A = | 5 | 7 10 |
| ||||||||
|
| 7 | 3 10 |
|
| 5 | 1 6 |
|
|
| 4 | 1 |
|
| 5 |
| ||||||
12 | 21 10 | 8 15 6 |
| 11 | 12 |
|
| 5 | ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
2.7. A = |
| 9 | 11 6 |
|
| 2.17. A = | 7 | 8 11 |
| 2.27. A = | 3 | 9 8 |
|
| ||||||||
|
| 2 | 7 9 |
|
|
| 5 | 2 |
|
| 7 |
|
| 1 | 2 3 |
|
| |||||
13 | 6 9 |
| 13 15 7 | 10 3 3 |
| |||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
2.8. A = | 7 8 3 |
|
|
|
| 2.18. A = | 11 | 10 13 |
| 2.28. A = | 7 | 4 9 |
| |||||||||
| 1 6 7 |
|
|
|
|
| 7 | 4 11 |
|
| 6 | 1 7 |
| |||||||||
9 3 7 |
|
|
| 17 | 21 11 | 10 | 18 7 | |||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
2.9. A = |
| 9 | 11 12 | 2.19. A = | 9 | 4 7 |
| 2.29. A = | 8 | 12 6 |
| |||||||||||
|
| 5 | 4 |
| 9 |
|
| 6 | 3 9 |
|
| 1 | 7 8 |
| ||||||||
16 | 15 |
| 9 | 10 | 18 9 | 13 | 3 8 | |||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
2.10. A = | 12 | 9 11 |
| 2.20. A = | 7 | 5 8 |
| 2.30. A = | 10 | 9 |
|
| 7 |
| ||||||||
|
|
| 7 | 5 12 |
|
| 5 | 2 7 |
|
|
| 4 | 6 10 |
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 16 21 12 |
|
| 10 | 15 7 |
|
| 13 | 12 10 |
| ||||||||||||
8
3. МОДЕЛЬ ЛЕОНТЬЕВА
Рассматривается двухотраслевая модель экономики. Задана балансовая таблица за прошедший год.
(1) Найдите валовой выпуск каждой отрасли в прошедшем году; запишите
вектор валового выпуска для прошедшего года. d
(2)Найдите матрицу Леонтьева A.
(3)Найдите матрицу полных затрат H.
(4)В следующем году конечное потребление продукции отрасли I увеличится на a %, а отрасли II — уменьшится на b %. Найдите конечное потреб-
ление продукции каждой отрасли в следующем году. Запишите вектор конечного потребления x для следующего года.
(5)Найдите валовой выпуск каждой отрасли в следующем году; запишите
вектор валового выпуска для прошедшего года. d
(6)На сколько процентов изменился валовой выпуск каждой отрасли в следующем году по сравнению с прошедшим?
(7)Известен вектор норм добавленной стоимости v в прошедшем году. Найдите равновесные цены продукции каждой отрасли в прошедшем году. Запишите вектор равновесных цен p.
Отрасли | Произв. потребление | Конечное |
|
|
| |
I |
|
| 2 | b = 30 %, | v = | 6 |
6 | 7 | |||||
производства | отрасль I | отрасль II | потребление | a = 20 %, |
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
II | 4 | 4 | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Отрасли | Произв. потребление | Конечное |
|
|
| |
I |
|
| 5 | b = 40 %, | v = | 3 |
5 | 4 | |||||
производства | отрасль I | отрасль II | потребление | a = 20 %, |
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
II | 3 | 3 | 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Отрасли | Произв. потребление | Конечное |
|
|
| |
I |
|
| 1 | b = 70 %, | v = | 7 |
1 | 5 | |||||
производства | отрасль I | отрасль II | потребление | a = 50 %, |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
II | 6 | 7 | 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Отрасли | Произв. потребление | Конечное |
|
|
| |
I |
|
| 3 | b = 60 %, | v = | 5 |
5 | 7 | |||||
производства | отрасль I | отрасль II | потребление | a = 40 %, |
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
II | 3 | 6 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная Контрольная работа 📝 по линейной алгебре за 1 курс 2 семестр
1. Сколько стоит помощь?
Цена, как известно, зависит от объёма, сложности и срочности. Особенностью «Всё сдал!» является то, что все заказчики работают со экспертами напрямую (без посредников). Поэтому цены в 2-3 раза ниже.
