Контрольная работа обществознание 9 класс: Контрольная работа по обществознанию 9 класс скачать

 4,075 всего просмотров,  18 просмотров сегодня

Проверочная работа по обществознанию Наше государство

Проверочная работа по обществознанию Наше государство — Российская Федерация 9 класс с ответами. Работа представлена в 6 вариантах. В 1-4 вариантах по 10 заданий, в 5-6 — по 3 задания.

1 вариант

1. Единственным источником власти в Российской Федерации в Конституции провозглашается

1) Президент
2) многонациональный народ России
3) Федеральное Собрание РФ
4) Государственная Дума РФ

2. Верховенство на всей территории Российской Федерации имеет

1) Конституция РФ
2) постановление Думы, действующей в субъекте Федерации
3) распоряжение федерального министра
4) решение представителя церкви

3. Во взаимоотношениях федеральных органов и субъектов Российской Федерации

1) действует принцип равенства субъектов Федерации
2) республики имеют особые права
3) города федерального значения обладают приоритетом в решении своих проблем
4) автономные области и автономные округа подчиняются
республикам

4. В Конституции РФ указано, что наше государство

1) признаёт все виды собственности, но защищает государственную собственность
2) признаёт и защищает только частную и государственную собственность
3) не признаёт частную собственность на землю и иные природные ресурсы
4) признаёт и защищает частную, государственную, муниципальную и иные формы собственности

5. Принципом демократии не является

1) идеологическое многообразие
2) многопартийность
3) государственный контроль за частной жизнью граждан
4) разделение властей

6. Органом законодательной власти в Российской Федерации является

1) Конституционный Суд РФ
2) прокуратура
3) Правительство РФ
4) Федеральное Собрание РФ

7. Какая из приведённых ситуаций не соответствует Конституции РФ?

1) Гражданин А считает, что его ребёнок обязан получать основное общее образование.
2) Гражданин Б вступил в общество, которое занимается охраной памятников истории и культуры.
3) Гражданка В подслушивает телефонные разговоры и вскрывает письма своей соседки.
4) Гражданин Г платит налоги на доходы и собственность

8. Верны ли следующие суждения о гражданстве Российской Федерации?

А. В РФ действует единое и равное гражданство независимо от условий его приобретения.
Б. Граждане отдельных субъектов Российской Федерации имеют особое дополнительное гражданство.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения об основах конституционного строя Российской Федерации?

А. Россия является демократическим, федеративным, правовым государством.
Б. Конституция РФ устанавливает государственную религию.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения об избирательном праве в Российской Федерации?

А. Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин РФ, достигший 18 лет.
Б. Президентом РФ может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

2 вариант

1. В соответствии с Конституцией РФ высшим выражением народовластия являются

1) право законодательной инициативы и избрание Президента
2) вступление в политическую партию и активное участие в её деятельности
3) обсуждение и принятие законов
4) референдум и свободные выборы

2. Верховенство на всей территорий Российской Федерации имеют

1) федеральные законы
2) распоряжения руководителей республиканских министерств
3) решения законодательных органов субъектов Федерации
4) решения органов местного самоуправления

3. В совместном ведении федеральных органов и субъектов РФ находится(ятся)

1) принятие и изменение Конституции РФ
2) защита прав и свобод человека
3) управление федеральной собственностью
4) вопросы войны и мира

4. В Конституции РФ указано, что наше государство

1) централизованно руководит всей экономической деятельностью на территории РФ
2) запрещает свободу перемещения товаров и услуг
3) гарантирует свободу экономической деятельности
4) противодействует конкуренции

5. Признаком правового государства является(ются)

1) наличие законодательства
2) выборы президента
3) равенство граждан
4) разделение властей

6. В соответствии с Конституцией РФ Федеральное Собрание является

1) правительственным органом РФ
2) органом исполнительной власти
3) представительным и законодательным органом
4) органом защиты прав и свобод граждан

7. Какая из приведённых ситуаций соответствует Конституции РФ?

1) гражданина А при приёме на работу заставили указать свою национальную принадлежность
2) гражданин Б говорит и пишет на родном чувашском языке
3) работодатель гражданки В обязан установить ей пенсию по старости
4) гражданин Д отказался от службы в вооруженных силах, ссылаясь на двойное гражданство

8. Верны ли следующие суждения о гражданстве в Российской Федерации?

А. Никто не может быть произвольно лишён гражданства.
Б. Никто не может быть лишён права изменить своё гражданство.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения об основах конституционного строя Российской Федерации?

А. В России существует обязательная идеология.
Б. В России установлена республиканская форма правления.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения об избирательном праве в Российской Федерации?

А. Граждане РФ имеют активное и пассивное избирательное право.
Б. Избирательное право в РФ — всеобщее, равное и прямое.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

3 вариант

1. Суверенитет Российской Федерации

1) действует в отдельных субъектах Федерации
2) ограничивается законодательством субъектов Федерации
3) распространяется на всю её территорию
4) распространяется на территорию бывших республик СССР

2. Республики как субъекты Федерации отличаются от прочих субъектов Федерации тем, что имеют

1) свой государственный язык и денежную единицу
2) свой гимн и флаг
3) свои устав и законодательство
4) свои конституцию и законодательство

3. В соответствии с Конституцией РФ социальное государство проводит политику, направленную на создание условий для

1) уравнения политических прав граждан
2) предоставления нуждающимся гражданам государственных пенсий
3) свободного выбора профессии всеми членами общества
4) обеспечения достойной жизни и свободного развития человека

4. К органам государственной власти в Российской Федерации не относятся

1) Государственная Дума и Совет Федерации
2) Правительство РФ и Федеральное Собрание РФ
3) органы местного самоуправления
4) суды РФ

5. Органом исполнительной власти в Российской Федерации является

1) Президент РФ
2) Правительство РФ
3) Верховный Суд РФ
4) Федеральное Собрание РФ

6. К функциям Президента РФ относится назначение

1) с согласия Государственной Думы Председателя Правительства РФ
2) Председателя Совета Федерации РФ
3) Генерального прокурора РФ
4) Председателя Центрального банка РФ

7. Какая из приведённых ситуаций соответствует Конституции РФ?

1) Президент РФ принял решение об отставке Правительства.
2) Президент РФ принял закон, защищающий интересы мелкого и среднего бизнеса.
3) Председатель Правительства РФ подписал закон об ответственности должностных лиц в случае невыполнения ими своих обязанностей.
4) Государственная Дума обнародовала федеральный закон,
подписанный Президентом.

8. Верны ли следующие суждения о правах и свободах человека и гражданина в Российской Федерации?

А. Президент Российской Федерации является гарантом прав и свобод её граждан.
Б. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека являются обязанностью Российского государства.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о федеративном устройстве России?

А. В число субъектов Федерации входят республики, края, области, автономные округа, автономная область и два города федерального значения.
Б. Федеративное устройство основано на государственной целостности России.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о судебной системе в Российской Федерации?

