Контрольная работа обж 11 класс воинская обязанность: Тест по теме «Воинская обязанность». ОБЖ 11 класс.

Содержание

Тест «Воинская обязанность» 11 класс

Тест по ОБЖ Воинская обязанность 11 класс

1. Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» определяет, что военная служба исполняется гражданами:

а) только в Вооруженных Силах Российской Федерации
б) в Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, органах, воинских формированиях, в воинских подразделениях федеральной противопожарной службы, в создаваемых на военное время специальных формированиях
в) в Вооруженных Силах Российской Федерации, войсках гражданской обороны, внутренних войсках, органах Федеральной службы безопасности
г) в Вооруженных Силах Российской Федерации, воинских формированиях и других войсках

2. Согласно Федеральному закону «О воинской обязанности и военной службе» первоначальная постановка на воинский учет граждан мужского пола осуществляется в период:

а) с 1 января по 1 апреля в год достижения ими возраста 17 лет
б) с 1 января по 31 марта в год достижения ими возраста 16 лет

в) с 1 января по 31 марта в год достижения ими возраста 17 лет

3. Считаются уклонившимися от исполнения воинской обязанности и подлежащими административной ответственности граждане:

а) не явившиеся по вызову военного комиссариата в указанный срок по уважительной причине, подтвержденной документом
б) не явившиеся по вызову военного комиссариата в указанный срок без объяснения причин
в) явившиеся по вызову военного комиссариата с нарушением указанного срока (опозданием) по уважительной причине, подтвержденной документом
г) явившиеся по вызову военного комиссариата с опозданием

4. Укажите родственников, тяжелое состояние которых является уважительной причиной для неявки в указанный срок по вызову военного комиссариата:

а) отец, мать
б) жена, муж
в) сын, дочь
г) родной брат, родная сестра
д) двоюродный брат, двоюродная сестра
е) племянник, племянница
ж) дедушка, бабушка
з) усыновитель
и) родной дядя, родная тетя

5. По результатам профессионального психологического отбора определяется оценка о профессиональной пригодности гражданина к исполнению обязанностей в сфере военной деятельности. Она может быть такой:

а) рекомендуется в первую очередь
б) рекомендуется во вторую очередь
в) рекомендуется
г) рекомендуется в основном
д) рекомендуется условно
е) рекомендуется с ограничениями

ж) не рекомендуется

6. Какой категории соответствует оценка профессиональной пригодности «рекомендуется» гражданина, призываемого на военную службу?

а) первой категории профессиональной пригодности (полностью соответствует требованиям воинских должностей)
б) второй категории профессиональной пригодности (в основном соответствует требованиям воинских должностей)
в) третьей категории профессиональной пригодности (минимально соответствует требованиям воинских должностей)

7. Согласно психологической классификации воинских должностей, замещаемых сержантами, старшинами, солдатами и матросами, на должности специального назначения целесообразно отбирать кандидатов, имеющих гражданские специальности:

а) машиниста автокрана
б) кузнеца
в) водолаза
г) пожарного
д) монтажника
е) учителя
ж) горнорабочего
з) спасателя
и) каскадера
к) оператора ЭВМ

8. С каким результатом надо пробежать на лыжах 5 км, чтобы выполнить норматив для нового пополнения воинских частей на оценку «отлично»?

а) 30 мин.
б) 31 мин.
в) 29 мин.
г) 32 мин.

9. Какое минимальное расстояние необходимо проплыть в спортивной форме, чтобы выполнить норматив для нового пополнения воинских частей?

а) 20 м
б) 30 м
в) 40 м
г) 50 м

10. Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе» установлены:

а) обязательная подготовка к военной службе
б) специальная подготовка к военной службе
в) необходимая подготовка к военной службе
г) добровольная подготовка к военной службе
д) принудительная подготовка к военной службе
е) полная подготовка к военной службе

11. По результатам медицинского освидетельствования врачами специалистами могут быть вынесены следующие заключения о годности к военной службе

а) годен к военной службе
б) пригоден к военной службе
в) годен к военной службе с незначительными ограничениями
г) минимально годен к военной службе
д) ограниченно годен к военной службе
е) неограниченно годен к военной службе

ж) временно не годен к военной службе
з) не годен к военной службе

12. Служебное подчинение младших старшим, нижестоящих органов вышестоящим, а также исполнение правил служебной, в том числе воинской, дисциплины во взаимоотношениях между различными по служебному положению и званию лицами — это:

а) дисциплинированность
б) субординация
в) исполнительность
г) уважительное отношение

13. Запас Вооруженных Сил Российской Федерации предназначен:

а) для подготовки населения к ведению партизанских действий в случае необходимости
б) для развертывания армии при мобилизации и ее пополнения во время войны
в) для создания резерва различных специалистов, необходимых в народном хозяйстве

14. Граждане, состоящие в запасе, могут призываться на военные сборы продолжительностью:

а) до 2 месяцев, но не чаще одного раза в 2 года
б) до 3 месяцев, но не чаще одного раза в 3 года
в) до 2 месяцев, но не чаще одного раза в 3 года
г) до 3 месяцев, но не чаще одного раза в 2 года

Ответы на тест
1-б
2-в
3-бг
4-абвгжз
5-авдж
6-б
7-вгджзи
8-в
9-г
10-аг
11-авджз
12-б
13-б
14-в

Тест к разделу «Основы военной службы» ОБЖ 11 класс 4 варианта с ответами

Раздел: Основы военной службы

Внимательно прочитайте задание. Укажите правильный вариант ответа

Вариант 1

1. Заключение по результатам освидетельствования категории «В» означает:

а) годен к военной службе;

б) временно не годен к военной службе;

в) годен к военной службе с незначительными ограничениями;

г) ограниченно годен к военной службе.

2. Порядок организации воинского учета граждан, подготовки их к военной службе, призыва на военную службу и ее прохождение определены:

а) в законе « Об обороне»;

б) в законе « О воинской обязанности и военной службе»;

в) в законе « О статусе военнослужащих»;

г) в законе « О безопасности».

3. День снятия блокады Ленинграда:

а) 27 января 1944 года;

б) 18 апреля 1242 года;

в) 23 февраля 1918 года;

г) 5 декабря 1941 года;

4. Назовите обязанности, которые распространяются на всех военнослужащих, независимо от их должностного положения, воинского звания, принадлежности к виду или роду войск. В них выражается существо воинского долга:

а) общие;

б) должностные;

в) специальные.

5. Перечислите рода войск входящие в состав Военно–Воздушных Сил.

6. Перечислите обстоятельства (причины) освобождающие гражданина от явки в военный комиссариат по повестке.

7. Составьте фразу из следующих фрагментов(ответ представьте последовательностью букв, например: в; и; …; запишите полученную фразу):

а) …предназначение, порядок организации и несения гарнизонной и…;

б)…эти службы, а также регламентирует проведение…;

в) …Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных Сил определяет…;

г) …гарнизонных мероприятий с участием войск…;

д) …караульной служб, права и обязанности военнослужащих, несущих… .

8. Найдите соответствие состава военнослужащих и воинского звания (ответ представьте буквой с цифрой, например: 3г):

2. Старшие войсковые офицеры

3. Высшие войсковые офицеры

а) генерал — полковник

б) майор

в) капитан I ранга

г) капитан

9. Какое решение примет призывная комиссия в отношении призывника на основании документов, представленных призывником в призывную комиссию? Дайте обоснованный ответ.

Гражданин возраст 25 лет, категория годности к военной службе — «Г», имеет ученую степень, имеет 1 ребенка.

10. Какое решение примет призывная комиссия в отношении призывника на основании документов, представленных призывником в призывную комиссию? Дайте обоснованный ответ.

Гражданин возраст 25 лет, категория годности к военной службе — «Б», обучается по заочной форме обучения в образовательном учреждении высшего профессионального образования, имеет 2 детей.

Вариант 2

1. Заключение по результатам освидетельствования категории «Г» означает:

а) годен к военной службе с незначительными ограничениями;

б) временно не годен к военной службе;

в) годен к военной службе;

г) ограниченно годен к военной службе.

2. Какой Федеральный закон определяет основы и организацию обороны Российской Федерации, полномочия органов государственной власти Российской Федерации, функции органов государственной власти субъектов Российской Федерации, организаций и их должностных лиц, права и обязанности граждан Российской Федерации в области обороны, силы и средства, привлекаемые для обороны, ответственность за нарушение законодательства Российской Федерации в области обороны, а также другие нормы, касающиеся обороны?

а) ФЗ « Об обороне»;

б) ФЗ « О воинской обязанности и военной службе»;

в) ФЗ « О статусе военнослужащих»;

г) ФЗ « О безопасности».

3. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве:

а) 9 мая 1945 года;

б) 23 августа 1943 года;

в) 23 февраля 1918 года;

г) 5 декабря 1941 года;

4. Назовите обязанности военнослужащих, которые определяются воинскими уставами и другими нормативными документами, учитывающими специфику исполнения военной службы по специальности:

а) общие;

б) должностные;

в) специальные.

5. Перечислите другие войска, не входящие в состав Вооруженных Сил Российской Федерации.

6. Перечислите группы граждан РФ, которые освобождаются от воинского учета.

7. Составьте фразу из следующих фрагментов (ответ представьте последовательностью букв, например: в; и; …; запишите полученную фразу):

а) … без оружия и с оружием; строи подразделений и воинских частей в пешем…;

б) … Боевого знамени воинской части в строю, порядок его выноса и относа…;

в) … приветствия, проведения строевого смотра; положение…;

г)…Строевой устав Вооруженных Сил определяет строевые приемы и движение…;

д) … порядке и на машинах; порядок выполнения воинского… .

2. Старшие войсковые офицеры

3. Высшие войсковые офицеры

а) генерал — лейтенант

б) подполковник

в) лейтенант

г) капитан III ранга

Гражданин возраст 25 лет, категория годности к военной службе — «Д», обучается по очной форме обучения в образовательном учреждении высшего профессионального образования, имеет 2 детей.

Гражданин возраст 20 лет, категория годности к военной службе — «Б», обучается по заочной форме обучения в образовательном учреждении высшего профессионального образования, имеет 1 ребенка.