2. Каковы сроки?
Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.
3. Выполняете ли вы срочные заказы?
Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.
4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?
Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.
5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?
Да, конечно — оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.
6. Каким способом можно произвести оплату?
Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.
7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?
На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.
8. Какой у вас режим работы?
Мы принимаем заявки 7 дней в неделю, 24 часа в сутки.
10+ курсов линейной алгебры [2020] | Учиться онлайн бесплатно
Лучшие онлайн-курсы за все время (издание 2020 г.)
Посмотреть Закрыть Класс Центральный КурсыСубъектов
Компьютерная наука
Здоровье и медицина
Математика
Бизнес
Гуманитарные науки
Инженерное дело
Наука
Образование и обучение
Социальные науки
Художественный дизайн
Data Science
Программирование
Личное развитие
- Все предметы
Ежемесячные отчеты о курсе
- Начиная с этого месяца
- Новые онлайн-курсы
- Самостоятельный темп
- Самый популярный
Меню
Компьютерная наука
Компьютерная наука
- Искуственный интеллект
- Алгоритмы и структуры данных
- Интернет вещей
- Информационные технологии
- Кибер-безопасности
- Компьютерная сеть
- Машинное обучение
- DevOps
- Глубокое обучение
- Блокчейн и криптовалюта
- Квантовые вычисления
- Посмотреть все компьютерные науки
Здоровье и медицина
Здоровье и медицина
- Питание и благополучие
- Болезни и расстройства
- Здравоохранение
- Здравоохранение
- Уход
- Анатомия
- Ветеринарная наука
- Посмотреть все Здоровье и медицина
Математика
Математика
- Статистика и вероятность
- Основы математики
- Исчисление
- Алгебра и геометрия
- Посмотреть всю математику
Бизнес
Бизнес
- Менеджмент и лидерство
- Финансы
- Предпринимательство
- Развитие бизнеса
- Маркетинг
- Стратегический менеджмент
- Специфическая отрасль
- Бизнес-аналитика
- Бухгалтерский учет
- Отдел кадров
- Управление проектом
- Продажи
- Дизайн-мышление
- Реклама
- Программное обеспечение для бизнеса
- Посмотреть все Бизнес
Гуманитарные науки
Гуманитарные науки
- История
- Литература
- Иностранный язык
- Грамматика и письмо
- Философия
- Религия
- ESL
- Культура
- Виды спорта
- Журналистика
- Этика
- Лингвистика
- Просмотреть все гуманитарные науки
Инженерное дело
Инженерное дело
- Электротехника
- Механическая инженерия
- Гражданское строительство
- Робототехника
- Нанотехнологии
- ГИС
- Текстиль
- Производство
- BIM
- CAD
- Химическая инженерия
- Посмотреть все разработки
Наука
Наука
- Химия
- Физика
- Наука об окружающей среде
- Астрономия
- Биология
- Квантовая механика
- сельское хозяйство
- Термодинамика
- Материаловедение
- Просмотреть все науки
Образование и обучение
Образование и обучение
- K12
- Высшее образование
- STEM
- Повышение квалификации учителей
- Развитие курса
- Онлайн-образование
- Подготовка к тесту
- Просмотреть все Образование и обучение
Социальные науки
Социальные науки
- Социология
- Экономика
- Психология
- Антропология
- Политическая наука
- Закон
- Городское планирование
- Права человека
- Устойчивость
- Публичная политика
- Просмотреть все социальные науки
Художественный дизайн
Художественный дизайн
- Музыка
- Кино и театр
- Цифровых средств массовой информации
- Изобразительное искусство
- Дизайн и творчество
- Посмотреть все Искусство и дизайн
Data Science
Data Science
- Биоинформатика
- Большое количество данных
- Сбор данных
- Анализ данных
- Визуализация данных
- Просмотреть все Data Science
Программирование
Программирование
- Мобильная разработка
- Веб-разработка
- Базы данных
- Разработка игр
- Языки программирования
- Разработка программного обеспечения
- Облачные вычисления
- Посмотреть все программы
Личное развитие
Личное развитие
- Навыки коммуникации
- Развитие карьеры
- Самосовершенствование
- Просмотреть все Личное развитие
- Лучшие курсы 2019 года
- Самые популярные курсы 2019 года