А. Высшим судебным органом по разрешению экономических споров между предприятиями, учреждениями, организациями является Верховный Суд РФ.
Б. Судьи Конституционного Суда РФ по представлению Президента РФ назначаются Советом Федерации РФ.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

4 вариант

1. Суверенитет Российской Федерации

1) распространяется на всю территорию РФ
2) не действует в зонах стихийных бедствий
3) может быть ограничен международным правом
4) требует отказа от участия в международных организациях

2. Города федерального значения как субъекты Федерации, в отличие от республик, имеют

1) таможенные границы
2) свой флаг
3) свой устав
4) свою конституцию

3. В соответствии с Конституцией в Российской Федерации как светском государстве

1) устанавливается государственная религия
2) действуют несколько государственных религий в соответствии с традиционными верованиями населения
3) религиозные организации действуют на правах государственных органов
4) не может быть установлена обязательная религия

4. Органы местного самоуправления в Российской Федерации

1) действуют как составная часть государственного аппарата
2) создаются совместным решением региональных руководителей и представителей общественности
3) участвуют в управлении федеральной собственностью
4) создаются гражданами для решения вопросов местного значения

5. Закончите предложение: Государственная власть в Российской Федерации действует на основе разделения властей на

1) президентскую, правительственную и народную
2) законодательную, исполнительную и судебную
3) партийную и правительственную
4) экономическую, социальную и политическую

6. Какие вопросы не решает Президент Российской Федерации?

1) принятие в гражданство РФ
2) объявление амнистии
3) награждение государственными наградами РФ
4) осуществление помилования

7. Какая из приведённых ситуаций соответствует Конституции Российской Федерации?

1) Президент РФ внёс законопроект в Государственную Думу
2) Совет Федерации обнародовал закон, принятый на весенней сессии
3) Председатель Правительства РФ назначил выборы в Государственную Думу
4) Государственная Дума избрала Президента РФ

8. Верны ли следующие суждения о правах и свободах человека и гражданина в Российской Федерации?
А. Высшей ценностью в Конституции РФ назван человек, его права, свободы и собственность.
Б. Государство берёт на себя ответственность за создание условий, которые обеспечивают достойную жизнь и свободное развитие граждан.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о федеративном устройстве России?

А. Субъекты Федерации в составе РФ равноправны.
Б. Все субъекты Федерации в составе РФ имеют свои конституции.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о судебной системе в Российской Федерации?

А. Высшим судебным органом по уголовным, административным, гражданским делам является Верховный Суд РФ.
Б. Дела о соответствии Конституции принятым в РФ нормативным актам решает Высший Арбитражный Суд РФ.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

5 вариант

1. Сравните полномочия, которые предоставляет Конституция РФ Конституционному Суду и Верховному Суду. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера полномочий Конституционного Суда, а во вторую колонку — Верховного Суда РФ.

1) даёт разъяснения по вопросам судебной практики
2) разрешает дела о соответствии законов Конституции РФ
3) разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти
4) осуществляет судебный надзор за деятельностью судов по уголовным, административным, гражданским делам

2. Установите соответствие между органами государственной власти и ветвями власти, которые они представляют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

Орган государственной власти

A) Совет Федерации РФ
Б) Государственная Дума РФ
B) Министерство по чрезвычайным ситуациям
Г) Высший Арбитражный Суд РФ
Д) Федеральное Собрание РФ

Ветвь власти

1) законодательная
2) исполнительная
3) судебная

3. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Конституция Российской Федерации была принята 12 декабря 1993 г. (Б) Неоспоримый факт: Конституция — это узаконенные правила существования каждого — должны быть осознаны всеми гражданами России. (В) Очевидно, что знание Конституции необходимо для защиты прав и свобод граждан.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты
2) выражают мнения

6 вариант

1. При изучении федеративного устройства Российской Федерации девятиклассники определяли его основы и полномочия республик как субъектов Федерации. Выберите и запишите в левую колонку таблицы номера, соответствующие основам федеративного устройства, а в правую колонку — номера, соответствующие полномочиям республик.

1) право устанавливать государственные языки
2) разграничение полномочий между федеральными органами и органами субъектов Федерации
3) изменение границ между субъектами Федерации
4) единство системы государственной власти

2. Установите соответствие между порядком формирования государственного органа и его названием: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

Порядок формирования

A) назначается Советом Федерации по представлению Президента РФ
Б) избирается на основе всеобщего избирательного права, срок полномочий 5 лет
B) формируется из представителей от каждого субъекта Федерации
Г) избирается на основе всеобщего избирательного права, срок полномочий 6 лет

Государственные органы

1) Государственная Дума РФ
2) Совет Федерации РФ
3) Президент РФ
4) Конституционный Суд РФ

3. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Возможность полноправного сосуществования в обществе различных философских, религиозных, политических взглядов получила название «идеологическое многообразие». (Б) Очевидно, что принцип идеологического многообразия должен отражать демократический характер государства. (В) В соответствии с Конституцией в РФ не существует обязательной идеологии.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты
2) выражают мнения

Ответы на проверочную работу по обществознанию Наше государство — Российская Федерация 9 класс
1 вариант
1-3
2-2
3-2
4-4
5-3
6-4
7-3
8-1
9-1
10-4
2 вариант
1-4
2-1
3-2
4-3
5-4
6-3
7-2
8-3
9-2
10-3
3 вариант
1-3
2-4
3-4
4-3
5-2
6-1
7-1
8-3
9-3
10-2
4 вариант
1-1
2-3
3-4
4-4
5-2
6-2
7-1
8-2
9-1
10-1
5 вариант
1-2314
2-11231
3-122
6 вариант
1-2413
2-4123
3-121

Контрольные работы по обществознанию 9 класс Итоговая контрольная

Контрольные работы по обществознанию 9 класс

Итоговая контрольная работа по обществознанию 9 класс

Вариант подготовила Гимранова З. Р.

Вариант 1

Часть 1 (А)

А1. Наличие в России Государственной Думы, Правительства РФ, Верховного суда РФ является признаком:

А. верховенства закона

Б. разделения властей

В. Свободы средств массовой информации

Г. Политического плюрализма

А2. Верно ли , что: а) к социальным нормам относятся обряды и традиции; б) социальные нормы всегда контролируются государством?

А. верно только а

Б. верно только б

В. верны оба суждения

Г. оба суждения неверны

А3. Государственная целостность РФ основана:

А. на стремлении к прогрессивному развитию

Б. на верховенстве федеральных законов

В. на праве наций на самоопределение

Г. на образовании новых политических партий и движений

А4. Верно ли, что: а) органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти; б) органы местного самоуправления подконтрольны и подотчетны только местному населению?

А. верно только а

Б. верно только б

В. верны оба суждения

Г. оба суждения неверны

А5. Законы РФ запрещают:

А. критику Правительства РФ

Б. участие в политических диспутах

В. поддержку оппозиционных движений

Г. пропаганду политического экстремизма

А6. Верно ли, что; а) патриотизм – высшее проявление гражданственности; б) патриотизм – качество, свойственное каждому гражданину страны?