Вариант 3

1. Заключение по результатам освидетельствования категории «Б» означает:

а) годен к военной службе;

б) временно не годен к военной службе;

в) годен к военной службе с незначительными ограничениями;

г) ограниченно годен к военной службе.

2. Какой Федеральный закон в соответствии с Конституцией Российской Федерации определяет права, свободы, обязанности и ответственность военнослужащих, а также основы государственной политики в области правовой и социальной защиты военнослужащих, граждан Российской Федерации, уволенных с военной службы, и членов их семей?

а) ФЗ « Об обороне»;

б) ФЗ « О воинской обязанности и военной службе»;

в) ФЗ « О статусе военнослужащих»;

г) ФЗ « О безопасности».

3. День победы Красной армии над кайзеровскими войсками Германии:

а) 9 мая 1945 года;

б) 18 апреля 1242 года;

в) 23 февраля 1918 года;

г) 5 декабря 1941 года;

4. В каких случаях гражданин РФ имеет право на замену военной службы альтернативной гражданской?

а) если его убеждениям или вероисповеданию противоречит несение военной службы;

б) если его семья или ближайшие родственники ходатайствуют перед военкоматом о замене военной службы на альтернативную гражданскую;

в) если у него на иждивении находятся нетрудоспособные родители.

5. Перечислите рода войск, входящие в состав Сухопутных войск.

6. Перечислите состав призывной комиссии.

а) …командиров (начальников) по их применению, а также…;

б) …дисциплины, обязанности военнослужащих по ее соблюдению, виды…;

в) …порядок подачи и рассмотрения предложений, заявлений и жалоб…;

г) …Дисциплинарный устав Вооруженных Сил определяет сущность воинской…;

д) …поощрений и дисциплинарных взысканий, права… .

2. Старшие войсковые офицеры

3. Высшие войсковые офицеры

а) генерал-майор

б) майор

в) старший лейтенант

г) капитан-лейтенант

Гражданин возраст 25 лет, категория годности к военной службе — «А», обучается по заочной форме обучения в образовательном учреждении высшего профессионального образования, имеет 1 ребенка, прошел военную службу в другом государстве.

Гражданин возраст 20 лет, категория годности к военной службе — «А», обучается по очной форме обучения в образовательном учреждении среднего профессионального образования.

Вариант 4

1. Заключение по результатам освидетельствования категории «А» означает:

а) годен к военной службе;

б) ограниченно годен к военной службе;

в) не годен к военной службе;

г) временно не годен к военной службе.

2. Государственной военной организацией, составляющей основу обороны страны являются:

а) Вооруженные Силы Российской Федерации;

б) Министерство обороны Российской Федерации и Министерство внутренних дел Российской Федерации;

в) Федеральная пограничная служба и Министерство обороны Российской Федерации;

г) все вышеперечисленное.

3. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве:

а) 9 мая 1945 года;

б) 2 февраля 1943 года;

в) 23 февраля 1918 года;

г) 5 декабря 1941 года.

4. Назовите обязанности, которые возникают в связи с возложением на военнослужащего заданий, выполнение которых выходит за рамки повседневных обязанностей по занимаемой должности:

а) общие;

б) должностные;

в) специальные.

5. Перечислите основные рода сил, входящие в состав Военно-Морского Флота.

6. Перечислите обязанности граждан по воинскому учету.

а) …основных должностных лиц полка и его подразделений, а также…;

б) …Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской…;

в) …Вооруженных Сил и взаимоотношения между ними, обязанности …;

г) …Федерации определяет общие права и обязанности военнослужащих …;

д) …правила внутреннего порядка… .

2. Старшие войсковые офицеры

3. Высшие войсковые офицеры

а) генерал армии

б) полковник

в) лейтенант

г) капитан II ранга

Гражданин возраст 20 лет, категория годности к военной службе — «В», обучается по очной форме обучения в образовательном учреждении высшего профессионального образования, имеет 2 детей.

Критерии оценки

Максимальное количество за правильное выполнение задания – 100 баллов. Задания с 1 — 4 соответствует I уровню и оценивается в 5 баллов, так как предполагают выбор единственного правильного ответа из предложенных 4-х вариантов ответов и указание буквы правильного ответа рядом с номером задания.

Задания с 5 – 8 соответствует II уровню и оценивается в 10 баллов, так как предполагают воспроизведение информации по памяти, т.е. включают определения, которые необходимо дополнить, сформулировать на основе ключевых слов. Студент должен записать ответ на вопрос, представляющий некоторое высказывание, дать заученные характеристики терминов и явлений.

Задания 9 – 10 соответствует III уровню, и оцениваются в 20 баллов, так как носят аналитико-синтетический характер. При выполнении его студенты проявляют умение обобщать, вскрывать разнообразные связи и проводить аналогии, решать задачи.

Максимальное количество за правильное выполнение практического задания – 100 баллов.

В таблице представлена система предъявления заданий по уровням и их оценка

в баллах

Общее количество баллов

1 уровень

1, 2, 3, 4

2 уровень

5, 6, 7, 8,

3 уровень

9, 10

Итого: 100

И
тоговые оценки выставляются в соответствии с коэффициентом усвоения (КУ).

КУ = количество баллов, набранных учащимся

максимальное количество баллов в задании

Эталоны ответов

Вариант 1

1. г

2. б

3. а

4. а

5. Дальняя, военно-транспортная, фронтовая, зенитно-ракетные войска, радиотехнические войска.

6.1) заболевание или увечье гражданина, связанные с утратой трудоспособности; 2) тяжелое состояние здоровья отца, матери, жены, мужа, сына, дочери, родного брата, родной сестры, дедушки, бабушки или усыновителя гражданина либо участие в похоронах указанных лиц; 3) препятствие, возникшее в результате действия непреодолимой силы, или иное обстоятельство, не зависящее от воли гражданина; 4) иные причины, признанные уважительными призывной комиссией, комиссией по первоначальной постановке на воинский учет или судом.

7. в; а; д; б; г.

8. 1г, 2б, 2в, 3а.

9. Об освобождении от призыва на военную службу как имеющего предусмотренную государственной системой аттестации ученую степень

10. О призыве на военную службу

Вариант 2

1. б

2. а

3. б

4. б

5. Пограничные войска, внутренние войска, войска гражданской обороны.

6. 1) освобожденные от исполнения воинской обязанности в соответствии с ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»; 2) проходящие военную службу или альтернативную гражданскую службу; 3) отбывающие наказание в виде лишения свободы; 4) женского пола, не имеющих военно-учетной специальности; 5)постоянно проживающие за пределами Российской Федерации.

7. г; а; д; в; б.

8. 1в, 2б, 2г, 3а.

9. Об освобождении от исполнения воинской обязанности как негодного к военной службе

10. О призыве на военную службу

Вариант 3

1. в

2. в

3. в

4. а

5. Мотострелковые, танковые, ракетные войска и артиллерия, войсковая ПВО, армейская авиация.

6. 1) глава местной администрации или иной представитель местной администрации — председатель призывной комиссии; 2) военный комиссар либо заместитель военного комиссара — заместитель председателя комиссии; 3) секретарь комиссии; 4) врач, руководящий работой по медицинскому освидетельствованию граждан, подлежащих призыву на военную службу; 5) представитель соответствующего органа внутренних дел; 6) представитель соответствующего органа управления образования; 7) представитель соответствующего органа службы занятости населения (в части вопросов, касающихся альтернативной гражданской службы).

7. г; б; д; а; в.

8. 1в, 1г, 2б, 3а.

9. Об освобождении от призыва на военную службу как прошедшего военную службу в другом государстве

10. О призыве на военную службу

Вариант 4

1. а

2. а

3. б

4. в

5. Подводных, надводных, морской авиации, и войск береговой обороны.

6. 1)состоять на воинском учете по месту жительства в военном комиссариате, явиться в установленные время и место по вызову (повестке) в военный комиссариат по месту жительства или месту временного пребывания; 2) при увольнении с военной службы в запас Вооруженных Сил Российской Федерации явиться в двухнедельный срок со дня исключения их из списков личного состава воинской части в военный комиссариат по месту жительства для постановки на воинский учет; 3) сообщить в двухнедельный срок в военный комиссариат по месту жительства об изменении семейного положения, образования, места работы или должности, места жительства в пределах муниципального района, городского округа или внутригородской территории города федерального значения; 4) сняться с воинского учета при переезде на новое место жительства или место временного пребывания (на срок более трех месяцев), а также при выезде из Российской Федерации на срок свыше шести месяцев и встать на воинский учет в двухнедельный срок по прибытии на новое место жительства, место временного пребывания или возвращении в Российскую Федерацию; 5) бережно хранить военный билет (временное удостоверение, выданное взамен военного билета), а также удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную службу.

7. б; г; в; а; д.

8. 1в, 2б, 2г, 3а.

9. О призыве на военную службу

10. Об освобождении от призыва как ограниченно годного к военной службе

Тест по ОБЖ (11 класс): Контрольная работа по разделу «Основы военной службы»

ТЕСТ «Основы военной службы»

1. Каким федеральным законом определяется порядок прохождения службы?

1. Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе».

2. Федеральным законом «О воинской обязанности»

3. Федеральным законом «О военной службе»

2. Какой день считается началом военной службы?

1. День прибытия в военный комиссариат субъекта Российской Федерации.

2. День убытия из дома к месту прохождения службы.

3. День убытия из военного комиссариата субъекта Российской Федерации к месту прохождения службы.

3. Что такое Военная присяга?

1. Это торжественная клятва воина на верность Родине.

2. Это торжественная просьба воина.

3. Это торжественное напутствие воина.

4. Внутренняя служба организовывается в соответствии с положениями….

1. Устава внутренней службы ВС РФ.

2. Устава внешней службы ВС РФ.

3. Устава наружной службы ВС РФ.

5. «Кто осуществляет руководство внутренней службой в подразделении?»

1. Командир соединения.

2. Командир подразделения.

3. Техник подразделения.

6. Стрелковое оружие и боеприпасы хранятся….

1. В прикроватных тумбочках.

2. В комнате для чистки оружия.

3. В комнате для хранения оружия.

7. Военнослужащим имеет право на увольнение в город ….

1. Два в неделю.

2. Одно в неделю.