А. верно только а

Б. верно только б

В. верны оба суждения

Г. оба суждения неверны

А7. Какая из социальных норм обеспечивается силой государственного принуждения?

А. традиция

Б. закон

В. обычай

Г. мораль

А8. Верно ли, что: а) роль образования в последнее время неуклонно возрастает; б) каждый субъект Федерации самостоятельно устанавливает образовательные стандарты?

А. верно только а

Б. верно только б

В. верны оба суждения

Г. оба суждения неверны

А9. Признаком правонарушения является:

А. нарушение традиций

Б. низкая успеваемость

В. причинение вреда

Г. участие в политическом митинге.

А10. Верно ли, что а) согласно Конституции РФ владеть собственностью могут только частные лица; б) в РФ все формы собственности равноправны?

А. верно только а

Б. верно только б

В. верны оба суждения

Г. оба суждения неверны

А11. Установите соответствие между типами государства и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце подберите позицию из правого столбца:

Признаки

1) правовое государство

2) демократическое государство

3) светское государство

4) социальное государство

Типы

А) отделение церкви от государства

Б) обеспечение достойного социального уровня жизни всех граждан государства

В) верховенство права

Г) осуществление власти народом непосредственно либо через выборных представителей.

Ответ запишите в виде цифр ( например: 1,2,3,4)

А12. В приведенном списке указаны черты сходства абсолютной и конституционной монархии и их отличия. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства и черт отличия. Ответ запишите в виде цифр ( например 1,2,3,4)

1. Законодательная власть сосредоточена в руках монарха
2. Глава государства – монарх
3. Ответственность правительства перед парламентом
4. Передача власти по наследству.

Часть В

В1. В перечне приведены общие и различные черты норм права и морали. 1) выступают в качестве регуляторов общественной жизни 2) определяются уровнем развития общества 3) закрепляются в законах и иных нормативных актах 4) соответствуют, прежде всего, представлениям людей о добре и зле Ответ оформите в виде таблицы. В первую часть таблицы впишите цифры, обозначающие общие черты, а во вторую часть таблицы – различия. Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов.

В2. Установите соответствие между государственными органами Российской Федерации и сферой их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите позицию второго столбца

Впишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов

Ответы

1 вариант 1

1Б

2А

3Б

4В

5Г

6А

7Б

8А

9В

10Б

11(2б)

3,4,1,2.

12(2Б)

2,4,1,3.

В1- 1234.

В2- БВГД

Вариант 2

Часть 1 (А)

А1. Государство, в котором высшей целью является обеспечение прав человека и гражданина:

А. федеративное Б. социальное

В. светское Г. правовое

А2. Политико-правовая связь человека и государства:

А. правовая норма Б. моральная норма

В. гражданство Г. идеология

А3. Сферу имущественных отношений и личных неимущественных отношений граждан регулирует:

А. административное право Б. гражданское право

В. конституционное право Г. трудовое право

А4. Что не подлежит правовой ответственности?

А. оппозиционная критика курса правительства

Б. переход дороги в не установленном месте

В. жестокое обращение с животными

Г. пропаганда националистических идей.

А5. Естественные права человека:

А. социальные и культурные Б. экономические

В. политические и гражданские

Г. все включенные во Всеобщую декларацию прав человека

А6. Верно ли, что а) становление гражданского общества неразрывно связано с утверждением правового государства; б) в гражданском обществе возникают многочисленные и разнообразные объединения0 общественные организации?

А. верно только а Б. верно только б

В. верны оба суждения Г. оба суждения неверны

А7. Массовое собрание по поводу злободневных, преимущественно политических, вопросов:

А. выборы Б. пикет

В. референдум Г. митинг

А8. Верно ли, что а) полная дееспособность физического лица наступает с получением паспорта; б) в некоторых случаях законом предусмотрена эмансипация, полная дееспособность до наступления совершеннолетия?

А. верно только а Б. верно только б

В. верны оба суждения Г. оба суждения неверны

А9. Что относится к признакам тоталитарного режима?

А. отсутствие всякой легальной оппозиции власти

Б. свобода средств массовой информации

В. разделение властей на три ветви

Г. многопартийная система.

А10. Верно ли, что; а) в Конституции РФ Российская федерация провозглашена федеративным государством с республиканской формой правления; б) Конституция РФ закрепляет приоритет частной собственности?

А. верно только а Б. верно только б

В. верны оба суждения Г. оба суждения неверны

А11. Установите соответствие между названием правоохранительных органов и их функциями; к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию в правого столбца.

Функции

А) оказание помощи в составлении брачного контракта

Б) признание брака недействительным

В) расторжение брака при наличии несовершеннолетних детей в случае осуждения одного из супругов за совершение преступления и лишения свободы на срок свыше 3 лет

Г) расторжение брака при наличии несовершеннолетних детей

Д) расторжение брака при наличии согласия супругов и отсутствии несовершеннолетних детей.

Правоохранительные органы

1) Суд

2) адвокатура

3) органы ЗАГСА

Ответ запишите в виде цифр ( например: 1,2,3,4)

А12. В приведенном списке указаны черты сходства и различия парламентской и президентской республик и их отличия. Выберите и запишите сначала черты сходства, а затем черты отличия.

1. является демократической формой правления

2. президент имеет право вводить чрезвычайное положение в стране

3. президент имеет право вето на законы, принятые парламентом

4.органы власти формируются выборным путем

Часть 2.

В1. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано

1) Человек в процессе своей жизнедеятельности приобретает знания и опыт. 2) Человек осваивает опыт, накопленный предками, а также, передает свои знания следующим поколениям. 3) Думается, что приобретенное расширяет поле человеческих возможностей, делает человека более свободным в принятии решений.4) Только знающий и опытный человек способен на самостоятельные решения и поступки.

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер, Б) характер оценочных суждений.

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов

Впишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов)

Ответы

Вариант 2

1Г

2В

3Б

4А

5Г

6В

7Г

8Б

9А

10А

11(2б)

2,1,3,1,3

12(2б)

1,4,2,3

В1- ААББ

В2-

FTCE Средние классы Социальные науки 5–9 Тест и руководство по свободной практике

Эта компетенция включает около 30 вопросов с несколькими вариантами ответов, которые составляют около 25% всего экзамена.

Эти вопросы проверяют ваши знания основных понятий географии, включая темы и элементы географии физики, окружающей среды и человека.

Вот несколько концепций, которые вам следует знать.

Апеннинские горы

Апеннинские горы, или «хребет Италии», являются одним из двух основных горных хребтов Италии.Апеннинские горы простираются с севера на юг вдоль итальянского полуострова. Диапазон составляет около 20 миль в самом узком месте и 120 миль в центре. Его самая высокая вершина — «Великая скала Италии» или «Гран Сассо д’Италия» на высоте 9 554 фута. Восточная сторона хребта очень крутая, а западная — более холмистая. Самые первые люди поселились вдоль западного побережья Италии в одной из трех равнинных областей у подножия Апеннинских гор:

• Тосканские равнины были очень плодородны для земледелия.
• Latium Plains, , где находился Рим вместе с центром торговли Римской империи.
• Campanian, , где была лучшая гавань Италии.

Апеннинские горы также служили естественной преградой для защиты от нападений извне. Это затрудняло переход с одной стороны итальянского полуострова на другую, что помогало защитить Древний Рим.

Индуизм

Индуизм — основная религия, которую исповедуют примерно 15% населения мира.Индуизм распространен в наибольшем количестве в Азии, при этом Индия является наиболее концентрированным районом индуизма.

Индуизм зародился в Индии древними людьми, которые поселились около 1500 г. до н. Э. В отличие от других основных мировых религий, индуизм не имеет единого основателя. Индуизм основан на Ведах, которые являются священными текстами и учениями ариев.

Индуизм — это:

• Политеистический, или религия многих богов
• Во главе со священниками из касты браминов в храмах по всему миру

Индусы верят, что:

• Бог находится внутри каждое существо, а не на далеких небесах
• Дхарма — моральные и религиозные обязанности человека
• Карма — это то, как вы возвращаете то, что даете вселенной (то, что происходит вокруг) «Переродиться» через реинкарнацию после смерти; то, что человек возвращает, зависит от поступков из его предыдущей жизни или кармы

Александр фон Гумбольдт

Александр фон Гумбольдт (1769-1859) был немецким ученым, исследования которого заложили основу для того, что сегодня известно как биогеография.

Александр фон Гумбольдт родился в политической семье с хорошими связями, но решил продолжить свою страсть как натуралист. Фон Гумбольдт отправился в четырехмесячную экспедицию по Южной Америке и обнаружил много различных видов птиц в Амазонке; он также открыл канал Касикьяре. Он познакомился со многими местными племенами и задокументировал все свои открытия. Его обучение продолжалось из Южной Америки, на Кубу, затем в США.

Фон Гумбольдт обнаружил, задокументировал и каталогизировал местные виды и особенности, которые он наблюдал во время своих экспедиций, и благодаря этому и наблюдаемым им закономерностям он был первым, кто представил теорию Пангеи в отношении атлантических континентов.

Работа фон Гумбольдта стала катализатором развития конкретных областей географии и метеорологии. Фон Гумбольдт считал, что существует связь между всеми областями науки, а также природой, и был первым, кто изучал их вместе, а не отдельно друг от друга.

Advanced Placement® — Социальные исследования | 9–12 классы

Интерактивные версии доступны летом 2021 года для AP ^® История США, 4-е издание, AP ^® Всемирная история: современность, и AP ^® Правительство США И политика.

Вы хотите, чтобы все ваши ученики участвовали в обучении. Мы используем новейшие учебные технологии и дизайн, чтобы обеспечить доступность и помочь вам создать динамичный, инклюзивный класс.

Понимание — это ключ к пониманию, и наша современная технология Immersive Reader обеспечивает это.
ВСЕ студенты имеют право на

• адаптировать отрывок для чтения на основе их собственных способностей и различий в обучении.
  
• Переведите и слушайте текст на своем родном языке — доступны десятки языков.
  
• улучшить обучение с помощью словаря с картинками, добавить фокус строки (1, 3 или 5 строк текста) или определить части речи и слоги.
  
• настроить читаемость , изменив тип, размер шрифта и цвета фона.

Студенты могут быстро

• идентифицировать , маркировать и комментировать текстовые свидетельства.
  
• Собрать улик в цифровой записной книжке.
  
• ссылка текстовое свидетельство при выполнении заданий и ответах на вопросы с бесплатными ответами.

Уменьшите нежелание участвовать через стену сотрудничества .
Студенты и учителя могут использовать знакомые инструменты социальных сетей на

• Примите участие в динамических обсуждениях в Интернете и в небольших группах.
  
• делитесь идеями и перспективами на основе содержательных текстовых вопросов.
  
• отслеживать и оценивать участие в реальном времени.

Учителя могут быстро

• создать студентов и отчетов об уровне знаний на основе курсов и описаний экзаменов Совета колледжей.
  
• обзор баллов за участие за совместную и дискуссионную деятельность.
  
• получить доступ к полной зачетной книжке .
  
• генерирует анализ элементов и отчеты об использовании учащимся или классом.

Учителя могут легко

• импортировать любимые ресурсов из их собственных планов уроков.
  
• объединяют свои собственные вопросов для совместной работы. и подсказывают для подключения и вовлечения студентов.
  

Информация об аудите курсов College Board

Ресурсы для учителей

Ресурсы для учителей доступны для каждой должности Advanced Placement ^® . Для каждого вопроса с несколькими вариантами ответов определяются наиболее подходящие ответы и описывается содержание, которое учащиеся могут включить в хорошие ответы на все вопросы с бесплатными ответами.Каждый вопрос из выпуска для учащихся соотносится со структурой учебной программы Совета колледжей в Ресурсах для учителей для каждого текста.

Глава и блок AP

Все элементы в главах и модульных тестах, как с множественным выбором, так и с произвольным ответом, были тщательно разработаны для моделирования формата и качества экзаменующихся. Каждый вопрос привязан к определенной цели обучения, и учителя имеют доступ к критериям оценки и типовым ответам.

Итоговое задание

Каждый текст также включает в себя полный практический экзамен, отражающий направления, сроки, форматы вопросов и содержание фактического экзамена AP ^® . Каждый элемент теста соотносится с конкретной учебной целью из системы экзамена, что позволяет учителям быстро диагностировать индивидуальную успеваемость и успеваемость в классе.

Ресурсы для учителей продаются только преподавателям и отправляются только по адресам школ или округов. Требуется подтвержденная покупка комплекта студенческого издания (печатного или цифрового) в классе.

Подробное согласование с рамками совета колледжей

Успешное прохождение курса AP

Каждый текст был тщательно согласован с соответствующим курсом AP ^® посредством сопоставления содержания и структуры экзаменов и постоянно обновлялся после обновлений курса College Board и пересмотров экзаменов.

Корреляции доступны в Ресурсах для учителей для каждого текста и на странице конкретной программы.Просто нажмите на изображение ниже.

Advanced Placement

«AMSCO ^® стал находкой для моих студентов. Это сделало сложную информацию намного более доступной и удобоваримой … мои студенты смогли получить кредит в колледже по высокой ставке. Я настоятельно рекомендую учебники AMSCO ^® как ценный инструмент в классе AP ^® .”