3. Три в неделю.

7. Уставы Вооруженных Сил РФ – это….

Свод норм воинской службы.
Свод норм и законов воинской службы.
Свод законов воинской службы.

8. К уставам Вооруженных Сил РФ относятся….

1. Устав внутренней службы Вооруженных Сил РФ.

2. Положения Наставления по строевой подготовке.

3. Положения Наставления по огневой подготовке.

9. Дисциплинарный Устав Вооруженных Сил РФ определяет….

1. Обязанности и права по ее поддержанию.

2. Сущность воинской дисциплины, обязанности и права по ее поддержанию.

10. Строевой Устав Вооруженных Сил РФ определяет……

1. Строевые приемы, порядок их движения и действий в различных условиях.

2. Строи подразделений и частей, порядок их движения и действий в различных условиях.

3. Строевые приемы, строи подразделений и частей, порядок их движения и действий в различных условиях.

11. Для чего назначаются караулы?

1. Для бдительности.

2. Для несения караульной службы.

3. Для несения внутренней службы.

Правильный ответ: Для несения караульной службы.

12. На вооружение МСО на БМП имеются….

1. Автоматы Калашникова, снайперская винтовка Драгунова (СВД), ручные осколочные и кумулятивные противотанковые гранаты.

2. Ручной пулемет Калашникова, ручной противотанковый гранатомет, автоматы Калашникова, снайперская винтовка Драгунова (СВД), ручные осколочные и кумулятивные противотанковые гранаты.

3. Ручной противотанковый гранатомет, автоматы Калашникова, снайперская винтовка Драгунова (СВД), ручные осколочные и кумулятивные противотанковые гранаты.

13. Что такое боевые возможности?

1. Это количественные и качественные показатели, характеризующие возможность подразделений и частей выполнять определенные задачи за установленное время в конкретных условиях обстановки.

2. Это количественные и качественные показатели в установленное время в конкретных условиях обстановки.

3. Это количественные и качественные показатели, характеризующие возможность подразделений и частей.

14. Чем являются современный бой?

1. Современный бой является войсковым.

2. Современный бой является общевойсковым.

3. Современный бой является общим.

Правильный ответ: Современный бой является общевойсковым.

15. Что такое наступление?

1. Это основной вид боя.

2. Это не основной вид боя.

3. Запасной вид боя.

Тест по ОБЖ (11 класс) по теме: Тесты к разделу «Основы военной службы»

Раздел 2. Основы военной службы

Внимательно прочитайте задание. Укажите правильный вариант ответа

Время выполнения контрольной работы -1 час.

Вариант 1

1. Заключение по результатам освидетельствования категории «В» означает:

а) годен к военной службе;

б) временно не годен к военной службе;

в) годен к военной службе с незначительными ограничениями;

г) ограниченно годен к военной службе.

а) в законе « Об обороне»;

б) в законе « О воинской обязанности и военной службе»;

в) в законе « О статусе военнослужащих»;

г) в законе « О безопасности».

3. День снятия блокады Ленинграда:

а) 27 января 1944 года;

б) 18 апреля 1242 года;

в) 23 февраля 1918 года;

г) 5 декабря 1941 года;

а) общие;

б) должностные;

в) специальные.

5. Перечислите рода войск входящие в состав Военно–Воздушных Сил.

6. Перечислите обстоятельства (причины) освобождающие гражданина от явки в военный комиссариат по повестке.

а) …предназначение, порядок организации и несения гарнизонной и…;

б)…эти службы, а также регламентирует проведение…;

в) …Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных Сил определяет…;

г) …гарнизонных мероприятий с участием войск…;

д) …караульной служб, права и обязанности военнослужащих, несущих… .

1. Младшие войсковые офицеры 2. Старшие войсковые офицеры 3. Высшие войсковые офицеры	а) генерал — полковник
	б) майор
	в) капитан I ранга
	г) капитан

Гражданин возраст 25 лет, категория годности к военной службе — «Г», имеет ученую степень, имеет 1 ребенка.

Вариант 2

1. Заключение по результатам освидетельствования категории «Г» означает:

а) годен к военной службе с незначительными ограничениями;

б) временно не годен к военной службе;

в) годен к военной службе;

г) ограниченно годен к военной службе.

а) ФЗ « Об обороне»;

б) ФЗ « О воинской обязанности и военной службе»;

в) ФЗ « О статусе военнослужащих»;

г) ФЗ « О безопасности».

3. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве:

а) 9 мая 1945 года;

б) 23 августа 1943 года;

в) 23 февраля 1918 года;

г) 5 декабря 1941 года;

а) общие;

б) должностные;

в) специальные.

5. Перечислите другие войска, не входящие в состав Вооруженных Сил Российской Федерации.

6. Перечислите группы граждан РФ, которые освобождаются от воинского учета.

7. Составьте фразу из следующих фрагментов (ответ представьте последовательностью букв, например: в; и; …; запишите полученную фразу):

а) … без оружия и с оружием; строи подразделений и воинских частей в пешем…;

б) … Боевого знамени воинской части в строю, порядок его выноса и относа…;

в) … приветствия, проведения строевого смотра; положение…;

г)…Строевой устав Вооруженных Сил определяет строевые приемы и движение…;

д) … порядке и на машинах; порядок выполнения воинского… .

1. Младшие войсковые офицеры 2. Старшие войсковые офицеры 3. Высшие войсковые офицеры	а) генерал — лейтенант
	б) подполковник
	в) лейтенант
	г) капитан III ранга

Вариант 3

1. Заключение по результатам освидетельствования категории «Б» означает:

а) годен к военной службе;

б) временно не годен к военной службе;

в) годен к военной службе с незначительными ограничениями;

г) ограниченно годен к военной службе.

а) ФЗ « Об обороне»;

б) ФЗ « О воинской обязанности и военной службе»;

в) ФЗ « О статусе военнослужащих»;

г) ФЗ « О безопасности».

3. День победы Красной армии над кайзеровскими войсками Германии:

а) 9 мая 1945 года;

б) 18 апреля 1242 года;

в) 23 февраля 1918 года;

г) 5 декабря 1941 года;

4. В каких случаях гражданин РФ имеет право на замену военной службы альтернативной гражданской?

а) если его убеждениям или вероисповеданию противоречит несение военной службы;

в) если у него на иждивении находятся нетрудоспособные родители.

5. Перечислите рода войск, входящие в состав Сухопутных войск.

6. Перечислите состав призывной комиссии.

а) …командиров (начальников) по их применению, а также…;

б) …дисциплины, обязанности военнослужащих по ее соблюдению, виды…;

в) …порядок подачи и рассмотрения предложений, заявлений и жалоб…;

г) …Дисциплинарный устав Вооруженных Сил определяет сущность воинской…;

д) …поощрений и дисциплинарных взысканий, права… .

1. Младшие войсковые офицеры 2. Старшие войсковые офицеры 3. Высшие войсковые офицеры	а) генерал-майор
	б) майор
	в) старший лейтенант
	г) капитан-лейтенант

Вариант 4

1. Заключение по результатам освидетельствования категории «А» означает:

а) годен к военной службе;

б) ограниченно годен к военной службе;

в) не годен к военной службе;

г) временно не годен к военной службе.

2. Государственной военной организацией, составляющей основу обороны страны являются:

а) Вооруженные Силы Российской Федерации;

б) Министерство обороны Российской Федерации и Министерство внутренних дел Российской Федерации;

в) Федеральная пограничная служба и Министерство обороны Российской Федерации;

г) все вышеперечисленное.

3. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве:

а) 9 мая 1945 года;

б) 2 февраля 1943 года;

в) 23 февраля 1918 года;

г) 5 декабря 1941 года.

а) общие;

б) должностные;

в) специальные.

5. Перечислите основные рода сил, входящие в состав Военно-Морского Флота.

6. Перечислите обязанности граждан по воинскому учету.

а) …основных должностных лиц полка и его подразделений, а также…;

б) …Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской…;

в) …Вооруженных Сил и взаимоотношения между ними, обязанности …;

г) …Федерации определяет общие права и обязанности военнослужащих …;

д) …правила внутреннего порядка… .

1.Младшие войсковые офицеры 2. Старшие войсковые офицеры 3. Высшие войсковые офицеры	а) генерал армии
	б) полковник
	в) лейтенант
	г) капитан II ранга

Критерии оценки

Задания с 5 – 8 соответствует II уровню и оценивается в 10 баллов, так как предполагают воспроизведение

Контрольная работа по ОБЖ «Основы обороны государства и воинская обязанность»

ФЗ-УР-МК-09

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛЫСЬВЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Основы безопасности жизнедеятельности

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:

23.02.02 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

ВИД КОНТРОЛЯ:

Рубежный

ФОРМА КОНТРОЛЯ

Контрольная работа

ТЕМА КОНТРОЛЯ:

Основы обороны государства и воинская обязанность

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

«5» — 22-24 баллов

«4» — 18-23 баллов

«3» — 14-17 баллов

(1-19 задание по 1 баллу за правильно выполненное задание)

Вариант 1

Задание 1. Кто является Верховным главнокомандующим ВС РФ

А) Министр обороны РФ

Б) Начальник Генштаба РФ

В) Президент РФ

Задание 2. Сроки призыва на военную службу в первом полугодии: Выберите один правильный ответ.

А. с 1 января по 30 марта

Б. с 1 марта по 30 мая

В. с 1 апреля по 15 июля

Задание 3. Как называются люди, находящиеся на военной службе? Выберите один правильный ответ (1 балла)

А. Гражданами Б. Военнообязанными В. Призывниками Г. Военнослужащими

Задание 4. В каком возрасте призывают мужчину на военную службу в Российскую армию? Выберите один правильный ответ (1 балла).

А. От 16 до 18 лет Б. От 18 до 27 лет В. От 28 до 32 лет Г. От 33 до 35 лет

Задание 5. Тыл вооруженных сил – это

А. силы и средства, осуществляющие тыловое и техническое обеспечение армии и флота в мирное и военное время

Б. вид войск, осуществляющих техническое обеспечение и вещевое снабжение армии и флота в военное время

В. род войск, осуществляющий обеспечение армии и флота военной техникой и вооружением в мирное время.