Паула У.
CCSD / Advanced Technologies Academy
Лас-Вегас, Невада

«В моей роли фасилитатора по обучению одаренных лиц в старших классах школьного округа Эффингемского округа (Джорджия) я покупаю дополнительные ресурсы для курсов, обслуживающих наших одаренных и успешных старшеклассников. Меня всегда интересуют материалы, которые действительно помогут подготовить этих студентов к успешной сдаче экзаменов Advanced Placement ^® , которые они сдают в мае.Текст экзамена по истории США AMSCO ^® AP ^® пользуется большим уважением и используется в обеих средних школах в качестве дополнительного текста. Несколько учителей ознакомились с недавно выпущенными текстами экзамена по географии человека AMSCO ^® AP ^® и экзаменом по психологии AMSCO ^® AP ^® и были очень впечатлены организацией и содержанием. В то время как наш бюджет на конец года позволял нам приобрести только комплект из одной книги для каждой школы, меня уже просили получить больше экземпляров в следующем году.»

Координатор программы для одаренных старших классов
Школы округа Эффингем
Гайтон, Джорджия

Правительство и политика

«В этой книге собраны все знания и строгость, необходимые моим ученикам для успешной сдачи экзамена AP ^® каждый год в более удобном формате для старшеклассников. После перехода на книгу AMSCO ^® AP ^® правительства США, изданную Wolfford, мы увидели значительное увеличение числа проходных баллов.”

AP ^® Учитель политики правительства США
Заведующий кафедрой социальных исследований
Forest High School, Окала, Флорида

Всемирная история

«Что меня больше всего поразило в руководстве по подготовке к AP ^® World History от AMSCO ^® (Perfection Learning), так это его внимание к формату экзамена AP ^® . Другие руководства подходят к темам, указанным Советом колледжей, при условии, что рамки учебного плана хорошо представлены, но что отличает эту книгу, так это то, как эти темы направлены на навыки, необходимые для успешной сдачи экзамена AP ^® .Это выходит за рамки оценок, схожих по сложности и стилю с заданиями выпущенных тестов. В этом учебном пособии используется эта важная особенность за счет использования навыков, необходимых для экзамена, в отрывках, чтобы показать студентам, как исторические аргументы приводятся с использованием различных типов свидетельств ».

Инструктор по общественным наукам Хьюстон, Техас

История США

«Я считаю AMSCO ^® бесценным APSI и учебным ресурсом, в первую очередь из-за его простой в использовании компоновки и организации, согласованности с пересмотренным AP ^® U.S. Учебная программа по истории и практические тестовые задания, включая количество вопросов с бесплатными ответами. Модель «Думай как историк» и «Исторические перспективы» — это дополнительные бонусы, которые побуждают студентов задуматься о том, как навыки исторического мышления и точки зрения историков встроены в курс. Я настоятельно рекомендую это подготовительное руководство как доступный инструмент для студентов и преподавателей в качестве дополнения к учебникам уровня колледжа в классе истории США AP ^® .»
Учитель
Средняя школа округа Рокдейл
Коньерс, Джорджия

«Я использовал книгу« AMSCO ^® »в AP ^® « История США »более десяти лет. Он неизменно пользуется успехом у студентов благодаря простоте использования и прямолинейному стилю. Очевидно, что книга написана классными учителями, что делает ее особенно практичной и полезной для релевантного рецензирования. Последние обновления книги, чтобы быть в курсе изменений в AP ^® U.Учебные программы S. История оказались исключительно полезными и своевременными в этот переходный период ».

Заведующий кафедрой социальных исследований
Северо-восточная средняя школа Линкольна
Линкольн, Небраска

«Мы уже много лет используем AMSCO ^® в качестве дополнения к нашему учебнику. Студенты часто отмечают, насколько полезен AMSCO ^® , помогающий им понять ключевую информацию в каждый исторический период. AMSCO ^® подготовил новый материал по изменению дизайна, когда Совет колледжа перешел на новый формат, и это помогло нашим студентам подготовиться к экзамену AP ^® .”

AP ^® Учитель истории США
Орландо, Флорида

«Программа AMSCO Advanced Placement ^® « История США »является прекрасным дополнением к учебной программе по истории США AP ^® . Я использую его исключительно в классе, и моим ученикам очень нравится формат. Сосредоточение внимания на навыках исторического мышления было особенно полезным при обучении написанию эссе, и мои ученики стали писать лучше ».

AP ^® История США и AP ^® Учитель европейской истории
Орландо, Флорида

«За 30 лет преподавания AP ^® U.S. История, я видел, как приходят и уходят десятки обзорных книг. Лучшим и тем, что я всегда рекомендую учителям, является учебник по истории США AMSCO ^® Advanced Placement ^® . Он краток, точен, соответствует структуре курса, хорошо организован, удобен для студентов и соответствует тому, каким должен быть обзорный текст ».

Учитель
Александрия, Вирджиния

Разработано ведущими экспертами

Мост к колледжу и готовности к карьере

• От AP ^® истории Соединенных Штатов до AP ^® Психологии, AMSCO ^® публикует превосходные материалы по общественным исследованиям от ведущих современных экспертов.
  
• AMSCO ^® Авторы и рецензенты известны по всей стране как учителя и руководители в своих дисциплинах.
  
• Работая консультантами Совета колледжей, инструкторами APSI, руководителями таблиц, читателями экзаменов и составителями тестовых заданий для продвинутого уровня подготовки экзаменов ^® , наши авторы и рецензенты обладают глубокими знаниями содержания, сильными педагогическими навыками и глубоким пониманием Совета колледжей учебные программы и экзамены.

Что нужно для создания текста расширенного размещения ^® AMSCO ^® ? Команда преданных своему делу авторов, рецензентов и редакторов, которые действительно являются мастерами своего дела.

Praxis: для тестируемых: обществоведение в средней школе

Для просмотра материалов по другой теме используйте следующее поле со списком.

Социальные науки средней школы (5089)

Видео о подготовке к экзаменам

Наши ознакомительные видеоролики с тестами содержат важную информацию, которую вы должны знать, когда будете готовиться к тесту.Чтобы узнать, чего ожидать в день вашего теста, как пройти через тест Praxis ^® и многое другое, посетите видео библиотеку.

Стоимость подготовки к экзамену

• Интерактивный практический тест

  Социальные исследования в средней школе, интерактивный практический тест
  Используйте этот интерактивный практический тест для подготовки к тесту по социальным исследованиям в средней школе (5089). Этот полноформатный практический тест позволяет вам попрактиковаться в ответах на один набор аутентичных тестовых вопросов в среде, имитирующей компьютерный тест.Практический тест рассчитан так же, как и настоящий тест, и позволяет вам легко переходить от вопроса к вопросу, чтобы смоделировать то, что вы испытаете в день теста. После завершения теста вы также можете увидеть правильные ответы и объяснения для каждого правильного ответа и просмотреть свои результаты по категориям контента.

  Примечание. Для этого названия теста доступны две версии: Форма 1 и Форма 2. Каждая форма интерактивного практического теста состоит из одного набора практических вопросов. Каждый раз, когда вы проходите пробный тест (Форма 1 или Форма 2), одни и те же вопросы будут появляться в одном и том же порядке.Повторная покупка или повторная покупка одной и той же формы не дает вам других практических вопросов и не меняет порядок их доставки.