Задание 6. К видам ВС РФ относятся

А. ракетные войска стратегического назначения, артиллерийский войска, войска ПВО, мотострелковые войска

Б. сухопутные войска, ВВС, ВМФ

В. сухопутные войска, ВДВ, танковые войска.

Задание 7. Вооруженные силы – это

А. вооруженная организация государства, одно из важнейших орудий политической власти

Б. составная часть государства, защищающая его рубежи от нападения противника, владеющая современной военной техникой и вооружением

В. вооруженная система государства, обеспечивающая защиту его интересов, и находящаяся в постоянной боеготовности для отпора возможной агрессии со стороны другого государства

Задание 8. Специальные войска предназначены для

А. выполнения стратегических задач по разгрому противника на его территории

Б. выполнения задач по обеспечению боевой и повседневной деятельности ВС

В. выполнения первоочередных боевых задач при обороне или наступлении.

Задание 9. Воинский коллектив – это

А. воинское подразделение одного рода войск, обеспечивающее выполнение поставленного перед ним боевого задания

Б. группа военнослужащих, объединенных совместным воинским трудом и общими интересами в военном деле.

В. подразделение военнослужащих, имеющих общие цели и задачи в мирное и военное время.

Задание 10. Боевые традиции – это

А. правила и требования к несению военной службы и выполнению боевых задач

Б. исторически сложившиеся в армии и на флоте, и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с образцовым выполнением боевых задач и несением воинской службы.

В. специальные нормы, предъявляемые к психологическим и нравственным качествам военнослужащих в период прохождения военной службы.

Задание 11. Какие из приведенных ниже войск не входят в состав ВС РФ.

А. пограничные войска, войска ГО, ЖД войска, войска федерального агентства правительственной связи и информации

Б. инженерные войска, войска связи, войска радиационной, химической и биологической защиты

В. автомобильные, дорожные, железнодорожные, трубопроводные, радиотехнические и топографические спец.войска.

Задание 12. Принятие военной присяги, вручение боевого знамени и государственных наград относятся к воинскому ритуалу

А. боевой деятельности

Б. повседневной деятельности

В. учебно-боевой деятельности.

Задание 13. Закрепление за военнослужащим вооружений и военной техники осуществляется

А. после приведения его к военной присяге

Б. после месячного изучения военной техники, находящейся на вооружении воинского подразделения

В. после принятия от вновь прибывших военнослужащих зачетов по знанию вооружения и военной техники.

Задание 14. Под воинской обязанностью понимается

А. установленный законом почетный долг граждан с оружием в руках защищать свое Отечество, нести службу в рядах ВС, проходить вневойсковую подготовку и выполнять другие связанные с обороной страны обязанности

Б. прохождение военной службы в мирное и военное время, самостоятельная подготовка к службе в ВС

В. долг граждан нести службу в ВС в период военного положения и в военное время

Задание 15. Запас ВС РФ предназначен для

А. развертывания армии при мобилизации, и ее пополнения во время войны

Б. создания резерва дефицитных военных специалистов

В. развертывание в военное время народного ополчения.

Задание 16. Составная часть воинской обязанности – это

А. воинский учет

Б. воинский контроль

В. учет военнослужащих

Задание 17. Заключение по результатам освидетельствования категории «А» означает

А. годен к военной службе

Б. ограниченно годен к военной службе

В. не годен к военной службе.

Задание 18. Под увольнением с военной службы понимается

А. установленное законом освобождение от дальнейшего несения службы в рядах ВС РФ, других войсках, воинских формированиях и органах

Б. снятие военнослужащего со всех видов довольствия

В. убытие военнослужащего в краткосрочный отпуск.

Задание 19. Граждане РФ проходят военную службу

А. по призыву и по контракту

Б. только по контракту

В. только по призыву по достижению определенного возраста

Задание 20. Соотнесите воинские звания и погоны ВС РФ (5 балла)

1. 2. 3. 4. 5.

А. Полковник;

Б. Генерал-лейтенант;

В. Младший лейтенант;

Г. Лейтенант;

Д. Младший сержант.

Преподаватель _______________ ____ И.Н. Каляда

(подпись) (расшифровка подписи)

«__» _________ 2019 г.

Председатель ЦК

ОГСЭ и ЕН ___________________ Е.В. Дербенева

(подпись) (расшифровка подписи)

«__» _________ 2019 г.

ФЗ-УР-МК-09

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛЫСЬВЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Основы безопасности жизнедеятельности

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:

23.02.02 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

ВИД КОНТРОЛЯ:

Рубежный

ФОРМА КОНТРОЛЯ

Контрольная работа

ТЕМА КОНТРОЛЯ:

Основы обороны государства и воинская обязанность

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

«5» — 22-24 баллов

«4» — 18-23 баллов

«3» — 14-17 баллов

(1-19 задание по 1 баллу за правильно выполненное задание)

Вариант 2

Задание 1. К видам ВС РФ относятся

А. ракетные войска стратегического назначения, артиллерийский войска, войска ПВО, мотострелковые войска

Б. сухопутные войска, ВДВ, танковые войска.

В. сухопутные войска, ВВС, ВМФ

Задание 2. Вооруженные силы – это

А. вооруженная организация государства, одно из важнейших орудий политической власти

Задание 3. Кто является Верховным главнокомандующим ВС РФ

А. Министр обороны РФ

Б. Начальник Генштаба РФ

В. Президент РФ

Задание 4. Запас ВС РФ предназначен для

А. развертывания армии при мобилизации, и ее пополнения во время войны

Б. создания резерва дефицитных военных специалистов

В. развертывание в военное время народного ополчения.

Задание 5. Специальные войска предназначены для

А. выполнения стратегических задач по разгрому противника на его территории

Б. выполнения задач по обеспечению боевой и повседневной деятельности ВС

В. выполнения первоочередных боевых задач при обороне или наступлении.

Задание 6. Какие из приведенных ниже войск не входят в состав ВС РФ.

Б. инженерные войска, войска связи, войска радиационной, химической и биологической защиты

Задание 7. Боевые традиции – это

А. правила и требования к несению военной службы и выполнению боевых задач

Б. специальные нормы, предъявляемые к психологическим и нравственным качествам военнослужащих в период прохождения военной службы.

В. исторически сложившиеся в армии и на флоте, и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с образцовым выполнением боевых задач и несением воинской службы.

Задание 8. В каком возрасте призывают мужчину на военную службу в Российскую армию? Выберите один правильный ответ (1 балла).

А. От 16 до 18 лет Б. От 18 до 27 лет В. От 28 до 32 лет Г. От 33 до 35 лет

Задание 9. Воинский коллектив – это

Б. группа военнослужащих, объединенных совместным воинским трудом и общими интересами в военном деле.

В. подразделение военнослужащих, имеющих общие цели и задачи в мирное и военное время.

Задание 10. Принятие военной присяги, вручение боевого знамени и государственных наград относятся к воинскому ритуалу

А. боевой деятельности

Б. повседневной деятельности

В. учебно-боевой деятельности.

Задание 11. Закрепление за военнослужащим вооружений и военной техники осуществляется

А. после приведения его к военной присяге

Б. после месячного изучения военной техники, находящейся на вооружении воинского подразделения

В. после принятия от вновь прибывших военнослужащих зачетов по знанию вооружения и военной техники.

Задание 12. Сроки призыва на военную службу в первом полугодии: Выберите один правильный ответ.

А. с 1 января по 30 марта

Б. с 1 марта по 30 мая

В. с 1 апреля по 15 июля

Задание 13. Под воинской обязанностью понимается

А. прохождение военной службы в мирное и военное время, самостоятельная подготовка к службе в ВС

Б. установленный законом почетный долг граждан с оружием в руках защищать свое Отечество, нести службу в рядах ВС, проходить вневойсковую подготовку и выполнять другие связанные с обороной страны обязанности

В. долг граждан нести службу в ВС в период военного положения и в военное время

Задание 14. Граждане РФ проходят военную службу

А. только по контракту

Б. по призыву и по контракту

В. только по призыву по достижению определенного возраста

Задание 15. Составная часть воинской обязанности – это

А. воинский учет

Б. воинский контроль

В. учет военнослужащих

Задание 16. Заключение по результатам освидетельствования категории «А» означает

А. годен к военной службе

Б. ограниченно годен к военной службе

В. не годен к военной службе.

Задание 17. Тыл вооруженных сил – это

А. вид войск, осуществляющих техническое обеспечение и вещевое снабжение армии и флота в военное время

Б. род войск, осуществляющий обеспечение армии и флота военной техникой и вооружением в мирное время.

В. силы и средства, осуществляющие тыловое и техническое обеспечение армии и флота в мирное и военное время

Задание 18. Под увольнением с военной службы понимается

Б. снятие военнослужащего со всех видов довольствия

В. убытие военнослужащего в краткосрочный отпуск.

Задание 19. Как называются люди, находящиеся на военной службе? Выберите один правильный ответ (1 балла)

А. Гражданами Б. Военнообязанными В. Призывниками Г. Военнослужащими

Задание 20. Соотнесите воинские звания и погоны ВС РФ (4 балла)

1. 2. 3. 4. 5.

А. Старший прапорщик;

Б. Подполковник;

В. Старший лейтенант;

Г. Генерал-полковник;

Д. Сержант;

Преподаватель _______________ ____ И.Н. Каляда

(подпись) (расшифровка подписи)

«__» _________ 2019 г.

Председатель ЦК

ОГСЭ и ЕН ___________________ Е.В. Дербенева

(подпись) (расшифровка подписи)

«__» _________ 2019 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основы безопасности жизнедеятельности

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:

23.02.02 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

ВИД КОНТРОЛЯ:

Рубежный

ФОРМА КОНТРОЛЯ

Контрольная работа

ТЕМА КОНТРОЛЯ:

Основы обороны государства и воинская обязанность

ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕРКЕ:

Баллы выставляются с учетом правильности выполнения задания при сравнении с модельным ответом:

Полное соответствие – выставляется 1 балл;

Несоответствие – выставляется 0 баллов.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

«5» — 22-24 баллов

«4» — 18-23 баллов

«3» — 14-17 баллов

Преподаватель _______________ ____ И.Н. Каляда

(подпись) (расшифровка подписи)

«__» _________ 2019 г.

Председатель ЦК

ОГСЭ и ЕН ___________________ Е.В. Дербенева

(подпись) (расшифровка подписи)

«__» _________ 2019 г.

Тест по ОБЖ (11 класс) по теме: Тест «Основы военной службы» ч.2

ТЕСТ «Основы военной службы»

1. Каким федеральным законом определяется порядок прохождения службы?

1. Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе».

2. Федеральным законом «О воинской обязанности»

3. Федеральным законом «О военной службе»

Правильный ответ: Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе».

2. Какой день считается началом военной службы?

1. День прибытия в военный комиссариат субъекта Российской Федерации.

2. День убытия из дома к месту прохождения службы.

3. День убытия из военного комиссариата субъекта Российской Федерации к месту прохождения службы.

Правильный ответ: День убытия из военного комиссариата субъекта Российской Федерации к месту прохождения службы.

3. С какого момента гражданин приобретает статус военнослужащего?

1. Со дня убытия в военный комиссариат.

2. Со дня убытия из военного комиссариата.

2. Со дня убытия из дома к месту службы.

Правильный ответ: Со дня убытия из военного комиссариата.

4. Что такое Военная присяга?

1. Это торжественная клятва воина на верность Родине.

2. Это торжественная просьба воина.

3. Это торжественное напутствие воина.

Правильный ответ: Это торжественная клятва воина на верность Родине.

5. Повседневная жизнь и деятельность военнослужащего в воинской части осуществляется в соответствии с ….

1. Требованиями караульной службы.

2. Требованиями строевой службы.

3. Требованиями внутренней службы.

Правильный ответ: Требованиями внутренней службы.

6. Для чего предназначена внутренняя служба?

1. Для поддержания в воинской части воинской дисциплины.

2. Для поддержания в воинской части внутреннего порядка и воинской дисциплины, обеспечивающей постоянную боевую готовность личного состава, организованное выполнение им задач в повседневной деятельности.

3. Для организованного выполнения боевых задач в повседневной деятельности.

Правильный ответ: Для поддержания в воинской части внутреннего порядка и воинской дисциплины, обеспечивающей постоянную боевую готовность личного состава, организованное выполнение им задач в повседневной деятельности.

7. Внутренняя служба организовывается в соответствии с положениями….

1. Устава внутренней службы ВС РФ.

2. Устава внешней службы ВС РФ.

3. Устава наружной службы ВС РФ.

Правильный ответ: Устава внутренней службы ВС РФ.

8. Для чего предназначена внутренняя служба?

1. Для обеспечения отдыха личного состава.

2. Для обеспечения учебы личного состава.

3. Для обеспечения досуга личного состава.

Правильный ответ: Для обеспечения учебы личного состава.

9. Кто осуществляет руководство внутренней службой в воинской части?

1. Командир воинской части.

2. Командир подразделения.

3. Командир взвода.

Правильный ответ: Командир воинской части.

10. «Кто осуществляет руководство внутренней службой в подразделении?»

1. Командир соединения.

2. Командир подразделения.

3. Техник подразделения.

Правильный ответ: Командир подразделения.

11. Военнослужащие размещаются ….

1. В классах.

2. В казармах.

3. В квартирах.

Правильный ответ: в казармах.

12. Для проведения занятий в полку оборудуются….

1. Комнаты.

2. Уголки.

3. Места.

Правильный ответ: Места.

13. Для сна имеется….

1. Спальное помещение.

2. Канцелярия роты.

3. Комната досуга.

Правильный ответ: Спальное помещение.

14. Стрелковое оружие и боеприпасы хранятся….

1. В прикроватных тумбочках.

2. В комнате для чистки оружия.

3. В комнате для хранения оружия.

Правильный ответ: В комнате для хранения оружия.

15. Уборка помещений производиться….

1. Ежедневно.

2. Еженедельно.

3. Ежемесячно.

Правильный ответ: Ежедневно.

16. Курение военнослужащим разрешается….

1. В комнате для умывания.

2. В специально отведенных и оборудованных комнатах или местах, обеспечивающих пожарную безопасность.

3. В кладовой для хранения имущества роты и личных вещей военнослужащих.

Правильный ответ: В специально отведенных и оборудованных комнатах или местах, обеспечивающих пожарную безопасность.

17. В прикроватной тумбочке хранятся….

1. Патроны.

2. Еда.

3. Туалетные принадлежности.

Правильный ответ: Туалетные принадлежности.

18. Продолжительность служебного

Контрольная работа по теме «Воинский учёт. Обязательная и добровольная подготовка гражданина к военной службе» (11 класс)

Контрольная работа по теме

«Воинский учёт. Обязательная и добровольная подготовка гражданина к военной службе» (11 класс)

На каждый вопрос найдите правильный ответ и выпишите его номер.

А. Граждане мужского пола подлежат постановке на первоначальный воинский учёт:

1. В год достижения 17 лет.

2. По достижении 17 лет.

3. По достижении 18 лет.

Б. Кто из перечисленных ниже граждан обязан состоять на воинском учёте?

1. Граждане мужского пола, проходящие альтернативную гражданскую службу.

2. Граждане мужского пола, проходящие военную службу.

3. Граждане женского пола, после получения ими военно-учётной специальности (БУС).

В. В какой срок гражданин, состоящий на воинском учёте, должен сообщить в военный комиссариат по месту жительства об окончании средней школы?

1. В месячный срок.

2. В двухнедельный срок.

3. В недельный срок.

Г. Что предусматривает добровольная подготовка граждан к военной службе?

1. Занятие военно-прикладными видами спорта.

2. Военно-патриотическое воспитание.

3. Подготовку по военно-учётным специальностям солдат, матросов, сержантов и старшин.

Д. Заключение по результатам медицинского освидетельствования категории А означает:

1. Не годен к военной службе.

2. Годен к военной службе.

3. Годен к военной службе с незначительными ограничениями.

Е. Заключение по результатам медицинского освидетельствования категории В означает:

1. Годен к военной службе.

2. Временно годен к военной службе.

3. Ограниченно годен к военной службе.

Ж. Заключение по результатам медицинского освидетельствования категории Д означает:

1. Не годен к военной службе.

2. Временно не годен к военной службе.

3. Ограниченно годен к военной службе.

З. Какое из заключений медицинской комиссии военкомата даёт право на освобождение от призыва граждан на военную службу по состоянию здоровья?

1. Временно не годен к военной службе.

2. Ограниченно годен к военной службе.

3. Годен к военной службе с незначительными ограничениями.

Ответы: А – 1; Б – 3; В – 2; Г – 1; Д – 2; Е – 3; Ж – 1; З – 2.

Как бессрочный призыв ограничивает права молодых людей и доступ к образованию в Эритрее

Студенту трудно жить здесь [в Эритрее]. Вы не видите будущего … Многие люди думают о том, чтобы бежать из страны, но потом вы видите, как людей арестовывают, и думаете о том, чтобы дождаться лучшего момента.
— Бывший студент, которому сейчас 23 года, который в конце 2015 года покинул Эритрею после окончания средней школы

После пограничной войны с Эфиопией в конце 1990-х годов президент Эритреи Исайяс Афеверки и правящий Народный фронт за демократию и справедливость (НФДС) использовали бессрочную национальную службу для контроля над населением Эритреи.Исследования Хьюман Райтс Вотч показывают, что многие эритрейцы всю свою трудовую жизнь служили правительству в военном или гражданском качестве. Эта бессрочная национальная служба оказала видимое и долгосрочное влияние на права, свободу и жизнь эритрейцев.

Начиная с 2003 года, правительство Эритреи вынуждает тысячи молодых людей — мужчин и женщин — ежегодно проходить военную подготовку до того, как они закончат среднюю школу, причем многие из них сразу же из средней школы призываются на национальную службу.В то же время, вместо того, чтобы создать группу хорошо подготовленных, преданных своему делу, профессиональных учителей средних школ , которые добровольно выбирают преподавание, правительство полагалось на призывников национальной службы, которые практически не имеют права голоса при назначении и не имеют конца. призыв к их призыву.

Система призыва приводит к изгнанию тысяч молодых эритрейцев каждый год: примерно 507 300 эритрейцев живут в изгнании из примерно пяти миллионов населения.Многим из убегающих от 18 до 24 лет. Тысячи людей, включая детей без сопровождения, отправляются в опасное путешествие в Европу.

Президент Исайяс неоднократно защищал эту репрессивную систему, которую Комиссия Организации Объединенных Наций по расследованию в Эритрее назвала «подобной рабству», утверждая, что страна и население должны оставаться в «состоянии войны» из-за конфликта с Эфиопией. Правительство также оправданно связывая образование и обязательную военную службу в прошлом году средней школы как способ культивировать этику тяжелой работы и национализма, и, совсем недавно, оправданную бессрочную национальную службу в качестве средства обеспечения рабочих мест для молодежи страны при отсутствии функциональной экономики.

Но подписание мирного соглашения с Эфиопией в июле 2018 года и отмена санкций Организации Объединенных Наций в октябре лишили правительство оправданий для сохранения системы национальной службы на неопределенный срок. Ему следовало бы побудить правительство предложить своей молодежи реальные возможности трудоустройства по их выбору, обеспечиваемые миром и возможным экономическим развитием, которое может принести открытие Эритреи. Однако на момент написания правительство не внесло каких-либо существенных изменений в национальную службу или в свою систему репрессий в целом.

На основе 73 интервью с бывшими учениками средней школы и учителями национальных служб, которые посещали или преподавали в средней школе в Эритрее в период с 2014 по конец 2018 года и которые с тех пор бежали из Эритреи, а также 18 интервью с эритрейскими и международными экспертами, в этом отчете исследуется как национальная служба нарушает права молодых людей и ограничивает их доступ к качественному среднему образованию.

«Сава» как канал найма

После того, как в 2000 году закончились двухлетние ожесточенные боевые действия между Эфиопией и Эритреей, Эфиопия отклонила решение о демаркации международной границы, согласно которому спорная территория Бадме была передана Эритрее.Затем правительство Эритреи использовало это предлог, чтобы эффективно превратить среднюю школу в канал призыва на военную службу, вынудив всех учащихся средних школ, девочек и мальчиков, закончить последний год в средней школе Варсаи Екало, расположенной в военном лагере Сава, изолированном местонахождение на западе страны, недалеко от границы с Суданом, и пройти обязательную военную подготовку в течение примерно пяти месяцев последнего года обучения в средней школе.