Государственные требования — Выберите — Показать AllAlabamaAlaskaAmerican SamoaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict из ColumbiaGeorgiaGuamHawaiiIdahoIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaNorthern Mariana IslandsOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUS Virgin IslandsUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingACSLPAASHACSHBCDODEANASP

FTCE для сертификационных экзаменов учителей Флориды: Секреты экзамена FTCE. Группа подготовки к тесту: 9781609717476: Amazon.com: Книги

Учебное пособие FTCE В отличие от любого другого

Если вы хотите получить заслуженный балл FTCE, перестать беспокоиться о том, «достаточно ли хорош» ваш результат по FTCE, и пройти тестовую игру, тогда Возможно, это самое важное послание, которое вы прочитали в этом году.

Наше исчерпывающее учебное пособие по FTCE написано нашими экспертами FTCE, которые тщательно исследовали темы и концепции, которые вам необходимо знать, чтобы преуспеть в FTCE. Наше оригинальное исследование, посвященное экзаменам на получение сертификата учителей Флориды (FTCE), тесту общих знаний (GK), тесту профессионального образования (PEd) и экзаменам по предметным областям (SAE), предлагаемым Департаментом образования Флориды (FDOE) и Национальными системами оценки (NES) , раскрывает конкретные области содержания и основные навыки, которые вам необходимо знать на FTCE.Мы взяли информацию и разработали учебное пособие, которое гарантированно поможет вам добиться успеха в FTCE.

Независимо от того, проходите ли вы тест на общие знания FTCE или FTCE SAE: экзамен по предметной области, вы попали в нужное место. Здесь вы найдете все, что вам нужно знать, чтобы добиться успеха и получить сертификат.

Теперь мы знаем, что вы можете относиться к вам скептически, поэтому позвольте нам назвать вам три веские причины, по которым мы можем подтвердить то, что мы заявляем:

Три причины верить в то, что мы говорим

Первая причина:

Наши название компании — Mometrix Test Preparation, и у нас есть команда исследователей стандартизированных тестов, которые работали над разработкой нашего учебного пособия для FTCE.Стандарты в отношении того, кто приступает к работе в команде, очень строгие — мы требуем самого лучшего для наших клиентов, и только те, кто соответствовал нашим строгим стандартам, могли сделать это. Преданный своему делу исследовательский персонал имеет многолетний совместный опыт в овладении содержанием и навыками, необходимыми для успешной сдачи самых сложных экзаменов.

Вторая причина:

Некоторые академические исследования показали, что тестируемым не очень помогает традиционный процесс подготовки к экзаменам. Но мы знали, что должно быть решение: если тестируемые не справлялись с FTCE, несмотря на высокий интеллект, должен был быть набор секретных ключей к тесту, которые откроют дверь успеха для этих тестируемых.

Мы считаем, что нам удалось найти секретные ключи экзамена. То, что мы обнаружили, было удивительным, и в некоторых случаях смехотворно простой однажды объяснил среднему экзаменующемуся.

Мы собрали результаты в подробное краткое учебное пособие, которое, по нашему мнению, позволяет любому участнику тестирования с любым уровнем квалификации значительно улучшить свои результаты с минимальными усилиями .

Третья причина:

Мы создали продукт отчасти потому, что были разочарованы вариантами, доступными для тестируемых, которые действительно хотели преуспеть в FTCE.

Обычный подход — ОБУЧАТЬ материалу, а не ОБУЧАТЬ ТЕСТ. Этого не всегда достаточно для FTCE — вы должны уметь применять полученные знания. Большинство тестируемых уже имеют общие знания о материале, который будет рассмотрен на экзамене.

Одна из причин, по которой некоторые испытуемые преуспевают в день экзамена, заключается в том, что они установили критическую связь между изученным материалом и тем, как использовать этот материал для успешной сдачи FTCE.

В нашем руководстве рассматривается разница между простым знанием материала и знанием того, как его использовать, чтобы выполнить в день тестирования .

Вы сэкономите время, деньги и нервы. Вы научитесь избегать ошибок и плохих стратегий, которым вы были подвержены. —

Для начала, вот несколько способов, которыми наш продукт может помочь вам получить результат на FTCE …