Каждый год тысячи молодых людей насильно привозят из своих домов по всей стране в Саву.Учащиеся проводят один год в Саве и следуют расписанию, которое сочетает в себе уроки подготовки к экзаменам в средней школе с обязательной военной подготовкой. Хотя большинству учащихся больше 18 лет, когда они поступают в 12 класс, некоторые из них все еще являются детьми и их насильно призывают в армию в нарушение международных стандартов. В Sawa студенты находятся под военным командованием на протяжении всего последнего года обучения, в том числе во время учебы, и военные чиновники подвергают студентов жестокому обращению и суровым наказаниям за незначительные нарушения, дисциплину военного стиля и принудительный труд, который иногда нарушает их основные правила. права и сокращение времени учебы и отдыха студентов.«Они превращают нас в рабов, а не обучают», — сказал один бывший студент.

После одного года в Саве молодые люди, в основном в зависимости от того, насколько хорошо они сдают экзамены, либо вынуждены идти в армию, либо направляются в программы профессионального обучения или на дальнейшее образование, а затем призываются на работу в правительство в гражданском качестве. .

Военная подготовка и национальная служба являются обязательными для всех эритрейцев, мужчин и женщин, и часто на неопределенный срок, несмотря на положения эритрейского законодательства, ограничивающие срок национальной службы 18 месяцами.Молодым эритрейцам, особенно мальчикам и мужчинам, почти невозможно избежать призыва. Некоторые учащиеся средних школ принимают решительные меры, чтобы уклониться от Саввы и призыва в армию — намеренно отказывая учебе, чтобы остаться в младших классах или вообще бросить школу, — только чтобы жить в страхе перед печально известными облавами со стороны правительства, в которых обычно попадают молодые люди, не посещающие среднюю школу. и отправили прямо в армию. Многие девушки и молодые женщины выбирают раннее замужество и материнство как средство уклонения от Саввы и призыва в армию.

Призыв в учителя

Правительство полагается на призывников национальной службы, назначаемых учителями для преподавания в средних школах по всей стране. Учителя государственной службы не имеют выбора при назначении в качестве учителя, месте их работы или предмете, который они преподают, и они часто вынуждены находиться на государственной службе в течение многих лет. «Это неограниченная служба, — сказал 25-летний мужчина, которому было поручено преподавать перед тем, как сбежать в 2018 году. — Если вас направят с национальной службой преподавать физику, вы будете учителем физики на всю жизнь.«Некоторые учителя, которые пытались уйти с работы на государственной службе, подвергались репрессиям, включая сокращение их и без того скудной заработной платы и, особенно в случае бегства, тюремное заключение. Несмотря на то, что с 2015 г. зарплата учителей выросла, учителя национальных служб рассказали Хьюман Райтс Вотч, что им все еще трудно удовлетворить основные финансовые потребности.

Многие учащиеся сталкиваются с плохим качеством обучения из-за немотивированного или часто отсутствующего преподавательского состава — учителя пропускают уроки, а многие учителя бегут за границу, что приводит к неблагоприятной учебной среде.В результате студенты пропускают лекции и блоки, так как их некому преподавать, либо классы объединяются. Иногда ученики целыми неделями остаются без учителя.

Редкие протесты против государственной политики в области образования или даже их публичные допросы привели к жестким ответным мерам, включая использование силами безопасности боевых патронов для разгона протестов и массовых арестов. У учителей, учеников или других просто нет возможности выразить недовольство системой образования или найти альтернативный путь, кроме как бежать.Бегство также сопряжено со значительным риском насилия как внутри Эритреи, когда учащиеся, в том числе дети, так и учителя рискуют попасть в тюрьму в ужасных условиях и с жестоким обращением, включая пытки, если их поймают, а также на маршрутах миграции.

Правительство Эритреи признало многие проблемы, препятствующие доступу к образованию, в своих планах развития сектора образования, представленных в 2013 году. Однако нигде в этих планах или донорской поддержке системы образования не упоминается или не признается влияние этой национальной службы и ее использования. 12-го класса в качестве канала приема на работу, имеют права учеников и учителей, а также хронические проблемы образования, ограничивающие доступ к качественному среднему образованию.

Необходимые шаги

Эритрее следует принять срочные меры, чтобы положить конец системе бессрочной национальной службы и обеспечить соблюдение права молодых эритрейцев на образование, особенно сейчас, когда исчезло главное оправдание для продолжительной службы — ситуация с Эфиопией «нет мира, нет войны». .

Правительству следует обеспечить, чтобы образование 12-го класса не включало обязательную военную подготовку и чтобы учащиеся 12-го класса имели возможность получить среднее образование в других государственных средних школах.

Правительство Эритреи должно немедленно объявить график быстрой демобилизации призывников национальной службы. Это может начаться с немедленной демобилизации лиц, проработавших более пяти лет, с учетом продолжительности их службы, и принятия быстрых и конкретных мер для обеспечения соблюдения установленного законом ограничения в 18 месяцев для всех призывников, включая тех, кто служил менее пять лет и все новобранцы. Правительству также следует принять меры для обеспечения того, чтобы все призывники, включая учителей, получали адекватную заработную плату и чтобы учителя имели право голоса в отношении того, куда их направляют и чему они учат.

Учителям, отбывшим установленный законом 18-месячный срок, но еще не выпущенным на свободу, должно быть разрешено решать, хотят ли они продолжать преподавание, и если они хотят, то они должны пройти соответствующую подготовку.

Немногочисленные партнеры и доноры Эритреи, включая Африканский банк развития, Финляндию, Глобальное партнерство в области образования, платформу финансирования, поддерживаемую множеством доноров, и Европейский союз должны четко заявить, что постоянная поддержка образования и профессиональной подготовки потребует конкретных усилий Правительство должно ограничить продолжительность национальной службы, отделить среднее образование от призыва в армию и создать когорту хорошо подготовленных, преданных делу, профессиональных учителей средних школ , которые добровольно выбирают преподавание.Им также следует призвать правительство создать независимые, заслуживающие доверия механизмы подачи жалоб для расследования утверждений о жестоком обращении с стажерами и призывниками.

Этот отчет основан на исследовании, проведенном двумя исследователями Хьюман Райтс Вотч в период с марта 2018 г. по апрель 2019 г.

Из-за строгих ограничений свободы передвижения и выражения мнений, а также из-за серьезных рисков безопасности, с которыми люди могут столкнуться при общении с сотрудниками Human Rights Watch на местах в Эритрее, Human Rights Watch не проводила исследования внутри Эритреи.Вместо этого исследователи опросили 73 эритрейских беженцев и просителей убежища в

г.

Судан и Эфиопия (две приграничные страны, в которые изначально бежали эритрейцы), а также в Италии и Швейцарии, где многие эритрейцы, прибывающие в Европу, проводят время или переезжают. Еще 29 интервью были проведены до начала исследования в июне 2016 года в Италии. Большинство опрошенных были учениками средней школы или учителями средней школы в период с 2014 года до конца 2018 года. Большинство опрошенных были мальчиками и мужчинами в возрасте от 16 до 25 лет, которые составляют большинство тех, кто бежит из страны и которые были выбраны, поскольку они недавно посещали среднюю школу.Женщины и девушки часто не хотели делиться своим опытом, но мы опросили четырех женщин и одну девушку.

Опрошенных были идентифицированы с помощью нескольких собеседников и переводчиков из разных сообществ, которых Хьюман Райтс Вотч определила независимо. Многие респонденты были отобраны случайным образом, в основном на основании оценки их возраста, в то время как большинство учителей были выбраны из-за профессии, к которой правительство назначило их во время национальной службы. Большинство опрошенных говорили на тигринья — наиболее распространенном языке в Эритрее — и были православными христианами, которые составляют большинство среди беженцев, прибывающих в Европу.Потребуются дальнейшие исследования связанных с национальной службой проблем, с которыми сталкиваются другие общины Эритреи, особенно мусульманская община.

Мы также опросили 18 эритрейских ученых и активистов, живущих в изгнании, а также неэритрейских ученых и экспертов в области образования и партнеров по развитию.

Хьюман Райтс Вотч проинформировала собеседников о характере и цели нашего исследования, в том числе о нашем намерении опубликовать отчет с собранной информацией. Мы проинформировали каждого потенциального собеседника о том, что он не обязан разговаривать с нами, что Хьюман Райтс Вотч не оказывает прямых гуманитарных услуг и не может предложить помощь в удовлетворении ходатайств отдельных лиц о предоставлении убежища и что они могут прекратить интервью в любой момент или отказаться ответить на любой вопрос без отрицательных последствий.Мы получали устное согласие перед каждым интервью. Хьюман Райтс Вотч не предлагала интервьюируемым материальную компенсацию; однако мы возместили транспортные расходы всем респондентам, которые приехали в центральные города, чтобы встретиться с нами, а также предоставили скромные стипендии на питание тем, кто провел несколько часов в ожидании участия в интервью.

Чтобы обеспечить конфиденциальность интервью и нашу возможность проверять информацию, интервью, как правило, проводились конфиденциально в отдельной комнате, где присутствовали только интервьюируемый, исследователь Хьюман Райтс Вотч и переводчик для перевода с Тигриньи на английский. — где перевод был необходим.Некоторые интервьюируемые достаточно говорили по-английски, чтобы Хьюман Райтс Вотч могла провести интервью без перевода.

Мы удалили идентифицирующую информацию респондентов, чтобы защитить их личность и минимизировать риск мести в отношении их семей. Хьюман Райтс Вотч также отказалась назвать организации, в которых работают опрошенные, чтобы не подвергать опасности их деятельность.

Настоящий отчет не является ни всеобъемлющей оценкой образования в Эритрее, ни оценкой влияния национальной службы на всю систему образования, а сосредоточен в первую очередь на системе среднего школьного образования, секторе образования, на который в наибольшей степени повлияли национальные служба.Необходимы дальнейшие исследования влияния национальной службы на доступ девочек к образованию, особенно в более отдаленных общинах или общинах, которые с меньшей вероятностью будут мигрировать. Кроме того, в отчете рассматриваются злоупотребления только в средних школах; он не изучает злоупотребления в начальной или средней школе, в колледжах или в учреждениях профессионального обучения. Однако ряд респондентов описали условия и лечение в центрах профессионального обучения, включая новый в Ади Хало, недалеко от столицы Асмэры, которые требуют дальнейшего расследования.

В октябре 2018 г. Хьюман Райтс Вотч направила письмо с изложением наших выводов и вопросами в посольства Эритреи в США и Кении, а также в Министерство образования Эритреи. В июне 2019 года Хьюман Райтс Вотч поделилась копией письма с послом Эритреи в Женеве Тесфамихаэлем Герахту и обсудила основные выводы отчета. На момент написания ответа получено не было.

В Эритрее трудно найти надежные данные и правительственные документы.Министерство образования публикует некоторые данные в рамках своих планов развития сектора образования: четырехлетние планы, которые были впервые разработаны для охвата периода с 2013 по 2017 год и выявления проблем, стоящих перед сектором образования. Хотя эти цифры упоминаются в разных частях данного отчета, Хьюман Райтс Вотч не удалось проверить данные. Все документы, цитируемые в отчете, находятся в открытом доступе или хранятся в Хьюман Райтс Вотч.

Официальный обменный курс накфы, эритрейской валюты, составляет примерно 15 за доллар США, но по курсу черного рынка она стоит значительно меньше.

Правительству Эритреи

На государственной службе, принудительный труд

Прекратить практику бессрочного призыва на национальную службу, обеспечив соблюдение 18-месячного срока в статье 8 Прокламации о национальной службе для всех нынешних и будущих призывников;
Разрешить замену службы для лиц, отказывающихся от военной службы по соображениям совести;
Начать быструю демобилизацию призывников национальной службы, прослуживших более 18 месяцев, установленных законом.Это может начаться с немедленной демобилизации тех, кто прослужил более пяти лет, и принятия быстрых и конкретных мер для обеспечения соблюдения установленного законом предела службы в 18 месяцев для всех призывников;
Запретить использование призывников национальной службы, студентов и других лиц в качестве источника принудительного труда, в том числе в таких проектах развития, как добыча полезных ископаемых, а также на фермах и предприятиях государственных и военных чиновников;
Расследовать и преследовать в судебном порядке всех правительственных чиновников, включая офицеров в Саве, подозреваемых в применении пыток, жестоком и унижающем достоинство обращении со студентами, задержанными и призывниками национальной службы, а также в их пособничестве или пособничестве пыткам;
Запретить поручать женщин и девочек выполнять принудительный домашний труд в помещениях военных чиновников во время учебы и обязательной военной службы в Саве;
Создать независимый и надежный механизм подачи жалоб, который позволит призывникам национальной службы безопасно и анонимно сообщать о случаях жестокого обращения, включая, помимо прочего, физическую силу, лишение свободы, сексуальные домогательства и другие злоупотребления.Виновные в злоупотреблениях должны быть привлечены к ответственности;
Разрешить независимым журналистам, правозащитникам и другим лицам и организациям документировать и сообщать об опасениях по поводу использования принудительного труда, не опасаясь репрессалий;
Сотрудничать со Специальным докладчиком ООН по вопросу о положении в области прав человека в Эритрее и всеми другими специальными механизмами Организации Объединенных Наций и Африканской комиссии по правам человека и народов, которые расследуют нарушения прав человека, в том числе путем предоставления им доступа в места содержания под стражей, и допустить к ним.

В 12 классе в военном лагере «Сава»

Немедленно прекратить принудительный призыв детей до 18 лет на военную службу;
Незамедлительно освободить всех лиц моложе 18 лет, проходящих обязательную военную подготовку и службу;
Создать механизмы, гарантирующие, что лица моложе 18 лет не проходят обязательную военную подготовку;
Обеспечить, чтобы учащиеся средних школ не проходили обязательную военную подготовку;
Отделить среднее школьное образование от обязательной военной подготовки, немедленно отменив требование о прохождении учащимися последнего года обучения в военном лагере Сава и предоставив учащимся 12-го класса возможность закончить среднее образование в других государственных средних школах и обучаться в подготовленных, регулярных учителя, которые добровольно выбирают преподавание.

О принудительном призыве учителей

Прекратить использование призывников национальной службы в качестве учителей после 18 месяцев;
Обеспечить, чтобы призывники, назначенные учителями, получали адекватную оплату, соразмерную их ролям и в достаточной степени для того, чтобы обеспечивать семью, а также предоставлять финансовые стимулы и дополнительную поддержку учителям, размещенным в отдаленных или недостаточно обслуживаемых районах страны;
гарантировать учителям, в том числе находящимся на государственной службе, ежегодный отпуск и свободу передвижения и разрешать им заниматься дополнительными занятиями, в том числе в частном секторе;
Предоставить учителям, которые до настоящего времени работали учителями национальной службы, возможность остаться в этом секторе в качестве профессиональных учителей средних школ с доступом к соответствующей подготовке и адекватному вознаграждению;
Увеличивать приемную способность высших учебных заведений и продолжать улучшать качество обучения для создания хорошо подготовленных, преданных своему делу, профессиональных преподавателей средних школ , которые добровольно выбирают преподавание.

Партнерам Эритреи, включая Африканский банк развития, ЕС, ООН и правительство Финляндии

Призвать правительство запретить военную подготовку детей в возрасте до 18 лет;
Призвать правительство отделить военную службу от среднего образования, в частности, путем обеспечения того, чтобы учащиеся средних школ не проходили обязательную военную подготовку, предоставляя учащимся 12 классов возможность завершить среднее образование в других государственных средних школах и обучаться в подготовленных, регулярных учителя, которые добровольно выбирают преподавание;
Призвать правительство начать быструю демобилизацию призывников национальной службы, прослуживших более 18 месяцев, установленных законом.Это может начаться с немедленной демобилизации тех, кто прослужил более пяти лет, и принятия быстрых и конкретных мер для обеспечения соблюдения установленного законом предела службы в 18 месяцев для всех призывников;
Призвать органы уголовного правосудия расследовать и привлечь к ответственности всех государственных должностных лиц, включая военных, подозреваемых в применении пыток или жестокого и унижающего достоинство обращения со студентами, призывниками национальной службы и задержанными в Саве;
Предусмотреть, что финансируемые донорами проекты в секторе образования, включая профессиональную подготовку, не должны способствовать принудительному призыву детей, осуществляться или нацеливаться на принудительных призывников, удерживаемых сверх 18-месячного срока;
Обеспечить гарантии соблюдения прав человека, чтобы гарантировать, что финансирование и деятельность не способствуют принудительному и бессрочному призыву учителей национальной службы.Эти гарантии должны включать положения о мониторинге, в том числе регулярные необъявленные визиты независимых наблюдателей в средние школы, в которые прямо или косвенно поступало финансирование, с четкими гарантиями недопустимости репрессий в отношении наблюдателей и интервьюируемых; проекты, которые не соответствуют этим условиям, должны быть приостановлены;
публично и в частном порядке настаивать на том, чтобы условием финансирования государственных проектов было то, чтобы независимые правозащитники, журналисты и другие наблюдатели могли работать без препятствий и опасений репрессий;
Призвать Эритрею сотрудничать со Специальным докладчиком ООН по вопросу о положении в области прав человека в Эритрее и всеми другими специальными механизмами Организации Объединенных Наций и Африканской комиссии по правам человека и народов, которые расследуют нарушения прав человека, в том числе путем предоставления им доступа к местам содержания под стражей, и допустить к ним

В страны, принимающие эритрейских беженцев и просителей убежища, включая соседние страны и страны Европейского Союза

Разрешить Верховному комиссару ООН по делам беженцев (УВКБ) беспрепятственный доступ к просителям убежища из Эритреи для проверки их статуса беженца;
Справедливо рассматривать ходатайства эритрейцев о предоставлении убежища в соответствии с руководящими указаниями УВКБ ООН, что отражает постоянный реальный риск преследований и других злоупотреблений в отношении эритрейцев, бегущих от национальной службы на неопределенный срок;
Обеспечить, чтобы просители убежища из Эритреи имели доступ к безопасным и законным каналам предоставления убежища;
Существенно увеличить эвакуацию эритрейцев, ищущих убежища, из Ливии, в том числе непосредственно в страны ЕС, и значительно увеличить обязательства по переселению эритрейцев в Ливию и в страны первого прибытия.

Эритрея остается одной из самых закрытых и репрессивных стран в мире. После 30-летней борьбы за освобождение от эфиопского правления эритрейцы подавляющим большинством проголосовали за независимость от Эфиопии на референдуме 1993 года.

В правительстве после обретения независимости и временном Национальном собрании доминировало бывшее освободительное движение, Народно-освободительный фронт Эритреи (EPLF), которое преобразовалось в политическую партию — Народный фронт за демократию и справедливость (PFDJ) — и избрало первое. Лидер EPLF Исайяс Афеверки в качестве его президента.Исайяс находится у власти 26 лет. В этот период выборы в стране не проводились.

Сразу же после обретения независимости, в период с 1991 по 1998 год, независимые СМИ развивались, армия начала демобилизацию некоторых из тех, кто воевал во время долгой освободительной войны из Эфиопии, а в 1997 году временное Национальное собрание ратифицировало новую конституцию, которая закрепила демократические принципы и основные права человека.

Однако признаки того, что ожидало впереди, уже были видны.С самого начала правительство проводило суммарные казни и насильственные исчезновения. Подозрительные убийства подозреваемых противников были обычным делом. Власти произвольно арестовывали и содержали под стражей политических заключенных, в том числе арестовали в сентябре 1994 года трех Свидетелей Иеговы за отказ от военной службы, которые до сих пор остаются под стражей без связи с внешним миром без предъявления обвинений и суда.

Когда в 1998 году разгорелся пограничный спор с Эфиопией, президент Исайяс отложил и без того отложенные выборы, назначенные на 1997 год, и возобновил массовый призыв на военную службу.Последовала кровопролитная и дорогостоящая двухлетняя война, в результате которой были убиты десятки тысяч человек, в основном военнослужащие с обеих сторон, и бесчисленное количество гражданских лиц было перемещено, задержано или депортировано без суда и следствия.