Эксклюзивные приемы прохождения тестов

• Объясняет, почему временные ограничения FTCE являются главным врагом большинства тестов. участников, и что вы можете с этим поделать — вы избегаете многих «ловушек времени», встроенных в тест, что дает вам неизмеримое преимущество перед теми, кто идет на тест, не подозревая об этом.
• Показывает вам суперскоростные методы, позволяющие справиться с вопросами вы знаете с легкостью — Экономия вашего времени, позволяющая сосредоточиться на самых сложных вопросах без спешки.
• Получите быструю индивидуальную помощь по возникшим у вас вопросам — просто отправьте нам быстрое электронное письмо, и мы ответим вам в кратчайшие сроки.
• Ключи к вопросам, которые «выдают» неправильные (или правильные) ответы. Вы получаете оценку за некоторые вопросы, даже не зная о них ничего.
• Подробная информация о ТОЧНОМ ПЛАНЕ ИССЛЕДОВАНИЯ для FTCE, который, по нашему мнению, дает наибольшие результаты в кратчайшие сроки — независимо от того, учитесь вы неделю или месяц, вы не будете тратить драгоценное учебное время на бесполезную деятельность
• Наши исследователи — это больше, чем просто академические теоретики, которые понимают техническую природу стандартизированных тесты, но они также являются экспертами в самой сдаче тестов — они раскрывают точные навыки и информацию, которые вам нужно будет выполнять в сложных условиях во время теста.
• Систематический анализ и лучшая разбивка на «понятном языке» того, как разбирать и решать сложные проблемы. Вы превращаете проблемы, на которые большинство тестируемых споткнется, в вашу пользу.
• Узнайте, почему, когда и как угадывать в вашу пользу. Многие участники тестирования используют совершенно неправильную стратегию, но вы можете избежать ловушек с помощью наших стандартизированных экспертов по тестированию.
• Секретные ключи, которые часто «выдают» правильный ответ — вы знаете специальные «флаги» и особые «подарки» для поиска
• Включает инструкции, подробно описывающие, как лучше всего начать подготовку, чтобы вы могли сразу же начать путь улучшения своих оценок.
• Самый эффективный и точный метод выбора правильного ответа. Вы не будете ломать голову, пытаясь прочитать мысли автора тестовых вопросов, а вместо этого будете точно знать, что искать, чтобы выбрать лучший ответ.
• Наш метод быстрого решения сложных проблем — вы быстро проходите через эти пресловутые трата времени
• Вежливое, неограниченное обслуживание клиентов на 100% бесплатно — если вам нужно отправить продукт по электронной почте на другой адрес, вы потеряете продукт или столкнетесь с какими-либо другими трудностями — вам помогут eed находится всего в нескольких шагах по электронной почте, и наши представители работают 7 дней в неделю, помогая клиентам
• Исследования нашей команды экспертов по тестированию на 100% независимы и оригинальны.
• Наша эксклюзивная «стратегия калибровки», которая поможет вам никогда не действовать слишком быстро ИЛИ слишком медленно отвечать даже на самые сложные вопросы
• Разработанный нами 5-этапный процесс, который мы называем «поэтапным» подходом, касающийся использования различных учебных пособий и практических тестов
• Как проблема промедления может убить вас шанс на успех и самое главное, что вы можете с этим сделать
• Как узнать, что вы изучили столько, сколько вам нужно для экзамена, и причина, по которой мы думаем, что некоторые люди должны тратить МЕНЬШЕ времени на подготовку к экзамену
• 20 главных вещей, о которых вам следует позаботиться в течение 24 часов после прохождения теста. Используйте список, который мы предоставляем, в качестве контрольного списка, чтобы убедиться, что вы позаботились о «мелочах» в дополнение к усердному обучению.
• How to п переделайте правильный ответ, прежде чем вы увидите варианты ответа, и как предотвратить «загрязнение» вашего разума неправильными ответами и соблазнение вас в ловушку, разработанную авторами тестов —
• Почему такие «звуковые» правильные ответы часто бывают самыми ошибочные — и как отличить правильный ответ от множества умно звучащих ловушек, расставленных для вас авторами тестов
• Знаете ли вы, что такое «хедж-фраза»? Узнайте, почему поиск ключевых «ласковых словечек» в вопросе может помочь определить правильный ответ
• Почему «новая информация» в вариантах ответа почти всегда означает, что выбор ответа неверен, и способ избежать этой уловки, подброшенный самими людьми. умные составители тестов
• Научитесь избегать этой утомительной ошибки во время теста — почему технические термины, которых вы не знаете, могут быть серьезным камнем преткновения и тратить драгоценное время, и как их можно обойти
• Секрет использовать контекстные подсказки в вопросах и варианты ответов, чтобы проводить важные различия между правильным и неправильным вариантами ответа.
• Две ситуации, в которых вам НЕ следует тщательно проверять свои ответы
• Как избежать неосторожных ошибок с помощью быстрого «двойного» проверьте «систему».Это с лихвой окупится по сравнению с тем временем, которое вам понадобится.
• Авторы тестов часто цитируют прямо из вопроса в ответе — узнайте, следует ли этому доверять или избегать
• Почему «крайние утверждения» в ответе варианты — это мертвая расплата за неправильные ответы — узнайте, как обнаружить тонкие различия между разумными ответами и ответами, которые почти всегда неверны
• Узнайте, как сгруппировать варианты ответов в «семьи», что часто сужает круг правильных ответов — это быстрый способ немедленно исключить один или два варианта ответа и повысить ваши шансы правильно ответить на вопрос

Теперь вы, вероятно, задаетесь вопросом, как и почему мы можем сделать все то, о чем заявляем.

Поясним.

Прежде чем мы продолжим, давайте проясним, чем не является FTCE Secrets . Это не устаревший пересказ всего того, что вы уже узнали в прошлом.

FTCE Secrets — это наша эксклюзивная коллекция советов и информации, которую мы специально отобрали, чтобы дать вам наилучшие результаты на FTCE с наименьшими затратами времени на обучение. Он написан повседневным языком и прост в использовании.

Мы охватываем 5 основных навыков , необходимых для успешного прохождения FTCE, а также комплексный обзор , охватывающий ваш конкретный тест FTCE.

Не верьте нам на слово. Послушайте, что наши клиенты говорят о других продуктах для подготовки к тестам Mometrix.

Я купил файл секретов и просто хотел сообщить вам, что мой тест показал 99%. Я просто хочу еще раз поблагодарить вас и надеюсь, что вы и дальше будете добиваться успеха в своих начинаниях. С уважением, Пол Л.

Меня зовут Крис. Я пользовался учебным пособием «Секреты» в течение пяти дней. Учебное пособие сделало тест настолько простым для понимания. Как вы сказали, эта программа стоит сотни долларов.Мне 1000-е !! СПАСИБО, Крис Г.

Я просто должен был поблагодарить вас, ребята, за подготовку к тесту! Я купил руководство в последнюю минуту, то есть за 5 часов до теста. Как я уже сказал, у меня была НУЛЕВАЯ подготовка! Я нервничал из-за теста, не говоря уже о том, чтобы получить нужный мне результат. Я прочитал это руководство только один раз перед тестом, и, разумеется, я прошел только благодаря вашему обновлению !! Brian

Просто бросаю вам записку, чтобы сообщить, что я полностью удовлетворен продуктом.Я уже проходил тест один раз и попал в 75 процентилей тех, кто брал его с собой. Я прошел тест во второй раз, использовал некоторые из ваших советов и поднял свой результат до 97 процентилей. Спасибо за значительно улучшенный результат. Дениз В.

Я слышал о вашем веб-сайте от друга. Я записан на обзорный курс, и, оглядываясь назад, я бы хотел, чтобы я не пошел на обзорный курс и вместо этого потратил часть денег на вашу программу. Спасибо! Zac L.

Вы получаете как минимум в 10 раз больше, чем ваши деньги! —

Когда вы подумаете о том, что поставлено на карту при экзамене, мы считаем, что ценность нашего учебного пособия дает вам как минимум в десять раз больше ваших денег.

ДеКаролис, Салли / Ресурсы по социальным исследованиям

Ресурсы по социальным исследованиям

Шесть запросов на курс

Шесть запросов на каждый класс

Шесть запросов на каждый класс

BrainPOP

BrainPOP создает анимированный контент на основе учебной программы, который привлекает учащихся. Сотни тем в области социальных исследований воплощены в жизнь с помощью короткометражных анимационных фильмов и связанных с ними интерактивных викторин и функций.

Discovery Education RCSD Discovery Education — требуется вход в систему

Настройте уровень чтения статьи или выберите тексты по стандарту чтения.

Осмыслите доказательства: документы, изображения, аудиоинтервью

Лучшее из истории

Найдите «Аудитория: студент» в правом столбце.

Инструменты и руководства для изучения местной истории

RCSD Диаграммы темпа

Сайты обзоров Риджентс по глобальной истории и географии

Обзорные заметки, практические вопросы по темам

Занятия в классной зоне: Интернет-книга всемирной истории

• Центр действий: аудиозаписи глав книг, Интернет-мероприятия, дополнительные мероприятия

• Исследование и написание: мастер создания заметок, основные источники, ссылки на главы, цели глав

• Центр обзора: интерактивные викторины по главам, флип-карточки

Обзор по всеобщей истории и географии

Обзорная книга Prentice Hall

Интерактивный выбор из нескольких вариантов и DBQ от экзаменов Regents

Новые концепции для государственных школ (на основе концепции SS SS и дизайна запросов)

Найдите художественные ссылки и многое другое!