Так называемое Алжирское соглашение 2000 года положило конец боевым действиям, но Эфиопия отказалась принять демаркацию границы, проведенную международной комиссией — которая была создана после заключения соглашения — и которая уступила спорную территорию Бадме Эритрее.

Вскоре после этого, в сентябре 2001 года, власти Эритреи задержали 11 ведущих законодателей и 10 журналистов, которые призывали к серьезным реформам, включая «свободные и справедливые выборы».«Сентябрьские аресты 2001 года вызвали волну арестов, которая продолжается. С тех пор все независимые СМИ закрыты.

Ситуация с правами человека остается ужасной. На сегодняшний день президент отказался проводить выборы или выполнять проект конституции страны. Временный законодательный орган не заседал с начала 2002 года. Нет независимой судебной системы или другого механизма, который бы сдерживал президента.

Произвольное и бессрочное содержание под стражей в обширной сети официальных и секретных тюрем и тюрем страны является обычным явлением.Тысячи заключенных, содержащихся под стражей произвольно, бессрочно томятся в переполненных местах содержания под стражей, включая подземные камеры и транспортные контейнеры, подвергаясь воздействию солнца днем и отрицательным температурам ночью, при отсутствии надлежащего питания, воды и медицинского обслуживания. Многим заключенным отказывают в контактах с семьей, юристами, гуманитарными организациями или другими посторонними. Пытки и жестокое обращение — обычное дело. Правительство не освободило и не улучшило условия содержания наиболее известных заключенных.Правительственные чиновники и репортеры, арестованные в 2001 году, с тех пор содержатся без связи с внешним миром.

Свобода вероисповедания, особенно для тех, кто исповедует религию, официально не признанную правительством, строго ограничена. Считается, что несколько сотен человек заключены в тюрьму исключительно за свои религиозные убеждения.

Мирные публичные протесты, которые случаются редко, сопровождаются массовыми арестами, а иногда и применением силы безопасности со смертельным исходом.

Независимые СМИ и неправительственные организации по-прежнему вне закона.По данным организации «Репортеры без границ» (Reporters Sans Frontières, RSF), международной организации по надзору за СМИ, Эритрея является одной из стран с наихудшим уровнем свободы прессы: по меньшей мере 11 журналистов по-прежнему содержатся под стражей без связи с внешним миром. Эритрея остается закрытой для правозащитных организаций, в том числе для всех Специальных докладчиков Организации Объединенных Наций, подавших заявку на визу.

Воспринимая международное сообщество как несправедливо благосклонное к Эфиопии, правительство проводило воинственную внешнюю политику, которая до недавнего времени оставляла у него несколько региональных или глобальных союзников.Обычные эритрейцы столкнулись с последствиями этой политической и дипломатической изоляции, которая сильно ухудшилась.

TOEFL — Тест распознавания ошибок 44

Вопросы

1. Большинство американцев были бы недовольны без цветного телевизора , двух автомобилей и работающих на дополнительной работы.

2. Кафедра изящных искусств и архитектуры подверглась критике за то, что не имеет много обязательных курсов, запланированных на в этом семестре.

3. Несмотря на на то, что в нарды легко научиться, это так же сложно играть как шахматы .

4. Те из нас, , кто курит, должны иметь своих легких, регулярно подвергающихся рентгеновскому обследованию .

5. Тедди Рузвельт продемонстрировал свой соревновательный дух и неутомимую энергию в 1905 году всякий раз, когда он вел Rough Riders на холм Сан-Хуан.

6. Генеральное соглашение по тарифам и торговле [GATT] представляет собой международное соглашение , разрабатывающее для увеличения торговли между странами-членами .

7. Александр Колдер, которому было , первоначально заинтересовал машиностроением , позже стал скульптурой .

8. Писатели и СМИ сотрудников продают сами лучших по впечатлениям, даваемым в их словесном выражении .

9. все скаутов получили сами готовы к длительному походу , проведя свои выходные живя под открытым небом.

10. Космическое расстояние — , измеренное на световых — лет .

11. Среди достижений Томаса Джефферсона было его работы по основанию Университета Вирджинии.

12. Регистратор попросил, чтобы каждый ученик и учитель подписали свое имя в оценочной ведомости, прежде чем представит или .

13. Как Ингрид Бергман прожила жизнью храбрости, она также подошла к die с мужеством.

14. test администратор приказал we не открывать наших книг, пока он не скажет нам это .

15. Каждый , кто путешествовал по Соединенным Штатам на машине, поезде или автобусе , удивлен, увидев такое большое пространство территории с таким разнообразием стилей жизни людей.

16. Гражданская война была не только катастрофической с точки зрения потерь человеческих жизней , но и катастрофических последствий для сельского хозяйства на юге.

17. Цены на The Economy Center : как разумные, , если не более , разумные, как цены в сопоставимых дисконтных магазинах.

18. Братья Гримм задумали своих сказок для изучения ученых немецкой литературы, а не , чтобы они могли насладиться как простыми рассказами детей.

19. Существует нерешенных споров относительно , из которых является настоящим автором елизаветинских пьес , обычно приписываются Уильяму Шекспиру.

20. В его первых дней в качестве прямого , Чарли Чаплин снял 62 короткометражных немых комедийных фильмов за четыре лет.

Посмотреть ответ

1. Большинство американцев не были бы счастливы без цветного телевизора, двух машин и подработки.

А. Мост

Б. без

С. а

Д. рабочий на

2. Кафедра изящных искусств и архитектуры подверглась критике за то, что на этот семестр не было запланировано много обязательных курсов.

А. имеет

Б. не имея

К. много

Д. для

3. Несмотря на то, что в нарды легко научиться, играть в них так же сложно, как в шахматы.

А. Несмотря на

Б. это

C. играть

Д. как шахматы

4. Тем из нас, кто курит, следует регулярно делать рентген легких.

А. Те

B. who

C. их

Д. регулярно

5. Тедди Рузвельт продемонстрировал свой соревновательный дух и неутомимую энергию в 1905 году, когда он возглавил Rough Riders на холм Сан-Хуан.

А.продемонстрировано

B. конкурентоспособный

C. каждый раз

Д. он

6. Генеральное соглашение по тарифам и торговле [ГАТТ] — это международное соглашение, направленное на расширение торговли между странами-членами.

A. международный

Б. проектирование

C. среди

D. страны-члены

7. Александр Колдер, который изначально интересовался машиностроением, позже стал скульптором.

A. изначально

Б. в

г.

C. позже

г.

D. скульптура

8. Писатели и работники средств массовой информации лучше всего продают себя, производя впечатление от их словесного выражения.

A. Персонал

Б. Сами

C. к

D. выражение

9. Все скауты подготовились к длительному походу, проведя выходные на природе.

А. все

Б. Сами

D. гостиная

10. Космическое расстояние измеряется световыми годами.

А. Космический

Б. это

C. на

D. годы

11. Среди многих достижений Томаса Джефферсона была его работа по основанию Университета Вирджинии.

A. Среди

Б. Благоустройство

С.его

D. установить

12. Регистратор попросил, чтобы каждый ученик и преподаватель поставили свое имя в оценочной ведомости перед ее отправкой.

A. знак

B. их наименование

C. представление

D. это

13. Живя мужественной жизнью Ингрид Бергман, она смело подошла к смерти.

A. As

Б. жизнь

С. она

Д.умереть

14. Администратор теста приказал нам не открывать книги, пока он не сказал нам это сделать.

А. тест

Б. мы

C. не открывать

Д. сказал нам это сделать

15. Каждый, кто путешествовал по Соединенным Штатам на машине, поезде или автобусе, удивляется, увидев такую большую территорию с таким разнообразием стилей жизни людей.

A. who

Б.по

с.

Д. такое большое пространство

16. Гражданская война имела катастрофические последствия не только для человеческих жизней, но и для сельского хозяйства на Юге.

А. в пересчете на

Б. потеря

C. но

D. эффекты на

17. Цены в The Economy Center такие же разумные, если не более разумные, как и в сопоставимых дисконтных магазинах.

А.на

Б. А

C. если не более

D. as

18. Братья Гримм хотели, чтобы их сказки изучали знатоки немецкой литературы, а не наслаждались простыми рассказами детей.

А. предназначен

Б. изучить до

г.

C. наслаждаться

Д. простая

19. Существует нерешенный спор относительно того, кто является настоящим автором елизаветинских пьес, обычно приписываемых Уильяму Шекспиру.

А. Есть

Б. ком

C. это

Д. обычно

20. В первые годы своей карьеры режиссером Чарли Чаплин за четыре года снял 62 короткометражных немых комедийных фильма.

А. его

Б. прямая

С. короткий, бесшумный

Д. в четыре

Контрольная работа обж 11 класс воинская обязанность: Тест по теме «Воинская обязанность». ОБЖ 11 класс.

Тест «Воинская обязанность» 11 класс

Тест к разделу «Основы военной службы» ОБЖ 11 класс 4 варианта с ответами

Тест по ОБЖ (11 класс): Контрольная работа по разделу «Основы военной службы»

Тест по ОБЖ (11 класс) по теме: Тесты к разделу «Основы военной службы»

Контрольная работа по ОБЖ «Основы обороны государства и воинская обязанность»

Тест по ОБЖ (11 класс) по теме: Тест «Основы военной службы» ч.2

Контрольная работа по теме «Воинский учёт. Обязательная и добровольная подготовка гражданина к военной службе» (11 класс)

Как бессрочный призыв ограничивает права молодых людей и доступ к образованию в Эритрее

«Сава» как канал найма

Призыв в учителя

Необходимые шаги

Правительству Эритреи

На государственной службе, принудительный труд

В 12 классе в военном лагере «Сава»

О принудительном призыве учителей

Партнерам Эритреи, включая Африканский банк развития, ЕС, ООН и правительство Финляндии

В страны, принимающие эритрейских беженцев и просителей убежища, включая соседние страны и страны Европейского Союза

TOEFL — Тест распознавания ошибок 44

Вопросы

Посмотреть ответ

Добавить комментарий Отменить ответ