HistoryTeacher.Нетто

Обширный обзорный материал как для Regents, так и для курсов AP

Sparknotes История Америки и Европы

Обзорные заметки, руководства для сочинений и интерактивные викторины

Обзорные заметки Global Regents

Обзорный лист Global Regents

Глобальная история и география NYSED

Описание подразделений, поворотные моменты, глоссарий

Сайт комплексных курсов и обзоров

См. Библиотеку DBQ, комиксы и многое другое!

Видео представлены ведущими экспертами, которые четко понимают сложные проблемы.

NYS Ed Resource Guide, Audio Glossary, и Руководство по произношению

Ускоренный курс всемирной истории

Посмотреть видео мистера Грина

Учебник и некоторые материалы мистера Грина

Обзор, организованный по концепции

История мира (в конечном итоге!)

Всемирная история с от древних до наших дней с графиками, картами, важными событиями и краткими биографии

Коллапс: почему гибнут цивилизации?

Этот интерактивный сайт, вдохновленный серией видео из коллекции Annenberg / CPB Multimedia Collection и подходящий для средних и старших классов, показывает учащимся, как ученые находят и собирают ключи к разгадке прошлого.Представленные цивилизации — это Копан в Гондурасе, майя, Месопотамия, каньон Чако, а также Мали и Сонгай.

Корпус мира: Детский мир

Этот сайт Корпуса мира знакомит учеников начальной и средней школы с географией мира и культурой других стран. Они могут отправлять электронные открытки, читать народные сказки со всего мира, загружать раскраски и проверять свои знания географии в интерактивной игре.

U.Государственный департамент: справочные материалы

Страны мира: Информация о земле, людях, истории, правительстве, политических условиях, экономике и внешних отношениях независимых государств, некоторых зависимостях и областях особого суверенитета.

Ресурсы по всемирной истории и интерактивные сайты

История США и сайты с обзорами государственных регентов

Regents Prep в истории и правительстве США

Обзорные заметки, практические вопросы по темам

Обзор по истории и правительству США

Обзорная книга Prentice Hall

Интерактивный множественный выбор и DBQ от экзаменов Regents

Новые концепции для государственных школ (на основе структуры SS SS и плана опроса)

Особенности eFlashcards, советы по множественному выбору, решения и поправки Верховного суда видео, обзорные листы, основные концепции, обзорные электронные книги, обзорные песни и многое другое. более!

Сайт комплексных курсов и обзоров

HistoryTeacher.Нетто

Обширный обзорный материал как для Regents, так и для курсов AP

Найдите руководство AP U.S. History Study Guide, History by Era, первоисточники, мультимедиа и многое другое!

Каждое студенческое расследование начинается с короткого видеоклипа, который вводит вопрос исторической дискуссии.

Найдите периоды истории США, текущие события, первоисточники, темы, игры, историю визуального искусства и многое другое!

Sparknotes История Америки и Европы

Обзорные заметки, руководства для сочинений и интерактивные викторины

Sparknotes Американское правительство

Обзорные заметки, руководства для сочинений и интерактивные викторины

Справочный центр социальных исследований

Обзоры американской истории и правительства

10 дней А.H. просмотреть планы уроков

Из Министерства энергетики Нью-Йорка, издание 2009 г.

Видео Обзор американской истории Regents

История Hip Hughes с юмористическими и полезными видео

Бегемотический городок Американская история и правительство

Выдающиеся видеоролики по истории Америки и правительства для Regents и A.P. Review

Миллионы цифровых документов, документирующих американскую историю и культуру, в Библиотеке Конгресса

Подлинная история

Первоисточники американской поп-культуры

Цифровая история

Организованы по эпохам и темам с цифровыми историями, историческая музыка, ссылки и многое другое!

Источники истории США и интерактивные сайты

Интерактивные исследования на основе запросов, предназначенные для выполнения анамнез: провести исследования, проанализировать первоисточники и сделать выводы

Экономика и

Участие в государственных ресурсах

Econ Ed Link — Экономика и личные финансы (детский сад 12-й класс)

Первое правительство для подростков

7 и 8 классы

Государственные сайты для детей

Правительственные ведомства: Министерство юстиции, Министерство финансов, ЦРУ и т. Д.

Ресурс Premier Gale с точками зрения pro / con по сотням проблем, каждый с первоисточниками, новостями, мультимедиа и ссылками!

Доступ через NOVEL NY — виртуальная электронная онлайн-библиотека Нью-Йорка

Система приходской школы Лафайет}

Онлайн-курсы для старших классов | Программы средней школы Классы 9–12

Как онлайн-программы средней школы от Forest Trail Academy помогут вам построить карьеру?
Forest Trail Academy предоставляет широкий спектр онлайн-программ для старших классов, которые служат прочной основой для колледжа и карьеры. Эти полностью аккредитованные онлайн-курсы для старших классов предназначены для персонализации обучения и повышения образовательного опыта каждого старшеклассника и ученика на дому.

Онлайн-программы средней школы включают в себя основной учебный план, курсы повышения квалификации, разнообразный список факультативов средней школы, включая курс иностранных языков. Наша основная учебная программа средней школы охватывает все основные предметы, включая язык, искусство, математику, естественные науки и общественные науки. Кроме того, наши курсы повышения квалификации предназначены для старшеклассников, которым требуется более сложная учебная программа, чтобы подготовиться к колледжу и карьере.

Мы также предлагаем курсы двойного зачисления для старшеклассников, чтобы зарабатывать кредиты колледжа одновременно с обучением в старшей школе.

У наших учеников старших классов онлайн есть доступ к интерактивному, более широкому спектру курсовых работ, работая в своем собственном темпе. Онлайн-классы средней школы включают учителей, уроки, проекты, домашние задания, обсуждения в классе и тесты. Все наши аккредитованные онлайн-курсы для средней школы преподаются высококвалифицированными учителями, а наша учебная программа для старших классов соответствует Общим основным государственным стандартам и государственным стандартам Next Generation Sunshine.

Запишитесь сегодня в Forest Trail Academy
Пожалуйста, отправьте свои контактные данные через нашу онлайн-форму заявки, и наша команда свяжется с вами при первой возможности.

Мы делаем выбор в пользу регистрации в Forest Trail Academy простым и легким, предоставляя родителям несколько вариантов финансирования.

Внимательный сотрудник поможет с процессом подачи заявки и объяснит различные финансовые варианты, которые мы предлагаем.

Стоимость обучения по программе старшей школы составляет 255 долларов в месяц или 3200 долларов в полном объеме.

Пожалуйста, свяжитесь с нашим офисом для получения дополнительной информации.

Поступить в Forest Trail Academy легко!

Мы предлагаем несколько вариантов заполнения и подписания заявления о зачислении.

Подайте заявку онлайн или загрузите форму

После заполнения заявки на зачисление, пожалуйста, отправьте факс
на номер 866.230.0259 или 561.420.0909 или по электронной почте
на [адрес электронной почты защищен]

Предоставьте копию свидетельства о рождении и фотографию студента вместе с удостоверением личности родителя.